第一篇：2016年春學(xué)期EEPO教學(xué)工作計劃

2016年春學(xué)期EEPO教學(xué)工作計劃

又是一年春來到，新的學(xué)期EEPO教研工作又拉開序幕。經(jīng)過幾年的實踐探究，EEPO的課型方式初顯頭角，學(xué)生也在老師的帶領(lǐng)下已熟練運用EEPO學(xué)習(xí)方式，課堂效率有所提高。新學(xué)期要有新氣象，為使EEPO模式高效服務(wù)教學(xué)，特制訂以下計劃：

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，繼續(xù)以鞏固深化MS-EEPO理論知識和推進(jìn)平臺互動課型為主要目標(biāo)，以備課、上課、聽課、評課為主要方式，進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí)方式，學(xué)生團(tuán)隊建設(shè)，加強教改理論研究，切實提高業(yè)務(wù)水平，使我學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

二、工作目標(biāo)

1.緊緊圍繞EEPO-有效教學(xué)改革，把EEPO-操作系統(tǒng)的的“學(xué)習(xí)方式”、“課型方式”、“評價方式”扎扎實實運用到課堂教學(xué)之中。

2.繼續(xù)做好課改的理論學(xué)習(xí)，掌握“MS-EEPO有效教育”的理念、方法、操作及發(fā)展趨勢。

3.積極參加課堂教學(xué)實驗研究活動，有效提高課堂教學(xué)效率。

三、工作要點

（一）加強學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會《課程標(biāo)準(zhǔn)》的同進(jìn)，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)EEPO“有效課堂教學(xué)”的操作系統(tǒng)理論知識，使學(xué)生熟練運用EEPO學(xué)習(xí)方式。靈活運用好EEPO的七要素：看、想、聽、講、做、動靜轉(zhuǎn)換，調(diào)節(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生始終保持在飽滿的精神狀態(tài)下進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2.本學(xué)期將圍繞EEPO-有效教學(xué)改革，積極參加學(xué)校開 展的“專題理論”學(xué)習(xí)交流活動，觀看小學(xué)語文有效教學(xué)課例光碟。善于總結(jié)和分析，提出自己的觀點與思考，促進(jìn)自己的知識積累和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，做一名學(xué)習(xí)型、思考型的教師。

3.做反思型教師，養(yǎng)成思考的習(xí)慣，按時按量寫好教學(xué)反思，并且要有一定的理論與實例相結(jié)合，反思得與失，要談下步改進(jìn)的辦法。期末上送一篇教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計或教學(xué)論文，提高教研能力。

4.結(jié)合我校教研的要求，積極參加聽課、上課、評課及各種交流活動。聽課不少于15節(jié)，并認(rèn)真填寫聽課記錄，做到有記載，有點評，課后及時與授課老師交換意見或提出建議。

5.堅持使用白板上課，進(jìn)行直觀教學(xué)，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。開展形式多樣的學(xué)習(xí)知識競賽活動、優(yōu)秀作業(yè)展覽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，促進(jìn)個性和諧發(fā)展。

6.熟練地掌握EEPO“學(xué)習(xí)方式”、“課型方式”、“課堂教學(xué)評價方式”和“備課方式”，為上好每一節(jié)課積淀理論基礎(chǔ)。要認(rèn)真鉆研教材, 把握教材的重、難點，明確各單元的教學(xué)目標(biāo)，找出單元的突破點。還要熟悉班級每位學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，按照課程要求、教材的特點及學(xué)生的學(xué)情，確定高效的教學(xué)方法。教學(xué)方法的設(shè)計力求“新”“活”“實”“趣”，重點關(guān)注學(xué)生的看、聽、想、講、做、動與靜的有機結(jié)合及各要素的交換使用等教學(xué)互動要素。關(guān)注知識性的傳授，個性的發(fā)揮，創(chuàng)造性的培養(yǎng)，既要重視基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué)，又要注重開展研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生觀察事物，提出問題、研究問題、解決問題的能力。

二〇一六年三月三日

第二篇：2016春學(xué)期 EEPO有效教學(xué)總結(jié)（共）

2016春學(xué)期 EEPO有效教學(xué)總結(jié)

李德生

通過一學(xué)期的教學(xué)實踐與 EEPO有效教學(xué)培訓(xùn)是我對新課改有了新的認(rèn)識。長期以來，我一直以為憑良心，多教給學(xué)生一些知識，就是盡到了做教師的責(zé)任。在這一學(xué)期新課改中，才發(fā)現(xiàn)這一思想是錯誤的。

有效教學(xué)的核心就是教學(xué)的效益，即什么樣的教學(xué)是有效的？是高效、低效還是無效？所謂“有效”，主要是指通過教師在一段時間的教學(xué)后，學(xué)生所獲得的具體進(jìn)步或發(fā)展。教學(xué)有沒有效益，并不是指教師有沒有教完內(nèi)容或教得認(rèn)不認(rèn)真，而是指學(xué)生有沒有學(xué)到什么或?qū)W生學(xué)得好不好。

在新課程背景下實施EEPO有效教學(xué)，作為一名四年級的語文教師，首先，要從以下三方面不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì)：

1、樹立先進(jìn)的教學(xué)理念。理念是靈魂。教學(xué)理念是指導(dǎo)教學(xué)行為的思想觀念和精神追求。對于教師來說，在推行新課程中，必須以新觀念來實施新課程。

2、豐富個人的知識儲備。作為新課改直接實施者的教師，一定要不斷學(xué)習(xí)和探索，不斷拓展自己的知識內(nèi)涵。知識的厚度增加了，課堂上才能深入淺出，左右逢源，真正實現(xiàn)有效教學(xué)。

3、做一名善于反思的教師。葉瀾教授有一句著名的話：一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫三年教學(xué)反思，就可能成為名師。教師應(yīng)在實踐——反思——再實踐——再反思螺旋式上升中，實現(xiàn)專業(yè)化成長。

其次，要追求有效的課堂教學(xué)。可以從課前的準(zhǔn)備、課堂的組織、課后的練習(xí)等幾個環(huán)節(jié)來提高實效性。

（一）課前的有效準(zhǔn)備

成功的課必定是充分準(zhǔn)備的課，備好課是上好課的前提。有效的備課必須體現(xiàn)出：

有效的目標(biāo)：清晰、簡明。

有效的內(nèi)容：適量、適度。

有效的教法：靈活、恰當(dāng)。教法貼切，教學(xué)方有效。

(二)課堂的有效組織

語言組織準(zhǔn)確、簡練。一名教師，課堂上一定要組織教學(xué)語言，增強語言表達(dá)的科學(xué)性、針對性、準(zhǔn)確性，做到清晰精煉、重點突出、邏輯性強。

時間組織恰到好處。不言而喻，課堂教學(xué)在單位時間內(nèi)完成的任務(wù)越好，浪費的時間越少，課的密度越大，教學(xué)質(zhì)量就越高。

教學(xué)組織面向全體學(xué)生。在課堂教學(xué)中，各環(huán)節(jié)的安排要盡可能以全體學(xué)生的參與為基礎(chǔ)，以個別提問、小組交流、課堂檢測等多種形式來了解大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況。

（三）課后的有效練習(xí)

課后練習(xí)不在多，貴在精。提高練習(xí)的有效性就是要充分了解學(xué)情，讓學(xué)生在訓(xùn)練中思考問題、解決問題。

有效教學(xué)給當(dāng)代的教育注入了新的活力。在今后的教學(xué)中，我將關(guān)注學(xué)生，力求課堂上實現(xiàn)有效教學(xué)。

總之，經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)實踐感想很多很多，但畢竟我們僅僅只是初識EEPO。我想在今后的教學(xué)中首先要從學(xué)生的學(xué)習(xí)方式出發(fā)來改變自己的教學(xué)方式，從關(guān)注自己講清了沒有轉(zhuǎn)向關(guān)注學(xué)生學(xué)會了沒有。教學(xué)的成敗不在于教給學(xué)生多少知識，而在于對學(xué)生的信任、鼓勵、支持。讓學(xué)生思維擴(kuò)展，學(xué)會快樂的參與，在學(xué)習(xí)中感受快樂。我將在今后教學(xué)中不斷鉆研探索，實踐提升自己的教學(xué)水平，讓自己的課堂越來越有效。

第三篇：2013春學(xué)期教學(xué)工作計劃

2012-2013學(xué)（下）教學(xué)工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，深入貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，依據(jù)《魚峰區(qū)教育事業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃》，圍繞“生命教育”主題，以推進(jìn)課程改革為重點突破口，努力構(gòu)建有利于全面推進(jìn)素質(zhì)教育的教學(xué)運行機制，提升教育內(nèi)涵發(fā)展的品質(zhì)，為建設(shè)廣西生態(tài)文明先進(jìn)區(qū)貢獻(xiàn)力量。

二、工作思路

繼續(xù)圍繞 “一條主線”“兩個重點”“四大工程”為抓手，樹立生命教育理念，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，創(chuàng)新舉措，突破薄弱，辦優(yōu)質(zhì)教育、育可持續(xù)發(fā)展的人才，努力使每一位師生都成為幸福者和幸福的創(chuàng)造者，彰顯學(xué)校生命教育特色。

一條主線：以“育人為本、改革創(chuàng)新、打造特色、提升質(zhì)量、持續(xù)發(fā)展”為工作主線。

兩個重點：以“提升質(zhì)量”和“打造生命教育特色”為推進(jìn)我校教育教學(xué)可持續(xù)發(fā)展的重點工作。

四大工程：控輟保學(xué)固化工程、常規(guī)管理優(yōu)化工程、學(xué)科“生命教育”特色打造工程、教師素質(zhì)提升工程。

三、工作措施

（一）抓預(yù)防重落實，推進(jìn)控輟保學(xué)固化工程

落實控輟保學(xué)責(zé)任制，繼續(xù)開展創(chuàng)建“無輟學(xué)班級”、“無輟學(xué)年級”、“無輟學(xué)學(xué)?！痹u比，層層簽定控輟保學(xué)工作目標(biāo)管理責(zé)任書，切實做好“學(xué)困生”思想工作，并與績效考評掛鉤，把控輟指標(biāo)完成情況作為績效考評的重要指標(biāo)，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師績效考評、評先選優(yōu)、職務(wù)晉升的重要依據(jù)。

（二）抓細(xì)節(jié)重常態(tài)，推進(jìn)常規(guī)管理優(yōu)化工程

進(jìn)一步鞏固常規(guī)管理成果，繼續(xù)按常規(guī)管理42條規(guī)定，抓好義務(wù)教育階段學(xué)校的各項教育教學(xué)常規(guī)，工作重點集中到學(xué)校制度完善與落實、教 1

師團(tuán)隊構(gòu)建與輻射，抓管理，重細(xì)節(jié)，抓制度，重落實，抓常規(guī)，重養(yǎng)成，使各項常規(guī)管理工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化、長效化。

（三）抓內(nèi)涵重創(chuàng)新，打造“生命教育”教學(xué)特色

圍繞“生命教育”主題，科研先行，項目引領(lǐng)，促進(jìn)師生幸福成長： 一是開設(shè)“生命教育”校本課程，開發(fā)、編寫、使用“生命教育”系列教材，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識生命、理解生命、尊重生命、熱愛生命、提高生存技能和生命質(zhì)量，促使他們身心健康、和諧發(fā)展；

二是探索“生命化”課堂教學(xué)的有效策略：抓住“青苗杯”賽事契機，繼續(xù)打造學(xué)校學(xué)科研修團(tuán)隊，力求在學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展與課堂、課程整合與研究上有新發(fā)展；

三是開設(shè)“課程超市”，進(jìn)行“體藝2 +1”特長項目，力爭創(chuàng)辦新的學(xué)生體育藝術(shù)社團(tuán)，實現(xiàn)“藝術(shù)激情張揚個性，體育健身全面發(fā)展”的目標(biāo)；四是為全面開辟“123課堂”，推進(jìn)和深化新視聽學(xué)習(xí)，繼續(xù)開設(shè)每周一大一小兩節(jié)視聽課：全校每個班級都開設(shè)了“校園新視聽”特色課，每天早讀前10分鐘為經(jīng)典誦讀小課。

（四）抓培訓(xùn)重運用，整體提升教師素質(zhì)

1．利用外出聽課、學(xué)習(xí)的機會，有針對性地選派教師外出，學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂教學(xué)經(jīng)驗，聽課教師回來必須進(jìn)行匯報，有條件的還要上移植課?！罢堖M(jìn)來，走出去”，多渠道提高教師的課堂教學(xué)水平。

2．落實幫扶制度，提高新教師教學(xué)水平。在教師中開展“傳幫帶”活動，實現(xiàn)以“老”帶“新”，幫助新教師快速掌握新教法，提升業(yè)務(wù)水平。實施 “結(jié)對子”活動，要求“師傅”每周至少聽一節(jié)“徒弟”的課。

3．關(guān)注年齡差異，分層組建學(xué)科教研團(tuán)隊，促進(jìn)學(xué)科教師的差異發(fā)展。組建兩類研修團(tuán)隊：一類是由10年教齡以下的教師執(zhí)教的研修團(tuán)隊，打磨精品課，參加兩年一度的城區(qū)“青苗杯”賽教活動，促進(jìn)新教師的專業(yè)成長；一類是由45歲（含45歲）以上教師執(zhí)教的研修團(tuán)隊，圍繞“生命化教育”主題開展學(xué)科教研、競賽活動，如：集體備課、上課、磨課等，探討“生命化課堂教學(xué)的有效策略”，促進(jìn)中老年教師教師的專業(yè)成長。

月工作安排：

二、三月

1.做好開學(xué)各項工作，做好轉(zhuǎn)插班工作、學(xué)籍整理等工作。

2.迎接“控輟”專項督查、學(xué)校發(fā)展性督導(dǎo)評估工作。

3.制訂學(xué)科組教研計劃，組建學(xué)科研修團(tuán)隊，開展團(tuán)隊研修活動，籌備參加魚峰區(qū)“青苗杯”比賽。

4.落實常規(guī)檢查工作。

5.召開中小學(xué)教科研工作會議，組織參加中小學(xué)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析、教材培訓(xùn)。

四月

1.學(xué)科團(tuán)隊研修：集體備課、個人備課、說課

2.落實常規(guī)檢查工作。

3.組織參加魚峰區(qū)“青苗杯”比賽。

4.組織參加各級培訓(xùn)活動。

五月

1.開展教研活動：上課、磨課

2.落實常規(guī)檢查工作。

3.組織參加各級培訓(xùn)活動。

六月

1.開展教研活動：上課、磨課、總結(jié)。

2.落實常規(guī)檢查工作。

3.做好期末考試前的各項準(zhǔn)備工作。

七月

1.期末考試，質(zhì)量分析，教學(xué)總結(jié)。

2.教學(xué)資料整理、歸檔。

教導(dǎo)處

2013-1-6

第四篇：春學(xué)期教學(xué)工作計劃

大趙峪中心小學(xué)2012年春教務(wù)

工 作 計 劃

一、指導(dǎo)思想

新的一學(xué)期，我校的教學(xué)工作將在上級直管和校長正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)工作全局，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。以加強與規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)為主線，以實踐有效教學(xué)為主題，以課堂教學(xué)改革為抓手，加強教師隊伍建設(shè)，抓細(xì)、抓實教學(xué)管理，努力將我校的教育教學(xué)質(zhì)量推上一個新臺階。

二、主要目標(biāo)

1.加強教導(dǎo)處日常管理工作，關(guān)注過程、細(xì)節(jié)，抓實教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)質(zhì)量過程考核。使管理更加規(guī)范化、科學(xué)化、精致化。

2.加強教師隊伍建設(shè)，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊伍有層次，為教學(xué)質(zhì)量的提高提供有力的師資保障。

3.抓教學(xué)質(zhì)量促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。把“質(zhì)量就是學(xué)校、教師的生命”的理念深入每個教師的靈魂，成為全體教師的共識。

4.堅持走科研興校、興教之路，積極開展教研活動。抓好校本研修，著力解決教學(xué)實踐的“有效問題”。繼續(xù)做好課題研究工作，使教科研更好地服務(wù)于教學(xué)，提升辦學(xué)水平。

5.繼續(xù)穩(wěn)步推進(jìn)課程改革，加強有效教學(xué)研究，探索校本化理想課堂教學(xué)模式，努力實現(xiàn)減負(fù)提質(zhì)增效。

三、主要工作

（一）抓隊伍建設(shè)，促教師素質(zhì)提高

1.加強理論學(xué)習(xí)，有什么樣的教學(xué)觀念，就有什么樣的教學(xué)行為。新的課程標(biāo)準(zhǔn)是我們教學(xué)工作的指導(dǎo)思想，每位教師必須熟悉新課標(biāo)、理解新課標(biāo)、踐行新課標(biāo)，切切實實是轉(zhuǎn)變觀念，從而提升課程的實施水平。校本培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時，我們?nèi)匀灰Y(jié)合校情、師情、繼續(xù)開展教育理論和課程理念的學(xué)習(xí)，認(rèn)真內(nèi)化課程標(biāo)準(zhǔn)的精髓，提升自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2.加強教研組建設(shè)

教研組是教師成長的搖籃，是教師進(jìn)行教學(xué)和研究的主陣地。加強教研組建設(shè)，實行組長負(fù)責(zé)制。組織教師按計劃進(jìn)行教育理論和先進(jìn)經(jīng)驗的學(xué)習(xí)，開展好各項教研活動，鼓勵教師談出自己的思想和見解，通過合作交流，探討反思，讓教師在活動中得到錘煉。1

3.大力促進(jìn)教師專業(yè)成長。加強校本培訓(xùn)的有效管理，注重計劃性、針對性、實效性。建立骨干教師每學(xué)期展示匯報制度，促進(jìn)學(xué)校出成果出名師。

（二）抓教學(xué)管理，加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控

教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行好“三表”，開齊上足教好各類課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，加強教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理和督查。

1.抓好教學(xué)“六認(rèn)真”的常規(guī)管理。嚴(yán)把備、教、輔、批教學(xué)常規(guī)管理。狠抓每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，聽隨堂課與預(yù)約課相結(jié)合，切實加強監(jiān)控，及時發(fā)現(xiàn)、總結(jié)存在的問題和不足，并做到及時整改，引導(dǎo)教師把功夫下在備課上，本事顯在課堂上，有效促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

2.加強對音、體、美、科學(xué)等學(xué)科的督查，堅決杜絕擠占挪用現(xiàn)象，不折不扣地完成好相應(yīng)的教學(xué)任務(wù)，面向全體學(xué)生提高他們的綜合素養(yǎng)，確保各學(xué)科能力考查的達(dá)標(biāo)。

3.扎實做好培優(yōu)補差工作，對學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合本人的學(xué)習(xí)方式、方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有進(jìn)步。每位教師要認(rèn)真補差記錄工作，真正地轉(zhuǎn)變好學(xué)困生。畢業(yè)班尤其要做好培優(yōu)補差工作。面向全體不讓一個落伍，力爭在畢業(yè)考試中取得好成績，為學(xué)校生存發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

4.重視低年級學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)訓(xùn)練，以寫字為抓手，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（三）抓教研和教科研，追求低耗高效的有效課堂

1．立足課堂，深化教改，減負(fù)提效。

課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地，是落實新課標(biāo)的主渠道，也是提高學(xué)生綜合素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的落腳點，學(xué)生的大部分知識和技能都是在課堂上獲得的。這就要求每一位教師在每天的常態(tài)課中都必須用課標(biāo)的理念，優(yōu)化教法和學(xué)法，從而讓課堂呈現(xiàn)生命活力。智慧火花。把教師會教，學(xué)生會學(xué)，開發(fā)智力，培養(yǎng)能力，提高課堂效益的標(biāo)準(zhǔn)要求落實到位。抓好常態(tài)課的教學(xué)，把每一節(jié)課當(dāng)作公開課來準(zhǔn)備和實踐，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。

語文教學(xué)加強閱讀積累、語言實踐為主的教學(xué)活動，特別要在提高學(xué)生語文素養(yǎng)方面多下功夫。要注意語文知識的積累和靈活運用，作業(yè)做到精、活、實，避免機械無效勞動，充分利用現(xiàn)有資源，開展經(jīng)常性的閱讀活動，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成讀好書，好讀書的習(xí)慣，本學(xué)期要有目的、有計劃、有組織地開展經(jīng)典詩文的吟誦活動，把經(jīng)典詩文的吟誦貫穿于平時的教學(xué)中，精心打造“書香”校園。

數(shù)學(xué)教學(xué)要充分挖掘教學(xué)資源，切合學(xué)生的生活實際，內(nèi)容的生活化，題目開放性，評價激勵性，進(jìn)一步提高學(xué)生的計算能力和邏輯思維能力。

英語教學(xué)要注重英語口語和聽力的訓(xùn)練，通過形式多樣的活動、手段，培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣，樹立信心，營造濃烈的英語學(xué)習(xí)氛圍。要加強對英語教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，致力改變英語教學(xué)薄弱的現(xiàn)狀。

其他各學(xué)科同樣用新的質(zhì)量觀、人才觀對待本學(xué)科的教學(xué)工作，依據(jù)市局素質(zhì)教育考核方案的要求，切實加強綜合實踐、藝術(shù)、科學(xué)、校本課程的研究工作，摸索行之有效的課程實施模式。

2．抓實教本教研。注意理論與實踐相結(jié)合，問題與反思結(jié)合，要求備課繼續(xù)根據(jù)實際，針對目前存在的熱點問題確定研究專題，切實解決一些迫待解決的問題。使每次活動能有所得，感覺不虛此行。加強理想課堂教學(xué)策略研究，組織教學(xué)能手和教壇新秀等骨干教師上好示范課，指導(dǎo)幫助青年教師上好達(dá)標(biāo)課。形式多樣的教研活動，積極探索校本理想課堂教學(xué)模式，著力構(gòu)建高效課堂，確保教研質(zhì)量。

3．繼續(xù)做好課題研究工作。通過“提高課堂教學(xué)有效性的策略、方法研究”、“構(gòu)筑理想課堂與有效教學(xué)策略研究”課題研究和新教育實驗，不斷提高教研的實效。重視資料積累，積極撰寫階段總結(jié)、論文，保證按期結(jié)題。

（四）抓體、衛(wèi)藝術(shù)教育，提升辦學(xué)品位。

1．正常開展陽光體育活動，鼓勵學(xué)生完成好體育鍛煉的任務(wù)。體育教師認(rèn)真上好體育課和健康課。本學(xué)期要開展好校園藝術(shù)節(jié)。

2．正確處理好普及和提高的關(guān)系。各班的藝術(shù)體育為突破口，成立相應(yīng)的興趣小組。學(xué)校成立的興趣小組要在提高品位上下功夫，力爭在評比競賽中獲獎。

3.傾心打造學(xué)校特色。努力營造古詩文誦讀的文化氛圍，加強古詩文積累，扎實開展誦讀活動，使全體師生祖國傳統(tǒng)文化，并將中華傳統(tǒng)美德逐步化作全校師生的自覺行動，積極打造“靜、凈、敬、精、禁”的“五字”校園。

（五）抓檔案管理。

認(rèn)真過細(xì)地作好檔案的收檔工作，確保資料的齊全與優(yōu)質(zhì)。

四、月工作安排

二月份：1．撰寫教導(dǎo)處工作計劃。各教研組、年級組和教師制定好各項教育教學(xué)計劃。

2．建立校、班級興趣小組

3．開學(xué)工作檢查，落實教學(xué)工作計劃

三月份：1.組織德育宣傳月活動

2.月常規(guī)工作檢查

3、組織女教職工開展“三八”婦女節(jié)慶?；顒?。

4.開展校級“三好”生、“優(yōu)干”的評選工作。

四月份：1.畢業(yè)班教育教學(xué)工作研討活動。

2.組織參加全縣開展小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、品德學(xué)科課堂教學(xué)交流研討活動。

3.期中教學(xué)檢測及教學(xué)常規(guī)檢查。

4.撰寫期中教學(xué)檢測分析。

5、開展好學(xué)校運動會。

五月份：1.開展中小學(xué)生中華經(jīng)典美文誦讀和漢字書寫比賽活動。

2.開展聽課筆記檢查。

3.組織參加慶“六一”小學(xué)生乒乓球比賽。

4.組織教師參加參加市級優(yōu)質(zhì)課評比觀摩活動。

5.組織小學(xué)四、五年級英語“小能手”競賽。

六月份：1.各年級制定學(xué)科復(fù)習(xí)計劃，六年級開展“模擬檢測”活動。

2.做好期末教學(xué)質(zhì)量檢測、成績統(tǒng)計和分析工作。

3.完成教師個人學(xué)年教學(xué)常規(guī)綜合考評工作。

4.開展2011學(xué)年“教學(xué)反思”評選活動。

5.教研組、教師個人做好總結(jié)并上交各項資料，教導(dǎo)處總結(jié)一學(xué)期教學(xué)教研工作。

七、八月份：1.暑期校本培訓(xùn)

2.參與評選優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀教研課題

3.組織開展新一輪新青年教師師徒結(jié)對活動

大趙峪中心小學(xué)教務(wù)處

二〇一二年二月

第五篇：2011年春學(xué)期教學(xué)工作計劃

2011年春學(xué)期教學(xué)工作計劃

化學(xué)組：楊革振(2011年2月20日)

新的一學(xué)期已開始，為使本學(xué)期的教育教學(xué)工作能順利的有效開展，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作計劃如下。

一、指導(dǎo)思想：

以新的教育法規(guī)和教學(xué)提綱為準(zhǔn)則，以新的教育教學(xué)理論和觀念為指導(dǎo)，順應(yīng)新時代的教育教學(xué)要求，爭取教學(xué)更出色。

二、工作目標(biāo)：

這學(xué)期本人擔(dān)任082班的化學(xué)科教學(xué)工作，為使教學(xué)工作有一外動力，特制定以下奮斗目標(biāo)：

(1)最終目標(biāo)：所教班級中考化學(xué)科的優(yōu)秀人數(shù)5人以上，全班平均分達(dá)75分以上。

(2)平時的教學(xué)工作目標(biāo)：培養(yǎng)快班中尖子生的化學(xué)知識的綜合和遷移運用能力，通過各種方式培養(yǎng)后進(jìn)生學(xué)習(xí)化學(xué)知識的興趣，掌握一些化學(xué)生活常識，并使其意識到化學(xué)知識的在生產(chǎn)和生活中的重要意義。

(3)教學(xué)中盡可能執(zhí)行實用與理論相結(jié)合的教育，把化學(xué)知識與生活常更多的關(guān)聯(lián)起來，增加化學(xué)知識的趣味性與實用性，以適應(yīng)慢班的要求，爭取中會考合格100%。

三、工作自律原則：

(4)認(rèn)真?zhèn)湔n備實驗，上好課，認(rèn)真批改和講評作業(yè)及測試卷

(5)分層次地召開學(xué)生會議，從思想上引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)知識，提高其對化學(xué)知識的學(xué)習(xí)興趣與愛好。

(6)課后認(rèn)真耐心地輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和解決問題上；

(7)要求學(xué)生做到的，自己一定先做到；

(8)在方方面面都要為人師表，決不輕易給學(xué)校抹黑。

四、教學(xué)進(jìn)度1、3月10日之前，上完所有新課內(nèi)容新課內(nèi)容,3月下旬復(fù)習(xí)段考； 2、4月，綜合復(fù)習(xí)課初中化學(xué)全部內(nèi)容，復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識內(nèi)容,迎接4月考；

3、每單元上完課要進(jìn)行測試一次,班級測試達(dá)10次以上;作業(yè)批改8次以上；

1、第1一3周：上完所有新課

2、第4周：短時復(fù)習(xí)3月考、段考

3、第5一7周：基礎(chǔ)知識綜合復(fù)習(xí)與測試

4、第8周：總結(jié)復(fù)習(xí)4月考

5、第9、11周：專題復(fù)習(xí)和知識綜合運用總復(fù)習(xí)段考、及5月考

6、第12~14周進(jìn)行段考、月考總結(jié)，再次總復(fù)習(xí)，補弱補漏、準(zhǔn)備6月考。

7、第15周：進(jìn)入調(diào)整階段，應(yīng)試心理培訓(xùn)

8、第16周：中考周五、結(jié)束語：

最后，我將用以上計劃作為行動指南，扎實有效地進(jìn)行各項教學(xué)工作，也靈活調(diào)整和解決工作中的問題，爭取以一份滿意的答卷向全校師生和廣大人民交待!

年 工作計劃

科目：化學(xué)科

教師：楊革振

時間：20 11 年 2 月 20 日