第一篇：國家通用語言實施方案

2017—2018學年克令鄉(xiāng)中心幼兒園

國家通用語言教學實施方案

為貫徹落實《學校強力推進國家通用語言開展教育教學工作通知》精神，積極穩(wěn)妥、科學有序推進我校國家通用語言教育，建設一支與國家通用語言教育發(fā)展相適應的教師隊伍，進一步加強教師培訓工作。特制定我園“國家通用語言”教學工作實施方案：

一、我園教職員工基本情況：

積極穩(wěn)妥、科學有序推進國家通用語言教育，是黨和國家的一項重大戰(zhàn)略任務。當前，我園現(xiàn)有教職工有22名，專任教師有14名，保育員6名，管理崗位2名。其中學前教育專業(yè)教師有9名，專任教師能擔任國家通用語言教學達100%，但保育教師無法完全使用國家通用語言組織活動，為了把全園教職工國家通用語言使用普及無縫隙，我園全力以赴抓好教師國家通用語言文字水平和國家通用語言組織教學工作。

二、工作重點：

（一）繼續(xù)加大對“國家通用語言文字”組織教學工作的組織領導 1.學?！皣彝ㄓ谜Z言文字”教學工作領導小組繼續(xù)履行職能，一把手親自抓落實、到位情況、任務分解到小組成員個人以及個班的“國家通用語言文字”教師。加大對“國家通用語言”教學工作的指導、檢查、督促力度，及時解決工作中存在的各種問題和困難，為促進“國家通用語言”教學工作的正常順利地進行而打下基礎。

2、進一步抓好制度建設，充實和完善“國家通用語言”培訓教育目標責任和學習制度。將學習教學與技術職務普升，年度考核，評優(yōu)和評選年度先進掛鉤，用制度來進一步規(guī)范“國家通用語言”教學工作。

（二）繼續(xù)加大宣傳教育力度

1、通過加強宣傳教育力度，提高廣大教職工和幼兒對“國家通用語言”教學改革重要意義的認識，進一步提高廣大師生對漢語教學重要性的認識，使廣大師生能夠充分認識學習漢語的重要性、必要性和迫切性，增強他們做好并學好“國家通用語言文字”教學工作的信心，努力提高“國家通用語言”教學工作的水平和質量。

2、開展正常的政策、文件的學習宣傳和貫徹加深對上級黨正對“國家通用語言”教學工作的理解和把握，進一步搞好組織教育教學工作。

（三）做好國家通用語言文字教師培訓工作

1.當前我園普遍存在專業(yè)教師普通話水平低，教學能力欠缺的問題，這直接影響了國家通用語言教育教學質量。加強國家通用語言教師培訓，提高國家通用語言教師教育教學能力，建設一支合格的通用語言文字保教隊伍，是貫徹落實教育規(guī)劃綱要。

2.以園級為單位切實做好教師、保育員國家通用語言的培訓，每周為是教師的業(yè)務學習，每周三是保育員的業(yè)務學習，以老帶新，以母語為漢語的教師用傳、幫、帶的方法幫助少數(shù)民族教師和普通話薄弱的教師學習和書寫使用國家通用語言文學。

3.“國家通用語言文字”老師經?；ハ嗦犝n，交流互動，學習經驗，提高教學質量。

（三）高度重視提高幼兒的國家通用語言水平1.精心備好每一堂活動，提高教學質量。充分備課是上好課的前提，提高課堂教學質量和效果，首先要抓好備課這一環(huán)。教學實踐表明，教師在備課上所花工夫的多少直接影響授課的質量。就同一教師來說，進行公開教學時，教學效果一般都比平時好，原因并非公開教學時，教學能力提高了，而在于教師備課比平時充分得多，進行了認真的籌劃和精心的設計?？梢哉f，任何一堂成功的課，無不凝結著教師備課的心血。

2.掌握正確的學習方法能產生事半功倍的效果。學習得法者，成績不斷進步，積極性更高，求知欲更強。而學習不得法者，雖然花的時間和精力不比別人少，但成績就是不理想，并逐漸產生厭學情緒，失去進取的信心?？梢?，成功的學習依賴于正確的學習方法。教師在教學過程中不僅要研究教法，而且要研究如何指導學生的學法，從而達到減少兩極分化，提高教學質量的目標。

3.切實做好幼兒在日常生活中使用國家通用語言交流的。

為進一步加強教師和幼兒之間學習、相互競爭，強化“國家通用語言”學習，提高“國家通用語言”水平定期和不定期的舉辦備課展覽、教師演講比賽、幼兒國學經典誦讀等形式多樣的活動，通過舉行各類活動，提高師幼的“國家通用語言”水平。

克令鄉(xiāng)中心幼兒園 2017年9月6日

第二篇：國家通用語言工作匯報材料

XXX國家通用語言文字學習

匯報材料

回顧近一年的工作，對照德能勤績四項標準，深入貫徹落實當?shù)氖糯髨蟾婢?，XXX教育黨總支協(xié)調各學校各部門盡心盡力做好本職工作，緊緊圍繞社會穩(wěn)定和長治久安總目標，堅定不移推進國家通用語言文字教學，積極開展各項國家通用語言文字學習活動，不斷提高國家通用語言文字教學質量，使少數(shù)民族學生基本掌握和使用國家通用語言文字，切實增強“五個認同”意識，為實現(xiàn)新疆工作總目標奠定堅實的基礎?，F(xiàn)將我鄉(xiāng)2017年國家通用語言文字學習工作作如下匯報：

一、基本情況

XXX現(xiàn)有各級各類學校X所，其中幼兒園X所，小學X所，九年一貫制學校X所。在校學生X多人（其中幼兒園 人，小學 人，中學 人）。有在編教職工 人，專任教師 人。所有學校均使用國家通用語言授課。為彌補我鄉(xiāng)國語師資不足的短板，2017年秋季共計引進教師 人。

二、工作開展情況

（一）健全組織，有序創(chuàng)建

為了全面加強我鄉(xiāng)國家通用語言教育教學工作，提高對國家通用語言的認識，明確要求和做法。建立XXX國家通用語言工作室，責任落實到人。XXX各學校期定期召開國家通用語言工作會議，研究

各學校實際教育教學工作，暑期開展了師生國家通用語言強化培訓工作，召開國家通用語言學習培訓動員大會，動員全校民族師生集中，參加了學校組織的國家通用語言學習培訓班。按摸底具體情況將參加培訓的師生分分別為基礎班、強化班、提升班三個層次進行國家通用語言強化培訓，培訓學習時間為一個月。每周一到周五，對參加培訓學生全封閉式管理，每天早晨組織學生開展半個小時的晨讀，晚上組織學生進行一個半個小時的晚自習，為了適應目前實施的國家通用語言授課的要求，進一步提高師生的國家通用語言綜合能力。

2.學校通過優(yōu)化環(huán)境建設，營造濃厚的學國家通用語言、用國家通用語言的氛圍。一是在樓道、教室設置小標語牌，時時提醒全體師生使用國家通用語言。二是教師QQ群中開設語言文字專題欄目，加強內容的建設和創(chuàng)新，增加國家通用語言方面的知識，供師生學習。三是通過每期的黑板報，制作了國家通用語言學習專題宣傳欄，并在校園內懸掛學習國家通用語言宣傳橫幅，在周一升旗儀式上，學生代表以“學好國家通用語言”為題做國旗下演講，營造濃厚的宣傳氛圍，擴大推廣國家通用語言的宣傳力度。

（四）多管齊下，提高水平1.結合常規(guī)抓工作

學校是教師和學生用國家通用語言的主陣地，提高教師和學生國家通用語言的應用能力，必須與教育教學相結合。首先，要求全鄉(xiāng)師生在校用國家通用語言交流，力爭準確、生動；其次，教師的

三、存在的問題和努力方向

國家通用語言工作，只有起點，沒有終點，只有更好，沒有最好。我鄉(xiāng)國家通用語言教育教學工作中尚有不足，主要有：

1、師生對推廣普及國家通用語言文字的重要意義認識不夠充分，對國家通用語言文字學習工作不夠重視，在國家發(fā)展大局中的重要作用。

2、責任制度不夠完善，各學校各級部門對規(guī)范使用國家通用語言文字的督查、懲處力度不夠。

3、師生對國家通用語言文字學習缺乏興趣和主動性。

4、培訓形式過于單一，開展的相關活動較少。

5、集中培訓時間較短，教師們對待培訓疲于應付，不夠重視，三天打魚兩天曬網(wǎng)，培訓沒有取得實效。

四、今后的打算

認真貫徹落實黨的十九大報告精神，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，制定好2018年推進國家通用語言文字學習工作實施方案，強化組織領導，加大督查指導力度，統(tǒng)籌全鄉(xiāng)發(fā)展，全面推進國家通用語言文字教學工作。

1、組織開展各項國家通用語言文字學習活動，寒、暑期開設國家通用語言文字培訓班。

2、學校舉辦教職工、學生學習國家通用語言文字動員大會等活動以激發(fā)學校教職工和學生學國家通用語言文字的熱情。

3、嚴格執(zhí)行考勤制度，對無故遲到、曠課、早退的教師和學生

XXX教育黨總支 2018年1月8日

第三篇：國家通用語言規(guī)章制度

蘭干鄉(xiāng)其寧巴克村雙語幼兒園國家通用

語言規(guī)章制度

一、指導思想

根據(jù)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，為貫徹落實教育部、國家語言文字工作委員會《關于進一步加強學校普通話和用字規(guī)范化工作的通知》和教體局語言文字工作會議精神，結合我園具體情況，積極穩(wěn)妥、循序漸進地推進我園語言文字規(guī)范化工作，加大語言文字工作的宣傳力度，進一步抓好普通話的推廣活動，切實提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和語言文字應用能力，使語言文字工作與校園文化、精神文明建設、師生文化素質教育和幼兒園的各項教育工作結合起來，更好地為幼兒園的教育事業(yè)服務，特制定本制度。

二、人員組織：

1、成立幼兒園語言文字工作領導小組

領導小組由園長阿米拉擔任主任，快班由孜白旦擔任組長，組員為全員教師；慢班由穆秀蘭擔任組長，組員為保育教師。該領導小組全面負責語言文字規(guī)范化工作。

2、健全幼兒園語言文字工作網(wǎng)絡

幼兒園語言文字工作在園長領導下，由語言文字工作專管人員安排協(xié)調。

三、管理及職責 為確保幼兒園語言文字工作的正常開展，各相關人員應履行的職責：

語言文字工作領導小組職責

1、貫徹落實國家通用語言，執(zhí)行國家語言文字工作方針及各種規(guī)范標準，負責幼兒園的整體工作，管理幼兒園通用語言文字的應用。

2、制定幼兒園語言文字工作中長期規(guī)劃、計劃、推普周活動計劃。

3、制定各級目標，建立幼兒園推廣普通話，規(guī)范用字檢查制度，督導、檢查各組語言文字的應用情況，做好幼兒園教職工使用字規(guī)范化工作。

4、指導推廣普通話工作以及組織教師參加普通話培訓、測試工作。

5、布置幼兒園“推普”宣傳環(huán)境，創(chuàng)設推普宣傳氛圍。

6、強化幼兒園用語，把普通話作為教學、工作、交流和交際用語。

7、做好幼兒園語言文字工作總結、推普周活動總結、表彰工作。語言文字工作專管人員職責

1、宣傳貫徹落實《中華人民共和國通用語言文字法》，提高師生員工語言文字規(guī)范化的國家意識、法律意識、現(xiàn)代意識。

2、切實采取長效管理機制，對班級加強語言文字工作的管理。

3、對推普工作和用字規(guī)范的班級、個人進行推薦表揚。

4、督促普通話尚未達標的老師積極自培，爭取早日達標。

5、認真組織積極開展“全國推廣普通話周”活動。

6、積極完成幼兒園語言文字工作領導小組布置的各項工作。

7、做好各項檔案資料整理工作。各組長職責

1、落實幼兒園語言文字工作領導小組的安排任務。

2、認真組織積極開展“全國推廣普通話周”活動。

3、組織好年段和各班語言文字工作的各項活動。

4、監(jiān)督執(zhí)行校園文明語言的實施。

5、組織安排年段、各班的各項普通話比賽活動。

6、及時向上級反映班級語言文字工作中的問題。

7、嚴格要求自己，以身作則。

四、師資管理

1、將普通話合格作為錄用教師的條件、教師繼續(xù)教育的內容。

2、把語言文字應用能力作為對教師業(yè)務考核的一項重要內容。

3、將普通話和規(guī)范漢字使用能力納入教師業(yè)務學習、職后培訓、教學基本功訓練的基本內容。

五、幼兒的管理

1．幼兒在校園內講普通話。

2．幼兒中開展多層次的講故事、朗誦等活動。

3、每月幼兒進行考核，幼兒考核成績與教師業(yè)務考核直接掛鉤。

第四篇：迎接國家三類城市語言文字工作評估實施方案

長山中學迎接國家三類城市語言文字工作

評估 實施方案

為深入貫徹實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》，積極迎接我縣接受國家三類城市語言文字工作評估，根據(jù)《濱州市三類城市語言文字工作評估標準》和縣教育局文件要求，現(xiàn)結合我校實際，就做好迎評工作制定如下方案。

一、組織領導

成立長山中學語言文字工作領導小組，負責迎評活動的協(xié)調、督促工作。工作小組在縣語言文字工作委員會的領導下，加強學校內部的語言文字規(guī)范化管理，并積極做好對各級部、處室迎評情況的檢查落實工作。

二、評估范圍和內容

語言文字工作的評估范圍為各級部處室。評估內容主要包括以下幾個方面：

（一）規(guī)范用語

1.加強普通話培訓工作，組織全體師生學好、講好普通話。語文教師和校級領導要達到二級甲等及以上，其他學科教師要達到二級乙等及以上。教師普通話水平沒有達到相應等級要求的，必須全員參加普通話培訓和測試，以達到相應等級要求。

2.在日常教學和校園內外，將普通話作為教學用語、學校用語和交際用語，養(yǎng)成講普通話的良好習慣，不斷提高普通話水平。

（二）規(guī)范用字

1.公文的書寫和格式要符合規(guī)范。

2.公文、印章、簡報等公務用字和校園內外名稱牌、標志牌、指示牌、宣傳欄、標語等公示性用字，要做到規(guī)范使用，不使用繁體字、異體字和國家明令禁止使用的二簡字，避免錯別字。

三、工作步驟與時間安排

（一）動員部署階段（2012年3月15日前）

1.召開學校語言文字評估工作動員會，貫徹落實縣局關于迎接檢查的有關要求，并對迎評工作進行部署，明確目標責任。

2.認真組織全體師生學習、宣傳、貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《濱州市三類城市語言文字工作評估標準》，充分認識開展語言文字規(guī)范工作的重要性。

3.成立領導機構，制定迎評工作方案。

（二）自查整改階段（2012年3月15日—4月15日）1.對照《評估標準及評分依據(jù)》進行逐項自查，制定整改方案，落實整改措施。

2.對未達到普通話等級要求的干部職工，組織開展普通話培訓、測試。

3.按照評估要求收集整理相關檔案資料，進行校園環(huán)境建設，動員全體師生開展一次規(guī)范使用祖國語言查錯糾錯活動，對各類文件、校報、?？捌渌霭嫖镞M行認真審定。

（三）自我評估階段（2012年4月20日前）

全面完成自查，在整改的基礎上，開展以“說普通話、寫規(guī)范字”為主題的板報評選、演講書法比賽等豐富多彩的活動，寫好總結，做好自評，整理好迎評檔案資料。

（四）迎接評估階段（2011年5月）

做好評估前的各項準備工作，按要求高標準完成檔案整理。

四、工作要求

（一）統(tǒng)一思想，提高認識。各處室級部要增強貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》的法律意識、規(guī)范公務用語用字的責任感和自覺性，把規(guī)范公務用語用字作為提高全體教師自身素質、提升自身形象的重要方面，統(tǒng)一思想，加強學習、不斷提高規(guī)范使用公務用語用字的能力。

（二）加強領導，分級負責。評估工作由教務處牽頭，統(tǒng)籌協(xié)調語言文字評估工作。各處室、級部要高度重視，密切配合，齊心協(xié)力，扎實工作，確保我縣語言文字評估工作順利達標。

（三）廣泛宣傳，營造氛圍。圍繞迎評工作，語文組、政教處、團委等部門要開展查錯糾錯、書法、演講、板報等比賽形式多樣的宣傳活動，動員全體師生積極參與，營造良好的語言文字工作環(huán)境。

（四）加強監(jiān)督，長效管理。在落實語言文字評估工作各項措施的同時，自覺接受相關部門的指導和監(jiān)督檢查，對提出的意見要不折不扣的接受并整改。要建立檢查、反饋、整改制度，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用語用字及時予以糾正。要將規(guī)范公務用語用字納入部門和人員的考核、推優(yōu)評優(yōu)工作，逐步建立長效管理機制。

第五篇：普通話是國家通用語言

普通話是國家通用語言。為了更好地促進學校語文字工作，提高師生普通話水平，我校在全國第十八屆推廣普通話宣傳周中，大力宣傳，廣泛動員，圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩的系列活動。使學生們在活動中體驗，在活動中學習，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育合力，取得了良好的效果?，F(xiàn)對本屆推普活動情況總結如下：

一、學校領導高度重視，組織安排合理有序。

為了使推普活動深入開展，我校成立了“推普”活動領導小組，及時召開了推普領導小組會議，制定了活動計劃，進一步規(guī)范工作，加強活動的領導，認真做好推普活動的組織與實施工作。在學校行政會議上我們討論并通過了關于本次活動的方案，安排大隊部專門負責此事，顯示出校領導對活動的高度重視。其次，在紅領巾廣播上，大隊委做了題為“說好普通話、寫好規(guī)范字”的講話，其間以幽默笑話：一位領導在推普會上的講話為引，讓大家在笑過之后認識到了說好普通話的重要性，同時發(fā)出倡議：倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習慣，使廣大師生明白了推廣普通話和使用規(guī)范字的重要意義，并布置了推普周活動安排。使我?！巴破铡被顒幼龅搅擞杏媱潯⒂邪才?、有落實。

二、加強學習，全面動員，樹立全員推普的意識

為使“說好普通話，圓夢你我他”主題更加深入人心，落實在師生的行動上，我們召開了全體師生推普周活動動員大會，宣讀了文件內容，并以“樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質”為教師推普口號，“我是中國娃，愛說普通話”為學生口號，唱響“規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”主旋律。在教師、學生中樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質，推動社會推普工作的進程。

三、開展了豐富多彩的宣傳活動。

為了使第十七屆推普宣傳周活動家喻戶曉，學校利用一切可宣傳的方式進行宣傳，一切可活動的方式進行活動。

1、利用周一升旗、國旗下講話、主題班隊會依次推廣普通話。

2、利用紅領巾廣播站，倡導學生講普通話。

3、板報、主題班會雙管齊下，開展推普宣傳活動。

4、利用課堂主渠道，養(yǎng)成說普通話、用規(guī)范語言習慣。

5、繼續(xù)國學經典誦讀，加強說好普通話的意識。

本次活動獲得了很大的成功，這和全校師生的積極配合、認真參與是密不可分的。我們的校園是一個健康、文明、規(guī)范的學習環(huán)境，在這個環(huán)境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。我校師生表示，推普活動將繼續(xù)延續(xù)，師生將堅持說普通話，說好普通話，將繼續(xù)做好以下幾點了：

1、在校園內使用普通話交流。

2、積極督促自己的家人講普通話。

3、努力提高自己的普通話水平。

4、文明用語，做語言美的人。從而達到帶動周邊社會環(huán)境，提高全社會語言文字規(guī)范水平的目的，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內心深處。

2015年幼兒園推廣普通話宣傳活動周總結

2015年9月9日至15日是第18屆全國推廣普通話宣傳活動周。說普通話、寫規(guī)范字是廣大師生收集處理信息、分析和解決問題的基礎，對師生整體素質的形成、發(fā)展和發(fā)揮具有內在的促進作用，對校園文化環(huán)境起到良好的聚合作用。根據(jù)晉江市教育局《關于開展第17屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》及教委辦要求，結合我園實際積極開展以“xxxx”為主題的活動，取得了一定效果，現(xiàn)總結如下：

一、確定主題

xxxx

二、建立活動目標

以提升語言文字應用能力為出發(fā)點和落腳點，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，切實提高全校師生員工的語言文字規(guī)范意識和用語用字規(guī)范化水平。通過規(guī)范語言文字，促進校園文化建設，共建書香校園。

三、領導重視，分工明確

為落實好有關“推普周”活動安排，全園每一位領導、教師、孩子都十分熱情地加入推廣普通話的行列中來，把工作定位在各段各班，使工作運行暢通，切實有效。

四、加強宣傳，營造活動氛圍

1.我園按照《中華人民共和國國家通用語言文字法》，本著求真務實的精神，從幼兒園實際出發(fā)，認真籌劃，精心組織，使“推普周”活動落到實處，推動了幼兒園語言文字工作的順利開展。

2.利用國旗下講話，開展了倡議活動。要求課堂內外與老師、同學的交流使用普通話，在生活中與家人的交流使用普通話，在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。