第一篇：要正確認(rèn)識考勤工作的意義

要正確認(rèn)識考勤工作的意義

考勤不是只簡單地說明這位人員來單位上班了，付出時間成本了，單位可以給予勞動報酬兌現(xiàn)了。更重要的是：

一、考勤是組織紀(jì)律管理的基礎(chǔ)工作，若沒有考勤工作的約束，人人都沒有時間觀念對時間進(jìn)行管理，那么組織管理的第一要求：組織行為的一致性就很難做到。再說，組織的時間管理常常是由全體人員的時間資源有效組合而成的。若因某位人員時間管理無法與組織時間管理相對應(yīng)，那么，組織其他成員的時間資源就很有可能被浪費(fèi)。忽視考勤管理工作，人員上班紀(jì)律松懈，可早點(diǎn)也可晚點(diǎn)，若部門遇到某個責(zé)任人員常常晚點(diǎn)上班，那么當(dāng)主管的難道不煩嗎？

二、考勤要考什么？考勤的三要素是：時間、地點(diǎn)與責(zé)任。人員來上班是來履行責(zé)任?？记谧C明人員在崗，他在履行責(zé)任。若對考勤工作馬馬虎虎，以為若太認(rèn)真會影響人員的工作主動性與積極性。這是非常錯誤的觀點(diǎn)。工作有主動性積極性的人員，對時間管理觀念是非常強(qiáng)的。組織的考勤制度是他們自覺遵守的底線，只是那些平常對工作缺乏自動性與積極性的人員需要考勤來約束他們。

三、從考勤的三要素出發(fā)，考勤是在考人員的責(zé)任與能力。管理事件的發(fā)生，需要考勤的三要素“時間、地點(diǎn)與責(zé)任”來驗證。平常對考勤工作不重視的管理者，你們?nèi)舨恍?，那么你們自己可以想想：曾?jīng)發(fā)生過的責(zé)任事件當(dāng)需要考證責(zé)任時間發(fā)生的時間、地點(diǎn)、責(zé)任人時，你們是怎么來“考證”的？

聯(lián)想思維一：你是否有遇過，來了服務(wù)對象，而責(zé)任人員不在崗的心煩事？

聯(lián)想思維二：你是否有遇過，你交代的工作需要信息溝通時，責(zé)任人員卻不在崗的心煩事？

聯(lián)想思維三：當(dāng)你批評一位人員脫崗時，他卻大聲地反駁你：“你怎么不把某某人管好？”

第二篇：要正確認(rèn)識和充分利用互聯(lián)網(wǎng)

要正確認(rèn)識和充分利用互聯(lián)網(wǎng)

劉浩

10年前，中國網(wǎng)民是3370萬，那時候許多人對互聯(lián)網(wǎng)知之甚少；今天，中國網(wǎng)民總數(shù)達(dá)4.7億，互聯(lián)網(wǎng)（包括移動互聯(lián)網(wǎng)）發(fā)展如此迅猛讓我們始料不及。

互聯(lián)網(wǎng)真方便，這是我們的感受，可當(dāng)你聽到美國前國務(wù)卿奧爾布賴特說：“有了互聯(lián)網(wǎng)，對付中國就有了辦法”，現(xiàn)任國務(wù)卿希拉里兩次發(fā)表關(guān)于“互聯(lián)網(wǎng)自由”的演說，以及看到發(fā)生在身邊一件件網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)事件時，又可能會對互聯(lián)網(wǎng)心存畏懼?；ヂ?lián)網(wǎng)來得太快，許多同志對它不適應(yīng)，尤其是基層領(lǐng)導(dǎo)干部深感自已是網(wǎng)上的弱勢群體，充滿無奈，敬而遠(yuǎn)之。

一、正確認(rèn)識互聯(lián)網(wǎng)

無論我們抱著什么樣的心態(tài)，互聯(lián)網(wǎng)依然迅速地、全方位地融入我們的生活和工作。因此，我們必須正視它，努力去認(rèn)識這個深刻影響著人類社會的互聯(lián)網(wǎng)。

首先，互聯(lián)網(wǎng)是一個全新媒體。互聯(lián)網(wǎng)是信息傳播的載體，如同報紙、電臺和電視，我們稱之為第四媒體。相比較傳統(tǒng)媒體，互聯(lián)網(wǎng)具有鮮明的特點(diǎn)：傳播速度快，可以瞬間傳遍全球；覆蓋范圍廣，沒有了國界的限制；互動性能強(qiáng)，所有網(wǎng)民既是信息的傳播者，又是信息接受者，具有很強(qiáng)的社會組織動員能力；形式多媒體，文字、圖片、音視頻俱全；信息巨無霸，數(shù)字化技術(shù)使互聯(lián)網(wǎng)能承載海量信息。這些特點(diǎn)改變了傳統(tǒng)的信息傳播規(guī)律，使互聯(lián)網(wǎng)成為一個全新的、屬于普通網(wǎng)民的大眾媒體。

我國互聯(lián)網(wǎng)媒體起步于上世紀(jì)末，民營的門戶網(wǎng)站如新浪、搜狐、網(wǎng)易和騰訊網(wǎng)發(fā)展迅猛，影響遙遙領(lǐng)先。新聞網(wǎng)站起步稍晚，在國家的大力推動下，人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、中國網(wǎng)等國家隊經(jīng)過十多年的努力正迎頭趕上。省內(nèi)新聞網(wǎng)站中國江西網(wǎng)、江西文明網(wǎng)、大江網(wǎng)和今視網(wǎng)各具特色，在網(wǎng)絡(luò)宣傳、輿論引導(dǎo)方面發(fā)揮著越來越重要的作用?；宇惿鐓^(qū)網(wǎng)站是熱點(diǎn)事件的多發(fā)地，較為知名的有天涯、凱迪、貓樸、百度貼吧等。近兩年呈爆炸式發(fā)展的微博在信息傳播中表現(xiàn)十分突出，成為傳播突發(fā)事件，形成網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)的最重要渠道?；ヂ?lián)網(wǎng)進(jìn)入中國僅15年，其擁有的網(wǎng)民規(guī)模已大大超越了所有傳統(tǒng)媒體，可以預(yù)測的是互聯(lián)網(wǎng)媒體將迅速成為影響最大的主流媒體，我們對此應(yīng)該有清醒的認(rèn)識。

其次，互聯(lián)網(wǎng)是政府的稀缺資源。互聯(lián)網(wǎng)是二十世紀(jì)人類最偉大的發(fā)明創(chuàng)造，它將人類社會帶入信息時代，為人類文明進(jìn)步提供了巨大的資源。社會發(fā)展經(jīng)驗告訴我們，任何一種社會資源都不是無限的，互聯(lián)網(wǎng)也不例外，政府是社會的管理者，卻不是資源的壟斷者。蘇榮書記曾強(qiáng)調(diào)“互聯(lián)網(wǎng)是政府的稀缺資源”，精辟地道出了互聯(lián)網(wǎng)對政府的重大意義。這句話有三層意思：一是互聯(lián)網(wǎng)對政府而言不是壞東西，是一種特殊的、能量巨大的社會資源，具有高效、低碳、高科技的特點(diǎn)和鮮明的文化屬性；二是非政府力量在互聯(lián)網(wǎng)上占據(jù)重要位置，民營互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)穩(wěn)居互聯(lián)網(wǎng)媒體前幾位，民營資本在搜索引擎、電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)出版等市場更具有難以撼動的優(yōu)勢，互聯(lián)網(wǎng)資源對政府而言已然稀缺。進(jìn)入新世紀(jì)以來，中央不斷完善互聯(lián)網(wǎng)管理法規(guī)，各級政府也加大對互聯(lián)網(wǎng)資源的開發(fā)力度，但仍然沒有根本改變互聯(lián)網(wǎng)的力量格局，互聯(lián)網(wǎng)資源的爭奪將更趨激烈。對此我們要有強(qiáng)烈的危機(jī)感、緊迫感，如果松懈不作為，政府將越來越被動；三是各級政府應(yīng)充分重視互聯(lián)網(wǎng)資源的開發(fā)利用，使之成為推進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展的積極因素。這是義務(wù)，更是責(zé)任。

第三，互聯(lián)網(wǎng)是創(chuàng)新社會管理的重要力量。加強(qiáng)和創(chuàng)新社會管理，做好新形勢下的群眾工作既是社會發(fā)展的必然要求，也是我們面臨的重大政治任務(wù)?；ヂ?lián)網(wǎng)在創(chuàng)新社會管理中將發(fā)揮重要作用，首先，互聯(lián)網(wǎng)培養(yǎng)了一個迅速壯大的特殊群體。這個群體的規(guī)模已是全國總?cè)丝诘娜种?，他們活躍在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，有著與現(xiàn)實社會不一樣的心理、思維和行為方式，認(rèn)真分析研究網(wǎng)民群體，形成有針對性的社會管理方式、方法，推動文明辦網(wǎng)和文明上網(wǎng)，對加強(qiáng)社會管理有著重大意義。其次，互聯(lián)網(wǎng)為社會管理信息化提供了重要條件。信息化是互聯(lián)網(wǎng)的屬性，我們要創(chuàng)新社會管理，就必須在實現(xiàn)社會管理信息化上下功夫，探索具有互聯(lián)網(wǎng)特色的社會管理模式，提高社會管理的效率和水平。第三，互聯(lián)網(wǎng)聚集了大量社情民意和民間智慧。我們可以在網(wǎng)絡(luò)上聽取民聲，了解民情，汲取民間智慧，及時解決問題、處理矛盾，實現(xiàn)社會管理、群眾工作社會化和科學(xué)化。

第四，互聯(lián)網(wǎng)顛覆了傳統(tǒng)的管理模式。媒體是黨的喉舌，按照黨管媒體的傳統(tǒng)，我們管理媒體一般都是采取紅頭文件的形式，只要管住了總編、臺長就管住了媒體的導(dǎo)向?；ヂ?lián)網(wǎng)的出現(xiàn)顛覆了這個管理模式，作為大眾媒體，全國有4.7億網(wǎng)民（江西有950萬），每一個網(wǎng)民都有表達(dá)訴求、發(fā)布信息的權(quán)利，理論上有4.7億位總編和臺長（這個數(shù)字每年都有大幅度增長）。面對這樣規(guī)模的群體，傳統(tǒng)的管理方法已經(jīng)不起作用，目前我們管理互聯(lián)網(wǎng)媒體主要靠幾部公開的法規(guī)（如《互聯(lián)網(wǎng)新聞信息服務(wù)管理規(guī)定》），但互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)更新太快，新的功能層出不窮，從實際效果來看法規(guī)建設(shè)滯后，管理者力不從心。

加強(qiáng)和改進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)管理是世界各國面臨的共同挑戰(zhàn)，要按照“充分利用，科學(xué)發(fā)展，依法管理，確保安全”的方針管好互聯(lián)網(wǎng)還真不是件容易的事。進(jìn)入新世紀(jì)以來，中央對互聯(lián)網(wǎng)管理高度重視，采取了一系列的重大舉措，互聯(lián)網(wǎng)管理開始駛?cè)肟茖W(xué)化、法制化的軌道。西方勢力打著“人權(quán)”和“自由”的幌子指責(zé)我們的互聯(lián)網(wǎng)管理政策，其實他們是別有用心，世界上任何一個國家都不可能放任互聯(lián)網(wǎng)不管，美國也不例外。

二、充分利用互聯(lián)網(wǎng)

互聯(lián)網(wǎng)不可怕，它實實在在是一個好東西。作為一項科學(xué)技術(shù)，敵對勢力用它來傳播所謂的“普世價值”，我們也可以利用它來創(chuàng)新社會管理，做好群眾工作，建設(shè)社會主義和諧社會。

1、傳播主流聲音。各級政府應(yīng)改變過去保守、被動的信息處置局面，樹立“公開為原則，不公開為例外”的觀念，積極推行信息公開，主動接受群眾監(jiān)督?；ヂ?lián)網(wǎng)在信息公開中扮演著重要的角色，它不受版面、時間和地域的限制，傳播和接收成本十分低廉。因此，我們要充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的傳播優(yōu)勢，及時發(fā)布政策規(guī)定、民生工程等重要信息，以通俗化的“網(wǎng)言網(wǎng)語”解疑釋惑；要注重運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)多媒體功能，使信息更加豐富，傳播效果更加突出，不斷提高政府信息公開的質(zhì)量和水平。政務(wù)網(wǎng)站是信息發(fā)布的主陣地，新聞網(wǎng)站是信息傳播的放大器，兩者相互配合，相得益彰。

2、了解社情民意?；邮腔ヂ?lián)網(wǎng)的最大特色。目前，網(wǎng)絡(luò)互動功能主要體現(xiàn)在論壇、博客、微博、播客、新聞跟貼、貼吧，國內(nèi)知名的互動社區(qū)網(wǎng)站有天涯、凱迪、貓樸、新浪微博、騰訊微博、人人網(wǎng)、土豆、酷

六、百度貼吧等。近年來最引人注目的是微博，新浪和騰訊微博都號稱有超過一億的注冊用戶，眾多熱點(diǎn)事件都發(fā)源于微博，中國社科院《2010

年中國法制藍(lán)皮書》公布的119宗經(jīng)典事件中，有78宗案例（超過六成）曾由微博傳播，部分熱點(diǎn)事件由微博首先披露，較為典型的如唐駿造假門，方舟子遇襲門，李剛門，肖傳國手術(shù)專利，以及我省的宜黃拆遷事件等。

互聯(lián)網(wǎng)為廣大網(wǎng)民提供了一個自由表達(dá)利益訴求的平臺，相對傳統(tǒng)的訴求渠道（如信訪、上訪），這個平臺十分便捷，而且成本可以忽略不計。各級政府應(yīng)該重視從網(wǎng)絡(luò)傾聽民聲、關(guān)注民意，以使決策更科學(xué)，更符合民意，更能取得預(yù)期效果。突發(fā)性、群體性事件難以預(yù)料，如果我們從網(wǎng)上先一步獲取情報，就能掌握處置事件的主動權(quán)，防患于未然。分析近幾年發(fā)生的許多群體事件，有很多事件最早在網(wǎng)上出現(xiàn)苗頭，繼而醞釀，直至爆發(fā)。

3、緩解社會矛盾。我國正處于社會轉(zhuǎn)型加速期，各種矛盾日益突顯，利益訴求多元化、復(fù)雜化，如果處置不當(dāng)將激化矛盾，形成社會不穩(wěn)定因素。從心理學(xué)角度來說，人的情緒長期郁積容易以極端的形式暴發(fā)，而采取適當(dāng)方式釋放則能達(dá)到心理平衡，從而平穩(wěn)度過。從現(xiàn)實來看，人們表達(dá)訴求、發(fā)泄情緒的渠道不多、不暢，互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)提供了社會情緒的釋放口、減壓閥，于是在虛擬的網(wǎng)絡(luò)上以匿名形式或暢所欲言，或無所顧忌地曝料，表面上這些言論大多是不良信息，一堆垃圾，但這種渲泄?jié)M足了不少人的心理需求，在一定程度上緩解了社會矛盾。因此，我們可以重點(diǎn)建設(shè)和管理好一些網(wǎng)絡(luò)互動社區(qū)，允許網(wǎng)民在法律許可范圍內(nèi)暢所欲言，對網(wǎng)民各種情緒化的言論，我們要理性、客觀看待，既不能太在意，也不能太大意，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)“減壓閥”作用，使之成為構(gòu)建社會主義和諧社會的積極力量。

4、有序政治參與。公眾有序政治參與標(biāo)志著民主政治建設(shè)的成熟，黨的十七大報告指出“堅持國家一切權(quán)力屬于人民，從各個層次、各個領(lǐng)域擴(kuò)大公民有序政治參與，最廣泛地動員和組織人民依法管理國家事務(wù)和社會事務(wù)、管理經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè)”。要實現(xiàn)“公民有序政治參與”這個目標(biāo)，互聯(lián)網(wǎng)提供了重要的條件和渠道，公民可以通過互聯(lián)網(wǎng)獲知政府信息，并表達(dá)自已的訴求，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)問政。在這方面我省有不少成功的實踐，如于2008年開展的“蘇榮書記問計于民”活動，收到了有效建言4.2萬條，其中有許多內(nèi)容被省委、省政府和相關(guān)部門采納，取得了很好的社會效益。省委宣傳部推出的“問計網(wǎng)”堅持每個月向社會公布涉及全省的問計主題，廣泛聽取民意，汲取民間智慧。江西文明網(wǎng)推出的民生博客聚集了全省70多名縣（市、區(qū)）黨政主要負(fù)責(zé)人，他們通過博客與公眾交流，征求對政府工作的意見，同時還對網(wǎng)民訴求及時處理、及時反饋，三年來，民生博客共解決了3100多件民生訴求，有效地緩解了社會矛盾。民生博客因此入選全國“十大地方新政”，并連續(xù)兩年獲得“中國互聯(lián)網(wǎng)站品牌欄目”稱號。

三、切實加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)的建設(shè)

用好互聯(lián)網(wǎng)是創(chuàng)新社會管理的需要，也是政府管理能力的體現(xiàn)。在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展方面，我省與發(fā)達(dá)地區(qū)相比起步時間相近，差距也不是太大，迎頭趕上是有機(jī)會的，關(guān)鍵是各級政府要真正重視起來，采取切實措施，推動我省互聯(lián)網(wǎng)的跨越式發(fā)展。

一是把互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)列入經(jīng)濟(jì)社會總體發(fā)展目標(biāo)。我國網(wǎng)民總數(shù)已處在世界首位，但發(fā)展不平衡，據(jù)國家互聯(lián)網(wǎng)信息中心統(tǒng)計，截止2010年底我省的網(wǎng)民總數(shù)是950萬，互聯(lián)網(wǎng)普及率列全國第30位，與我省經(jīng)濟(jì)社會在全國的地位不相稱。海南省是小省，但卻是互聯(lián)網(wǎng)的大省，天涯社區(qū)、凱迪社區(qū)等知名網(wǎng)站都在那，他們在互聯(lián)網(wǎng)上的話語權(quán)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過一些發(fā)達(dá)省市。因此，我們要下大力氣抓互聯(lián)網(wǎng)的建設(shè)，在制定國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃時，要把互聯(lián)網(wǎng)

建設(shè)作為重要內(nèi)容。有了發(fā)展規(guī)劃，明確了奮斗目標(biāo)，才能實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)的快速發(fā)展。

二是各級領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)網(wǎng)用網(wǎng)。蘇榮書記曾強(qiáng)調(diào)：“對于互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代科技，不僅從事宣傳思想文化工作的同志，而且從事其他各項工作的同志，特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部，都要學(xué)習(xí)它、研究它、熟悉它、運(yùn)用它，善于用網(wǎng)民和廣大群眾能夠接受、樂于接受的語言和方式進(jìn)行交流。這是領(lǐng)導(dǎo)的一種能力，是一門學(xué)問，是領(lǐng)導(dǎo)必備的素質(zhì)之一?！币虼?，我們各級領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該響應(yīng)蘇榮書記的號召，積極行動起來，在繁忙的工作中多一些學(xué)習(xí)和思考，把學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)作為建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織一項重要內(nèi)容親力親為，以身作則。領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)網(wǎng)用網(wǎng)不僅能提高社會管理的能力，而且對推動互聯(lián)網(wǎng)在全省的普及發(fā)揮至關(guān)重要的作用。

三是互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)要集中力量抓重點(diǎn)。我省在政務(wù)網(wǎng)站建設(shè)方面取得了不錯的成績，但存在擴(kuò)大化、重復(fù)化的問題，許多地方政府重投入、輕管理，浪費(fèi)十分嚴(yán)重，還損害了政府形象。要解決這個問題除在思想上重視外，在互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)布局上要講究科學(xué)，能抓好省、市、縣三級政務(wù)網(wǎng)站就很好了；在互聯(lián)網(wǎng)管理上要建立機(jī)制，落實力量，提供保障，把政務(wù)網(wǎng)變成溝通百姓、提高效率、公眾歡迎的活網(wǎng)。新聞網(wǎng)站建設(shè)是互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)的重要一翼，省一級應(yīng)該集中資源和力量把1—2家網(wǎng)站做大做強(qiáng)，市一級只需抓好一家。新聞網(wǎng)站建設(shè)要堅持走差異化、特色化發(fā)展道路，學(xué)會經(jīng)營品牌“特色店”，不搞“超市”大而全。做足特色內(nèi)容，打造品牌欄目，網(wǎng)站才能有影響力，才能成為傳播社會主義先進(jìn)文化的新途徑、公共文化服務(wù)的新平臺、人們健康精神文化生活的新空間、對外宣傳的新渠道。

第三篇：關(guān)鍵要正確認(rèn)識自己

關(guān)鍵要正確認(rèn)識自己

正確認(rèn)識自己、時刻堅持黨性原則、公正配置班子，我認(rèn)為三者是一個相互關(guān)聯(lián)的整體，是對一名組工干部的基本要求。只有正確認(rèn)識自己，才能時刻堅持黨性原則；只有時刻堅持黨性原則，才能公正配置班子；只有公正配置班子，才能使得黨和政府的決策順利進(jìn)行。其中，正確認(rèn)識自己最為關(guān)鍵，這也是對組工干部最基本的要求，正確認(rèn)識自己就是要正確認(rèn)識自己的思想政治素質(zhì)，正確認(rèn)識自己的權(quán)力觀。黨和政府歷來重視領(lǐng)導(dǎo)干部特別是組工干部的思想政治建設(shè)和權(quán)力觀建設(shè)，每年的紀(jì)委工作會議、政治工作會議和精神文明建設(shè)會議都必講黨風(fēng)建設(shè)、思想政治建設(shè)，提醒廣大干部時刻保持正確的思想政治素養(yǎng)和權(quán)力觀，正確認(rèn)識自己手中的權(quán)力，嚴(yán)格要求，防微杜漸，警鐘長鳴。一是要認(rèn)識正確行使手中權(quán)力的重要性。組工干部擔(dān)負(fù)著管組織、管干部、管人才的重任，組工干部需要樹立正確的權(quán)力觀，必須正確認(rèn)識權(quán)力的性質(zhì)，只有這樣才能正確行使手中權(quán)力。正確認(rèn)識權(quán)力，正確行使權(quán)力需要經(jīng)常思考三個問題：一是思考權(quán)力是誰給的，要時刻想到是人民給的、是黨組織給的。權(quán)力是黨組織和人民賦予的一種使命，那就是全心全意為人民服務(wù)；二是思考如何用好權(quán)力，要時刻想到權(quán)力和義務(wù)是相輔相承的，權(quán)力是執(zhí)行使命和履行義務(wù)的前提，所以要謹(jǐn)慎用權(quán)，要在群眾的監(jiān)督下行使權(quán)力。三是要思考用不好權(quán)力的后果，要善于用人民賦 1

予的權(quán)力，正確履行公仆義務(wù)，要時刻以大局為重、以公為首，時刻把人民的利益放在高于一切的位置，時刻明白隨意的決策和錯誤的決策都會給國家和人民帶來無可估計的損失。這三個問題只要我們經(jīng)常思考，就會正確認(rèn)識權(quán)力，正確行使權(quán)力，使得權(quán)力來自于民、用之于民、服務(wù)于民；就會自覺接受組織和群眾監(jiān)督，勤勤懇懇、任勞任怨，自覺承擔(dān)使命；就會刻苦學(xué)習(xí)，海納八方，提高各方面素質(zhì)。

二是要正確認(rèn)識加強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫性。組工干部思想政治素養(yǎng)的提高是管理干部隊伍的保證。面對當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)全球化的加快，面對我國城鎮(zhèn)化的深入推進(jìn)，面對社會管理的復(fù)雜化，面對全面實現(xiàn)小康社會的艱巨任務(wù)，各級組工干部迫切需要全面提高自身的思想政治素養(yǎng)、知識水平和業(yè)務(wù)本領(lǐng)。只有堅持學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)新形勢新任務(wù)的需要，才能更好更快的解決工作實際中的問題，才能為黨和政府選拔出更優(yōu)秀更有創(chuàng)新力的人才隊伍。組工干部不僅要學(xué)習(xí)書本上的經(jīng)濟(jì)、法律和科學(xué)技術(shù)知識，更重要的是學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，全面樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，廉潔從政重要意識。結(jié)合世界觀和方法論，提高思想政治素養(yǎng)，緊密聯(lián)系工作實際，學(xué)以立德，學(xué)以致用，時刻保持清醒的頭腦和高尚情操，才能正確認(rèn)識自己。

三是要正確認(rèn)識增強(qiáng)自律的關(guān)鍵性。有人說：“跟著組織部，年年有進(jìn)步”，組工干部手中有權(quán)，求辦事的人多，受到的誘惑

和考驗也多。因此，組工干部自律非常重要，無論何時、何地、何種情況下，都要有“如履薄冰”之感，都要始終堅持秉公辦事、剛正不阿、不謀私利、謀公利的工作作風(fēng)。只有時刻不忘這種感受和堅持這種工作作風(fēng)，才能更好把握住自己，潔身自好，廉潔從政。組工干部要自覺提高思想政治覺悟，堅定信念，錘煉意志，增強(qiáng)自律，牢固筑起思想道德防線，防止“一失足成千古恨”的悲劇發(fā)生。任何情況下，都要做到政治立場不動搖，思想意識不淡化，黨性原則不喪失，選拔干部不唯親。在增強(qiáng)自律意識的同時，還要自覺接受組織和人民群眾的監(jiān)督，黨組織和群眾的監(jiān)督是一面鏡子，經(jīng)常照一照，檢查一下自己有什么不足和缺點(diǎn)，經(jīng)常進(jìn)行自我批評，及時加以改進(jìn)和糾正，對增強(qiáng)自律也是有很大幫助的。

能否正確認(rèn)識自己，是評價一名組工干部是否是“讓組織滿意，讓群眾滿意”的標(biāo)準(zhǔn)之一。古語云：“吾日三省吾身”、“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”，只有時刻保持著全心全意為組織服務(wù)、為人民服務(wù)這一信念，始終把組干工作作為追求的事業(yè)，發(fā)揚(yáng)特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)的精神，才能更好適應(yīng)新形勢，更好履行新使命，更快創(chuàng)造新業(yè)績，才能無愧于黨、無愧于人民、無愧于組工干部這一稱號。

第四篇：正確認(rèn)識課題研究的意義

正確認(rèn)識課題研究的意義

做課題研究是教師自身提高的需要。教育要勇于實踐、敢于創(chuàng)新，對我們老師提出新要求：教育教學(xué)工作的模式由“經(jīng)驗型”轉(zhuǎn)向“科研型”。而做課題研究是提高我們教育理論水平，教學(xué)實踐能力的最佳途徑。身為教育教學(xué)的教師，我們每天都會遇到眾多的問題，我們習(xí)以為常地處理各類問題，有些容易解決，有些不易解決；有些問題可能解決得好，有些問題可能解決得不盡人意，問題眾多，但是，并非所有的問題都可以成為教科研課題。什么樣的問題可以作為教科研課題呢？ 首先，我們需要了解作為教科研課題的問題應(yīng)具備哪些特點(diǎn)。改進(jìn)改善教育教學(xué)行為，解決工作中的問題困惑，它和我們教師教育教學(xué)工作是密切聯(lián)系的，課題的提出就來源于教育教學(xué)中的問題，課題實施的過程就是我們有計劃、有步驟、不斷反思調(diào)整的教育教學(xué)行動，而課題的成果就是解決問題，達(dá)到師生雙贏。例如：低年級的識字教學(xué)中，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生識字任務(wù)重，容易出現(xiàn)疲倦、機(jī)械、回生等現(xiàn)象，教學(xué)效果不佳，效率不高。為了解決這個問題，根據(jù)漢字的構(gòu)字特點(diǎn)和字理知識，我們進(jìn)行了“識字教學(xué)法的研究”課題研究，通過字理識字的教學(xué)方法，使學(xué)生理解字義，做到見形知義，形義結(jié)合，有效的提高了識字的效率。又如為了解決作文教學(xué)中學(xué)生畏作文，作文難的問題，我們進(jìn)行“如何讓學(xué)生樂于作文”課題研究，用于教學(xué)實踐，收到很好的效果。可見，做課題不是教師的“副業(yè)”，不是加重工作的負(fù)擔(dān)，而是幫助教師更高效，更高層次的工作的途徑，應(yīng)成為教師的“主業(yè)”。

1．所選的課題是否可行

搞教育科研的選題首先要考慮的是是不是可行，是否具備條件進(jìn)行科研。比如研究者的知識基礎(chǔ)、專業(yè)特長、教育工作的實踐經(jīng)驗是否對科研中的主要問題起到突破的作用。另外還要看課題的難易大小是否合適。小而容易的課題研究順利，成功率高。就一般規(guī)律而言，選題應(yīng)從易到難，從小到大。

2．所選課題是否結(jié)合教學(xué)實際

現(xiàn)在搞科研的人多了，很多工作者總是喜歡搞“辦公室科研”。研究的時候查了很多很多的資料，聽了很多專家的講座，可就是忽視了身邊最實實在在的教學(xué)事例，最后弄出來的成果對實際工作起不了多大的作用。

3.所選課題是否具有創(chuàng)造精神

教育科研的目的是要認(rèn)識前人沒有認(rèn)識或沒有充分認(rèn)識的教育規(guī)律，解決他人雖然

第五篇：中職生要正確認(rèn)識就業(yè)

中職生要正確認(rèn)識就業(yè)

一、中職生的就業(yè)現(xiàn)狀

中職教育是一種培養(yǎng)行業(yè)需求的中等實用型人才的教育。她的這種教育方向決定了我們對中職生生源挑選的寬松性，也就是說，任何一個中職學(xué)校對學(xué)生的基礎(chǔ)文化課要求都較低。不要求中考分?jǐn)?shù)，這種寬入口就決定了中職生普遍存在文化課基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng)，這就直接影響了專業(yè)課的學(xué)習(xí)，再加上我們在校學(xué)習(xí)的時間只有兩年的時間，所學(xué)的課程又比較多，中職學(xué)校的設(shè)備與企業(yè)設(shè)備還有不小差距，學(xué)生的專業(yè)技能不是很高，這是一種普遍現(xiàn)象，因此，中職學(xué)校的畢業(yè)生只是具有基本的專業(yè)知識和基本的專業(yè)技能。畢業(yè)后主要是在各行業(yè)的生產(chǎn)第一線工作。也就是說，所有的中職學(xué)校都不可能在學(xué)生畢業(yè)時安排學(xué)生坐辦公室，進(jìn)機(jī)關(guān)，開小車，當(dāng)經(jīng)理。在校期間，學(xué)校會教給你基本的職業(yè)技能，引導(dǎo)你形成正確的價值觀，督促你養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，進(jìn)入到崗位之后，要想得到發(fā)展，只有通過自己堅持不懈的努力，指望不勞而獲，工作拈輕怕重，妄想一步登天的人永遠(yuǎn)不會有成績。

二、中職生就業(yè)暴露出來的問題

（一）定位不準(zhǔn)確，對待遇期望值過高。

首先，中職學(xué)生沒有把自己的位置擺正，沒有清楚地認(rèn)識到自己只是一名初出校門的畢業(yè)生，從事的職業(yè)及崗位應(yīng)是生產(chǎn)第一線，所做的工作必須從最基層做起；其次，對自己的專業(yè)技能

估計過高。在學(xué)校所學(xué)的知識、技能畢竟有限，有很多工作崗位是你暫時難立即勝任的。這就是為什么畢業(yè)生到任何一個正規(guī)單位去了之后就要進(jìn)行一段時間培訓(xùn)的原因（例如今年2月我校送到浙江寧波奇信的學(xué)生第一個月全部安排培訓(xùn)）再次，對所學(xué)專業(yè)畢業(yè)后所從事的工作特點(diǎn)及性質(zhì)了解不夠，沒有充分的思想準(zhǔn)備。比如，計算機(jī)、機(jī)械、模具、電子等專業(yè)都屬于技術(shù)工種，技術(shù)工種的特點(diǎn)決定了工作時間越長經(jīng)驗就越豐富，技能就越高，待遇才可能高。剛出校門的中職生，專業(yè)技能有限，缺乏實踐經(jīng)驗，待遇較低是理所當(dāng)然的。有的同學(xué)總認(rèn)為外面的錢很容易賺，遍地是黃金，出去就能拿一千兩千，一旦沒有達(dá)到理想中的薪資同學(xué)們就開始抱怨，心理上就有一種落差，認(rèn)為上當(dāng)受騙了。每個月拿一兩千的不是沒有，但那必須要付出等值的勞動。這就是說我們的學(xué)生定位不準(zhǔn)確，對自己估計過高。還有，我們在校有的同學(xué)，目前就有這樣一種心理，我們出去了，就要搞設(shè)計，不愿當(dāng)普通的工人。有這樣的想法固然很好，人有高目標(biāo)不是件壞事，但我們必須要切合實際，任何一個設(shè)計師都是從普通的工人做起的?！叭f丈高樓平地起”，我們有的學(xué)生已經(jīng)經(jīng)歷過實習(xí)，可以在心里掂量一下，我們做工人時到底做的怎么樣？

（二）：嬌氣

主要表現(xiàn)為吃苦精神不夠，嬌氣太重，沒有上進(jìn)心，特別是獨(dú)生子女和家庭條件相對較好的同學(xué)。初到一個單位，剛開始還好，但工作一段時間后，那種怕苦怕累的缺點(diǎn)就顯現(xiàn)出來了。再

加上我們的家長比較溺愛遷就自己的孩子，不忍心自己的孩子受苦，這樣更容易造成學(xué)生就業(yè)后產(chǎn)生波動。舉個例子，我們前段時間送到紹興的一個學(xué)生，一去分到品保部，這是別人工作一年甚至于幾年都不容易進(jìn)的部門，她做了不到一個月就做不下去了。為什么呀？她說公司太不近人情，她還沒有適應(yīng)上白班就開始要她上夜班。我當(dāng)時就說，你以為這是在家里在學(xué)校?。可习嘀?，你的身份就發(fā)生了轉(zhuǎn)變，嚴(yán)肅認(rèn)真不講情面的領(lǐng)導(dǎo)替代了和藹可親的老師，陌生的同事關(guān)系替代了熟悉親密的同學(xué)關(guān)系。誰還管你在家里的是多么寶貴啊？

問題三：年齡偏小，心理不成熟為人處事的能力較差，缺乏團(tuán)隊合作精神

同學(xué)們走出學(xué)校面向社會，大多只有17歲左右。社會閱歷很有限，一些行為習(xí)慣，禮儀，為人處事，待人接物方面存在諸多問題，看不清復(fù)雜的人際關(guān)系，不善于與人交往，不善于溝通，缺乏團(tuán)隊合作精神，甚至有的同學(xué)表現(xiàn)出我行我素的個性。譬如說，有些學(xué)生工作后，在生產(chǎn)線上工作，本來安排好的加班，他說不干就不干，他一個人的缺席，可能會導(dǎo)致整個生產(chǎn)線停產(chǎn)，這樣不僅影響了其他員工的正常上班。同時也會給公司造成不可估量的損失。所以說，在企業(yè)里團(tuán)隊合作精神是非常重要的，但這也正是我們很多同學(xué)所缺乏的。

以上是中職生就業(yè)過程中出現(xiàn)的幾個常見問題。下面我們了解下企業(yè)需要什么樣的人才。

三、企業(yè)需要什么樣的人才

企業(yè)所需要的學(xué)生首先要具備較高的職業(yè)素質(zhì)，較好的思想品德，規(guī)范的行為習(xí)慣，能吃苦耐勞，有較強(qiáng)的組織觀念和服從意識。好多單位都愿意選擇農(nóng)村來的學(xué)生，就是因為農(nóng)村學(xué)生比城市學(xué)生吃得苦，比城市學(xué)生勤快，比城市學(xué)生好管理，服從意識強(qiáng)一些。還有就是員工的工作態(tài)度，員工的工作態(tài)度是大部分企業(yè)最為看中的，老板把工作態(tài)度看得比專業(yè)知識更重要。他們認(rèn)為一個人的知識技能可以通過培訓(xùn)提高，但工作態(tài)度很大部分是受個人在校期間的生活習(xí)慣性格影響的，一旦養(yǎng)成，很難改變

四、我們現(xiàn)在該怎么做

針對上述情況，我們現(xiàn)在的首要任務(wù)就是：

第一、明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，抓緊有限的時間努力學(xué)好自己的專業(yè)知識，為以后的就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。我們有的同學(xué)，老師在上面講得口干舌燥，他在下面不好好學(xué)，到頭來，埋怨說在學(xué)校什么都沒學(xué)到。怪誰呢？這不僅僅是態(tài)度問題了，這還是一個品德問題，這是對理想的極度不尊重。

第二，嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)。但凡好的單位，他們的規(guī)章制度肯定是很嚴(yán)格，如果學(xué)生不能適應(yīng)，輕則扣工資，重則除名。舉個例子，平時我們要求大家課堂上不要玩手機(jī)，這是一件非常容易做到的事情，但有的同學(xué)就是聽不進(jìn)。要么聊天，要么聽音樂。上次，我們送學(xué)生到杭州，正好碰到一個20來歲的小伙子，非常沮喪的被保安遣送出廠門，一打聽才知道，就是因為他上班時

戴耳機(jī)聽歌，這對大家來說可能是一個微不足道的錯誤，甚至不叫錯誤。在學(xué)校錯了老師對你批評教育下不為例，在上班以后就沒有下一次了，企業(yè)是不會寬容你的。

第三，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。平時養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)，一絲不茍地搞衛(wèi)生等習(xí)慣，實際上就是為了你們今后在工作崗位上能夠做到認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實實工作。

第四，熱愛班集體?，F(xiàn)在具有強(qiáng)烈班級榮譽(yù)榮譽(yù)感，上班之后才能做到愛崗敬業(yè)，熱愛自己的單位。一個對單位漠不關(guān)心的人，能受到單位的歡迎嗎？很多單位都有這樣一條醒目的標(biāo)語：只有愛崗、才不會下崗，只有敬業(yè)、才不會失業(yè)。

最后，我提三點(diǎn)希望：

1、準(zhǔn)確定位，低調(diào)做人，踏實做事。首先你要擺正自己的位置，想到自己的不足，你只是一名中專生，專業(yè)知識，專業(yè)技能都還很薄弱，到單位去了是要繼續(xù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)磨練的。有了這種低調(diào)的心態(tài)，你就會對工作崗位不會有過高的要求，對于工作會更積極主動，任勞任怨。這樣才更有利于你今后的發(fā)展。

2、學(xué)會處理社會人際關(guān)系。做好這方面的心理準(zhǔn)備，就業(yè)意味著我們走出學(xué)校單純的環(huán)境，走向社會的大舞臺，同事關(guān)系，上下級關(guān)系，不像同學(xué)關(guān)系，師生關(guān)系那么簡單明朗，容易相處。和諧融洽的人際關(guān)系的原則是以誠待人，誠實守信的人最容易被社會所接納，背信棄義的行為是人們所不齒的。

3、要做好角色轉(zhuǎn)換的心理準(zhǔn)備。從小到大我們已經(jīng)習(xí)慣了輕松的學(xué)生生活，養(yǎng)成了依賴心理，自律不嚴(yán)的習(xí)慣。而工作之后，身份轉(zhuǎn)變了，環(huán)境改變了，那就必須嚴(yán)格遵守單位的規(guī)章制度，擔(dān)負(fù)起員工的責(zé)任和義務(wù)。開始可能很難適應(yīng)角色的迅速轉(zhuǎn)變，精神壓力很大，有的學(xué)生甚至認(rèn)為社會是冷酷的，人與人之間是無情的，產(chǎn)生了悲觀失望的情緒，這就要求我們在校期間就應(yīng)該對自己提出高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，面臨難受和問題時不要總想依賴別人的幫助，要培養(yǎng)自己獨(dú)立吃苦的精神。只有這樣，我們以后才能在工作崗位上站穩(wěn)腳跟，為自己的事業(yè)邁向更高階層奠定良好的基礎(chǔ)。