第一篇：2017安章小學(xué)大數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)心得

則戎鄉(xiāng)安章中心小學(xué)（2017年）教師大數(shù)據(jù)

學(xué)習(xí)心得體會(huì)

我校教師20天的網(wǎng)絡(luò)大數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)，明白了世界都稱本世紀(jì)為“信息世紀(jì)”。確實(shí)在計(jì)算機(jī)技術(shù)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展過(guò)后，我們面臨了一個(gè)每天都可以“信息爆炸”的時(shí)代。打開電視，打開電腦，甚至是在街上打開手機(jī)、平板電腦等等，你都可以接收到來(lái)自互聯(lián)網(wǎng)從世界各地上傳的各類信息：數(shù)據(jù)、視頻、圖片、音頻??這樣各類大量的數(shù)據(jù)累積之后達(dá)到了引起量變的臨界值，數(shù)據(jù)本身有潛在的價(jià)值，但價(jià)值比較分散;數(shù)據(jù)高速產(chǎn)生，需高速處理。大數(shù)據(jù)意味著包括交易和交互數(shù)據(jù)集在內(nèi)的所有數(shù)據(jù)集，其規(guī)?；驈?fù)雜程度超出了常用技術(shù)按照合理的成本和時(shí)限捕捉、管理及處理這些數(shù)據(jù)集的能力。遂有了“大數(shù)據(jù)”技術(shù)的應(yīng)運(yùn)而生。

1、大數(shù)據(jù)時(shí)代我們?nèi)绾巫鼋處?/p>

我們要明白的是，大數(shù)據(jù)時(shí)代下，教師在知識(shí)層面將無(wú)任何優(yōu)勢(shì)，當(dāng)學(xué)生面對(duì)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)巨大的知識(shí)海洋，老師的半桶水完全失去了意義。

老師是在知識(shí)和能力之間構(gòu)造一座橋梁，這個(gè)橋梁叫做訓(xùn)練。所以說(shuō)，未來(lái)教師的有可能的體育教練型的，需要為學(xué)生制定一對(duì)一的訓(xùn)練計(jì)劃。

2、今天獲取知識(shí)的渠道和教學(xué)方式發(fā)生了怎樣的變化？

荒蠻時(shí)代人們的知識(shí)主要來(lái)自生活，來(lái)自自然與社會(huì)；慢慢的，人們學(xué)會(huì)了書寫，有了書籍，于是書籍成了人們知識(shí)的來(lái)源；再往下，出現(xiàn)了老師，有了學(xué)堂，人們的知識(shí)，就從老師和課堂那里來(lái)了。隨著時(shí)代和技術(shù)的發(fā)展，有了無(wú)線電、收音機(jī)、電視、電腦、網(wǎng)絡(luò)之后，人們知識(shí)來(lái)源的渠道就越來(lái)越多了。于是幻燈機(jī)、收音機(jī)、錄音機(jī)、電視、電腦、網(wǎng)絡(luò)、電子白板、微格教學(xué)技術(shù)一撥一撥地走進(jìn)了教室，也一撥一撥地離開了教室。

現(xiàn)如今，人們獲取知識(shí)的渠道早已經(jīng)發(fā)生了變化，學(xué)習(xí)的方式自然也隨著發(fā)生了變化。過(guò)去那種授受關(guān)系的教育——老師教、學(xué)生聽；老師布置作業(yè)，學(xué)生做作業(yè)；老師出試卷，學(xué)生考試卷——再不是不可以撼動(dòng)的了。

學(xué)習(xí)方式的變化勢(shì)必帶來(lái)教學(xué)方式和管理方式的變化?？杀氖?，在這個(gè)大數(shù)據(jù)時(shí)代，我們的教育管理思想、教育觀念、教學(xué)技術(shù)，還停留在農(nóng)耕時(shí)代，甚至原始時(shí)期：一味地拼時(shí)間，游題海，上班簽到，下班簽走，上班期間還有沒完沒了的巡查、通報(bào)。管理者更多地將精力轉(zhuǎn)移到備課筆記檢查、推門聽課、教學(xué)質(zhì)量分析（其實(shí)就是開會(huì)表?yè)P(yáng)和批評(píng)）上了。

3、我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)？

這樣的情形下，教師和學(xué)校還是知識(shí)的權(quán)威和殿堂嗎？在大數(shù)據(jù)時(shí)代，我們教師如何做教師? 大數(shù)據(jù)背景下的教師要走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)

大數(shù)據(jù)背景下的教育，許多情況下是要借助網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的。比如在線教育、翻轉(zhuǎn)課堂，作為一種教學(xué)形式，我們?cè)谠O(shè)計(jì)制作的時(shí)候，重要的恐怕不只是技術(shù)，更重要的是要改變我們的教育教學(xué)理念，并借此來(lái)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)理念和生活觀念。

另一個(gè)方面，我們必須盡可能從臺(tái)前走到幕后，從屏前面走到屏后去。我們?nèi)绻嫦胍獙W(xué)生的聰明才智得到充分的發(fā)揮展示，我們就得走進(jìn)幕后，給他們以實(shí)實(shí)在在的幫助與支持，或是默默的支持。所謂“從臺(tái)前走到幕后”，即盡量讓學(xué)生真正的成為課堂的主人，而你成為他的幫助者，影響者。而“從屏前面走到屏后”強(qiáng)調(diào)的則是課程的開發(fā)與設(shè)計(jì)。

大數(shù)據(jù)背景下的教師是學(xué)習(xí)理念生活觀念的引導(dǎo)者

有一個(gè)必須正視的問(wèn)題時(shí)，網(wǎng)絡(luò)催生了電子游戲。電子游戲可以傳播知識(shí)嗎？當(dāng)然可以。尤其是美國(guó)、日本等發(fā)達(dá)國(guó)家的電子游戲、動(dòng)漫，充滿驚奇險(xiǎn)惡，迎合了青少年的獵奇心理，早已經(jīng)將孩子們興趣吸引過(guò)去了，某些知識(shí)也在這個(gè)過(guò)程中如影隨形地傳遞給了孩子。這些知識(shí)良莠不齊，泥沙俱下，幫助學(xué)生建立甄別和選擇的理念和能力，正需要今天的教師來(lái)作為引導(dǎo)。大數(shù)據(jù)背景下的教師需要的是互聯(lián)網(wǎng)思維，并在互聯(lián)網(wǎng)思維下組織教育教學(xué)活動(dòng)，堅(jiān)持以學(xué)生為中心，以需要為前提，以服務(wù)為方式，以分享為快樂。并將這樣的思維方式傳遞給學(xué)生。在資訊發(fā)達(dá)的今天，我們理所應(yīng)當(dāng)成為學(xué)習(xí)理念的引導(dǎo)者，要在我們的引導(dǎo)下讓學(xué)生明白：游戲，也是學(xué)習(xí)，關(guān)鍵是我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。上學(xué)不止是為了升學(xué)，上學(xué)的目的是為了增長(zhǎng)知識(shí)，使得我們未來(lái)有更好的生活。如果一個(gè)學(xué)生只把升學(xué)當(dāng)做他的唯一目標(biāo)。如果我們學(xué)校教師也只把升學(xué)當(dāng)做唯一的目標(biāo)，那是要出問(wèn)題的，為什么有那么多的孩子上吊，為什么最近有父親因?yàn)楹⒆幼鳂I(yè)沒完成就痛下毒手？這些問(wèn)題都需要我們?nèi)ニ伎?，去剖析，去引?dǎo)學(xué)生思考和剖析。大數(shù)據(jù)背景下的教師是知識(shí)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和領(lǐng)跑人

今天的教師應(yīng)該成為一個(gè)領(lǐng)跑者，要先學(xué)一步。我認(rèn)為，所謂的課堂教學(xué)，應(yīng)該是老師在課堂上跟學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，引領(lǐng)學(xué)生在課堂上體驗(yàn)學(xué)習(xí)，建構(gòu)知識(shí)的過(guò)程。我們要知道，有些知識(shí)因?yàn)閷W(xué)生的人生經(jīng)驗(yàn)所限，靠自己還是沒有辦法解決的，必須依靠我們這些教師去講授。不要把那些專家的話都奉為神明，譬如一堂課只允許講15分鐘，15分鐘能講個(gè)明白嗎？但是換過(guò)來(lái)講，有些問(wèn)題需要講15分鐘嗎？這都是常識(shí)性的問(wèn)題，其實(shí)我們真正要解決的是如何講的問(wèn)題。

我經(jīng)常講，我們要用學(xué)生明白的話講學(xué)生不明白的道理，好比我們要從哲學(xué)的層面和社會(huì)學(xué)的層面與學(xué)生談教育、談人生，最好的方法恐怕就是沒有一個(gè)哲

學(xué)概念和社會(huì)學(xué)概念。好教師一定是這樣的。是能讓學(xué)生明白，往同一個(gè)目標(biāo)去，不同的人是有不同的路徑的。我們這些做教師的要明白的是，這路徑是要在我們的引領(lǐng)下由學(xué)生自己探尋的。這當(dāng)中，需要分享的，就是我們的經(jīng)驗(yàn)。大數(shù)據(jù)背景下的教師是問(wèn)題探究的合作者和幫助者

合作學(xué)習(xí)這個(gè)詞語(yǔ)對(duì)我們而言，早已經(jīng)是耳熟能詳?shù)牧恕５献鲗W(xué)習(xí)更需要的是對(duì)學(xué)生有具體的個(gè)別化指導(dǎo)，因?yàn)椴煌娜藢W(xué)習(xí)的情景和背景是不一樣的，他的出生，他的人生經(jīng)驗(yàn)，尤其是他前一個(gè)學(xué)段所在學(xué)校教學(xué)對(duì)他的影響是不一樣的。比如，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生跟鄉(xiāng)村小學(xué)的學(xué)生的知識(shí)背景和學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)肯定會(huì)不一樣。我?guī)煾翟?jīng)常講，城里的孩子跟鄉(xiāng)下的孩子比比，什么都不一樣，就連看的廣告多少都不一樣，你看看城里的孩子，出門就看到廣告，鄉(xiāng)下的孩子出門看到的是什么，是田野，天空，不一樣的。

指導(dǎo)應(yīng)該是因人而異的，具體化的。我們經(jīng)常講頭腦風(fēng)暴，但它還是有一個(gè)組織者，教師的功能其實(shí)就是一個(gè)組織者，不僅是課堂組織者，同時(shí)他還是教學(xué)資源的組織者。學(xué)校教育有一個(gè)很重要的任務(wù)，恐怕是要設(shè)法把學(xué)生的“知”與“行”從網(wǎng)絡(luò)中解放出來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)會(huì)解決“知”的問(wèn)題，但是解決不了“行”，基于網(wǎng)絡(luò)的探究也只是探究而已。如何做？如何實(shí)踐？我相信這是教師們大展宏圖的新領(lǐng)域。

大數(shù)據(jù)背景下的教師應(yīng)成為課程資源的開發(fā)者和組織者

如何把學(xué)校的課程資源跟教材的內(nèi)容，跟學(xué)校所在的社區(qū)以及當(dāng)下的社會(huì)事件組織起來(lái)？在這點(diǎn)上我是比較擅長(zhǎng)的。我每到一個(gè)地方講課，我都會(huì)很自覺地把這個(gè)地方的風(fēng)土人情和最近發(fā)生的事件跟主題內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。一個(gè)好教師需要有一種教學(xué)敏感，所謂教學(xué)敏感，就是遇到某個(gè)社會(huì)問(wèn)題，你就思考是否有教育教學(xué)價(jià)值。實(shí)際上，并不是所有的資源都有教學(xué)價(jià)值的，更不能所有的資源都有教育的價(jià)值，尤其是今天這個(gè)知識(shí)大爆炸的時(shí)代，就更需要我們教師的教學(xué)敏感。

在大數(shù)據(jù)背景下，我們?cè)缫呀?jīng)不是知識(shí)的控制者了，在許多知識(shí)面前我們甚至已經(jīng)落在學(xué)生后面一步，幾步了。我們的優(yōu)勢(shì)或許就只有閱歷和經(jīng)驗(yàn)了，然而，這正是學(xué)生身上所缺乏的，也是他們最需要的。

與此同時(shí)，不僅要注重課上的學(xué)生資源，在課后還要對(duì)這些資源進(jìn)行跟蹤處理。這與過(guò)去的教育教學(xué)顯然是不同的，面對(duì)大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)，教學(xué)有所改變是必然的。所以，無(wú)論

環(huán)境怎么變換，數(shù)據(jù)如何復(fù)雜，我們都不能不去改變自己的教學(xué)去迎合將來(lái)的這個(gè)大數(shù)據(jù)時(shí)代。

2017年2月20日 則戎鄉(xiāng)安章中心小學(xué)

第二篇：大數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)心得

大數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)心得

現(xiàn)在大數(shù)據(jù)已經(jīng)成為IT行業(yè)的一塊香饃饃了，有很多人開始學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)了，我也不例外，我兩個(gè)多月前開始在科多大數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)，因?yàn)槭橇慊A(chǔ)，所以目前還在學(xué)習(xí)Java基礎(chǔ)，學(xué)的時(shí)間也不算短了，有些感受想和大家一起分享一下。學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)其實(shí)并不是一條很簡(jiǎn)單的道路，大數(shù)據(jù)行業(yè)不算輕松，但是努力了之后回報(bào)很大，但從薪資來(lái)說(shuō)，就能讓人很滿意。所以一開始還是要做好準(zhǔn)備，零基礎(chǔ)的朋友不要被網(wǎng)上各種說(shuō)難的言論嚇到，只要你決定開始，跟著課程安排走，一般專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)課程的設(shè)置都是逐步遞進(jìn)的，一旦有什么不懂的就積極的向老師詢問(wèn)，及時(shí)把問(wèn)題解決的，慢慢的你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)掌握了很多知識(shí)了，所以說(shuō)一開始不要有畏難心理。

其次就是要多交流，和老師交流和同學(xué)交流，多交流才能更好地了解到自己的不足和欠缺，真的，不要怕丟臉，我們就是因?yàn)椴欢湃W(xué)的，只有把自己的疑惑都提出來(lái)了，才能更好地學(xué)到知識(shí)，要不然什么都一知半解的，最后發(fā)現(xiàn)自己什么都沒學(xué)會(huì)，這相當(dāng)于浪費(fèi)了自己的時(shí)間精力和學(xué)費(fèi)，所以學(xué)知識(shí)一定要學(xué)透，不要怕問(wèn)。

最后就是多練，選學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)的時(shí)候，一定要看看他們的課程安排里面有沒有實(shí)戰(zhàn)課程，這一點(diǎn)很重要，比如我在科多大數(shù)據(jù)學(xué)的時(shí)候，課程中間有老師帶著做一些實(shí)際的項(xiàng)目，我覺得來(lái)參加培訓(xùn)，實(shí)踐真的比知識(shí)更重要，只有這樣才能對(duì)自己今后要做的工作更清晰。

第三篇：大數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)心得

千鋒教育-中國(guó)IT職業(yè)教育領(lǐng)先品牌

大數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)心得

在千鋒，有很多零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的學(xué)生，相對(duì)有基礎(chǔ)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，他們需要更多的勇氣和決心，下面，我們千鋒大數(shù)據(jù)培訓(xùn)的老師，就來(lái)給零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)千鋒大數(shù)據(jù)的同學(xué)們一些指導(dǎo)建議，希望能幫助同學(xué)們，在堅(jiān)持的路上能獲得成功。如果你不能從“熱愛”出發(fā)，那么那些熱愛它們的人將會(huì)戰(zhàn)勝那些僅僅“喜歡”或者“討厭”它們的人。這是一條放之四海而皆準(zhǔn)的規(guī)則。

除了平時(shí)所學(xué)的知識(shí)，要能學(xué)到更多有用的技能，從閱讀與之相關(guān)的內(nèi)容是非常必要的，這也是能讓自己去更多的了解與企業(yè)需求更貼切的方方面面，對(duì)未來(lái)的發(fā)展可以說(shuō)是如虎添翼。

如果你想成為一名程序員，一名作家，或者一位商界精英，你必須編寫很多程序，寫很多東西，創(chuàng)辦很多企業(yè)。

如果你想要成為一名優(yōu)秀的程序員，不要僅僅滿足于編寫一個(gè)大數(shù)據(jù)應(yīng)用程序，你應(yīng)該學(xué)習(xí)機(jī)器語(yǔ)言。學(xué)習(xí)1和0，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的歷史，學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)一個(gè)操作系統(tǒng)。把你從這些閱讀中收獲的東西記錄下來(lái)。

很多學(xué)生都希望，最終能成為一名大數(shù)據(jù)“大?！薄Ｒ苡兴黄?，首選要肯下功夫，付出努力，四個(gè)月的學(xué)習(xí)其實(shí)是非常飛速和短暫的，因此，要快速成

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長(zhǎng)起來(lái)，必須要找到自己能愿意為之付出的“魔鬼計(jì)劃”，安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，高效學(xué)習(xí)，才能真正的實(shí)現(xiàn)“蛻變”。

對(duì)于很多學(xué)習(xí)千鋒大數(shù)據(jù)零基礎(chǔ)的學(xué)員而言，如果你能夠領(lǐng)悟這些大數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)方法、方式，融合自己的思想或想法去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，那么，將會(huì)在四個(gè)月的學(xué)習(xí)之旅中收獲無(wú)數(shù)，成為自己人生中的大贏家！

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第四篇：安章小學(xué)創(chuàng)模知識(shí)宣傳材料

安章中心小學(xué)“創(chuàng)?！敝R(shí)宣傳材料

（2015春季學(xué)期）

三年級(jí)

一、“創(chuàng)模”工作和“創(chuàng)城”、“創(chuàng)衛(wèi)”工作的區(qū)別

1、“創(chuàng)?！笔莿?chuàng)建國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市的縮寫，標(biāo)志著社會(huì)文明昌盛、經(jīng)濟(jì)健康快速發(fā)展、生態(tài)良性循環(huán)、資源綜合利用、環(huán)境質(zhì)量良好、城市優(yōu)美潔凈、生活舒適便利、居民健康長(zhǎng)壽。“國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市”作為我國(guó)21世紀(jì)的發(fā)展目標(biāo)，是國(guó)家環(huán)境保護(hù)的最高榮譽(yù)。創(chuàng)建國(guó)家環(huán)保模范城市以改善環(huán)境質(zhì)量和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，在促進(jìn)城市產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，優(yōu)化城市功能布局、塑造良好城市形象，提高城市品味、擴(kuò)大對(duì)外開放、提高人民群眾生活質(zhì)量方面起到了積極推動(dòng)作用，是實(shí)施城市可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要舉措。

2、創(chuàng)城是創(chuàng)建全國(guó)文明城市。

3、創(chuàng)衛(wèi)是創(chuàng)建衛(wèi)生城市的簡(jiǎn)稱?！靶l(wèi)生城市”是一個(gè)城市綜合功能和文明程度的重要標(biāo)志。衛(wèi)生城市有全國(guó)衛(wèi)生城市、省級(jí)衛(wèi)生城市兩個(gè)級(jí)別。咱們西寧現(xiàn)在創(chuàng)建的是國(guó)家衛(wèi)生城市。

二、環(huán)保創(chuàng)模知識(shí)問(wèn)答

1、什么是“國(guó)家環(huán)保模范城市”？

答：國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市是指經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、環(huán)境清潔優(yōu)美、生態(tài)良性循環(huán)的示范城市。

2、國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市的標(biāo)志是什么？

答：國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市的標(biāo)志是社會(huì)文明昌盛，經(jīng)濟(jì)快速健康發(fā)展，環(huán)境質(zhì)量良好，資源合理利用，生態(tài)良性循環(huán)，城市優(yōu)美潔凈，基礎(chǔ)設(shè)施健全，生活舒適便捷，居民健康長(zhǎng)壽。

3、創(chuàng)建國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市的目的和意義是什么？

答：促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展；提高市民的生活水平；樹立良好的城市形象，促進(jìn)改革開放；實(shí)現(xiàn)“三個(gè)代表”的具體行動(dòng)；改善環(huán)境質(zhì)量，維護(hù)生態(tài)平衡；樹立環(huán)境保護(hù)的樣版。

4、創(chuàng)建國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市的作用是什么？ 答：經(jīng)濟(jì)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展；環(huán)境保護(hù)參與經(jīng)濟(jì)建設(shè)的全過(guò)程；加強(qiáng)部門之間環(huán)保工作的協(xié)調(diào)；完善城市基礎(chǔ)設(shè)施（道路、管網(wǎng)、綠化、亮化、美化、垃圾處理、污水處理等）；提高城市的科學(xué)管理水平和城市品位；提高全體市民的環(huán)境意識(shí)。

5、企業(yè)如何參與創(chuàng)模？

答：企業(yè)應(yīng)當(dāng)自覺遵守環(huán)保法律法規(guī)，建立符合本單位實(shí)際的環(huán)境管理體系，加強(qiáng)環(huán)境管理，實(shí)現(xiàn)清潔生產(chǎn)、減少污染，絕不偷排直排，做到污染物達(dá)標(biāo)排放。

6、市民如何參與創(chuàng)模？

答：對(duì)于廣大市民來(lái)說(shuō)，參與創(chuàng)模就是要從身邊做起，從小事做起，如節(jié)約用水、用電、愛護(hù)園林綠地，不隨地吐痰、不亂扔垃圾；積極勸阻污染環(huán)境行為，積極舉報(bào)環(huán)境違法行為；積極參與宣傳教育活動(dòng)，把創(chuàng)模知識(shí)告訴身邊的人等等。

7、創(chuàng)模對(duì)市民的意義是什么？

答：天藍(lán)地綠、水清氣新，美好的環(huán)境是每一位市民夢(mèng)寐以求的，通過(guò)創(chuàng)建國(guó)家環(huán)保模范城市這一活動(dòng)，改善水、大氣環(huán)境質(zhì)量，從而提高人民群眾的生活質(zhì)量。

8、世界環(huán)境日為每年的哪一天？ 答：6月5日。

9、創(chuàng)模的基本條件是哪幾個(gè)？

答：一是城市環(huán)境綜合整治定量考核連續(xù)三年名列本?。ㄗ灾螀^(qū)）前列；近三年城市轄區(qū)內(nèi)未發(fā)生重大、特大環(huán)境污染和生態(tài)破壞事故，前一年未有重大違反環(huán)保法律法規(guī)的案件，制定環(huán)境突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案并進(jìn)行演練；環(huán)境保護(hù)投資指數(shù)≥1.7%。

10、國(guó)家環(huán)保模范城市考核指標(biāo)有哪些？

答：經(jīng)濟(jì) 社會(huì)（五項(xiàng)指標(biāo)）；環(huán)境質(zhì)量（五項(xiàng)指標(biāo)）；環(huán)境建設(shè)（十項(xiàng)指標(biāo)）；

環(huán)境管理（七項(xiàng)指標(biāo)）；參考指標(biāo)（兩項(xiàng)）

11、什么是可吸入顆粒物？

答：可吸入顆粒物是指懸浮在空氣中，空氣動(dòng)力學(xué)當(dāng)量直徑≤10微米的顆粒物安章中心小學(xué)“創(chuàng)模”知識(shí)宣傳材料

（2015年秋季學(xué)期）

三年級(jí)

1、綠色社區(qū)應(yīng)符合什么環(huán)保要求？

答：⑴全面推廣清潔能源，無(wú)冒黑煙現(xiàn)象。⑵各類噪聲符合噪聲達(dá)標(biāo)區(qū)要求，無(wú)擾民的加工點(diǎn)和娛樂場(chǎng)，杜絕商店使用高音喇叭招攬顧客。⑶餐飲業(yè)油煙、污水經(jīng)有效治理，流動(dòng)攤點(diǎn)整潔有序。⑷生活污水進(jìn)入城市收集管網(wǎng)。⑸不使用和銷售一次性發(fā)泡餐具。⑹工業(yè)固體廢棄物綜合利用，危險(xiǎn)廢物定點(diǎn)處置。⑺建筑施工場(chǎng)地、家庭裝璜管理規(guī)范，文明、合法施工，運(yùn)輸車輛保持清潔。⑻小區(qū)、路島、河道兩側(cè)無(wú)裸露地面，達(dá)到“出門十米見綠”的要求。⑼河道整潔，河面無(wú)漂浮物，岸邊無(wú)違章建筑和垃圾堆放。⑽普及環(huán)保知識(shí)，設(shè)置環(huán)保宣傳欄和環(huán)保公益廣告。

2、什么叫綠色學(xué)校？

答：“綠色學(xué)?！?是指在實(shí)現(xiàn)其基本教育功能的基礎(chǔ)上，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，在學(xué)校全面的日常管理工作中納入有益于環(huán)境的管理措施，并持續(xù)不斷地改進(jìn)，充分利用學(xué)校內(nèi)外的一切資源和機(jī)會(huì)全面提高師生環(huán)境素養(yǎng)的學(xué)校。

3、我國(guó)公布的12種主要污染物總量控制指標(biāo)中，屬大氣污染物的三種指標(biāo)是什么？ 答：煙塵、粉塵、二氧化硫。

4、第一屆聯(lián)合國(guó)人類環(huán)境會(huì)議于哪一年在什么地方召開？ 答： 1972 年在瑞典首都斯德哥爾摩召開。

5、城市區(qū)域環(huán)境噪聲標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，居住區(qū)、文教機(jī)關(guān)區(qū)晝間（白天）不超過(guò)55分貝，請(qǐng)問(wèn)夜間不超過(guò)多少分貝？ 答：45分貝。

6、有機(jī)物經(jīng)微生物降解，最后生成什么？ 答：二氧化碳和水。

7、世界上森林覆蓋率最高的國(guó)家是哪個(gè)國(guó)家？ 答：日本。

8、我國(guó)重點(diǎn)治理的“三湖”是指哪三個(gè)湖泊？ 答：太湖、滇池和巢湖。

9、我國(guó)第一座森林公園是哪一家？

答：張家界。

10、什么是酸雨？

答：所謂酸雨是指PH值小于5.6大氣降水，包括雨、雪、霧、露、雹、霜。

11、造成酸雨的主要因素是二氧化硫還是二氧化碳？ 答：二氧化硫。

12、環(huán)境保護(hù)通俗的說(shuō)法就是環(huán)境衛(wèi)生嗎？ 答：不是。

13、空氣污染指數(shù)值在101－200范圍時(shí)，空氣質(zhì)量為幾級(jí)？ 答：三級(jí)。

14、被譽(yù)為“地球之腎”、“生命的搖籃”的是森林還是濕地？ 答：濕地。

15、根據(jù)《環(huán)境噪聲污染防治法》，居民進(jìn)行室內(nèi)裝修時(shí)發(fā)出嚴(yán)重干擾周圍居民生活的環(huán)境噪聲，由哪個(gè)部門給予處罰？ 答：公安機(jī)關(guān)。

16、世界野生動(dòng)物基金會(huì)的會(huì)徽中的動(dòng)物形象是什么？ 答：大熊貓。

17、《中華人民共和國(guó)放射性污染防治法》明確授權(quán)由哪個(gè)部門對(duì)全國(guó)放射性污染防治實(shí)施統(tǒng)一監(jiān)督管理？ 答：環(huán)保部門。

18、青?？煽晌骼飮?guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)主要的保護(hù)對(duì)象是什么？ 答：藏羚羊。

19、產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體主要是什么？ 答：二氧化碳。

20、世界上最大的丹頂鶴越冬地在哪個(gè)國(guó)家？ 答：中國(guó)。安章中心小學(xué)“創(chuàng)?！敝R(shí)宣傳材料

（2016年春季學(xué)期）

四年級(jí)

1、請(qǐng)說(shuō)明厄爾尼諾現(xiàn)象和拉尼娜現(xiàn)象對(duì)地球環(huán)境影響帶來(lái)的災(zāi)害？

答：厄爾尼諾現(xiàn)象給全球帶來(lái)高溫、干旱等災(zāi)害；拉尼娜現(xiàn)象給全球帶來(lái)低溫、洪澇等災(zāi)害。

2、氟里昂是破壞大氣中臭氧層的重要物質(zhì)，目前南極上空的臭氧層黑洞已經(jīng)越來(lái)越大，而大氣的臭氧層對(duì)人類是有益的，請(qǐng)問(wèn)因?yàn)榇髿獾某粞鯇幽芪帐裁炊Ｗo(hù)地球和人類？ 答：紫外線。

3、含磷洗衣粉中的什么成分是造成水體富營(yíng)養(yǎng)化的罪魁禍?zhǔn)祝?答：磷酸鹽。

4、公民、法人因違反環(huán)保法，造成重大環(huán)境污染事故，導(dǎo)致國(guó)家、集體或他人財(cái)產(chǎn)重大損失或者人身傷亡所應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任是什么？ 答：刑事責(zé)任。

5、為推進(jìn)我國(guó)環(huán)境保護(hù)事業(yè)的發(fā)展，國(guó)家環(huán)境保護(hù)總局于哪一年決定在全國(guó)開展創(chuàng)建國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市活動(dòng)？ 答：1997年。

6、建設(shè)項(xiàng)目的三同時(shí)制度是什么？

答：建設(shè)項(xiàng)目中，環(huán)境保護(hù)設(shè)施必須與主體工程同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)施工、同時(shí)投產(chǎn)。

7、目前中組部已經(jīng)和國(guó)家環(huán)?？偩致?lián)手，在我國(guó)的部分省份進(jìn)行試點(diǎn)，將環(huán)保方面的指標(biāo)納入干部考核體系，環(huán)保業(yè)績(jī)將直接影響到地方官員的政績(jī)，請(qǐng)問(wèn)這種考核指標(biāo)我們稱之為什么？它的含義是什么？

答：綠色GDP。所謂綠色GDP是指用以衡量各國(guó)扣除自然資產(chǎn)損失后新創(chuàng)造的真實(shí)國(guó)民財(cái)富的總量核算指標(biāo)。簡(jiǎn)單地講，就是從現(xiàn)行統(tǒng)計(jì)的GDP中，扣除由于環(huán)境污染、自然資源退化、教育低下、人口數(shù)量失控、管理不善等因素引起的經(jīng)濟(jì)損失成本，從而得出真實(shí)的國(guó)民財(cái)富總量。

8、一節(jié)1號(hào)電池能使一平方米的土地永遠(yuǎn)失去利用價(jià)值，請(qǐng)問(wèn)一粒紐扣式電池可污染多少體積的水？ 答：60000升。

9、不能隨意露天焚燒垃圾，請(qǐng)問(wèn)這是因?yàn)槌鞘欣诓煌耆紵龝r(shí)，能夠產(chǎn)生一種什么強(qiáng)致癌物？

答：二惡英。

10、我國(guó)重點(diǎn)治理的“三河”是指哪三條河流？ 答：淮河、海河和遼河。

11、我國(guó)的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》將環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)分為幾級(jí)？ 答：3級(jí)。

12、在城鎮(zhèn)的噪聲敏感建筑物集中的區(qū)域內(nèi)，除特殊情況并經(jīng)批準(zhǔn)外，不得在夜間什么時(shí)間段進(jìn)行產(chǎn)生環(huán)境噪聲污染的建筑施工作業(yè)？ 答：晚十點(diǎn)到次日凌晨六點(diǎn)。

13、全國(guó)統(tǒng)一的環(huán)境問(wèn)題舉報(bào)免費(fèi)熱線電話是什么？ 答：12369。

14、復(fù)印機(jī)在復(fù)印過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生什么氣體會(huì)損害人體健康？ 答：臭氧。

15、如果一個(gè)地區(qū)的什么元素分布異常，可引起地方性甲狀腺腫或克汀病。答：碘元素。

16、排污許可證發(fā)放范圍、程序是什么？

答：范圍：本區(qū)區(qū)域內(nèi)的所有直接或間接向環(huán)境排放污染物的法人、其他組織和個(gè)體工商戶都必須申領(lǐng)排污許可證或臨時(shí)排污許可證。

程序：①領(lǐng)取并填寫《排污申報(bào)登記表》；②審核后填寫《排污許可證申報(bào)表》；③核準(zhǔn)排污量；④發(fā)放《排污許可證》或《臨時(shí)排污許可證》正本和副本。

17、人類正面臨著哪些環(huán)境污染危害？

答：長(zhǎng)期以來(lái)，由于人們的生產(chǎn)和生活活動(dòng)不注意保護(hù)環(huán)境和資源的可持續(xù)利用，因而使我們面臨著十分嚴(yán)重的環(huán)境污染危害。這些污染危害主要有酸雨頻繁、水環(huán)境質(zhì)量惡化、農(nóng)藥污染、溫室效應(yīng)、土地沙化、物種減少、資源匱乏等等。安章中心小學(xué)“創(chuàng)模”知識(shí)宣傳材料

（2016年秋季學(xué)期）

四年級(jí)

1、目前無(wú)污染能源主要有哪些？

答：太陽(yáng)能、海洋能、風(fēng)能、地?zé)崮?、水能?/p>

2、不可再生資源是指什么？

答：主要指自然界的各種礦物、巖石和化石燃料，例如泥炭、煤、石油、天然氣、金屬礦產(chǎn)、非金屬礦產(chǎn)等。

3、污染源監(jiān)測(cè)采樣時(shí)，不通知當(dāng)事人到現(xiàn)場(chǎng)，監(jiān)測(cè)結(jié)果是否有效？ 答：有效。

4、什么是綠色食品？

答：綠色食品是指無(wú)污染、無(wú)公害、安全營(yíng)養(yǎng)型食品的通稱。

5、什么是綠色建材？

答：綠色建材是指在原料選取、產(chǎn)品制造、使用、廢棄物處理等各種環(huán)節(jié)中，地球環(huán)境負(fù)荷力最小，并有利于人體健康的建筑材料。

6、豬肉用油炸后可以減少多少農(nóng)藥殘留？ 答：10%-40%。

7、大米中什么營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)極易隨著淘米水而流失？ 答：維生素B1。

8、自來(lái)水輸送管道造成的什么污染物對(duì)人體有較大危害？ 答：重金屬。

9、一般成人一天味精攝入量一般不超過(guò)多少克？ 答：5克。

10、燒開水時(shí)，沸騰多長(zhǎng)時(shí)間為最佳？ 答：2-3分鐘。

11、炒菜用什么鍋對(duì)預(yù)防和治療缺鐵性貧血有益處？ 答：鐵鍋。

12、街頭燒烤羊肉串對(duì)人體危害最大的物質(zhì)是什么？ 答：苯并芘。

13、多大面積的樹林就可以保證一個(gè)人的呼吸？ 答：10平方米。

13、氣象部門將晨練時(shí)外界環(huán)境氣象要素的環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)分為幾級(jí)？ 答：5級(jí)。

14、兒童穿什么面料的衣服對(duì)健康最有利？ 答：棉織物。

15、夜間釋放氧氣的最理想室內(nèi)植物是什么？ 答：仙人掌。

16、手機(jī)使用者應(yīng)多吃富含什么營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的食物？ 答：維生素B。

第五篇：數(shù)據(jù)安全是根本

數(shù)據(jù)安全是根本

瑞星是一名在信息安全產(chǎn)業(yè)服役了20多年的“老兵”，始終堅(jiān)持為信息安全行業(yè)提供整體的解決方案、技術(shù)研發(fā)、產(chǎn)品和相關(guān)增值服務(wù)。如今，瑞星希望能夠在常規(guī)的信息安全產(chǎn)品，如桌面安全、編輯安全、管理安全、審計(jì)安全、移動(dòng)安全和計(jì)劃安全等的基礎(chǔ)上，著力發(fā)展大數(shù)據(jù)安全產(chǎn)品，這符合瑞星一直堅(jiān)持的發(fā)展目標(biāo)――幫助用戶有效應(yīng)對(duì)信息安全面臨的一切威脅。

裝備“新武器”

IDC報(bào)告顯示，全球數(shù)據(jù)總量正以每年58%的速度增長(zhǎng)，預(yù)計(jì)到2020年全球數(shù)據(jù)總量將超過(guò)40ZB。而無(wú)論是大數(shù)據(jù)概念誕生前，還是大數(shù)據(jù)技術(shù)蓬勃發(fā)展之后，在大多數(shù)行業(yè)中數(shù)據(jù)一直以來(lái)都是重要的資產(chǎn)。在國(guó)內(nèi)，政企用戶對(duì)于數(shù)據(jù)安全的重視度也在逐漸加強(qiáng)。

在此前為客戶提供信息安全服務(wù)的過(guò)程中，瑞星已經(jīng)發(fā)現(xiàn)很多客戶都對(duì)保障數(shù)據(jù)安全存在強(qiáng)烈的需求。

所以，瑞星在很早前就圍繞大數(shù)據(jù)安全領(lǐng)域開始了技術(shù)研究和資源投入，并很快形成了一套完整的大數(shù)據(jù)安全能力體系，備份恢復(fù)能力就包括在內(nèi)。

在大數(shù)據(jù)環(huán)境下，現(xiàn)有市場(chǎng)業(yè)務(wù)的中斷是很難避免的。今年5月在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)就連續(xù)出現(xiàn)過(guò)兩起業(yè)務(wù)中斷事故，一個(gè)是支付寶的網(wǎng)絡(luò)癱瘓，另一個(gè)是攜程服務(wù)器故障導(dǎo)致的業(yè)務(wù)中斷。兩起事故給企業(yè)造成了非常大的損失。在此形勢(shì)下，備份恢復(fù)軟件成為企業(yè)們力爭(zhēng)最大程度減少損失的有力助手，而企業(yè)也會(huì)對(duì)備份恢復(fù)軟件提出更多的需求?！暗谝皇遣僮黧w驗(yàn)要簡(jiǎn)單，以實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)備份、恢復(fù)的一體化。第二是軟件要具備應(yīng)急接管的能力，不管發(fā)生什么故障，都要保障客戶業(yè)務(wù)的連續(xù)性?！比鹦钱a(chǎn)品經(jīng)理付芳芳說(shuō)。

如今市場(chǎng)上，企業(yè)級(jí)的安全產(chǎn)品中已經(jīng)出現(xiàn)了很多主機(jī)安全類、終端安全類、網(wǎng)路安全類產(chǎn)品，但專注于數(shù)據(jù)安全類的產(chǎn)品為數(shù)不多，能夠幫助用戶消除最新痛點(diǎn)，有效滿足用戶最新需求的數(shù)據(jù)安全產(chǎn)品更是鳳毛麟角。為此，瑞星基于從前經(jīng)驗(yàn)積累，與合作伙伴一起開發(fā)了瑞星備份恢復(fù)系統(tǒng)（Rising Backup Solution以下簡(jiǎn)稱RBS）。

“我們對(duì)大數(shù)據(jù)安全的理解分為兩個(gè)層面。第一個(gè)層面是如何利用大數(shù)據(jù)技術(shù)提供更好的安全產(chǎn)品，在這部分瑞星做得非常早。從現(xiàn)有產(chǎn)品來(lái)看，以瑞星終端安全管理系統(tǒng)和企業(yè)級(jí)網(wǎng)絡(luò)安全預(yù)警系統(tǒng)這兩個(gè)產(chǎn)品為代表，典型地應(yīng)用了大數(shù)據(jù)的安全理念和技術(shù)。第二個(gè)層面就是數(shù)據(jù)本身的安全問(wèn)題。為了滿足客戶保障數(shù)據(jù)安全的需求，瑞星邁出了第一步，就是和上海數(shù)騰軟件科技有限公司（以下簡(jiǎn)稱上海數(shù)騰）合作開發(fā)RBS產(chǎn)品?！比鹦鞘袌?chǎng)部總經(jīng)理唐威如是說(shuō)。

“應(yīng)急接管”是張好牌

RBS是一款針對(duì)行業(yè)客戶踐行“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略而配套的大數(shù)據(jù)安全產(chǎn)品，旨在為用戶提供系統(tǒng)整體應(yīng)急保障、故障接管和數(shù)據(jù)恢復(fù)服務(wù)。該產(chǎn)品支持多種服務(wù)器品牌、操作系統(tǒng)類型和應(yīng)用數(shù)據(jù)，為受保護(hù)的X86服務(wù)器物理機(jī)和虛擬機(jī)提供系統(tǒng)整體應(yīng)急保障與運(yùn)維支持。能夠在幾分鐘內(nèi)實(shí)現(xiàn)對(duì)受保護(hù)業(yè)務(wù)應(yīng)用的故障后接管，可構(gòu)建與原主機(jī)配置環(huán)境完全一致的業(yè)務(wù)應(yīng)用故障應(yīng)急場(chǎng)景。在故障服務(wù)器修復(fù)后，也可在短時(shí)間內(nèi)完成故障服務(wù)器的整機(jī)無(wú)縫恢復(fù)和整體異機(jī)遷移。

據(jù)付芳芳介紹，RBS產(chǎn)品具有以下特色：

第一個(gè)特色，是支持瑞星的一體化備份技術(shù)。傳統(tǒng)的備份模式是，當(dāng)需要做數(shù)據(jù)備份時(shí)，如果想把數(shù)據(jù)再恢復(fù)回去，首先要先安裝操作系統(tǒng)，然后安裝應(yīng)用軟件，之后把數(shù)據(jù)庫(kù)裝上，然后再把備份的數(shù)據(jù)倒回到數(shù)據(jù)庫(kù)中，這樣才算完成恢復(fù)過(guò)程。但這個(gè)過(guò)程對(duì)于用戶來(lái)說(shuō)，在實(shí)際操控上是相對(duì)復(fù)雜的，所以瑞星開發(fā)了一體化備份技術(shù)。一體化是指，不單能夠做到數(shù)據(jù)的備份和恢復(fù)，也能同步實(shí)現(xiàn)操作系統(tǒng)、應(yīng)用程序的備份和恢復(fù)。這樣，用戶就不需要進(jìn)行復(fù)雜的操作，由此也節(jié)省了數(shù)據(jù)恢復(fù)時(shí)間。此外，整機(jī)一體化的備份與應(yīng)急可支持主流的操作系統(tǒng)，比如不光支持Windows平臺(tái)，對(duì)于VMware、Hyper-V、思杰等虛擬化平臺(tái)也能提供支持。在數(shù)據(jù)庫(kù)方面，主流的數(shù)據(jù)庫(kù)目前也能夠支持。

第二個(gè)特色，就是能夠做到直接應(yīng)急。無(wú)論用戶出現(xiàn)的是軟件故障還是硬件故障，RBS都可以在任意歷史時(shí)間點(diǎn)啟動(dòng)虛擬機(jī)。RBS里面包含多個(gè)歷史時(shí)間點(diǎn)，可以讓用戶的數(shù)據(jù)回滾到故障發(fā)生之前的任意前1秒鐘狀態(tài)。然后，RBS會(huì)做應(yīng)急接管。一般情況下，接管時(shí)間是3～5分鐘，這3～5分鐘實(shí)際上被用于啟用虛擬機(jī)。

第三個(gè)特色，使用RBS實(shí)現(xiàn)整體業(yè)務(wù)恢復(fù)，也可以一鍵式地選擇恢復(fù)到原機(jī)還是異機(jī)，并且同時(shí)兼容物理服務(wù)器和虛擬服務(wù)器。

“在這個(gè)產(chǎn)品中，瑞星主打應(yīng)急接管這張牌，因?yàn)閭浞莓a(chǎn)品在市場(chǎng)上已經(jīng)很多了，但應(yīng)急接管是其他競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手還沒有過(guò)多關(guān)注的點(diǎn)?！比鹦卿N售部總經(jīng)理王志強(qiáng)表示。

合作伙伴很重要

瑞星專注信息安全行業(yè)多年，也是國(guó)內(nèi)較早從事信息安全技術(shù)開發(fā)的公司，多年積累也讓瑞星擁有了過(guò)硬的信息安全技術(shù)研發(fā)實(shí)力、強(qiáng)大的品牌號(hào)召力和渠道影響力。上海數(shù)騰是一家專門從事數(shù)據(jù)與業(yè)務(wù)保障、運(yùn)維方案的廠商，在數(shù)據(jù)備份與系統(tǒng)應(yīng)急方面具有豐富經(jīng)驗(yàn)。所以在開發(fā)RBS產(chǎn)品時(shí)，雙方能夠做到“一拍即合”。

“上海數(shù)騰在數(shù)據(jù)安全行業(yè)從事多年，有一定的積累。比如對(duì)數(shù)據(jù)安全行業(yè)有更深刻的理解，也積累了長(zhǎng)期的數(shù)據(jù)救援經(jīng)驗(yàn)。在七八年前，上海數(shù)騰也做過(guò)備份業(yè)務(wù)，后來(lái)也延伸到應(yīng)用安全、連續(xù)性管理相關(guān)技術(shù)的開發(fā)。我們的這些積累被瑞星發(fā)現(xiàn)了，所以一起就共同的目標(biāo)開始了合作。”上海數(shù)騰CEO馬建軍如是說(shuō)。

而從瑞星的角度來(lái)看，它一直希望依托自身?yè)碛械淖灾髦R(shí)產(chǎn)權(quán)和長(zhǎng)年積累的企業(yè)級(jí)產(chǎn)品、服務(wù)、解決方案方面的經(jīng)驗(yàn)，為客戶提供有關(guān)信息安全的、完整的解決方案，以拓展更大的市場(chǎng)。而與上海數(shù)騰合作開發(fā)RBS產(chǎn)品，可以幫助瑞星完善產(chǎn)品體系，也能帶來(lái)新的收益。