第一篇：五個(gè)一心得體會(huì)

五個(gè)一心得體會(huì)

春節(jié)又稱元日、元旦、無正、元辰、元朔、歲旦、歲首、歲朝、新正、首祚、三元或年、過年，為夏歷新年的第一天。由于歷法不同，各代歲首之日不盡一致：夏代為正月初一，商代為十二月初一，周代為十一月初一，秦代為十月初一，漢武帝時(shí)又恢復(fù)到正月初一，并延續(xù)至今。

“春節(jié)”，各代所指也有區(qū)別。漢代指立春這一天，南北朝指整個(gè)春季，到了近代才指正月初一。它是我國(guó)歷史最悠久、活動(dòng)內(nèi)容最豐富、禮儀最隆重、場(chǎng)景最壯觀、食品最精致的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，全國(guó)56個(gè)民族中的53個(gè)（除去藏、白、傣族）都要舉行盛大的家宴或族宴慶賀，故又稱“元日大慶宴”。我調(diào)查了春節(jié)的民風(fēng)民俗，內(nèi)容如下：

了解民風(fēng)習(xí)俗，首先要弄清春節(jié)的來歷：據(jù)史籍記載，春節(jié)在唐虞時(shí)叫“載”．夏代叫“歲”，商代叫“祀”，周代才叫“年”?！澳辍钡谋玖x指谷物生長(zhǎng)周期，谷子一年一熱，所以春節(jié)一年一次，含有慶豐的寓意。又傳，春節(jié)起源于原始社會(huì)末期的“臘祭”，當(dāng)時(shí)每逢臘盡春來，先民便殺豬宰羊，祭祀神鬼與祖靈，祈求新的一年風(fēng)調(diào)雨順，免去災(zāi)禍。他們用朱砂涂臉，身披鳥羽，唱跳吃喝，熱鬧非凡。

春節(jié)的民風(fēng)民俗：漢族的春節(jié)食俗，一般以吃年糕、餃子、糍粑、湯圓、荷包蛋、大肉

九、全魚、美酒、福橘、蘋果、花生、瓜子、糖果、香茗及肴饌為主；并伴有撣揚(yáng)塵、洗被褥、備年貨、貼春聯(lián)、貼年畫、貼剪紙、貼福字、點(diǎn)蠟燭、點(diǎn)旺火、放鞭炮、守歲、給壓歲錢、拜年、走親戚、上祖墳、逛花市、鬧社火等眾多活動(dòng)，極盡天倫之樂。如年夜飯，尤為講究：一是全家務(wù)必聚齊，因故未回者必須留一座位和一套餐具，體現(xiàn)團(tuán)圓之意；二是飯食豐盛，重視“口彩”，把年糕叫“步步高”、餃子叫”萬萬順”，酒水叫“長(zhǎng)流水”，雞蛋叫“大元寶”，金魚叫“年年有余”；這條魚準(zhǔn)看不準(zhǔn)吃，名為“看余”，必須留待初一食用．北方無魚的地區(qū)，多是刻條木頭魚替代；三是座次有序，多為祖輩居上。孫輩居中，父輩居下，不分男女老幼，都要飲酒。吃飯時(shí)關(guān)門閉戶，熱鬧盡興而止。

通過這一次的調(diào)查，讓我更加清楚地了解到我們的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)，我會(huì)倡導(dǎo)身邊的人保護(hù)和重視我們的傳統(tǒng)節(jié)日，把讓我們的傳統(tǒng)文化繼承下去。

制作人：陶靜緣

初三（7）班

第二篇：五個(gè)一心得體會(huì)

“五個(gè)一”心得體會(huì)

從我踏入學(xué)校，我開始慢慢的了解“五個(gè)一”工程，到已經(jīng)堅(jiān)持半年了，在這期間我認(rèn)真去完成每一項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)自身也發(fā)生了許多變化。在這里，我可以說一下我的心得體會(huì)。

在這期間，學(xué)生和家長(zhǎng)也一直堅(jiān)持每天做“五個(gè)一”，這個(gè)一個(gè)通過小手拉大手共同提高綜合素質(zhì)的過程，同時(shí)也是一個(gè)堅(jiān)持的過程。為了給孩子們和家長(zhǎng)們樹立一個(gè)好榜樣，話說的多不如我親身去做，我也不敢松懈，慢慢的堅(jiān)持了了下來，堅(jiān)持下來發(fā)現(xiàn)這讓我養(yǎng)成了很好的習(xí)慣。

日讀一書，做一天是很容易的事情，難就難在堅(jiān)持到底。日讀一書讓我養(yǎng)成了每天讀書的好習(xí)慣。書也已經(jīng)成為我生活中的一部分。哪一天我不讀書，心里就會(huì)難受，總感覺有一件事還沒有完成。我覺得讀書可以改變?nèi)松^，讀書關(guān)系到一個(gè)人的思想境界和修養(yǎng)，關(guān)系到一個(gè)家庭的素質(zhì)，一個(gè)不讀書的人是沒有前途的。上次開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，跟家長(zhǎng)分享了閱讀的重要性。另外讀書要選擇，告訴孩子們要閱讀經(jīng)典，告訴家長(zhǎng)可以帶孩子去圖書館轉(zhuǎn)一圈。從另一個(gè)角度來說，要選擇好書，如果選擇一本不好的書，就等于浪費(fèi)了讀一本好書的時(shí)間。要善于合理安排時(shí)間，讀好書，好讀書。我會(huì)繼續(xù)閱讀著，和孩子們一起，與好書為伴，樂在其中，我相信終將收獲很多。

日誦一經(jīng)，每天記憶并理解《弟子規(guī)》，按照高標(biāo)準(zhǔn)去要求自己的行為，踐行《弟子規(guī)》的目標(biāo)。

日行一善讓我每天回想自己做過的好事，讓我做一個(gè)小雷鋒，多幫助別人，多做好事。日省一身讓我每天反省自己哪方面做的不好，哪方面需要改正。每天睡覺之前反省自己，使我養(yǎng)成了反省自己的習(xí)慣。

日寫一字讓我養(yǎng)成了練字的習(xí)慣，寫的字有進(jìn)步了，繼續(xù)堅(jiān)持。

“五個(gè)一”讓我養(yǎng)成了這么多好習(xí)慣！培養(yǎng)好習(xí)慣成就好人生，相信自己帶著這些好習(xí)慣會(huì)收獲更多。

第三篇：五個(gè)必由之路心得體會(huì)一

“五個(gè)必由之路”心得體會(huì)

2022年3月5日，習(xí)近平總書記在參加內(nèi)蒙古代表團(tuán)審議時(shí)，提出了“五個(gè)必由之路”的重要論斷。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，回顧新時(shí)代黨和人民奮進(jìn)歷程，我們更加堅(jiān)定了五個(gè)重要認(rèn)識(shí)：黨的全面領(lǐng)導(dǎo)是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的必由之路，中國(guó)特色社會(huì)主義是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路，團(tuán)結(jié)奮斗是中國(guó)人民創(chuàng)造歷史偉業(yè)的必由之路，貫徹新發(fā)展理念是新時(shí)代我國(guó)發(fā)展壯大的必由之路，全面從嚴(yán)治黨是黨永葆生機(jī)活力、走好新的趕考之路的必由之路。

這“五個(gè)必由之路”，既是中國(guó)共產(chǎn)黨人不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新的最新成果，也是重大戰(zhàn)略思想和工作部署。

黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央帶領(lǐng)全黨全國(guó)各族人民，開創(chuàng)了中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)全新局面?！拔鍌€(gè)必由之路”是偉大實(shí)踐的規(guī)律性認(rèn)識(shí)，也是具有方向性、根本性、全局性、戰(zhàn)略性的重大論斷。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，理論是實(shí)踐的指南。

“旗子立起了，大家才有所指望?！迸e什么旗，走什么路，朝什么方向，歷來至關(guān)重要?！拔鍌€(gè)必由之路”為我們弄清楚中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么好的內(nèi)在邏輯，為我們奮進(jìn)新時(shí)代指明了方向。

“五個(gè)必由之路”環(huán)環(huán)相扣，渾然一體。堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的必由之路，中國(guó)特色社會(huì)主義是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路，團(tuán)結(jié)奮斗是中國(guó)人民創(chuàng)造歷史偉業(yè)的必由之路，貫徹新發(fā)展理念是新時(shí)代我國(guó)發(fā)展壯大的必由之路，全面從嚴(yán)治黨是黨永葆生機(jī)活力、走好新的趕考之路的必由之路。

對(duì)“五個(gè)必由之路”認(rèn)識(shí)越深刻，我們闊步前行就越自信。吸吮著五千多年中華民族漫長(zhǎng)奮斗積累文化，我們走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，具有無比廣闊的時(shí)代舞臺(tái)，具有無比深厚的歷史底蘊(yùn)，具有無比強(qiáng)大的前進(jìn)定力。

“五個(gè)必由之路”通過上述層次的理論闡述，“全面從嚴(yán)治黨”，具有很強(qiáng)的全局性、戰(zhàn)略性、思想性、時(shí)代性和實(shí)踐性?！皩?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，道路是最根本的問題?！弊咴谛聲r(shí)代的康莊大道上，深刻把握“兩個(gè)確立”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，牢記“五個(gè)必由之路”，我們腳下這條路不僅走得對(duì)、走得通，更能走得穩(wěn)、走得好，越走越寬廣。

我們要從確保黨在新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的歷史進(jìn)程中始終成為堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心的高度，去理解和把握總書記這篇重要講話提出的事情，關(guān)鍵在黨、關(guān)鍵在全面從嚴(yán)治黨”。

“五個(gè)必由之路”的重要論斷，是對(duì)我們黨新時(shí)代治國(guó)理政經(jīng)驗(yàn)的最新概括?！拔鍌€(gè)必由之路”相互聯(lián)系，構(gòu)成一個(gè)有機(jī)整體，系統(tǒng)回答了新時(shí)代誰來領(lǐng)導(dǎo)、走什么路、具備什么樣的狀態(tài)、如何繼續(xù)發(fā)展、怎樣鍛造堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)等一系列重要問題?！拔鍌€(gè)必由之路”既是對(duì)新時(shí)代經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，也是未來發(fā)展的根本遵循，我們必須深刻理解其內(nèi)在邏輯。

黨的全面領(lǐng)導(dǎo)是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的必由之路，回答了誰來領(lǐng)導(dǎo)的問題。黨的全面領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義開創(chuàng)和發(fā)展的前提。沒有中國(guó)共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)，沒有黨的全面領(lǐng)導(dǎo)就沒有中國(guó)特色社會(huì)主義。鄧小平在論述四項(xiàng)基本原則時(shí)就強(qiáng)調(diào)，共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是核心。黨對(duì)中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)是在百年奮斗中形成的。黨離不開人民，人民也離不開黨，這不是任何力量能夠改變的。習(xí)近平總書記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百年周年大會(huì)上進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特質(zhì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義制度的最大優(yōu)勢(shì)。任何想把中國(guó)共產(chǎn)黨同中國(guó)人民分割開來、對(duì)立起來的企圖，都是決不會(huì)得逞的。因此，我們堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義必須毫不動(dòng)搖堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，確保黨始終成為全國(guó)人民的主心骨。

中國(guó)特色社會(huì)主義是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路，回答走什么路的問題。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是近代以來中國(guó)人民的偉大夢(mèng)想。實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興必須開拓正確道路。中國(guó)特色社會(huì)主義是黨和人民百年來奮斗開創(chuàng)的根本成就，具有深厚的歷史文化滋養(yǎng)和堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。只有社會(huì)主義才能救中國(guó)，只有中國(guó)特色社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)。中國(guó)特色社會(huì)主義之所以是必由之路，是因?yàn)樗葓?jiān)持了馬克思主義基本原則，又與中國(guó)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和當(dāng)代中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合，不是簡(jiǎn)單延續(xù)我國(guó)歷史文化的母版，不是簡(jiǎn)單套用馬克思主義經(jīng)典作家設(shè)想的模板，不是其他國(guó)家社會(huì)主義實(shí)踐的再版，也不是國(guó)外現(xiàn)代化發(fā)展的翻版。因此，我們必須毫不動(dòng)搖堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義，增強(qiáng)“四個(gè)自信”，通過不斷實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的向往，夯實(shí)中國(guó)特色社會(huì)主義的人民基礎(chǔ)，增強(qiáng)人民對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義信仰。

團(tuán)結(jié)奮斗是中國(guó)人民創(chuàng)造歷史偉業(yè)的必由之路，回答了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)必須具備的精神狀態(tài)問題。創(chuàng)造歷史偉業(yè)必須保持團(tuán)結(jié)奮斗的狀態(tài)。團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼。中國(guó)共產(chǎn)黨的百年歷史就是一部團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民為美好生活共同奮斗的歷史。團(tuán)結(jié)是我們?nèi)〉脛倮母颈ＷC。毛澤東曾經(jīng)指出，在黨內(nèi)和全體同志更好地團(tuán)結(jié)起來，在黨外和全國(guó)人民更好地團(tuán)結(jié)起來。新時(shí)代我們加強(qiáng)黨內(nèi)團(tuán)結(jié)和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)國(guó)內(nèi)大團(tuán)結(jié)大聯(lián)合，加強(qiáng)國(guó)際團(tuán)結(jié)合作，通過敢于善于斗爭(zhēng)取得了經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定的奇跡。黨的百年史也是一部奮斗史，我們?nèi)〉玫囊磺谐删投际屈h領(lǐng)導(dǎo)人民艱苦奮斗得來的。新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代。面對(duì)民族復(fù)興戰(zhàn)略全局和百年未有之大變局，唯有奮斗才能立足。中華民族偉大復(fù)興不是輕輕松松敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的，我們必須頑強(qiáng)拼搏、不懈奮斗。只要我們既團(tuán)結(jié)又奮斗，就能夠取得新的更大成就。

貫徹新發(fā)展理念是新時(shí)代我國(guó)發(fā)展壯大的必由之路，回答的是如何發(fā)展的問題。新發(fā)展理念是總結(jié)我國(guó)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，借鑒世界上其他國(guó)家的有益做法而形成的重大理論創(chuàng)新成果。我們既不能走過去粗放式的發(fā)展老路，也不能簡(jiǎn)單照搬其他國(guó)家模式。要堅(jiān)持創(chuàng)新是發(fā)展的第一動(dòng)力，讓創(chuàng)新的一切活力迸發(fā)出來。更加注重發(fā)展的協(xié)調(diào)性，更加注重綠色發(fā)展實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共生，更加注重提高對(duì)外開放質(zhì)量和效益，處理好國(guó)內(nèi)國(guó)際兩個(gè)大局的關(guān)系，更加注重共享，逐步實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕，提高人民群眾的獲得感幸福感和安全感。尤其是在嚴(yán)峻復(fù)雜的發(fā)展形勢(shì)下，我們要處理好國(guó)內(nèi)大循環(huán)、國(guó)內(nèi)國(guó)際雙循環(huán)的關(guān)系，提高發(fā)展質(zhì)量，攻克一系列卡脖子難題，只有如此，我們才能贏得應(yīng)有國(guó)際地位，不讓歷史悲劇重演。

全面從嚴(yán)治黨是黨永葆生機(jī)活力、走好新的趕考之路的必由之路，回答的是如何鍛造堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的問題。治國(guó)必先治黨，治黨務(wù)必從嚴(yán)。無論是堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，還是實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興偉業(yè)，都需要黨堅(jiān)強(qiáng)有力。如何鍛造堅(jiān)強(qiáng)有力的政黨，唯一的出路在堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨。在新時(shí)代新階段，我們既要著力發(fā)揚(yáng)黨紀(jì)律嚴(yán)明、密切聯(lián)系群眾、組織嚴(yán)密、勇于自我革命等優(yōu)勢(shì)，又要把全面從嚴(yán)治黨精神貫穿到黨的一切活動(dòng)中，弘揚(yáng)偉大建黨精神，堅(jiān)決清除一切損害黨的先進(jìn)性和純潔性的不利因素，不斷清除一切侵蝕黨的健康肌體的病原體，確保黨不變質(zhì)、不變色、不變味。只要我們始終堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨，我們黨就能永葆生機(jī)，實(shí)現(xiàn)中華民族千秋偉業(yè)目標(biāo)。

“五個(gè)必由之路”的重要論斷，深刻回答了新時(shí)代由誰領(lǐng)導(dǎo)，走什么路，具備什么樣的精神狀態(tài)，怎樣發(fā)展，如何建設(shè)堅(jiān)強(qiáng)有力政黨的一系列重要問題?！拔鍌€(gè)必由之路”是對(duì)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展規(guī)律的深刻揭示，具有深厚的理論根基、實(shí)踐支撐和民意基礎(chǔ)，我們要倍加珍惜、長(zhǎng)期堅(jiān)持并不斷發(fā)展。

第四篇：黨員五個(gè)一心得體會(huì)

學(xué)習(xí)五個(gè)一活動(dòng)心得體會(huì)

為進(jìn)一步提高廣大黨員、干部思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作水平，提高黨員、干部的學(xué)習(xí)力和創(chuàng)造力，服務(wù)學(xué)院建設(shè)與發(fā)展，結(jié)合湘建職院黨發(fā)〔2010〕11號(hào)、33號(hào)和湘建職院黨發(fā)〔2011〕26號(hào)文精神，經(jīng)研究，決定在全系黨員、干部中開展“五個(gè)一”學(xué)習(xí)活動(dòng)?，F(xiàn)結(jié)合工作實(shí)際，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

一、學(xué)習(xí)目的按照“科學(xué)理論武裝（/）、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神”的要求，以提高廣大黨員、干部思想政治水平和提升發(fā)展能力為基本目標(biāo)，圍繞學(xué)校建設(shè)與發(fā)展以及自身工作實(shí)際，樹立先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念，形成合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，創(chuàng)新靈活的學(xué)習(xí)方法，構(gòu)建多元的學(xué)習(xí)體系，建立完善的學(xué)習(xí)機(jī)制，及時(shí)學(xué)習(xí)掌握履行崗位職責(zé)所必需的各種新知識(shí)、新技能，營(yíng)造崇尚學(xué)習(xí)、勤于實(shí)踐、勇于創(chuàng)新的良好氛圍，著力打造一支覺悟高、能力強(qiáng)、業(yè)績(jī)優(yōu)的黨員、干部隊(duì)伍，切實(shí)為學(xué)院又好又快發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

以“樹立終身學(xué)習(xí)理念，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型黨員、干部”為主題，在全系黨員、干部中開展“五個(gè)一”學(xué)習(xí)活動(dòng)，即：全體黨員、干部每周學(xué)習(xí)一小時(shí)、每月聽一次課、每季度聽一場(chǎng)報(bào)告（講座）、每學(xué)期讀一本好書、每年寫一篇心得體會(huì)文章（調(diào)研報(bào)告）。

㈠每周學(xué)習(xí)一小時(shí)。按照崗位職責(zé)，明確學(xué)習(xí)目的，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并妥善處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，堅(jiān)持每周集中學(xué)習(xí)不少于一小時(shí)。學(xué)習(xí)方式和內(nèi)容不限，可以采取讀書、閱報(bào)、看電視、聽廣播、聽報(bào)告等方式，也可結(jié)合自身工作和生活需要?jiǎng)?chuàng)新方式方法，拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容。集中學(xué)習(xí)可以與中心組學(xué)習(xí)、支部學(xué)習(xí)、民主生活會(huì)、組織生活會(huì)等結(jié)合起來，做到相互促進(jìn)，相互提高。

㈡每月到教室聽一次課。進(jìn)一步堅(jiān)持和健全聽課制度，黨員、干部要經(jīng)常到教學(xué)第一線了解情況，每月深入教室聽課不少于1次，每學(xué)期至少到教室聽課5次。通過實(shí)行聽課制度，在全系營(yíng)造關(guān)心教學(xué)的良好風(fēng)氣，全系上下都來重視教育教學(xué)工作，不斷提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。

㈢每季度聽一場(chǎng)報(bào)告（講座）。各黨組織要組織開展多種形式的主題宣講教育，開展各種類型的報(bào)告會(huì)、知識(shí)講座、專家輔導(dǎo)等。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭作宣講輔導(dǎo)，每年不少于2次。鼓勵(lì)和支持基層黨員走上講臺(tái)，交流研討學(xué)習(xí)心得和工作經(jīng)驗(yàn)。黨員、干部必須參加全院及系部各類學(xué)習(xí)會(huì)、培訓(xùn)班、報(bào)告會(huì)，同時(shí)要積極參加校外有關(guān)部門組織的報(bào)告（講座）。㈣每學(xué)期精讀一本好書。全系各黨組織要根據(jù)工作和黨員、干部的實(shí)際需要，有計(jì)劃、有目的地選擇學(xué)習(xí)書目，組織推薦和學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)黨員、干部利用業(yè)余時(shí)間多讀書、讀好書。要經(jīng)常讀書交流活動(dòng)，以學(xué)習(xí)研討、讀書征文、交流座談等形式，激發(fā)黨員、干部的積極性和主動(dòng)性，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。黨員、干部個(gè)人要根據(jù)身需要，選擇政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技、業(yè)務(wù)等各方面書籍，認(rèn)真開展自學(xué)，確保學(xué)有所得，學(xué)有所用。

㈤每年撰寫一篇有價(jià)值的心得體會(huì)文章（調(diào)研報(bào)告）。黨員、干部要通過日常學(xué)習(xí)，結(jié)合本職工作，認(rèn)真思考，努力提升和鞏固學(xué)習(xí)成果，促進(jìn)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為提升思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作水平的動(dòng)力。要經(jīng)常深入基層調(diào)查研究，積極開展調(diào)研學(xué)習(xí)，每年撰寫1-2篇調(diào)研報(bào)告或發(fā)表1-2篇結(jié)合實(shí)際的理論文章。

三、學(xué)習(xí)成效考核

黨員、干部“五個(gè)一”學(xué)習(xí)活動(dòng)落實(shí)情況由宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部和組織人事處負(fù)責(zé)，采取日常檢查、定期抽查、專項(xiàng)督查等方式進(jìn)行考核，具體考核要求見附件，力爭(zhēng)取得好的工作成效。

四、幾點(diǎn)要求

㈠加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。開展“五個(gè)一”學(xué)習(xí)活動(dòng)是推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是提升學(xué)習(xí)力、提高黨員、干部整體素質(zhì)的有效途徑，已納入黨組織評(píng)比考核和黨員、干部考核，各黨組織要認(rèn)真制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，組織開展各種形式的讀書會(huì)、報(bào)告會(huì)、學(xué)習(xí)講壇、知識(shí)競(jìng)賽、崗位培訓(xùn)等學(xué)習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)黨員、干部積極參與學(xué)習(xí)，逐步提升黨組織和廣大黨員、干部的學(xué)習(xí)力。

㈡領(lǐng)導(dǎo)帶頭，率先垂范。系領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)，作好表率，真正以學(xué)習(xí)力培育領(lǐng)導(dǎo)力，切實(shí)提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和工作水平。各黨組織負(fù)責(zé)人要結(jié)合工作實(shí)際，親自參與或指導(dǎo)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，帶頭作宣講報(bào)告、帶頭搞好理論學(xué)習(xí)、帶頭開展調(diào)查研究，以學(xué)習(xí)的示范作用引導(dǎo)廣大黨員、干部主動(dòng)學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)，培養(yǎng)黨員干部的學(xué)習(xí)興趣、激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

㈢立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，建立機(jī)制。開展“五個(gè)一”學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，各黨組織要建立長(zhǎng)期學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)的有效機(jī)制，把學(xué)習(xí)活動(dòng)與爭(zhēng)創(chuàng)“學(xué)習(xí)型黨組織”、爭(zhēng)當(dāng)“學(xué)習(xí)型黨員、干部”結(jié)合起來，與學(xué)校黨建和思想政治工作結(jié)合起來，與中心任務(wù)和職能工作結(jié)合起來，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，從學(xué)習(xí)中拓寬視野、提高素質(zhì)、增長(zhǎng)才干，逐步引導(dǎo)黨員、干部養(yǎng)成愛學(xué)、會(huì)學(xué)、勤學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)而樹立終身學(xué)習(xí)的理念。㈣圍繞中心，指導(dǎo)工作。開展“五個(gè)一”學(xué)習(xí)活動(dòng)要與指導(dǎo)工作實(shí)踐緊密結(jié)合，當(dāng)前就是要緊緊圍繞迎評(píng)創(chuàng)建工作開展學(xué)習(xí)，進(jìn)一步了解和把握高職教育的規(guī)律性特征，進(jìn)一步堅(jiān)定信心，增強(qiáng)貫徹落實(shí)院黨委、行政決策部署的自覺性和主動(dòng)性。要正確處理工學(xué)矛盾，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為運(yùn)用科學(xué)理論、知識(shí)和方法分析解決實(shí)際問題的能力，不斷提高黨員、干部堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的本領(lǐng)。2011-7-10 附：黨員、干部“五個(gè)一”學(xué)習(xí)活動(dòng)考核表

考核內(nèi)容

考核方式

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

分值

考評(píng)

得分

學(xué)習(xí)自覺性

查個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，全院性報(bào)告（講座）、學(xué)習(xí)會(huì)、培訓(xùn)班等考勤表，“五個(gè)一”落實(shí)情況。

缺學(xué)習(xí)計(jì)劃扣5分，全院性報(bào)告（講座）、學(xué)習(xí)會(huì)、培訓(xùn)班缺一次扣1分，“五個(gè)一”缺一項(xiàng)扣1分，扣完為止。10 每周學(xué)習(xí)

一小時(shí)

查學(xué)習(xí)記錄或讀書筆記。

按每學(xué)年40周計(jì)算，卻一次扣0.5分，扣完為止。20 每月聽課一次

查聽課記錄本，需有任課教師簽字。

少一次扣2分。扣完為止。20 每季度聽報(bào)告（講座）一次

查聽講記錄。

少一次扣2分，扣完為止。8 每學(xué)期精讀

一本好書

查讀書筆記、讀后感等。

缺一次扣6分，扣完為止。12 每年撰寫一篇心得體會(huì)文章（調(diào)研報(bào)告）

查心得體會(huì)文章(調(diào)研報(bào)告)或發(fā)表的理論聯(lián)系實(shí)際的論文。

缺心得體會(huì)文章(調(diào)研報(bào)告)或發(fā)表的理論聯(lián)系實(shí)際的文章扣10分。10 工作成效

工作質(zhì)量和效率明顯提高，開拓創(chuàng)新能力明顯增強(qiáng)，工作實(shí)績(jī)明顯，服務(wù)意識(shí)不斷增強(qiáng)，群眾滿意度明顯提高，無違法違紀(jì)現(xiàn)象，考核為合格以上。

有違法違紀(jì)和違反《教職工工作規(guī)范》行為的本項(xiàng)為0分； 督查通報(bào)點(diǎn)名批評(píng)或師生投訴或工作推諉等一次扣5分，扣完為止。20、合計(jì)：100 為了全面加強(qiáng)檢驗(yàn)檢疫政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，我局在系統(tǒng)內(nèi)深入開展了“五個(gè)一工程”，按照“五個(gè)一”活動(dòng)的要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《廉政教育讀本》，結(jié)合自己的工作實(shí)際，深入領(lǐng)會(huì)、認(rèn)真總結(jié)，現(xiàn)將心得體會(huì)匯報(bào)如下：

通過對(duì)《廉政教育讀本》的學(xué)習(xí)以及對(duì)違法違紀(jì)分子蛻變的人生軌跡和心路歷程的深刻反思，我深深感到，作為一名檢驗(yàn)檢疫人，如何以史為鑒，從中吸取教訓(xùn)，如何從我做起，從自我管起，并在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大風(fēng)大浪中管得住自己，經(jīng)受得住考驗(yàn)，是一個(gè)非?，F(xiàn)實(shí)也是一個(gè)必須認(rèn)真對(duì)待的重大問題。

一、只有勤于學(xué)習(xí)，才能筑牢拒腐防變的思想道德防線。思想是行為的先導(dǎo)。思想放松，必然導(dǎo)致行為偏差，方向偏軌。只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)，首先是理論上的學(xué)習(xí)，才能保持政治上的清醒，思想上的警惕。鄭培民、汪洋湖等優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部，是新時(shí)期實(shí)踐“三個(gè)代表”的楷模，在他們那里最為閃光的是：遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想、堅(jiān)定的政治方向、強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感、勤政廉潔的工作作風(fēng)；相反，剖析王懷忠等案例，我們可以看到，雖然當(dāng)事人的年齡不一樣，崗位不一樣，所犯案情不一樣，但導(dǎo)致他們一步步走上犯罪道路的原因確有共同之處，那就是長(zhǎng)期放松學(xué)習(xí)，放松了世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造，放松了對(duì)自身的要求，最后導(dǎo)致

黨員七個(gè)一活動(dòng)

灌云縣小伊中學(xué)黨支部在群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，緊緊抓住清廉執(zhí)教，為師生服務(wù)這個(gè)根本問題，開展“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”的大討論，堅(jiān)持把全面貫徹黨的教育方針、培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人這條主線貫穿于學(xué)校工作始終，開展了“七個(gè)一”重要特色工程。即：每名黨員教師掛鉤一個(gè)班級(jí)；幫扶一個(gè)學(xué)困生；資助一名特困生；聯(lián)系一個(gè)教研組；培養(yǎng)一名新教師；進(jìn)行一次家訪；服務(wù)一個(gè)社區(qū)。有效提升了群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)效果。學(xué)校黨支部共有黨員24名，其中在崗黨員18名，離崗黨員6名，支部委員5名，獲得高級(jí)職稱的黨員2名，中級(jí)職稱的黨員18 名，初級(jí)職稱4名，黨支部下設(shè)4個(gè)黨小組，黨小組長(zhǎng)均由縣級(jí)以上骨干教師擔(dān)任。我校緊扣學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際，要求黨員發(fā)揮先鋒模范作用，提高全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)，提高為學(xué)生服務(wù)的質(zhì)量和水平，努力做到一個(gè)小組一塊陣地，一個(gè)黨員一面旗幟。支部制定了詳實(shí)的“七個(gè)一”實(shí)施方案，并扎實(shí)付諸實(shí)踐。

第一就是每名黨員培養(yǎng)一名新教師。我們支部有18名在崗黨員，無一例外，與18名黨外新教師簽訂幫扶協(xié)議，按照“體現(xiàn)新課程改革方向、體現(xiàn)自己教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn)”的要求，每名教師黨員給新教師上示范課，指導(dǎo)新教師制作課件，撰寫教學(xué)論文，撰寫導(dǎo)學(xué)案，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提高。并要求黨員做到 “五個(gè)帶頭”，即帶頭學(xué)習(xí)教育理論；帶頭上公開課、示范課；帶頭深入課堂聽課，幫助青年教師；帶頭進(jìn)行教育教學(xué)研究，發(fā)揮特長(zhǎng)和才干；帶頭爭(zhēng)取“成績(jī)第一”，成為廣大教師學(xué)習(xí)的模范，為學(xué)校的發(fā)展多做貢獻(xiàn)。支部書記、校長(zhǎng)徐開明同志率先垂范，手把手指導(dǎo)自己的幫扶對(duì)象，不管事務(wù)怎樣忙，每周都要堅(jiān)持聽課五節(jié)以上，還經(jīng)常給新教師上示范課。為了擴(kuò)大整體效果，徐校長(zhǎng)特意把3月定為 “青年教師培養(yǎng)月”。舉行 “如何盡快成長(zhǎng)為一名骨干教師”的主題座談會(huì)以及“讓青春閃光”青年教師演講比賽，為 “七個(gè)一”工程注入新鮮的活力。在他引領(lǐng)下，所有黨員教師都能傾心指導(dǎo)自己的幫扶對(duì)象，有效促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提升。

至目前，全校黨員全校評(píng)選教師黨員優(yōu)質(zhì)課28節(jié)，占校級(jí)優(yōu)質(zhì)課的65%；有5名教師黨員在全縣教師賽課中獲獎(jiǎng)，2名教師黨員在全市賽課中獲獎(jiǎng)。

第二是每個(gè)黨員至少幫助一名學(xué)困生。緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作，落實(shí)幫教責(zé)任制，組織教師黨員聯(lián)系幫助一名或多名學(xué)困生，對(duì)心理有障礙的學(xué)困生開展交心談心活動(dòng)，進(jìn)行心理疏導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)困生的優(yōu)點(diǎn)，給予肯定和表揚(yáng)，增進(jìn)學(xué)困生不斷進(jìn)步的信心；對(duì)學(xué)習(xí)方法不正確的同學(xué)，幫助改進(jìn)學(xué)習(xí)方法；對(duì)知識(shí)基礎(chǔ)較差的同學(xué)，對(duì)其補(bǔ)差輔導(dǎo)；同時(shí)教師黨員積極協(xié)助班主任、任課教師、學(xué)生家長(zhǎng)開展學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。深入學(xué)生宿舍,食堂進(jìn)行檢查，全面負(fù)責(zé)學(xué)生食宿安全，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣。

黨支部副書記徐明甲幫扶的學(xué)困生叫韓紅梅，是個(gè)女孩子，喜歡穿著打扮，成天和父母鬧著買衣服，買飾品，家庭本不富裕，父母很煩，徐明甲通過家訪知道后，就給韓紅梅講怎樣做孝順父母的孩子，還講了西部貧困山區(qū)孩子的生活現(xiàn)狀，又講了中華傳統(tǒng)盡孝故事，同時(shí)還幫助韓紅梅提高學(xué)習(xí)興趣，給她輔導(dǎo)數(shù)學(xué)作業(yè)，慢慢地把韓紅梅興趣遷移到學(xué)習(xí)上來，變與學(xué)生比打扮為比學(xué)習(xí)，現(xiàn)在成為班級(jí)學(xué)習(xí)委員?？吹脚畠旱淖兓n紅梅父母喜出望外，給徐明甲發(fā)來短信：“徐老師，你好！這陣子紅梅有進(jìn)步了，再也不纏著我們買這買那了，昨晚學(xué)習(xí)到挺晚情緒還是特別好，紅梅能遇到你是她的福氣，也是我們的福氣！謝謝你的辛苦換來紅梅的進(jìn)步！相信她不會(huì)辜負(fù)你的栽培，真心的謝謝你。”這字里行間無不流露了家長(zhǎng)對(duì)老師的敬重和感激之情。

截止目前，全校教師黨員共幫扶貧困生30名，轉(zhuǎn)化率達(dá)100%。其中，18名被評(píng)“三好學(xué)生”，大大促進(jìn)了學(xué)校管理水平的提升。

第三是每個(gè)黨員至少幫扶一個(gè)貧困生。

“七個(gè)一”工程要求，每個(gè)黨員至少資助一名貧困學(xué)生，就是說，對(duì)貧困生要給予經(jīng)濟(jì)援助，這對(duì)于靠工資吃飯的教師來說，有點(diǎn)尷尬，我們支部，通過討論，一致認(rèn)為，雖然我們不富裕，但相對(duì)于貧困家庭來說，還是說的過去的，要是等我們錢用不了了，再去扶貧，還有什么愛心，還叫什么黨員。于是，全體黨員，無一畏難，很短時(shí)間就把全校18名特困生認(rèn)領(lǐng)完畢，而且認(rèn)真的做好資助工作，涌現(xiàn)很多感人事跡。如，副書記徐明甲認(rèn)領(lǐng)的于盟盟，母親是貴州人，跑回娘家去了，父親氣得離家出走，剩下姊妹三人，靠年邁的爺爺、奶奶帶著，困難至極，于盟盟成績(jī)還不錯(cuò)，但連基本生活費(fèi)都交不起，徐明甲二話不說，立馬替于盟盟交了食宿費(fèi)用1200元錢，在他帶領(lǐng)下，全體黨員教師都慷慨解囊，所有貧困生都得到不同程度的資助和關(guān)愛。通過主動(dòng)的幫助，學(xué)生的感恩心、自信心大大增強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷上升，他們對(duì)自己的未來充滿了自信。無私奉獻(xiàn)和高尚師德得到了同事、學(xué)生及家長(zhǎng)的一致贊譽(yù)。

著力培養(yǎng)教師黨員的社會(huì)公德意識(shí)，以“幫扶貧困生和獻(xiàn)愛心”為主題，組織教師黨員與貧困生結(jié)對(duì)子在生活給予適當(dāng)資助，在感情上幫助克服自卑心理，樹立自信心，在學(xué)習(xí)上幫助掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。加大對(duì)貧困生的激勵(lì)力度，研究制定“明德獎(jiǎng)學(xué)金”發(fā)放辦法，對(duì)考上本科的貧困生獎(jiǎng)勵(lì)500元。截止目前，我校教師黨員共聯(lián)系貧困生132名，為學(xué)生捐款3萬元，本學(xué)期我校減免學(xué)生學(xué)費(fèi)25萬余元；三包經(jīng)費(fèi)管理使用及時(shí)規(guī)范,全校2412名學(xué)生，共有1365名學(xué)生享受三包經(jīng)費(fèi)；學(xué)校黨支部組織教師黨員為城鄉(xiāng)黨建結(jié)對(duì)幫扶的曲水縣茶巴拉鄉(xiāng)中心校完小捐款1.5萬余元，贈(zèng)送作業(yè)本1000余冊(cè)、教師講桌10套。在幫扶貧困生開展獻(xiàn)愛心活動(dòng)的同時(shí)，黨支部以“3.28”設(shè)立兩周年、西藏和平解放六十周年、中國(guó)共產(chǎn)黨成立九十周年為契機(jī)，開展“幸福在路上”主題征文活動(dòng)、紅歌演唱比賽等，邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員給學(xué)生做愛國(guó)主義教育講座，與師生共商學(xué)校發(fā)展大計(jì)，積極籌建校德育室，在學(xué)生中不失時(shí)機(jī)地開展感恩教育、責(zé)任教育，勉勵(lì)學(xué)生珍惜今天的幸福生活，頑強(qiáng)努力地學(xué)習(xí)，以最大可能回報(bào)學(xué)校，回報(bào)家鄉(xiāng)，回報(bào)社會(huì)。

五是結(jié)對(duì)一名黨外群眾，發(fā)揮教師黨員在群眾工作中的先鋒模范作用。在加大教師黨員發(fā)展工作力度的同時(shí)，我們組織教師黨員與黨外群眾結(jié)對(duì)子，宣傳黨的路線方針政策和黨的基本理論，基礎(chǔ)知識(shí)，聽取和反映黨外群眾的意見和建議，引導(dǎo)要求進(jìn)步的黨外群眾積極向黨組織靠攏，截至目前，全校教師黨員共與126名黨外群眾結(jié)對(duì)子，其中，已有31名黨外群眾向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書；學(xué)校黨支部共發(fā)展教師黨員6名，其中具有高級(jí)職稱的1名，中級(jí)職稱的2名，初級(jí)職稱的3名，進(jìn)一步壯大和改善了教師黨員的隊(duì)伍。

支部在廣泛征求黨員意見的基礎(chǔ)上，給每一個(gè)黨員都建立了《黨員學(xué)習(xí)成長(zhǎng)記錄》本。主要內(nèi)容有：入黨誓詞、黨員應(yīng)履行的義務(wù)、本校黨員行為規(guī)范、黨員基本信息、學(xué)年個(gè)人目標(biāo)、理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)、組織活動(dòng)記錄、黨員“五個(gè)一工程”承諾書、黨員黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書、黨員目標(biāo)管理責(zé)任書等。支部要求黨員訂立學(xué)習(xí)目標(biāo)，進(jìn)行公開承諾，并把黨員的學(xué)習(xí)情況作為年終考核的重要內(nèi)容，以形成抓落實(shí)的有效機(jī)制。一年多來的實(shí)踐，使我們深刻體會(huì)到，做好學(xué)校黨建工作，必須緊緊抓住“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”這個(gè)根本問題，堅(jiān)持把全面貫徹黨的教育方針、培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人貫穿于學(xué)校黨組織始終。以推進(jìn)教育改革、搞好教書育人、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)為重要載體，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性，建立健全黨員發(fā)揮先進(jìn)性作用的長(zhǎng)效機(jī)制，不斷提高學(xué)校黨建水平，辦好人民滿意教育，為培養(yǎng)社會(huì)主義新西藏的合格建設(shè)者和可靠的接班人做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

陳偉峰

作為校團(tuán)委書記，陳偉峰同志認(rèn)真履行崗位職責(zé)，工作有熱情。熱心社會(huì)公益活動(dòng)，積極組織并參加社區(qū)夜間巡邏等，曾被評(píng)為市新長(zhǎng)征突擊手、區(qū)優(yōu)秀團(tuán)干部、區(qū)優(yōu)秀志愿者金獎(jiǎng)等。陳偉峰同志，能圍繞學(xué)校中心工作積極、主動(dòng)、自主地開展青年團(tuán)工作，學(xué)校團(tuán)委多次被評(píng)為市、區(qū)紅旗團(tuán)組織、先進(jìn)團(tuán)組織。

在這次黨員“五個(gè)一”活動(dòng)中，他以出色的實(shí)際行動(dòng)，展現(xiàn)了一位共產(chǎn)黨員和青年團(tuán)干部的風(fēng)采。

二00六年八月，陳偉峰同志積極報(bào)名并經(jīng)組織推薦，光榮成為第九批“上海青年志愿者赴滇扶貧接力隊(duì)“的一員，去云南省迪慶州藏文中學(xué)開展為期半年的支教服務(wù)。這是我區(qū)首名赴滇扶貧接力青年志愿者。在云南，他每周要上10節(jié)課左右，多時(shí)要上16節(jié)，半年來，由于需要，他從初一到高三，每個(gè)年級(jí)的課都上過。半年來，他還上公開課3節(jié)，認(rèn)真為一位青年教師進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。他把上海課改的精神和經(jīng)驗(yàn)，向當(dāng)?shù)刈髁撕芎玫膫鞑ズ徒涣?。休息時(shí)間，他廣泛接觸學(xué)生，與他們交談，了解生活和學(xué)習(xí)情況，提供心理咨詢和學(xué)科咨詢，還將自己的衣物送給困難學(xué)生。

在陳偉峰同志的積極穿針引線下，學(xué)校21位教工與藏文中學(xué)22名貧困學(xué)生結(jié)成對(duì)子，予以資助，其中陳偉峰同志自己負(fù)擔(dān)2位學(xué)生。在他的提議下學(xué)校團(tuán)委發(fā)動(dòng)團(tuán)員為藏文中學(xué)學(xué)生捐款16062.9元（后購(gòu)買圖書贈(zèng)送給該校圖書館），捐學(xué)習(xí)用品2744件，送給該校學(xué)生。王寶明

王寶明同志積極投入到黨員“五個(gè)一”活動(dòng)中去，認(rèn)真承諾，踏實(shí)踐行，充分發(fā)揮一個(gè)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。?幫助一（兩）名困難學(xué)生? 王寶明同志報(bào)名參加了上海市慈善基金會(huì)的義工隊(duì)伍，一共承擔(dān)兩位困難學(xué)生的幫教任務(wù)。一位是本校的李程同學(xué)，一位是毓華學(xué)校的陳晨同學(xué)。這兩位學(xué)生都受上海市慈善基金會(huì)資助。王老師經(jīng)常找兩位學(xué)生談話，幫助舒解心理壓力。而且多次去毓華學(xué)校，通過政教主任、班主任和任課老師了解陳晨同學(xué)的情況，共商教育方法。王老師還經(jīng)常與兩位學(xué)生的家人聯(lián)系、詢問學(xué)生的生活情況、花費(fèi)情況和在家表現(xiàn)，給兩位學(xué)生以無微不至的關(guān)愛。2006年8月上海市慈善基金會(huì)給學(xué)校送來一封感謝信，摘錄一段：“??一年來，王寶明老師非常關(guān)心與之結(jié)對(duì)的受助學(xué)生，經(jīng)常與受助學(xué)生溝通，在思想政治、道德行為上給予指導(dǎo)，在學(xué)習(xí)生活上給予幫助，還抽出時(shí)間進(jìn)行家訪，帶領(lǐng)他們參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，真正盡心盡職，無私奉獻(xiàn)。他的出色工作得到了受助同學(xué)及家長(zhǎng)的極高評(píng)價(jià)，得到了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界的充分肯定，從該老師身上我們看到了當(dāng)代教師的風(fēng)采，也看到了貴校教師群體的風(fēng)采?！? ?聯(lián)系一名黨外同志? 王寶明同志非常樂意和青年教師交流，幫助他們解決疑惑，排解憂慮。有時(shí)候?yàn)榱藘A聽老師的講述，他會(huì)不厭其煩地聽一兩個(gè)小時(shí)的電話，有的老師約他雙休日談心，他也同樣高興地答應(yīng)。在這次活動(dòng)中，他聯(lián)系的是青年教師胡海濤，兩人經(jīng)常交談。內(nèi)容涉及教師的職業(yè)理想和社會(huì)責(zé)任、師德規(guī)范與師德標(biāo)準(zhǔn)、對(duì)學(xué)習(xí)落后學(xué)生的教育問題、青年人追求愛好的合理性及教師引導(dǎo)的介入與作用、對(duì)“加油，好男兒”之類節(jié)目的評(píng)價(jià)及教師面對(duì)學(xué)生能做些什么、語文教學(xué)的幾種境界等。?實(shí)踐一個(gè)研究項(xiàng)目? 王寶明同志的研究項(xiàng)目是“在高中學(xué)生中開展生命教育的實(shí)踐與思考”。已經(jīng)在按計(jì)劃執(zhí)行。通過主題班會(huì)、學(xué)科教學(xué)等途徑和形式，就生命的長(zhǎng)度、生命的質(zhì)量、如何珍愛生命、如何認(rèn)識(shí)生命的價(jià)值等問題展開討論和論辯。

王寶明同志還利用自己參加左麗華老師領(lǐng)銜的區(qū)骨干班主任工作室和上海市班主任專業(yè)委員會(huì)定期舉辦的骨干班主任沙龍的優(yōu)勢(shì)與同行們相互交流相互切磋，使該研究項(xiàng)目一開始就處于比較高的平臺(tái)。?提高一項(xiàng)能力? 王寶明同志要提高的能力是解讀語文新教材與構(gòu)建語文課堂教學(xué)模式的能力。為此，他提出從提高語文新教材解讀能力為基礎(chǔ)，以構(gòu)建適應(yīng)新目標(biāo)的新型語文課堂教學(xué)模式的教研工作思路，并付諸實(shí)踐，并多次與本組同事和區(qū)教研室教研員進(jìn)行討論，提出了：自讀――提出關(guān)注點(diǎn)、興奮點(diǎn)、疑難點(diǎn)――討論――拓展――總結(jié)的新模式，目前正在進(jìn)一步實(shí)踐、探索之中。

王寶明同志還是朱連云老師領(lǐng)銜的區(qū)經(jīng)驗(yàn)教師工作室、丁學(xué)軍老師領(lǐng)銜的區(qū)骨干教師工作室的成員，他認(rèn)真參與工作室的學(xué)習(xí)、工作，也幫助和促進(jìn)了他的能力提高。

楊 玲

楊玲同志自2004年碩士研究生畢業(yè)后到青浦高級(jí)中學(xué)任教，她全身心的投入教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，忘我工作，無私奉獻(xiàn)，積極進(jìn)取，教育教研成就顯著，充分體現(xiàn)了黨員教師的先進(jìn)性和引領(lǐng)作用。

（一）積極幫困，心系云南學(xué)生

（二）樂于助人，密切聯(lián)系群眾

楊玲老師樂于助人，謙和認(rèn)真，密切聯(lián)系群眾，深得同事的信任和贊許。本學(xué)期她除負(fù)責(zé)高

一、高二兩個(gè)年級(jí)的5個(gè)班的教學(xué)任務(wù)外，還負(fù)責(zé)拓展課管理員的工作和教務(wù)處資料收集的工作，收集資料的工作非常細(xì)致和瑣碎而且很多時(shí)候不被理解，對(duì)此她主動(dòng)的和同事溝通交流，宣傳該工作的重要意義，同時(shí)她經(jīng)常主動(dòng)上門向比較忙碌的同事收取材料及時(shí)的交送檔案室歸檔。她積極的聯(lián)系黨外同志，主動(dòng)的關(guān)心同事的生活和工作，宣傳我黨的方針政策，糾正有些同志對(duì)黨的一些誤解，通過交流和溝通，體現(xiàn)黨員先進(jìn)性，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

（三）發(fā)揮特長(zhǎng)，結(jié)出研究碩果

楊玲同志在教學(xué)的同時(shí)積極投身于教研、教改實(shí)踐，潛心探尋拓展課教學(xué)路徑和校本教材開發(fā)，銳意進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，取得了一系列的項(xiàng)目研究成果。從鄉(xiāng)土資源“熏拉絲”入手，她開展了“讓蟾蜍遠(yuǎn)離餐桌”生態(tài)道德教育項(xiàng)目，讓學(xué)生走進(jìn)生活，走進(jìn)社會(huì)，從科學(xué)探究到大眾宣傳，實(shí)現(xiàn)了野生蟾蜍的保護(hù)和生態(tài)環(huán)境的保護(hù)。項(xiàng)目從2005年9月開始，歷時(shí)一年半，楊玲老師不辭辛苦，利用周末、寒暑假，帶領(lǐng)學(xué)生走訪了青浦7個(gè)鎮(zhèn)64個(gè)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)和熟食店，走進(jìn)大學(xué)實(shí)驗(yàn)室，在青浦區(qū)進(jìn)行倡議，在市區(qū)進(jìn)行宣傳。項(xiàng)目得到了首屆“中國(guó)青年豐田環(huán)保獎(jiǎng)”的資助，受到來自《新聞晚報(bào)》、《東方城鄉(xiāng)報(bào)》、《動(dòng)手做報(bào)》、《新聞午報(bào)》和青浦電視臺(tái)等多家媒體的關(guān)注，引起了強(qiáng)烈的社會(huì)反響，為此我校被評(píng)為“上海市未成年人生態(tài)道德教育實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?和“上海市未成年人生態(tài)道德教育先進(jìn)單位”。

在實(shí)踐中，她不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),負(fù)責(zé)的課題“以‘讓蟾蜍遠(yuǎn)離餐桌’個(gè)案為例開展中學(xué)綠色教育的實(shí)踐研究”參加“上海市青年教師教育教學(xué)研究基金”評(píng)審，已立項(xiàng)。負(fù)責(zé)的項(xiàng)目“上海市青浦中學(xué)建

立有機(jī)蔬菜基地項(xiàng)目”被評(píng)為2006年“中國(guó)青年豐田環(huán)保獎(jiǎng)”項(xiàng)目資助獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金10萬元。此外，她還參與了“拓展課教學(xué)管理”和“在生命科學(xué)中開展民族精神教育”的課題研究。

五個(gè)一活動(dòng)之學(xué)習(xí)心得——學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀個(gè)人心得體會(huì)

本人通過對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，結(jié)合自己的工作實(shí)際，深入領(lǐng)會(huì)、認(rèn)真總結(jié)，本人對(duì)當(dāng)前檢驗(yàn)檢疫事業(yè)所面臨的突出問題和解決對(duì)策進(jìn)行了認(rèn)真的思考，提出幾點(diǎn)粗淺的想法，供大家共同探討。

把解放思想、轉(zhuǎn)變理念作為檢驗(yàn)檢疫事業(yè)改革創(chuàng)新的“根本點(diǎn)”。檢驗(yàn)檢疫的工作人員，要做到解放思想、轉(zhuǎn)變理念，需要把握幾個(gè)要點(diǎn)：一是“前提要想”。要認(rèn)真回顧過去，既總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、肯定成績(jī)，又深刻反思、查找不足，并根據(jù)當(dāng)前的新特點(diǎn)新要求，深入研究檢驗(yàn)檢疫事業(yè)如何發(fā)展、怎么發(fā)展、朝什么方向發(fā)展，正確把握發(fā)展方向，統(tǒng)籌規(guī)劃發(fā)展布局。二是“著力在破”。要堅(jiān)決破除固步自封的僵化思想，轉(zhuǎn)變因循守舊的保守觀念，克服急功近利的浮躁心態(tài)，拋棄大包大攬的工作模式，大膽探索檢驗(yàn)檢疫事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的新思路。三是“重點(diǎn)在變”。要認(rèn)清新的歷史時(shí)期下經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)和規(guī)律，準(zhǔn)確把握國(guó)家宏觀政策導(dǎo)向，深入開展調(diào)查研究，從檢驗(yàn)檢疫部門的職能定位出發(fā)，創(chuàng)新檢驗(yàn)檢疫內(nèi)部管理制度，改革檢驗(yàn)檢疫外部監(jiān)管模式，不斷適應(yīng)新形勢(shì)和新任務(wù)的要求。四是“關(guān)鍵要干”，要在科學(xué)發(fā)展觀的統(tǒng)領(lǐng)下，真抓實(shí)干，積極行動(dòng)，將“想”、“破”、“變”確定的發(fā)展方針落到實(shí)處，大膽創(chuàng)新，勇于改革，先易后難，穩(wěn)步推進(jìn)，促進(jìn)檢驗(yàn)檢疫事業(yè)在改革中更好地發(fā)展，在創(chuàng)新變革中實(shí)現(xiàn)跨越。

把認(rèn)真履責(zé)、融入社會(huì)作為檢驗(yàn)檢疫事業(yè)改革創(chuàng)新的“切入點(diǎn)”。檢驗(yàn)檢疫與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展休戚相關(guān)，離開經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，檢驗(yàn)檢疫事業(yè)就成了無源之水，無本之木；檢驗(yàn)檢疫事業(yè)只有融入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局，才具有旺盛的生命力，才具有美好的前景。在認(rèn)真履責(zé)、有效把關(guān)的前提下，我們必須以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展為中心，全局性、戰(zhàn)略性地思考檢驗(yàn)檢疫事業(yè)在新時(shí)期的創(chuàng)新點(diǎn)和改革方向，主動(dòng)站位，服務(wù)經(jīng)濟(jì)，堅(jiān)定不移地走“兩個(gè)依靠，一個(gè)轉(zhuǎn)變”的發(fā)展之路，把檢驗(yàn)檢疫工作更好地融入到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展之中。

把與時(shí)俱進(jìn)、制度創(chuàng)新作為檢驗(yàn)檢疫事業(yè)改革創(chuàng)新的“著力點(diǎn)”。首先，要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。其次，要堅(jiān)持科學(xué)創(chuàng)新的原則。著力創(chuàng)新選人用人、利益分配機(jī)制和有效、高效的檢驗(yàn)檢疫監(jiān)管模式，不斷完善內(nèi)部管理制度。第三，要堅(jiān)持穩(wěn)步推進(jìn)的原則。面對(duì)長(zhǎng)期積累和困擾檢驗(yàn)檢疫事業(yè)發(fā)展的突出問題，結(jié)合當(dāng)前和今后工作的內(nèi)在要

求，圍繞重點(diǎn)和難點(diǎn)，審時(shí)度勢(shì)，把握時(shí)機(jī)，分階段分層次，有條不紊地推進(jìn)檢驗(yàn)檢疫制度改革創(chuàng)新，為實(shí)現(xiàn)檢驗(yàn)檢疫事業(yè)跨越式發(fā)展奠定良好的制度基礎(chǔ)。把強(qiáng)化基礎(chǔ)、統(tǒng)籌發(fā)展作為檢驗(yàn)檢疫事業(yè)改革創(chuàng)新的“立足點(diǎn)”。在新的歷史時(shí)期，要以抓基礎(chǔ)、抓人才、抓規(guī)劃為突破口，推進(jìn)內(nèi)涵深化式發(fā)展。抓基礎(chǔ)，就是要抓好思想基礎(chǔ)、內(nèi)部管理基礎(chǔ)和外部執(zhí)法基礎(chǔ)。抓人才，就是要堅(jiān)持實(shí)施人才強(qiáng)檢戰(zhàn)略，積極培育與事業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的高素質(zhì)人才群體，為發(fā)展壯大檢驗(yàn)檢疫事業(yè)提供強(qiáng)大的智力支持。抓規(guī)劃，就是要抓好檢驗(yàn)檢疫事業(yè)發(fā)展的前瞻性研究。篇四：“五個(gè)一”活動(dòng)總結(jié) 在積極參加了“五個(gè)一”實(shí)踐活動(dòng)之后，我獲益匪淺，感悟良多，以下便是我的自我總結(jié)：在開展“結(jié)一個(gè)學(xué)習(xí)對(duì)子”活動(dòng)中，我積極與本班的先進(jìn)黨員聯(lián)系，并與本班駱燕文同學(xué)結(jié)為學(xué)習(xí)對(duì)子，一起學(xué)習(xí)，相互監(jiān)督，共同進(jìn)步。通過這次活動(dòng)，我深深感受到在今后的學(xué)習(xí)和工作中必須學(xué)會(huì)與人合作，特別是在今后的工作中，很多工作以一個(gè)人的能力是很難完成的，這個(gè)時(shí)候就必須學(xué)會(huì)與人合作，集眾人之力，齊心協(xié)力，攻克難關(guān)。在 “讀一本勵(lì)志書”實(shí)踐活動(dòng)中，我重新溫習(xí)了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本名著，每次讀這本書，總能給我?guī)砗艽蟮恼鸷?，每?dāng)我迷茫、懈怠的時(shí)候，我總是會(huì)讀一讀這本書，書中主人公的堅(jiān)持，面對(duì)艱難險(xiǎn)阻的無所畏懼和為人民，為國(guó)家奉獻(xiàn)一切的精神令人感動(dòng)，給人力量。作為一名大學(xué)生，一名預(yù)備黨員，我也應(yīng)該以積極地態(tài)度，飽滿地?zé)崆?，?jiān)強(qiáng)地毅力和決心，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)迎接各種挑戰(zhàn)。在“參加一次社會(huì)調(diào)查”活動(dòng)中，5月中旬，我們開展了一次關(guān)于學(xué)生黨員黨建調(diào)查活動(dòng)。在這次活動(dòng)中我們分發(fā)了200份問卷，分別派給各學(xué)院。通過嚴(yán)密的問卷調(diào)查，我們?cè)攲?shí)地分析了數(shù)據(jù)，并寫出調(diào)查報(bào)告。深入了解了我校學(xué)生黨員的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)以及入黨前的教育培養(yǎng)和入黨后的繼續(xù)教育和提高等方面的問題，為我校培養(yǎng)和造就一批具有高度共產(chǎn)主義覺悟的跨世紀(jì)青年馬克思主義者，提高黨建工作的整體水平，優(yōu)化育人環(huán)境有重要意義。在開展“組織或策劃一次集體活動(dòng)”活動(dòng)中，我們?cè)?月進(jìn)行了一次大掃除活動(dòng)——為保持學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生義務(wù)勞動(dòng)（掃地、擦窗等），我們切身體會(huì)無償勞動(dòng)的快樂與集體合作的力量。也通過這次活動(dòng)，大家明白愛惜別人的勞動(dòng)成果是對(duì)勞動(dòng)者的尊重，也是對(duì)自己的尊重。在“向黨組織匯報(bào)自己的思想、學(xué)習(xí)和工作”活動(dòng)中，我積極向黨如實(shí)的匯報(bào)自己的思想、學(xué)習(xí)和工作情況，把自己的收獲，不足之處都一一向黨匯報(bào)，接受黨組織的考驗(yàn)，希望通過自己的匯報(bào)而獲得更大的提高。

通過這次“五個(gè)一“實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)習(xí)到作為入黨積極分子應(yīng)不斷提高服務(wù)意識(shí)，不斷提高服務(wù)態(tài)度和服務(wù)水平，在各方面要起到先鋒模范作用，通過點(diǎn)滴行動(dòng)，塑造良好形象，才能贏取良好口碑，才能更好的為同學(xué)們服務(wù)，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。篇五：五個(gè)一活動(dòng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)-學(xué)習(xí)心得

關(guān)于五個(gè)一活動(dòng)的心得體會(huì)

這次五個(gè)一活動(dòng)給了我一次機(jī)會(huì)去做一些自己沒嘗試去做過的事，它給了我強(qiáng)制性的要去做這件事，也給了我嘗試的機(jī)會(huì)。

首先，在“我當(dāng)一天家”中我要求父母讓我主動(dòng)為他們準(zhǔn)備一頓飯，其實(shí)這些我以前都嘗試過，但都是母親幫我準(zhǔn)備材料。而這次不同我所做的包括買菜，洗菜，炒菜，做飯，煲湯。確實(shí)這很讓人興奮。在“為父母做一件事”中我選擇了幫父母洗腳，雖然心里怪怪的，但我確實(shí)是做了這件十八年從未做過的事。

在“做一次志愿者”中我選擇打掃街道，我掃得挺干凈的，路人看了，問其究竟，我便有了理由說是學(xué)校給的作業(yè)。但我畢竟做了，確實(shí)我就得很有意義，垃圾每個(gè)人都扔，但沒人清理會(huì)是怎樣？ 在“向自己的鄰居和長(zhǎng)輩拜年”中我選擇了向我的爺爺拜年，爺爺還挺激動(dòng)的，穿了身西裝，是啊，這是他和孫子的第一次合影。

在“為你身邊的熱心人，制作一個(gè)賀年卡”中，我選擇了向我的初中班主任發(fā)了封賀卡。當(dāng)然她也很開心。

最后我要感謝這次活動(dòng)，是它給了我嘗試自己沒做過的事情的勇氣，謝謝組織者們。我希望還有這樣的機(jī)會(huì)去嘗試。

第五篇：五個(gè)一學(xué)習(xí)心得體會(huì)

五個(gè)一活動(dòng)之學(xué)習(xí)心得——學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀個(gè)人心得體會(huì)

本人通過對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，結(jié)合自己的工作實(shí)際，深入領(lǐng)會(huì)、認(rèn)真總結(jié)，本人對(duì)當(dāng)前檢驗(yàn)檢疫事業(yè)所面臨的突出問題和解決對(duì)策進(jìn)行了認(rèn)真的思考，提出幾點(diǎn)粗淺的想法，供大家共同探討。把解放思想、轉(zhuǎn)變理念作為檢驗(yàn)檢疫事業(yè)改革創(chuàng)新的“根本點(diǎn)”。檢驗(yàn)檢疫的工作人員，要做到解放思想、轉(zhuǎn)變理念，需要把握幾個(gè)要點(diǎn)：一是“前提要想”。要認(rèn)真回顧過去，既總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、肯定成績(jī)，又深刻反思、查找不足，并根據(jù)當(dāng)前的新特點(diǎn)新要求，深入研究檢驗(yàn)檢疫事業(yè)如何發(fā)展、怎么發(fā)展、朝什么方向發(fā)展，正確把握發(fā)展方向，統(tǒng)籌規(guī)劃發(fā)展布局。二是“著力在破”。要堅(jiān)決破除固步自封的僵化思想，轉(zhuǎn)變因循守舊的保守觀念，克服急功近利的浮躁心態(tài)，拋棄大包大攬的工作模式，大膽探索檢驗(yàn)檢疫事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的新思路。三是“重點(diǎn)在變”。要認(rèn)清新的歷史時(shí)期下經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)和規(guī)律，準(zhǔn)確把握國(guó)家宏觀政策導(dǎo)向，深入開展調(diào)查研究，從檢驗(yàn)檢疫部門的職能定位出發(fā)，創(chuàng)新檢驗(yàn)檢疫內(nèi)部管理制度，改革檢驗(yàn)檢疫外部監(jiān)管模式，不斷適應(yīng)新形勢(shì)和新任務(wù)的要求。四是“關(guān)鍵要干”，要在科學(xué)發(fā)展觀的統(tǒng)領(lǐng)下，真抓實(shí)干，積極行動(dòng)，將“想”、“破”、“變”確定的發(fā)展方針落到實(shí)處，大膽創(chuàng)新，勇于改革，先易后難，穩(wěn)步推進(jìn)，促進(jìn)檢驗(yàn)檢疫事業(yè)在改革中更好地發(fā)展，在創(chuàng)新變革中實(shí)現(xiàn)跨越。

把認(rèn)真履責(zé)、融入社會(huì)作為檢驗(yàn)檢疫事業(yè)改革創(chuàng)新的“切入點(diǎn)”。檢驗(yàn)檢疫與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展休戚相關(guān)，離開經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，檢驗(yàn)檢疫事業(yè)就成了無源之水，無本之木；檢驗(yàn)檢疫事業(yè)只有融入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局，才具有旺盛的生命力，才具有美好的前景。在認(rèn)真履責(zé)、有效把關(guān)的前提下，我們必須以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展為中心，全局性、戰(zhàn)略性地思考檢驗(yàn)檢疫事業(yè)在新時(shí)期的創(chuàng)新點(diǎn)和改革方向，主動(dòng)站位，服務(wù)經(jīng)濟(jì)，堅(jiān)定不移地走“兩個(gè)依靠，一個(gè)轉(zhuǎn)變”的發(fā)展之路，把檢驗(yàn)檢疫工作更好地融入到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展之中。把與時(shí)俱進(jìn)、制度創(chuàng)新作為檢驗(yàn)檢疫事業(yè)改革創(chuàng)新的“著力點(diǎn)”。首先，要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。其次，要堅(jiān)持科學(xué)創(chuàng)新的原則。著力創(chuàng)新選人用人、利益分配機(jī)制和有效、高效的檢驗(yàn)檢疫監(jiān)管模式，不斷完善內(nèi)部管理制度。第三，要堅(jiān)持穩(wěn)步推進(jìn)的原則。面對(duì)長(zhǎng)期積累和困擾檢驗(yàn)檢疫事業(yè)發(fā)展的突出問題，結(jié)合當(dāng)前和今后工作的內(nèi)在要求，圍繞重點(diǎn)和難點(diǎn)，審時(shí)度勢(shì)，把握時(shí)機(jī)，分階段分層次，有條不紊地推進(jìn)檢驗(yàn)檢疫制度改革創(chuàng)新，為實(shí)現(xiàn)檢驗(yàn)檢疫事業(yè)跨越式發(fā)展奠定良好的制度基礎(chǔ)。把強(qiáng)化基礎(chǔ)、統(tǒng)籌發(fā)展作為檢驗(yàn)檢疫事業(yè)改革創(chuàng)新的“立足點(diǎn)”。在新的歷史時(shí)期，要以抓基礎(chǔ)、抓人才、抓規(guī)劃為突破口，推進(jìn)內(nèi)涵深化式發(fā)展。抓基礎(chǔ)，就是要抓好思想基礎(chǔ)、內(nèi)部管理基礎(chǔ)和外部執(zhí)法基礎(chǔ)。抓人才，就是要堅(jiān)持實(shí)施人才強(qiáng)檢戰(zhàn)略，積極培育與事業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的高素質(zhì)人才群體，為發(fā)展壯大檢驗(yàn)檢疫事業(yè)提供強(qiáng)大的智力支持。抓規(guī)劃，就是要抓好檢驗(yàn)檢疫事業(yè)發(fā)展的前瞻性研究。