第一篇：寫小動(dòng)物的作文

小白

我家有一只既淘氣又可愛的小狗。這只小狗全身雪白，一對(duì)圓溜溜的眼睛水汪汪的，好像含著晶瑩的淚珠似的，特別惹人憐愛。它的腦袋圓圓的，耳朵尖尖的，身材和小貓差不多。小屁股后面有著一根又細(xì)又短的小尾巴，總是一搖一擺的，可有趣了。

我根據(jù)它的毛色，給它取了一個(gè)名字“小白”。還特意為它建了一間小小的“房子”。有了它，我的生活又增添了許多的新樂趣。

每次放學(xué)回家，我做的第一件事就是呼喚小白。它只要聽到了我的呼喚。就迅速地跑到我的跟前，一會(huì)兒用鼻子蹭我的手，一會(huì)兒又用前爪撓我的腳，完全把我當(dāng)成它最好的朋友，怪親熱的。

我喜歡小白，因?yàn)樗瓤蓯?，又淘氣。它還有一個(gè)最值得我喜歡的地方，那就是狗是世界上最忠誠(chéng)的動(dòng)物。它不但可以幫主人看家，還有很多的特殊的本領(lǐng)，比如：捉老鼠、緝毒.......有了小白,我再也不會(huì)感到孤單,不會(huì)感到煩惱了，它讓我每天都開開心心的。不知道什么時(shí)候，它已經(jīng)長(zhǎng)高了一大截。有時(shí)它也是那么的淘氣。唉！如果把它關(guān)在家里，又怕它找不到自己的朋友。如果把它放出去呢？又怕它不在回來，真讓我左右為難。不過沒關(guān)系，好幾次它跑了出去，到了夜晚它又會(huì)乖乖地蹲在大門口，汪汪汪地直叫喚，讓我給它開門。

真是一只通人性、乖巧、懂事的小狗呀！我喜歡我家的小狗。

我家的雞

我家養(yǎng)了一群漂亮的雞，十分有趣。

公雞長(zhǎng)得高大魁梧，頭上頂著一叢鮮紅似火的雞冠。身上長(zhǎng)著油光水亮的羽毛。走路時(shí)總是昂著頭，威風(fēng)凜凜地踱著方步。母雞身子肥胖，脖子短小，比公雞矮小。它們似乎很溫柔，下蛋時(shí)獨(dú)自深情地哼著“咯、咯、咯”的下蛋歌。

公雞很好斗。有一次，奶奶扔了一片菜葉給我家的公雞吃。被鄰居家的公雞看見了，就跑過來搶。我家的大公雞十分機(jī)靈，它跳起來雙腳一蹬，再往后一退，就把鄰居家的公雞背上的毛啄下來一簇。緊接著，又用它那尖尖的嘴去猛啄對(duì)方的雞冠。那只公雞大概是忍受不了疼痛，灰溜溜地逃走了。我家的大公雞卻帶著勝利者的神情，昂首闊步，高奏凱歌，看起來真像凱旋而歸的大將軍。

母雞生蛋期間愛啄吃小石子。生蛋前則不慌不忙地走進(jìn)窩里平靜地蹲著，然后靜靜地等待。生蛋以后，仿佛怕人們不知道它做出的貢獻(xiàn)，扯著嗓門大聲的叫嚷著，像是在等待著獎(jiǎng)賞，直到喂食以后，才停止叫喚。雞為什么愛啄小石子呢？我心中感到很疑惑：雞吃了小石子不消化怎么辦？會(huì)不會(huì)脹死呢？我?guī)е@些疑問去問媽媽，媽媽解釋說：“雞靠小石子幫助消化，石子在它胃里互相揉搓，才使食物得以消化?！甭犃藡寢尩脑?，終于讓我心中的疑團(tuán)煙消云散了。

我家的雞既淘氣，又可愛。我真喜歡它們。

第二篇：寫小動(dòng)物范文

《寫自己喜歡的小動(dòng)物》習(xí)作講評(píng)教案

洋橋中心校高喜林

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過講評(píng)，使學(xué)生進(jìn)一步懂得描寫小動(dòng)物可以從對(duì)它的外形和習(xí)性描寫中來突出特點(diǎn)；

2、針對(duì)習(xí)作要求，評(píng)價(jià)習(xí)作，并修改習(xí)作，感受修改對(duì)習(xí)作的重要性。

3、培養(yǎng)學(xué)生評(píng)價(jià)、修改習(xí)作的能力。

教學(xué)重點(diǎn)：

會(huì)對(duì)照要求衡量自己的作文和他人的作文，使習(xí)作能抓住動(dòng)物的特點(diǎn)寫具體。教學(xué)難點(diǎn)：

運(yùn)用修改作文的具體方法修改、評(píng)議他人作文。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課

談話轉(zhuǎn)入：

同學(xué)們，一直以來，動(dòng)物都是我們?nèi)祟惖暮门笥?。它們可愛的外形，有趣的?dòng)作，各具特色的生活習(xí)性，給我們的生活帶來了許多樂趣。剛才，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了寫自己喜歡的小動(dòng)物的寫作方法，接下來，我們還要學(xué)習(xí)另外一個(gè)能讓我們一定能把作文寫好的方法。這又是什么方法呢？先請(qǐng)大家看到大屏幕：

1、課件出示：名家贈(zèng)言

寫完后至少看兩遍，竭力將可有可無的字、句、段刪去，毫不可惜。

——魯迅（中國(guó) 文學(xué)家）

我把《永別了武器》最后一頁修改了三十幾遍，然后才滿意。

——海明威（美國(guó)著名作家）

師：請(qǐng)剛才認(rèn)真看過、認(rèn)真讀過這兩句話的同學(xué)請(qǐng)舉手，表揚(yáng)：這些同學(xué)對(duì)周圍的事物觀察得真仔細(xì)啊，我們就要這樣，做個(gè)細(xì)心又愛學(xué)習(xí)的學(xué)生。師：那么，你從這兩句話說的和什么有關(guān)？(學(xué)生自由說。)

師：是啊，兩位大作家雖然在不同的國(guó)家，但是對(duì)作文的修改都是這么重視，可以看得出來：修改是多么重要?。∵@，也就是今天老師想和大家一起學(xué)習(xí)的寫好作文的另一個(gè)方法。（板書：修改）

二、明確評(píng)改要求、概述作文情況

（一）明確評(píng)改要求

師：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們回憶一下本次習(xí)作的要求是什么呢？

（1、寫出動(dòng)物的外形和習(xí)性的特點(diǎn)；

2、寫出真情實(shí)感。）

師：這是一篇寫小動(dòng)物的文章，寫作時(shí)要抓住小動(dòng)物的什么來寫？（板書：特點(diǎn)）師：可以從哪些方面來表現(xiàn)小動(dòng)物的特點(diǎn)呢？（板書：動(dòng)物的外形、活動(dòng)、生活習(xí)性、和我之間發(fā)生的趣事等）

師：學(xué)了第四單元的課文后，我們知道寫作時(shí)可以采用哪些方法生動(dòng)形象地把小動(dòng)物的特點(diǎn)給表現(xiàn)出來呢？（在仔細(xì)觀察的基礎(chǔ)上，按一定的順序，可以運(yùn)用比喻、擬人、等手法把小動(dòng)物的特點(diǎn)生動(dòng)、具體地表現(xiàn)出來。）

（二）概述作文情況

1.這次因?yàn)榇蠹叶紱]有動(dòng)手寫好我們自己的作文，我們就先借用xx小學(xué)四年級(jí)同學(xué)的作文來按照這次習(xí)作要求來進(jìn)行學(xué)習(xí)修改：

2.結(jié)合上次習(xí)作要求總結(jié)一下同學(xué)們的習(xí)作情況：①、大部分同學(xué)都表達(dá)了自己對(duì)小動(dòng)物的喜愛之情②、能寫出自己喜歡小動(dòng)物的特點(diǎn)尤其是外形特點(diǎn)寫的很生動(dòng)形象③、還有一部分同學(xué)寫出了小動(dòng)物的活動(dòng)情況和自己與小動(dòng)物之間的趣事，寫的很有意思。雖然優(yōu)點(diǎn)很多但是依然存在許多不足：①、如寫小動(dòng)物特點(diǎn)時(shí)沒有按照一定的順序?qū)懀瑳]有抓住小動(dòng)物突出的特點(diǎn)寫②、寫小動(dòng)物活動(dòng)時(shí)簡(jiǎn)單，條理不清晰。

三、佳作欣賞

1、老師在品味大家的作品時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一位同學(xué)的作文寫得很不錯(cuò)，想不想一起來欣賞一下他的佳作呢？

2、學(xué)生欣賞佳作

師：請(qǐng)看到屏幕上的作文《 三只可愛的“野”兔子》，邊讀邊欣賞。

欣賞要求：

1、找出描寫兔子的外形和動(dòng)作的句子，體會(huì)一下小作者是怎樣進(jìn)行描寫的，在描寫上有哪些成功的地方值得你學(xué)習(xí)？

3、交流賞評(píng)意見。師相機(jī)用波浪線劃出寫得好的地方，并歸納總結(jié)。

（1）描寫外形時(shí)能注意寫作順序和抓住特點(diǎn)；

（2）描寫它的動(dòng)作時(shí)能注意寫出它的活動(dòng)形態(tài)和過程；

（3）巧妙使用過渡語，使文章結(jié)構(gòu)完整，前后連貫；

（4）情感是文章的靈魂，作者能將自己的喜愛之情自然地流露在文中。

（5）能仔細(xì)觀察，所以才會(huì)寫得這樣具體、栩栩如生；

（6）運(yùn)用了比喻、擬人等修辭手法把動(dòng)物描述得更加具體形象，更加可愛。

4、欣賞片段

師：剛才我們一起賞析了這篇佳作，同學(xué)們的發(fā)言很不錯(cuò)，但是像這樣的好作品并不是人人都有，不過，每個(gè)同學(xué)的習(xí)作中或多或少都有一些精彩之筆，下面老師為同學(xué)們挑選了一些認(rèn)為寫得比較精彩的句子或片段。好，讓我們一起來讀讀這些片段。

四、出謀劃策

1、欣賞完這些優(yōu)美的文章和片段后，老師想請(qǐng)各位同學(xué)來出謀劃策，幫幫本次作文還不夠理想的同學(xué)，老師從其中選擇了一篇文章，請(qǐng)大家來修改一下。

2、那么怎么修改一篇文章呢？有人曾請(qǐng)教葉圣陶先生“怎樣修改作文？”，葉老說：“再念、再念、再念?！比~老的這句話強(qiáng)調(diào)了要多讀，這樣才能發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題。所以請(qǐng)同學(xué)們把要修改的習(xí)作多讀幾遍，對(duì)照習(xí)作要求劃出要修改的地方，然幫他修改一下。

3、學(xué)生試著修改作文。

4、交流，集體評(píng)改。(在交流過程中，再次引導(dǎo)學(xué)生注意習(xí)作要求)

5．結(jié)束語：“文章不怕改，越改越精彩?！蓖ㄟ^剛才的修改，老師發(fā)現(xiàn)作文比原來的更具體、生動(dòng)了。希望每一個(gè)同學(xué)們記住這一句話“好文章是改出來的?！闭J(rèn)真修改才能寫出真正的好文章。課后在你完成你的作文草稿后一定要認(rèn)真修改自己的作文呦。

板書設(shè)計(jì)：

修 改

文章不怕改，越改越精彩！

第三篇：寫小動(dòng)物的作文

樂學(xué)思教育作文二級(jí)范文賞析（內(nèi)部資料）

小烏龜

我家養(yǎng)了一只小烏龜，它有墨綠色、堅(jiān)硬的殼，長(zhǎng)著一個(gè)尖尖的小腦袋瓜子，不長(zhǎng)不短的四肢和一根又細(xì)又短的尾巴，很討人喜歡。我把烏龜放在一只搪瓷碗里養(yǎng)著，里面裝了點(diǎn)水。每天，我放學(xué)回家的第一件事就是給它換水，然后在碗里放一些龜飼料。我發(fā)現(xiàn)烏龜吃東西時(shí)，總是先伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的腦袋，東瞧瞧西望望，一旦發(fā)現(xiàn)了食物，就會(huì)爬過去，迅速地將它吸入口里，但是，不一會(huì)兒它又吐了出來，好像是在鑒別這些食物是不是能吃似的，接著再一口將食物吞了進(jìn)去，然后就把頭縮回殼里不動(dòng)了。

b過了一會(huì)兒，烏龜又把頭伸出來，這次它沒有爬來爬去，卻靜靜地休息，我想它一定是在睡覺吧！你看，這烏龜也真沒耐心！這不又動(dòng)起來了嗎，它的腦袋先探出水面，觀察四周的動(dòng)靜，左爬爬，右爬爬。我想這可能是它在鍛煉身體吧！爬著爬著，它覺得很累了，又把頭縮進(jìn)龜殼里休息了。瞧著它那懶洋洋的樣子，真逗！

就在這一段時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)，烏龜?shù)乃闹嫌行╀h利的小爪子，背上的殼還有一格一格的圖案，漂亮極了！

這只烏龜膽子也太小了。我為什么這么說呢？因?yàn)?，我只要一按它的殼，就馬上縮進(jìn)殼里，過幾分鐘，它又恢復(fù)了那活潑好動(dòng)的本性。哎喲，好疼?。∥艺嫫婀郑@烏龜其實(shí)并不溫順。每回我用手把它拿起來換水的時(shí)候，它的四只腳就在空中上亂蹬，那張牙舞爪的樣子可嚇人了。你們別小看烏龜?shù)耐刃?，可力氣大著呢！它四只腿使勁蹬，特別是后腿，力氣特別大。一次，我不小心被它蹬了一下，爪子在我的手上抓了一下，可疼啦。

我家的烏龜真是活力十足啊！每天都是這樣在搪瓷碗里爬來爬去，好像它每天的活動(dòng)安排不做完就不睡覺似的。

小狗逗逗

狗是一種機(jī)靈的小動(dòng)物，是人類的好朋友。我家就有一條討人喜歡的狗。

它的名字叫逗逗，一身黃褐色的毛，一雙烏溜溜的圓眼睛，特別有神，它有一條和松鼠一樣的尾巴，總是向上翹著，顯得十分威風(fēng)。最特別的是它那對(duì)下垂的耳朵，像小姑娘扎著漂亮的發(fā)辮一樣，特別討人喜歡。

它喜歡在院子里滾礦泉水瓶。每天我放學(xué)回家，?？吹剿跐L礦泉水瓶，瞧！正玩得帶勁呢。見我來了，就晃著尾巴，跑到我身邊。它聽覺特別靈敏，只要有一點(diǎn)聲音，它就警覺起來，就在院子里跑來跑去，狂吠不止。媽媽給它做好吃的，它就覺得喜從天降，高興得不得了。它喜歡啃骨頭或火腿腸。它還經(jīng)常把吃不了的骨頭埋起來。有時(shí)候，媽媽做的飯它不愛吃，就把埋起來的骨頭挖出來吃。

每次看到我和媽媽拿著書包，忙著鎖門的時(shí)候，它早就在侯在門口，想趁機(jī)溜出去玩。有時(shí)候僥幸溜出去，直到玩夠了才回來，若見大門關(guān)著，它就用爪子不停地抓門，把大門弄的很響。別人不知道的話，還以為是有人在敲門呢。我和它玩的時(shí)候，拿著棍子，假裝打它，它就會(huì)嚇得東躲西藏。任憑我和媽媽怎么嚇唬它，它也不咬我們。

可是，好景不長(zhǎng)，有一天，我早晨上學(xué)的時(shí)候它還搖著尾巴送我，可等到下午放學(xué)的時(shí)候，就不見它了。原來，它溜出去玩，再也沒有回來。不知道它現(xiàn)在怎樣了，這貪玩的逗逗？

可愛的小貓

兩年前媽媽從街上買回來一只小花貓，它的毛是白顏色的，還夾雜著黃色的花紋，它的腦袋上還有一塊咖啡色的斑點(diǎn)。它剛到我們家的時(shí)候還很小。還沒有一只大老鼠大呢，我把它放進(jìn)一個(gè)小紙盒里，它“喵喵”的對(duì)著我叫著，簡(jiǎn)直就像一個(gè)害羞的小姑娘。

小花貓就這樣成了我家的一員了，媽媽經(jīng)常買回一些小魚來喂它。我也經(jīng)常逗小花貓玩，你只要拿一個(gè)小繩子在它面前輕輕的擺動(dòng)，小花貓就會(huì)猛撲過去，然后就用它的小爪子來回的撥弄著繩子，像一個(gè)頑皮的孩子。每次我跟小花貓玩，我都感覺特別的開心。小花貓除了玩耍，就是喜歡睡覺，它喜歡臥在沙發(fā)上睡覺，它把自己的頭和屁股縮成一個(gè)半圓形，然后就瞇起它的雙眼大睡起來，走近時(shí)你還能聽到它打呼嚕的聲音呢。睡足了它就在沙發(fā)上練它的“貓爪神功”, 你看我家沙發(fā)上的抓印都是它留下的。

小花貓一天天在長(zhǎng)大，它再也不是剛來我家時(shí)那個(gè)害羞靦腆小花貓了。我寫作業(yè)時(shí)，它會(huì)跳到桌子上，用它的小爪子來阻攔我寫字，你把它抱下去它會(huì)不高興的“喵喵”叫幾聲，然后又會(huì)跑過來。沒辦法我只好先和小花貓玩一會(huì)兒再寫作業(yè)。

小花貓有一雙炯炯有神的眼睛，它遇到什么東西都會(huì)很好奇，有一次媽媽從菜場(chǎng)買回一些螞蝦，小花貓好像發(fā)現(xiàn)了敵情一樣，它弓起了脊背蹺起了尾巴，全身的毛都豎了起來，它踮起了腳尖小心翼翼的向螞蝦靠攏。等靠近時(shí)，它用爪子去撥弄螞蝦，螞蝦張開兩只大鉗子，也不甘示弱，就這樣你來我往，小花貓和大螞蝦大戰(zhàn)了起來，最后，螞蝦乘小花貓不注意，張開大鉗子在小花貓鼻子上狠狠地夾了一下，小花貓“喵”的叫了一聲就跑開了，逗的我和媽媽大笑起來。

小花貓給我的生活帶來了很多的樂趣，可是，后來媽媽還是把小花貓送給了鄉(xiāng)下的奶奶，媽媽說小花貓?jiān)卩l(xiāng)下會(huì)生活得更好，因?yàn)樨埵遣妒蟮哪苁?，在鄉(xiāng)下小花貓能幫著奶奶捉老鼠呢。

直到現(xiàn)在，我還特別想念我的小花貓。

可愛的小白兔

紅紅的眼睛白白的毛，短短的尾巴長(zhǎng)耳朵，身披一件白皮襖，走起路來輕輕跳。哈哈，大家猜了一定知道，沒錯(cuò)，這就是小白兔。我小時(shí)侯曾經(jīng)養(yǎng)過一只小白兔，它全身長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的白色絨毛。一摸，感覺又光滑又柔軟。它有著一雙紅寶石般的眼睛特別漂亮，尖尖的鼻子下露出兩只白色的大門牙。兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵可以聽見遠(yuǎn)處的動(dòng)靜。別看它平時(shí)看不到它的腿，可跑起來它的腿特別有力。

說起這只小白兔，還有一段有趣的故事呢。我給它起了一個(gè)叫“小白”的名字，小白剛進(jìn)我家感到很陌生，總是縮成一團(tuán)，像個(gè)大絨球似的，過了一段時(shí)間，小白漸漸認(rèn)識(shí)我了。白白最愛吃青草，我經(jīng)常抱它到樓下去吃青草，一下去它就到處亂跑，好像想認(rèn)識(shí)一下周圍的世界。時(shí)間長(zhǎng)了，小白便和我有了感情。每當(dāng)一回家它就朝我看，好像在說：“我餓了，給我點(diǎn)吃的吧！”我看了，便給它拿了幾片白菜葉子，它就津津有味地吃起來了。在吃的時(shí)候，小白不時(shí)地發(fā)出“咔咔”“咔咔”的聲音。小白一天要吃很多菜葉子。可稱得上是一個(gè)“小饞貓”了。吃飽之后，小白就舔舔我的腳，好像表示感謝：小主人，謝謝你！看著它的樣子，我開心地笑了。

不知過了多少天，小白越來越大，我的學(xué)習(xí)也越來越緊張，實(shí)在照顧不過來了，便把小白送人了。雖然小白走了，但它仍然不時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里，至今也忘不掉它帶給我的快樂。

可愛的小白兔

在我生日的那天下午，媽媽下班回到家，手里提著一個(gè)籠子，籠子里面有一只可愛的小白兔?！巴郏⌒“淄??！蔽腋吲d地跳了起來。

小白兔有一雙像紅寶石一樣的眼睛，有兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，它身上穿著一身雪白的雪白的衣服，有一個(gè)又小又黑的鼻子，小小的三半嘴巴，象一位小女孩涂上了口紅，真漂亮，還有一條又短又小的小尾巴。小白兔真可愛！

小白兔很喜歡吃大白菜和胡蘿卜。每天放學(xué)，我都給小白兔吃白菜和胡蘿卜，小白兔吃完了，她就用小手來干洗臉，小白兔不能吃濕了的白菜，不然它就會(huì)拉肚子。小白兔每天都要蹦蹦跳跳的，小白兔蹦得很高，要是你不大跑步的話，你一定追不上小白兔，小白兔可是長(zhǎng)跑冠軍呀！小白兔后腳長(zhǎng)，前腳短，而后腳很有力，后腳一蹦，前腳蹦地，它跳得很高，很遠(yuǎn)，還真是個(gè)跳遠(yuǎn)冠軍呢！

還有一天，我?guī)е“淄玫酱蟛莸厣匣顒?dòng)，小白兔在津津有味的吃著小青草。忽然，迎面走來一只小雞也來到了草地上捉蟲吃，小白兔和小雞一起玩起來了，玩著玩著，小雞在草地上找小蟲吃，小白兔看見了。在吃草的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有了小蟲子，馬上去年捉，就給小雞吃，從

此，他們就成了一對(duì)形影不離的好朋友了。我很喜歡動(dòng)物，但我更喜歡可愛的小白兔。

寫一種植物

【習(xí)作要求】觀察你喜愛的種植物，重點(diǎn)觀察植物的干、葉、花及顏色。觀察的時(shí)候，要抓住這種植物的特點(diǎn)，然后寫成一個(gè)片段。重點(diǎn)寫這種植物的形狀、顏色、以及你為什么喜歡它。要做到按一定的順序?qū)?，?nèi)容具體，語句通順。

【習(xí)作指導(dǎo)】

從習(xí)作要求看，本單元是一篇狀物的作文。狀物就是用語言文字把事物細(xì)致、準(zhǔn)確地描寫出來，使事物形象逼真地呈現(xiàn)在讀者面前，狀物的內(nèi)容很廣泛，可以是動(dòng)物、植物，也可以是人工或自然形成的某種物體，如建筑物、工藝品等。

這次作文訓(xùn)練要求我們觀察一種植物的外形特點(diǎn)，然后再寫下來。怎樣寫好這篇作文呢？

1、認(rèn)真觀察植物，掌握它的特點(diǎn)。觀察要有順序。按習(xí)作要求，先從遠(yuǎn)處觀察，把握植物的總體印象，再?gòu)慕幱^察，抓住植物的局部特點(diǎn)《莖的特點(diǎn)、葉的特點(diǎn)、花的特點(diǎn)、果的特點(diǎn)等》。局部特點(diǎn)很重要，這是將文章寫具體的關(guān)鍵。

2、描寫要有順序，文章要有重點(diǎn)。在有順序地觀察的基礎(chǔ)上，還要做到有順序地描寫。根據(jù)習(xí)作要求，我們可按由遠(yuǎn)到近，由整體到局部的順序去描寫，側(cè)重寫植物的局部《莖、葉、花等》特征。

3、注意以物明理或借物抒情。這是要求我們根據(jù)植物的固有的特點(diǎn)去說明一種做人的道理，或者借助植物的某種特性抒發(fā)一種美好的感情。這樣寫可以使文章更有意義。

我愛家鄉(xiāng)的椰子樹

春天，百花吐艷，萬物蘇醒。朋友，在這綠色的大海里，你最愛什么花？什么樹？是“百花之王”——牡丹，還是醉人的茉莉？是婀娜多姿的柳樹，還是火紅的木棉？我，卻最愛家鄉(xiāng)的椰子樹。

在我國(guó)的第二大島——美麗富饒的海南島，椰子樹被人們稱為“南島金果”。

在海南島，無論到什么地方，到處都可以看到一排排高聳入云、挺拔秀麗的四季常綠樹木，這就是我最喜愛的椰子樹。

早晨，我背著書包去上學(xué)，路邊的一排排椰子樹便隨著我的身子向后退。我抬起頭來，只見椰樹高高聳立著，直插云天。

椰子樹多在春天開花，夏天結(jié)果。椰果是圓圓的，也有橢圓的。椰子果在未成熟時(shí)，是嫩綠色的，成熟后就木黃色的了。

椰子樹一身都是寶。它的汁水是特等的飲料。在炎日如火時(shí)，喝一杯新鮮的椰汁，嗨！那滋味可甭提多好了，甘甜甘甜的。現(xiàn)在我想起來，還不由得舔舌頭，甚至流口水哩！

椰汁能解渴，而椰殼的用處也不小。馳名中外的工藝品“海南椰雕”就是用椰殼制做的，還能做酒杯和碗呢。

椰子肉可以做椰子糖和一些精美的點(diǎn)心。椰子糖可好吃了，比巧克力還甜哩。椰根可以做藥，椰葉也有用處。椰子樹全身都是寶啊！椰子樹并不需要人們?nèi)ヌ貏e培育，只要有土，它就能生存。它經(jīng)得起狂風(fēng)暴雨，它是人們的擋風(fēng)墻。椰子樹憑著自己頑強(qiáng)的生命力不斷往上長(zhǎng)。

椰子樹是不屈不撓的，也是平凡的。它把自己熬風(fēng)頂雨辛苦得來的果實(shí)，獻(xiàn)給了人們，就像戰(zhàn)士們把心獻(xiàn)給祖國(guó)那樣。椰子樹這種精神，不正象征著我國(guó)人民為了燦爛的明天，生命不息，戰(zhàn)斗不止的高尚精神嗎！

啊，椰子樹，我愛您！我愛您的品質(zhì)，我愛您的的精神，我愛您的風(fēng)格。我要高聲歌唱您！

【點(diǎn)評(píng)】本文的小作者按照由整體到部分由表及里的順序描述了家鄉(xiāng)的椰子樹的美麗和椰子果實(shí)的可愛，贊揚(yáng)了椰子樹的不屈不撓的品格，表達(dá)了作者熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。本文篇幅短小，層次清楚，是一篇好習(xí)作。

我愛邊疆的沙棗樹

我到新疆的第一年，就深深地愛上了邊疆的沙棗樹。

春天，沉睡了一個(gè)冬的沙棗樹，伸出它那長(zhǎng)滿小刺的嫩枝迎風(fēng)舒展，它那茂密的葉子，正面翠綠，背面像涂上了一層銀粉，綠白相映，十分美麗。五月，沙棗樹開花了，沙棗花并不大，走近一看，沙棗枝條上一排排，一串串，密密地，掛滿那金黃色的小花朵。人們?cè)诤眠h(yuǎn)的地方，便可聞到一陣陣撲鼻的清香。這清香招來一群群辛勤的小蜜蜂。如果折幾枝插進(jìn)瓶里，好幾天香氣不散，令人心醉。這時(shí)，你會(huì)感到整個(gè)世界都那么香，那么美。

端午節(jié)過后，如果你到沙棗林去散步，會(huì)看到無數(shù)綠色的小沙棗掛滿枝頭。沙棗果有小孩脖子上掛的小珠子那么大，最大的也不過指頭蛋一樣。但它密密麻麻，滿樹都是，壓得樹枝彎下了腰。秋天，沙棗成熟了，這些小果子有黃色的，也有紅色的，摘一個(gè)放進(jìn)嘴里一咬，頓時(shí)舌頭上沾滿了甜甜面面的果肉，酸甜可口。

我愛沙棗花的香，沙棗果的甜，更愛沙棗樹的堅(jiān)強(qiáng)性格。它不怕風(fēng)沙、干旱和嚴(yán)寒，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)在蜿蜒的公路兩旁，農(nóng)田周圍。它以自己的綠葉黃花給人們帶來美感。它那茂密的樹葉，渾身是刺的枝條，為莊稼擋住風(fēng)沙。它無私無畏地將自己的一切獻(xiàn)給了人類。沙棗樹的精神和風(fēng)格是多么高尚??！看著這棵棵沙棗樹，我不由得聯(lián)想到在我們邊疆忘我工作的各族叔叔阿姨，他們不正像沙棗一樣扎根邊疆，建設(shè)著邊疆嗎？

【賞析】本文描述了邊疆的沙棗樹的美麗和沙棗果的可愛，表達(dá)了作者熱愛邊疆的思想感情。文章是按照沙棗樹由長(zhǎng)葉、開花、結(jié)果的順序敘述的，贊揚(yáng)了它那頑強(qiáng)的品格。層次清楚，文字優(yōu)美，是一篇佳作。

蓖麻

春天，我種下了一顆蓖麻籽。我每天給它澆點(diǎn)水。一天早晨，我發(fā)現(xiàn)蓖麻出芽了。它顯得那么嫩，那么弱，是一夜春風(fēng)把它摧出土的。我仔細(xì)一看，兩片葉子之間有一個(gè)嫩綠的小芽。

過幾天，我又去看新長(zhǎng)出的小芽。它長(zhǎng)高了，兩片芽葉脫落了，又長(zhǎng)出兩片綠葉子，葉子邊上長(zhǎng)著很多鋸齒。綠油油的葉子，隨著春風(fēng)點(diǎn)著頭。我怕風(fēng)把它吹壞了，就扎了個(gè)小籬笆來保護(hù)它。

蓖麻的莖越長(zhǎng)越高，葉子越長(zhǎng)越大，活像一只只張開的大手。

夏天到了，蓖麻長(zhǎng)得和我一般高。我又發(fā)現(xiàn)它的莖和枝交叉的地方長(zhǎng)出了許多黃色的小花，蜜蜂在小花周圍飛來飛去。聽爸爸說，開花的地方將來要結(jié)出蓖麻籽。

又過了些日子，長(zhǎng)花的地方變成了一個(gè)個(gè)小綠包包，包包的表皮有許多小刺兒，可是并不扎手。又過了些日子，蓖麻的高度超過了我，我仰著頭看它們。我又發(fā)現(xiàn)蓖麻由綠色變成了褐色，它的皮有些硬了，小刺兒也有些扎手。爸爸說：“到了秋天，蓖麻就結(jié)果實(shí)了?！蔽医K于盼到了這一天。一個(gè)秋高氣爽的星期天，我和爸爸一起動(dòng)手收蓖麻，我把蓖麻的表皮剝開，里面有四五個(gè)黑褐色的橢圓形的小亮豆豆，豆豆上有許多黑黃色的道道。爸爸說：“這就是蓖麻籽，它能榨油。在工業(yè)上、國(guó)防上的用途很廣?！?/p>

聽了爸爸的話，我想：明年一定種更多的蓖麻。

【賞析】本文按照播種、發(fā)芽、長(zhǎng)葉、長(zhǎng)莖、開花、結(jié)果的順序，具體描述了蓖麻的生長(zhǎng)過程。層次清楚，語句通順?？梢韵嘈?，小作者是親自種過蓖麻的，否則，不會(huì)寫出這樣的好文章。

紫藤

我家隔壁的花園角上栽了一棵紫藤，它是藤本植物，又叫藤蘿、朱藤。紫藤順著棚子慢慢地往上爬。綠葉中開出了一串一串紫色的花，像一串一串紫葡萄。

紫藤的葉子形狀像豌豆葉，但比豌豆葉長(zhǎng)一些，寬一些，它是兩片兩片地并著長(zhǎng)，越往下的兩片就越大一點(diǎn)，最下面就只有一片葉子。葉子是嫩綠色的，上面的紋特別明顯。剛剛長(zhǎng)出來的葉子有毛，老的葉子就沒毛了。它都是往上長(zhǎng)的，長(zhǎng)得很快，一年就能把棚子鋪得滿滿的，它們是靠莖繞著棚子爬上去的。

紫藤每年春天長(zhǎng)小葉子，四五月份開花，花可大了，還有淡淡的香味，一串串往下垂。上面的花苞先開，然后下面的再開。剛長(zhǎng)的花蕾很小，過了一段時(shí)間慢慢張開，像一只只紫色的蝴蝶。當(dāng)微風(fēng)吹來時(shí)，這些紫蝴蝶就在綠葉中扇動(dòng)著翅膀，好看極了！

花開后，六七月份就謝了，葉子和莖也跟著慢慢地枯萎，枯萎以后，上面的小絨毛還很刺人?；ㄖx后就長(zhǎng)出一條一條的莢果，最大的15厘米，最短的是10厘米。莢果的表面也有絨毛，是銀灰色的，里面有二三粒種子。

我經(jīng)常在紫藤棚下看書、寫字、做早操，天熱時(shí)還在下面乘涼。我非常喜歡紫藤。

【賞析】這棵紫藤就長(zhǎng)在“我”家隔壁的公園里，“我”天天觀察，從它的葉、花、果的形狀到顏色，都觀察得十分仔細(xì)。這篇習(xí)作就是“我”把觀察到的寫下來，所以很清楚、具體、形象，使讀者讀后如見其物。

月季花

去年，媽媽從姥姥家移來一棵月季，把它栽在花盆里。剛移來時(shí)，花株還很小，經(jīng)過媽媽的精心管理，不久就枝繁葉茂了。

一天早晨，我忽然發(fā)現(xiàn)月季莖上綻出四個(gè)小小的花蕾，花蕾穿著一件綠色的外衣。又過了幾天，花蕾頂破了外衣，露出粉紅的花瓣。一開始，由最外層的花瓣向外伸展，而里面的幾層花瓣還緊緊地合攏在一起。漸漸地，層層舒展，整朵月季花終于綻開了。花是粉紅色的，像一個(gè)穿著粉紅色衣裙的少女。綠葉紅花被晨光一照，又像一只粉蝴蝶在微風(fēng)中撲撲翅膀，翩翩起舞。我把鼻子靠近花朵，撲鼻的清香迎面而來。再仔細(xì)一嗅，花香里還透著一股蜜一樣的甜味。

月季剛長(zhǎng)出來的葉子是嫩紅的，邊緣上有許多鋸齒，那時(shí)摸起來還不扎手；等到葉子長(zhǎng)大，呈深綠色時(shí)，邊緣上的鋸齒就有些扎手了。其實(shí)，它的莖上也有刺，比起葉刺來，還要硬一些。

月季花的花期很長(zhǎng)，一年四季，月月都能開花，所以人們給它起名叫“月季”。它不但花美、味香，而且適應(yīng)性很強(qiáng)。無論是栽在花盆里還是長(zhǎng)在路旁，無論是嚴(yán)冬還是酷暑，它都能頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，把它強(qiáng)大的生命力展示給人們。

月季呀，你美麗、芳香、頑強(qiáng)，給人們的生活帶來莫大歡樂！

【賞析】文章主要描寫了月季花的花和葉。寫花，先寫“綻出四個(gè)小小的花蕾”，接著“花蕾頂破了外衣，露出了粉紅的花瓣”，然后“層層舒展，整朵月季花終于綻開了”。作者還運(yùn)用了擬人和比喻的手法，描繪出花的外形美。寫葉，著重寫了顏色和鋸齒的變化。文章通過議論和抒情，贊美了月季頑強(qiáng)的生命力，表達(dá)了作者的喜愛之情。

我喜歡喇叭花

我喜歡喇叭花，喇叭花又叫牽?；?。喇叭花不像牡丹那樣華麗，也不像秋菊那么花姿奇特，但它有誘人的魅力。喇叭花色彩繁多，有白的、紅的、藍(lán)的、紫的??有的上面還鑲著一道乳白色的花邊。它的莖纏繞著架子向上攀登，也能遍野生長(zhǎng)。走近一看，一片片葉子像手掌一樣。一朵朵喇叭花像一把把撐開的小花傘。

我喜歡喇叭花，今年我在院子里播下幾粒種子，沒過幾個(gè)月，居然開花了。每逢星期天的早晨，我總愛到院子里去觀賞這絢麗多彩的喇叭花。微風(fēng)吹來，清香撲鼻，使人感到格外舒服。

清晨，我在上學(xué)的路上，沿路也可以看見各色各樣的喇叭花。有的開在地上，一簇一簇的盛開在綠葉中，像是給綠色的地毯綴上了一朵朵美麗的鮮花。有的盛開在墻頭、陽臺(tái)和竹籬上，仿佛節(jié)日時(shí)的彩燈。它們迎著朝陽，晶瑩的露珠在花瓣和樹葉上閃閃發(fā)亮，使我陶醉在這美麗的小花叢中?？粗粗液鋈挥X得這些喇叭花，神氣十足地張著大嘴巴，好像在異口同聲地喊：“太陽出來了，小朋友，快去上學(xué)吧！”于是我加快步伐，為迎接新的學(xué)習(xí)任務(wù)，向?qū)W校走去。

??！喇叭花，它喇叭雖小，音量卻很大。它像我們少先隊(duì)員的隊(duì)號(hào)，鼓舞著我們?nèi)?zhēng)當(dāng)革命的先鋒，喇叭花，它那種不畏疲勞勇于攀登的精神，將鞭策著我在學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的道路上前進(jìn)！

【賞析】小作者寫的是自家院子里的喇叭花，對(duì)花的形狀、顏色、花開時(shí)的情景作了細(xì)致的描寫，使讀者對(duì)喇叭有個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，但小作者并不局限寫花的外觀，還寫出了喇叭花“像我們少先隊(duì)的隊(duì)員”，它“鼓舞著我”爭(zhēng)當(dāng)革命的先鋒，“鞭策著我”前進(jìn)內(nèi)在意義。這不僅是小作者觀察喇叭花的感覺，也是給讀者的啟示。

我喜愛柑桔

我跟隨爸爸到浙江溫州去讀書。那兒有一座座高大的山，山上長(zhǎng)滿了樹木。山腳下有一片片桔園，這里產(chǎn)的桔子遠(yuǎn)銷國(guó)內(nèi)外，而最受人喜愛的要算柑桔了。柑桔樹長(zhǎng)得并不高，樹枝很密，葉子的顏色和樹枝的顏色一樣，都是深綠色的。柑桔生長(zhǎng)要有充足的水分，所以農(nóng)民伯伯們將成片成片的桔園劃分成一小塊一小塊的，在每?jī)蓧K之間都有一條水渠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有點(diǎn)像作文簿上的格子。

柑桔在春末夏初開花，花兒是白色的，一簇簇的小白花在深綠色的樹葉襯托下，顯得格外美麗。微風(fēng)吹來，清香撲鼻。

不久，花兒謝了，滿樹結(jié)起了小小的深綠色的桔子，又酸又硬，不能吃——吃了之后，你的牙齒就會(huì)酸著，連豆腐也咬不動(dòng)了。

秋天，是這里最美麗的季節(jié)，柑桔成熟了。桔園里，像落下了絢麗的彩霞，到處黃澄澄、金燦燦的。那滿園深綠色的桔樹上，掛滿了沉甸甸的柑桔，把樹枝都?jí)簭澚?，有的樹枝要用竹桿撐起來才行。秋風(fēng)吹過，一陣陣濃郁的桔香飄來，令人心醉。

成熟的柑桔形狀有點(diǎn)兒像蘋果。把它剝開，你可以看到里面有七、八瓣，每瓣都像彎彎的月牙一樣，取一瓣放進(jìn)嘴里，滿口就充滿了香甜的桔汁水。

柑桔的用途可大啦！汁水可做桔子汁，果肉可以做罐頭，桔皮又是有價(jià)值的中藥材，可以開胃，還能治很多疾病哩。

?。「探?，看到你，使我感到我們生活的美好；吃著你，使我感到我們生活的甜蜜，我是多么喜愛柑桔?。?/p>

【賞析】文章層次清楚，作者有條理地寫柑桔的種植和生長(zhǎng)情況，細(xì)膩地描寫了它的美麗和可愛，對(duì)柑桔進(jìn)行了由衷的贊美。由于觀察仔細(xì)，作者抓住了柑桔的花、果的特點(diǎn)進(jìn)行描寫，寫花美麗清香，寫果突出了色、形、味，給人以身臨其境之感，增強(qiáng)了文章的感染力。

【習(xí)作提示】▲《竹子》

提示：竹子到處可見，它的種類多，用途廣泛。要注意寫出它的生長(zhǎng)環(huán)境及其生長(zhǎng)特點(diǎn)，尤其要重點(diǎn)觀察和描寫它的枝干和葉子的特點(diǎn)。從而贊美它的品格。

▲《向日葵》

提示：向日葵是同學(xué)們喜愛的一種植物。寫前要仔細(xì)觀察。先從遠(yuǎn)處整體地觀察，再?gòu)慕幘植孔屑?xì)觀察它的葉、莖、花，著重觀察花的特點(diǎn)，然后一點(diǎn)一點(diǎn)地具體地寫下來。

▲《我喜愛的一種植物》

提示：先選擇好一種你最喜愛的植物，然后仔細(xì)全面地觀察?！跋矏邸笔穷}眼，要緊緊扣住題眼，突出你對(duì)它的喜愛之情。

端午節(jié)

大家都知道農(nóng)歷五月五日是端午節(jié)，有首兒歌是：“五月五，是端陽。插艾葉，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龍船下水喜洋洋?！?/p>

端午又稱重五，許多習(xí)俗都與“五”這個(gè)數(shù)字聯(lián)系在一起。有紅、黃、藍(lán)、白、黑，五色絲綢系在兒童的脖頸、手腕或足踝上，稱為長(zhǎng)命縷。各家要插“五端”：菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭、龍船花。

賽龍舟、吃粽子，是端午節(jié)的主要活動(dòng)。相傳龍舟競(jìng)渡是為了撈救投江而死的愛國(guó)詩人屈原。把粽子投向江河，是為了讓魚跤蝦蟹吃飽了，不再去吃屈原的遺體。

南方過端午節(jié)要吃“五黃”：黃魚、黃瓜、咸鴨、蛋黃、黃豆辬包的粽子，喝雄黃酒。無論南方北方，這一天還要用雄黃在兒童額頭上畫個(gè)“王”字，還要佩帶五顏六色的香囊。端午節(jié)流行于漢、壯、布依、侗、土家、仡佬等民族地區(qū)。每逢端午節(jié)，人們把房子打掃干凈，在廚房里灑上雄黃水，用來殺死毒蟲或防止毒蟲孳生。

這就是端午節(jié)，你們喜歡嗎？

拔河比賽

今天是我們學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕的日子，天空下著綿綿細(xì)雨，北風(fēng)颼颼地刮著，天氣異常得冷，可我們心里卻無比激動(dòng)。打著雨傘，冒著寒風(fēng)，坐在操場(chǎng)上觀看比賽，身上卻沒感覺到怎么冷。

這次運(yùn)動(dòng)會(huì)設(shè)的比賽項(xiàng)目有：跳繩、集體跳繩、花樣跳繩、拔河、伏臥撐和立定跳遠(yuǎn)等。運(yùn)動(dòng)員們?cè)诓賵?chǎng)上又蹦又跳，你爭(zhēng)我奪，可有意思啦！其中我最喜歡的就是四至六年級(jí)的拔河比賽了，這個(gè)比賽的規(guī)則是：場(chǎng)地中間放了一條又長(zhǎng)又粗的繩子，繩子中間掛了一個(gè)紅燈籠，兩個(gè)班級(jí)分居兩邊，中間畫一道橫線，看哪個(gè)隊(duì)先把中間的紅燈籠拉到自己的橫線后面，哪隊(duì)就算贏了。隊(duì)員們個(gè)個(gè)躍躍欲試，摩拳擦掌，看起來都充滿了自信。隨著一聲哨響，比賽開始了，只見兩隊(duì)的隊(duì)員都行動(dòng)起來，他們緊緊地握住繩子，鼓足了勁一齊往后拉，只見他們咬緊牙關(guān)，用盡全身的力氣，努力在為班級(jí)爭(zhēng)光，兩隊(duì)的隊(duì)員都累得滿頭大汗。不一會(huì)兒，勝負(fù)已分，右邊那一隊(duì)把紅燈籠拉到了橫線后面，取得了比賽的勝利，他們樂得一蹦三尺高，輸?shù)囊魂?duì)隊(duì)員很不情愿，嘴里不停地嘟囔著：明年的比賽一定贏回來，你們等著瞧！

真是太有意思了，我喜歡這樣的運(yùn)動(dòng)會(huì)！明年我們也要參加拔河比賽！溫 暖

俗話說：“六月的天，孩子的臉，說變就變?！睗?jì)南就是這樣。

昨天還驕陽似火，熱得讓人透不過氣，睜不開眼；而今天天氣卻驟變，六七級(jí)的大風(fēng)夾雜著碎石、塵土不停地敲打著窗子，馬路兩旁的樹木也被狂風(fēng)猛烈地?fù)u晃著，整個(gè)世界充滿了狂風(fēng)號(hào)叫和獰笑的聲音。而此時(shí)的太陽，早被這狂的淫威嚇得不敢出門，天陰沉沉的。我卻不顧媽媽的勸說，依然固執(zhí)地要穿昨天那件“回頭率”頗高的無領(lǐng)無袖的“超級(jí)迷你短裙套裝”。一出家門，便體會(huì)到“不聽老人言，吃虧在眼前”這句話的內(nèi)涵。真冷！刺骨的風(fēng)直往身上鉆，脖子里灌，然而“開弓沒有回頭箭”，我只好把身體縮成一團(tuán)，夾擠在上學(xué)的人流中走進(jìn)了學(xué)校。

我的座位是緊挨窗子的，昨天的優(yōu)越感今天蕩然無存。課間，看到同學(xué)們都在走廊打鬧著，而我則蜷縮在教室里后悔不聽老媽的話。這時(shí)，我的同學(xué)似乎看出了我的窘態(tài)，張梓晗同學(xué)跑過來握住我的手問我：“冷嗎？我給你件衣服吧！”我還沒來得急回答，高潤(rùn)青跑過來，脫下外套遞給我。我見她也只剩一件厚的長(zhǎng)袖背心，便說：“謝謝你們，我不冷，再說你們穿得也不多，快穿上別感冒了！”而她毫不理會(huì)我的話，不由分說地給我穿上，并說：“沒事，我還有毛衣哩！”

風(fēng)還在“呼呼”地?zé)o情刮著，室外很冷，但我心里很熱！

第四篇：仿寫小動(dòng)物

仿寫小動(dòng)物

在草坪中，在田野中，小白兔高興地在草坪里吃草，開心的叫著，它由這邊綠油油的草坪里，一轉(zhuǎn)眼跑到那邊翠綠的草叢中；它跑來跑去，嘴上就有一層草，就看到肚子越來越大，越來越飽。

小兔子吃飽了，坐在石頭上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，小兔子好像死死地盯著一個(gè)朋友。坐在石頭上的小白兔成了另一個(gè)好伙伴，它們倆在一起玩耍，創(chuàng)造了一個(gè)美麗、美好、和諧的家園。

第五篇：二年級(jí)寫小動(dòng)物

二年級(jí)寫小動(dòng)物

我喜歡的小動(dòng)物

在我們小區(qū)里，我經(jīng)?？吹皆S多小動(dòng)物，有小貓、小鴨、小狗??在這些動(dòng)物中，我最喜歡鄰居家的那只小狗——樂樂。

樂樂長(zhǎng)著一身雪白雪白的漂亮絨毛，肉乎乎的，像個(gè)白色的球團(tuán)，非?？蓯?！它每次見到我就“汪、汪、汪”的叫個(gè)不停，仿佛在向我打招呼，我總是友好地用手摸摸它的腦袋，表示回應(yīng)。就這樣，一來二去，我和它成了好朋友。只要我一放學(xué)，它看見了我，就會(huì)搖頭晃腦地跟著我到我家里來，媽媽說它是我的“跟屁蟲”。

一個(gè)星期六的上午，我正在看書，樂樂慢慢騰騰地走到我的身邊，這嗅嗅，那聞聞，然后眼睛一眨不眨地傻乎乎地看著我，看它孤獨(dú)的樣子，我好像明白了它的意思：我好無聊，你來陪我玩玩吧。想到這，我放下了手中的書，把一塊玩具骨頭拿了出來，樂樂一看到玩具骨頭，高興地“汪、汪、汪”叫了起來，我故意把玩具骨頭伸到離它的頭有點(diǎn)高度的位置，它一見，忙縱身跳起來，一口咬下了那塊玩具骨頭，先用舌頭舔舔，再用嘴咬咬，可咬了幾下，它發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁了，它先是抬頭用疑惑的眼睛看著我，然后跳到我的身上，用爪子撓我，好像在說“這哪有肉啊，你騙人！”我拍著它的頭，對(duì)它說“我是逗你玩的??！”它好像理解了我的話，使勁用腦袋在我的身上蹭，真是個(gè)聰明的樂樂！

這就是我喜歡的小動(dòng)物——可愛、聰明的樂樂！小朋友們，如果你見到了樂樂，我想你一定也會(huì)喜歡上它的！