第一篇：《醉心經(jīng)典 樂享閱讀》少先隊活動課教學設(shè)計——三一中隊

《醉心經(jīng)典 樂享閱讀》少先隊活動課

教學設(shè)計

一、活動目的：

1.引導(dǎo)學生多讀課外書,從課外書中獲取知識,增長見聞。

2.指導(dǎo)學生如何選擇合適的課外讀物。

二、活動過程：

主持人甲：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會對我們說：長大后，你要好好讀書。

主持人乙：進入小學后，在老師的教導(dǎo)下，我們認識了a o e,學會了讀書寫字。

乙：從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書。

甲：古人說：書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有種粟。

乙：現(xiàn)在的人說：書籍是人類進步的階梯，書籍是我們精神的糧食。

甲：是啊，,從書中我們認識了<<白雪公主>>,知道了<<十萬個為什么>>,明白了<<鋼鐵是怎樣煉成的>>。

乙：今天,就讓我們與書成為朋友，讓心情在書的海洋中遨游。

合：《我愛讀書》主題班會現(xiàn)在開始。

甲：全體起立，出旗，敬禮。唱隊歌。請坐。第一章：愛讀書。

甲：為什么我們要讀書呢？這個問題好像幾百年以前就有人問了。

乙：那么，作為21世紀的小學生，我們應(yīng)該怎么回答這個問題呢？

甲：那就請我們班級里最近被評為讀書小標兵的幾個同學來談?wù)勊麄兊捏w會吧！

（學生介紹）

甲：聽了他們的介紹，大家都明白了吧，其實，讀書不但能給我們帶來知識，更能給我們帶來樂趣。

乙：說到樂趣，我就想起了我的小表弟，他可是個十足的小書迷，在他身上發(fā)生了許多有趣的事，大家想看看嗎？

（小品表演：書迷）

甲：讀書，讓我們成為有根的人，讀書，讓我們成為高尚的人。

乙：請聽詩朗誦《我愛讀書》。第二章：讀好書。

甲：我們知道了要讀書，那么，什么樣的書才適合我們小學生讀呢？

乙：請大家來說說吧！誰愿意先說。（學生討論）

甲：我們班級里有很多同學喜歡看漫畫，經(jīng)常拿著漫畫書看了又看。大家覺得這樣好不好呢？（學生討論）

乙：看來讀書也要有選擇啊，下面，請小組長來給我們推薦幾本適合我們看的書吧！

（好書推薦）

甲：選擇了好書，還要有好的讀書方法。

乙：說到這個，小猴子淘淘可有話要說了。請看小品《小猴看書》。

（小品：小猴看書）

甲：同學們，讓我們來幫助淘淘，介紹他幾條讀書的好方法吧。

第三章：好好讀書

甲：講了那么多，大家一定都累了吧！現(xiàn)在，讓我們輕松一下，做個小游戲吧！

乙：好，那我們就來個成語接龍比賽吧！

甲：我來宣布規(guī)則：成語的詞尾連著下一個成語的詞首，可以音同字不同，知道的同學就站起來回答。

乙：第一個：開卷有益 第二個：閉戶讀書 第三個：手不釋卷

甲：看來同學們通過自己的閱讀，真的積累了很多知識??！

乙：這個學期，我們班級組建了班級讀書角，同學們積極地投入讀書活動，讓我們來看看吧?。翠浵瘢瑢W生介紹）

甲：通過讀書活動，同學們的知識豐富了，視野開闊了，語文能力得到了進一步的提高。更可喜的是，大家對于世界的認識更加深入了。

乙：在讀書活動中，同學們還寫了一定數(shù)量的讀書筆記和讀后感。下面，就讓我們來聽一聽吧！

（兩位學生讀自己的讀后感）

甲：莎士比亞說過，書籍是全世界的營養(yǎng)品。乙：但丁說過：人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識和美德。

甲：同學們，讓我們積極投入到讀書活動中去，做一個愛讀書的孩子吧！

乙：到那時，你會覺得，世界是那么美好，生活是如此多姿，學習是多么快樂。

合：《醉心經(jīng)典 樂享閱讀》少先隊活動課到此結(jié)束。

三、活動總結(jié)：

養(yǎng)成讀書的習慣，是好習慣。一定讀有益的書。希望你做一個愛讀書的好孩子。

四、活動結(jié)束： 呼號、退隊旗

第二篇：《紅旗 高高飄揚》少先隊活動課教案——三一中隊

《紅旗 高高飄揚》少先隊活動教學設(shè)計

活動目標 ：

1、對全班同學進行愛國主義教育，使同學們深刻體會祖國的偉大，為祖國驕傲，同時弘揚中華美德，培養(yǎng)學生優(yōu)秀的品格。

2、通過本次班會，為班級營造一種“人人講道德，個個爭模范”的良好氛圍。

3、教育學生學會感恩祖國、感恩父母等，激發(fā)全體同學的愛國熱情，增強民族自豪感和責任感?；顒訙蕚洌?/p>

制作PPT 搜集資料 圖片 活動過程：

一、介紹活動主題

紅旗 高高飄揚

二、了解建國建黨的由來

今年是建國68周年，同時也是建黨96周年的日子。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想，以國事為己任，臨難不屈，保衛(wèi)祖國。經(jīng)過一個世紀血雨腥風的洗禮，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民不斷地探索和奮斗，將舊中國建設(shè)成繁榮富強的社會主義新中國，取得了舉世矚目的光輝成就。如今到了和平昌盛的年代，我們同樣要愛國愛黨。

三、介紹國慶節(jié)的由來和意義

四、進行有獎競賽游戲（1）介紹游戲規(guī)則：分組答題，答對的小組獎勵一顆星星，最終獲得最多星星的小組獲勝。（2）問題：

⒈ 你知道我國的國歌全名是什么嗎？答：《義勇軍進行曲》

⒉ 我國的國歌是誰作詞作曲的？答：田漢詞、聶耳曲、誕生于抗擊日本帝國主義侵略的戰(zhàn)爭年代的《義勇軍進行曲》，現(xiàn)在已是中華人民共和國國歌，在任何時候任何地點，為捍衛(wèi)國家和民族的尊嚴，中華民族的堅強斗志和不屈精神永遠不會被磨滅。

⒊ 國旗上有五顆黃色的星星，大星代表著什么？ 答：大星代表著中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。

.................五、觀看國慶大閱兵的相關(guān)資料圖片，感受祖國的強盛。

六、觀看閱兵的相關(guān)資料圖片后，學生們談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

七、教授一些愛國名言名句，激發(fā)學生的愛國精神。

八、在日常生活中，我們中小學生該如何愛國呢？ 愛國，愛家，愛家人，愛身邊的朋友.........九、全體起立，一起歌唱愛國主題歌曲《歌唱祖國》，向國旗致敬！

第三篇：一年級少先隊活動課教學設(shè)計

活動主題1: 學習隊章：我們的標志 活動目的：

1、引導(dǎo)學生認識到小學生佩帶紅領(lǐng)巾是一件非常光榮而神圣的事情。

2、初步了解中國少年先鋒隊知識，認識隊旗、認識紅領(lǐng)巾。

3、調(diào)動學生佩帶紅領(lǐng)巾的積極性，向?qū)W生提出上課自覺遵守紀律，認真學習的要求。

活動形式：課件圖片展示、討論講述談話、知識競賽等 活動準備：教師準備多媒體課件及要求學生問爸爸媽媽有關(guān)紅領(lǐng)巾的知識 活動過程：

一、說一說：

1、同學們，你們知道什么是“紅領(lǐng)巾”嗎?(自由發(fā)言)

2、誰知道我們小朋友戴上了紅領(lǐng)巾就表示什么?(表示加入中國少年先鋒隊)

二、認一認：

1(出示隊旗)這就是中國少年先鋒隊的隊旗，誰看出來他是由哪兩樣部分組成的呢? 2(出示隊徽)這就是中國少年先鋒隊的隊徽，誰看出來他是由哪幾部分組成的呢? 3(出示紅領(lǐng)巾)紅領(lǐng)巾是從哪里來的呢? 4總結(jié)：少先隊組織的標志是隊旗，少先隊員的標志是紅領(lǐng)巾。紅領(lǐng)巾代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個隊員都應(yīng)該佩帶它和愛護它，為它增添新的榮譽。

三、唱一唱：

現(xiàn)在我們就一起來學習《少先先鋒隊隊隊歌》。

四、說一說 什么樣的小學生才能戴上紅領(lǐng)巾呢?(自由發(fā)言)2你覺得自己有沒有資格帶紅領(lǐng)巾?你要戴紅領(lǐng)巾要改正自己身上什么毛病?(自由發(fā)言)3 教師總結(jié)：好好學習，天天向上;按時完成作業(yè)，講文明懂禮貌，不打架，不罵人，不吃零食，不亂花錢;關(guān)心集體，熱愛勞動，遵守紀律，多做好事的小學生才能戴上紅領(lǐng)巾。

五、學習隊禮

課件出示標準的行隊禮圖片：同學們知道這表示的意思嗎?

六、知識競賽

活動主題2：禮儀感染：入隊儀式 活動目的：

通過本次主題隊會，引導(dǎo)隊員回憶隊史，溫習誓詞，學習《隊章》，加強光榮感和責任感教育；激發(fā)他們從小事做起，從現(xiàn)在做起，以實際行動為紅領(lǐng)巾添光彩，做一名光榮的少先隊員。

前期準備及相關(guān)要求：

1、到大隊部領(lǐng)取方案一份，中隊旗一面，隊歌歌名紙一張，呼號紙一張，《少先隊知識資料》多媒體PPT。

2、組建好小隊，選好旗手、護旗手和主持人。

3、活動時，黑板上要有標題，桌椅須拉開，輔導(dǎo)員及隊員佩戴紅領(lǐng)巾?；顒舆^程：

1、中隊長清點人數(shù)，各小隊報數(shù)

2、出旗，敬隊禮，唱隊歌

3、猜謎游戲，了解紅領(lǐng)巾、隊旗、隊歌、呼號的意義

4、回顧光榮的隊史

5、輔導(dǎo)員指導(dǎo)敬隊禮、系紅領(lǐng)巾，各小隊進行系紅領(lǐng)巾比賽

6、輔導(dǎo)員指導(dǎo)重溫入隊誓詞

7、“我為隊旗添光彩”，談?wù)勅绾巫鲆幻鈽s的少先隊員

8、輔導(dǎo)員講話

9、呼號、退旗、結(jié)束

活動主題3 民主參與：組建中小隊 活動目的：

組建中隊和小隊，培育民主意識和參與隊組織生活的意愿?；顒有问剑褐嘘牻涣鲿裰鬟x舉會 活動準備：課件 活動過程：

一、明確要求。

同學們，開學已經(jīng)有一段時間了，今天這節(jié)課我們要通過中隊交流會，民主選舉的方法，組建我們中隊的中隊和小隊。

二、召開全體隊員會。隊員自我介紹和展示。

三、在輔導(dǎo)員指導(dǎo)下產(chǎn)生隊委會，授中隊旗，聘請中隊輔導(dǎo)員、聘請優(yōu)秀黨團員擔任志愿輔導(dǎo)員。

四、了解大隊、中隊、小隊的建制與隊干部分工;

五、建立少先隊員“成長記錄袋”。：

六、倡議書

1.編入新中隊，參加中隊組織生活，熱愛中隊集體。2.積極參加中隊各項民主選舉活動。

活動主題4： 崗位鍛煉：中隊小家務(wù)勞動 活動目的：

通過活動使學生懂得認真值日是愛勞動的表現(xiàn)，也是對班集體盡職盡責，教育學生當好值日生?；顒右c：

1．認真值日是愛勞動的表現(xiàn)。2．要認真負責地當好值日生。教具準備：

投影儀、投影片、小紅花、小獎品； 活動過程 ： 1.激發(fā)興趣引入活動

①同學們，你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到了什么？（引導(dǎo)學生說出：這是一個干凈整潔的教室。在這樣的環(huán)境里上課，心情舒暢，感到很愉快。）

②今天哪幾個同學值日？你們給大家說一說是怎樣值日的？今天值日生對工作負責嗎？（同學們討論后，引導(dǎo)學生說出：值日生同學愛勞動、對工作認真負責，關(guān)心班級，不怕臟和累，為班級盡職盡責??）

③小朋友們猜一猜今天班會活動的主題是什么?：“當好值日生”）2．情感教育（投影情境畫）圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等； 圖②桌雅得很亂、黑板沒擦；

圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起；

同學們，從這幾幅圖中你看到了什么？有什么感受？（學生邊看圖邊找問題，最后引導(dǎo)學生說出：衛(wèi)生又差又亂，在這樣的教室里上課，心里很不舒服，會影響學習和身體健康等??）3．怎樣當好值日生

①出示掛圖讓學生看一看，說一說（有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅??）

②這些事怎樣才能做好呢？（a．學生動手實踐，老師指導(dǎo)。b．討論說出全小組同學齊心合力，工作認真負責，積極主動??）4．談體會明道理

為什么要每天值日而且輪流當值日生呢？（引導(dǎo)學生說出：值日是為了同學們能在干凈的教室里學習，值日勞動是大家的事，大家都要動手做，每個同學都是班級的主人，都應(yīng)該當好值日生。）5．辨是非升華認識（投影出示題學生判斷并說出為什么）①下雨了小明兩腳都是泥，就進了教室； ②玲玲掃地時，滿教室都飛著灰塵；

③小剛拖完地說：“強強咱倆去倒臟水?！睆姀娬f：“我是擺桌椅的，我不去?！毙√m跑過來說：“我去?！?④今天冬冬當值日生，但下午一放學他就回家了； ⑤手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。6．夸夸這些值日生 ①各小隊討論選出優(yōu)秀值日生，并組織大家說一說他們是怎樣當值日生的。

③給優(yōu)秀值日生贈小紅花，并發(fā)小獎品。

五、活動總結(jié)

1、通過這次班會活動，同學們都懂得了勞動最光榮的道理，知道了我們都是班級的小主人，值日勞動是我們應(yīng)該做的，值日就應(yīng)該以主人翁的精神認真負責地做好，把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并保持整潔，使同學們能在干凈的學習環(huán)境中學習、生活。我提議：人人爭當值日生，做一個愛勞動、關(guān)心集體的好學生，好嗎？ 2．全班齊唱“勞動最光榮”。（隨著歌聲班會結(jié)束）

活動主題5 團隊關(guān)愛：認識新伙伴 活動目的

1、感受少先隊集體的溫暖，積極參與少先隊集體活動。

2、認識新伙伴，熟悉新校園，了解新老師。

3、交流彼此美好的心愿，學會表達喜歡老師和同學的友好情感?；顒有问街嘘牻涣鲿?/p>

活動準備認識新同學，熟悉新環(huán)境 活動過程：

一、揭題導(dǎo)入。

同學們，我們現(xiàn)在都已經(jīng)是小學生了。來到了這個新的集體中，有了許多的新朋友。今天，我們就一起來認識新伙伴。

二、開始活動。

1、認識新伙伴。

2、熟悉新校園。

3、了解新老師。

4、游戲活動：《找朋友》;動畫展示;

5、學唱歌曲：《我的朋友在哪里》、《幸福拍手歌》;

6、舉辦“真誠友愛一家人”活動。

三、活動總結(jié)。

今天的少先隊活動，我們認識了新同學，也熟悉了新環(huán)境，還積極參加了集體活動。都能感受到集體的溫暖。老師希望同學們不斷努力，尋找機會，在入隊前能為同伴或集體做一件好事。活動主題6“祖國發(fā)展我成長”活動：我是祖國小苗苗 活動目的：

認識國旗、國徽，學唱國歌，知道我國的基本概況，感受祖國的偉大，培養(yǎng)對祖國的崇敬感。活動形式：中隊主題隊會歌詠會

活動準備：學生和老師準備歌曲和多媒體課件?；顒舆^程：

一、激情導(dǎo)入。

同學們，你們知道10月1日是什么日子嗎?對了，是國慶節(jié)，是我們偉大的祖國媽媽的生日。我們是祖國的小苗苗。

二、知識貯備。

1、了解國旗、國徽、國歌和國慶日的含義和來歷。

2、了解我國的疆域、人口、首都，各省、直轄市、自治區(qū)的名稱，認識我國的美麗風光。

三、歌詠會。

1、演唱“國旗國旗我愛你”。

2、欣賞“我愛祖國媽媽”：采用多媒體畫面。

3、歌詠傳唱“我們的祖國是花園”。

4、游戲：奔向天安門。

活動主題7：“勞動實踐活動”：自己的事情學著自己做 活動目的：

1、堅持每天自己的事自己做，培養(yǎng)自理意識，不會做的學著做。如：自己穿衣、吃飯等。

2、通過活動教育學生從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣。

3、讓學生成為自己生活中的小主人。

4、感受長輩對我們的關(guān)心以及他們的辛苦。活動準備：

1、事先調(diào)查學生在家的表現(xiàn)

2、搜集與主題有關(guān)的歌曲?；顒舆^程：

一、談話導(dǎo)入

在家里你還是衣來伸手飯來張口的小皇帝或小公主嗎？你們已經(jīng)是一年級的小學生了，應(yīng)該自己的事情自己做了。這樣我們不僅能夠得到鍛煉，還能減輕爸媽、爺爺奶奶的負擔。今天我們召開的主題班會是“自己的事情自己做”。

二、學習歌曲《我有一雙萬能的手》 我有一雙萬能的手，萬能的手，樣樣事情都會做，都會做，洗衣裳呀，洗手絹呀，補襪子呀，縫鈕扣呀，自己的事情自己做，自己做。媽媽說我是個好孩子，爸爸他也常?？洫勎遥洫勎?/p>

師：同學們，你們是不是也有一雙萬能的手啊？你們說說，我們的手都能干些什么事？ 生：寫字、掃地、穿衣??

師：我們的雙手能做這么多事，真是一雙萬能的手啊。

三、現(xiàn)場比賽并學習

1、系紅領(lǐng)巾比賽

師：既然我們有一雙萬能的手，而你們也都是少先隊員了，老師有個提議，讓全班同學來進行一個系紅領(lǐng)巾的比賽。

2、學習綁鞋帶

師：同學們，有一天，我看到我們班姚琦同學幫助另一位同學綁鞋帶，老師很高興。但是似乎班上很多學生都不會，現(xiàn)在我們一起來學習如何綁鞋帶，好嗎？

四、小調(diào)查

師：同學們，我有幾個問題，需要你們幫忙，我們一起來看看：⑴你在家是自己穿衣、穿鞋襪嗎？⑵自己的學習用品自己整理嗎？⑶每天早上自己背著書包來上學嗎？

師：穿衣、穿鞋襪，整理書包等都是你們自己能做的事，可是有的學生卻是家里的長輩幫忙，想想家里的長輩他們在忙自己事的同時，卻還要操心你。想到這里，你是不是覺得你應(yīng)該自己學會做自己的事。勞動是最光榮的！

五、歌曲《勞動最光榮》

太陽光金亮亮，雄雞唱三唱?；▋盒褋砹?，鳥兒忙梳妝，小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創(chuàng)造。青青的葉兒紅紅的花兒，小蝴蝶在玩耍，不愛勞動不學習，我們大家不學它。要學喜鵲造新房，要學蜜蜂采蜜糖，勞動的快樂說不盡，勞動的創(chuàng)造最光榮。

六、總結(jié)：

通過今天的主題班會，希望同學們?nèi)蘸竽軌蜃约旱氖虑樽约鹤?，不會做的事情學著做，養(yǎng)成勞動的好習慣，擁有一雙萬能的手！同時，也希望同學們今后能主動幫忙長輩，做長輩的小助手。反思：本次班會多以講來傳輸主題精神，可多一些正面例子，讓學生在環(huán)境中受感染，從而更有說服力。

活動主題8： 安全伴我行，健康快樂長

設(shè)計理念：

生命高于一切！對于一年級的小學生來說，安全教育不是一門功課，而是一種技能，掌握的多就生存的好！安全教育不能單靠學校教育，而是要家庭、學校、孩子和社會共同參與！預(yù)設(shè)目標：

1引導(dǎo)學生樹立生命高于一切的安全意識。2幫助學生學會發(fā)現(xiàn)并躲避的身邊危險。3認識身邊的安全標志。4學習緊急自救的常識。活動準備： 課件

2引導(dǎo)學生搜集安全標志。

學生：畫出自己搜集的安全標志。并了解所畫標志的意思?；顒舆^程：

一談話導(dǎo)入，明確主題

我們的生命只有一次，我們每個人都希望自己能健康快樂的生活，可是在我身邊，危險無處不在，安全隱患時刻威脅著我們的生命安全。為了讓自己和身邊的人健康快樂的生活，我們必須時刻注意安全！我們今天的班會主題是“安全伴我行，健康快樂長！” 二 開啟智慧，發(fā)現(xiàn)安全隱患 1 大家看一看，找一找，想一想，說一說。在我們的身邊有哪些安全隱患？ 組內(nèi)討論，組間交流。

3明確交流范圍：家庭 路上 學校 三 觀看漫畫，發(fā)現(xiàn)危險

l電源開關(guān)不能玩，玩它就會出危險！

走路一定要看好！張著嘴的下水道！

概括總結(jié)：危險無處不在，時刻注意安全！四 懂得安全，指導(dǎo)實踐 我想告訴他 觀看錄像一，內(nèi)容“一年級一班的放學路隊”

認真觀看錄像，然后對錄像中的自己或他人送上一句勸告或提醒。懂得：站隊要排序，不擠也不鬧，戴好小黃帽，精力要集中，不看書和報。

這樣玩，危險多，我不學，我不做！2觀看課間游戲，說一說有那些危險？

懂得：玩游戲，勿打鬧，別人玩，勿打擾！健身體，保平安！五 展示標志，講述用途 1 展示自己畫的安全標志。

2說一說自己所認識的安全標志的意思。3張貼標志，注意安全

把自己的安全標志貼在合適的位置，提醒大家注意哪些安全？ 六 再現(xiàn)情境，指導(dǎo)行動 學生表演自編小品 《放學路上》

大意：在放學的路上，兩個大人利用孩子們喜歡的遙控玩具汽車，想騙走學生？ 認真觀察，想一想你該怎樣做？ 小結(jié)：放學后，不要在路上逗留。及時回家。不貪圖小便宜，不隨便給陌生人搭話，更不能隨便接受陌生人的東西。七 小鬼當家，我能行！表演自編情景劇。《小鬼當家我能行》

大意，當家人遇到生命危險時，要懂得打急救電話120，當發(fā)現(xiàn)有火災(zāi)時，要懂得打火警電話119.當遇到壞蛋時，要懂得打110。八 升華主題，指導(dǎo)實踐

人人講安全，爭做好少年！安全意識記心間，健康成長最關(guān)鍵！

活動主題9：平安行動：交通安全

活動背景：道路交通聯(lián)系著千家萬戶的生活，乃至家庭幸福、社會安定的大事。目前道路交通事故已成為造成中小學生意外傷亡的主要原因之一?；顒幽康模?/p>

1讓學生認識簡單的交通標志，懂得一些交通安全知識，初步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則。

2通過各種活動，使學生懂得不遵守交通規(guī)則會給自己、家人、他人和公眾帶來傷害，樹立自覺遵守交通法規(guī)的 意識，注意安全，平安回家。

3培養(yǎng)學生的自我保護意識和珍愛生命的情感?；顒舆^程：

一、談話導(dǎo)入：

隨著交通運輸事業(yè)的發(fā)展，道路上的車輛越來越多，交 通安全問題越來越受到人們的重視。怎樣注意交通安全呢？ 今天我們就來學習這方面的知識。

二、認識交通標志

1提問：你知道哪些交通信號和交通標志、標線？它們 有什么作用？

2交流：說一說這些交通信號、標志和標線各自的作用。3師簡介總結(jié)。“紅黃綠燈”：是指設(shè)在交通道口的交通管制信號。車 輛和行人的通行和停止，都由紅綠燈的變換來指揮，帶有強 制性的約束效力。無論車輛和行人都要絕對遵守。我們常說： 紅燈停、綠燈行，見到黃燈要慢行，就指出了它的作用。

三、教念《拍手歌》，牢記安全知識。

你拍一，我拍一，過馬路不要太著急； 你拍二，我拍二，騎車不要把人帶； 你拍三，我拍三，走人行橫道才心安； 你拍四，我拍四，先下后上真懂事； 你拍五，我拍五，不做馬路小猛虎； 你拍六，我拍六，交通安全來學透； 你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍，你拍八，我拍八，路邊護欄不要爬； 你拍九，我拍九，施工場地繞道走； 你拍十，我拍十，安全習慣要保持！

四、認識交通規(guī)則

1介紹乘車、乘船的有關(guān)知識。

①乘車、乘船的基本要求和注意事項。

②要求學生要文明乘車、乘船。

2行走時應(yīng)怎樣注意交通安全，并聯(lián)系實際當前學生行 走時存在問題。

① 在道路上行走，要走人行道，沒有人行道，靠路右邊 走。

② 集體外出時，要有組織有秩序列隊行走。

③ 穿越馬路，要走斑馬線。

④ 遇到“紅燈”要停止，做到“紅停綠過”。

⑤ 要學會避讓機動車輛。⑥不能在馬路上逗留，玩耍、打鬧、追逐。五 總結(jié)：

通過今天的學習，我們學到了許多有用的知識。我們不僅認識了交通標志，而且了解了交通法規(guī)。交通安全是與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)的大事情。為了他人和自己的安全，我們一刻也不能忽視。我們不僅自己要自覺遵守交通法規(guī)，還要向家長和你熟悉的人進行宣傳，使大家共同來維護好良好的交通秩序。

活動主題10：養(yǎng)成良好的學習習慣：學習花兒心中開 活動目的：

l．通過這次活動，培養(yǎng)學生上課專心聽，不講話，不搞小動作；積極舉手回答問題；作業(yè)認真仔細做，書寫工整，按時上交不拖拉，有錯主動來訂正等良好學習習慣。

2．通過表揚有良好學習習慣的同學，在班內(nèi)掀起人人爭學習習慣花的熱潮，進而形成一個良好的班風和學風。

活動準備

1、培養(yǎng)兩位能干的學生當主持人，并配備四個小助手。

2、請每位學生仔細觀察班中哪些同學有良好的學習習慣。

3、想一想自己還有哪一些不好的學習習慣。

4、準備一些優(yōu)秀作業(yè)。

5、準備花瓣和大小紅花若干。

活動過程

主持人甲：我們背上書包都成了一年級的學生，上學了就要專心學習，養(yǎng)成好的學習習慣，讓我們一起唱起《上學歌》開始我們今天的主題班會。

主持人乙：小朋友，你們說我身上的花兒漂亮嗎（“漂亮！”）今天呀，我要看哪些小朋友能干，就把花瓣送給他，還要給他戴上一朵大紅花。怎樣才能得到更多的花瓣呢還是請老師跟我們說說吧！

老師：同學們，怎樣才能得到更多的花瓣呢？那就要有一個好的學習習慣。要養(yǎng)成良好的學習習慣，首先要做到下面幾點（拿出一張白紙，邊講邊在白紙上貼花瓣）：上課專心聽，不講話，不搞小動作；積極舉手回答問題；作業(yè)認真仔細做，書寫工整，按時上交不拖拉，有錯主動來訂正。養(yǎng)成了這些好習慣，就可以開出一朵鮮艷的大紅花（向?qū)W生展示自己貼好的大紅花）。

主持人乙：這么多的小花瓣，到底應(yīng)該送給誰呢

主持人甲：當然是送給學習習慣好的小朋友，對不對（“對！”）只是??

主持人乙：只是什么呀

主持人甲：只是到底哪些小朋友是有好的學習習慣的呢

主持人乙：這還不簡單。我們看看他們平時的表現(xiàn)就知道了哪些同學有好的學習習慣了。

上課認真聽講，不講話，不搞小動作；積極舉手回答問題，得小紅花10朵以上的每人送一片花瓣，作業(yè)認真仔細做，書寫工整，按時上交不拖拉，有錯主動來訂正。得小紅花15朵以上的送一片花瓣，主持人乙：下面請大家看一下自己手上有幾片花瓣，請有花瓣最多的小朋友上臺。

主持人甲：你們是怎樣養(yǎng)成這么好的學習習慣的呢可以告訴大家嗎

（出示兒歌）

我們都是小學生，培養(yǎng)習慣最要緊；

上課應(yīng)當專心聽，積極開動小腦筋；

作業(yè)認真仔細做，按時完成交得勤；

有了錯誤要訂正，知識才能學得清；

學習要有好習慣，我們牢牢記在心，記在心。

（邊念邊打節(jié)拍）

主持人甲：請全班同學仔細想一想，再討論在我們班里還有哪些同學有這方面的好習慣，最好能舉個例子，大家如果同意的話，就邊拍手邊說；“對，對，對！我同意，他有這個好習慣?！保▽χ鞒秩艘遥?，你就拿一片花瓣送給這位同學；如果不同意，大家就不要拍手，讓老師來當裁判，你們說好不好（“好”?。?/p>

（四人小組討論）

主持人甲：好，同學們談得都很熱烈。下面我們就開始，要介紹的小朋友請舉手發(fā)言。

同學：xx同學上課很認真，老師經(jīng)常表揚他，而且他總是能積極地開動腦筋，舉手發(fā)言。

（贊同的小朋友邊拍手邊說：“對，對，對！我同意，他有這個好習慣?！眡x從主持人乙手中接過一片花瓣。）

主持人乙：剛才大家介紹得很好，原來在我們的同學中有那么多好習慣。下面我們來看一則小品。

（小品表演）

鏡頭一：上課時，老師在上課，同學a開始做小動作，同學e則仍認真聽，此后用手輕碰他，提醒不要做小動作了。

鏡頭二：下課時，作業(yè)本發(fā)下來，學生b胡亂翻一下，有錯但沒訂正。同學c則叫他把作業(yè)訂正好后，再去玩。

鏡頭三：周末，兩人一起回家，學生d說：“我們?nèi)ゴ蛴螒驒C怎么樣”同桌e則說：“我要做作業(yè)?！睂W生d說：“家庭作業(yè)嗎隨便。”同桌e說：“不管什么作業(yè)都要認真做?！?/p>

看完小品后討論誰做得好，誰做得不好。

主持人甲：那在我們自己的身上有沒有不好的學習習慣呢，有哪些呢？你以后準備怎么做，也歡迎大家?guī)椭龀鲋饕狻?/p>

（學生介紹自己的不好的學習習慣，并說以后的打算。其他同學幫忙建議。）

主持人乙：相信這些同學在自己的努力和大家的幫助下一定會改正壞習慣，養(yǎng)成好習慣的。

主持人甲：希望我們?nèi)嗤瑢W都能養(yǎng)成好的學習習慣，讓我們一起努力吧。

（在一片歌聲中，甲乙主持人宣布“學習花兒心中開”主題班會團滿結(jié)束。）

主題活動11：養(yǎng)成道德好習慣：學會文明禮貌用語 活動目的：

1.通過文明禮儀班會課，使學生對文明禮儀有更明確的認識，體會到文明的重要性。

2.培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，誠實守信，從我做起?；顒有问剑?隊會形式 活動內(nèi)容： 小品表演、相聲等?；顒舆^程：

首先讓我們一同唱“咱們從小講禮貌”這支歌。

主持：晨風吹，陽光照，只有懂得文明禮貌的好兒童才能成為光榮的少先隊員，希望我們每個同學都能“爭做文明禮儀小學生”。主持：同學們你們都知道哪些文明用語？

同學：回答，補充

主持：同學們知道的真不少，我們不僅要知道文明用語，還要知道這些文明語言在什么時候用，養(yǎng)成講文明懂禮貌的好習慣！

請同學們看：小明和小剛是兩個好朋友，他們平時在一起的時候總是使用禮貌用語，讓我們一起看一看，猜一猜，在平時生活中他們使用了哪些文明用語？

電腦出示六幅圖并讓同學一起說一說

主持：課下我們班分小組研究了學校生活中的文明用語，下面我們請第一組的同學給大家講解！同學：

第一組：我們講解的學會打招呼

第二組：我們給大家講解對不起，沒關(guān)系

第三組：我們給大家講解謝謝不客氣

主持：看了同學的表演，你理解這些文明用語的用處了？在我們生活中，處處都要做到講文明。

我想再考考大家，現(xiàn)在別的班的同學都在上課，如果現(xiàn)在你走在學校的樓道里，你該怎么做？同學回答

你回答十分正確，我們行動上也要做到懂禮貌，樓道內(nèi)輕輕走，不喊叫，不打鬧，做個有禮貌的學生還要學會不打擾別人，下面請第五組的同學告訴大家我們生活中如何去做？

同學：第五組：我們組送給大家一首小詩，題目是“悄悄地別說話”

主持：我們生活中，還有時候不得不打擾別人，那我們該怎么做？請看第四組的表演，第四組表演

主持：看了第四的表演，你們說我們?nèi)绻坏貌淮驍_別人的時候，要先說哪句呢？對不起打擾一下

主持：對了我們要學會先道歉那樣我們才能得到別人的理解。同學們，身為學生就應(yīng)該遵守學校各項紀律，不但要做個愛學習、講衛(wèi)生、守紀律的好學生，還要做個講文明、懂禮貌的文明學生。下面我們集體拍手說兒歌：

同學們，都知道，禮貌用語記得牢。見到老師問聲好，見到同學說聲早。分離時候別忘說再見。影響別人“對不起”?；卮鹨f“沒關(guān)系”。從小講文明，懂禮貌，大家夸我是個好苗苗?？偨Y(jié)

通過今天的班隊會同學們都明白了什么道理？ 讓我們一起做一個有禮貌的小學生，讓我們從小做起吧！

活動主題12：慶國慶活動： 我給祖**親過生日 活動目的：

1、通過愛國歌曲的傳唱，讓學生充分體會作為中國人的自豪感。

2、通過活動，激發(fā)學生學習的動力，生活的激情，并且善于積累和運用自己的特長(比如繪畫和唱歌)。

3、在活動中，培養(yǎng)學生的口語表達能力和思維應(yīng)變能力。

活動準備：鼓勵學生搜集自己身邊關(guān)于愛國的小故事和愛國的歌曲?；顒有问剑撼?、畫畫、講故事、詩朗誦等 活動過程：

一、老師談話

同學們，我們都是中國人，祖**親就快迎來她的65歲生日了，我們也送給她一些驚喜，好不好?今天分為三個環(huán)節(jié)：祖國在我口中，祖國在我手中，祖國在我心中。要求以唱歌、繪畫、講故事的形式向祖**親獻上我們的祝福。

二、老師宣布：國慶獻禮活動現(xiàn)在開始!

1、老師：首先，大家全體起立，唱中華人民共和國國歌。請坐下。(1)請第一位小歌唱家一展歌喉，表達她對祖國的熱愛。歌曲《娃哈哈》

(2)第二位小歌唱家，獻上你的禮物。

(幾個小朋友表演完畢。)謝謝你們的歌聲，祖**親一定也能聽到。

2、幾位小小的歌唱家的禮物大家覺得不過癮吧，好的，小畫家上臺，展示你獻給祖**親的畫冊，說說你為什么要送這幅畫。(1)(學生訴說畫畫想表達的意思。)你在繪畫的時候遇到什么問題了嗎?又是怎么解決的呢?(鼓勵表揚孩子的努力)謝謝你!(2)(轉(zhuǎn)向第二位孩子)你的畫有什么含義?你又遇到什么困難了?大家真厲害，這么小就能自己嘗試解決問題了，長大了肯定了不得!幾位小朋友展示完畢，把畫貼在黑板上。掌聲歡送小畫家們，請回位。

3、說故事大會開始嘍!大家都喜歡聽故事，自己嘗試說說故事也是一件有趣的事情哦，誰來說說你身邊和祖國有關(guān)的故事。師做簡短的牽引，并適時地指正孩子說的病句和錯詞。故事大王的故事真精彩，還有誰想來補充? 你爺爺和你說過的故事你也可以告訴我們啊!(孩子的爺爺說故事會說有關(guān)革命和紅軍的故事，有利于激勵孩子學習黨，一心向祖國，也有利于培養(yǎng)祖孫之間的交流。)

4、詩朗誦《祖國，我愛你》 我們班的大王真多啊!小結(jié)：同學們唱得好，畫得好，說得更好，下面老師也給祖國獻上一首歌，歌名叫《我的中國心》，會唱的一起唱，不會的幫老師拍手打節(jié)拍，好嗎? 小朋友們，那一個個英雄，說不完我們心中的崇敬;那一首首贊歌，唱不完我們心中的自豪;那一個個夢想，更是飽含著我們對祖國深深的愛。偉大的祖國在你心中，在我心中，讓我們以實際行動為祖國媽媽獻禮吧!

第四篇：少先隊活動課教學設(shè)計 感恩母親

少先隊活動課教學設(shè)計

課題：《感恩在行動

姓名：陳--感恩母親》

婉

單位：鄭州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)外國語小學

《感恩在行動--感恩母親》教學設(shè)計

鄭州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū) 陳 婉

一、活動目的：

1、以兒歌、故事、繪畫等為載體，在學生心目中樹立“感恩”意識，懂得“做人要感恩”的基本道理。

2、通過系列活動，使學生體驗到家人、老師、同學乃至祖國對自己的培養(yǎng)、教育、幫助之恩，并產(chǎn)生知恩圖報之心。

二、活動形式：

討論、朗誦、合唱等節(jié)目

三、活動準備：

學生準備朗誦、合唱等節(jié)目； 教師制作PPT，視頻等

四、活動程序：

（一）、整隊、報告人數(shù)。

中隊長：全體起立，各小隊注意，活動就要開始，請各小隊匯報人數(shù)。(各小隊長向中隊長匯報人數(shù)，中隊長向輔導(dǎo)員老師報告人數(shù))中隊長：第（）小隊

第（）小隊長：到！報告中隊長，第（）小隊應(yīng)到（）人，實到（）人，報告完畢。

中隊長：接受你的報告。

中隊長：報告輔導(dǎo)員老師，中隊應(yīng)到（）人，實到（）人，報告完畢。

輔導(dǎo)員：接受你的報告，預(yù)祝今天的活動取得圓滿成功。

中隊長：我中隊《紅領(lǐng)巾相約中國夢》——感恩在行動——感恩母親，主題隊會現(xiàn)在開始。

中隊長：請坐。下面有請主持人上場，大家歡迎!

（二）出旗、奏樂、敬禮。

（三）齊唱隊歌。

（四）宣布活動開始，進行活動。

五、活動過程：

（一）、第一篇章：有一個稱呼叫“母親” 男：浪漫無須苛求，尤其是在母愛面前。女：母愛并不等于一束康乃馨，或其它貴重禮品。

男：一個微笑，一句祝福，只要里面有你的真誠，就是最好的禮物。

女：母親并不在乎自己的子女送的禮物的貴重，而在意的是其中蘊涵的一片感恩孝敬之心。

男：請欣賞，兩代人感恩母親的公益片《給媽媽洗腳》（播放視頻：公益廣告《給媽媽洗腳》）

女：下面請聽丁欣欣同學的詩歌朗誦孟郊《游子吟》。孟郊《游子吟》

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

3、主持人總結(jié)：

女：親愛的同學們，是母親在你失落的時候安慰你，是母親在你歡喜的時候擁抱你，是母親在你生病的時候擔心你；是母親在你入睡的時候陪伴你。是母親在你出門的時候想念你?？傊?，這個人是——母親（生齊說）（PPT）

（二）、第二篇章：母愛的力量

1、欣賞一組漫畫

2、看完這幅漫畫，你有什么樣的感受。

學生談感受

女主持，提問下面的同學4個左右

（主持人）男：我們的母親是對我們最好的人，她比任何人都愛我們，細心教導(dǎo)我們，從不抱怨。

女：當我們生病時，她比任何人都著急； 男：當我們傷心時，她比任何人都心疼……

女：母親就是這樣一個時時刻刻為我們著想的人，永遠不求回報，男：她也許不是最溫柔的，她很“暴力”，她很啰嗦，她總是笨笨的，只是為我們著想，她真的很愛我們，請不要讓她們傷心。

3、男：下面我們來做一個小測試

女：這些測試題，你知道幾個？

同學回答

女：是啊，我們對于這些問題，知道的太少太少，相反我們的媽媽對這些則全部知道。接下來，有請同學代表講講有關(guān)母愛的故事。

4、母愛的故事

學生代表

朱毅航

孫愷帥

代蘇琦

男：首先有請朱毅航。.......說的真好！

接下來有請 孫愷帥.......說的感人！

最后有請代蘇琦同學，.......說的真好！

女：看了以上的一些小故事，你有什么感想？說一說你和母親

之間的事情吧?。ㄌ?-4名同學說說）

第三篇章：感恩母親

男:親愛的同學們，母愛是那么的偉大，那么我們應(yīng)該如何回報他們呢？

女：感恩母親，兒女六件小事報恩情

◎

1、對你說上一聲“我愛你” ◎

2、寫一封信 ◎

3、做一道菜 ◎

4、送一束花 ◎

5、陪她一天 ◎

6、體檢卡 ◎7.不惹她生氣

女主持人：下面請隊員們展示為今天的隊會精心準備的賀卡。

—— 眾學生們展示賀卡及說出祝福語。

四、第四章，感恩的重要性

男主持人：同學恩，看了這么多內(nèi)容，我感慨萬千，讓我們一起對媽媽說聲：“媽媽，我永遠愛您！”

下面有請中隊輔導(dǎo)員陳婉老師講話。

中隊輔導(dǎo)員講話：

親愛的孩子們，通過今天的活動，我看到了你們對母親的感恩之情。感受到了你們濃濃的反哺之心。

學會感恩、知恩圖報是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，值得我們不斷繼承和發(fā)揚。親情、師情、友情，使我們能夠在一個和諧、溫馨的環(huán)境中健康地成長，能夠更好地戰(zhàn)勝困難、獲得成功。

最后，讓我們一起唱響《感恩的心》（師生齊誦《感恩的心》）

五、女：常懷感激之心，能讓我們更好地體驗愛，感受情；

男：常懷感激之心，會讓我們的生活更加充實愉快，會讓我們的人生更加美麗動人，會使我們的生命充滿溫暖，會使我們的靈魂得到升華。

六宣布結(jié)束

女： 我中隊《紅領(lǐng)巾相約中國夢》——感恩在行動——感恩母

親主題隊會到此結(jié)束。

七、呼號。

時刻準備著！

八、退旗、敬禮。

第五篇：活動3 樂享探親之旅 教學設(shè)計

活動3 樂享探親之旅

界首市實驗學校 信息組

一、教學目標

1、知識與技能

（1）能夠利用百度地圖查詢地點和公交線路。（2）學會在QQ空間中發(fā)表日志和上傳照片至相冊

2、過程與方法

（1）熟悉在百度地圖中查詢地點并獲取出行路線的過程（2）掌握在QQ空間中發(fā)表日志，分享相冊照片的方法。

3、情感態(tài)度與價值觀

（1）學會在百度地圖中直觀選擇最優(yōu)出行路線（2）能夠通過QQ空間載體與他人分享圖文信息

二、教學重難點

1、教學重點（1）百度地圖的應(yīng)用（2）上傳照片到QQ空間相冊

2、教學難點

（1）利用百度地圖設(shè)計最佳出行方案（2）樹立利用QQ空間與好友共同分享的意識

三、教學方法

1、教法

本活動教師采用多媒體輔助教學，以任務(wù)驅(qū)動為主，指導(dǎo)學生去完成一個個具體的任務(wù)，并結(jié)合小組合作的方法進行課堂教學。

2、學法

本活動主要采用自主探究的學習方式。

四、教學過程

導(dǎo)入：老師展示幾幅合肥包公祠的照片。大家熟悉照片里的地方嗎？生回答。

今天就給大家介紹一款設(shè)計出行方式和路線的神器—百度地圖。新課：

一、同游大湖名城

1、輸入關(guān)鍵詞，查詢公交路線。學生練習。結(jié)合書上的圖片，老師講解

2、搜索李鴻章故居、淮河路步行街、安徽省博物館、渡江戰(zhàn)役紀念館等景點。

學生練習

3、利用“百度地圖”測距功能，測量出杏林小區(qū)到渡江戰(zhàn)役紀念館的距離。

4、利用win7截圖功能保存圖片。

二、共享幸福瞬間

1、進入自己的QQ空間，進入日志。

學生寫出自己的日志。如書上153頁。

2、進入QQ空間，創(chuàng)建相冊，如書上154頁。（老師輔導(dǎo)）

3、日志評論回復(fù)權(quán)限設(shè)置。

五、作業(yè) 創(chuàng)新園 1、2

六、教學反思