第一篇：人教精通版小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Lesson2教學(xué)設(shè)計(jì)

Lesson 2

一、教學(xué)目標(biāo)

1、能夠在真實(shí)的情景中理解、說出句子Where are you fome ？ I`m from Singapore/ Canada / 并能在現(xiàn)實(shí)生活中初步運(yùn)用.2、能夠聽、說、讀、寫字母：Ff Gg Hh Ii Jj.3、能夠聽、說、讀單詞：Singapore Canada friends.二、教學(xué)重難點(diǎn) 理解并運(yùn)用句子 ：

Where are you fome ？ I`m from??

三、教學(xué)準(zhǔn)備

1、準(zhǔn)備兩張國(guó)名圖片，五個(gè)國(guó)家的國(guó)旗。

2、準(zhǔn)備字母卡片F(xiàn)f----Jj 以及包含字母Ff----Jj的單詞圖片。

3、準(zhǔn)備單詞卡片Singapore Canada friends.四、教學(xué)過程

1、Warm-up(1)T:出示已學(xué)的三個(gè)國(guó)家的國(guó)旗圖片，學(xué)生以“開火車”的形式練習(xí)：Where are you from ? I'm from?(2)復(fù)習(xí)所學(xué)字母Aa—Ee

2、Presentation（1）教師對(duì)大家說：“昨天我們班的同學(xué)表現(xiàn)不錯(cuò)，今天我有禮物送給大家(五

個(gè)

國(guó)

家的國(guó)

旗)?！?/p>

T

：Hi!Xxx．This one is for you．Hi!Xxx．This one is for you．

（2）T:(教師示范)Hi，I'm Miss Li.I'm from?然后向五個(gè)手拿國(guó)旗的學(xué)生問：Where are you from? I'm from? 讓他們分別根據(jù)手拿的國(guó)旗回答。

（3）學(xué)習(xí)單詞。認(rèn)讀Singapore，Canada，friends三個(gè)單詞。注意friends的發(fā)音：ds發(fā)一個(gè)音／dz／要求學(xué)生兩人一組握手說：We're good friends．

(4)學(xué)習(xí)字母：fruit一Ff grape—Gg hamburger—Hh ice cream—Ii juice—Jj。T:呈現(xiàn)字母卡，學(xué)生發(fā)揮想象說說字母像身邊的什么東西。如：h像一把椅子。3.Practice(1)游戲：看誰跑得快!學(xué)生制作某個(gè)國(guó)家的國(guó)旗并貼在黑板上。將全班分成兩隊(duì)，教師發(fā)指令Run to China!每隊(duì)的第一個(gè)學(xué)生跑向China國(guó)旗圖片并觸摸一下它。誰的行動(dòng)準(zhǔn)確迅速就為該組贏得一分。教師也可用指令：Point to?

(2)學(xué)唱歌曲: Where are you from? 4.Assessment(1)完成活動(dòng)手冊(cè)的內(nèi)容。

(2)根據(jù)所聽到的國(guó)家名稱的單詞，畫出該國(guó)家的國(guó)旗。

(3)先請(qǐng)一些學(xué)生給全班演唱本課的英文歌曲，然后大家拍手齊唱Where are you from? 板書設(shè)計(jì)：

Lesson 2 Where are you fome ？ I`m from?? Singapore Canada friends Ff Ii Jj

第二篇：人教精通版小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Lesson5教學(xué)設(shè)計(jì)

Lesson 5

一、教學(xué)目標(biāo)

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)介紹他人及詢問職業(yè)的用語(yǔ)，會(huì)在情景中進(jìn)行自由交流。

2、能夠

聽、說、讀、寫

字母 uniform___Uu vest___Vv watch___Ww box____Xx yacht____Yy zebro——Zz

3、能夠聽、說、認(rèn)讀三個(gè)有關(guān)職業(yè)的名詞：doctor nurse driver.二、教學(xué)重難點(diǎn)

使用What`s your mother/What’s does your mother do? 詢問職業(yè)，并作簡(jiǎn)單問答。

三、教學(xué)準(zhǔn)備

1、準(zhǔn)備有關(guān)職業(yè)的圖片。

2、字母卡片Uu----Zz 以及包含字母Uu----Zz的單詞圖片。

3、準(zhǔn)備單詞卡片：doctor nurse driver.四、教學(xué)過程

1、Warm-up(1)復(fù)習(xí)第4課對(duì)話內(nèi)容。學(xué)生表演自己編好的對(duì)話。(2)Slow Motion。教師慢慢拿出字母卡片或職業(yè)圖片，讓學(xué)生看卡片或圖的一小部分。讓學(xué)生說出字母或單詞。

2、Presentation（1）T: What will you be when you grow up? S:(學(xué)生用英語(yǔ)回答已學(xué)過的職業(yè)。)（2）學(xué)習(xí)單詞doctor，nurse與driver。Eg： 教學(xué)“ doctor” T：I'm not very well today．走到一桌前坐下來，教師扮醫(yī)生做出給病人把脈、寫處方單等動(dòng)作，然后說：Have two pills each time，twice a day． You'll be OK．做完后問學(xué)生：What am I？

（3）看插圖聽錄音，學(xué)習(xí)本課對(duì)話。模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，讓學(xué)生體驗(yàn)英語(yǔ)單詞的正確讀音。（4）Group work：

SA：Look，this is my uncle． SB：He’s cool!What's he? SA：He's a driver．（5）學(xué)習(xí)字母Uu—Zz，注意字母讀音 Uu/ju：／，Vv／vi：／，Ww／'dablju：／，Xx／eks／Yy／wai／，Zz／zed／

3、Practice（1）學(xué)生根據(jù)動(dòng)作猜職業(yè)。

（2）找朋友。學(xué)生分兩組，一組拿圖或字母的大寫形式，一組拿單詞或字母的小寫形式，以最快速度配對(duì)。（3）學(xué)生看畫猜職業(yè)。

4、Assessment(1)完成活動(dòng)手冊(cè)的內(nèi)容。(2)回家模仿本課對(duì)話編新對(duì)話。

(3)復(fù)習(xí)本單元出現(xiàn)的表示職業(yè)的15個(gè)名詞。板書設(shè)計(jì):

Lesson 5 What`s your mother/What does your mother do?

doctor nurse driver Uu Vv Ww Xx Yy Zz

第三篇：(人教精通版)三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)31課教學(xué)設(shè)計(jì)

（人教精通版）三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit 6

Lesson 31 I like hamburgers 教學(xué)目標(biāo)

一、知識(shí)與技能

1、聽說讀單詞：hamburger,hot dog ,coke，2、在實(shí)際情景中能靈活運(yùn)用以下句型：I like hot dog.How about you ? Me too！

3、學(xué)會(huì)：let’s chant

二、過程與方法

直觀教學(xué)法、游戲法,情景教學(xué)法，小組合作

三、情感態(tài)度和價(jià)值觀

在本課中重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生樂于觀察周圍事物的習(xí)慣，能說出自己喜歡的食物。教學(xué)重點(diǎn)： 三會(huì)單詞：hamburger hot dog Coke

句型：I like hot dogs.How about you ?I like hamburgers.Me too.教學(xué)難點(diǎn):掌握單詞，尤其注意hamburger的發(fā)音，及靈活運(yùn)用所學(xué)的句型。教學(xué)方法:本課重點(diǎn)運(yùn)用情境教學(xué)法，合作學(xué)習(xí)法、游戲法 教具準(zhǔn)備: Word cards, ,ppt

課時(shí)安排:1課時(shí) 教學(xué)過程 :

一、導(dǎo)入新課

1、Warm-up

老師進(jìn)了教室和學(xué)生用英語(yǔ)打招呼，學(xué)生和老師一起唱Hello,how are you歌曲，使學(xué)生迅速進(jìn)入到學(xué)習(xí)英語(yǔ)氛圍中。

2：Let ‘s guess(猜袋中物）

老師說：I have a bag.Guess, What’s in my bag?（猜一猜，我的包里有什么)

（一）新單詞 hamburger hot dog Coke

1、學(xué)生用漢語(yǔ)說自己猜出來的東西。

2、引出hamburger.I have a hamburger.。

3、認(rèn)讀新單詞：hamburger（老師領(lǐng)讀hamburger，ham-bur-ger）

4、看圖片說單詞：hamburgers

5、拿食物hamburger，老師裝著非常想吃的樣子引出like, I like hamburgers

6、讓學(xué)生用喜歡的語(yǔ)氣拿著食物練習(xí)I like hamburgers。板書新句型：I like hamburgers 7.采用不同的游戲?qū)W習(xí)hot dog ,Coke

8,Let’s play a game 9.Let’s chant I like hamburgers。Yummy, Yummy, Yummy!I like hot dogs.Yummy, Yummy, Yummy!I like Coke.Yummy, Yummy, Yummy!

（二）句型二How about you ?

1、老師拿起熱狗說：I like hot dogs。問另一個(gè)學(xué)生：How about you ?引導(dǎo)他回答：I like hamburgers。

2、出示：How about you ?

3、Play a game

4、Pair work：Ilike……How about you? I like…….（三）句型三I like hamburgers.Me too.1.老師拿起漢堡包說：I like hamburgers.如果你也喜歡吃。可以說：Me too.反復(fù)幾遍之后請(qǐng)學(xué)生模仿.2.幾個(gè)學(xué)生到前面，手里拿食物練習(xí),喜歡的學(xué)生快速站起來大聲說Me too 3.板書： Me too.4.Play a game.（四）、整體感知課文

1、看課件出示課文視頻。

2、猜猜：他們會(huì)說什么？打出課文內(nèi)容。

3、聽錄音跟讀

4、小組練習(xí)課文對(duì)話：三人一組。

5、展示表演課文：（三組）

五、創(chuàng)新展示：商店里 小組活動(dòng):三人一組，老師充當(dāng)售貨員，把食物放在桌子上，請(qǐng)幾組來買東西，用今天學(xué)的句型I like …… How about you ? I like …… Me too.六、小結(jié) 齊唱歌曲。

七、作業(yè)

聽錄音，向其他人（同學(xué)爸爸、媽媽）用英語(yǔ)說自己喜歡吃什么。把今天所學(xué)的課文讀五遍，完成練習(xí)冊(cè)。板書：Lesson31 I like hot dogs.How about you? Ilike hamburgers.Me too

課后反思：

吳燕

2015.11

第四篇：人教精通英語(yǔ)第15課教學(xué)設(shè)計(jì)

Unit 3 What subject do you like best?

Lesson15 教學(xué)設(shè)計(jì)

嫩江第一小學(xué)：王姝仙

一、教學(xué)內(nèi)容與分析

1.Just talk 本部分延續(xù)前兩個(gè)課時(shí)的情景，通過記者向?qū)W生了解他們喜歡的課程的真實(shí)情景引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用英語(yǔ)表達(dá)你最喜歡哪個(gè)學(xué)科的功能句：What subject do you like best? I like art best.教師可以運(yùn)用聽錄音、圖片展示、情景模仿以及角色表演等方法激勵(lì)學(xué)生感知、模仿、學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，最終引導(dǎo)學(xué)生能夠在生活情景中靈活運(yùn)用這些功能語(yǔ)句進(jìn)行交際，并培養(yǎng)學(xué)生喜歡每一個(gè)學(xué)科，學(xué)有所長(zhǎng)，互相關(guān)愛的良好品質(zhì)。

2.Just read and write 本部分要求學(xué)生能夠聽、說、認(rèn)讀單詞subject，能夠聽、說、讀、寫music和art，并能在四線格中正確拼寫；學(xué)習(xí)并進(jìn)一步鞏固Do you like...?結(jié)構(gòu)，并把詞匯融入句子中進(jìn)行學(xué)習(xí)、操練。

二、課前準(zhǔn)備

1.準(zhǔn)備一些評(píng)價(jià)物品，獎(jiǎng)勵(lì)課堂上表現(xiàn)出色的學(xué)生。2.準(zhǔn)備詞語(yǔ)卡片和教學(xué)圖片，創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)習(xí)。3.PPT呈現(xiàn)不同的課本或圖片，作為操練語(yǔ)言的道具。4.在黑板上準(zhǔn)備好四線格，方便板書四會(huì)單詞。5.準(zhǔn)備教學(xué)課件。

三、教學(xué)步驟

1．師生問好

1）熱身/復(fù)習(xí)：課前一分鐘演講（Warm-up/Revision）

2）分組：本節(jié)課將學(xué)生分為兩大組并設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)，以達(dá)到互相激勵(lì)的作用 3）教師貞學(xué)生課前互動(dòng)，操練前幾課時(shí)所學(xué)句子、單詞 How many lessons do you have today?We have…

How many lessons do you have in the morning/afternoon?We have… What are they?They are… Do you like…? Yes,I do/No,I don’t.1 / 3

2.新課呈現(xiàn)（Presentation）

1)復(fù)習(xí)結(jié)束后教師可以與學(xué)生進(jìn)行對(duì)話交流，We learned Chinese,English,PE and all the rest.What can we call them?引出subjects 經(jīng)過教師的解釋和學(xué)生的觀察與思考，學(xué)生能夠比較容易理解subject的意思了，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀模仿單詞。

2)Listen and guess:教師通過語(yǔ)言描述：In this class,We can sing and dance.Guess,What subject?引導(dǎo)學(xué)生回答music。PPT呈現(xiàn)音樂課本及單詞，同時(shí)在黑板板書music,通過拼讀等操練讓學(xué)生記住單詞

3）教師通過語(yǔ)言描述：In this class,We can draw the beautiful flowers、the blue sku、the clean river…What subject?引出art。同時(shí)PPT呈現(xiàn)美術(shù)課本及art。在四線三格中板書art。通過拼讀等操練讓學(xué)生記住。

4）教授三個(gè)單詞后，通過游戲、比賽環(huán)節(jié)用以活躍課堂氣氛并對(duì)新單詞加以鞏固。并根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

5)課文學(xué)習(xí)。

教師通過ask and answer引出新句子What subject do you like best?I like…best。

Q1:Do you like…? Ss:Yes,I do/No,I don’t Q1: What subject does the girl like best? Ss: I like art best 學(xué)習(xí)、拼讀、板書四線格新句子：What subject do you like best?I like…best.并且鞏固否定回答，No, I don’t.最后，請(qǐng)同學(xué)看課文動(dòng)畫，完成對(duì)話學(xué)習(xí)。

3.趣味操練（Practice）1)用多種方式操練對(duì)話。

2)學(xué)生通過分組問答等形式練習(xí)后，可以根據(jù)自己的喜好進(jìn)行分組改編活動(dòng)，操練主要目標(biāo)語(yǔ)言。

3)語(yǔ)言運(yùn)用（Language use）

場(chǎng)景設(shè)置：分角色體驗(yàn)、表演對(duì)話、通過不同的獎(jiǎng)勵(lì)方式鼓勵(lì)學(xué)生自己編寫對(duì)話，以增強(qiáng)學(xué)生實(shí)際運(yùn)用能力。根據(jù)學(xué)生的不同表現(xiàn)給予不同獎(jiǎng)勵(lì)。

/ 3

5.課堂評(píng)價(jià)（Assessment）

(1)對(duì)學(xué)生掌握本課語(yǔ)言知識(shí)、語(yǔ)言技能等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。

(2)結(jié)合本課教學(xué)過程中的實(shí)際，注意對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出的表演能力、合作精神、動(dòng)機(jī)與興趣等情感態(tài)度發(fā)展方面進(jìn)行引導(dǎo)、鼓勵(lì)等評(píng)價(jià)。

6.拓展活動(dòng)（Extended activities）

情感教育：教師PPT呈現(xiàn)兩個(gè)案例，讓學(xué)生分析哪一種做法正確。通過案例讓學(xué)生明白，我們要愛所有學(xué)科并且生活在一個(gè)集體中大家要互相關(guān)愛、共同成長(zhǎng)。

7.課后實(shí)踐：讓學(xué)生結(jié)合之前學(xué)過的內(nèi)空，將所學(xué)對(duì)話運(yùn)用到實(shí)際生活中。以此編寫對(duì)話，不少于四句。

記住所學(xué)單詞。要求用到聽說讀寫 試著去關(guān)愛身邊的人。

板書設(shè)計(jì)

Lesson 15

subjects

music art

What subject do you like best?

I like…best.3 / 3

第五篇：小學(xué)英語(yǔ)人教精通版六年級(jí)上冊(cè)重點(diǎn)歸納

小學(xué)英語(yǔ)人教精通版六年級(jí)上冊(cè)重點(diǎn)歸納

第一單元

Unit 1 I go to school at 8:00 重點(diǎn)單詞：

lunch 午餐

dinner 晚餐

walk 走；步行 every 每一個(gè)

morning 早上

afternoon 下午 evening 晚上

often

時(shí)常；常常

easy 容易 difficult困難

重點(diǎn)詞組：

1.daily life 日常生活

2.get up 起床 3.in the morning 在早晨上午

4.in the afternoon 在下午 5.in the evening 在晚上

6.have breakfast 吃早餐 7.have lunch 吃午餐

8.have dinner 吃晚餐 9.go to school 去上學(xué)

10.go home 回家 11.watch TV 看電視

12.do some reading 閱讀 13.go to bed 睡覺

14.cook breakfast 做早餐 15.take a walk 散步

16.teach English 教英語(yǔ) 17.read stories 讀故事

18.every morning 每天早晨 19.on Saturdays 在星期六

20.on Sundays 在星期日 21.see a film 看電影

22.have piano lessons 上鋼琴課 23.play the piano 彈鋼琴

24.at home 在家 25.help sb.to do the housework 幫助某人做家務(wù)

26.clean the door 擦門

27.clean the window 擦窗戶 28.clean the floor 擦地板

重點(diǎn)句型 ：

1.I don’t have breakfast at 7:00 in the morning.我不是在早上七點(diǎn)鐘吃早餐。

2.She gets up at 6:00 in the morning.她在早上六點(diǎn)鐘起床。3.She doesn’t get up at 6:30 in the morning.她不是在早上6:30起床。4.What does Kate do on Saturdays? 凱特在周六做什么？ 5.She usually plays the piano.她通常彈鋼琴。6.I have breakfast at 7:30.我在7:30吃早飯。7.I have lunch at 12:00.我在12:00吃午飯。8.I have dinner at 6:00.我在6:00吃晚餐。9.What do you do on Saturdays? 你在周六干什么？ 10.I often go and see a film.我經(jīng)常去看電影。

第二單元

Unit 2 What's your hobby? 重點(diǎn)單詞：

open開；打開

hobby愛好

collect收集 map地圖

box盒子

colour顏色 dad爸爸

mum媽媽

plant 植物；種植 flower 花

drink喝

tea茶 take 拿；取

photo照片

kid小孩 baby嬰兒

hungry餓的 cry哭

重點(diǎn)詞組： 1.a new toy car 一輛新的玩具汽車

2.have a look 看一看 3.collect toy cars 收集玩具汽車

4.collect stamps 收集郵票 5.collect maps收集地圖

6.collect picture cards 收集卡片 7.look at 看

8.plant flowers 種花

9.drink Chinese tea 喝中國(guó)茶

10.go fishing 去釣魚

11.cook meals 做飯

12.be interested in… 對(duì)……感興趣

13.make dolls 做布娃娃

14.play computer games 玩電腦游戲

15.take photos 照相

16.take good care of 照顧好

17.talk about 談?wù)?/p>

18.play basketball 打籃球

19.look for 尋找

20.from…to… 從……到…… 21.at night 在夜間

重點(diǎn)句型 ：

1.What’s your grandpa’s hobby? 你爺爺?shù)膼酆檬鞘裁矗?2.His hobby is fishing.他的愛好是釣魚。3.What are you interested in? 你對(duì)什么感興趣？ 4.I’m interested in taking photos.我對(duì)拍照感興趣。5.What’s your hobby? 你的愛好是什么？

6.My hobby is collecting maps.我的愛好是收集地圖。6.What’s your dad’s hobby? 你爸爸的愛好是什么？ 7.His hobby is planting flowers.他的愛好是種花。第三單元 Unit 3 Would you like to come to my birthday party? 重點(diǎn)單詞：

jelly果凍

time時(shí)間

after在……后 then那時(shí)

me 我（I的賓格）

bye再見 kind種類

candy糖果

light點(diǎn)燃 ice cream冰激凌

sure當(dāng)然

重點(diǎn)詞組：

1.birthday party 生日聚會(huì)

2.after school 放學(xué)后 3.invitation card 邀請(qǐng)卡

4.invite your friends to your party 邀請(qǐng)朋友參加聚會(huì) 5.celebrate your birthday with your friends 與朋友慶祝生日 6.give a birthday card to your friend 向朋友贈(zèng)送生日賀卡

7.star-shaped cake 星形蛋糕

8.heart-shaped cake 心形蛋糕 9.fruit pie 水果派水果餡餅

10.light the candles 點(diǎn)蠟燭 11.sing the birthday song 唱生日歌

12.make a wish 許愿 13.blow out the candles 吹蠟燭

14.cut the cake 切蛋糕 15.eat the cake 吃蛋糕

16.a piece of cake 一塊蛋糕

重點(diǎn)句型 ：

1.What kind of cake would you like? 你想要什么種類的蛋糕？ 2.I’d like a heart-shaped cake.我想要一個(gè)心形的蛋糕。3.How do they celebrate the birthday? 他們?cè)趺磻c祝生日的？ 4.First, they light the candles and then 首先，他們點(diǎn)燃蠟燭，然后……

5.Would you like to come to my birthday party? 你愿意來我的生日晚會(huì)嗎？

6.Sure.I’d love to.當(dāng)然，我愿意。7.Good bye!/Bye-bye!/Bye!再見。

8.Can I have some ice cream ? 我能吃些冰激凌嗎？ 9.Here’s a birthday cake for you.這個(gè)生日蛋糕是送給你的。10.invite your friends to your party 邀請(qǐng)你的朋友到你的晚會(huì) 11.celebrate your birthday with your friends 和你的朋友一起慶祝你的生日

12.give a birthday card to your friend 把這個(gè)生日卡片給你朋友

第四單元 Unit 4 January is the first month 重點(diǎn)單詞：

Easter復(fù)活節(jié)

January一月

February二月 Back回原處；后面

their他（她、它）們的 March三月 April 四月

tree 樹；樹木

grass草；草地 Stop（使）停止

egg蛋；卵

May五月 June 六月

重點(diǎn)詞組：

1.the first month of the year 一年里的第一個(gè)月 2.the second month of the year一年里的第二個(gè)月

3.New Year’s Day 新年

4.Spring Festival 春節(jié) 5.Tree Planting Day 植樹節(jié)

6.Labor Day May Day 勞動(dòng)節(jié) 7.Mother’s Day 母親節(jié)

8.Children’s Day 兒童節(jié) 9.Father’s Day 父親節(jié)

10.plant trees 植樹 11.the third month of the year 一年里的第三個(gè)月 12.the fourth month of the year 一年里的第四個(gè)月 13.the fifth month of the year 一年里的第五個(gè)月 14.the sixth month of the year 一年里的第六個(gè)月

15.go back home 回家

16.in the south of China 在中國(guó)南方 17.all the day 一整天

18.in March 在三月 19.take a photo 照相

20.go on a trip 旅行

重點(diǎn)句型 ：

1.January is the first month of the year.一月份是一年中的第一個(gè)月。2.February is the second month of the year.二月份是一年中的第二個(gè)月。

3.March is the third month of the year.三月份是一年中的第三個(gè)月。4.April is the fourth month of the year.四月份是一年中的第四個(gè)月。5.May is the fifth month of the year.五月份是一年中的第五個(gè)月。6.June is the sixth month of the year.六月份是一年中的第六個(gè)月。

第五單元 Unit 5 July is the seventh month 重點(diǎn)單詞：

Christmas圣誕節(jié)

July七月

August八月 Month月

year 年

September九月 October 十月

November十一月

December十二月

重點(diǎn)詞組：

1.the seventh month of the year 一年里的第七個(gè)月 2.July 1st 七月一日

3.the Communist Party of China 中國(guó)共產(chǎn)黨 4.Party members 黨員

5.the eighth month of the year一年里的第八個(gè)月

6.Amy Day 建軍節(jié)

7.National Day 國(guó)慶節(jié) 8.Teachers’ Day 教師節(jié)

9.Thanksgiving Day 感恩節(jié) 10.on August 1st 在八月一日

11.in August 在八月

12.summer holidays暑假

13.the party’s birthday 黨的生日 14.the ninth month of the year 一年里的第九個(gè)月

15.go back to school 回到學(xué)校

16.Santa Claus 圣誕老人 17.the tenth month of the year 一年里的第十個(gè)月 18.the eleventh month of the year一年里的第十一個(gè)月 19.the twelfth month of the year 一年里的第十二個(gè)月

重點(diǎn)句型 ： 1.July is the seventh month of the year.七月是一年中的第七個(gè)月。2.August is the eighth month of the year.八月是一年中的第八個(gè)月。3.September is the ninth month of the year.九月份是一年中的第九個(gè)月。

4.October is the tenth month of the year.十月份是一年中的第十個(gè)月。

5.November is the eleventh month of the year.十一月份是一年中的第十一個(gè)月。

6.December is the twelfth month of the year.十二月份是一年中的第十二個(gè)月。

11.Christmas 圣誕節(jié)

21.December is the last.十二月份是最后一個(gè)。22.month of the year 一年中的月份

第六單元 Unit 6 There are four seasons in a year

重點(diǎn)單詞：

Season季節(jié)

spring 春天

little小的 Green綠色（的）

bird 鳥

fly飛 Begin開始

close 關(guān)；關(guān)閉

summer夏天 Weather天氣

heavy重的rain雨；下雨

Autumn秋天

yellow黃色（的）

brown棕色（的）

White白色（的）

winter 冬天

snowman 雪人 重點(diǎn)詞組：

1.a lot of 許多，大量

2.wake up 醒來

3.farm the land 耕地

4.go on spring outings 去春游 5.fly kites 放風(fēng)箏

6.go on a trip 去旅游 7.go to a summer camp 去夏令營(yíng)

8.have summer holidays 過暑假

9.go swimming 去游泳

10.pick apples 摘蘋果 11.cut rice 割稻子

12.make a snowman 堆雪人 13.sweep the snow 掃雪

14.climb a tree 爬樹 15.have fun 玩得高興

16.think of 思考 17.celebrate Spring Festival 慶祝春節(jié)

18.play in the park 在公園里玩

19.go to the zoo 去動(dòng)物園

重點(diǎn)句型 ：

1.What’s spring like? 春天是什么樣的？

2.What do people do in spring? 人們?cè)诖禾熳鍪裁矗?3.Trees have new green leaves.樹木長(zhǎng)著新的綠葉。

4.There are a lot of flowers on the peach trees.在桃樹上有許多花。5.Birds sing to welcome the spring.鳥兒唱著歌迎接春天的到來。6.What do students do on summer holidays? 學(xué)生們?cè)谑罴僮鍪裁矗?7.What do people do in autumn and winter? 人們?cè)谇锾旌投熳鍪裁矗?/p>

8.Spring is the first season.春天是第一個(gè)季節(jié)。

語(yǔ)法點(diǎn)總結(jié)：

一、基數(shù)詞，序數(shù)詞

序數(shù)詞前一定要加“the”,序數(shù)詞一般用于：

①日期【the 號(hào)（序數(shù)詞）of 月】the 8th of July七月八號(hào) ②【第幾…】the 15th| fifteenth第十五號(hào) ③【名次】 the fifteenth第十五名

二、動(dòng)詞

1.be動(dòng)詞原型（am/is/are）

be動(dòng)詞過去式（was| were）I am was He/she/it is was We/you/they are were

三、介詞

①in+月、年the morning/afternoon/evening/a week 表示時(shí)間

②on+具體某一天（幾月幾日）/某個(gè)假期（…Day）③at+具體某點(diǎn)時(shí)間、某個(gè)假期（…Festival）/the weekend ①in…street 表示方位 ②on…road/left/right ③at the…crossing/stop/某個(gè)具體的地點(diǎn)

①in the tree(不是樹上長(zhǎng)出來的)，比如：Bird in the tree ②on the tree(樹上原來自己長(zhǎng)出來的)比如：Apple on the tree 表示時(shí)間：① ago(……以前)later(……以后)② before(在……以前)after(在 ……以后)

四、名詞

1.不可數(shù)名詞:bread, juice, tea, coffee, water, chocolate, rice, paper(不可數(shù)名詞相對(duì)應(yīng)的be動(dòng)詞永遠(yuǎn)都是is/was)

2、名詞復(fù)數(shù)規(guī)則

（1）．一般情況下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds(2)．以s.x.sh.ch結(jié)尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches(3)．以“輔音字母+y”結(jié)尾，變y為i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries(4)．以“f或fe”結(jié)尾，變f或fe為v, 再加-es，如：knife-knives(5)不規(guī)則名詞復(fù)數(shù)：

man---men, woman---women, policeman---policemen, policewoman---policewomen, mouse---mice child---children foot---feet,.tooth---teeth fish---fish, people---people, Chinese---Chinese, Japanese---Japanese 1.主格一般用在句中作為主語(yǔ)，一般用在動(dòng)詞前（除疑問句）2.賓格多用于動(dòng)詞介詞后面。

3.形容詞性物主代詞后面必須要跟名詞。4.名次性物主代詞＝形容詞性物主代詞+名詞

六、形容詞及副詞的比較級(jí)

1.形容詞比較級(jí)用于兩者比較，基本句式為：(A)主格＋be|+形容詞比較級(jí)＋than+B(賓格)。

2.副詞比較級(jí) 基本句式為：(A)主格＋動(dòng)詞|+副詞比較級(jí)＋than+B(賓格)。

3.比較級(jí)的用法：①一般＋er ②雙寫最后一個(gè)字母＋er，如

thin—thinner,big—bigger,fat—fatter,hot—hotter, ③不規(guī)則的比較級(jí)：

good/well—better,many/much—more,far—farther/further 4.一樣的情況用as…as,句式為：as 原級(jí) as 5.注意：too,very+原級(jí)

七、動(dòng)詞時(shí)態(tài): 一般現(xiàn)在時(shí)

Be型: I用am, you用are, is連著他她它;單數(shù)is,復(fù)數(shù)are.變否定,很簡(jiǎn)單,be動(dòng)詞后加not, 變疑問,更容易,動(dòng)詞往句首提.一二人稱要互換,句末問號(hào)莫丟棄, 否定疑問任你變,句首大寫莫忘記.Do型: 一般現(xiàn)在時(shí)很簡(jiǎn)單,主語(yǔ)總是加動(dòng)原;除非主語(yǔ)是三單,三單動(dòng)詞有變化;變否定,找動(dòng)詞,動(dòng)原前面加don’t;動(dòng)詞三單加doesn’t,后面動(dòng)詞改原形;變疑問,找動(dòng)詞,動(dòng)原句首加上do;如果動(dòng)詞是三單,助動(dòng)詞does句首請(qǐng);主語(yǔ)緊隨在其后,動(dòng)詞改原形莫遲疑.動(dòng)詞第三人稱單數(shù)變化: ①be的第一人稱單數(shù)形式為am,第三人稱單數(shù)形式為is, 其他人稱形式為are.②have的三人稱單數(shù)為has.③一般動(dòng)詞三人稱單數(shù)形式是在動(dòng)詞原形后加s或es.加-es的動(dòng)詞規(guī)則(注意:名詞變復(fù)數(shù)也是加s或es): ①在動(dòng)詞后加s ②以s、x、ch、sh結(jié)尾的詞,若發(fā)咝音就加es ③以”輔音+o”結(jié)尾的詞要加”es”,如goes, does, potatoes;以”元音+o”結(jié)尾的詞,直接加s.④部分以f或fe結(jié)尾的名詞變復(fù)數(shù)時(shí)要將f變v再加”es”,如knife(knives), wife(wives)一般過去時(shí): 主語(yǔ)+動(dòng)詞過去式+表過去的時(shí)間 What did +do+過去時(shí)間? Did +主語(yǔ)+動(dòng)詞原形+過去時(shí)間? 動(dòng)詞過去式變化規(guī)則: 規(guī)則變化:

①一般在動(dòng)詞原形末尾加ed ②詞尾e的動(dòng)詞加d ③末尾只有一個(gè)輔音字母的重讀閉音節(jié),先雙寫這個(gè)輔音字母,再加ed ④結(jié)尾是“輔音字母+y”的動(dòng)詞變y為I,再加ed,如studied.結(jié)尾是”元音+y”的動(dòng)詞直接加ed,如played.動(dòng)詞過去式+ed的讀音：

①在濁輔音和元音后/d/ ②在清輔音后面/t/ ③在/t/ /d/ 的音后面發(fā)/id/ 一些不規(guī)則動(dòng)詞的變化: am, is(was);are(were);have, has(had);go(went);eat(ate)buy(bought);do(did);ski(skied);make(made)see(saw)leave(left)take(took)study(studied)swim(swam)sing(sang)一般過去時(shí)態(tài)如何將肯定句變成一般疑問句? ①一種是有be動(dòng)詞的,即有was或were,只要把was或 were 提到句首, 把句中第一人稱轉(zhuǎn)為第二人稱，即I, we變you, my和our變 your,然后把句中剩下的單詞依次抄下來． 如：

It was a windy day.--Was it a windy day? That was my bag.---Was that your bag? ②另一種是無be動(dòng)詞的句子，需要助動(dòng)詞來幫忙。把過去時(shí)態(tài)的 助動(dòng)詞did放在句首，把第一人稱改為第二人稱，然后把剩下的 句子依次抄下來，在抄的過程中，要把動(dòng)詞的過去時(shí)轉(zhuǎn)變成原形。如I went fishing yesterday.---Did you go fishing yesterday? 例題：按要求改寫下列句子 John washed the clothes last weekend.What did John do last weekend?(對(duì)劃線部分提問)John didn’t wash the clothes last weekend.(否定句)Did John wash the clothes last weekend?(一般疑問句)Yes, he did.(肯定回答)No, he didn’t.(否定回答)一般將來時(shí)：

①主語(yǔ)+be going to+動(dòng)詞原形（或地點(diǎn)）+表將來的時(shí)間 ②shall, will表將來的句子

例句：You will like it.你將會(huì)喜歡它。I’m going to be an English teacher.(我想成為一名英語(yǔ)老師)例題練習(xí)：

I am going to visit my grandparents this weekend.對(duì)劃線部分提問：When are you going to visit your grandparents ? 否定句： I am not going to visit my grandparents this weekend.一般疑問句：Are you going to visit your grandparents this weekend? 肯定回答：Yes, I am.否定回答：No, I am not.一般現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：（指在某個(gè)時(shí)刻正在進(jìn)行某個(gè)動(dòng)作或從事某項(xiàng)活動(dòng)）句式：主語(yǔ)+be+動(dòng)詞現(xiàn)在分詞 例題練習(xí)：I’m drawing pictures with my friend.對(duì)劃線部分提問What are you doing with your friend? 否定句：I’m not drawing pictures with my friend.一般疑問句Are you drawing pictures with your friend? 肯定回答：Yes, I am.否定回答：No, I am not.特殊疑問詞： what 什么 where 哪里 who 誰 whose 誰的 when 什么時(shí)候 how 怎樣 which 哪一個(gè) why 為什么

what color 什么顏色

what day 星期幾

what date 日期 what class 什么

what time 什么時(shí)候

what subject 什么科目 how many 多少

what season什么季節(jié)

what animal什么動(dòng)物 how long 多長(zhǎng)時(shí)間 how much 多少錢

how often 多經(jīng)常 how heavy 多重

how old 多大

how tall 多高