第一篇：對(duì)照先進(jìn)尋找差距心得體會(huì)（本站推薦）

“學(xué)先進(jìn)、找差距、促趕超”心得體會(huì)

我校開(kāi)展“學(xué)先進(jìn)、找差距、促趕超”主題教育以來(lái)，全校上下學(xué)習(xí)討論的熱情高漲。作為我校的一名普通教師，我深深地被這股學(xué)習(xí)討論的熱情所感染，并積極參與到這場(chǎng)主題教育中。聽(tīng)了學(xué)校王書(shū)記，張校長(zhǎng)，吳校長(zhǎng)的動(dòng)員報(bào)告，我深深地認(rèn)識(shí)到開(kāi)展這次教育活動(dòng)的重要意義。認(rèn)識(shí)到開(kāi)展這場(chǎng)教育活動(dòng)事關(guān)我校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，事關(guān)全校教職員工的根本利益；認(rèn)識(shí)到解放思想是教育改革發(fā)展的動(dòng)力源泉，認(rèn)識(shí)到解放思想是統(tǒng)一思想，凝聚創(chuàng)業(yè)合力的必然要求。和大家一樣，我將以飽滿(mǎn)的熱情投身到這場(chǎng)教育活動(dòng)中，接受時(shí)代的洗禮。經(jīng)過(guò)集中學(xué)習(xí)，科室討論和個(gè)人自學(xué)，我對(duì)外地經(jīng)驗(yàn)是什么，我們的差距在哪里，加快發(fā)展怎么辦等重點(diǎn)問(wèn)題有了深刻的認(rèn)識(shí)。我們要學(xué)習(xí)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)是什么？我們要學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)敢闖、敢試、敢冒風(fēng)險(xiǎn)，永不知足，永不停步的思想意識(shí)；我們的差距在哪里呢？我們與先進(jìn)地區(qū)的差距不僅僅是表現(xiàn)在幾個(gè)數(shù)字上，最重要的還是表現(xiàn)在思想觀念的落后上。解放思想的關(guān)鍵是解放自己。要解決思想上自滿(mǎn)自足，不思進(jìn)取的問(wèn)題；要解決思想上松懈厭倦、消極應(yīng)付的問(wèn)題；要解決思想上畏難發(fā)愁、缺乏信心的問(wèn)題；要解決思想上縮手縮腳、觀望等待的問(wèn)題；要解決思想上貪圖安逸、得過(guò)且過(guò)的問(wèn)題。在思想觀念上要有新的提高，在工作作風(fēng)上要有新的轉(zhuǎn)變，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。這幾天我一直在思考一個(gè)問(wèn)題：要加快我校的發(fā)展，我們?cè)撟鲂┦裁茨兀?/p>

條件、校園環(huán)境建設(shè)正在發(fā)生著日新月異的變化。近年來(lái)，我校在加快創(chuàng)新教育發(fā)展方面做了大量工作，取得了不少成功經(jīng)驗(yàn)。但大多數(shù)教師教育信息整合水平比較低，老師們的思想觀念還不夠解放，課堂教學(xué)效率不高。發(fā)展是解決一切問(wèn)題的關(guān)鍵，要真正解放思想，加快發(fā)展。就要有“水未到，渠先成”的干事創(chuàng)業(yè)精神，充分利用現(xiàn)有條件給自己“充電”，沒(méi)有條件創(chuàng)造條件也要先把教育信息整合技術(shù)學(xué)到家，人人爭(zhēng)做現(xiàn)代化的教育家。堅(jiān)決改變一切束縛教育發(fā)展的陳規(guī)做法，堅(jiān)決革除一切影響教育發(fā)展的體制弊端（決不能把解放思想停留在口號(hào)上，不能在接觸到具體問(wèn)題時(shí)，就這個(gè)也不可能，那個(gè)也不能辦。要對(duì)照存在的問(wèn)題和差距，研究解決問(wèn)題的政策和措施。結(jié)合我校的工作，在加快教育發(fā)展方面，我個(gè)人認(rèn)為，要把先進(jìn)地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)同我?，F(xiàn)有的成功經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)，并不斷加以創(chuàng)新和發(fā)展。今后我要勤于學(xué)習(xí)，時(shí)刻不忘學(xué)習(xí)，正所謂“學(xué)海無(wú)涯”。首先要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老學(xué)到老，利用休息時(shí)間、利用工作之余，切實(shí)做到工作學(xué)習(xí)兩不誤；其次要會(huì)學(xué)習(xí)，要有方法，學(xué)習(xí)要有針對(duì)性，更要有時(shí)效性，切實(shí)做到學(xué)以致用；最后要堅(jiān)持學(xué)，持之以恒，不浮躁，在學(xué)習(xí)中努力增長(zhǎng)自己的才干。以上是這段時(shí)間我在學(xué)習(xí)中的一些淺見(jiàn)體會(huì)，有不妥的地方，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評(píng)指正。

第二篇：對(duì)照先進(jìn)找差距

對(duì)照先進(jìn)找差距

這段時(shí)間我學(xué)習(xí)了許多優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，讓我更深刻的了解了教師，了解了“教師”這一神圣職業(yè)的內(nèi)在真諦。與此同時(shí)，壓力也油然而生，我不禁要問(wèn)“我”今天如何當(dāng)老師，到底怎么樣才能算是一個(gè)真正意義上的合格的人民教師呢？這不禁引發(fā)了我的思考：在新的時(shí)期里的教育，總會(huì)帶來(lái)許多新的情況、新的問(wèn)題，會(huì)給每一位教師帶來(lái)新的任務(wù)和新的挑戰(zhàn)，要去探索新的教育方法和新的教育理念，就會(huì)給我們的工作帶來(lái)新的困難。但同樣會(huì)激起我們新的勇氣和新的責(zé)任。的確，當(dāng)老師越來(lái)越難，她蘊(yùn)涵著一份責(zé)任，因?yàn)橹挥杏袕?qiáng)烈工作責(zé)任心的人，想把工作做好的人，才會(huì)感到有壓力、有困難。而那種得過(guò)且過(guò)，混日子的人反倒不會(huì)感到有什么壓力和困難。過(guò)去上課滿(mǎn)堂灌，不覺(jué)得學(xué)生有什么問(wèn)題，后來(lái)懂得了要用啟發(fā)式，就想方設(shè)法促使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，而當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)了，他們就會(huì)提出各種各樣的問(wèn)題，有些問(wèn)題自己還沒(méi)有想到，有的問(wèn)題自己還不會(huì)，這就會(huì)感到“越來(lái)越難教了”，這時(shí)就應(yīng)該發(fā)動(dòng)學(xué)生討論，和他們一起鉆研，和他們共同解決難題，尤其年輕老師，更要注意這一點(diǎn)，總是要在不斷克服困難的過(guò)程中才能成熟起來(lái)。

對(duì)我們工作經(jīng)驗(yàn)尚淺的老師來(lái)說(shuō)，打破了原有的教學(xué)模式，創(chuàng)出一種沒(méi)有前人范例可供參考的新模式，迫在眉睫。但教育始終具有人性化的一面，以人為本，教育的工作對(duì)象是人，是一個(gè)活生生的、有思維、有頭腦的人，到底該怎么管理這群天真活潑的學(xué)生呢？學(xué)習(xí)了多位優(yōu)秀教師的感人事跡，我被深深地打動(dòng)了，他們的事跡是教師職業(yè)道德的閃光點(diǎn)，是師德的升華，他們能做得如此之好，很值得我們學(xué)習(xí)，同時(shí)，對(duì)他們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神萌發(fā)由衷的敬佩。

師德是職業(yè)道德、社會(huì)公德的延伸，是師愛(ài)、社會(huì)愛(ài)、事業(yè)愛(ài)的再現(xiàn)，“教師的天職是：以思維、思辨、思考之真，道德、道理、道義之善，文明、文化、文采之美來(lái)感染教育人。”所以“培養(yǎng)”不是“訓(xùn)養(yǎng)”，良好的教育應(yīng)該建立在尊重與信任的基礎(chǔ)上，建立在寬容與樂(lè)觀的期待之上，良好的教育存在于人與人之間心靈距離最短的時(shí)刻，存在于無(wú)言的感動(dòng)之中?；谝陨侠砟钆c思考，不讓任何一個(gè)需要幫助的學(xué)生失望，關(guān)心學(xué)生的衣食住行，更看重他們的身心健康，因?yàn)槿伺c人之間沒(méi)有太大的差異，但這種很小的差異往往造成巨大的差異！很小的差異就是所具備的心態(tài)是積極的還是消極的，巨大的差異就是成功與失敗。做到敞開(kāi)心靈，感受孩子的可愛(ài)之處。孩子是可愛(ài)的，純潔無(wú)暇的。同時(shí)，教師應(yīng)一改往日“警察”的形象，讓每位學(xué)生向自己敞開(kāi)心扉，使你走進(jìn)學(xué)生心靈，與他們心心相印，息息相通。當(dāng)你真正地融進(jìn)了他們的心中，成為他們真正的朋友時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的可愛(ài)無(wú)處不在，此時(shí)你會(huì)覺(jué)得每一個(gè)孩子在自己的眼中都成了“天使”，就會(huì)感受到他們的興奮，他們的苦惱，他們的期待，同時(shí)享受著這一切。教師的微笑是師生感情的“友誼橋”，它能連通孩子的天真心靈，直達(dá)教師對(duì)孩子的愛(ài)和撫慰，對(duì)他們健康成長(zhǎng)的企盼。孩子在微笑中找到自尊，找到自信，找到人與人的平等與友誼，從而消除師生感情的隔閡與距離?！叭俗钇惹械南Ｍ材^(guò)于被別人認(rèn)可”，在對(duì)孩子進(jìn)行教育的過(guò)程中，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、努力、進(jìn)步、成績(jī)進(jìn)行肯定，采取以表?yè)P(yáng)為主的教育方法是非常重要的，在這三位教師的教學(xué)中得以體現(xiàn)。崇尚激勵(lì)的力量，在課上，盡量做到?jīng)]有不愿學(xué)的孩子，沒(méi)有不敢說(shuō)的學(xué)生，慷慨大方的激勵(lì)表?yè)P(yáng)點(diǎn)燃了一個(gè)個(gè)孩子渴求知識(shí)的火花。孩子需要激勵(lì)，如同種子需要陽(yáng)光。讓激勵(lì)促進(jìn)孩子不斷進(jìn)步吧！

長(zhǎng)篇大論莫及四字——真愛(ài)包容。

在今后的工作中，我們要扎堆于學(xué)生中間，切實(shí)盡到教師應(yīng)盡的義務(wù)與責(zé)任，做好教師工作。用我們的愛(ài)去包容學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生。

第三篇：對(duì)照先進(jìn)找差距心得體會(huì)

對(duì)照先進(jìn)找差距、我們應(yīng)該怎么辦

——先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì)

懷著完成任務(wù)的心態(tài)，3月22日下午2：30我和同事們一起來(lái)到活動(dòng)中心電教室，會(huì)議還未開(kāi)始，我和幾位同事閑聊家常，把報(bào)告看作是一項(xiàng)簡(jiǎn)單任務(wù)，記幾條筆記寫(xiě)在學(xué)習(xí)筆記本上完工交差，會(huì)議開(kāi)始時(shí)還在擺弄手機(jī)，當(dāng)***老區(qū)長(zhǎng)的報(bào)告講完后，我的手機(jī)早早已收回包中，等六位先進(jìn)個(gè)人將事跡報(bào)告完后，我的心中感慨萬(wàn)千，慚愧之心更是無(wú)語(yǔ)言表，*局長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)縈繞在耳邊，使我不由自主地檢討自己、審視自己、尋找差距。

一、對(duì)照內(nèi)心世界，提升思想境界

每次寫(xiě)體會(huì)，首先是提思想，每次寫(xiě)思想只是在應(yīng)付，只是在按習(xí)慣先寫(xiě)思想，力求完成任務(wù)，可今天的體會(huì)，我不是在應(yīng)付，而是有感而發(fā)，思想是一個(gè)抽象的詞，每個(gè)人有每個(gè)人的思想，公益廣告有這樣一句話(huà)：“思想有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)”，今天我才深刻地領(lǐng)悟了這句話(huà)的真諦，從報(bào)告中我看到了**老區(qū)長(zhǎng)的大局意識(shí)，**校長(zhǎng)的無(wú)私奉獻(xiàn)、**組長(zhǎng)的忠誠(chéng)執(zhí)著、**主任的黨員榮譽(yù)感，深刻地體會(huì)了***副局長(zhǎng)對(duì)黨和事業(yè)的忠誠(chéng)、***科長(zhǎng)的真心愛(ài)崗，正因?yàn)樗麄兊乃枷胝疚桓?，他們才?huì)離崗不離黨、退休不退色，才會(huì)在平凡的工作崗位上做出了不平凡的成績(jī)，才會(huì)贏得這么多人的尊敬，對(duì)照他們聯(lián)系我自己，從入黨宣誓的那一刻 1 起，也曾熱血沸騰，希望自己干出一番成績(jī)，可結(jié)果是想的高，卻沒(méi)有實(shí)打?qū)嵉芈鋵?shí)，畏難、拖沓的思想使我落后了,從他們的身上我看到了自己在思想上的差距，我要學(xué)習(xí)他們的無(wú)私、學(xué)習(xí)他們的勤勞、更要學(xué)習(xí)他們?yōu)槔细刹糠?wù)的榮譽(yù)感，端正自己的態(tài)度，樹(shù)立良好的心態(tài)，在自己平凡的工作崗位上踏踏實(shí)實(shí)、不攀不比、真心實(shí)意為老干部服好務(wù)。

二、對(duì)照經(jīng)濟(jì)收入，提升工作質(zhì)量

我們目前的職場(chǎng)中，大多數(shù)人僅僅是把工作當(dāng)作一個(gè)養(yǎng)家糊口的差事，至于榮譽(yù)感和使命感那完全是和工作不搭調(diào)的事情，甚至認(rèn)為拿多少錢(qián)，就出多少力，等價(jià)交換，誰(shuí)也不欠誰(shuí)的，更甚者拿了多少錢(qián)，也不出多少力，還直認(rèn)為自己委屈，在工作中，我們沒(méi)有絲毫熱情，而是像算盤(pán)珠子懶懶散散，撥一下動(dòng)一下，不求有功但求無(wú)過(guò)，等到多年的媳婦熬成婆，成了單位的老人，便自以為功德圓滿(mǎn)，我也深陷其中，聽(tīng)完報(bào)告后，我如醍醐灌頂般豁然清醒：******她們是“4050”人員，是下崗后再就業(yè)走上新的工作崗位的，但她們成了工作的先進(jìn)，成了我們學(xué)習(xí)的楷模，面對(duì)她們那種拿500元工資仍有使不完勁干工作的勁頭；那種拿500元工資仍心懷感恩的善良；那種拿500元工資仍舊閃光的臉龐，我覺(jué)得她們比我年輕，比我生活得有朝氣，也許在大多數(shù)人看來(lái)她們確實(shí)是干一件超乎常規(guī)的“傻事”，但“大拙為本終為巧”，她們勇?lián)?zé)任的“傻舉”讓她們贏得了更多領(lǐng)導(dǎo) 2 的青睞，贏得了更多老干部的信任，她們的一言一行告訴我們“以拙為本”不僅是一種淳樸的優(yōu)秀品質(zhì)，更是成就事業(yè)的成功法寶，我比她們年輕十多歲，比她們拿的工資高，我有什么理由不去好好工作，假如我象她們一樣不把自己的職業(yè)看成一份普通的工作，而是當(dāng)成一門(mén)事業(yè)來(lái)做，榮譽(yù)感和使命感便會(huì)立即將工作中的不如意、一切倦怠、懶散一掃而空，工作有了干勁，人也年輕了，道路也寬廣了，生活就美好了。

三、對(duì)照工作職責(zé)，提升業(yè)務(wù)能力

在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)打白熱化的社會(huì)中，只有不斷給自己充電，補(bǔ)充新的能量，才能得以生存和發(fā)展，只有多掌握一門(mén)知識(shí)，才能在眾多的競(jìng)爭(zhēng)面前屹立不倒，這是趙科長(zhǎng)的報(bào)告給我敲響的警鐘，我和趙科長(zhǎng)從事著同一項(xiàng)工作，那就是財(cái)務(wù)，我是一個(gè)通過(guò)專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)走上崗位的人，她是一名走上崗位又專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)的人，兩者的工作結(jié)果是我只在干財(cái)務(wù)，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的一些工作，而趙科長(zhǎng)不僅在不惑之年拿到會(huì)計(jì)從業(yè)資格，而且還在老干部政治待遇、生活待遇等多項(xiàng)復(fù)雜的工作上如魚(yú)得水，工作得心應(yīng)手。我必須向她學(xué)習(xí)，好好把握自己來(lái)之不易的工作，千萬(wàn)不能等干不下去的時(shí)候才去充電，必須不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，建立新思維，掌握新方法，并將這些用到工作中，創(chuàng)造出新的業(yè)績(jī)。

此次先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)給我的教育意義實(shí)在太大了，我感 3 謝組織和領(lǐng)導(dǎo)給予了我這次珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更感激領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，讓我從事財(cái)務(wù)和老干部科的工作，今后我一定不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的厚愛(ài)，認(rèn)真勤奮的工作，向先進(jìn)看齊、向先進(jìn)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)，爭(zhēng)創(chuàng)一流，為我局工作添新彩、創(chuàng)新績(jī)！

2011年3月28日

第四篇：對(duì)照先進(jìn)找差距-學(xué)雷鋒找差距

對(duì)照先進(jìn)找差距-學(xué)雷鋒找差距

找差距2016年第8期

在全縣機(jī)關(guān)建設(shè)評(píng)比表彰會(huì)上，由于我們局在評(píng)比中沒(méi)能通過(guò)驗(yàn)收，遭到縣長(zhǎng)的嚴(yán)厲批評(píng)?？h長(zhǎng)很氣憤，點(diǎn)著我們局長(zhǎng)的名字說(shuō)：你回去要立刻對(duì)照“四型機(jī)關(guān)”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，查找一下差距，認(rèn)真進(jìn)行整改。一個(gè)月不見(jiàn)成效，你就寫(xiě)辭職報(bào)告吧!這一興奮的消息是我今天早晨聽(tīng)說(shuō)的。

上班的時(shí)候我遇到了另一個(gè)局的小錢(qián)。小錢(qián)看著我笑。我問(wèn)：笑啥？

小錢(qián)說(shuō)：你不知道呀？全縣人都知道了。我問(wèn)：啥事？

小錢(qián)就把昨天縣里開(kāi)會(huì)，我們局長(zhǎng)

被點(diǎn)名批評(píng)的事告訴了我。

這事太好了，我太高興了!

我不是落井下石幸災(zāi)樂(lè)禍的那種人，但我們局長(zhǎng)挨批評(píng)我確實(shí)很高興，這有利于他改進(jìn)工作。

我們局長(zhǎng)是新來(lái)的。原先在一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)當(dāng)副職。他到我們局才半年，我們局的工作就一落千丈了：管理混亂、經(jīng)費(fèi)緊張、工作制肘，人心渙散。這么說(shuō)有點(diǎn)籠統(tǒng)，說(shuō)具體點(diǎn)吧。比如我的電腦壞了，請(qǐng)示修理，辦公室的人讓問(wèn)主管領(lǐng)導(dǎo)，主管領(lǐng)導(dǎo)讓問(wèn)局長(zhǎng)。找局長(zhǎng)又找不到，打電話(huà)請(qǐng)示吧，不是說(shuō)“我在外邊開(kāi)會(huì)呢，回去再說(shuō)吧”，就說(shuō)“先克服一下，現(xiàn)在經(jīng)費(fèi)緊張”。害得我寫(xiě)個(gè)材料、收發(fā)個(gè)電子郵件都得到別的辦公室搶電腦。再說(shuō)，說(shuō)是經(jīng)費(fèi)緊張，局長(zhǎng)又換了一輛新車(chē)，30萬(wàn)。辦公室又重新裝修了一遍，招待費(fèi)與日俱增，職工福利卻日益減少。這樣的領(lǐng)導(dǎo)縣里要再不管一管，我們局真要散架子了。

不過(guò)，對(duì)小錢(qián)說(shuō)的話(huà)我還是將信將

疑。據(jù)我所知，縣領(lǐng)導(dǎo)從未在全縣的大會(huì)上如此點(diǎn)名地批評(píng)過(guò)誰(shuí)，即使批評(píng)也只是“有的局”、“有的單位領(lǐng)導(dǎo)”了事。

一直到下午，我參加了局里的中層干部會(huì)議，才確信小錢(qián)說(shuō)的是真事。

走進(jìn)會(huì)議室，我就發(fā)現(xiàn)今天的氣氛不對(duì)勁，往日開(kāi)會(huì)前都有說(shuō)有笑的，今天卻是鴉雀無(wú)聲。再看局長(zhǎng)，他的臉像一團(tuán)好久沒(méi)用又被揉成一團(tuán)的抹布，又抽巴又難看。我就知道小錢(qián)說(shuō)的是真的了。

局長(zhǎng)干咳了幾聲：開(kāi)會(huì)吧。

習(xí)慣性地掃了一眼會(huì)場(chǎng)，他說(shuō)：昨天縣里開(kāi)了個(gè)機(jī)關(guān)建設(shè)評(píng)比表彰大會(huì)，十幾個(gè)局被表?yè)P(yáng)了，就咱們局被批評(píng)了!

局長(zhǎng)很?chē)?yán)厲地說(shuō)：全縣幾十個(gè)局，就數(shù)咱們局機(jī)關(guān)作風(fēng)差。這到底是什么原因？在座的都是單位的中層骨干，今天要好好找一找原因，查一查與四型機(jī)關(guān)的差距。

一陣慷慨陳詞后，局長(zhǎng)往老板椅上一靠：大家說(shuō)說(shuō)吧。

人秘科長(zhǎng)看看大伙，又看看局長(zhǎng)：局長(zhǎng)，我先說(shuō)說(shuō)？局長(zhǎng)嚴(yán)肅地點(diǎn)點(diǎn)頭。

人秘科長(zhǎng)挪了挪身子：自從新班子組建后，咱們局發(fā)生了很大變化，也取得了顯著的成果，但還存在著一定問(wèn)題，像有的同志晚來(lái)早走，有的上班時(shí)候上網(wǎng)聊天……

我狠狠地瞪了他一眼，媽的，單位都這樣了還捧臭腳!人秘科長(zhǎng)發(fā)言后，又有幾個(gè)人照葫蘆畫(huà)瓢。

我坐不住了：我也說(shuō)兩句。

也不管局長(zhǎng)同意不同意，我自管說(shuō)下去：我覺(jué)得咱們局機(jī)關(guān)作風(fēng)差，關(guān)鍵是管理不嚴(yán)，有制度不執(zhí)行，分工不明確，影響了工作的開(kāi)展……

局長(zhǎng)的身子坐直了：你先等等。我再說(shuō)一遍，咱們要站在大局的高度，找一找自身工作上的差距，不要從本位主義出發(fā)。

我不是本位主義，哪個(gè)科室的工作不是全局性的工作？科室工作干不好，全局的工作怎么能搞上去？

局長(zhǎng)把臉轉(zhuǎn)向別人：你們誰(shuí)還說(shuō)說(shuō)？

我在前邊當(dāng)炮灰，后邊還真有人跟著往上沖。

有的說(shuō)：職工的利益受到損害，影響了工作情緒。有人說(shuō)：賞罰不明，干好干壞一個(gè)樣。

有人說(shuō)：財(cái)經(jīng)管理不嚴(yán)，鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重。

這時(shí)我發(fā)現(xiàn)局長(zhǎng)成了變色龍，小臉一會(huì)兒紅一會(huì)兒白，一會(huì)兒又紫了。

變色龍局長(zhǎng)陰著臉看看表，頭也沒(méi)抬：今天就到這吧，我還有個(gè)會(huì)。

別人還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)呢，局長(zhǎng)已走到門(mén)口了。開(kāi)完會(huì)，工作照舊，我的電腦還是沒(méi)人修。幾天后，我沒(méi)事翻報(bào)紙，在縣報(bào)上看到這樣一條新聞：

《A局作風(fēng)整頓雷厲風(fēng)行，機(jī)關(guān)面貌煥然一新》。報(bào)道說(shuō)，A局對(duì)照“四型機(jī)關(guān)”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真查找了職工隊(duì)伍中存在的紀(jì)律渙散、責(zé)任心不強(qiáng)、缺乏艱苦奮斗精神和部分人存在的船到碼頭車(chē)

到站等思想問(wèn)題，制定了強(qiáng)有力的整改措施，機(jī)關(guān)面貌發(fā)生了翻天覆地的變化……

我越看越生氣，什么亂七八糟的東西，三下五除二，把報(bào)紙撕個(gè)粉碎。

更讓人不可理解的是，沒(méi)到半個(gè)月，我們局長(zhǎng)又被調(diào)到一個(gè)更有經(jīng)濟(jì)實(shí)力的局任局長(zhǎng)去了。

氣憤也好，不理解也好，倒是多了幾分期盼：但愿新局長(zhǎng)的到來(lái)能把我的電腦修好。

也巧，那天下班我又遇到了小錢(qián)。

小錢(qián)問(wèn)我：你怎么搞的？我莫名其妙：怎么啦？小錢(qián)說(shuō)：你們局的“資歷老差距大，頭難剃不聽(tīng)話(huà)”的老科長(zhǎng)是你吧？

怎么會(huì)是我呢，我、我是那樣的人嗎？氣得我不知怎么說(shuō)好了。

小錢(qián)說(shuō)：全縣人都知道啊!

責(zé)編：嚴(yán) 蘇 學(xué)習(xí)先進(jìn)找差距

XX市人民檢察院

關(guān)于開(kāi)展“學(xué)習(xí)先進(jìn)找差距 立足

崗位作奉獻(xiàn)”

教育活動(dòng)的安排意見(jiàn)

為大力加強(qiáng)檢察隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高檢察隊(duì)伍的職業(yè)道德素養(yǎng)和法律監(jiān)督能力，在廣大干警頭腦中牢固樹(shù)立“立檢為公、執(zhí)法為民”的意識(shí)，XX市人民檢察院于2016年6月至12月，集中開(kāi)展“學(xué)習(xí)先進(jìn)找差距 立足崗位作奉獻(xiàn)”的教育活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)內(nèi)容安排如下：

一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)要求

堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤等中央領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于檢察工作的重要指示精神，按照黨的十七大、十七屆四中全會(huì)和全國(guó)政法工作、檢察工作、檢察機(jī)關(guān)黨的建設(shè)以及全省政法工作、檢察工作和全市政法工作會(huì)議的要求，通過(guò)先進(jìn)典型學(xué)習(xí)來(lái)查找自身工作和隊(duì)伍建設(shè)中的問(wèn)題和不足，以進(jìn)一步端正執(zhí)法理念，切實(shí)解決當(dāng)前檢察機(jī)關(guān)暴露的突出問(wèn)題，加強(qiáng)隊(duì)伍紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)。

二、實(shí)施步驟

組織全院黨員干部觀看電影《村官普發(fā)興》，并撰寫(xiě)心得體會(huì)，以支部為單位召開(kāi)組織生活會(huì)展開(kāi)學(xué)習(xí)討論，同時(shí)組織主題演講會(huì)暢談學(xué)習(xí)感受和體會(huì)。

組織學(xué)習(xí)優(yōu)秀檢察官楊竹芳、明立麗同志先進(jìn)事跡，昆明市官渡區(qū)人民檢察院先進(jìn)事跡及沈浩、梅陽(yáng)林、鄭坰靖、普發(fā)興等先進(jìn)基層工作者事跡，召開(kāi)學(xué)習(xí)先進(jìn)交流座談會(huì)。

各科室結(jié)合崗位特點(diǎn)，就學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的自身工作與先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人間的差距和不足，提出整改意見(jiàn)及實(shí)施措施，并形成書(shū)面材料。

三、相關(guān)要求

提高重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。全體中層以上領(lǐng)導(dǎo)要將學(xué)習(xí)先進(jìn)活動(dòng)作為當(dāng)前加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容和開(kāi)展工作的有效抓手，一方面要帶頭學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，另一方面要切實(shí)督促落實(shí)各活動(dòng)任務(wù)，達(dá)到見(jiàn)成效、促工作的目的。

在此次活動(dòng)中，要重點(diǎn)學(xué)習(xí)先進(jìn)集

體和先進(jìn)個(gè)人對(duì)黨忠誠(chéng)、愛(ài)崗敬業(yè)、秉公執(zhí)法、清正廉潔、甘于奉獻(xiàn)的精神。

學(xué)習(xí)先進(jìn)、見(jiàn)賢思齊、重在實(shí)踐、貴在行動(dòng)，院廣大干警要通過(guò)學(xué)習(xí)始終堅(jiān)持“立檢為公、執(zhí)法為民”的宗旨，同群眾融入在一起，不怕吃苦，帶著深厚的群眾感情做工作。樹(shù)立起強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，勇于較真的工作態(tài)度。樹(shù)立起科學(xué)的執(zhí)法理念，符合時(shí)代精神的執(zhí)法方式。把處理每一起案件作為密切聯(lián)系群眾、夯實(shí)黨的執(zhí)政根基的過(guò)程，在化解社會(huì)矛盾、促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定中發(fā)揮積極作用。定目標(biāo)找差距

找差距、定目標(biāo)

為進(jìn)一步提升管理水平，提高隊(duì)伍整體素質(zhì)。公司領(lǐng)導(dǎo)組織我們多次認(rèn)真學(xué)習(xí)西南分公司對(duì)標(biāo)課件。使我充分認(rèn)識(shí)到此次學(xué)習(xí)的目的，發(fā)現(xiàn)自身的不足與差距，亦為今后目標(biāo)的定位有了很好的幫助。

找差距： 首先是要在思想認(rèn)識(shí)上，思想是行動(dòng)的基礎(chǔ)。認(rèn)識(shí)是工作的指南。認(rèn)識(shí)的深度決定工作的高度。思想跟不上時(shí)代的變化，還用些老舊的觀念來(lái)處理事情是注定要被淘汰的。其次在工作中，管理能力、業(yè)務(wù)水平、管理制度等都還停留在原有舊的模式中，實(shí)際開(kāi)展工作中與有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)有差距，不能?chē)?yán)格要求自己在日常工作中小成即滿(mǎn)、小富即安。最后在生活中，不能合理掌握業(yè)余時(shí)間來(lái)充實(shí)自己工作上的不足，自學(xué)能力差。

定目標(biāo)：

在思想上要不拘一格與時(shí)俱進(jìn)，積極向西南公司的先進(jìn)理念學(xué)習(xí)，做到努力探索創(chuàng)新發(fā)展的途徑、突破制約發(fā)展的瓶頸，要有敢為人先的思想作風(fēng)。在工作中努力克服小成即滿(mǎn)、小富即安的思想，杜絕驕傲自大、不符實(shí)際的工作作風(fēng)，在實(shí)踐中深刻剖析自己，主動(dòng)向榜樣學(xué)習(xí)，在縮短差距的同時(shí)，超越自我。在生活中抓住一切可利用的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，爭(zhēng)取一次把建造師

資格證考下來(lái)。

通過(guò)對(duì)“找差距、定目標(biāo)”西南公司對(duì)標(biāo)課件的學(xué)習(xí)，使我認(rèn)清了自身的差距，明確了整改目標(biāo)和今后工作方向，從而進(jìn)一步提升工作水平，相信在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下我將全力完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)，向公司交上一份滿(mǎn)意的答卷

第五篇：對(duì)照先進(jìn)明差距,立足本職談?wù)男牡皿w會(huì)

對(duì)照先進(jìn)明差距，立足本職談?wù)?/p>

心得體會(huì)

運(yùn)管站----朱志勇

上周五縣局召開(kāi)了對(duì)照先進(jìn)明差距，立足本職談?wù)拇髸?huì)，會(huì)議要求全體黨員要圍繞學(xué)習(xí)李保國(guó)、呂玉蘭等先進(jìn)典型活動(dòng)開(kāi)展組織一次專(zhuān)題研討活動(dòng)。通過(guò)組織開(kāi)展研討活動(dòng)。我對(duì)標(biāo)先進(jìn)，按照局黨委要求，進(jìn)行了認(rèn)真查擺，查找自己本職工作中存在的問(wèn)題和不足。

呂玉蘭和李保國(guó)同志愛(ài)國(guó)為民、艱苦創(chuàng)業(yè)、求真務(wù)實(shí)、無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大精神。是我們黨員學(xué)習(xí)的榜樣。他們始終把黨和人民的利益放在首位，淡薄名利、地位，公而忘私，廉潔奉公。我們要學(xué)習(xí)這些老一輩共產(chǎn)黨員的優(yōu)良工作作風(fēng)，提高我們自身工作，更好的做到全心全意為人民服務(wù)。通過(guò)學(xué)習(xí)研討，我認(rèn)真的剖析了自己，查找整改如下：

一、對(duì)標(biāo)先進(jìn)查找自己存在的突出問(wèn)題

1、宗旨意識(shí)不強(qiáng)，群眾觀念淡薄，脫離群眾，漠視群眾的問(wèn)題。由于受到各種思潮和周?chē)h(huán)境的影響，本人全心全意為困難群眾服務(wù)的意識(shí)不強(qiáng)了，群眾觀念淡薄了，深入基層了解情況的少了，深入企業(yè)車(chē)戶(hù)了解情況的少了，幫助群眾業(yè)戶(hù)解決實(shí)際困難的更少；有時(shí)候在接待群眾業(yè)戶(hù)來(lái)人來(lái)訪時(shí)態(tài)度生硬，對(duì)來(lái)辦事的車(chē)主群眾心生厭煩。

2、責(zé)任心和執(zhí)行力弱化，不思進(jìn)取，得過(guò)且過(guò)，工作效率不高的問(wèn)題。由于長(zhǎng)期從事基層工作，時(shí)間一久，責(zé)任心和執(zhí)行力弱化，不思進(jìn)取，得過(guò)且過(guò)，不求無(wú)功，但求無(wú)過(guò)；有時(shí)心情煩躁，辦事拖拉，工作效率不高，有事不關(guān)己高高掛起之心態(tài)。

3、缺乏干事激情，精神狀態(tài)不佳，創(chuàng)新能力不強(qiáng)，因循守舊，學(xué)風(fēng)不濃的問(wèn)題。有時(shí)候缺乏干事激情，精神萎靡不振，不想干事；有時(shí)候思想僵化，一味按政策辦事，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，工作按部就班，創(chuàng)新不力；有時(shí)不重視學(xué)習(xí)，缺少學(xué)習(xí)的興趣和熱情，認(rèn)為學(xué)不學(xué)無(wú)所謂。

二、對(duì)標(biāo)先進(jìn)查找存在問(wèn)題的原因

１、放松了世界觀的改造，沒(méi)有樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀。忘記了共產(chǎn)黨員的宗旨，忘記了人民公仆的本質(zhì)，因此，群眾觀念就淡薄了。

２、放松了政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。一是缺乏與時(shí)俱進(jìn)的觀念，理論、政策水平和素質(zhì)能力不適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的要求，沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)理論和社會(huì)救助業(yè)務(wù)知識(shí)，沒(méi)有樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，致使素質(zhì)不高，工作能力不強(qiáng)，缺乏開(kāi)創(chuàng)工作的能力和水平。二是不同程度地存在缺乏高度的政治責(zé)任感，缺乏奮發(fā)昂揚(yáng)的精神狀態(tài)，缺乏奮發(fā)有為爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神，造成精神萎靡不振，得過(guò)且過(guò)。

3、個(gè)人黨性修養(yǎng)水平與群眾的愿望有較大差距。由于平時(shí)不注重加強(qiáng)個(gè)人黨性修養(yǎng)，總認(rèn)為自己工作已盡心盡力，因此在工作中說(shuō)話(huà)、做事往往平衡點(diǎn)把握不準(zhǔn).三、整改方向和措施

1、對(duì)標(biāo)先進(jìn)用心學(xué)、用腦思，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，在轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)上下功夫。一是加強(qiáng)思想教育，樹(shù)立公仆意識(shí)。要時(shí)刻牢記自己是一名國(guó)家工作人員，是人民的公仆，二是要提高工作效率。從群眾最不滿(mǎn)意的工作環(huán)節(jié)改起，提高工作效率。三是要大興務(wù)實(shí)之風(fēng)。堅(jiān)決克服形式主義、官僚主義，堅(jiān)持重實(shí)際、說(shuō)實(shí)話(huà)、務(wù)實(shí)事、求實(shí)效。四是密切與車(chē)主業(yè)戶(hù)的關(guān)系，深入開(kāi)展與群眾“心連心”活動(dòng)，為車(chē)主業(yè)戶(hù)解決實(shí)際問(wèn)題。

2、對(duì)標(biāo)先進(jìn)用力干，創(chuàng)新工作方法，通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、加強(qiáng)行政機(jī)關(guān)效能建設(shè)的重要性，切實(shí)提高認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，提高行政效能。二是提高自身的綜合素質(zhì)。通過(guò)加強(qiáng)教育培訓(xùn)，努力提高自身的整體素質(zhì)。