第一篇：最有協(xié)作力的教師事跡材料

最有協(xié)作力的教師事跡材料

——記余華嶺小學教師彭漢姣同志

彭漢姣老師，出生于1963年11月。自1986年9月工作至今，一直擔任數(shù)學教學工作。作為一名中年教師，她服從領導分配，嚴格要求自己在規(guī)定的時間里完成規(guī)定的工作任務，在有限的時間內做有效的事情。同時，彭老師還具有良好的大局觀念和團隊協(xié)作意識，不計個人得失，是年輕教師學習的榜樣。

加強與班主任協(xié)作，搞好班級管理

班級建設要成功，離不開科任老師的努力。彭漢姣老師雖然不是班主任，但她注重加強與班主任及其他科任老師的聯(lián)系，及時了解學生的成績變化、上課表現(xiàn)以及思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，協(xié)同班主任做好學生工作。針對她所教的班級紀律較差的狀況，彭老師協(xié)助班主任，制定了一個詳備的班級管理制度。在數(shù)學之外的作業(yè)上，也獻計獻策，幫著監(jiān)督那些不愛完成家庭作業(yè)的孩子。

2010年10月下旬，彭老師所任教班級的班主任生病請假了，時值正是學校迎接“督導”檢查的關鍵時刻。為了完成學校布臵的班級文化建設這項重任，彭老師義無反顧地挑起了班主任的“大梁”，她積極地策劃了班會活動。同時，班級墻報布臵工作也組織得井井有條。而且，彭老師還在班上開展了小組板報評比活動。每次活動的展開都是以學生的主體性為主，真真切切地鍛煉了學生的合作、探究能力。功夫不負有心人，彭老師的付出不僅得到了校領導的肯定，更是得到了督導檢查人員的高度贊揚。

學生、家長的恰當接觸，構建了和諧的家校關系

學生、家長、老師之間就像一個等邊三角形的三條邊，如果處理不好，彼此之間的關系就不能圍成一個等邊三角形，甚至不能圍成一個三角形。面對這種微妙難以把握的關系，彭老師面對出了問題的學生，不會馬上把他們的家長叫到學校，因為這樣很快便會把將家長、老師、學生之間的關系弄得十分緊張。問題即使解決了，也不能徹底解決。如此反復，一來家長對老師不滿意，二來學生對老師恨由心生。而彭老師在面對學生出現(xiàn)問題之后，如果不到非要跟家長交待一下事情的狀況就絕不請家長，即使請家長也在與學生正面接觸之后，和其一起分析事情原因，找到解決辦法之后，使其認清自己的問題，主動提出改正，并和他一起對事情的嚴重程度做出判斷，得出應讓家長了解實情，再將家長請到學校，由其將事情經(jīng)過講出，并談一談自己的認識，以及今后的改正措施。這樣下來，彭老師在學生面前建立了威信，同時也贏得了家長的尊重和信任，彼此之間的關系也更加和諧。

淡泊名利，積極做好后勤服務工作

隨著績效工資的發(fā)放，很多老師為了自己的利益在彼此競爭著。兢兢業(yè)業(yè)工作近26年的彭老師卻毫不猶豫地放棄了本該屬于自己的利益，當有人疑惑不解問起此事時，彭老師總會淡淡一笑地說道：“組織對我已經(jīng)很照顧了，把機會還是讓給別人吧！”在名利面前，彭老師真正地做到了淡然處之。

而面對繁雜的學校后勤工作，彭老師總會任勞任怨、默默無聞地付出。學校后勤工作量大面廣、頭緒多，而人員又少。彭老師對基礎設施，水電，綠化等等樣樣都要管。同時，彭老師還要整理圖書室的各類圖書，并作好詳細的借出、歸還記錄。教學器具，體育器材，文教器具都由彭老師專人負責，專人保管。為了確保教學工作按時正常開展，為了節(jié)省經(jīng)費，寒假期間，彭老師幾經(jīng)放棄休息，冒著嚴寒，做好教室門窗、教學教具、電燈電扇、課桌凳椅等各方面的維修工作。每次開學前，彭老師都會有條不紊地訂購和發(fā)放教師辦公用品，教學用品和學生的課本，簿本及衛(wèi)生用品，按時無誤地分發(fā)到每個班、每個師生手中，保證了開學工作順利進行。在校后勤管理工作中，彭老師真正做到了事無巨細，她工作時的細致與人性化服務，得到了廣大師生的一致好評。

熱心幫助青年教師，形成良好的業(yè)務學習氛圍

彭老師結合數(shù)學組青年教師多，教學經(jīng)驗不足的特點，開展了教學競賽和“一幫一”的傳、幫、帶活動。彭老師毫不保留地傳授自己的教學經(jīng)驗，積極建議組長組織集體聽課、評課活動。彭老師多年來在幫帶青年教師方面成績突出，從師德、備課、上課、課堂突發(fā)事件的處理、學生思想工作、論文撰寫方面熱心幫助青年教師、關心青年老師的成長。對于教學方面的重點、難點問題，彭老師經(jīng)常犧牲中午和晚上的休息時間為青年教師解答，在數(shù)學組形成了良好的業(yè)務學習氛圍。彭老師這幾年帶第一次任教小學數(shù)學的胡俊杰老師、龔葉老師、馮婷婷老師，他們的學生在數(shù)學大型調考中都取得了非常好的成績，青年教師已逐漸成長為教學骨干，工作上獨當一面。

教學上，彭老師嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度助推了她在一次又一次的“實戰(zhàn)”中走向了教學“元老級”，2001年，她在區(qū)小學中青年教師優(yōu)質課評比活動中獲得了數(shù)學學科三等獎。不僅如此，彭老師也注重自身綜合素質的提高。2003年，她榮獲“區(qū)、校衛(wèi)生先進工作者”的光榮稱號。2004年，彭老師被評為區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。同時，在區(qū)級論文比賽中，彭老師的一文《影響孩子身心健康的城市化因素》更是獲得了一致好評。2004年，她被評為區(qū)優(yōu)秀班主任。2009年，又分別榮獲“區(qū)先進女教職工”和“區(qū)優(yōu)秀少先隊輔導員”的光榮稱號?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，這是彭老師的座右銘，因為她知道教師吃的是一碗良心飯，教師任重而道遠。勤教學、苦鉆研，不圖名利，腳踏實地繼續(xù)默默無聞地工作——這就是江岸區(qū)余華嶺小學彭漢姣老師最真實的寫照。

第二篇：凝心聚力 團結協(xié)作

凝心聚力 團結協(xié)作，再創(chuàng)輝煌

——2013年政教主任述職材料 尊敬的各位領導、老師們：

大家上午好！現(xiàn)將我一年來工作向各位領導、老師作述職報告。有不到之處望各位批評指正。

回顧一年來的政教工作，作為學校的一個職能部門，面對一位中層干部的職責，有太多的感觸，可以用“酸、甜、苦、辣”四個字來形容。本學期，在張校長的領導下，在全校老師和班主任幫助支持下，順利的完成了各項工作，現(xiàn)從以下幾個方面匯報工作：

一、加強業(yè)務修養(yǎng)，努力提高管理水平

1、端正思想態(tài)度，顧全大局，以校為家，堅持把政教工作放在首位，不搞個人主義思想，不以公謀私。

2、堅持“低調做人、高調做事”原則。在教師、學生面前不擺架子，虛心學習，誠心接受領導批評教育、老師們對我個人的意見建議。自己的事情自己做，從來不找學生幫助做個人私事。在學校工作上可以說從不講價錢不談條件。

3、養(yǎng)成終生學習的習慣。一是在工作中我注重博采眾長，虛心向學校其他領導干部學習。二是自學了“做人、做事”、“如何做一個有能力的管理者”、“青少年違法犯罪心理學”、“演講與口才”、《學校干部管理藝術》、《班主任工作漫談》、《學校管理學》等等一系列書籍。三是在網(wǎng)絡上下載了有關政教管理、班級管理、安全管理、學生心理教育學等方面的資料。認真研讀，學以致用。

二、加強班主任隊伍建設

1、根據(jù)班主任隊伍建設的要求，組織了班主任進行各種形式的培訓工作，查找了關于班級管理的有關資料，給每位班主任印發(fā)了“如何樹立班主任的威信”、“班級管理點滴談”，召開了班主任工作管理暨經(jīng)驗交流會和班主任工作研討會。

2、進行了“五心教育――如何做一名“五心”的班主任”為主題活動，要求班主任老師要做到“五心”即細心、責任心、寬容心、公平心、和愛心。堅持“以不變應萬變”的原則，要求全體班主任用不變的愛心處理學生在各個時期發(fā)生的情緒變化，增強了班主任“以生為本”的服務思想。

3、對班主任一日工作制度進行了規(guī)范和細化，要求做到勤跟班、早跟操、晚查寢、晚簽到并報告班級情況。

4、嚴格落實了班主任常規(guī)考核制度、班主任例會制度、班主任工作匯報（包括安全工作）制度。做到客觀公正、透明。

三、政教處工作：

1、狠抓德育工作隊伍建設，提升德育隊伍的管理水平、育人水平。①加強了對各班常規(guī)管理的指導，完善了班主任工作制度，使班主任工作有章可循，有法可依，定期公布班主任工作要點，指導班主任的常規(guī)管理工作，《值周評比》的修訂和完善，使班級工作考核更公開、更公平，激勵爭先創(chuàng)優(yōu)，充分調動班主任工作的積極性和創(chuàng)造性。

②召開班主任會議。要求班主任以新思維、新方法適應新形勢，切實轉變工作作風，力戒工作浮躁、拖拉，做到有令必行，有禁則止，以嚴、細、實的工作作風完成各項工作任務，本學期多次召開全校性班主任工作會議。

③進一步優(yōu)化德育隊伍的過程管理，加大了對班主任常規(guī)工作的檢查力度，要求班主任做好班務活動記錄、安全記錄、留守學生記錄等。認真填寫《班主任工作手冊》，對學生參加的各項活動和的日常表現(xiàn)認真記錄有意識的積累，要求班主任加強調查研究、積累經(jīng)驗，提高德育工作成效，本學期共集中組織了“控輟保學”、“安全”、“學雷鋒”、“感恩·勵志”等多次主題班會活動，收到了較好的教育效果。

④加強了青年班主任培養(yǎng)工作。他們剛走入教師崗位的年輕人，他們工作熱情高、干勁足，為了讓他們盡快適應這一角色，熟悉班主任工作，我總是耐心地指導，鼓勵他們遇到困難多問、多請教，讓這些年輕的班主任克服管理經(jīng)驗的不足，理清各階段、各時期班級管理的要點、重點，發(fā)揚年輕人的干勁、闖勁，勇于探索的精神，培養(yǎng)他們樂于奉獻、通力合作的集體意識。

2、加強班級集體建設，狠抓文明習慣的養(yǎng)成教育，強化常規(guī)管理工作。

（1）狠抓日常行為規(guī)范的宣傳學習活動，加強一日常規(guī)管理，強化日常行為的養(yǎng)成教育，號召個班級制定班級的一日常規(guī)，如8年級2班的學生操行量化評比等，營造文明向上的育人環(huán)境。認真組織學生學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》，大力宣傳提倡：文明禮貌、遵章守紀、助人為樂、勤奮學習、艱苦樸素；堅決禁止：吵嘴斗毆、亂涂亂拋、偷竊賭博、違規(guī)上網(wǎng)、抽煙喝酒；明確文明學生標準：衣著整潔、舉止文明、遵紀守法、勤奮學習、生活儉樸、尊敬師長、孝敬父母、團結同學、關心集體、熱愛勞動。堅持以學生為主體，以活動為載體，圍繞《中小學生日常行為規(guī)范》，開展“文明、守紀做合格中學生”主題教育，強化行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

（2）強化了值周評比考核。每周多次不定時對全校各班級進行常規(guī)考核檢查，期末全面考核，評定了“優(yōu)秀班集體”。

（3）加強了校園文化建設，提升環(huán)境育人的效能。

“校園文化”、“教室文化”引導學生自律，提高學生的道德情操；促進學生間相互理解，提高學生集體意識及協(xié)作意識；促進學生個性發(fā)展。抓好教室環(huán)境布置，張貼名人畫像和名言警句，定期辦好班報，美化校園環(huán)境，樹立正確的審美觀，培養(yǎng)學生高尚情操。

3、加強法制教育，繼續(xù)開展構建“平安校園”創(chuàng)建活動：

為了進一步開展“平安校園”活動，一是健全了各種制度和預案；如制定了清理非學習用途刀具制度；二是與各班主任及學生、部門簽訂了安全責任書；三是開展了安全知識及法制講座；四是舉辦了各種活動如演講比賽、知識競賽等；四是加強校園周邊環(huán)境的治理工作，如清理黑網(wǎng)吧；五是開展了警民共建活動，聘請法制副校長劉真廣來校做法制報告，社區(qū)民警唐兵來校維穩(wěn)等；六是不定期進行全校安全大檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患限期整改；七是健全組織機構，明確職責，分工負責，落實到人。

4、主要是以活動為載體弘揚民族精神，大力開展愛國主義、集體主義、社會主義教育。

開展了弘揚和培育民族精神教育。從增強愛國情感做起，以愛國主義教育為核心，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點，引導廣大青少年認識我們民族的歷史和傳統(tǒng)，通過各種活動讓學生了解近代以來我們民族的深重災難和我們黨領導人民進行的英勇斗爭，從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感。

5、加強關工委工作。一是開展了留守學生管理教育，二是進行了心理健康知識講座。

6、加強“三結合”教育。各班組織開展了春秋季多次家長會，中層以上領導到各班就學生的行為習慣養(yǎng)成、文明禮儀、安全教育、學習習慣等對學生家長進行家長會指導。

四、學生管理方面

1、把學生思想管理教育放在首位，要求班主任要做到五心，做到“四個報告、一個知道”。

2、利用在早操、課間操集合時間跟學生教育和強調遵守學校規(guī)章制度、遵守校規(guī)校紀。

3、經(jīng)常找學生了解思想動態(tài)、班主任對班級管理的方法及班主任工作態(tài)度。了解關心學生學習、生活等等。（做記錄）

4、對部分經(jīng)常違紀的學生進行談心談話，講些違紀的危害及做人做事的道理。（做記錄）

5、對學生簽訂安全責任書，來規(guī)范學生的安全管理。如住校生、走讀生、防溺水事故安全責任書、學生（幼兒園）安全責任書等。

五、思政教育工作（具體工作）

1、開展了每月為一個主題的德育活動。

2、利用文化長廊加強學生的思想教育。如3月“雷鋒月”各班板報評比活動；6月“防溺水教育”；9月“感恩教師節(jié)”和弘揚和培育民族精神月活動、10月“國慶”為主題的板報評比活動、11月法制月等。

3、利用節(jié)日慶典加強學生的思想政治工作。組織學生清明節(jié)網(wǎng)上掃墓、紀念“五四”運動、“六一”活動、教師節(jié)等。

4、利用活動為載體來加強學生的德育工作。如12·9運動78周年文藝活動 5、4和11月邀請法制副校長劉真廣同志來校對學生進行了法制教育。

6、利用班團會、升旗儀式和各種培訓會來加強學生的德育工作。

7、加強學生的安全教育工作。一是根據(jù)不同的季節(jié)、年齡段對學生進行了安全教育；春秋安全第一課；學生管制刀具的收繳；二是為了提高學生的法律法制意識，組織全校學生進行了法制教育，主要就青少年為什么習法律、應當學習那些法律、社會治安處罰法、青少年犯罪心理等等一系列的知識講座。如《如何預防青少年違法犯罪》。

8、加強了對學生的心理健康教育。舉辦了《中小學生心理健康標準》、針對男女學生青春期特點舉行了《青春期如何認識自己》等講座。

9、舉行了學生、教師安全知識演講比賽如蒙牛杯安全知識競賽。

10、開展了八年級國防安全知識培訓和知識競賽。

11、開展了市級法制單位創(chuàng)建活動。

12、每月2次校園安全隱患排查及周邊環(huán)境整治。

13、組織學生舉行了樓道疏散應急演練。

14、對學生舉行科普知識宣傳。如《馬蜂蟄了怎么辦？》、《防中暑知識》、《防溺水知識》等。

15、召開了春秋兩季家長學員會。

16、舉行了近3年特崗教師“扎根山區(qū)圓夢講臺”師德師風演講比賽。

17、組織召開了行風建設暨民主懇談會。

18、組織了學生健康體質監(jiān)測。

19、創(chuàng)建衛(wèi)生應急綜合示范縣資料。20、上報“美德少年”評選資料。

六、存在的不足

開創(chuàng)性工作漸入佳境，任重道遠尚需努力。海爾集團總裁張瑞敏曾經(jīng)說過：“什么叫不簡單？能夠把簡單的事情天天做好就是不簡單。什么叫做不容易？大家公認的非常容易的事情，非常認真的做好它就是不容易?！北酒谖液腿w部門工作人員就是在不簡單和不容易中牢牢抓住常規(guī)管理這個中心開展工作，取得了一定的成效。但由于本人才疏學淺，導致政教很多工作沒達到預期的標準及要求，首先分析我自身存在的原因：

1、思想保守，缺乏對學校德育工作有一個系統(tǒng)的、宏觀的規(guī)劃和設想，只是處于落實任務，完成工作等狹義的工作思路，正因為如此，學校德育工作即使在完成教育局德育重點課題的這個有利時機，突出學校特色的東西太少，學校德育工作內容、形式、活動等方面缺乏創(chuàng)新。

2、個人閱歷和個人工作經(jīng)歷太少，有時工作的思想觀點與班主任們達不成一致。

3、有時考慮的問題過于膚淺，過于簡單，做事過急，導致所安排的工作達不到事半功倍的效果。

4、班主任隊伍管理方面有時有為難情緒。如沒有做好與班主任之間的溝通，導致有些方面產(chǎn)生很多的誤會和工作的被動，甚至有些工作無法開展執(zhí)行。

5、個人學習不夠，工作能力差，沒有工作上的魅力來感染同事。

6、對某些工作問題上自己判斷決策沒有自信，甚至有時自報自棄的思想。

7、對政教有些管理制度不夠健全，沒有書面文字材料。

8、作為學校德育安全工作的一項很重要的內容——值周工作中存在的一些實際問題，始終沒有得到很好的解決，關鍵是措施不夠得力，監(jiān)督、檢查、考核機制沒有落實到位。

班主任方面：

1、思想得不到統(tǒng)一，形成不了凝聚力。

2、個別班主任對工作的態(tài)度不夠端正。

3、個別班主任對待的執(zhí)行力不夠到位。

所以導致政教工作順利開展存在很大的問題，但總歸一點我負責政教工作我負主要責任。同時在這我誠意的表示在工作中與老師產(chǎn)生的誤會致以歉意，希望理解。

七、今后努力的方向及打算

1、加強自身素質建設，做到不恥下問。一是要進一步加強學習，解放思想，方法、途徑、措施和活動等都要適應新時期學校德育工作的特點；二是不斷加強自身修養(yǎng)，提高管理和工作水平，發(fā)揚敢于爭先，勇于創(chuàng)新的精神，開創(chuàng)學校德育工作的新局面；

2、多些溝通和理解，少些誤會，共同搞好工作。

3、改進工作方法和工作作風。

4、深入到老師和學生中間，與老師學生打成一片，幫助解決一些力所能及的事。

5、低調做人，高調做事。

6、想法設法著力研究解決學校值周等德育考核工作中存在的實際問題，加強制度建設，制定有效可行性易操作的管理考核制度，以制度約束人，以量化考核人，以獎勵激勵人，調動教師的工作積極性，不遷就照顧。

7、加強與家長、老師、學生的溝通，處理好學校的三種關系。

8、做到要求班主任做到的自己首先做到。

9、加強對班主任業(yè)務能力的培訓，定期舉行班主任業(yè)務例會，全面提高班主任隊伍的治班、管班能力，確保班主任隊伍的積極性和創(chuàng)新意識大幅度提高。

各位領導、老師們，以上是我一年來的工作、存在的不足及下步努力方向和打算，我知道以上的匯報是我應該做的工作、微不足到的工作，甚至離各位領導、老師的要求甚遠。在新的學期里，讓我們攜起手來，迎接挑戰(zhàn)，追求卓越的爭先精神；埋頭苦干，講求實效的務實精神；服從大局，團結合作的協(xié)作精神；艱苦奮斗，無私奉獻的敬業(yè)精神；銳意改革，開拓進取的創(chuàng)新精神，在上級教育黨政領導和學校領導的正確領導下，開創(chuàng)檬小更加輝煌燦爛的明天。同時誠懇的接受各位的監(jiān)督和批評指正。

我的匯報完畢。謝謝大家！

第三篇：最有魅力教師頒獎詞

最優(yōu)秀新教師

——趙婷婷

學生推薦理由

星期二我吐了，老師帶我跑到了門診部，那個地方?jīng)]有開門，老師急得很，所以我很感動。

老師對我們很好，每次同學生病都親自帶他們去看病，用自己的手機打電話，像母親一樣關心我們。對同學好。

她是非常好的老師，雖然上課吵人，但老師對我們的學習非常關心。老師對待學生負責，對待事情一絲不茍，而且關心同學，講課非常好。他和同學們相處的很好。

我覺得班主任長得非常好看，而且愛和同學們說笑。在我受傷的時候，把握帶到了醫(yī)院，評委會頒獎詞

年輕美麗是你的資本，愛學生，疼學生卻是你職業(yè)的榮耀！初登講臺，你用實際行動詮釋了亳城

一中青年教師的優(yōu)秀。

最有魅力教師

——張艷剛

學生推薦理由

管教很嚴，教的也很好，評選模范小組公平、工整，備課認真，每天晚上十一、二點還不回辦公室休息。每天早上起得很早，帶生病的同學看病。

我的媽媽經(jīng)常在我的耳邊說：上次你生病的時候，多虧了你的班主任張老師，給你看病，并馬上給我打電話！

張老師對我們班付出的太多，不好的地方他就會想辦法，讓我們班好起來。他不僅教我們語文叫的好，還從生活上每一個小事情來關心我們。

他負責任，把我們每一個學生都教育得非常好。還讓我們給家長鞠躬，不但教書，而且教育我們懂禮貌，會感恩。

評委會頒獎詞

年輕，帥氣，靦腆。是老師們對你的印象。但隊伍前你的口令是如此的鏗鏘！小伙子卻能有姑娘一樣細膩的心去關愛每一個孩子。有你，六年級二班的孩子的頭會抬得很高！

最有魅力教師

——崔荷紅

學生推薦理由

每當有學生病了，她像媽媽一樣把學生送到醫(yī)院。很關心學生，下課時她和我們一起打羽毛球。我們都很高興。這樣的老師真是亦師亦友！

崔老師知道關心班上的每一個人。有時候他講題的時候，都是講一遍然后問一下有哪位同學不理解，不理解就重新講一遍，怕我們考試的時候遇見這樣的題做錯……

有一次我的錢掉了，崔老師便把他的錢借給了我，才是我能夠吃上飯。還有一次我生病

了，老師便帶我去看病。

她很公平，從不以學習成績來決定對你好不好，他就像我們的媽媽一樣無微不至的照顧我們，關心我們。

評委會頒獎詞

在晨曦微露中靜候孩子的來到；在夜幕降臨時仍孜孜忙碌。你的班級文化濃郁；你的課堂美妙無比。你是一株小小的丁香，用自己的樸實與細心詮釋著“盡心盡職，盡善盡美”的教育信條。

最有魅力教師

——李彩娜

學生推薦理由

她教得很好，能融洽的和我們溝通，不忍心打我們，我覺得她很好。

她對學生像自己的兄弟姐妹一樣，她對人人都平等，不會偏心每一個人，她像我們姐姐一樣。

無門班主任很熱情的管著我們，當我們有什么困難都去班主任那里，她都很熱情的幫我們解決。

她很關心我們每一位同學，對我們百般呵護。

評委會頒獎詞

三個月前，你還是一名學生，而今你已經(jīng)成為一名深受孩子們愛戴的老師。你用自己成長詮釋了彩娜的優(yōu)秀，你用關愛呵護孩子們的成長。

最有魅力教師

——馬廣飛

學生推薦理由

他教學教的很好，講的內容容易懂，我考試都會得好成績，這是他虛心教導的結果。他感情豐富，幽默風趣，樂于助人，關愛我們每一個每個人，為我們操碎了心。他對我們就像對待自己的孩子那樣好。

他教的很好，而且對學生很尊敬，他把自己全部的愛都奉獻給了我們。長得帥！負責任！管得好！

語文老師講課的時候，會給我們講一些故事和道理。

評委會頒獎詞

兩個班的語文課，一個班的班主任，260個學生的年級主任，還是三個孩子的父親。夫妻兩人都戰(zhàn)斗在育人的第一線。鐵肩擔重任，他們用勤奮和智慧，給學生的人生指明了方向。

最有魅力教師

——張素敏

學生推薦理由

教學方法獨特，對工作堅持到位，無論天氣好壞，都去堅守崗位，從沒有不到位，我認為最有魅力。

她每天辛苦都是為了我們，卻從不說累，她的精神感動了我。

她對班級特別有責任心，上早操時，她不管自己的孩子小每天都來看我們。每天早出晚歸，太辛苦了！

她教學水平高，關心學生，耐心地給學生解答難題，每天堅持陪我們上早操。

評委會頒獎詞

在家是一位賢惠的妻子，孩子面前是一位勤勞的媽媽，在學生心中，你是他們生命中的貴人！高品質的工作，高品質的生活。因為熱愛而充實，因為敬業(yè)而快樂。

最有魅力教師

——姜

麗

學生推薦理由

她非常負責任，自從接了我們的班主任以后，上課說話的人少了，違反紀律的人少了，她每天陪我們跑步，午休時每天來檢查我們的學習情況。

我們的姜老師為了我們的學習想了很多的辦法，她可以連飯都不吃來管理我們。我覺得政治老師很有實力，還有她上課學習方法也很好，我非常喜歡，很有責任心。雖然她接我們班時間不長，但我發(fā)現(xiàn)我們班變化很大。

評委會頒獎詞

她工作中充滿熱情，課堂幽默風趣，深受學生喜愛?！笆苋斡跀≤娭H，奉命于危難之間”，她用自己的行動為師愛無疆作注解。

最有魅力教師

——趙飛波

學生推薦理由

趙老師有豐富的教學經(jīng)驗，教學態(tài)度誠懇，待人和藹可親，關心同學，課堂有趣吸引人，相貌不凡。

他教課認真，個子有點高，穿的好，對每個同學都懷有上一中的希望。教的好。素質高，人品好，長得帥！

評委會頒獎詞

“高、富、帥”是老師們開玩笑時給他的稱呼。但是他做到了內外兼修的統(tǒng)一。贏得的不僅是同事的喜歡，他還俘虜了孩子們的心。

最有魅力教師

——孫秀麗

學生推薦理由

美麗大方，愛學生如自己的孩子，和藹可親，講課很有趣。

孫秀麗老師的課很有趣，講得好，能使同學們聽得懂，非常有趣，不辭辛苦，批改作業(yè)非常認真。

教學方式獨特，能讓我們在快樂中學習，關心同學。課堂活躍、生動，很有外國風味。

評委會頒獎詞

她是內黃縣十大名師之一，她在雙手折斷的情況下沒有耽誤學生一節(jié)課，柔弱的身軀，卻有著鋼鐵般的意志和精神，孩子們在她走進教室時，全體起立為她唱起：“世上只有媽媽好……”。

最有魅力教師

——李希軍

學生推薦理由

李老師對同學態(tài)度和藹，并且還會在課堂上講一些關于中國歷史上的小故事。他很有趣，戴一副眼鏡，很有風度。上課輕松，氣氛活躍。

教學經(jīng)驗豐富，對學生有耐心，態(tài)度親和。

評委會頒獎詞

帶眼鏡往往讓人覺得博學，他的博學是“貨真價實”的。見多識廣、幽默、風趣是所有與他交往的人的共同評價。他教的是歷史，他的名字也注定將寫入亳城一中的歷史。

最有魅力教師

——薛紅擂

學生推薦理由

胖胖的，很威武，教的好。

迷人的大眼，一副可愛的身材，講課津津有味，對同學莫不關心。

他可愛、無私奉獻，默默無聞，起早貪黑的陪伴著我們，他是我最敬愛的老師，他講的課都是那么細，那么清楚。

幽默，低調，教學有方，有氣質。他很有大將風度！

細心，關愛學生，把學生當作自己的兄弟姐妹一樣去相處。他有一種奇妙的教學方法。愛他，沒有理由。

評委會頒獎詞

他有獨特的魅力，用什么樣的語言能夠表達出他在孩子們心中的位置？——愛他，沒有理由。

最有魅力教師

——劉雪玲

學生推薦理由

他很有風趣，長得漂亮，教得很認真，很投入，也很搞笑。聊得來，我喜歡這個老師，很和藹。容易和我們談成一片，像朋友一樣。

在她的課堂上，總是那么有活力，總是充滿歡聲笑語。上課氣氛活躍，治學嚴謹，人長得漂亮。

她美麗、幼稚、我們都愛聽她的歌，他講的我們都能聽懂，她是最有魅力的老師。

評委會頒獎詞

微笑是她的名片，幽默是她的作風。二十多年的教師生涯，告訴了人們師愛原來比母愛更純潔、更細膩。

最有魅力教師

——魏天榮

學生推薦理由

嚴而不厲，人人平等。

對我們后面的學生很負責，大公無私。講課幽默風趣，對學生好，不放棄每一個學生。很有親和力，經(jīng)常給我們講故事，用故事來教育我們。對學生說到做到，要求很嚴格。

他具有權威性，能坐得住架子，能holl得住氣場。

因為他的親和力，使你不得不想聽他講話，我的語文成績進步很快，我很喜歡他！

雖然肚子大，但里面裝的是知識。

魏老師講課動聽，對我們后面的人沒有放棄，經(jīng)常鼓勵我們，自己不比別人差。

評委會頒獎詞

第四篇：煥力同志事跡簡介

煥力同志事跡簡介

煥力，男。1982年西南師范大學畢業(yè)，現(xiàn)為內江師范學院歷史學教授。三十二年如一日，勤勤懇懇耕耘在教學與科研第一線，為教育事業(yè)奉獻了一位人民教師和共產(chǎn)黨員的光與熱。

一、俯首甘為孺子牛

作為教師，恪守“德高為師、身正為范”的信條，把當一個好教師作為畢生的追求，長期在教學科研工作第一線履職，承擔大量的專業(yè)課教學，主持多項教改項目。在教學中精益求精，上好每一節(jié)課，教學效果突出，受到學生與同行好評。

2006—2011年主持省教育廳教改項目一項（歷史學（師范）課程體系結構改革），2011與2013年主持學院教改項目兩項。

近三年來擔任的教學工作有：專業(yè)必修課：《中國古代史》（三個年級共計270課時），《中國近代史》（兩個年級共計212課時），《中國歷史地理》（三個年級共計153課時），《人文地理學》（三個年級共計153課時）；專業(yè)選修課：《文化大革命史》（兩個年級共計68課時），《旅游學概論》（三個年級共計102課時）。還承擔了畢業(yè)論文指導三屆，教學試講指導三屆，歷史專業(yè)考查帶隊兩次。

2006年以來，連續(xù)擔任內江師范學院“教學指導委員會”委員，承擔相應工作。

二、科研爭先創(chuàng)佳績

作為教授，注重教學與科研并重，努力爭創(chuàng)佳績。近年來取得了科研工作的成績。

1、主持省廳級科研項目一項。范仲淹“朋黨”問題辯——圍繞滕宗諒事件的考查（2010——2013）（省教育廳重點項目）；

2、發(fā)表了二十多篇學術論文，主要有：宋代君權強相權盛（《人文雜志》2005/06，C類核心），洪秀全反儒學本質論析（《學?！?012/4，C類核心），范仲淹“朋黨”問題辯——圍繞滕宗諒事件的考查（《西南民大學報》2013/3，C類核心）；

3、出版學術專著兩部：《中國宰相政治》（中國文史出版社，2005年出版，30萬字），《中國后妃2012政治》（廣西師范學院出版社，2012年出版,35萬字）。

三、工作成績獲肯定

近年來，主要的獲得的表彰有： 1、2002年獲得“內江師范學院首屆優(yōu)秀教學獎”比賽一等獎； 2、2006年被內江師范學院黨委評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，3、2005年被評為內江師范學院“優(yōu)秀教師”； 4、2010年被評為內江師范學院“優(yōu)秀教師”； 5、2008年《宋代君權強相權盛》獲得內江師范學院第三屆科研成果獎二等獎； 6、2010年《宋代士大夫政治規(guī)制下的后妃參政獲得》獲得內江師范學院第三屆科研成果獎三等獎； 7、2012年被評為內江師范學院“2012屆畢業(yè)論文優(yōu)秀指導教師”。

第五篇：見義勇為事跡(蔡增力)

驚濤駭浪中勇救失火漁船船員15名

——石獅市祥芝鎮(zhèn)祥農村漁民蔡增力先進事跡材料

2009年1月12日晚7點許，石獅市祥芝鎮(zhèn)祥農村漁民蔡增力駕駛閩獅漁6653號漁船在晉江和石獅附近的烏丘海域作業(yè)。

作業(yè)過程中，蔡增力突然發(fā)現(xiàn)附近一片火光，仔細一看，是一艘漁船起火。發(fā)現(xiàn)險情后，蔡增力立即通過海上通信設備向泉州市海洋與漁業(yè)局匯報相關情況。為了在第一時間內實施救助，蔡增力馬上命令船員將正在作業(yè)的30多米漁網(wǎng)割斷拋進海里，并指揮船員打開探照燈，迅速前往出事海域營救。

此時海上氣溫只有5度左右，海上風力7-8級，浪高3-4米，但蔡增力到達遇險漁船附近只用時6分鐘時間。失火漁船為晉江市深滬鎮(zhèn)閩晉漁5126號漁船。當時漁船位于東經(jīng)119度27分、北緯24度47分作業(yè)時突發(fā)大火，火借風勢迅速蔓延，漁船上的十幾名船員被大火逼到船頭，個個驚惶失措，大聲呼救。擔心船員一時情急跳入海中，增力救援的難度，蔡增力一遍又一遍大聲向他們喊道：“別慌，我們一定會設法營救你們的，千萬要鎮(zhèn)定，別跳入海里！”

此前有漁船也在附近觀望，由于風浪太大，加上閩晉漁5126號漁船已下錨，隨波打轉移動，無法靠近營救。如果救援時機掌握不好，靠近營救時兩船一旦相撞，小則船損，大則船毀，但遇險漁船上有十幾條人命，如果不及時救助，隨時都有生命危險！搶救生命要緊！蔡增力沉著的指揮閩獅漁6653號繞著遇險漁船轉了一圈又一圈，他在尋找機會。海上風浪實在是太大，漁船顛簸的非常歷害，雖然一時找不到靠近遇險漁船的機會，不過，蔡增力傾力營救的行為，大大鼓舞了遇險漁船船員，他們驕躁不安的情緒逐漸穩(wěn)定下來。

到了晚上8時10分，遇險漁船上的錨繩被風浪扯斷了，停止打移轉動，只能隨著海浪漂動，較之前稍微平穩(wěn)一些，這讓蔡增力看到了機會。蔡增力利用熟練的航海技術邊操控著救援漁船，邊大聲指揮員工：“減慢速度，跟著靠上去！”就在兩船相靠的瞬間，蔡增力連續(xù)大聲喝道：“快！快！你們快點跳過來！你們快點跳過來！” 站在遇險漁船閩晉漁5126號船頭的船員，一個接一個跳到救援漁船閩獅漁6653號上，就在第5名船員跳過來后，一個巨浪打過來，將兩只漁船蕩開了。過了一會兒，蔡增力指揮漁船再次靠近遇險漁船。當?shù)诙慰拷鼤r，由于海浪的作用，兩艘船不慎撞上，“砰”的一聲響，救援漁船左舷部分被撞凹陷下去。面對新險情，蔡增力和船員們全然不顧，指揮漁船第三次靠了過去，又救過來3人。

這時，海上風浪越來越大，火勢越發(fā)兇猛，海水也開始漲潮了，蔡增力幾經(jīng)努力，但一直無法靠近失火漁船。蔡增力苦苦思索著救人良策，直到晚上10點許，見形勢越來越嚴峻，蔡增力決定采用隨船救生筏營救，于是他指揮船員將救生筏打開，用繩索固定兩頭，小心地將救生筏下放到海面上，再把一邊的繩子甩到遇險船上，自己則緊緊抓住另一邊。遇險船上，剩下的7名船員慢慢將救生筏拉近爬了上去。救援人員勻速拉著繩子，大喊：“放松！放松！馬上就成功了！”半個小時后，救生筏終于被拉到救援漁船邊，由于體力消耗過大，救生筏上的7名船員已很虛弱，無力爬到船上。蔡增力再次指揮船員們放下繩子和救生圈，讓被救者綁在腰間，將他們一一拉上救援船，看到獲救的船員個個又冷又餓，有的燒傷嚴重，蔡增力邊讓船員燒開水、準備食物，并拿來被子裹著身體虛弱的船員，邊加速駛回祥芝中心漁港。

晚上11點，蔡增力駕駛的閩獅漁6653號漁船?？吭谙橹ブ行臐O港祥農碼頭，早已在碼頭等候的深滬邊防所、祥芝邊防所等單位隨即調集車輛，將6名傷者送往解放軍180醫(yī)院救治。

蔡增力海上英勇無私救助15個漁民的事跡很快在晉江、石獅、泉州等地傳播開來，受到各級政府及多個部門的表彰。泉州市公安局、泉州市見義勇為工作協(xié)會授予蔡增力“泉州市見義勇為先進分子”光榮稱號；共青團泉州市委授予“泉州市新長征突擊手”榮譽稱號；石獅市公安局、石獅市見義勇為協(xié)會授予“石獅市見義勇為先進分子”光榮稱號；祥芝鎮(zhèn)人民政府授予閩獅漁6653號全體船員“漁業(yè)救助英雄集體”，并號召全鎮(zhèn)學習蔡增力同志沉著勇敢、無私救助的精神。

閩晉漁5126號獲救船員名單：

船長：陳國安（深滬鎮(zhèn)壁山社區(qū)人）；船員：李亞芳、莊國彬、莊海水、康秋法、龔耀庭、康志昆、康志強（均為惠安人）；王銀、劉文華、鄧書華、劉安治、王國之（均為貴州人）；付江華（江西人）；張仿賢（湖北人）。