第一篇：少先隊活動課《核心價值觀記心中——誠實(shí)守信,做文明的小學(xué)生》教學(xué)設(shè)計

《核心價值觀記心中——誠實(shí)守信，做文明的小學(xué)生》教學(xué)設(shè)計

【教學(xué)目標(biāo)】

1.知識目標(biāo)：

了解社會主義核心價值觀的內(nèi)容，明白誠信的內(nèi)涵，知道誠信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

2.能力目標(biāo)：

（1）通過調(diào)查問卷設(shè)計、小記者訪問、講誠信故事培養(yǎng)學(xué)生敢于參與的意識，懂得解決問題的方法。

（2）通過講身邊的誠信故事，分析社會上存在的一些不良現(xiàn)象，認(rèn)識欺詐行為對自身及社會的危害，從而激發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、解決問題和承擔(dān)問題的勇氣，能自覺地想要做一個誠實(shí)守信的人。

3.情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：

（1）通過在活動中聽誠信故事、誠信小品表演、聆聽誠信歌謠和互相交流體會，了解誠信在交往和處事中的重要價值，懂得講誠信的人會贏得大家的尊重和擁護(hù)，不講誠信的人失去別人信任的道理。

（2）通過本次活動獲得知識，積累經(jīng)驗，使學(xué)生對“誠信”有深刻體會，辦老實(shí)事、做老實(shí)人，講老實(shí)話。

【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】

活動重點(diǎn)：

1、明白誠信的含義。

2、懂得怎樣做才是一個講誠信的人，感受到講誠信的人會贏得大家的尊重和擁護(hù)。

3、激發(fā)學(xué)生的思想意識，能自覺要求自己做一個誠實(shí)守信的人。活動難點(diǎn)：

能自覺要求自己做一個誠實(shí)守信的人。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

活動素材準(zhǔn)備：

1、教師準(zhǔn)備：

（1）故事視頻《狼來了》。（2）搜集大量的和誠信有關(guān)的資料。

（3）“誠實(shí)守信，做文明小學(xué)生”倡議書一份。（4）誠信調(diào)查問卷。

（5）小記者及主持人候選人選擇。

2、學(xué)生準(zhǔn)備：

（1）學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》

（2）讓學(xué)生查找有關(guān)“誠信”的感人故事, 收集“誠信”的名言。（3）課前搜集身邊的人誠信的故事和不誠信的行為。

（4）選定小記者，進(jìn)行訓(xùn)練，課堂上進(jìn)行“小記者采訪行動”。

【教學(xué)過程】

（一）欣賞《狼來了》動畫片，揭示課題：誠實(shí)守信——做文明學(xué)生?！皬那埃袀€放羊娃，每天都去山上放羊。

一天，他覺得十分無聊，就想了個捉弄大家尋開心的主意。他向著山下正在種田的農(nóng)夫們大聲喊：“狼來了！狼來了！救命啊！”

農(nóng)夫們聽到喊聲急忙拿著鋤頭和鐮刀往山上跑，他們邊跑邊喊：“不要怕，孩子，我們來幫你打惡狼！”

狼：形狀與狗相似，面部長，耳朵直立，尾巴下垂，性情殘忍，吃兔、羊、鹿等。農(nóng)夫們氣喘吁吁地趕到山上一看，連狼的影子也沒有！放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你們上當(dāng)了！”農(nóng)夫們生氣地走了。

第二天，放羊娃故伎重演，善良的農(nóng)夫們又沖上來幫他打狼，可還是沒有見到狼的影子。放羊娃笑得直不起腰：“哈哈！你們又上當(dāng)了！哈哈！”

大伙兒對放羊娃一面再再而三地說謊十分生氣，從此再也不相信他的話了。過了幾天，狼真的來了，一下子闖進(jìn)了羊群。放羊娃害怕極了，拼命地向農(nóng)夫們喊：“狼來了！狼來了！快救命呀！狼真的來了！”

農(nóng)夫們聽到他的喊聲，以為他又在說謊，大家都不理睬他，沒有人去幫他，結(jié)果放羊娃的許多羊都被狼咬死了?！?/p>

思考：啟發(fā)思考引出主題，引導(dǎo)學(xué)生說出“誠信”。當(dāng)小男孩真的遇到狼時,為什么沒人去救他呢？ 你從中得到了什么啟示？（生自由回答）

1、教師小結(jié)：是的，說謊是一種不好的行為，它既不尊重別人，也會失去別人對自己的信任。所以做人應(yīng)該誠實(shí)守信，在生活中我們應(yīng)該培養(yǎng)誠懇待人的良好品質(zhì)。

2、明確什么是誠信？誠實(shí)守信，言行一致，知錯就改，有責(zé)任心?！浴吨行W(xué)生守則 》

環(huán)節(jié)設(shè)計：通過一則耳熟能詳?shù)男」适?，?dǎo)入本次少先隊活動課內(nèi)容，誠信。

（二）感受誠信，聽學(xué)生講誠信小故事——明白誠信的重要性。

1.師：同學(xué)們，中華民族自古就是一個誠信的民族，誠信之事數(shù)不勝數(shù)，接下來讓我們聽聽同學(xué)給我們帶來的誠信小故事。

生講故事：在古代，濟(jì)陽有個商人過河時，船沉了，他抓住一根大麻桿大聲呼救。有個漁夫聞聲而至。商人急忙喊：“我是濟(jì)陽最大的富翁，你若能救我，給你100兩金子”。待被救上岸后，商人卻翻臉不認(rèn)帳了。他只給了漁夫10兩金子。漁夫責(zé)怪他不守信，出爾反爾。富翁說：“你一個打漁的，一生都掙不了幾個錢，突然得十兩金子還不滿足嗎？”漁夫只得怏怏而去。不料后來那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救，那個曾被他騙過的漁夫說：“他就是那個說話不算數(shù)的人！”于是商人淹死了。

聽了剛才的小故事，老師有幾個問題要問大家了：

（1）濟(jì)陽商人第二次落水后,為什么沒人救他?

（2）說說不兌現(xiàn)自己的諾言,有什么后果?（生自由回答）

教師小結(jié)：一旦許下諾言，就要兌現(xiàn)。否則會失信于人，有可能導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。

2.師：接下來，我們繼續(xù)聽另一位同學(xué)給我們帶來的又一個小故事，大家對照下自己的行為，你平常會有這樣的行為嗎？

生講故事：《我不能失信》

故事：有一次，宋慶齡一家要去伯伯家，宋慶齡也非常想去，因為伯伯養(yǎng)了幾只可愛的鴿子，還答應(yīng)送一只給宋慶齡?？烧娈?dāng)全家要出門時，宋慶齡突然想起下午還要教同學(xué)小珍折花籃，于是就毫不遲疑地決定留下來等小珍。家人勸說宋慶齡可以向小珍說明情況改天再教，可宋慶齡怎么也不答應(yīng)。她說，答應(yīng)了別人的事，一定要做到，不能失信。

師：剛才同學(xué)的故事中，是你你會怎么做？大家談?wù)勛约郝犕旯适碌淖龇ㄏ敕?？（生自由答?/p>

教師小結(jié)：剛才同學(xué)們說得非常好，能想出許多的辦法來解決，但是老師要告訴你們答應(yīng)了別人就一定要做到，我自古就有“一諾千金“的古訓(xùn)只有言而有信，說話才會有份量！宋慶齡表現(xiàn)出來的行為就是誠實(shí)守信。我們要向宋慶齡學(xué)習(xí)。

環(huán)節(jié)設(shè)計：誠信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，設(shè)置這一環(huán)節(jié)目的是進(jìn)一步認(rèn)識誠信的重要。

（三）尋找誠信——用行動感染學(xué)生，糾正不誠信行為，辨析改正。

師：同學(xué)們在日常的生活中肯定也會發(fā)生很多的關(guān)于誠信的小故事吧？讓我們一起到生活中找一找好不好？

生：好！

師：指定一名同學(xué)作為小記者?；顒右唬?“小記者在行動”

1、同桌互相交流你發(fā)現(xiàn)的誠信的故事。

2、小記者進(jìn)行現(xiàn)場采訪身邊的同學(xué)。

師：同學(xué)們通過剛才同學(xué)間的交流，你有什么啟發(fā)？

生：要養(yǎng)成誠信的優(yōu)良品質(zhì)，要嚴(yán)格要求自己，要言而有信??

師：同學(xué)們，說得真不錯!是的，誠信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們都要養(yǎng)成誠信的優(yōu)良品質(zhì)，從小就嚴(yán)格要求自己，不能欺騙他人，也不欺騙自我，做到忠實(shí)于自己，言行一致，表里如一。

活動二： “火眼金睛”

師：同學(xué)們在生活中你遇到過不誠信的現(xiàn)象嗎？請小記者來采訪一下好不好？ 生：有、沒有??

師：同學(xué)們你們想一想如果生活中失去了誠信，將會怎樣？ 生：以后就沒人會信任你了、可能會出人命、會覺得沒有希望??

師：感謝小記者和被采訪同學(xué)為我們作出的答案，對?。〖偃缟顩]有了誠信，將會是一件多么怕的事!如果失去了誠信，個人和社會都會覺得沒有了希望，如果沒有了誠信，不但個人的榮譽(yù)會受損，同時還會威脅到自己的生命，所以，同學(xué)們能體會到誠信在我們生活中有多么的重要！

環(huán)節(jié)設(shè)計：通過“小記者在行動”和“火眼金睛”環(huán)節(jié)，找尋身邊的誠信故事和日常生活中一些不誠信的現(xiàn)象，意識到危害，反省自己的不足，進(jìn)一步從反面證明誠信的重要性。

（四）擁抱誠信——創(chuàng)設(shè)情境，課堂實(shí)踐。

師：同學(xué)們，從兩個活動是不是更加堅信了誠信的重要性？那讓我們一起來擁抱誠信，做個誠實(shí)守信的人吧！有請小王和小杰兩位同學(xué)。

生： 誠信小品表演

小王和小杰是好朋友，他們曾經(jīng)許諾，不管誰遇到困難，一定要互相幫助。這天小王想抄小杰的作業(yè)，小杰沒同意，他生氣地說：“這點(diǎn)忙都不幫，真不講信用。”

師：同學(xué)們，看了剛才小王和小杰為我們帶來的精彩表演：（1）你對上述的事情有什么看法和意見？（2）你如果遇到這種情況，應(yīng)該怎么辦？（3）怎樣才能做到誠信呢？ 生：小組討論，交流看法??。

師：信守承諾是一個人的優(yōu)良品質(zhì)，答應(yīng)了就要信守承諾，但是我們剛才的事例，并不單指誠信問題，它還涉及了一個道德準(zhǔn)則問題，小杰不讓小王抄作業(yè)是對的，但他在承諾別人前應(yīng)該先了解事情是非對錯，否則不能輕易許諾，答應(yīng)就要履行諾言。

環(huán)節(jié)設(shè)計：對于孩子來說，把誠信的原則貫穿于小品中，更容易讓他們所接受；讓孩子們知道誠信固然重要，但是涉及了道德準(zhǔn)則的問題，就要先了解事情是非對錯。

（五）聯(lián)系生活實(shí)際，深化主題

1.是否誠信的話題，學(xué)生判斷。

（1）李佳說：“小晶要我?guī)退龑W(xué)電腦，可我已答應(yīng)與小芳一塊兒去練琴，所以我沒答應(yīng)小晶?！?/p>

（2）小寧與小森約好星期天下午兩點(diǎn)去軍屬王大爺家?guī)椭硇l(wèi)生，可他看電視入了迷，不想去了。媽媽批評他，他說：“見了小森編個理由就行了?！?/p>

（3）王曉與張紅約好星期六上午去科技館學(xué)電腦。可星期五晚上她感冒了，高燒39度，第二天不能去科技館了，她就讓媽媽給張紅打了個電話，說明情況。

（4）小明不想做作業(yè)，就叫好朋友張林也不要完成作業(yè)，張林果然不完成作業(yè)，小明說：“張林真講信用?！?/p>

（針對情況，說明是否守誠信）

教師小結(jié)：我們要像李佳和王曉學(xué)習(xí)，她們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

2.誠信問卷調(diào)查

1、我答應(yīng)同學(xué)送給他一本作文書，但后來我發(fā)現(xiàn)那本書我還有用。（）A.還是送給同學(xué) B.不給同學(xué)了。

C.自己用完后再給同學(xué)。

2、我不經(jīng)意說的一個謊話被同學(xué)揭穿了。（）A.誠懇地承認(rèn)錯誤。B.另編一個謊話遮掩。C.惱羞成怒。

3、我和幾個同學(xué)在教室里扔皮球時把玻璃窗打碎了。（）A.主動找老師承認(rèn)。

B.把責(zé)任推到同學(xué)身上。C.拒不認(rèn)錯。

5、我保管的班級鑰匙不慎丟了，同學(xué)們紛紛抱怨。（）A.主動認(rèn)錯，承擔(dān)責(zé)任。B.推到別人身上。C.找很多客觀理由。

6、把同學(xué)借給自己的字典搞丟了。（）A.向同學(xué)認(rèn)錯，及時主動賠償。B.推卸責(zé)任。C.拖很久才賠償。

3.出示生活中的實(shí)際事例，學(xué)生自由回答?？荚嚦煽儾焕硐?/p>

不小心弄壞了班級的物品

同學(xué)偷了家里的錢，讓你保密

買東西別人多找了50元錢

（針對情況，說明你遇到這種情況，你會怎么辦？考驗學(xué)生是否誠信）

教師小結(jié)：同學(xué)們都愿意誠實(shí)面對，做一個有誠信的人。你們真是太棒了。

環(huán)節(jié)設(shè)計：鞏固

（六）誠信宣誓

（請同學(xué)們起立，舉起右手，請——同學(xué)帶領(lǐng)我們進(jìn)行“誠信宣誓”。）

我宣誓

言必行,行必果;

知之為知之,不知為不知;

以誠信換取誠信;

以誠信獲得成功;

用誠信開啟知識之窗;

用誠信鼓起上進(jìn)之帆;

我誠信,我光榮;

我誠信,我自尊;

我誠信,我成功;

我要做一個誠信的小公民。

宣誓人: 2015年12月2日

環(huán)節(jié)設(shè)計：集體宣誓表決心是為了讓今天所學(xué)到的知識，化作今后的實(shí)際行動，在日常生活中做一個有誠信的人。

（四）和誠信交朋友—創(chuàng)設(shè)情境，情感升華。在“ 和誠信交朋友”這一板塊，我會和學(xué)生一起朗誦一首配樂詩，把學(xué)生的情感調(diào)動起來

誠信 誠信是你的鼻子，沒有它，你享受不了木蘭花的芳香。誠信是你的眼睛，沒有它，你看不見那蔚藍(lán)的天。誠信是你的手，沒有它，你觸摸不到你的心跳。誠信是你的腳，沒有它，你感受不到祖國山川的秀美。誠信是你的生命，有了它，才能縱放出人生的輝煌。老師很高興，我們今天認(rèn)識了誠信這個朋友，不管遇到怎樣的情況，千萬別把他給丟了，這個朋友啊，將伴著我們一起學(xué)習(xí)，一起生活，一起成長。

（三）做游戲：

兩人一組，同向站立，前面的人向后傾倒，后面的人給予支撐。

設(shè)問： A、如果你是前面的人，你的身體敢向后傾倒嗎？為什么？

B、如果可以選擇，你將選誰做游戲伙伴？為什么？學(xué)生講理由，設(shè)置這個游戲及提問目的是為了讓學(xué)生初步體驗到：誠信能贏得同學(xué)的友誼。

本次活動預(yù)期達(dá)到效果：

活動情況分析：

誠實(shí)守信是做人的根本，作為他們的輔導(dǎo)員，我覺得有責(zé)任給他們上一堂有關(guān)誠信的班隊課并以活動形式展開。

活動設(shè)計思路：

以黨的十八大提出倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善為契機(jī)，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。在學(xué)校，學(xué)生考試作弊、抄襲作業(yè)、言行不

一、欺騙他人等現(xiàn)象時有發(fā)生，我們的教育對象是小學(xué)生，他們接受不了也理解不了空洞的說教，于是，我通過一則膾炙人口的動畫片故事引入，故事中所蘊(yùn)涵的誠信道理教育和影響了無數(shù)孩子，為此，我設(shè)計的主題《誠實(shí)守信---做文明的小學(xué)生》的主題班隊活動課，此次目的在于使學(xué)生明白誠信的含義，懂得怎樣做才是一個講誠信的人，它對我校學(xué)生實(shí)行誠信教育踐行社會主義核心價值觀擔(dān)供很好的平臺，同時也為我校實(shí)施德育工作提供了良好的思路。

活動反思：

活動前我一直想讓我的學(xué)生做一個講誠信，正直的人，該采用什么方法才能讓他們從內(nèi)心把講誠信變?yōu)樽约鹤鋈说脑瓌t，活動前，本著對學(xué)生進(jìn)行活動的分工讓學(xué)生親自參與活動準(zhǔn)備起著滲透教育的想法，在進(jìn)行本次活動前我特地召開了了班隊討論會，并通過聽取學(xué)生的意見，設(shè)計了聽故事、講故事、小記者行動、調(diào)查問卷、誠信小品表演、聽歌謠制定計劃等環(huán)節(jié)進(jìn)行主題活動的展開，讓學(xué)生從感受誠信到尋找誠信到擁抱誠信到回歸誠信進(jìn)行一次心靈的洗禮，我認(rèn)為我們的孩子還是性本善缺乏的是引導(dǎo)，通過這次活動前如我所料，學(xué)生參與活動的積極性高，本次主題活動達(dá)到了預(yù)設(shè)的目標(biāo)，活動中許多的同學(xué)的話話與資料都是經(jīng)過自己精心準(zhǔn)備，讓我感動，我不禁想，讓講誠信能如春雨一樣滋潤他們的心田，本次的活動還是開展比較成功，學(xué)生在一定的程度上對“誠信”二字有了一定的認(rèn)識，并知道自己今后的努力方向。

讓每個隊員明白誠實(shí)守信的意義及重要性，以便在今后的社會與學(xué)校生活中，無論遇到什么情況，都能守住心中的守信準(zhǔn)則，做個誠實(shí)守信的好少年。通過生活中的事例來激勵著每一個追求上進(jìn)的隊員，讓他們有自己的勇氣去追求卓越。從思想上感染他們，從而轉(zhuǎn)化為實(shí)際學(xué)習(xí)的動力。讓隊員時刻鼓勵自己，達(dá)到激勵奮發(fā)向上的良好效果。

總之，通過本次活動使學(xué)生懂得要從平時的一點(diǎn)一滴做起，爭做誠信文明好學(xué)生，用實(shí)際行動來踐行社會主義核心價值觀。

第二篇：誠實(shí)守信,做文明小學(xué)生

誠實(shí)守信，做文明小學(xué)生

教學(xué)目標(biāo)

１、知道誠實(shí)守信是中國人民的傳統(tǒng)美德，懂得做事要講信用。學(xué)習(xí)弘揚(yáng)中華民族的誠實(shí)守信文化，提高少年兒童的誠信文明，使其成為一個品德高尚的人。

２、通過這次班會，學(xué)習(xí)誠信這一道德準(zhǔn)則，使同學(xué)們知道誠信是人生路上一個永遠(yuǎn)的朋友，增強(qiáng)學(xué)生以德立身、誠實(shí)守信的意識，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和法制觀念。引導(dǎo)學(xué)生平時能講信用，答應(yīng)別人的事要盡力去做，教育學(xué)生從小事做起，從現(xiàn)在做起，自律自愛，完善自我，做一個誠實(shí)守信的文明學(xué)生。

教學(xué)準(zhǔn)備

1、“誠實(shí)、守信，做文明學(xué)生”倡議書一份。

2、課前布置收集、閱讀有關(guān)名人 “誠實(shí)、守信”的名言及故事。讓學(xué)生閱讀《中華傳統(tǒng)美德故事精粹》。

3、背景設(shè)計：在黑板上用彩色粉筆書寫“誠實(shí)守信，做文明學(xué)生”字樣。教學(xué)過程

一、談話引出主題。

1、我們的祖國是一個有著悠久歷史、燦爛文明的大國。中華民族是一個勤勞、勇敢、智慧、開放的民族。

2、在我們漫漫的人生路上，什么不可丟棄？在我們遇到艱難困苦時，什么要永留身邊？它在我們身邊，離我們是那樣近；

3、它又離我們越來越遠(yuǎn)，是那樣模糊。它是我們遠(yuǎn)行路上的燈塔，指引著我們前行的方向。

4、它就是我們?nèi)松飞系呐笥?-高爾基曾經(jīng)說過“讓我們做一個大寫的人吧”，而誠實(shí)和守信就好象人字的一撇和一捺，支撐起我們每個人的道德準(zhǔn)則。

5、誠信是古人推崇的一種人格境界，它要求人們真實(shí)無妄，誠實(shí)無欺。誠信是一種個人修養(yǎng)，也是一種道德行為。只要有內(nèi)心誠實(shí)，才能善待父母，善待朋友，進(jìn)而維護(hù)更高層的社會關(guān)系。

6、誠信是中華的傳統(tǒng)美德，是每個中國人都必須具備的，讓我們一起來尋找自己的誠信，擁有誠信所帶來的幸福！我們今天的班會課主題：“做一個誠實(shí)守信的人”。

二、講誠信小故事。

1、下面請欣賞誠信小故事《曾參殺豬取信》。

曾參是孔子的得意門生。一天他妻子要上集市買東西，兒子曾參哭鬧著不讓去，曾妻為擺脫兒子的糾纏，便哄騙他說：“你在家好好玩，你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃?！钡仍挹s集回來一看，家里那只黑豬已變成一堆白肉?！霸趺窗沿i殺了？”曾參答道：“你既然已答應(yīng)孩子了，就應(yīng)該算數(shù)。今天你在孩子面前言而無信，明天孩子就會像你那樣去哄騙別人。一口豬殺了是小事，教育孩子從小知道做人的根本，可是關(guān)系他一輩子的大事?！?/p>

2、接著我們欣賞第二個小故事，它會給你一些啟示。

宋神宗時司馬光聲言閉門著書，吩咐家人將他的坐騎賣掉。家人與一位老者談妥五十錢，第二天成交。司馬光聽了家人的匯報后說：“這馬有病，我怎么忘了交待？明天你要對買主說清楚，這馬有肺病?！奔胰苏f：“做買賣，哪有全說實(shí)話了？”司馬光道：“話可不能這么說，讓人家用一匹好馬的錢買一匹病馬，這不是騙人是什么？這樣的事咱不能干?！弊筻徲疑嶂肋@件事后，紛紛稱贊司馬光為人誠實(shí)。

3、我給大家講一個小故事《宋慶齡奶奶信守諾言》

有一天，宋慶齡要去看望幼兒園的孩子，幼兒園的小朋友聽了都很高興，都等著宋奶奶到來。突然，原來晴朗的天空突然刮起了大風(fēng)，霎時間，飛沙走石，路上的行人都睜不開眼，大家議論，宋奶奶可能不會來。正在這個時候，宋奶奶不顧漫天風(fēng)沙，滿臉笑容地走下汽車，來到孩子們中間，一位老師感動地說：“天氣不好，您就改天再來吧！”宋奶奶說：“不，我不能失信，應(yīng)當(dāng)遵守諾言?！?/p>

四、開展誠信演講會。

誠信，千百年來就是人所必須具有的美德，從孔子的“知之為知之，不知為不知”到廉頗將軍的勇于認(rèn)錯、知錯就改，從海涅的“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花”到革命導(dǎo)師列寧敢于承認(rèn)打碎花瓶的行為，無不體現(xiàn)了一種做人應(yīng)該具有的美好品德——誠信。誠信，是立身、修德、處事之根本，無論什么時候都不可缺。在改革開放、搞活市場經(jīng)濟(jì)的今天，再說誠信，無疑是對那些表里不一的人敲響警鐘，是療救“弄虛作假”時弊的一劑良藥。

誠信，不只是一種美德，還是源源不斷的財富。人非草木，孰能無情？你待人以誠，人也會報你以實(shí)。馳名海內(nèi)外的長虹集團(tuán)，何以能在競爭如此激烈的時代，獨(dú)領(lǐng)市場經(jīng)濟(jì)的風(fēng)騷？一個非常重要的原因，就是誠信，視顧客為上帝，以信譽(yù)至上、質(zhì)量第一，虔誠地“待奉”“上帝”，誠招天下客，引來四方財。真可謂：一“誠”財源滾滾來。事實(shí)告訴我們，誰要是靠玩假弄虛，?！靶÷斆鳌保瑏砜用晒镇_，結(jié)果只會反被“聰明”誤，搬起石頭砸自己的腳。

不僅如此，誠信更是取之不盡、用之不竭的智慧。常言道，精誠所致，金石為開。想當(dāng)初，劉備智力孤危，只落得無處可托，無家可歸。但他有一顆厚道誠實(shí)之心，三顧茅廬，邀請臥龍?？酌鲾巢贿^劉玄德一片赤誠之心，為劉備運(yùn)籌帷幄，力挽狂瀾。劉備這一“誠”，請來了文韜武略，請來了一個智慧的化身，請來了三國鼎立的事業(yè)。就說現(xiàn)在的市場經(jīng)濟(jì)吧，大凡有為之士，無不是憑著真誠之心、誠實(shí)之德，招攬了許多高、精、尖人才，才得以成就一番大業(yè)的

五、講講身邊的人和事。

舉出班上有哪些誠實(shí)的同學(xué)，說說他們的事跡。又有哪些不誠實(shí)的同學(xué)，具體表現(xiàn)在哪些方面？

六、總結(jié)。

孔子曰：自古皆有死，民無信不立。誠信是處理個人與社會，個人與個人之間相互關(guān)系基礎(chǔ)性

道德規(guī)范，國無信不立，家無信不立，人無信不立。誠實(shí)、守信是我們做人的最起碼的準(zhǔn)則，它對我們的成長和成功都有著極其重要的意義。讓我們精心呵護(hù)我們純潔的心靈，自覺自律，自尊自強(qiáng)，誠實(shí)守信，做文明學(xué)生。

第三篇：《誠實(shí)守信》活動課教學(xué)設(shè)計

尊敬的各位評委老師：

大家好！非常高興和大家一起走進(jìn)今天的德育課堂。今天我試講的內(nèi)容是《人生擺渡船—誠信》。下面開始我的試講。好，上課，同學(xué)們好！請坐。

1、各位同學(xué)，今天我要向大家介紹一個人，他是誰呢？大家一定很熟悉吧，好！皮諾曹的鼻子和你的有什么不同？為什么會這樣？你有什么辦法讓皮諾曹的鼻子變短呢？（學(xué)生回答：要誠實(shí)，不說謊……）

同學(xué)們回答得很好，我們做人要誠實(shí)，因為它是美好道德的核心，是各種良好品格的基礎(chǔ)。同學(xué)們，皮諾曹相信了大家的話，為了讓自己鼻子變短，皮諾曹來到了我們班級，在我們班里，他生活很快樂?？墒?，最近他很煩惱，發(fā)生了什么事呢？

2、請欣賞小品《皮諾曹的煩惱》。然后小組內(nèi)交流討論以下幾個問題。

討論完畢的小組已經(jīng)坐好了。好，這個小組的同學(xué)你來說。你們組認(rèn)為皮諾曹的做法是對的，誠實(shí)就是實(shí)事求是，表里如一，說實(shí)話，做實(shí)事，不虛偽，不夸大其辭。說得真好，長大了你一定能成為演說家。

好，后面的小組，你們選擇皮諾曹做自己的朋友，因為你們不想與不誠實(shí)、愛撒謊的人打交道，因為這種人無法給人一種信任感和安全感。語言組織的真棒，是呀，誠實(shí)守信才是交友之道，為人之道。

那么對于皮諾曹“吃虧”，大家怎么看呢？ 這組的同學(xué)說說看，是的，皮諾曹雖然吃虧了卻換來了我們的認(rèn)可。那么，他還要堅持下去嗎？對！必須堅持。

3、得到同學(xué)們的肯定和鼓勵，皮諾曹很高興，渡過了愉快的一天?？墒?，第二天，卻發(fā)生了一件讓同學(xué)們意外的事，發(fā)生了什么事呢？

晚上回家后，皮諾曹很興奮，睡不著覺，結(jié)果第二天上學(xué)遲到了。

請同學(xué)們發(fā)揮自己的想象力，你認(rèn)為：皮諾曹會做出怎樣的反應(yīng)呢？你的反應(yīng)最快，你來說，你認(rèn)為皮諾曹知道自己遲到了，坦誠地向老師認(rèn)錯。嗯，請坐。有不同意見的，你來說，你覺得皮諾曹怕同學(xué)說自己是一個不守紀(jì)律，是一個不誠信的人，于是編了一個美麗的謊言欺騙了老師和同學(xué)。大家覺得匹諾曹會怎么做呢？答案即將揭曉。哦，你發(fā)現(xiàn)匹諾曹的鼻子變短了。你真是個細(xì)心觀察的孩子。

4、同學(xué)們，咱們班可是一個熱情的班級，也正因為我們的熱情，皮諾曹身上又有了故事： 大家認(rèn)為皮諾曹會不會請呢？一定會的，對嗎？承諾是一件嚴(yán)肅的事情，我們應(yīng)該學(xué)會承諾，踐約守信是我們誠實(shí)做人的核心，所以，誠信還要做到重承諾。

皮諾曹覺得講誠信要從小事做起。大家現(xiàn)在給皮諾曹提提建議，在生活中應(yīng)該從哪些小事去做呢？

你覺得按時交作業(yè)，認(rèn)真聽課，記筆記，回答老師的問題，積極思考，考試不作弊。說的真全面。

你認(rèn)為要守時，撿到東西要交公，不撒謊，借東西要及時還，坐公交車不逃票。

5、同學(xué)們，來到我們班級后，皮諾曹的鼻子是漂亮了許多，可是，他還是有兩個問題不明白：皮諾曹很迷惑，下面就請我們班級同學(xué)為皮諾曹解開他的心結(jié)吧。穿紅上衣的女孩你來說說，說得對，我們要懂得在適當(dāng)?shù)膱龊虾蛯ο竺媲斑m當(dāng)?shù)卣f話，特別是在網(wǎng)絡(luò)上與人交流時，我們要學(xué)會自我保護(hù)。

前面的這名同學(xué)你說，你認(rèn)為這是善意的謊言，同學(xué)是為了鼓勵皮諾曹而說的這些話。善意的謊言，是生活中的一道美麗景觀。

6、同學(xué)們，皮諾曹在我們同學(xué)的幫助下，已成為了一個具有良好誠信品質(zhì)的好同學(xué)了，他要回去了，走之前，他用自己的感受給我們留下了這么幾句話：（配樂朗誦）

7、親愛的同學(xué)們，誠信是金啊，讓我們祝皮諾曹在誠信道上一路走好，愿誠信永駐人間。我相信擁有了誠信，我們一定會擁有一個金子般的人生！愿我們用誠信作為擺渡船，載著我們駛向人生美好的未來。

第四篇：《誠實(shí)守信》活動課教學(xué)設(shè)計

《誠實(shí)守信》活動課 教學(xué)設(shè)計

懷來縣沙城第四中學(xué) 何齊斌

一、教學(xué)目標(biāo)

1、知識目標(biāo)：知道誠信是交友之道、為人之道。正確理解誠實(shí)的內(nèi)涵，懂得對人守信，對事負(fù)責(zé)是誠實(shí)的基本要求。了解生活中誠實(shí)的復(fù)雜性，懂得與朋友合作交往要言而有信。

2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生誠信生活的能力。

3、情感、態(tài)度、價值觀：在生活中努力做誠實(shí)的人，積極踐約守信；養(yǎng)成對事負(fù)責(zé)、注重信譽(yù)的生活態(tài)度，正確看待“老實(shí)人吃虧”的思想。

二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

1重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生分析并認(rèn)識誠信的重要性。

2難點(diǎn)：理解誠信的基本要求即對人守信、對事負(fù)責(zé)。

三、課時安排 1課時。

四、教學(xué)方法：小組合作法、小品表演法、活動探究法等，利用多媒體來輔助教學(xué)。

五、課前準(zhǔn)備

在班級尋找主持人，負(fù)責(zé)這次活動，讓學(xué)生準(zhǔn)備好要講的故事

六、課堂設(shè)計

（一）導(dǎo)入：

由同學(xué)演唱有關(guān)誠信的歌曲，引出誠信這一話題，主持人上場主持活動，致開幕詞。

（二）誠信大調(diào)查

由主持人主持活動，學(xué)生搶答問題，說出最真實(shí)的答案，得到誠信為本的結(jié)論

（三）誠信大討論

由同學(xué)們講誠信故事，大家一起分析故事中有關(guān)誠信的問題

（四）誠信大行動：

1、讓同學(xué)們?yōu)楹霌P(yáng)誠信設(shè)計標(biāo)語

2、用演講的方式動員大家將就誠信

3、欣賞有關(guān)誠信的藝術(shù)創(chuàng)作 主持人：（配樂朗誦）

失去誠實(shí)的眼中//不會再有光彩

飽含誠實(shí)的目光//誰能忍心傷害

失去信用的話語//不再讓人信賴

信守了自己的承諾// 失敗了也不怕重來

青春如此絢麗//讓我們彼此真誠

用誠信創(chuàng)造未來//這是心靈的的期待??(五)組織同學(xué)們進(jìn)行誠信宣誓

由主持人總結(jié)這次活動課的重點(diǎn)，即誠信的重要性。組織同學(xué)分小組總結(jié)發(fā)言

第五篇：社會主義核心價值觀——做誠實(shí)守信的人

社會主義核心價值觀

——做誠實(shí)守信的人

郵編：123000 地址：阜新市海州區(qū)中華路小學(xué)

班級：五年十班 姓名：于子淖

“富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善，”這24字的社會主義核心價值觀體現(xiàn)了我國的國風(fēng)。做為一名五年級小學(xué)生的我，應(yīng)該怎樣去詮釋、去踐行它呢？

我思考著、感悟著??我想，就從我自身做起，去做一個誠實(shí)守信的人。

我曾經(jīng)看過這樣一個故事，一位士兵非常不善于長跑，所以在一次部隊的越野比賽中很快就遠(yuǎn)落人后，一個人孤零零地跑著。轉(zhuǎn)過了幾道彎，遇到了一個岔路口，兩個方向標(biāo)分別標(biāo)明：一條路為“士兵路”（里程20公里）；另一條路為“長官路”（里程15公里），而旁邊還畫著地圖，兩條路的出口處相交匯，距終點(diǎn)一公里。這位士兵看了地圖后沒有猶豫，也沒有過多時間的停留，徑直朝著士兵的小路跑去。過一個小時后到達(dá)了終點(diǎn)，沒想到，他竟然是第一名到達(dá)了終點(diǎn)，他感到不可思議，自己從來沒取得過名次不說，連前五十名也沒有得過。但是，主持賽跑的軍官笑著恭喜他取得了比賽的勝利。又過了大半個小時后，大批人馬才陸續(xù)跑到，他們跑得筋疲力盡?？匆娏耸撬A得了冠軍，也覺得奇怪?？墒?，馬上大家都醒悟了過來，在岔路口的誠實(shí)是多么的重要。

大家本以為可以少跑一些，可卻不知道地圖上的路程早就被教官事先做了手腳。那些跟著大伙一起跑的人也許有的想去跑“士兵路”的，可是又怕自己被落下，取不上好的名次，也許還有其他的想法??

總之，誠信對于我們是多么重要呀，無論做人做事，只有誠實(shí)做人、誠信做事、走正直誠實(shí)的生活道路，才會有一個問心無愧的歸宿，也一定會創(chuàng)造出屬于自己的那片天地。誠信就像一輪圓月，惟有與高山的偉岸相伴，才更能映襯出對待生命的態(tài)度。

社會主義核心價值觀對于我們小學(xué)生似乎很遙遠(yuǎn)，但卻又觸手可及。所以，做為小學(xué)生的我們應(yīng)該大力提倡誠實(shí)守信，學(xué)做真人，做好自己，做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，用我們的行動去踐行社會主義核心價值觀。

指導(dǎo)教師：邸平

聯(lián)系電話：*** QQ:625722019 郵箱：shuimeirengege@163.com