第一篇：北師大版六年級(jí)下冊(cè)第一、二單元知識(shí)點(diǎn)

一、圓柱的知識(shí)點(diǎn) 圓柱的定義

1、以矩形的一邊繞著另一條邊旋轉(zhuǎn)360°，所得到的空間幾何體叫做圓柱，上下兩個(gè)圓叫做圓柱的底面，那個(gè)曲面叫做圓柱的側(cè)面。

2、圓柱的表面積

圓柱體表面的面積，叫做這個(gè)圓柱的表面積．

圓柱的表面積＝2×底面積＋側(cè)面積

圓柱的側(cè)面展開以后是一個(gè)正方形(長(zhǎng)方形），側(cè)面展開以后的長(zhǎng)是底面周長(zhǎng)，寬是高，所以

側(cè)面積＝底面周長(zhǎng)×高

S側(cè)=ch

注：c=πd

設(shè)一個(gè)圓柱底面半徑為r，高為h，則表面積S：

S=2*S底+S側(cè)

3、圓柱的體積

圓柱所占空間的大小，叫做這個(gè)圓柱體的體積．

圓柱的體積跟長(zhǎng)方體、正方體一樣，都是底面積×高：設(shè)一個(gè)圓柱底面半徑為r，高為h，則體積V：V＝πr2h

如S為底面積，高為h，體積為V：v=sh

4、圓柱的側(cè)面積

圓柱的側(cè)面積=底面周長(zhǎng)乘高 S側(cè)=Ch 圓柱各部分的名稱

圓柱的的兩個(gè)圓面叫做底面（又分上底和下底）；周圍的面叫做側(cè)面；兩個(gè)底面之間的距離叫做高（高有無數(shù)條）。

二、圓錐的知識(shí)點(diǎn) 圓錐的體積

一個(gè)圓錐所占空間的大小，叫做這個(gè)圓錐的體積．

一個(gè)圓錐的體積等于與它等底等高的圓柱的體積的1/3

根據(jù)圓柱體積公式V＝Sh（V＝rrπh），得出圓錐體積公式：

V＝1/3Sh（V＝1/3SH）

S是底面積，h是高，r是底面半徑。

V錐是與它等底等高的V柱體積的1/3

2、圓錐有一個(gè)底面、一個(gè)側(cè)面、一個(gè)頂點(diǎn)、一條高、無數(shù)條母線，且側(cè)面展開圖是扇形。

3、圓柱與圓錐的關(guān)系

與圓柱等底等高的圓錐體積是圓柱體積的三分之一。

體積和高相等的圓錐與圓柱之間，圓錐的底面積是圓柱的三倍。

體積和底面積相等的圓錐與圓柱之間，圓錐的高是圓柱的三倍。

不相等的圓柱圓錐不相等。

1、理解比例的意義和基本性質(zhì)，會(huì)解比 例。

2、理解正比例和反比例的意義，能找出 生活中成正比例和成反比例量的實(shí)例，能運(yùn)用比例知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。

3、認(rèn)識(shí)正反比例關(guān)系的圖像，能根據(jù)給 出的有正反比例關(guān)系的數(shù)據(jù)在有坐標(biāo)系的方 格紙上畫出圖像，會(huì)根據(jù)其中一個(gè)量在圖像中 找出或估計(jì)出另一個(gè)量的值。

4、了解比例尺，會(huì)求平面圖的比例尺以 及根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離。

5、認(rèn)識(shí)放大與縮小現(xiàn)象，能利用方格紙 等形式按一定的比例將簡(jiǎn)單圖形放大或縮小，體會(huì)圖形的相似。

1、比例。

（1）比例的意義：表示兩個(gè)比相等的式子叫 做比例。如：2：1=6：3（與比的區(qū)別）

（2）組成比例的四個(gè)數(shù)，叫做比例的項(xiàng)。兩 端的兩項(xiàng)叫做外項(xiàng)，中間的兩項(xiàng)叫做內(nèi)項(xiàng)。

（3）比例的性質(zhì)：在比例里，兩個(gè)外項(xiàng)的積 等于兩個(gè)兩個(gè)內(nèi)向的積。這叫做比例的基本性 質(zhì)。例如：由3：2=6:4可知3×4=2×6；或者 由x×1.5=y×1.2可知x：y=1.2:1.5。

（4）解比例：根據(jù)比例的基本性質(zhì)，如果已 知比例中的任何三項(xiàng)，就可以求出這個(gè)數(shù)比例 中的另外一個(gè)未知項(xiàng)。求比例中的未知項(xiàng)，叫做解比例。

例如：3：x=4：8，內(nèi)項(xiàng)乘內(nèi)項(xiàng)，外項(xiàng)乘外項(xiàng)，則：4x=3×8，解得x=6。

2、正比例和反比例：

（1）、成正比例的量：兩種相關(guān)聯(lián)的量，一種量變化，另一種量也隨著變化，如果這兩種量中相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)數(shù)的比值（也就是商）一定，這兩種量就叫做成正比例的量，他們的關(guān)系叫做正比例關(guān)系。用字母表示y/x=k(一定）

例如：①、速度一定，路程和時(shí)間成正比例；因?yàn)椋郝烦獭聲r(shí)間=速度（一定）。

②、圓的周長(zhǎng)和直徑成正比例，因?yàn)椋簣A的周長(zhǎng)÷直徑=圓周率（一定）。

③、圓的面積和半徑不成比例，因?yàn)椋簣A的面積÷半徑=圓周率和半徑的積（不一定）。

④、y=5x，y和x成正比例，因?yàn)椋簓÷x=5（一定）。

⑤、每天看的頁(yè)數(shù)一定，總頁(yè)數(shù)和天數(shù)成正比例，因?yàn)椋嚎傢?yè)數(shù)÷天數(shù)=每天看頁(yè)數(shù)（一定）。

（2）、成反比例的量：兩種相關(guān)聯(lián)的量，一種量變化，另一種量也隨著變化，如果這兩種量中相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)數(shù)的積一定，這兩種量就叫做成反比例的量，他們的關(guān)系叫做反比例關(guān)系。用字母表示x×y=

k(一定)

例如：①、路程一定，速度和時(shí)間成反比例，因?yàn)椋核俣取習(xí)r間=路程（一定）。

②、總價(jià)一定，單價(jià)和數(shù)量成反比例，因?yàn)椋簡(jiǎn)蝺r(jià)×數(shù)量=總價(jià)（一定）。

③、長(zhǎng)方形面積一定，它的長(zhǎng)和寬成反比例，因?yàn)椋洪L(zhǎng)×寬=長(zhǎng)方形的面積（一定）。

④、40÷x=y，x和y成反比例，因?yàn)椋簒×y=40（一定）。

⑤、煤的總量一定，每天的燒煤量和燒的天數(shù)成反比例，因?yàn)椋好刻鞜毫俊撂鞌?shù)=煤的總量（一定）。

（3）正反比例的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)： ①相同點(diǎn)：都有兩種相關(guān)聯(lián)的量。

②不同點(diǎn)：變化的方向不一樣，數(shù)量關(guān)系式不一樣。（圖像不一樣）

4、比例尺：

（1）圖上距離：實(shí)際距離=比例尺；

例如：圖上距離2cm，實(shí)際距離4km，則比例尺為2cm：4km，最后求得比例尺是1:200000。

（2）實(shí)際距離=圖上距離÷比例尺；

例如：已知圖上距離2cm和比例尺，則實(shí)際距離為：2÷1/200000=400000cm=4km。（3）圖上距離=實(shí)際距離×比例尺；

例如：已知實(shí)際距離4km和比例尺1:200000，則圖上距離為：400000×1/200000=2（cm）

1m=1 0 0cm 1km=1 0 0 0m=1 0 0 0 0 0km

第二篇：北師大版第一單元知識(shí)點(diǎn)

第一單元

1．圓是一條曲線圍成的封閉圖形。圓中心的一點(diǎn)，叫做圓心，一般用字母o表示。

2．連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段叫做半徑，一般用字母r表示。

3．通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑，一般用字母d表示。

4．圓心決定圓的位置，半徑?jīng)Q定圓的大小。

5．在同一個(gè)圓內(nèi)，有無數(shù)條半徑、所有的半徑都相等；有無數(shù)條直徑，所有的直徑都相等。

11。用字母表示是：d = 2rr = d ÷2 或 r = d22

6．軸對(duì)稱圖形：如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折，直線兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這個(gè)圖直徑是半徑的2倍，半徑是直徑的形就是軸對(duì)稱圖形。折痕所在的這條直線叫做對(duì)稱軸。

7．平面軸對(duì)稱圖形有：長(zhǎng)方形、正方形、等腰三角形、等邊三角形、等腰梯形、圓、對(duì)稱軸有：2 條4條1 條3 條1條無數(shù)條

8、圍成一個(gè)圖形一周的長(zhǎng)叫做它的周長(zhǎng)。

9、圓的周長(zhǎng)除以直徑的商是一個(gè)固定的數(shù)，大約是直徑的3倍多一些，我們把它叫做圓周率，用字母π表示，計(jì)算時(shí)通常取3.14。

10、常用到的π值有，1π＝3.142π＝6.283π＝9.424π＝12.565π＝15.706π＝18.847π＝21.988π＝25.129π＝28.2610π＝31.411、圓的周長(zhǎng) ： C圓 = πdC圓 = 2πr

d=c÷ πr=c÷(2π)=c÷π÷212、12、半圓的周長(zhǎng)＝圓周長(zhǎng)的一半+直徑＝πr +2r13、用s表示圓的面積，r表示圓的半徑，那么圓的面積 S圓 = πr214、圓環(huán)的面積 S環(huán) =大圓的面積－小圓的面積15、112＝121122＝144132＝169142＝196152＝225

162＝256172＝289182＝324192＝361202＝40016、17、在平面圖形中，周長(zhǎng)相等時(shí)圓的面積最大，面積相等時(shí)，圓的周長(zhǎng)最小。一個(gè)圓的半徑擴(kuò)大a倍，那么直徑擴(kuò)大a倍，周長(zhǎng)也擴(kuò)大a倍，面積擴(kuò)大a倍。2

第三篇：六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元知識(shí)點(diǎn)

六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元知識(shí)點(diǎn)

一．重點(diǎn)字詞

yìshànyuēshúnu?zhēngyāngwěifānduànyǎb?d?ngp?弈 善 曰 孰 挪

徊

蒸

蒸

秧 萎 番

鍛 雅 勃

鴻鵠 徘

融 游絲 基業(yè) 汲水

喧

動(dòng)魄

h?nggǔpáihuáizhēngr?ngy?usījīyajíshuǐxìng?ryōuyǎkūwěiǒuěrchāyāngduànliànchànàxuānhuáfǔm?偶爾 插專秧 鍛

煉

剎那

生心致志 勃勃

機(jī) 無緣無故 語(yǔ)

嘩 撫摩

挪移

重

心

幸而 優(yōu)雅 枯萎

旋

轉(zhuǎn)

心

nu?yíxuánzhuǎn

長(zhǎng)

驚zhuānxīnzhìzhìb?b?shēngjīwúyuánwúgùyǔzh?ngxīnchángjīngxīn二．近義詞、反義詞、多音字

1.近義詞

匆匆——匆忙 覺察——發(fā)覺 嘆息——感嘆 徘徊——彷徨 特別——特殊 偶爾——偶然 枯萎——干枯 基業(yè)——基礎(chǔ) 模仿——仿照 汲水——吸水 依賴——依靠 優(yōu)雅——優(yōu)美 縈繞——繚繞 啟示——啟迪 歉疚——愧疚 沉著——鎮(zhèn)靜 陶醉——沉醉 責(zé)怪——責(zé)備 索性——干脆 劇烈——猛烈 姿態(tài)——姿勢(shì) 機(jī)敏——靈敏 秀麗——清秀 扶襯——幫扶 2.反義詞

簡(jiǎn)單——復(fù)雜 薄弱——堅(jiān)實(shí) 渺小——偉大 團(tuán)結(jié)——分裂 輕松——繁重 柔軟——僵硬 慌亂——鎮(zhèn)定 沉著——驚慌 附和——反駁 結(jié)實(shí)——脆弱 責(zé)怪——贊許 劇烈——平和

特別——一般 相信——懷疑 枯萎——旺盛 依賴——獨(dú)立 巨大——渺小 匆匆——珊珊 聰明——愚蠢 空虛——充實(shí) 伶俐——笨拙

遠(yuǎn) ——

近

此 —— 彼

養(yǎng)尊處優(yōu)——含辛茹苦

從從容容——慌慌張張

專心致志——三心二意

3． 多音字

繳——弓繳 午——中午 燕——燕子 藏——躲藏 便——便宜 空——空白

zhu?wǔyàncángpiánk?ngjiǎom?繳獲

zh?ng中

獎(jiǎng)

燕國(guó)

西藏

方便

天空

yānzàngbiànkōng?！７?/p>

露——暴露

轉(zhuǎn)——

lùzhuàn

轉(zhuǎn)

盤

剎——?jiǎng)x那

屏——屏氣 噴——噴發(fā)

chàbǐngpēnmú模 樣

露臉

l?uzhuǎn

轉(zhuǎn)

變

剎車

shāpíng

屏風(fēng)

噴香

pan三．詞語(yǔ)解釋，句子分析

空虛：里面沒有什么實(shí)在的東西；不充實(shí)。

涔涔：汗流不止的樣子。本課形容頭脹痛，心情煩悶。茫茫然：對(duì)事理全無所知。

遮挽：遮擋，挽留。

伶伶俐俐：聰明，靈活。

嘆息：因憂悶悲痛而呼出長(zhǎng)氣。徘徊：在一個(gè)地方來回的走。痕跡：（1）物體留下的印兒；（2）殘存的跡象。游絲：蜘比喻毫無掩飾。

莫名其妙：沒有人能說明其中的道理。文中指桃花心木的枯萎使人不明白原因。

從從容容：非常鎮(zhèn)定，不慌不忙的樣子。文中用來形容種樹人對(duì)樹苗的生長(zhǎng)了解得非常清楚.語(yǔ)重心長(zhǎng)：言辭誠(chéng)懇，情意深長(zhǎng)。優(yōu)雅：優(yōu)美，不俗氣。歉疚：對(duì)不住人，內(nèi)心不安。勃勃生機(jī)：精神旺盛的樣子。座無虛席：座位沒有空著的。形容觀眾、聽眾或出席的人很多。剎那：極短的時(shí)間，瞬間。

喧嘩：大聲說笑或叫喊。不失風(fēng)度：不喪失美好的舉止、姿態(tài)。

不知所措：措：安置，處理。不知道怎么辦都才好。形容處境為難或心神慌亂。

驚心動(dòng)魄：形容使人感受很深，震動(dòng)很大。文中指頂碗少年的表演使作者受到很大震動(dòng)，留下深刻印象。

姿態(tài)：姿勢(shì)；樣兒。穢物：骯臟的東西。

堂皇：形容氣勢(shì)宏大。文中形容中指的相貌很有氣勢(shì)。屏障：像屏風(fēng)那樣遮擋著的東西。沖撞：頂撞，冒犯

扶襯：扶助，襯托。

養(yǎng)尊處優(yōu)：指生活在優(yōu)裕的環(huán)境中。文中形容處在眾手指簇?fù)砗亲o(hù)下的優(yōu)裕環(huán)境。燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。

句解：用排比的句式描寫燕子有再來的時(shí)候，楊柳有再青的時(shí)候，桃花有再開的時(shí)候，在描繪的春景之中，表明大自然的榮枯是時(shí)間飛逝的痕跡。

四．課文分析

1.《學(xué)弈》通過弈秋教兩個(gè)人學(xué)下棋的事，說明在同樣條件下不同的態(tài)度會(huì)得到不同的結(jié)果，告訴我們學(xué)習(xí)必須專心致志，絕不可三心二意的道理。

2.《兩小兒辯日》圍繞著太陽(yáng)什么時(shí)候離人近，什么時(shí)候離人遠(yuǎn)的問題，講了兩個(gè)孩子的理由，孔子面對(duì)這個(gè)問題無法作出科學(xué)的判斷。這個(gè)故事說明為了認(rèn)識(shí)自然，探求客觀真理，要敢于獨(dú)立思考、大膽質(zhì)疑；也說明宇宙無限，知識(shí)無窮，再博學(xué)的人也會(huì)有所不知，學(xué)習(xí)無止境的。3.《匆匆》本文圍繞“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光感到無奈和惋惜，提示了既然來到這個(gè)世界就不能白白走一遭這一主題思想。

4.《桃花心木》本文通過記敘種樹人給桃花心木澆水沒有規(guī)律的事，說明了在艱苦環(huán)境中要自立自強(qiáng)，克服依賴性，學(xué)會(huì)生存道理。

五．拓展知識(shí)點(diǎn)

1.詞語(yǔ)

時(shí)光如梭 白駒過隙 時(shí)不我待 流金歲月 樹木叢生

林海雪原 碧樹滴翠 蒼松翠柏 古木參天 十指如鉤 2.名言

（1）無可奈何花落去，似曾相似燕歸來。——《浣溪沙》

（2）勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)?；ㄩ_堪折直須折，莫待無花空折枝。—

—杜秋娘《金縷衣》

（3）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！——李商隱《無題》（4）莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。——李商隱《錦瑟》 1．人非生而知之者，孰能無惑？ 《師說》

解釋：人不是生下來就懂得道理的，誰能沒有疑惑？說明了人人都有自己不懂的地方。

2．一鼓作氣，再而衰，三而竭?！蹲髠鳌?/p>

解釋：擂一通鼓，勇氣振作起來了；擂兩通鼓，勇氣就衰弱了；擂三通鼓，勇氣就完結(jié)了?，F(xiàn)用來比喻趁勁頭大的時(shí)候一下子把事情做完。說明做事情應(yīng)一氣呵成的道理。

3．甘瓜苦蒂，天下物無全美也?！赌印?/p>

解釋：再甘甜的瓜，瓜蒂都是苦的，天下的事物沒有十全十美的。說明任何事物沒有十全十美的道理。4．種樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心?！秱髁?xí)錄》

解釋：種樹必須培育它的根，教人以德行則必須教養(yǎng)他的思想。說明了澆樹澆根，育人育心的道理。

5．操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器。《文心雕龍》

解釋：練習(xí)了上千支曲子后才知道音樂的美妙，觀看了千支劍后才能識(shí)別兵器的好壞。說明了多實(shí)踐才能出真知的道理。

六．習(xí)作 難忘的“第一次”

習(xí)作要求：本次習(xí)作，安排了三個(gè)方面的內(nèi)容，可以從中選擇一個(gè)寫一寫。第一個(gè)內(nèi)容是在口語(yǔ)交際的基礎(chǔ)上，以《難忘的“第一次”》為題寫一篇習(xí)作，第二是選擇你有所感觸的事物寫一寫；第三是看漫畫《假文盲》，寫感想民，題目自己定。

習(xí)作指導(dǎo)：

1.明確本次習(xí)作要求

（1）可以記自己“難忘的第一次”，要寫清楚經(jīng)過和啟示。

（2）可以學(xué)習(xí)《手指》一文的寫法，選擇生活中的一個(gè)使你有所感觸的事物，要寫清楚事物的特點(diǎn)和從中得到的啟示。

（3）可以描寫一幅漫畫的內(nèi)容（可以是書上的這幅，也可以是自己帶來的），要寫清楚圖意和自己的想法。2.寫前準(zhǔn)備

根據(jù)本次習(xí)作要求，自選習(xí)作內(nèi)容，確定習(xí)作對(duì)象，認(rèn)真回憶，仔細(xì)觀察，做到有話可說，有內(nèi)容可寫。3.習(xí)作指導(dǎo)

回顧本給課文的寫作特點(diǎn)，想一想作者是怎樣把事情的經(jīng)過寫清楚的，或把事物的特點(diǎn)寫鮮明的，運(yùn)用了怎樣的方法表達(dá)了自己的感悟。4.習(xí)作交流 評(píng)義要點(diǎn)：（1）是否按照具體的要求抓住了重點(diǎn)；

(2)表述是否具體、流暢；（3）啟發(fā)或感悟是否真實(shí)。

漫畫作文范文：

假文盲

“我們現(xiàn)在所生活的社會(huì)是多么的太平，多么的美好呀！”這是我一直以來的想法，但自從看了華群武先生于1984年1月所畫漫畫后，我完全改變了這種想法。那是一個(gè)十分寒冷的早晨，北風(fēng)呼呼地刮著。就在候車道里站著四個(gè)身強(qiáng)力壯、衣冠楚楚的大男人，而在候車道外卻站著一對(duì)可憐兮兮的母子。那不是“母子上車處”嗎？怎么會(huì)站著四個(gè)大男人？難道他們是文盲嗎？不，他們不是文盲，我向你介紹一下他們的穿著打扮，你就會(huì)明白他們究竟是一群怎樣的人了。

站在最前面的那個(gè)人，他像是一個(gè)干部，他身穿皮大衣，雙手插在衣兜里，腳穿名牌皮鞋。跟在他后面的是一個(gè)研究生模樣的男生，他頭戴一頂禮帽，身穿一件大衣，頭就這樣一直低著，裝作沒看到那塊牌子。緊跟在男生后面的是一個(gè)矮胖的中年人，他戴著眼鏡，穿著很多件衣服，旁若無人地站在那兒。在他后面站著一個(gè)面帶口罩的人，想讓人們會(huì)以為他是生病了，會(huì)諒解他。而站在候車道的那對(duì)母子見他們沒一個(gè)肯讓位，只好無奈地站在那兒。

在我看來，他們的的確確是“文盲”，不過我所指的是“文明”的“文”。一個(gè)泱泱大國(guó)，最需要的就是全民族的團(tuán)結(jié)，最基本的就是文明、道德。這幅漫畫是對(duì)這類人絕妙的諷刺。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。改變生活，就要從身邊的每一件小事出發(fā)，提高自身素質(zhì)，讓“文明之花”處處開放，使整個(gè)世界變成美好的人間！看完這幅漫畫，我不禁陷入了沉思：但愿社會(huì)上像這樣的“假文盲”越來越少??

難忘的第一次

許多人都有許多第一次，第一次炒菜、第一次洗碗、第一次摔跤、第一次犯錯(cuò)??第一次有酸的；有甜的；有苦的；有辣的；在許許多多的第一次里，讓我最難忘的就屬它了；

那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期五，我踏著輕快的腳步回家。只見小區(qū)的人行道旁停滿了汽車。一輛閃著藍(lán)光的白色的汽車引起了我和同學(xué)的注意。于是我們走上前去，看了看那個(gè)小牌子，上面寫著“尋找車主請(qǐng)敲擊此處”幾個(gè)小字。

于是，出于好奇我和同學(xué)一起敲了敲那個(gè)地方，只見那車子一閃一閃的，我們見勢(shì)不妙，撒腿就跑。突然我們聽見樓上有一位帶有東北口音的大叔破口大罵：“是誰手這么癢??！原來是你們兩個(gè)兔崽子?。　蔽覀兟犃伺艿酶炝?。同學(xué)已溜得無影無蹤了。

突然我在商店里看到了正在挑東西的姐姐，于是我跑了過去。姐姐問發(fā)生了什么事，我一五一十地吧事情原委告訴了姐姐。姐姐說：“真是不怕死啊！”我怕得把衣服和書包塞給姐姐，想偽裝偽裝，然后走到姐姐的右邊。我催姐姐快點(diǎn)，怕被那個(gè)大叔發(fā)現(xiàn)了。不過一會(huì)，大叔就下來了，我的心跳得越來越快了，臉也燒紅了。我偷偷地瞄了那位大叔一眼，只見他濃眉大眼，衣著樸素，一個(gè)啤酒肚，滿臉的憤怒。我心想：完了我要被發(fā)現(xiàn)了，怎么辦??！姐姐也拼命地?fù)踝∥?，但那還是無濟(jì)于事，因?yàn)槲冶冉憬愀?。那位大叔朝我走了過來，我的心跳到了嗓子眼，臉紅得像猴屁股。他把我揪出來，問：“是你吧小妹妹？”我怕得啞口無言，豆大的眼淚也不禁掉了下來。他又問了一遍，我含著淚說：“對(duì)不起叔叔，我不是故意的。我只是好奇而以，不會(huì)有下一次了。”“還讓你有下一次，走，見你父母去。”他邊把我往前拉邊說。我哭得更厲害了。說：“對(duì)不起叔叔，我真的不敢了?！痹谝慌缘慕憬闳滩蛔≌f：“你很奇怪耶，干嘛對(duì)一個(gè)小孩子大呼小叫的啊！”大叔說：“你是她誰啊，她才奇怪，無緣無故敲別人的車。”??他們就這么吵了下去，直到爸媽來了。

這次的事讓我深刻的體會(huì)到了“病從口入，禍從手出”的道理。

第四篇：北師大版六年級(jí)下冊(cè)二單元作文-10篇

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼第二單元的學(xué)習(xí)就到了!作文頻道編輯以匯總的形式向大家呈現(xiàn)了北師大版六年級(jí)下冊(cè)二單元作文十篇，其中包含有：夕陽(yáng)下的公園、最美的風(fēng)景、美麗的遠(yuǎn)方等，下面就讓我們一起欣賞下吧!

北師大版六年級(jí)下冊(cè)二單元作文大全-10篇

六年級(jí)下二單元北師大版：山后的風(fēng)景

小學(xué)六年級(jí)下北師大版2單元作文：河邊風(fēng)景

六年級(jí)下2單元北師大版：城市的風(fēng)景

北師大版六年級(jí)下二單元作文：窗外的風(fēng)景

北師大版6年級(jí)下2單元作文：春姑娘

六年級(jí)下2單元北師大版作文：中國(guó)園

北師大版六年級(jí)下2單元作文：美麗生活

六年級(jí)下北師大版二單元作文：美麗的遠(yuǎn)方

北師大版六年級(jí)下二單元：最美的風(fēng)景

六年級(jí)下2單元作文北師大版：夕陽(yáng)下的公園

北師大版六年級(jí)下冊(cè)二單元作文就到這里結(jié)束了，大家一定要認(rèn)真閱讀，希望能有所啟發(fā)，對(duì)大家有所幫助。

第五篇：北師大版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第一單元練習(xí)題

一、必記公式（用文字表示）及進(jìn)率：

圓的面積＝ 圓的周長(zhǎng)＝ 圓柱的側(cè)面積＝ 圓柱的表面積＝ 圓柱的體積＝

長(zhǎng)方體體積＝ 正方體體積＝

１平方米＝（）平方分米 １平方分米＝（）平方厘米 １立方米＝（）立方分米 １立方分米＝（）立方厘米

１升＝（）毫升 １立方分米＝（）升 １立方厘米＝（）毫升

二、填空

1.圓柱的（）面積加上（）的面積，就是圓柱的表面積。

2.把一張邊長(zhǎng)為5.5厘米的正方形白紙，圍成一個(gè)圓柱形紙筒，這個(gè)紙筒的側(cè)面積是（）平方分米。

3.圓的半徑是3分米，它的周長(zhǎng)是（），面積是（）。

4.圓柱的底面直徑和高都是10厘米，它的側(cè)面積是（），表面積是（）。

5.一個(gè)圓柱的側(cè)面展開是一個(gè)正方形，這個(gè)圓柱體的底面半徑和高的最簡(jiǎn)單整數(shù)比是()。

三、應(yīng)用題

1、一個(gè)圓柱形無蓋的水桶，底面的直徑是0.6米，高是40厘米，做這樣一個(gè)水桶，需要多少平方米的鐵皮？（得數(shù)保留整數(shù)）

2、一個(gè)圓柱形水池，底面內(nèi)半徑是2米，高是1.5米，在池內(nèi)周圍和底面抹上水泥，抹水泥的面積是多少？

3、做5節(jié)底面直徑是2分米，長(zhǎng)8分米的圓柱形通風(fēng)管，至少需要多少鐵皮？

4、某賓館大堂有6根圓柱形大柱，高10米，大柱周長(zhǎng)25.12分米，要全部涂上油漆，如果按每平方米的油漆費(fèi)為80元計(jì)算，需用多少錢？

5、一個(gè)圓柱形鐵皮盒，底面半徑是2分米，高5分米，在這個(gè)盒子的側(cè)面帖上商標(biāo)紙，需多少平方米的紙？

6、一個(gè)壓路機(jī)的滾筒橫截面的直徑是1米，長(zhǎng)是1.8米，轉(zhuǎn)一周能壓路多少平方米？如果每分鐘轉(zhuǎn)8周，半小時(shí)能壓路多少平方米？

7、一個(gè)圓柱的高減少2厘米側(cè)面積就減少50.24平方厘米，它的體積減少多少立方厘米？

8、一個(gè)圓柱的高增加3分米，側(cè)面積就增加56.52平方分米，它的體積增加多少立方分米？

9、一個(gè)圓柱的側(cè)面展開是一個(gè)正方形。如果高增加2厘米，表面積增加12.56平方厘米。原來這個(gè)圓柱的側(cè)面積是多少平方厘米？

10、一個(gè)圓柱的側(cè)面展開是一個(gè)正方形。如果高減少3分米，表面積減少94.2平方分米。原來這個(gè)圓柱的體積是多少立方分米？

11、把一個(gè)高是6分米的圓柱，沿著底面直徑豎直切開，平均分成兩半，表面積增加48平方分米。原來這個(gè)圓柱的體積是多少立方分米？

12、把兩個(gè)完全一樣的半個(gè)圓柱合并成一個(gè)圓柱，底面半徑是3厘米，表面積減少72平方厘米。現(xiàn)在這個(gè)圓柱的側(cè)面積是多少平方厘米？

13、把一個(gè)長(zhǎng)3分米的圓柱，平均分成兩段圓柱，表面積增加6.28平方分米。原來這個(gè)圓柱體積是多少立方分米？

14、把3完全一樣的圓柱，連接成一個(gè)大圓柱，長(zhǎng)9厘米，表面積減少12.56平方分米。原來每個(gè)圓柱的體積是多少立方厘米？

15、一個(gè)正方體棱長(zhǎng)是4分米，把它削成一個(gè)最大的圓柱，削去的體積是多少？

16、一個(gè)正方體棱長(zhǎng)是20厘米，把它削成一個(gè)最大的圓柱，這個(gè)圓柱的表面積是多少平方厘米？

17、一個(gè)長(zhǎng)方體，長(zhǎng)8分米，寬8分米，高12分米。把它削成一個(gè)最大的圓柱，這個(gè)圓柱的體積為多少立方分米？

18、一個(gè)圓柱體的高和底面周長(zhǎng)相等。如果高縮短2厘米，表面積就減少12．56平方厘米，求這個(gè)圓柱的表面積。

19、一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是5厘米，寬是2厘米，以其中的一條邊為軸旋轉(zhuǎn)一周，可以得到一個(gè)圓柱，圓柱體積最大是多少立方厘米?

20、、一根圓柱形木材長(zhǎng)2米，把它截成相等的4段后，表面積增加了18.84平方厘米。截成后每段圓木的體積是多少立方厘米?

21、底面直徑是20厘米的圓鋼，將其截成兩段同樣的圓鋼，兩段表面積的和為7536平方厘米，原來圓鋼的體積是多少立方厘米?

22、把一根圓柱形木材沿底面直徑切開成兩個(gè)半圓柱體，已知一個(gè)剖面的面積是960平方厘米，半圓柱的體積是3014．4立方厘米，求原來圓柱形木材的體積和側(cè)面積。

23、把一個(gè)圓柱的底面平均分成若干個(gè)扇形，然后切開拼成一個(gè)近似的長(zhǎng)方體，表面積比原來增加了200平方厘米。已知圓柱高20厘米，求圓柱的體積。

24、把一個(gè)正方體削成一個(gè)體積最大的圓柱體。如果圓柱的側(cè)面積是314平方厘米，求正方體的表面積。