第一篇：《材料科學進展》課程學習心得

《材料科學進展》課程學習心得

在大學里我們自由，輕松，我們活的很自得，完全擺脫了高考時的壓力。但在這種環(huán)境中我們也會對今后的路該怎么走、畢業(yè)后干什么而惆悵，對所學專業(yè)不甚了解，大有不知路在何方的迷茫。但在幾個月的專業(yè)基礎課程學習后，我的心境豁然開朗了，對自己的未來有了明確的目標。也許大一對我來說就是一個過渡的過程，我們現在的專業(yè)課不再是高中的那種應試了，大學我們需要的是一種質的提升，我們需要學會自己去學習、去專研。

雖然這學期的專業(yè)課是各位老師從大體上介紹相關知識的，但這卻讓我受益匪淺。**老師給我們詳細的講了一些基礎知識，主要有有以下內容：材料的定義、材料的分類、材料的結構、材料科學與工程的四個基本要素、與材料相關的儀器與設備、金屬與塑料的加工方法、以及四種熱處理工藝等，最后一節(jié)課他還詳細的給我們介紹了復合材料的知識。

**老師的課讓我明確了今后專業(yè)需要學習的內容，對材料相關知識有了初步的認識。但在謝煒老師的課上我覺得最大的收獲是讓我學會了如何自主學習，他每節(jié)課都會留一至兩個問題，讓我們自己去找相關資料從而找到答案。在自己去找答案的過程中，經常會發(fā)現其它一些新知識以及老師沒有講到的知識，這也讓我知道了要學好專業(yè)課光靠課堂上學習是遠遠不夠的，老師講的內容不可能面面俱到，必須從課后去查找一些資料來補充，這樣才能把它學好、學精。***老師的課主要給我們講了有關金屬合金方面的知識。主要內容是鎂、鋁、銅等金屬合金的一些物理性質，如密度、熔點、延展性等。他還給我們詳細的講了一些與我們專業(yè)有關的制圖軟件，如CAD、Prole、UG，其中prole是傾向于塑料模具三維制圖的軟件，而UG更適合金屬材料的制圖。在他的課上我最大的收獲是明確了我以后從事工作，那就是模具設計。而作為一個模具設計者必須掌握一些制圖軟件，因此我打算在大一把CAD學好，大二把Prole、UG學好，多掌握一門技術多一份知識，這樣對我以后的工作將有很大的幫助。

***老師的課給我們講了有關電磷光的一些知識，其中主要是講紅光。她給我們介紹了液晶、等離子顯示屏的原理以及其優(yōu)點與不足，據此她還介紹了當今更先進的可折疊顯示屏。她上課的PPT幾乎全部是英文，雖然其中許多都是專業(yè)術語，但經過她耐心解釋我們基本上都能聽懂。她的課讓我對電磷光產生了濃厚的興趣，材料竟然如此神奇，同時也讓我擴展了知識面，以后學習中我會更加注意這方面的學習，增加自身的學習水平。還有讓我體會到了學習英語對專業(yè)的重要性，只有學好了英語才能閱讀外國的一些資料，才能了解當前材料科學領域的研究熱點，學科前沿和最新進展，為今后進一步深造、材料的研究開發(fā)以及相關投資決策等打下基礎。

**老師的課主要給我們講述了他在國外的所見所聞以及結合自己的研究講解了相關知識。他上課認真負責并且授課幻燈片條理非常清晰簡明，同時具體的實例和圖片讓我們有了更形象的了解。他的課讓我知道原來材料還有這么多可研究的方向，并不像我以前所想的那樣學習材料沒有什么可做的。

當今世界科技快速發(fā)展，目前世界上新材料的品種正以每年大約5%的速度在增長，多相復合材料已成為當前材料研究的重要對象，未來的材料將會向智能化、仿生化、復合化、納米化、輕量化、高功能化等方向發(fā)展，并應用已有的系統(tǒng)化的分子結構和性能等知識和信息，進行分子設計和材料設計，指導合成和制備具有預期性能和使用效能的材料。雖然新型材料也發(fā)展很快，但還是跟不上需要，特別是人類開始去探索太空，對材料的性能要求越來越高，不僅要考慮其耐磨、耐熱、抗腐蝕等性能，還要考慮其輕重、耗能、疲勞強度等問題，這些都是決定衛(wèi)星、火箭等能否發(fā)射成功的關鍵。就我們中國這幾十年雖然發(fā)展很快，在材料研發(fā)方面取得了很大成功，特別是在航空方面如神九的成功發(fā)射。但是我們與國際的一些先進水平相比還存在差距，例如我國為什么不能自己造出航母，不是我們國家沒有錢制造，而是我們制造不出它所需要的先進材料。世界是由材料組成的世界，材料是人類社會發(fā)展的基礎和先導，是人類社會進步的里程碑和劃時代的標志，往往新的材料發(fā)現就推動著一個時代的發(fā)展。石器的使用使人類進入石器時代，青銅、鐵的發(fā)現使人類進入青銅時代、鐵器時代.........如今高分子材料、智能材料等的研究將把人類帶進一個嶄新的時代，尤其是智能材料，我個人認為將是材料研究的主要方向。材料是科技進步的核心，沒有鋼鐵材料，就沒有今天的高樓大廈；沒有專門為噴氣發(fā)動機設計的材料，就沒有靠飛機旅行的今天；沒有耐高溫復合涂層材料，就沒有人類探索外空的飛船；沒有固體微電子電路，就沒有計算機。因此材料的研究與開發(fā)對時代的進步以及國家的發(fā)展至關重要，而作為一名學習材料這方面大學生，我們要努力地去把它學好，為祖國為世界盡自己的綿薄之力。

總而言之，通過這學期材料科學進展的學習，我發(fā)現自己的專業(yè)知識了解不夠深還很貧乏，需要在日后的學習生活中加強、提高，同時材料作為一門應用學科，要學好它，需把基礎理論和基本概念掌握，注意重點，做好筆記，要學以致用，理論聯系實踐，善于歸納總結。材料是一門很重要很有用的學問，也是一門很高深的學問，我現在學到的還只是一點皮毛。但是通過不斷的學習積累，借助老師教過的方法，我相信自己能夠一點點的進步，直到能夠很熟練的掌握它。相信持之以恒，就一定能學好、學精、學通，同時也感謝老師們的細心教導，讓我了解了材料科學進展這門課程的基礎知識以及對今后專業(yè)的學習內容有了大致的了解。

第二篇：科學道德課程學習心得

科學道德與學術誠信學習心得

科學道德與學術誠信學習心得

摘要：本文先闡述了科學道德與學術誠信的內涵，對當前存在的科學道德失范的現象進行了分析，并提出了解決方法。之后，從科學精神方面，進行自我審視。最后，結合研究生的學習、研究經歷，進行一些思考。

關鍵詞：科學道德

學術誠信

科學精神

前言 世紀以來，科研活動已經從以個人的興趣為中心、強調自由探索和學界自治的業(yè)余活動，發(fā)展為高度專業(yè)化的一種社會建制。隨著科研從業(yè)人員的不斷增多，科研資源相對稀缺，對學術榮譽及與之密切相關的各種利益的追求也日益激烈，引發(fā)了科研從業(yè)人員的價值沖突，產生了導致科研不端行為的職業(yè)和社會誘因。國內外不少科研不端行為屢屢被披露，且有蔓延趨勢，引起了全球科技界的高度重視和社會的普遍關注。研究生是我國未來高層次建設人才的主要來源,肩負著承前啟后的歷史重任, 否更好地適應社會,能否成為社會主義建設事業(yè)的有用人才,是新形勢下我們每位研究生工作者面臨的重大課題。

1科學道德與學術問題之內涵

科學道德主要是指科研活動中科技工作者的道德規(guī)范、行為準則和應具備的道德素質，既表現為科技工作者在從事科學技術活動時的價值追求和理想人格，也具體反映在指導科技工作者正確處理個人與個人、個人與集體、個人與社會之間相互關系的行為準則或規(guī)范之中。因此，科學精神是科學道德的思想內核，科研倫理是科學道德在倫理層面的反映，科研不端與不當行為是科研活動中背離科學道德的負面表現，科研規(guī)范是科學道德在科研活動中的具體要求和行為指南。

科學道德與學術誠信學習心得

當今社會，學風一般指個體或者群體在學術研究和知識學習的精神風尚和思想態(tài)度，包括治學精神、治學態(tài)度、治學風氣、治學原則等。在科研領域，學風包含兩層含義，一是指科技工作者的治學精神、治學態(tài)度、治學原則；二是指科技工作者的行為規(guī)范和思想道德的集體表現，是其在科技活動過程中所表現出來的精神風貌。對科技事業(yè)而言，科學道德與學風問題直接影響到科學的繁榮發(fā)展,加強科學道德和學風建設，不僅是推動學術研究自身健康發(fā)展的前提和基礎，而且對倡導求真務實的社會風氣，對不斷提高全社會的思想道德水準也能起到積極的促進作用。

2對科學道德失范問題的成因分析

近年來，學德失范現象時有發(fā)生，在社會上造成了嚴重的不良影響，并已成為當代中國科學文化事業(yè)的不和諧音符。從總體上看，其成因錯綜復雜，主要為以下幾個方面：

一、科技資源配置體系不完善

在科技資源分配上，存在個別機構和專家不適當地占有過多的政府科研經費及科研設施的現象，科技資源共享機制不完善，造成了有些科研資源的浪費，也影響了公眾對科學界的信任。

在我國的科技體制下之所以長期存在諸多科學道德與學風問題，深層次的原因之一在于缺乏責任追究制度。由于權力與責任不統(tǒng)一，使具有科技決策權的主體不必承擔決策失當、失誤的責任；由于缺乏責任追究制度，道德失范和學風浮躁問題能夠以各種隱蔽的形式出現，而且使認定問題和懲戒責任者都缺乏必要的依據。

二、科學道德建設相對滯后

科學道德建設方面的不足主要表現在忽視內在的科學道德建設和科學道德規(guī)范制度匱缺兩個方面。

1、忽視內在的科學道德建設。在社會主義市場經濟的大背景下，人們往往把利益放在第一位，而被認為最神圣的科學研究難免也被污染，學校重視科研能力，重視成果，卻忽視學術道德，過分給學生施壓，導致各種論文抄襲現象的發(fā)

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生。

2、科學道德規(guī)范制度嚴重匱缺。目前我國科技界所制定的規(guī)范和準則還大多停留在原則層面，還不成體系，也缺乏具體有力的監(jiān)督機制、約束機制和懲戒機制，這使很多違反科學道德的行為難以得到及時有效的認定和制約，即使被發(fā)現也往往因為懲戒制度的缺位而難以得到及時有效的制裁。

三、社會不良風氣的影響

我國傳統(tǒng)文化，包括傳統(tǒng)的道德規(guī)范中，包含了誠實、守信、道義等豐富的內涵，并與現代科學精神相一致。誠信，是大學生走向社會的“敲門磚”，是一個人在社會上立足的根本。然而，現在社會上過多的重視知識，往往忽略科學道德的培養(yǎng)。

當前，社會各界反映比較強烈的急功近利和社會浮躁問題，在科技領域也有各種形式的表現。例如，社會浮躁常常表現為對科學超過自身水平的過高預期。又如，由于對科學自身規(guī)律認識不足，常常缺乏對科研中的“失敗”給予應有的寬容。這些對科技工作急功近利的要求，又導致科技領域的短期行為與投機心態(tài)。此外，社會上普遍接受的以論文數量來衡量一個科研工作者的能力的評價體系存在嚴重的問題，是促使科研工作者投機、急功近利的重要原因。

學術行政化的文化造成的對權力的崇拜與屈從，導致科學爭論的畸形與創(chuàng)新能力的下降。一些人不擇手段地爭取名利與地位，放棄真正的科研者的身份，整天忙碌在鉤織各種關系網中，企圖借此獲取優(yōu)先權和社會榮譽。這類不負責任的做法嚴重破壞了科學發(fā)展的正常秩序，并在某些不恰當的輿論導向下，進一步助長了浮躁。如何解決科學道德和學術問題

科研不端行為中的嚴重行為表現為:針對杜撰、篡改和剽竊（FFP），但在實際科研活動中存在著大量低水平、不負責任的科研行為。中國科協的一項調查發(fā)現，38.6%的科技工作者自認為對科研道德和學術規(guī)范缺乏足夠了解，49.6%的科技工作者表示自己沒有系統(tǒng)地了解和學習過科研道德和學術規(guī)范知識，這反映了

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加強科學道德和學術規(guī)范教育的重要性和緊迫性。

作為一名研究生，我們應該時刻審視自己的科研行為和習慣是否符合科研道德和學術規(guī)范，是否有利于自己的長遠發(fā)展，是否能為科研領域創(chuàng)造積極力量。

科學研究需要科學者保持良好的科研心態(tài)和科研訴求，否則就會使科研趨勢陷入畸形的惡性循環(huán)之中。這就須要國家管理部門制定合理的科研制度規(guī)范，加強監(jiān)督，嚴懲科研不端行為，完善科研績效評價制度，為科研人員心無旁騖地開展自主創(chuàng)新提供良好條件。

由于多數科研不端行為往往涉及較為專業(yè)的領域方向，非專業(yè)人員很難察覺；而且越是高精尖的高技術領域，科學研究過程越是細微、復雜、深奧，只有同一專業(yè)領域內的同行研究人員才可能做出客觀、正確的評價。所以，我們要努力學會充分利用現代信息技術工具，互相監(jiān)督檢查，利用自己掌握的專業(yè)知識維護本專業(yè)的學術規(guī)范，識別查處學術不端行為的技術手段，增強對不端行為的抨擊。以科學精神引導行為

加強科學道德學術規(guī)范是推進高校文化傳承創(chuàng)新的迫切需要。知識界歷來被視為社會的良心。高校學生是全社會知識層次較高的群體之一，享有良好的社會聲譽，對社會行為、社會風氣具有很強的引導和示范作用。加強科學道德學術規(guī)范，從源頭上治理高校學術不端行為，形成堅守學術誠信、完善學術人格、維護學術尊嚴的良好氛圍，有利于建設高度自覺與自信的大學文化，更好地發(fā)揮高校在文化引領方面的重要作用，為社會主義文化大發(fā)展大繁榮、為弘揚和踐行社會主義核心價值體系作出積極貢獻。

猶如一個健全的人不僅要有強健體魄，還必須具備健全的人格、飽滿的精神風貌以及獨特的個人氣質那樣，一個發(fā)展良好的科研體系和科學共同體自身都應具備特定的精神氣質和精神追求。我們在讀研究生，將未來我國科技發(fā)展的生力軍。我國科技的創(chuàng)新、發(fā)展、國際競爭力很大程度上依賴于研究生的綜合素質，我們要堅持以科學精神指引自己的科研行為。

2011 年，杜祥琬院士在南開大學面向青年學生作科學道德與學風建設報告時強調：科學的價值和使命在于追求真理、造福人類，這也正是科學精神的真諦；

科學道德與學術誠信學習心得

由科學精神派生的科學的理性精神，要求科技工作者以有利于社會為原則約束自己的行為；由科學精神派生的科學的實證精神，要求科學研究必須以唯真求實為原則，經得起實踐檢驗。

科學事業(yè)的發(fā)展離不開科學精神的滋養(yǎng)。這就要求每一位從事科研活動的人必須端正治學態(tài)度，加強學術道德修養(yǎng)，樹立嚴謹求實的治學精神；必須耐得住艱辛和寂寞，堅持嚴肅的科學態(tài)度和嚴密的科學方法，矢志不渝地堅持以自己優(yōu)秀的學術成果為社會、為國家服務；必須正確對待學術活動中的名與利，正確處理自我價值和社會價值的關系，以推動學術進步為己任，以國家和民族的振興為己任，獻身于追求真理的崇高事業(yè)。同時，必須堅決反對急于求成，急功近利的浮躁學風，更不能自甘墮落地弄虛作假，抄襲剽竊，唯利是圖。

在科學精神的指引下，科學技術取得了巨大的成就；而只有在人文精神的指導下，科學技術才能向著最有利于人類美好發(fā)展的方向前進。

科技工作者不僅要研究客觀世界的規(guī)律，還應該具有崇高的社會責任感和道德感，關心整個社會和人類的命運，把祖國和人民放在心中，把國家和人民的利益放在首位；要看重和愛護自身人格，做到自覺、自尊、自強和自信，尊重別人并且以誠信待人待事，憂國憂民，一身正氣；要繼承和發(fā)揚科技界熱愛祖國、奉獻人民的優(yōu)良傳統(tǒng)，求真務實，團結協作，奮發(fā)圖強，努力創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績。如何成為一名合格的科學工作者

想要成為一名合格的科技工作者、工程師，需要具體的要素很多：堅守科學精神，要對科學研究的濃厚興趣，要掌握扎實的專業(yè)知識基礎，要養(yǎng)成創(chuàng)新思維等等。但對于剛剛踏上科學之路的我們，首先要具備科研態(tài)度才能感悟到科學的真諦，才能在科學道路上找到真理王國。

一、誠信品性

誠信的科研品行是科技工作者立身之本，立業(yè)之基。我國老一輩科學家既是重大科研成果的創(chuàng)造者，又是崇高思想品格的踐行者。他們的實踐表明，在科技領域取得成就，不僅需要豐富的科技知識、創(chuàng)新的思維能力，還要具有高尚的思想品格、求真務實的科學精神。每一位科技工作者，應繼承和發(fā)揚老一輩科技工

科學道德與學術誠信學習心得

作者的優(yōu)良傳統(tǒng)，努力遵守學術規(guī)范，堅守學術誠信，完善學術人格，維護學尊嚴，努力成為良好學術風氣的維護者，嚴謹治學的力行者，優(yōu)良學術道德的傳承者，讓科技工作成為太陽下最干凈、最值得尊敬的職業(yè)。

二、嚴謹作風

在科研工作中，每一個實驗過程、每一條實驗記錄、每一個實驗結果都來不得半點馬虎，都需要科研人員如實記錄，仔細整理，認真分析，得出結論。我們要將嚴謹的工作態(tài)度和作風培養(yǎng)成自己的的職業(yè)習慣，融化到我們的日常生活中。開展科技工作，必須自覺把創(chuàng)造熱情和科學態(tài)度結合起來，既要尊重科學規(guī)律，又要敢闖敢試、敢為人先，不懈奮斗、勇攀高峰，鍥而不舍搶占科技制高點。要做好十年磨一劍的思想準備，耐得寂寞、受得挫折，淡薄名利、甘為人梯，艱苦奮斗、無私奉獻，努力在平凡中體現價值，在長期艱苦探索中尋求科學的真諦。錢學森一輩子提倡學術民主，反對“權威”學術專權。1964 年，新疆生產建設兵團農學院的一位年輕人郝天護給時任中國科學院力學研究所所長錢學森寫信，指出錢學森新近發(fā)表的一篇關于土動力學的一個方程的推導有誤。當時錢學森在力學界已是絕對權威，但收到這封青年的來信后，不僅親筆回信，承認了自己的錯誤，更鼓勵郝天護將自己的觀點寫成文章，推薦發(fā)表在《力學學報》上。錢老多次通過學術討論、談話和寫信等方式，指導過許多人搞科學研究，寫學術論文。即使他曾給別人的論文給予了很多指導意見，也堅決反對別人把自己的名字放在文章的作者中。他說，科學論文只能署干實活的人，這是科學論文發(fā)表的慣例，好的學風務必遵守。學術研究是一項十分嚴肅的事情，嚴謹治學、求真務實的科學精神絕不可缺。回顧錢老的一生，處處展現了一位科學家認認真真做學問的嚴謹學風。雖然錢老已經離我們而去，但希望科學精神不要離我們而去。

審視我們自己的學習和科研經歷，大部分失敗或平庸的科學工作很大部分原因是缺乏嚴謹的科學精神。對表面現象的不求甚解和對膚淺知識的妥協使得我們很少愿意深入研究，這也是中國傳統(tǒng)思維的缺陷。

三、科學方法

“工欲善其事，必先利其器”，這是我們常說的一句古話，它強調了辦好事情工具和方法得當的重要性。遵循和掌握嚴格的科學方法是我們工科學生的的謀生之道，是確立個人知識結構的保障。只有掌握了基本的科學方法，并且在實際

科學道德與學術誠信學習心得

科研工作中不斷運用，才能逐步達到運用自如的水平。要想成為合格的科學工作者、工程師，要秉承科學規(guī)范，在科學研究過程中不斷探索先進適用的科學方法。要加強學習，努力借鑒國內外優(yōu)秀科研團隊的創(chuàng)新成果。

四、責任意識

科技工作者是知識的創(chuàng)作者，知識的傳播者，更是知識的應用者。著名學者錢三強指出，“雖然科學沒有國界，科學家卻是有祖國的?！?科學工作者的責任意識首先體現在愛國精神上，科學家要為祖國的富強和人民的福祉貢獻才智和精力。其次，還要對科學研究的社會影響負責。

五、人文素養(yǎng)

偉大的科技工作者都是具有豐厚人文素養(yǎng)的知識分子，這種人文素養(yǎng)不僅有助于融合理性思維和感性思維，促進科學精神與人文精神融合，塑造他們的完善人格和高尚情操，而且能夠引導科技工作者對人類未來進行深入思考、對社會福祉深切關懷、對科學技術的終極價值有準確把握，從而為他們在攀登科學高峰的道路上帶來無窮的創(chuàng)造力。這種人文情懷體現在科技工作者的學生生涯中，就是他們不僅在本學科本專業(yè)具有造詣和建樹，而且胸懷廣闊，能夠擔當社會責任，自覺把個人的知識和專業(yè)特長很好地應用到社會實踐中來，為國家的發(fā)展和民族的復興以及人類文明的發(fā)展作出更大的貢獻。

十年樹木，百年樹人。研究生作為社會主義事業(yè)的建設者和接班人，肩負著國家富強、民族復興的崇高使命，其自身是否具備誠信品德不僅關系到個人的發(fā)展，還關乎中華民族的未來。因此，加強研究生學術誠信、科學道德教育勢在必行，但這必將是一個長期的系統(tǒng)工程，需要各個方面共同努力，循序漸進，持之以恒，只有這樣，研究生整體素質才會不斷提高。我們應該從自我做起，嚴格要求自己，堅守道德底線，自覺堅守學術誠信，時刻用學術道德來指導自己的學術實踐，為科學道德和學術誠信建設貢獻自己的一份力。

第三篇：分析化學進展 學習心得

學習心得

姓名：

《分析化學進展》是一門綜合性課程，通過這門課的學習，我開始了解分析化學的光電氣色四大研究領域。侯xd老師和吳p老師著重給我們介紹了光領域如原子光譜等；肖d老師結合自己的科研經歷給我們介紹了電化學方面；ly老師介紹了當今的研究熱點納米材料；李ml老師介紹了他們課題組的研究方向--理論計算化學；還有其他幾位老師的精彩講解都讓我受益匪淺。經過一學期的學習，讓我對分析化學有了不同的認識，對我后面的學習和實驗有很大的幫助?，F在我主要是就吳p老師關于“磷光量子點在生物傳感和成像中的應用”，再結合目前自己的研究工作談一下我的學習心得。

吳p老師主要是從以下幾個方面來討論磷光量子點在生物傳感和成像中的應用。

一 磷光的普遍性

首先吳老師舉了幾個生活中常見的磷光現象的例子：夜明珠，鬼火，熒光棒等。我現在的工作主要是熒光方面，所以我就結合自己已有的知識，加上吳鵬老師的講解，比較熒光和磷光間的不同來學習。

熒光：當處于基態(tài)的分子吸收紫外－可見光后，即分子獲得了能量，其價電子就會發(fā)生能級躍遷，從基態(tài)躍遷到激發(fā)單重態(tài)的各個不同振動能級，并很快以振動馳豫的方式放出小部分能量達到同一電子激發(fā)態(tài)的最低振動能級，然后以輻射形式發(fā)射光子躍遷到基態(tài)的任一振動能級上，這時發(fā)射的光子稱為熒光。

磷光：受激發(fā)分子的電子在激發(fā)態(tài)發(fā)生自旋反轉，當它所處單重態(tài)的較低振動能級與激發(fā)三重態(tài)的較高能級重疊時，就會發(fā)生系間竄躍，到達激發(fā)激發(fā)三重態(tài)，經過振動馳豫達到最低振動能級，然后以輻射形式發(fā)射光子躍遷到基態(tài)的任一振動能級上，這時發(fā)射的光子稱為磷光。

磷光是一種緩慢發(fā)光的光致冷發(fā)光現象。當某種常溫物質經某種波長的入射光（通常是紫外線或X射線）照射，吸收光能后進入激發(fā)態(tài)（通常具有和基態(tài)

不同的自旋多重度），然后緩慢地退激發(fā)并發(fā)出比入射光的波長長的出射光（通常波長在可見光波段），而且與熒光過程不同，當入射光停止后，發(fā)光現象持續(xù)存在。發(fā)出磷光的退激發(fā)過程是被量子力學的躍遷選擇規(guī)則禁戒的，因此這個過程很緩慢。所謂的“在黑暗中發(fā)光”的材料通常都是磷光性材料。因此，相較于熒光，磷光分析的最大優(yōu)勢在于能避開生物體的自發(fā)熒光和散射光的干擾。

二 磷光量子點發(fā)展歷史

量子點（quantum dots, QDs）是納米級半導體材料，它的電子排列相當緊密，由于量子限量化效應可以激發(fā)出不同顏色的熒光。量子點吸收能量較高的光波后產生能階躍升，當電子從高能階的狀態(tài)降到低能階的狀態(tài)時，會發(fā)射出波長較長（偏紅光系）的光。不同粒徑的量子點會發(fā)射出不同波長的熒光，例如硒化鎘（CdSe）粒徑在 2.1 nm 時發(fā)出藍色熒光；粒徑 5 nm 時發(fā)出綠色熒光；當粒徑接近10 nm時，它所激發(fā)的熒光就接近紅色。相較于傳統(tǒng)的有機染料分子，量子點具有熒光亮度強、光穩(wěn)定性佳、以及用單一波長的雷射便可以激發(fā)出多種不同波長的發(fā)射波的特性。發(fā)射波是一狹窄且對稱的波形，且可重復激發(fā)，因此熒光時效可以持久。這些特性吸引了科學家的重視，量子點的應用也越來越多樣性，深具取代傳統(tǒng)染劑的潛力。目前量子點的用途相當廣泛，可用于藍光雷射、光感測組件、單電子晶體管、記憶儲存、觸媒、量子計算等。在生醫(yī)工程上可制成各種熒光標簽，應用于生物檢測的基因條形碼或蛋白質條形碼。

三 基于熒光量子點的化學傳感器

以量子點為基礎的新穎的熒光傳感器因選擇性高，可快速、靈敏的檢測分析物而被廣泛應用。

3．1 直接利用量子點進行的光學探測傳感器

以量子點為基礎的熒光傳感器主要應用量子點優(yōu)良的光學性能，在分析檢測方面有極大的優(yōu)勢。量子點已直接應用到金屬離子(如Cu2+，Ag+，Hg2+)的檢測中，這是由于金屬離子可以直接改變量子點的光學信號，而通過光學信號的改變

就能對金屬離子進行分析檢測。

3．2 “猝滅一打開”式量子點熒光傳感器

“猝滅一打開”(off-on)式的熒光量子點傳感器是現在的新穎量子點熒光探針。這種“off-on”探測系統(tǒng)的主要原理是，首先通過某種物質將量子點探針的熒光信號猝滅“off”，然后在下一步通過被分析物的作用在使其熒光恢復“on”。很顯然，這種通過熒光猝滅打開的量子點傳感器較傳統(tǒng)單一的量子點猝滅傳感器在靈敏性方面有了很大的提高。主要有三種設計“off-on”量子點傳感器的途徑：(1)通過調控電子轉移的方法(2)分離猝滅物質的方法(3)量子點解離的方法。

3．3 FRET量子點熒光傳感器

在生物探測體系中，基于量子點的熒光能量共振轉移(FRET)的探針被廣泛應用。FRET的探針可以在分子水平上實時檢測分子的結合，因此基于量子點的FRET探針可以用來研究分子反應的數量。

四

細胞成像

2005年Wright等用不同顏色量子點標記了呼吸道和胞病毒表面的F和G蛋白，對病毒進行了多色成像，為病毒感染早期快速檢測提供了一種新方法。，利用量子點的光學性質，生物分析，生物成像等性質展開研究，關于量子點近年來的學術論文有321多篇，2013年有152篇，分析應用有35篇，成像分析有15篇，可以看到這一塊的研究現在還不是很熱，這一塊的前景還是很不錯的。

五

學習心得

從吳老師的整個授課過程來看，我也學到一個研究應該從本質，發(fā)展，創(chuàng)新性及應用來展開。在開展一個工作前，要閱讀大量文獻，對自己所要做的工作有足夠的背景知識，對專業(yè)術語有足夠的敏感程度。要到達這些，就需要大量文獻的閱讀，所以對搞科研工作的人來說就要耐得住寂寞，唯有耐得住寂寞，走得近科學的世界?，F在我們剛接觸分析，還達不到這種境界，只能是慢慢向這個目標靠近?，F在的工作主要是熒光方面，在老師的指導下，先找了這方面的綜述，集

中看綜述，對這一塊有一定的認識。參照已有文獻，在文獻的基礎之上，自己動手操作重復試驗，在重復實驗的過程中，提出自己的想法，把自己的想法付諸于實踐，從開學到現在，我一直在重復這個過程，這個過程也比較艱難，好的結果是有了新想法，實驗還有一定的結果，前面的努力沒有白費；反之，大多數時候都是不好的結果，很難得有一個想法，試完之后沒結果，這種時候往往是很令人沮喪的，但科研這條路大多數都是這種時候，所以作為一個科研人得學會在逆境中成長，緩解自己的壓力，時刻讓自己有充沛的精力去做實驗。

分析化學進展課讓我從不同的老師的研究領域了解分析，對我日后的學習有很大的幫助，希望這個課能多增加一些課時，能夠多讓我了解一些分析的研究領域。

第四篇：化學工程進展 課程論文

《化學工程進展》課程論文

摘要：化學工程作為國民經濟的主導產業(yè)，與我們每個人都聯系密切，其生產的產品在日常生活中也有著極其廣泛的應用。本文從學術角度介紹化學工程的進展，化學工程作為一級工程學科正與相關學科結合，形成新的邊緣與交叉學科，占領新的學術領城；同時還從工藝角度介紹化學工業(yè)的發(fā)展態(tài)勢?；瘜W工業(yè)正向原料多樣化、產品精細化、技術高新化的方向發(fā)展。關鍵詞:化學工程；進展；技術；化學工業(yè)；

Abstract:Chemical engineering is closely with each of us as a leading industry of national economy.Its products also have an extremely wide range of applications in everyday life.This article introduces the progress of chemical engineering from an academic perspective.As the first level engineering discipline, chemical engineeringis combining with related disciplines to form a new-edge and crossing discipline and conquer new academic file, introducing the development trend of the chemical industry from the process perspective at the same time.The chemical industry is towarding the diversification of raw materials, product refinement, technology high xinhua direction.Key words: chemical engineering;development;technology;chemical industry;引言：

化學工程是一種將一系列與化學專業(yè)有關的技術進行深入研究的化學或者物理過程，包括對原有設備的改進和優(yōu)化及研究新的技術的一項工程性學科。以化學為指導思想，將其基礎理論和工程應用結合到一起，包括研發(fā)產品、設計實驗過程、模擬系統(tǒng)、裝備強化、操作控制、保護環(huán)境、管理生產等方面的工作?；瘜W工程領域包括無機化學、有機化學和石油化工化學等領域。因此化學工程既是國民經濟建設的重要工程，又是推動社會進步的重要工程，也是與高精尖端技術領域相結合的重要工程，推動了高精尖端技術的發(fā)展。目前化學工程領域的發(fā)展方向：集約化、連續(xù)化、高效化、自動化和精細化。由于化學工程和生活的聯系比較緊密，范圍比較廣，因此，探索化學工程的進展具有深遠意義，對此進行研究不僅可以掌握化學工程發(fā)展的動態(tài)，同時也有利于吸收國內外的最新科研成果，有利于改進設備和技術，提高工作效率。1.概述

1.1 “化工”的概念

“化工”是“化學工程”、“化學工藝”、“化學工業(yè)”的有機結合。（1）化學工程—工程一級學科，研究過程工業(yè)中反應、分離、傳遞、單元操作、運行優(yōu)化與運行控制的共性規(guī)律。（2）化學工藝—研究無機、有機、精細、高分子、生物等化學加工的技術路線及其加工方法。

（3）化學工業(yè)—實現化學加工并獲得產品的工業(yè)部門。1.2“化工”的發(fā)展對策

（1）產品對策[ 1 ]—傳統(tǒng)產品與精細產品并舉，不斷開發(fā)新產品

? ? ? ? ? 化肥、農藥、制堿等傳統(tǒng)產品在化工中仍占重要位置。

石油產品(汽油、柴油、潤滑油、瀝青及橡塑原料)將進一步發(fā)展。精細化工產品(助劑、催化劑、添加劑)發(fā)展迅猛。

藥物及生化產品(干擾素、酶制劑、新型藥物等)得到重點發(fā)展。新材料(功能材料、結構材料、特種材料等)特別受到重視。

（2）原料對策[ 2 ]—原料的多樣化，適合國情、省情原料的綜合利用

? 石油與天然氣依然受到青睞，在今后相當長時期內仍具生命力，可能還要進口原油。

? 煤的潔凈利用技術，煤化工與一碳化工在我國尤為重要，發(fā)展方向是以煤為原料，發(fā)電、供電、供煤氣與聯產化工產品一體化。

? 天然作物的綜合利用是化工原料的又一來源。

（3）技術對策—挖潛、引進、消化、創(chuàng)新

? ? ? 現有裝置重在節(jié)能降耗、挖潛改造與技術革新。引進少量關鍵技術，進行消化吸收，形成中國技術。石油化工、大化肥、大氯堿裝備一定要實現國產化。

（4）體制對策—集約化、大型化，資產經營是體制發(fā)展的重點

? 化工企業(yè)將由生產經營型向資產經營型過渡，保證國有資產增值是企業(yè)的任務。

? 化工企業(yè)向大型化、集約化方向發(fā)展，組建大型化工集團公司，生產成為有目的性的集約化體制。

? 企業(yè)家是化工企業(yè)的無形資產，要造就一大批德才兼?zhèn)?、懂技術、善經營的企業(yè)家。2.化學工程的進展

2.1近代化學工程的發(fā)展趨勢之一—化學工程與相關學科的交叉

（1）生物化學工程：化學工程與生物化學、微生物學的結合 ? 生物化學工程的特點[ 3 ]：操作條件溫和(常溫常壓反應)；多為分批操作；產物濃度低，反應器體積大；溫度、pH、溶氧的影響大；多為非牛頓高粘物系；無菌操作。

? 生物化學工程的應用[ 4 ]：

生產化工原料(到2020年，預測20%化工產品將由生物技術生產)[ 5 ]； 生產單細胞蛋白(如甲醇蛋白)；

生產氨基酸(22種氨基酸中，18種由生化法提取)； 生產酶制劑(如堿性蛋白酶用于洗滌劑)； 生產有機酸(如發(fā)酵法生產檸檬酸、乳酸)； 生產生物農藥(如農用抗菌素)；

生產生物醫(yī)藥(如輔酶、激素、維生素、多糖、核酸)。

（2）材料化學工程：化學工程與高分子化學、高分子物理的結合

? 材料化學工程的核心問題：聚合反應工程、高分子傳遞過程、粘性物流體力學。

? 材料化學工程的應用[ 6 ]：

生產新品牌樹脂(農用薄膜、汽車用基材、新型建材、光纜等)；

生產新品牌纖維(中空纖維分離膜、海水淡化滲透蒸發(fā)膜、異形纖維絲等)；生產新品牌功能材料(導電高分子、感光樹脂、防偽材料等)； 生產新品牌復合材料(陶瓷基高分子、長短纖維增強復合基材料)。（3）精細化學工程：化學工程與有機化學、無機化學的結合

? 精細化學品的特點：批量??；附加值高；質量要求高；裝置柔性化；品種多；更新快；有極強的商品性[ 7 ]。

? 現有化工企業(yè)必須大力發(fā)展精細化學品：現有化工企業(yè)有原料、人才、公用工程的優(yōu)勢；精細化學品發(fā)展的重點是涂料、助劑、表面活性劑、飼料添加劑、水處理劑等；化肥廠要發(fā)展甲醇下游產品與一碳化工系列產品；石化廠要發(fā)展石油精細化工產品。

（4）微電子化學工程[ 8 ]：化學工程與物理學、微電子學的結合

? 微電子化工產品的重要性：95年世界電子信息產業(yè)產值已達1萬億美元，需要電子化工原料300億美元。

? 18種微電子化工用原料，舉例— 基材：硅、砷化稼等半導體元件材料，聚酷線路板材； 光刻膠：光致抗蝕劑、甲基丙烯酸及其酷的聚合物； 摻雜劑：氣態(tài)AsH3固體硼化物提高導電能力； 封裝材料：聚硅氧烷、硅樹脂等； 微電子專用清洗劑：氯甲烷、氯乙烯等。

2.2近代化學工程的發(fā)展趨勢之二—化學工程與數學、物理學、基礎化學的進一步結合

（1）與近代數學的結合，舉例—

? ? ? 非線性數學在化學工程中得到廣泛應用； 最優(yōu)化方法是化學工程必須掌握的數學工具； 偏微分方程理論在化學工程中受到高度重視。

（2）與近代物理的結合，舉例—

? ? ? ? ? X光衍射測物相與分子篩結構與物質相態(tài)； 氣相色譜程序升溫脫附(TPD)研究物質表面性質[ 9 ]； 氣相色譜程序升溫氧化(TPO)研究催化劑析炭； 紅外光譜研究吸附狀態(tài)與反應動態(tài)學； 電子能譜研究催化劑狀態(tài)組成與失活。

（3）與物理化學的結合，舉例—

? ? ? 熱力學參數的預測；

非理想溶液與復雜反應的化學平衡； 多態(tài)反應動力學。

（4）與生物化學的結合，舉例—

? ? 生物環(huán)境治理；

SOD(超氧化歧化酶)等生物活性物質的合成[ 10]。

2.3近代化學工程的發(fā)展趨勢之三—“十項延伸”

（1）由簡單物系向復雜物系發(fā)展，舉例—

? ? ? 流體輸送：多相流流體輸送； 反應工程：氣液固三相床反應；

系統(tǒng)工程：多種反應、分離裝置的結合優(yōu)化。

（2）由定態(tài)向非定態(tài)[ 11 ]發(fā)展，舉例— ? 非定態(tài)SO2轉化、非定態(tài)甲醇合成。

(3)由常規(guī)小分子向高分子、大分子發(fā)展，舉例—

? ? 特種高分子材料的開發(fā)； 團簇化合物，如C60的崛起。

（4）由宏觀向微觀發(fā)展，舉例—

? ? 超微粒子形態(tài)控制與包裹[ 12 ]；

分子化學工程學科分支的形成，研究分子熱力學、分子傳遞現象與分子動力學。

（5）由描述現象向闡述機理發(fā)展，舉例—

? ? 反應器的多態(tài)與顆粒催化劑的多態(tài)，從現象到機理； 動力學方程的實驗測定與機理探討。

（6）由理想溶液向非理想溶液發(fā)展，舉例—

? ? 由牛頓型流體到非牛頓型流體；

由常壓發(fā)展到超臨界反應與超臨界分離。

（7）由非生命向有生命發(fā)展，舉例—

? ? ? 生物醫(yī)藥工程，藥物設計與療效的關系； 基因工程、酶工程與化學工程的結合； 動植物細胞在生物反應器中的大規(guī)模培養(yǎng)。

（8）由探索試驗向有效預測發(fā)展，舉例—

? ? 催化劑設計； 藥物分子設計。

（9）由簡單過程向耦合過程發(fā)展，舉例—

? ? ? ? 反應—精餾藕合(在MTBE、TAME[ 13 ]工藝中應用取得實效)； 反應—萃取藕合(中藥、香料有效成分提取和稀有貴金屬提取中應用)； 反應—結晶禍合(超細超純炸藥合成)； 反應—膜分離藕合(甲烷一步制甲醇)。

（10）由參數的單項測量向過程的集散系統(tǒng)控制發(fā)展，舉例—

? DCS[ 14 ]分散控制系統(tǒng)，IDS[ 15 ]集成控制系統(tǒng)與網絡標準化已逐步推廣使用，并迅速發(fā)展。? 智能控制成為新的熱點，模糊控制、模式識別、專家系統(tǒng)、人工神經網絡均取得突破進展。2.4近代化學工程的重要方向

（1）合成化工

? ? 極端條件下的合成(高溫化學工程、高壓化學工程、超臨界反應合成)； 溫和條件下的合成(丁辛醇、甲醇、氨向較低壓力與溫度合成的方向發(fā)展)；

? ? ? 新結構化合物合成(分子化學工程學發(fā)揮更大作用)； 功能分子設計(選態(tài)化學、選鍵化學的產生)； 合成路線的優(yōu)化(如避開有毒、污染的零排放合成工藝)（2）超分子構筑

? 天然高級分子的模擬—以大環(huán)化合物起步的超分子化學已經起步；用組裝、復合、摻雜、改性的方法構筑新型高分子；

? ? 生物化工中的單體設計—新型藥物分子的構筑與合成路線探索； 可控合成[ 16 ]—分子識別下的定向合成，如酶控制下合成手性化合物。

（3）化學工程中的新基礎研究

? ? ? 非定態(tài)技術(稀SO2轉化)；

過程模型化技術(特別是復雜系統(tǒng)的模型化問題)；

反應一分離藕合(反應一精餾、反應一萃取、反應一結晶、反應一膜分離、三相床反應分離一體化)。（4）新材料化工

? ? 納米材料(超細磁粉、超細碳酸鈣、超細催化劑等)；

醫(yī)用材料(要求安全、無毒、純度高、可加工成不同形狀，物化與機械性能好，適應性強，正努力開發(fā)新型骨質材料、牙質材料、人造血管、人造心臟等)；

? ? ? ? 記憶材料[ 17 ](即智能材料)，分子器件(由有機高分子組成的器件)； 仿生材料(如新型固定氮材料)；

導電高分子(聚唾吩、聚欽普、聚乙炔等)。

（5）能源化學工程 ? 節(jié)能—大力推廣熱管技術、熱管換熱器；大力推廣熱泵技術，拓寬蒸汽壓縮式熱泵的應用范圍；推廣高效導向浮閥塔盤等節(jié)能型板式塔。

? 煤炭加工中的化學工程問題—煤氣化新工藝，國產新型煤氣化爐，水煤漿氣化；以煤為原料整體聯合循環(huán)發(fā)電，提高煤利用率。

? 新能源化工—制氫與貯氫，研制貯氫合金新品種；再生能源的化工利用(再生紙，垃圾與塑料的再生)；太陽能與化學能的轉化與利用。（6）催化劑工程

? 開發(fā)方法上的發(fā)展—重視熱力學研究；神經網絡用于催化劑活性組分、助劑與制備方法的優(yōu)選。

? 新型催化劑開發(fā)—分子篩催化劑、均相絡合催化劑、生物催化劑、三相床催化劑、環(huán)境保護催化劑等的開發(fā)。

? 新型催化工藝，舉例—低壓液相法生產丁辛醇，可使生產能力提高70%，消耗下降；乙苯加氧新工藝制苯乙烯，選擇性提高到93%，裝置增容30%。（7）計算機技術在化工中的應用

? ? ? 共享新庫—化合物庫、物性數據庫、數學模型庫等。

輔助分子設計—計算機成為合成、設計、預測與控制不可缺少的工具。生產優(yōu)化控制—仿真培訓系統(tǒng)，DCS集散控制系統(tǒng)。

（8）環(huán)境化學工程

? ? 潔凈合成工藝(廢除光氣等毒害物的生產工藝，減少或消除三廢排放)。環(huán)境無害化(如汽車尾氣凈化催化劑，電廠煙氣SO2治理，新型克勞斯尾氣處理催化劑等)。

? CO2利用(CO2合成有機物的探索)。

（9）深度加工技術

各企業(yè)根據自己的具體情況，開發(fā)深度加工產品。3.化學工程學科未來的發(fā)展動態(tài) 3.1將化工過程與系統(tǒng)過程研究相結合

化學變化是一個復雜的過程，這是因為性質決定的，其非對稱性和不平衡性打破了人們的慣性思維，使其控制因素增多，結構尺度變多，其中結構是對過程工程研究的中心問題，主要解決辦法是簡化其結構，使復雜的結構變得簡單，更具有使用價值；首先研究特殊系統(tǒng)，然后推理出一般性的結論，進而推而廣之，這些都為解決結構問題打下了良好的基礎，解決了復雜系統(tǒng)不容易被分析的問題，采用整體法和還原法研究復雜的系統(tǒng)有利于把握系統(tǒng)的主要變換方向，多尺度的思考問題的方式可以將過程問題轉換成平時的時間和空間問題，對研究化學工程的復雜結構有好處[18 ]。

化學工程的這一轉變趨勢預示著化學正在向著應用領域進行擴張，更加注重其實用性和價值性，而非學科本身理論的研究。這就需要化學與數學、物理等相結合，甚至與計算機技術相結合，進而實現化學過程的更好研究。3.2將化學工程與材料科學研究相結合

科學的進步使大量新的技術和產品能源不斷涌現，并且在先進技術的引導下得到了廣泛的應用，這就為化學工程的研究提出了新的問題那就是如何為新的產業(yè)的形成和發(fā)展提供良好的服務并不斷形成新的完整的理論，化學工程的發(fā)展就此進入一個新的發(fā)展階段。在學科研究的方法上更多的注重學科的交叉，更多的研究材料其中包括信息和化學、生物與化學、能源與化學、環(huán)境與化學相結合的工程學科，這些都為化學工程的發(fā)展提出了新的發(fā)展方向和研究課題，為化學的發(fā)展做了良好的鋪墊。3.3將化學工程與信息工程研究相結合

化學工程技術的熱點是將化學工程與信息工程研究相結合，隨著信息技術的發(fā)展，信息技術已經深入各行各業(yè)，通過計算機技術可以收集大量信息，并對此進行精細的計算，隨著大量的數據的統(tǒng)計和分析，可以得出很多重要的規(guī)律和結論，這些規(guī)律可以用來作為提高效率和生產效益的理論依據，同時可以預見，將化學工程和材料科學結合起來進行分析必將是化學工程領域的重點研究課題，必將成為引領化學研究的主要方向。

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第五篇：心理科學進展論文格式

中文題目

摘 要

摘要內容(摘要以提供論文的內容梗概為目的，中文摘要以300字左右為宜).關鍵詞

關鍵詞1，關鍵詞2，關鍵詞3，關鍵詞4。(3～8個)

正文(以1.5倍行距、宋體(英文用Times New Roman)、5號字單面打印在A4紙上，稿件還應標注頁碼以利于編輯和修改。正文各部分都應簡潔明了。層次標題一律用阿拉伯數字連續(xù)編號；不同層次的數字之間用小圓點相隔，末位數字不加標點符號。如“1”，“1.1”等)

1一級標題

1.1 二級標題 1.1.1 三級標題

圖1

中文圖題

表1

中文表題

參考文獻 2 3

Title in English(與中文題名含義一致，且每一個實詞的第1個字母大寫)

Abstract

Key words

keyword1;keyword2;keyword3;keyword4(中、英文關鍵詞一一對應)