第一篇：大學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo) 感想[小編推薦]

題目：入學(xué)以來，我最大的困惑

開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)過了好幾個(gè)月了，從一名剛剛離開高考戰(zhàn)線的“高三”學(xué)生，變成帶點(diǎn)青澀意味的“大一新生”，身份的轉(zhuǎn)換似乎有那么點(diǎn)快，但經(jīng)歷過軍訓(xùn)、開學(xué)典禮、選課，甚至期中考之后，若是還不能很好的適應(yīng)大學(xué)生活，倒有點(diǎn)說不過去了。

度過了剛開學(xué)的迷茫和突如其來的自由時(shí)光，我漸漸地了解了大學(xué)生活。而北航的生活，和我想象的大學(xué)是如此的不同。來北航前，我對(duì)北航的課業(yè)之重已經(jīng)有所耳聞，但當(dāng)一張滿滿的課表和時(shí)間安排來到眼前，我還是有說不出的憤懣。大學(xué)，即使不是“選修課必逃，必修課選逃”，也不至于中午連個(gè)午睡時(shí)間都沒有；不要說風(fēng)花雪月詩意盎然，電子系連大學(xué)語文這門課都沒有；更別提一天8節(jié)10節(jié)的課量，“自由”這個(gè)詞似乎還是很遙遠(yuǎn)。

而我的困惑就在于此。我們應(yīng)該有怎樣的大學(xué)生活？是投身學(xué)生工作，一天到晚忙個(gè)不停，翹課翹自習(xí)早出晚歸？還是自習(xí)自習(xí)加自習(xí)，向著學(xué)霸的方向努力？或者就把大學(xué)當(dāng)做社會(huì)，早點(diǎn)開始“經(jīng)營”的人生？或者??或者這個(gè)問題根本就沒有答案？

剛開學(xué)，一切都是陌生的，看到大家都去自習(xí)，不好意思偷懶便也跟著去了，在自習(xí)室看到坐的滿滿的位置，有些驚訝，但更多是敬佩；看到朋友去這個(gè)社團(tuán)那個(gè)社團(tuán)報(bào)名，一時(shí)激動(dòng)便也去了學(xué)生會(huì)面試，投了好幾個(gè)社團(tuán)的申請(qǐng)，懵懵懂懂的學(xué)著做事??有時(shí)候我問自己，我想要怎樣的大學(xué)生活呢？有時(shí)定下滿滿的計(jì)劃，卻幾天也沒能堅(jiān)持下來，安慰自己說還有時(shí)間，但又還有多少時(shí)間呢？

慢慢地，我不得不開始適應(yīng)大學(xué)的作息時(shí)間和各科學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，期中考的失敗打擊了我，但我也確實(shí)需要這樣的打擊來讓自己清醒。大學(xué)不是完全的“自由”，與其憤懣感嘆，不如盡早接受。而大學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)這門課，恰好教會(huì)了我許多。

數(shù)學(xué)，對(duì)于身為工科生的我來說是不可能也不應(yīng)該逃離的，發(fā)掘出數(shù)學(xué)里的趣味，才能愛上數(shù)學(xué)。文科，哲學(xué)，似乎離我們好遠(yuǎn)，但那是人生必不可少的一課，不可輕視。怎樣學(xué)習(xí)，怎樣實(shí)踐，怎樣利用一切可能的時(shí)間和資源，既然逃不開大學(xué)學(xué)習(xí)，那么就盡自己的能力做到最好吧。因?yàn)椴徽撃阆胍囊环N未來，在此刻，都應(yīng)該學(xué)習(xí)。

我們應(yīng)該有怎樣的大學(xué)生活？這取決于你想要有怎樣的未來。再一次，看到身邊不少同學(xué)有了明確的目標(biāo)，我發(fā)現(xiàn)自己又被甩在后面了。想出國的，早早開始準(zhǔn)備GRE，同時(shí)保證各科成績(jī)足夠優(yōu)秀，還有一定的社團(tuán)經(jīng)驗(yàn)，日子上緊發(fā)條一般走著。想保研的，把自習(xí)室當(dāng)成“家”，或者學(xué)習(xí)各種技術(shù)挑戰(zhàn)科技大賽。有目標(biāo)的人，就不會(huì)困惑了。

而我，準(zhǔn)備奮起直追，盡快擺脫自己的困惑，成為真正合格的“大學(xué)生”！

第二篇：北航 大學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)感想

《大學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)》——大學(xué)學(xué)習(xí)的感受

在北航的大學(xué)生活已經(jīng)有三個(gè)多月了，感受頗多。

首先，在學(xué)習(xí)方面，我最大的體會(huì)是學(xué)習(xí)需要更強(qiáng)的自主性。體現(xiàn)在自主選擇和自覺學(xué)習(xí)上。

北航豐富多彩的選修課讓人耳目一新，單是體育一科就有十幾項(xiàng)科目可以選擇，還有眾多全校性的公選課程，喜歡經(jīng)濟(jì)方面的，就可以選擇市場(chǎng)營銷，喜歡學(xué)習(xí)語言的，就可以選擇外語學(xué)院的德語、日語、英語，喜歡藝術(shù)的，就有音樂、美術(shù)、電影鑒賞，對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)尚懷有疑問的，可以選修大學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)……多姿多彩的選修課程可以大大滿足我的求知欲，給我的專業(yè)課的學(xué)習(xí)添加點(diǎn)輔料，讓我的學(xué)習(xí)生活更加有趣味，錦上添花，還能開闊我的視野，讓大學(xué)生活真正充實(shí)起來。

在選擇了自己喜歡的課程之后，還需要自主自覺地安排好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，也就是將學(xué)習(xí)、活動(dòng)、休息的時(shí)間安排好。而在大學(xué)里，尤其是在北航，學(xué)生最被看重一項(xiàng)指標(biāo)就是分?jǐn)?shù)。雖然我無法理解分?jǐn)?shù)被如此看重的意義和原因，可我仍然需要努力學(xué)習(xí)，努力提高分?jǐn)?shù)。這就需要用盡量多的精力，采用盡量合理的時(shí)間分配來達(dá)到要求。課上認(rèn)真聽講，積極思考是最基本的，同時(shí)，課下功夫更要做好。上大學(xué)以后，課程速度大大加快，如果不能緊跟老師思路，早晚會(huì)被落下；課下若不預(yù)習(xí)、鞏固，對(duì)知識(shí)的理解就不深刻，作業(yè)甚至都很難應(yīng)付得過來。所以，大學(xué)最需要的是足夠的自習(xí)時(shí)間，用來消化書本，深入思考。還需要與周圍的同學(xué)們經(jīng)常討論溝通，可以彌補(bǔ)互相之間思維上的不足。

作為計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，還有一個(gè)很強(qiáng)烈的感觸是動(dòng)手實(shí)踐能力很重要。如果只是一心埋頭于書本學(xué)習(xí)理論，終究不能將理論收入自己的腦中。在實(shí)踐過程中會(huì)面臨很多書本上不曾涉及的困難的情況，如果我們邊學(xué)習(xí)理論變動(dòng)手操作、實(shí)踐的話，就能積累經(jīng)驗(yàn)，在未來實(shí)際應(yīng)用中，就能自如地應(yīng)對(duì)了。

然后，就是活動(dòng)方面。北航的社團(tuán)種類眾多，活動(dòng)有趣豐富。我的感觸是要選擇自己最想做的一個(gè)或者最多兩個(gè)社團(tuán)活動(dòng)長(zhǎng)期堅(jiān)持參加。不能完全放棄社團(tuán)活動(dòng)埋頭學(xué)習(xí)，也不能不顧自己精力的限制報(bào)名參加太多社團(tuán)。沒有活動(dòng)的大學(xué)生活一定是枯燥乏味的，而活動(dòng)過多會(huì)導(dǎo)致精力分散，最終甚至?xí)皇聼o成。剛開學(xué)時(shí)，我報(bào)名參加了三個(gè)社團(tuán)，而時(shí)間一長(zhǎng)，我很明顯地感覺到三個(gè)社團(tuán)是不能同時(shí)參加的。所以，經(jīng)過考慮之后，我保留了在話劇社的精力，放棄了另外兩個(gè)社團(tuán)，在課外的時(shí)間只專心做話劇社的排練活動(dòng)。這樣一來，既能投入地參加自己真正喜歡的活動(dòng)，又不被活動(dòng)牽扯太多精力。

最后，是人際交往方面。上了大學(xué)之后，面對(duì)的同學(xué)老師是來自五湖四海的人，不一樣的口音，不一樣的習(xí)慣，更不用說不一樣的性格。我們必須學(xué)會(huì)與不同的人相處，溝通，以最大的效率達(dá)到目標(biāo)。

第三篇：大學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)

周四上課 自動(dòng)化科學(xué)與電氣工程學(xué)院 班級(jí)：130311學(xué)號(hào)：13031021姓名：龍躍

隨想錄

——一個(gè)學(xué)生對(duì)大學(xué)生活的困惑與反思的確光陰易逝，我的大學(xué)生活都已有100多天了。初次踏入大學(xué)，是有不住的激動(dòng)、好奇的新鮮，也有淺淺的不適。大學(xué)剛過去一段時(shí)間，我就有一點(diǎn)迷茫。在工作方面，因?yàn)樽约涸?jīng)加入了太多的社團(tuán)組織，使自己忙得苦不言堪；一天的疲倦、一天的松懈，又讓我產(chǎn)生惰性思想，每一次總是到最后的時(shí)間，挑燈夜戰(zhàn)完成作業(yè)。

我的良心受到譴責(zé)。漸漸地，越來越慵懶的我慢慢開始反感自己的生活態(tài)度；漸漸地，我看不起自己，沒有志氣、沒有活力、沒有斗志；最后，我甚至不能忍受我懶散的生活方式。我很苦惱，我不相信，曾經(jīng)那么優(yōu)秀的自己，一開始就被大學(xué)所同化；我不甘心，我的世界沒有屈服兩字。

我要反抗！那段時(shí)間，我像瘋狂的小獸，不斷地探尋著自己的出路。我抓住“博雅課堂”的機(jī)會(huì)，聆聽了不少勵(lì)志講座；我不斷地嘗試著同老師、導(dǎo)員、班主任交流自己的現(xiàn)狀，接受他們的意見、哪怕是批評(píng)；我也認(rèn)真學(xué)習(xí)了大學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)的“時(shí)間管理”；我嘗試著打電話回家，聽聽媽媽心酸的聲音，來刺激自己的心靈。我不斷思考，為什么？為什么我現(xiàn)狀如此?我不斷地叩問自己，龍躍，你到底想要什么，你到底想干什么？現(xiàn)在的你還對(duì)的其你自己、對(duì)得起把希望寄托在你身上的老師

們與父老鄉(xiāng)親們么?

在不斷地思索、不斷地“取經(jīng)”后，好像我漸漸的明白了一切。我嘗試著對(duì)自己的大學(xué)進(jìn)行規(guī)劃。

首先，我需要給自己設(shè)定一個(gè)夢(mèng)想。我發(fā)現(xiàn)，很多時(shí)候，我懶散是因?yàn)槲也恢雷约阂鍪裁础Ｎ野l(fā)現(xiàn)，我缺少動(dòng)力，就是因?yàn)槲覜]有夢(mèng)想。正如一位教授所講，你想要的未來決定現(xiàn)在你的采取的所作所為。我想，我的大的目標(biāo)是，成為我的專業(yè)的領(lǐng)軍人物。小的目標(biāo)是，在大學(xué)，全面發(fā)展自己，把自己打造成為“學(xué)神”。我想，當(dāng)我有了自己的理想，一切就會(huì)改變的，當(dāng)我想要放棄時(shí)，我不妨學(xué)學(xué)羅陽學(xué)長(zhǎng)?；厥鬃约旱膲?mèng)想，靜坐下來，很夢(mèng)想談?wù)劇⒑屠硐肓牧?。我相信，接受目?biāo)的洗禮，我一定能重新站起來，找到前進(jìn)的動(dòng)力，想一個(gè)男人一樣戰(zhàn)斗。

其次，我要制定計(jì)劃。因?yàn)閴?mèng)想很大、理想很遙遠(yuǎn)。我必須把它細(xì)化、把它條理化。這樣我才會(huì)在確切的時(shí)間，做確切的事，而不至于把時(shí)間浪費(fèi)到慵懶中。并且，也只有這樣，我才能一步一步靠近成功，越戰(zhàn)越勇。我現(xiàn)在已經(jīng)在我的課表上做好相應(yīng)的標(biāo)注，對(duì)時(shí)間進(jìn)行規(guī)劃。

再者，我需要監(jiān)督。我想過這個(gè)問題的合理性。我也知道，這是大學(xué)，我們已經(jīng)長(zhǎng)大，老師是不會(huì)再像中學(xué)一樣把我們呵護(hù)。于是，我想，我完全可以交一兩個(gè)很要好的朋友。把自己的計(jì)劃告訴他們，讓他們時(shí)不時(shí)對(duì)我的錯(cuò)誤進(jìn)行批評(píng)，讓他們時(shí)不時(shí)對(duì)我的航線進(jìn)行修正。其實(shí)，我想最主要的應(yīng)當(dāng)還是我自己。我到積極心理的方法。當(dāng)我想放棄時(shí)，我會(huì)告訴自己，這是考驗(yàn)?zāi)愕囊懔Φ臅r(shí)候到了。我也收集了好一些勵(lì)志的話語：“此刻打盹，你將做夢(mèng)；而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)”“覺得為時(shí)已晚的時(shí)候，恰恰是最早的時(shí)候”“今日事，今日畢?！薄皩W(xué)習(xí)時(shí)的苦痛是暫時(shí)的，未學(xué)到的痛苦是終生的”“學(xué)習(xí)并不是人生的全部。但，既然連人生的一部分——學(xué)習(xí)也無法征服，還能做什么呢？”“即使現(xiàn)在，對(duì)手也不停地翻動(dòng)書頁”“創(chuàng)新從仰望問題開始?！?“既然選擇，便只顧風(fēng)雨兼程”。我相信，我是能做到這一切的。

對(duì)于全面發(fā)展，我想首先必須是學(xué)習(xí)好，大學(xué)生也是學(xué)生，沒理由、沒借口放棄學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是所有的基礎(chǔ)。其次，我要發(fā)展自己的領(lǐng)導(dǎo)能力：我現(xiàn)在是我們學(xué)院的學(xué)習(xí)委員，我有我的團(tuán)隊(duì)，我們一起在我們系營造優(yōu)良學(xué)風(fēng)；我還是其他組織的一員，在哪些地方不斷地學(xué)習(xí)各種辦事的方法與為人處世的道理。再者，我想在科技項(xiàng)目方面有一定的成績(jī)，我現(xiàn)在已經(jīng)報(bào)名了，我們學(xué)校最出名科技競(jìng)賽——馮如杯。我還想在大學(xué)不斷地鍛煉自己的身體，畢竟身體是革命的本錢，這方面我喜歡學(xué)一點(diǎn)武術(shù)、練練長(zhǎng)跑、打打乒乓球。在大學(xué)期間，我還想多學(xué)學(xué)電腦、音樂方面的相關(guān)知識(shí)。我想，我做了，做好了。我的大學(xué)無悔矣！

第四篇：大學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)

困惑的大學(xué)生活

進(jìn)入北航一年多的時(shí)間了，可以說已經(jīng)感受了大學(xué)的滋味。對(duì)于大學(xué)生活，已經(jīng)從以前的向往、期待，逐漸開始感覺到迷茫、無助。有種失去依靠，失去方向的茫然不知所措。下面針對(duì)我這一年來的大學(xué)生活，淺談一下我大學(xué)的迷茫、困惑。

首先，我必須感慨一下北航的教育。剛開學(xué)，輔導(dǎo)員就告訴我們，在北航成績(jī)可以壓制一切，只要成績(jī)好，路就會(huì)很暢通。我很相信這句話，因?yàn)楦咧欣蠋煯?dāng)時(shí)也是這么說的，結(jié)果也正如他所說的，學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)在高中就是暢行無阻。無論是評(píng)三好還是其他優(yōu)惠政策，說先獲益的就是成績(jī)排在前面的。既然大學(xué)老師也這么說，我當(dāng)然會(huì)相信。繼而，我就盡量把自己的分?jǐn)?shù)考高再考高。然而，事實(shí)就擺在眼前，只憑成績(jī)好絕對(duì)不可能在大學(xué)中有所作為，至多不過是拿到區(qū)區(qū)的獎(jiǎng)學(xué)金。

我在大學(xué)最大的困惑，便是我到大學(xué)究竟來學(xué)些什么。老院長(zhǎng)戚發(fā)軔院士在我們剛開學(xué)的時(shí)候就對(duì)我們說“大學(xué)就是大部分時(shí)間用來學(xué)習(xí)”。我信，我立志要多學(xué)本領(lǐng)。不過經(jīng)歷了一年的生活，我好想不得不退縮。我不知道我這一年究竟學(xué)了什么。學(xué)高數(shù)？學(xué)物理？還是學(xué)了線性代數(shù)？我自己知道自己，我是上課了，而且考試分?jǐn)?shù)也不低，但是我真的學(xué)到了嗎？沒有，絕對(duì)沒有?？荚嚨某煽?jī)直接由考前的突擊以及對(duì)公式的記憶能力決定的。那么我就覺的這什么意思也沒有，我想好好弄個(gè)懂一門功課，真正的學(xué)會(huì)運(yùn)用。事與愿違，因?yàn)樽鳂I(yè)很多，而且考試也不需要弄懂。不要說這只是個(gè)借口，這是事實(shí)。因?yàn)槲乙涎?，保研是最好的出路。而這三年的成績(jī)，或者說是分?jǐn)?shù)將決定著我的命運(yùn)。我不是什么灑脫之人，我不能離俗。我只能死背公式，死記題目。

既然感覺到了大學(xué)真的沒學(xué)什么東西，我就開始為自己的前途擔(dān)憂。作為宇航學(xué)院的一員，我將來所從事的工作，必將是搞研究，而且是高精端的研究。中國航天的成就舉世矚目，而且更需大批新人來接班。我在想，我是北航人，從事這方面的幾率很大。可是，如果真正讓我這樣的碌碌之輩來接任中國航天事業(yè)，中國航天還能搞下去？而我這樣的人，在我們學(xué)院應(yīng)該還不少吧。

總之，我的大學(xué)的疑惑終究歸根于困惑我在大學(xué)究竟能學(xué)到什么。如果我以后的大學(xué)三年也這樣下去，估計(jì)我只是又上了四年高中，考研時(shí)，又就當(dāng)一次高考。上完后我還是一個(gè)對(duì)社會(huì)沒有什么大用的人。不過，我還很慶幸，至少我認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。該改變什么了，真的。

第五篇：大學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)

周三上課

宇航學(xué)院 131516班 13151159冀宇

做時(shí)間的主人

常言道：“人生一世，草木一秋”。人生在世，短短數(shù)十載，在歷史的長(zhǎng)河中不過轉(zhuǎn)瞬即逝，而我們四年的大學(xué)生活更是十分短暫。那么，如何在這有限的四年之中度過一個(gè)有意義的大學(xué)生活呢？通過大學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)課，我充分認(rèn)識(shí)到，只有合理安排時(shí)間，做時(shí)間的主人。

早在高中就常常聽人提起大學(xué)生活自由而輕松，有大把的時(shí)間可以用來做自己喜歡的事情，于是早早的就開始憧憬大學(xué)美好的生活。而當(dāng)我們真正進(jìn)入大學(xué)以后，發(fā)現(xiàn)其實(shí)并沒有想象中那么輕松。每天也會(huì)有好多作業(yè)要寫，時(shí)不時(shí)還會(huì)有一兩個(gè)講座要參加，不少同學(xué)因此陷入了苦惱，從小習(xí)慣了被動(dòng)安排時(shí)間的我們?nèi)绾卧诖髮W(xué)里自主安排時(shí)間呢？

我想，首先要明確自己的目標(biāo)。或許有人會(huì)說，這和時(shí)間安排有關(guān)系嗎？在我看來，這兩者有很大的關(guān)系。因?yàn)?，我們必須明白合理安排時(shí)間究竟是為了什么目的。比如說，如果你的目標(biāo)是全面培養(yǎng)自己的各種能力，對(duì)于學(xué)習(xí)只求不掛科，那么，你的時(shí)間安排就會(huì)向各類社團(tuán)活動(dòng)、志愿者活動(dòng)傾斜，放在讀書學(xué)習(xí)上的時(shí)間就會(huì)少一些；如果你的目標(biāo)是做一個(gè)學(xué)霸，不折不扣的掌握各科的重要知識(shí)，顯然，你的大部分時(shí)間會(huì)在圖書館、自習(xí)室里度過，相應(yīng)的其他活動(dòng)便會(huì)少一些。由此可見，只有明確了自己大學(xué)四年的目標(biāo)，才可以有針對(duì)性的制定出一個(gè)符合自己要求的時(shí)間安排。當(dāng)然，你的目標(biāo)也不是一成不變的，或許隨著時(shí)間的推移，你的認(rèn)識(shí)會(huì)發(fā)生變化，自然，你就要對(duì)你的時(shí)間安排做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

做出時(shí)間安排其實(shí)并不難，只要想一想，甚至不出幾分鐘，你就可以擬定一個(gè)充實(shí)的時(shí)間表，把它貼在桌子上或者印在腦海里?？墒?，往往計(jì)劃的很好，執(zhí)行起來卻是另外一回事。本來打算周末去圖書館，可是由于前一天熬夜，結(jié)果第二天一上午都在睡夢(mèng)中度過；本來準(zhǔn)備清晨出去朗讀英語，可是早上醒來，意志太不堅(jiān)定，猶豫再三，還是睡覺了；本來準(zhǔn)備打開電腦查一篇論文，結(jié)果一開電腦，不由自主地被游戲所吸引，于是又是兩三個(gè)小時(shí)被虛度。這些現(xiàn)象在生活中不是很常見嗎？我們每個(gè)人都有過這樣的經(jīng)歷，而事后總是或多或少的感到一絲愧疚不安。

很多時(shí)候，我們的時(shí)間就是這么浪費(fèi)掉的。當(dāng)然，也不是說不允許看電影，不允許睡懶覺，但既然制定了計(jì)劃，就得一絲不茍的去執(zhí)行，游戲可以玩，電影可以看，但必須適度，不能為此而打亂自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。否則，時(shí)間安排便成為了空談，還有什么意義呢？都知道時(shí)間的寶貴，也有了計(jì)劃與安排，但我們總在不經(jīng)意間讓時(shí)間偷偷溜走，只留下自己在那里茫茫然。怎么辦？做時(shí)間的主人。

做時(shí)間的主人，要有合理的安排，不盲目借鑒別人，只需適合自己；

做時(shí)間的主人，堅(jiān)定自己的意志，珍惜每一分每一秒，拒絕誘惑，嚴(yán)格要求自己；

做時(shí)間的主人，絕不讓時(shí)光虛度，讓每一分鐘都過得有意義。珍惜時(shí)間這筆寶貴的財(cái)富，度過一個(gè)美好而充實(shí)的大學(xué)生活。