第一篇：文化衫策劃方案公關(guān)部

映衫紅

——中國人民大學(xué)第五屆文化衫

設(shè)計(jì)大賽項(xiàng)目策劃書

主辦單位：共青團(tuán)中國人民大學(xué)委員會(huì) 承辦單位：中國人民大學(xué)勤工助學(xué)服務(wù)中心

目錄

一、活動(dòng)背景…………………………………………………………………………………2

二、活動(dòng)可行性........................................................................................................................2

三、市場(chǎng)分析………………………………………………………………………………....2

四、活動(dòng)目標(biāo)…………………………………………………………………………………3

五、活動(dòng)時(shí)間…………………………………………………………………………………3

六、活動(dòng)地點(diǎn)…………………………………..……………………………………………..3

七、參賽對(duì)象…………………………………………………………………………………4

八、活動(dòng)具體流程…………………………………………………………………………...4

（一）前期宣傳工作（5月4日開始持續(xù)宣傳）…………………………………………4

（二）前期準(zhǔn)備……………………………………………………………………………...6

（三）活動(dòng)報(bào)名………………………………………………………………………….......6

（四）現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)安排（5月13日 8：00-18：00）……………………………………… 7

（五）活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)平面圖..…………………………………………………………………….9

（六）場(chǎng)地維護(hù).…………………………………………………………………………….10

（七）評(píng)比…………………………………………………………………………………..11

（八）頒獎(jiǎng)典禮…………………………………………………………………………......錯(cuò)誤！未定義書簽。

（九）后期活動(dòng)……………………………………………………………………………..錯(cuò)誤！未定義書簽。

九．其他相關(guān)問題的說明...…………………………………………………………………錯(cuò)

誤！未定義書簽。

（一）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)……………………………………………………………………………..錯(cuò)誤！未定義書簽。

（二）獎(jiǎng)勵(lì)方案……………………………………………………………………………..錯(cuò)誤！未定義書簽。

（三）活動(dòng)預(yù)算表…………………………………………………………………………..錯(cuò)誤！未定義書簽。

一、活動(dòng)背景

成立于1990年的中國人民大學(xué)勤工助學(xué)服務(wù)中心一直以“立足同學(xué)、服務(wù)社會(huì)、成就自我”為宗旨，努力為同學(xué)們提供勤工助學(xué)和社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，幫助同學(xué)們培養(yǎng)自立和服務(wù)社會(huì)、服務(wù)他人的意識(shí)。展望勤工未來的發(fā)展，我們決心開拓創(chuàng)新，策劃、組織出一系列豐富同學(xué)們課余文化生活的大型活動(dòng)。

文化衫是表達(dá)內(nèi)心精神世界的窗口。它極具個(gè)性化，因?yàn)樗皇且话愕腡 恤衫，它時(shí)尚又有創(chuàng)意，其獨(dú)特價(jià)值就在于它豐富的文化內(nèi)涵。當(dāng)今社會(huì)，大學(xué)生這一特殊的群體總體消費(fèi)能力較強(qiáng)，且多具有創(chuàng)新意識(shí)。文化衫完全可以按設(shè)計(jì)者自己的需要在T 恤上印制喜歡的文字、圖案、色彩和線條，透過這些文化符號(hào)彰顯個(gè)性，詮釋穿者的精神世界。通過征集T恤圖案的設(shè)計(jì)方案，運(yùn)用同學(xué)們的設(shè)計(jì)天賦和繪畫天賦來鍛煉大家的素質(zhì)拓展能力，讓同學(xué)們得到能力的體現(xiàn)和現(xiàn)實(shí)，發(fā)覺有潛力的學(xué)生。商家亦可以此活動(dòng)為媒介，擴(kuò)大在學(xué)生中的影響力，吸引學(xué)生群體的注意力，并可以通過該活動(dòng)為自己的公司挖掘創(chuàng)新型人才。

伴隨著時(shí)代的進(jìn)步與發(fā)展，勤工也走過了它21年的風(fēng)雨。文化衫設(shè)計(jì)賽作為其新近開發(fā)的特色活動(dòng)，極具時(shí)代特色，貼近大學(xué)生積極向上，創(chuàng)意無限的特點(diǎn)。我們希望依托勤工這個(gè)平臺(tái)努力實(shí)現(xiàn)同學(xué)業(yè)余生活的豐富化，并傳承勤工舉辦大型活動(dòng)的優(yōu)良特點(diǎn)。與此同時(shí)，日本在今年經(jīng)歷了9.0極大地震，我們也希望通過此次活動(dòng)表達(dá)同學(xué)深切的關(guān)懷，展現(xiàn)無疆界的大愛。

二、活動(dòng)可行性

中國人民大學(xué)勤工助學(xué)服務(wù)中心作為連接社會(huì)單位與同學(xué)們的橋梁，經(jīng)過20載的發(fā)展，已成為北京市高校領(lǐng)域機(jī)制最健全、服務(wù)最完善的學(xué)生組織之一。中心歷年舉辦的活動(dòng)都得到了社會(huì)單位的高度信任和廣大同學(xué)的廣泛認(rèn)可，北京電視臺(tái)、北京青年報(bào)等多家傳媒機(jī)構(gòu)都曾對(duì)中心進(jìn)行過詳細(xì)報(bào)道。

我們有21年積累的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，如“軟陶泥設(shè)計(jì)大賽”“定向越野大賽”“露天電影”“周末展賣”等活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，雖然種類不同，但通過這些活動(dòng)勤工建立起了一批高效高素質(zhì)的活動(dòng)操作團(tuán)隊(duì)，有較高的策劃水平與實(shí)戰(zhàn)能力。

前兩屆中心成功舉辦過“筆下童謠”、“愛滿人大祈福災(zāi)區(qū)”、“云衫夢(mèng)”這樣的同類活動(dòng)，關(guān)注的人數(shù)多達(dá)數(shù)千人，僅一天的活動(dòng)就有800余人參賽，如此火爆的場(chǎng)面足以證明此項(xiàng)活動(dòng)在人大校內(nèi)的影響力之大。從前幾次的活動(dòng)策劃及流程直接有利于本次活動(dòng)的開展。

此次活動(dòng)我們認(rèn)真挑選了同學(xué)們最感興趣最貼近時(shí)代步伐的主題，這對(duì)參賽者來說本身就具備很大的吸引力。

在前幾次活動(dòng)方案的指引下，本次活動(dòng)設(shè)計(jì)具備了觀賞性和娛樂性?；谝陨蠋c(diǎn)所以我們堅(jiān)信中心有能力辦好這次的活動(dòng)。

三、市場(chǎng)分析

⒈ 目標(biāo)市場(chǎng)：中國人民大學(xué)生。

隨著氣溫升高，夏季將至，同學(xué)們對(duì)T恤衫的關(guān)注和需求逐漸增大。另外，在彩繪活動(dòng)中鮮艷的顏料顏色將為喜歡張揚(yáng)個(gè)性的同學(xué)提供展現(xiàn)平臺(tái)。

⒉ 競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析：

競(jìng)爭(zhēng)群體優(yōu)勢(shì)：中國人民大學(xué)有30000+學(xué)生，同時(shí)有大量的留學(xué)生，而學(xué)生是消費(fèi)T恤的主要群體，隨著對(duì)T恤的需求不斷升高，及時(shí)在校進(jìn)行宣傳，提高品牌知名度和親和力，是提高市場(chǎng)份額的有效方式。

另外，活動(dòng)中使用的鮮艷的顏色與畫筆都可以作為實(shí)物廣告，起到宣傳品牌作用。學(xué)生是水筆畫筆的主要消費(fèi)對(duì)象，通過此次活動(dòng)，也可以起到宣傳作用。

競(jìng)爭(zhēng)地利優(yōu)勢(shì)：該活動(dòng)是在中國人民大學(xué)內(nèi)人流量最大的地點(diǎn)舉行，不僅能夠獲得廣泛師生的參與，更能夠是其他校內(nèi)流動(dòng)人員進(jìn)行關(guān)注。

競(jìng)爭(zhēng)資源優(yōu)勢(shì)：中國人民大學(xué)勤工助學(xué)服務(wù)中心，校內(nèi)五大學(xué)生組織之一，所辦活動(dòng)面向全校，并能獲得全校學(xué)生的重視，使贊助商能夠獲得更好的宣傳效果和更高的關(guān)注度。同時(shí)勤工助學(xué)服務(wù)中心是校團(tuán)委直屬的社團(tuán)，等于間接擁有全校資源，可使活動(dòng)暢通無阻。

四、活動(dòng)目標(biāo)

⒈ 通過和商家的合作，實(shí)行雙贏，保證活動(dòng)順利進(jìn)行的同時(shí)，為商家提供有利的宣傳，打開學(xué)生市場(chǎng)。另外，本活動(dòng)為創(chuàng)意型活動(dòng)，可為商家提供設(shè)計(jì)創(chuàng)作的靈感。

⒉ 2011年是中國共產(chǎn)黨成立九十周年。九十年之后的今天中國發(fā)生了無數(shù)的變化，人大的同學(xué)們都有很多的感情希望得到抒發(fā)。借此次活動(dòng)將再度體現(xiàn)勤工“立足同學(xué)、服務(wù)社會(huì)、成就自我”的宗旨，并在學(xué)校范圍內(nèi)宣傳勤工，促進(jìn)勤工的影響力。

⒊ 2011年日本經(jīng)歷了9.0級(jí)大地震，作為休戚與共的鄰國，我國有義不容辭的責(zé)任給予他們?nèi)说乐髁x援助。而作為學(xué)生，我們希望能通過此次文化衫活動(dòng)，體現(xiàn)作為一個(gè)大學(xué)生對(duì)另一個(gè)民族的無界的關(guān)懷。

4.旨在為人大廣大青年學(xué)俊打造鍛煉和展示自我的舞臺(tái)，設(shè)計(jì)出具有時(shí)代特色的作品。通過大賽使同學(xué)們發(fā)掘自己的藝術(shù)潛力，提高自己的的創(chuàng)新能力，同時(shí)也豐富了校園文化生活。

5.作為活動(dòng)承辦部門的勤工助學(xué)服務(wù)中心在這次活動(dòng)中可以充分得到鍛煉，積累大量經(jīng)驗(yàn),提高日后在學(xué)校舉行大型活動(dòng)的能力。

6.可以密切商家與人大勤工之間的聯(lián)系，通過大賽，擴(kuò)大人大勤工在社會(huì)上的影響力，同時(shí)也使商家獲得更多的機(jī)會(huì)進(jìn)行校園市場(chǎng)推廣活動(dòng)。

五、活動(dòng)時(shí)間

宣傳從5月初開始，現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名5月12日，至5月底全部結(jié)束。

六、活動(dòng)地點(diǎn)

現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)將使用教二門前甬道，決賽及頒獎(jiǎng)典禮將在學(xué)活動(dòng)廳舉辦。教二門前甬道連接三座教學(xué)樓與圖書館，屬于學(xué)校人流量較大的活動(dòng)場(chǎng)地，曾在此地舉辦過多場(chǎng)活動(dòng)，例如社團(tuán)招新“百團(tuán)大戰(zhàn)”、勤工兼職招聘會(huì)等，較容易吸引學(xué)生的注意力，使更多的人大學(xué)生參與這個(gè)活動(dòng)。

七、參賽對(duì)象

全校學(xué)生，參賽方式可以是單人作品、兩人以上五人以下的團(tuán)隊(duì)，也可以以學(xué)院或社團(tuán)名義參賽。

八、活動(dòng)具體流程

（一）前期宣傳工作（5月4日開始持續(xù)宣傳）

⒈ 制作大賽橫幅

設(shè)計(jì)兩條0.8米×10米彩色橫幅，從5月8號(hào)起分別在教二門前和學(xué)活前掛出展示。

⒉ 往屆優(yōu)秀作品展示

挑選往屆優(yōu)秀作品和由本次活動(dòng)協(xié)助者繪制的文化衫于5月9日起在教二門前和學(xué)活前展出。

⒊ 文化衫廣告形式宣傳

在空白的文化衫上畫上或者是印上本次活動(dòng)的宣傳圖畫，勤工標(biāo)志，活動(dòng)口號(hào)，活動(dòng)主題，衣服下擺上寫上活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)，左下角可印上贊助商的名稱或logo，與歷屆優(yōu)秀文化衫一起懸掛于5月9號(hào)起在教二們前和學(xué)活前展出。

注：所有展出的文化衫當(dāng)天早上懸掛晚上由勤工工作人員回收。⒋ 宣傳海報(bào)的設(shè)計(jì)和制作

（1）A3活動(dòng)海報(bào)

黑白 ： 5月6日至5月11日，每天在宿舍樓、食堂和校內(nèi)其他

宣傳欄內(nèi)張貼，每天兩次，每次兩張。

（2）2倍A3活動(dòng)海報(bào) 彩板：

5月8日至5月12日，每天在宿舍樓、食堂和校內(nèi)其

他宣傳欄內(nèi)張貼 每天兩次 每次一張。

注：海報(bào)設(shè)計(jì)中文、英文、韓文三版，分別針對(duì)不同的宿舍區(qū)以及學(xué)生活動(dòng)區(qū)使用。

張貼海報(bào)的位置：

東區(qū)：東風(fēng)樓群宿舍樓下的張貼欄；東五門口的海報(bào)欄；東四一樓海報(bào)欄；東區(qū)全日旁邊的海報(bào)欄；東區(qū)食堂左右兩側(cè)的海報(bào)欄；教一與教二之間的海報(bào)欄 中區(qū)：中區(qū)食堂旁邊的張貼欄

北區(qū)：知行樓群宿舍樓下的海報(bào)欄；北區(qū)食堂旁邊的海報(bào)欄，中國銀行ATM提款機(jī)旁的張貼欄

西區(qū)：品園樓群宿舍樓下的張貼欄；籃球場(chǎng)旁邊的海報(bào)欄 留學(xué)生區(qū)：留學(xué)生樓大廳的宣傳欄；高麗會(huì)館門口的宣傳欄

⒌ 宣傳單的制作及發(fā)放

制作：A4活動(dòng)宣傳單，黑白。宣傳單正面印上本次活動(dòng)的主題、宣傳畫和其他信息以及主要贊助商（1~2家）的信息。背面附上各種報(bào)名方式和簡單的報(bào)名表，下部印上其他贊助商的信息。

發(fā)放：在活動(dòng)開始的前3天里發(fā)放傳單（地點(diǎn)如下）。5月10日、11日在宿舍區(qū)掃樓，尤以活動(dòng)開始前一天晚上為重。

注：海報(bào)設(shè)計(jì)中文、英文、韓文三版，分別針對(duì)不同的宿舍區(qū)以及學(xué)生活動(dòng)區(qū)使用。發(fā)放傳單的位置： 北區(qū)：北區(qū)食堂門口

中區(qū)：中區(qū)食堂門口；圖書館門口 東區(qū)：東區(qū)食堂門口；教二門口 西區(qū)：西區(qū)食堂門口

留學(xué)生區(qū)：留學(xué)生樓、高麗會(huì)館

⒍ 定點(diǎn)宣傳

5月10日、11日中午11點(diǎn)40到12點(diǎn)30，在知行廣場(chǎng)和教二教二前甬道放置桌子，工作人員集體穿上印有宣傳信息的文化衫，并在身上佩戴勤工標(biāo)志，以大家一起齊聲吶喊口號(hào)的方式進(jìn)行宣傳。

⒎ 氣球宣傳（5月9日至11日）

將氣球系在教二前甬道的燈柱上，每根電線桿上系4至5個(gè)氣球，氣球表面用馬克筆寫著活動(dòng)信息，輔助橫幅及印有活動(dòng)信息的文化衫的宣傳力度（調(diào)整高度務(wù)必使同學(xué)們抬頭即可看到氣球上的內(nèi)容）。

注：表面有中、英、韓語言的氣球交錯(cuò)布置。⒏ 媒體宣傳

（1）活動(dòng)開始前四天，在天地人大（校內(nèi)bbs）登陸頁面發(fā)布消息（需提前半個(gè)月預(yù)定）。

（2）活動(dòng)開始前五天人大新聞網(wǎng)上發(fā)布相關(guān)消息。（3）活動(dòng)前一天和活動(dòng)當(dāng)日在人大廣播臺(tái)進(jìn)行宣傳。

（4）活動(dòng)前一期《青年人大》上進(jìn)行宣傳并聯(lián)系青人在青人宿舍區(qū)報(bào)架宣傳。

（5）在校內(nèi)網(wǎng)上進(jìn)行宣傳：①內(nèi)部成員在校內(nèi)發(fā)活動(dòng)狀態(tài) ②勤工校內(nèi)上發(fā)表活動(dòng)預(yù)告日志，內(nèi)部成員轉(zhuǎn)載。

（6）活動(dòng)前一天在青人手機(jī)報(bào)上發(fā)布消息。

⒐ 其他宣傳方式

（1）活動(dòng)開始前一天在各教室黑板上抄寫活動(dòng)信息。

（2）將海報(bào)寄送給個(gè)社團(tuán)和院學(xué)生會(huì)，邀請(qǐng)其內(nèi)部人員參加，鼓勵(lì)其成員以所在學(xué)院或社團(tuán)為主題來進(jìn)行創(chuàng)作。

活動(dòng)過程中及活動(dòng)結(jié)束后聯(lián)系以上各媒體進(jìn)行后續(xù)報(bào)道

（二）前期準(zhǔn)備

1.聯(lián)系場(chǎng)地，準(zhǔn)備所需道具，材料及獎(jiǎng)品。

2.聯(lián)系文化衫制作單位等相關(guān)部門。可將此次活動(dòng)的主贊助商信息印于比賽用文化衫的左/右下角

3.聯(lián)系勤工歷年的部長及其他成員，邀請(qǐng)其參加頒獎(jiǎng)典禮，并做關(guān)于“勤工20周年”的發(fā)言。

4.安排內(nèi)部成員的職責(zé)。

（三）活動(dòng)報(bào)名

⒈ 到各宿舍發(fā)傳單時(shí)報(bào)名 ⒉ 辦公室報(bào)名

有意參賽的同學(xué)可直接到勤工辦公室領(lǐng)取報(bào)名表。

⒊ 短信報(bào)名

將自己的個(gè)人信息以短信形式發(fā)送到設(shè)定的手機(jī)上。

⒋ 報(bào)名表發(fā)放袋及回收袋

在各宿舍及勤工辦公室門口設(shè)報(bào)名表發(fā)放袋，有意參加比賽的同學(xué)自取報(bào)名表并投入回收袋。

⒌ 現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名

在教二門前設(shè)報(bào)名點(diǎn)，可當(dāng)場(chǎng)報(bào)名。

⒍ 郵件報(bào)名

參賽者將自己的的信息發(fā)送到指定郵箱里。

（四）現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)安排（5月13日 8：00-18：00）

⒈ 活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)流程：

⑴ 勤工活動(dòng)相關(guān)所有成員活動(dòng)當(dāng)天提前到場(chǎng)地布置會(huì)場(chǎng)，工作人員身穿去年的文化衫，并在胸前貼上象征勤工20周年的標(biāo)志。

⑵ 到活動(dòng)場(chǎng)地入口報(bào)名處填寫報(bào)名表，領(lǐng)取文化衫、顏料。并為參加活動(dòng)的同學(xué)貼好標(biāo)志。

⑶ 在領(lǐng)取處安排同學(xué)向參賽者講解本次主題，及簡單的活動(dòng)規(guī)則（如鼓勵(lì)圍繞主題進(jìn)行創(chuàng)作等）。

⑷ 同學(xué)們?cè)谧鳟嬘米郎献杂稍O(shè)計(jì)文化衫。

⑸ 到活動(dòng)場(chǎng)地入口處填寫登記表，登記自己設(shè)計(jì)的文化衫。⑹ 由工作人員為其編號(hào)，編號(hào)按照如下規(guī)則： 確認(rèn)參賽：A××× 不參賽：B×××

編號(hào)既要登記在登記表上，又要寫在文化衫上，可以寫在文化衫里面，如果同學(xué)不滿意，則可以將編號(hào)寫在貼紙上，并將貼紙貼在文化衫里面。在登記表備注欄里注明作品的主題（如五主題則歸為自由發(fā)揮類）。登記表上填寫參賽者的郵箱地址。⑺ 由工作人員為其拍照留念，并將文化衫交給工作人員展示。

⑻ 若對(duì)自己的創(chuàng)意或他人的創(chuàng)意T恤有購買意愿，可想工作人員進(jìn)行訂做，并登記服裝號(hào)，地址和聯(lián)系信息。

注：活動(dòng)同時(shí)在教

二、教

一、教

三、東區(qū)食堂、中區(qū)食堂及北區(qū)食堂門口各一名同學(xué)派發(fā)傳單

⒉ 展板設(shè)計(jì)

劃分為左中右三部分，兩邊是兩半分開的文化衫，（文化衫用來摁手印，也可以是畫簡單的畫，寫祝語等。在活動(dòng)結(jié)束后手工縫成完整的一件衣服，供頒獎(jiǎng)典禮用）。中間設(shè)計(jì)兩個(gè)個(gè)以“救災(zāi)抗災(zāi)，大愛無疆”“紅星閃閃照萬代”的logo。在空白部分貼上歷年優(yōu)秀的作品2到3件，贊助商logo可以畫在文化衫兩側(cè)。整體格局如下圖：

⒊ 甬道兩側(cè)設(shè)計(jì)

（1）用細(xì)繩把彩色氣球（中等大的）連成一串，把氣球串橫掛在所有的燈柱與燈柱之間。（2）在燈柱上系兩排晾繩，用來進(jìn)行作品的展示。（3）在甬道兩側(cè)的中央位置放置活動(dòng)展板。

⒋ 特別分區(qū)

⑴ 20周年群體設(shè)計(jì)

邀請(qǐng)有興趣愛好者或已經(jīng)做好作品的人集體參加共同繪制一幅關(guān)于“勤工20周年”的T恤 ① T恤要求遠(yuǎn)大于參賽者所用尺寸。

② 共同創(chuàng)作者不一定要互相認(rèn)識(shí)，鼓勵(lì)各類院系各類年齡階段的人都參與其中 ③ 作畫現(xiàn)場(chǎng)要求一名勤工解說員講解勤工的使命特點(diǎn)等東西以及創(chuàng)作的要求 ④ 作品可以是先一起構(gòu)想然后每人負(fù)責(zé)一小部分來創(chuàng)作一幅完整的圖，也可以是大家各自發(fā)揮各自的創(chuàng)意，然后把各種創(chuàng)意全融在T恤上，后續(xù)人員依然可以加入。衣服正反兩面都能用。

⑤ 鼓勵(lì)創(chuàng)作者創(chuàng)作勤工“吉祥物”，以后如有大型活動(dòng)可展示吉祥物，或把吉祥物做成勤工派發(fā)的禮物。吉祥物底部可以寫此次活動(dòng)贊助商家的名稱或logo，也可以設(shè)計(jì)成帶有商家信息掛飾如手機(jī)鏈等

⑥ 告知這些參賽者將會(huì)用特別鼓勵(lì)（如勤工比較珍貴的紀(jì)念品或其它較好的禮品，這部分要強(qiáng)調(diào)出參加者將得到一般參賽者所沒有的東西），在頒獎(jiǎng)典禮當(dāng)天可能會(huì)邀請(qǐng)其參加展示活動(dòng)。⑵ 電腦噴繪作畫

① 噴繪將單獨(dú)設(shè)置在獨(dú)立區(qū)域。

② 可一人也可團(tuán)體創(chuàng)作，時(shí)間限定在一小時(shí)。

③ 參賽者可以自帶電腦創(chuàng)作好后直接拿到噴繪點(diǎn)噴繪

5、文化衫后期處理

（1）漂流瓶旅行記

① 此環(huán)節(jié)針對(duì)那些愿意用自己的作品與人交換或贈(zèng)與陌生人的同學(xué)所設(shè)計(jì)。

② 參與漂流瓶活動(dòng)的同學(xué)將在登記處領(lǐng)取一個(gè)小號(hào)的漂流瓶和彩色的紙條。紙條上

可以任意寫自己想說的話，自己的思想，情感物語，及聯(lián)系方式等。漂流瓶可貼勤工logo 和商家logo，紙條的正面為勤工logo，背面可印商家信息。③ 漂流瓶底部將貼上該同學(xué)作品的相應(yīng)編號(hào)。

④ 將漂流瓶掛在教二們前的樹與樹之間的繩上，確保更多非活動(dòng)參與者看到并加入取瓶

活動(dòng)，如果條件不允許可掛在甬道兩邊，漂流瓶懸掛出貼出相應(yīng)告示：所有人可在衣 服懸掛區(qū)挑選自己喜歡的衣服然后取走相應(yīng)的漂流瓶里的小紙條，并在登記處登記?，F(xiàn)場(chǎng)安排工作人員負(fù)責(zé)取瓶里的紙條，同時(shí)往瓶里放入新紙條。

⑤ 參加漂流瓶活動(dòng)的衣服依然懸掛在甬道兩邊，但要與其它衣服區(qū)別開，并在旁邊寫上

相應(yīng)的提示。這樣鼓勵(lì)更多的同學(xué)走進(jìn)設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)參觀。（2）愛心義賣 ① 將活動(dòng)中誕生的優(yōu)秀作品復(fù)印成多件，在學(xué)活門前出售（所售衣服將事先征得作品

所有者的意見）。② 衣服義賣所得資金將捐贈(zèng)給紅十字等慈善基金組織，整個(gè)義賣及捐贈(zèng)過程將向全校公

開，保證透明度。③ 此次活動(dòng)可在相當(dāng)長的一段時(shí)間內(nèi)進(jìn)行。（3）好禮相贈(zèng) ①

活動(dòng)針對(duì)那些有意愿將作品曾與非在場(chǎng)人員的同學(xué)（在北京市范圍內(nèi)校內(nèi)校外都可以，校外將收取相應(yīng)的郵寄費(fèi)）。②

參加好禮相贈(zèng)的同學(xué)在登記處登記，注明收件人的詳細(xì)信息以及贈(zèng)與時(shí)間等，同時(shí)提供小紙條寫下對(duì)收件人的祝語，勤工人員將對(duì)收件人及祝語等信息嚴(yán)格保密。③

勤工將根據(jù)經(jīng)費(fèi)剩余量選擇包裝品（1.印有勤工logo和贊助商logo的塑料袋，類似于男士襯衫的包裝袋。2.印有勤工logo和贊助商logo的紙質(zhì)手提袋）（4）展示 ①

活動(dòng)結(jié)束后勤工內(nèi)部工作人員負(fù)責(zé)根據(jù)參賽者填寫的備注將作品分類。②

在教二門前分布同主題將作品展出，同時(shí)不同主題區(qū)撰寫不同的文字介紹。如：環(huán)保主題，可在該區(qū)域掛出一件上面畫著地球和綠色植物，以及簡單的環(huán)保貼士的文化衫，這類文化衫由勤工后期內(nèi)部制作。在展示“祈福西南災(zāi)害”時(shí)，可同時(shí)展出相應(yīng)的災(zāi)害圖片，表達(dá)在災(zāi)害前我們的祝福。③

將不能很好表現(xiàn)主題的作品歸為“張揚(yáng)自我”組。

（五）活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)平面圖

登記桌3

（六）場(chǎng)地維護(hù)

⒈ 地面鋪紙和膜

鑒于顏料會(huì)掉在地上造成地面清理的困難，我們將在作畫區(qū)鋪一層厚紙，或者紙上面再加一成加厚的塑料薄膜。厚紙和塑料薄膜上可分別印刷勤工logo與商家信息

⒉ 加“防護(hù)欄”

甬道兩邊的路燈桿之間用較粗的繩（具體形式可以再考慮，要求美觀而又有效）連起來，形成柵欄的樣子，有效防止部分同學(xué)跨進(jìn)草坪內(nèi)作畫。

⒊ 展板安排

在現(xiàn)場(chǎng)人流最密集區(qū)域的兩邊擺放活動(dòng)的展板，可起到防護(hù)墻作用，避免因人流擁擠而踏入草坪的現(xiàn)象發(fā)生。

⒋ 桌子擺放

鑒于上次活動(dòng)的經(jīng)歷，此次我們的桌子將集中擺放在甬道中間，借此可以將人流引到甬道中間來，避免人員往草坪方向聚攏。（桌子表面均可貼上商家的信息和宣傳海報(bào)）

⒌ 顏料及時(shí)清理

現(xiàn)場(chǎng)安排清理人員，若有不小心掉落地上的顏料，及時(shí)清理，以防顏料凍結(jié)后清理的困難。

⒍ 后期清理

在活動(dòng)結(jié)束后，所有工作人員留下來負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)垃圾清理，顏料清洗，材料回收。

⒎ 責(zé)任分工制

責(zé)任落實(shí)到個(gè)人，各區(qū)域負(fù)責(zé)人全權(quán)負(fù)責(zé)維護(hù)工作，總指揮隨時(shí)檢查，若出先違規(guī)現(xiàn)象，對(duì)內(nèi)部人員實(shí)施懲處措施。

⒏ 后期報(bào)告

活動(dòng)結(jié)束后，將由勤工撰寫活動(dòng)維護(hù)總結(jié)，把整個(gè)活動(dòng)的不足之處與改進(jìn)之處寫下來，供下次活動(dòng)使用。勤工內(nèi)部保留一份，學(xué)校相關(guān)單位保留一份。

⒐ 人員安排

⑴ 負(fù)責(zé)甬道旁邊的同學(xué)，注意草坪附近的人員流動(dòng)情況，若有踏入的跡象及時(shí)阻止。⑵ 在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)人員，做疏通工作，防止道路堵塞。

⑶ 現(xiàn)場(chǎng)總指揮，負(fù)責(zé)所有維護(hù)活動(dòng)的調(diào)度，以及和學(xué)校相關(guān)部門的協(xié)商聯(lián)絡(luò)。

（七）評(píng)比

⒈ 初審

邀請(qǐng)徐藝同學(xué)評(píng)選出前30名，選出的作品照相后將照片沖洗。

⒉ 決賽

⑴ 50%----學(xué)生投票：

①在教二門口，東區(qū)食堂投票（每張投票上均可加上商家的信息和宣傳語）。將初審合格的作品黏在展板上，在人流高峰期將展板放在這兩個(gè)地方，相應(yīng)作品下面編上好，并派人指導(dǎo)投票，及回收投票。

②在各宿舍樓下貼印有作品照片的海報(bào)同時(shí)配備印有勤工及商家logo的取票袋投票袋，每個(gè)人可從袋中去一張卡片填上自己喜愛作品編號(hào)，并放回。

③頒獎(jiǎng)典禮現(xiàn)場(chǎng)投票。喜歡參賽者作品的同學(xué)可在頒獎(jiǎng)典禮當(dāng)天現(xiàn)場(chǎng)投票。

④在人人網(wǎng)上的勤工主頁上添加投票功能，勤工內(nèi)部人員在校內(nèi)發(fā)布投票狀態(tài)或間接，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)投票統(tǒng)計(jì)。

⑤開通手機(jī)投票，可加飛信。支持者將自己喜愛的作品編號(hào)發(fā)到指定手機(jī)上。⑵ 50%-----邀請(qǐng)徐悲鴻藝術(shù)學(xué)院的專業(yè)評(píng)審老師對(duì)作品的初稿設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)判。

⑶ 根據(jù)這兩部分分?jǐn)?shù)及比例選出十佳作品，并從中選出最佳主題獎(jiǎng)，最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)，最佳藝術(shù)表現(xiàn)力獎(jiǎng)和最佳色彩獎(jiǎng)，最佳剪裁設(shè)計(jì)獎(jiǎng)，最佳學(xué)院設(shè)計(jì)獎(jiǎng)，最佳社團(tuán)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)。

（八）頒獎(jiǎng)典禮

⒈ 頒獎(jiǎng)典禮前期宣傳

⑴ 展板：在文化衫的主體活動(dòng)的展板上留一部分位置，設(shè)計(jì)的時(shí)候把頒獎(jiǎng)典禮的相關(guān)信息也放進(jìn)去。展板將在5月12日活動(dòng)當(dāng)天展出。

⑵ 橫幅：在頒獎(jiǎng)典禮舉辦前三天即從5月17日起在教二門前展出。

⑶ 在文化衫設(shè)計(jì)活動(dòng)結(jié)束之后，將優(yōu)秀的作品復(fù)制20件，在復(fù)制的T恤上再印上頒獎(jiǎng)典禮的信息和贊助商信息，懸掛在教二門前和學(xué)活前。

⑷ 宣傳海報(bào)：同樣在文化衫的主體活動(dòng)宣傳的海報(bào)上加上相關(guān)信息。另單獨(dú)設(shè)計(jì)出頒獎(jiǎng)典禮的海報(bào)，在活動(dòng)開始的前5天張貼在各宿舍樓下和校園的宣傳欄里。宣傳單制成中、英、韓三國語言。張貼海報(bào)的位置：

東區(qū)：東風(fēng)樓群宿舍樓下的張貼欄；東五門口的海報(bào)欄；東區(qū)全日旁邊的海報(bào)欄；東區(qū)食堂左右兩側(cè)的海報(bào)欄；教一與教二之間的海報(bào)欄。中區(qū)：中區(qū)食堂旁邊的張貼欄

北區(qū)：知行樓群宿舍樓下的海報(bào)欄；北區(qū)食堂旁邊的海報(bào)欄，中國銀行ATM提款機(jī)旁的張貼欄

西區(qū)：品園樓群宿舍樓下的張貼欄；籃球場(chǎng)旁邊的海報(bào)欄 留學(xué)生區(qū)：留學(xué)生樓大廳的宣傳欄；高麗會(huì)館門口的宣傳欄

⑸ 宣傳單：宣傳單上除了頒獎(jiǎng)典禮的信息外，寫明領(lǐng)票的時(shí)間和地點(diǎn)。從5月17日起在各大人流密集區(qū)發(fā)放。

⑹ 5月19日中午11點(diǎn)30到12點(diǎn)15在教二門前發(fā)放頒獎(jiǎng)典禮入場(chǎng)票。錯(cuò)過了該時(shí)間的同學(xué)可以到勤工辦公室（學(xué)活101室）領(lǐng)票。

⑺ 門票的設(shè)計(jì)：

門票印300張普通票，100張嘉賓票，50張社團(tuán)代表票，50張學(xué)院代表票。嘉賓票送給勤工的老師，勤工這一屆和上一屆的主任團(tuán)，勤工各部部長和曾經(jīng)的副部。一部分普通票送給邀請(qǐng)來參加活動(dòng)的社團(tuán)，并表示希望他們當(dāng)場(chǎng)領(lǐng)獎(jiǎng)。一部分票送給各學(xué)院

學(xué)生會(huì)，邀請(qǐng)其學(xué)院代表參加頒獎(jiǎng)活動(dòng)。在現(xiàn)場(chǎng)的座位設(shè)計(jì)的時(shí)候留一部分嘉賓座，一部分留給社團(tuán)代表，一部分留給院系代表。門票正面可為活動(dòng)相關(guān)信息，背面可印有商家信息及優(yōu)秀文化衫圖片

⑻ 活動(dòng)開始前一天在各教室的黑板上寫上活動(dòng)信息。⑼ 在校內(nèi)網(wǎng)上進(jìn)行宣傳：內(nèi)部成員在校內(nèi)發(fā)活動(dòng)狀態(tài) ； 勤工校內(nèi)上發(fā)表活動(dòng)預(yù)告日志，內(nèi)部成員轉(zhuǎn)載； 上傳活動(dòng)海報(bào)照片，用圈人的方法宣傳。⑽ 活動(dòng)前一天在青人手機(jī)報(bào)上發(fā)布消息。

⒉ 頒獎(jiǎng)典禮流程

場(chǎng)地：逸夫200人會(huì)議室。

時(shí)間：晚上8點(diǎn)開始，10點(diǎn)結(jié)束。

人員設(shè)置：現(xiàn)場(chǎng)工作人員共計(jì)20人。2人在門口迎賓，并負(fù)責(zé)回收投票，5人現(xiàn)場(chǎng)引導(dǎo)、維持秩序，3人負(fù)責(zé)計(jì)票，統(tǒng)計(jì)最后評(píng)選結(jié)果，其他10人負(fù)責(zé)舞臺(tái)工作。

與會(huì)嘉賓：

①

團(tuán)委和勤工助學(xué)服務(wù)中心老師、主任、相關(guān)部長；勤工歷年的部長及成員；贊助商。②

以社團(tuán)名義參加比賽的社團(tuán)代表;以學(xué)院名義參加比賽的學(xué)院代表。典禮流程：

① 7點(diǎn)40開始，重復(fù)播放有關(guān)日本抗災(zāi)救災(zāi)，世界人民伸出救援之手；建黨建國的剪切視屏或圖片動(dòng)感影音，直到典禮正式開始，引出此次文化衫活動(dòng)的主題。② 8點(diǎn)整，主持人稍作介紹后，播放活動(dòng)花絮。

③ 選出能突出主題的作品和有創(chuàng)意的作品,由模特做展示，展示的同時(shí)舞臺(tái)上的大屏幕顯示與作品相關(guān)的介紹（如以長征為創(chuàng)意的進(jìn)行優(yōu)秀作品展示并配有相關(guān)講解）。同時(shí)整個(gè)過程播放柔和的背景音樂。④ 與會(huì)嘉賓講話

⑤ 宣布十佳作品設(shè)計(jì)者名單，并頒獎(jiǎng)。

宣布最佳主題獎(jiǎng)，最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)，最佳藝術(shù)表現(xiàn)力獎(jiǎng)，最佳色彩獎(jiǎng)，最佳剪裁設(shè)計(jì)獎(jiǎng)，最佳學(xué)院設(shè)計(jì)獎(jiǎng)，最佳社團(tuán)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)。

⑥ 由與會(huì)嘉賓抽出五位現(xiàn)場(chǎng)幸運(yùn)觀眾獲得精美禮品 ⑦ 請(qǐng)歷年的勤工師兄師姐發(fā)表“勤工感言”

⑧ 勤工各部部長，一部分一起展開活動(dòng)當(dāng)天的“留言布”，然后并排站在舞臺(tái)上。舞臺(tái)后面播放勤工20年的點(diǎn)滴記錄，主持人做相應(yīng)的介紹。⑨ 介紹完后部長共唱《相親相愛一家人》。相關(guān)視頻重復(fù)播放

（九）后期活動(dòng)

⒈ 授予作品三方版權(quán)

勤工會(huì)將優(yōu)秀的作品設(shè)計(jì)進(jìn)行生產(chǎn)，并學(xué)生活動(dòng)中心禮品部內(nèi)向廣大同學(xué)低價(jià)出售，讓廣大同學(xué)能夠買到人大人自己設(shè)計(jì)的文化衫。所有獲獎(jiǎng)作品的著作權(quán)、商標(biāo)權(quán)、專有權(quán)或其他權(quán)利歸人大文化科技園、人大勤工助學(xué)服務(wù)中心和作者三方共同擁有

⒉ 文化衫的批量生產(chǎn)

在活動(dòng)期間向同學(xué)們宣傳我們將會(huì)和商家聯(lián)系，以最低的價(jià)格為大家批量生產(chǎn)同學(xué)們?cè)O(shè)

計(jì)的文化衫，方便參賽者在自己保存一份外將作品贈(zèng)與其它親人朋友。原則上要求批量生產(chǎn)的文化衫下擺印上勤工的小LOGO。

勤工會(huì)江優(yōu)秀的作品交由合作商家，商家可在產(chǎn)品的左/右下角加入自己的logo 或其他企業(yè)特色圖標(biāo)，也可在衣服內(nèi)部加入標(biāo)簽表明生產(chǎn)商

⒊ 相冊(cè)

將優(yōu)秀作品拍成照片后制成紙質(zhì)相冊(cè)和電子相冊(cè)。紙質(zhì)相冊(cè)勤工內(nèi)部保留，可也可批量生產(chǎn)作為勤工禮品。電子相冊(cè)通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)給每個(gè)參賽者，以及在各大相關(guān)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)如校內(nèi)，人大官網(wǎng)上發(fā)布，做后期宣傳。

聯(lián)系人：朱同學(xué)

***

第二篇：公關(guān)部活動(dòng)策劃

公關(guān)部活動(dòng)策劃

地點(diǎn)：隨便

活動(dòng)：個(gè)人涂鴉大賽

參與者：請(qǐng)一些懂藝術(shù)的人來做評(píng)委，一些嘉賓，還有報(bào)名的參賽選手

過程：先在大廳貼海報(bào)公告，請(qǐng)參賽選手提前準(zhǔn)備自己的參賽物品（一些立體的東西：花瓶，可樂罐等）選手為大家現(xiàn)場(chǎng)在其準(zhǔn)備好的東西上開始涂鴉，再請(qǐng)觀眾及評(píng)委評(píng)獎(jiǎng)

還可以把涂鴉改成雕刻，發(fā)揮自己的創(chuàng)意。

第三篇：創(chuàng)意DIY文化衫活動(dòng)策劃

學(xué)員三旅DIY創(chuàng)意文化衫征集發(fā)行活動(dòng)

策

劃

書

主辦：旅團(tuán)委外聯(lián)部

協(xié)辦：旅團(tuán)委體育部

一、活動(dòng)可行性研究

在我校大力開展教育轉(zhuǎn)型的大好時(shí)機(jī)及我旅不斷強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)的重要性之際，我外聯(lián)部和體育部考慮到廣大戰(zhàn)友正值青春年少的實(shí)際情況，希望打造出屬于三旅的一個(gè)特色項(xiàng)目：三旅DIY特色文化衫，現(xiàn)從以下幾點(diǎn)研究此次活動(dòng)的可行性：

（一）此次活動(dòng)在理學(xué)院是首次開展，有著很強(qiáng)的特色性、創(chuàng)新性，也就預(yù)示著它具有很大的發(fā)展空間和發(fā)展?jié)摿?，也具有成為三旅品牌?xiàng)目的可能性；

（二）活動(dòng)開展有著很強(qiáng)的生命力，可以適用于

很多項(xiàng)目；比如：

1、大四畢業(yè)主題類型。在一起奮斗四年的戰(zhàn)友們?cè)诩磳⒏鞅紪|西的時(shí)刻，需要留下那些他們一起咬牙沖刺，一起痛哭流涕，一起奮斗不息，一起相互扶持的時(shí)刻，這些瞬間完全可以通過DIY的形式用在文化衫上，在畢業(yè)之際還可以加上每位兄弟的簽名及其留言，這種紀(jì)念意義是其他物品所不能代替的；

2、各隊(duì)隊(duì)服主題類型。除了我們擁有的鑄劍衫外，我們幾乎沒有能夠代表各隊(duì)的標(biāo)志了，通過創(chuàng)意文化衫，我們可以在文化衫上加上自己隊(duì)的口號(hào)，隊(duì)名，甚至自主設(shè)計(jì)隊(duì)徽，并且倘若允許，完全可以加上自己的座右銘來在訓(xùn)練生活中起到鼓勵(lì)自己的作用；

3、我旅活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)主題類型。我旅各項(xiàng)活動(dòng)開展頻繁，無論是教學(xué)、文化還是體育，都有著各自的品牌項(xiàng)目。我們可以制作出一種專門用來作為獎(jiǎng)勵(lì)的文化衫。涉及學(xué)習(xí)等各個(gè)方面，作為一種榮譽(yù)的象征，在這種獎(jiǎng)勵(lì)類型的文化衫上，可以標(biāo)注上我旅旅徽，以及他獲得的成績，起到激勵(lì)作用，并且更具獎(jiǎng)勵(lì)的意義；

4、感謝教員主題類型。離開往日枯燥的送花給我們教員的模式，通過制作創(chuàng)意文化衫，將我們學(xué)員與教員的點(diǎn)滴凝聚在DIY文化衫上，還可以加上我們的祝福簽名，尤其是帶領(lǐng)我們的軍事教員，對(duì)于我們指揮類學(xué)員而言，我們會(huì)有更多的感謝，而文化衫的方式就是一個(gè)非常優(yōu)秀的平臺(tái)；

5、其他類型。當(dāng)文化衫可以推廣到一定程度之后，我們就可以著手到例如我們的啞鈴，鼠標(biāo)墊等方面，做到真正的深入人心。

（三）活動(dòng)的開展不受時(shí)間場(chǎng)地限制，開展方便，且能為我旅發(fā)掘優(yōu)秀的PS、DIY人才，給廣大學(xué)員提供一個(gè)展示青春風(fēng)采的廣闊平臺(tái)；

（四）經(jīng)費(fèi)需求低，文化衫原料價(jià)格低廉，且鄭州小商品市場(chǎng)可大量批發(fā)，若能在我旅推廣，還能為旅團(tuán)委積攢一定量的經(jīng)費(fèi)以提高我旅各項(xiàng)活動(dòng)

開展的質(zhì)量和影響力

二、活動(dòng)開展流程

（一）前期準(zhǔn)備。確定活動(dòng)的口號(hào)，制作活動(dòng)開展的海報(bào)進(jìn)行大力宣傳，并向各隊(duì)發(fā)放相關(guān)通知；

（二）活動(dòng)開展。

先確定一個(gè)近期相關(guān)活動(dòng)主題后，向我旅DIY高手征集優(yōu)秀作品，并同時(shí)通過網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系網(wǎng)上的DIY賣家（店面在鄭州），并實(shí)地考察，檢驗(yàn)樣品，與我旅的作品進(jìn)行對(duì)比，若我旅作品能達(dá)到一定水平，則直接有我旅負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)；否則，交由相關(guān)賣家負(fù)責(zé)，我外聯(lián)部負(fù)責(zé)把關(guān)，并組織我旅DIY高手實(shí)地學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身素質(zhì)，培養(yǎng)人才，為活動(dòng)長期的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

宣傳海報(bào)2x15=30元

第一期文化衫制作 250元

優(yōu)秀作品展（板報(bào)）50元

資料打印50元

共計(jì)380元

學(xué)員三旅旅團(tuán)委外聯(lián)部

二0一0年十一月二十九日

第四篇：一所高校公關(guān)部拉贊助的策劃方案

一所高校公關(guān)部拉贊助的策劃方案

關(guān)于“新生杯”籃球賽的活動(dòng)贊助方案

為進(jìn)一步豐富大學(xué)生的文體生活，營造良好的體育競(jìng)技氛圍，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)和集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)體協(xié)作意識(shí)和集體凝聚力，從而促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展。同時(shí)，為廣大商家提供一個(gè)產(chǎn)品或服務(wù)的宣傳機(jī)會(huì)，提高商家品牌的知名度，塑造商家的良好形象，從而

做到雙贏。經(jīng)學(xué)校相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，我校將于近期舉辦“新生杯”籃球比賽。

一、組織機(jī)構(gòu)：

主辦：

承辦：

協(xié)辦：

二：活動(dòng)時(shí)間：2007年10月上旬至下旬

三、活動(dòng)地點(diǎn)：校本部江北校區(qū)籃球場(chǎng)

四、參與對(duì)象：

五、比賽流程：開幕式-------賽程-------閉幕式

六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

物品數(shù)量費(fèi)用備注

橫幅275*2=150張貼在校園醒目的地方

展板1100以商家提供的圖案為背景，附有商家地址的直觀示意圖

球服2440*24=960球服背面印有商家的品牌名稱

礦泉水2020*5=100供運(yùn)動(dòng)員等人員飲用

醫(yī)療用品200

照相200運(yùn)動(dòng)員留念之用

合計(jì)1710

注：贊助商只需提供活動(dòng)的部分經(jīng)費(fèi)，即可以得到我們提供的宣傳服務(wù)。

七、贊助商權(quán)益

1）免費(fèi)為贊助商派發(fā)學(xué)生優(yōu)惠卡或宣傳單張，并盡量確保每間宿舍或每人一張。

2）張貼橫幅（張貼在校內(nèi)醒目的地方），橫幅內(nèi)容以贊助商的名稱為內(nèi)容，如：

XXX預(yù)祝***籃球隊(duì)取得好成績！***籃球隊(duì)贊助商：XXX。

3）為贊助商制作展板，以贊助商提供的圖案為背景，并附有贊助商地址的直觀 示意圖，采用彩色圖案，增強(qiáng)效果，使同學(xué)們更容易知道贊助商的地址。

4）球服背面印上贊助商的品牌名稱，加大宣傳效果。

*5）利用現(xiàn)代媒體，通過學(xué)校網(wǎng)頁為贊助商的產(chǎn)品或服務(wù)作出介紹，并感謝贊助

商對(duì)我系的支持。

*6）在校級(jí)或系級(jí)的文學(xué)刊物上對(duì)贊助商的產(chǎn)品或服務(wù)作出相應(yīng)介紹，并且書面

感謝商家。

*7）設(shè)立促銷點(diǎn)，贊助商可在比賽的部分時(shí)間進(jìn)行產(chǎn)品促銷或服務(wù)推廣等宣

傳活動(dòng)。

八、“新生杯”籃球賽簡介和活動(dòng)預(yù)期影響力

A：、“新生杯”籃球賽簡介

1>“新生杯”籃球賽是我校一年一度的傳統(tǒng)的大型活動(dòng)之一,該活動(dòng)是

我校新學(xué)期的第一個(gè)校級(jí)大型活動(dòng),具有很強(qiáng)的影響力.2>該次比賽的比賽球員是大一的新生,所以大一同學(xué)的積極性最強(qiáng),但參與 的對(duì)象是全校所有的學(xué)生,具有很強(qiáng)的廣泛性,是一個(gè)難得的宣傳機(jī)會(huì).B、活動(dòng)預(yù)期影響力

1>籃球比賽一直都是最有吸引力的活動(dòng)之一,再加上商家的鼎力支持,定會(huì)吸

引全校同學(xué)的關(guān)注，定會(huì)掀起校園活動(dòng)的熱潮。

2>贊助商借此比賽備受矚目之機(jī),利用橫幅、展板等方式在校內(nèi)大力宣傳，其宣傳力度勢(shì)必很高，商業(yè)效應(yīng)定會(huì)很好。

3>通過球服上印有贊助商品牌的名稱，定會(huì)使同們深刻記住商家的品牌，從而促進(jìn)同學(xué)們到商家里消費(fèi)。

4>在宣傳單張、橫幅、展板等多種宣傳途徑下，相信定會(huì)進(jìn)一步提高贊助商

品牌的知名度，收到良好的宣傳效果。

第五篇：公關(guān)部培訓(xùn)策劃

南京工程學(xué)院青年

志愿者協(xié)會(huì)

公

關(guān)

部

培

訓(xùn)

策

劃

主題：

青協(xié)公關(guān)部策劃能力訓(xùn)練，主要針對(duì)大一新入會(huì)員，進(jìn)行互動(dòng)式策劃寫作訓(xùn)練。目標(biāo) ：

⒈ 消除大一新入會(huì)員策劃寫作上的盲目感和陌生感。

⒉ 激發(fā)大一新生創(chuàng)造性思維，發(fā)掘策劃寫作人才。

⒊ 提升公關(guān)部整體策劃水平，加強(qiáng)部門實(shí)力。

活動(dòng)步驟：

活動(dòng)共分為2個(gè)階段，第一階段主要注重基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)，第二階段為能力培養(yǎng)訓(xùn)練。二階段又分為多個(gè)方面，不同方面將有不同的活動(dòng)和訓(xùn)練方式。

第一階段：策劃基礎(chǔ)理論及策劃思維方法 基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)：

概述：每做一件事，我們都得先弄清是做什么事，為什么做，做了有什么用處。同樣對(duì)于策劃而言，無論我們以何種方式進(jìn)行策劃能力訓(xùn)練，都不可避免的要考慮到策劃的最基本問題，既是“什么是策劃”“為什么要寫策劃”“如何寫策劃”“寫了策劃有何好處”。這些問題也正是目前很多公關(guān)部新人所疑惑的問題。因此在培訓(xùn)活動(dòng)中，計(jì)劃安排一次課程時(shí)間對(duì)此類問題進(jìn)行講解。

具體內(nèi)容如下：

⒈ 課程時(shí)間：利用一次公關(guān)部例會(huì)時(shí)間，在完成每周安排之后進(jìn)行培訓(xùn)。預(yù)計(jì)時(shí)間為35分鐘。

⒉ 培訓(xùn)地點(diǎn)：青協(xié)辦公室

⒊ 培訓(xùn)主要講解問題：

① 什么是策劃

② 策劃的重要性，為什么一定要寫策劃書

③ 策劃的意義及性質(zhì)？

④ 策劃的種類

⑤ 策劃的原則

⑥ 策劃的步驟

⑦ 策劃書的組成策劃思維方法介紹：

概述：在公關(guān)部大一會(huì)員對(duì)策劃的基本理論有所了解認(rèn)識(shí)后，如何寫策劃仍是一個(gè)大問題。策劃并不是一種格式化的應(yīng)用文而是組織者不斷完善活動(dòng)的思維體現(xiàn)，而且在不同人手上同一件事的策劃也應(yīng)該是不同的，但是策劃寫作中常用的思維方法卻是我們可以學(xué)習(xí)和借鑒①的，因此安排第二次課程時(shí)對(duì)寫策劃時(shí)的思維方法做一個(gè)大體介紹，讓會(huì)員們了解這些思維方法，在以后的策劃寫作中合理運(yùn)用，為寫出更好的策劃提供幫助。

具體內(nèi)容如下：

⒈ 課程時(shí)間：公關(guān)部例會(huì)時(shí)間，在每周任務(wù)安排完之后。安排在基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)完后的下一節(jié)課，預(yù)計(jì)時(shí)間為40分鐘。

⒉ 培訓(xùn)地點(diǎn)：青協(xié)辦公室

⒊ 課程主要內(nèi)容：

① 思維方法介紹，其中包括：多種思維碰撞法，匿名咨詢法，逆向思維法，反彈琵琶法，逆頭腦風(fēng)暴法，和田十二法（重點(diǎn)）

② 經(jīng)費(fèi)運(yùn)算的項(xiàng)目內(nèi)容，原則和方法

③ 介紹培訓(xùn)活動(dòng)安排，訓(xùn)練方法及要求

第二階段：能力訓(xùn)練

訓(xùn)練部分分為三個(gè)步驟來做，之所以分為三個(gè)部分，原因在于策劃能力的訓(xùn)練是一個(gè)漫長的過程，寫出一份好的策劃所需要的能力是多方面的?？紤]到我部門會(huì)員們都是新手，策劃的訓(xùn)練應(yīng)該從基本的，簡單的方面入手。此外，因?yàn)橛?xùn)練時(shí)間有限，訓(xùn)練次數(shù)不多，為了短時(shí)間最大化提升我部門策劃能力，訓(xùn)練應(yīng)該選擇影響最大，最直接的方式著手。本著以上兩個(gè)原則，設(shè)計(jì)訓(xùn)練部分為如下幾個(gè)方面：

⑴ 模擬策劃訓(xùn)練

⑵ 創(chuàng)造性思維訓(xùn)練

⑶ 嚴(yán)密性思維訓(xùn)練

⑷ 換位思考性思維訓(xùn)練 訓(xùn)練前期準(zhǔn)備

① 成立策劃資料管理小組及策劃資料庫

成立原因：青協(xié)公關(guān)部成立多年來，策劃好手層出不窮，優(yōu)秀策劃數(shù)不勝數(shù)，但由于缺乏統(tǒng)一的收集與管理，在一代青協(xié)人淡出后，大量成型的策劃未被保留造成遺失。這些策劃都是青協(xié)前輩們的智慧結(jié)晶，但卻未能被后輩充分利用。這無疑是青協(xié)公關(guān)部乃至全青協(xié)的巨大損失。我們有必要從現(xiàn)在開始彌補(bǔ)這些損失，為青協(xié)未來想得更多。所以成立策劃資料管理小組及策劃資料庫，對(duì)已經(jīng)寫成的策劃及相應(yīng)策劃實(shí)施效果評(píng)價(jià)進(jìn)行收集整理，存檔成冊(cè)，為以后青協(xié)人建立可利用信息庫是有必要的。

人員安排：

管理小組由四人組成（部長，部長助理，干事2名），組長為部長助理，主要負(fù)責(zé)資料庫的各項(xiàng)事務(wù)。

操作細(xì)則：

1對(duì)于每一份公關(guān)部策劃及模擬策劃，由部長助理，干事負(fù)責(zé)收集，由部長助理與干事一同對(duì)收集到的策劃內(nèi)容進(jìn)行整理（修改，刪減等）。

2整理好的策劃需由小組人員打成電子稿，并打印。任何稿件均需打成電子稿，以便保留。

3部長在整理稿件期間負(fù)責(zé)提供人員支持。

4電子稿件由部長助理保存，打印稿交部長，部長將其放置在青協(xié)辦公室。打印稿需由部長安排小組成員將其分類，并設(shè)置編號(hào)，編輯目錄。

5資料的借出：公關(guān)部策劃治療借出僅限制青協(xié)內(nèi)部人員，此項(xiàng)工作由部長助理負(fù)責(zé)，任何借出必須報(bào)告部長助理獲得允許后方可。部長助理負(fù)責(zé)登記接資料人信息（院，系，所在青協(xié)部門，擔(dān)任職務(wù)，借出時(shí)間）。

6資料的交付

部長人員變更后由下一任部長繼續(xù)履行上任部長在策劃資料管理小組中職責(zé)。

部長助理人員變更后，由時(shí)任部長安排新老兩任部長助理進(jìn)行資料交接。上任部長助理需將所有電子稿傳給新任部長助理，電子稿由新任部長助理保管。部長負(fù)責(zé)監(jiān)督交接工作，保證電子稿全數(shù)交付。

管理小組干事變更后，由部長助理選擇有較高打字速度，word，excel等工具使用熟練的公關(guān)部人員頂上。

7資料整理

每學(xué)期期末（考試前一個(gè)半月時(shí)）進(jìn)行一次資料整理。管理小組查詢借出記錄，催收未歸還的接觸資料。管理小組需要把現(xiàn)有打印文稿與電子文檔中電子稿相比較，對(duì)遺失的打印文稿進(jìn)行補(bǔ)充。分組安排

公關(guān)部大一會(huì)員共32人，已經(jīng)分為四個(gè)組，每組有大二干事一名，擔(dān)任組長。組長負(fù)責(zé)模擬策劃活動(dòng)中所在小組內(nèi)的一切相關(guān)事務(wù)。一．模擬策劃活動(dòng)

活動(dòng)操作：

每個(gè)月月末的最后一次例會(huì)上，負(fù)責(zé)培訓(xùn)的人員會(huì)提出一個(gè)假設(shè)的活動(dòng)情形，并給出相應(yīng)的條件，要求等（如活動(dòng)形式，活動(dòng)目的，活動(dòng)人員等）。每組在此后的一個(gè)月時(shí)間中，由組長負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)安排，集合全小組的力量，完成一份適合此情形的策劃。在第下一個(gè)月的月初第一次例會(huì)時(shí)，培訓(xùn)人員向每個(gè)組長收取策劃書（此種策劃以下稱為模擬策劃）。在策劃收取后，部長等負(fù)責(zé)培訓(xùn)的人員會(huì)對(duì)策劃進(jìn)行評(píng)析并對(duì)策劃存檔。（收取的策劃書將在“思維嚴(yán)密性訓(xùn)練”中使用）

組長活動(dòng)操作方法：

在活動(dòng)策劃任務(wù)布置一個(gè)月中，對(duì)本組人員進(jìn)行任務(wù)分配。具體方法由組長確定，建議使用方法如下：

在策劃布置后，召集組員做出簡短要求（5-10分鐘），即說明活動(dòng)情形等題設(shè)。組長可要求各位組員各自寫出一份自己的創(chuàng)意思路（只需寫出活動(dòng)點(diǎn)子創(chuàng)意，最多一頁紙），在月中時(shí)，組長再召集組員開會(huì)一次（1小時(shí)左右），會(huì)上組員相互交流自己的創(chuàng)意點(diǎn)子，組長主持會(huì)議。會(huì)議需討論出活動(dòng)點(diǎn)子，活動(dòng)形式，及活動(dòng)細(xì)節(jié)等，這些內(nèi)容由組長記錄。會(huì)議結(jié)束時(shí)由組長將每個(gè)組員寫“思路創(chuàng)意”的紙收集，并在收模擬策劃時(shí)一并交上。小組會(huì)議后，組長或組長輪流指派2到3個(gè)組員根據(jù)商議結(jié)果把策劃完成。在例會(huì)時(shí)由組長上交。如組長不能到會(huì)，應(yīng)提前安排組員在會(huì)上把策劃交上。二．創(chuàng)意性思維訓(xùn)練

創(chuàng)意性思維訓(xùn)練旨在訓(xùn)練會(huì)員們的創(chuàng)造性思維，激發(fā)大家的思維活力，走出固定的思維模式。好的創(chuàng)意可以說是一份策劃的靈魂，正是因?yàn)檫@種思維的重要性，我們應(yīng)該在此大下功夫。此訓(xùn)練還有一目的在于改變公關(guān)部內(nèi)氣氛。增進(jìn)人與人之間的了解，分享思維成果。同時(shí)希望能夠使部門人員養(yǎng)成感想敢說的品質(zhì)。

課程預(yù)計(jì)節(jié)次：3節(jié)，每次35分鐘

活動(dòng)方法:在每次例會(huì)后進(jìn)行。由培訓(xùn)人員提出假設(shè)活動(dòng)情形，給各位受訓(xùn)人員在5分鐘思考時(shí)間。5分鐘后受訓(xùn)人可以說出自己的想法，活動(dòng)的氣氛需要是輕松愉快的，大家暢所欲言，各抒己見，每一個(gè)人只談自己的設(shè)想，不允許對(duì)他人的設(shè)想做出判斷，更不能指責(zé)或打斷他人發(fā)言，即使離譜也不要緊，構(gòu)想越新奇越好，如此相互激勵(lì)，相互啟發(fā)，產(chǎn)生思維碰撞激發(fā)創(chuàng)造性的火花來。每次課上，培訓(xùn)小組人員負(fù)責(zé)記錄大家的創(chuàng)意點(diǎn)子。三．思維嚴(yán)密性訓(xùn)練

在有了好的點(diǎn)子后，如何將這個(gè)點(diǎn)子付諸實(shí)踐又是一個(gè)問題，在好的點(diǎn)子應(yīng)用于時(shí)間時(shí)候該如何去操作，如何安排行動(dòng)先后，在實(shí)踐中可能出現(xiàn)哪些問題，哪些突發(fā)情況。點(diǎn)子的諸多細(xì)節(jié)怎么去處置，這都是需要一個(gè)策劃人預(yù)先想到的。要把這些問題盡可能的想齊想全，這就要求思維的嚴(yán)密性了。

課程預(yù)計(jì)節(jié)次：3節(jié)，每節(jié)次40分鐘

活動(dòng)方法：在每次例會(huì)后開始?；顒?dòng)之前，培訓(xùn)人員從各組上交的模擬策劃中選取1至2份（看時(shí)間而定）。將選出的策劃復(fù)印5-10份，在活動(dòng)的時(shí)候發(fā)放給各位會(huì)員（包

括寫此策劃一組）。讓受訓(xùn)各組人員從策劃找出不足，紕漏之處。進(jìn)行批駁，寫策劃的小組組員們進(jìn)行辯解，提出應(yīng)對(duì)措施，或是反駁其指出的觀點(diǎn)，雙方不留情面暢所欲言，充分揭露矛盾，攻對(duì)方之短，最后爭(zhēng)取得出一個(gè)較完善的方案。（批駁的只作為一種工作方法，不能因此影響雙方感情）四．換位思考性思維訓(xùn)練

此種思維主要針對(duì)商業(yè)性贊助策劃。換位思考性思維是抓住對(duì)方想要，并持以“己所不欲，勿施于人”的態(tài)度，站在對(duì)方的立場(chǎng)上思考問題。這樣的思維要有并不難，但要真正的，大程度的站在對(duì)方的角度考慮卻是非常難以做到的。在一份用于贊助的策劃上，我們首相應(yīng)強(qiáng)調(diào)的是如何為商家謀求合理化的利益，應(yīng)把商家擺在一個(gè)合作伙伴的位置上，而不是一種敵對(duì)的利益爭(zhēng)奪。只有擺正心態(tài)為對(duì)方思量才能做到雙贏。能夠雙贏的策劃才會(huì)是一份真正好的策劃。

換位思考性思維在幾種思維中難度最大，將視前兩種思維訓(xùn)練效果考慮是否進(jìn)行，暫時(shí)不列出訓(xùn)練方法。五．活動(dòng)總結(jié)與策劃變更（針對(duì)培訓(xùn)人員）

1培訓(xùn)人員由部長總指揮，選取由良好策劃基礎(chǔ)的干事3-4人組成小組。邀請(qǐng)上屆或其他組織策劃資深前輩組成顧問團(tuán)。

2培訓(xùn)組每次培訓(xùn)后總結(jié)一次，總結(jié)會(huì)上需指出培訓(xùn)時(shí)的缺點(diǎn)，便于下次改進(jìn)，根據(jù)受訓(xùn)人員的反映情況（知識(shí)吸收，活動(dòng)氣氛，討論結(jié)果等）修改此份策劃，變更培訓(xùn)方式，內(nèi)容，側(cè)重，時(shí)間長度等。

3題目設(shè)置：由于要假設(shè)活動(dòng)情況來寫策劃，培訓(xùn)組需在培訓(xùn)后的總結(jié)會(huì)或其他時(shí)間另行召開會(huì)議討論題目設(shè)置。會(huì)上要求每位組員都拿出一個(gè)題目，在由大家共同商討，選出優(yōu)秀的題目（如多個(gè)都很好，則留下用以下次題目設(shè)置）。

可能危機(jī)處理：

⒈ 理論講解能力不足

應(yīng)對(duì)：充分準(zhǔn)備，活動(dòng)前編制好講義由培訓(xùn)組審閱，向顧問團(tuán)尋求意見幫助?；顒?dòng)后及時(shí)總結(jié)。

⒉ 課程時(shí)間不足或超出

應(yīng)對(duì)：時(shí)間不足預(yù)計(jì)時(shí)間則由部長安排進(jìn)行其他活動(dòng)（“說說心里話”等）。時(shí)間超出時(shí)，當(dāng)時(shí)間超出至10：15，課程終止，未講完的東西下次課程再講。活動(dòng)中主講培訓(xùn)人員注意時(shí)間，其他培訓(xùn)人員注意提醒。

⒊ 組長工作分配不當(dāng)，不落實(shí)

應(yīng)對(duì)：由部長協(xié)調(diào)組長，讀出工作分配落實(shí)情況。組長應(yīng)找空余時(shí)間向部長匯報(bào)工作的分配情況。另外，可以對(duì)組長召開小會(huì)，交流活動(dòng)實(shí)施經(jīng)驗(yàn)，讓組長改進(jìn)方法，合理領(lǐng)導(dǎo)。⒋ 組員壓力情緒

培訓(xùn)后收集受訓(xùn)人員反映情況，在培訓(xùn)總結(jié)會(huì)上根據(jù)放映情況具體討論，給出應(yīng)對(duì)措施。⒌ 活動(dòng)氣氛過于冷清或高漲

過于冷清：由部長找?guī)孜徽Z言能力強(qiáng)的會(huì)員談話，鼓勵(lì)其發(fā)言，并在會(huì)上動(dòng)員大家發(fā)言。要求大二干事參與進(jìn)來，多發(fā)言，調(diào)動(dòng)活動(dòng)氣氛。

⒍ 題目設(shè)置問題

應(yīng)對(duì)：題目設(shè)置討論會(huì)議必須在出題日一周前召開。每次會(huì)議確定題目至少2個(gè)。保存培訓(xùn)小組所有出題的點(diǎn)子。

⒎ 其他問題

由培訓(xùn)小組負(fù)責(zé)處理。在總結(jié)會(huì)議上提出討論，或由部長召開應(yīng)急會(huì)議。

人員工作量增加列舉

培訓(xùn)小組：

會(huì)議增加5次（小會(huì)4次，大會(huì)1次），題目設(shè)置構(gòu)思（半天），其他事宜工作量若干 資料管理小組：

每月整理策劃4份，干事每人2份（半天完成）

部長助理負(fù)責(zé)管理工作，增加工作量若干

受訓(xùn)小組：

組長：每月會(huì)議增加1次大會(huì)1次小會(huì)（15分鐘左右），將本組策劃寫成文（估計(jì)時(shí)間：2個(gè)下午）。

組員：每月會(huì)議增加1次大會(huì)1次小會(huì)（15分鐘左右），出新點(diǎn)子思考（半天）有利效果

⒈

⒉

⒊

⒋

⒌

⒍

增強(qiáng)部門策劃能力。豐富公關(guān)部活動(dòng)。提升會(huì)員能力，讓會(huì)員們學(xué)到實(shí)在的東西。增加會(huì)員間合作交流，增加相互間有價(jià)值了解，在活動(dòng)中增加感情。針對(duì)大二干事，提高他們帶隊(duì)協(xié)調(diào)能力，讓他們的能力得以發(fā)揮。寫出策劃可以保存，為下屆青協(xié)人提供資源。

活動(dòng)策劃：

南京工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)公關(guān)部