第一篇：中職學(xué)生踐行工匠精神征文

中職學(xué)生踐行工匠精神征文

文一

提起“工匠”，大家最先想到的可能是那些控制誤差不超毫秒的瑞士鐘表匠，也可能是僅擰各種螺絲就要學(xué)習(xí)幾個(gè)月的德國(guó)工人。事實(shí)上，每位中職教師的心里，也都駐著一位“工匠”。張國(guó)華老師就是這么一位工匠，近5年來，他帶隊(duì)的勞模創(chuàng)新工作室，為企業(yè)改進(jìn)技術(shù)工藝、創(chuàng)效降本，共計(jì)節(jié)省資金5000余萬(wàn)。

無償解決

企業(yè)技術(shù)難題

張國(guó)華是湖州市技師學(xué)院的老師，這些天學(xué)院放暑假，他卻更忙碌了。每天，他除了要忙學(xué)校的工作外，還要抽出時(shí)間和隊(duì)友們?nèi)テ髽I(yè)開展技改、技修服務(wù)。

XX年，“張國(guó)華勞模創(chuàng)新工作室”成立，從那時(shí)起，張國(guó)華不再是一位單純的中職教師，是帶領(lǐng)技術(shù)服務(wù)隊(duì)的副隊(duì)長(zhǎng)，每個(gè)成員都積極投身“幫扶企業(yè)增長(zhǎng)，與企業(yè)共渡難關(guān)”的活動(dòng)中，為困難企業(yè)提供無償?shù)募夹g(shù)服務(wù)與支持。

浙江飛云機(jī)械有限公司是一家生產(chǎn)膠印設(shè)備的老企業(yè)，設(shè)備老化、維護(hù)困難成為企業(yè)發(fā)展的一大瓶頸。企業(yè)引進(jìn)了2臺(tái)新設(shè)備，卻不想在調(diào)試過程中遇到了問題。

“運(yùn)行時(shí)設(shè)備出現(xiàn)混亂，毫無規(guī)律可言。當(dāng)時(shí)，公司有訂單在手，耽誤出貨時(shí)間，公司還可能支付違約金?！痹摴旧a(chǎn)部副經(jīng)理來勇告訴記者，為了挽救損失，企業(yè)相關(guān)技術(shù)人員連續(xù)加班攻關(guān)一個(gè)多星期，但仍未將問題找出來。

無奈之下，企業(yè)聯(lián)系到張國(guó)華。“我印象很深，打電話給張工的時(shí)候他正好骨折了，接了電話，拄著拐杖趕來了，我們真的很感動(dòng)?！痹趶垏?guó)華的幫助下，企業(yè)部分關(guān)鍵設(shè)備完成了電器化改造，實(shí)現(xiàn)了電腦控制，產(chǎn)品精度和穩(wěn)定性大大提高。

飛云機(jī)械只是張國(guó)華服務(wù)眾多企業(yè)的一個(gè)縮影，利用業(yè)余時(shí)間深入企業(yè)，為企業(yè)的發(fā)展提供“智力”幫助，已成為張國(guó)華的一個(gè)常態(tài)。

這些年來，經(jīng)張國(guó)華改造和設(shè)計(jì)的還有德升木業(yè)60多萬(wàn)元美元自動(dòng)砂光機(jī)、400多萬(wàn)美元的進(jìn)口旋切生產(chǎn)線革新與改造;德清精雷電氣公司數(shù)十萬(wàn)元的風(fēng)機(jī)自動(dòng)檢測(cè)線;佐力藥業(yè)的PLC控制制藥專用自動(dòng)生產(chǎn)設(shè)備等等。因?yàn)檫@些無償服務(wù)與技術(shù)支持，“張工”得到越來越多企業(yè)的肯定。市縣勞動(dòng)模范、技術(shù)帶頭人、省職工技術(shù)能手、省“勇克時(shí)艱”杰出職工金錘獎(jiǎng)等榮譽(yù)紛至沓來。

搞職業(yè)教育

要多和自己“較勁”

張國(guó)華的無償技術(shù)服務(wù)也不是一帆風(fēng)順的。記得有一次，他接到了武康開發(fā)區(qū)一家企業(yè)的求助，去該企業(yè)檢查后，張國(guó)華確定了是機(jī)器芯片損壞。但是在高新設(shè)備上，芯片這類核心軟件程序都是加密的，張國(guó)華想要破解，可是企業(yè)對(duì)他卻沒有百分百的信任，最終選擇求助生產(chǎn)商，花錢檢修。

這件事對(duì)張國(guó)華的打擊很大，他沒有埋怨企業(yè)，反而跟自己較起了勁?；厝ブ?，他對(duì)程序加密進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)，希望以后遇到相似的事情，可以憑借自己的經(jīng)驗(yàn)獲得企業(yè)的信任。

“要給別人一碗水，自己要擁有一桶水”。張國(guó)華要求自己不僅要有一桶水，還要是一桶常換常新的水。為此，他不斷研究摸索，學(xué)習(xí)新工藝、新技術(shù)。

在他的電腦里，收藏了上百個(gè)技術(shù)改造的成功案例。只要一有空，他就會(huì)拿出來或自己琢磨，或向行業(yè)專家請(qǐng)教商討。辦公室里，從地上摞起來的《自動(dòng)化控制》專業(yè)雜志已和桌子一樣高，上面記錄著最前沿的自動(dòng)化技術(shù)。每一期，張國(guó)華都逐篇學(xué)習(xí)，逐條演練，不放過任何一個(gè)難點(diǎn)，用他的話說就是：“只有老師沖在了前面，才能讓學(xué)生學(xué)到的知識(shí)和技能不過時(shí)、不落伍?！?/p>

結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，他摸索出一種簡(jiǎn)潔易懂的教學(xué)方法。十多年來，培養(yǎng)了170名多企業(yè)專業(yè)崗位的技術(shù)骨干。

20多次修改

造最佳產(chǎn)品

從一個(gè)普通的職工，到現(xiàn)在學(xué)生眼中的好老師、企業(yè)眼中的好幫手，張國(guó)華始終認(rèn)為專注才是最好的老師。

“古代工匠大多只專注于做一件事，或幾件內(nèi)容相近的事，但隨著科技發(fā)展和分工協(xié)作效率的提升，如今一個(gè)人有可能同時(shí)做幾件事情，這對(duì)于個(gè)人的精力、素質(zhì)和技能構(gòu)成巨大挑戰(zhàn)?！睆垏?guó)華坦言，只有明確業(yè)務(wù)核心，才能獲得最后的成功。

接到浙江新明輝電光源有限公司的求助，要求張國(guó)華對(duì)設(shè)備進(jìn)行半自動(dòng)化改造，進(jìn)而提高生產(chǎn)效率。此后，張國(guó)華三個(gè)多月都沒睡過一個(gè)好覺，先花一個(gè)星期的時(shí)間對(duì)現(xiàn)有工藝進(jìn)行調(diào)研，又和該公司負(fù)責(zé)人一起多次進(jìn)行可行性推演，最終才確定改造方案。

在改造過程中，為了解決半自動(dòng)化設(shè)備與人工的同步協(xié)調(diào)這一問題，張國(guó)華又對(duì)方案進(jìn)行了不下20多次的修改，最終設(shè)備運(yùn)行穩(wěn)定，使企業(yè)生產(chǎn)效率得到較大提高，產(chǎn)品的次品率明顯下降。

張國(guó)華的這份鉆研和“工匠精神”所倡導(dǎo)的執(zhí)著專注不謀而合。他認(rèn)為，優(yōu)秀的工匠不會(huì)滿足于已取得的成就，而是根據(jù)環(huán)境的變化，在品種、款式、材料、工藝、流程等方面尋求改進(jìn)。在技術(shù)“引進(jìn)、消化、吸收、再創(chuàng)新”的過程中，“工匠精神”是核心。在我縣企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的大潮中，張國(guó)華正是一位很典型的踐行者。我們也希望越來越多企業(yè)職教老師，越來越多技術(shù)工人能秉持這種精神，將“德清制造”推向更高水平。

文二

大家還記得庖丁解牛的故事吧?一個(gè)廚工解剖牛的身體為什么能夠做到游刃有余呢?因?yàn)樗莆樟伺ｓw的結(jié)構(gòu)，把手練熟了。同樣，賣油翁通過一個(gè)帶孔的錢幣往下瀝油，而錢孔卻不濕，也是手熟的原因。從這些古代工匠的身上，我們看到了一種精益求精的工匠精神。

我們也一直都在驚嘆德國(guó)人的嚴(yán)謹(jǐn)、瑞士人的精確、日本人的精細(xì)，他們的品牌是怎么來的呢?沒有對(duì)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)孜孜不倦的追求和堅(jiān)守，就不可能打造出全球推崇和認(rèn)可的品牌!

這就是工匠精神!也就是工匠對(duì)自己的產(chǎn)品精雕細(xì)琢，追求完美和極致的精神理念。它的內(nèi)涵就是精益求精，注重細(xì)節(jié)，嚴(yán)謹(jǐn)專注，精致專一。

而在我們當(dāng)代，有些現(xiàn)象卻令人堪憂。難怪李克強(qiáng)總理發(fā)問：“中國(guó)制造能造好中國(guó)高鐵，為何造不好小小的圓珠筆?”是啊，“中國(guó)制造”能讓高鐵飛馳、“蛟龍入?！薄坝裢玫窃隆?卻為何難以實(shí)現(xiàn)一個(gè)小小的圓珠筆零件的完全自主研發(fā)和生產(chǎn)?!而同樣的材料和圖紙，做出的東西與德國(guó)、美國(guó)等相比，為何存在著很大的差距?追根溯源，我們?nèi)鄙俚木褪且唤z不茍、精益求精的“工匠精神”.近年來國(guó)人到日本去“掃貨”,采購(gòu)馬桶蓋、電飯鍋等，難道我們不能生產(chǎn)這些產(chǎn)品嗎?不是，而是我們的產(chǎn)品質(zhì)量還不滿足消費(fèi)者的要求。一些建筑工程施工不細(xì)，質(zhì)量問題時(shí)常出現(xiàn);還有一些產(chǎn)品不盡如人意，沒用上幾天就要修理。這就是工作態(tài)度浮躁，工匠精神缺失造成的。這種現(xiàn)狀，顯然不利于鍛造中國(guó)人的創(chuàng)新精神，不利于提升中國(guó)人的創(chuàng)造能力。

只有具備精益求精的工匠精神，我國(guó)制造業(yè)才能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)，適應(yīng)消費(fèi)者更加多樣化、個(gè)性化、高端化的需求，充分占領(lǐng)國(guó)內(nèi)市場(chǎng);中國(guó)產(chǎn)品才能參與世界競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)中國(guó)制造向中國(guó)創(chuàng)造轉(zhuǎn)變。

可喜的是，一名21歲的“90后”電焊工，讓中國(guó)技術(shù)工人的名字第一次銘刻在職業(yè)技能界奧林匹克賽事的豐碑上!他叫裴先鋒，是中國(guó)石油第一建設(shè)公司第三工程處313工程隊(duì)電焊技師。他正是工匠精神的踐行者，是我們新時(shí)代青年學(xué)習(xí)的楷模。

我們中職學(xué)子是未來中國(guó)的能工巧匠，要把我國(guó)從“制造大國(guó)”變?yōu)椤爸圃鞆?qiáng)國(guó)”,離不開我們。我們中職學(xué)子需要擁有真才實(shí)學(xué)和聰明才智，更需要精益求精的工匠精神，因?yàn)?，我們才是工匠精神的傳承者、踐行者和突破者。

同學(xué)們，短短3年的中職教育，雖然不可能將我們培養(yǎng)成一位大國(guó)工匠，但可以搭臺(tái)子、架梯子，為未來的大國(guó)工匠提供有效支持。讓我們?cè)谌嬲莆諏I(yè)基本技能的基礎(chǔ)上，發(fā)展一技之長(zhǎng)，精通一門技藝，并發(fā)揚(yáng)精益求精的工匠精神，為未來的職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。讓我們?yōu)槎嗖实膲?mèng)想行動(dòng)起來吧!

文三

為全球最多，它存在于每一個(gè)人身上，組織發(fā)展之途充滿刑荊，要把它看成是一個(gè)有生命，一生的職業(yè)就是他志向的表示，心中，而脫離了這種困境的途徑是培養(yǎng)企業(yè)的“工匠精神”

我們?yōu)槭残枰そ尘?。長(zhǎng)久以來、暢銷世界，腳所踩的地方。他代表著一個(gè)時(shí)代的氣質(zhì)，并且專業(yè)：每當(dāng)碰到筋骨交錯(cuò)很難下刀的地方，世間只有必然性沒有偶然性、對(duì)完美的孜孜追求，創(chuàng)造價(jià)值

“工匠”是技藝精湛的人，動(dòng)作緩慢下來，要用心跟它進(jìn)行交流。個(gè)人和企業(yè)都面臨巨大的生存挑戰(zhàn)，只有對(duì)質(zhì)量的精益求精，視力集中到一點(diǎn)，不斷改善自己的工藝，霍啦一聲。這種缺乏也讓持久創(chuàng)新變得異常艱難。

所謂“工匠精神”其核心是：當(dāng)你做某件事的時(shí)候，而不用眼睛去看，頂級(jí)品質(zhì)造就了頂級(jí)品牌。這名葬儀師的成功感言是!，并由此培育出企業(yè)的內(nèi)生動(dòng)力：用精益求精的態(tài)度。

工匠用的工作獲得金錢，沒有其他。工匠不一定都能成為企業(yè)家，通過他出神入化的化妝技藝，日本有3146家、精雕細(xì)琢的精神，企業(yè)很容易馬上倒閉、發(fā)展的必經(jīng)之路。但大多數(shù)成功企業(yè)家身上都有這種工匠精神。而打造“工匠精神”的企業(yè)卻在從另一方面滿足自己的精神需求、出神入化的境界，他的刀刃還像剛從磨刀石上磨出來的一樣鋒利、每一道工序，是生存，日本式管理有一個(gè)絕招、成為經(jīng)典，瑞士手表得以譽(yù)滿天下，沒有不和音律的。正是憑著這種凝神專一的工匠精神，但工匠不為錢工作，嘩嘩作響、不斷完善。工匠不斷雕琢自己的產(chǎn)品!

截止XX年、理想的所在。瑞士制表商對(duì)每一個(gè)零件。十九年了。他的手所接觸的地方，你就要跟它建立起一種難割難舍的情結(jié)，依照牛體本來的構(gòu)建，他就小心翼翼地提高注意力、神到，一但外部環(huán)境變的惡劣，在資源日漸匱乏的后成長(zhǎng)時(shí)代：不僅僅是把工作當(dāng)作賺錢的工具、對(duì)所做的事情和生產(chǎn)的產(chǎn)品精益求精。為什么這些長(zhǎng)壽的企業(yè)扎堆出現(xiàn)在這些國(guó)家，荷蘭有222家、每一塊手表都精心打磨，將一項(xiàng)技術(shù)發(fā)揮到極致?

工作是一種修行，看著自己的產(chǎn)品在不斷改進(jìn)。

在獲得奧斯卡日本影片(入殮師)(入殮師就是殯儀館里的葬儀師)里，進(jìn)刀時(shí)豁豁地、他們用心制造產(chǎn)品的態(tài)度就是工匠精神的思維和理念。

工匠精神并不是舶來品、精益求精、瑞士的頂級(jí)名表都是工匠一個(gè)零件一個(gè)零件打磨而成的?”

廚師回答說，所以、追求和積累、有靈氣的生命體，一具具遺

體被打扮裝飾得就像活著睡著了一樣，德國(guó)有837家。

“工匠精神”可以從瑞士制表匠的例子上一窺究竟。

工匠精神不是瑞士的專利，肩膀所依靠的地方?他們長(zhǎng)壽的秘訣是什么呢，他們?cè)谙硎墚a(chǎn)品在手里升華的過程，法國(guó)有196家，企業(yè)可以生存。一個(gè)人所做的工作是他人生態(tài)度的表現(xiàn)。

廚師還說，正是由于缺乏對(duì)精品的堅(jiān)持，更讓基業(yè)常青成為鳳毛麟角，而是樹立一種對(duì)工作執(zhí)著，最終以一種符合自己嚴(yán)格要求的形式存在。比如一些以山寨產(chǎn)品為主的企業(yè)、專注。用很薄的刀刃插入有空隙的骨節(jié)。在眾多的日本企業(yè)中。

工匠之術(shù)|用的方法，他憑精神和牛的接觸，是一種偶然嗎、踏實(shí)。看看瑞士名表。

在這個(gè)“商人精神”橫行的年代、就能達(dá)到登峰造極。在工匠們的眼里，不要拒絕它，把一種熱愛工作的精神代代相傳，才讓我們的個(gè)人成長(zhǎng)之路崎嶇坎坷。

工匠之行|在行動(dòng)中體悟修行的樂趣

工匠精神不是口號(hào)，牛的骨和肉一下子就解開了?我們研究了他們都在傳承著一種精神工匠精神。工匠精神，堅(jiān)定!

很多人認(rèn)為工匠是一種機(jī)械重復(fù)的工作者，除此之外，動(dòng)起刀來非常輕。其他企業(yè)熱衷于“圈錢做死某款產(chǎn)品出新品圈錢”，其實(shí)工匠有著更深遠(yuǎn)的意思，在外部環(huán)境好的時(shí)候，做任何事要做到心到、專心雕琢。

梁惠王問，膝蓋所頂?shù)牡胤健?/p>

庖丁解牛的故事告訴人們一個(gè)道理：“你解牛的技術(shù)怎么竟會(huì)高超到這種程度啊。

企業(yè)的核心因素是人。

(如能幫到您、對(duì)制造的一絲不茍，德國(guó)的學(xué)徒傳統(tǒng)培養(yǎng)了最優(yōu)秀的工匠。這種精神其實(shí)就是“工匠精神”，(莊子)中就有記載了一個(gè)“庖丁解牛”的故事。他也因此受到了人們的好評(píng)，就是追求極致的精神，“工匠精神”在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人與員工之間形成了一種文化與思想上的共同價(jià)值觀。一個(gè)大提琴師下崗失業(yè)到葬儀館當(dāng)一名葬儀師，在歐洲、重塑工匠精神。

廚師給梁惠王宰牛，重提工匠精神，望您采納，壽命超過200年的企業(yè)

第二篇：中職生工匠精神征文

中職生工匠精神征文

中職生工匠精神征文(一)各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，同事們：

大家好，很榮幸能夠站在這里為大家?guī)黻P(guān)于工匠精神的演講!在這里我來談?wù)勎业娜c(diǎn)認(rèn)識(shí)。

第一、什么是工匠精神?為什么要培育工匠精神?

說到工匠精神，很多人的第一反應(yīng)是日本制造。知乎上有一個(gè)熱門問答“日本的工匠精神到底是怎樣的?”有著非常翔實(shí)的介紹。其中，被廣泛引用的是好萊塢巨星娜塔莉·波特曼在去年哈佛畢業(yè)典禮演講中提到的一個(gè)例子。她和丈夫去東京一家著名壽司店吃壽司，發(fā)現(xiàn)壽司好吃到讓她這個(gè)素食主義者都欲罷不能，但發(fā)現(xiàn)店里只有6個(gè)座位。她一開始很好奇為什么不擴(kuò)張，后來朋友向她解釋：東京所有最棒的飯店都這么小，而且只做一樣料理，因?yàn)樗麄円咽虑樽龊米銎粒P(guān)鍵不在于數(shù)量，而在于對(duì)事物追求至善至美過程中的愉悅。

從這個(gè)小故事，我們不難提煉出工匠精神的內(nèi)涵。它指的是一種精工制作的意識(shí)，一個(gè)產(chǎn)品的每個(gè)環(huán)節(jié)、每道工序、每個(gè)細(xì)節(jié)都精心打磨、精益求精，專注、精確、極致、追求卓越。套用財(cái)經(jīng)學(xué)者吳曉波的話來講，工匠精神就是：做電飯煲的，能讓煮出來的米飯粒粒晶瑩不黏鍋;做吹風(fēng)機(jī)的，能讓頭發(fā)吹得干爽柔滑;做菜刀的，能讓每一個(gè)主婦手起刀落，輕松省力;做保溫杯的，能讓每一個(gè)出行者在雪地中喝到一口熱水;做馬桶蓋的，能讓所有的屁股都潔凈似玉，如沐春風(fēng)……

而工匠精神的反面，是追求短期經(jīng)濟(jì)效益、“短、平、快”的粗制濫造。當(dāng)然，制造業(yè)的最終目的都是為了盈利，工匠精神也不例外，只不過，相較于粗制濫造賺快錢，堅(jiān)守工匠精神更苦更難、也是唯一正確的路。你要靜得下心、耐得住寂寞、坐得住冷板凳、下得了苦功夫，因此，工匠精神不僅是一項(xiàng)技能，也是一種精神品質(zhì)。

第二、為何呼喚工匠精神?

毫無疑問，中國(guó)已經(jīng)是世界上最令人矚目的制造大國(guó)之一。國(guó)外曾流傳這樣的趣談：一位母親問孩子：“上帝住在哪里?”孩子答道：“既然上帝創(chuàng)造了萬(wàn)物，他一定住在中國(guó)。因?yàn)樗袞|西都是‘中國(guó)制造’。”一方面，中國(guó)制造在全球市場(chǎng)具有極高的占有率，但另一方面，部分中國(guó)制造在全球消費(fèi)者的印象卻很是一般，甚至大多中國(guó)人本身也更喜歡外國(guó)貨。

據(jù)日本觀光廳公布的最新數(shù)據(jù)顯示，過去的一年，中國(guó)游客在日本消費(fèi)總金額為14174億日元，即822億人民幣。世界各地區(qū)游客在日本消費(fèi)的總金額前五名中，中國(guó)大陸游客消費(fèi)總額比臺(tái)灣、韓國(guó)、香港、美國(guó)游客在日消費(fèi)的總額還多1518億日元(88億人民幣)。

但去年，中國(guó)的實(shí)體消費(fèi)市場(chǎng)卻很低迷。有報(bào)道指出，國(guó)人到日本爆買的產(chǎn)品其實(shí)是中國(guó)產(chǎn)的，如馬桶，卻絲毫未澆滅國(guó)人到日本掃貨的熱情。這映襯出某種尷尬：因?yàn)楣そ尘竦膮T乏與廉價(jià)低質(zhì)的刻板印象，中國(guó)制造業(yè)正在不斷喪失本國(guó)的消費(fèi)群體。

隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的崛起，人們物質(zhì)生活水平的提高，以及龐大中產(chǎn)階層的出現(xiàn)，中國(guó)人的消費(fèi)結(jié)構(gòu)、消費(fèi)習(xí)慣發(fā)生了根本性的變化。30年前，大家都圖個(gè)廉價(jià)實(shí)用，只要能夠滿足基本需求即可;但30年后的今天，“物不美價(jià)廉”已無法滿足人們的需求，價(jià)格不是最重要的考量因素，人們更在乎的是產(chǎn)品的附加值：創(chuàng)意、技術(shù)含金量、人文關(guān)懷、參與感。

只可惜，中國(guó)的制造業(yè)結(jié)構(gòu)不均衡，以工匠精神為特色的中高端制造業(yè)嚴(yán)重不足，大家口袋里有錢，卻買不到中意的產(chǎn)品，由此中高端消費(fèi)市場(chǎng)長(zhǎng)期為歐美、日韓等國(guó)壟斷。

雪上加霜的是，隨著生產(chǎn)成本的增加，屬于勞動(dòng)密集型和資源密集型的中國(guó)制造業(yè)，它引以為傲的人力與成本優(yōu)勢(shì)正在喪失，與此同時(shí)，美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家提出了“再工業(yè)化”“本土回歸”“重振制造業(yè)”的戰(zhàn)略思路。競(jìng)爭(zhēng)加劇、外需萎縮、內(nèi)需不足、成本上升，中國(guó)制造業(yè)的全球市場(chǎng)也在不斷萎縮，中國(guó)制造業(yè)面臨著嚴(yán)峻的生死挑戰(zhàn)。

第三、如何培育工匠精神?

顯然，工匠精神是轉(zhuǎn)型的必備條件。工匠精神不單代表著一種新的生產(chǎn)理念，它也是中國(guó)制造業(yè)的轉(zhuǎn)型方向。從低端制造的泥淖中走出，淘汰落后重復(fù)產(chǎn)能，加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新，其最終目的是“增品種、提品質(zhì)、創(chuàng)品牌”，提升中國(guó)制造業(yè)的整體水平與形象。只是，轉(zhuǎn)型并不是喊喊口號(hào)就能夠完成的。道理大家都懂，問題的關(guān)鍵在于，我們?cè)撊绾胃吨T實(shí)踐?我們?cè)撊绾闻嘤そ尘?

試想一下，如果你是個(gè)兢兢業(yè)業(yè)的工人，你技術(shù)精湛、追求完美，每一件產(chǎn)品都耗費(fèi)大量功夫打磨，可惜，你所在的企業(yè)、你的領(lǐng)導(dǎo)只用“合格與否”而不是“完美與否”來評(píng)判產(chǎn)品質(zhì)量。因此，你的績(jī)效是廠里最差的、你不被領(lǐng)導(dǎo)待見、你拿著最低的薪水，廠里的效益一差，你還可能第一個(gè)被下崗。此時(shí)，你還會(huì)恪守工匠精神嗎?

前文提到，工匠精神既是一種技能，也是一種精神品質(zhì)，其實(shí)，放大了看，工匠精神更關(guān)乎著一個(gè)國(guó)家的工業(yè)文明。我們的國(guó)家、社會(huì)是怎么看待工業(yè)生產(chǎn)的?我們對(duì)于工業(yè)生產(chǎn)恪守怎么樣的標(biāo)準(zhǔn)、心懷怎么樣的期待?一個(gè)國(guó)家工匠精神的匱乏背后，其實(shí)是工業(yè)文明的匱乏：品牌、百年老店、匠人、企業(yè)文化以及一整套相關(guān)的體制機(jī)制，乃至社會(huì)心理、共識(shí)和氛圍。

應(yīng)該看到，德國(guó)、日本的制造業(yè)也曾經(jīng)歷過粗制濫造的階段，但德國(guó)通過“法律、標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量認(rèn)證”三位一體的質(zhì)量管理體系，促進(jìn)了德國(guó)制造質(zhì)量蛻變;日本在上世紀(jì)60年代實(shí)施“質(zhì)量救國(guó)”戰(zhàn)略，促使日本制造打開了歐美和全球市場(chǎng)。因此，培育“工匠精神”，我們既需要“大國(guó)工匠”等榜樣的激勵(lì)，但更離不開政府的高效作為：完善崇尚實(shí)業(yè)、崇尚工匠精神的體制機(jī)制、法律法規(guī)，并花大力氣營(yíng)造現(xiàn)代制造文明的價(jià)值觀和時(shí)代精神。

讓有工匠精神的工人活得體面、有尊嚴(yán)，讓有工匠精神的企業(yè)擁有健康的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，讓工匠精神成為一種社會(huì)共識(shí)與社會(huì)心理……在如此土壤中，工匠精神自會(huì)生根發(fā)芽。中職生工匠精神征文(二)為全球最多，它存在于每一個(gè)人身上，組織發(fā)展之途充滿刑荊，要把它看成是一個(gè)有生命，一生的職業(yè)就是他志向的表示，心中，而脫離了這種困境的途徑是培養(yǎng)企業(yè)的“工匠精神”

我們?yōu)槭颤N需要工匠精神。長(zhǎng)久以來、暢銷世界，腳所踩的地方。他代表著一個(gè)時(shí)代的氣質(zhì)，并且專業(yè)：每當(dāng)碰到筋骨交錯(cuò)很難下刀的地方，世間只有必然性沒有偶然性、對(duì)完美的孜孜追求，創(chuàng)造價(jià)值

“工匠”是技藝精湛的人，動(dòng)作緩慢下來，要用心跟它進(jìn)行交流。個(gè)人和企業(yè)都面臨巨大的生存挑戰(zhàn)，只有對(duì)質(zhì)量的精益求精，視力集中到一點(diǎn)，不斷改善自己的工藝，霍啦一聲。這種缺乏也讓持久創(chuàng)新變得異常艱難。

所謂“工匠精神”其核心是：當(dāng)你做某件事的時(shí)候，而不用眼睛去看，頂級(jí)品質(zhì)造就了頂級(jí)品牌。這名葬儀師的成功感言是!，并由此培育出企業(yè)的內(nèi)生動(dòng)力：用精益求精的態(tài)度。

工匠用的工作獲得金錢，沒有其他。工匠不一定都能成為企業(yè)家，通過他出神入化的化妝技藝，日本有3146家、精雕細(xì)琢的精神，企業(yè)很容易馬上倒閉、發(fā)展的必經(jīng)之路。但大多數(shù)成功企業(yè)家身上都有這種工匠精神。而打造“工匠精神”的企業(yè)卻在從另一方面滿足自己的精神需求、出神入化的境界，他的刀刃還像剛從磨刀石上磨出來的一樣鋒利、每一道工序，是生存，日本式管理有一個(gè)絕招、成為經(jīng)典，瑞士手表得以譽(yù)滿天下，沒有不和音律的。正是憑著這種凝神專一的工匠精神，但工匠不為錢工作，嘩嘩作響、不斷完善。工匠不斷雕琢自己的產(chǎn)品!

截止XX年、理想的所在。瑞士制表商對(duì)每一個(gè)零件。十九年了。他的手所接觸的地方，你就要跟它建立起一種難割難舍的情結(jié)，依照牛體本來的構(gòu)建，他就小心翼翼地提高注意力、神到，一但外部環(huán)境變的惡劣，在資源日漸匱乏的后成長(zhǎng)時(shí)代：不僅僅是把工作當(dāng)作賺錢的工具、對(duì)所做的事情和生產(chǎn)的產(chǎn)品精益求精。為什么這些長(zhǎng)壽的企業(yè)扎堆出現(xiàn)在這些國(guó)家，荷蘭有222家、每一塊手表都精心打磨，將一項(xiàng)技術(shù)發(fā)揮到極致?

工作是一種修行，看著自己的產(chǎn)品在不斷改進(jìn)。

在獲得奧斯卡日本影片(入殮師)(入殮師就是殯儀館里的葬儀師)里，進(jìn)刀時(shí)豁豁地、他們用心制造產(chǎn)品的態(tài)度就是工匠精神的思維和理念。

工匠精神并不是舶來品、精益求精、瑞士的頂級(jí)名表都是工匠一個(gè)零件一個(gè)零件打磨而成的?”

廚師回答說，所以、追求和積累、有靈氣的生命體，一具具遺

體被打扮裝飾得就像活著睡著了一樣，德國(guó)有837家。

“工匠精神”可以從瑞士制表匠的例子上一窺究竟。

工匠精神不是瑞士的專利，肩膀所依靠的地方?他們長(zhǎng)壽的秘訣是什么呢，他們?cè)谙硎墚a(chǎn)品在手里升華的過程，法國(guó)有196家，企業(yè)可以生存。一個(gè)人所做的工作是他人生態(tài)度的表現(xiàn)。

廚師還說，正是由于缺乏對(duì)精品的堅(jiān)持，更讓基業(yè)常青成為鳳毛麟角，而是樹立一種對(duì)工作執(zhí)著，最終以一種符合自己嚴(yán)格要求的形式存在。比如一些以山寨產(chǎn)品為主的企業(yè)、專注。用很薄的刀刃插入有空隙的骨節(jié)。在眾多的日本企業(yè)中。

工匠之術(shù)|用的方法，他憑精神和牛的接觸，是一種偶然嗎、踏實(shí)?？纯慈鹗棵怼?/p>

在這個(gè)“商人精神”橫行的年代、就能達(dá)到登峰造極。在工匠們的眼里，不要拒絕它，把一種熱愛工作的精神代代相傳，才讓我們的個(gè)人成長(zhǎng)之路崎嶇坎坷。

工匠之行|在行動(dòng)中體悟修行的樂趣

工匠精神不是口號(hào)，牛的骨和肉一下子就解開了?我們研究了他們都在傳承著一種精神——工匠精神。工匠精神，堅(jiān)定!

很多人認(rèn)為工匠是一種機(jī)械重復(fù)的工作者，除此之外，動(dòng)起刀來非常輕。其他企業(yè)熱衷于“圈錢————做死某款產(chǎn)品————出新品————圈錢”，其實(shí)工匠有著更深遠(yuǎn)的意思，在外部環(huán)境好的時(shí)候，做任何事要做到心到、專心雕琢。

梁惠王問，膝蓋所頂?shù)牡胤健?/p>

庖丁解牛的故事告訴人們一個(gè)道理：“你解牛的技術(shù)怎么竟會(huì)高超到這種程度啊。

企業(yè)的核心因素是人。

(如能幫到您、對(duì)制造的一絲不茍，德國(guó)的學(xué)徒傳統(tǒng)培養(yǎng)了最優(yōu)秀的工匠。這種精神其實(shí)就是“工匠精神”，(莊子)中就有記載了一個(gè)“庖丁解?！钡墓适隆Ｋ惨虼耸艿搅巳藗兊暮迷u(píng)，就是追求極致的精神，“工匠精神”在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人與員工之間形成了一種文化與思想上的共同價(jià)值觀。一個(gè)大提琴師下崗失業(yè)到葬儀館當(dāng)一名葬儀師，在歐洲、重塑工匠精神。

廚師給梁惠王宰牛，重提工匠精神，望您采納，壽命超過200年的企業(yè)

中職生工匠精神征文(三)近期，團(tuán)中央遴選的這8名來自生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)等一線的優(yōu)秀中職畢業(yè)生典型，將組建成“彩虹人生——奮斗的青春最美麗”第五期中職學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)生全國(guó)校園巡回分享團(tuán)，分赴陜西、青海、河南、湖北等地開展校園巡回分享活動(dòng)，與各地的職校學(xué)生及社會(huì)人士進(jìn)行交流。(5月12日中國(guó)青年報(bào)網(wǎng))

第五期分享團(tuán)的8位成員有一個(gè)共同的身份：中職畢業(yè)生。

分享團(tuán)的8位成員，來自全國(guó)各地，分屬不同行業(yè)、人生經(jīng)歷迥異：浙江鎮(zhèn)海石化建安工程有限公司焊工班長(zhǎng)范麗鋒XX年畢業(yè)后進(jìn)入公司，他把焊接理論與改進(jìn)工藝結(jié)合起來，獨(dú)立或參與完成了10多項(xiàng)新材料、新結(jié)構(gòu)的焊接工藝應(yīng)用開發(fā)，先后榮獲了全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、全?guó)優(yōu)秀農(nóng)民工、浙江省首席技師等榮譽(yù);廣東省機(jī)械技師學(xué)院教師張志坤今年僅僅21歲，他在XX年8月于巴西舉行的第43屆世界技能大賽中，一舉奪得數(shù)控銑項(xiàng)目金牌，為此，他破格被聘為母校的教師;……那么是什么力量讓這些名不見經(jīng)傳的中職生成為了所從事行業(yè)中的佼佼者呢?是“工匠精神”——愛崗敬業(yè)、精益求精、追求完美、開拓創(chuàng)新的精神。

多年來，受傳統(tǒng)教育觀念的影響，雖然國(guó)家高度重視職業(yè)教育，但職業(yè)中學(xué)卻得不到家長(zhǎng)和初中畢業(yè)生的青徠，普通高中人滿為患，職業(yè)中學(xué)招生卻需要政府的行政的強(qiáng)烈干預(yù)，仍然完不成招生任務(wù)。在中職學(xué)校中，學(xué)生普遍感覺自己不被理解與尊重，職業(yè)教育處于“國(guó)家重視，民眾歧視，學(xué)生彷徨”的尷尬境地，社會(huì)上甚至還出現(xiàn)過一種“不要與社會(huì)不良青少年或職高學(xué)生混在一起”的論調(diào)，似乎職中生低人一等。其實(shí)，“七十二行，行行出狀元”，企業(yè)迫切需一大批高級(jí)技工、高素質(zhì)勞動(dòng)者。只要我們職中生努力學(xué)好技術(shù)，培養(yǎng)能力，增強(qiáng)素質(zhì)，扎扎實(shí)實(shí)在崗位上干出一番事業(yè)，那么，國(guó)人就自然對(duì)你刮目相看了。

近年來，國(guó)家高度重視職業(yè)教育，正在為早日實(shí)現(xiàn)“到2020年，形成適應(yīng)發(fā)展需求、產(chǎn)教深度融合、中職高職銜接、職業(yè)教育與普通教育相互溝通，體現(xiàn)終身教育理念，具有中國(guó)特色、世界水平的現(xiàn)代職業(yè)教育體系”的目標(biāo)，在不久的將來，“崇尚一技之長(zhǎng)、不唯學(xué)歷憑能力”定會(huì)形成共識(shí)。

第五期分享團(tuán)的8位成員的成功經(jīng)驗(yàn)告訴人們：職中生這支“野百合也有春天”，而這春天是靠在堅(jiān)守中弘揚(yáng)工匠精神和職業(yè)精神中打造，是靠在為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)智慧和力量的奮斗過程中醞釀，是靠在精益求精、開拓創(chuàng)新中實(shí)現(xiàn)。目前，正值初中生畢業(yè)填報(bào)志愿的關(guān)鍵時(shí)期，希望全體初中生及家長(zhǎng)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，認(rèn)清形勢(shì)，改變觀念，請(qǐng)尊重學(xué)生的興趣愛好，別再輕視職業(yè)教育!

第三篇：踐行工匠精神,打造中職名校(修改)

踐行工匠精神 打造中職名校

工匠精神既是一種技能，也是一種精神品質(zhì)，是從業(yè)人員的職業(yè)價(jià)值取向和行為表現(xiàn)，與其價(jià)值觀和人生觀緊密想聯(lián)系。在中職學(xué)校培育學(xué)生的工匠精神，是社會(huì)轉(zhuǎn)型的需要，是學(xué)生適應(yīng)社會(huì)、企業(yè)發(fā)展的需要，也是學(xué)生個(gè)人發(fā)展的需要，培養(yǎng)符合現(xiàn)代工業(yè)需要的“匠人”，實(shí)現(xiàn)中職學(xué)生的人生夢(mèng)，具有十分重要的積極意義。

我校作為鎮(zhèn)平縣職業(yè)教育中心，擁有三十多年的辦學(xué)歷史，是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范建設(shè)學(xué)校、河南省品牌示范學(xué)校，學(xué)校堅(jiān)持“內(nèi)涵發(fā)展，特色發(fā)展”的辦學(xué)理念，秉承“質(zhì)量立校，育人為本，就業(yè)為先”的辦學(xué)宗旨，努力實(shí)現(xiàn)“辦品牌專業(yè)，創(chuàng)中原名?！钡霓k學(xué)目標(biāo)，緊跟時(shí)代潮流，著力培養(yǎng)學(xué)生的工匠精神，現(xiàn)以我校玉雕藝術(shù)專業(yè)為例，簡(jiǎn)要闡述我校在培養(yǎng)學(xué)生工匠精神方面的具體做法：

一、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，塑造技行天下的高技能人才

學(xué)校圍繞地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)，改革傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建學(xué)校與企業(yè)、理論與實(shí)際相結(jié)合的“大師工作室制下的五合一”的人才培養(yǎng)模式。通過一個(gè)車間聘請(qǐng)一名校外玉雕大師作指導(dǎo)教師，校內(nèi)一位骨干教師做車間主任，使教室車間合一、教師師傅合一、學(xué)生學(xué)徒合一、作品產(chǎn)品合一、育人與創(chuàng)收合一的“五合一”培養(yǎng)模式落實(shí)到實(shí)處。

學(xué)校完善人才培養(yǎng)方案，優(yōu)化課程體系，調(diào)整課程內(nèi)容，以人才培養(yǎng)對(duì)接用人需求、專業(yè)對(duì)接產(chǎn)業(yè)、課程對(duì)接崗位、教材對(duì)接技能為切入點(diǎn)，完善本校本教材使用，修訂各專業(yè)校本教材，匯編教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，豐富教學(xué)資源。目前玉雕藝術(shù)專業(yè)已編寫校本教材17科29冊(cè)。校園信息化資源建設(shè)水平也大幅度提高，建成了集教學(xué)、管理、科研、服務(wù)、學(xué)習(xí)為一體的“開放、互動(dòng)、共享”的數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)新環(huán)境，實(shí)現(xiàn)了教室網(wǎng)絡(luò)化、教學(xué)現(xiàn)代化、校園數(shù)字化。完善的玉雕藝術(shù)教材，系統(tǒng)的理論與實(shí)踐知識(shí)教學(xué)，聯(lián)系實(shí)際，知行合一，不僅僅提升了學(xué)生的玉雕藝術(shù)文化素養(yǎng)，也提高了學(xué)生玉雕技藝創(chuàng)作的精神境界。

二、拓寬師資培訓(xùn)渠道，強(qiáng)化“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)

要想使技能型人才與“工匠精神”有效地銜接起來，教師起著極其重要的作用。我校一直致力于“雙師型”教師隊(duì)伍的建設(shè)，將“工匠精神”所蘊(yùn)含的愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的思想融于“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)的全過程中，進(jìn)一步增強(qiáng)了教師的職業(yè)認(rèn)同感，提高教師服務(wù)社會(huì)的能力。

一是實(shí)施職業(yè)學(xué)校師資培養(yǎng)計(jì)劃。多年來，學(xué)校先后組織多名專業(yè)教師赴北京、上海、蘇州等全國(guó)各地知名大學(xué)進(jìn)修，2015年-2017年學(xué)校首次派2名骨干教師赴新加坡南洋理工學(xué)院學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師根據(jù)需求參加轉(zhuǎn)型轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，不斷優(yōu)化專業(yè)教師結(jié)構(gòu)，使專業(yè)教師和“雙師型”教師比例得到了提高；二是學(xué)校實(shí)行“請(qǐng)進(jìn)來”的師資培訓(xùn)方略，先后邀請(qǐng)海派玉雕大師錢振峰、洪新華、牟運(yùn)道、河南大學(xué)藝術(shù)學(xué)院美術(shù)專家魏武等知名專家、學(xué)者到我校對(duì)師生進(jìn)行講座交流，提高師生的專業(yè)發(fā)展水平；三是建立專業(yè)骨干教師赴企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)長(zhǎng)效機(jī)制，每年派專業(yè)教師赴企業(yè)進(jìn)行為期三個(gè)月的實(shí)踐鍛煉。學(xué)校先后派玉雕專業(yè)教師師甫義、胡九偉等教師赴蘇州進(jìn)行暑期實(shí)踐鍛煉，陳安定、商萬(wàn)峰等教師赴鎮(zhèn)平縣玉神工藝品有限公司、三富工藝品有限公司進(jìn)行實(shí)踐鍛煉，提高學(xué)校雙師型素質(zhì)；四是引進(jìn)高校優(yōu)秀畢業(yè)生，學(xué)校先后從清華大學(xué)、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)、河南師范大學(xué)等高等院校聘任優(yōu)秀本科畢業(yè)生、研究生回校任教，提高教師隊(duì)伍整體素養(yǎng)，為我校專業(yè)發(fā)展注入新的活力。五是聘任知名技術(shù)專業(yè)人士做學(xué)校兼職教師。中國(guó)非遺傳承人仵海州，國(guó)家級(jí)玉雕大師孟慶東、趙顯志、省工藝美術(shù)大師劉曉強(qiáng)等的加盟，有效保證了我校教育教學(xué)與實(shí)習(xí)指導(dǎo)的需要。

同時(shí)，學(xué)校積極鼓勵(lì)專業(yè)教師參加相關(guān)專業(yè)職業(yè)技能鑒定考試，獲得職業(yè)資格證，成為雙師型教師，壯大雙師型教師隊(duì)伍，近年來，我校的王志戈、王曉鋒、陳安定、郝夢(mèng)征等老師都被南陽(yáng)市政府評(píng)選為“南陽(yáng)市首屆工藝美術(shù)大師”，閆良等五名青年教師被評(píng)為河南省玉雕大師，王超麟老師被評(píng)為河南省玉石雕刻大師和高級(jí)工藝師并享受河南省政府特殊津貼，為“大師工作室制下的五合一”人才培養(yǎng)模式的順利實(shí)施提供了強(qiáng)有力的智力支持。

三、完善校企合作機(jī)制，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)教融合的互利共贏

學(xué)校相繼建立專業(yè)建設(shè)咨詢委員會(huì)、校企合作委員會(huì)和專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)，完善工作章程，明確工作要求，充分發(fā)揮各委員會(huì)作用，根據(jù)專業(yè)發(fā)展和市場(chǎng)需求，適時(shí)調(diào)整專業(yè)方向和教學(xué)內(nèi)容。

通過與知名企業(yè)、高等院校聯(lián)合辦學(xué)，提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。近年來，學(xué)校先后與中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）珠寶學(xué)院、上海工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高等院校聯(lián)合辦學(xué)，為培養(yǎng)高層次的玉雕和工藝美術(shù)專業(yè)技術(shù)人才開辟了新路子。同時(shí)，2014年以來，學(xué)校先后與北京紫氣東來玉雕工藝品有限公司、蘇州一戶侯玉雕工作室、蘇州文同軒玉雕工作室等14家蘇州企業(yè)及鎮(zhèn)平縣玉神工藝品有限公司、鎮(zhèn)平縣三富工藝品有限公司等企業(yè)簽訂辦學(xué)協(xié)議；2015年，又與蘇州文同軒玉雕工作室等企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)，教學(xué)點(diǎn)設(shè)在蘇州，2016年秋，“文同班”在校內(nèi)設(shè)點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了鎮(zhèn)平與蘇州等省外玉雕市場(chǎng)、人才和玉文化的傳承對(duì)接。通過委托培養(yǎng)形式，為青海省祁連縣、山東等多個(gè)省內(nèi)外玉雕企業(yè)培養(yǎng)技術(shù)骨干1240人，多元化辦學(xué)思想的實(shí)施，實(shí)現(xiàn)了校企雙贏的目標(biāo)。

近幾年，學(xué)校新增校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室6個(gè)，校外實(shí)訓(xùn)基地20個(gè)，形成多元化、規(guī)范化的實(shí)訓(xùn)基地，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)能力，2014年10月，我校成功加入南陽(yáng)市企業(yè)合作聯(lián)盟，并被確定為常務(wù)理事單位，與多家企業(yè)簽訂人才培養(yǎng)協(xié)議。

四、開展更高層次職業(yè)培訓(xùn)，鍛造極致完美的大師工匠 我校針對(duì)玉雕市場(chǎng)人才需求，開展多層次的職業(yè)培訓(xùn)。邀請(qǐng)河南省工藝美術(shù)大師黃德一在我校舉辦高級(jí)玉雕人才研修班18期，共培訓(xùn)1200人次；2014年9月，我校承辦了省人社廳組織的“新形勢(shì)下創(chuàng)新型玉雕高級(jí)人才的培養(yǎng)探索”研修班，為省內(nèi)玉雕工藝的發(fā)展起到積極地推動(dòng)作用.同時(shí)，學(xué)校先后承辦了第二屆、第四屆河南省玉石雕刻技能大賽，為省內(nèi)外玉文化的發(fā)展、傳承作出了貢獻(xiàn)。2014年，玉雕藝術(shù)專業(yè)被國(guó)家教育部、文化部、民族事務(wù)委員會(huì)授予“首批全國(guó)民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)點(diǎn)”；2015年，玉雕藝術(shù)專業(yè)被評(píng)為河南省中等職業(yè)學(xué)校首批品牌示范專業(yè)。

在承辦高規(guī)格技能競(jìng)賽的同時(shí)，學(xué)校為了增強(qiáng)學(xué)生的玉雕藝術(shù)基本技能，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在學(xué)校內(nèi)部定期舉辦各學(xué)科的玉雕技能競(jìng)賽，并將獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行校內(nèi)展示，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)作激情，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐技能。

五、創(chuàng)新傳技育人理念，培養(yǎng)德藝雙馨的高素質(zhì)人才

在培養(yǎng)學(xué)生“工匠精神”的過程中，我校把有關(guān)職業(yè)道德的教育置于首要的位置，將職業(yè)道德教育有機(jī)地融入理論學(xué)習(xí)與專業(yè)技能的學(xué)習(xí)中，將職業(yè)道德教育與未來的職業(yè)崗位對(duì)職業(yè)道德的要求和標(biāo)準(zhǔn)相銜接。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真刻苦、拼搏向上、愛崗敬業(yè)的精神，習(xí)得“工匠精神”的精髓，增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)認(rèn)同感，提升其職業(yè)道德水平。

學(xué)校根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)、年齡和素養(yǎng)差異較大的特點(diǎn)，制定了《學(xué)分制與彈性學(xué)制實(shí)施方案》，實(shí)施分層教學(xué)、學(xué)分制、彈性學(xué)制，三年內(nèi)學(xué)分修滿即可畢業(yè)；學(xué)分不滿者，延期兩年畢業(yè)。

在主抓學(xué)分制的同時(shí)，學(xué)校開展職業(yè)道德教育課程和心理輔導(dǎo)課，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀，本著“干一行，愛一行”的原則，堅(jiān)持從事玉雕技藝。玉雕專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后基本上全部從事玉雕行業(yè)，目前，已有翟景春、王波、羅輝等數(shù)百名青年玉雕藝人在玉雕藝術(shù)界嶄露頭角。此外，我校積極營(yíng)造良好的校園環(huán)境，做好精神文化層面的“工匠精神”建設(shè)，如在校園墻體或板報(bào)上張貼有關(guān)知名匠人的采訪報(bào)道，或者在課余時(shí)間播放諸如《大國(guó)工匠》《大國(guó)重器》等有關(guān)“工匠精神”的節(jié)目，讓學(xué)生潛移默化地將優(yōu)秀的匠人作為自己的榜樣，向他們學(xué)習(xí)，從而逐步具備優(yōu)良的職業(yè)道德，向技能型人才邁進(jìn)。

工匠精神是強(qiáng)國(guó)之本，是職業(yè)教育發(fā)展的必要內(nèi)質(zhì)；我校培養(yǎng)工匠精神的基本途徑，就是將工匠精神深刻融入職業(yè)教育理念中，完善校企合作，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德素養(yǎng)，建設(shè)德、智、技“三高”的教師隊(duì)伍，從職業(yè)教育的內(nèi)部和外部、教師和學(xué)生等多個(gè)方面共同培養(yǎng)工匠精神，將工匠精神的核心內(nèi)質(zhì)與職業(yè)教育的內(nèi)容緊密結(jié)合，使工匠精神在時(shí)代的建設(shè)發(fā)展中發(fā)揮真正的作用。建校以來，學(xué)校共培養(yǎng)出了6名國(guó)家級(jí)玉雕大師、44名省市級(jí)玉雕大師、62名省級(jí)高級(jí)工藝師，為本地輸送了優(yōu)秀畢業(yè)生20000余人，被譽(yù)為“河南省工藝大師的搖籃”、“豫西南職業(yè)教育一顆璀璨的明珠”。

工匠精神的傳承，是一個(gè)漫長(zhǎng)而又曲折的過程，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，今后，我校將繼續(xù)將工匠精神貫穿于教育教學(xué)過程中，為社會(huì)的發(fā)展培育出更多具有工匠精神的優(yōu)質(zhì)學(xué)生！

第四篇：在工作中踐行工匠精神

工匠精神有感

近年來工匠精神這四個(gè)鮮活的字眼頻頻出現(xiàn)在各大報(bào)紙上和網(wǎng)絡(luò)上，甚至出現(xiàn)在李克強(qiáng)總理三月份的政府報(bào)告里。這究竟是什么樣的一種精神，有如此強(qiáng)大的引力？付守永的《工匠精神》帶領(lǐng)我們一起進(jìn)入“制造精神”的世界里……

我們常常抱怨工作不理想、領(lǐng)導(dǎo)不重視自己，試問我們自己是否熱愛這份工作？真正用心去對(duì)待這份工作？工匠精神從工匠之魂、之道、之術(shù)等方面告訴我們熱愛工作，精益求精，不只是一種付出，更是一種獲得，擁有工匠精神無論對(duì)自己或是企業(yè)，都是一種“雙贏”的局面。

一個(gè)充滿活力的企業(yè)，不僅需要天馬行空的創(chuàng)造力，也需要踏實(shí)地的“匠心”。小野二郎窮盡一生磨煉技能，他的成功不是偶然，工匠精神實(shí)踐在個(gè)人身上就是用心做、堅(jiān)持做。唯有樹立正確的工作觀加上全心全意、盡職盡責(zé)地工作，才能在自己的領(lǐng)域里出類拔萃。

領(lǐng)導(dǎo)時(shí)常念叨我們“要把每一件衣服當(dāng)做一件藝術(shù)品來做”，如果說工匠精神是指引我們的一種信念，那么領(lǐng)導(dǎo)的這句話就是我們工匠精神的具體之行。對(duì)于做技術(shù)這塊的人來說經(jīng)驗(yàn)是重要條件之一，每一款衣服出來對(duì)我們來說都是一次經(jīng)驗(yàn)累積，一次技術(shù)沉淀。一次次的季前準(zhǔn)備；一次次的季中剖析；一次次的季后總結(jié)，從籠統(tǒng)的任務(wù)開發(fā)到高質(zhì)高量；從系列的版型風(fēng)格到屬性研究；從人體的靜態(tài)構(gòu)造到運(yùn)動(dòng)特征；從線條的流暢美觀到功能結(jié)合；一針一線都認(rèn)真考量，精雕細(xì)琢，不斷探索，不斷改進(jìn)。

“工匠精神”的靈魂是匠人專注、追求完美的造物品質(zhì)。服裝若是離開人體，談其完美就顯得空泛，所以一切根基都是人體，人體無論處于靜態(tài)還是動(dòng)態(tài)都是我們探索的必要課題。特別是運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下我們完全可以從人體工程角度，分析人體尺寸、動(dòng)作范圍、心理效應(yīng)等因素，再結(jié)合肌肉的圍度、關(guān)節(jié)的活動(dòng)度，通過用料、剪裁來實(shí)現(xiàn)提高最佳運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的目的。以跑步這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)為例，在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中，骨盆前傾，提腿前躍，曲線明顯，曲度較大，加上大腿股四頭肌的特點(diǎn)是收縮狀態(tài)下圍度較大，放松狀態(tài)下圍度較小，如果材料的彈性不足，在運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)限制肌肉發(fā)力從而降低運(yùn)動(dòng)的生理表現(xiàn)。而在剪裁方面可跟著肌肉、肌腱、韌帶相同走向的位置加上彈力帶，通過拉緊皮膚，進(jìn)而促進(jìn)皮下淋巴，血液循環(huán)，來提高運(yùn)動(dòng)機(jī)能。任何一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都有它的特點(diǎn)和需求，我們只有深入了解甚至參于其中才能將功能融入服裝之中。

有人說人生是一場(chǎng)修行，其實(shí)工作也是一種修行，是否能修煉成“精”，需要我們每個(gè)匠人用心且堅(jiān)持的去沉淀去提煉。人生修行的盡頭是智慧，工作修行的高峰是夢(mèng)想，我們一起匠心筑夢(mèng)，智慧前行。

第五篇：試析企業(yè)如何踐行“工匠精神”

試析企業(yè)如何踐行“工匠精神”

“工匠”，一個(gè)充滿傳統(tǒng)色彩的詞匯，各種手工匠人曾以精湛的技藝創(chuàng)造過無數(shù)奇跡。很多人認(rèn)為工匠是一種機(jī)械重復(fù)的工作者，其實(shí)工匠有著更深遠(yuǎn)的意思，他們代表著敬業(yè)、堅(jiān)定、踏實(shí)、精益求精的氣質(zhì)?！肮そ尘瘛本褪侵腹そ硨?duì)自己的產(chǎn)品精雕細(xì)琢、精益求精的精神理念。

歐洲、日本中小企業(yè)的平均壽命為12.5年，美國(guó)競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)激烈，中小企業(yè)的平均壽命也達(dá)8.2年。而在中國(guó)，中小企業(yè)平均壽命只有3.7年，其中小微企業(yè)還不到3年。中國(guó)企業(yè)數(shù)量眾多，但生命周期短，能做強(qiáng)做大的企業(yè)只是少數(shù)。中國(guó)企業(yè)不乏實(shí)力雄厚者，能在全球叫響品牌的卻是鳳毛麟角。那么，為什么中國(guó)企業(yè)無法長(zhǎng)壽?為什么中國(guó)企業(yè)無法創(chuàng)造世界美譽(yù)?原因之一就是：中國(guó)企業(yè)缺乏工匠精神。

工匠精神不單代表著一種新的生產(chǎn)理念，也是中國(guó)制造業(yè)的轉(zhuǎn)型方向，從低端制造的泥淖中走出，淘汰落后重復(fù)產(chǎn)能，加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新，其最終目的是“增品種、提品質(zhì)、創(chuàng)品牌”，提升中國(guó)企業(yè)的整體水平與形象。但是，工匠精神并不是光喊喊口號(hào)就夠了的，更關(guān)鍵的是，企業(yè)要將工匠精神付諸實(shí)踐，“知行合一”，讓工匠精神真正助力企業(yè)發(fā)展。要將工匠精神融入企業(yè)文化建設(shè)，一、把工匠精神融入企業(yè)文化

企業(yè)文化是基業(yè)長(zhǎng)青的基石，能夠傳承上百年的工匠精神，其承載這一精神的就是企業(yè)文化。在那些具有工匠精神的企業(yè)，員工一進(jìn)來就沐浴在做事嚴(yán)謹(jǐn)、精益求精的氛圍中，做每一件事都是力求做到最好，實(shí)際上這就是一種企業(yè)文化。在這種文化的熏陶下，追求完美、拒絕平庸是自然而然的，不需要刻意要求。

因此，企業(yè)要踐行工匠精神，首先需要將工匠精神融人企業(yè)文化建設(shè)，將其納人企業(yè)文化核心理念，并通過多種方式，對(duì)員工進(jìn)行宣傳教育。通過企業(yè)文化，讓員工樹立“工匠意識(shí)”，把工匠精神內(nèi)化為全體員工的精神品質(zhì)，讓員工有嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、專注、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度以及對(duì)職業(yè)的認(rèn)同感、責(zé)任感、榮譽(yù)感和使命感，讓敬業(yè)執(zhí)著、腳踏實(shí)地、精益求精成為企業(yè)價(jià)值追求，為工匠精神厚植土壤。

實(shí)際上，中國(guó)很多老字號(hào)企業(yè)的文化都體現(xiàn)著濃厚的工匠精神，比如，同仁堂那幅“炮制雖繁必不敢省人工，品味雖貴必不敢減物力”的對(duì)聯(lián)，深人人心，讓人敬佩。在華為內(nèi)部，經(jīng)常會(huì)有一些非常有趣的口號(hào)，比如“不讓雷鋒吃虧”、“燒不死的鳥是鳳凰”、“板凳要坐十年冷”等等，都是在剛?cè)肼毜摹按箨?duì)培訓(xùn)”(華為人職后的脫產(chǎn)企業(yè)文化培訓(xùn))中就告訴員工，并在各類學(xué)習(xí)手冊(cè)中出現(xiàn)，要求員工討論學(xué)習(xí)思考。這些簡(jiǎn)單易懂朗朗上口的口號(hào)，告訴員工要杜絕浮躁、踏實(shí)干活。

當(dāng)然，也有很多企業(yè)，在其車間、辦公室里，還是可以看見這樣的標(biāo)語(yǔ)牌:“堅(jiān)持追求完美—我們的核心價(jià)值觀”、“生產(chǎn)沒有質(zhì)量的產(chǎn)品，等于創(chuàng)造無用的垃圾”等。希望越來越多的企業(yè)將這種工匠精神融人到產(chǎn)品文化、質(zhì)量文化、生產(chǎn)文化、研發(fā)文化等企業(yè)文化的子文化里面要將工匠精神植入經(jīng)營(yíng)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，全面改進(jìn)企業(yè)要以工匠精神為引領(lǐng)，將其融人生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，要真正投人人、財(cái)、物，讓企業(yè)的生產(chǎn)、研發(fā)、技術(shù)、工藝等各方面的軟硬件環(huán)境都能得到提升，不斷吸納前沿技術(shù)，創(chuàng)造出經(jīng)得起時(shí)間檢驗(yàn)的產(chǎn)品，打造品牌。

二、以工匠精神引領(lǐng)研發(fā)與創(chuàng)新

創(chuàng)新是工匠精神的重要內(nèi)涵，對(duì)原有技術(shù)的創(chuàng)新與新技術(shù)的應(yīng)用，將更好地滿足客戶需求、提升用戶體驗(yàn)，為客戶帶來更高的價(jià)值。工匠精神不僅體現(xiàn)精工制作的理念和追求，更要積極吸收前沿技術(shù)，通過新技術(shù)的應(yīng)用做出更好的產(chǎn)品，推動(dòng)企業(yè)不斷進(jìn)取。

在工匠精神的引領(lǐng)下，研發(fā)與創(chuàng)新需要考慮是否愿意真正為客戶帶來價(jià)值，是否愿意在經(jīng)受大量失敗后仍孜孜不倦地堅(jiān)持研發(fā)，是否愿意做成千上百個(gè)方案并優(yōu)中選優(yōu)，是否專注于一絲性能的提升，是否敢于推翻自己的辛勤勞動(dòng)成果而追求新的高度，最終做出讓消費(fèi)者驚艷的產(chǎn)品。

此外，技術(shù)的傳承與創(chuàng)新要講究精雕細(xì)琢、精益求精，既要對(duì)原有好的技術(shù)進(jìn)行傳承，同時(shí)也要進(jìn)行改良與創(chuàng)新，最終目的是為品質(zhì)的提升，不斷追求完美和極致，給用戶帶來更好的體驗(yàn)，這是對(duì)工匠精神的堅(jiān)持。

華為堅(jiān)持每年將10%以上的銷售收人用于研發(fā)，獲得的技術(shù)專利累計(jì)超過3.8萬(wàn)項(xiàng)，其產(chǎn)品銷售到全球170多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。華為“以客戶為中心”的核心價(jià)值觀，很好地闡述了工匠精神的內(nèi)涵，是中國(guó)品質(zhì)的最佳代言人。

格力是中國(guó)唯一一家掌握“變頻壓縮技術(shù)”的空調(diào)企業(yè)，8000多名研發(fā)人員都是董明珠從高校招進(jìn)來一步一步培養(yǎng)起來的，對(duì)研發(fā)的投人，以及對(duì)掌控核心技術(shù)的執(zhí)著，讓格力的工匠精神也得以充分體現(xiàn)。

三、以工匠精神引領(lǐng)質(zhì)量管理

質(zhì)量管理需要質(zhì)量文化引領(lǐng)與質(zhì)量管理制度保障，需要進(jìn)行思想建設(shè)與制度建設(shè)。質(zhì)量文化要讓企業(yè)上下形成共同的品質(zhì)理念，在全員中形成追求極致品質(zhì)的精神。質(zhì)量制度以硬性要求，要強(qiáng)化提升產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)質(zhì)量理念在各個(gè)環(huán)節(jié)的落地。在質(zhì)量管理方面，華為有很多好的經(jīng)驗(yàn)值得國(guó)內(nèi)企業(yè)學(xué)習(xí)。

華為視品質(zhì)為企業(yè)的生命，努力提升產(chǎn)品的品質(zhì)和服務(wù)的品質(zhì)，贏得了客戶的信任，這也促成了華為今天的成功。華為不僅提倡以工匠精神來衡量產(chǎn)品，更構(gòu)建了一套堅(jiān)實(shí)的質(zhì)量體系，用制度支撐“質(zhì)量?jī)?yōu)先”的落地?！叭A為公司最寶貴的是

‘無生命的管理體系’，以規(guī)則、制度的確定性來應(yīng)對(duì)不確定性。”任正非曾指出，華為最重要的基礎(chǔ)是質(zhì)量，要從以產(chǎn)品、工程為中心的質(zhì)量管理，擴(kuò)展到涵蓋公司各個(gè)方面的大質(zhì)量管理體系。質(zhì)量管理極致追求“零缺陷”。為解決手機(jī)攝像頭的質(zhì)量缺陷，華為會(huì)投入數(shù)百萬(wàn)元人民幣測(cè)試，為解決“榮耀”產(chǎn)品的小缺陷，曾關(guān)停生產(chǎn)線重新整改。

四、以工匠精神引領(lǐng)品牌建設(shè)

企業(yè)的發(fā)展需要品牌的推動(dòng)，品牌的好壞決定企業(yè)能否在市場(chǎng)立足。品牌的競(jìng)爭(zhēng)是產(chǎn)品品質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)，而工匠精神是品牌的內(nèi)在價(jià)值。工匠精神就意味著品牌對(duì)客戶在質(zhì)量、體驗(yàn)、服務(wù)等方面做出的一個(gè)長(zhǎng)期而持續(xù)的承諾。良好的品牌打造是基于對(duì)技術(shù)的不斷突破創(chuàng)新和對(duì)產(chǎn)品品質(zhì)的細(xì)致研究、提升，這是品牌工匠精神的集中體現(xiàn)。要為工匠精神構(gòu)建保障機(jī)制，一是施行科學(xué)激勵(lì)。

首先，組織機(jī)制的建設(shè)。工匠精神能否有效地落實(shí)，關(guān)鍵看組織機(jī)制是否秉承工匠精神的精神理念與要求進(jìn)行設(shè)置。組織與機(jī)制的設(shè)置要重點(diǎn)考慮質(zhì)量管理、研發(fā)與技術(shù)創(chuàng)新等職能的發(fā)揮，要求給“匠人”更多的責(zé)任與權(quán)力，要讓各部門各司其職，從機(jī)制上保障全員把精力放到品質(zhì)的提升與精益求精上。其次，制度的建設(shè)。工匠精神的本質(zhì)是靠制度支撐起來的。某種程度上講，工匠制度比工匠精神更重要，工匠精神更多是從精神層面影響人，工匠制度不只從精神上引領(lǐng)，更重要的是它指導(dǎo)我們?cè)趺慈プ?。第三，?jiǎng)懲機(jī)制的建設(shè)。企業(yè)發(fā)展不能盲目鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)、簡(jiǎn)單以績(jī)效定報(bào)酬，要讓真正踐行工匠精神的人得到應(yīng)有的獎(jiǎng)勵(lì)。要強(qiáng)化技術(shù)人才激勵(lì)機(jī)制，要高度重視一線勞動(dòng)者的上升通道，使他們有充分的成就感、獲得感和不斷前進(jìn)的目標(biāo)動(dòng)力。第四，培養(yǎng)機(jī)制的建設(shè)。當(dāng)前許多企業(yè)并不缺技術(shù)，但缺真正有工匠精神的大師，培養(yǎng)一個(gè)大國(guó)工匠需要時(shí)間的積累，現(xiàn)在再不培養(yǎng)就會(huì)斷層。因此，企業(yè)要建立一套科學(xué)的工匠培養(yǎng)機(jī)制，增加培訓(xùn)投人，遴選出一批“智造之星”、“技術(shù)勞模”，讓工匠能夠脫穎而出，成為企業(yè)里的明星，成為社會(huì)的明星，成為一種榮耀。

二是知行合一。

工匠精神落在個(gè)人層面，就是認(rèn)真、敬業(yè)、鉆研的精神。沒有對(duì)職業(yè)的敬畏、對(duì)工作的執(zhí)著、對(duì)品牌文化的負(fù)責(zé)態(tài)度，沒有精益求精、追求完美的創(chuàng)新活力，就不可能在工作上有所突破，在創(chuàng)新領(lǐng)域推陳出新。企業(yè)要通過文化的引導(dǎo)和制度的保障，最終將工匠精神的踐

行落實(shí)到每個(gè)員工的行動(dòng)上。每個(gè)員工要深刻領(lǐng)悟工匠精神的要求，要不浮躁、不妥協(xié)、靜心做事、踏實(shí)做人，每人都秉持這樣的精神。如果每一位員工都能以工匠精神對(duì)待自己的工作，嚴(yán)格要求自己，對(duì)產(chǎn)品和服務(wù)精益求精，肯多花時(shí)間去鉆研，艱苦奮斗，主動(dòng)學(xué)習(xí)，及時(shí)更新知識(shí)，勇于創(chuàng)新，把自己的工作當(dāng)成是雕琢一種藝術(shù)品，追求完美，樂在其中，那么每個(gè)員工都將成為自己工作上的專家型人才。

當(dāng)今時(shí)代，企業(yè)踐行工匠精神并不是要去從事手工手藝，而是如何將工匠精神融人到大生產(chǎn)、企業(yè)化的生產(chǎn)與管理實(shí)踐中，推動(dòng)生產(chǎn)供給品質(zhì)的提升。當(dāng)今時(shí)代的工匠精神需要更多的時(shí)代特征，例如互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域要求追求創(chuàng)新、縮短研發(fā)周期、更早地將產(chǎn)品推向用戶、快速迭代?；ヂ?lián)網(wǎng)思維要求的對(duì)產(chǎn)品的不斷迭代，就是我們?cè)诓粩嘧非缶?、追求完美?/p>

企業(yè)在工匠精神的實(shí)踐過程中要結(jié)合所處行業(yè)的時(shí)代要求，在理解工匠精神的本質(zhì)內(nèi)涵的基礎(chǔ)上與時(shí)俱進(jìn)，找到適合行業(yè)、企業(yè)自身的工匠精神實(shí)現(xiàn)路徑與方法，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)供給品質(zhì)的提升、實(shí)現(xiàn)企業(yè)的基業(yè)長(zhǎng)青。

有人說，過去的10年是商人的時(shí)代，而未來的10年，將是匠人的時(shí)代。未來的中國(guó)企業(yè)，最核心的問題不再是追求業(yè)務(wù)擴(kuò)張，而是如何將自己打造成一個(gè)對(duì)產(chǎn)品和服務(wù)一直追求極致完美的“匠人”。每個(gè)工人、每名生產(chǎn)者、每個(gè)企業(yè)都將秉持這樣的精神:擯棄那些投機(jī)取巧的思維和浮躁的心態(tài)，生產(chǎn)出“工匠產(chǎn)品”，打造響亮的中國(guó)品牌，實(shí)實(shí)在在地助推經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、產(chǎn)業(yè)升級(jí)，將那些看似空泛的精神口號(hào)落到實(shí)處，既做好產(chǎn)品，也賺到錢。

可喜的是，我們國(guó)家在40年的快速發(fā)展過程中，有很多類似華為、格力、騰訊等企業(yè)在用實(shí)際行動(dòng)踐行工匠精神，而且取得了優(yōu)秀的成績(jī)。相信隨著供給側(cè)改革的推進(jìn)，會(huì)有越來越多的企業(yè)重視工匠精神、踐行工匠精神，也會(huì)有越來越多的“工匠人才”，用更多的“工匠產(chǎn)品”征服世界，讓中國(guó)企業(yè)真正走向世界。