第一篇：生物同步練習(xí)題考試題試卷教案

第二章

生物的遺傳和變異

（一）（A卷）

（50分鐘，共100分）

一、想想填填（每空1分，共20分）

1.生物的親子間的相似性叫________；親子間或子代個(gè)體與個(gè)體間的差異叫________。這兩種現(xiàn)象是生物界最普遍的現(xiàn)象，它們是通過________和________而實(shí)現(xiàn)的。

2.生物的性狀指的是生物的________或________。同種生物的同一性狀往往會(huì)有不同的表現(xiàn)形式，遺傳學(xué)家把同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為________。

3.公雞的某一對(duì)染色體上的一對(duì)基因組成是AA，母雞這一相對(duì)染色體上的一對(duì)基因是aa。在有性生殖過程中，精子的基因組成是________，卵細(xì)胞的基因組成是________，受精卵的基因組成是________，將來發(fā)育成的小雞的基因組成是________。由此可知，有性生殖產(chǎn)生的后代，其遺傳物質(zhì)的來源是_____________。

4.決定人類卷舌的基因是A?，F(xiàn)有一女人能卷舌，她的基因組成是________或________。若她的兒子不能卷舌，其兒子的基因組成是________，由此可推測(cè)該女人的基因組成很可能是________。

5.控制生物性狀的小單位是______，它們大多有規(guī)律地集中在細(xì)胞核內(nèi)的_______上。

6.孟德爾經(jīng)過豌豆雜交試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：相對(duì)性狀有________和________之分。

二、自主決策（共20分）7.下列不屬于遺傳的是

A.羊生下來的后代都是羊

B.父母高，孩子一般都比較高 C.感冒流行時(shí)，小明父子均患感冒

D.龍生龍，鳳生鳳，老鼠生子打地洞 8.下列性狀中，屬于相對(duì)性狀的是 A.狗的黃色和短毛

B.豌豆的綠色和圓粒 C.人的單眼皮和雙眼皮

D.狼的黃毛和狗的白毛 9.下列性狀中能遺傳的是

A.小瑋在實(shí)驗(yàn)室工作，皮膚較白，他的弟弟是漁民，皮膚較黑

B.北京人能講一口流利、標(biāo)準(zhǔn)的普通話，南方人的普通話都帶有一定的家鄉(xiāng)尾音 C.小強(qiáng)在中學(xué)期間未能嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成了抽煙、喝酒的習(xí)慣

D.歐洲人皮膚中黑色素很少，非洲人皮膚中黑色素很多，其膚色差異很大 10.下列關(guān)于基因的敘述，正確的有

①基因是DNA分子的片段

②基因存在于染色體上

③基因是控制生物性狀的基本單位

④生物的性狀是由基因表現(xiàn)的⑤基因在體細(xì)胞中是成對(duì)存在的⑥基因在所有的細(xì)胞中都是成對(duì)存在的

11.水稻的體細(xì)胞中有24條（12對(duì)）染色體。有關(guān)水稻受精卵細(xì)胞中染色體來源的敘述中，正確的一項(xiàng)是

A.分別來自精子和卵細(xì)胞，各提供6對(duì)

B.分別來自精子和卵細(xì)胞，各提供任意的12條 C.全部來自精子或全部來自卵細(xì)胞

D.每對(duì)染色體都是一條來自精子，一條來自卵細(xì)胞

12.人的體細(xì)胞中有23對(duì)染色體，那么精子、卵細(xì)胞和受精卵中的染色體數(shù)目依次分別是

A.23對(duì)、23對(duì)、23對(duì)

B.23條、23條、23條 C.23條、23條、23對(duì)

D.23條、23對(duì)、23對(duì) 13.子代具有親代的性狀，是因?yàn)樽哟@得了親代的遺傳物質(zhì)——基因。這種基因在親子代間傳遞的橋梁是

A.構(gòu)成生物體的體細(xì)胞

B.父方產(chǎn)生的精子 C.母方產(chǎn)生的卵細(xì)胞

D.父母產(chǎn)生的精子和卵細(xì)胞 14.隱性基因是指

A.任何情況下都不能表現(xiàn)出來的基因 B.任何情況下都能表現(xiàn)出來的基因

C.在顯性基因存在時(shí)，不能表現(xiàn)出來的基因 D.在顯性基因存在時(shí)，才能表現(xiàn)出來的基因 15.造成遺傳病的病因是 A.組織、器官病變

B.激素分泌或多或少 C.病原體侵入人體

D.遺傳物質(zhì)發(fā)生變化 16.我國婚姻法規(guī)定禁止近親結(jié)婚的醫(yī)學(xué)依據(jù)是 A.近親結(jié)婚的后代肯定會(huì)患有遺傳病

B.近親結(jié)婚的后代將全部患有遺傳病

C.近親結(jié)婚的后代患隱性遺傳病的機(jī)會(huì)增大 D.人類的遺傳病都是由隱性基因所控制的

三、思考判斷（共5分）

17.有人將鯉魚細(xì)胞中的基因注射到鯽魚的受精卵中，結(jié)果由該受精卵發(fā)育成的鯽魚具有鯉魚的某一特性，這種生物技術(shù)叫做轉(zhuǎn)基因技術(shù)。（）

18.父母的性狀是通過父母與子女的共同生活傳給后代的。（）

19.具有一對(duì)相對(duì)性狀（如豌豆的紅花和白花）的純種親本雜交，后代所表現(xiàn)出來的那種性狀是顯性性狀。（）

20.有一對(duì)正常夫婦生下的第一胎是白化病患者，他們第二胎最大的可能性也是白化病患者。（）

21.人體細(xì)胞中有23對(duì)染色體，精子和卵細(xì)胞中的染色體數(shù)是體細(xì)胞的一半，各23條。（）

四、提高拓展（共35分）22.（6分）簡(jiǎn)答下面的問題： 豌豆的莖有的高（可達(dá)1米多高），也有的比較矮（只有20~30厘米），這種同一物種、同一性狀的不同表現(xiàn)形式在遺傳學(xué)上叫做________。如果將高莖豌豆和矮莖豌豆在自然條件下所結(jié)的種子播種在管理水平相同的同一塊土地上，結(jié)果高莖豌豆的種子長出的植株全部是________，矮莖豌豆的種子長出的植株全部是________，原因是它們受不同的________所控制。如果將同一高莖植株所結(jié)的種子分成兩份，一份種在肥沃的土壤中，一份播種在瘠瘦的土壤中，結(jié)果前者表現(xiàn)為高莖，后者表現(xiàn)為矮莖。以上事實(shí)表明：生物表現(xiàn)的性狀，不但受________的控制，還受________的影響。

23.（10分）孟德爾用黃粒豌豆與綠粒豌豆雜交，所得的雜交第一代全部是黃色豌豆。據(jù)此回答下列問題：

（1）豌豆粒色這一相對(duì)性狀中，顯性性狀是________，隱性性狀是________。（2）如用R、r表示控制豌豆粒色這一相對(duì)性狀，那么雜交第一代植株體細(xì)胞的基因組成是________；雜交第一代在形成生殖細(xì)胞時(shí)，能產(chǎn)生________種卵細(xì)胞，它們的基因組成是________。

（3）用雜交第一代植株進(jìn)行自花授粉，其后代的基因組成有________種，它們分別是________，后代表現(xiàn)出來的性狀有________種，分別是________。從理論上推測(cè)，所結(jié)的種子中，________籽粒的數(shù)量更多些。

24.（9分）下圖表示人的雙眼皮的遺傳圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

父親(雙眼皮)Aa 生殖細(xì)胞基因受精卵可能具有的基因后代A a母親(雙眼皮)Aa A aAA Aa Aa aa雙眼皮 雙眼皮 雙眼皮 單眼皮

（1）人的雙眼皮性狀由________基因控制，單眼皮性狀由________基因控制。

（2）控制雙眼皮性狀的一對(duì)基因位于________上，在形成生殖細(xì)胞時(shí)，這一對(duì)基因要隨________的分開而分開，分別進(jìn)入兩個(gè)生殖細(xì)胞中。

（3）人的雙眼皮和單眼皮這一對(duì)性狀，我們將它們稱為________。

（4）父母體細(xì)胞中的基因?yàn)锳a,則他們各產(chǎn)生兩種生殖細(xì)胞，即________和________，比例為________。

（5）從中我們可以看出，父母的性狀是通過________傳給后代的。25.（10分）閱讀短文，回答下列問題： 克隆是英文clone的音譯，既是諧音又富有意義。“克”可使人聯(lián)想到一個(gè)單位，“隆”是發(fā)展壯大的意思，克隆是指人工誘導(dǎo)的無性生殖方式。所謂無性生殖是指不經(jīng)過生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式。

在動(dòng)物界，特別是高等動(dòng)物自然情況下是不能采用無性生殖的?？茖W(xué)家們一直探索是否可以克隆動(dòng)物，即不經(jīng)過精卵細(xì)胞的結(jié)合，由動(dòng)物細(xì)胞以無性生殖的方式來繁殖新一代的個(gè)體，并進(jìn)行了長期艱苦的探索，直到20世紀(jì)后期，克隆羊“多利”的成功培育，說明哺乳動(dòng)物已分化的細(xì)胞仍具有全能性，只要能找到合適的方法，就能恢復(fù)其潛能。

英國科學(xué)家繁殖綿羊“多利”的過程大致如下：從母羊（甲）體內(nèi)取出成熟的乳腺細(xì)胞，提取出細(xì)胞核；從母羊（乙）取出成熟的卵細(xì)胞，去核；并將甲的細(xì)胞核植入去核卵細(xì)胞中，培育后將胚胎植入母羊（丙）的子宮內(nèi)，發(fā)育后產(chǎn)出“多利”。

（1）為什么說“哺乳動(dòng)物已分化的體細(xì)胞仍具有全能性”？（2）“多利”采用的繁殖方式是________。（3）“多利”的真正母本是________，原因是_____________。

五、實(shí)驗(yàn)探究（共20分）

26.下圖中甲表示的是人的生殖過程，乙表示的是伴隨生殖過程中，控制某一性狀的基因（在一對(duì)染色體上）的傳遞過程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

A父 a Aa A精子 卵細(xì)胞A受精卵a(bǔ) a AAaa 甲 乙

（1）根據(jù)圖甲，寫出下列個(gè)體和細(xì)胞中的染色體數(shù)目：

父________、母________、女兒________、精子________、卵細(xì)胞________、受精卵________。

（2）由圖乙可知，生物體體細(xì)胞中的每一對(duì)染色體，都是一條來自________，另一條來自________，從而使后代具有________的遺傳物質(zhì)。

（3）由圖乙可知，精子、卵細(xì)胞內(nèi)的基因只有體細(xì)胞中成對(duì)基因的________，受精卵內(nèi)含有________的基因，使基因的數(shù)目________。圖中女兒的A基因來自________,a基因來自________。

（4）假設(shè)A控制雙眼皮，a控制單眼皮，則父親是________眼皮，母親是________眼皮，女兒是________眼皮。

（5）假若雙眼皮在這對(duì)相對(duì)性狀中是顯性性狀，你能否推斷出雙眼皮性狀在人群中的大致比例？

第二篇：生物同步練習(xí)題考試題試卷教案期末考試 生物

學(xué)而思教育·學(xué)習(xí)改變命運(yùn) 思考成就未來！

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第三篇：物理同步練習(xí)題考試題試卷教案九年級(jí)物理寒假作業(yè)

物理同步練習(xí)題考試題試卷教案九年級(jí)物理寒假作業(yè) 注意事項(xiàng)：

1．答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息 2．請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上

一、選擇題（共22題，共44分，每題2分）1．以下估測(cè)中最接近事實(shí)的是

A．一張課桌桌面的寬度是5m B．某同學(xué)正常的體溫是47℃ C．人步行的速度是1.1m／s D．一個(gè)乒乓球的直徑是4dm

2.有些老師上課時(shí)使用便攜擴(kuò)音設(shè)備，使聲音更加宏亮，這是為了增大聲音的 A.音調(diào) B.音色 C.頻率 D.響度

3.LED燈能耗小，壽命長，核心元件是發(fā)光二極管，制作二極管的材料可以是 A.半導(dǎo)體 B.橡膠 C.金屬 D.陶瓷 4.下列現(xiàn)象中是由水蒸氣凝華而成的

A．初夏的霧 B．早春的雨 C．深秋的露 D．初冬的霜

5．目前，很多汽車的駕駛室里都裝有GPS（全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)）接受裝置，GPS接收器通過接受衛(wèi)星發(fā)射的導(dǎo)航信號(hào)，實(shí)現(xiàn)對(duì)車輛的精確定位并導(dǎo)航，衛(wèi)星向GPS接收器傳送信息依靠的是

A．激光 B．紅外線 C．紫外線 D．電磁波

6.小麗站在豎直放置的平面鏡前1m處，當(dāng)她靠近平面鏡時(shí)，則鏡中她的像的大小會(huì) A.變大 B.不變 C.變小 D.無法確定

7.中華民族有著悠久的文化歷史，流傳著許多朗朗上口、生動(dòng)形象的詩句，在我們鑒賞這些優(yōu)美詩句的同時(shí)，常常能體會(huì)出其中蘊(yùn)含的物理知識(shí)，對(duì)下列幾種現(xiàn)象的解釋中不正確的是 A．“湖光映彩霞”——光的反射現(xiàn)象 B．“潭清疑水淺”——光的折射現(xiàn)象 C．“風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊”——光的直線傳播 D．“滿架薔薇一院香”——分子間有相互作用力 8.“泉州——充滿溫情和水的地方”。美麗的泉州，晝夜溫差較小，而內(nèi)陸沙漠地區(qū)的晝夜溫差較大，這主要是因?yàn)?/p>

A．水的密度小，砂石的密度大 B．水的內(nèi)能多，砂石的內(nèi)能少

C．水的比熱大，砂石的比熱小

D．水吸收的熱量少，砂石吸收的熱量多

9．下列事例中通過做功途徑改變物體內(nèi)能的是

A．在火爐上燒水，水溫升高

B．把不銹鋼的湯匙放入熱湯中，過一會(huì)兒湯匙變得燙手 C．把冰塊放在果汁里，飲用時(shí)感覺很涼爽

D．火柴頭在火柴盒上輕輕劃過，火柴被擦燃

10.三腳插頭中與用電器金屬外殼相連接的插腳比另外兩個(gè)稍長，這樣做是為了 A．使插頭的造型更美觀 B．插入插座中更穩(wěn)固

C．有利于區(qū)分火線與零線插腳

D．插入插座時(shí)，確保用電器外殼先接地 11．下列做法中，屬于減小摩擦的是

A．鞋底和輪胎制有凹凸不平的花紋 B．騎自行車剎車時(shí)，用力握手閘

C．在氣墊船底和水面之間形成一層空氣墊

D．為了防止傳動(dòng)皮帶打滑，需要把皮帶張緊些 12.我國的航母正按計(jì)劃進(jìn)行各項(xiàng)訓(xùn)練。如圖2所示是中國航母“遼寧號(hào)”號(hào)訓(xùn)練時(shí)的圖片。當(dāng)飛機(jī)飛離航母后

A．航母將浮起一些，所受浮力減小 B．航母將沉下一些，所受浮力增大 C．航母將沉下一些，所受浮力減小

D．航母始終漂浮，所受浮力不變

13.下列四幅圖中，可以用來探究發(fā)電機(jī)原理的是

14．有一茶杯靜止在水平桌面上。下列說法中兩個(gè)力屬于一對(duì)平衡力的是 A．桌子的重力與地面對(duì)桌子的支持力

B．桌面對(duì)茶杯的支持力和茶杯對(duì)桌面的壓力 C．地面對(duì)桌子的支持力和茶杯對(duì)桌面的壓力 D．茶杯受到的重力和桌面對(duì)茶杯的支持力

15.生活中的許多現(xiàn)象都可以用物理知識(shí)來解釋。下圖所描述的四個(gè)現(xiàn)象中，可以用“流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系”來解釋的是

16．在雅安地震中，巨大的石頭擋住了救援車輛的通路，救援人員要用撬棍將石頭撬開。如果在撬棍a端分別沿如圖5所示三個(gè)方向用力，其中最省力的是 A．沿F1方向 B．沿F2方向

C．沿F3方向 D．三個(gè)方向所用力一樣大

17．下面是教材中的幾幅圖，對(duì)圖6中所示的情景，下列說法正確的是

A．踢出去的足球會(huì)繼續(xù)“飛行”，但它總會(huì)停下來，說明物體的運(yùn)動(dòng)必須有力維持 B．跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑可以提高成績(jī)，是利用了身體的慣性

C.男孩水平用力推車但沒推動(dòng)，是因?yàn)樗耐屏π∮谲囁艿淖枇?D.蹦蹦桿躍到最高點(diǎn)時(shí)，動(dòng)能最大，速度最大

18．小明的眼睛看物體時(shí)，成像的情況如圖7所示。小明的眼疾及需要用來矯正的透鏡分別是

A．近視，凸透鏡 B．遠(yuǎn)視，凸透鏡

C．近視，凹透鏡 D．遠(yuǎn)視，凹透鏡

19．如圖8所示，是小明設(shè)計(jì)的壓力傳感器的原理圖，其中彈簧上端和滑動(dòng)變阻器的滑片P固定在一起，AB間有可收縮的導(dǎo)線，R1為定值電阻。當(dāng)閉合開 關(guān)S，壓力F增大時(shí)，電流表與電壓表示數(shù)的變化情況是 A．電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小

B．電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大 C．電流表、電壓表示數(shù)都變大 D．電流表、電壓表示數(shù)都變

20．小麗晚上想用臺(tái)燈照明看書，她把“220V 25W”臺(tái)燈的插頭插入插座后，當(dāng)閉合開關(guān)時(shí)，室內(nèi)所有電燈立即全部熄滅。原因可能是 A．臺(tái)燈的插頭內(nèi)短路 B． 插座處短路

C．臺(tái)燈的燈座內(nèi)短路 D．臺(tái)燈的開關(guān)內(nèi)短路 21．在圖9所示的滑輪組中，用110N的力在5s內(nèi)把重為200N的物體勻速提高2m，則 A．對(duì)重物做的有用功約為550J B．滑輪組的機(jī)械效率約為60％ C．拉力做的總功約為440J D．拉力的功率約為44W 22.在如圖10所示的電路中，電源電壓恒定，R1為一定值電阻，R2為滑動(dòng)變阻器．開關(guān)S閉合后，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P在a、b之間滑動(dòng)的過程中，電壓表的示數(shù)最大為3 V，電阻R1的電功率變化范圍是1.2 W～0.3 W，則當(dāng)P在a與b兩端時(shí)Ｒ１的電流之比和電源電壓是

A．2:1 6V B．4:1 5V C．2:1 4V D．4:1 10V

二、填空題（共６分，每格一分）23．（1）我國家用冰箱正常工作電壓為 V.(2)有兩個(gè)電路元件A和B，流過元件的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖11（甲）所示，如圖11（乙）所示，把它們串聯(lián)在電路中，閉合開關(guān)S，這時(shí)電流表的示數(shù)為0.4A，則電源電壓為 V；元件B的電功率是 W。

24.作圖題：

（1）畫出圖12甲中光線AO經(jīng)平面鏡后的反射光線，并標(biāo)出反射角的大小。

（1）如圖12乙所示，籃球在空中飛行，忽略空氣阻力，畫出籃球在空中飛行時(shí)的受力示意圖。

（2）請(qǐng)?jiān)趫D12丙中標(biāo)出磁感線的方向

第四篇：英語同步練習(xí)題考試題試卷教案Good morning同步練習(xí)

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Starter Unit 1

Good morning

Section A Period 1 班級(jí)________ 姓名______

組_______ 號(hào)_______

一、認(rèn)定目標(biāo)

1學(xué)會(huì)使用問候語：Good morning!Hello!Hi!2聽說讀寫字母Aa---Hh 3.激發(fā)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣。

二、預(yù)習(xí)檢測(cè)

你會(huì)用英語和別人打招呼嗎？想一想，看誰說得多。

三、共同探究

一）．Greet people: 問候他人

1.你能讀出這些句子嗎？1).Hello!

2).Hi!

3).Good morning!小組比比看，看誰讀的最好聽。小組派代表，讀給大家聽。

2.仔細(xì)聽老師說：看誰能和老師對(duì)話。你會(huì)用它們與同學(xué)打招呼嗎？試試看。二）.學(xué)習(xí)Aa---Hh，1.看黑板上的8個(gè)字母，試讀一遍。2.聽2a讀音。請(qǐng)?jiān)俾犚槐?，跟老師讀。

3.仔細(xì)觀察老師的寫法與筆劃，伸出手指，依照筆劃仿寫字母。（每個(gè)字母寫三遍。）

組內(nèi)比比，看誰寫的好，好在哪兒？總結(jié)書寫特點(diǎn)。再試一下，寫三遍。

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四．歸納整理

1．齊讀下列問候語：Hello!Hi!Good morning!2.英語中共有____個(gè)字母，我們今天學(xué)習(xí)了____個(gè) 它們是：

A

B C

D

E

F G

H 小寫分別是：（與大寫字母對(duì)應(yīng)）

五、拓展練習(xí)

1.把單詞與漢語連線。

good

嗨

morning

好的，令人滿意的 hi

早晨，上午 hello

早上好

good morning

喂

2.“我寫的最好！”來展示一下吧?。ù笮懜魑灞椋?/p>

班級(jí)________ 姓名______

組_______ 號(hào)_______

一．認(rèn)定目標(biāo)

1.學(xué)習(xí)問候語Good afternoon!Good evening!2.復(fù)習(xí)8個(gè)字母的聽說讀寫。

3.認(rèn)識(shí)8位小朋友：Hellen, Alice, Cindy, Grace, Bob, Dale, Frank, Eric.二．預(yù)習(xí)檢測(cè)

中考網(wǎng)004km.cn Starter Unit 1

Good morning Section

A

Period 2

中考網(wǎng)004km.cn 通過師生簡(jiǎn)單問候，復(fù)習(xí)：Helen!Hi!Good morning!能把它們寫出來嗎？試試看：

你好早上好

三．共同探究

一）．問候語 1.Page 1,1a, 看圖認(rèn)識(shí)8位小朋友

2.看黑板，學(xué)習(xí)他們的名字，學(xué)做“小老師”到黑板前領(lǐng)讀。3.Which do you like best?(你最喜歡哪一個(gè))Boys’ names 男名：Bob 鮑勃

Dale 戴爾

Eric 埃里克

Frank 弗蘭克

Girls’ names 女名：Alice 愛麗絲

Cindy 辛蒂

Grace 格蕾絲

Helen 海倫 4.一起向他們一一打招呼。

5、看黑板，由Good morning!學(xué)習(xí)afteroon, evening.照黑板上的樣子，寫在你的學(xué)案上。下午

下午好！

晚上晚上好！6.組內(nèi)比賽：看誰讀得準(zhǔn)，記得快！

7、聽力訓(xùn)練P1 1a;P3 4a,4b.二）．8個(gè)字母

1.總結(jié)同學(xué)寫的優(yōu)缺點(diǎn)，再來一次比賽?！靶⌒摇?，請(qǐng)背寫

大寫形式

小寫形式

小組交流，選出最好的代表，組與組交換展覽。

2.P2: 2a, 2b, 2c, 2d

3.趣味字母P3: 3四．歸納整理 寫出后請(qǐng)背誦：

早上好！中考網(wǎng)004km.cn

中考網(wǎng)004km.cn 下午好！晚上好!

請(qǐng)背寫所學(xué)的8個(gè)字母：

五．拓展練習(xí)

1.讀出下列字母的組合：

A H

b d

c e

E F

G C 2.快速寫出下列字母的大或小寫形式。

B___

D___

f___

G___

h___ a___

g___

E___

H___

b___ 3．先仿寫，然后在練習(xí)本上背寫3遍。

morningeveninggood afternoonhello

4.請(qǐng)讀一讀，再連線。

Eric

鮑勃

Alice

海倫

Bob

弗蘭克

Cindy

格雷斯

Frank

戴爾

Grace

愛麗絲

Dale

埃里克

Helen

辛蒂

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中考網(wǎng)004km.cn Starter Unit 1

Good morning Section

B

班級(jí)________ 姓名______

組_______ 號(hào)_______

一．認(rèn)定目標(biāo)

1.復(fù)習(xí)8個(gè)字母 Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh 2.復(fù)習(xí)：Good morning/afternoon/evening，3.學(xué)習(xí)：——How are you?

——I’m fine, thanks.How are you?

—— I’m OK.4.通過選英語名字，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)英語的興趣。

二．預(yù)習(xí)檢測(cè) 1.說出五種問候語

2.P4看Section B，找出另一種問候語，你能讀出來嗎？ 三．共同探究

1.看黑板學(xué)習(xí)

How are you?

I’m fine, thanks.How are you?

I’m OK.2.把句子拆開，學(xué)習(xí)單詞，并在學(xué)案上仿寫 how

are

you

fine

thanks

3.試一試：根據(jù)所給漢語，能把對(duì)應(yīng)單詞寫出嗎？ 怎樣，怎么，如何_______ 你______

我____

好的_____

謝謝________

（我）是_________（你）是________ 4.綜合訓(xùn)練：1）老師說漢語，同學(xué)說英語。

2）老師說上句，同學(xué)接下句。

3）同學(xué)分組，一組說上句，另一組接下句。5.小組活動(dòng)，各成員用不同方式問候。

6.P4,1：聽對(duì)話，和你的同伴一起練習(xí)此對(duì)話。7.P5，3a：聽錄音，將你所聽到的字母連線。

3b：將大小寫字母匹配。

8.P5，4：Listen and repeat.聽一聽，讀一讀。

請(qǐng)注意，元音字母A在不同地方的發(fā)音

5：Listen and sing the song.聽一聽，唱一唱

四、歸納整理.1.請(qǐng)仿寫下列單詞

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怎樣how

你，你們you

我是I’m

謝謝thanks

是are_

是am

好fine

不錯(cuò)OK

2．請(qǐng)背誦

—How are you?

—I’m fine, thanks.How are you?

—I’m OK.五．拓展練習(xí)

據(jù)漢意寫出6種問候方法。1）嗨________.2)喂________.3)晚上好___________.4)早上好____________.5）下午好_______________.6)你好嗎？_____________________.我很好，謝謝。你好嗎_________________________.我也很好_______________________.Starter Unit 1

Good morning

單元復(fù)習(xí)

班級(jí)________ 姓名______

組_______ 號(hào)_______

一、復(fù)習(xí)目標(biāo)

1、熟練運(yùn)用問候語：

Hello!Hi!

Good morning/afternoon/evening

并能掌握其中單詞 —How are you?

—I’m fine, thanks.How are you?

—I’m OK

2、四會(huì)：字母A——H

3、形成認(rèn)真、快樂去學(xué)習(xí)英語的態(tài)度

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二、自主復(fù)習(xí)：

1、組內(nèi)背誦對(duì)話 Section A 1a 4b

Section B 1

2b

2、復(fù)習(xí)人名：Play a game

Which name do you like best?

你喜歡哪個(gè)，你就是哪一組，老師叫到這個(gè)名字，你就站起來，并拼寫出來，并派代表寫在黑板上。

學(xué)習(xí)：name

list→ P6 3

3、復(fù)習(xí)單詞，小組準(zhǔn)備5分鐘。先派一同學(xué)把漢語寫在黑板上，互選小組代表把所記住的單詞寫在黑板上。→P6 4

三、單元檢測(cè)

1、按順序?qū)懗?個(gè)字母（大小寫都寫出）

再寫一遍，你會(huì)寫得更好！

2、根據(jù)漢語選單詞

1)好的、令人滿意的（）.A.hi B.Hello C.good 2)早晨（）.A.evening B.afternoon C.morning 3)你、你們（）.A.how

B.you

C.are 4)謝謝（）.A.fine

B.ok

C.thanks 5)名字（）.A.name

B.list

C.I

3、在B欄中給A欄中的句子找出合適的應(yīng)答語

A

B

1)Hello!

a.Hi!2)Good morning!

b.Good afternoon 3)Good afternoon

c.Hello!4)Hi!

d.Good morning 5)How are you ?

e.I’m fine, thanks.How are you ?

4、仔細(xì)想一想，用所給的單詞寫一句話。

1）evening

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2)how

3）I’m

4)afternoon

5、你知道幾個(gè)英文名，把它們寫出來。

初一英語導(dǎo)學(xué)案參考答案

Starter Unit 1

Section A Period 1

四、歸納整理

2、五、拓展練習(xí)

略

Section A Period 2

二、預(yù)習(xí)檢測(cè)

Hello/Hi

Good morning

三、共同探究

afternoon

good afternoon

evening

good evening

四、歸納整理

Goog morning

Good afternoon Good evening

Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh

四、拓展練習(xí)

略

Section B

三、共同探究

3、how you I fine

thank

am are

五、拓展練習(xí)

1）Hi

2)Hello 3)Good evening

4)Good morning 5)Good afternoon

6)How are you ? I‘m fine.thanks.How are you ?

I‘m fine, too.單元復(fù)習(xí)

三、單元檢測(cè) 1.略

2.C C B C A

3.1)—c 2)—d 3)—b 4)—a 5)—e

4.1)Good evening 2)How are you ?

3)I‘m fine.4)Good afternoo

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第五篇：物理同步練習(xí)題考試題試卷教案高一物理加速度單元練習(xí)題

學(xué)而思教育·學(xué)習(xí)改變命運(yùn) 思考成就未來！

高考網(wǎng)004km.cn 加速度單元練習(xí)題

一、選擇題

1.在研究下述運(yùn)動(dòng)時(shí)，能把物體看作質(zhì)點(diǎn)的是 [

]

A.研究地球的自轉(zhuǎn)效應(yīng)

B.研究乒乓球的旋轉(zhuǎn)效應(yīng)

C.研究火車從南京到上海運(yùn)行需要的時(shí)間

D.研究一列火車通過長江大橋所需的時(shí)間

2.下列說法正確的是 [

]

A.運(yùn)動(dòng)物體在某一時(shí)刻的速度可能很大而加速度可能為零

B.運(yùn)動(dòng)物體在某一時(shí)刻的速度可能為零而加速度可能不為零

C.在初速度為正、加速度為負(fù)的勻變速直線運(yùn)動(dòng)中，速度不可能增大

D.在初速度為正、加速度為正的勻變速直線運(yùn)動(dòng)中，當(dāng)加速度減小時(shí)，它的速度也減小

3.沿一條直線運(yùn)動(dòng)的物體，當(dāng)物體的加速度逐漸減小時(shí)，下列說法正確的是 [

]

A.物體運(yùn)動(dòng)的速度一定增大

B.物體運(yùn)動(dòng)的速度一定減小

C.物體運(yùn)動(dòng)速度的變化量一定減小

D.物體運(yùn)動(dòng)的路程一定增大

4.圖1表示甲、乙兩個(gè)作直線運(yùn)動(dòng)的物體相對(duì)于同一個(gè)坐標(biāo)原點(diǎn)的s-t圖象，下列說法中正確的是 [

]

A.甲、乙都作勻變速直線運(yùn)動(dòng)

B.甲、乙運(yùn)動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)相距s1

學(xué)而思教育·學(xué)習(xí)改變命運(yùn) 思考成就未來！

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C.乙比甲早出發(fā)t1 時(shí)間

D.乙運(yùn)動(dòng)的速率大于甲運(yùn)動(dòng)的速率

5.對(duì)于自由落體運(yùn)動(dòng)，下列說法正確的是 [

]

A.在1s內(nèi)、2s內(nèi)、3s內(nèi)……的位移之比是1∶3∶5∶…

B.在1s末、2s末、3s末的速度之比是1∶3∶ 5

C.在第1s內(nèi)、第2s內(nèi)、第3s內(nèi)的平均速度之比是1∶3∶5

D.在相鄰兩個(gè)1s內(nèi)的位移之差都是9.8m

6.物體作勻加速直線運(yùn)動(dòng)，已知第 1s末的速度是 6m/s，第 2s末的速度是 8m/s，則下面結(jié)論正確的是 [

]

A.物體的初速度是 3m/s

B.物體的加速度是 2m/s2

C.任何 1s內(nèi)的速度變化都是 2m/s

D.第 1s內(nèi)的平均速度是 6m/s

7.如圖2所示的v-t圖象中，表示物體作勻減速運(yùn)動(dòng)的是 [

]

8.某作勻加速直線運(yùn)動(dòng)的物體，設(shè)它運(yùn)動(dòng)全程的平均速度是v1，運(yùn)動(dòng)到中間時(shí)刻的速度是v2，經(jīng)過全程一半位置時(shí)的速度是v3，則下列關(guān)系中正確的是 [

]

A.v1＞v2＞v

3B.v1＜v2=v3

C.v1=v2＜v3

D.v1＞v2=v3

9.物體沿一條直線作加速運(yùn)動(dòng)，從開始計(jì)時(shí)起，第1s內(nèi)的位移是1m，第2s內(nèi)的位移是2m，第3s內(nèi)的位移是3m，第4s內(nèi)的位移是4m，由此可知 [

]

A.此物體一定作勻加速直線運(yùn)動(dòng)

B.此物體的初速度是零

C.此物體的加速度是1m/s

2D.此物體在前4s內(nèi)的平均速度是2.5m/s

10.某物體作勻加速直線運(yùn)動(dòng)，先后通過A、B兩點(diǎn)，經(jīng)A點(diǎn)時(shí)速度是vA，經(jīng)B點(diǎn)時(shí)速度是vB，則下列說法正確的是 [

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D.通過AB段的中點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度等于 AB段的位移和所用時(shí)間的比值

11.幾個(gè)作勻變速直線運(yùn)動(dòng)的物體，在相同時(shí)間內(nèi)位移最大的是 [

]

A.加速度最大的物體

B.初速度最大的物體

C.末速度最大的物體

D.平均速度最大的物體

12.圖3是甲乙兩物體從同一地點(diǎn)沿同一方向運(yùn)動(dòng)的速度圖線，其中t2=2t1，則 [

]

A.在t1 時(shí)刻乙物體在前，甲物體在后

B.甲的加速度比乙大

C.在t1時(shí)刻甲乙兩物體相遇

D.在t2 時(shí)刻甲乙兩物體相遇

二、填空題

13.質(zhì)點(diǎn)從坐標(biāo)原點(diǎn)O沿y軸方向運(yùn)動(dòng)到y(tǒng)＝4m后，又沿x軸負(fù)方向運(yùn)動(dòng)到坐標(biāo)為（-3，4）的B點(diǎn)，則質(zhì)點(diǎn)從O運(yùn)動(dòng)以B通過的路程是________m，位移大小是_________m。

14.物體從靜止開始作勻加速直線運(yùn)動(dòng)，第2s內(nèi)的位移是6m，則其加速度是______m/s2，5s內(nèi)的位移是________m，它運(yùn)動(dòng)最初18m的時(shí)間是______s，速度從6m/s增大到10m/s所發(fā)生的位移是__________m.15.一輛汽車沿平直公路運(yùn)動(dòng)，以速度v1＝25m/s勻速通過前1/3路程，以速度v2＝50m/s通過其余2/3路程，則汽車在全程中的平均速度是______m/s.學(xué)而思教育·學(xué)習(xí)改變命運(yùn) 思考成就未來！

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16.子彈恰能穿過3塊疊放在一起的同樣厚的木板（即穿過第3塊木板后子彈速度減小為零）.設(shè)子彈在木板里運(yùn)動(dòng)的加速度是恒定的，則子彈依次穿過3塊木板所用的時(shí)間之比為_____________.17.某物體作直線運(yùn)動(dòng)的速度一時(shí)間圖象如圖4所示.根據(jù)圖象回答：

（1）物體在OA段作________運(yùn)動(dòng)，加速度為__________m/s2，在AB段作________運(yùn)動(dòng)，加速度是_________m/s2.（2）物體在2s末的速度是________m/s.（3）物體的最大位移是__________m.18.在測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)加速度的實(shí)驗(yàn)中，將以下步驟的代號(hào)按合理順序填空寫在橫線上：_____________.（A）拉住紙帶，將小車移至靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處，先接通電源，后放開紙帶；

（B）將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在平板上，并接好電路；

（C）把一條細(xì)繩拴在小車上，細(xì)繩跨過定滑輪，下面吊著重量適當(dāng)?shù)你^碼；

（D）斷開電源，取下紙帶；

（E）將平板一端抬高，輕推小車，使小車恰能在平板上作勻速運(yùn)動(dòng)；

（F）將紙帶固定在小車尾部，并穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔；

（G）換上新的紙帶，再重復(fù)做兩三次.19.某學(xué)生的實(shí)驗(yàn)紙帶如圖5，取O為起始計(jì)數(shù)點(diǎn)，每隔相同時(shí)間T的計(jì)數(shù)點(diǎn)分別為A、B、C、D、E、F，每相鄰兩點(diǎn)間距離依次為S1、S2、S3、S4、S5、S6，若取每隔3T的時(shí)間計(jì)算加速度，則平均加速度為________.學(xué)而思教育·學(xué)習(xí)改變命運(yùn) 思考成就未來！

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20.某次實(shí)驗(yàn)紙帶的記錄如圖6所示，圖中前幾個(gè)點(diǎn)模糊，因此從A點(diǎn)開始每打5個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，則小車通過D點(diǎn)時(shí)速度是________m/s，小車運(yùn)動(dòng)的加速度是________m/s2.（打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源頻率是50Hz）

三、計(jì)算題

21.一質(zhì)點(diǎn)從靜止開始作直線運(yùn)動(dòng)，第1s內(nèi)以加速度a＝1m/s2運(yùn)動(dòng)，第2s內(nèi)加速度a＇＝-1m/s2，第3s又以a＝1m/s2運(yùn)動(dòng)，第4s內(nèi)加速度a＇＝-1m/s2，如此反復(fù)，經(jīng)100s此質(zhì)點(diǎn)的總位移多大？

22.甲車以加速度3m/s2由靜止開始作勻加速直線運(yùn)動(dòng)，乙車落后2s鐘在同一地點(diǎn)由靜止開始，以加速度4m/s2作勻加速直線運(yùn)動(dòng)，兩車的運(yùn)動(dòng)方向相同，求：

（1）在乙車追上甲車之前，兩車距離的最大值是多少？

（2）乙車出發(fā)后經(jīng)多長時(shí)間可追上甲車？此時(shí)它們離開出發(fā)點(diǎn)多遠(yuǎn)？

單元練習(xí)題答案

一、選擇題

1.C 2.AB 3.D 4.BD 5.CD 6.BC 7.B 8.C 9.D

10.AB 11.D 12.AD 學(xué)而思教育·學(xué)習(xí)改變命運(yùn) 思考成就未來！

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二、填空題

13.7，5 4，50，3，8

15.37.5

17.初速度為零的勻加速直線，1，初速度為4m/s的勻減速直線，-2，2，12

18.E B F C A D G

20.2.48，6.18

三、計(jì)算題

21.50m，22.24m，12.9s，332.8m

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