第一篇：公文寫作培訓(xùn)心得

公文寫作培訓(xùn)心得

5月13日縣局（分公司）開展公文寫作培訓(xùn)，就常見公文寫作基礎(chǔ)知識、公文規(guī)范格式、信息撰寫技巧等方面進(jìn)行培訓(xùn)，使我受益匪淺，內(nèi)容豐富，開闊了我的視野，拓展了我的思路，提升了我的寫作能力。現(xiàn)將自己在公文寫作方面一些不成熟的心得體會(huì)總結(jié)如下：

一、注重材料積累，奠定寫作基礎(chǔ)

正所謂“巧婦難為無米之炊”，寫公文材料，除了需要具備一定的寫作功底和語言駕馭能力之外，還要注意材料的積累，只有積累了豐富的材料，才能做到“有米下鍋”，駕馭材料游刃有余。積累材料，要從以下幾個(gè)方面入手：

（一）要認(rèn)真學(xué)習(xí)材料。我始終告誡自己，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能提高寫作水平。在平時(shí)工作的時(shí)候，認(rèn)真學(xué)習(xí)國家局、省局、市局領(lǐng)導(dǎo)講話和會(huì)議精神，結(jié)合工作實(shí)際，注意知識積累，為寫作奠定基礎(chǔ)。在沒有工作任務(wù)的時(shí)候，也要自加壓力，多學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)講話、工作報(bào)告、匯報(bào)、工作總結(jié)和計(jì)劃等材料，從中加深對煙草行業(yè)深化改革的了解。

（二）要搞好文字綜合。加強(qiáng)信息收集整理工作，平時(shí)注意收集相關(guān)信息，積累寫作素材；加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，及時(shí)向?qū)I(yè)部門請教，掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)等相關(guān)知識并及時(shí)歸納整理。

（一）要在增強(qiáng)大局意識上下功夫。圍繞謀劃“三大課題”、提升“五個(gè)形象”和建設(shè)“五個(gè)一流”工作目標(biāo)，推動(dòng)“煙葉生產(chǎn)轉(zhuǎn)型升級、現(xiàn)代煙草農(nóng)業(yè)建設(shè)、卷煙營銷創(chuàng)新發(fā)展、企業(yè)管理進(jìn)步、技術(shù)進(jìn)步和創(chuàng)新”的高度思考問題，努力提升思想高度。

（二）要在行業(yè)發(fā)展上下功夫。通過多聽、多寫、多看、多問、多記等方式獲取信息，收集行業(yè)動(dòng)態(tài)，及時(shí)學(xué)習(xí)行業(yè)發(fā)展趨勢，明晰寫作思路，“參”到點(diǎn)子上，“謀”到關(guān)鍵處，切實(shí)反映行業(yè)發(fā)展。

三、加強(qiáng)實(shí)踐練習(xí)，提高寫作能力

所謂“熟能生巧”，只有勤耕不輟，加強(qiáng)練習(xí)，才能熟悉掌握公文寫作方法。公文材料寫作，要從簡入繁，逐步提高。

(一)要從會(huì)議紀(jì)要等材料寫作中入手。會(huì)議紀(jì)要是用于記載、傳達(dá)會(huì)議情況和議定事項(xiàng)的公文，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和操作性。會(huì)議紀(jì)要主要是將會(huì)議內(nèi)容、議定事項(xiàng)等內(nèi)容寫全面，將領(lǐng)導(dǎo)的口語轉(zhuǎn)化為書面語言。寫會(huì)議紀(jì)要一般都有藍(lán)本，只要客觀反映事實(shí)就可以。但要特別注意的是，不要把自己的主觀臆斷寫入會(huì)議紀(jì)要，誤解領(lǐng)導(dǎo)意圖，扭曲客觀事實(shí)。

(二)要從工作匯報(bào)等材料寫作中提高。工作匯報(bào)是指向上級部門匯報(bào)本部門工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的一種公文。寫這樣材料時(shí)，需要將全站各項(xiàng)工作的重點(diǎn)和亮點(diǎn)寫足，問題要有針對性。這就要求寫作者要全面掌握烤煙生產(chǎn)情況，并能準(zhǔn)確地找出工作重點(diǎn)和亮點(diǎn)。

（三）要從領(lǐng)導(dǎo)講話等材料寫作中升華。這些材料經(jīng)過了層層把關(guān)，反復(fù)修改，高度提煉，領(lǐng)導(dǎo)審閱，凝聚了多人的心血、汗水、智慧和共識，具有相當(dāng)?shù)睦碚摳叨群退枷肷疃?，思想深刻，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言精練，文風(fēng)鮮活，規(guī)劃合理，剖析到位，緊扣實(shí)際，是必不可少的學(xué)習(xí)內(nèi)容之一。要把這些高質(zhì)量的活化石，高標(biāo)準(zhǔn)的范文，與自己的思維成功對接，融為一體，快速高效地轉(zhuǎn)化為自己的能力和水平。

四、認(rèn)真學(xué)習(xí)思考，力求精益求精

文字工作不僅清苦，而且涉及到的知識面很廣，要全面掌握政策、法律、專業(yè)等諸多領(lǐng)域的知識。因此，要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力在學(xué)習(xí)中思考，在思考中完善，在完善中提高?！白x書破萬卷，下筆如有神”，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能掌握寫作方法；“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”，只有深入思考，才能增加材料深度；“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，只有做到“學(xué)思結(jié)合”，才能不斷提高自身寫作能力和水平。

通過這次培訓(xùn)我充分認(rèn)識到了公文寫作的重要性。當(dāng)然，也意識到自己還有很多的不足，需要繼續(xù)學(xué)習(xí)。在今后工作中，唯有不斷充知識之電，苦練寫作之功，永存曠達(dá)情懷，才能更好地提高文字處理能力和公文寫作質(zhì)量，才能不斷提高工作效率。

第二篇：公文寫作培訓(xùn)心得

公文寫作培訓(xùn)心得

2012年2月13日-2012年2月17日我局特邀請李永平等三位講師對我局領(lǐng)導(dǎo)干部職工進(jìn)行了為期五天的公文寫作培訓(xùn)。在培訓(xùn)中我了解到公文寫作分為：公文的概況、公文的寫作要求、公文的特點(diǎn)、公文的種類、歸檔程序及公文處理。

在五天的學(xué)習(xí)中，各位講師根據(jù)他們多年工作的經(jīng)驗(yàn)，以及無數(shù)次在行政、企業(yè)授課的感悟，從實(shí)際操作中總結(jié)出了一些寫作經(jīng)驗(yàn)和寫作方法，應(yīng)用大量的實(shí)踐案例分析、公文寫作實(shí)用模式，帶給我最具實(shí)用的公文寫作培訓(xùn)體驗(yàn)。講師們還介紹了常用公文的寫作特性，公文的行文方向和行文方式。規(guī)范文書的寫作技巧，提高我們的寫作技巧。

這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)讓我徹底走出了公文寫作的思想誤區(qū)。過去我對公文寫作的認(rèn)識是一知半解的，總是認(rèn)為隨便寫寫應(yīng)付過去就行了，根本不想去深究它的寫作特點(diǎn)、寫作方法和寫作要領(lǐng)等，所以，迄今為止，也沒有寫出自己認(rèn)為滿意的公文。這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)使我對公文寫作有了重新的認(rèn)識，主旨單

一、集中、明確，材料多樣、真實(shí)、有力，結(jié)構(gòu)合理、謹(jǐn)嚴(yán)、固定，語言準(zhǔn)確、簡明、平易、莊重，是公文所應(yīng)具備的基本特征，也是對公文寫作的基本要求。

在今后的工作中我會(huì)努力學(xué)習(xí)公文寫作，把講師教給我的知識應(yīng)用到今后的公文寫作中。努力加強(qiáng)語言修養(yǎng)，錘煉思維能力；掌握公文寫作的規(guī)律；善于領(lǐng)會(huì)政策，熟悉規(guī)定；要研究問題，把握情況。

我在寫好公文的道路上還有很長一段路要走，只有努力練習(xí)，多看多學(xué)才是走好這條路的基礎(chǔ)?？傊?，這次的學(xué)習(xí)使我受益非淺，也夠我消化一陣子的了。感謝單位領(lǐng)導(dǎo)為我們提供公文寫作培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)必定會(huì)讓我受益終身！

杜鑫

第三篇：公文寫作培訓(xùn)心得

公文寫作培訓(xùn)心得

2012年2月25日，局組織開展了“青年號公文寫作培訓(xùn)班”，作為興明公司的新員工,我非常感激這次公文寫作培訓(xùn)。

此次培訓(xùn)由局辦公室譚烏蘭、姜巖為我們傳授了公文寫作的格式、方法、要領(lǐng)及她們多年的工作經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合所有公文各類實(shí)例進(jìn)行了深入淺出的講解，使我深受啟發(fā)，獲益匪淺，現(xiàn)將我的學(xué)習(xí)心得與大家一同分享：

公文寫作是一個(gè)厚積薄發(fā)的過程，積累越深厚，釋放就越精彩?！安环e跬步，無以至千里”、“功夫在詩外”。要想寫出好的公文，對內(nèi)，則需要我們對公司發(fā)展歷史的全面掌握、對產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀的深入分析、對戰(zhàn)略規(guī)劃的密切關(guān)注；對外，則要求我們對國家政策有深度了解、對經(jīng)濟(jì)形勢有清晰認(rèn)識、對法律法規(guī)有透徹研究。而做為辦公室文秘的我，這正是一次必要的“沖電”。今后我要從工作、生活等各方面注重知識的積累，寫出好的公文不僅需要公文寫作知識，還需要經(jīng)濟(jì)學(xué)、法律、財(cái)務(wù)、哲學(xué)等等各方面的知識，這樣寫起文章來，才能旁征博引，用淺顯的語言闡述復(fù)雜深刻的道理。還要通過精讀他人寫的精彩公文，從中找出可以借鑒的地方，同時(shí)開拓自己的思路，豐富自己的頭腦。

現(xiàn)今的社會(huì)是飛速發(fā)展的電子時(shí)代，無論是生活、工作還是學(xué)習(xí)，都離不開電腦，而作為新時(shí)代的我們，必須學(xué)會(huì)電腦的基本常識，尤其是電子公文的辦理、收發(fā)、流轉(zhuǎn)等事項(xiàng)。通過這次培訓(xùn)，使我對協(xié)同辦公系統(tǒng)有了更深入地認(rèn)識，它規(guī)格嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、方便，它還可以做到統(tǒng)籌調(diào)控。今后我會(huì)更充分的、正確的運(yùn)用協(xié)同辦公系統(tǒng)，使協(xié)同辦公系統(tǒng)的運(yùn)用得到實(shí)效。

為期一天的培訓(xùn)雖然是短暫的，但我們學(xué)到的知識是豐富的、永久的。這次培訓(xùn)即增長了知識，又解決了疑問，從而鞏固了我以前學(xué)到的知識。

第四篇：公文寫作培訓(xùn)心得

電子公文寫作培訓(xùn)心得

今天晚上的學(xué)干培訓(xùn)培訓(xùn)課上，老師教了我們?nèi)绾螌戨娮庸摹?/p>

現(xiàn)今的社會(huì)是飛速發(fā)展的電子時(shí)代，無論是生活、工作還是學(xué)習(xí)，都離不開電腦，而作為新時(shí)代的新新人類，幾年之后的祖國接班人，我們生活在這個(gè)時(shí)代，奮斗在這樣的時(shí)代背景下，我們必須跟上時(shí)代的步伐，學(xué)會(huì)電腦的基本常識，然而，我們現(xiàn)在作為學(xué)校學(xué)生干部，僅僅會(huì)些基本常識是不夠的，我們還要學(xué)會(huì)寫電子公文。

在今天的課上，老師提到的公文有很多，有決定，通知，通告，報(bào)告，函，會(huì)議紀(jì)要等等十三種公文，但老師具體講的、教我們的只有計(jì)劃，總結(jié)和活動(dòng)策劃。

在今晚的培訓(xùn)中，老師很具體地教了我們計(jì)劃、總結(jié)的種類、特點(diǎn)、還有它們的一般寫法。我在今晚還是收獲頗豐的，也學(xué)到了很多，上個(gè)學(xué)期，我們在必修課上也學(xué)了計(jì)劃和總結(jié)，而經(jīng)過今天晚上老師再講一遍，讓我對計(jì)劃和總結(jié)的記憶又加深了一層，對它們了解了更多。

老師還具體地教了我們怎么寫活動(dòng)策劃方案?；顒?dòng)策劃方案是我之前沒學(xué)過的，雖然我在網(wǎng)上也查過怎么寫，也寫過，但經(jīng)過老師一講才發(fā)現(xiàn)自己寫的那寫方案真的有不少的漏洞。老師在講課中還刻意強(qiáng)調(diào)了寫策劃方案一定要特別注意的一個(gè)環(huán)節(jié)——活動(dòng)預(yù)算，而且預(yù)算一定要精周全！想想，可不是這樣嗎?!舉辦活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)肯定要考慮到經(jīng)費(fèi)，當(dāng)他看策劃時(shí)，也首先會(huì)考慮先看活動(dòng)預(yù)算。預(yù)算如果太高，經(jīng)費(fèi)不夠，領(lǐng)導(dǎo)肯定不想再看策劃了，那么，縱使策劃再完美、周詳都沒戲！從另一方面來說，領(lǐng)導(dǎo)同意了你的策劃方案，但如果你的預(yù)算不周全，等到辦活動(dòng)時(shí)又再臨時(shí)加費(fèi)用的話，相信領(lǐng)導(dǎo)對策劃者的印象就不會(huì)只是差一點(diǎn)點(diǎn)了吧！

今天晚上的公文寫作課真的是令我學(xué)到了不少知識，也鞏固了我以前學(xué)到的好些知識，并且還讓我深刻的認(rèn)識到，電子公文真的是規(guī)格嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致呀！

張艷蘭2011年4月13日

第五篇：公文寫作培訓(xùn)心得

公文寫作培訓(xùn)心得

在以前聽到過“公文”二字，但是不清楚那具體是什么，是干什么用的。腦中只有霧一般的概念而以。

進(jìn)入大學(xué)后有幸加入校學(xué)生會(huì)成為一名新干事，我才得以有機(jī)會(huì)參加校學(xué)生會(huì)的公文寫作培訓(xùn)。我對于公文才有了清楚的了解，至此腦中那一團(tuán)薄霧般的概念才得到清晰的解釋。參加這次培訓(xùn)我受益匪淺，不管的以后的工作還是進(jìn)入到社會(huì)都得到了很好的提升。

對于公文的寫作我只是有了初步的了解，關(guān)于寫作的格式，內(nèi)容我還涉世未深，不能熟練掌握。但在學(xué)校學(xué)習(xí)，工作的時(shí)間里我有機(jī)會(huì)去慢慢深入。世上的事物就是從開始接觸到認(rèn)識再到了解的這樣一個(gè)過程。

公文寫作是以后進(jìn)入到社會(huì)會(huì)經(jīng)常使用到得，而我作為一名新干事在以后的工作中也會(huì)用到。參加這個(gè)培訓(xùn)好似在告訴自己你已經(jīng)和這個(gè)社會(huì)掛鉤了，你不再是一個(gè)初中生或是一個(gè)高中生，而是一名大學(xué)生了。作為一名大學(xué)生在大學(xué)的四年里你應(yīng)該做什么，應(yīng)該怎么做。這是一個(gè)值得思考的問題。不能漫無目的，渾渾噩噩的度過這四年的時(shí)光，浪費(fèi)掉青春的美好光陰。

雖然這只是一個(gè)培訓(xùn)，往深處想?yún)s讓我感到一種壓力，一種責(zé)任。也許這是好的，這樣的壓力和責(zé)任一直存在在我心里，大學(xué)四年生活我將是充實(shí)而美好的。能參加培訓(xùn)得益于我是一名校學(xué)生會(huì)干事，我很榮幸。能有這樣的一個(gè)平臺我將在這一個(gè)崗位上做出自己的最大努力。一是為學(xué)校服務(wù)，奉獻(xiàn)自己的一份力量；二是希望在服務(wù)和奉獻(xiàn)的同時(shí)堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自己大學(xué)中的座右銘：改變自己，創(chuàng)造自己，超越自己。