第一篇：《杰出的智者》教案1

《杰出的智者》教案

—思想家孔子

教學(xué)目標(biāo)

1、了解孔子對后世及世界的影響，萌發(fā)敬仰之情。

2、了解孔子的教育和道德思想

3、初步學(xué)會評價歷史人物，學(xué)習(xí)閱讀歷史資料，理解孔子關(guān)于教育和道德思想的格言。

教學(xué)重點(diǎn)

孔子在歷史上的積極與消極影響。對孔子的評價。

教學(xué)難點(diǎn)

孔子思想的評價問題。

教學(xué)準(zhǔn)備

師生共同搜集有關(guān)孔子的資料及孔廟的圖片等。

教學(xué)過程

1、格言導(dǎo)入

出示格言，并提問學(xué)生： “三人行必有我?guī)煛保?“知之為知之，不知為不知”。誰知道是什么意思？ 誰還知道這兩句話是誰說的？

2、孔子簡介

孔子是中國歷史上一位偉大的人物，2000多年來，不知有多少人尊奉他。

孔子（公元前551年9月28日～公元前479年4月11日），名丘，字仲尼，春秋時期魯國陬邑（今山東曲阜市）人，先祖為宋國貴族。中國古代的大思想家和大教育家、政治家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。

孔子集華夏上古文化之大成，在世時已被譽(yù)為“天縱之圣”、“天之木鐸”，是當(dāng)時社會上的最博學(xué)者之一，被后世統(tǒng)治者尊為孔圣人、至圣、至圣先師、萬世師表，是“世界十大文化名人”之首?？鬃拥娜寮宜枷雽χ袊?、儒家文化圈及世界有深遠(yuǎn)的影響。

孔子無論在歷史中還是在現(xiàn)實(shí)生活中，無論在中國還是在東方以至歐美，都是一位歷史地位很高、影響很深很廣的人物，他是一位品德高尚、學(xué)識淵博、言行一致的思想家、教育家。

孔子的許多思想在2000多年的歷史發(fā)展進(jìn)程中已成為中華民族的道德規(guī)范。

3、孔子的貢獻(xiàn)

設(shè)私塾：首創(chuàng)私人講學(xué)，有教無類；

編“六書”：《詩》、《書》、《禮》、《樂》、《周易》、《春秋》； 授“六藝”：禮、樂、射、御、書、數(shù)。

創(chuàng)立儒家學(xué)派：被尊為歷代帝王的治國正統(tǒng)思想。

4、閱讀與討論

孔子死的時候，家里只有三間小屋，經(jīng)過歷朝歷代的擴(kuò)建，如今已成為一座擁有466間房屋的浩大的孔廟，而孔廟的正殿即大成殿，其規(guī)模、氣勢可以與皇帝的金鑾殿相媲美。

閱讀教科書20文字.思考：

孔子為什么能被一代又一代中國人所敬仰，并為世界不同國家和民族的人所推崇呢？

5、自由討論

用下面的問題引導(dǎo)學(xué)生展開討論?？鬃邮且晃辉鯓拥娜耍?孔子有哪些主要成就？

引導(dǎo)：“歷經(jīng)2000多年，孔子的許多關(guān)于學(xué)習(xí)和道德方面的思想，至今依然對我們是有益的?！?/p>

6、小組討論： 閱讀教科書中的資料 討論明確

孔子是一位偉大的教育家。他從教40余年，擁有3000弟子、72賢人。學(xué)生討論孔子的格言，并讓他們談一談自己的理解

“學(xué)而不思則罔（迷惑不解），思而不學(xué)則殆（精神懈?。??！?“溫故（溫習(xí)舊知識）而知新，可以為師矣?！?/p>

7、知識拓展

孔子的其他一些格言： 君子喻于義，小人喻于利。人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。己所不欲，勿施于人。德不孤，必有鄰。言必信，行必果。

勿以惡小而為之，勿以善小而不為。學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎。

第二篇：杰出校友交流會1

杰出校友交流會

活動策劃書

一、活動背景

隨著中國高校教育的發(fā)展，大學(xué)生的數(shù)量急劇增加，大學(xué)生就業(yè)問題也日益凸顯，大學(xué)生就業(yè)難問題已成為社會熱點(diǎn)之一。

大學(xué)生就業(yè)難是一個現(xiàn)實(shí)問題，更是一個社會問題?？傮w來說,大學(xué)畢業(yè)生具有較高的人力資本水平,是勞動力市場上的優(yōu)勢群體。但隨著全球化的發(fā)展與知識經(jīng)濟(jì)的沖擊,青年初次與持續(xù)就業(yè)所需的能力門坎逐年提高,大學(xué)生必須具備能夠滿足新經(jīng)濟(jì)要求的核心就業(yè)能力才能成功發(fā)展,但現(xiàn)有教育培訓(xùn)體系缺乏必要的就業(yè)市場需求導(dǎo)向,缺乏對創(chuàng)業(yè)行為的深入研究,高等教育培養(yǎng)出來的大學(xué)生在知識和技能結(jié)構(gòu)上與人才市場的需求存在脫節(jié),大學(xué)生就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾日益突出。為了解除大學(xué)生關(guān)于創(chuàng)業(yè)就業(yè)方面的疑惑，我們特舉辦此次交流活動。

二、活動時間

2011年12月9日晚7：00

三、活動地點(diǎn)

化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院2107教室

四、活動流程

1、主持人開場，介紹到場嘉賓

2、主持人介紹杰出校友——龔光太

3、主持人介紹本次交流會的內(nèi)容

4、杰出校友進(jìn)行創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)即經(jīng)驗(yàn)交流

5、互動環(huán)節(jié)，現(xiàn)場同學(xué)與主講人進(jìn)行現(xiàn)場交流，主講人回答同

學(xué)們提出的問題。

6、活動結(jié)束，主持人宣布領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓離場。

（附：主講人簡介：龔光太，1964年12月出生，大學(xué)本科畢業(yè)。中

國化學(xué)會員。現(xiàn)任職于湖北省宣恩縣第一中學(xué)，擔(dān)任高中化學(xué)教學(xué)工

作、黨委副書記、校長。撰寫了多篇學(xué)術(shù)論文刊發(fā)在國家、省級刊物

上。如“從同系物概念教學(xué)淺談學(xué)生能力培養(yǎng)”發(fā)表在《中學(xué)化學(xué)教

學(xué)參考》2000年第7期上。于2008年8月在《湘潮》第八期發(fā)表論

文獲得優(yōu)秀成果一等獎。在校工作期間，因教學(xué)業(yè)績突出，先后收到

如下表彰：1996年被宣恩縣人民政府表彰為“百名教學(xué)能手”，2000

年被縣教育局表彰為“優(yōu)秀教育工作者”，多次被評為校級優(yōu)秀教師。

2010年，被宣恩縣人民政府表彰為“優(yōu)秀教育工作者”。）

化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院學(xué)生工作科

共青團(tuán)化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院委員會素質(zhì)拓展部

二〇一一年十二月二日

第三篇：智者的人生觀

智者的人生觀： 欲望是無窮的，別過； 人生是平淡的，別倦； 身體是自己的，別糟； 幸福是有限的，別貪； 美色是他人的，別戀； 愛人是自己的，別厭； 鈔票是消費(fèi)的，別攢； 生活是豐富的，別煩； 假期是休閑的，別忙； 人格是高貴的，別賤； 感情是純潔的，別污； 朋友是永遠(yuǎn)的，別淡； 權(quán)力是暫時的，別專。

提升自我的方法14種方法

1.每天讀書； 2.學(xué)習(xí)新的語言； 3.打造你的靈感空間； 4.戰(zhàn)勝你的恐懼； 5.升級你的技能； 6.給未來的自己寫一封信；

7.承認(rèn)自己的缺點(diǎn)； 8.立即行動； 9.向你佩服的人學(xué)習(xí)； 10.減少在QQ上的時間； 11.培養(yǎng)一個新的習(xí)慣； 12.讓過去的過去； 13.幫助他人； 14.好好休息。

人生二十貴

人品以正直為貴，心地以善良為貴。

修德以布施為貴，行善以孝順為貴。

情感以真摯為貴，性格以堅韌為貴。

待人以誠懇為貴，處世以謙讓為貴。

學(xué)問以通達(dá)為貴，技藝以專精為貴。

言語以簡明為貴，行動以穩(wěn)健為貴。

富裕以質(zhì)樸為貴，貧窮以志節(jié)為貴。

衣飾以得體為貴，飲食以素淡為貴。

養(yǎng)身以寡言為貴，治家以勤儉為貴。

做人以信仰為貴，做事以盡心為貴。-人生三看:

1.看遠(yuǎn)?？催h(yuǎn)才能覽物于胸。只看眼前美景，難見山外之山；困于蠅頭小利，難睹天外之天；

2.看透。天下熙熙,皆為名來,天下攘攘,皆為利往.“閱透人情知紙厚,踏穿世路覺山平”；

3.看淡?？吹皇菬o所作為，更不是沒有追求，而是平和坦然。年青時看遠(yuǎn)，中年時看透，年老時看淡。

教師的幸福在哪里？

幸福在哪里, 朋友啊告訴你, 她不在教鞭下, 也不在分?jǐn)?shù)里, 她在詩意的晨誦中, 她在美妙的午讀里。啊,幸福就在你閃光的暮省里。

幸福在哪里, 朋友啊告訴你, 她不在燈光下, 也不在題海里, 她在溫馨的共讀中, 她在快樂的共寫里, 啊,幸福就在咱共同的生活里。

幸福在哪里，朋友啊告訴你，她不在霓虹下，也不在酒杯里，她在理想的愿景中，她在田野的行動里，啊，幸福就在你芬芳的的果實(shí)里！

幸福在哪里 朋友啊告訴你，她不在名利下，也不在地位里，她在悲憫的情懷里，她在合作的精神里，?。⌒腋?，就在這全新的教育里！

一、人生十需

1、真理：閃光的寶石

2、理想：生活的燈塔

3、奮斗：亊業(yè)的大門

4、毅力：成功的通途

5、天才：智能的結(jié)晶

6、時間：生命的心臟

7、學(xué)習(xí)：求知的鑰匙

8、思索：開拓的犁鏵

9、勤奮：成才的秘訣

10、謙遜：奮進(jìn)的風(fēng)帆

二、人生十大

1、最大的樂趣：探索與創(chuàng)造

2、最大的幸福：助人與獻(xiàn)力

3、最大的財富：知識與時間

4、最大的收獲：經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)

5、最大的安慰：友誼與信任

6、最大的美德：純潔與忠誠

7、最大喲苦惱：無知與空虛

8、最大的聰明：知識與自我

9、最大的愚蠢：欺騙與自己

10、最大的恥辱：出賣與靈魂

三、人生十氣

1、志氣：展示理想的畫卷

2、民氣：振興中華的強(qiáng)音

3、士氣：遠(yuǎn)大抱負(fù)的開端

4、骨氣：吸進(jìn)信會的支柱

5、勇氣：開辟現(xiàn)實(shí)的魄力

6、驕氣：萌芽止步的信息

7、泄氣：前功盡棄的種子

8、嘆氣：自我臺階的起點(diǎn)

9、爭氣：增添亊業(yè)的光彩

10、暮氣：無新作為的影子

四、人生十懂

1、懂技術(shù)：使你工作順利

2、懂科學(xué)：使你眼界開闊

3、懂領(lǐng)導(dǎo)：使你企業(yè)增添

4、懂信息：使你效益倍增

5、懂管理：使你如魚得水

6、懂大局：使你倍受稱贊

7、懂戀愛：使你家庭幸福

8、懂生活：使你喜歡無窮

9、懂改革：使你奮發(fā)向前

10、懂人生：使你希望滿懷

人生的最難 最難提高的是思想； 最難改變的是習(xí)慣； 最難統(tǒng)一的是行動； 最難做好的是細(xì)節(jié)； 最難處理的是關(guān)系； 最難把握的是機(jī)遇； 最難實(shí)現(xiàn)的是理想； 最難得到的是人心； 最人分配的是利益； 最難平衡的是心態(tài)； 最難控制的是情緒； 最難否定的是自己； 最難做的是說真話；

最難堅持的是不貪； 最難找的是接班人； 最難教育的是孩子； 最難抵擋的是美人； 最難保持的是健康。

打開天窗說亮話

對的時間遇見對的人是一生幸福；

對的時間遇見錯的人是一場心傷；

錯的時間遇見對的人是一段荒唐；

錯的時間遇見錯的人是一聲嘆息。

八味人生良藥：

第一味：放棄完美，多一份輕松； 第二味：面對現(xiàn)實(shí)，多一份自在；

第三味：欣賞自己，多一份自信；

第四味：做好選擇，多一份從容；

第五味：尋找快樂，多一份追求； 第六味：善待他人，多一份愛心；

第七味：相信成功，多一份欣喜；

第八味：不畏失敗，多一份執(zhí)著。

蔬菜的處世哲學(xué)：

1.柿子：做人不能太軟弱；2.西瓜：凡事都有個度，過于成熟未必是件好事；3.卷心菜：做人須有層次；4.蓮藕：處事要多長些心眼；5.大蒜：團(tuán)結(jié)就是力量；6.洋蔥：只要以誠相待，鐵石心腸的人也會熱淚盈眶；7.辣椒：要交到真心朋友就要有副熱心腸

題記：這是今晨在一朋友的博客中看到的，讀一讀，耐人尋味，拿到這里，與朋友一起分享。

說文拆字話人生

起：人生的每一次提升，都是自“己”“走”出來的。

真：正“直”，是它的立足“點(diǎn)”。

值：站得“直”，“人”的身價才高。

舒：“舍”得給“予”他人，自己獲得的是快樂。

便：與“人”方便，“更”是與已方便。

趕：不停地“走”和“干”，就會超越別人。

超：“召”示你，不停地“走”，你才能趕越別人。

加：做什么事，不能光用“口”講，還要致“力”于行動。

令：“今”天努力一“點(diǎn)”,明天才有資格指揮別人。

伴：意味著他“人”是你身體的另一“半”。

恢：哪怕是失敗的“心”“灰”,也能燃起希望的火焰。

騙：一旦被人看穿，“馬”上就會被人看“扁”。

挫：想事事“坐”等到“手”的人，必定事事不順。

否：真正反對你的人，往往“不”表現(xiàn)在“口”上，而是暗藏在心里。

遲：落伍，有時僅僅是你比別人晚“走”了一“尺”。

企：“人”的欲求不可無限膨脹，要適可而“止”。

劣：平時“少”出“力”，到頭來必然差人一等。

債：欠了別人的，就要償還，這是“人”的“責(zé)”任。

吻：請“勿”只用“口”，還要用心。

失：原來是“夫”想多得一“點(diǎn)”。

隘：“耳”朵只聽得進(jìn)對自己有“益”的好話，其心必然狹窄。

夸：不實(shí)事求是，最終要吃大虧。

?? 3．學(xué)校的實(shí)現(xiàn)：

幸福校園：精美雅致、溫馨和諧、促學(xué)凈思、書聲瑯瑯。幸福文化：底蘊(yùn)深厚、品位高雅、助人自助、暖意綿綿 幸福體藝：體藝熏陶、張揚(yáng)個性、才藝雙全、意趣洋洋 幸福教師：身正學(xué)高、誠仁博達(dá)、敬業(yè)樂教、文質(zhì)彬彬 幸福學(xué)生：德馨學(xué)實(shí)、明理誠信、智慧陽光、生氣勃勃 幸福課堂：因材施教、教學(xué)相長、民主合作、其樂融融

第四篇：智者無敵策劃

智者無敵

長安大學(xué)興華學(xué)院

第一屆棋類魔方大賽

策

劃

書

長安大學(xué)興華學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會

二零一零年三月十三日

長安大學(xué)興華學(xué)院第一屆棋類魔方大賽

活動策劃書

一、活動目的及意義： 舉辦首屆棋類魔方大賽，借以達(dá)到調(diào)動全校同學(xué)熱愛棋類運(yùn)動，要求舉辦大規(guī)模棋類比賽的熱情，從而豐富在校大學(xué)校園文化生活,培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新意識，活躍校園競技?xì)夥眨卣雇瑢W(xué)們的文化視野。此次棋類、魔方大賽在整個學(xué)院尚屬首次，活動的舉辦將具有很大的影響力和創(chuàng)新性。會對我院棋類競技領(lǐng)域起到一個很好的領(lǐng)跑作用。同時也為今后此類活動的舉行拓展空間。我們秉承“以棋交友，以棋會友，繁榮校園文化”宗旨，本著“比賽與娛樂相結(jié)合、交流與推廣相結(jié)合”的活動精神，給廣大在校大學(xué)生獻(xiàn)上一份精美的體育與文化大餐，讓在校大學(xué)生對傳統(tǒng)文化有更深入的了解！

二、活動優(yōu)勢及亮點(diǎn)： 本次活動是全校首屆棋類大賽，同學(xué)們的積極性會很高，尤其是以專業(yè)班級為單位，整個比賽完成時會為獲勝場次最多的專業(yè)頒獎。以此激發(fā)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，從而認(rèn)真積極的參與。此次活動將在公共教室進(jìn)行，屆時將有眾多同學(xué)觀看，活動的影響力將會在很大程度是得到提高。借舉辦全民性活動之機(jī)弘揚(yáng)精神文明，傳承校園文化，并通過活動為主辦方團(tuán)委學(xué)生會提升影響力。棋，一種高雅、文明、競技性很強(qiáng)的游戲，因靠數(shù)學(xué)、邏輯學(xué)的知識以及計算和記憶力來贏得勝利而樂趣無窮，同時考慮到我校為工科院校，同學(xué)們的邏輯思維能力和理性判斷力均很強(qiáng)，因此比賽會在同學(xué)當(dāng)中引發(fā)共鳴，此次比賽必能讓我校學(xué)生的素質(zhì)進(jìn)一步提高。

三、整體情況

1、活動對象： 長安大學(xué)興華學(xué)院各專業(yè)班級的在校生。

2、主辦單位： 長安大學(xué)興華學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會

3、活動時間： 預(yù) 賽：2010年3月 22日—3月28日

復(fù) 賽: 2010年3月 29日—4月4 日 總決賽: 待定

4、活動地點(diǎn)： 四號教學(xué)樓 106 210教室

5、管理方式： 階段式管理和項(xiàng)目式管理相結(jié)合

四、工作人員及項(xiàng)目組

1、工作人員

特邀顧問：張會樂

顧 問：莫 艷 耿 琳 張小成指 導(dǎo)：申曉佳 王通衛(wèi)

總 負(fù) 責(zé)：夏崇晏

主 管：高 龍 梅 鵬

總 策 劃：任立凡

策 劃：王婷婷 王丹晨

活動宣傳：聶 鑫 夏 陽 景鬧讓

2、項(xiàng)目組

（1）第一項(xiàng)目組：策劃組 組 長：夏崇晏

組 員：高龍 梅鵬 任立凡 李哲 王婷婷 王丹晨 任 務(wù)： a、如實(shí)統(tǒng)計報名人數(shù)，并做出比賽預(yù)算。

b、根據(jù)學(xué)校課程安排及活動，安排比賽場次，并規(guī)劃比賽進(jìn)程和日期。c、通知后勤組申請場地。d、通知裁判組按時到場監(jiān)賽。

（2）第二項(xiàng)目組：宣傳組 組 長：聶鑫

組 員：宣傳部整體成員

任 務(wù)： a、從初賽開始前一個星期到?jīng)Q賽結(jié)束對本次活動進(jìn)行細(xì)致的報道和宣傳，以增強(qiáng)影響力。

b、利用黑板、海報、傳單、橫幅、照片等方式，為本

次活動開展宣傳。

c、積極聯(lián)系策劃組和裁判組了解比賽情況。并在每輪比賽完成后，張榜公示。

（3）第三項(xiàng)目組：裁判組 組 長：李哲

組 員：各專業(yè)代表及學(xué)習(xí)部、秘書部部分成員(兩個賽場共16人)任 務(wù): a、一桌一裁，每場比賽的執(zhí)行裁判需確認(rèn)參賽選手為報名選手本人。

b、執(zhí)行裁判需如實(shí)的記錄下選手的比分及勝負(fù)情況。c、執(zhí)行裁判可根據(jù)比賽時的具體情況終止或暫停比賽，同時應(yīng)向裁判長報批。

d、執(zhí)行裁判應(yīng)如實(shí)記錄選手落子的時間。e、將比賽結(jié)果匯報給策劃組，以便安排后面的比賽。

（4）第四項(xiàng)目組：后勤組 組 長：雷慧軍

組 員：學(xué)習(xí)部部分成員（兩個賽場共8人）任 務(wù): a、負(fù)責(zé)比賽場地的申請。

b、安排參賽人員去指定的場地比賽。

e、在比賽開始10分鐘前，按次序擺放好比賽器材。

d、在賽后收好比賽器材并按原位擺放教室的桌椅。e、置購比賽所需用品及獎品、證書。

(5)第五項(xiàng)目組：場地組 組 長：張 旭

組 員：學(xué)習(xí)部、秘書部部分成員

任 務(wù)：a、維持賽場紀(jì)律，防止意外情況發(fā)生。

b、及時通知在等待區(qū)的選手進(jìn)入賽場比賽。c、根據(jù)情況需要協(xié)助后勤組和裁判組。

六、活動流程及各階段任務(wù)：

1、前期宣傳：

（1）宣傳時間：2010年3月15日 ——2010年4月5日（2）宣傳方式：展版海報及通知傳單。

（3）宣傳內(nèi)容：a、在各專業(yè)內(nèi)招收裁判，每專業(yè)出一名學(xué)生

代表和一名班委。屆時將和學(xué)生會干事組成裁判組，以保證比賽公平、平穩(wěn)進(jìn)行。b、每個棋種各專業(yè)及社團(tuán)聯(lián)合會各出4人（暫定）。各項(xiàng)比賽各64人參賽，共192人。

c、魔方報名不限制人數(shù)。

d、進(jìn)入復(fù)賽均有很大幾率獲獎。

本階段主要完成比賽的前期宣傳，使本次活動被廣大師生熟知，以期達(dá)到報名踴躍的目的。

2、報 名：

（1）報名時間：3月17日——3月18日（2）報名地點(diǎn)：4號教學(xué)樓114教室

（3）報名方式：各專業(yè)班級在團(tuán)支書處報名，社團(tuán)人員在社團(tuán)

負(fù)責(zé)人處報名，團(tuán)支書和社團(tuán)負(fù)責(zé)人在3月18日定點(diǎn)定時遞交集體報名單（也可提前遞交報名單）。

本階段完成比賽的全部報名工作，確保無遺漏、無失誤。

3、統(tǒng)籌安排：

（1）承辦方于3月19日統(tǒng)計報名人員，安排比賽場次。（2）后勤組于3月20日、21日兩天采購?fù)晁斜荣惼鞑?。?）策劃組于3月21日晚安排選手抽簽。（4）宣傳組于3月21日、22日通知選手比賽。

本階段完成初賽的具體場次安排，所有參賽者均知悉自己的比賽時間及地點(diǎn)，各項(xiàng)目組均完成初賽前各自的既定任務(wù)。

4、活動開始： A、開幕式：

（1）時間地點(diǎn)：3月22日下午6點(diǎn)半于4號教學(xué)樓大廳。（2）內(nèi) 容：團(tuán)委老師致詞，各棋種參賽代表講話，裁判

組組長宣誓。主持人宣布開幕。

B、正式賽程：

（1）：3月22日至3月29日全部初賽結(jié)束。（2）：3月30日至4月6日全部復(fù)賽結(jié)束。（3）：4月7日—4月11日決賽（待定）。C、閉幕式

（1）場地：四號教學(xué)樓大廳（2）時間：11月

（3）內(nèi)容：裁判長宣布比賽過程公平公正，選手代表感言，團(tuán)

委老師總結(jié)比賽，并頒獎，主持人宣布棋類比賽順利閉幕。

本階段是本次活動最重要的階段，各項(xiàng)目組要嚴(yán)格執(zhí)行大賽具體活動流程（附表2）中各自的任務(wù)。如有情況需及時向團(tuán)委老師、主席團(tuán)報告。

七、應(yīng)急方案：

1、停電方案： a、若比賽停電，裁判長及時宣布比賽延期舉行。

b、場地組及時疏散參賽選手，并維持賽場紀(jì)律。c、后勤組及時將比賽器材收好，并放置穩(wěn)妥，以免出現(xiàn)丟失損壞等現(xiàn)象。

2、人員應(yīng)急： a、若參賽選手比賽中途有突發(fā)狀況，不能繼續(xù)

比賽時，裁判應(yīng)及時宣布此場比賽延期舉行。

b、若裁判在比賽中途有突發(fā)狀況，不能繼續(xù)執(zhí)

裁時，裁判長應(yīng)迅速安排機(jī)動裁判繼續(xù)執(zhí)裁。

c、若比賽中途有人員沖突等現(xiàn)象，場地組負(fù)責(zé)

人應(yīng)迅速勸解雙方，如勸解無效，應(yīng)先報告團(tuán)委老師和主席團(tuán)，并使雙方離開比賽現(xiàn)場，記錄事件詳細(xì)起因和經(jīng)過，以備后期處理。

注：

1、各工作組在尚未開展自己工作或完成工作后，請及時加入到其他工作組的工作中去，以保證活動整體進(jìn)程和質(zhì)量。

2、如有其它疑問，請參考附表。

長安大學(xué)興華學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會

學(xué)習(xí)部 2010年3月13日

第五篇：智者畢業(yè)贈言

應(yīng)屆畢業(yè)生送上畢業(yè)贈言給各位欣賞

用耐心把冷板凳坐熱。----冷板凳都坐過了，還有什么好怕的呢？

當(dāng)你遇到魔鬼型的主管。----接受他的磨練吧。

向不同行業(yè)的人吸收新知。----記住，要用請教的。

時到，花自開。----你只要了，花遲早會盛開的。

所有的困苦都是有用意的。----天將降大任于斯人也…

留一點(diǎn)空間給你的主管。----當(dāng)主管的也需要安全感。

用來看人。是讓對方暴露本質(zhì)的檢驗(yàn)師。(格言大全)

勿在失意者面前談?wù)撃愕牡靡狻?---這會對你的人際關(guān)系造成傷害。

用投其所好來看人。----會不知不覺地把假面具掀掉。

會修理你的。----這種正是你的導(dǎo)師。

別輕易轉(zhuǎn)行。----轉(zhuǎn)行的風(fēng)險很大，若無大決心、大魄力，最好不要輕率為之。

別輕視守時這件事。----守時是對別人的一種尊重。

把一天變成48小時。----讓每一分鐘每一秒都發(fā)揮最高的效益。