第一篇：網(wǎng)絡(luò)生活新空間教案

網(wǎng)絡(luò)生活新空間

一 單項(xiàng)選擇題

1.全國(guó)“掃黃打非”辦公室、工業(yè)和信息化部9部門聯(lián)合開展整治互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)媒體低俗信息專項(xiàng)行動(dòng)，其目的是（）

① 凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 ②讓人們遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)生活 ③倡導(dǎo)健康文明的生活方式 ④培育良好的社會(huì)風(fēng)尚

A①②③

B①②④

C①③④

D②③④ 2010年5月，世博會(huì)在上海舉行?；卮?、5題。

2．世博會(huì)展館各具特色。中國(guó)館：東方之冠；埃及館：千塔之城；??這說(shuō)明（）

A．文化具有多樣性

B．文化具有單一性

C．設(shè)計(jì)師最有智慧

D．文化消費(fèi)最時(shí)尚

3．本屆世博會(huì)是人類文化的盛宴。假如你是志愿者．在服務(wù)過(guò)程中應(yīng)當(dāng)（）①尊重各國(guó)文化之間的差異 ②虛心學(xué)習(xí)各國(guó)文化的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處 ③做中外文化交流的友好使者 ④促使各國(guó)文化的發(fā)展趨于一致

A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．②③④

4．智明經(jīng)不住網(wǎng)絡(luò)不良信息以及網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑，導(dǎo)致癡迷網(wǎng)絡(luò)，無(wú)法自拔。我們?cè)鯓幼霾挪粫?huì)重蹈他的覆轍（）

① 要做網(wǎng)絡(luò)的主人，不做網(wǎng)絡(luò)的俘虜

②不瀏覽、不傳播不健康網(wǎng)絡(luò)信息

③不玩充斥色情、暴力的網(wǎng)絡(luò)游戲 ④培養(yǎng)高雅的生活情趣，追求美好人生

A．①②③

B．①②③④

C．①③④

D．②③④ 5．互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與社會(huì)文化生活的結(jié)合催生出全新的文化形態(tài)——網(wǎng)絡(luò)文化，為當(dāng)代青少年塑造人格、拓寬視野、提高素質(zhì)創(chuàng)造了有利條件，注入了新的活力。青少年在享受網(wǎng)絡(luò)交化時(shí)，正確的態(tài)度是（）①自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法律 ②網(wǎng)絡(luò)交往具有虛擬性、間接性和隱蔽性，所以要拒絕網(wǎng)絡(luò) ③增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，自覺(jué)抵制不良誘惑

④充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，做網(wǎng)絡(luò)的主人⑤瀏覽色情、暴力、迷信等網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)，要有所節(jié)制，不可沉迷

A．①③④

B．②③④

C．①③⑤

D．①②⑤ 6．世博會(huì)是世界文化薈萃的盛會(huì)。來(lái)到上海世博園，你將看到精彩紛呈，各具特色的萬(wàn)國(guó)館。如：充滿神秘與激情的非洲聯(lián)合館，名為“感性城市”的法國(guó)館等等。這突出反映了世界文化是（）

A.豐富多樣的 B．逐步趨同的 C．與時(shí)俱進(jìn)的 D．源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的7．小華是一名八年級(jí)學(xué)生，過(guò)去的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但自從沉迷網(wǎng)絡(luò)后，經(jīng)常逃課，成績(jī)一日不如一日，最后竟然出現(xiàn)好幾門功課不及格的現(xiàn)象。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）A小華沒(méi)有珍惜好自己受教育的權(quán)利

B網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍

C小華沒(méi)有履行好自己受教育的義務(wù)

D網(wǎng)絡(luò)有百害而無(wú)一利

8.九年級(jí)學(xué)生小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)班級(jí)幾個(gè)同學(xué)經(jīng)常曠課去學(xué)校附近的黑網(wǎng)吧上網(wǎng)，對(duì)此他應(yīng)該（）

①管，但我是學(xué)生沒(méi)有權(quán)利

②管，勸阻同學(xué)不要再去

③不管，與我無(wú)關(guān)

④管，告訴老師和家長(zhǎng)

A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．②④ 9．上海世博會(huì)的開幕，創(chuàng)造了又一個(gè)機(jī)會(huì)：讓世界了解開放的中國(guó)，讓中國(guó)融人開放的世界。以下說(shuō)法正確的是（）

①不同文化的接觸是人類進(jìn)步的路標(biāo)。②以平等的態(tài)度進(jìn)行交流與對(duì)話，是世界各民族和國(guó)家人民友好交往的基本前提 ③在世界文化的交流與對(duì)話中,我們應(yīng)以一種世界的、開放的眼光，尊重每個(gè)民族的文化傳統(tǒng)和個(gè)性，促進(jìn)世界各民族文化的共同繁榮和發(fā)展。④傳統(tǒng)文化是民族的根，要讓它凸現(xiàn)獨(dú)特的魅力,就要讓它避免受到外來(lái)文化的影響。A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．①②③④

10．說(shuō)到中國(guó)，人們會(huì)想到長(zhǎng)城；說(shuō)到埃及，人們會(huì)想到金字塔；說(shuō)到法國(guó)，人們會(huì)想到埃菲爾鐵塔；說(shuō)到巴西，人們會(huì)想到足球、桑巴舞；說(shuō)到西班牙，人們會(huì)想到斗牛。這說(shuō)明（）

①不同國(guó)家通常有代表自己國(guó)家文化的不同標(biāo)志 ②世界文化具有豐富性、多樣性等特點(diǎn)。③各國(guó)文化存在差異，但各有特色 ④不同文化容易在交流和碰撞中產(chǎn)生沖突

A．①②③④

B．①②③

C、①②④

D．②③④

11、現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)聊天成為交友的一種新時(shí)尚，有的人通過(guò)網(wǎng)絡(luò)聊天開闊了視野，增進(jìn)了友誼。也有不少人上當(dāng)受騙，在人生中留下慘痛的教訓(xùn)。因此，在網(wǎng)絡(luò)交往中，我們應(yīng)該（）A提供個(gè)人虛假信息，以免個(gè)人隱私被泄露

B既謹(jǐn)慎、真誠(chéng)、守信，又要區(qū)分是非善惡

C對(duì)長(zhǎng)期交往的網(wǎng)友要提供個(gè)人的真實(shí)信息

D只在網(wǎng)上交友，絕不私下約會(huì)網(wǎng)友

12．網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象的特征是()①虛擬性

④神秘性

⑨隱蔽性

③間接性

④欺詐性

A．①②③

B．①③④

C．③④⑤

D．①③⑤

13、小青在網(wǎng)絡(luò)上認(rèn)識(shí)了許多天南地北的網(wǎng)友，有大學(xué)生、同學(xué)和老師。學(xué)習(xí)之余，上網(wǎng)聊聊天。遇到問(wèn)題，在網(wǎng)絡(luò)上向同學(xué)、老師請(qǐng)教，非常方便、快捷。這說(shuō)明了（）①網(wǎng)絡(luò)交往超越了空間

②網(wǎng)絡(luò)交往提高了人們社會(huì)活動(dòng)的質(zhì)量

③網(wǎng)絡(luò)交往有利無(wú)弊

④網(wǎng)絡(luò)交往改變了我們的人生價(jià)值

A．①②

B②③

C．①②④

D．③④

14．關(guān)于網(wǎng)絡(luò)交往，比爾 ? 蓋茨曾說(shuō)：你甚至不知道和你交流的對(duì)方是一條坐在電腦前會(huì)敲擊鍵盤的狗。這句話主要說(shuō)明了()A.網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象具有虛擬性、間接性和隱蔽性

B.網(wǎng)絡(luò)交往都是虛假的，毫無(wú)真實(shí)性可言

C.網(wǎng)絡(luò)交往可以暢所欲言，無(wú)拘無(wú)束

D.網(wǎng)絡(luò)交往可以實(shí)現(xiàn)人和動(dòng)物的交流

15．上海世博會(huì)期間，許多國(guó)家的“國(guó)寶”級(jí)文物，紛紛亮相世博園。如中國(guó)的《清明上河圖》，比利時(shí)的“尿童”雕像模型，丹麥“小美人魚”雕像，法國(guó)羅丹“青銅時(shí)代”雕像等，共同在世博園精彩演繹人類文明。上海世博會(huì)表達(dá)了中國(guó)（）①堅(jiān)持借鑒吸收一切外來(lái)文化的原則

②尊重世界文化的多樣性

③走向世界、讓世界了解中國(guó)的愿望 ④與其他民族友好交往的態(tài)度

A．①②③

B．①③④

c C．①②④

D．②③④

16、文化的多樣性和豐富性往往通過(guò)____表現(xiàn)出來(lái)。（）

A、各具特色的文化習(xí)俗

B、各民族共同的理想

C、各自不同的生活地域

D、各民族相同的禮儀

17、九年級(jí)學(xué)生小方被網(wǎng)絡(luò)世界所吸引，不僅在家時(shí)整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，就連出門在外業(yè)常用手機(jī)上網(wǎng)玩游戲。為此，學(xué)習(xí)成績(jī)急劇下降．身心健康也深受影響。這啟示我們（）

A．抵制網(wǎng)絡(luò)誘惑，網(wǎng)絡(luò)游戲絕對(duì)不能玩

B．加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理．禁止未成年人上網(wǎng)

C．增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)拒絕并遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)

D．網(wǎng)絡(luò)有利有弊，要善于發(fā)揮它的積極作用

18.小王迷上了“偷菜”游戲，影響了健康，荒廢了學(xué)業(yè)。要做網(wǎng)絡(luò)的主人，就要（）①遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，拒絕上網(wǎng) ②培養(yǎng)高雅情趣，增強(qiáng)抗誘惑能力 ③學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”不在無(wú)聊信息上浪費(fèi)時(shí) ④娛樂(lè)消遣適度，不沉迷于其中

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②③④

19.上海世博會(huì)成為人類文明的一次對(duì)話的大舞臺(tái)，我們熱忱歡迎五大洲的朋友共享這一盛舉。下列不正確的是（）A.放棄原則、摒棄偏見、竭誠(chéng)服務(wù)

B.學(xué)會(huì)尊重外賓的文化、習(xí)俗和信仰

C.尊重外賓與我們的差異，求同存異

D.欣賞外賓的特點(diǎn)和長(zhǎng)處，和諧共處

問(wèn)答題

1、材料一：近年來(lái)，越來(lái)越多的中學(xué)生開始帶手機(jī)上學(xué)，有些學(xué)生利用手機(jī)上網(wǎng)，聊QQ，玩游戲，更有甚者利用手機(jī)上網(wǎng)瀏覽不良信息，深受其害。

材料二：2009年12月到2010年5月，全國(guó)“掃黃打非”辦、中央外宣辦、公安部等九部門聯(lián)合行動(dòng)，進(jìn)行整治互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)媒體色情及低俗信息專項(xiàng)行動(dòng)，效果顯著。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：（1）根據(jù)材料一，請(qǐng)你說(shuō)出手機(jī)上網(wǎng)瀏覽不良信息的危害。（2）根據(jù)材料二，你認(rèn)為國(guó)家開展打擊網(wǎng)絡(luò)黃毒有何意義？（3）為了讓同學(xué)們避免不良信息的侵害，請(qǐng)你就安全上網(wǎng)提幾點(diǎn)忠告。（4）作為中學(xué)生的你應(yīng)該如何正確使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò) 答案：（1）①不利于個(gè)人的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步；②危害人們的身心健康；③使人不思進(jìn)取，荒廢學(xué)業(yè)；④使人無(wú)視法律尊嚴(yán)，損害他人和社會(huì)的利益，甚至走上違法犯罪的道路。⑤不利于和諧社會(huì)的建設(shè)；⑥不利于社會(huì)主義精神文明建設(shè)

（2）①有利于青少年健康成長(zhǎng)；②有利于凈化社會(huì)風(fēng)氣；③有利于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)；

④有利于社會(huì)主義精神文明建設(shè)；⑤有利于建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家

（3）①必須提高安全防范意識(shí)，不輕易泄露個(gè)人資料，不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求；②不斷提高自己的辨別覺(jué)察能力，提高抗誘惑能力；③遵守法律和道德

(4)依法自律，自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法律；不瀏覽、不傳播手機(jī)網(wǎng)站低俗網(wǎng)頁(yè)上的內(nèi)容；發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)上有低俗的內(nèi)容時(shí)及時(shí)向有關(guān)部門舉報(bào)等。

2、材料一：上海世博會(huì)創(chuàng)下了世博會(huì)史上的諸多紀(jì)錄-------它是參展規(guī)模最大、參展國(guó)家和地區(qū)最多的世博會(huì)；它在世博史上首創(chuàng)的“最佳城市實(shí)踐區(qū)”備受矚目??外電評(píng)價(jià)，上海世博會(huì)的成功舉辦是中國(guó)正確實(shí)行對(duì)外開放基本政策的體現(xiàn)，證明了中國(guó)的強(qiáng)大。

材料二：世博園是薈萃人類文明成果地盛會(huì)。在色彩斑斕的世博園地球村中，人民既可以領(lǐng)略到匯聚各民族風(fēng)貌的中華文化，又可以飽覽匯集各國(guó)特色的世界文化。

閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：（1）我國(guó)實(shí)行對(duì)外開放基本國(guó)策的重大意義是什么？

（2）面對(duì)不同國(guó)家和地區(qū)的文化，我們應(yīng)該如何正確對(duì)待？ 答案：（1）①在開放的世界中，無(wú)論什么國(guó)家，要發(fā)展壯大，都必須把自己融入到世界發(fā)展的大潮中（中國(guó)的發(fā)展離不開世界，閉關(guān)自守只能導(dǎo)致落后）。②中國(guó)要發(fā)展、進(jìn)步、富強(qiáng)，就要吸收和借鑒一切先進(jìn)的東西，與世界各國(guó)相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，在競(jìng)爭(zhēng)與合作中加快自己的發(fā)展步伐，為我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)大的動(dòng)力。③要堅(jiān)持“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”相結(jié)合，全面提高對(duì)外開放水平，以開放促改革、促發(fā)展。④實(shí)行對(duì)外開放，符合當(dāng)今時(shí)代特征和世界經(jīng)濟(jì)技術(shù)發(fā)展規(guī)律，是加快我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的必然選擇。

（2）以平等的態(tài)度與海外的客人友好地交往；尊重不同的文化習(xí)俗等。面對(duì)文化差異，我們應(yīng)克服自己的焦慮和不安，在文化交流中，既不能妄自尊大，也不能崇洋媚外，要不卑不亢，以禮相待。做一名友好往來(lái)的使者，我們不僅要以開放的心態(tài)尊重不同的文化，還要宣傳、弘揚(yáng)我們的民族文化，讓世界了解發(fā)展中的中國(guó)，了解中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化。

3、．有關(guān)教育專家指出，有四類孩子最容易上網(wǎng)成癮。第一類是家庭不睦的孩子。他們得不到家庭的溫暖，容易產(chǎn)生逆反心理，希望在網(wǎng)絡(luò)世界得到關(guān)心；第二類是成績(jī)差的孩子，他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)世界會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的挫折感．在網(wǎng)絡(luò)里卻容易找到成功的體驗(yàn)；第三類是性格孤僻的孩子，他們不愿和別人溝通，卻越來(lái)越依賴虛擬世界；第四類是自制力差的孩子，他們明白沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害，但就是管不住自己，總想多玩會(huì)兒。

(1)從上述材料中，你能得出什么結(jié)論?請(qǐng)你為“網(wǎng)癮少年”戒除網(wǎng)癮提兩條合理化建議。

(2)我們上網(wǎng)時(shí)應(yīng)該該注意哪些問(wèn)題?（6分)答案：開放性試題，學(xué)生答案符合題意，言之有理即可。(1)①示例：未成年人思想道德教育勢(shì)在必行；未成年人生理、心理卻不成熟，缺乏自我保護(hù)意識(shí)和能力，這就需要國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭給予特別的關(guān)愛；未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境有待于進(jìn)一步優(yōu)化；全社會(huì)都要關(guān)心未成年人的健康成長(zhǎng)等。②示例：家庭、學(xué)校、社會(huì)行動(dòng)起來(lái)，加強(qiáng)未成年人保護(hù)力度；開展為青少年喜聞樂(lè)見的網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)，豐富未成年人的課余生活；成立網(wǎng)癮研究救治基地，促進(jìn)青少年人格健康發(fā)展；積極推薦一批適合未成年人的綠色網(wǎng)絡(luò)游戲；運(yùn)用技術(shù)手段幫助青少年預(yù)防和戒除網(wǎng)癮，消除不良信息對(duì)他們的侵害等。

(2)我們未成年人應(yīng)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法律；努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)廣泛的興趣愛好；對(duì)待網(wǎng)絡(luò)要有健康的心態(tài)網(wǎng)絡(luò)只是生活的一種補(bǔ)充,只是一種交流工具；要有上網(wǎng)的明確目的.或是為解決現(xiàn)實(shí)生活的問(wèn)題,或是為他人提供幫助，善于利用其解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的問(wèn)題；不做網(wǎng)上的游手好閑者,不做網(wǎng)上的虛度光陰者；自覺(jué)抵制不良誘惑，不瀏覽、不傳播網(wǎng)絡(luò)穢色情信息；充分認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)不良信息的危害性，積極同各種網(wǎng)絡(luò)違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，為凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境作貢獻(xiàn)等。4.2010呢10月23日至30日，福建省第十四屆運(yùn)動(dòng)會(huì)將在莆田市舉行。我市某校九年級(jí)（1）班以“喜迎省運(yùn)會(huì)，爭(zhēng)當(dāng)小主人”為主題開展了一次班會(huì)活動(dòng)。假如你是該班的一員，請(qǐng)你參與進(jìn)來(lái)，完成下列任務(wù)。舞文弄墨：用一句名言表達(dá)你對(duì)遠(yuǎn)方客人蒞臨的喜悅之情。(2)一試身手：請(qǐng)你向遠(yuǎn)道而來(lái)的客人推介具有莆田地方特色的文化。(3）真我風(fēng)采：如果你到現(xiàn)場(chǎng)觀看比賽，應(yīng)如何做一名文明觀眾？

答案：(l)有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎。

(2)① 傳統(tǒng)文化：如莆仙戲、媽祖文化、十八音樂(lè)等；② 民間工藝：如木雕、石雕等等；③ 旅游文化：如湄洲島國(guó)家旅游度假區(qū)、普通南少年等等；④ 飲食文化：如媽祖宴、興化米粉、興化鹵面等；⑤服飾文化如：湄洲女服飾等等。

(3)① 自覺(jué)遵守公共秩序，有序人場(chǎng)，對(duì)號(hào)人座； ② 熱情好客，為來(lái)自不同地市的運(yùn)動(dòng)員鼓掌加油； ③ 禮貌待人，以微笑展示自己的文明形象； ④ 提倡講普通話，不講莆仙方言； ⑤ 不講臟話、粗話，不亂丟雜物，不隨地吐痰等。

第二篇：第02課　網(wǎng)絡(luò)生活新空間

第二課　網(wǎng)絡(luò)生活新空間

第1課時(shí)　網(wǎng)絡(luò)改變世界

1．知識(shí)目標(biāo)：(1)認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的利與弊。(2)知道網(wǎng)絡(luò)對(duì)人們生活的影響；知道網(wǎng)絡(luò)對(duì)推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、科技創(chuàng)新發(fā)展等方面的作用。(3)知道網(wǎng)絡(luò)謠言的危害及防范措施；知道沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害及預(yù)防措施；知道個(gè)人隱私在網(wǎng)上遭到泄露的危害及預(yù)防措施。

2．能力目標(biāo)：(1)具有對(duì)網(wǎng)絡(luò)交往的利與弊的分辨能力。(2)了解網(wǎng)絡(luò)的積極影響，在自己的學(xué)習(xí)和生活中合理使用網(wǎng)絡(luò)。

3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)開放與包容的胸懷。

1．重點(diǎn)：

(1)知道網(wǎng)絡(luò)對(duì)人們生活的影響；知道網(wǎng)絡(luò)對(duì)推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、科技創(chuàng)新發(fā)展等方面的作用。

(2)知道網(wǎng)絡(luò)謠言的危害及防范措施；知道沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害及預(yù)防措施；知道個(gè)人隱私在網(wǎng)上遭到泄露的危害及預(yù)防措施。

2．難點(diǎn)：

知道沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害及預(yù)防措施；知道個(gè)人隱私在網(wǎng)上遭到泄露的危害及預(yù)防措施。

一、導(dǎo)入新課

1．教師出示“第三屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)”各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人合影，提問(wèn)：是什么讓這些人走到了一起？

2．教師簡(jiǎn)介此次大會(huì)：第三屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)，是由中華人民共和國(guó)倡導(dǎo)并舉辦的互聯(lián)網(wǎng)盛會(huì)，于2016年11月16日至18日在浙江烏鎮(zhèn)舉辦。大會(huì)的主題是“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)　造福人類——攜手共建網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體”。旨在搭建中國(guó)與世界互聯(lián)互通的國(guó)際平臺(tái)和國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)共享共治的中國(guó)平臺(tái)，讓各國(guó)在爭(zhēng)議中求共識(shí)、在共識(shí)中謀合作、在合作中創(chuàng)共贏。

本次峰會(huì)的出席嘉賓中，國(guó)外嘉賓約占一半，來(lái)自全世界120多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，其中包括8位外國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人、近50位外國(guó)部長(zhǎng)級(jí)官員。

3．教師提問(wèn)：從材料中可以看出各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人齊聚烏鎮(zhèn)的目的是什么？(通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)平臺(tái)，在爭(zhēng)議中求共識(shí)，在共識(shí)中謀合作，在合作中創(chuàng)共贏。)

出示課題：網(wǎng)絡(luò)改變世界。

二、講授新課

(一)網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活

1．教師出示材料：離開家鄉(xiāng)遠(yuǎn)在廣東汕頭騰訊公司上班的張強(qiáng)，記掛家鄉(xiāng)的父母，想給父母買一臺(tái)空調(diào)，可是張強(qiáng)又沒(méi)時(shí)間回家，你認(rèn)為他會(huì)怎么解決這個(gè)問(wèn)題呢？

請(qǐng)學(xué)生猜測(cè)張強(qiáng)解決問(wèn)題的辦法。

2．教師提問(wèn)：現(xiàn)代人對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的使用主要體現(xiàn)在哪些方面？

請(qǐng)三名學(xué)生將答案寫到黑板上，教師和學(xué)生將以上列舉的網(wǎng)絡(luò)使用情況分類?？梢苑譃橘?gòu)物、學(xué)習(xí)、尋醫(yī)問(wèn)藥、娛樂(lè)、人際交往、文化交流等。

設(shè)計(jì)意圖：了解互聯(lián)網(wǎng)對(duì)人們?nèi)粘Ｉ?、工作和學(xué)習(xí)的影響，感受互聯(lián)網(wǎng)給人們的生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)的變化。

(二)網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步

活動(dòng)探究一

1．教師出示探究?jī)?nèi)容：

(1)第三屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)以“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，造福人類——攜手共建網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體”為主題，圍繞互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)、互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新、互聯(lián)網(wǎng)文化、互聯(lián)網(wǎng)治理和互聯(lián)網(wǎng)國(guó)際合作五個(gè)方面上演頭腦風(fēng)暴。

(2)張強(qiáng)跟隨騰訊公司董事會(huì)主席兼首席執(zhí)行官馬化騰參加了第三屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)。目前，騰訊在全國(guó)30個(gè)城市建設(shè)了眾創(chuàng)空間，還有針對(duì)性地提供人才、產(chǎn)品、融資、營(yíng)銷及資源對(duì)接等服務(wù)。馬化騰說(shuō)：“經(jīng)過(guò)五年的發(fā)展，我們和合作伙伴共建的新生態(tài)不斷發(fā)展。目前騰訊開放平臺(tái)上注冊(cè)的創(chuàng)業(yè)者已經(jīng)超過(guò)600萬(wàn)，其中已經(jīng)有30家創(chuàng)業(yè)公司躋身為上市公司。創(chuàng)業(yè)者從騰訊的開放平臺(tái)當(dāng)中獲得的總收益也超過(guò)了160億人民幣?！痹诖髸?huì)上，馬化騰透露，接下來(lái)，騰訊還計(jì)劃在海外包括美國(guó)等地推出眾創(chuàng)空間，促進(jìn)國(guó)內(nèi)外創(chuàng)業(yè)者的交流和合作，增強(qiáng)中國(guó)創(chuàng)新與全球的同步性。

2．教師出示探究問(wèn)題：

(1)你認(rèn)為張強(qiáng)他們此行的目的是什么？

(2)張強(qiáng)所在的騰訊公司對(duì)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步起了哪些作用？

【教師總結(jié)】

(1)張強(qiáng)他們此行的目的是為了抓住世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)這樣一個(gè)機(jī)遇，推動(dòng)公司互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)的發(fā)展，推動(dòng)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新發(fā)展。

(2)張強(qiáng)所在的騰訊公司對(duì)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步起的作用主要體現(xiàn)在：促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步；創(chuàng)新互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展方式；促進(jìn)我國(guó)勞動(dòng)力就業(yè)；促進(jìn)國(guó)內(nèi)外創(chuàng)業(yè)者的交流和合作，增強(qiáng)中國(guó)創(chuàng)新的步伐。

活動(dòng)探究二

1．教師出示探究?jī)?nèi)容：

經(jīng)濟(jì)全球化背景下，各國(guó)之間的聯(lián)系越來(lái)越密切，經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)方面的交流合作日益增多。但是張強(qiáng)同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)中存在的許多問(wèn)題，比如互聯(lián)網(wǎng)中的陷阱防不勝防，使許多人遭受了精神和財(cái)產(chǎn)上的損失；人們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)平臺(tái)大多都是工作和娛樂(lè)，運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)和閱讀的很少。于是，張強(qiáng)給相關(guān)管理部門寫了一封信，要求當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)管理部門公開自己的工作電話，便于公民及時(shí)舉報(bào)網(wǎng)絡(luò)中存在的問(wèn)題，并提出了自己對(duì)加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)管理的幾條合理化建議。同時(shí)，張強(qiáng)還寫了一份合理利用網(wǎng)絡(luò)的倡議書，提倡人們利用互聯(lián)網(wǎng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)文化交流與溝通，減少不必要的在互聯(lián)網(wǎng)上的時(shí)間消耗。

2．教師出示探究問(wèn)題：

(1)相關(guān)部門會(huì)公開自己的工作電話嗎？為什么？

(2)張強(qiáng)有給相關(guān)部門提建議的權(quán)利嗎？為什么？

(3)公民的民主政治權(quán)利都有哪些？

(4)你認(rèn)為張強(qiáng)的倡議書會(huì)起到怎樣的影響？

教師要求學(xué)生總結(jié)網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)。

教師同時(shí)板書：網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治的進(jìn)步；網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)文化的交流與傳播；網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)資源的流動(dòng)，利于合作和共享。

設(shè)計(jì)意圖：幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)互聯(lián)網(wǎng)在當(dāng)今社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)等各個(gè)方面的積極作用，感受互聯(lián)網(wǎng)的正能量。

(三)網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍

1．活動(dòng)探究

(1)教師出示問(wèn)題：在張強(qiáng)的建議信中，他提到了網(wǎng)絡(luò)謠言的危害與防范措施、沉迷于網(wǎng)絡(luò)的危害與預(yù)防措施、個(gè)人隱私在網(wǎng)絡(luò)中受到侵害的影響與防范措施。請(qǐng)各位同學(xué)說(shuō)說(shuō)以上三項(xiàng)的具體內(nèi)容是什么？(要求學(xué)生看書后總結(jié))

(2)教師出示張強(qiáng)所寫的建議信的具體內(nèi)容：

危害

防范措施

網(wǎng)絡(luò)謠言

誤導(dǎo)大眾，不利于社會(huì)和諧穩(wěn)定；侵害他人或集體的合法權(quán)益；散播網(wǎng)絡(luò)謠言的人要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

不造謠、不傳謠、不信謠，勸阻和舉報(bào)散播網(wǎng)絡(luò)謠言的行為。

沉迷于網(wǎng)絡(luò)

形成對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴，不僅影響個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作和生活，影響人際關(guān)系，嚴(yán)重的還會(huì)危害身心健康。

擴(kuò)展自己的興趣愛好，節(jié)制上網(wǎng)，過(guò)積極健康的生活。

個(gè)人隱私容易被侵犯

造成困擾和傷害，影響學(xué)習(xí)、工作和生活，造成心理壓力，給社會(huì)帶來(lái)恐慌和不安。

不在網(wǎng)絡(luò)公開個(gè)人的信息，提高警惕性；不隨便打開鏈接；不散播他人隱私。

(3)教師做簡(jiǎn)單板書歸納。

2．教師出示圖文材料，再次幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的“弊”。

2016年8月19日，臨沂市羅莊區(qū)發(fā)生一起電信詐騙案，18歲的準(zhǔn)大學(xué)生徐玉玉被他人以發(fā)放助學(xué)金為由，通過(guò)銀行ATM機(jī)轉(zhuǎn)賬的方式詐騙9900元。發(fā)現(xiàn)被騙后，徐玉玉與其父一起到公安機(jī)關(guān)報(bào)案，回家途中暈倒，出現(xiàn)心臟驟停，送醫(yī)院搶救無(wú)效死亡。后來(lái)，徐玉玉案件成功告破，4名主要犯罪嫌疑人被抓獲，但逝者無(wú)法生還。

設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)屬于自主學(xué)習(xí)，要求學(xué)生結(jié)合教材和自己的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)三個(gè)問(wèn)題，有利于提高學(xué)生思考和綜合分析的能力、歸納的能力。徐玉玉的案例再次讓學(xué)生思考網(wǎng)絡(luò)的不良影響。

三、課堂小結(jié)

網(wǎng)絡(luò)有利有弊，在網(wǎng)絡(luò)中，我們要提高辨別能力，用利避弊，擁有健康安全的網(wǎng)絡(luò)空間。

四、板書設(shè)計(jì)

第2課時(shí)　合理利用網(wǎng)絡(luò)

1．知識(shí)目標(biāo)：(1)了解媒介素養(yǎng)的要求。(2)了解網(wǎng)絡(luò)交往的規(guī)則，遵守道德和法律的要求，掌握網(wǎng)絡(luò)交往自我保護(hù)的知識(shí)。

2．能力目標(biāo)：(1)提高媒介素養(yǎng)，提高正確使用網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用能力，培養(yǎng)網(wǎng)上自我保護(hù)的能力。(2)合理利用互聯(lián)網(wǎng)等傳播媒介，傳播正能量，學(xué)會(huì)理性利用現(xiàn)代媒介參與公共生活。(3)具有對(duì)網(wǎng)絡(luò)交往的優(yōu)勢(shì)與陷阱的分辨能力。(4)在網(wǎng)絡(luò)上，能自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，做對(duì)人對(duì)己有益的事情。

3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：(1)抑惡揚(yáng)善，享受健康的網(wǎng)絡(luò)生活。(2)培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)規(guī)則意識(shí)，增強(qiáng)道德意識(shí)和法律意識(shí)，為維護(hù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境盡自己的責(zé)任。

1．重點(diǎn)：(1)合理利用互聯(lián)網(wǎng)等傳播媒介，傳播正能量，學(xué)會(huì)理性利用現(xiàn)代媒介參與公共生活。(2)在網(wǎng)絡(luò)上，能自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，遵守道德和法律的要求，做對(duì)人對(duì)己有益的事情。

2．難點(diǎn)：(1)既不回避也不沉溺于網(wǎng)絡(luò)交往，恰當(dāng)運(yùn)用網(wǎng)下交往與網(wǎng)絡(luò)交往。(2)具有對(duì)網(wǎng)絡(luò)交往的優(yōu)勢(shì)與陷阱的分辨能力。

一、導(dǎo)入新課

1．教師出示勒索病毒圖片以及勒索病毒的解釋。

勒索病毒，是一種新型電腦病毒，主要以郵件和惡鏈木馬的形式進(jìn)行傳播。主要通過(guò)郵件附件、釣魚郵件群發(fā)下載網(wǎng)址鏈接、用戶在惡意站點(diǎn)下載病毒文件以及網(wǎng)頁(yè)掛馬后進(jìn)行傳播。該病毒性質(zhì)惡劣、危害極大，一旦感染將給用戶帶來(lái)無(wú)法估量的損失。這種病毒利用系統(tǒng)內(nèi)部的加密處理，而且是一種不可逆的加密，必須拿到解密的密鑰才有機(jī)會(huì)破解。

提問(wèn)：勒索病毒的出現(xiàn)，使許多人出現(xiàn)了恐慌，你知道他們恐慌的原因都有哪些嗎？

2．學(xué)生根據(jù)課前對(duì)勒索病毒的了解，列舉人們害怕勒索病毒的原因。

3．請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)應(yīng)對(duì)勒索病毒的簡(jiǎn)單方法。

教師指出正是勒索病毒的制造者非法利用網(wǎng)絡(luò)，才造成了如此嚴(yán)重的后果。

出示課題——合理利用網(wǎng)絡(luò)。

設(shè)計(jì)意圖：勒索病毒這一網(wǎng)絡(luò)大敵的出現(xiàn)，正是由于其制造者對(duì)網(wǎng)絡(luò)非法利用造成的，從而警示學(xué)生要合理使用網(wǎng)絡(luò)，自然地引出本節(jié)課課題。

二、講授新課

(一)理性參與網(wǎng)絡(luò)生活

1．要求學(xué)生根據(jù)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)回答，怎樣做才是合理利用網(wǎng)絡(luò)？

2．教師將學(xué)生的答案整理為副板書，并將其做出簡(jiǎn)單分類，即學(xué)習(xí)工具、交往平臺(tái)、溝通工具。

3．教師肯定學(xué)生回答中符合要求的具有媒介素養(yǎng)的行為，并介紹媒介素養(yǎng)的定義。

4．活動(dòng)探究

(1)出示材料：明亮放學(xué)回到家，按照老師的要求將今天的作業(yè)發(fā)到校訊通。發(fā)完校訊通，一則新聞網(wǎng)頁(yè)彈了出來(lái)，還是自己喜歡的籃球明星，明亮忍不住打開了網(wǎng)頁(yè)；看完明星，又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好玩的視頻，還轉(zhuǎn)發(fā)了小學(xué)同學(xué)發(fā)的“紫菜是用塑料做的”的消息；又看到求助機(jī)構(gòu)發(fā)的一個(gè)孩子因疾病需要救助的信息，捐了十元錢……明亮越來(lái)越投入，時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)去了一個(gè)多小時(shí)，要不是媽媽下班回來(lái)，后果難以想象。明亮看著媽媽無(wú)奈的臉，又想起今天和同學(xué)還約了去打球，他懊悔極了……

(2)出示探究問(wèn)題：

①請(qǐng)你評(píng)價(jià)明亮的行為。

②明亮為什么會(huì)懊悔？

③明亮的事例給我們什么啟示？

(3)屏幕展示：

①明亮利用網(wǎng)絡(luò)將作業(yè)發(fā)到校訊通是促進(jìn)家校溝通的行為，是在合理運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)；明亮通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解新聞是關(guān)注社會(huì)的表現(xiàn)；明亮在不確定信息的準(zhǔn)確性之前隨意轉(zhuǎn)發(fā)信息，是缺乏分辨是非能力的表現(xiàn)；明亮為救助他人捐款是利用網(wǎng)絡(luò)幫助他人的表現(xiàn)。

②因?yàn)樽约簺](méi)有做到合理使用網(wǎng)絡(luò)，影響了學(xué)習(xí)和正常的生活，影響了親子關(guān)系，還失信于同學(xué)。

③網(wǎng)絡(luò)上的信息是無(wú)限的，但我們的時(shí)間和精力是有限的，要合理利用網(wǎng)絡(luò)。提高媒介素養(yǎng)，積極利用網(wǎng)絡(luò)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我；要注意瀏覽促進(jìn)學(xué)習(xí)和工作的信息，不在無(wú)關(guān)信息前停留，更不可沉溺于網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會(huì)信息節(jié)食；學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者，自覺(jué)抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，恪守道德，遵守法律。

5．屏幕展示“青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約”，學(xué)生齊讀。

要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息。

要誠(chéng)實(shí)友好交流，不辱罵欺詐他人。

要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，不隨意約會(huì)網(wǎng)友。

要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序。

要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空。

要樹立良好榜樣，不違反行為準(zhǔn)則。

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)明亮這樣一個(gè)人物，再現(xiàn)學(xué)生自己身上發(fā)生的事件，引發(fā)學(xué)生對(duì)自身的思考，認(rèn)識(shí)合理利用網(wǎng)絡(luò)的重要性，知道合理利用網(wǎng)絡(luò)的要求。

(二)傳播網(wǎng)絡(luò)正能量

1．教師出示材料：中秋節(jié)三天假期，明亮按照老師的要求做了一份關(guān)于中秋節(jié)的手抄報(bào)，在摘抄關(guān)于中秋節(jié)的詩(shī)句時(shí)，他深深地體會(huì)到中華詩(shī)詞文化的璀璨，為中華傳統(tǒng)文化而由衷自豪。于是他突發(fā)了一個(gè)想法，人們?cè)诠?jié)日賀詞中，都是復(fù)制粘貼現(xiàn)代語(yǔ)言，于是他引用詩(shī)句創(chuàng)作了幾條祝賀中秋節(jié)的段子，并推薦給了同學(xué)，還得到了許多的贊。

要求學(xué)生回答：明亮的做法給我們哪些啟示？

【教師總結(jié)】明亮利用網(wǎng)絡(luò)宣傳中華傳統(tǒng)文化，是傳播正能量的行為。我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)生活中，要發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用。

2．活動(dòng)探究

(1)要求學(xué)生思考：現(xiàn)實(shí)生活中，網(wǎng)絡(luò)可以幫助我們實(shí)現(xiàn)哪些有意義的想法？舉例說(shuō)明。

(2)教師列舉事例展示網(wǎng)絡(luò)正能量。

事例一：《滾蛋吧！腫瘤君》漫畫——與癌癥抗?fàn)?，傳遞堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀。

事例二：羅山?jīng)负哟髽蚴录l(fā)生后，起初被一些網(wǎng)友質(zhì)疑是豆腐渣工程，后經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這個(gè)橋是80多年前抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)建的，在那個(gè)年代，用木樁支撐已是最好的工藝，就是現(xiàn)在有些橋梁還在使用木樁支撐。后來(lái)，有關(guān)部門在網(wǎng)上回應(yīng)網(wǎng)友質(zhì)疑，解釋了事件的真相。很快，先前指責(zé)大橋是“豆腐渣”“偷工減料”的拍磚聲，被認(rèn)同聲取代，許多網(wǎng)友還形象地稱之為“橋堅(jiān)強(qiáng)”，呼吁政府保護(hù)文物?！l(fā)相關(guān)部門注意，澄清事實(shí)。

事例三：關(guān)于霧霾的歌《北京，北京》，我聽了之后深受感動(dòng)。歌里既有對(duì)政府尤其是對(duì)地方政府的批評(píng)，也有對(duì)社會(huì)的反思，“更重要的是——它呼吁全社會(huì)合作，一起來(lái)解決污染問(wèn)題，提出我們作為一名公民在解決環(huán)境污染過(guò)程中應(yīng)當(dāng)做些什么。這表明網(wǎng)友并不是在簡(jiǎn)單地質(zhì)疑政府，而是從更深的層面提出要對(duì)自身行為進(jìn)行反思，從我做起，這非常不容易?！薄l(fā)人們對(duì)社會(huì)問(wèn)題的反思，關(guān)注社會(huì)。

事例四：網(wǎng)紅視頻《你是我的手，我是你的眼》——植樹種樹，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

在河北省石家莊市井陘縣冶里村，50多歲的賈海霞(打工時(shí)不慎弄瞎雙眼)和好朋友賈文其(3歲就因觸電失去了雙臂)相互扶持，在15年的時(shí)間里植樹上萬(wàn)棵，硬是把昔日荒涼的荒灘變成了一片叢林。他們每天做的事就是砍樹枝，然后到河對(duì)岸的荒灘上種植。沒(méi)有雙臂的賈文其幫助雙目失明的賈海霞爬上一棵大樹，什么也看不見的賈海霞能站在大樹上，精準(zhǔn)地砍下樹枝。美國(guó)有線電視新聞網(wǎng)(CNN)旗下的GBS工作室以此為題材制作的一則短片，在Facebook和Youtube等平臺(tái)累計(jì)播放破百萬(wàn)，感動(dòng)了無(wú)數(shù)人。網(wǎng)友Aarthy

Bright說(shuō)：“向二老致敬！你們是這世上真正的英雄！”

(3)要求學(xué)生從傳播正能量的角度，說(shuō)說(shuō)以上四組事例帶給我們什么啟示。

【教師總結(jié)】要利用網(wǎng)絡(luò)積極傳播正能量，關(guān)注社會(huì)發(fā)展，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策，共同培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化，構(gòu)建綠色網(wǎng)絡(luò)空間。

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)一系列的事例分析沖擊學(xué)生的思想，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)正能量的力量，激發(fā)學(xué)生弘揚(yáng)正能量的意識(shí)。

(三)拓展延伸

1．教師要求學(xué)生結(jié)合自己在課前的“網(wǎng)絡(luò)使用情況調(diào)查”思考：自己一玩手機(jī)的時(shí)候，媽媽就像看賊似的，一會(huì)兒?jiǎn)栠@，一會(huì)兒?jiǎn)柲牵瑡寢寭?dān)心什么？那么，怎樣做才能讓媽媽放心呢？

2．教師在學(xué)生回答這兩個(gè)問(wèn)題時(shí)，做好板書總結(jié)，理順本課知識(shí)。

三、課堂小結(jié)

隨著經(jīng)濟(jì)全球化和社會(huì)信息化的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為與人類不可分割的一部分，人類要想成為互聯(lián)網(wǎng)的主人，就要學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用(利用網(wǎng)絡(luò)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我，為社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化)，避免其消極影響(不沉溺網(wǎng)絡(luò)，不瀏覽不良信息，不制造或傳播網(wǎng)絡(luò)謠言，不結(jié)交壞朋友……)，合理利用互聯(lián)網(wǎng)，讓互聯(lián)網(wǎng)更好地為人類服務(wù)。

四、板書設(shè)計(jì)

在本課設(shè)計(jì)中，我采用了許多事例，有正面的，也有反面的，盡量貼近學(xué)生實(shí)際生活，這樣就更容易引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建綠色健康的網(wǎng)絡(luò)生活，傳播正能量。在實(shí)際教學(xué)中，還可以讓學(xué)生舉一些身邊的正能量網(wǎng)絡(luò)事例，激發(fā)學(xué)生向上健康的網(wǎng)絡(luò)意識(shí)。

第三篇：第二課 網(wǎng)絡(luò)生活新空間學(xué)案

第二課 網(wǎng)絡(luò)生活新空間 2.1 網(wǎng)絡(luò)改變世界

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)正確的網(wǎng)絡(luò)觀，形成正確的網(wǎng)絡(luò)生活習(xí)慣，健康的網(wǎng)絡(luò)交往的樂(lè)趣

能力目標(biāo)：能夠了解網(wǎng)絡(luò)交往的優(yōu)勢(shì)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)陷阱具有分辨能力，增強(qiáng)正確使用網(wǎng)絡(luò)，使之更好地為自己學(xué)習(xí)、生活服務(wù)的能力

知識(shí)目標(biāo)：知道網(wǎng)絡(luò)給社會(huì)發(fā)展帶來(lái)的作用，給人們的生產(chǎn)生活學(xué)習(xí)工作帶來(lái)了極大的便利，明白網(wǎng)絡(luò)給人們帶來(lái)的不利影響

【重點(diǎn)難點(diǎn)】

重點(diǎn)：知道網(wǎng)絡(luò)發(fā)展給社會(huì)和人們帶來(lái)的積極作用。難點(diǎn)：識(shí)別網(wǎng)絡(luò)陷阱，避免網(wǎng)絡(luò)危害 【導(dǎo)學(xué)過(guò)程】

一、自學(xué)互研 生成能力(一)自主預(yù)習(xí)

1、日新月異的互聯(lián)網(wǎng)不僅促進(jìn)了社會(huì)生產(chǎn)的，而且創(chuàng)造了人類生活。我們要理性利用互聯(lián)網(wǎng)，做網(wǎng)絡(luò)生活的。

2、網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活：（1）網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械?變得方便迅捷，（2）互聯(lián)網(wǎng)打破了傳統(tǒng)人際交往的，促進(jìn)了人際交往。（3）網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加 和。

3、網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步：（1）網(wǎng)絡(luò)為 注入新的活力，互聯(lián)網(wǎng)大大促進(jìn)了人才、資金、技術(shù)、物資的流動(dòng)，已經(jīng)成為社會(huì)生產(chǎn)新工具，經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的的新途徑。（2）網(wǎng)絡(luò)促進(jìn) 的進(jìn)步?；ヂ?lián)網(wǎng)豐富了民主形式，拓寬了民主渠道，使人們更加便利、有序參與社會(huì)生活和政治生活，對(duì)保障公民的 權(quán)、權(quán)、權(quán)、權(quán)發(fā)揮著重要作用。（3）網(wǎng)絡(luò)為 和 搭建新平臺(tái)?；诨ヂ?lián)網(wǎng)的 正在改變我們的生活和理解世界的方式，成為眾多新發(fā)明和新服務(wù)的源泉。

4、網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍：（1）網(wǎng)絡(luò)信息。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，人人能夠參與信息發(fā)布，信息變得豐富的同時(shí)，也充斥著一些虛假的、不良的信息。有的人有意無(wú)意地歪曲事實(shí)，；有的人隨意宣泄情緒，謾罵、中傷他人，侵犯他人 ；有的人通過(guò)設(shè)置陷阱進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)詐騙，侵犯他人利益；有的人惡意發(fā)布暴力、色情和危害 的信息，造成惡劣影響。（2）沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響、和。大量冗余信息會(huì)干擾人們的，耗費(fèi)人們的時(shí)間；碎片化信息影響人們思考的深度；一些人因沉迷于網(wǎng)絡(luò)、虛擬交往而疏離了現(xiàn)實(shí)的。（3）容易被侵犯。各種侵犯?jìng)€(gè)人隱私的行為會(huì)給被侵權(quán)人造成 和，給社會(huì)帶來(lái) 和。

(二)合作探究

知識(shí)模塊一 網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活 探究一：教材P10運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)

（1）生活中，你經(jīng)常借助互聯(lián)網(wǎng)做哪些事情。（2）如果沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)，人們的生活會(huì)變成什么樣？ 答案提示：（1）、交友、聽歌、看視頻、購(gòu)物等等，答案多元。（2）讓學(xué)生大膽想像，說(shuō)出自己的看法。

探究二：材料分析：當(dāng)今社會(huì)是網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代，微信、QQ等無(wú)處不在，它正悄無(wú)聲息中改變著我們的生活，我們可與遠(yuǎn)地的親人朋友瞬間相連、互相信息。這說(shuō)明了什么？ 答案提示：網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制，促進(jìn)了人際交往。探究三：看圖思考，出示移動(dòng)支付圖片

思考問(wèn)題：（1）、這些人正在利用網(wǎng)絡(luò)做什么？（用手機(jī)進(jìn)行消費(fèi)支付。）

（2）網(wǎng)絡(luò)如何豐富我們?nèi)粘Ｉ?？（答案提示：網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。）

知識(shí)模塊二 網(wǎng)絡(luò)推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步

探究四：分組討論 教材P12探究與分享

答案提示：政府開通這樣的網(wǎng)絡(luò)豐富了民主形式，拓寬了民主渠道，使人們更加便利、有序地參與社會(huì)生活和政治生活，對(duì)保障公民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)發(fā)揮著重要作用。

探究五：探究與分享

材料：在一項(xiàng)由“一帶一路”沿線20國(guó)青年參與的評(píng)選中，高鐵、支付寶、共享單車和網(wǎng)購(gòu)被稱作中國(guó)“新四大發(fā)明”。曾以古代“四大發(fā)明”推動(dòng)世界進(jìn)步的中國(guó)，正再次以科技創(chuàng)新向世界展示自己的發(fā)展理念。其發(fā)明之一共享單車并不僅僅是一輛自行車，其背后有著衛(wèi)星定位系統(tǒng)、移動(dòng)支付、大數(shù)據(jù)等諸多科技成果支撐。中國(guó)創(chuàng)業(yè)者在全球率先將這些科技元素結(jié)合到一起，開發(fā)出共享單車模式，最近已開始進(jìn)軍新加坡、英國(guó)等海外市場(chǎng)。

思考：共享單車的出現(xiàn)說(shuō)明了什么？

答案提示：網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入了新的活力；網(wǎng)絡(luò)為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺(tái)。知識(shí)模塊三 警惕網(wǎng)絡(luò)中的陷阱 探究六：教材P14探究與分享

答案提示：網(wǎng)絡(luò)謠言的社會(huì)危害極大，它不僅污染了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，擾亂了社會(huì)秩序，還給民眾生產(chǎn)生活帶來(lái)嚴(yán)重干擾，還會(huì)不斷摧毀社會(huì)信任體系，也嚴(yán)重?fù)p害了我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)的形象和公信力，并嚴(yán)重?fù)p害政府形象。

探究七：教材P16探究與分享，學(xué)生讀書討論交流

1、你遇到過(guò)個(gè)人信息泄露的事情嗎？

2、我們應(yīng)該如何保護(hù)自己的人信息？

答案提示：學(xué)生交流自己聽到或看到的案例，交流保護(hù)自己信息的方法和心得。

二、辯論展示 生成新知

小組辨論：正方：新媒體對(duì)于我們的生活是利大于弊。反方：新媒體對(duì)于我們的生活是弊大于利 學(xué)生分組，準(zhǔn)備資料，討論交流 組成辯論小組，進(jìn)行辯論。知識(shí)點(diǎn)小結(jié)： 網(wǎng)絡(luò)改變世界

（一）網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活

1、信息傳遞和交流變得方便迅捷

2、打破傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制，促進(jìn)人際交往

3、網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩

（二）網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)社會(huì)生活

1、網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力

2、網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治的進(jìn)步

3、網(wǎng)絡(luò)為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺(tái)

（三）警惕網(wǎng)絡(luò)中的陷阱

1、網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊

2、沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和生活

3、個(gè)人隱私容易被侵犯

三、當(dāng)堂演練 達(dá)成目標(biāo)

（一）單項(xiàng)選擇題：

1、結(jié)交網(wǎng)友，網(wǎng)上求助，瀏覽網(wǎng)絡(luò)新聞，漫步黃金書屋，享受網(wǎng)上娛樂(lè)，體驗(yàn)網(wǎng)上購(gòu)物，決勝網(wǎng)上炒股，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上求學(xué)、網(wǎng)上求職、網(wǎng)上招生、網(wǎng)上獻(xiàn)愛心??網(wǎng)絡(luò)改變了我們生活的速度、節(jié)奏、方式，網(wǎng)絡(luò)使我們過(guò)上了古人無(wú)法想象的生活。這說(shuō)明（）

A、網(wǎng)絡(luò)是萬(wàn)能的 B、網(wǎng)絡(luò)改變了世界

C、我們的生活中只要有網(wǎng)絡(luò)就足夠了 D、網(wǎng)絡(luò)是我們生活的全部 2、2017年5月，湖北省宜昌市商務(wù)局專程致函一畝田公司，感謝一畝田電商平臺(tái)為該市所轄當(dāng)陽(yáng)市群益村萵筍滯銷問(wèn)題施以援手。僅用3天時(shí)間，有700萬(wàn)斤萵筍滯銷問(wèn)題已經(jīng)得到了基本解決。一畝田電商平臺(tái)利用網(wǎng)絡(luò)解決萵筍滯銷問(wèn)題說(shuō)明（）

①、網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷②、網(wǎng)絡(luò)節(jié)約了成本，提高了效率③、網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入了新的活力④、網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)了知識(shí)的傳遞與共享

A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④

3、“不論天涯與歧尺，一線相連隨人思。無(wú)須多慮風(fēng)與雨，天下之事盡皆知?！?這首詩(shī)告訴我們（）

①、網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制，促進(jìn)了人際交往②、我們的人際交往有網(wǎng)絡(luò)就足夠了③、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，我們可以隨時(shí)隨地與地球上任何角落的人交流、互動(dòng)④、網(wǎng)絡(luò)讓世界變成了地球村，比例相隔萬(wàn)里，也如近在咫尺

A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ 4、2017年7月，《網(wǎng)絡(luò)違法犯罪舉報(bào)網(wǎng)站》共接受網(wǎng)民舉報(bào)24231條，解答網(wǎng)民咨詢11062條。經(jīng)逐條核實(shí)，梳理有效舉報(bào)7798條，其中涉嫌淫穢色情3834條，占49.2%；網(wǎng)絡(luò)賭博2460條，占31.5%；網(wǎng)絡(luò)詐騙934條，占12.0%；銷售危險(xiǎn)品285條，占3.7%；網(wǎng)絡(luò)盜竊和計(jì)算機(jī)破壞71條，占0.9%。這一組數(shù)據(jù)告訴我們（）

A、網(wǎng)絡(luò)使我們的生活變得更加便利和豐富多彩 B、網(wǎng)絡(luò)為打擊犯罪提供了便利，推進(jìn)了社會(huì)進(jìn)步

C、網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的限制，促進(jìn)了人際交往 D、網(wǎng)絡(luò)豐富了我們的日常生活

5、當(dāng)今世界，日新月異的互聯(lián)網(wǎng)引領(lǐng)了社會(huì)生產(chǎn)的新變革，極大地推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步，下列能反映這一現(xiàn)象的是（）

①網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力 ②網(wǎng)絡(luò)為謠言的傳播提供了便捷渠道 ③網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治的進(jìn)步 ④網(wǎng)絡(luò)為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺(tái) A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④

6、下列做法屬于健康利用網(wǎng)絡(luò)的是（）

①小明的家庭作業(yè)不會(huì)做直接在網(wǎng)上搜答案②小利生了原因不明的病，將癥狀發(fā)到網(wǎng)上進(jìn)行求助③小吳為報(bào)私仇，故意在網(wǎng)上散布對(duì)公司經(jīng)理的謠言④小亮通過(guò)網(wǎng)絡(luò)及時(shí)了解中印軍事對(duì)峙的最新消息 A、①③ B、①④ C、②④ D、③④

（二）材料分析題

1、家住安寧的趙麗夫妻倆都是上班族，這不，孩子快開學(xué)了，夫妻倆卻一直忙于工作還沒(méi)有給孩子置辦開學(xué)裝備。不著急！下班回家，趙麗打開電腦，先訂了美團(tuán)外賣，點(diǎn)了孩子愛吃的漢堡、薯?xiàng)l，自己和老公喜歡的蓋澆飯，約定一小時(shí)送到。之后又與孩子一起淘寶，還不到半小時(shí)就全部搞定了孩子上學(xué)需要的衣服、鞋子。平時(shí)工作忙沒(méi)有時(shí)間輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，又給孩子報(bào)了精英網(wǎng)校網(wǎng)上一對(duì)一在校輔導(dǎo)。

請(qǐng)你結(jié)合材料談?wù)劵ヂ?lián)網(wǎng)對(duì)我們學(xué)習(xí)和生活的影響。

2、現(xiàn)代生活中，人們或多或少都會(huì)受到電話和短信的騷擾，隨之衍生的電信詐騙也是頻頻得逞，究其原因大多是公民個(gè)人信息的泄露。近日，衡水冀州區(qū)公安局刑偵一中隊(duì)經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的深度經(jīng)營(yíng)，成功偵破公安部掛牌督辦的王某等侵犯公民個(gè)人信息案。一個(gè)輻射全國(guó)10多個(gè)省市區(qū)、買賣信息達(dá)400多萬(wàn)條，涉案金額達(dá)30萬(wàn)的侵犯公民個(gè)人信息案成功告破。公安機(jī)關(guān)再次發(fā)布獲警示要警惕網(wǎng)絡(luò)陷阱。

結(jié)合材料說(shuō)一說(shuō)我們應(yīng)警惕哪些網(wǎng)絡(luò)陷阱？

當(dāng)堂演練參考答案

一、單項(xiàng)選擇題1B

2、A

3、D

4、B

5、D

6、C

二、材料分析題

２、（１）網(wǎng)絡(luò)信息良萎不齊。有的人有意無(wú)意地歪曲事實(shí)，誤導(dǎo)大眾；有的人隨意宣泄情緒，謾罵、中傷他人，侵犯他人人格尊嚴(yán)；有的人通過(guò)設(shè)置陷阱進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)詐騙，侵犯他人利益；有的人惡意發(fā)布暴力、色情和危害利益的信息，造成惡劣影響。

（２）沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和生活，大量冗余信息會(huì)干擾人們的選擇，耗費(fèi)人們的時(shí)間。一些人因沉迷于網(wǎng)絡(luò)、虛擬交往而疏離了現(xiàn)實(shí)的人際關(guān)系。

（３）個(gè)人隱私容易被侵犯。在開放的網(wǎng)絡(luò)世界里，信息泄露、手機(jī)竊聽、窺密偷拍等侵犯?jìng)€(gè)人隱私的行為，讓人防不勝防。各種侵犯?jìng)€(gè)人隱私的行為會(huì)給被侵權(quán)人造成困擾和傷害，給社會(huì)帶來(lái)恐慌和不安。

四、教學(xué)反思

2.2 合理利用網(wǎng)絡(luò)

教學(xué)目標(biāo)

1．知道媒介素養(yǎng)和“信息節(jié)食”，了解網(wǎng)絡(luò)規(guī)則.2．學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”；掌握正確地傳遞網(wǎng)絡(luò)正能量的方法。

3形成正確的網(wǎng)絡(luò)生活意識(shí)和習(xí)慣；養(yǎng)成遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則的意識(shí)；養(yǎng)成利用網(wǎng)絡(luò)合理表達(dá)訴求的習(xí)慣。

難 點(diǎn) 掌握正確的網(wǎng)絡(luò)生活方式。

重 點(diǎn) 網(wǎng)絡(luò)的正面作用，學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)正確上網(wǎng)。教學(xué)過(guò)程：

一．復(fù)習(xí)

1.復(fù)習(xí)上節(jié)課知識(shí)點(diǎn) 2.學(xué)生自己提問(wèn)自己回答。（10分鐘）

二、自主學(xué)習(xí)P17-P20（15分鐘）

（一）自讀課文，找到書中你認(rèn)為重點(diǎn)的題寫在題板上。

（二）根據(jù)學(xué)習(xí)提綱，完成本課重點(diǎn)難點(diǎn)。⑴.理性參與網(wǎng)絡(luò)生活需要我們?cè)鯓幼觯?/p>

1.我們要提高＿＿＿＿，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲?。撸?、促進(jìn)溝通、完善自我。

2.我們要注意瀏覽、尋找與＿＿和＿＿有關(guān)的信息，不應(yīng)在無(wú)關(guān)信息面前停留，不應(yīng)在無(wú)聊信息上浪費(fèi)時(shí)間，更不可＿＿＿＿＿，要學(xué)會(huì)＿＿＿＿。

3.我們要學(xué)會(huì)辨析＿＿＿＿，讓＿＿止于＿＿，自覺(jué)抵制＿＿、＿＿、＿＿等不良信息。

4.恪守＿＿遵守＿＿是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則。只有自覺(jué)遵守＿＿和＿＿，才能做一名負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者。

⑵怎樣正確利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)？

我們要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為社會(huì)發(fā)展＿＿＿＿，我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)就身邊的一些公共事務(wù)向有關(guān)部門積極提出意見和建議，表達(dá)我們的＿＿＿＿，為決策科學(xué)化、民主化貢獻(xiàn)自己的力量。讓網(wǎng)絡(luò)成為匯聚民智，促進(jìn)社會(huì)和諧與發(fā)展的重要渠道。

⑶怎樣傳播網(wǎng)絡(luò)正能量？

我們要踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不斷提高網(wǎng)絡(luò)＿＿＿＿，共同培育積極健康、向上向善的＿＿＿＿，讓網(wǎng)絡(luò)公共空間充滿正能量、高揚(yáng)主旋律。

三、小組合作探究（5分鐘）探究活動(dòng)：教材19頁(yè)

⑴你怎么看待貼吧里的這種現(xiàn)象？

⑵如果你是小林，你會(huì)以其人之道還治其人之身嗎？為什么?

四、拓展延伸（10分鐘）

1.小雨上學(xué)期迷上了手機(jī)，放學(xué)后邊玩手機(jī)邊做作業(yè)，晚上要玩到十二點(diǎn)以后才睡覺(jué)。對(duì)于小雨的做法你認(rèn)為()①影響學(xué)習(xí)和生活 ②給社會(huì)帶來(lái)恐慌和不安 ③耗費(fèi)了自己的時(shí)間 ④影響現(xiàn)實(shí)的人際關(guān)系

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 2.如何辨別網(wǎng)絡(luò)謠言？

①關(guān)注官方信息 ②對(duì)信息進(jìn)行多方驗(yàn)證 ③辨別信息內(nèi)容 ④注意信息出處 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④

3．網(wǎng)絡(luò)既是一個(gè)信息的寶庫(kù)，也是一個(gè)信息的垃圾場(chǎng)，各種信息混雜，包羅萬(wàn)象。我們?cè)谏暇W(wǎng)時(shí)應(yīng)該()①注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)有關(guān)的信息 ②不在無(wú)關(guān)的信息面前停留，不在無(wú)聊信息上浪費(fèi)精力 ③要尋找自己感興趣的暴力信息 ④要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

4．我國(guó)的網(wǎng)民隊(duì)伍龐大，構(gòu)成復(fù)雜，素質(zhì)參差不齊。遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，爭(zhēng)做好網(wǎng)民，是每一個(gè)網(wǎng)民的共同責(zé)任。下列行為屬于遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則的是()A．制造和傳播謠言 B．泄露他人隱私 C．惡意攻擊他人 D．誠(chéng)信友好交流 5．2017年3月27日，“網(wǎng)聚職工正能量?爭(zhēng)做湖北好網(wǎng)民”主題活動(dòng)暨首屆工會(huì)新媒體論壇在武漢舉行。啟動(dòng)儀式上，“全國(guó)勞?！睏铎韯?、“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者藕長(zhǎng)洪、“荊楚工匠”鄒志平等代表發(fā)出倡議：傳播網(wǎng)絡(luò)正能量，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起。下列做法屬于傳播網(wǎng)絡(luò)正能量的是()①文明上網(wǎng)，傳播美好，弘揚(yáng)偉大的民族精神 ②依法上網(wǎng)，嚴(yán)格自律，培養(yǎng)良好的公民素質(zhì) ③理性上網(wǎng)，明辨是非，發(fā)出積極的行動(dòng)倡議 ④在網(wǎng)上發(fā)布謠言等，提醒人們注意自身安全

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

教學(xué)反思：

第四篇：八年級(jí)上冊(cè)道德與法治《網(wǎng)絡(luò)生活新空間》學(xué)案

八年級(jí)上冊(cè)道德與法治《網(wǎng)絡(luò)生活新空

間》學(xué)案

第二

網(wǎng)絡(luò)生活新空間

（一）網(wǎng)絡(luò)改變世界

網(wǎng)絡(luò)豐富了日常生活

（1）網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷；

（2）互聯(lián)網(wǎng)打破了傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制，促進(jìn)了人際交往；

（3）網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。

2網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步

（1）網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力，促進(jìn)了人財(cái)物的流動(dòng)，推動(dòng)了傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，提升了經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平；

（2）網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)了民主政治的進(jìn)步，互聯(lián)網(wǎng)豐富了民主形式、拓寬了民主渠道，有利于保障公民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)。

（3）網(wǎng)絡(luò)為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺(tái)?；ヂ?lián)網(wǎng)提高了文化傳播的速度，促進(jìn)了創(chuàng)新資源的匯聚、融合與共享。

3網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍

（1）網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊；

（2）沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和生活；

（3）網(wǎng)絡(luò)中個(gè)人隱私容易被侵犯。

（二）合理利用網(wǎng)絡(luò)

1理性參與網(wǎng)絡(luò)生活

（1）我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我。

（2）我們要注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)、工作有關(guān)的信息，不應(yīng)該在無(wú)關(guān)信息面前停留，不應(yīng)該在無(wú)聊信息上浪費(fèi)精力，更不可沉溺于網(wǎng)絡(luò)，要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”。

（3）我們要學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者，自覺(jué)抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。

（4）自覺(jué)遵守道德和法律，做一名負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者。

2、傳播網(wǎng)絡(luò)正能量

（1）我們要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策，可以向有關(guān)部門積極提出意見和建議，表達(dá)訴求，為決策科學(xué)化、民主化貢獻(xiàn)力量。

（2）我們要在網(wǎng)上傳播正能量，共同培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化，讓網(wǎng)絡(luò)公共空間充滿正能量，高揚(yáng)主旋律。

第五篇：2017八年級(jí)道德與法治上冊(cè)《網(wǎng)絡(luò)生活新空間》復(fù)習(xí)提綱

XX八年級(jí)道德與法治上冊(cè)《網(wǎng)絡(luò)生活新

空間》復(fù)習(xí)提綱

第二網(wǎng)絡(luò)生活新空間

★10網(wǎng)絡(luò)如何豐富日常生活？P10-12①②③

答：①網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷；②互聯(lián)網(wǎng)打破了傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制，促進(jìn)了人際交往；③網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。

★11網(wǎng)絡(luò)如何推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步？P12-13①②③

答：①網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力，提升了經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平；

②網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治的進(jìn)步，豐富了民主形式，拓寬了民主渠道，使人們更加便利、有序地參與社會(huì)生活和政治生活，對(duì)保障公民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)發(fā)揮著重要作用；

③網(wǎng)絡(luò)為文化傳播和科技創(chuàng)新?lián)医ㄐ缕脚_(tái)。

★（綜合題）12網(wǎng)絡(luò)具有哪些積極作用？（利）

答：（1）網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活：

①網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷；②互聯(lián)網(wǎng)打破了傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制，促進(jìn)了人際交往；③網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。

（2）網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步：

①網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力，提升了經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平；②網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治的進(jìn)步，豐富了民主形式，拓寬了民主渠道，使人們更加便利、有序地參與社會(huì)生活和政治生活，對(duì)保障公民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)發(fā)揮著重要作用；③網(wǎng)絡(luò)為文化傳播和科技創(chuàng)新?lián)医ㄐ缕脚_(tái)。

★13網(wǎng)絡(luò)有哪些消極作用？（網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍體現(xiàn)在哪里？）（弊）

答：①網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊。②沉迷網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和生活。③個(gè)人隱私容易被侵犯。

★（綜合題）14怎樣正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)？（為什么說(shuō)網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍？）

A網(wǎng)絡(luò)的積極作用：

（1）網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活：①網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷。②互聯(lián)網(wǎng)打破了傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制，促進(jìn)了人際交往。③網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。

（2）網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步：①網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力。②網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治的進(jìn)步。③網(wǎng)絡(luò)為文化傳播和科技創(chuàng)新創(chuàng)建新平臺(tái)。

B網(wǎng)絡(luò)的消極作用：①網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊。②沉迷網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和生活。③個(gè)人隱私容易被侵犯。

★1怎樣理性參與網(wǎng)絡(luò)生活？P17-19①②③④

答：①要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我。

②我們要注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)、工作有關(guān)的信息，不應(yīng)在無(wú)關(guān)信息面前停留，不應(yīng)無(wú)聊信息上浪費(fèi)精力，更不可沉溺于網(wǎng)絡(luò)，要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”。

③我們要學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者。自覺(jué)抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。

④恪守道德，遵守法律是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則。

★16網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則是什么？P19第1段

答：恪守道德，遵守法律是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則。

★17怎樣利用網(wǎng)絡(luò)傳播正能量？P19-20①②

答：①我們要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策。讓網(wǎng)絡(luò)成為匯聚民智、促進(jìn)社會(huì)和諧與發(fā)展的重要渠道。

②我們要在網(wǎng)上傳播正能量。踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不斷提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)，共同培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化，讓網(wǎng)絡(luò)公共空間充滿正能量，高揚(yáng)主旋律。

★（綜合題）18怎樣正確利用網(wǎng)絡(luò)？

答：理性參與網(wǎng)絡(luò)生活：①要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我。②我們要注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)、工作有關(guān)的信息，不應(yīng)在無(wú)關(guān)信息面前停留，不應(yīng)無(wú)聊信息上浪費(fèi)精力，更不可沉溺于網(wǎng)絡(luò)，要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”。③我們要學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者。自覺(jué)抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④恪守道德，遵守法律是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則。

（2）利用網(wǎng)絡(luò)傳播正能量：①我們要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策。讓網(wǎng)絡(luò)成為匯聚民智、促進(jìn)社會(huì)和諧與發(fā)展的重要渠道。②我們要在網(wǎng)上傳播正能量。踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不斷提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)，共同培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化，讓網(wǎng)絡(luò)公共空間充滿正能量，高揚(yáng)主旋律。