第一篇：五心教育活動(dòng)

秀水中學(xué)“五心”教育活動(dòng)系列之

“愛(ài)心”獻(xiàn)給社會(huì)活動(dòng)方案

為了深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面推進(jìn)“五心”教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的能力，讓學(xué)生深入社會(huì)，體察民情，為社會(huì)做好事，做實(shí)事，將自己的一份愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，爭(zhēng)做社會(huì)合格的人才。經(jīng)學(xué)校研究決定，特制定本方案：

一、成立“愛(ài)心”獻(xiàn)給社會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：馬永賽

副組長(zhǎng)：馬彭云

馬府乖

馬俊峰

馬關(guān)華

馬祥兵

劉海云 成員：劉海

邰勝勇

馬虎寧

馬關(guān)雄

馬康

二、活動(dòng)安排。

1.我校全體學(xué)生5月18日——19日兩天參加社會(huì)實(shí)踐，認(rèn)真了解當(dāng)前農(nóng)村形勢(shì)，明白社會(huì)需要，為家庭做實(shí)事，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

2.學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，要將愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)，鄰里之間，村落之間，互幫互助，共同發(fā)展。

3.學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，要爭(zhēng)做有心人，要認(rèn)真體會(huì)民風(fēng)民情，捕捉社會(huì)熱點(diǎn)焦點(diǎn)，樹(shù)立社會(huì)主人翁意識(shí)，培養(yǎng)無(wú)私奉獻(xiàn)精神。

4.各班應(yīng)認(rèn)真組織學(xué)生寫(xiě)出參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì)，以“愛(ài)心”獻(xiàn)給社會(huì)為話題，自擬題目，文體不限，寫(xiě)一篇600字以上的文章（詩(shī)歌不少于20行），必須人人參與寫(xiě)作，人人參與鍛煉，人人得到提高。

5.各班對(duì)本班學(xué)生撰寫(xiě)的文章進(jìn)行認(rèn)真評(píng)選，將本班最優(yōu)秀的文章評(píng)選出來(lái)，推薦上報(bào)學(xué)校，參加學(xué)校組織的“秀水中學(xué)‘愛(ài)心’獻(xiàn)給社會(huì)”評(píng)選活動(dòng)。

6.要求重點(diǎn)班上報(bào)五篇，普通班上報(bào)三篇參加評(píng)比，嚴(yán)禁學(xué)生抄襲，凡抄襲的文章，一律取消資格，并全校通報(bào)批評(píng)。7.評(píng)委安排：

馬府乖

劉海

劉海云

馬關(guān)華

李敏蘭

馬關(guān)單

王會(huì)

楊克銀

韓俊東 8．評(píng)比要求：

①．主題鮮明，中心突出。（25分）②．選材恰當(dāng)，結(jié)構(gòu)完整。（25分）③．內(nèi)容充實(shí)，富有文采。（25分）④．構(gòu)思新穎，富有特色。（25分）

評(píng)委以百分制打分，去掉一個(gè)最高分和最低分，求平均分為最后得分。

9.評(píng)比時(shí)間：5月23日班上評(píng)比，5月24日學(xué)校統(tǒng)一評(píng)比。10.獎(jiǎng)勵(lì)方式： 初一：一等獎(jiǎng)1名 二等獎(jiǎng)2名

三等獎(jiǎng)3名 優(yōu)秀獎(jiǎng)5名 初二：一等獎(jiǎng)1名

二等獎(jiǎng)2名

三等獎(jiǎng)3名 優(yōu)秀獎(jiǎng)5名

初三：一等獎(jiǎng)1名

二等獎(jiǎng)2名

三等獎(jiǎng)3名 優(yōu)秀獎(jiǎng)3名 未盡事宜，另行通知。

秀水中學(xué) 2011 / 5 / 17

第二篇：五心教育活動(dòng)

五心教育活動(dòng)設(shè)計(jì)

忠心獻(xiàn)給祖國(guó)

1、觀看《抗戰(zhàn)勝利閱兵式》心得體會(huì)

2、抗戰(zhàn)勝利黑板報(bào)展評(píng)

3、國(guó)情知識(shí)學(xué)習(xí)材料

4、國(guó)情知識(shí)競(jìng)賽

5、“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班級(jí)” 主題班會(huì)

6、“弘揚(yáng)民族精神，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)”手抄報(bào)繪制評(píng)比

7、愛(ài)國(guó)格言征集活動(dòng)

8、“激勵(lì)我的校園文化”演講比賽

9、“三講、四能、五不準(zhǔn)”教育活動(dòng)

愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)

1、“我對(duì)社區(qū)建設(shè)”提建議征集活動(dòng)

2、“我為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)”演講比賽

3、“我愛(ài)我的家鄉(xiāng)”征文比賽

4、“愛(ài)心假日”志愿者服務(wù)活動(dòng)

5、增強(qiáng)環(huán)保觀念，提高環(huán)保意識(shí)。積極參加制止秸稈焚燒活動(dòng)。

6、“三節(jié)、三愛(ài)”教育活動(dòng)

7、中學(xué)生看社會(huì)：倡導(dǎo)行為、陋習(xí)現(xiàn)象、議論事件、憧憬未來(lái) 關(guān)心獻(xiàn)給他人

1、學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》

2、我對(duì)同桌的幫扶活動(dòng)

3、“學(xué)生基本行為規(guī)范”學(xué)習(xí)材料

4、學(xué)生行為標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)

5、愛(ài)心捐助活動(dòng)

6、“互幫互助、結(jié)對(duì)幫扶”文明宿舍、優(yōu)秀班組創(chuàng)建行動(dòng)

7、“講文明、有禮貌”手抄報(bào)評(píng)比

8、“誠(chéng)信待人、諒解同學(xué)”演講比賽

孝心獻(xiàn)給父母

1、傳統(tǒng)美德征集活動(dòng)

2、“三個(gè)一活動(dòng)”：對(duì)父母說(shuō)一句溫馨話語(yǔ)、給父母自作一份禮物、做一件力所能及的家務(wù)活動(dòng)。

3、“我與父母做朋友”征文比賽

4、“知父母辛苦、懂父母嘮叨、成父母心愿”演講比賽

5、“和諧家庭”手抄報(bào)制作

6、學(xué)習(xí)“墻角的父親”、“年輕”等文章，撰寫(xiě)：令我難忘的---信心留給自己

1、“認(rèn)識(shí)自我、交流自我”班級(jí)主題教育

2、座右銘、人生格言、班級(jí)誓詞等征集活動(dòng)

3、“我的未來(lái)，我做主”演講比賽

4、“安全伴我行”手抄報(bào)評(píng)比

5、“能合作、敢競(jìng)爭(zhēng)、有提高”班級(jí)主題教育

6、“自主分享、合作共享”—優(yōu)秀學(xué)生事跡展評(píng)活動(dòng)

第三篇：“五心”教育活動(dòng)方案

大方縣竹園中心小學(xué)

開(kāi)展“五心”教育活動(dòng)方案

孔子的思想是中華民族的傳統(tǒng)美德，幾千年來(lái)一直影響著華夏子孫，中華傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，堪稱(chēng)國(guó)粹。弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，培育孩子們的民族精神，是新時(shí)期德育工作的重要內(nèi)容。少年兒童是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人。他們的思想道德?tīng)顩r如何，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國(guó)家的前途和民族命運(yùn)。學(xué)習(xí)傳統(tǒng)美德是少年兒童提高自身思想道德素質(zhì)的需要，是培養(yǎng)新世紀(jì)人才的戰(zhàn)略措施，是一項(xiàng)利在當(dāng)代，功在千秋的宏基偉業(yè)！為認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，深入開(kāi)展以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀教育，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民，積極創(chuàng)建和諧家庭、和諧校園。按照上級(jí)要求，結(jié)合本校實(shí)際情況今研究制定“五心”主題教育，爭(zhēng)做“四好”少年兒童教育實(shí)施方案，在全校廣大師生中積極開(kāi)展“五心”主題教育。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大報(bào)告“必須把弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神作為文化，建設(shè)為重要的任務(wù)，納入國(guó)民教育全過(guò)程，納入精神文明建設(shè)過(guò)程，使全體人民始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)”這一重要思想為指針，大力弘揚(yáng)和培育中華民族傳統(tǒng)美德和民族精神，加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作，落實(shí)貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》。

二、活動(dòng)主題

在廣大少年兒童中弘揚(yáng)熱愛(ài)祖國(guó)，關(guān)心社會(huì)及他人的優(yōu)良品質(zhì)，開(kāi)展“忠心獻(xiàn)給祖國(guó)，愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)，誠(chéng)心獻(xiàn)給他人，孝心獻(xiàn)給父母，信心留給自己”為主題的和諧校園教育。

三、活動(dòng)安排

按照“祖國(guó)——社會(huì)——他人——父母——自己”大與小、長(zhǎng)與遠(yuǎn)的排列，遵循“信心——孝心——關(guān)心——愛(ài)心——忠心”逐步梯次延伸，指向明確、內(nèi)容具體、形式靈活、易于少年兒童接受、具有很強(qiáng)的針對(duì)性、可操作性，既充分體現(xiàn)著社會(huì)主義核心價(jià)值體系所涵蓋的內(nèi)容，也符合感恩教育的要求。使少年兒童懂得每個(gè)人的成長(zhǎng)離

不開(kāi)祖國(guó)的呵護(hù)之恩；離不開(kāi)社會(huì)的關(guān)愛(ài)之恩；離不開(kāi)學(xué)校的教育之恩；離不開(kāi)他人的幫助之恩；離不開(kāi)父母的養(yǎng)育之恩。是一條非?？扇〉募訌?qiáng)青少年思想道德建設(shè)的有效途徑和創(chuàng)新載體。實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部的“五心”教育活動(dòng)，是按照上級(jí)要求，圍繞學(xué)校的育人目標(biāo)，把活動(dòng)主題和“與人文傳統(tǒng)相結(jié)合、與專(zhuān)業(yè)相結(jié)合、與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合”的特色結(jié)合?！拔逍摹苯逃謨蓚€(gè)階段進(jìn)行。

第一階段（3月1日至3月31日），廣泛宣傳開(kāi)展“五心”教育活動(dòng)的目的、意義，理解“五心教育”。充分利用討論、交流、板報(bào)等多種形式的活動(dòng)，形成“五心”氛圍。

第二階段（4月1日至12月31日），具體落實(shí)方案中的各項(xiàng)內(nèi)容，開(kāi)展“五心”教育相關(guān)活動(dòng)。做好考評(píng)、督查工作?；顒?dòng)情景實(shí)錄等資料收集整理工作，建專(zhuān)板宣傳表?yè)P(yáng)欄等。全面總結(jié)“五心”教育活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)，檢查存在的不足，形成長(zhǎng)效機(jī)制，納入學(xué)校常規(guī)工作安排部署。做好上報(bào)材料等工作。

四、具體要求

1.忠心獻(xiàn)給祖國(guó)。

⑴學(xué)習(xí)《國(guó)旗法》，提高對(duì)國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生自覺(jué)、自愿地進(jìn)行升旗儀式制度。

（2）利用國(guó)旗下的講話，班隊(duì)主題會(huì)，結(jié)合身邊的實(shí)際情況，進(jìn)行相關(guān)的教育活動(dòng)。讓廣大少年兒童認(rèn)識(shí)祖國(guó)，知曉祖國(guó)的過(guò)去、現(xiàn)在、將來(lái)。結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日開(kāi)展主題教育，讓學(xué)生了解現(xiàn)代歷史上中華民族遭受的屈辱歷史，了解中國(guó)人民不屈抗?fàn)幾鞒龅木薮竺褡鍫奚?，從而使他們銘記歷史，勿忘國(guó)恥，牢固樹(shù)立共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開(kāi)放好的堅(jiān)定信念，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感和使命感，從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想和振興中華的抱負(fù)，關(guān)心祖國(guó)的前途和命運(yùn)，為祖國(guó)的繁榮昌盛而奮斗。

2.愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)

結(jié)合新修訂的“小學(xué)生守則”、“小學(xué)生日常行為規(guī)范”，在學(xué)生中開(kāi)展愛(ài)護(hù)公共設(shè)施、保護(hù)文物、遵守交通規(guī)則及公共場(chǎng)所秩序、積極參加社會(huì)公益勞動(dòng)、節(jié)約水電、保護(hù)環(huán)境等方面的教育活動(dòng)，使學(xué)生從小就養(yǎng)成自覺(jué)遵守社會(huì)公德的習(xí)慣。開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，做好事活動(dòng)，做到有記錄，有評(píng)價(jià)。

3.誠(chéng)心獻(xiàn)給他人

以關(guān)愛(ài)父母外出打工子女、關(guān)愛(ài)學(xué)困生，關(guān)愛(ài)特殊群體為主要內(nèi)

容開(kāi)展活動(dòng)。建立學(xué)困生名冊(cè)，掌握學(xué)困生情況，落實(shí)幫助對(duì)象及措施，把對(duì)他人關(guān)心具體體現(xiàn)在行動(dòng)上。

4.孝心獻(xiàn)給父母

孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人是孝心獻(xiàn)給父母的具體表現(xiàn)。學(xué)生要了解父母的年齡、生日及工作情況，從小要學(xué)會(huì)關(guān)心、體貼父母，為家庭做力所能及的事情，分擔(dān)父母負(fù)擔(dān)。

（1）學(xué)習(xí)討論交流“尊敬長(zhǎng)輩、講話有禮貌，聆聽(tīng)?zhēng)熼L(zhǎng)教誨等民族傳美德。

（2）在節(jié)假日和平時(shí)做好孝敬父母活動(dòng)。如：“三·八節(jié)”可進(jìn)行“三個(gè)一”活動(dòng)：為媽媽獻(xiàn)上一句溫馨的話，親手制作一件小禮物，做一件家務(wù)。

5.信心留給自己

要教育廣大學(xué)生在平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中要不怕困難，意志堅(jiān)強(qiáng)，遇到困難不言放棄，能夠承受失敗的考驗(yàn)。

6.專(zhuān)題輔導(dǎo)

對(duì)“五心教育”，進(jìn)行專(zhuān)題輔導(dǎo)講座，主講者認(rèn)真?zhèn)湔n，通古觀今，去粗取精，把它與現(xiàn)代文明理念相融合，深入淺出地進(jìn)行講演，讓師生聽(tīng)得懂，記得牢，學(xué)得到。

7.讀詩(shī)誦經(jīng)

我們把“五心教育”思想透滲到教學(xué)中，每天晨會(huì)課時(shí)間誦讀，師生吟誦經(jīng)典古詩(shī)文，如《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《百孝篇》、《人生八德歌》等，力求從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中吸取精神營(yíng)養(yǎng)。

8、開(kāi)展 “最佳孝敬星” 評(píng)選活動(dòng)

要求各班利用班隊(duì)會(huì)對(duì)一周的感恩活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，班隊(duì)會(huì)上，讓各位同學(xué)講述了他們的感恩事跡，并展示相關(guān)資料，根據(jù)同學(xué)們的表現(xiàn)每班評(píng)選出“最佳孝星”。

五、方法措施

圍繞“五心”主題教育，要認(rèn)真研究上好心理健康教育課，開(kāi)展孝敬感恩教育等活動(dòng)。

1、辦一次黑板報(bào)宣傳活動(dòng)，要求以“五心”教育為主題內(nèi)容。

2、舉辦一次示范生評(píng)比活動(dòng)，各班結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》評(píng)比出言行文明示范生，學(xué)校表彰。

3、開(kāi)展一次“關(guān)愛(ài)他人”的活動(dòng)，要求各班要針對(duì)各類(lèi)學(xué)生，做好對(duì)子，相互幫助。

4、舉行一系列的宿舍衛(wèi)生大整理活動(dòng)，組織評(píng)比。

5、開(kāi)一次“夸夸他（她）”的主題班會(huì)活動(dòng)，要求同學(xué)之間相互發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，增強(qiáng)信心。

6、發(fā)一聲真誠(chéng)問(wèn)候，推廣禮貌用語(yǔ)和鞠躬、微笑、握手等體態(tài)用語(yǔ)，要求學(xué)生尊敬師長(zhǎng)。在校內(nèi)每天第一次見(jiàn)到老師要問(wèn)好，在家里看到長(zhǎng)輩問(wèn)聲好。

7、開(kāi)展一次公益活動(dòng)，各班自主在校內(nèi)開(kāi)展一次公益活動(dòng)。同時(shí)要求各班要利用各種資源創(chuàng)造性開(kāi)展活動(dòng)，努力創(chuàng)建文明和諧的校園。

8、創(chuàng)新班級(jí)管理。班主任是“五心”教育行動(dòng)的核心力量，學(xué)校要狠抓班主任培訓(xùn)活動(dòng)，通過(guò)班主任經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)來(lái)促進(jìn)五心教育的發(fā)展。

9、學(xué)科教師應(yīng)在教學(xué)中滲透“五心”教育。并在學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行資料收集、整理、匯編、建檔、上報(bào)等工作。

2012年3月

第四篇：五心教育活動(dòng)總結(jié)

黑石頭鎮(zhèn)長(zhǎng)海小學(xué) “五心”教育活動(dòng)總結(jié)

針對(duì)目前我國(guó)的教育體制下，大多數(shù)老師注重知識(shí)的傳授，關(guān)注考試分?jǐn)?shù)的高低，對(duì)于學(xué)生健康人格的培養(yǎng)重視不夠現(xiàn)象，長(zhǎng)海小學(xué)在加大對(duì)學(xué)生心理健康教育力度的同時(shí)，積極研究探索，總結(jié)推出了“五心”體驗(yàn)教育活動(dòng)，通過(guò)生動(dòng)、活潑、有趣的活動(dòng)內(nèi)容,使學(xué)生在培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、提高做事效率、鍛煉表達(dá)能力、與人和諧相處和體驗(yàn)父母養(yǎng)育辛苦等方面有了可喜的收獲。

一、“用誠(chéng)心鑄造力量”體驗(yàn)教育活動(dòng)—培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。針對(duì)新生入校很難在短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)新環(huán)境，容易產(chǎn)生孤獨(dú)、自卑的心理，影響學(xué)生正常的學(xué)習(xí)生活，開(kāi)展以增進(jìn)了解、增進(jìn)感情為主題的系列活動(dòng).加深了師生之間的了解,使學(xué)生很快融入到新的班集體中.以團(tuán)支部為單位的活動(dòng)中,鼓勵(lì)全員參與,凡參與人數(shù)多的班級(jí),在評(píng)比中給予適當(dāng)?shù)膬A斜.如:藝術(shù)節(jié)中的大合唱、書(shū)畫(huà)比賽、籃球聯(lián)賽??增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)意識(shí),為形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)奠定了基礎(chǔ)。另外,通過(guò)心理活動(dòng)課的形式,開(kāi)展團(tuán)隊(duì)意識(shí)教育.以支部為單位,學(xué)生自己編排課本劇或小品,真實(shí)再現(xiàn)存在于學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活中的“以自我為中心”的案例，通過(guò)教師的引導(dǎo)，達(dá)到讓學(xué)生內(nèi)省并內(nèi)化為自覺(jué)行動(dòng)的目的。

二、“用孝心感受真情”體驗(yàn)教育活動(dòng)—感受父母恩、教師情。在了解掌握學(xué)生的心理和思想動(dòng)態(tài)的基礎(chǔ)上,設(shè)計(jì)活動(dòng),讓學(xué)生用心體會(huì)教師和父母的辛苦,學(xué)會(huì)感恩.如:〞我為父母洗一次腳〝、給父母的一封信、為了您的笑容___母親節(jié)、父親節(jié)為父母做一件事、學(xué)唱歌頌父母之愛(ài)的歌曲、主題團(tuán)活、教師節(jié)獻(xiàn)禮—寫(xiě)給老師的詩(shī)篇??活動(dòng)的開(kāi)展,凈化學(xué)生的心靈,使學(xué)生更深地體會(huì)到父母之愛(ài)、師生之情。很多家長(zhǎng)反響強(qiáng)烈,有的說(shuō):從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要去聽(tīng)聽(tīng)孩子想要說(shuō)什么,只知道孩子長(zhǎng)大了,距離家長(zhǎng)越來(lái)越遠(yuǎn),原來(lái)是彼此的心遠(yuǎn)了.很高興學(xué)校開(kāi)展這樣的活動(dòng),讓學(xué)生和家長(zhǎng)有了這樣一個(gè)溝通的機(jī)會(huì)。

三、“用信心點(diǎn)燃希望”體驗(yàn)教育活動(dòng)—鍛煉表達(dá)能力。當(dāng)今的社會(huì)需要的是既有實(shí)力也要有能力的新型人才。對(duì)于學(xué)生而言,優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)固然能讓他們金榜題名,但他們未必能成為真正的有用之材。因此,鼓勵(lì)學(xué)生不但要學(xué)得進(jìn)去,還要說(shuō)得出來(lái),用語(yǔ)言展示才能、用文筆表達(dá)思想.演講比賽、詩(shī)詞朗誦、辯論賽、主持人大賽、中學(xué)生風(fēng)采大賽、各級(jí)各類(lèi)的讀書(shū)活動(dòng)、征文比賽活動(dòng)等都鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力。

四、“用恒心助你成功”體驗(yàn)教育活動(dòng)—提高做事效率。此項(xiàng)活動(dòng)為學(xué)生干部和團(tuán)干部設(shè)計(jì),目的在于培養(yǎng)學(xué)生干部的組織能力、管理能力、協(xié)調(diào)能力,提高做事效率,真正體現(xiàn)他們的優(yōu)秀之處.團(tuán)組織在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí),注重調(diào)動(dòng)學(xué)生干部的積極性和主動(dòng)性,發(fā)揮他們的創(chuàng)造力,鼓勵(lì)他們獨(dú)樹(shù)一幟,有自己的風(fēng)格,有自己的點(diǎn)子.他們的建議一經(jīng)采納,教師和團(tuán)組織其他成員全力配合,包括人員調(diào)動(dòng)、后勤保障.確?；顒?dòng)正常進(jìn)行.并在每次活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),使之盡快成熟起來(lái).如:學(xué)生會(huì)主席策劃組織的英文歌曲大賽、學(xué)習(xí)部長(zhǎng)組織的“八榮八恥樹(shù)新風(fēng)”演講比賽都使學(xué)生干部的做事效率得到了一定程度的提高。

五、“用真心善待朋友”體驗(yàn)教育活動(dòng)—學(xué)會(huì)與人和諧相處。與人和諧相處是一個(gè)人人際關(guān)系的體現(xiàn),也是一個(gè)人健康心態(tài)的體現(xiàn).愉悅?cè)谇⒌娜穗H關(guān)系可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率.因此,有針對(duì)性地開(kāi)展了一系列主題教育:如我身邊的文明用語(yǔ)征集活動(dòng)、我的格言(友情篇)征集活動(dòng)、大型主題班會(huì)觀摩《換我心,為你心,使之相憶深》??促進(jìn)了同學(xué)之間的情感交流,為形成和諧友好的學(xué)習(xí)氛圍奠定了基礎(chǔ)。

長(zhǎng)海小學(xué) 2012年9月

第五篇：五心教育活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

五心教育”活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

“五心教育”：即 忠心獻(xiàn)給祖國(guó)，孝心獻(xiàn)給父母，愛(ài)心獻(xiàn)給信合，誠(chéng)心獻(xiàn)給同事，信心留給自己是發(fā)揚(yáng)雷鋒精神的有效途徑，是弘揚(yáng)時(shí)代精神的重要載體，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)具體化、大眾化的有益探索，是公民道德建設(shè)的生動(dòng)實(shí)踐。我社于2013年7月30日開(kāi)展了一次以“五心”為主題的座談活動(dòng)。全社員工以熱情和積極的態(tài)度參與活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)全充分認(rèn)識(shí)到開(kāi)展“五心”教育活動(dòng)的必要性和重要性。即：

忠心即以愛(ài)國(guó)愛(ài)社愛(ài)家情感凝聚人。以愛(ài)國(guó)主義為核心，弘揚(yáng)雷鋒精神，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義、熱愛(ài)事業(yè)、熱愛(ài)信合大家庭的崇高理想和堅(jiān)定信念。要以中國(guó)從古自今愛(ài)國(guó)志士，忠心報(bào)國(guó)為楷模。生活在和平年代的我們，要多做一些對(duì)黨、國(guó)家和人民有益的事，以黨、國(guó)家和人民的利益為重，作為一名信合員工，我更要實(shí)踐把忠心獻(xiàn)給祖國(guó)，忠心獻(xiàn)給人民，忠心獻(xiàn)給所有需要我們的家庭。

孝心是對(duì)雙親長(zhǎng)輩孝敬之心，是中國(guó)孝道文化的核心，是祖先崇拜的文化內(nèi)涵。俗話說(shuō)，百善孝為先。如果一個(gè)人連孝心都沒(méi)有，那他的所謂的愛(ài)心、忠心等等也就無(wú)從談起了。我們應(yīng)該以孝心獻(xiàn)給父母，因?yàn)樗麄兪俏覀冸y過(guò)時(shí)的密友，是我們開(kāi)心時(shí)也會(huì)偷偷開(kāi)心的人，是我們難過(guò)時(shí)的避風(fēng) 1

港。并且我們還要“老吾老以及人之老”讓每一個(gè)家庭都充滿生機(jī)和活力，在全社會(huì)形成尊老愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的良好氛圍。

愛(ài)心即之心、忠誠(chéng)之心。要學(xué)會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn)，生活將充滿溫暖，一個(gè)充滿愛(ài)心的集體是溫暖幸福的，一個(gè)充滿愛(ài)心的社會(huì)是和諧安定的。所以要以集體主義為核心，弘揚(yáng)雷鋒服務(wù)人民、助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神，不斷培育包容胸懷和互助精神，努力形成我為人人、人人為我的良好氛圍，構(gòu)建扶貧濟(jì)困、禮讓寬容的人際關(guān)系，不斷增強(qiáng)服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的責(zé)任意識(shí)。愛(ài)心和奉獻(xiàn)是陽(yáng)光和鮮花，滋潤(rùn)著我們的心靈，裝扮我們的美好人生，愛(ài)心的威力是巨大的，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人的同時(shí)，我們也會(huì)得到博大的愛(ài)．與奉獻(xiàn)同行，讓愛(ài)心永駐。誠(chéng)心即真心誠(chéng)意的道德意識(shí)，以誠(chéng)實(shí)守信為核心，弘揚(yáng)雷鋒干一行愛(ài)一行、專(zhuān)一行精一行的敬業(yè)精神，努力加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，加強(qiáng)辦公誠(chéng)信和個(gè)人誠(chéng)信建設(shè)，增強(qiáng)誠(chéng)實(shí)守信意識(shí)，做到遵守諾言，恪守信用，構(gòu)建公平、公正、誠(chéng)信的社會(huì)關(guān)系、人際關(guān)系、同事關(guān)系。

信心即是相信自己的愿望或預(yù)料一定能夠?qū)崿F(xiàn)的心理，是成功者必須具備的重要心理品質(zhì)。其核心是銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神，只有這樣，我們才會(huì)使自己更加的強(qiáng)大開(kāi)拓創(chuàng)新，勇于擔(dān)當(dāng)，不斷實(shí)現(xiàn)自我、超越自我和發(fā)展自我，弘揚(yáng)雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神，正確對(duì)待成敗得

失，塑造自尊自信、理性平和、積極向上的社會(huì)心態(tài)，努力形成全員創(chuàng)新、集體創(chuàng)新、勇于創(chuàng)造的良好氛圍。

二〇一三年八月十日