第一篇：河南省確山縣第二高級(jí)中學(xué)高中歷史 第23課 美術(shù)的輝煌教案 新人教版必修3

【教學(xué)主題】第23課 美術(shù)的輝煌

【教學(xué)目標(biāo)】欣賞19世紀(jì)以來有代表性的美術(shù)作品；了解這些美術(shù)作品產(chǎn)生的時(shí)代背景及其藝術(shù)價(jià)值。【知識(shí)梳理】

知識(shí)點(diǎn)一 從新古典主義美術(shù)到浪漫主義美術(shù) 1．新古典主義美術(shù)(1)背景

①18世紀(jì)末19世紀(jì)初，法國(guó)處于 前后的劇烈動(dòng)蕩中。②資產(chǎn)階級(jí)對(duì)古代 英雄主義精神的追求。(2)特點(diǎn)

①?gòu)?qiáng)調(diào)理性，以古代歷史和現(xiàn)實(shí) 為題材。

②表現(xiàn)形式上，突出，注重畫面的。(3)代表：

①法國(guó)畫家 是杰出的新古典主義美術(shù)畫家，代表作有《 》《拿破侖加冕》等。

②法國(guó)畫家 的作品《泉》，充分展現(xiàn)了人體美與古典美的完滿結(jié)合。2．浪漫主義美術(shù)

(1)背景：拿破侖統(tǒng)治結(jié)束后，人們對(duì)“ ”感到失望，尋求新的精神寄托。(2)特點(diǎn)

①注重表現(xiàn)，運(yùn)用鮮明色彩和奔放筆法，強(qiáng)調(diào) 的完整和統(tǒng)一，但不拘泥于局部和細(xì)節(jié)的過分描繪和刻畫。

②特別強(qiáng)調(diào) 的作用，使畫面，輝煌瑰麗。

(3)代表：法國(guó)畫家 的代表作《自由引導(dǎo)人民》，典型表現(xiàn)了這一畫派的風(fēng)格特征。

知識(shí)點(diǎn)二 現(xiàn)實(shí)主義美術(shù)和印象畫派 1．現(xiàn)實(shí)主義美術(shù)(1)時(shí)間：19世紀(jì)中期。

(2)特點(diǎn)：注重表現(xiàn)。

(3)代表：①法國(guó) 的《播種者》《 》等。

②俄國(guó)列賓的《 》。

2．印象畫派

(1)興起①時(shí)間：19世紀(jì)后半期。

②背景：社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和 的進(jìn)步。

③特點(diǎn)：借助當(dāng)時(shí)光學(xué)領(lǐng)域的新成就，醉心于 的研究，強(qiáng)調(diào)捕捉“ ”，表現(xiàn)微妙的色彩變化。④代表：法國(guó)莫奈的《 》。

(2)發(fā)展

①時(shí)間：19世紀(jì)末20世紀(jì)初。

②特點(diǎn)：強(qiáng)烈主張 的抒發(fā)，作品大多線條粗獷、、色彩明快，③代表a．荷蘭凡高被稱為“ ”，代表作《向日葵》。

b．法國(guó) 擅長(zhǎng)畫靜物，色彩反差強(qiáng)烈，被稱為 “現(xiàn)代繪畫之父”。

【重點(diǎn)闡釋】 關(guān)于印象畫派

(1)產(chǎn)生原因：①19世紀(jì)后半期，一些畫家隨著科技手段的提高特別是當(dāng)時(shí)光學(xué)研究的發(fā)展，主張?zhí)嵘L畫的社會(huì)表現(xiàn)功能。②他們對(duì)統(tǒng)治歐洲藝術(shù)的種種清規(guī)戒律表示不滿，對(duì)光和色有著濃厚的興趣，從室內(nèi)走向大自然。

(2)基本特點(diǎn)

①注重時(shí)間性，強(qiáng)調(diào)是什么時(shí)候的景色。②注重主體的主觀感受，忠于自己的眼睛。③大多用原色作畫。

(3)后期發(fā)展

19世紀(jì)末20世紀(jì)初，產(chǎn)生了后期印象畫派，他們反對(duì)印象畫派對(duì)客觀世界的描繪只是停留在表面現(xiàn)象上，主張藝術(shù)應(yīng)區(qū)別于照相，要揭示主觀世界重要的不在于寫形而在于寫意，重視自我的表現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)變形和夸張。后期印象畫派與印象畫派名稱相似，但應(yīng)注意，后期印象派的畫風(fēng)開始向現(xiàn)代派演變。

(4)東西對(duì)比

①在中國(guó)畫里，與印象畫派相仿的畫派是寫意畫派。②在表現(xiàn)手法上，印象畫派是油畫，中國(guó)畫是水墨畫。

知識(shí)點(diǎn)三

現(xiàn)代主義美術(shù)

1．背景(1)20世紀(jì)的，給人們的心靈造成巨大創(chuàng)傷。

(2)伴隨 而來的快節(jié)奏加劇了人們的緊張感。(3)的發(fā)展拓寬了藝術(shù)家認(rèn)識(shí)世界的視野。

2．特征 ：反 和反，重視藝術(shù)家內(nèi)心的“自我感受”

和“ ”，流露出藝術(shù)家憤怒、消極、等各式各樣的復(fù)雜心理。

3．代表 ：西班牙畢加索的作品《 》。4．發(fā)展

二戰(zhàn)后，現(xiàn)代主義美術(shù)進(jìn)一步發(fā)展，出現(xiàn)了五花八門的表現(xiàn)形式，反映了當(dāng)代歐美各國(guó)知識(shí)分子的。人們對(duì)到底什么是藝術(shù)產(chǎn)生了長(zhǎng)久的。

第二篇：河南確山第二高級(jí)中學(xué)高二生物教案：《生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性》(人教版必修3)

確山二高

年級(jí)

學(xué)科共案

時(shí) 間： 星 期： 主 備 人：趙文梅 使用人：

【教學(xué)主題】第5節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性(第2課時(shí)）【教學(xué)目標(biāo)】習(xí)題鞏固提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 【典型例題】

8、下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A．種群空間特征有隨機(jī)、集群、均勻分布等 B．火災(zāi)過后的森林發(fā)生的群落演替是次生演替 C．人們進(jìn)行除草、治蟲的目的是提高能量傳遞效率

D．熱帶雨林營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，抵抗力穩(wěn)定性強(qiáng)，恢復(fù)力穩(wěn)定性弱

9、生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展到一定階段，它的結(jié)構(gòu)與功能能夠保持相對(duì)穩(wěn)定，下列有關(guān)敘述不正確的是（）

A．生物的種類及數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定

B．物質(zhì)的輸入與輸出保持相對(duì)穩(wěn)定

C．物質(zhì)與能量保持合理的比例循環(huán)利用 D．具有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力

10、森林遭到持續(xù)干旱，樹木往往擴(kuò)展根系的分布空間，保證獲得足夠水分，維持生態(tài)系統(tǒng)的正常功能。這反映了森林生態(tài)系統(tǒng)（）A．恢復(fù)力穩(wěn)定性較強(qiáng) B．抵抗力穩(wěn)定性較強(qiáng) C．恢復(fù)力穩(wěn)定性較弱 D．抵抗力穩(wěn)定性較弱

11.某河流中五年前引進(jìn)了一種外來植物(甲)。跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，五年來，該河流中甲種群密度逐年顯著增加，土著食草魚類和水草的種群密度逐年顯著減少。下列敘述正確的是(B)A．五年來該河流中甲種群的種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)不斷增強(qiáng) B．甲的引進(jìn)并不能改變?cè)摵恿魃鷳B(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu) C．大量投放土著食草魚類可有效地控制甲的蔓延

D．該河流中所有的生物和底泥共同組成河流生態(tài)系統(tǒng)

12.下圖為某地東亞飛蝗種群變化示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是()

A．為有效防止蝗災(zāi)，應(yīng)在a點(diǎn)之前及時(shí)控制種群密度 B．a(chǎn)-b段，該種群的增長(zhǎng)速率與種群密度之間呈正相關(guān) C．利用性引誘劑誘殺雄蟲改變性別比例可防止c點(diǎn)出現(xiàn)

D．控制種群數(shù)量在d-e水平，有利于維持該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

13、關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的說法錯(cuò)誤的是（）A.抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性呈負(fù)相關(guān)關(guān)系 B.并不是所有生態(tài)系統(tǒng)都具有恢復(fù)力穩(wěn)定性

C.外界干擾剛產(chǎn)生時(shí)，主要是抵抗力穩(wěn)定性起作用

D.在生態(tài)系統(tǒng)中，生物個(gè)體數(shù)目的多少并不能說明其穩(wěn)定性大小

14.圖a、b分別為農(nóng)村和城市生態(tài)系統(tǒng)的生物量（生命物質(zhì)總量）金字塔示意圖。下列敘述正確的是(A)

A.兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)均可通過信息傳遞調(diào)節(jié)種間關(guān)系 B.兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)均由3個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)組成 C.城市生態(tài)系統(tǒng)不具有自我調(diào)節(jié)能力，抵抗力穩(wěn)定性低 D.流經(jīng)兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量均是其植物所固定的太陽能 15.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述，錯(cuò)誤的（）A.在一塊牧草地上播種形成草地后，其抵抗力穩(wěn)定性提高

--習(xí)題無

B.在一塊牧草地上通過管理提高某種牧草的產(chǎn)量后，其抵抗力穩(wěn)定性提高 C.在一塊牧草地上栽種喬木形成樹林后，其恢復(fù)力穩(wěn)定性下降 D.一快棄耕后的牧草上形成灌木林后，其抵抗力穩(wěn)定性提高

16．下圖表示氣候變化對(duì)甲、乙生態(tài)系統(tǒng)中種群類型數(shù)量的影響。

據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（B）

①甲生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性一定較乙生態(tài)系統(tǒng)強(qiáng) ②甲生態(tài)系統(tǒng)中生物群落的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系一定較乙復(fù)雜 ③乙生態(tài)系統(tǒng)在S點(diǎn)后一定有新的物種產(chǎn)生 ④乙生態(tài)系統(tǒng)在S點(diǎn)后一定經(jīng)歷次生演替過程

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

17、近幾十年來，人類以前所未有的速度破壞著全球生態(tài)環(huán)境，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性受到干擾。如圖是生態(tài)系統(tǒng)功能大小變化曲線。兩條虛線之間的部分表示生態(tài)系統(tǒng)功能的正常范圍，當(dāng)受到外界干擾時(shí)就偏離正常范圍，偏離值為T，生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞后恢復(fù)到正常范圍所需的 2

時(shí)間為S。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)生態(tài)系統(tǒng)的功能包括

___、___和

___。

(2)T值大小可作為生態(tài)系統(tǒng)

穩(wěn)定性的定量指標(biāo)，T值越大，該定量指標(biāo)越。

(3)S值大小可以作為生態(tài)系統(tǒng)

穩(wěn)定性的定量指標(biāo)。

(4)森林生態(tài)系統(tǒng)的S值與草原生態(tài)系統(tǒng)的S值相比，較大的是。

18、假設(shè)a、b、c、d是一個(gè)簡(jiǎn)單生態(tài)系統(tǒng)中最初僅有的四個(gè)種群，其a、c、d的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系為，a與b的關(guān)系如圖，a是該生態(tài)系統(tǒng)主要的自養(yǎng)生物，請(qǐng)回答：

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中a和b的種間關(guān)系是

。(2)若d大量死亡，則一定時(shí)間內(nèi)種群密度增加的種群是

___，種群密度減少的種群是__________。

（3）若持續(xù)干旱使a大量死亡，c和d種群密度將會(huì)

。（4）當(dāng)受到外界的輕微干擾后，經(jīng)過一段時(shí)間，該生態(tài)系統(tǒng)可以恢復(fù)到原來的狀態(tài)，說明該系統(tǒng)具有

。與熱帶雨林相比，該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性

(低、高)。

（5）為了調(diào)查該系統(tǒng)c種群的密度，捕獲了50個(gè)個(gè)體，將這些個(gè)體標(biāo)記后放掉，一段時(shí)間后重新捕獲了40個(gè)個(gè)體，其中有5個(gè)帶有標(biāo)記，c種群的數(shù)量約為

個(gè)。

第三篇：高中歷史 美術(shù)的輝煌 同步練習(xí)1 新必修3

第23課 美術(shù)的輝煌同步試題

一、選擇題

1.下列四幅世界名畫中，藝術(shù)風(fēng)格不同于其它的是

《向日葵》

《夢(mèng)》

《干草堆》 《麥田上的烏鴉》

A B C D 2．新古典主義美術(shù)的基本特點(diǎn)不包括： A．采用浪漫的形式，體現(xiàn)理性和新制度，B．大多選取了古代歷史和現(xiàn)實(shí)重大事件為題材，C．體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)對(duì)古代希臘羅馬英雄主義精神追求； D．畫風(fēng)古樸、莊嚴(yán)、典雅，注重素描，3.下列四幅世界名畫中，運(yùn)用夸張、變形與抽象的表現(xiàn)方法，大膽運(yùn)用各種新材料的是

《向日葵》 《格爾尼卡》 《大衛(wèi)》 《麥田上的烏鴉》

A B C D

4．浪漫主義美術(shù)特點(diǎn)有：

①深入發(fā)掘人類的感情世界，注重感情表現(xiàn) ②注重畫面整體的完整統(tǒng)一

③不拘泥于局部和細(xì)節(jié)的過分描繪和刻畫

④特別強(qiáng)調(diào)色彩的作用，畫面豐富多彩，輝煌瑰麗 A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②③④

5．和現(xiàn)代主義美術(shù)作品風(fēng)格最為接近的是 A．新古典主義 B．浪漫主義 C．現(xiàn)實(shí)主義 D．印象畫派

6．19世紀(jì)法國(guó)的展覽廳里，你想找一幅不屬于法國(guó)畫家的作品，正確的選擇是： A．《馬拉之死》 B．《泉》 C．《拿破侖加冕式》 D．《格爾尼卡》 7．下列說法錯(cuò)誤的是：

A．浪漫主義美術(shù)產(chǎn)生于大革命失敗以后的波旁王朝復(fù)辟時(shí)期

B．浪漫主義代表人物重感情輕理性，重色彩輕素描，不滿現(xiàn)實(shí)，追求幻想 C．法國(guó)的德拉克洛瓦是最偉大的浪漫主義畫家之一 D．現(xiàn)實(shí)主義美術(shù)產(chǎn)生于19世紀(jì)中期的英國(guó)

8．如果按類型分組，下列人物應(yīng)該與梵高、塞尚、高更分在一組的是： A．米勒 B．列賓 C．馬奈 D．大衛(wèi) 9．被稱為“撲向太陽的畫家”的是：

A．莫奈 B．馬奈 C．梵高 D．高更

10．描繪了希土戰(zhàn)爭(zhēng)中希臘人民遭受土耳其軍隊(duì)虐殺的情景畫是：

A．《槍殺馬德里市民》

B．《西奧島的屠殺》

C．《自由引導(dǎo)人民》 D．《播種者》

11．西班牙畫家哥雅是浪漫主義繪畫的杰出代表，他的藝術(shù)具有鮮明的“民族特性、現(xiàn)代性和實(shí)際的歷史性感覺。”他最有代表性的繪畫是 A．《槍殺馬德里市民》

B．《西奧島的屠殺》 C．《自由引導(dǎo)人民》 D．《播種者》

12．在藝術(shù)上重個(gè)性、重想象、重激情、重色彩，其作品具有強(qiáng)烈的英雄主義精神的浪漫主義大師是：

A．馬奈 B．莫奈 C．德拉克洛瓦 D．塞尚 13．現(xiàn)代主義美術(shù)最有影響的是：

A．畢加索 B．馬蒂斯 C．馬奈 D．米勒 14．在中國(guó)畫里，與印象畫派相仿的畫派：

A．寫意畫派 B．山水畫派 C．花鳥畫派 D．現(xiàn)代主義流派

15．《伏爾加纖夫》是列賓在19世紀(jì)80年代初 創(chuàng)作的油畫中的杰作。這是畫家親眼目睹的 情景，成為揮之不去的記憶，列賓決定把 這一苦役般的勞動(dòng)景象畫出來，狹長(zhǎng)的畫幅 展現(xiàn)了這群纖夫的隊(duì)伍，陽光酷烈，沙灘荒 蕪，穿著破爛衣衫的纖夫拉著貨船，步履沉 重地向前行進(jìn)。此畫屬：

A．古典主義B．批判現(xiàn)實(shí)主義 C．浪漫主義D．現(xiàn)代主義

二、材料分析

16．材料：“要了解一件藝術(shù)品，一個(gè)藝術(shù)家，一群藝術(shù)家，必須正確地設(shè)想他們所屬的時(shí)代的精神和風(fēng)俗概況。??某種藝術(shù)是和某些時(shí)代精神同時(shí)出現(xiàn)，同時(shí)消滅的?！? ――法國(guó)藝術(shù)評(píng)論家丹納

談?wù)勀銓?duì)法國(guó)藝術(shù)評(píng)論家丹納這段話的理解。

22．閱讀下列材料

七月革命時(shí)，巴黎街頭發(fā)生了巷戰(zhàn)。在巷戰(zhàn)中，一位名叫克拉拉·萊辛的姑娘，一馬當(dāng)先，在街壘上舉起了象征法蘭西共和制的三色旗。少年阿萊爾為把這面旗幟插上巴黎圣母院旁邊的一座橋頂，最后倒在血泊中。畫家目睹了這一悲壯的巷戰(zhàn)景象，創(chuàng)作了《自由引導(dǎo)人民》這幅畫，再現(xiàn)了硝煙彌漫的巷戰(zhàn)場(chǎng)面。這幅畫氣勢(shì)磅礴，結(jié)構(gòu)緊湊，有強(qiáng)烈的感染力。

請(qǐng)回答：

①目睹“這一悲壯的巷戰(zhàn)景象”的畫家是誰？哪國(guó)人？

②這一作品屬于哪種流派？這種流派的特點(diǎn)是什么？

③從這幅作品的創(chuàng)作過程來看，它之所以成功的原因是什么？

參考答案

16.丹納的觀點(diǎn)不完全正確。他認(rèn)為藝術(shù)品、藝術(shù)家無不受到當(dāng)時(shí)的社會(huì)精神和社會(huì)風(fēng)俗的影響，因此“藝術(shù)是和某些時(shí)代精神同時(shí)出現(xiàn)的”的說法是正確的。但是，“藝術(shù)是和某些時(shí)代精神同時(shí)消滅的”的說法是不恰當(dāng)?shù)?。因?yàn)樗囆g(shù)家的精神和藝術(shù)家的作品是不會(huì)隨著時(shí)代的結(jié)束而結(jié)束的。例如新古典主義美術(shù)就反映了在社會(huì)動(dòng)蕩的大革命時(shí)期人們對(duì)英雄主義的崇拜和呼喚。但是大革命結(jié)束以后，藝術(shù)家的精神和藝術(shù)家的作品一直影響著后世。17.①德拉克洛瓦；法國(guó)人 ②浪漫主義流派；

特點(diǎn)：偏重于感情，重視色彩和筆法的奔放。③作者親自目睹，帶有強(qiáng)烈的民主感情。

第四篇：語文：第二單元測(cè)試(新人教必修2)

高一語文第三單元測(cè)試題

說明：本試題分為一、二兩卷，請(qǐng)把答案寫在答題卡上?？偡郑?00分 考試時(shí)間： 90分鐘 第Ⅰ卷

一、選擇題。每小題3分，共15分。

1.下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一組是： A.渣滓（zǎi）戰(zhàn)栗（lì）逡巡（qūn）懵懂（měng）．．．．B.聳身（sǒng）嗤笑（chǐ）濡養(yǎng)（rú）微蹙（cù）．．．．C.攥?。▃uàn）海市蜃樓（shèn）囈語（yì）干癟（biě）．．．．D.附麗（fù）粗糙（cào）差強(qiáng)人意（chāi）啼笑皆非（tí）．．．．

2.下列各組詞語中有錯(cuò)別字的一組是：

A.淫佚 干涸 一蹶不振 萬劫不復(fù) B.鎖屑 枷鎖 席不暇暖 相濡以沫 C.瞳孔 希冀 因循守舊 玉樹臨風(fēng) D.承載 憧憬 吊兒郎當(dāng) 生死攸關(guān)

3.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A.那本介紹學(xué)習(xí)方法的書出版后，受到中小學(xué)生和家長(zhǎng)們的熱烈歡迎，一時(shí)洛陽紙貴。．．．．B.科技發(fā)展帶來的便利是不容分說的，千里之外的問候，只要一個(gè)短信，瞬間就能完成。．．．．C.假以時(shí)日，我們可以巧立名目，開發(fā)大批新穎別致的陸游項(xiàng)目，為景區(qū)再添光彩。．．．．D.學(xué)習(xí)了他的先進(jìn)事跡后，我們每一個(gè)青年都應(yīng)該追本溯源，看看自己做得如何。．．．．

4、依次填入下列各句橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

①如果陳水扁冥頑不化，一意孤行，制造“臺(tái)獨(dú)”，必將給臺(tái)灣人民帶來深重災(zāi)難。

②政績(jī)是一個(gè)干部在為人民服務(wù)的過程中，發(fā)揮自己的聰明才智所創(chuàng)造的。

③我 認(rèn)為城市的標(biāo)志性建筑一定能對(duì)整個(gè)城市的形象和經(jīng)濟(jì)有多大的改變，城市標(biāo)志性建筑及其周圍的交通環(huán)境能在一定程度上體現(xiàn)出城市的人文美學(xué)特征。A．事變 績(jī)效 不是/但是 B．事端

業(yè)績(jī)

不但/而且 C．事端 績(jī)效 不但/而且 D．事變

業(yè)績(jī)

不是/但是

5、下面橫線上填入最恰當(dāng)?shù)木渥討?yīng)是： 百年以來，中國(guó)人曾被譏為一盤散沙。一時(shí)間內(nèi)，它凝聚不起來，這不怨沙，而怨沒有吸沙的磁盤。

A．其實(shí)，這是對(duì)中國(guó)人的污蔑 B．其實(shí)，中國(guó)人的心并不散

C．如果硬要比作沙，那么，中國(guó)人不是泥沙，而是鐵沙 D．如果硬要比作沙，那么，總有一天它會(huì)凝聚成堅(jiān)固的堡壘

二、默寫。每空1分，共15分。

6．靜女其孌。，說懌女美。7．。匪女之為美，美人之貽。

8．氓之蚩蚩，，來即我謀。9．士之耽兮，；女之耽兮。10．日月忽其不淹兮。11．惟草木之零落兮。12．勸君更盡一杯酒。13．洛陽親友如相問。14．沉舟側(cè)畔千帆過。15．近水樓臺(tái)先得月。16．接天蓮葉無窮碧。第Ⅱ卷

三、閱讀下面一段文言文，并翻譯劃線的句子。（5分）

長(zhǎng)沮、桀溺耦而耕?？鬃舆^之，使子路問津焉。長(zhǎng)沮曰：“夫執(zhí)輿者為誰？”子路曰：“為孔丘。”曰：“是魯孔丘與？”曰：“是也?！痹唬骸笆侵蛞??！眴栍阼钅?。桀溺曰：“子為誰？”曰：“為仲由。”曰：“是孔丘之徒與？”對(duì)曰：“然?！痹唬骸疤咸险咛煜陆允且?，而誰以易之？且而與其從辟人之士，豈若從辟世之士哉？櫌而不輟。子路行以告。夫子憮然曰：”鳥獸不可與同群，吾非斯人之徒與而誰與？天下有道，丘不與易也?！?17．孔子過之，使子路問津焉。（2分）

譯文：。18．滔滔者天下皆是也，而誰以易之？（3分）

譯文：

四、閱讀理解（20分）

提醒幸福

①我們從小就習(xí)慣了在提醒中過日子。天氣剛有一絲風(fēng)吹草動(dòng)，媽媽就說，別忘了多穿衣服。才結(jié)識(shí)了一位朋友，爸爸就說，小心他是騙子。你取得了一點(diǎn)成功，還沒有樂出聲來，所有關(guān)心你的人一起說，別驕傲！你沉浸在歡樂中的時(shí)候，自己不停地對(duì)自己說，千萬不可太高興，苦難也許馬上就要降臨??

②我們已經(jīng)習(xí)慣了提醒，提醒的后綴詞總是災(zāi)禍。災(zāi)禍似乎成了提醒的專利，把提醒也染得充滿了淡淡的貶義。

③我們已經(jīng)習(xí)慣了在提醒中過日子?？吹囊姷目謶趾涂床灰姷目謶质冀K像烏鴉盤旋在頭頂。

④在皓月當(dāng)空的良宵，提醒會(huì)走出來對(duì)你說：注意風(fēng)暴。于是我們忽略了皎潔的月光，急急忙忙做好風(fēng)暴來臨前的一切準(zhǔn)備。當(dāng)我們睜大眼睛枕戈待旦之時(shí)，風(fēng)暴卻像遲歸的羊群，不知在哪里徘徊。當(dāng)我們實(shí)在忍受不了等待災(zāi)難的煎熬時(shí)，我們甚至?xí)阂馄谂物L(fēng)暴早些到來。

⑤在許多夜晚，風(fēng)暴始終沒有降臨。我們辜負(fù)了冰冷如銀的月光。

⑥風(fēng)暴終于姍姍地來了。我們悵然地發(fā)現(xiàn)，所做的準(zhǔn)備多半是沒用的。事先能夠抵御的風(fēng)險(xiǎn)畢竟有限，世上無法預(yù)計(jì)的災(zāi)難卻是無限的。戰(zhàn)勝災(zāi)難靠的更多的是臨門一腳，先前的惴惴不安都幫不上忙。

⑦當(dāng)風(fēng)暴的尾巴終于遠(yuǎn)去，我們回到凌亂的家園。氣還沒有喘勻，新的提醒有智慧地響起來，我們又開始對(duì)未來充滿恐懼的期待。

⑧人生總是有災(zāi)難。其實(shí)大多數(shù)人早已練就了對(duì)災(zāi)難的從容，我們知識(shí)還沒有學(xué)會(huì)災(zāi)難間隙的快活。我們太多注重了自己警覺苦難，我們太忽視了提醒我們幸福。

⑨請(qǐng)從此注意幸福！

⑩幸福也需要提醒嗎？

⑾提醒注意跌倒??提醒注意路滑??提醒受騙上當(dāng)??提醒榮辱不驚??先哲們提醒了我們一萬零一次，卻不提醒我們幸福。

⑿也許他們認(rèn)為幸福不提醒也跑不了的。也許他們以為好的你自會(huì)珍惜，用不著諄諄告誡。也許他們太崇尚血與火，覺得幸福無足掛齒。他們總是站在危崖上，指點(diǎn)我們逃離未來的苦難。

⒀但避去苦難之后的時(shí)間是什么？ ⒁那就是幸福啊！

⒂享受幸福是需要學(xué)習(xí)的，當(dāng)幸福即將來臨的時(shí)刻需要提醒。人可以自然而然地學(xué)會(huì)感官的享樂，人卻無法天生地掌握幸福的韻律。靈魂的快意同器官的舒適像一對(duì)孿生兄弟，時(shí)而南轅北轍。

⒃幸福是一種心靈的震顫。它像會(huì)傾聽音樂的耳朵一樣，需要不斷的訓(xùn)練。

⒄簡(jiǎn)言之，幸福就是沒有痛苦的時(shí)刻。它出現(xiàn)的頻率并不像我們想象的那樣少。人們常常只是在幸福的金馬車已經(jīng)過去很遠(yuǎn)，揀起地上的金鬃毛時(shí)說，原來我見過她。

⒅人們喜愛回味幸福的標(biāo)本，卻忽略幸福披著露水散發(fā)清香的時(shí)刻。那時(shí)侯我們往往步履匆匆，瞻前顧后不知在忙些什么。世上有預(yù)報(bào)臺(tái)風(fēng)的，有預(yù)報(bào)蝗蟲的，有預(yù)報(bào)瘟疫的，有預(yù)報(bào)地震的，卻沒有人預(yù)報(bào)幸福。

19．作者為什么要提醒幸福？（3分）

20．作者在文中不止一次提到“幸?！?，試分析作者筆下“幸福”有什么含義？（3分）

21．作者認(rèn)為人生有災(zāi)難也有幸福，對(duì)待災(zāi)難和幸福應(yīng)該各持什么態(tài)度？（4分）

22．第⑥自然段中加點(diǎn)的“臨門一腳”，我們應(yīng)該怎樣理解？（5分）

23．第⒄自然段中“它出現(xiàn)的頻率并不像我們想象的那樣少”一句中，“它”指什么？為什么我們會(huì)感覺“那樣少” ？（5分）

五、語言表達(dá)。（5分）

下面是名人巧答的故事，請(qǐng)?jiān)囍婷俗鞔稹?/p>

24．有一次，林肯正在擦皮靴，某外交官不無揶揄地問：“總統(tǒng)先生，你總是擦自己的靴子嗎？”林肯不動(dòng)聲色地回答：“?！?/p>

六、作文

依依翠柳，郁郁繁花，嫩嫩春筍，茵茵小草??萬物被溫暖照亮，生機(jī)勃勃，盡情展示大自然的絢麗。在青春旅途中，你也常被溫暖照亮：眷眷親情，殷殷師恩，醇醇友愛??讓你坎坷變坦途，郁悶變快樂，單調(diào)變精彩，蓬勃向上，縱情演義成長(zhǎng)的浪漫。請(qǐng)以“被溫暖照亮”為話題，寫一篇文章。

要求：①寫一篇記敘文，題目自擬。②500字左右。③ 要有自己的體驗(yàn)和感悟。④書寫要規(guī)范、整潔。

高一語文第二單元測(cè)試題答案

一、選擇題。每小題3分，共15分。

1、C（A 渣滓zǐ B 嗤笑chī D 差強(qiáng)人意chā 粗糙 cāo）

2、B（鎖——瑣）

3、A（洛陽紙貴：稱頌杰出的作品風(fēng)行一時(shí)。不容分說：分說指辯白，解說。不容人分辨解釋，不容許分辨說明。巧立名目：變法兒定出些名目來達(dá)到某種不正當(dāng)?shù)哪康摹Ｗ繁舅菰矗罕扔髯肪渴虑榘l(fā)生的原因。）

4．D（事變:軍事政治方面的重大變故。事端：事故，糾紛?？?jī)效：成績(jī)、成效 業(yè)績(jī)：建立的功勞和完成的事業(yè)；重大的成就。）5．C

二、默寫。每空1分。6．貽我彤管 彤管有煒 7．自牧歸荑 洵美且異 8．抱布貿(mào)絲 匪來貿(mào)絲 9．猶可說也 不可說也 10．春與秋其代序 11．恐美人之遲暮 12．西出陽關(guān)無故人 13．一片冰心在玉壺 14．病樹前頭萬木春 15．向陽花木易為春 16．映日荷花別樣紅

三、文言文閱讀

17．孔子路過，讓子路去詢問渡口在哪里

18．像洪水一樣的壞東西到處都是，你們同誰去改變它呢？

四、現(xiàn)代文閱讀

19．人們總認(rèn)為自己生活在痛苦之中，不珍惜自己已經(jīng)擁有的幸福。

20．作者筆下的幸福是指沒有痛苦的時(shí)刻。21．我們對(duì)待災(zāi)難要敢于面對(duì)它并且想方設(shè)法戰(zhàn)勝它；對(duì)待幸福要充分珍惜并且要學(xué)會(huì)享受幸福，這樣才能快樂相伴。22．“臨門一腳”指當(dāng)你處在幸福與災(zāi)難的邊緣時(shí)，要敢于打破傳統(tǒng)的觀念，沖破陰霾，這樣才能得到幸福。23．“它”指幸福。本來幸福并不少，但是人們習(xí)慣于提醒災(zāi)難，故而幸福顯得少了許多。

五、語言表達(dá)

24．是啊，那你是經(jīng)常擦誰的靴子呢？

第五篇：河南確山第二高級(jí)中學(xué)高一生物教案：6.4《細(xì)胞的癌變》(人教版必修1)

確山二高 年級(jí) 學(xué)科共案

時(shí) 間： 星 期： 主 備 人： 使用人：

【教學(xué)主題】第4節(jié) 細(xì)胞的癌變

一、基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)

【學(xué)點(diǎn)1】癌細(xì)胞及其主要特征

1、癌細(xì)胞：有的細(xì)胞受到致癌因子的作用，細(xì)胞中遺傳物質(zhì)發(fā)生變化，就變成不受機(jī)體控制的、連續(xù)進(jìn)行分裂的惡性增殖細(xì)胞。

2、癌細(xì)胞的特征： ①能夠無限增殖：

人一生中，體細(xì)胞能夠分裂50—60次（代）；癌細(xì)胞適宜條件下迅速生長(zhǎng)分裂，并無限次的增殖。

②形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化：

癌細(xì)胞多球形，核糖體，線粒體較多（迅速分裂有關(guān)）③癌細(xì)胞的表面發(fā)生了變化，糖蛋白等物質(zhì)減少。

由于細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少，使得癌細(xì)胞彼此之間的黏著性顯著降低，容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移。

〖總結(jié)〗細(xì)胞受到________________，細(xì)胞中___________發(fā)生變化，就變成不受機(jī)體控制的、連續(xù)分裂的________________，這種細(xì)胞就是癌細(xì)胞。癌細(xì)胞的主要特征①在適宜條件下，癌細(xì)胞能夠_____________②癌細(xì)胞的_______________發(fā)生顯著變化。③癌細(xì)胞的表面發(fā)生了變化。細(xì)胞膜上的__________等物質(zhì)減少，使得癌細(xì)胞彼此之間的______________顯著降低，容易在體內(nèi)_________________?！紝W(xué)點(diǎn)1學(xué)習(xí)情況檢測(cè)〗 1.下列細(xì)胞可能癌變的是（）

A.游離組織，形態(tài)改變 B.核增大，染色質(zhì)固縮 C.膜通透性增大，運(yùn)輸功能降低 D.酶的活性降低

2.下列細(xì)胞中，能夠無限增殖的細(xì)胞是（）

A.神經(jīng)細(xì)胞 B.血細(xì)胞 C.心肌細(xì)胞 D.癌細(xì)胞 3.癌細(xì)胞容易轉(zhuǎn)移是因?yàn)?/p>

A．細(xì)胞膜具有流動(dòng)性 B．癌細(xì)胞為球形 C．癌細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少 D．癌細(xì)胞體積小

【學(xué)點(diǎn)2】致癌因子

1、致癌因子，細(xì)胞癌變的外因，主要有三類

①物理致癌因子：主要指輻射，如紫外線、X射線等

②化學(xué)致癌：【無機(jī)化合物】石棉、砷化物、鉻化物、鎘化物等 【有機(jī)化合物】苯、煤焦油、亞硝胺、黃曲霉素等

③生物致癌因子（病毒因子）：Rous肉瘤病毒、乙型肝炎病毒等病毒

2、細(xì)胞癌變的內(nèi)因：位于細(xì)胞核染色體上的有關(guān)基因

①原癌基因：控制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的進(jìn)程作用。②抑癌基因：阻止細(xì)胞不正常增殖。

各種致癌因子（外因）誘發(fā)原癌基因、抑癌基因發(fā)生突變，導(dǎo)致體內(nèi)正常細(xì)胞分裂失控，變成癌細(xì)胞。

3、健康的生活方式與防癌：

注意遠(yuǎn)離致癌因子；養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣；增強(qiáng)體質(zhì)，健康心態(tài)。

4、治療：手術(shù)切除、化療和放療等技術(shù)。

〖總結(jié)〗細(xì)胞癌變的外因分為三類 物理致癌因子：如_______________；化學(xué)致癌因子：如___________________；生物致癌因子：如________________。

細(xì)胞癌變的內(nèi)因：環(huán)境中的致癌因子會(huì)損傷細(xì)胞中的DNA分子，使______________和___________發(fā)生突變，導(dǎo)致正常細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂失控而變成癌細(xì)胞?！紝W(xué)點(diǎn)2學(xué)習(xí)情況檢測(cè)〗

1.下列各項(xiàng)屬于化學(xué)致癌因子的是（）

A.電離輻射 B.乙肝病毒 C.泄露的核物質(zhì) D.苯

2.人和動(dòng)物細(xì)胞的染色體上普遍存在著原癌基因，但是大多數(shù)人不患癌，而只有少數(shù)人患癌，其原因是（）

A.不同人體內(nèi)原癌基因不同 B.大多數(shù)人原癌基因不能被激活

C.癌細(xì)胞是細(xì)胞畸形分化造成的 D.大多數(shù)人體內(nèi)有抵抗癌細(xì)胞的免疫功能

二、記憶節(jié)節(jié)清

癌細(xì)胞：有的細(xì)胞受到致癌因子的作用，細(xì)胞中遺傳物質(zhì)發(fā)生變化，就變成不受機(jī)體控制的、連續(xù)進(jìn)行分裂的惡性增殖細(xì)胞。

癌細(xì)胞的特征：①能夠無限增殖；②形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化；③癌細(xì)胞的表面發(fā)生了變化，由于細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少，使得癌細(xì)胞彼此之間的黏著性顯著降低，容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移。

致癌因子：①物理因子：主要指輻射；②化學(xué)因子：砷化物、亞硝胺、黃曲霉素等 ③生物因子（病毒因子）：乙型肝炎病毒等病毒

細(xì)胞癌變的內(nèi)因：位于細(xì)胞核染色體上的原癌基因、抑癌基因發(fā)生突變。

三、課本問題與課后練習(xí)

（一）問題探討1.提示：日光浴使皮膚生發(fā)層細(xì)胞中的膽固醇在紫外線照射下轉(zhuǎn)化成維生素D，可以預(yù)防佝僂病、骨質(zhì)疏松癥；同時(shí)在紫外線的照射下，表皮細(xì)胞可以產(chǎn)生黑色素，保護(hù)內(nèi)部組織和器官。

2.提示：（1）盡量不在紫外線強(qiáng)烈輻射的時(shí)間和地點(diǎn)長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行日光浴。不同的地區(qū)由于經(jīng)緯度不同，因而日照強(qiáng)度過強(qiáng)的時(shí)間長(zhǎng)短不同?？梢砸龑?dǎo)學(xué)生調(diào)查當(dāng)?shù)氐淖贤饩€輻射的情況。（2）涂上防曬霜，可以在一定程度上減弱紫外線輻射對(duì)皮膚的傷害。（3）使用防紫外線遮陽傘，可以適當(dāng)減少紫外線輻射。

3.提示：臭氧層可以部分吸收紫外線。當(dāng)臭氧層被破壞時(shí)，過多的紫外線輻射有可能傷及表皮細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)，嚴(yán)重時(shí)可能導(dǎo)致皮膚癌。

（二）資料分析 1.“病從口入”也適用于癌癥。發(fā)霉的、熏制的、燒烤的以及高脂肪的食品中含有較多的致癌物質(zhì)，如黃曲霉素、亞硝酸鹽、苯并〔α〕芘等。2.物理的，化學(xué)的，生物的。

（三）練習(xí)基礎(chǔ)題1.（1）√；(2)√。

2.癌細(xì)胞的特點(diǎn)：細(xì)胞增殖失控，能夠無限增殖；細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化；容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移。

拓展題1.提示：不都是。如果早發(fā)現(xiàn)，有些癌癥完全可以通過手術(shù)切除、化療或放療治愈，如乳腺癌、胃癌、腸癌等。

2.提示：（1）被動(dòng)吸煙也可能導(dǎo)致肺癌。（2）其他因素可能導(dǎo)致肺癌。

第6章 自我檢測(cè)的答案和提示

一、概念檢測(cè)

判斷題1.×。2.√。

選擇題1.C。2.D。3.A。4.A。5.C。6.A。

二、技能應(yīng)用1.提示：（1）2～21.3；（2）21.3～40.6。2.細(xì)胞周期：19.3 h；間期：17.3 h；分裂期：2 h。

三、思維拓展

提示：用哺乳動(dòng)物小鼠進(jìn)行胚細(xì)胞培養(yǎng)和成體細(xì)胞核移植實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下，從而證明動(dòng)物細(xì)胞分化程度越高，它的全能性越受到限制，但細(xì)胞核仍具有全能性。

步驟1：分離小鼠8細(xì)胞胚胎的一個(gè)細(xì)胞，培養(yǎng)到胚泡時(shí)期，移植到代孕母體子宮中，結(jié)果發(fā)育成小鼠；

步驟2：分離囊胚期細(xì)胞，移植到代孕母體子宮中，結(jié)果不能發(fā)育成小鼠； 步驟3：分離囊胚期細(xì)胞，將其核移植到去核的卵細(xì)胞中，可發(fā)育成小鼠； 步驟4：分離小鼠腸上皮細(xì)胞，將其核移植到去核的卵細(xì)胞中，可發(fā)育成小鼠。

【教學(xué)目標(biāo)】

【知識(shí)梳理】

【典型例題】