第一篇：馮三番小學迎檢工作匯報2018

和諧發(fā)展、奠基未來

——馮三番小學2018年工作匯報

近年來，我校在市教育體育局有關特色辦學、精細化管理的辦學思想指導下，把辦人民滿意的教育作為我們工作的出發(fā)點和落腳點，抓特色、謀發(fā)展，狠抓學校內部管理、教師隊伍建設和校園文化建設，積極推進素質教育。在迎接上級督導檢查之際，對我校以往的工作進行了歸納總結，有不妥之處，請各位領導、專家予以批評指正。

一、主要指標完成情況

經統(tǒng)計，馮三番小學2018年秋季在校生總數為448人，有11個教學班；教職工34人，其中專任教師33人；占地22100平方米，建筑面積5464平方米，教學設備總值22萬元，微機56臺，圖書14837余冊。

指標完成情況概述：

1、生均占地面積49.3平方米；

2、生均建筑面積12.2平方米；

3、實驗室1個；

4、生均教學儀器設備值1359元；

5、學校微機生機比8：1

6、生均圖書33冊；

7、教職工與學生比13.2：1；

8、專任教師合格率100%；

9、小學?？萍耙陨蠈W歷比例91%

10、在校生鞏固率100%。十項指標全部達標。

二、主要工作完成情況

（一）、教育經費投入使用情況

第 1 頁

近幾年來市政府先后投入專項改薄資金640余萬，為我校新建教學樓1400平方米、餐廳200余平方米，改建操場8000平方米，購置計算機56臺，配備電子白板12套，添置課桌凳200余套，學校環(huán)境和教學設施得到了極大改善。我?，F有信息技術教室、圖書室、閱覽室、少先隊室、儀器室、實驗室、音樂教室、美術教室、體育器材室、衛(wèi)生室等10個專用教室，12個電子白板多媒體教室，1個標準化操場，以上設施均在正常使用。

（二）、德育與安全工作

1、注重抓好少先隊建設，通過開展“學雷鋒精神，揚隊員風采”、“紅領巾相約中國夢”、“祭掃烈士墓，繼承革命傳統(tǒng)”、“聽黨的話，做好少年”等活動，讓孩子們充分了解少先隊發(fā)展歷程，增強了少先隊員的榮譽感和歸屬感，使少先隊活動更加規(guī)范，少先隊組織更具凝聚力。

2、通過開展校本課程《文明禮儀伴我行》、規(guī)范引領、榜樣示范、家校合作、班級自治等多種方式、途徑，把培養(yǎng)小學生良好的習慣作為重點來抓，并使之成為我校教育的特色。

3、嚴格落實“一崗雙責”和《安全無縫隙管理制度》等安全管理要求。在上級的多次安全工作檢查中獲得好評，連續(xù)獲得安全工作先進集體稱號。

（三）、學校文明、衛(wèi)生工作建設

我校從校園文化建設著手，規(guī)劃設計展牌和標語，營造文化走廊，構建引領良好習慣養(yǎng)成的文化氛圍；通過《中小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》從思想上引領、行為上約束，形成小學生良好習慣養(yǎng)成的制度保障，讓校園始終保持文明、整潔、優(yōu)雅的環(huán)境。

操場四周新栽法桐60棵，花樹30棵；學校2個小花園，新栽風景樹200棵，花草500棵；綠化面積達1500余平方米，使我校成為一個綠色、清新的校園。

（四）、教研教學工作

第 2 頁

我校按照國家、省課程標準開全開足各項課程，根據我校教師實際采用專職、兼職的方式安排課程崗位，并且積極開發(fā)了《文明禮儀伴我行》校本課程。如范立君執(zhí)教的《難忘的八個字》、張艷玲執(zhí)教的《角的分類》、高慕怡執(zhí)教的《What’s for Breakfast?》、劉潔執(zhí)教的《倒數的認識》等老師在全國“一師一優(yōu)課，一課一名師”曬課活動中分別榮獲一等獎、二等獎；范立君老師在河北省優(yōu)質課評選活動中獲二等獎，渾雪平老師在河北省中小學教師教學設計大賽中獲二等獎。

（五）依法治校與師德師風建設工作

學校始終將師德師風建設與依法治校工作相結合，認真落實相關政策法規(guī)的學習和開展各項活動。幾年來，劉麗紅被評為滄州市優(yōu)秀教師、渾德忠榮獲泊頭市模范教師、范立君、張鋒等多名教師被泊頭市政府授予“師德標兵”稱號。劉潔老師榮獲泊頭市“三育人”先進個人稱號。

（六）特色辦學、突出亮點，努力打造特色學校。

我校秉承“和諧發(fā)展、奠基未來”辦學理念，依據實行寄宿制的學校實際情況，確定“良好習慣養(yǎng)成教育“作為學校長遠辦學特色。

1、積極開展“我是班級小主人”班級自主化管理，強化學生學習、行為習慣的養(yǎng)成的內部動力。“我是班級小主人”活動，就是明確每個學生的分工和責任，每班都做到事事有人管，人人有事做。例如：教室內，有的負責擦玻璃、有的清理講桌、有的輔導沒完成作業(yè)的同學等等，下課后，每個門口、樓梯口，院內都有學生佩戴《值勤》標志值勤，有的負責監(jiān)督追趕打鬧、有的監(jiān)督說臟話、有的監(jiān)督亂扔垃圾、有的負責監(jiān)督誰沒帶紅領巾、有的監(jiān)督誰做操站隊不齊等。學生都力爭做班級的小主人，對分管的任務盡職盡責，毫不松懈。責任促進學生成長，監(jiān)督利于習慣養(yǎng)成。

2、科學合理的作息安排，完善全面的管理措施，營造學生學習、行為習慣的養(yǎng)成的外部環(huán)境。每天早晨6點起床，疊被子、洗臉、刷牙、打掃 第 3 頁

衛(wèi)生；6點15分列隊跑操（每天圍操場跑3圈）；6點40分至7點10分晨讀，學生自覺背誦英語單詞、朗誦語文課文等；7點20分開始分班按時有次序打飯、吃飯、刷飯盆等……總之從早到晚一天的生活、學習都有條不紊。學校制定了學生值勤制度、自習制度、班級常規(guī)、班級量化評比辦法、宿舍值班制度、宿舍衛(wèi)生條例、宿舍值日生職責、學生就餐順序，物品擺放方法等等，學生管理措施全面到位?，F在學生在宿舍都能做到暖壺、毛巾、拖鞋等生活用品放置有序，被褥疊放整齊；在教室書本、文具擺放整齊，課前預習，認真聽講，按時完成作業(yè)等，學生已經養(yǎng)成了很好的生活和學習習慣。

3、注重學校與家庭的有機結合

學校教育、家庭教育的一致、互相配合，保持教育影響的一致性、連續(xù)性，才能收到良好的教育效果。例如，每天作業(yè)、課堂訂證讓家長簽名，這既能讓學生重視作業(yè)，按時訂正，也能讓家長及時了解孩子每天的學習情況。定期開家長會，建立班級qq群、微信群等，及時家校溝通。只要學校和家庭達成共識，學生一定會養(yǎng)成良好的習慣。

（七）、體育與藝術工作

學校對“陽光體育”工作一直常抓不懈，每天的大課間成為師生共同活動的時間，隨著動聽的音樂，自編操，眼睛保健操，六合拳，韻律操，跑步等活動有序展開，既放松了大腦又增強了體質。在學生體質健康測試中，合格率達到了93%。在去年的泊頭市中小學跳繩比賽中，我校榮獲團體總分第四名的好成績；在近幾年的市運動會中，我校代表隊表現突出，如劉悅、崔曉悅、盧曉云、蘇嘉寧等同學取得了優(yōu)異成績。

我校音樂、美術課程的開展和課外興趣小組積極結合，讓孩子們在快樂中成長、在成長中提高技能。在泊頭市“傳承中華文明，共筑精神家園”講故事比賽中，在“百年追夢，全面小康”演講比賽中，崔曉悅脫穎而出，第 4 頁

榮獲一等獎。“燭光蠶影、春蕾秋實”，我校師生多次在各級各類活動比賽中取得榮譽獎勵，屢獲好評。

三、遠景展望

打造一支素質過硬、樂于奉獻的教師隊伍，繼續(xù)堅持“和諧發(fā)展、奠基未來”教育理念，積極推進學校精細化管理，進一步拓展“良好習慣養(yǎng)成教育”特色的外延，挖掘其內涵，努力向學校的特色辦學目標邁進。

我們將以這次評估為契機，真抓實干，不斷進取，為把學校辦成充滿魅力、充滿詩意、充滿活力的現代化標準小學而不懈努力。謝謝大家！

第 5 頁

第二篇：馮三番小學三好學生先進事跡

馮三番小學三好學生先進事跡

——六年級 王沖

我是六年級的王沖。我是一個真誠、善良、好強、獨立自主、有

責任感的女孩，從一年級上學開始，我就是老師的好幫手，父母的小

助手，同學中的多面手。學習上我認真努力，在班級中我團結同學，熱愛學校，積極參加學校和班級組織的每一項活動，獎狀雖然不多，但每一張獎狀都是學校、老師和同學對我學習和工作成績的肯定。

我競選三好學生具備以下條件：

第一，我的學習成績優(yōu)秀，上學以來成績一直是班級前三名，擔任過

各門課程的課代表。

第二，我有出眾的能力，是老師的得力助手，作為年級班委會的一員，得到了老師和同學的好評。第三，我有豐富的學生干部工作經驗，多次協(xié)助老師工作，組織學

校、班集體的課外活動。

成績只能代表過去，“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”，我時

刻提醒自己，勤奮和努力是求知和成長過程的根本?！叭脤W生”不僅

僅是一個光環(huán)和稱號，它是一種責任，更是鞭策，努力成為一名“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的優(yōu)秀小學生，做優(yōu)秀小學生的榜樣和帶

頭人。

如果我當選了三好學生，我將會做到以下幾點：

1、更加嚴格要求自己，取得更加優(yōu)異的成績，為同學們做好表率。

2、聽從指揮，協(xié)助學校和老師完成各項任務，爭取有創(chuàng)新，有突破。

3、愛護集體，團結同學，愛護校園環(huán)境，講究文明禮貌，發(fā)動大家積極參加各項活動。

我相信我會把我說的付諸實踐，作為老師和同學們推薦的候選人，我還有許多不足和缺點，希望今后在老師的教導和同學們的監(jiān)督下不斷糾正缺點，我也會更加努力學習，努力工作，不辜負學校、老師和同學們對我的期望和信任，爭取更大進步

第三篇：馮三番小學藝術教育工作總結

2016年馮三番小學藝術教育工作總結

回顧過去的一學年，經過學校師生共同的努力，藝術教育工作有了新的起色。我校從教師到學生，從社會到家長，對藝術教育有了新的認識，學?；拘纬闪怂囆g特色教育的氛圍。學生藝術水平、觀賞能力在原來的基礎上有了新的提高，現作總結如下。

一、制定了切實可行的發(fā)展目標

保持學校藝術課程開課率達到100％。加強培訓，精心組織一支能基本滿足學校藝術教育需要，又具有實施素質教育能力和水平的教師隊伍。積極開展面向全體學生的經常性的豐富多彩的課外、藝術活動，并逐步使其規(guī)范化、制度化。逐步加大經費投入，普及現代化的藝術教育技術手段，促進了信息技術和藝術課程的整和，拓展教師和學生獲取藝術及相關信息的手段及選擇的范圍，大幅度提高了教育質量。

二、明確了藝術教育的主要任務

以全面推進素質教育為目標，以深化課程改革為核心，更新教育思想和教育觀念，大力改革教學內容和教學方法，使學生在學習藝術基礎知識和基本技能的同時，注重培養(yǎng)愛國主義精神和集體主義精神，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，提高審美能力和文化素養(yǎng)，開發(fā)自身的潛能，促進學生全面和諧發(fā)展。

（一）課程與教學

1、藝術課程以音樂、美術分別開設為主，按照國家課程計劃和課程標準的要求進行。要用好教好國家教材，還要根據藝術教育的規(guī)律和學生心理發(fā)展特點，因地制宜的開發(fā)符合條件和自身需要的高質量、特點鮮明、身受學生歡迎的校本教材。

2、藝術課的教師要積極探索、勇于改革教學內容和教學方法。根據藝術教育的規(guī)律和學生生理心理發(fā)展的特點，結合本校的實際情況創(chuàng)造性地組織教學。藝術教師應充分利用和開發(fā)本地的文化藝術教育資源，重視現代化教育技術和手段的學習和應用，逐步實現教學形式的現代化、多樣化，拓展藝術教育的空間，提高藝術教學的質量。

（二）課外藝術活動

課外活動、藝術活動是學校藝術教育的重要組成部分。學校開展課外、文化藝術活動，做到了有計劃、有措施、有師資、有制度。因地制宜，充分利用一切有利條件，普遍成立各種藝術活動小組。開展各式各樣的活動，例：書法興趣小組、美術興趣小組、器樂隊、舞蹈隊、舉辦各種表演、展覽和比賽，例如：書畫展、歌詠比賽、文藝匯演等活動，通過各種形式來培養(yǎng)學生的欣賞水平，來張揚學生的個性，展示學生的藝術才華。通過一系列的藝術教育活動，使得學生欣賞、創(chuàng)造美的能力提高。

（三）教師隊伍建設

加強培訓，精心組織一支能基本滿足學校藝術教育需要，又具有實施素質教育能力和水平的教師隊伍。在課程的實施過程中，特別注意正確處理文化課程與藝術課程、教育實踐課程與藝術實踐課程之間的關系，將德育和美育滲透到文化和專業(yè)教學中，加強了對學生思想品德、審美能力、文化素養(yǎng)和教育教學能力的培養(yǎng)

（四）現代教育技術

大力提高藝術教育現代化水平和信息化程度，促進了信息技術和藝術課程的整和，拓展教師和學生獲取藝術及相關信息的手段及選擇的范圍，大幅度提高了教育質量。

1、充分應用現代化教育技術，提高了藝術教育教學質量及藝術教師計算機輔助教學水平。至今所有教師均能利用網上藝術教育資源、使用計算機輔助教學。

2、根據學校藝術教育發(fā)展的需要，運用藝術教育計算機輔助教學軟件為學生的學習和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和學習工具。

（五）教育科研

科學研究是不斷提高藝術教育教學質量的重要條件，也是目前學校藝術教育中急需加強的薄弱環(huán)節(jié)。我校在藝術教育科研中抓住了學校藝術教育改革發(fā)展中的熱點、難點問題進行了深入研究。并且大膽“走出去”，向各先進單位學習、吸取先進的教學理念和方法，“請進來”外校名師進行講座、示范，努力提高教師的藝術教育、教學水平。

三、建立了藝術教育的管理與保障機制。

建立健全了藝術教育管理機構，不斷提高學校藝術教育的管理水平，確保學校藝術教育政策、法規(guī)的落實，加大了對學校藝術教育經費的投入和器材配備，保證了學校藝術教育快速、健康發(fā)展。

1、成立以校長王慶祥為組長的專門機構管理學校藝術教育，并配有專人負責學校藝術教育的管理工作。

2、學校設置了符合教學需要的音樂、美術專用教室。

四、藝術教育成果顯著

1、音樂教師劉杰、美術教師范立君在學區(qū)舉行的音、美教學基本功大賽過程中，分獲獲一等獎。

2、本學期，我校組織學生王雅睿、黃曉軒等參加學區(qū)舉辦的中學生歌詠比賽，我校獲得一等獎。馮慈、盧海營等同學在學區(qū)舉行的書法比賽中，榮獲二等獎。

3、我校元旦、六一舉行了大型文藝匯演，全校師生同臺獻藝，受到了家長和社會的好評。

4、在泊頭市藝術節(jié)文藝匯演中，我校的大型集體合唱榮獲二等獎。

第四篇：2016年馮三番小學師德工作總結

2016年馮三番小學師德工作總結

2016年來，學校進一步加強師德師風建設，根據市教育體育局、學區(qū)中心校的統(tǒng)一安排，開展師德師風教育活動，取得了顯著的成效，不斷推動了我校師生員工的作風建設和道德建設，同時也促進了我校各方面工作健康穩(wěn)定的發(fā)展，現將具體實施情況總結如下：

一、成立領導小組，加強領導

為了加強組織領導，學校成立了師德師風教育活動領導小組，組長由校長擔任，負責師德建設的全面工作。定期召開專題會議，研究部署工作，驗收活動成果。王慶祥校長主抓師德師風教育，副校長王明星主抓教師業(yè)務理論學習、教師職業(yè)道德修養(yǎng)，分工明確，責任到人，領導班子團結合作協(xié)調有力，學校師德師風建設工作開展的豐富多彩。

二、多種形式、大力宣傳

我校始終把師德工作作為中心工作去抓，召開全校教職工會議，貫徹《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國教師法》《教師資格條例》等法律法規(guī)、《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》精神，統(tǒng)一思想、明確目的和意義，制定了切合我校實際的活動方案。學校領導在會上客觀分析了師德師風建設方面存在的問題，明確提出了提升我校師德師風水平的舉措，學校在公開欄中開辟了師德專欄，及時報道學校開展活動的動態(tài)，營造和烘托了師德師風主題教育的氣氛，擴大了活動的影響，也贏得了社會和家長的良好口碑。

三、真抓實干，樹立教師形象

1、我們學校組織教師學習了《教師節(jié)習近平向全國廣大教師致慰問信》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等。通過學習，教師們都寫了大量的學習筆記，全體教師樹立教師職業(yè)的光榮感，增強了教師的責任感和使命感。

2、在師德建設工作中，我們從德為師之本這一點出發(fā)，開展了“愛崗敬業(yè)”、“正師風、樹師魂、正行風、樹形象”等師德系列教育活動，例如我校充分發(fā)揮網絡教育的優(yōu)勢，利用電子白板教室觀看全國名師師德講座。教師學習積極性很高，每到講座時都座無虛席。

3、我校在加強教育提高“師德”的基礎上，十分注重提高教師的“師能”，把師德師風教育與崗位練兵有機的結合起來。一方面我們加強教學常規(guī)的管理，從備課、上課、批改作業(yè)等環(huán)節(jié)規(guī)范教師的教學行為，要求教師每節(jié)課都要上合格課，力爭上優(yōu)質課，緊緊抓住課堂教學這個主陣地，積極開展課堂教學創(chuàng)新大賽，讓教師們在日常的教學行為中提高自己的教育教學能力。劉麗紅主任負責每月一次的課堂常規(guī)檢查，并把檢查結果公布，起到了很好的監(jiān)督、激勵作用。孫悅、高慕怡在學區(qū)中心校舉行優(yōu)質課評比中分獲一等獎和二等獎；渾雪萍在泊頭市教育體育局舉行的教師基本功大賽中榮獲二等獎。張鋒制作的教具《電磁小火車》榮獲滄州市自制教具一等獎。另一方面，我校加強了校本教研，充分發(fā)揮“教研”職能，促進老師之間的互動，讓教師從思想上、觀念上、行動上提高教師隊伍素質。結合我校實際，我校自己編寫了校本課程《小學生文明禮儀》教材，納入學校課程管理體系，每周教學時間為兩課時。我校張鋒等老師參加的河北省“十二五’規(guī)劃課題《小學學困生轉化策略研究》成功結題。

4、榜樣的力量是無窮的。根據學校特點，樹立了“忘我工作的教學典型”凌廣芹、明素茹；“愛心感化后進生的榜樣”范立君、凌玉紅；“業(yè)務過硬的榜樣”孫悅、劉麗紅等。老師樹立了“人人身邊有榜樣，人人都能成榜樣”的“師德榜樣觀”。

5、一年來學校把師德教育與家校聯系相結合，組織全體教師家訪，帶著問題走入家庭，一是宣傳學校開展師德師風教育年活動的具體情況，征求學生及家長對辦好群眾滿意的學校中師德建設的具體意見和建議。二是切實解決師德建設中的突出問題，讓家長反映所長知曉的學校師德現狀，了解教師中是否存在譏諷、歧視、侮辱等體罰和變相體罰學生、向學生推銷教輔資料及其它商品、索要或接受學生、家長財物、宴請、辦私事等以教謀私、搞有償家教等行為，經統(tǒng)計，未發(fā)現這些情況。

四、主要收獲

通過近一年的師德師風教育的系列活動，集中學習、自學、集中討論、查找問題、撰寫筆記和心得體會、主題實踐等多種形式，使教師進一步掌握了教育的法律法規(guī)知識;通過家訪活動，進一步樹立了服務學生、服務家長、服務社會的服務意識。通過開展“崗位練兵”活動，進一步提高了教師的教育教學的水平和能力;初步解決了教師隊伍中存在的一些問題，樹立了教師良好的形象，推進學校各項教育教學工作的順利開展，取得了學習教育初步的效果。

五、下階段的打算

1、加強學習教育。把師德師風教育活動常態(tài)化，繼續(xù)組織教育學習，進一步提高思想認識，尤其是對師德師風教育的再學習、再認識。

2、進一步增強服務意識，堅持不懈開展“家訪”活動，主動出擊，加強家校聯系，加強學校、家庭、社區(qū)三位一體的教育網絡，營造良好的教育環(huán)境。

3.積極開展校本教研、校本培訓工作和深入持久的開展“崗位大練兵”活動，促進教師教學能力進一步提高。

4.建立師德師風教育工作長效機制，把師德師風教育的成果，用于平時的教育教學工作實踐中，在具體的工作崗位上努力落實，體現當代教師的師德風范。

第五篇：馮于小學 迎檢解說詞

安徽省阜陽市潁州區(qū)三塔鎮(zhèn)馮于小學

迎接省教育工作督導評估檢查解說詞

路線：

學校大門口→校風校訓展示牌→運動場→校舍建筑→文化墻→旗臺→教室及功能室→檔案室→展板 尊敬的各位專家領導，大家好：

歡迎來到我校檢查指導工作，我叫袁泉。請允許我代表馮于小學全體師生對各位的到來表示熱烈歡迎，現在由我向各位專家領導介紹馮于小學教育工作的基本情況，希望通過我的介紹能讓各位專家領導對我校校情有更深刻的了解。

我校始建于1956年，歷經半個多世紀的風雨，發(fā)展成了現在的規(guī)模。學校地處三塔鎮(zhèn)偏遠地帶，校園面積有5600平方米，現有校舍建筑面積930平方米，目前容納了六個教學班，兩個學前班，共計86位學生，生均值13.9平方米，遠遠超出了國家的標準。學?，F有教職工7人，大專學歷4人，中師畢業(yè)3人，符合國家的教師學歷標準。

我校本著“讓每一位學生都有進步，讓每一位教師都有發(fā)展”的辦學理念，確立了“求實、求新、求美”的校風，倡導“敬業(yè)、愛生、求真”的教風，培養(yǎng)“博學、善思、爭先”的學風，以“讓學生成才，讓家長放心，讓人民滿意”為辦學目標，突出校園文化。

按照義務教育現代化學校的標準，教室教學黑板全部為磁性黑板，且配備多媒體教學設備，學校擁有標準教室9間，專用教室6間，圖書室和閱覽室，實現圖書借閱。

光盤教學軟件400張，共計120課時，這既滿足了國家辦學標準，又為教師、學生、查閱資料，獲取信息提供了條件，為我校開展遠程教育、共享優(yōu)質教育資源搭建了平臺。

近年來，我們馮于小學在上級有關部門的關心幫助下，不斷提高教師的教育能力，教育科研能力和班級管理能力，積極培養(yǎng)學生獨立思考能力，創(chuàng)新實踐能力，促進學生全面發(fā)展，實現了學校全方位育人的教學目標。

各位領導，我們馮于小學雖地處偏遠，規(guī)模較小，但每一項工作都本著規(guī)范、有序、有效的準則實施，我們努力把工作做得精細些，由于我們的條件有限，在管理過程中，有些不盡人意的地方，但我們還會一直努力，做到更好。

謝謝領導們的支持和指導。