第一篇：必修一 第20課 新中國的民主政治建設(shè)

必修一 第20課 新中國的民主政治建設(shè)（說課稿）

我說課的內(nèi)容是人教版高一年級(jí)歷史必修1第六單元《現(xiàn)代中國的政治建設(shè)與祖國統(tǒng)一》第20課《新中國的民主政治建設(shè)》。我將從五方面來談一談對這一課的理解和設(shè)計(jì)。

一、教材分析

1、教材的地位：

人類政治文明史的發(fā)展歷程表明，民主政治的建設(shè)需要多方面的努力和一個(gè)發(fā)展的過程?，F(xiàn)代中國的政治建設(shè)也是如此。本課主要講述新中國成立初期，我國在民主政治建設(shè)方面取得的三項(xiàng)巨大成就：中共領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、人民代表大會(huì)制度、民族區(qū)域自治制度，初步建立起具有中國特色的社會(huì)主義民主政治。教材從背景、內(nèi)容、影響等方面分別向大家介紹了三項(xiàng)政治制度的淵源和發(fā)展，對于我們加深對國情的認(rèn)識(shí)，積極參加社會(huì)主義民主政治建設(shè)將有積極的意義。

2、課標(biāo)要求：

概述中華人民共和國成立的史實(shí)，闡述人民代表大會(huì)制度、共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度的建立和完善，認(rèn)識(shí)我國民主政治的特色。

3、教學(xué)目標(biāo)：

依據(jù)新課程以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的要求，同時(shí),針對高一年級(jí)學(xué)生具備一定基礎(chǔ)知識(shí)但掌握不牢固，對歷史知識(shí)有選擇地感興趣的特點(diǎn)，我對本課的教學(xué)目標(biāo)設(shè)定如下：（1）、知識(shí)與能力：

①知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生了解或掌握中國人民政治協(xié)商會(huì)議的召開；“共同綱領(lǐng)”；新中國的首都、國旗、國歌, 中華人民共和國成立的概況，政協(xié)的作用和職能、民主派參政的主要任務(wù)，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度；第一屆全國人民代表大會(huì)召開,第一部《中華人民共和國憲法》的誕生，人民代表大會(huì)制度；處理少數(shù)民族的基本原則，民族區(qū)域自治制度。②能力目標(biāo)：通過新中國成立的一系列歷史資料，培養(yǎng)學(xué)生閱讀材料（文字、圖片、影視等），以獲取有效信息的能力，并借助形象思維以感知?dú)v史，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用各種類型的史料的能力。使學(xué)生掌握史論結(jié)合、論從史出的歷史唯物主義基本分析方法，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的歸納能力。通過人民代表大會(huì)制度與西方三權(quán)分立制度的對比，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用比較的方法，形成多角度發(fā)現(xiàn)及解決問題的思維能力和歷史比較能力。

（2）、過程與方法：

①注重文史結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用各種類型的史料的能力，使學(xué)生掌握史論結(jié)合、論從史出的歷史唯物主義基本分析方法。

②運(yùn)用歷史比較法，引導(dǎo)學(xué)生歸納人民代表大會(huì)制度和西方三權(quán)分立制度的區(qū)別。

③借助問題探究與教師引導(dǎo)相結(jié)合；歷史性與現(xiàn)實(shí)性相結(jié)合；課本知識(shí)與課外經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合。通過學(xué)生合作，師生交流，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究，發(fā)表各自的見解。（3）、情感態(tài)度與價(jià)值觀：

①通過對中華人民共和國成立的史實(shí)學(xué)習(xí)和視頻播放，感受“中國人民站起來了”的自豪。認(rèn)識(shí)事物發(fā)展的曲折性，用發(fā)展的眼光看待成長中的事物，培養(yǎng)學(xué)生的歷史使命感和責(zé)任感以及為實(shí)現(xiàn)民主科學(xué)而奮斗的求真精神。

②通過對三大基本政治制度的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代中國的政治建設(shè)是中國歷史和現(xiàn)實(shí)要求的必然結(jié)果；把握新中國建立以來民主建設(shè)發(fā)展的基本脈絡(luò)，展望中國民主政治發(fā)展的美好前景；培養(yǎng)學(xué)生追求民主的科學(xué)精神和為國家民主制度建設(shè)而努力的歷史責(zé)任感；逐步形成對國家、民族的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感。

4、教學(xué)重點(diǎn)的確定及處理：

本課的主題是新中國的民主政治建設(shè)，這個(gè)問題的掌握對以后學(xué)習(xí)中國民主政治建設(shè)的進(jìn)程有很大幫助，并且學(xué)生能力的提高也有賴于對它的認(rèn)識(shí)，所以確定“三大基本政治制度”是教學(xué)重點(diǎn)。對重點(diǎn)的處理我是通過自主學(xué)習(xí)法、互動(dòng)討論法，在學(xué)生自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)：中國社會(huì)主義民主政治的特色。最后老師歸納總結(jié)。

5、教學(xué)難點(diǎn)的確定及處理：

課程標(biāo)準(zhǔn)對本課的要求使用了三個(gè)動(dòng)詞：概述、闡述和認(rèn)識(shí)，“概述”和“闡述”屬于SOLO分類評價(jià)法中單點(diǎn)結(jié)構(gòu)層次，而“認(rèn)識(shí)”屬于關(guān)聯(lián)結(jié)構(gòu)層次，所以我把“認(rèn)識(shí)我國民主政治的特色”作為本課的難點(diǎn)。對此，我采取的方法是把我國的政黨制度、人民代表大會(huì)制度分別與西方的政黨制度、議會(huì)制度進(jìn)行比較，引導(dǎo)學(xué)生深刻理解中國社會(huì)主義民主政治的特色，那就是人民當(dāng)家作主。

6、課時(shí)安排 1課時(shí)

二、學(xué)情分析

學(xué)情是設(shè)計(jì)教法、學(xué)法的依據(jù)之一。

本課內(nèi)容理論性較強(qiáng)，大部分同學(xué)對本課內(nèi)容不感興趣。在教學(xué)過程中要注意和現(xiàn)實(shí)緊密聯(lián)系激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

三、教學(xué)策略——教法與學(xué)法

1、教法：為了讓每一個(gè)學(xué)生都發(fā)展，我采用了“自學(xué)—互動(dòng)—質(zhì)疑—指導(dǎo)—總結(jié)”的互動(dòng)教學(xué)模式，在此模式下，為了“激其情，發(fā)其智”又使用了情景教學(xué)法、活動(dòng)教學(xué)法，圖示教學(xué)法等，讓學(xué)生在思考和討論中突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。

2、學(xué)法：我本著促進(jìn)學(xué)生自主性發(fā)展的根本目標(biāo)，主要采用以下三種學(xué)法：（1）、自主學(xué)習(xí)法：導(dǎo)學(xué)提綱，知識(shí)框架的構(gòu)建等可用此法。

（2）、合作學(xué)習(xí)法：把學(xué)生分成若干學(xué)習(xí)小組，組員之間相互提問題，使之在不斷的思考、討論中，加深對教材的理解，而且培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作的精神。

（3）、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)法：在學(xué)習(xí)新中國誕生時(shí)，通過觀看視頻《開國大典》，使我和每一個(gè)學(xué)生都有“經(jīng)歷歷史”的感覺，使學(xué)生獲得極為豐富的情感和精神歷程。

四、教學(xué)過程

新課程強(qiáng)調(diào)教學(xué)過程是師生互動(dòng)，共同發(fā)展的過程，實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)方式，學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本轉(zhuǎn)變，發(fā)揮師生雙主體作用，因此我按照互動(dòng)教學(xué)模式，把教學(xué)過程分為課前導(dǎo)學(xué)、課堂教學(xué)、課后沉思三部分。

1、課前導(dǎo)學(xué)

根據(jù)教材內(nèi)容設(shè)計(jì)了導(dǎo)學(xué)提綱讓學(xué)生預(yù)習(xí)，目的是培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。安排學(xué)生調(diào)查少數(shù)民族的具體知識(shí)，并讓有條件的學(xué)生網(wǎng)絡(luò)查閱各民族黨派的情況，既能拓寬視野，又能幫助理解教材。

2、課堂教學(xué)

（以多媒體為教學(xué)輔助手段，主要分四個(gè)環(huán)節(jié)）（1）、整體感知、確定目標(biāo)

（約5分鐘）

設(shè)計(jì)此環(huán)節(jié)的目的是要讓學(xué)生知道學(xué)什么，先由學(xué)生瀏覽全課，共分三目，給每目提出系列問題，然后師生共同確定目標(biāo)。（2）、自主構(gòu)建、展示交流（約10分鐘）

設(shè)計(jì)此環(huán)節(jié)的目的是完成基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記，即完成第一環(huán)節(jié)確定的目標(biāo)，讓學(xué)生掌握課本最基本的歷史知識(shí)。識(shí)記方式是讓學(xué)生自主構(gòu)建知識(shí)框架，提前告訴學(xué)生要展示。（多媒體展示知識(shí)框架）

學(xué)生成果展示方式有：每組一名學(xué)生黑板板書、小組交流互補(bǔ)或?qū)W生回答，有不同意見的學(xué)生及時(shí)補(bǔ)充，尊重學(xué)生的回答，及時(shí)給予鼓勵(lì)，體現(xiàn)以人為本和學(xué)生是課堂主體的新課程理念。

（3）、重點(diǎn)探究、難點(diǎn)解惑（約22分鐘）此環(huán)節(jié)在上一環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上，師生互動(dòng)，質(zhì)疑解惑，目的是進(jìn)一步挖掘教材，培養(yǎng)學(xué)生能力，能力目標(biāo)、德育目標(biāo)以及難點(diǎn)的突破在此環(huán)實(shí)現(xiàn)，學(xué)生提出有疑惑的問題，老師與學(xué)生合作解決。

主要的途徑是，老師提出問題，多媒體課件展示相關(guān)資料，圖片、表格。問題一：中國的政黨制度有那些顯著特征？

（（1）中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、多黨合作，中國共產(chǎn)黨執(zhí)政、多黨派參政；（2）各民主黨派是與中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)合作的親密友黨和政黨，而不是反對黨或者在野黨；（3）各民主黨派參加國家政權(quán)，參與國家大政方針和國家領(lǐng)導(dǎo)人的協(xié)商，參與國家事務(wù)的管理，參與國家方針政策、法律法規(guī)的制定和執(zhí)行）

問題二：我國為什么不采用西方的民主政治制度？

（人民代表大會(huì)制度是符合中國國情的歷史抉擇：（1）從歷史上看：西方民主共和制在中國行不通（辛亥革命的教訓(xùn)）；（2）從國家性質(zhì)看：人民民主專政決定了中國實(shí)行人民代表大會(huì)制度 ；（3）從代表階級(jí)利益看：廣大人民的根本利益；（4）從經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)看：人民代表大會(huì)制度是與公有制經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)相適應(yīng)。）

問題三：我國的政黨制度與西方的政黨制度有何本質(zhì)區(qū)別？（根本政治制度、政黨關(guān)系、利益宗旨）

問題四：我國的人民代表大會(huì)制度與西方的議會(huì)制度有什么不同？(經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、階級(jí)本質(zhì)、組織原則、政黨活動(dòng))問題五：我國為什么要實(shí)行民族區(qū)域自治制度？（我國的資源分布和經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡。少數(shù)民族地區(qū)地大物博，人口相對稀少，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)程度低；漢族聚居地區(qū)，人口密度過大，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)程度高于少數(shù)民族地區(qū)。各民族在社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)以及教育程度上存在較大差別，在發(fā)展繁榮的過程中需要漢族與少數(shù)民族之間優(yōu)勢互補(bǔ)、互相依存，實(shí)行民族區(qū)域自治制度是各民族共同繁榮的必由之路。）

問題六：民族區(qū)域自治與特別行政區(qū)間的區(qū)別？（社會(huì)制度、實(shí)施群體、主要作用、享有權(quán)力）

給學(xué)生充足的時(shí)間思考、討論，老師點(diǎn)撥比較的角度、補(bǔ)充小結(jié)。（4）、自我總結(jié)、自我評價(jià)（約5分鐘）

設(shè)計(jì)此環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生體驗(yàn)成功感，每一節(jié)歷史課都是學(xué)生才華自我展示的舞臺(tái)，學(xué)生從基礎(chǔ)知識(shí)、意志、能力等方面說收獲，老師系統(tǒng)知識(shí)框架，多媒體板書，然后多媒體展示《隨堂檢測》考查學(xué)生掌握情況。

3、課后沉思（約3分鐘）

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為我國的民主政治建設(shè)有那些特色？ 學(xué)生思考后發(fā)表看法，老師點(diǎn)撥總結(jié)：

充分體現(xiàn)人民當(dāng)家作主，實(shí)行的是社會(huì)主義民主政治，符合中國國情實(shí)際等，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到只有符合國情實(shí)際的政治建設(shè)，才能推動(dòng)我國社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)朝著健康、有序的方面發(fā)展。這樣使本課的歷史意義升華為現(xiàn)實(shí)意義，從而最終達(dá)到歷史課的教育目的。

五、板書設(shè)計(jì)：

一、新中國民主政治建設(shè)的前提：新中國成立

1、籌劃---新政協(xié)會(huì)議的召開

2、成立---開國大典：1949年10月1日

3、意義

二、新中國民主政治建設(shè)的內(nèi)容：

1、政黨制度----中共領(lǐng)導(dǎo)下的多黨合作和政治協(xié)商制度（1）、發(fā)展歷程：

①初步確立：1949年政協(xié)（內(nèi)容）

②1954年一屆人大召開 ③1956年新階段（2）、特點(diǎn)：（3）、作用：

2、政體（國家政權(quán)的組織形式）-----人民代表大會(huì)制度的建立（1）、產(chǎn)生方式：（2）、確立：（3）、特點(diǎn)：（4）、地位

3、民族制度----民族區(qū)域自治制度的建立（1）、含義：（2）、建立原因：（3）、原則：（4）、實(shí)行狀況：（5）、意義

三、小結(jié)：特色

總之，我的教學(xué)設(shè)計(jì)力求體現(xiàn)新課程理念，以史實(shí)為基礎(chǔ)，以問題為載體，以情境為主線，以活動(dòng)為實(shí)現(xiàn)方式，師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，使全體學(xué)生經(jīng)歷一個(gè)主動(dòng)獲取知識(shí)、解決問題、完善情感、升華人格的自主學(xué)習(xí)過程。

第二篇：中國近現(xiàn)代民主政治建設(shè)

中國近現(xiàn)代民主政治建設(shè)

必修一涉及到中國近現(xiàn)代民主政治建設(shè)的內(nèi)容主要是第四和第六單元，一個(gè)是中國人探求民主道路的探索，一個(gè)是新中國民主政治的建立和發(fā)展。

在日常的教學(xué)中我發(fā)現(xiàn)更多的學(xué)生對視頻材料比較認(rèn)可，從中獲取的知識(shí)也較多，因此選擇了一些與教材相關(guān)的視頻資料作為課堂的補(bǔ)充，既能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更能很好的讓學(xué)生對教材上死板的知識(shí)有更好的理解和認(rèn)識(shí)。

在處理第四單元的時(shí)候，選擇《虎門銷煙》、《19世紀(jì)中期的中西方》、《辛亥革命》片段等融入課件中。第六單元，選擇了《開國大典》烘托課堂氣氛，感受新中國的成立。

民主是一種發(fā)展的趨勢，舊中國從專制里走出來，新中國建立真正的人民當(dāng)家做主，這個(gè)過程，充滿了曲折。同樣是民主政治，第六單元可以和第四單元進(jìn)行比較。中西方的民主制有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。（探究問題）可以讓學(xué)生充分理解民主的內(nèi)涵。體會(huì)政治文明的多樣性。

情感升華：民主制的建立需要一個(gè)過程，民主制的發(fā)展需要更長期的過程。

第三篇：從實(shí)際出發(fā)推進(jìn)中國民主政治建設(shè)

從實(shí)際出發(fā)推進(jìn)中國民主政治建設(shè)

作者：房寧

文章來源《求是》2013年第23期

民主政治是人類政治文明發(fā)展的成果。根據(jù)本國的歷史和國情，探索和建設(shè)符合本國社會(huì)發(fā)展要求的民主制度，是許多國家面臨的重大課題。中國的現(xiàn)代化和民族復(fù)興伴隨著對民主政治的追求和探索，民主政治是推動(dòng)中國歷史發(fā)展的重要?jiǎng)恿?。由于中國歷史與國情的特殊性，中國的民主具有自己鮮明的特色。隨著中國的發(fā)展、國際地位的提高，中國的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)和模式日益引起世界的關(guān)注，系統(tǒng)地總結(jié)中國民主政治發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，既是繼續(xù)發(fā)展和完善中國民主政治的需要，也是對于外部關(guān)注中國民主政治的一種回應(yīng)。

西方宣揚(yáng)民主是“普世價(jià)值”，刻意回避各國民主政治實(shí)踐之間的差異。實(shí)際上，各國的民主制度都是與自己的歷史傳統(tǒng)和現(xiàn)實(shí)國情緊密結(jié)合的，各國走上民主政治道路的原因是具體的，有差別的，民主政治在各國近現(xiàn)代歷史發(fā)展進(jìn)程中所起的作用也不盡相同。

英國民主政治最早起源于統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的政治斗爭。因此，“權(quán)利保護(hù)”成為英國民主的起點(diǎn)和重點(diǎn)。法國民主政治起源于法國社會(huì)內(nèi)部各階級(jí)階層之間的矛盾，發(fā)端于下層階級(jí)反抗上層階級(jí)的斗爭之中。因此，爭取自由成為法國民主長久的主題與特色。美國民主誕生于獨(dú)立戰(zhàn)爭，由于歷史和地理?xiàng)l件等特殊因素，美國獨(dú)立建國時(shí)較之歐洲國家有更大的制度選擇和建構(gòu)空間，使得許多源于歐洲的民主觀念與政治原則在新大陸上表現(xiàn)更為突出。

中國民主政治的起點(diǎn)是外來殖民主義侵略引發(fā)的民族生存危機(jī)，救亡圖存是中國近現(xiàn)代包括民主在內(nèi)的一切政治建設(shè)的歷史起點(diǎn)和邏輯原點(diǎn)。在挽救民族危亡和爭取民族獨(dú)立的斗爭中，產(chǎn)生了民主政治的訴求，出現(xiàn)了最初的民主實(shí)踐。新中國建立后，尋求國家的快速工業(yè)化，建立富強(qiáng)的新國家成為新的歷史任務(wù)，民主政治成為調(diào)動(dòng)人民建設(shè)國家的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性的政治機(jī)制，民主政治建設(shè)的主題從救亡圖存轉(zhuǎn)變?yōu)榻ㄔO(shè)社會(huì)主義強(qiáng)國。

民主政治是人民的選擇，但選擇不是任意的，人們只能在歷史任務(wù)和國情條件等客觀因素設(shè)定的可能性空間中進(jìn)行選擇。中國的歷史和基本國情深刻地影響和決定著當(dāng)代中國的政治制度，當(dāng)代中國面臨的根本任務(wù)仍然是快速實(shí)現(xiàn)國家的工業(yè)化、現(xiàn)代化。中國的基本國情要求在工業(yè)化、現(xiàn)代化階段的政治制度與體制，必須能調(diào)動(dòng)和發(fā)揮廣大人民群眾建設(shè)國家、追求幸福美好生活的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性；同時(shí)又能集中民力和民智，有利于在全國范圍內(nèi)合理有效調(diào)配資源，保衛(wèi)國家安全和保障社會(huì)安定團(tuán)結(jié)。對于當(dāng)代中國的政治制度來說，只有滿足國家與社會(huì)發(fā)展所需要的這兩方面基本需求，才是一個(gè)可供選擇和有生命力的制度，才是一個(gè)真正為中國人民所需要的制度，因而也才是一個(gè)真正民主的制度。

經(jīng)過長期奮斗和探索，中國人民已經(jīng)在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下找到了一條中國特色社會(huì)主義民主政治的發(fā)展道路，初步掌握了建設(shè)和發(fā)展社會(huì)主義民主政治的規(guī)律，這就是把堅(jiān)持共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國有機(jī)統(tǒng)一起來，實(shí)行人民代表大會(huì)制度、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度和基層群眾自治制度。

當(dāng)前，中國共產(chǎn)黨正在開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，這一活動(dòng)堅(jiān)持從群眾中來、到群眾中去，深入開展批評與自我批評，增強(qiáng)了黨的自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，是中國特色社會(huì)主義民主政治的生動(dòng)實(shí)踐。在中國，離開了共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，民主政治就失去了主心骨，人民當(dāng)家作主就成了一句空話。

在長期探索和推進(jìn)中國特色社會(huì)主義民主政治建設(shè)進(jìn)程中，我們?nèi)〉昧艘恍┴S富而重要的經(jīng)驗(yàn)。

第一，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中，把保障人民權(quán)利與集中國家權(quán)力統(tǒng)一起來。權(quán)利保障是中國民主建設(shè)的一個(gè)重要方面。改革開放給中國人民帶來了充分的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)自由，權(quán)利的開放和保障，激發(fā)了億萬中國人民的生產(chǎn)積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。在資源稟賦沒有發(fā)生根本性變化的條件下，由于人民生產(chǎn)積極性的提高，中國經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了歷史性的飛躍。中國民主建設(shè)另一個(gè)重要方面是國家權(quán)力的集中。人民代表大會(huì)制度是人民掌握國家權(quán)力的根本途徑和實(shí)現(xiàn)形式。中國共產(chǎn)黨的長期執(zhí)政地位，即“共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)”是國家權(quán)力集中的制度體現(xiàn)。權(quán)力的集中，保證了中國實(shí)現(xiàn)更具效率的集約化發(fā)展。

第二，在工業(yè)化階段，選擇協(xié)商民主為民主政治建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容。協(xié)商民主是中國民主的重要形式。工業(yè)化階段是社會(huì)結(jié)構(gòu)發(fā)生深刻變革和轉(zhuǎn)型的時(shí)期，社會(huì)矛盾大量存在，易于發(fā)生沖突和動(dòng)蕩。發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家的諸多經(jīng)驗(yàn)證明，在工業(yè)化階段實(shí)行競爭性的選舉，開放社會(huì)參與的權(quán)力通道，可能會(huì)導(dǎo)致階級(jí)與群體斗爭的加劇，引發(fā)社會(huì)沖突和動(dòng)蕩。

在工業(yè)化階段重點(diǎn)發(fā)展協(xié)商民主是中國民主政治建設(shè)的重要經(jīng)驗(yàn)。重點(diǎn)發(fā)展協(xié)商民主，可以在一定程度上避免選舉民主給工業(yè)化進(jìn)程中的社會(huì)增加社會(huì)矛盾和沖突的可能性，有利于減少社會(huì)矛盾，擴(kuò)大社會(huì)共識(shí)；有利于提高民主質(zhì)量，避免片面性，把“服從多數(shù)”和“尊重少數(shù)”統(tǒng)一起來；有利于提高決策效率，降低政治成本。

第三，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，循序漸進(jìn)擴(kuò)大和發(fā)展人民權(quán)利。保障人民的權(quán)利是民主政治建設(shè)的題中應(yīng)有之義，但人民權(quán)利的實(shí)現(xiàn)和擴(kuò)大并不是一蹴而就的。許多發(fā)展中國家的民主政治之路充滿了坎坷和曲折，甚至遭遇“民主失敗”，一個(gè)重要原因就是人民權(quán)利的急遽擴(kuò)大超過了政治制度和體制的最大承載能力，形成了權(quán)利超速現(xiàn)象。

馬克思主義的權(quán)利觀認(rèn)為，權(quán)利不是觀念的產(chǎn)物而是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的產(chǎn)物，它是伴隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)文化的發(fā)展而不斷擴(kuò)大和增長的，并非與生俱來，也不是單純靠政治斗爭爭取來的。權(quán)利在本質(zhì)上是歷史的、相對的。人們只有在具備條件的情況下，才有可能享有相應(yīng)的權(quán)利。因此，中國發(fā)展人民權(quán)利的根本之道是以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，通過促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為人民權(quán)利的發(fā)展創(chuàng)造條件，帶動(dòng)人民權(quán)利的擴(kuò)大和發(fā)展。這是中國在經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展，人民權(quán)利意識(shí)不斷上升的復(fù)雜社會(huì)環(huán)境中依然保持社會(huì)穩(wěn)定的重要經(jīng)驗(yàn)之一。

第四，在民主政治建設(shè)和政治體制改革中，采取問題推動(dòng)和試點(diǎn)推進(jìn)的策略。改革開放以來，中國的改革策略被形象地稱為“摸著石頭過河”，即從實(shí)踐中的問題出發(fā)而不是從觀念出發(fā)，盡可能地通過實(shí)驗(yàn)、試點(diǎn)，逐步推廣。這是中國改革和民主建設(shè)一項(xiàng)成功策略。政治體制改革和推進(jìn)民主政治責(zé)任重大，也具有高度的風(fēng)險(xiǎn)。改革一旦失誤，后果嚴(yán)重，甚至難以補(bǔ)救，各國歷史上這樣的教訓(xùn)不少。改革過程中存在一些失誤是難免的，但只要控制在一定范圍內(nèi)則可以承受，失誤或失敗還可以加深我們對客觀規(guī)律的認(rèn)識(shí)，有利于找出更加科學(xué)、正確的方法。

三

回溯歷史，觀察現(xiàn)實(shí)，無論在西方還是發(fā)展中國家，探索和建立適合自己國情的民主形式都不會(huì)一帆風(fēng)順，而要受到諸多歷史與現(xiàn)實(shí)條件的制約。中國的民主政治建設(shè)之路也是如此。對于中國民主的未來發(fā)展，我們既要堅(jiān)定不移又要客觀冷靜，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)積極穩(wěn)妥的發(fā)展。在今后一個(gè)時(shí)期，考慮到工業(yè)化發(fā)展的階段性等諸多歷史與現(xiàn)實(shí)條件制約，中國的民主政治建設(shè)的總體策略應(yīng)該是積極穩(wěn)妥地?cái)U(kuò)大和推進(jìn)有序政治參與和民主協(xié)商，建立、完善權(quán)力制約和監(jiān)督體系。

第一，分層次擴(kuò)大有序政治參與。堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度，不斷發(fā)展和完善中國特色社會(huì)主義民主。政治參與是民主政治的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我國政治參與的主要途徑是政策性參與，即通過民意征詢系統(tǒng)，把國家的法律與政策建立在征詢和反映人民群眾意愿的基礎(chǔ)之上，通過征詢?nèi)嗣袢罕姷囊庠?，使黨的執(zhí)政方略和各級(jí)政權(quán)的政策法規(guī)能夠準(zhǔn)確反映和代表各族人民的根本利益。實(shí)行分層次的政治參與是保證政治參與有序性的關(guān)鍵。民主政治需要有人民群眾的政治參與，但信息不對稱、經(jīng)驗(yàn)不對稱和利益局限性在客觀上限制了人民群眾進(jìn)行政治參與的范圍和能力。分層次政治參與方式是克服和超越群眾參與局限性的根本方法，它以利益相關(guān)性、信息充分性和責(zé)任連帶性為標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)和確定政治參與的主體、對象和方式。通過區(qū)分不同的政治事務(wù)，以利益相關(guān)程度、信息掌握程度和責(zé)任連帶程度為尺度，引導(dǎo)相關(guān)性強(qiáng)的群體及代表進(jìn)行分層次的政治參與。這既從總體上保證了人民群眾參與國家政治生活的權(quán)利，又可防止參與的無效與混亂。

第二，推進(jìn)協(xié)商民主，提高協(xié)商民主質(zhì)量。黨的十八大首次確認(rèn)協(xié)商民主概念，提出完善協(xié)商民主的制度和工作機(jī)制，把推進(jìn)協(xié)商民主的廣泛、多層、制度化發(fā)展作為未來民主政治建設(shè)的重點(diǎn)。發(fā)展協(xié)商民主，需要進(jìn)一步擴(kuò)大協(xié)商民主范圍，推進(jìn)協(xié)商民主的體制化、制度化建設(shè)，提升協(xié)商民主的質(zhì)量。在未來發(fā)展中國式協(xié)商民主的進(jìn)程中，社情民意的客觀、準(zhǔn)確、全面的發(fā)現(xiàn)和反映機(jī)制是一項(xiàng)重要相關(guān)制度，應(yīng)納入中國民主政治建設(shè)的議事日程，加速建設(shè)中國的社情民意調(diào)查系統(tǒng)。

第三，建設(shè)和加強(qiáng)權(quán)力制約和民主監(jiān)督體系。權(quán)力制衡的基本原理是相同或相似的權(quán)力主體間的相互監(jiān)督和制約，而民主監(jiān)督的基本原理是授權(quán)者或被代表的主體對于委托者或代理人的監(jiān)督和制約。權(quán)力制衡和民主監(jiān)督是兩個(gè)性質(zhì)不同、功能相近的制約與監(jiān)督政治權(quán)力的管理機(jī)制，在未來的民主建設(shè)中需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

歷史和現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)一再昭示，推進(jìn)中國的民主政治建設(shè)，必須從中國實(shí)際出發(fā)，根據(jù)自身實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)而不是根據(jù)“本本”或西方的價(jià)值理念，這是建設(shè)和發(fā)展中國民主政治的根本之道。經(jīng)過長期反復(fù)的實(shí)踐探索，中國已經(jīng)形成適應(yīng)當(dāng)前發(fā)展階段、符合未來發(fā)展要求的比較系統(tǒng)的民主政治制度體系。我們堅(jiān)信，只要堅(jiān)定不移地沿著中國特色社會(huì)主義民主政治道路繼續(xù)探索前進(jìn)，中國的未來將是光明的，大有希望的。

第四篇：從實(shí)際出發(fā)推進(jìn)中國民主政治建設(shè)

從實(shí)際出發(fā)推進(jìn)中國民主政治建設(shè)

2014-03-08《求是》房寧

民主政治是人類政治文明發(fā)展的成果。根據(jù)本國的歷史和國情，探索和建設(shè)符合本國社會(huì)發(fā)展要求的民主制度，是許多國家面臨的重大課題。中國的現(xiàn)代化和民族復(fù)興伴隨著對民主政治的追求和探索，民主政治是推動(dòng)中國歷史發(fā)展的重要?jiǎng)恿?。由于中國歷史與國情的特殊性，中國的民主具有自己鮮明的特色。隨著中國的發(fā)展、國際地位的提高，中國的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)和模式日益引起世界的關(guān)注，系統(tǒng)地總結(jié)中國民主政治發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，既是繼續(xù)發(fā)展和完善中國民主政治的需要，也是對于外部關(guān)注中國民主政治的一種回應(yīng)。

一

西方宣揚(yáng)民主是“普世價(jià)值”，刻意回避各國民主政治實(shí)踐之間的差異。實(shí)際上，各國的民主制度都是與自己的歷史傳統(tǒng)和現(xiàn)實(shí)國情緊密結(jié)合的，各國走上民主政治道路的原因是具體的，有差別的，民主政治在各國近現(xiàn)代歷史發(fā)展進(jìn)程中所起的作用也不盡相同。

英國民主政治最早起源于統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的政治斗爭。因此，“權(quán)利保護(hù)”成為英國民主的起點(diǎn)和重點(diǎn)。法國民主政治起源于法國社會(huì)內(nèi)部各階級(jí)階層之間的矛盾，發(fā)端于下層階級(jí)反抗上層階級(jí)的斗爭之中。因此，爭取自由成為法國民主長久的主題與特色。美國民主誕生于獨(dú)立戰(zhàn)爭，由于歷史和地理?xiàng)l件等特殊因素，美國獨(dú)立建國時(shí)較之 歐洲國家有更大的制度選擇和建構(gòu)空間，使得許多源于歐洲的民主觀念與政治原則在新大陸上表現(xiàn)更為突出。

中國民主政治的起點(diǎn)是外來殖民主義侵略引發(fā)的民族生存危機(jī)，救亡圖存是中國近現(xiàn)代包括民主在內(nèi)的一切政治建設(shè)的歷史起點(diǎn)和邏輯原點(diǎn)。在挽救民族危亡和爭取民族獨(dú)立的斗爭中，產(chǎn)生了民主政治的訴求，出現(xiàn)了最初的民主實(shí)踐。新中國建立后，尋求國家的快速工業(yè)化，建立富強(qiáng)的新國家成為新的歷史任務(wù)，民主政治成為調(diào)動(dòng)人民建設(shè)國家的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性的政治機(jī)制，民主政治建設(shè)的主題從救亡圖存轉(zhuǎn)變?yōu)榻ㄔO(shè)社會(huì)主義強(qiáng)國。

民主政治是人民的選擇，但選擇不是任意的，人們只能在歷史任務(wù)和國情條件等客觀因素設(shè)定的可能性空間中進(jìn)行選擇。中國的歷史和基本國情深刻地影響和決定著當(dāng)代中國的政治制度，當(dāng)代中國面臨的根本任務(wù)仍然是快速實(shí)現(xiàn)國家的工業(yè)化、現(xiàn)代化。中國的基本國情要求在工業(yè)化、現(xiàn)代化階段的政治制度與體制，必須能調(diào)動(dòng)和發(fā)揮廣大人民群眾建設(shè)國家、追求幸福美好生活的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性；同時(shí)又能集中民力和民智，有利于在全國范圍內(nèi)合理有效調(diào)配資源，保衛(wèi)國家安全和保障社會(huì)安定團(tuán)結(jié)。對于當(dāng)代中國的政治制度來說，只有滿足國家與社會(huì)發(fā)展所需要的這兩方面基本需求，才是一個(gè)可供選擇和有生命力的制度，才是一個(gè)真正為中國人民所需要的制度，因而也才是一個(gè)真正民主的制度。

二

經(jīng)過長期奮斗和探索，中國人民已經(jīng)在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下找到了一條中國特色社會(huì)主義民主政治的發(fā)展道路，初步掌握了建設(shè)和發(fā)展社會(huì)主義民主政治的規(guī)律，這就是把堅(jiān)持共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國有機(jī)統(tǒng)一起來，實(shí)行人民代表大會(huì)制度、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度和基層群眾自治制度。

當(dāng)前，中國共產(chǎn)黨正在開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，這一活動(dòng)堅(jiān)持從群眾中來、到群眾中去，深入開展批評與自我批評，增強(qiáng)了黨的自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，是中國特色社會(huì)主義民主政治的生動(dòng)實(shí)踐。在中國，離開了共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，民主政治就失去了主心骨，人民當(dāng)家作主就成了一句空話。

在長期探索和推進(jìn)中國特色社會(huì)主義民主政治建設(shè)進(jìn)程中，我們?nèi)〉昧艘恍┴S富而重要的經(jīng)驗(yàn)。

第一，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中，把保障人民權(quán)利與集中國家權(quán)力統(tǒng)一起來。權(quán)利保障是中國民主建設(shè)的一個(gè)重要方面。改革開放給中國人民帶來了充分的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)自由，權(quán)利的開放和保障，激發(fā)了億萬中國人民的生產(chǎn)積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。在資源稟賦沒有發(fā)生根本性變化的條件下，由于人民生產(chǎn)積極性的提高，中國經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了歷史性的飛躍。中國民主建設(shè)另一個(gè)重要方面是國家權(quán)力的集中。人民代表大會(huì)制度是人民掌握國家權(quán)力的根本途徑和實(shí)現(xiàn)形式。中國共產(chǎn) 3 黨的長期執(zhí)政地位，即“共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)”是國家權(quán)力集中的制度體現(xiàn)。權(quán)力的集中，保證了中國實(shí)現(xiàn)更具效率的集約化發(fā)展。

第二，在工業(yè)化階段，選擇協(xié)商民主為民主政治建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容。協(xié)商民主是中國民主的重要形式。工業(yè)化階段是社會(huì)結(jié)構(gòu)發(fā)生深刻變革和轉(zhuǎn)型的時(shí)期，社會(huì)矛盾大量存在，易于發(fā)生沖突和動(dòng)蕩。發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家的諸多經(jīng)驗(yàn)證明，在工業(yè)化階段實(shí)行競爭性的選舉，開放社會(huì)參與的權(quán)力通道，可能會(huì)導(dǎo)致階級(jí)與群體斗爭的加劇，引發(fā)社會(huì)沖突和動(dòng)蕩。

在工業(yè)化階段重點(diǎn)發(fā)展協(xié)商民主是中國民主政治建設(shè)的重要經(jīng)驗(yàn)。重點(diǎn)發(fā)展協(xié)商民主，可以在一定程度上避免選舉民主給工業(yè)化進(jìn)程中的社會(huì)增加社會(huì)矛盾和沖突的可能性，有利于減少社會(huì)矛盾，擴(kuò)大社會(huì)共識(shí)；有利于提高民主質(zhì)量，避免片面性，把“服從多數(shù)”和“尊重少數(shù)”統(tǒng)一起來；有利于提高決策效率，降低政治成本。第三，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，循序漸進(jìn)擴(kuò)大和發(fā)展人民權(quán)利。保障人民的權(quán)利是民主政治建設(shè)的題中應(yīng)有之義，但人民權(quán)利的實(shí)現(xiàn)和擴(kuò)大并不是一蹴而就的。許多發(fā)展中國家的民主政治之路充滿了坎坷和曲折，甚至遭遇“民主失敗”，一個(gè)重要原因就是人民權(quán)利的急遽擴(kuò)大超過了政治制度和體制的最大承載能力，形成了權(quán)利超速現(xiàn)象。

馬克思主義的權(quán)利觀認(rèn)為，權(quán)利不是觀念的產(chǎn)物而是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的產(chǎn)物，它是伴隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)文化的發(fā)展而不斷擴(kuò)大和增長的，并 4 非與生俱來，也不是單純靠政治斗爭爭取來的。權(quán)利在本質(zhì)上是歷史的、相對的。人們只有在具備條件的情況下，才有可能享有相應(yīng)的權(quán)利。因此，中國發(fā)展人民權(quán)利的根本之道是以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，通過促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為人民權(quán)利的發(fā)展創(chuàng)造條件，帶動(dòng)人民權(quán)利的擴(kuò)大和發(fā)展。這是中國在經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展，人民權(quán)利意識(shí)不斷上升的復(fù)雜社會(huì)環(huán)境中依然保持社會(huì)穩(wěn)定的重要經(jīng)驗(yàn)之一。

第四，在民主政治建設(shè)和政治體制改革中，采取問題推動(dòng)和試點(diǎn)推進(jìn)的策略。改革開放以來，中國的改革策略被形象地稱為“摸著石頭過河”，即從實(shí)踐中的問題出發(fā)而不是從觀念出發(fā)，盡可能地通過實(shí)驗(yàn)、試點(diǎn)，逐步推廣。這是中國改革和民主建設(shè)一項(xiàng)成功策略。政治體制改革和推進(jìn)民主政治責(zé)任重大，也具有高度的風(fēng)險(xiǎn)。改革一旦失誤，后果嚴(yán)重，甚至難以補(bǔ)救，各國歷史上這樣的教訓(xùn)不少。改革過程中存在一些失誤是難免的，但只要控制在一定范圍內(nèi)則可以承受，失誤或失敗還可以加深我們對客觀規(guī)律的認(rèn)識(shí)，有利于找出更加科學(xué)、正確的方法。

三

回溯歷史，觀察現(xiàn)實(shí)，無論在西方還是發(fā)展中國家，探索和建立適合自己國情的民主形式都不會(huì)一帆風(fēng)順，而要受到諸多歷史與現(xiàn)實(shí)條件的制約。中國的民主政治建設(shè)之路也是如此。對于中國民主的未來發(fā)展，我們既要堅(jiān)定不移又要客觀冷靜，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)積極穩(wěn)妥的發(fā)展。在今后一個(gè)時(shí)期，考慮到工業(yè)化發(fā)展 的階段性等諸多歷史與現(xiàn)實(shí)條件制約，中國的民主政治建設(shè)的總體策略應(yīng)該是積極穩(wěn)妥地?cái)U(kuò)大和推進(jìn)有序政治參與和民主協(xié)商，建立、完善權(quán)力制約和監(jiān)督體系。

第一，分層次擴(kuò)大有序政治參與。堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度，不斷發(fā)展和完善中國特色社會(huì)主義民主。政治參與是民主政治的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我國政治參與的主要途徑是政策性參與，即通過民意征詢系統(tǒng)，把國家的法律與政策建立在征詢和反映人民群眾意愿的基礎(chǔ)之上，通過征詢?nèi)嗣袢罕姷囊庠福裹h的執(zhí)政方略和各級(jí)政權(quán)的政策法規(guī)能夠準(zhǔn)確反映和代表各族人民的根本利益。實(shí)行分層次的政治參與是保證政治參與有序性的關(guān)鍵。民主政治需要有人民群眾的政治參與，但信息不對稱、經(jīng)驗(yàn)不對稱和利益局限性在客觀上限制了人民群眾進(jìn)行政治參與的范圍和能力。分層次政治參與方式是克服和超越群眾參與局限性的根本方法，它以利益相關(guān)性、信息充分性和責(zé)任連帶性為標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)和確定政治參與的主體、對象和方式。通過區(qū)分不同的政治事務(wù)，以利益相關(guān)程度、信息掌握程度和責(zé)任連帶程度為尺度，引導(dǎo)相關(guān)性強(qiáng)的群體及代表進(jìn)行分層次的政治參與。這既從總體上保證了人民群眾參與國家政治生活的權(quán)利，又可防止參與的無效與混亂。

第二，推進(jìn)協(xié)商民主，提高協(xié)商民主質(zhì)量。黨的十八大首次確認(rèn)協(xié)商民主概念，提出完善協(xié)商民主的制度和工作機(jī)制，把推進(jìn)協(xié)商民主的廣泛、多層、制度化發(fā)展作為未來民主政治建設(shè)的重點(diǎn)。發(fā)展協(xié) 6 商民主，需要進(jìn)一步擴(kuò)大協(xié)商民主范圍，推進(jìn)協(xié)商民主的體制化、制度化建設(shè)，提升協(xié)商民主的質(zhì)量。在未來發(fā)展中國式協(xié)商民主的進(jìn)程中，社情民意的客觀、準(zhǔn)確、全面的發(fā)現(xiàn)和反映機(jī)制是一項(xiàng)重要相關(guān)制度，應(yīng)納入中國民主政治建設(shè)的議事日程，加速建設(shè)中國的社情民意調(diào)查系統(tǒng)。

第三，建設(shè)和加強(qiáng)權(quán)力制約和民主監(jiān)督體系。權(quán)力制衡的基本原理是相同或相似的權(quán)力主體間的相互監(jiān)督和制約，而民主監(jiān)督的基本原理是授權(quán)者或被代表的主體對于委托者或代理人的監(jiān)督和制約。權(quán)力制衡和民主監(jiān)督是兩個(gè)性質(zhì)不同、功能相近的制約與監(jiān)督政治權(quán)力的管理機(jī)制，在未來的民主建設(shè)中需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

歷史和現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)一再昭示，推進(jìn)中國的民主政治建設(shè)，必須從中國實(shí)際出發(fā)，根據(jù)自身實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)而不是根據(jù)“本本”或西方的價(jià)值理念，這是建設(shè)和發(fā)展中國民主政治的根本之道。經(jīng)過長期反復(fù)的實(shí)踐探索，中國已經(jīng)形成適應(yīng)當(dāng)前發(fā)展階段、符合未來發(fā)展要求的比較系統(tǒng)的民主政治制度體系。我們堅(jiān)信，只要堅(jiān)定不移地沿著中國特色社會(huì)主義民主政治道路繼續(xù)探索前進(jìn)，中國的未來將是光明的，大有希望的。

第五篇：中國的民主政治建設(shè) 讀后感

中國的民主政治建設(shè)讀后感

班號(hào)2012117107姓名：楊宏玉 學(xué)號(hào) 2012111508

2005年10月19日, 中國國務(wù)院新聞辦公室發(fā)表了《中國的民主政治建設(shè)》白皮書。白皮書從符合國情的選擇、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民當(dāng)家作主、人民代表大會(huì)制度 以及中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度 和 民族區(qū)域自治制度等十個(gè)方面介紹了中國民主政治的發(fā)展歷程。閱讀這本白皮書，讓我對民主的概念有了更加深刻的了解，也更加充分的認(rèn)識(shí)到了中國民主政治的優(yōu)越性。

民主是人類社會(huì)進(jìn)步的重要成果和現(xiàn)代文明社會(huì)的重要標(biāo)志，是世界各國人民的共同追求，也是中國革命、建設(shè)和改革、發(fā)展的重要目標(biāo)。新中國成立后，對于在中國這樣一個(gè)比較貧窮落后的東方大國如何建設(shè)和發(fā)展社會(huì)主義民主，中國政府和人民進(jìn)行了艱難曲折的探索。改革開放以來，中國政府和人民堅(jiān)持從中國實(shí)際出發(fā)，在進(jìn)行經(jīng)濟(jì)體制改革的同時(shí)，成功地走出了一條中國特色社會(huì)主義民主政治發(fā)展道路，為中國的和平崛起注入了蓬勃生機(jī)和旺盛活力。中國的民主政治既堅(jiān)持了民主的普遍價(jià)值和基本原則，又具有鮮明的中國特色。中國的民主是人民當(dāng)家作主的人民民主。人民當(dāng)家作主是中國社會(huì)主義民主的本質(zhì)。憲法規(guī)定：中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民。人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)是全國人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)。中國實(shí)行人民代表大會(huì)一院制，不搞三權(quán)分立和兩院制議會(huì)民主。全國人民代表大會(huì)是最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)，國家行政機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)都由人民代表大會(huì)產(chǎn)生，對它負(fù)責(zé)，受它監(jiān)督。全國人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)都由民主選舉產(chǎn)生，對人民負(fù)責(zé)，受人民監(jiān)督。實(shí)踐證明，人民代表大會(huì)制度是保障人民當(dāng)家作主的根本政治制度。

中國的民主是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商的民主。在中國，除中國共產(chǎn)黨外，還有中國國民黨革命委員會(huì)、中國民主同盟、中國民主建國會(huì)、中國民主促進(jìn)會(huì)、中國農(nóng)工民主黨、中國致公黨、九三學(xué)社、臺(tái)灣民主自治同盟八個(gè)政黨。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度，其顯著特征是：中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、多黨派合作，中國共產(chǎn)黨執(zhí)政、多黨派參政。八個(gè)民主黨派是與中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)合作的友黨和參政黨，而不是反對黨或在野黨。這項(xiàng)制度能比較好地實(shí)現(xiàn)各民主黨派、各人民團(tuán)體和各界人士的廣泛的政治參與，促進(jìn)政府決策的科學(xué)化、民主化，避免一黨執(zhí)政缺乏監(jiān)督的弊端，又可避免多黨紛爭、互相傾軋?jiān)斐傻恼位靵y和社會(huì)動(dòng)蕩。

發(fā)展民主必須牢牢抓住并始終堅(jiān)持民主的實(shí)質(zhì)。民主的定義可以有很多種，我認(rèn)為，最根本的一條就是，政府要遵循人民的意志，按絕大多數(shù)人的意志和要求辦事。這是民主的實(shí)質(zhì)。中國民主建設(shè)的最大特點(diǎn)和優(yōu)勢，就是中國共產(chǎn)黨和中國政府始終致力于實(shí)現(xiàn)中國最廣大人民的根本利益和要求。新中國建立后，中國人民的最大愿望和要求是擺脫貧窮落后，實(shí)現(xiàn)民富國強(qiáng)。中國共產(chǎn)黨和中國政府領(lǐng)導(dǎo)人民在實(shí)踐中不斷探索，成功地走出了一條中國特色社會(huì)主義發(fā)展道路，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展、人民生活大幅改善、綜合國力和國際影響力顯著提升，使中國人民的百年夢想正在一步一步地變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，因而得到了絕大多數(shù)人的擁護(hù)。

人類已經(jīng)進(jìn)入信息化時(shí)代?；ヂ?lián)網(wǎng)的發(fā)展深刻地改變了人類社會(huì)，改變了人類的生產(chǎn)方式、生活方式和思維方式，改變了信息傳播方式和政府管理方式，既為各國人民實(shí)現(xiàn)知情權(quán)、表達(dá)權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)開辟了廣闊的天地，也對發(fā)展中國家和發(fā)達(dá)國家的政治發(fā)展都提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。信息化時(shí)代呼喚民主概念和制度的創(chuàng)新，呼喚各國加強(qiáng)合作、共謀政治發(fā)展。中國愿與世界各國加強(qiáng)交流和合作，互相學(xué)習(xí)，相互借鑒，取長補(bǔ)短，攜手并進(jìn)，共同為探索和推動(dòng)信息化時(shí)代民主政治的新發(fā)展，為建設(shè)持久和平、共同繁榮的和諧世界作出不懈的努力。

作為計(jì)算機(jī)專業(yè)研究生的我 應(yīng)充分利用自己的專業(yè)知識(shí)，為互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)服務(wù)，以拓寬人民群眾獲取信息的渠道，以便更充分行駛知情權(quán)，監(jiān)督權(quán)等民主權(quán)利，用自己的學(xué)識(shí)，為社會(huì)主義民主政治做出貢獻(xiàn)