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      思想政治專業(yè)導論學習心得(最終版)

      時間:2019-05-12 15:23:26下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《思想政治專業(yè)導論學習心得(最終版)》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《思想政治專業(yè)導論學習心得(最終版)》。

      第一篇:思想政治專業(yè)導論學習心得(最終版)

      思想政治專業(yè)導論學習心得

      初識思想政治這門課程的時候,我對這門課程充斥著排斥的感覺,大多是由于對這門課程的誤解,剛開始總以為這門課很死板,充斥著無聊的政治術語,一直高舉著馬克思主義的大旗;但是在經(jīng)過幾門課程的學習的時候,我發(fā)現(xiàn)并不是這樣的,腦海里幻想的老師是很古板不茍言笑的那種,第一次上課的時候我就驚呆了,老師看起來時尚時尚最時尚,老師就像拉家常一樣的跟我們聊起了思想政治。

      思想政治教育課很實際,在生活中處處可用,不像有些課程必須在特定的領域,特定的環(huán)境下,才能施行。思想政治教育這門課很生動,很吸引人。以前的政治課教師總是沒忘沒了的板書和知識要點,課后死死地背誦,好不痛苦。而現(xiàn)在老師的授課方式很輕松,愉悅,她不會把課本翻來覆去的朗讀,她不會強迫我們記憶,更重要的是,她口中的故事總是娓娓動聽,變幻無窮。好吸引我們的注意力

      人之貴,貴在思想;人之美,美在心靈,心靈美也就是行為美,思想美??梢哉f,“思想政治教育”課程的學習,讓我深受美學的啟發(fā)。人無完人,而學了“思想政治教育”課程后,讓我自身有了一種對美的渴望。讓自從第一次上此課程開始,我們便從大學開始的做人的基礎上能夠明白了做人不僅是生理上的健康,更重要的是心理上的健康。在以后的課程中,更是針對我們大學生的信念、愛國精神、人生價值、道德修養(yǎng)、社會公德、職業(yè)道德、法律意識上進行全面剖析。大學生不僅要成才,但更重要的是成人。

      寥寥幾堂課并沒有闡述什么大道理,卻著實吸引了我的注意,我希望在今后的學習中,能夠更深入的了解,徹底改變我對這門課程的認識

      第二篇:專業(yè)導論學習心得

      蘆娜 2014211443 工商管理類 工管四班

      專業(yè)導論學習心得

      專業(yè)導論課程的主要目的就是讓我們對工商管理類下面包括的專業(yè)有一個初步的認識和了解,工商管理類下面包括工商管理、人力資源管理、會計、房地產(chǎn)管理四個專業(yè)。專業(yè)導論講授老師是各個專業(yè)比較杰出的代表,為我們詳細的介紹了各個專業(yè)的情況。

      因為自己對選擇專業(yè)有很明確的目標——人力資源管理專業(yè)是我一直堅定想選擇的專業(yè)。在各個專業(yè)介紹的時候,講授老師都是先簡述了各個專業(yè)的特色、特點,要學習的課程,就業(yè)狀況等。因為選擇的是人力資源管理,所以在關于人力資源管理的專業(yè)導論課上很詳細的聽了文鵬老師對這個專業(yè)的介紹。(文鵬老師是人力資源管理專業(yè)的主要代表)

      人力資源管理,是指在經(jīng)濟學與人本思想指導下,通過招聘、甄選、培訓、報酬等管理形式對組織內(nèi)外相關人力資源進行有效運用,滿足組織當前及未來發(fā)展的需要,保證組織目標實現(xiàn)與成員發(fā)展的最大化的一系列活動的總稱。就是預測組織人力資源需求并作出人力需求計劃、招聘選擇人員并進行有效組織、考核績效支付報酬并進行有效激勵、結合組織與個人需要進行有效開發(fā)以便實現(xiàn)最優(yōu)組織績效的全過程。這個是人力資源管理的定義,可是在我的理解里,比較簡單的定義,就是負責公司或者企業(yè)員工招聘、培訓、考核等一系列的工作。自己其實對人力資源管理的了解并不是很多。

      在五月份的時候參加了人力資源管理三級證的考試。考試分為理論與實踐兩個部分,都是機考,理論部分還好說就是背書,把書上的重點背誦一下基本上就可以通過了。而對于時間部分確實有點無奈,因為三月份拿到書籍一直沒有開始學習。三四月份一直忙于一些學生工作,沒有花時間來進行仔細的學習,所以加導致了在五月份考試之前只有十幾天的時間進行準備。所以準備的不是很充分,也許能夠應付過去理論部分的考試,但是對于實踐部分確實很頭疼,所以最后只是盡我所能的答上了題目,希望自己能夠過。

      對專業(yè)導論心得這一個點,我要感謝文鵬老師的詳細介紹。很早之前就聽說文鵬老師是人力資源管理專業(yè)最好的老師,一直想與其關于專業(yè)進行深入的了解。文鵬老師很詳細的為我們介紹了人力資源管理這個專業(yè)的特點以及人資主要包括的內(nèi)容,并且還展示了上一屆人力資源管理專業(yè)的畢業(yè)生的就業(yè)情況,也分析了這個專業(yè)未來發(fā)展的狀況。文鵬老師告訴我們,如果想要了解更多的關于人力資源管理的知識,我們可以多看一些相關的專業(yè)書籍,一些典型的人資案例分析。他也鼓勵我們尋找到自己適合的專業(yè),為自己的未來找到合適的道路。

      我真的十分感謝文鵬老師的講解,聽說文鵬老師要出國一年,對此感到很遺憾不能去蹭他的課了。十分感謝所有專業(yè)導論老師對每個專業(yè)的介紹,從其中我們對各個專業(yè)也有了更深的了解,再次感謝。

      第三篇:電子信息工程專業(yè)導論學習心得

      專業(yè)導論學習心得

      班級:電信1301 姓名: 學號:

      在本學期學習的電子信息科學技術中,我對自己電子信息工程這個專業(yè)由之前的略知到現(xiàn)在有了更深、更全面的認知,了解了我們專業(yè)在社會中起到的一個至關重要的作用,它推動著現(xiàn)代科技事業(yè)、電子事業(yè)的發(fā)展,而我更是掌握了些近年來我們專業(yè)的就業(yè)發(fā)展及趨勢。我們專業(yè)主要是研究信息的獲取與處理,電子設備與信息系統(tǒng)的設計、開發(fā)應用和集成。而最基本的知識便是要學習電路的知識,并且要有一定的數(shù)學、物理基礎。而要學的好的話,那便是要將知識與實際相結合,因為我們學的是技術,對實際的操作能力更為重要。所以要學好本專業(yè),那一定要培養(yǎng)自己動操作的能力,并且要時常練習,研究。還可以常去實驗多問問老師們,或者多請教身邊的同學。所以這還需要我們一定的自學能力以及創(chuàng)新能力、很好的耐心。

      老師在本學期的專業(yè)導論的教學中主要是介紹了專業(yè)的發(fā)展以及本校該專業(yè)的歷史以及取得的成就。并且向我們介紹了校內(nèi)省內(nèi)、國家等相關的大賽。如電子設計大賽、程序設計大賽等。引起了我們很大的興趣。老師基本介紹了我們上學四年的學習計劃。而我們的專業(yè)知識大多也是在大二正式學習。但我們這屆的學習進度相比往年的要快了半個學期??墒俏覀冊谡n堂上還是沒有見到什么實體的電子設備或電子產(chǎn)品。只是聽著老師的描述加以想象。本學期老師也只拿了一個收音機來,并沒有讓我們 每個人都看的清楚。所以希望老師以后能多拿些電子產(chǎn)品給我們接觸、了解些。不過老師給我們介紹的著名大學的網(wǎng)上教學方法還是挺方便的,這讓我們與一些名校拉近了距離,讓我們感受到了不同的學習環(huán)境。在這個方面。我覺得老師還可以在課上放一段上課視頻,然后與我們在課堂上一起討論,可以討論老師講課的方式,或者課內(nèi)的內(nèi)容等。至于教材修改方面的話,我認為可以多提供一些實驗零件的圖片,功能介紹等。讓我們能夠提早接觸專業(yè)實驗。

      本學期的專業(yè)導論可讓我們與自己的專業(yè)間的距離近了很大的一步,通過了解了自己的專業(yè),似乎自己也有了更明確的規(guī)劃。所以,專業(yè)導論是我們學習專業(yè)知識必修的一課!

      第四篇:思想政治學習心得

      思 想 政 治 學習和 心 得零八級商行三班

      行文明禮儀,做文明青年

      禮儀是中華傳統(tǒng)美德寶庫中的一顆璀璨明珠, 的精髓是中國古代文化.身居禮儀之邦,應為禮儀之民,知書達禮,待人以禮,應當是當代大學生的一個基本素養(yǎng)。

      為了加強同學們的文明禮儀意識,上學期,我們商行三班在商管樓202教室多次舉行了以“文明禮儀”為主題的政治學習會。通過學習,我逐漸認識到了文明禮儀在我們?nèi)粘I詈蛧H間所扮演的絕對重要角色。

      我們隨著年齡的增長和生活環(huán)境的不斷變化,自我意識有了新的發(fā)展。我們渴望真正的友誼,渴望進行更多的情感交流,大學生一般都遠離家鄉(xiāng)父母,過著集體生活,與其他同學處在平等位置,失去了以前那種對父母的“血緣上”的“無條件”的依賴。因此通過人際交往活動,并在交往過程中獲得友誼,是適應新生活、新環(huán)境的需要。而人際交往的成功與否很大程度上取決于禮儀。

      禮儀有利我們建立良好的人際關系,形成和諧的心理氛圍,促進我們的身心健康。任何社會的交際活動都離不開禮儀,而且人類越進步,社會生活月社會化,人們就越需要禮儀來調(diào)節(jié)社會生活。禮儀是人際交往的前提條件,是交際生活的鑰匙。

      同時文明禮儀又是思想道德的重要組成部分,以及反應精神文明建設的重要形式。文明禮儀不僅反映一個的精神面貌,更能折射出一個單位,一個地區(qū)乃至整個社會的道德風尚。隨著人與人之間,國與國之間的交流日益頻繁,以及東西方文化的交流與碰撞,使得世界

      各地的利益風俗不斷的融合與發(fā)展,我們從小接受文明禮儀的教育,很多同學都可以滔滔不絕的大說文明禮儀,可是看見某些人隨處丟棄的飯盒,飲料瓶,聽著他們口中吐出的臟話,怎能不叫人痛心疾首呢?難道我們都是“語言”的巨人,行動的“矮人”嗎?明代大學這王守仁說:“知是行的主意,行是知的功夫,知是行之始,行是知之成,知和行是一個本體,一個功夫。知而不行,只是未知?!蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育,自己卻吝于履行,甚至反其道而行之,這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別。所以,通過這次“文明禮儀”政治學習會,我認識到要實踐社會文明,就要從這“知行合一”上下功夫,從自己的做言行上下功夫,告別隨地丟垃圾、吐痰、說臟話等不文明的行為,在日常學習生活中加強文明禮儀修養(yǎng),宣傳禮儀,傳播文明,通過自身的示范把禮儀宣傳出去,把文明傳播開來。

      綠色網(wǎng)絡傳遞健康交流

      隨著網(wǎng)絡走進校園,越來越多的學生與互聯(lián)網(wǎng)結下了“不解之緣”學生通過互聯(lián)網(wǎng)搜索資料,收發(fā)電子郵件,看電影,下載軟件,發(fā)表議論,玩游戲,交朋友,看新聞等.所以說學生對互聯(lián)網(wǎng)是“一網(wǎng)情深”。因為網(wǎng)絡的豐富性,虛擬性和互動性的特點,為學生提供了實現(xiàn)自身需要的舞臺,網(wǎng)絡對學生的思想、行為甚至日常生活的影響與日俱增。由于網(wǎng)絡的傳播調(diào)控難度大,精華,糟粕同時存在,加之上網(wǎng)交流的人的政治立場,道德品質,文化修養(yǎng),思想方式,交流目的各不相同,魚目混珠,給我們青少年帶來的許多負面影響。網(wǎng)絡違法犯罪行為日益突出,網(wǎng)上詐騙干擾社會和市場經(jīng)濟有序運行。網(wǎng)絡迷信、色情、暴力和其他有害信息的傳播,對學生的身心健康造成了很大的危害。網(wǎng)絡信息傳遞的互動型和開放性,為錯誤思潮和腐朽文化的侵蝕提供了更多的便利。

      因此,針對上述不良現(xiàn)象,為了增進個人對網(wǎng)絡文明的認識以及塑造自身的網(wǎng)絡道德,我班同樣于上學期10月份開展了以“網(wǎng)絡道德規(guī)范”為主題的政治學習會。在會上,我們提出了網(wǎng)絡生活中的“六不”。即明辨是非,不輕信;保持真誠,不撒謊;履行責任,不妄言;遵守協(xié)議,不侵權;提高警惕,不放任;拒絕誘惑,不沉淪。只有這樣才能夠清楚的意識到自己把我的鼠標該滑向哪里,面對讓人眼花繚亂的互聯(lián)網(wǎng)世界,面對網(wǎng)絡的種種誘人機會和五光十色的陷阱,做到潔身自好,使網(wǎng)絡中的糟粕遠離我們。

      同時,我們應樹立遠大理想,培養(yǎng)高尚得到的情操。

      青年學生是祖國的未來和希望,也是家庭的未來和希望。所以,我們要主動強化對社會主義的信仰,提高對先進文化,主流文化接受的積極性,確立積極的人生態(tài)度,高揚遠大的理想風帆,形成昂揚向上的精神狀態(tài),樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。以英雄模范人物為榜樣,提高思想道德素質,追求高尚的道德情操,志存高遠,堅決抵制各種錯誤的誘惑,拒絕網(wǎng)絡不道德的行為,營造自己美好的精神家園和靈魂居所。

      科學發(fā)展觀托起中華明天的太陽

      2008年11月份,我班舉行了以“科學發(fā)展觀”主題的政治學習會來進一步加強作為大學生的我們對科學發(fā)展觀的認識,從而了解

      中國目前的發(fā)展政策與方向。

      科學發(fā)展觀是以胡總書記的黨中央一系列重要思想和理論觀念的高度概括,科學發(fā)展觀是十七大精神的靈魂,是關于發(fā)展的本質、目的、內(nèi)涵、和要求的總體看法和根本觀念。有什么樣的發(fā)展觀就有什么樣的發(fā)展道路,發(fā)展模式和發(fā)展戰(zhàn)鮥,就會對發(fā)展的實踐性,根本性,全局性產(chǎn)生重大影響??茖W發(fā)展觀吸收和借鑒了一系列新思想,新觀點,新論斷,科學系統(tǒng)的揭示了社會主義發(fā)展的客觀規(guī)律,科學發(fā)展觀的內(nèi)涵極為豐富,涉及政治,經(jīng)濟,文化,社會發(fā)展各個領域,既有生產(chǎn)力和經(jīng)濟基礎問題,又有生產(chǎn)關系和上層建筑問題,既管當前,又管長遠,既是重大理論問題,又是重大的實踐問題,有著非常重大的意義。

      科學發(fā)展觀內(nèi)涵意義 :

      1、以經(jīng)濟建設為中心是科學發(fā)展觀的前提,樹立和落實科學發(fā)展觀來統(tǒng)籌方方面面的人力,財力、物力、資源等的綜合利用,促進社會事業(yè)更快、更好的發(fā)展。

      2、以人為本是科學發(fā)展觀的核心,注重以人為本,人性化的管理,是立黨為公,執(zhí)政為民的本質。維護好,實現(xiàn)好,發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益,是我們各項工作的出發(fā)點,人民滿意不滿意,人民擁護不擁護使我們改革發(fā)展穩(wěn)定工作的重要保證,只有關心群眾,愛護群眾,讓群眾有知情權,參與權,監(jiān)督權,才能凝聚人心,齊心協(xié)力,戰(zhàn)勝和推動我們的事業(yè)全面發(fā)展。

      3、制度建設是科學發(fā)展觀的重心,樹立科學發(fā)展觀要解決的是體制,制度問題。

      4、“五個統(tǒng)籌”是科學發(fā)展觀的根本要求。統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放的要求,這就是發(fā)展道路和發(fā)

      展模式,全面建設小康社會。

      作為一名大學生,肩負著民族的希望,要認真學習科學發(fā)展觀,結合自身實際情況,把學習踐行科學發(fā)展觀與當前各項工作、學習、結合起來,著力提高我們的學習能力,組織能力,實踐能力,發(fā)展能力,為中國實施科學發(fā)展觀和民族的發(fā)展做好準備。

      努力學習,做中國明天的脊梁

      大學是我們?nèi)松闹卮筠D折,是人生的重要財富,是我們開闊視野,增進學識,結識朋友,豐富閱歷,陶冶情操,增長才干的理想場所。但同時,我們也要認識到,大學只是給我們提供了一個受教育的場所,是人生比賽的一個加油站,今后的發(fā)展還要看自己是否有一個明確的目標,和實現(xiàn)目標的毅力和決心。因此,我們要以自立、自強、自信的態(tài)度,積極進取,以愛國愛校,寧靜好學,禮讓整潔和勤儉、樸實、自力、更生來嚴格要求自己,以一顆感謝家人,感謝學校,感謝他人的感恩之心把握好大學生活的每一天,努力提高自身綜合素質,把自己鑄造成社會的棟梁之才。

      大學不是奮斗的終點,而是生命歷程中一條新的起跑線。大學時期是我們認真努力學習科學文化知識的黃金時期。充實自己,裝備我們的頭腦,為自己擁有堅強有力的為國效勞的武器而努力學習科學的學習。當然大學時代不同于高中學時期,我們大學生在學習科學文化知識的同時,我們還要努力拓展資深一些其他方面的知識,比如與人交往、組織、管理的一些實際操作能力,能夠把理論和實踐相結合。學為所用。又埋頭苦讀的精神,更要有靈活運用的能力。

      把自己所學的知識與社會接軌,與國際接軌,成為一名合格的社會主義現(xiàn)代化建設者。

      “少年強,則中國強;少年富,則中國富”作為21世紀的80、90的青少年,我們肩負著中華復興的偉大而又艱巨的歷史是使命。因此,我們一定要努力學習,并掌握學習的方法,提高自己的學習能力,應變能力,為祖國的發(fā)展做好準備。

      努力學習,讓我們做中國明天的脊梁,撐起中華前進的胸膛!

      星期五

      商行三班郭見玲

      第五篇:思想政治學習心得(范文模版)

      思想政治學習心得

      楊祖敏

      教師是教育過程中的主導力量。教師道德品質不僅是教師自身的行為規(guī)范,而且還是作用于學生的教育手段。通過暑期的學習,我對師德的含義有了更深一層的體會。

      教師必須有高尚的品德。教師職業(yè)的最大特點是培養(yǎng)、塑造新一代,自己的道德品質將直接影響下一代的成長。在教育活動過程中,教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生,又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生,使學生的身心健康地成長發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界,純潔美好的心靈。

      教師對學生要有一顆慈母般的愛心。教師對學生慈母般的愛心應來自對教育事業(yè)的無限忠誠,對教育事業(yè)的強烈事業(yè)心和高度責任感。教師的母愛精神具有巨大的感召作用和教化力量,她能徹底地化解學生的逆反心理和對抗情緒,最大限度地激發(fā)學生的學習主觀能動性。關心學生,幫助學生,對差生不嫌棄,不歧視,給他們多一點愛,就能極大地激發(fā)學生的積極性,使其在學習上有無窮的力量源泉。

      教師要不斷更新充實自己的學識。博學多才對一位教師來說當然很重要。因為我們是直接面對學生的教育者,學生什么問題都會提出來,而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識,就不能很好地解學生之“惑”,傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài),它在不斷地豐富和發(fā)展,每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質的變化,特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數(shù)字時代”、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今天。因而,我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài),跟上時代發(fā)展趨勢,不斷更新教育觀念,改革教學內(nèi)容和方法,顯得更為重要。否則,不去更新,不去充實,你那點知識就是一桶死水,終會走向腐化。

      通過學習,我深知作為教師,必須具有高尚的道德品質,對學生要有慈母般的愛心,且不斷更新、充實自己的知識,做到與時俱進,才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才。

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