第一篇：2018上德育一體化計劃

2017-2018學(xué)年度第二學(xué)期 德育一體化工作計劃

XXXXXX學(xué)校

2018年全面落實和踐行國家省市德育工作文件精神，堅持以“立德樹人”為根本宗旨，把堅定的理想信念作為第一任務(wù)，把促進(jìn)學(xué)生身心健康作為第一要求。進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校立德樹人工作，提高德育工作成效，結(jié)合我校實際，制定本計劃。

一、指導(dǎo)思想

全面落實和踐行國家教育部《中小學(xué)德育工作指南》和《山東省德育課程一體化實施指導(dǎo)綱要》等文件精神，以立德樹人為根本任務(wù)，切實加強(qiáng)德育課程、學(xué)科德育、傳統(tǒng)文化、實踐活動“四位一體”德育課程一體化工作、心理健康教育工作、家庭教育工作等，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康發(fā)展。

二、總體目標(biāo)

通過開展中小學(xué)德育課程一體化實施工作，有效整合學(xué)校、家庭、社會教育資源，構(gòu)建起各學(xué)段縱向銜接、各學(xué)科橫向貫通的立體交互式的德育工作體系，形成德育課程、學(xué)科課程、傳統(tǒng)文化課程和實踐活動課程“四位一體”的德育課程實施新格局，實現(xiàn)全員育人、全科育人、全方位育人，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

三、主要任務(wù)

（一）加強(qiáng)和改進(jìn)黨組織在立德樹人工作中的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。加強(qiáng)中小學(xué)校黨建工作，全面貫徹黨的教育方針，引領(lǐng)正確辦學(xué)方向，落實立德樹人根本任務(wù)，做好學(xué)生思想道德建設(shè)工作，把培育踐行社會主義核心價值觀貫徹到學(xué)校教育教學(xué)全過程。發(fā)揮黨員教師的率先垂范作用，帶動全體教師將立德樹人落實到日常學(xué)科教學(xué)中。

（二）推動德育工作制度化、系統(tǒng)化、規(guī)范化。以《中小學(xué)德育工作規(guī)范》為抓手，制定立德樹人基本制度，探索和完善與全員育人相適應(yīng)的工作機(jī)制，推動全校上下深入落實全員育人導(dǎo)師制、班教導(dǎo)會制度、家長委員會制度、教師教書育人“一崗雙責(zé)”制度、活動育人課程建設(shè)制度等基本制度,推進(jìn)現(xiàn)代德育工作制度的建設(shè)和落實。

（三）強(qiáng)化學(xué)科育人功能。改革德育課程內(nèi)容與方法，發(fā)揮學(xué)科育人功能，探索全科育人的有效途徑，深入開展學(xué)科育人理論研究與實踐創(chuàng)新。明確學(xué)科立德樹人的目標(biāo)任務(wù)，遵循“先育人目標(biāo)、再知識目標(biāo)”的原則，探索實現(xiàn)在學(xué)科教學(xué)中落實立德樹人的有效方式和手段，使學(xué)科知識教學(xué)與學(xué)生的成長需要有機(jī)結(jié)合，形成學(xué)科大德育觀。

（四）構(gòu)建學(xué)段銜接的一體化德育課程體系。依據(jù)義務(wù)教育道德與法治的課程標(biāo)準(zhǔn)，對德育課程進(jìn)行一體化設(shè)計，有針對性地規(guī)劃各學(xué)段德育課程的目標(biāo)、內(nèi)容、教學(xué)方式和評價方法，構(gòu)建不同學(xué)段依次遞進(jìn)、銜接有序的德育課程體系。加強(qiáng)以活動育人課程為主的德育類校本課程建設(shè)與實施，開發(fā)建設(shè)豐富多彩的活動育人課程。

（五）關(guān)注學(xué)生個體成長中的“微德育”。從細(xì)處、小處、實處、適處等入手，開展?jié)B透式、生活化的育人方式，利用“微時間”，為學(xué)生搭建“微平臺”、創(chuàng)設(shè)“微機(jī)會”、加強(qiáng)“微體驗”，全面關(guān)注每一位學(xué)生的自身發(fā)展、身心健康和個性需求，實現(xiàn)“在校一分鐘、育德六十秒”。利用“互聯(lián)網(wǎng)+”推進(jìn)德育經(jīng)驗的交流與宣介。

（六）探索校內(nèi)、校外德育實踐活動創(chuàng)新。強(qiáng)化和改進(jìn)活動育人課程建設(shè)，促進(jìn)德育實踐活動制度化、規(guī)范化、經(jīng)?；⑻厣?。

（七）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，大力傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。充分發(fā)揮學(xué)校文化的育人功能，加強(qiáng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，形成自己的文化特色，營造積極向上的校園人文環(huán)境，打造校園文化品牌學(xué)校。把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育融入到日常教育之中，挖掘傳統(tǒng)節(jié)日資源，開發(fā)傳統(tǒng)節(jié)日課程，形成傳統(tǒng)節(jié)日活動資源包，使傳統(tǒng)節(jié)日成為重要育人載體。

（八）探索新型德育工作協(xié)作機(jī)制。推動形成學(xué)校、家庭、社會、網(wǎng)絡(luò)全方位、立體化、合作開放的德育工作體系，優(yōu)化育人環(huán)境。以學(xué)生為德育主體，發(fā)揮學(xué)校在德育工作中的核心作用，激發(fā)家庭德育力量，整合社會德育資源，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)生德育工作，探索家庭、學(xué)校、社會、網(wǎng)絡(luò)等多方位互動合作，共同構(gòu)建家庭、學(xué)校、社區(qū)一體化德育工作體系，形成合力育人的德育運(yùn)行機(jī)制。

（九）突出抓好立德樹人工作隊伍。積極發(fā)揮班主任、思想品德課、少先隊輔導(dǎo)員在德育工作中的骨干作用。強(qiáng)化學(xué)科教師的育人主體作用，通過培訓(xùn)等多元化方式，提高教師學(xué)科育人素養(yǎng)，加強(qiáng)立德樹人隊伍建設(shè)。開展學(xué)科滲透德育課題研究，加強(qiáng)對教師的教學(xué)計劃和教案的檢查和指導(dǎo)，經(jīng)常性組織學(xué)科滲透德育公開課、研討課和示范課活動。進(jìn)一步深化落實學(xué)科教師“一崗雙責(zé)”責(zé)任制。加強(qiáng)師德建設(shè)，創(chuàng)新師德考評機(jī)制，建立一支業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的教師隊伍。

（十）探索科學(xué)多元化、個性化評價指標(biāo)體系。改革學(xué)生評價方式方法，進(jìn)一步健全完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度，引領(lǐng)立德樹人、全面發(fā)展的教育教學(xué)方向，引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。改革教師年度績效考核辦法，在教師工作考核中強(qiáng)化育人業(yè)績的考核，強(qiáng)化育人工作內(nèi)容，調(diào)動教師立德樹人的積極性和自覺性。

四、具體措施

根據(jù)選定的任務(wù)要求，要結(jié)合課程開設(shè)，將德育與實踐、德育與生活相結(jié)合，學(xué)以致用。積極探索建立多方位的德育教育、檢查、評價體系，切實提高德育的時效性。

（一）發(fā)揮好課堂育人主渠道作用。德育教學(xué)是學(xué)校德育工作的主渠道，要根據(jù)課標(biāo)要求，開全開足課程，并定期進(jìn)行學(xué)科培訓(xùn)，積極參加區(qū)里組織的各項活動，利用道德與法治課，結(jié)合當(dāng)前實際對學(xué)生進(jìn)行德育系列教育。還要提高其他所有學(xué)科的育人成效?；趯W(xué)科核心素養(yǎng)，將立德樹人目標(biāo)融入各學(xué)科的課堂教學(xué)之中，深入挖掘?qū)W科教學(xué)中的德育內(nèi)容，善于利用和創(chuàng)造教育資源，通過活動體驗，在潤物無聲中促成學(xué)生的道德生成，實現(xiàn)學(xué)科知識、能力與道德智慧的共同提高。從而實現(xiàn)全員育人和全科育人，達(dá)到教書與育人的統(tǒng)一。

（二）健全常規(guī)檢查制度。

1.嚴(yán)格落實各種規(guī)章制度，經(jīng)常性、不定期的地推門聽課，落實各科的德育授課，讓全員育人工作機(jī)制常態(tài)化，保質(zhì)保量的完成各科德育內(nèi)容；

2.建立并完善小學(xué)生常規(guī)檢查評比制度，并通過每日檢查情況張貼、每周校園廣播通報、每月全校集體例會總結(jié)、每學(xué)期班級綜合量化考核等方法，將常規(guī)落到實處，做好小學(xué)的綜合素質(zhì)評價工作。

（三）強(qiáng)化班主任工作職責(zé)。班主任是做好德育常規(guī)工作的骨干和關(guān)鍵。

本學(xué)期重點(diǎn)抓實晨會教育，充分利用每日晨會時間，結(jié)合道德與法治課程、節(jié)假日、校規(guī)校紀(jì)等安排德育內(nèi)容，周周有專題，日日有任務(wù)，全校一體，層層遞進(jìn)，進(jìn)行系統(tǒng)、全面的德育。學(xué)校德育室堅持每周晨會上課檢查、效果檢查制度，努力使德育具體化、實效化，實現(xiàn)立德樹人教育目的。

其次，加大對家校溝通的指導(dǎo)、檢查，在充分利用傳統(tǒng)電話溝通、家訪面談、短信、家校本留言、家長會等方式的基礎(chǔ)上，大力開發(fā)利用網(wǎng)絡(luò)資源，建立班級qq群、微信群等，發(fā)布集體公告與個別私聊結(jié)合，照片、視頻、語音、文字等多種方式呈現(xiàn)，實現(xiàn)學(xué)校與家庭的無縫銜接，教師與家長的教育理念與方法的隨時溝通，家校緊密聯(lián)系，形成教育合力，達(dá)到合作育人目的。

（四）發(fā)揮少先隊的組織作用。加強(qiáng)少先隊組織建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生會積極主動參與學(xué)校管理，建立學(xué)生少先隊員監(jiān)督崗，堅持學(xué)生值日制度、檢查評比制度，強(qiáng)化學(xué)生自我管理、自我教育、自我提高。

（五）堅持評比激勵制度。堅持先進(jìn)班集體及每周紀(jì)律、衛(wèi)生流動紅旗等評比活動，加強(qiáng)班級文化建設(shè)，優(yōu)化班級管理，營造良好的班級育人氛圍。開展優(yōu)秀特長生、明星學(xué)生、優(yōu)秀隊員等評比活動，發(fā)揮評價的導(dǎo)向作用及先進(jìn)班級和榜樣學(xué)生的示范引領(lǐng)作用。

（六）加大中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化校本課程的建設(shè)，充分利用晚讀時間，在瑯瑯的讀書聲中，讓學(xué)生充分感受中華傳統(tǒng)文化的無限魅力；充分利用晚練時間和書法課，讓學(xué)生在練一筆好字的同時，修身養(yǎng)性......努力營造“追求淵博，崇尚高雅”學(xué)校博雅文化氛圍，樹立文化自信、民族自豪感。

（七）強(qiáng)化周二下午特長實踐活動的指導(dǎo)與管理，根據(jù)時代的發(fā)展，學(xué)生的需求，不斷開發(fā)新的特長內(nèi)容，加強(qiáng)對特長教師的培訓(xùn)與授課檢查，堅持學(xué)期末驗收制度，努力使所有學(xué)生都有收獲，在實踐中習(xí)得一技之長，受到美的熏陶，得到思想的啟迪。

（八）充分發(fā)揮家委會作用，讓各具所能的家長走上學(xué)校講臺，組織豐富多彩的校外實踐活動，對學(xué)校教育進(jìn)行有益的補(bǔ)充，開拓學(xué)生的視野，增長學(xué)生的知識，提高學(xué)生各方面的能力，形成學(xué)校、家庭、社會的全員育人局面。

（九）堅持周周有實踐作業(yè)，各有不同內(nèi)容，全校1-5年級統(tǒng)一部署，逐步提高難度，擴(kuò)大實踐范圍。利用每周五晨會時間，班主任集體指導(dǎo)、安排，周末加強(qiáng)實踐，第二周一班會時間進(jìn)行交流總結(jié)，提升學(xué)生綜合實踐能力。

(十)堅持每學(xué)年一次的各年級家長開放日活動。本學(xué)期除期中、期末全校家長會，一年一度的大型展演活動，還要舉辦三、四年級的家長開放日活動，五年級的畢業(yè)典禮。屆時將邀請相關(guān)家長到校參加活動，與學(xué)生一起品嘗學(xué)生親手制作的甜點(diǎn)、聽課、游戲、觀看演出、參加比賽、交流教子心得、探討育人困惑等。

五、保障措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立實施工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做好對學(xué)校德育課程一體化實施方案的學(xué)習(xí)和宣傳，組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會、準(zhǔn)確把握《指導(dǎo)綱要》的主要內(nèi)容。

（二）加強(qiáng)研究指導(dǎo)。教導(dǎo)處、德育室和少先隊要加強(qiáng)學(xué)生德育工作研究，積極探索學(xué)生德育工作規(guī)律，為學(xué)校和學(xué)科教師實施《指導(dǎo)綱要》提供科學(xué)指導(dǎo)，切實做好跟蹤研究與效果評估，及時培育、總結(jié)和推廣好經(jīng)驗、好做法，并在實踐中不斷深化和完善，引領(lǐng)帶動全校學(xué)生德育工作水平不斷提高。

（三）積極爭取社會支持。建立學(xué)校、家庭、社會協(xié)同推進(jìn)的工作機(jī)制，引導(dǎo)家長、社會、媒體等各方力量進(jìn)一步增強(qiáng)對德育一體化建設(shè)工作重要意義的認(rèn)識并給予支持，努力營造良好的社會環(huán)境和輿論氛圍。

（四）完善評價機(jī)制。建立對各班的德育評價機(jī)制，評價結(jié)果納入對班主任工作的量化考核。同時，建立以學(xué)生德育認(rèn)識與道德行為并重的學(xué)生德育評價機(jī)制，將評價結(jié)果納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價檔案。

（五）健全管理機(jī)制。定期召開學(xué)校德育工作會議、舉辦德育工作論壇。定期開展專項檢查。

（六）加強(qiáng)輿論宣傳。充分利用社會媒體，動員全社會關(guān)心、支持、參與學(xué)生德育工作。借助學(xué)校網(wǎng)站、微信公眾平臺等現(xiàn)代傳媒手段，搭建德育工作交流平臺，宣傳推廣德育工作先進(jìn)典型。采取多種形式，大力宣傳廣大師生踐行社會主義核心價值觀的先進(jìn)事跡，為推進(jìn)德育一體化實施營造良好的輿論氛圍。

六、具體工作安排： 三月份：

1.制定并傳達(dá)學(xué)校德育一體化工作計劃。2.劉小宇參加區(qū)道德與法治課優(yōu)質(zhì)課比賽。3.各學(xué)科分別進(jìn)行德育教研，強(qiáng)調(diào)備課、上課深入挖掘各學(xué)科的德育元素。4.召開課題教師會議，明確研究方向，材料的撰寫及上交時間等。5.班主任會：晨會備課與上課培訓(xùn)。

6.心理健康教師會議：傳達(dá)學(xué)校心理健康教育本學(xué)期工作要點(diǎn)。四月份：

1.三、四年級家長開放日活動。2.學(xué)校第一次集中招生報名。3.五年級參觀中學(xué)部。

4.參加區(qū)家庭教育、心理健康教研活動。

5.全體班主任觀摩田玉霞老師的家校攜手育人班會課。

6.田玉霞老師交流自己的家校攜手育人班會課準(zhǔn)備過程及心得體會。7.征集家庭教育經(jīng)驗，擇優(yōu)上報區(qū)德育室。五月份：

1.召開全校期中家長會。

2.一年一度的學(xué)校大型藝術(shù)展演活動。3.一學(xué)期一次的校運(yùn)動會。4.上交德育課程一體化校本教材。5.觀摩市道德與法治優(yōu)質(zhì)課。6.征集家庭教育經(jīng)典案例。7.班主任經(jīng)驗交流。六月份：

1.一年級入隊儀式。2.六一愛心捐款義賣活動。

3.參加區(qū)中小學(xué)德育課程一體化課題研究工作培訓(xùn)研討會。4.參加全區(qū)小學(xué)一年級《道德與法治》統(tǒng)編教材培訓(xùn)會議。5.上交心理、家教半年工作總結(jié)。

6.各班級上交晨會、班會材料、家委會活動材料。

7.所有班主任上交一份家校攜手育人班會課設(shè)計方案，為下學(xué)期此項工作的推廣做好準(zhǔn)備。七月份：

1.五年級畢業(yè)典禮。

2.召開全校期末家長會，上交家庭教育優(yōu)質(zhì)課參賽光盤。3.各班級上交晨會備課、家校本、評價手冊，進(jìn)行檢查評比。4.上交《學(xué)校德育課程一體化工作總結(jié)》。5.上交小學(xué)《道德與法治》試卷分析。6.上交課題階段性總結(jié)。

2018.3

第二篇：2012(上)德育計劃

黃玨學(xué)校2012年（上）德育工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,以區(qū)教育工作會議精神為指引，以區(qū)劃調(diào)整為契機(jī)，以“新邗江、新教育、新文化”為主題，緊緊圍繞創(chuàng)建江蘇省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)工作目標(biāo)，堅持以規(guī)范強(qiáng)管理、以特色蓄內(nèi)涵，以質(zhì)量鑄品牌，突出工作融合，突出機(jī)制調(diào)整，突出項目優(yōu)化，創(chuàng)新學(xué)校德育工作，不斷增強(qiáng)德育工作的主動性、針對性、實效性，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

二、工作目標(biāo)：

1．加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價值觀和積極進(jìn)取的人生態(tài)度。

2.加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

3．結(jié)合校園文化、特色建設(shè)，開展豐富多彩的社團(tuán)活動，學(xué)生發(fā)展個性。

4．加強(qiáng)法紀(jì)、安全教育，增強(qiáng)學(xué)生法制、安全意識，打造平安校園。

三、具體措施：

（一）切實推進(jìn)厚德工程建設(shè)，豐潤學(xué)生道德修養(yǎng)

1、隊伍建設(shè)。繼續(xù)加強(qiáng)德育隊伍培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，加強(qiáng)班主任工作的理論研究和探索，建設(shè)好一支堅強(qiáng)有力的班主任隊伍，使班主任樹立新的教育理念，進(jìn)一步掌握中小學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，掌握現(xiàn)代班級管理理論，做到有針對性的開展班級工作；使班主任進(jìn)一步明確工作任務(wù)和職責(zé)，掌握科學(xué)的工作原則和方法，提高組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)工作能力，全面提高班主任的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力。通過強(qiáng)化隊伍建設(shè)、創(chuàng)新工作思路、改進(jìn)工作方法，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的實效性。

2、考核機(jī)制。進(jìn)一步落實班主任工作考核機(jī)制，以《黃玨學(xué)校班主任工作考核細(xì)則》為抓手，通過每月例會總結(jié)交流，加強(qiáng)對班主任工作中出現(xiàn)問題研究和探討，進(jìn)一步規(guī)范班主任工作的流程管理，客觀公正、公平評價班主任工作，充分調(diào)動班主任工作的積極性。

3、團(tuán)隊作用。充分發(fā)揮團(tuán)隊作用，擴(kuò)大班干部的影響，積極引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)校日常管理，定期對團(tuán)隊、班干部開展培訓(xùn)，加大學(xué)生自我監(jiān)督、管理的力度，抓好一日常規(guī)的檢查，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；進(jìn)一步發(fā)揮班隊干部隊伍的作用，帶動更多的同學(xué)一起進(jìn)步，促進(jìn)良好的班風(fēng)校風(fēng)形成。

4、心理教育。加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)健康的人格。充分發(fā)揮學(xué)校心理咨詢室的作用，積極開展對本校教師和學(xué)生身心健康給予關(guān)心和調(diào)查分析，發(fā)現(xiàn)問題及時的疏導(dǎo)，積極倡導(dǎo)教師將心理健康教育滲透到各項教育教學(xué)工作中，引導(dǎo)學(xué)生提高自我認(rèn)識、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。鼓勵教師參加心理咨詢的培訓(xùn)及認(rèn)證考試增強(qiáng)心理健康教育的水平和能力。

（二）推進(jìn)德育陣地建設(shè)，豐富德育工作內(nèi)容

切實加強(qiáng)宣傳陣地、活動陣地的建設(shè)，整合多種資源，把道德知識的教育轉(zhuǎn)化為鮮明的道德活動，不斷提高德育工作內(nèi)涵。

1、陣地宣傳。緊緊抓住國旗下講話、校園廣播、櫥窗、黑板報、宣傳欄、校本教材等宣傳陣地，圍繞重大節(jié)日、學(xué)校教育教學(xué)境況，及時加強(qiáng)思想教育和宣傳報道，用優(yōu)秀的校園文化引領(lǐng)師生的行為，不斷催人奮進(jìn)，震撼心靈，調(diào)動潛能，把學(xué)校工作不斷推上新臺階。

2、挖掘資源。挖掘節(jié)日、紀(jì)念日、重大活動的德育內(nèi)涵。大力開展“文明規(guī)范月”活動，加強(qiáng)對學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，增強(qiáng)責(zé)任意識，從身邊的事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，提高文明素養(yǎng)，切實提高全校學(xué)生的文明素養(yǎng)。積極開展“愛心一日捐”活動。幫扶弱勢群體，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)青少年的社會責(zé)任感。通過慶五四、六一活動繼續(xù)開展校園文化藝術(shù)節(jié)活動，為學(xué)生提供展示的舞臺，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；

3、課題研究。加強(qiáng)德育課題的研究，提高德育課題水平。開展以“微型德育課”為內(nèi)容的責(zé)任教育活動，努力培養(yǎng)少年兒童的責(zé)任意識，努力提升少年兒童的良好素養(yǎng)。今年要“以責(zé)任教育”為契機(jī)、開展征文、繪畫、主題班隊會等系列比賽活動，營造責(zé)任教育的濃烈氛圍，激發(fā)學(xué)生從小樹立責(zé)任意識，做到對自己負(fù)責(zé)、對家庭負(fù)責(zé)、對集體負(fù)責(zé)、對國家負(fù)責(zé)、對人類社會負(fù)責(zé)，做一個對社會責(zé)任的人。

（三）大力推進(jìn)精致管理，優(yōu)化管理質(zhì)態(tài)

全面貫徹全市、區(qū)學(xué)校精致管理現(xiàn)場推進(jìn)會精神，切實落實“重規(guī)范、重機(jī)制、重自主”的工作要求，提高管理規(guī)范的到位率，強(qiáng)化管理機(jī)制的全覆蓋，增強(qiáng)管理行為的自主性，促進(jìn)學(xué)校管理層次有新提升。

1、規(guī)范教育。狠抓文明禮儀、規(guī)范教育，促進(jìn)良好行為習(xí)慣養(yǎng)成。利用國旗

下講話、晨會、班隊會、思品課等形式開展教育活動，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生掌握校園禮儀、家庭禮儀、社會禮儀等方面的知識。通過學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活、集會等實踐活動讓學(xué)生體驗文明禮儀規(guī)范，使外在教育、環(huán)境影響轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在的自省、自覺行動，提高學(xué)生的自我文明素養(yǎng)。

2、評比機(jī)制。繼續(xù)開展流動紅旗班級評比機(jī)制。各班級利用晨會、班隊會有針對性加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，班級管理制度建設(shè)，建立干部值周制、班級衛(wèi)生打掃制度，使班級管理更有效。學(xué)校政教處、大隊部和各班級設(shè)立課間文明監(jiān)督崗，增強(qiáng)學(xué)生主體意識和自我管理能力。繼續(xù)加強(qiáng)一日常規(guī)檢查評比工作，每周公布常規(guī)積分，每月頒發(fā)流動紅旗，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成文明、健康、向上優(yōu)良品德；創(chuàng)造文明、健康、衛(wèi)生的校園。

（四）推進(jìn)校園文化建設(shè)，提升德育工作內(nèi)涵。

1、環(huán)境熏陶。繼續(xù)優(yōu)化校園物質(zhì)文化環(huán)境，積極營造溫馨宜人育人環(huán)境。要讓一草一木、一廊一景都能反映出傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文明的精華，讓物質(zhì)文化成為一種德育環(huán)境，以境化心；著立加強(qiáng)班級文化的建設(shè)，定期開展黑板報、墻報評比活動，營造育人氛圍。

2、經(jīng)典誦讀。大力開展誦讀經(jīng)典活動，打造書香校園。詩詞是中華民族文化之魂，要大力誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓讀書引領(lǐng)成長，各班要建好圖書角，開展讀書活動讓學(xué)生與書為友，與經(jīng)典同行；通過中華詩詞、童謠誦讀活動，打造詩畫校園，讓校園散發(fā)出濃濃書香。

3、特色項目。依據(jù)《邗江區(qū)學(xué)校特色發(fā)展意見》，以焦循故里地方文化資源和詩詞、漫畫傳統(tǒng)文化積淀為基礎(chǔ)，走個性化、特色化的內(nèi)涵發(fā)展之路。增強(qiáng)學(xué)校自主發(fā)展的意識和能力，提高學(xué)校的社會影響力。進(jìn)一步加強(qiáng)以揚(yáng)州市首批百家漫畫社團(tuán)為龍頭為特色建設(shè)，推廣普及校園漫畫，豐富隊員想象力，培養(yǎng)隊員的創(chuàng)作能力，激發(fā)隊員藝術(shù)潛能。打造學(xué)校特色文化，提升學(xué)校辦學(xué)品位。通過漫畫進(jìn)行思想品德教育，培養(yǎng)隊員正確的人生觀、道德觀和價值觀。

（五）扎實推進(jìn)體衛(wèi)藝工作，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展。

1．確保規(guī)范。深入開展陽光體育活動，確保體育課、活動課開齊上足，做好廣播操和眼保操，扎實推進(jìn)體育大課間活動，豐富體育大課間內(nèi)容，確保中小學(xué)生體育活動每天一小時的落實；全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，確保施行面100%，并及時上報國家學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)；做好體育特色項目的創(chuàng)建和運(yùn)動隊的組

建及球類和棋類、田徑運(yùn)動會、廣播操比賽訓(xùn)練工作。不斷提高學(xué)生的身體素質(zhì)；加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作管理，通過開展衛(wèi)生健康知識教育、心理健康知識教育，因病缺課上報、傳染病防治、常見病查治等，保障師生身心健康。

2．豐富活動。積極落實《藝術(shù)教育推進(jìn)意見》開足、上齊、教好各門課程；抓好課外社團(tuán)興趣小組活動，本學(xué)期借助慶祝“五?四”、“六?一”活動，舉辦黃玨學(xué)校第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動，并積極參加區(qū)各項比賽活動，通過活動為學(xué)生提供展示的舞臺，發(fā)揮學(xué)生的特長，培養(yǎng)學(xué)生的能力，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

3．突破重點(diǎn)。落實《邗江區(qū)體育與藝術(shù)“2+1”工程實施意見》要求，全面實施體藝2+1項目，要精心制定實施方案，對所有學(xué)生有序開展特長項目認(rèn)定工作，要與學(xué)生綜合素質(zhì)評價相結(jié)合。要精心做好藝術(shù)特長生的培養(yǎng)工作，制定特長生培養(yǎng)計劃，建立特長生檔案，跟蹤特長生的成長軌跡，做好小、初的銜接工作，進(jìn)一步提升義務(wù)段學(xué)生藝術(shù)興趣小組活動質(zhì)態(tài)，形成特長生培養(yǎng)工作體系。

（六）積極推進(jìn)惠民工程，努力實現(xiàn)教育公平

1．關(guān)愛行動。鞏固深化“54321”關(guān)愛行動成果。堅持“政府主體、學(xué)校主導(dǎo)、社會參與”的原則，做到“六有”，即有完整資料、有工作安排、有活動推進(jìn)、有特色典型、有宣傳報道、有工作實效，進(jìn)一步促進(jìn)農(nóng)村留守兒童身心健康發(fā)展。

2．教育公平。保障外來務(wù)工人員子女義務(wù)教育的入學(xué)。確保來邗務(wù)工人員子女入學(xué)享受“三同”政策，確保外來務(wù)工子女入學(xué)率100%。規(guī)范外來人員子女入學(xué)手續(xù)，確保流動有序。

3．加大幫扶。全體老師做好家訪工作，關(guān)注貧困生、農(nóng)村留守兒童、外來務(wù)工子女的生活和學(xué)習(xí)，認(rèn)真落實義務(wù)教育階段對特困家庭子女資助政策，防止殘疾學(xué)生和貧困家庭子女輟學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生，實施惠民工程，創(chuàng)建和諧社會。

4．個別化教育。根據(jù)“尊重差異、因材施教”的原則，努力實施個別化教育。既面向全體學(xué)生，又關(guān)注個別差異；既追求課堂高效，又強(qiáng)化課后輔導(dǎo)；既強(qiáng)調(diào)理念領(lǐng)先，又注重方式得當(dāng)。通過建立實施個別化教育組織，科學(xué)制定個別化教育計劃，推廣“個別化教育”模式，關(guān)注班級中每個學(xué)生的發(fā)展，切實保障每一位兒童少年都享有高質(zhì)量的義務(wù)教育。

四、德育工作月安排

二月份：

1、舉行開學(xué)典禮。

2、召開班主任工作會議。

3、制定德育工作計劃。

4、舉行責(zé)任教育主題班隊會、讀書報告會。

三月份：

1、開展文明規(guī)范月活動。

2、慶祝三八婦女節(jié)。

3、開展責(zé)任在我心中社會實踐活動。

四月份：

1、文明規(guī)范月總結(jié)表彰。

2、開展革命傳統(tǒng)教育。

3、開展小學(xué)生田徑運(yùn)動會。

五月份：

1、紀(jì)念《五,四 》活動。

2、安全教育月(開展健康上網(wǎng)、校園安全、珍愛生命等教育活動)。

3、舉行校園文化藝術(shù)節(jié)活動。

六月份：

1、慶祝《六,一》活動。

2、迎接小學(xué)畢業(yè)班“五大工程”考核。

3、組織中考及閱卷工作。

4、學(xué)期德育工作總結(jié)。

七月份：

1、慶祝黨的生日紀(jì)念活動,2、畢業(yè)典禮.3、班主任、政教主任（少先隊總輔）培訓(xùn)。

八月份：

1、開展社區(qū)少先隊活動

2、社會實踐,教育活動。

2012-2-16

第三篇：2017—2018上學(xué)期德育計劃

實驗中學(xué)2017---2018學(xué)年第一學(xué)期

德育教育工作計劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)年，我校德育工作將繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。學(xué)校德育以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以校園文化建設(shè)為平臺，積極創(chuàng)建和諧民主的人文環(huán)境、生動活潑的育人環(huán)境和與時俱進(jìn)的發(fā)展環(huán)境，自主實踐，潤心無聲，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明修養(yǎng)。

二、德育目標(biāo)

1、一個總目標(biāo)：培養(yǎng)一支把“忠心獻(xiàn)給祖國，愛心獻(xiàn)給社會，關(guān)心獻(xiàn)給他人，孝心獻(xiàn)給父母，信心留給自己”的優(yōu)秀學(xué)生群體。

2、分階段目標(biāo)：

七、八年級以“養(yǎng)成教育”為支點(diǎn)，以“規(guī)范行為”為目標(biāo)，以習(xí)慣培養(yǎng)和各項活動為重點(diǎn)。九年級以“理想教育”“勵志教育”為支點(diǎn)，以“埋頭苦干、穩(wěn)步提升、爭先創(chuàng)優(yōu)”為目標(biāo)，致力培養(yǎng)優(yōu)秀的畢業(yè)生。

三、工作重點(diǎn)

1、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提高工作水平(1)確立以班主任為主，班級學(xué)科教師為輔的德育工作隊伍，構(gòu)建全員參與、全員育人的德育工作網(wǎng)絡(luò)。定期召開德育工作研討會，舉辦班主任風(fēng)采大賽，不斷提高班主任工作水平。真正做到“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”。

(2)研討班級管理方法，引導(dǎo)班主任多采用賞識教育，尊重、信任、理解、關(guān)心學(xué)生，進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感。加強(qiáng)班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在細(xì)微處，落在實效中”，隨時了解掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活動態(tài)，不斷學(xué)習(xí)、實踐、創(chuàng)新、總結(jié)。

(3)重點(diǎn)開展四項工作：

一是抓主題班會，進(jìn)行正面教育； 二是加大力度進(jìn)行日常班級管理；

三是加強(qiáng)對“問題生”的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，帶中間； 四是溝通家庭、學(xué)校教育，家校聯(lián)合，協(xié)同發(fā)展。

(4)繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型競賽等活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識。

2、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，促進(jìn)健康成長

(1)主題教育，重點(diǎn)圍繞養(yǎng)成教育、感恩教育、愛國教育、法制教育、誠信教育、安全教育等開展好班級管理、班級文化建設(shè)。重點(diǎn)圍繞禁止亂丟亂扔、愛護(hù)公物、儀容儀表(學(xué)生禁止留長發(fā)、怪發(fā)型及染發(fā)現(xiàn)象，不配帶任何飾物)、教室、校園禁止吃零食等方面強(qiáng)化學(xué)生常規(guī)教育。(2)以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為要求，充分利用國旗下講話、優(yōu)秀班集體評比和班會課等活動，加強(qiáng)學(xué)生“愛國、誠信、守法、文明、感恩、勵志”等養(yǎng)成教育，強(qiáng)化學(xué)生的行為習(xí)慣、語言文明、規(guī)范學(xué)生儀表，使學(xué)生做到“文明守紀(jì)、尊敬師長、愛校如家”，養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德情操。

(3)繼續(xù)開展班級星級管理，樹立優(yōu)秀典型，促進(jìn)學(xué)生健康成長。加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育。以學(xué)生的安全為重中之重，杜絕隱患。定期進(jìn)行安全隱患排查，召開安全知識講座，出版安全教育宣傳專欄，做好應(yīng)急疏散演練，增強(qiáng)學(xué)生的安全和自我保護(hù)意識，確保校園師生的整體安全。

3、加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，活躍校園文化

(1)積極開展“書香校園”活動。為了營造濃郁的校園文化氛圍，突出學(xué)?！皶阈@”特色，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好的閱讀與學(xué)習(xí)習(xí)慣，本學(xué)期學(xué)?？梢試L試組織開展“中華經(jīng)典誦讀”和“讀現(xiàn)代美文”等活動，加強(qiáng)“書香教師”、“書香班級”、“書香青少年”、“書香家庭”建設(shè)，努力營造全校讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，讓師生與好書做伴，與大師對話，為師生個性和諧發(fā)展積淀深厚的文化內(nèi)涵。

(2)加強(qiáng)活動引領(lǐng)，豐富校園生活。結(jié)合重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著的中華傳統(tǒng)文化和美道德教育資源，開展各類主題活動，讓學(xué)生的思想道德水平、行為習(xí)慣在日積月累的教育熏陶中不斷提高。要以團(tuán)隊工作為載體，結(jié)合“弘揚(yáng)和培育民族精神月”與“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“紀(jì)念12·9運(yùn)動”、“元旦”等節(jié)假日，開展內(nèi)容廣泛、豐富多彩的班隊活動，寓教育于活動之中，豐富校園生活。

(3)注重特色校園文化建設(shè)，積極開展豐富多彩、內(nèi)容健康的文化體育活動，如開展“中華優(yōu)秀文化經(jīng)典誦讀”，班級文化建設(shè)評比、節(jié)日民俗風(fēng)情演講等活動。

4、加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，拓寬交流渠道

進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，共同關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生和特殊學(xué)生，加強(qiáng)心理矯正與輔導(dǎo)。發(fā)揮 “家校通訊”這一平臺，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，拓寬與學(xué)生的交流時間和空間，拉近師生距離，對在學(xué)習(xí)心理上需要幫助的學(xué)生，要多一些表揚(yáng)、多一點(diǎn)肯定、多一些鼓勵，多一分贊賞，引導(dǎo)他們積極努力，不斷進(jìn)步，快樂成長。

總之，本學(xué)期德育處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門的大力支持和協(xié)助下，在全校教職工、班主任的共同配合下，我們一定會認(rèn)真、踏實、創(chuàng)新、勤勉地工作，互相協(xié)調(diào)，共同配合，努力把學(xué)校德育工作提升一個新的臺階。

附：本期行事周歷

伊川縣實驗中學(xué)德育處

2017年8月28日

第四篇：2010-2011上德育計劃

珊瑚實驗小學(xué)2010——2011（上）

少先隊工作計劃

一、指導(dǎo)思想及工作目標(biāo)

以“中國教育中長期改革發(fā)展綱要”為宗旨，以不斷深化素質(zhì)教育為己任，以促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展為根本目的，依據(jù)學(xué)校本學(xué)年德育工作要點(diǎn),以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容,加強(qiáng)對少先隊隊伍的管理,在提高少先隊工作的針對性,實效性上下功夫,通過唱、讀、講、畫等教育途徑培養(yǎng)學(xué)生美好的情操；通過青年輔導(dǎo)員展風(fēng)采教育活動，提升輔導(dǎo)員教師的思想素養(yǎng)和能力素養(yǎng)；通過開展以“愛心”為主題的系列教育之“熱愛生活”的主題教育實踐體驗活動，引導(dǎo)少先隊員養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，樹立正確的是非觀念，形成健康向上的個性心理，整合各方面的教育資源，全面提高少先隊員的綜合素質(zhì)，促進(jìn)隊員們生動、活潑地快樂成長，深化“珊瑚最紅 孩子最親”的辦學(xué)理念，達(dá)成2010——2011學(xué)年德育工作目標(biāo)。

二、工作重點(diǎn)：

1、以 “愛心”教育之“熱愛生活”為主題，分段開展“我是快樂珊瑚人”主題教育，引導(dǎo)學(xué)生在體驗中感悟，激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。

2、加大校園禮儀教育力度，組織德育專干編寫《成長禮儀》校本教材，并利用校本教材、校園宣傳短片對學(xué)生進(jìn)行德育教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的文明習(xí)慣。

3、組織青年輔導(dǎo)員展風(fēng)采比賽，有針對性地開展德育工作研究，幫

助青年教師快速成長，以提升輔導(dǎo)員教師的思想素養(yǎng)和能力素養(yǎng)。

三、具體措施：

（一）加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)

1、加強(qiáng)年輕班主任的培訓(xùn)工作，進(jìn)行青年輔導(dǎo)員展風(fēng)采比賽，有針對性地開展德育工作研究，幫助青年教師快速成長。（選拔方式：采取6+2+1：六個年級組每個組推薦一名優(yōu)勝者；綜合學(xué)科組推薦兩名；分校推薦一名；

比賽形式： ①講故事或者演講 ②撰寫少先隊活動方案 ③展示才藝）

2、開展以“我當(dāng)班主任”的班主任工作研討會，由有經(jīng)驗的班主任介紹和交流經(jīng)驗與年輕班主任談班主任工作的困惑兩個層次進(jìn)行研討，提高班主任教師的綜合素養(yǎng)。

3、組織德育專干團(tuán)隊著手編寫《成長禮儀》校本教材（分低《校園禮儀》、中《家庭禮儀》、高《社區(qū)禮儀》三段）。教材基本結(jié)構(gòu)：場景創(chuàng)設(shè)——基本禮儀知識——小貼士——自我評價。（編寫團(tuán)隊：鐘敏、黎莉、劉岱雯、石玉、羅娟、宗仁華、文萍、岑中梅、）

(二)抓好學(xué)生的思想道德教育，繼續(xù)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育

1、強(qiáng)化“三個安安靜靜”以及“三個彎彎腰”的常規(guī)教育活動。繼續(xù)讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣

2、開展“小手牽小手”班級快樂結(jié)對子主題教育，組織六年級的學(xué)生，牽手一年級新生，幫助一年級小朋友盡快熟悉、適應(yīng)校園生活。

3、加強(qiáng)小干部建設(shè)，用網(wǎng)絡(luò)電視演講的形式選出同學(xué)們信任的大隊干部，并注重對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練，繼續(xù)堅持每周的大隊干部例會，加強(qiáng)對紅領(lǐng)巾監(jiān)督成員的教育與培訓(xùn)，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用。

4、堅持執(zhí)行值周老師和大隊部各項“周評比制度”，完善文明班集體的評比目標(biāo)即項目

5、抓好少先隊員禮儀教育工作，每周星期三的朝會班主任根據(jù)自己班的實際情況按照學(xué)校禮儀教育的校本教材對學(xué)生進(jìn)行校園禮儀教育。

6、協(xié)助電教組建設(shè)好“小水滴”電視臺，選拔好各類主持人，為學(xué)生活動搭建舞臺。建立“金話筒”主持人培訓(xùn)班（低段：李璐負(fù)責(zé)訓(xùn)練，高段：郭蕾、小徐艷負(fù)責(zé)訓(xùn)練，然后請少年宮語言培訓(xùn)中心的趙思弦老師進(jìn)行集中培訓(xùn)。）；與電教組合作，舉辦 “我眼中的美麗祖國”MTV攝像比賽。

（三）、狠抓常規(guī)，形成良好文明、禮儀氛圍。

1、堅持每月一次的“文明班集體”評選和班主任工作考核。

2、堅持科任教師的每節(jié)課班級課堂精神面貌評比

3、堅持早、中、晚值日檢查制度。

4、堅持周清潔衛(wèi)生打掃、檢查制度。

（四）、組織少先隊活動，凸顯愛心教育。

1、組織“陽光校園

生命之樹”的開學(xué)典禮。

2、以 “愛心”教育之“熱愛生活”為主題，利用隊會課時間，根據(jù)本班實際，借助校外輔導(dǎo)員各種資源，分段開展“我是快樂珊瑚人”主題班隊會活動，引導(dǎo)學(xué)生在體驗中感悟，激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。

3、開展“十月歡歌頌祖國”的愛國主義教育歌曲大合唱活動，形成“班班有歌聲、天天有歌聲，人人頌祖國”的藝術(shù)氛圍。星期一——星期五由一年級到六年級利用午間十分鐘唱紅歌。

十月組織展示活動。必唱曲：《國歌》，自選一首生動活潑的少兒歌曲。（班級準(zhǔn)備、年級初賽、學(xué)校決賽）

4、“歡歌慶元旦 禮儀珊瑚放光彩”文藝匯演（優(yōu)秀合唱節(jié)目與禮儀情景劇表演優(yōu)勝者）展示活動

5、針對地震或洪澇災(zāi)害的緊急疏散演練活動。

五、具體安排

九月份: 陽光校園 魅力教師

1、開學(xué)典禮（陽光校園 生命之樹）（由鐘敏 黎莉負(fù)責(zé)）

2、開學(xué)德育常規(guī)檢查（由鐘敏負(fù)責(zé) 各學(xué)科主任負(fù)責(zé)執(zhí)行）

3、慶祝教師節(jié)開展“特別的愛獻(xiàn)老師”主題教育（小水滴電視臺播出。點(diǎn)中隊組織）（負(fù)責(zé)人文萍、王芳、羅娟、王粲）

4、“我心中的好老師”頒獎活動。（由鐘敏 黎莉負(fù)責(zé)）

5、一年級新生入隊。（黎莉組織 周曉玲 劉岱雯具體執(zhí)行）

6、組織教師團(tuán)隊編寫禮儀校本教材。（編寫團(tuán)隊：鐘敏、黎莉、劉岱雯、石玉、羅娟、宗仁華、文萍、岑中梅、）十月份：十月歡歌 頌贊祖國

1、開展“十月歡歌頌祖國”愛國歌曲大合唱比賽活動。（各年級組長負(fù)責(zé)）

2、做好大隊委換屆選舉任命工作。（黎莉負(fù)責(zé)）

3、學(xué)校體藝節(jié)。（劉君 小許艷 各年級組長）

4、開展“我眼中的美麗祖國”MTV攝像比賽。（與電教組聯(lián)合舉辦）（岑中梅 劉玲 廖幸 陳衛(wèi)東）

5、禮儀校本教材初稿完成。

十一月份：雛鷹展翅 童心飛翔

1、青年輔導(dǎo)員展風(fēng)采展示活動。（由鐘敏 黎莉負(fù)責(zé)）

2、緊急疏散演練活動。（與劉校長商議后再定具體時間）

3、禮儀校本教材的審核和修改。十二月份：禮儀珊瑚 喜迎元旦

1、“歡歌慶元旦 禮儀珊瑚放光彩”綜合大型文藝匯演。（安排各年級的禮儀情景劇表演和部分經(jīng)典合唱）（由鐘敏 黎莉負(fù)責(zé) 各年級組長具體執(zhí)行）

2、禮儀校本教材定稿完成。一月份：親親課堂 碩果累累

1、期末工作總結(jié)。

2、散學(xué)典禮以及期末頒獎

珊瑚實驗小學(xué)大隊部

2010-08-27

第五篇：九年級(上)德育計劃

2010——2011學(xué)上學(xué)期九年級德育工作計劃

上學(xué)期情況分析回顧：

上學(xué)期引導(dǎo)班主任認(rèn)識了主題班會的重要作用，并結(jié)合德育處發(fā)起的主題班會的評選工作，使得班主任進(jìn)一步明確了主題班會的程序和作用，對學(xué)生的思想轉(zhuǎn)變有積極地促進(jìn)作用，同時，學(xué)生讀書活動正深入進(jìn)行，素質(zhì)教育創(chuàng)新平臺的推廣使用，為抓學(xué)生的過程性管理提供了依據(jù)，學(xué)生會與常規(guī)檢查組的活動也走向正規(guī)，級部召開了家長會并成立了家長委員會，密切了家校聯(lián)系，拓寬了德育工作渠道。但也存在一些問題如創(chuàng)新平臺的使用還需進(jìn)一步規(guī)范，德育課題的研究、實踐還未全面鋪開，德育教研未真正落實，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣還不夠理想等等。

本學(xué)期德育工作的指導(dǎo)思想：

以學(xué)校二屆四次教代會精神和德育處工作計劃為指導(dǎo)，立足本級部實際，狠抓三大習(xí)慣(即衛(wèi)生習(xí)慣、衣著習(xí)慣和交往習(xí)慣)，加強(qiáng)學(xué)生管理，認(rèn)真落實學(xué)校提出的德育為首、教書為育人的方針，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)的德育滲透，實行全員德育，尤其調(diào)動廣大任課教師的積極性，完善創(chuàng)新平臺的使用，認(rèn)真落實德育教研和德育課題的開展。

主要措施：

一、加強(qiáng)德育教研和交流，相互促進(jìn)提高德育工作水平。充分利用德育教研例會進(jìn)行德育課題的教研與班級管理經(jīng)驗的交流對一些重大問題如三大習(xí)慣的養(yǎng)成等，進(jìn)行協(xié)商拿出方案和措施。切實發(fā)揮主題班會的教育作用，在周三例會，根據(jù)主題，每個班主任輪流備一

個主題，上示范課，大家交流探討，群策群力，共同提高。

二、繼續(xù)修訂和完善創(chuàng)新平臺的使用和綜合素質(zhì)評價的優(yōu)化，充分認(rèn)識二者在學(xué)生過程性管理中的重要作用，確保利用平臺公平、公正、公開地評價學(xué)生的在校表現(xiàn)，為學(xué)生的畢業(yè)升學(xué)提供依據(jù)。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)征求老師們的意見和建議，進(jìn)一步完善平臺，調(diào)動老師們使用平臺的積極性。不僅要引起學(xué)生的高度重視而且要利用家長會廣泛宣傳，讓家長清楚學(xué)生目前的綜合素質(zhì)評價成績，要讓每一位家長知道綜合素質(zhì)評價的重要意義。同時指出學(xué)生和家長今后努力的方向。還要進(jìn)一步研究如何利用平臺最大限度的調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

三、認(rèn)真貫徹落實學(xué)校提出的三大行為習(xí)慣。

1、切實落實德育為首、生活即德育、教書為育人的理念，實行全員德育，每一位任課教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良行為都應(yīng)制止并對學(xué)生進(jìn)行教育。對學(xué)生上課睡覺、不做作業(yè)，不能熟視無睹，對課下學(xué)生追逐打鬧、亂丟亂棄不能視而不見、充耳不聞或推給班主任或級部。

2、對于衛(wèi)生習(xí)慣，班主任利用班會統(tǒng)一認(rèn)識，明確意義。責(zé)任到人，承包到人，衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)整個班級的衛(wèi)生工作，班主任跟上，經(jīng)常抽查，反復(fù)強(qiáng)化，形成習(xí)慣。每周三級部安排人員重點(diǎn)檢查，結(jié)果記入常規(guī)檢查成績。

3、嚴(yán)格學(xué)生證、校服檢查工作，嚴(yán)抓儀容儀表文明禮儀，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成文明的衣著習(xí)慣。讓學(xué)生明白穿校服、佩戴學(xué)生證是愛學(xué)校、愛班級的一種表現(xiàn)。校服方面統(tǒng)一再為學(xué)生做一身秋季校服。每人交

75元。

4、大力推行使用普通話、使用文明用語的要求。讓學(xué)生養(yǎng)成“兩個人說話不要讓第三個人聽到”的交流習(xí)慣，要求“說話輕輕，腳步輕輕”，嚴(yán)禁追逐打鬧，培養(yǎng)文明的交往習(xí)慣。

5、級部組織非班主任的老師帶領(lǐng)檢查組人員抽查個人衛(wèi)生和課間亂丟亂棄及追逐打鬧的同學(xué)。

6、寄宿生就餐及宿舍內(nèi)的衛(wèi)生與紀(jì)律問題。除餐廳和宿舍內(nèi)的考核管理外，級部還將組織寄宿班班主任共同抽查紀(jì)律與衛(wèi)生，計入班級的量化考核。

四、加強(qiáng)對班主任的過程性管理。

1、切實做好班級工作計劃和期末總結(jié)，開好每一次主題班會，切實發(fā)揮實效，絕不走過場、走形式。各班主任的計劃由班主任在德育例會上做口頭匯報，內(nèi)容要充實、具體，可操作性強(qiáng)，要突出重點(diǎn)、創(chuàng)意和亮點(diǎn)并在上傳時用不同字體標(biāo)出；期末總結(jié)時必須和計劃照應(yīng)，并針對計劃中的重點(diǎn)、創(chuàng)意和亮點(diǎn)拿出相應(yīng)的過程性材料，也采取口頭匯報的形式。計劃和總結(jié)都由級部領(lǐng)導(dǎo)和全體班主任當(dāng)場評議打分。

2、主題班會采取精講一節(jié)，全體班主任和級部領(lǐng)導(dǎo)評議打分，其余九節(jié)在期末采取學(xué)生問卷調(diào)查的形式評議賦分。當(dāng)然計劃、總結(jié)、主題班會備課的文字材料仍要上傳至平臺，但已不作為重點(diǎn)檢查。

3、對學(xué)校要求班主任參與的活動進(jìn)行班主任考勤，如：升旗儀式、課間操、集會等學(xué)校、級部活動，計入班主任考勤。遲到扣1分，請

假扣2分，曠會扣5分，公事不扣分，滿分25分。

4、鼓勵有創(chuàng)意的管理班級，學(xué)校對班級的特色教育、特色活動納入評價范圍。鼓勵班主任大膽創(chuàng)新學(xué)生教育管理模式，積極主動地開展德育活動，為學(xué)生全面健康發(fā)展創(chuàng)造更為適宜的環(huán)境和氛圍。有意向的班主任可以向級部申報，并在期末上交過程性材料，級部進(jìn)行調(diào)查評議賦分。申報材料5分，過程性材料10分，調(diào)查評議10分。

五、拓寬德育渠道，充分發(fā)揮家長和家長委員會的作用，通過各種形式的家長會密切與家長的聯(lián)系達(dá)成共識形成合力。充分利用學(xué)校的家長學(xué)校提高家長的育人水平；充分發(fā)揮家長委員會在處罰學(xué)生、綜合素質(zhì)評價及社會實踐方面的作用；充分認(rèn)識和發(fā)揮家訪在育人方面的重要性，繼續(xù)家訪并積極推動學(xué)校組織的統(tǒng)一赴鄉(xiāng)鎮(zhèn)家訪活動。

六、繼續(xù)完善和加強(qiáng)學(xué)生會，充分發(fā)揮學(xué)生會的作用，搞好常規(guī)檢查組的工作。每月召開一次學(xué)生會會議，及時反饋和總結(jié)，密切關(guān)注和指導(dǎo)學(xué)生會的工作，落實各項獎懲規(guī)定，充分調(diào)動學(xué)生會的積極性。

七、加強(qiáng)德育課題研究，對學(xué)校十一五重點(diǎn)課題——“詩意校園背景下的班級文化建設(shè)”，要深入扎實的全面鋪開。把班級管理的權(quán)利大膽放手，發(fā)動學(xué)生，讓學(xué)生真正成為自己的主人，班主任要盡快創(chuàng)建班級博客，提高班級管理水平。今后將是否參與課題作為評選優(yōu)秀班主任的必需條件。

八、繼續(xù)堅持做好各項流行性疾病的防治工作，如流腮。安全教育為重中之重，要常抓不懈，始終把學(xué)生的安全放在首位并通過主題

班會和黑板報、手抄報等形式深入宣傳，每次活動前都要做好安全預(yù)案，確保學(xué)生的安全和健康。

九級部20100825 附：德育工作配檔表

八月份：

1、制定計劃

2、確定班主任

3、級部委員會通計劃，安排近期工作：班級考核結(jié)果上報；班級表彰呈報；綜合素質(zhì)評價匯總；假期作業(yè)收繳及評價；衛(wèi)生區(qū)劃分；期末成績分析及科任教師協(xié)調(diào)會、家長會籌備；班干部改選及學(xué)習(xí)小組、座次調(diào)整；常規(guī)檢查組總結(jié)表彰、人員調(diào)整；學(xué)生會改選及工作安排

九月份：

1、開學(xué)典禮暨總結(jié)表彰會

2、常規(guī)檢查組總結(jié)表彰會

3、班主任德育例會：通各班計劃；交流班級管理經(jīng)驗；三大習(xí)慣的養(yǎng)成實施方案；德育課題教研

4、學(xué)生會干部會議培訓(xùn)，布置本學(xué)期工作

5、家長會

6、宿舍抽檢

7、黑板報：新學(xué)期新起點(diǎn)與教師節(jié)、國慶主題各一期

8、慶國慶

9、個人衛(wèi)生檢查

十月份：

1、安全教育

2、班主任培訓(xùn)會議：寄宿班管理工作

3、主題班會精講教研

4、學(xué)生會改選

5、秋季運(yùn)動會

6、愛國主義影片

7、三大習(xí)慣養(yǎng)成小結(jié)

8、宿舍抽檢

9、黑板報：愛國、安全教育

十一月份：

1、期中動員、復(fù)習(xí)應(yīng)考

2、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會、科任教師協(xié)調(diào)會、家長會

3、德育例會：班級管理經(jīng)驗交流；主題班會精講教研；德育課題教研

4、檢查組總結(jié)表彰會及學(xué)生會培訓(xùn)

5、宿舍抽檢

6、家長學(xué)校開課

7、黑板報：期末總結(jié)反思、感恩父母主題 十二月份：

1、個人衛(wèi)生檢查

2、學(xué)生座談會為期末表彰準(zhǔn)備

3、宿舍抽檢

4、德育例會：主題班會教研；德育課題教研評估

5、黑板報：法制教育，迎元旦主題

6、迎新年聯(lián)歡

元月份：

1、各項總結(jié)、調(diào)研

2、班主任述職總結(jié)匯報，上交論文

3、班級考核

4、班級學(xué)生表彰呈報

5、期末考試安排

6、期末綜合素質(zhì)評定、家校聯(lián)系手冊填寫

7、檢查組總結(jié)表彰

8、假期學(xué)習(xí)和生活指導(dǎo)

9、黑板報：面對考試