第一篇：加拿大游學(xué)小結(jié)

加拿大游學(xué)小結(jié)

今年三月我們隨團(tuán)去加拿大進(jìn)行為期十五天的英語(yǔ)教學(xué)交流，我十分感謝學(xué)?？梢越o我這一個(gè)機(jī)會(huì)，可以更好的進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)，同時(shí)也可以增加自己的閱歷，豐富自己的見(jiàn)識(shí)，讓我看到了另一種文化的魅力。

我們?cè)诩幽么髮W(xué)習(xí)的學(xué)校是溫哥華島大學(xué)，是一所非常美麗的學(xué)校，在學(xué)校圖書(shū)館的三樓向外眺望可以看見(jiàn)整個(gè)大學(xué)，青藍(lán)色的天空中薄云圍繞著各種形狀的云彩飄在小島與海面交接得的地方，遠(yuǎn)處的山峰隨著陽(yáng)光照在云彩上映襯的非常漂亮，這就是我們上課的地方，一個(gè)像風(fēng)景畫(huà)一樣的地方。我們被分成兩個(gè)班來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，我的英語(yǔ)老師叫Anne，是一位非常溫柔而且上課很有意思的德國(guó)老師，她和我們介紹了她的家庭，她非常喜歡老師這份工作，而且在上課的時(shí)候見(jiàn)我們有聽(tīng)不懂的地方，她會(huì)用豐富的肢體動(dòng)作來(lái)讓我們明白，在學(xué)習(xí)期間，我們還趕上當(dāng)?shù)貝?ài)爾蘭節(jié)，這是為了紀(jì)念?lèi)?ài)爾蘭的圣SaintPatrick所過(guò)的節(jié)日，在那天我們都要穿有綠色的服飾或者綠色的配飾，Anne非常喜歡綠色，她和我們講了愛(ài)爾蘭節(jié)的含義和故事，在那天，我們還和別的地方的學(xué)生進(jìn)行了交流，我的英語(yǔ)也不是太好，所以和別的學(xué)生在交流的時(shí)候老師幫了我很大的忙。

在加拿大還有兩個(gè)人我也非常感謝，他們就是Gini太太和Franc先生，他們是我們這一行的加拿大帶隊(duì)人，對(duì)我們也是十分的照顧，我們還在他們的家里進(jìn)行燒烤，我們?cè)诩幽么笥惺裁床皇娣乃麄兌紩?huì)精心照顧我們，知道我們對(duì)西餐可能吃的不太習(xí)慣，在下課的時(shí)候?yàn)槲覀儨?zhǔn)備了一些零食，在正餐的時(shí)候盡量安排吃中餐，在離別的前一天，他們還為我們準(zhǔn)備了加拿大的紀(jì)念衫，可是因?yàn)闀r(shí)間匆匆，我也沒(méi)有什么可以送給他們的，這就是比較遺憾的，希望我有機(jī)會(huì)還可以見(jiàn)到他們，謝謝他們?cè)谶@十五天為我們做的一切。

在加拿大我們感受了不同于在東方文化的西方文化，同時(shí)也學(xué)習(xí)到了許多我們?cè)谥袊?guó)沒(méi)有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)到的東西，正所謂“旅行是最好的學(xué)習(xí)，最好的學(xué)習(xí)方法就是旅行，見(jiàn)識(shí)變廣了，閱歷豐富了，可學(xué)到的知識(shí)也就多了?！?/p>

第二篇：加拿大游學(xué)營(yíng)感想

2018,冰雪加拿大

---岳丹陽(yáng)2017211924 計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院

結(jié)束了作為大一新生的第一個(gè)學(xué)期，我拖著行李箱回到闊別多日的家，然而不出幾日，我便又要收拾行李，重整行裝。這次要去到一個(gè)更遠(yuǎn)的地方---加拿大。

兩小時(shí)火車(chē)，兩小時(shí)地鐵，十三小時(shí)的飛機(jī)，一路顛簸。經(jīng)歷過(guò)此生最漫長(zhǎng)的旅途后，我們終于降落在了多倫多皮爾遜機(jī)場(chǎng)。剛出機(jī)場(chǎng)大門(mén)，差點(diǎn)被迎面而來(lái)的冷風(fēng)生生吹了回去。雖然來(lái)之前已經(jīng)查過(guò)多倫多的溫度有了心理準(zhǔn)備，然而并沒(méi)有什么用。

來(lái)到加拿大的第二天就下起了雪。加國(guó)的雪蓬松而干燥，難以團(tuán)成團(tuán)，卻易被風(fēng)撩起。冷至刺骨的寒風(fēng)吹起輕細(xì)的積雪，在太陽(yáng)光的折射下，如天空中灑下的一捧碎銀。加拿大的雪落下便不易融化，下起來(lái)便不會(huì)停，一兩天便能將大地上的一切覆蓋。為了讓我們盡快熟悉加拿大的環(huán)境，學(xué)校安排了輪胎滑雪的活動(dòng)，一人拉著一只大輪胎到山坡上，在工作人員的幫助下旋轉(zhuǎn)下滑，也可以體驗(yàn)多人一起下滑。刺激驚險(xiǎn)自不必說(shuō)，在無(wú)盡的白雪中急速下滑確實(shí)有一番遨游天際的暢快淋漓之感。

來(lái)到加國(guó)后第一次逛超市的經(jīng)歷同樣難忘，商品的標(biāo)簽突然變得陌生而易混，這是洗手液，還是沐浴露？這是洗發(fā)水，還是護(hù)發(fā)素？這是牛奶？不不不這是奶油。。玲瑯滿(mǎn)目的啤酒和面包更是讓我們挑花了眼。

我們學(xué)習(xí)的地方是滑鐵盧大學(xué)的Renison，每天都有不一樣的老師來(lái)給我們上課，講述關(guān)于加拿大的歷史、運(yùn)動(dòng)、文化、美食等等。老師們很親切，很用心的在講述，我們也很用心的在聽(tīng)，還有自己設(shè)計(jì)廣告詞，探討對(duì)熱點(diǎn)問(wèn)題的看法和對(duì)一些有名的風(fēng)景區(qū)的喜愛(ài)，我們每個(gè)人都參與進(jìn)來(lái)，是很愉快的時(shí)光，當(dāng)然也有很多趁機(jī)拍下的搞笑瞬間。老師們每一位都很有他們自己的特點(diǎn)，而給我留下印象最深的便是sinem老師。未見(jiàn)其人，一句熱情洋溢的“How are you today?”先飄了進(jìn)來(lái)。活潑的sinem老師總能讓課堂變得生動(dòng)有趣。在學(xué)校里我們也有很多時(shí)間是自由支配的，我們一行人分成了幾個(gè)小組，把滑鐵盧周?chē)纳痰杲值蓝甲吡藗€(gè)遍。有一天正巧趕上一場(chǎng)學(xué)生舉辦的音樂(lè)會(huì)，我本以為是那種各種樂(lè)器的演奏，沒(méi)想到是每個(gè)學(xué)生們共同用嘴演奏的音樂(lè)，一首音樂(lè)，從十幾個(gè)人的話(huà)筒中傳出來(lái)，很和諧，很好聽(tīng)，也很震撼。打動(dòng)我的不僅僅是異域風(fēng)情，還有當(dāng)?shù)厝擞崎e與閑適的生活情調(diào)所深深打動(dòng)。有一次，我們打車(chē)去downtown，到了目的地，還沒(méi)提出再乘此車(chē)回去時(shí)，司機(jī)卻說(shuō)他先去喝一杯咖啡，等我們逛完了再帶我們回去，他沒(méi)有急著去再拉一批客人，而是選擇在那個(gè)陽(yáng)光明媚的午后慢慢地品上一杯咖啡再去工作，這是一種多么富有情懷的生活態(tài)度??！

除了學(xué)校里的課程，我們也游覽了一些著名的景點(diǎn)。位于美國(guó)和加拿大邊境的尼亞加拉瀑布，是我們游覽的第一個(gè)景點(diǎn)處于嚴(yán)冬的大瀑布除了瀑布主體部分在流動(dòng)之外，底部的河流已然全部上了凍，雖不能體驗(yàn)到傳說(shuō)中大瀑布的雄偉壯麗，但其氣勢(shì)仍令人心生敬畏。碧綠色的河水傾瀉而下，砸在底部的河流里激起陣陣水霧。在夏天的時(shí)候還會(huì)有游船可以開(kāi)到瀑布底端附近，近距離感受這個(gè)大自然所造就的奇觀。尼亞加拉大瀑布也是我在本就寒冷的加拿大體驗(yàn)到最冷的地方。本就是零下十幾度的寒冷，再加上北風(fēng)呼嘯，更顯刺骨，就連手機(jī)拿出來(lái)一會(huì)都被凍得自動(dòng)關(guān)機(jī)了。大家都套上了自己最厚實(shí)的衣服，用帽子圍巾口罩將自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。

要說(shuō)起最深刻的記憶，那一定屬于在加拿大過(guò)的這個(gè)春節(jié)。當(dāng)商店中響起“恭喜恭喜恭喜你呀”的新年專(zhuān)屬歌聲時(shí)，一年中最重要的日子也將要來(lái)臨了。然而今年，我卻要離開(kāi)家，第一次將在異國(guó)他鄉(xiāng)慶祝中華大地最喜慶的節(jié)日。臨近春節(jié)時(shí)，雖不如國(guó)內(nèi)有那樣濃厚的節(jié)日氣氛，中國(guó)超市內(nèi)也粘貼了春聯(lián)，懸掛起了一盞盞紅燈籠。在異國(guó)，已經(jīng)習(xí)慣沉浸在英文字符的人們偶爾見(jiàn)到大紅方紙上的“?！弊?，心中的鄉(xiāng)愁便也不住地上涌吧?；F盧大學(xué)的孔子學(xué)院也舉辦了Chinese New Year的介紹活動(dòng)，以春聯(lián)、剪紙、燈籠手工，以及春節(jié)美食的形式向外國(guó)人介紹中國(guó)春節(jié)。大年三十的晚上，也就是多倫多時(shí)間上午十一點(diǎn)左右，我們?cè)谡n堂上觀看了一些春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的片段，又趁著課間休息打了視頻電話(huà)回家，聽(tīng)著來(lái)自地球另一端響起的新年倒數(shù)，看著來(lái)自地球另一端的親人的笑臉，身邊既有外國(guó)友人的祝福，也有中華同胞的陪伴。有些許不能與家人團(tuán)聚的落寞，但更多的是一種對(duì)于春節(jié)全新的體驗(yàn)。

在滑鐵盧大學(xué)的最后一天下午，我們?cè)谝粋€(gè)小禮堂舉辦了一個(gè)結(jié)課典禮，金色鍍邊的紙上用花體寫(xiě)著我們的名字，結(jié)束了我們?cè)诨F盧短暫的學(xué)習(xí)時(shí)光，接著的茶話(huà)會(huì)，我們和不同的老師互相交流心得，暢談理想，共同品嘗準(zhǔn)備好的點(diǎn)心，投影儀上一直一直在播放著照片，那滿(mǎn)滿(mǎn)的都是我們?cè)诨F盧的美好時(shí)光。我們互相合影留念，擁抱，跟老師們做最后的道別。

加拿大之旅不算短暫卻也不能說(shuō)漫長(zhǎng)，但期間對(duì)異國(guó)文化的了解，對(duì)英語(yǔ)的運(yùn)用，與不同國(guó)家人民的交流，都會(huì)成為人生一輩子的財(cái)富。

第三篇：加拿大游學(xué)之感想

加拿大游學(xué)之感想

北京十五中2014夏季代表團(tuán) 位俊芹執(zhí)筆

2014年7月18日到8月1日，我們老師和參加了老師和學(xué)生赴加拿第一么長(zhǎng)的。行是驗(yàn)另以新的角度和視野。

剛到達(dá)加拿大時(shí)，給我的第一感覺(jué)是干燥和有微微的涼意。即便是夏天，那里的溫度也比北京要低一些，就如這里的秋天。每一個(gè)毛孔都盡情呼吸著清新的空氣，被陽(yáng)光照著，不會(huì)大汗淋漓，也不會(huì)被曬得心生煩意，只想靜靜享受陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖。

熱情好客的臺(tái)灣人家庭

加拿大的人們臉上總是掛著笑容，我遇到的每一個(gè)人，都是那么熱情和友好，讓你感受到濃濃的人情味。我們?nèi)胱〉氖桥_(tái)灣人的家庭。他們一家人都熱情好客，這是中國(guó)人的千年大溫哥華夏令營(yíng)。這是我次在不同的國(guó)家生活這的時(shí)間，體會(huì)也是最深刻讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。旅為了喚醒身體和靈魂，體一種生活方式，帶給自己傳統(tǒng)啊，在旅居多年的加拿大臺(tái)灣人身上一樣盡情展現(xiàn)。每一天早上，我們都是從他們一家人的微笑開(kāi)始的。若遇到熟悉的面孔，他們還會(huì)輕道一聲早上好，就如天天見(jiàn)的老朋友一般。

這里的教育，不僅注重成績(jī)，更注重素質(zhì)的培養(yǎng)。老師都非常平易近人，課堂氣氛很輕松，讓學(xué)生減少緊張的感覺(jué)，但絕對(duì)不是隨便。在她們講話(huà)時(shí)，要保持絕對(duì)的安靜，否則就會(huì)停下，注重素質(zhì)的培養(yǎng)，在課失，會(huì)的十常地

我們這些平日刻苦讀書(shū)的學(xué)生們，看到這樣生動(dòng)有趣的課堂，都非常地開(kāi)心、放松。瞧，認(rèn)真的樣子：

太多的感受，只言片不能表達(dá)完整，如果要用詞來(lái)形容這次的游學(xué)，那語(yǔ)并一個(gè)就是他們堂上有什么行為上的過(guò)及時(shí)指正出來(lái)。在加拿大幾天時(shí)間里，同學(xué)們都非開(kāi)心。

“不虛此行”，不同的生活環(huán)境讓我們的每一個(gè)人有了更多的經(jīng)驗(yàn)，很多同學(xué)都是第一次離開(kāi)父母獨(dú)立遠(yuǎn)行，短短的兩個(gè)星期，經(jīng)歷了很多事，遇見(jiàn)了許多人，也碰到許多小糾結(jié)，這給了我和所有的同學(xué)們不同的經(jīng)歷與體會(huì)，也讓不少學(xué)生們的目標(biāo)從模糊漸漸變得清晰起來(lái)。

真希望這樣的活動(dòng)多一些，通過(guò)親自實(shí)踐鍛煉學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生！

15中學(xué)生在船上合影

學(xué)們?cè)诠珗@門(mén)口留念

同學(xué)們?cè)凇坝^戰(zhàn)”

小憩

等待

第四篇：英國(guó)游學(xué)小結(jié)

英國(guó)游學(xué)小結(jié)

回國(guó)已經(jīng)一周了。

時(shí)光匆匆，四周的英國(guó)游學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在summer School里每天發(fā)生的每一件事都?xì)v歷在目，難以忘懷。

還記得出發(fā)那天，在飛機(jī)出發(fā)那一刻，心中有一種落空的感覺(jué)，的確盼望了幾個(gè)月的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。

還記得剛來(lái)英國(guó)的那天，從下午5點(diǎn)飛機(jī)抵達(dá)希思羅機(jī)場(chǎng)開(kāi)始，我們一直沉浸在一種祥和寧?kù)o的氛圍中。目之所及到處是干凈馬路，到處是簡(jiǎn)潔古樸的像童話(huà)世界中的積木似的房舍，古建筑。馬路兩旁行人稀少，道路并不寬闊，但卻十分干凈。耳之所聞，沒(méi)有喧鬧，沒(méi)有繁雜，一切都顯得那么自然和諧。是那么的溫馨，那么的愜意。英國(guó)的日落來(lái)的很晚,晚上9點(diǎn)的時(shí)候還能看見(jiàn)落日的余輝。

而如今，帶著學(xué)到的知識(shí)，見(jiàn)到的世面和那一張張珍貴的照片回到了祖國(guó)，心中總有一離別的傷感與回來(lái)的喜悅。

到英國(guó)的第一天，雖然大家都經(jīng)過(guò)了十一個(gè)小時(shí)的飛行，五個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途大巴到達(dá)了普利茅斯大學(xué)，但很多人都略顯疲勞，大家各自沖回宿舍，搞定各自的事，各自睡下了。

隨后幾天我們，我們上午上課，下午有時(shí)由學(xué)校的教授的專(zhuān)題講座，例如，海洋污染，海洋安全，讓我們受益匪淺，有時(shí)組織的游覽了德文郡的著名景點(diǎn)，例如：達(dá)特茅國(guó)家公園，德文郡首府埃克斯特，港口城市達(dá)特茅斯，這讓我了解了德文郡當(dāng)?shù)氐囊恍┟褡逦幕?，并在照片中留下了美好的回憶?/p>

而后的幾天，我們了解了英國(guó)的教育機(jī)制和英國(guó)大學(xué)的學(xué)業(yè)制度，他們一年有接近一半的時(shí)間在放假，但是他們的假期里會(huì)有很多自主學(xué)習(xí)的任務(wù)，必須要花時(shí)間去找資料，自己分析總結(jié)，得出結(jié)論。這為我們出國(guó)求學(xué)打下基礎(chǔ)。還有英國(guó)各地的習(xí)俗，最重要的是他讓我們有了開(kāi)口和當(dāng)?shù)厝藢?duì)話(huà)的機(jī)會(huì)，這鍛煉了自己的口語(yǔ)，還增長(zhǎng)了我們開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的自信，這大大提高了我對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和熱情。

在最后一個(gè)周末，我們?nèi)⒂^了英格蘭最大的經(jīng)濟(jì)文化政治中心—倫敦。在倫敦的街頭，果然不出我們所料，人滿(mǎn)為患。但一眼望去，正宗的倫敦人沒(méi)有幾個(gè)，滿(mǎn)街都是全世界各地的游客：有一眼就能辨認(rèn)出來(lái)的阿拉伯人，穿著披紗大袍；有黑黝黝的非洲人；有相當(dāng)多的印度人，他們是英國(guó)的殖民，進(jìn)英國(guó)無(wú)需簽證；有歐洲周邊國(guó)家的游客；時(shí)不時(shí)地還可以看到中國(guó)人。在倫敦我們?nèi)チ舜笥⒉┪镳^、塔橋、倫敦眼、大本鐘、白金漢宮、格陵公園、海德公園等著名景點(diǎn)。

在英國(guó)的30天里，我學(xué)到了許多，與其說(shuō)這四周是旅游還不如說(shuō)是學(xué)習(xí)。我們遇到了很多英國(guó)人，無(wú)論是蘇格蘭人、英格蘭人還是威爾士人，他們都很紳士，很有禮貌，很愛(ài)助人。我們鍛煉了自己的口語(yǔ)。我們學(xué)會(huì)了自己獨(dú)自生活，做飯洗衣。我們了解了一個(gè)不同于我們祖國(guó)的國(guó)家。我想文化、社會(huì)、文明的不同，造就了不同的人，比如在英國(guó)大多是平房別墅，吃飯排隊(duì)從來(lái)沒(méi)有人插隊(duì)違反規(guī)定，街道上基本看不到路人留下的垃圾，服務(wù)周到，仔細(xì)，細(xì)心，從不厭煩，面帶微笑，慢慢講解直到你懂為止，學(xué)校的老師總是以鼓勵(lì)為主，從來(lái)都是笑著說(shuō)：“yes it’s good , lovely.”這些為我以后的出國(guó)學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。

我覺(jué)得我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這次英國(guó)游學(xué)。感謝學(xué)校和父母給我這次機(jī)會(huì)。

船舶102

楊新杰

第五篇：加拿大UBC暑假游學(xué)見(jiàn)聞與感想

交換學(xué)習(xí)感想（國(guó)際交流合作處供稿）

加拿大UBC暑假游學(xué)見(jiàn)聞與感想

外國(guó)語(yǔ)言文化學(xué)院 章丹 交流學(xué)校：加拿大英屬哥倫比亞大學(xué)

現(xiàn)在回想起當(dāng)初報(bào)名暑假去加拿大學(xué)習(xí)，是一時(shí)興起的決定。而一個(gè)月在加拿大的生活，讓我經(jīng)歷了不同的人和事，感觸良多。從剛開(kāi)始的新奇，到最后的習(xí)慣，現(xiàn)在想起，都讓我懷念。

正式上課第一天

正式上課的第一天，早早帶著行李出發(fā)去ELI（English Language Institute,類(lèi)似UBC的語(yǔ)言學(xué)校）。在這里，我們接受UBC的測(cè)試，CA（Cultural Assistant）帶我們熟悉周邊環(huán)境，搬去寄養(yǎng)家庭，我們開(kāi)始了不一樣的大學(xué)生活。

學(xué)校的面積，學(xué)校的設(shè)施，令我們驚奇。那里的學(xué)校與國(guó)內(nèi)有太多不同。也許是因?yàn)榉偶侔?，學(xué)校氛圍比較輕松，草坪上這里一堆那里一堆的學(xué)生，校道上追逐打鬧的學(xué)生都讓我覺(jué)得心情格外舒暢，對(duì)我在這里的一個(gè)月充滿(mǎn)了憧憬。除去這些充滿(mǎn)活力的景象，校園也處處是寧?kù)o，這里的一切景物，仿佛讓你拿一本書(shū)，坐下來(lái)就可以靜下心讀。

這天晚上，我來(lái)到寄養(yǎng)家庭，這是我第一次這么近距離接觸外國(guó)人，感受他們的善良、好客。

難忘的寄養(yǎng)經(jīng)歷

對(duì)于一個(gè)已經(jīng)上大學(xué)的人來(lái)說(shuō)，在國(guó)外的時(shí)間可以入住寄養(yǎng)家庭，是很難得的一件事。（通常，只有大學(xué)以下的留學(xué)生才會(huì)入住寄養(yǎng)家庭）因此，我也特別珍惜這一次的機(jī)會(huì)，與寄養(yǎng)家庭溝通，了解當(dāng)?shù)匚幕?/p>

我住在一戶(hù)移民加拿大三十余年的希臘家庭里。寄養(yǎng)媽媽是一個(gè)年近八十的老太太。雖然年齡較大，但是身體很硬朗，慈眉善目。在接下來(lái)的一個(gè)月中，她對(duì)我真的很好，我們也有很多話(huà)說(shuō)，每晚吃完飯，我們都會(huì)聊到將近九點(diǎn)。

離開(kāi)加拿大，最讓我不舍的就是寄養(yǎng)家庭。臨走前，寄養(yǎng)媽媽對(duì)我說(shuō)，下次去，一定要去看她?？陬^的承諾，我們心里都清楚，也許一輩子都無(wú)法再見(jiàn)面。但是為了讓對(duì)

方都笑著面對(duì)，我們點(diǎn)頭說(shuō)：“好?！?/p>

全方位的學(xué)習(xí)

這次去加拿大上的課程名稱(chēng)是全球社交英語(yǔ)，顧名思義，主要訓(xùn)練的是口頭能力。課程分為早上和下午兩部分，各部分有各部分的重點(diǎn)。

早上主要訓(xùn)練日常交際對(duì)話(huà)，老師會(huì)從對(duì)話(huà)中挑出一些比較嚴(yán)重的問(wèn)題，加以糾正。另外，還會(huì)添加當(dāng)?shù)厝说拈_(kāi)口頭用語(yǔ)，力求讓我們說(shuō)得更加地道。同時(shí)，老師也會(huì)帶我們到市區(qū)內(nèi)比較出名，或者具有歷史意義的景點(diǎn)參觀。例如Chinatown，孫中山紀(jì)念公園等。

令我印象最深刻的是UBC植物園中的Canaby Walkway。這是一條在樹(shù)與樹(shù)之間搭建的吊橋，還記得，當(dāng)時(shí)老師帶我們?nèi)?，是為了讓我們更加了解生物多樣性。在植物園中，解說(shuō)員為我們介紹了許多樹(shù)種，以及樹(shù)種的特點(diǎn)和作用。很難想象，在一個(gè)大學(xué)校園中，有一個(gè)那么大的森林，森林中還有那么多珍惜樹(shù)種，樹(shù)木之間還有吊橋。加拿大人保護(hù)環(huán)境的理念很強(qiáng)烈，在修建吊橋時(shí)，為了不傷害樹(shù)木，他們花了很多心思，在架設(shè)吊橋時(shí)，對(duì)樹(shù)木做了很多保護(hù)，力求對(duì)樹(shù)木的傷害最小化。

此外，在早上的課堂上，我們還會(huì)就熱點(diǎn)問(wèn)題展開(kāi)討論，進(jìn)行辯論。總體來(lái)說(shuō)，盡管上課時(shí)間只有短短的三周，但是教學(xué)模式一點(diǎn)都不單調(diào)，十分生動(dòng)有趣。

說(shuō)完早上的課堂，再來(lái)看看下午的。在下午的課上，每周都有一個(gè)演講，老師會(huì)準(zhǔn)備話(huà)題，讓我們進(jìn)行選擇。個(gè)人來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得下午的課讓我收獲最大。在去加拿大之前，我最不拿手的就是演講。每次看同學(xué)上去臉不紅，語(yǔ)速平穩(wěn)的演講，我都羨慕不已。我有一個(gè)特點(diǎn)，我一緊張，就說(shuō)話(huà)特別快。在去加拿大之前，我沒(méi)有想過(guò)要把語(yǔ)速降下來(lái)，總覺(jué)得流利就好。但是，下午的導(dǎo)師在糾正我時(shí)說(shuō)，語(yǔ)速太快也是緊張，不夠從容的表現(xiàn)之一，所以要求我把語(yǔ)速降下來(lái)。我按照他的建議做，覺(jué)得自己的演講技巧提高了很多。

第一次出游

Stanley Park 位于溫哥華北面，是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的半島，看出去就是英吉利海峽。公園內(nèi)除了一般的森林景色之外，還有全加拿大最大的水族館。

公園內(nèi)最出名的莫過(guò)于環(huán)島公路，公路上設(shè)有人行區(qū)和自行車(chē)及滑輪區(qū)。由于我們下車(chē)的站臺(tái)離租車(chē)的地方有點(diǎn)遠(yuǎn)，所以我們選擇了步行。

作為在加拿大第一個(gè)去的地方，我印象最深的，是公園內(nèi)的綠化。在步道上走，一面是海，一面是參天大樹(shù)，讓我們這些在城市長(zhǎng)大的人大開(kāi)眼界。

作為一個(gè)城市，溫哥華不算很大。但即使是在有限的土地資源內(nèi)，城市的發(fā)展也是在極度重視環(huán)境保護(hù)的前提下進(jìn)行的。之前與寄養(yǎng)家庭的聊天中，我們談到了不僅是溫哥華市內(nèi)，就算是UBC大學(xué)的校園內(nèi)，都有一大片一大片的森林。戶(hù)主和我說(shuō)，在加拿大，哪怕是要砍掉一棵樹(shù)，都要征求政府所有相關(guān)部門(mén)的意見(jiàn)。亂砍濫伐在當(dāng)?shù)厝藝?yán)重是一項(xiàng)十分嚴(yán)重的罪行。

也許正是因?yàn)楫?dāng)?shù)毓竦囊庾R(shí)，才令溫哥華成為全球最宜居城市之一，也令我們這些遠(yuǎn)道而來(lái)的人，能夠在城市中，體驗(yàn)到大自然的魅力。

一人一包去旅行

總體來(lái)說(shuō)，這次去加拿大，收獲的不僅是知識(shí)，還體會(huì)到了當(dāng)?shù)氐奈幕Ｗ詈笫斓穆眯校俏耶吷y忘的回憶。

最后十天的第一站是落基山脈的Jasper小鎮(zhèn)，由于我是一個(gè)人去的，所以在行程上沒(méi)有旅行團(tuán)那么緊張。我去了哥倫比亞大冰原，去了路易斯湖，去了夢(mèng)蓮湖，去了塔卡考瀑布，去了落基山上最大的小鎮(zhèn)——Banff。

最后十天的旅行不但給了我獨(dú)自在國(guó)外生活的經(jīng)歷，也給了我獨(dú)自外出旅行的機(jī)會(huì)，是一次真真正正的成長(zhǎng)。在加拿大的三十一天，我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，提高了口語(yǔ)能力，不得不說(shuō)，我們?cè)趪?guó)內(nèi)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，開(kāi)口得太少，總覺(jué)得和同學(xué)說(shuō)，很別扭，在加拿大的三十一天，我說(shuō)出的英語(yǔ)，可能比在國(guó)內(nèi)一年說(shuō)的還多。

一個(gè)月的時(shí)間，可以讓自己看見(jiàn)自己的成長(zhǎng)，我覺(jué)得什么都值得了。

英國(guó)實(shí)習(xí)感受

外國(guó)語(yǔ)言文化學(xué)院 單青 交流學(xué)校：英國(guó)北愛(ài)爾蘭斯川米利思大學(xué)

英國(guó)的學(xué)生其實(shí)考試入學(xué)和中國(guó)也差不多。在他們小學(xué)畢業(yè)后，會(huì)有一個(gè)類(lèi)似于中國(guó)的某些地區(qū)的小升初的入學(xué)考試，我們把它叫做“11歲擇優(yōu)制度”。當(dāng)然，現(xiàn)在英國(guó)人也要“減負(fù)”，就是考試的執(zhí)行者從以往的政府，變?yōu)楝F(xiàn)在的學(xué)校自主招生。如果畢業(yè)的小學(xué)生通過(guò)了測(cè)試，變可以進(jìn)入Grammar School。如果沒(méi)能通過(guò)，就去讀普通的Post-primary School。當(dāng)然學(xué)生學(xué)的內(nèi)容沒(méi)有差別，只是在初中三年后，好一些學(xué)校的學(xué)生會(huì)更容易GCSE考試，從而進(jìn)入A-level的學(xué)習(xí)階段。我這次實(shí)習(xí)的Carrifergus College 是一所Post-primary School。

上了三周課后開(kāi)始了我的教育實(shí)習(xí)。我的學(xué)校在Belfast市區(qū)外的一個(gè)叫做Carrifergus的地方，當(dāng)Margaret拿出地圖給我看的時(shí)候，我的心就在滴血。我的神啊，我每天要做火車(chē)去學(xué)校教課。本來(lái)覺(jué)得很同情那些單程要花一小時(shí)的同學(xué)，現(xiàn)在大家都跑來(lái)安慰我了，每天接近3,4小時(shí)耗費(fèi)在路途中的日子其實(shí)并不好受。好在媽媽安慰我，苦難有時(shí)也是上天賜予我們的禮物，要換一種心情去看待它。既然已成事實(shí)，就快樂(lè)的去面對(duì)。幸福，有時(shí)不是得到的多，而是計(jì)較的少。Laurence，Margaret對(duì)我都很照顧，Carrifergus的老師也對(duì)我很好，除了路程遠(yuǎn)人很疲憊，其余的都很不錯(cuò)。我深深的感受到在異國(guó)生活，是一個(gè)不斷磨合不斷適應(yīng)的過(guò)程。要慢慢學(xué)會(huì)做一個(gè)不抱怨不計(jì)較的姑娘，遇到事情要面對(duì)它，接受它，解決它，放下它！每天成為stran學(xué)校里第一個(gè)打包早餐，跑去趕公車(chē)接著趕火車(chē)的感覺(jué)慢慢的也并不是那么糟糕。畢竟我可以早早的起床，擁抱清晨的陽(yáng)光。在火車(chē)上，如果運(yùn)氣好，我可以看到美麗的大片大片的草地和一群群小肥羊。

我在實(shí)習(xí)學(xué)校有兩位指導(dǎo)老師，一位是數(shù)學(xué)組組長(zhǎng)Mrs.Lewis。另一位是8年級(jí)的數(shù)學(xué)老師Mcconkey。當(dāng)Mrs.Lewis 和學(xué)生介紹我是中國(guó)來(lái)的新老師后，大家對(duì)我表現(xiàn)了最大程度的好奇與友好。下課后，一個(gè)低年級(jí)的小男孩害羞的和我說(shuō)了句“康里吉娃” oh my lady gaga！啥意思啊，我不是日本人啊~~~ 當(dāng)然我發(fā)現(xiàn)很多英國(guó)人會(huì)把中國(guó)韓國(guó)日本混為一談。學(xué)校有一位特別熱心的教arts的老師，一定要我去欣賞他的一位喜愛(ài)中國(guó)文化的女生畫(huà)的一幅肖像畫(huà)。我去了美術(shù)室后，非常尷尬的發(fā)現(xiàn)他的學(xué)生畫(huà)的是穿和服的日本女子，我便很耐心的告訴她，中國(guó)和日本是鄰國(guó)。老師還將信將疑的問(wèn)我，這畫(huà)的真的不是你們中國(guó)女孩？

我的另一位tutor---Miss Mcconkey 是個(gè)很漂亮的姑娘，同時(shí)也要管整個(gè)year 9 的所有女生。其實(shí)這里的老師還是很辛苦的，一天至少有8.9節(jié)課，每節(jié)課35分鐘。除此之外，教數(shù)學(xué)的還不止教一個(gè)年級(jí)，教幾乎所有年級(jí)，更夸張的是，教數(shù)學(xué)的還教IT。教英語(yǔ)的還教art課。。這里的老師都看不見(jiàn)做辦公室休息一下，喘口氣的時(shí)間。我負(fù)責(zé)兩個(gè)不同年級(jí)的班級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。因?yàn)樽鳛閷?shí)習(xí)老師，我們沒(méi)上一堂課之前要做很多細(xì)致的準(zhǔn)備工作。比如寫(xiě)lesson plan，細(xì)致到每節(jié)課的各個(gè)部分，課后也要做review。所以，6周的工作結(jié)束后，真的得到了很多鍛煉。不論從語(yǔ)言，還是從上課儀態(tài)與教學(xué)思維上。

在英國(guó)實(shí)習(xí)的6周感觸特別多。特別是當(dāng)我和老師討論起中英教育的差距時(shí)，英國(guó)中心的老師很驚異于我們7點(diǎn)多上課，5點(diǎn)放學(xué)的模式，甚至感嘆“那你們中國(guó)學(xué)生與

家人相處的時(shí)間不就很短了嗎？”誠(chéng)然，在我們求學(xué)那么多年，寒窗苦讀數(shù)十載時(shí)，從未考慮過(guò)停一停腳步，真正明白自己想要的是什么。當(dāng)然，也希望各位在今后的教書(shū)育人過(guò)程中，可以多多傳遞給學(xué)生一種正確的人生觀，價(jià)值觀。這一點(diǎn)，我相信不論是在何種文化氛圍中都值得推廣的。

什么是自由? ——一個(gè)學(xué)生的赴美心得

經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院 范子鍵 交流學(xué)校：美國(guó)湘尼州立大學(xué)

有沒(méi)有想過(guò)，什么是自由？能不受約束隨心所欲地干自己想干的事？來(lái)到美國(guó)這邊生活已經(jīng)快半年了，如果有人問(wèn)起我來(lái)這里學(xué)到了什么，我會(huì)毫不猶豫地回答他：我明白到了什么叫自由。

我在美國(guó)住的宿舍對(duì)面就是一所幼兒園，每天上課我都會(huì)隔著柵欄看見(jiàn)孩子們?cè)谕嫠?。黑人、白人、黃種人，不分種族，牽著手，都在開(kāi)心地繞著操場(chǎng)散步。第一次看見(jiàn)的時(shí)候那種感覺(jué)真的是震撼心靈的，此后每次經(jīng)過(guò)我都依然會(huì)被感動(dòng)。我在想馬丁.路德金要是能看見(jiàn)這一幕會(huì)不會(huì)也感慨落淚，我在想要是這是我的國(guó)家，我會(huì)不惜一切代價(jià)去保護(hù)這么美好的東西。我并不是想說(shuō)美國(guó)現(xiàn)在的人權(quán)狀況就真的那么好，但起碼那個(gè)幼兒園里的孩子，讓我看到了美國(guó)文化里的包容。

另一樣是跟我的好朋友Alex的對(duì)話(huà)。他說(shuō)每個(gè)美國(guó)人都很有個(gè)性，他們從小就受教育鼓勵(lì)要有自己的想法，如果老師講課聽(tīng)不懂或者覺(jué)得沒(méi)道理，孩子們是根本不會(huì)聽(tīng)他的。但是同時(shí)更重要的是，美國(guó)人面對(duì)如此多不同的文化和思想差異，他們也會(huì)很尊重別人的想法。就比如宗教來(lái)說(shuō)，信什么宗教完全是你的自由，沒(méi)有人會(huì)強(qiáng)迫你，即使大家的信仰不一樣，對(duì)方也一樣會(huì)尊重你。

這兩樣?xùn)|西總結(jié)起來(lái)，我突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們一直搞不清楚到底什么是自由，我們覺(jué)得只要推翻了壓迫我們的人，我們就徹底自由了，但真的如此嗎？我們只看到了自由的一面：自己是自由的，卻忘記了另一面：別人也是自由的。因?yàn)槲覀儾恢绖e人也是自由的，于是當(dāng)我們看到和我們不一樣的觀點(diǎn)，我們會(huì)拼命地去攻擊，試圖讓對(duì)方認(rèn)同自己的觀點(diǎn)；因?yàn)槲覀儾恢绖e人也是自由的，于是我們看到父母不停地向子女灌輸自認(rèn)為正確的價(jià)值觀，卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)孩子自己到底想要什么；因?yàn)槲覀儾恢绖e人也是自

由的，所以我們一直不知道自由的前提是包容和尊重。

也許有人會(huì)感到疑惑，為什么提倡個(gè)人主義的美國(guó)都能輕易做到的這些，在提倡集體主義的中國(guó)反而很難做到。其實(shí)非常簡(jiǎn)單，在集體主義的環(huán)境下長(zhǎng)大，個(gè)性和個(gè)人想法往往是不被提倡的，我們習(xí)慣了被老師或者家長(zhǎng)灌輸思想、知識(shí)，和各種觀點(diǎn)。正是由于這種自孩童時(shí)期就開(kāi)始培養(yǎng)的習(xí)慣性灌輸，使得我們長(zhǎng)大以后也習(xí)慣性地對(duì)其他人(比如子女)開(kāi)始灌輸自己的思想觀念。換句話(huà)說(shuō)，中國(guó)人之所以很難學(xué)會(huì)真正包容和尊重他人，是因?yàn)槲覀儚男【蜎](méi)有被誰(shuí)包容和尊重過(guò)，沒(méi)有人問(wèn)過(guò)我們想要什么，沒(méi)有人包容我們的個(gè)性，沒(méi)有人尊重過(guò)我們的夢(mèng)想，最后受害者變成了施暴者，形成惡性循環(huán)一代一代地傳下去。

前不久國(guó)人砸日貨抵制日本，就是很典型地把自己的價(jià)值觀強(qiáng)加到那些日貨使用者的身上的例子。抵制日貨就是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)這僅僅是個(gè)人的觀點(diǎn)而已(我個(gè)人是不認(rèn)同的，抵制的日貨其實(shí)絕大部分還是made in China的，抵制日貨實(shí)際上會(huì)造成大量中國(guó)制造業(yè)工人下崗),你可以宣傳，但不能夠強(qiáng)迫。可這一切在很多國(guó)人看來(lái)實(shí)在是太理所當(dāng)然了，自己認(rèn)為正確的，大家必須跟著做。

這是一種十分可怕的思想，尤其是和強(qiáng)大的民族精神相結(jié)合。二戰(zhàn)中的日本和德國(guó)就是典型的例子?！白约旱奈幕褪亲顓柡Φ?，自己的人民就是最高級(jí)的，劣等的民族和文化就應(yīng)該被消滅掉?！边@樣的想法，就是民族精神與強(qiáng)加于人的結(jié)合體。

誰(shuí)是優(yōu)誰(shuí)是劣，僅僅只是你自己的看法而已。如果要問(wèn)我，我會(huì)說(shuō)仁者才是天下無(wú)敵，既是無(wú)樹(shù)敵，也是無(wú)可敵，因?yàn)槿澜缍颊驹诹四氵@邊。

臺(tái)灣交流學(xué)習(xí)心得

物理與電信工程學(xué)院 黃玉珊 交流學(xué)校：臺(tái)灣云林科技大學(xué)

時(shí)間過(guò)得很快，快得我不敢相信我已經(jīng)在臺(tái)灣了。

記得飛機(jī)起飛，記得下機(jī)接機(jī)人員的熱情，記得臺(tái)灣學(xué)校安排的學(xué)伴我領(lǐng)到宿舍，記得一切都在混沌中進(jìn)行，直到第二天一覺(jué)醒來(lái)。。。

醒來(lái)的一刻，有一絲的不確定，我已經(jīng)離開(kāi)廣州了，到達(dá)了這一片神秘的，于國(guó)人心中向往的熱土。此時(shí)，我知道，我與家離了一個(gè)天空的距離。

也許有人會(huì)說(shuō)，云科大沒(méi)有坐落在繁華的臺(tái)北是個(gè)遺憾，但我慶幸，我來(lái)了這個(gè)坐

落在美麗風(fēng)景中的云科大，這種與繁華都市截然不同的氛圍，讓我更能深刻的體會(huì)我的生活，我的學(xué)習(xí)，而不是在繁華的浮躁中虛度年華，更何況，你知道嗎？臺(tái)灣的交通是那么的發(fā)達(dá)，或許某個(gè)周末你收拾心情，背起行囊，便拜會(huì)臺(tái)北去了。而這，正正是無(wú)數(shù)的交換生的必干的事情?。?/p>

言歸正傳，云科大，準(zhǔn)確的說(shuō)是國(guó)立云林科技大學(xué)。臺(tái)灣有國(guó)立大學(xué)跟私立大學(xué)之分，當(dāng)然，國(guó)立大學(xué)就相當(dāng)于我們的“211”這樣的概念。你可以經(jīng)常在云科大看到有人在拍婚紗照，從此就可以窺見(jiàn)云科大的美吧。你也可以看到校道上經(jīng)常竄出的松鼠，你也可以看到松鼠在樹(shù)上歡樂(lè)的吃果子，你也可以看到地上那個(gè)像極了愛(ài)心的形狀的果殼，你也可以看到樹(shù)下的大笨鳥(niǎo)在雨天顯得格外的無(wú)助，還有校園的流浪狗，總之，在這里，人與動(dòng)物以一種和諧的方式共存著。

云科大的理科氛圍特別濃厚的，或許由于我身處電機(jī)工程系研究所的緣故，課堂你可以看到老師非常認(rèn)真的講，其中更包含臺(tái)灣的產(chǎn)業(yè)，包含就業(yè)形勢(shì)，總之，你在課堂上得到的知識(shí)一定不僅僅局限在課本，你得到的是對(duì)整個(gè)產(chǎn)業(yè)的了解，走勢(shì)，以及自身的評(píng)估。還有，可不要以為臺(tái)灣修課很容易哦，如果你選3門(mén)課你就已經(jīng)會(huì)有吃不消的情緒出來(lái)了，因?yàn)樗麄兊恼n業(yè)非常的重，我指的是非常！每次課都會(huì)有作業(yè)留下，那么像我的專(zhuān)業(yè)，作業(yè)是一定要去做實(shí)作才能做出來(lái)的（實(shí)作就是實(shí)驗(yàn)），做實(shí)作要跟課代約時(shí)間做，做出來(lái)要做PPT,在老師規(guī)定的時(shí)間交。老師每次作業(yè)都會(huì)打分，打分低了要重做，優(yōu)秀的要上臺(tái)講自己的PPT，每個(gè)星期都如此。我選了兩門(mén)要這樣實(shí)作的課。到了臺(tái)灣，當(dāng)然還選了一門(mén)英語(yǔ)授課的課，這門(mén)課的痛苦之處在于你要經(jīng)常考試（試卷也是全英的哦），平時(shí)上完課肯定會(huì)留作業(yè)，基本上2個(gè)星期考一次小試，1個(gè)月考一次月考，總之你會(huì)有一種不停在考試的緊張感。

同時(shí)，作為研究生，要選擇導(dǎo)師進(jìn)他們的研究室跟同學(xué)共事。當(dāng)初傻傻的沒(méi)有先了解就選擇了一個(gè)全電機(jī)系最最嚴(yán)格的導(dǎo)師，到現(xiàn)在仍然難忘那段被導(dǎo)師壓榨的歲月啊。建議研究生同學(xué)可以先去各個(gè)研究室了解一下，要知道在臺(tái)灣，是非常free的，你可以直接沖上他們研究室，推門(mén)進(jìn)去就聊聊各個(gè)研究室在做什么研究，導(dǎo)師好不好等等問(wèn)題，同學(xué)都會(huì)非常熱情的開(kāi)始吐槽自己的導(dǎo)師的，相信我。在我的研究室，我們是每個(gè)星期要一次個(gè)人的meeting，就是跟老師面對(duì)面的報(bào)告自己這個(gè)星期的進(jìn)度，每個(gè)星期有一次群體的meeting，就是輪到的同學(xué)上臺(tái)講自己的進(jìn)度，要做PPT，要非常詳細(xì)的講，因?yàn)槔蠋煾瑢W(xué)會(huì)隨時(shí)打斷你質(zhì)問(wèn)你的研究。這一段經(jīng)歷聽(tīng)起來(lái)可怕，可是越是艱苦的歲月越能收獲到真摯的友情啊，實(shí)驗(yàn)室的學(xué)長(zhǎng)學(xué)弟都會(huì)變得格外的不分彼此，在這

里你沒(méi)有其他的身份，大家就是同甘共苦的戰(zhàn)友??！

到了臺(tái)灣，千萬(wàn)不要單打獨(dú)斗，因?yàn)槟銜?huì)找到一個(gè)最大的組織，就是大陸交換生！想當(dāng)初我創(chuàng)立了同一期過(guò)去臺(tái)灣的交換生的Q群，沒(méi)想到這個(gè)群竟成了大家交流最給力的平臺(tái)，你要去哪里玩，隨時(shí)能揪到一群志同道合的人一起，里面不乏各個(gè)能人，有人解決住宿的問(wèn)題，有人解決交通的問(wèn)題，有人安排飲食的問(wèn)題，總之，人多就是力量啊。在臺(tái)灣，出門(mén)靠朋友是真理啊。我記得，我們一起去臺(tái)北，我們一起去日月潭，我們一起去西子灣，我們一起去好多好多地方，好玩的，好吃的，總之少不了我們！

臺(tái)灣的特色，不是參加一個(gè)旅游團(tuán)就可以領(lǐng)悟到的，只有在那里生活過(guò)，你才能感受到當(dāng)?shù)厝说娜饲槲丁?/p>

PS: 關(guān)于地震，是的，臺(tái)灣經(jīng)常地震，但是不用驚慌，因?yàn)槟銜?huì)看到大家都那么的淡定的吃著飯，上著課，總之，淡定！

關(guān)于臺(tái)風(fēng)，趕緊囤積糧食?。?/p>

關(guān)于夜市，是的，非去不可！

補(bǔ)充的是，臺(tái)灣人真的好熱情啊，非常熱情啊，非常有禮貌啊，對(duì)大陸的同學(xué)超好的啊！臺(tái)灣的小吃真的超贊的??！臺(tái)灣的化妝品好便宜??！在臺(tái)灣，快樂(lè)的像小鳥(niǎo)一樣?。?/p>

瑞士交換感想之【學(xué)習(xí)篇】

教育科學(xué)學(xué)院 呂佳萍 交流學(xué)校：瑞士蘇黎世師范大學(xué)

很慶幸自己有機(jī)會(huì)到國(guó)外的大學(xué)上學(xué)，我因此體會(huì)到國(guó)外大學(xué)的上課氛圍，老師的授課方式以及學(xué)生的學(xué)習(xí)方式等。我在瑞士蘇黎世師范大學(xué)學(xué)習(xí)的課程有四門(mén)，在蘇黎世大學(xué)有一門(mén)，其課堂與國(guó)內(nèi)不大相同。

首先，課堂以學(xué)生討論，老師指導(dǎo)為主。我所在的五門(mén)課中有四門(mén)課的老師都采取這種授課方式。即學(xué)生在課前閱讀相關(guān)文獻(xiàn)及資料，課上以小組形式分別討論老師所準(zhǔn)備的問(wèn)題，接著匯報(bào)，期間學(xué)生有問(wèn)題可以提出，大家一起討論，最后老師總結(jié)。我感覺(jué)就是我需要為每節(jié)課付出勞動(dòng)。如果我課前沒(méi)有閱讀文獻(xiàn)，課堂上我便無(wú)法討論，就代表我浪費(fèi)了一節(jié)課。而在華師，老師一般采取講授為主，課后作業(yè)為輔。所以我在華

師幾乎沒(méi)有課堂討論的經(jīng)歷，一般老師講授，我們接受。而小組合作在華師也是比較普遍的，不過(guò)一般體現(xiàn)在課后作業(yè)上。這里普通將小組合作運(yùn)用到課堂上，課堂主體為學(xué)生。

二是，全英授課。瑞士的官方語(yǔ)言并不是英語(yǔ)，而蘇黎世作為德語(yǔ)區(qū)，人們主要講德語(yǔ)，但是在蘇黎世師范大學(xué)里面卻設(shè)置了只以英語(yǔ)教學(xué)的課程，而且是針對(duì)所有學(xué)生，并不只是交換生。我個(gè)人很欣賞這一點(diǎn)，因?yàn)槔蠋熤灰⒄Z(yǔ)授課，學(xué)生在課堂上也只能講英語(yǔ)。這對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)能力提高很有幫助。但是蘇黎世師范大學(xué)的大部分課程仍然是以德語(yǔ)教學(xué)，而我不懂德語(yǔ)，所以有許多感興趣的課程都只能放棄了。尤其是數(shù)學(xué)類(lèi)的課程，全部以德語(yǔ)教學(xué)。

三是，學(xué)校額外為我們報(bào)讀德語(yǔ)班，為我們提供了學(xué)習(xí)德語(yǔ)的機(jī)會(huì)，我非常感激這一點(diǎn)。但是這個(gè)德語(yǔ)班卻不是很讓人滿(mǎn)意，老師用德語(yǔ)教德語(yǔ)，我完全不明白她在講什么，所以學(xué)得很辛苦。據(jù)說(shuō)將人置于一個(gè)新的語(yǔ)言環(huán)境，他很快能掌握該種語(yǔ)言，是瑞士人很信服的一種教學(xué)與學(xué)習(xí)方式。也許這就是瑞士人能夠掌握幾種語(yǔ)言的原因吧。但這并不適合我們。

四是，不同大學(xué)間的資源分享。前面我已經(jīng)提到我在蘇黎世大學(xué)有一門(mén)課。雖然我是蘇黎世師范大學(xué)的學(xué)生，但我也能選擇蘇黎世大學(xué)的某些課程。瑞士的老師比較緊缺，大學(xué)間的師資分享則很好地解決了這個(gè)問(wèn)題。另外，圖書(shū)館的資源也是共享的。

五是，對(duì)于不懂德語(yǔ)的學(xué)生來(lái)說(shuō)沒(méi)法善用圖書(shū)館及文獻(xiàn)資源。因?yàn)槠鋱D書(shū)館里面大部分書(shū)籍是德語(yǔ)，而且我們不懂怎么利用其網(wǎng)絡(luò)搜索相關(guān)文獻(xiàn)。所以我們非常想念中國(guó)期刊網(wǎng)。不過(guò)其圖書(shū)館環(huán)境舒適，而且有影視觀賞室，并能借閱光盤(pán)等，尤其是小學(xué)教科書(shū)很豐富，所以我還是喜歡泡圖書(shū)館。

六是，有一門(mén)課我獲益許多，該課有關(guān)兒童與流行文化。在這門(mén)課上我了解了瑞士小孩正在接觸的流行文化，并能因此與中國(guó)的情況做比較。正因?yàn)槲覀冃枰獮檫@門(mén)課付出更多的努力，所以才能學(xué)得更多。我與另外幾個(gè)同學(xué)組成了一個(gè)小組，選定我們的學(xué)期主題，一起撰寫(xiě)報(bào)告草稿、分析與最終草稿并一起匯報(bào)我們的結(jié)果等。期間我能夠到蘇黎世國(guó)際學(xué)生采訪一名學(xué)生，這是我第一次與當(dāng)?shù)貙W(xué)生有比較深入的談話(huà)。另外，我在與外國(guó)人的合作中也感覺(jué)到了我們的不同。其實(shí)我覺(jué)得他們的效率并不是很高，而且對(duì)任務(wù)的要求也不高。不過(guò)我能感受到他們對(duì)每個(gè)人的意見(jiàn)的尊重。在小組內(nèi)，你可以大膽說(shuō)出你的想法，他們一定會(huì)給你反饋。

最后，實(shí)習(xí)。我們?cè)谶@邊每周有一天的實(shí)習(xí)。學(xué)校為我們尋找能夠講英語(yǔ)的指導(dǎo)老

師，然后一個(gè)學(xué)生跟著一個(gè)指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)。我們?cè)趪?guó)內(nèi)暫時(shí)沒(méi)有實(shí)習(xí)經(jīng)歷，所以在這里實(shí)習(xí)的時(shí)候有點(diǎn)緊張。這里的實(shí)習(xí)與我聽(tīng)說(shuō)的國(guó)內(nèi)的實(shí)習(xí)不一樣。老師不是一直要你幫忙改作業(yè)，收拾教室等。他們馬上讓你開(kāi)始上課，英語(yǔ)課或藝術(shù)課等。并且在課后給予你許多反饋。而且，我覺(jué)得這里的小學(xué)老師壓力很大，他們一個(gè)老師負(fù)責(zé)一個(gè)班（20人左右），不僅要教各種科目，還要管理班級(jí)日常事務(wù)。我的指導(dǎo)老師讓我意識(shí)到盡管以后我可能不是班主任，我也有責(zé)任教會(huì)學(xué)生數(shù)學(xué)以外的東西。

總的來(lái)說(shuō)，在這里的學(xué)習(xí)過(guò)程是一個(gè)新的過(guò)程，有許多東西我第一次接觸，我需要去理解去接受。老實(shí)說(shuō)，我覺(jué)得在這里學(xué)到的知識(shí)并沒(méi)有我在華師所學(xué)到的多，但是我所經(jīng)歷的卻比我以前經(jīng)歷的厚重得多，我的觀念、學(xué)習(xí)方法等受到了影響。我相信，這一份特別的經(jīng)歷，會(huì)讓我變得更加優(yōu)秀。

臺(tái)灣師范大學(xué)交換心得

體育科學(xué)學(xué)院 譚楊波 交流學(xué)校：臺(tái)灣師范大學(xué)

時(shí)間流逝，一眨眼馬上就要放假了，在臺(tái)灣一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活也馬上就要結(jié)束了，確實(shí)挺喜歡這個(gè)城市和這里的人，不過(guò)更多還是想念在大陸的親朋好友們，所以會(huì)有一種矛盾的思想。

初到臺(tái)北，其實(shí)說(shuō)實(shí)話(huà)真的沒(méi)有太多陌生的感覺(jué)，這里的人很熱情，有什么不懂的或者遇到什么難題只要開(kāi)口問(wèn)，他們都會(huì)給予幫助，這點(diǎn)一開(kāi)始還真沒(méi)有想到，然后慢慢的從走進(jìn)宿舍，買(mǎi)日用品，繳費(fèi)等等，就這樣開(kāi)始了臺(tái)灣師范大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，不能說(shuō)一切都很順利，但是總的來(lái)說(shuō)都沒(méi)有遇到什么阻力，無(wú)論是選課，還是上課，又或是和同學(xué)老師們的相處，都是非常輕松和愉快的。而且也遇到了很有有意思的人或者事，在這里，只要你去發(fā)現(xiàn)，從來(lái)都不缺少歡樂(lè)，就算是他們?cè)倜υ倮鄱歼€可以開(kāi)上幾句玩笑來(lái)活躍氣氛，雖然有時(shí)候開(kāi)的確實(shí)不是時(shí)候。

其實(shí)臺(tái)灣也不是我想象的那么完美，起碼我一直以為臺(tái)灣市區(qū)基本上是WIFI全覆蓋的，可是來(lái)了以后發(fā)現(xiàn)還是沒(méi)有，不過(guò)校園里面確實(shí)是全部都覆蓋到了，所以在學(xué)校不管是電腦或者手機(jī)都可以輕松的使用無(wú)線(xiàn)網(wǎng)。

因?yàn)檎n程非常的緊湊，臺(tái)師大一天的課時(shí)是從早上8點(diǎn)到晚上10點(diǎn)10分一共14個(gè)課時(shí)之久，所以，校園里面隨處可見(jiàn)因?yàn)檎n與課中途休息的同學(xué)在校園布置的桌子周

圍休息，或是聊天，或是拿出筆記本電腦上網(wǎng)，校園也隨處可見(jiàn)這樣的桌子椅子供同學(xué)們休息。

當(dāng)然，到了臺(tái)灣，總是要出去玩的，臺(tái)灣有非常多的森林公園，那里遠(yuǎn)離塵囂，山清水秀，在那里以往學(xué)習(xí)上的勞累都能暫時(shí)的忘記。只是把注意力投入到這山水中，圖片里面是去陽(yáng)明山國(guó)家森林公園照的一張相片，當(dāng)天不僅僅是天氣好，而且風(fēng)也不到，上上空氣清新，有一種難以表達(dá)的舒暢感，當(dāng)然，除了風(fēng)景就只有風(fēng)景了。其實(shí)除了風(fēng)景還有各個(gè)地方的夜市，里面不管是吃的還是看的都非常多，眼花繚亂，但是身為吃貨的我除了看到了吃的別的也沒(méi)有去注意。

而除了生活學(xué)習(xí)和出去玩，臺(tái)灣的收獲還不僅僅是這些，在這里，還認(rèn)識(shí)了非常多的臺(tái)灣本地的朋友，也有各國(guó)來(lái)的交換生或者是就讀的學(xué)生，還包括了香港、澳門(mén)等國(guó)內(nèi)學(xué)校來(lái)的學(xué)生，這不僅是擴(kuò)展了自己的交友圈，見(jiàn)聞等都增長(zhǎng)不少，了解到一個(gè)國(guó)家的風(fēng)俗或者其他的一些東西，這使自己的視野也開(kāi)闊了不少，這個(gè)應(yīng)該算是最大的收獲。

當(dāng)然，臺(tái)灣之行所收獲的，所得到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止以上那些，只是還有很多不好用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，所以感覺(jué)自己不知該怎么說(shuō)該從何說(shuō)起?？傊?，在臺(tái)灣我認(rèn)識(shí)到以前不知道的東西，學(xué)習(xí)到以前沒(méi)有想過(guò)的學(xué)習(xí)方式，收獲到以前都沒(méi)有想過(guò)的經(jīng)歷。

這一站，澳門(mén)

政治與行政學(xué)院 沈嘉敏 交流學(xué)校：澳門(mén)理工學(xué)院

2012年，注定是我人生中不平凡的一年，奇妙而又不可思議。短暫的四個(gè)月的交流學(xué)習(xí)，我收獲的不僅是異域體驗(yàn)，更多的是暖暖的感動(dòng)與不舍。

回想起來(lái)，依然如夢(mèng)。半年前一個(gè)不經(jīng)意的選擇與決定，讓本應(yīng)是枯燥乏味的大三生活增添了不少色彩。一直以來(lái)，我都時(shí)常在想：為什么選擇來(lái)澳門(mén)？或許是為了逃避現(xiàn)實(shí)，或許是為了滿(mǎn)足自己那顆持久沖動(dòng)的心，或許是習(xí)慣于安于現(xiàn)狀的我思緒突然爆發(fā)要用闖天下吧。其實(shí)，那時(shí)候要考慮的因素有很多，也決不簡(jiǎn)單，現(xiàn)實(shí)有大多的束縛阻礙我的自由了。但慶幸的是，我可以沖破一切枷鎖，勇敢地邁出第一步。到一個(gè)陌生的城市，不為別的，只為它的陌生。來(lái)到澳門(mén)，是一個(gè)美麗的意外。

愛(ài)上一座城市，很難。畢竟，鐘情的東西，習(xí)慣的味道，不愿意換掉。盡管澳門(mén)有很多讓我驚喜與流連忘返的事物，但思念的味道，充斥在我狹小的空間里。這幾個(gè)月輪

到自己獨(dú)自在外，深感到獨(dú)在異鄉(xiāng)漂泊的孤獨(dú)與無(wú)助。第一次離開(kāi)那住了十幾年的家獨(dú)自生活這么長(zhǎng)時(shí)間，沒(méi)少流淚，沒(méi)少摔跟頭，也明白了生活的不易。很想給家里打電話(huà)，但又不敢，因?yàn)楹ε乱宦?tīng)到那熟悉的聲音，不爭(zhēng)氣的我會(huì)默默地流眼淚；每次一個(gè)人孤獨(dú)地走在路上，聽(tīng)到熟悉的旋律，看到相熟的情景，便會(huì)不由自主地悲傷嘆氣。哪里有爸媽?zhuān)睦锞褪羌?；每?dāng)在廚房煮面條的時(shí)候，總會(huì)想起媽媽那可口美味的飯菜??好懷念以前在家的溫馨時(shí)光，后悔當(dāng)時(shí)總嫌棄父母嘮叨啰嗦，總喜歡和老弟拌嘴。但是，我明白，人總是要學(xué)著自己慢慢長(zhǎng)大的，總有一天，都要離開(kāi)那個(gè)深?lèi)?ài)的家，即使再不情愿，再不舍得。離家在外，我逐漸懂得了以前好多不理解、不體會(huì)的道理，有些話(huà)不能跟父母說(shuō)，因?yàn)椴辉杆麄冊(cè)贋槲覔?dān)心；有時(shí)候盡管再苦再累，也必須咬牙強(qiáng)忍著；要學(xué)著習(xí)慣于孤獨(dú)與寂寞，因?yàn)闆](méi)有誰(shuí)可以保證陪你走到最后。人生路，歸根結(jié)底，都是要自己走的。自己選擇的路，不管如何，跪著也要走完，不忘最初的夢(mèng)想。

這幾個(gè)月，鑄造了自己強(qiáng)大的心臟，也見(jiàn)證了自己的成長(zhǎng)。原來(lái)，我也可以把自己照顧得很好，一如在家一般；原來(lái)，我也可以自己獨(dú)自一人把生活難題處理得當(dāng)，不必再依賴(lài)家里人；從十指不沾陽(yáng)春水，到現(xiàn)在可以在鍋邊耐心地站半個(gè)小時(shí)煮一碗面，心底的功夫，比手上的功夫，修煉得更加激烈。是的，一頓住家飯吃下來(lái)，不是拿起筷子放下的那樣簡(jiǎn)單。它足可以塵埃落定人的一生。

如今，即將要離開(kāi)這個(gè)城市，卻沒(méi)有想象中的期待與興奮，心中浮現(xiàn)的是落寞與不舍。是的，幾個(gè)月下來(lái)，我喜歡上了澳門(mén)，對(duì)這座城市也充滿(mǎn)了感情。這里的一切，于我而言，都是那么的具有親切感，那么的具有穿透力，直接感觸到我的心底里去了。這座城市，有我的氣息，有我的足跡，更有我的獨(dú)家記憶?？墒?，上天總愛(ài)和我開(kāi)玩笑，才剛開(kāi)始要完全融入這個(gè)城市，就把一切都泯滅了。但不管如何，我愛(ài)澳門(mén)，更愛(ài)這里的人。

一直以來(lái)，我都覺(jué)得自己是一個(gè)非常幸運(yùn)的孩子，受到上天的眷顧，周?chē)说暮亲o(hù)與愛(ài)戴。來(lái)到澳門(mén)這個(gè)陌生的城市，也不例外。

感謝命運(yùn)，讓我在澳門(mén)遇上了澳門(mén)理工學(xué)院公共行政高等學(xué)校公共行政課程三年級(jí)的同學(xué)們。永遠(yuǎn)也忘不了第一次的相見(jiàn)，一張張和藹可親的笑臉，一聲聲溫柔備至的問(wèn)候，使初到澳門(mén)對(duì)陌生的一切感到無(wú)助的我，感受到了家的溫暖，頓生愛(ài)意。從相遇相知到相識(shí)，我們攜手度過(guò)了2012年中最美好的四個(gè)月。是他們，讓我體驗(yàn)到了超幸福、超有愛(ài)、超濃厚的大家庭氣氛；是他們，給予了我無(wú)窮無(wú)盡的被關(guān)愛(ài)與照顧的感覺(jué)；是他們，帶我領(lǐng)略認(rèn)識(shí)了最地道的澳門(mén)。我忘不了他們每一個(gè)給予我的好、愛(ài)與驚喜。他

們給予我的是一份深厚的感情，一份天真無(wú)邪、最質(zhì)樸的友誼。不奢他日再次聚首，但求不忘各自最初的容顏。畢竟，我們都曾闖入對(duì)方的生命中半年。

要感謝的人，有好多好多。因?yàn)樗麄兊年P(guān)愛(ài)與呵護(hù)，讓我體會(huì)到了人間有真愛(ài)。感謝學(xué)生事務(wù)處的葉小姐，一直默默地為我的這次交流活動(dòng)付出與操心，還有她那溫馨而又充滿(mǎn)愛(ài)意的郵件；感謝各位課程老師，無(wú)時(shí)無(wú)刻關(guān)注著我，對(duì)我特別照顧；感謝譚舍監(jiān)、曾舍監(jiān)，無(wú)微不至地照顧我的日常生活，且樂(lè)于被我這個(gè)啥也不懂的小孩打攪；感謝校門(mén)衛(wèi)的保安大哥，他那每天雷打不動(dòng)的問(wèn)候與燦爛的微笑，是我美好一天的開(kāi)始；感謝餐廳的服務(wù)員，充滿(mǎn)愛(ài)意的笑容，暖暖的一杯熱水，讓我感動(dòng)不已??感謝你們。2012年，有你們，更精彩，讓我在平凡的歲月中，收獲不一樣的感動(dòng)。

再一次感謝命運(yùn)，讓我此時(shí)此刻，活在澳門(mén)。

離別總是感傷的，當(dāng)我已經(jīng)滿(mǎn)足了，帶著祝福與感動(dòng)，滿(mǎn)載而歸。2012年，我在澳門(mén)，盡管錯(cuò)過(guò)了很多本應(yīng)有的精彩，但絕不后悔。我很享受這段特殊的旅程，也愛(ài)上了這樣的一種大自在。澳門(mén)，絕不是我的終點(diǎn)站，它僅是我人生的一個(gè)中轉(zhuǎn)站。人生充滿(mǎn)選擇，沒(méi)有所謂的對(duì)與錯(cuò)，只是各自的追求不一樣。而我，也找到了屬于自己的方向。

這一站，澳門(mén)。我，在路上，在尋找，下一站！

阿伯丁，很高興相遇

文學(xué)院 陳智慧 交流學(xué)校：英國(guó)阿伯丁大學(xué)

打開(kāi)機(jī)艙的小窗，親眼看著這翱翔在空中十幾個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途飛機(jī)穿過(guò)平流層的云霧，看到了蔚藍(lán)的大海，越來(lái)越近地看到那海島與貨輪。飛機(jī)著陸，走出飛機(jī)，穿著雪地靴的我當(dāng)然與亞熱帶4月的氣溫不太搭配。雙腳踏在香港機(jī)場(chǎng)，一個(gè)人扛著五件行李，滿(mǎn)眼看著親切的中文，回到中國(guó)，我一直在想：旅程已經(jīng)結(jié)束，我是不是有了什么不同？

很希望得到一個(gè)答案，卻發(fā)現(xiàn)這交換所給我的改變是一點(diǎn)一滴的，我常常在生活中遇到一件小事，有了一點(diǎn)體悟，才發(fā)現(xiàn)自己和原來(lái)不太一樣了。獨(dú)立、沉淀、快樂(lè)、感恩??經(jīng)歷即是財(cái)富，我知道這一個(gè)月帶給了我獨(dú)特的財(cái)富。

學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)獨(dú)醒

拖著跨越歐亞大陸沉重的行李，到達(dá)了宿舍里屬于我的房間，還來(lái)不及整理行李和休息。上午十點(diǎn)，我們13個(gè)女生開(kāi)始了在阿伯丁的第一天。從游覽校園熟悉環(huán)境，到

下午終于看見(jiàn)David，辦理一系列手續(xù)。阿伯丁大學(xué)的安排非常貼心，在放學(xué)后還安排了Joe和Faheed帶我們到超市買(mǎi)生活用品。

可惜原本就帶病出發(fā)英國(guó)的我，在這一天感到非常勞累，加上大風(fēng)以及濕冷天氣，到了傍晚已經(jīng)感到非常頭暈并有一些發(fā)燒。David把我從超市送回宿舍，我一個(gè)人站在宿舍樓下，冷風(fēng)拍打著我的臉，用不慣國(guó)外的鑰匙?；氐椒块g，我大哭了一場(chǎng)，現(xiàn)在是國(guó)內(nèi)凌晨三點(diǎn)多，我距離家人一整個(gè)歐亞大陸。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己一個(gè)人在國(guó)外生病，溝通、吃飯都不如國(guó)內(nèi)順利，由于網(wǎng)絡(luò)、電話(huà)、時(shí)差問(wèn)題聯(lián)系不到家人和朋友，我更清楚地知道明白到自己最重視、最想念的人是誰(shuí)。我才明白到我要怎樣變得更獨(dú)立、更懂得照顧自己和身邊的人。在后來(lái)，用課余時(shí)間背著電腦一次次去找人幫忙設(shè)置網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題，在倫敦旅游時(shí)跑去唐人街、自然歷史博物館等，都變得越來(lái)越獨(dú)立。

夜里，尤其喜愛(ài)一個(gè)人在房間里隔著窗看“雙星伴月”，這異于廣州的星圖讓我更愛(ài)獨(dú)處的感覺(jué)。獨(dú)自一個(gè)人想著一些問(wèn)題，整理一天所學(xué)的課程。在成長(zhǎng)中，人除了要學(xué)會(huì)生活獨(dú)立，還要保持思維上的獨(dú)醒。在中國(guó)，同學(xué)們似乎習(xí)慣往他人設(shè)定的方向發(fā)展，往“人們都說(shuō)好”的熱點(diǎn)追逐。從眾的心理使大家在成長(zhǎng)中習(xí)慣了世俗規(guī)定的對(duì)錯(cuò)，而忽略了自己判斷的觀點(diǎn)。問(wèn)題的答案永遠(yuǎn)不止一個(gè)，在中國(guó)學(xué)生的軌道里，離開(kāi)了標(biāo)準(zhǔn)和統(tǒng)一似乎就是錯(cuò)誤、不合群，未能清醒地思考、大膽地表達(dá)、勇敢地行動(dòng)。阿伯丁大學(xué)教育學(xué)院不少學(xué)生就是希望成為小學(xué)教師，因此為夢(mèng)想而奮斗，然而據(jù)我所知，在華師我身邊的同學(xué)中大多數(shù)人是因?yàn)楦呖挤謹(jǐn)?shù)、工資收入、家庭原因而選擇師范。為數(shù)不少的是家人的安排，父母的選擇，而非自己清醒地明白自己所熱愛(ài)的是什么，手中所緊揣的夢(mèng)想是什么，這些同學(xué)們?cè)缭诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中把個(gè)性消磨，將自己的人生安置在他人設(shè)置的軌道，缺少獨(dú)自的見(jiàn)解與追求。

學(xué)會(huì)沉淀，學(xué)會(huì)出發(fā)

每天上午從宿舍去到教學(xué)區(qū)，我們要經(jīng)過(guò)Seaton Park，看見(jiàn)廣闊的綠草坪，七百多年歷史的教堂與墓地，走過(guò)民居，看著櫻花樹(shù)的枝頭每天變化。阿伯丁的商店、學(xué)校都很早下班，夜里的Seaton Park沒(méi)有一盞燈。

阿伯丁的生活很平靜，這讓我的生活的心態(tài)和節(jié)奏有了很大的不同。從阿伯丁大學(xué)的圖書(shū)館、課室窗外望海、俯瞰這座城市，我的心中總是填滿(mǎn)了留戀的感情。在結(jié)業(yè)的前一天，忙于作業(yè)的準(zhǔn)備和帶著第一次做展示的小壓力，我和同學(xué)到了King’s college前的草地邊吹吹風(fēng)，草地上的學(xué)生們帶著寵物聚會(huì)，一起談笑。一位彈吉他的老人和吹口琴的年輕學(xué)生坐在草地旁奏響了音樂(lè)，阿伯丁獨(dú)有的冷風(fēng)搖曳著國(guó)王學(xué)院門(mén)前的大

樹(shù)，一切都很安靜愜意，看著校園里的一切景象，內(nèi)心非常平靜。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)淡定、平靜，學(xué)會(huì)沉淀下來(lái)去積累自己的知識(shí)和經(jīng)歷。在中國(guó)，生活的壓力和競(jìng)爭(zhēng)都比較大，難免產(chǎn)生浮躁的心態(tài)。即使是大學(xué)生，也需要為績(jī)點(diǎn)、為比賽去投入競(jìng)爭(zhēng)，有的人急功近利，重視手段和結(jié)果，而忽視過(guò)程和初衷。

在文學(xué)院，陳一平教授在年輕時(shí)重走司馬遷大游歷時(shí)走過(guò)的路。而我也受他的感染，希望在這次游學(xué)中有所收獲。我在這次旅程中，我找到了很多新的事物，也在很多陌生人中找到了相似的自己，像是找到了自己的影子。讓我覺(jué)得自己像是哈利波特尋找魂器一樣，一件一件地出發(fā)、尋找、戰(zhàn)斗，去遇到新的事情，去拾起新的魂器。

學(xué)會(huì)快樂(lè)，學(xué)會(huì)感恩

在阿伯丁大學(xué)交換學(xué)習(xí)期間，我印象最深刻的是：快樂(lè)地生活、快樂(lè)地學(xué)習(xí)、快樂(lè)地工作。

一開(kāi)始接觸Workshop，新鮮之余還有些迷惑。我發(fā)現(xiàn)自己在這種研討課上難以表達(dá)自己，只能和華師的交換生一起大眼瞪小眼地聽(tīng)和等著下課。記得第一節(jié)Workshop，導(dǎo)師很耐心地引導(dǎo)著我們，也刻意將語(yǔ)速放慢，然而我們這群交換生還是未能馬上跟上進(jìn)度。經(jīng)過(guò)數(shù)周的課程，到了最后一節(jié)Workshop，我參加了一個(gè)很好玩的小組，小組的成員都很幽默、熱情，我們小組一起討論、一起畫(huà)表。在那節(jié)課上，我感到很開(kāi)心、很快樂(lè)。而在科學(xué)課上，老師給我們?cè)O(shè)計(jì)了雪人實(shí)驗(yàn)，并讓我們依據(jù)雪人編故事、講故事。老師為雪人手工針織了很多件可愛(ài)的毛衣，讓我們?cè)趯?shí)驗(yàn)時(shí)用上。這樣的課堂很快樂(lè)、很巧妙，我認(rèn)為自己所收獲到的確實(shí)不只是知識(shí)，還有快樂(lè)的學(xué)習(xí)心態(tài)。

在小學(xué)見(jiàn)習(xí)的時(shí)候，我也深深感受到了這種以快樂(lè)為中心的學(xué)習(xí)氛圍，相信這對(duì)我的觀念會(huì)帶來(lái)正面的影響。老師讓學(xué)生帶著快樂(lè)去發(fā)現(xiàn)、去學(xué)習(xí)，而不是給學(xué)生壓力和功課。當(dāng)然，中國(guó)的孩子在啟蒙教育和基本功方面是有著比較扎實(shí)的優(yōu)勢(shì)的，在這種對(duì)照視野上旁觀兩種體系的教學(xué)情況，讓我有了更大的收獲。

阿伯丁的城市座右銘是“Bon accord”，很高興相遇，很難過(guò)分離，很高興再次相見(jiàn)！感謝這次交換學(xué)習(xí)，讓我體驗(yàn)更多、思考更多。

留學(xué)美國(guó)恩波利亞心得體會(huì)

外國(guó)語(yǔ)言文化學(xué)院 嚴(yán)挺 交流學(xué)校：美國(guó)恩波利亞州立大學(xué)

Emporia是Kansas的一個(gè)小城市，沒(méi)有飛機(jī)可以直達(dá)，我們剛剛來(lái)到美國(guó)的時(shí)候是從Chicago入境，然后轉(zhuǎn)乘飛機(jī)去到Missouri國(guó)際機(jī)場(chǎng)，然后再?gòu)哪抢餀C(jī)場(chǎng)坐接近兩個(gè)多小時(shí)的汽車(chē)才能到達(dá)Emporia（這也是每次我們出行去旅游最大的煩惱,不過(guò)學(xué)校有專(zhuān)車(chē)送我們往返機(jī)場(chǎng)）。一路高速路走來(lái)，收入眼底的都是廣無(wú)人煙的大片平原，相向的車(chē)道分得很開(kāi)，載著我們的是一個(gè)滿(mǎn)頭白發(fā)的美國(guó)大爺，一手拿著方向盤(pán)，一手托著腮部漫不經(jīng)心地開(kāi)車(chē)，這就是Kansas的特色--自然，悠閑，沒(méi)有西海岸的吵雜喧鬧，也沒(méi)有東海岸的歐洲風(fēng)情，有的就是最淳樸的美國(guó)農(nóng)業(yè)特色。而Emporia雖是一個(gè)小城市，ESU卻讓這里成為一個(gè)強(qiáng)大的教育基地，因?yàn)檫@里不僅僅是輸出大學(xué)人才，還承擔(dān)了其他周邊城市中小學(xué)的教育發(fā)展的任務(wù)（這一點(diǎn)在往后的課程里面讓我得到十分深刻的體會(huì)）。

學(xué)習(xí)是交換生比較關(guān)注的一點(diǎn)，繼承了北美高等教育一貫的特點(diǎn)，在ESU的學(xué)習(xí)是任務(wù)型的，也就是你的生活會(huì)被Quiz和Paper所填充得滿(mǎn)滿(mǎn)的。但是奇怪的是這種高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)少有帶給我們精神的疲倦，取而代之的是充實(shí)感，我經(jīng)過(guò)細(xì)細(xì)思考，得出原因是因?yàn)檫@種教學(xué)帶有很強(qiáng)的實(shí)踐性，也就說(shuō)你不斷得到機(jī)會(huì)去實(shí)踐你所學(xué)到的理論。舉個(gè)例子，我在交換的第一學(xué)期選擇了教育學(xué)入門(mén)這課程，完成這門(mén)課程，我用了一個(gè)學(xué)期在一個(gè)當(dāng)?shù)匦W(xué)上班做Tutor，每個(gè)星期一三五我都要騎自行車(chē)去到那兒（老美地方實(shí)在大，地形也無(wú)被人為改造都是山坡，所以無(wú)汽車(chē)的孩子很悲哀），在那里我擁有了真正屬于自己的第一群學(xué)生，在交流的過(guò)程中我了解了美國(guó)孩子是如何度過(guò)他們的童年，了解了父母扮演了一個(gè)怎么樣的角色，也了解到美國(guó)從基礎(chǔ)教育到高等教育都是如何緊密連系在一起的。學(xué)習(xí)的另外一個(gè)方面就是作為交換生，你可以按照自己的喜好去選擇自己的課程，毫無(wú)束縛，當(dāng)然我是比較建議抓緊機(jī)會(huì)深造自己的專(zhuān)業(yè)。美國(guó)的課程是分等級(jí)的，在沒(méi)有完成一些低等級(jí)科目的情況下你是無(wú)法直接選高級(jí)科目，當(dāng)然我自己是不介意以英語(yǔ)的方式去學(xué)一些我已經(jīng)在華師完成的課程，畢竟我還是對(duì)老美在理論和教材的快速更新能力有充足的信心，這些確保我在學(xué)習(xí)最前沿的知識(shí)。當(dāng)然，如果你堅(jiān)決要跳級(jí)學(xué)習(xí)課程去修學(xué)分，你需要得到授課教授和導(dǎo)師的共同簽名許可就能滿(mǎn)足你的心愿了。當(dāng)你學(xué)得很吃力，或者你對(duì)課程毫無(wú)興趣，你可以在幾個(gè)星期之內(nèi)果斷drop掉那科，選擇新的?？偠灾瑹o(wú)處不在體現(xiàn)著教學(xué)的人性化。

接下來(lái)談到的是生活。交換生不僅僅而已學(xué)習(xí)，去體驗(yàn)去生活去感悟也是很重要的一部分，特別是難得親臨其境去到西方文化的土地上，我們?cè)趺茨軌蜉p易放過(guò)機(jī)會(huì)呢。首先很直觀的方式就是去旅游，美國(guó)假期還挺多的有秋假，老兵節(jié)，感恩節(jié)，圣誕節(jié)（也

就是寒假），然后到Easter吧，甚至暑假結(jié)束需要回國(guó)在簽證到期之前，你都可以抓緊一切機(jī)會(huì)到處去走走，和我一起過(guò)去的同學(xué)真的利用這一年把整個(gè)美國(guó)主要景點(diǎn)甚至夏威夷都刷了，然后他說(shuō)以后都不來(lái)了（笑??）。微觀一點(diǎn)，在Emporia你又可以有怎么樣的生活呢？首先必須提及的是這里教會(huì)，教會(huì)秉承著給人們帶來(lái)光明帶來(lái)希望的想法會(huì)組織大量的活動(dòng)讓留學(xué)生參與其中，小型的有每個(gè)周末的做禮拜，大型的則是到各地去奔走，我有同學(xué)跟著教會(huì)顛簸大巴到了墨西哥給兒童援助。而我會(huì)選擇和美國(guó)的同學(xué)交往，我們?cè)囘^(guò)一起出去打保齡球，也自發(fā)組織到養(yǎng)老院給老人們唱圣誕歌。至于團(tuán)隊(duì)內(nèi)部更加是少不了的每個(gè)星期的聚餐，我們會(huì)選擇在外面租屋的同學(xué)家里十幾人一圍自力更生，餐后就到學(xué)校Morse的Lobby那里玩狼人殺或者看電影，這樣有趣的集體生活讓我們得到珍貴的友誼，同時(shí)也和北師大遼師大的同學(xué)交上深厚的感情，多元的文化渲染帶來(lái)的是精神的豐盈感。

文章至此，突然想起了當(dāng)時(shí)大家的約定，退休之后再聚Emporia??