第一篇：把這瓶花放在桌子中間教案范文

《把這瓶鮮花放在桌子中間》教學(xué)詳案

一.教學(xué)要求: 1.通過教師讀課文，讓學(xué)生回答問題，并復(fù)述課文，讓學(xué)生 2.聽寫生詞，能正確書寫本課要求的會(huì)寫的漢字，注意每個(gè)字的筆畫和筆順并理解其意義。

3.歡樂時(shí)刻。讓學(xué)生在娛樂的同時(shí)對(duì)中國文化有更進(jìn)一步了解。二.教學(xué)重點(diǎn): 1.把字句

2.把字句的否定形式 三.教學(xué)難點(diǎn)

1.生詞的筆畫和筆順

2.聲調(diào)，一些國家的語言是沒有聲調(diào)的語言，因此對(duì)這些國家的學(xué)生來說，這比較困難。四.教學(xué)課時(shí)： 兩課時(shí) 五.教學(xué)方法及教具

1.教學(xué)方法：精講多練、講練結(jié)合 情景法、聽說法、演繹法、問答等 六．教學(xué)步驟

第一課時(shí)（50分/課時(shí)）1.組織教學(xué)（約1-2分鐘）

教師通過點(diǎn)名和簡單問候的方式，使學(xué)生做好教學(xué)前的精神準(zhǔn)備。2.導(dǎo)入新課（約1-2分鐘）通過在組織教學(xué)時(shí)所用的問候語來激起學(xué)生學(xué)習(xí)欲望并導(dǎo)入新課要講的內(nèi)容

3.講解新課（15分鐘）（1）聽寫生詞

教授詞的發(fā)音，解釋詞語本義和常用的轉(zhuǎn)義用法，并舉例說明；學(xué)生朗讀生詞，糾正讀音。（2）教授課文內(nèi)容

①教授課文內(nèi)容的發(fā)音、意思及適用情境（具體用法）并將本課中所學(xué)的生詞運(yùn)用到具體的情境中去。

②教師可通過聽讀方式，讓學(xué)生回答問題并復(fù)述。4.課堂練習(xí)（25分鐘）

結(jié)合課文話題和內(nèi)容的交際性訓(xùn)練。教師提出要求，提供對(duì)話情景，學(xué)生分組準(zhǔn)備，最后師生共同檢查。5．結(jié)束（2分鐘左右）第二課時(shí)

1.組織教學(xué)（約1-2分鐘）

教師通過上一課時(shí)所學(xué)的交際方式與學(xué)生打招呼，使學(xué)生做好教學(xué)前的精神準(zhǔn)備。2.復(fù)習(xí)檢查（約3分鐘）

（1）鞏固已學(xué)生詞的語音、語義等內(nèi)容

教師讓學(xué)生認(rèn)讀（齊讀、個(gè)別讀）上一課時(shí)所學(xué)詞匯，教師正音、正調(diào)。

3.學(xué)習(xí)新課內(nèi)容（20分鐘）（1）.把字句學(xué)習(xí)

引出范句：老師 把 這瓶鮮花 放在 桌子上了。S+把+O1+V+在+O2+其他成分

（2）練習(xí)否定式：老師沒把鮮花放在桌子上 5.結(jié)束（一分鐘）

（1）用簡單、明了的語音總結(jié)當(dāng)課所學(xué)內(nèi)容；（2）布置作業(yè)：

1.認(rèn)真復(fù)習(xí)一下語法。

2.要會(huì)復(fù)述本課內(nèi)容。

3.P60第2、3題（書上）。

4.P62第5、7題（本子上）。

5.預(yù)習(xí)生詞21-41。

第二篇：瓶花教案doc

油水分離——瓶花

教學(xué)目標(biāo)

1.感受瓶花的美麗造型和姿態(tài)。

2.學(xué)習(xí)用不同的色彩進(jìn)行搭配，突出主體物和背景的關(guān)系。

3.感知油畫顏料和水粉顏料不相溶所帶來的特殊繪畫效果，對(duì)油水分離畫感興趣。

教學(xué)重點(diǎn)

初步感受油水分離畫的藝術(shù)表現(xiàn)形式，通過油水分離畫表現(xiàn)瓶花的造型姿態(tài)。教學(xué)難點(diǎn)

鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加并大膽表現(xiàn)自己的情感體驗(yàn)。

教具準(zhǔn)備

課件，油畫棒，水粉工具等。

教學(xué)過程：

1.導(dǎo)入（欣賞課件）

2.觀看教師所做的范畫，感受瓶花的多姿多彩。

分小組進(jìn)行討論，同學(xué)們積極發(fā)言，并闡述自己的感受。

3.再次觀看瓶花課件，欣賞造型各異的瓶花。學(xué)生了解油水分離的知識(shí)及方法

4.教師講解畫瓶花的基本步驟以及油水分離的要點(diǎn)。師講解，學(xué)生分小組討論，并總結(jié)繪畫方法

5.布置作業(yè)，學(xué)生自主創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。

抓住油水分離的特性，注意主體物與背景的色彩搭配。

6.作品展示、共同欣賞。

將同學(xué)們的畫展示出來，師生共同欣賞、分析。自評(píng)，互評(píng)與師評(píng)相結(jié)合。

色彩和線描相結(jié)合——裝飾樹

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過觀察了解樹木形態(tài)，并用線描和色彩結(jié)合的方法創(chuàng)作出美麗的大樹。

2、在觀察和團(tuán)隊(duì)制作中體驗(yàn)造型表現(xiàn)及表達(dá)的樂趣，初步建立集體觀念與大膽表現(xiàn)自我的自信心。

3、通過對(duì)作品繪畫過程的體驗(yàn)及探索，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，熱愛自然，保護(hù)樹木的情感。

教學(xué)重點(diǎn)

引導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀察各種樹木的生長結(jié)構(gòu)，枝葉形狀、特征。教學(xué)難點(diǎn)

運(yùn)用線描和色彩相結(jié)合的造型方法來表現(xiàn)美麗的大樹。

教具準(zhǔn)備

勾線筆，油畫棒，課件等

教學(xué)過程

一、導(dǎo)入

當(dāng)寒冷的冬天過去，春天悄然到來，大地也重新披上綠衣，是多么美好！今天我們這節(jié)課的主題就是《大樹》。

二、看圖片觀察討論

仔細(xì)觀察大樹圖片，然后小組之間進(jìn)行交流。

提示：樹是由哪些部分組 成的，都有些怎樣的特點(diǎn)？ 三 講解大樹的組成部分

組成：樹根，樹干，樹枝，樹冠樹葉

特點(diǎn)：樹干：主干，側(cè)枝；粗，細(xì)；彎曲，筆直；光滑，粗糙。

樹冠：整體與局部（各種形態(tài)的葉子，及葉脈的表現(xiàn)）從郁郁蔥蔥的景色中，使學(xué)生理解葉與干的相互依存關(guān) 系，葉在樹枝上。四 講解繪畫要點(diǎn)

怎樣表現(xiàn)樹干的曲或直；用線描表現(xiàn)樹皮的紋理；及樹葉的形態(tài)各異。五 自主創(chuàng)作

用線描和色彩相結(jié)合的方法創(chuàng)作一幅美麗的大樹 六 欣賞評(píng)價(jià)

第三篇：《瓶花》教案

《瓶花》教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、運(yùn)用色彩塑造形體的基礎(chǔ)知識(shí)。

2、掌握油畫棒畫瓶花的方法和步驟。

3、感受瓶花與水果的形、色之美，領(lǐng)悟生活的多姿多彩。

教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：瓶花與水果的組合造型。難點(diǎn)：運(yùn)用色彩塑造形體的基本方法。

課前準(zhǔn)備：

師生：油畫棒、鉛筆、橡皮等。

教學(xué)過程：

一、嘗試涂色，比較問題。

1、教師出示兩幅線描蘋果畫，分別請(qǐng)兩位同學(xué)到臺(tái)上添畫相同的色彩。作品一僅僅畫出了一個(gè)蘋果的外輪廓線。作品二畫出了一個(gè)蘋果的大體明暗關(guān)系。

2、比較兩個(gè)同學(xué)的涂色作業(yè)，說說有什么不同。生：作品二中的蘋果立體感更明顯，體現(xiàn)了光感。（板書：立體感、光感）學(xué)生上臺(tái)添畫色彩。

觀察比較，談添畫效果，總結(jié)感受。

二、教學(xué)示范，解決問題。

教師示范作畫步驟，講述主要步驟以及易出現(xiàn)的問題。

三、作品欣賞，鞏固方法。

教師播放課件，學(xué)生觀察欣賞瓶花作品，從中得到作畫經(jīng)驗(yàn)。

四、自主選擇，臨習(xí)名作。

1、教師根據(jù)具體的情況，修改以上嘗試作業(yè)。

教師重新畫一個(gè)蘋果，運(yùn)用油畫棒漸變涂色的方法，提醒高光處要留白。

2、與學(xué)生作業(yè)再次比較添畫后的效果，說說有什么不同。（色彩明快、形體結(jié)實(shí)）

3、呈現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，板書課題。欣賞教材中畫家的作品。

黃鐵山作品《水仙》、馮曉陽作品《瓶花與水果》

4、自學(xué)教材中提示的作畫步驟，提出自己認(rèn)為難以解決的問題，教師提供幫助，教師幫助解決。

（1）預(yù)估問題一：怎樣畫出物體的明暗關(guān)系？解決方案：引導(dǎo)觀察后再示范。將一個(gè)物體概括成幾個(gè)面后再分析其受光面、背光面和投影的深淺變化。

（2）預(yù)估問題二：花朵太復(fù)雜，怎樣變現(xiàn)？解決方法：將花朵概括為幾何形（圓形、方形、梯形、三角形），考慮花的結(jié)構(gòu)（花蕊、花瓣、花托）和朝向變化（正面、側(cè)面、背面）。

5、通過幾組學(xué)生作業(yè)的比較，解決細(xì)節(jié)問題：

（1）物體暗部線條不宜太密，明暗轉(zhuǎn)折關(guān)系隨形體結(jié)構(gòu)而變化，避免畫成被刀切割成黑白兩塊的現(xiàn)象。

（2）色彩漸變要和諧，銜接要自然。

6、小結(jié)步驟和方法。

五、評(píng)價(jià)交流

學(xué)生互評(píng)，評(píng)價(jià)要點(diǎn)：（1）形體塑造；（2）整幅臨摹要體現(xiàn)畫面色調(diào)。

第四篇：瓶花寫生教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試用線條組合勾勒出瓶和花的外形，并用線條進(jìn)行裝飾。

2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力和創(chuàng)作能力。

3、體驗(yàn)活動(dòng)帶來的快樂，感受寫生的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

花瓶一只；花束，插入花瓶中放在桌子上，；寫生板、紙、勾線筆、人手一份；圖片ppt；；場景布置：桌上鋪上深藍(lán)色的紗巾，四周都撒上皺紋紙成的花瓣和少量的香水。

活動(dòng)過程：

1、在桌子中間的桌上放置一瓶花，引起學(xué)生的興趣。

2、學(xué)生仔細(xì)觀察，引導(dǎo)他們說出花和花瓶的特征。

（1）花瓶中的花有些什么顏色？花有什么組成？（花莖、花萼、花瓣、花蕊）；這些花瓣長得怎樣？

（3）花插在哪里？花瓶是什么樣子的？（說出花瓶的脖子、肚子、底座）。

3、觀看PPt,欣賞不同材質(zhì)繪出的瓶花。，提出寫生要求：

（1）、選擇幾種植物請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行分析特征、姿態(tài)，培養(yǎng)正確的觀察方法。引導(dǎo)學(xué)生先觀察它們的全貌，說出它們的特征。糾正那種上來只看植物細(xì)節(jié)的錯(cuò)

錯(cuò)誤方法。

（2）、說一說，所觀察的植物的生長特點(diǎn)。

（3）、不同角度的 和葉各有什么不同？（4）、植物的前后關(guān)系如何表

現(xiàn)？

5、學(xué)生作畫、教師輔導(dǎo)

作業(yè)提示：認(rèn)真觀察植物的特征、姿態(tài)，用線描的方法寫生一種植物。注意線條的繁簡、疏密、長短、曲直、穿插等變化。

六、小結(jié)、展示 展示優(yōu)秀作業(yè)，并簡評(píng)。教學(xué)后記：

第五篇：《瓶花與水果》教案

《瓶花與水果》教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、深入學(xué)習(xí)水彩畫的知識(shí)，能夠了解他們的性能。

2、學(xué)會(huì)運(yùn)用水彩表現(xiàn)瓶花 與水果畫面，提高學(xué)生色彩搭配能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，分析能力以及小組合作的能力。熱愛生活，美化生活，對(duì)美好生活的向往。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：深入學(xué)習(xí)水彩畫的色彩知識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用水彩顏料表現(xiàn)畫面。

教學(xué)過程：

（一）圖片導(dǎo)入

1、欣賞教材中的畫家作品。

黃鐵山作品《水仙》、馮曉陽作品《瓶花與水果》

2、說說有什么不同（色彩明快、形體結(jié)實(shí)等）

3、引入課題。板書課題：瓶花與水果（水彩畫）

（二）作品欣賞鞏固方法

1、再次欣賞教材中的畫家作品

2、要求閱讀教材中提示的作畫步驟，提出自己認(rèn)為難以解決的問題，教師幫助解決。（1）如：怎樣調(diào)準(zhǔn)色彩？解決方法：看準(zhǔn)物體上的色彩傾向（色相、色性），可以在色盒上先調(diào)試。

（2）如：花朵太復(fù)雜，怎樣表現(xiàn)？解決方法：將花朵外形概括為幾何形體（圓形、方形、梯形三角形等）考慮花的結(jié)構(gòu)（芯蕊、花瓣、花托）和朝向變化（正面、側(cè)面、背面）。（3）如：花怎樣畫出物體的明暗關(guān)系？解決方法：引導(dǎo)觀察后再示范，將一個(gè)物體概括為幾個(gè)塊面后再分析其受光部，背光部和投影的涂淺變化。

3、教師演示

畫一個(gè)蘋果，按水彩畫步驟演示，并一步一步解決。

1、小結(jié)步驟與方法（1）用鉛筆畫出物體輪廊。

（2）畫出物體的大體明暗關(guān)系，線條不要太密，省略灰色部分。（3）用平涂的方法繪物體，再上清淡而明快的色彩。（4）涂加深色，調(diào)整修改，可復(fù)勾輪廊線或加皴線條。

（三）自主選擇課本圖片臨習(xí)名畫

1、自選作品臨習(xí)：課本作品的那幅作品一部分。

2、作業(yè)要求：

（1）局部臨幕要求畫面構(gòu)圖完整。（2）畫面體現(xiàn)色調(diào)。

3、學(xué)生作業(yè)，教師指導(dǎo)。

（四）展示評(píng)價(jià)

1、作品展示、互評(píng)、自評(píng)。

2、小結(jié)