第一篇：秦嶺小學(xué)章楊舞蹈社團(tuán)教學(xué)設(shè)計(jì)

舞蹈社團(tuán)教學(xué)設(shè)計(jì) 芭蕾基訓(xùn)形體訓(xùn)練

秦嶺小學(xué)

章楊

【活動(dòng)內(nèi)容】： 1

課前熱身活動(dòng) 【活動(dòng)內(nèi)容】： 2

基本功訓(xùn)練:壓腿 【活動(dòng)目標(biāo)】：

通過對學(xué)生進(jìn)行基本功訓(xùn)練，使學(xué)生腿的開度和腰有一定的控制能力，壓腿、踢腿、下叉，下腰等內(nèi)容順利完成?！净顒?dòng)重難點(diǎn)】：

學(xué)生的自身?xiàng)l件不一，造成訓(xùn)練難度加大。【活動(dòng)過程】：

壓腿 這是舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練中最為基本的訓(xùn)練內(nèi)容，分別為壓前、旁、后腿。壓腿的練習(xí)有助于打開學(xué)生腿部關(guān)節(jié)的韌帶。壓腿時(shí)要注意腿部關(guān)節(jié)的直立，腳背向外打開繃直，并保持上半身的直立。向下壓至上半身和腿部之間的沒有縫隙。個(gè)別學(xué)生韌帶太緊，在壓腿的過程中不要苛求一定要壓下去，保持正確的姿態(tài)，日積月累就可以拉長韌帶，達(dá)到要求。特別注意的是胯部要端正。壓旁腿和后腿的時(shí)候?qū)W生最容易出胯和斜胯，需要及時(shí)矯正。在壓旁腿時(shí)，一只手臂緊貼在耳邊，向腿上靠近并盡量向遠(yuǎn)處伸展，拉長旁腰。壓后腿時(shí)，注意肩膀端平，頸部不要縮，撐住頭部別掉下去，并向后伸展。伴奏帶：選用節(jié)奏感比較強(qiáng)的音樂。【活動(dòng)內(nèi)容】：3 基本功訓(xùn)練:腳背組合 【活動(dòng)目標(biāo)】：

通過對學(xué)生進(jìn)行基本功訓(xùn)練，使學(xué)生腳背的開度有一定的控制能力，壓腳背，上下勾腳背等內(nèi)容順利完成。【活動(dòng)重難點(diǎn)】：

學(xué)生的自身?xiàng)l件不一，造成訓(xùn)練難度加大?！净顒?dòng)過程】：

腳背組合 腳背的好壞因人而異，大部分取決于先天因素，但也不能忽視后天的訓(xùn)練。在訓(xùn)練之前，從腳尖到整個(gè)大腳背都要活動(dòng)開；訓(xùn)練時(shí)，挺胸抬頭，雙腳并攏，先從單腳背訓(xùn)練開始。1-2拍單腳腳尖抬起，五個(gè)腳趾向起勾，3-4排腳背向起勾，5-6腳背向下壓，7-8腳趾向下壓，2-2另一只腳重復(fù)剛才的動(dòng)作，然后雙腳同時(shí)做。最后做繞圈的動(dòng)作，注意做的時(shí)候雙腳雙腿要緊貼地面。

【活動(dòng)內(nèi)容】：4 基本功訓(xùn)練:踢腿練習(xí)【活動(dòng)目標(biāo)】：

學(xué)生通過身體動(dòng)作訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，讓她們在感受姿態(tài)美、形體美提高對美的鑒賞能力，培養(yǎng)學(xué)生不怕苦不怕累的精神風(fēng)貌?！净顒?dòng)重難點(diǎn)】：

掌握正確的前踢腿、旁踢腿動(dòng)作?！净顒?dòng)過程】：

中間踢腿: 雙手到七手位,兩腿輪換踢前腿,一拍一次,32次;踢旁腿,一拍一次,32次。

躺下踢腿，前、旁、后?！净顒?dòng)內(nèi)容】：5 舞蹈手勢訓(xùn)練:芭蕾舞的基本手位 【活動(dòng)目標(biāo)】：

1、基本掌握芭蕾7 個(gè)基本手位，2、學(xué)生通過身體動(dòng)作訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，讓她們在感受姿態(tài)美、形體美提高對美的鑒賞能力，培養(yǎng)學(xué)生不怕苦不怕累的精神風(fēng)貌?！净顒?dòng)重難點(diǎn)】：

基本掌握芭蕾7 個(gè)基本手位?！净顒?dòng)過程】：

一、準(zhǔn)備活動(dòng)

1、頭、頸

2、肩、臂

3、腿部能力

二、芭蕾舞七個(gè)手位

準(zhǔn)備動(dòng)作:兩腳后跟并攏,雙腿夾緊,全身挺直,收腹,挺胸,壓肩...一位:雙手自然垂直,肘部略彎,放這大腿跨前,離約一個(gè)拳頭,雙手盡量作圓;二位:雙手起份之胸前第三個(gè)扣子處;三位:雙手起份之頭頂;

四位:一只手從頭頂順下來到胸前第三個(gè)扣子處;五位:胸前的手打開之旁邊,動(dòng)作成順風(fēng)起式;六位:另一個(gè)手自頭頂下來到胸前第三個(gè)扣子處;七位:胸前手打開之旁邊,兩手均在旁邊;收手之一位.要求:手要伸展,圓,做手位時(shí)氣要順動(dòng)作走,頭微微的昂起...調(diào)整

三、學(xué)習(xí)舞蹈《蝴蝶蝴蝶真美麗》

第二篇：小學(xué)舞蹈社團(tuán)教案

小學(xué)舞蹈社團(tuán)教案

教學(xué)目的：

1、通過舞蹈基本知識的講授和教學(xué)，使學(xué)生初步了解舞蹈基礎(chǔ)理論，常用術(shù)語，并能在舞蹈學(xué)習(xí)實(shí)踐中應(yīng)用。

2、舞蹈基訓(xùn)部分，即對學(xué)員進(jìn)行基本能力的訓(xùn)練，如：發(fā)展學(xué)員身體各部分肌肉的能力，訓(xùn)練關(guān)節(jié)的柔軟性，控制身體活動(dòng)的能力、靈活性和穩(wěn)定性。

第一課時(shí)：

教學(xué)內(nèi)容：地面前壓旁壓腿、肩的開度訓(xùn)練

教學(xué)目的：

1.通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)員能夠初步的做到身體直立。2.通過基本功的練習(xí)，使學(xué)員能夠初步學(xué)會(huì)基本的壓腿背脊的練習(xí)方法，重點(diǎn)是腰部的練習(xí)要加強(qiáng)。

3.通過組合的學(xué)習(xí)，訓(xùn)練孩子的體態(tài)和柔軟度，以及協(xié)調(diào)性的練習(xí)，培養(yǎng)孩子對舞蹈的興趣。

內(nèi)容安排：

一、基本功練習(xí)：

壓肩：1.可將雙臂放在把桿上，伸直手臂，雙腿打開，向下壓肩。注意手臂要伸直。.手放在墻上，手掌按住墻面，用身體去貼墻，雙腳打開，手臂伸直。

壓前腿：雙腿放在把桿伸直，蹦腳或勾腳，下巴磕對腳尖用腹部貼大腿。

壓旁腿：面對把桿將一條腿放在旁邊雙腿伸直腳尖向外，蹦腳或勾腳，側(cè)壓眼睛向上看。注意不要關(guān)胯。

二、教授《流浪貓之歌》舞蹈動(dòng)作。

第二課時(shí)：

教學(xué)內(nèi)容：胸腰和腹肌的訓(xùn)練、后腿和背肌的訓(xùn)練

教學(xué)目的：

1.通過學(xué)習(xí)，對孩子的收緊度及上課的規(guī)范性提出更加嚴(yán)格的要求。

2.加強(qiáng)基本功部分的訓(xùn)練，著重加強(qiáng)腰部的訓(xùn)練。

內(nèi)容安排：

一、“胸腰”和腹肌的動(dòng)作要領(lǐng)

預(yù)備姿勢：舞蹈演員身體直立，手臂自然下垂于身體兩側(cè)：胸腰動(dòng)作始自頭部，先向上方拎上去，好似有人在上面牽著，將頸椎、胸椎一節(jié)節(jié)拉開，而后向遠(yuǎn)、向后方伸展，肩胛骨向內(nèi)夾，胸椎向上頂，最終面部及胸口朝向上方，呈現(xiàn)女性極富表現(xiàn)力的胸腰姿態(tài)：

二、腰部和背肌的訓(xùn)練：趴地卷后腰：雙腿夾緊，腳不離地。

三、教授《流浪貓之歌》舞蹈動(dòng)作。第三課時(shí)：

教學(xué)內(nèi)容：踢腿和力量的練習(xí)、勾繃腳練習(xí)

教學(xué)目的：

1.通過學(xué)習(xí)，對孩子的收緊度及上課的規(guī)范性提出更加嚴(yán)格的要求。.“大踢腿”是訓(xùn)練“腿功”的重要教材。通過大踢腿練習(xí)，可使學(xué)生腿部肌肉柔韌、有力而富有彈性，并可增強(qiáng)腿、腰、背等的控制能力。內(nèi)容安排：

1、大踢腿是腿部超過90度較大幅度的動(dòng)作。由于運(yùn)動(dòng)量較大，每條腿在每一姿態(tài)上不宜連續(xù)超過8次。用不同舞姿連接起來的大踢腿動(dòng)

作或左、右兩腿交替做時(shí)，不宜超過24次，先采用中速音樂，之后可以采用快速音樂伴奏。

2、首先，結(jié)合每一種手的姿態(tài)單一的反復(fù)踢腿

3、然后，可以將兩種姿態(tài)或兩種以上的姿態(tài)組合起來進(jìn)行踢腿練習(xí)。

4、常用的組合如：

踢前腿可接：后腿、探海、踢紫金冠，踢沖天炮、悠后腿翻身等。

踢旁腿可接：斜探海、擰身探海、踏步翻身等。

踢后腿或踢紫金冠可接：踢前腿、快踹燕。

踢十字腿可接：踢旁腿、踢蹁腿、踢蓋腿等。

踢梅花腿等。

5、連續(xù)做單一的踢腿動(dòng)作或組合練習(xí)時(shí)，都可以用下列動(dòng)作銜接或結(jié)束：如各種身法動(dòng)作;各種姿態(tài)腰的動(dòng)作;旋轉(zhuǎn)和翻身等。

6、勾繃腳練習(xí)：

a、雙勾腳：雙腳腳尖最大限度的勾起，腳跟往遠(yuǎn)蹬，雙腳與腿部形成勾曲式造型。

b、雙繃腳：雙腳腳腕伸展，腳背向上拱，腳尖向下壓，與腿部形成一個(gè)流線形造型。

c、吸腿抱團(tuán)身：雙腿屈膝上吸，全腳落地，低頭以額碰膝，雙臂抱于小腿干前。

7、教授《流浪貓之歌》舞蹈動(dòng)作。第四課時(shí)：

教學(xué)內(nèi)容：半蹲、全蹲練習(xí)

教學(xué)目的：

1.通過學(xué)習(xí)，對孩子的收緊度及上課的規(guī)范性提出更加嚴(yán)格的要求。

2.“蹲”是腿的屈伸和彎直的訓(xùn)練。通過蹲的練習(xí)使腿的關(guān)節(jié)韌帶與肌肉富有柔韌的彈性，這是舞蹈表演掌握技巧所必不可少的條件。不僅跳躍要有彈性，幾乎所有的技巧都離不開蹲的動(dòng)作。同時(shí)“蹲”還具有增強(qiáng)后背力量的作用。

內(nèi)容安排：

蹲的訓(xùn)練要求

1、“蹲”是離把練習(xí)的第一個(gè)動(dòng)作，要求練習(xí)時(shí)的動(dòng)作徐緩、連貫。因此，宜采用慢速或中速音樂伴奏。

2、分別將雙腿蹲或單腿蹲中的至項(xiàng)動(dòng)作組合起來練習(xí)。

3、雙腿蹲可與下列動(dòng)作組合起來：

大八字步的前、后、旁下腰及涮腰。

在小八字步蹲和大八字步蹲之后立半腳尖。

蹲后接90度以上前、旁、后腿的舞姿。

4、單腿蹲可與下列組合練習(xí)：

單腿前、后下腰。

踏步旁下腰;大踏步旁下腰。

旺村小學(xué)陽光精靈舞蹈社團(tuán)活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃

課時(shí)1壓腿練習(xí)

一、玩娃娃

1、訓(xùn)練目的

訓(xùn)練腿的柔韌性.、主要?jiǎng)幼骷耙? a、擴(kuò)指：五指最大限度張開。

b、勾繃腳：勾腳腳尖最大限度的勾起，腳跟往遠(yuǎn)蹬，腳與腿部形成勾曲式造型, 繃腳腳腕伸展，腳背向上拱，腳尖向下壓，與腿部形成一個(gè)流線形造型。

c、坐壓前腿: 雙腿前伸坐于地面，身體由直立向前折疊俯于腿上，后背盡量保持平直。

3、節(jié)奏

準(zhǔn)備位置： 身向1點(diǎn)，正步位繃腳伸坐，指尖體側(cè)點(diǎn)地。準(zhǔn)備音樂：

⑴ —保持準(zhǔn)備位姿態(tài) 第一段： ⑴ — 1 雙手肩前擴(kuò)指 肩前團(tuán)手 — 雙手肩前擴(kuò)指 － 前壓腿

7－ 還原至準(zhǔn)備位置 ⑵ — 1－ 雙勾腳 3— 雙繃腳5－ 前壓腿 7－ 還原至準(zhǔn)備位置第二段：

⑶— 1－ 吸腿抱團(tuán)身 5－ 還原至準(zhǔn)備位置第三段：

⑷—⑸ 重復(fù)⑴—⑵動(dòng)作、提示

a、肩前擴(kuò)指時(shí)手肘靠近身體，擴(kuò)指時(shí)要有力度。b、舞蹈時(shí)要讓孩子邊唱邊舞，提高孩子學(xué)習(xí)舞蹈的熱情。、歌詞

這是娃娃小手拍拍拍，這是娃娃小腳踏踏踏。課時(shí)2節(jié)奏練習(xí)

點(diǎn)點(diǎn)頭拍拍手

1、訓(xùn)練目的

通過點(diǎn)頭、拍手、點(diǎn)肩的動(dòng)作，訓(xùn)練孩子的節(jié)奏與節(jié)拍

2、主要?jiǎng)幼骷耙?/p>

點(diǎn)頭：頭部重拍向下，強(qiáng)調(diào)力度 拍手：雙手五指并攏，胸前拍手 點(diǎn)肩：大臂架平，雙手手指點(diǎn)肩

旁按手：大拇指分開，四肢并攏，掌心向下，按于斜下手位 握手：兩人手心手背相握、節(jié)奏

準(zhǔn)備位置：3,7點(diǎn)雙人相對，正步位，雙手旁按手位準(zhǔn)備音樂：

⑴ —⑵保持準(zhǔn)備位姿態(tài)第一段：

⑴— 1— 點(diǎn)頭三次

5— 重復(fù)⑴1—4動(dòng)作 ⑵— 1— 拍手三次 5— 重復(fù)⑵1—4動(dòng)作 ⑶— 1— 點(diǎn)頭兩次 3— 拍手兩次

5— 重復(fù)⑶1—4動(dòng)作間奏動(dòng)作：

⑷— 1— 掌心朝下，兩手打開至旁按手位 第二段：

⑸— 1— 點(diǎn)肩一次 5— 重復(fù)⑸1—4動(dòng)作

⑹— 1— 兩人拍手，3點(diǎn)的人掌心朝上，7點(diǎn)的人掌心朝下。5— 重復(fù)⑹1—4動(dòng)作 ⑺— 1— 點(diǎn)肩 3— 握手

5— 重復(fù)⑺1—4動(dòng)作 ⑻— 1— 握手3次

打開旁按手半蹲身體向前，親嘴吧、提示 a、兩人面對面的距離是小臂伸出拍手的距離 b、點(diǎn)頭與拍手的動(dòng)作節(jié)奏清晰，要有停頓。、歌詞

點(diǎn)點(diǎn)頭、點(diǎn)點(diǎn)頭、拍拍手、拍拍手、點(diǎn)頭拍手、點(diǎn)頭拍手、拍呀拍拍手。

好朋友、好朋友、握握手、握握手、朋友握手、朋友握手、握呀握握手。

課時(shí) 頭的練習(xí)

1、訓(xùn)練目的

初步認(rèn)知頭部的運(yùn)動(dòng)方式，訓(xùn)練頭部的靈活性

2、主要?jiǎng)幼骷耙?/p>

a、低頭：下巴頦貼近脖子鎖骨位置，脖子后部脊椎拉長，視線隨頭部同時(shí)向下。

b、仰頭：下巴頦向上方抬起，脖子前部喉嚨位置的肌肉隨下巴頦向上方拉長，視線隨頭部同時(shí)向上。

c、點(diǎn)頭：從仰頭到低頭的連貫動(dòng)作，重拍向下，視線平視。d、搖頭：頭部左右搖晃，動(dòng)作中，下巴頦始終微微抬起。

3、節(jié)奏

準(zhǔn)備位置：3,7點(diǎn)雙人相對，正步位，雙手旁按手位 準(zhǔn)備音樂：

⑴ —保持準(zhǔn)備位姿態(tài) 第一段：

⑴— 1—低頭 —回正

5—旁按手，半蹲，身體前傾，親嘴巴 —還原至準(zhǔn)備位

⑵— 1—雙人同時(shí)上右腳，左肩貼靠，四次點(diǎn)頭5—還原至準(zhǔn)備位間奏音樂：

⑶— 1—旁按手，半蹲，身體前傾，同時(shí)搖頭 —還原至準(zhǔn)備位第二段：

⑷— 1—仰頭 3—回正 5—旁按手，半蹲，身體前傾，親嘴巴7—還原至準(zhǔn)備位 ⑸—⑹ 重復(fù)⑵—⑶動(dòng)作、提示 a、點(diǎn)頭時(shí)要做出說悄悄話的狀態(tài)

b、旁按手半蹲，身體前傾時(shí)要做親吻狀

5、歌詞 兩只小小鴨，親親小嘴巴，說啥悄悄話，說啥悄悄話。課時(shí) 勾繃腳練習(xí)

1、訓(xùn)練目的

勾腳與繃腳的動(dòng)作形態(tài)，及腳的靈活性訓(xùn)練、主要?jiǎng)幼骷耙?/p>

a、雙勾腳：雙腳腳尖最大限度的勾起，腳跟往遠(yuǎn)蹬，雙腳與腿部形成勾曲式造型。

b、雙繃腳：雙腳腳腕伸展，腳背向上拱，腳尖向下壓，與腿部形成一個(gè)流線形造型。

c、吸腿抱團(tuán)身：雙腿屈膝上吸，全腳落地，低頭以額碰膝，雙臂抱于小腿干前。

第三篇：舞蹈社團(tuán)教學(xué)方案

武威十八中舞蹈社團(tuán)教學(xué)方案

舞蹈教育，是素質(zhì)教育重要的一部分，是促進(jìn)學(xué)生體、智、德、美全面發(fā)展的重要手段之一。舞蹈教育能促進(jìn)學(xué)生的健康成長，使之更好地掌握肢體語言，有表情、有創(chuàng)造性地使用肢體語言，以表達(dá)豐富的內(nèi)心世界。主要通過練習(xí)舞蹈基礎(chǔ)和形體訓(xùn)練，學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作，來增強(qiáng)身體協(xié)調(diào)能力，訓(xùn)練社員的舞蹈感覺以及培養(yǎng)社員的整體氣質(zhì)。舞蹈社團(tuán)還通過觀摩一些舞蹈視頻，舞蹈現(xiàn)場秀，給他們講解舞蹈的不同類型及淵源，增加同學(xué)們對舞蹈的理解力和鑒賞力，培養(yǎng)他們的個(gè)性，提高他們的文化修養(yǎng)和藝術(shù)水準(zhǔn)。

一、訓(xùn)練目的：

1.通過課外活動(dòng)時(shí)間的訓(xùn)練，要求學(xué)生在學(xué)期末掌握一定的舞蹈知識，軟度、開度得到一定的訓(xùn)練，在音樂舞蹈中表現(xiàn)美、感受美。

2.使同學(xué)們對舞蹈表演產(chǎn)生濃厚的興趣，善于用肢體語言表現(xiàn)自己最美麗的一面。

3.在進(jìn)行技能技巧訓(xùn)練的同時(shí)，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造性思維，增強(qiáng)自信，學(xué)會(huì)展現(xiàn)自我。

4.本學(xué)期計(jì)劃排練兩個(gè)大型成品舞蹈以備學(xué)校搞大型活動(dòng)使用。

二、舞蹈社團(tuán)活動(dòng)形式：

1.社團(tuán)成員由高一年級普通班學(xué)生自愿報(bào)名，擇優(yōu)錄取。

2.本社團(tuán)由指導(dǎo)老師每天訓(xùn)練，社員按照學(xué)校安排開展社團(tuán)活動(dòng)，以提高我校音樂舞蹈水平。

3.通過社團(tuán)活動(dòng)，參加校藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)演出，以及實(shí)施學(xué)生素質(zhì)教育的展示活動(dòng)。

三、本學(xué)期的訓(xùn)練內(nèi)容 第一周：課前熱身動(dòng)作詳細(xì)講解。第二周：課前熱身、地面前壓、旁壓腿；

第三周：課前熱身、胯的練習(xí)、腰部練習(xí)（地面起后腰、元寶腰、扳小燕等）第 四 周：肩的開度訓(xùn)練；胸腰和腹肌的訓(xùn)練；后腿和背肌的訓(xùn)練等。第 五 周：踢腿和力量的練習(xí)、勾繃腳練習(xí)、半蹲、全蹲訓(xùn)練、擦地練習(xí)等。第 六 周：腳位訓(xùn)練、小踢腿訓(xùn)練、后踢腿訓(xùn)練、小跳練習(xí)、大跳練習(xí)等。第 七 周：課前熱身活動(dòng)，秧歌舞蹈組合示范講解。第 八 周：課前熱身、芭蕾基訓(xùn)、秧歌基本舞步示范講解。第 九 周：課前熱身、秧歌基本舞步示范講解。

第 十 周：編排秧歌舞蹈組合，根據(jù)所選內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行排練。第十一周：編排秧歌舞蹈組合，根據(jù)所選內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行排練。

第十二周：民族舞蹈基本動(dòng)作教學(xué)，舞蹈組合。如：新疆、藏族、傣族等民族舞蹈。

第十三周：芭蕾基訓(xùn)、民族舞蹈基本動(dòng)作教學(xué)。

第十四周：選取喜慶、積極向上的樂曲作為舞蹈編排曲目。第十五周：芭蕾基訓(xùn)、民族舞蹈的創(chuàng)編及示范教學(xué)。第十六周：舞蹈節(jié)目的編排與訓(xùn)練。第十七周：舞蹈節(jié)目的編排與訓(xùn)練。第十八周：舞蹈節(jié)目的編排與訓(xùn)練。第十九周：舞蹈節(jié)目匯報(bào)演出。

四、訓(xùn)練時(shí)間：2012年9月-2013年1月每周一至周四下午第四節(jié)課

五、訓(xùn)練地點(diǎn)：舞蹈室。

第四篇：《北京亮起來了》教學(xué)設(shè)計(jì) 楊章霞

《北京亮起來了》教學(xué)設(shè)計(jì)

第一小學(xué) 楊章霞

教學(xué)目標(biāo)：

1、會(huì)認(rèn)本課15個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字。

2、初讀課文，了解課文內(nèi)容，感受首都北京夜晚的美景，激發(fā)學(xué)生對首都北京的熱愛之情。

3、培養(yǎng)學(xué)生正確、流利地朗讀課文的能力。

4、繼續(xù)采用合作學(xué)習(xí)的方式，大家互幫互助，提高識字能力。教學(xué)重點(diǎn)：

1、學(xué)會(huì)本課生字新詞。

2、初讀課文，了解課文內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)：

正確運(yùn)用識字多種方法掌握本課生字。

教學(xué)過程：

一．創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課：

孩子們，你們好！很高興今天能和你們度過美好的一節(jié)課時(shí)間。首先老師無法掩飾自己的開心，因?yàn)槲矣终J(rèn)識了這么多活潑可愛的小朋友，你們想和我成為好朋友嗎？好朋友之間是需要經(jīng)常聊聊天，分享一下自己的快樂、收獲、所見所聞等，你們愿意和我聊天分享點(diǎn)什么嗎？那我建議今天我們聊聊“北京”（板書）這個(gè)話題怎樣？北京是祖國的首都，是全國人民向往的地方。

請去過北京的孩子們舉手。

能和大家分享你去北京的見聞和快樂嗎？

沒有去過北京的孩子們也不要不開心哦，今天老師想和大家分享一篇文章，這篇文章會(huì)載著我們開往北京，讓我們看到不一樣的景觀哦!寶貝們，坐好啦，開往北京的火車就要啟程啦！

親愛的旅客們，我們已經(jīng)到達(dá)了北京，現(xiàn)在是北京時(shí)間晚上8點(diǎn)整，旅客們，有沒有擔(dān)心天黑看不到任何景物了呢？不用擔(dān)心，夜晚的北京依然是亮（板書）的，那是什么亮起來了呢？是很多很多的燈光亮起來了，北京也就亮起來了（板書）。讀課題，揭示新課。

二、結(jié)合圖片，初讀課文: 1.教師邊播放多媒體課件，邊給孩子們范讀課文。讓學(xué)生初步了解課文內(nèi)容，感受北京美麗的夜景。

2.孩子們，夜晚的北京美麗嗎？你們想自己當(dāng)駕駛員，駕駛著這列火車再欣賞北京明亮而輝煌的夜景呢？駕駛火車是要有很好的駕駛本領(lǐng)，才能安全抵達(dá)目的地。所以，我們要先認(rèn)識這課的生字，才能當(dāng)好這篇課文的駕駛員，安全到達(dá)北京欣賞美麗夜景！下面我們就一起學(xué)習(xí)生字吧！

三．學(xué)習(xí)生字，分享方法: 1.學(xué)生自主認(rèn)讀生字。

請同學(xué)們打開課本52頁自己認(rèn)讀生字，看看自己和哪些生字寶寶已經(jīng)認(rèn)識了，標(biāo)注拼音；哪些生字寶寶還不認(rèn)識，圈出來，一會(huì)兒通過認(rèn)真聽講一定認(rèn)識它們。

2.指導(dǎo)識字方法。（1）回顧識字方法

老師觀察剛才自主認(rèn)讀情況，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)已經(jīng)全部認(rèn)識本課生字，有的還沒有幾個(gè)不認(rèn)識。那就讓我們一起來分享一下識字的好辦法吧。希望同學(xué)們通過認(rèn)真傾聽，掌握好的識字方法，記住自己不認(rèn)識的生字。）

請同學(xué)說一說你知道的識字方法有哪些？ 1)拆合法識字； 2)熟字加偏旁； 3)熟字換偏旁；

4)相同偏旁歸類識字； 5)猜謎語識字； 6)編故事識字；

7)個(gè)別識字 ……

(2)檢查認(rèn)讀，分享方法。

下面我將出示生字卡片，請認(rèn)識的同學(xué)舉手，誰能夠正確讀出這個(gè)字，并 告訴大家用哪一種識字方法?回答完全正確的同學(xué)可得到老師的生字卡片，并站到講臺(tái)上準(zhǔn)備參與下面的識字游戲。用同種識字方法的同學(xué)請站到一起。（3）找朋友游戲

1）出示“優(yōu)、換、撞、慕”四個(gè)字，請同學(xué)認(rèn)讀。

2）請讀對的同學(xué)上臺(tái)找朋友，看誰能找到和自己長得像生字朋友。3）好朋友打招呼互相介紹自己吧！例如：我是優(yōu)秀的“優(yōu)”；我是猶如的“猶”。

3.課中休息

4．讀詞訓(xùn)練，檢查并鞏固識字。5.指導(dǎo)書寫

(1)爍煌：左邊火字旁捺變?yōu)辄c(diǎn)，“爍”右邊第二筆是豎折。(2)輝：左邊光字變豎彎鉤為豎提。

(3)雄：第一筆左短右長，中間單立人的豎要寫長些，右邊是四橫，宜適當(dāng)向上。

(4)束：上橫宜短，豎要寫豎中線上，撇捺要舒展。

(5)單：下橫要長，豎要寫在豎中線上，要挺直，以支撐全字。(6)奪：撇捺要舒展，將下面的“寸”蓋住。(7)宮：寶蓋橫勾長，要蓋住下面的“呂”。(8)勾府：把外面寫開，給里面的部分留適當(dāng)空間。

6.小結(jié)：同學(xué)們的表現(xiàn)真棒！不僅認(rèn)識了很多生字寶寶，而且還能夠正確書寫生字。經(jīng)過你們自己的努力，你們已經(jīng)具備開動(dòng)《北京亮起來了》這列火車駕駛員的資格，那么，請拿起課本，準(zhǔn)備向北京美麗的夜景啟動(dòng)吧，我們來比試一番，誰讀得好，誰的駕駛本領(lǐng)就最強(qiáng)，就是我們這堂課的最強(qiáng)駕駛員！

四．自由朗讀課文，感受文本的美: 1．學(xué)生自由朗讀課文。教師巡視，適時(shí)指導(dǎo)讀法。

2.小結(jié)：孩子們，你們是老師見過的最出色的寶貝們!因?yàn)槟銈兌门c人分享，又能夠虛心傾聽。短短一節(jié)課的時(shí)間我們在不斷地分享和傾聽中，掌握了這么多知識，老師完全可以相信，你們能自己通過閱讀課文，去自由地欣賞北京的夜景了。五．布置作業(yè)：

1.正確、流利地朗讀課文。2.用查字典的方法給本課生字組詞‘

3.選做題：查閱電腦或課外書，了解有關(guān)北京的更多知識。

六．板書設(shè)計(jì):

北京亮起來了

燈火

輝煌

12.

第五篇：小學(xué)舞蹈社團(tuán)計(jì)劃(4篇)

篇一：小學(xué)舞蹈社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃（748字）

一、訓(xùn)練目標(biāo)

舞蹈興趣小組是學(xué)生非常樂于參與的一個(gè)興趣小組，活動(dòng)內(nèi)容與教育性和藝術(shù)性相結(jié)合，適合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，它有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì)，增強(qiáng)集體意識，培養(yǎng)學(xué)生的樂感?；顒?dòng)面向部分學(xué)生，有組織，有計(jì)劃的進(jìn)行，堅(jiān)持自愿參加和普及提高的原則，讓學(xué)生在唱唱、跳跳、動(dòng)動(dòng)中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂。啟迪學(xué)生的智慧，陶冶學(xué)生的情操，使學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展。

二、學(xué)生基本情況

本次參加舞蹈隊(duì)的學(xué)生是一批老隊(duì)員，由于學(xué)生的年齡和基本條件的不同，)所以不能要求同一標(biāo)準(zhǔn)，不能操之過急，特別是軟度和開度要在個(gè)人原有的基礎(chǔ)上逐步提高。因此，我結(jié)合我們舞蹈對的實(shí)際情況，特別做出如下的訓(xùn)練計(jì)劃:

三、訓(xùn)練步驟

1、經(jīng)過選拔組建舞蹈小隊(duì)，對學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化基本功訓(xùn)練，教師通過有趣的基訓(xùn)，使學(xué)生腿的開度和腰有一定的控制能力，壓腿、踢腿、下腰等內(nèi)容順利完成。

2、當(dāng)學(xué)生在地面完成軟度開度的訓(xùn)練以后，可以進(jìn)行把上規(guī)范而且簡化的芭蕾訓(xùn)練，使孩子們的形體、姿態(tài)、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進(jìn)一步提高。

3、通過組合的練習(xí)，使學(xué)生加深基本功訓(xùn)練的系統(tǒng)性，更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中。

4、舞蹈訓(xùn)練，這是使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，這個(gè)訓(xùn)練主要解決形體、中心、控制和唿吸，因?yàn)橹挥姓莆者@些才能完成舞蹈的表演。

四、基本功訓(xùn)練內(nèi)容

手、頭頸、胯、胸肩、腰、腿等地面部分的練習(xí):坐姿、勾繃腳、腿的外開、肩和頭部的練習(xí)、后背挺直的練習(xí)、伸腿練習(xí)、壓腿練習(xí)、胯膝屈伸、踢腿組合、背肌和腰肌的練習(xí)、腹肌的練習(xí)。腿的練習(xí):前壓腿、旁壓腿、吸腿、壓胯。身體協(xié)調(diào)訓(xùn)練:腰組合、頭肩組合、手臂動(dòng)作配合、步伐訓(xùn)練?；顒?dòng)后重點(diǎn)排練六一節(jié)目。

五、訓(xùn)練時(shí)間 每周三下午

六、編排成品舞蹈為六一聯(lián)歡做準(zhǔn)備 篇二：小學(xué)舞蹈社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃（966字）

一、指導(dǎo)思想:

1、緊緊抓住素質(zhì)教育的“核心問題”和“關(guān)鍵環(huán)節(jié)”從“為了每位學(xué)生的發(fā)展”的高度，著力構(gòu)建一種開放的、民主的、科學(xué)的藝術(shù)課程，為學(xué)生的終身發(fā)展建立起堅(jiān)實(shí)豐厚的生產(chǎn)點(diǎn)。

2、關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同需求，關(guān)注學(xué)生在活動(dòng)過程中的體驗(yàn)情感、態(tài)度和價(jià)值觀的形成。保護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識和進(jìn)取意識，促進(jìn)孩子健康而有特色地成長。

二、社員情況: 本學(xué)期轉(zhuǎn)舞蹈社團(tuán)的一大批社員都是低年級的，面臨大部分社員換屆、換新。本屆社團(tuán)成員25人，大部分身體條件尚好，值得期待!

三、活動(dòng)目的:

1、使學(xué)生正確的掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，知道基本的手位，腳位。

2、對隊(duì)員們要求基功達(dá)到下叉，下腰。軟度不好的同學(xué)可延長時(shí)間。

3、對個(gè)別素質(zhì)好的隊(duì)員在技巧方面可加深一些，同時(shí)學(xué)一些難度不高的兒童舞蹈。

四、培養(yǎng)目標(biāo):

1、初步掌握舞蹈的基本動(dòng)作，使學(xué)生建立正確的動(dòng)作技術(shù)，養(yǎng)成良好的姿態(tài)。

2、學(xué)習(xí)成套的舞蹈基本動(dòng)作，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性。

3、發(fā)展學(xué)生各項(xiàng)身體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。

4、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。

五、活動(dòng)特色:

1、把學(xué)生的差異作為一種資源來開發(fā)，開設(shè)形體活動(dòng)小組。

2、由培養(yǎng)特長向啟發(fā)創(chuàng)造延伸。著眼培養(yǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)困難，開拓進(jìn)取的精神。

3、讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得自信。課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)中一些基礎(chǔ)教育，能力較弱的學(xué)生，在藝術(shù)活動(dòng)中獲得了成功的機(jī)會(huì)，改變了孩子被動(dòng)的心態(tài)，激發(fā)他們的自信心和成功欲。

4、讓活動(dòng)成功孩子享受生命的時(shí)空。我們的藝術(shù)課堂充滿了生命的氣息，一雙雙高舉的雙手，一張張自信的笑臉，有如自然界中的花草樹木，充滿著蓬勃的生機(jī)。

六、主要措施:(擬采用的教學(xué)方法和教學(xué)手段)

1、教學(xué)方法:講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預(yù)防預(yù)糾正錯(cuò)誤法、練習(xí)法等:

2、教學(xué)手段:影象教學(xué)、個(gè)別指導(dǎo)、、分組教學(xué)等

七、活動(dòng)安排: 第一周:新成員觀看歷年藝術(shù)節(jié)舞蹈作品視頻以及舞蹈大賽作品 第二周:勾繃腳組合

第三周:地面踢腳、下旁腰組合 第四周:把桿地面劃圈 第五周:地面延伸組合 第六周:頭部及提壓腕組合 第七周:把桿下旁腰 第八周:芭蕾舞的手形組合 第九周:把桿一位擦地

第十周:地面下橫叉，踢后腿組合 第十一周:把桿小踢腿組合 第十二周:把桿五位擦地 第十三周:地面身韻組合 第十四周:成品舞蹈教學(xué) 第十五周:成品舞蹈教學(xué) 第十六周:成品舞蹈教學(xué)

篇三：高新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)舞蹈社團(tuán)工作計(jì)劃（1349字）

一、指導(dǎo)思想

貫徹“為生命而教育”的思想，為學(xué)校培養(yǎng)舞蹈特長學(xué)生，使孩子們的個(gè)性特長得到發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

本學(xué)期的社團(tuán)，主要思路還是把有舞蹈專長的孩子集中起來，全面、系統(tǒng)的訓(xùn)練。訓(xùn)練仍然以高年級有一定舞蹈基礎(chǔ)的孩子為訓(xùn)練對象，以能夠構(gòu)建一個(gè)優(yōu)秀、精致的舞蹈團(tuán)隊(duì)。

三、工作措施

1、本期社團(tuán)訓(xùn)練前期工作中將完成選拔、整合、統(tǒng)一等工作，在本學(xué)期里除保留上期舞蹈社團(tuán)骨干學(xué)生以外，還將吸取一部分熱愛舞蹈并有較好的舞蹈基礎(chǔ)、舞蹈外部條件、舞蹈表演較好的孩子。

2、通過培訓(xùn)將社團(tuán)打造為精品，社團(tuán)成員將實(shí)行淘汰方法，對于落選的孩子定給予鼓勵(lì)與肯定，并和其班主任進(jìn)行溝通交流做好離團(tuán)工作。

3、做好社團(tuán)的常規(guī)訓(xùn)練工作，系統(tǒng)地訓(xùn)練學(xué)生的舞蹈基本功。

4、儲(chǔ)備好社團(tuán)舞蹈作品，為學(xué)校的重大藝術(shù)活動(dòng)和明年的藝術(shù)節(jié)做好節(jié)目準(zhǔn)備。

5、和學(xué)生家長及班主任作好溝通聯(lián)系工作，爭取他們對舞蹈社團(tuán)工作的支持。

6、對舞蹈社團(tuán)的優(yōu)秀學(xué)生，支持和培訓(xùn)他們參加成都市藝術(shù)人材選拔活動(dòng)，為學(xué)校培養(yǎng)優(yōu)秀舞蹈人才。

四、工作內(nèi)容

1、從第五周開始，我將開始進(jìn)行舞蹈課的基礎(chǔ)與表演訓(xùn)練，在訓(xùn)練中，抓基礎(chǔ)要求學(xué)生統(tǒng)一訓(xùn)練規(guī)格，制定期末完成目標(biāo)，按照教案行課。

2、本學(xué)期任務(wù)重，不僅要達(dá)到期末時(shí)的考核標(biāo)準(zhǔn)，還要為今后的成都市藝術(shù)節(jié)中我校舞蹈節(jié)目部分而準(zhǔn)備，所以在本學(xué)期訓(xùn)練中，主要圍繞以藝術(shù)節(jié)所表演的節(jié)目需要的舞蹈素材、形象、技術(shù)技巧而作準(zhǔn)備，充分打下基礎(chǔ)，并且完成成品節(jié)目的編創(chuàng)，拿出一個(gè)完整的以表演性為主的舞蹈節(jié)目。

五、工作要求

在本學(xué)期中我還將嚴(yán)格抓好課堂紀(jì)律保證課堂秩序，從上學(xué)期的工作總結(jié)來看，課堂較為松散，除老師外無明顯帶頭干部，起表率作用，本學(xué)期我將嚴(yán)格對待紀(jì)律問題，從課堂中的細(xì)節(jié)抓起，例:服裝、發(fā)式的統(tǒng)一，鞋衣位置的擺放、師生問好等一系列要求著手，做到抓小抓嚴(yán)形成良好的課堂風(fēng)氣。并調(diào)用學(xué)生積極性，評選出舞蹈社團(tuán)干部，例:班長、副班長、清潔委員等。充分發(fā)揮每位學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)才能在集體中找到自身價(jià)值，提升自信。

六、工作想法

1、舞蹈與音樂是相輔相成的，好的音樂可以陶冶人的情操，能使人沉醉在美好的情節(jié)中，更加能夠使每個(gè)學(xué)生發(fā)揮自己的想象力，去創(chuàng)造、去想象，一段好的音樂，就如一段精彩的人生，而每個(gè)人的感受更是融入了自身的體會(huì)，所以一堂好的舞蹈課必定離不開好的樂曲，舞蹈訓(xùn)練中要多以名曲為訓(xùn)練伴奏，從優(yōu)美的音樂中找尋其特點(diǎn)和形象，使舞蹈動(dòng)作與音樂情感相融合，提升學(xué)生的表現(xiàn)力。

2、在扶把上以芭蕾基本功的下半身訓(xùn)練為主，做到細(xì)致入微、循序漸進(jìn)以增強(qiáng)學(xué)生的下身控制力、支配力，提高穩(wěn)定性，使學(xué)生在舞動(dòng)中猶如“形如流水”，卻“穩(wěn)于泰山”般的干凈利落。而上半身即頭、頸、肩、胸腰、中腰、大腰、手臂等肢體，運(yùn)用中國古典舞特有的訓(xùn)練方式，做到以腰為軸、以手為輪，使上身充分得到訓(xùn)練，增加舞蹈動(dòng)作的張力;在中間訓(xùn)練融入古典舞蹈中的對“神韻”訓(xùn)練，提高學(xué)生對五官，特別是針對眼睛的訓(xùn)練，以及對身體細(xì)微處的感受，做到用心舞動(dòng)，使舞姿與靈魂相結(jié)合，以免成為舞蹈匠人。

七、工作期待

少兒舞蹈訓(xùn)練的目的是培養(yǎng)學(xué)生的舞蹈興趣，培養(yǎng)學(xué)生的審美素質(zhì)。對于現(xiàn)學(xué)校舞蹈藝術(shù)社團(tuán)的學(xué)生，培訓(xùn)教師要盡自己全力，努力的做到自身的職責(zé)，在傳授知識的同時(shí)，更以孩子內(nèi)心成長為目的，舞蹈--靈魂的共鳴。篇四：崇文小學(xué)舞蹈社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃（310字）社團(tuán)情況：

舞蹈社團(tuán)目前有成員35人，每月最后一周的周三下午以及課間操時(shí)間開展社團(tuán)活動(dòng)，主要通過練習(xí)舞蹈基礎(chǔ)和形體訓(xùn)練，學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作，來增強(qiáng)身體協(xié)調(diào)能力、訓(xùn)練團(tuán)員的舞蹈感覺，以及培養(yǎng)團(tuán)員的形體氣質(zhì)。舞蹈文化教育，是素質(zhì)教育中的重要方面，舞蹈社團(tuán)還通過觀摩一些舞蹈的錄像資料、舞蹈現(xiàn)場秀，講解各個(gè)舞種的淵源與區(qū)別，來增加同學(xué)們對舞蹈的理解力和鑒賞力，豐富同學(xué)們對舞蹈藝術(shù)的了解，培養(yǎng)孩子們的個(gè)性，提高她們的藝術(shù)修養(yǎng)。具體活動(dòng)安排: 二月:三至六年級學(xué)生自愿報(bào)名，組建舞蹈社團(tuán)

三月:參觀光明小學(xué)金帆舞蹈團(tuán)，觀摩舞蹈隊(duì)員基本功訓(xùn)練 四月:編排舞蹈《竹筒聲聲》，欣賞民族舞的資料 五月:編排舞蹈 待定 六月:總結(jié)《在升旗儀式上》 《竹筒聲聲》