第一篇：第9課近代中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變動教案

洋務(wù)運動

教學(xué)目標

一、知識與能力

洋務(wù)派的代表人物；在“自強”和“求富”旗幟下，洋務(wù)派興辦的軍事工業(yè)、民用工業(yè)；籌劃海防和創(chuàng)建的新式學(xué)堂。要求學(xué)生掌握洋務(wù)運動發(fā)起的根本目的；洋務(wù)企業(yè)性質(zhì)；洋務(wù)運動破產(chǎn)的原因及評價和影響。

二、過程與方法、指導(dǎo)學(xué)生分析、討論圖文資料，設(shè)置情景模式，再現(xiàn)情景。、用圖文資料，創(chuàng)設(shè)情境，采用階級分析法分析洋務(wù)運動。

三、、情感態(tài)度與價值觀

洋務(wù)運動的根本目的是維護清朝的統(tǒng)治，但它客觀上推動了中國社會經(jīng)濟的發(fā)展，在一定程度上抵制了西方列強的侵略，是中國大規(guī)模近代化的開端。

重點： 洋務(wù)運動產(chǎn)生的背景及內(nèi)容

難點： 洋務(wù)運動的評價

教學(xué)方法(略)

教學(xué)過程

【 導(dǎo)入新課】 引入中國近代的概念（見課件）【 講述內(nèi)容】

洋務(wù)運動

洋務(wù)：指一切涉外的事務(wù)

洋務(wù)運動：洋務(wù)派發(fā)動的一場地主階級自救運動

一、背景：第二次鴉片戰(zhàn)爭以后，清政府面臨內(nèi)憂外患的窘境。

內(nèi)憂：太平天國運動；外患：西方列強的侵略（第二次鴉片戰(zhàn)爭）

第二次鴉片戰(zhàn)爭以后，面對太平天國運動的打擊和西方列強的侵略，清政府統(tǒng)治集團中一些較為開明的官員，認為不能不調(diào)整統(tǒng)治政策，他們學(xué)習西方，搞起了洋務(wù)運動，逐漸形成洋務(wù)派。

二、概況

（1）時間：19世紀 60～90 年代。

（2）目的：利用西方先進科技，維護清朝統(tǒng)治。

（3）代表：在 中央是 奕，在地方是曾國藩、李鴻章、左宗棠和張之洞。這些人中李鴻章所辦洋務(wù)最多，時間最長，是洋務(wù)派最重要的代表人物。

（4）旗號： 前期打出“自強”旗號；后期打出“求富”旗號。

3．實踐（1）創(chuàng)辦 軍事工業(yè)。主要有曾國藩創(chuàng)辦的 安慶內(nèi)軍械所、李鴻章創(chuàng)辦的江南制造總局、左宗棠創(chuàng)辦的福州船政局、滿洲貴族崇厚創(chuàng)辦的天津機器制造局。

近代軍事工業(yè)的三個特征

第一，使用新式機器生產(chǎn)，出現(xiàn)了新的生產(chǎn)力。

第二，生產(chǎn)技術(shù)水平較高，有些達到世界水平。如江南制造總局仿制的毛瑟槍趕上了德國，制造的無煙火藥達到世界水平。

第三，這些近代軍事工業(yè)都屬官辦。封建國家出經(jīng)費由封建官吏采用封建的方法進行管理。產(chǎn)品由清政府分配給軍隊使用，缺乏發(fā)展動力。

（2）創(chuàng)辦民用工業(yè)。主要有 李鴻章 創(chuàng)辦的輪船招商局和開平煤礦，張之洞創(chuàng)辦的漢陽鐵廠和湖北織布局。

民用工業(yè)的主要特點

第一，都是引進西方先進生產(chǎn)技術(shù)和設(shè)備的近代化企業(yè)。例如，張之洞從英國引進的全套紡織設(shè)備。

第二，這些民用工業(yè)創(chuàng)辦的形式大多為官督商辦和官商合辦，屬于官僚資本，但它在客觀上刺激了中華民族資本主義的發(fā)展。

第三，這些民用工業(yè)的創(chuàng)建，在客觀上對外國經(jīng)濟侵略勢力的擴張，起到了一定的抵制作用。因為這些企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品，除供給國家和軍隊使用外還投放市場。如，開平煤礦生產(chǎn)的煤逐漸取代了洋礦開采的煤在天津市場的地位；張之洞的湖北織布局創(chuàng)辦后，洋布每年進口減少約10 萬匹；修盧漢鐵路所用的鐵軌也是由漢陽鐵廠生產(chǎn)的。

【合作探究】 4 ：洋務(wù)企業(yè)的性質(zhì)是什么？

（1）洋務(wù)派前期創(chuàng)辦的軍事工業(yè)，經(jīng)費由清政府調(diào)撥，產(chǎn)品分配給軍隊使用，管理方式是封建衙門式。雖然這些企業(yè)采用機器生產(chǎn)，但本質(zhì)上屬于帶有資本主義因素的封建性質(zhì)企業(yè)。

（2）洋務(wù)派后期創(chuàng)辦的民用工業(yè)，投資大多采取官督商辦和官商合辦形式，產(chǎn)品主要作為商品投放市場，管理上采取雇用勞動制，所以其本質(zhì)上屬于帶有封建因素的資本主義性質(zhì)企業(yè)。

（3）籌劃海防，初步建成北洋、南洋、福建三支海軍。

（4）創(chuàng)辦新式學(xué)堂，選派留學(xué)生出國，開近代教育先河。

4．結(jié)果：沒有使中國走上富強的道路，清軍在 甲午中日戰(zhàn)爭 中慘敗，宣告了洋務(wù)運動最終失敗。

【合作探究】 5 ：洋務(wù)運動失敗的原因是什么？

①只學(xué)技術(shù)而不徹底變革封建制度，這是根本原因；

②洋務(wù)派缺乏健全有力的領(lǐng)導(dǎo)核心；

③頑固派的破壞；

④西方列強的阻撓，壟斷技術(shù)。、評價（1）洋務(wù)運動的破產(chǎn)，說明洋務(wù)運動不能使中國富強起來，洋務(wù)派想以此達到維護清王朝統(tǒng)治的目的也是不可能實現(xiàn)的。

（2）洋務(wù)運動引進了西方國家的近代生產(chǎn)方式，第一批近代企業(yè)在中國出現(xiàn)了；培養(yǎng)了一批近代科技人才；

（3）在一定程度上推動了本國封建經(jīng)濟的瓦解，刺激了本國資本主義的發(fā)展；

（4）民用工業(yè)的興辦，對外國經(jīng)濟勢力的擴張也起到一定的抵制作用。

【合作探究】 6 ：閱讀P42 【學(xué)思之窗】思考： 你認為鄭觀應(yīng)的批評是否有道理？為什么？

解題關(guān)鍵：認真閱讀材料，從材料中獲取有效信息。

思路引領(lǐng)：根據(jù)材料聯(lián)系洋務(wù)運動的發(fā)展過程進行思考。

（1）有道理。

（2）原因：

①鄭觀應(yīng)認識到了社會制度層面的“體”與科學(xué)技術(shù)層面的“用”之間不是等同的關(guān)系。

②鄭觀應(yīng)認識到當時中國的落后最根本是社會制度的落后，而不僅僅是科學(xué)技術(shù)的落后。

③基于上述認識，鄭觀應(yīng)批評洋務(wù)運動遺體求用，舍本逐末，也就具有較強的針對性和說服力，反映了當時有些人對中國落后原因的認識又達到了一個新的水平。

小結(jié)：歷史學(xué)習的本質(zhì)意義在于反思歷史，以史為鑒。因此，對于洋務(wù)運動究竟是以肯定為主還是以否定為主，我們不做硬性規(guī)定和要求。但有一點是可以肯定的：洋務(wù)運動推動了中華民族資本主義的產(chǎn)生。

布置作業(yè)：洋務(wù)運動失敗的原因是什么？ 板書設(shè)計： 略

教學(xué)反思：

第二篇：第9課近代中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變動教案[范文模版]

專題五

第一課

近代中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變動

近代中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變動

A 教學(xué)目標

一、知識與能力、鴉片戰(zhàn)爭前，中國封建社會自身孕育著資本主義萌芽，但自然經(jīng)濟仍占統(tǒng)治地位，鴉片戰(zhàn)爭后，中國自然經(jīng)濟逐漸解體。要求學(xué)生掌握自然經(jīng)濟解體的原因。、洋務(wù)派的代表人物；在“自強”和“求富”旗幟下，洋務(wù)派興辦的軍事工業(yè)、民用工業(yè)；籌劃海防和創(chuàng)建的新式學(xué)堂。要求學(xué)生掌握洋務(wù)運動發(fā)起的根本目的；洋務(wù)企業(yè)性質(zhì)；洋務(wù)運動破產(chǎn)的原因及評價和影響。、19 世紀六七十年代在東南沿海創(chuàng)辦的中國近代民族企業(yè)。要求學(xué)生掌握民族資本主義產(chǎn)生和興起的原因、影響和特點。

二、過程與方法、學(xué)生閱讀教材，指導(dǎo)學(xué)生分析、討論圖文資料，設(shè)置情景模式，再現(xiàn)情景。、用圖文資料，創(chuàng)設(shè)情境，采用階級分析法分析洋務(wù)運動。、設(shè)置問題，課堂討論，開展辯論。

三、、情感態(tài)度與價值觀、列強入侵打斷了中華民族歷史發(fā)展的進程，破壞了傳統(tǒng)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，給中國人民帶來了深重的災(zāi)難，但客觀上為中華民族資本主義的產(chǎn)生創(chuàng)造了條件。、洋務(wù)運動的根本目的是維護清朝的統(tǒng)治，但它客觀上推動了中國社會經(jīng)濟的發(fā)展，在一定程度上抵制了西方列強的侵略，是中國大規(guī)模近代化的開端。、近代民族工業(yè)的產(chǎn)生推動了中國近代化的發(fā)展，為中國人學(xué)習西方，振興中國提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。

B重點難點

重點： 中國自然經(jīng)濟解體的原因和中國資本主義產(chǎn)生的背景

難點： 洋務(wù)運動的評價

C教學(xué)方法(略)

D教學(xué)過程

【 導(dǎo)入新課】

輪船招商開平礦，創(chuàng)自商人盡商股。

辦有成效倏忽變，官奪商權(quán)難自主。

總辦商董舉自官，不依商律由商舉。

律載大事應(yīng)會議，三占從二有規(guī)矩；

名為保商實剝商，官督商辦勢如虎；

華商因此不及人，為叢驅(qū)爵成怨府。

——摘自鄭觀應(yīng)《商務(wù)嘆》

早期維新派代表人物鄭觀應(yīng)曾對洋務(wù)運動中官督商辦這種方式寄予厚望并大加贊揚，但在目睹官督商辦形式的合理性逐漸消失，從扶持保護新式企業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)樽璧K新式企業(yè)發(fā)展的桎梏，他發(fā)出憤懣的感嘆，寫下長詩《商務(wù)嘆》。詩中揭露說官督商辦在名義上是由官府來保護商人的利益，實際上卻是借此把商完全置于官的控制之下，無論企業(yè)的方針大計，還是經(jīng)營管理的權(quán)限，皆握之于洋務(wù)派官僚之手，商董在企業(yè)中毫無權(quán)利可言，好處歸官所得，虧本要商人認賠。

【合作探究】 1 ：

【 講述內(nèi)容】

一、自然經(jīng)濟的逐漸解體

什么是自然經(jīng)濟的？

自然經(jīng)濟是與商品經(jīng)濟相對應(yīng)的一種經(jīng)濟形態(tài)，男耕女織是其鮮明的寫照（教材第40 頁插圖）。它是社會生產(chǎn)力水平低下和社會分工不發(fā)達的產(chǎn)物，以生產(chǎn)規(guī)模小、經(jīng)濟單位分散、生產(chǎn)技術(shù)守舊、生產(chǎn)環(huán)境封閉等為特點。自然經(jīng)濟在與之相適應(yīng)的封建社會里曾發(fā)揮過重要作用，直到我國封建社會末期仍占統(tǒng)治地位，它使資本主義萌芽發(fā)展緩慢，嚴重阻礙了社會的進步與發(fā)展。

1、表現(xiàn)

【合作探究】 1 ：自然經(jīng)濟的逐漸解體的表現(xiàn)是什么？

（1）使中國家庭 “ 紡 ” 與 “ 織 ”，“ 織 ” 與 “ 耕 ” 分離

使中國家庭棉紡織業(yè)的“紡”與“織”分離。又使中國農(nóng)家的“織”與“耕”分離。個體農(nóng)業(yè)與家庭手工業(yè)分離，大批農(nóng)民和手工業(yè)者破產(chǎn)。

（2）中國農(nóng)副土特產(chǎn)品日趨商品化

列強操縱中國絲、茶市場，使中國絲、茶生產(chǎn)服從于國際市場的需要，日趨商品化。

2、原因：鴉片戰(zhàn)爭后，資本主義國家經(jīng)濟勢力侵入 東南沿海。

【合作探究】 2 ：自然經(jīng)濟的逐漸解體的原因是什么？

（1）外國商品的大量涌入，對自然經(jīng)濟造成猛烈沖擊；

鴉片戰(zhàn)爭使中國大量的主權(quán)遭到破壞，通商口岸的開放，關(guān)稅主權(quán)的破壞，加速了列強的商品輸入，使中國自然經(jīng)濟遭受猛烈的沖擊，開始瓦解。

（2）列強大量收購中國農(nóng)副產(chǎn)品，促進中國商品經(jīng)濟的發(fā)展。

列強大量收購中國農(nóng)副產(chǎn)品，使中國絲、茶等農(nóng)副產(chǎn)品大量出口，減少了它們在自然經(jīng)濟中的自給自足的成分，客觀上促進了中國商品經(jīng)濟的發(fā)展，瓦解著中國社會的自然經(jīng)濟。

3．影響：客觀上促進了中國 商品經(jīng)濟 商品經(jīng)濟的發(fā)展，也同時瓦解著中國社會的自然經(jīng)濟。

【合作探究】 3 ：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第 40 頁的“歷史縱橫”，思考：外國資本主義的入侵使我國自然經(jīng)濟逐漸解體，在這一解體過程中農(nóng)民發(fā)生怎樣的變化 ? 這些變化與資本主義的產(chǎn)生有何聯(lián)系 ?

自然經(jīng)濟的解體使農(nóng)民紛紛破產(chǎn)，為資本主義的發(fā)展提供了勞動力、原料、商品市場等 , 促使近代企業(yè)的產(chǎn)生。

過渡：中國人自己創(chuàng)辦的最早的近代企業(yè)是什么企業(yè)呢？（洋務(wù)企業(yè)）（指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材并結(jié)合所學(xué)從中歸納出時間、原因、主張、目的主要代表人物、內(nèi)容、破產(chǎn)標志、和影響及失敗的原因。）

二、洋務(wù)運動

洋務(wù)：指一切涉外的事務(wù)

洋務(wù)運動：洋務(wù)派發(fā)動的一場地主階級自救運動

1．背景：第二次鴉片戰(zhàn)爭以后，清政府面臨內(nèi)憂外患的窘境。

第二次鴉片戰(zhàn)爭以后，面對太平天國運動的打擊和西方列強的侵略，清政府統(tǒng)治集團中一些較為開明的官員，認為不能不調(diào)整統(tǒng)治政策，他們學(xué)習西方，搞起了洋務(wù)運動，逐漸形成洋務(wù)派。

2．概況

（1）時間：19世紀 60～90 年代。

（2）目的：利用西方先進科技，維護清朝統(tǒng)治。

（3）代表：在 中央是 奕，在地方是曾國藩、李鴻章、左宗棠和張之洞。這些人中李鴻章所辦洋務(wù)最多，時間最長，是洋務(wù)派最重要的代表人物。

（4）旗號： 前期打出“自強”旗號；后期打出“求富”旗號。

3．實踐

（1）創(chuàng)辦 軍事工業(yè)。主要有曾國藩創(chuàng)辦的 安慶內(nèi)軍械所、李鴻章創(chuàng)辦的江南制造總局、左宗棠創(chuàng)辦的福州船政局、滿洲貴族崇厚創(chuàng)辦的天津機器制造局。

第一，都是引進西方先進生產(chǎn)技術(shù)和設(shè)備的近代化企業(yè)。例如，張之洞從英國引進的全套紡織設(shè)備。

第二，這些民用工業(yè)創(chuàng)辦的形式大多為官督商辦和官商合辦，屬于官僚資本，但它在客觀上刺激了中華民族資本主義的發(fā)展。

第三，這些民用工業(yè)的創(chuàng)建，在客觀上對外國經(jīng)濟侵略勢力的擴張，起到了一定的抵制作用。因為這些企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品，除供給國家和軍隊使用外還投放市場。如，開平煤礦生產(chǎn)的煤逐漸取代了洋礦開采的煤在天津市場的地位；張之洞的湖北織布局創(chuàng)辦后，洋布每年進口減少約10 萬匹；修盧漢鐵路所用的鐵軌也是由漢陽鐵廠生產(chǎn)的。

【合作探究】 4 ：洋務(wù)企業(yè)的性質(zhì)是什么？

（1）洋務(wù)派前期創(chuàng)辦的軍事工業(yè)，經(jīng)費由清政府調(diào)撥，產(chǎn)品分配給軍隊使用，管理方式是封建衙門式。雖然這些企業(yè)采用機器生產(chǎn)，但本質(zhì)上屬于帶有資本主義因素的封建性質(zhì)企業(yè)。

（2）洋務(wù)派后期創(chuàng)辦的民用工業(yè)，投資大多采取官督商辦和官商合辦形式，產(chǎn)品主要作為商品投放市場，管理上采取雇用勞動制，所以其本質(zhì)上屬于帶有封建因素的資本主義性質(zhì)企業(yè)。

（3）籌劃海防，初步建成北洋、南洋、福建三支海軍。

（4）創(chuàng)辦新式學(xué)堂，選派留學(xué)生出國，開近代教育先河。4．結(jié)果：沒有使中國走上富強的道路，清軍在 甲午中日戰(zhàn)爭 中慘敗，宣告了洋務(wù)運動最終失敗。

【合作探究】 5 ：洋務(wù)運動失敗的原因是什么？

①只學(xué)技術(shù)而不徹底變革封建制度，這是根本原因；

②洋務(wù)派缺乏健全有力的領(lǐng)導(dǎo)核心；

③頑固派的破壞；

④西方列強的阻撓，壟斷技術(shù)。、評價

（1）洋務(wù)運動的破產(chǎn)，說明洋務(wù)運動不能使中國富強起來，洋務(wù)派想以此達到維護清王朝統(tǒng)治的目的也是不可能實現(xiàn)的。

（2）洋務(wù)運動引進了西方國家的近代生產(chǎn)方式，第一批近代企業(yè)在中國出現(xiàn)了；培養(yǎng)了一批近代科技人才；

（3）在一定程度上推動了本國封建經(jīng)濟的瓦解，刺激了本國資本主義的發(fā)展；

（4）民用工業(yè)的興辦，對外國經(jīng)濟勢力的擴張也起到一定的抵制作用。

【合作探究】 6 ：閱讀P42 【學(xué)思之窗】思考： 你認為鄭觀應(yīng)的批評是否有道理？為什么？

解題關(guān)鍵：認真閱讀材料，從材料中獲取有效信息。

思路引領(lǐng)：根據(jù)材料聯(lián)系洋務(wù)運動的發(fā)展過程進行思考。

（1）有道理。

（2）原因：

①鄭觀應(yīng)認識到了社會制度層面的“體”與科學(xué)技術(shù)層面的“用”之間不是等同的關(guān)系。

②鄭觀應(yīng)認識到當時中國的落后最根本是社會制度的落后，而不僅僅是科學(xué)技術(shù)的落后。

③基于上述認識，鄭觀應(yīng)批評洋務(wù)運動遺體求用，舍本逐末，也就具有較強的針對性和說服力，反映了當時有些人對中國落后原因的認識又達到了一個新的水平。

小結(jié)：歷史學(xué)習的本質(zhì)意義在于反思歷史，以史為鑒。因此，對于洋務(wù)運動究竟是以肯定為主還是以否定為主，我們不做硬性規(guī)定和要求。但有一點是可以肯定的：洋務(wù)運動推動了中華民族資本主義的產(chǎn)生。

三、中華民族資本主義的產(chǎn)生

1．原因

（1）列強入侵逐步瓦解中國的自然經(jīng)濟；

（2）外商企業(yè)豐厚利潤的刺激 ；

（3）洋務(wù)派引進西方先進生產(chǎn)技術(shù)的誘導(dǎo) ；

（4）一些官僚、地主、商人投資辦廠。2．概況

（1）時間：19 世紀 六七十 年代。

（2）來源：官僚、地主和商人。

（3）地區(qū)： 東南沿海 地區(qū)。

（4）代表：上海的 發(fā)昌機器廠、廣東南海的繼昌隆繅絲廠、天津的 貽來牟機器磨坊。

3．意義：它們的出現(xiàn)，說明在中國封建經(jīng)濟的解體過程中，資本主義生產(chǎn)方式產(chǎn)生了。

【合作探究】 7 ：閱讀 P42 歷史縱橫，思考中華民族資本主義工業(yè)的特點有哪些？

（1）中華民族資本主義工業(yè)資本較少，規(guī)模較小，以輕工業(yè)為主。

（2）中華民族資本主義工業(yè)主要分布在沿海地區(qū)和通商口岸，分布地域極不均衡。

（3）中華民族資本主義工業(yè)的發(fā)展受封建主義、外國資本主義和洋務(wù)企業(yè)的壓制而艱難曲折。

（4）民族工業(yè)與外國資本、洋務(wù)企業(yè)既有矛盾又有依賴關(guān)系。

【本課小結(jié)】 通過學(xué)習，我們可以看出鴉片戰(zhàn)爭后，隨著外國資本主義經(jīng)濟的入侵，中國近代經(jīng)濟結(jié)構(gòu)發(fā)生了重大變動：自然經(jīng)濟逐漸瓦解，商品經(jīng)濟日益發(fā)展，中華民族資本主義產(chǎn)生，中國社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)正經(jīng)歷著一場史無前例的大轉(zhuǎn)型。

E布置作業(yè)：

⑤洋務(wù)運動中近代企業(yè)的發(fā)展，客觀上對外國經(jīng)濟的侵略起到了一定的抵制作用，同時在與外國資本主義斗爭的過程中積累了寶貴的經(jīng)驗，對于民族工業(yè)的發(fā)展是相當重要的。

（2）消極影響：

①洋務(wù)運動作為封建地主階級開明階層的自救運動，其性質(zhì)決定了它對民族工業(yè)的消極影響。

②洋務(wù)運動所具有的濃厚的封建性和民族工業(yè)所代表的資本主義性質(zhì)，決定了它們之間的斗爭性，突出地表現(xiàn)了封建地主階級對民族工業(yè)的壓制和民族資產(chǎn)階級的反壓制斗爭。

③在半殖民地半封建社會興起的洋務(wù)運動中創(chuàng)辦的近代企業(yè)，對民族工業(yè)具有誘導(dǎo)、催生的效應(yīng)，決定了民族工業(yè)具有依賴和軟弱的一面。

總之，洋務(wù)運動對民族工業(yè)的影響是全面而深遠的。

F板書設(shè)計： 略

第三篇：必修2第9課《近代中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變動》學(xué)案

必修2第9《近代中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變動》

學(xué)案

【學(xué)習目標】

．簡述鴉片戰(zhàn)爭后中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變動和近代民族工業(yè)興起的史實。

2．認識近代中國資本主義產(chǎn)生的歷史背景。

【知識梳理】

．自然經(jīng)濟的逐漸解體

（1）原因：①________的大量涌入，對自然經(jīng)濟形成猛烈沖擊。②列強大量收購中國農(nóng)副產(chǎn)品，促進了中國商品經(jīng)濟的發(fā)展。

（2）表現(xiàn)：①使中國家庭“紡”與“織”，“________”與“________”分離。②中國農(nóng)副土特產(chǎn)品日趨________。

（3）影響：客觀上促進了中國________的發(fā)展，也同時瓦解著中國社會的自然經(jīng)濟，中國逐步被卷入資本主義市場，為中華民族資本主義的產(chǎn)生提供了條。

2．洋務(wù)運動

（1）背景：第二次鴉片戰(zhàn)爭以后，清政府面臨________的窘境。

（2）概況：①時間：19世紀60～90年代。②目的：利用西方先進科技，________。③代表：在中央是_______，在地方是曾國藩、李鴻章、左宗棠和張之洞。④旗號：前期打出“_______”旗號，后期打出“_______”旗號。

（3）實踐：①創(chuàng)辦________。②創(chuàng)辦民用工業(yè)。③________，初步建成北洋、南洋、福建三支海軍。④創(chuàng)辦________，選派留學(xué)生出國。

（4）結(jié)果：沒有使中國走上富強的道路，________慘敗，宣告了洋務(wù)運動最終失敗。

（）意義：①引進了一些近代科學(xué)技術(shù)，培養(yǎng)了一批科技人才，客觀上刺激了________的發(fā)展。②第一批近代企業(yè)在洋務(wù)派的倡導(dǎo)下出現(xiàn)了，在一定程度上推動了本國________的瓦解，對________________也起到一定的抵制作用。

3．民族資本主義產(chǎn)生

（1）條：①

豐厚利潤的刺激；②洋務(wù)派引進西方先進

的誘導(dǎo)；③ 的解體提供了客觀條。

（2）概況：①時間：

；②分布：

；③代表企業(yè)：

、、。

【基礎(chǔ)練習】

．19世紀90年代中期以后，家庭紡織業(yè)發(fā)達的沿海地區(qū)“百里不聞機聲，”大量洋紗占據(jù)了市場，出現(xiàn)這種情況的原因有（）

①洋紗因價廉更具有競爭能力②機器生產(chǎn)對手工業(yè)生產(chǎn)具有明顯優(yōu)勢③家庭手工業(yè)受到政府抑制④增加杭州、蘇州為通商口岸

A．①②④

B．②③④

．①③④

D．①②③④

2．茅盾的小說《春蠶》寫到：“洋鬼子怎樣就騙了錢去，老通寶不很明白?！永锔辛诵』疠喆院?，他自己田里生出來的東西就一天一天不值錢，而鎮(zhèn)上的東西卻一天一天貴起來?！币韵聦@段話的理解不正確的一項是（）

A．小農(nóng)經(jīng)濟受到沉重打擊

B．列強對中國進行商品傾銷

．中國的自然經(jīng)濟已經(jīng)瓦解

D．列強憑借特權(quán)打開中國市場

3．1882年底，英國商人比爾茲利在財務(wù)報告中沮喪地寫道：“統(tǒng)計結(jié)果表明，我們的航運公司今年虧損額達到了400萬兩白銀，當然，法國輪船公司也大致如此。照這樣下去，我們將很快退出上海航運市場了──造成這種局面的原因是李鴻章先生蒸蒸日上的輪船招商局……”這說明上海輪船招商局的創(chuàng)辦（）

A．抵制了外國經(jīng)濟勢力的擴張

B．使中國走上了富強獨立的道路

．培養(yǎng)了一大批科學(xué)技術(shù)人才

D．奠定了民族工業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)

4．翻開中國《現(xiàn)代漢語詞典》，里面帶“洋”字的詞語很多，如“洋裝”、“洋油”“洋釘”等。從中得到的結(jié)論中錯誤的是（）

A．洋貨曾充斥中國的市場

B．洋貨的涌入破壞了中國自給自足的自然經(jīng)濟

．洋貨的涌入對中國的經(jīng)濟只有“破壞”作用

D．洋貨的涌入對中國的影響是多方面的 【互動探究】

一、自然經(jīng)濟的逐漸解體

．自然經(jīng)濟解體有何重要表現(xiàn)？導(dǎo)致自然經(jīng)濟瓦解的主要原因是什么？

2．合作探究：大量質(zhì)美價廉的洋貨涌入中國是否給中國農(nóng)民帶來幸福生活？在自然經(jīng)濟解體過程中農(nóng)民的生活發(fā)生了怎樣的變化？這些變化與資本主義的產(chǎn)生有何聯(lián)系？對此你有何認識？

二、洋務(wù)運動──中國近代化的第一步

．洋務(wù)運動興起的背景、目的、內(nèi)容和影響有哪些？

2．合作探究：轟轟烈烈的洋務(wù)運動持續(xù)了30多年，最后由于甲午中日戰(zhàn)爭的慘敗而宣告失敗，那么我們應(yīng)該如何評價其成敗得失呢？提示：評價歷史事的方法原理（1）在特定歷史背景下評價。（2）透過現(xiàn)象看本質(zhì)。（3）運用辯證法原理來評價。（4）用聯(lián)系的、發(fā)展的眼光看問題。

三、中華民族資本主義的產(chǎn)生

．民族資本主義產(chǎn)生的條有哪些？

2．合作探究：為什么是官僚、地主、商人較早地投資于民族資本主義？這對民族資本主義的發(fā)展產(chǎn)生了什么影響？

3．閱讀教材42頁“歷史縱橫”和補充材料來分析總結(jié)：民族資本主義的特點。

材料一 華商在上海辦了六家絲廠，資本總額120萬，而同一時期，法國商人在上海開辦的寶昌絲廠一家就有資本110萬元，接近上海六家華商絲廠資本的總和。

材料二 發(fā)昌機器廠制造小火輪時雖然“俱用華人”，但是自身的技術(shù)力量還很薄弱，“發(fā)動機系英國制造”。到19世紀80年代，受外商企業(yè)的排擠，發(fā)昌機器廠日趨衰落。后來，它被英商在上海開辦的耶松船廠吞并。

材料三 洋商見我工商競用新法，深中其忌，百計阻抑，勒價停市。上年（1866年）江浙、湖北等省，繅絲、紡織各廠，無不虧折，有歇業(yè)者，有抵押洋商者。

【效果檢測】

．十九世紀六七十年代，中國社會并存的經(jīng)濟成分有（）

①自然經(jīng)濟

②民族工業(yè)

③洋務(wù)企業(yè)

④外國資本主義企業(yè)

A．①②③④

B．②③④

．①②③

D．①③④

2．在中華民族工業(yè)的發(fā)展史上曾出現(xiàn)一種奇怪的現(xiàn)象：有的民辦企業(yè)向清政府交納一部分資金，以獲取清政府的支持和庇護；有的民辦企業(yè)依附于洋人，如上海發(fā)昌機器廠造成一艘小汽船，船頭掛英國國旗，船尾掛中國龍旗；19世紀70年代，寧波買辦嚴信厚創(chuàng)辦軋花廠，但在表面上卻依附于日本。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的根本原因是（）

A．中華民族企業(yè)對外國技術(shù)有依賴性

B．中國的半殖民地半封建的社會環(huán)境

．外國資本主義企業(yè)經(jīng)營方式的吸引

D．清政府對民族企業(yè)進行鼓勵和支持

3．有學(xué)者認為，外國商品輸入造成中國自然經(jīng)濟逐步瓦解。可以作為該觀點直接證據(jù)的是（）

A．19世紀末鎮(zhèn)江海關(guān)報告稱“從前如江北內(nèi)地各州縣，均用洋布，近則用土布者漸多?！?/p>

B．20世紀初有人指出“商市展擴所及，建筑盛則農(nóng)田少，耕者織婦棄其本業(yè)而趨工場，必然之勢也?！?/p>

．183年的《順德縣志》載：“女布（指土布）遍于縣市，自外洋以風火水牛運機成布，舶至賤售，女工幾停其半?！?/p>

D．180年，美國駐廈門領(lǐng)事說：“這里對棉織品的需要，和在廣州上海一樣，長期受到限制。”

4．據(jù)中國海關(guān)統(tǒng)計，從19世紀70年代初到80年代末的20年間，棉布的進口量增加了27％。到90年代出現(xiàn)了“通商大埠及內(nèi)地市鎮(zhèn)城鄉(xiāng)，衣土布者十之二三，衣洋布者十之七八”的局面。這一局面出現(xiàn)的主要原因是（）

A．洋布物美價廉

B．中國居民生活水平的提高

．中國居民消費觀念的變化

D．西方列強的經(jīng)濟侵略

．有人說洋務(wù)運動是“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”。這里的“柳”是指（）

A．增強封建統(tǒng)治的力量

B．出現(xiàn)新的經(jīng)濟因素和階級力量

．抑制外國經(jīng)濟實力的擴張

D．引進近代科學(xué)技術(shù)

【參考答案】

【基礎(chǔ)練習】

．A2．3．A4．

【效果檢測】

．A2．B3．4．D．B

第四篇：近代中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變動教案

必修2 第9課 《近代中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變動》教學(xué)設(shè)計 來安縣西武中學(xué) 方偉

一、課標要求 簡述鴉片戰(zhàn)爭后中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變動和近代民族工業(yè)興起的史實，認識近代中國資本主義產(chǎn)生的歷史背景。

二、教學(xué)目標

1、知識與能力（1）通過學(xué)習自然經(jīng)濟的逐漸解體，探究列強對中國的侵略對自然經(jīng)濟解體的影響，認識到列強入侵客觀上為中華民族資本主義的產(chǎn)生創(chuàng)造了條件，但它給中國人民帶來深重災(zāi)難。（2）通過學(xué)習洋務(wù)運動的興起、內(nèi)容、分析洋務(wù)運動失敗的原因，認識洋務(wù)運動客觀作用，是中國大規(guī)模近代化實踐的開端。（3）通過學(xué)習中華民族資本主義的產(chǎn)生，認識到近代民族工業(yè)的產(chǎn)生推動了中國近代化的發(fā)展，為先進的中國人學(xué)習西方、振興中國提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。

2、過程與方法 利用圖文資料加強對歷史問題的直觀再現(xiàn)；通過課堂討論發(fā)揮學(xué)生歷史思維能力和語言表達能力。

3、情感態(tài)度與價值觀 通過學(xué)習，讓學(xué)生認識到近代列強入侵給中國帶來深重災(zāi)難的同時，客觀上也為中國的近代化創(chuàng)造了條件。同時近代中國大規(guī)模近代化的實踐又為先進中國人學(xué)習西方、振興中華提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。

三、教學(xué)重點和難點 1.重點：中國自然經(jīng)濟解體的原因和中國資本主義產(chǎn)生的歷史背景 2.難點：洋務(wù)運動的評價

四、教學(xué)方法 1.講解法：針對重點難點問題，在指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材的基礎(chǔ)上，教師運用圖文資料，創(chuàng)設(shè)情境重點講解，使學(xué)生能化難為易，加深認識和理解。2.探究、討論法：提供相關(guān)資料，讓學(xué)生討論，充分調(diào)動學(xué)生自主性、積極性。

五、教材分析 本課共三目，介紹了中華民族資本主義產(chǎn)生的背景和基本情況。第一目 “自然經(jīng)濟的逐漸解體”主要敘述了兩個問題。第一，鴉片戰(zhàn)爭后，由于洋紗的涌入、洋布的輸入使中國家庭棉紡織業(yè)的“紡”與“織”分離和農(nóng)家的“織”與“耕”分離。自然經(jīng)濟開始解體。第二，列強對中國農(nóng)副土特產(chǎn)品的大量收購，中國被卷入世界資本主義市場，客觀上促進了中國商品經(jīng)濟的發(fā)展，也瓦解著中國社會的自然經(jīng)濟。第二目 “洋務(wù)運動”。這一目應(yīng)主要講清四個問題，即洋務(wù)運動出現(xiàn)的原因；時間、代表人物、主張及目的；洋務(wù)運動的內(nèi)容；洋務(wù)運動的破產(chǎn)和影響。第三目 “中國資本主義的產(chǎn)生”主要講述了中國資本主義產(chǎn)生的原因和概況。

六、教學(xué)過程及要點 導(dǎo)入新課：中西對比，當黃河岸邊柳蔭樹下,犁間耕作的喘息與手搖紡車吱呀呻吟合奏著悠閑的田園慢板時，英格蘭西北部蘭開夏郡的蒸汽鍋爐吼叫出震耳欲聾的工業(yè)交響曲。當雍正皇帝頒布“抑商手諭”，乾隆天子津津樂道于自己的 “十全大武功” 時，英國的查理一世和法國的路易十六正躺在斷頭臺上，以十倍的絕望與百倍的仇恨詛咒著資產(chǎn)階級革命的勝利。多媒體課件打出課題 第9課近代中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變動 變動一：自然經(jīng)濟開始解體

1、解體的原因及過程： 洋紗輸入 “紡”與“織”分離 列 傾銷商品 農(nóng)業(yè)與家庭手工業(yè)分離 并非男耕女織 強 洋布輸入 “織”與“耕”分離 自然經(jīng)濟

侵 逐漸解體 略 掠奪原料 ：列強收購農(nóng)副產(chǎn)品 農(nóng)副產(chǎn)品日趨商品化 并非自給自足

2、解體的影響（1）客觀上促進了中國商品經(jīng)濟的發(fā)展；（2）為中華民族資本主義的產(chǎn)生創(chuàng)造了條件；（3）中國逐步成為世界資本主義經(jīng)濟的附庸； 變動二：洋務(wù)經(jīng)濟

1、洋務(wù)運動的概況 背景：清政府面臨著內(nèi)憂外患 時間：19世紀60年代到90年底 代表人物：奕，李鴻章、曾國藩、張之洞、左宗棠 主張：不改變封建制度的前提下，學(xué)習西方先進科技維護清朝統(tǒng)治 目的：維護清朝統(tǒng)治 結(jié)果：失敗，標志是甲午中日戰(zhàn)爭的失敗

2、主要活動：（1）19世紀60年代，打著“自強”旗號創(chuàng)辦軍用企業(yè)；（2）19世紀70年代，打著“求富”旗號創(chuàng)辦民用企業(yè)；（3）19世紀70年代中期起，開始籌劃海防，初步建成南洋、北洋和福建三支水師；（4）創(chuàng)辦新式學(xué)堂，選派留學(xué)生，開中國教育之先河。

3、代表企業(yè)： 軍用企業(yè) 創(chuàng)辦者 曾國藩 李鴻章 左宗棠 崇厚 民用企業(yè) 李鴻章 張之洞 企業(yè)名稱 安慶內(nèi)軍械所 江南制造總局 福州船政局 天津機器制造局 輪船招商局 開平煤礦 漢陽鐵廠 湖北織布局 機器生產(chǎn)，官督商辦或官商帶有資本主義性質(zhì) 合辦，部分產(chǎn)品投放市場，對外國經(jīng)濟侵略有一定抵制 特點 機器生產(chǎn)，產(chǎn)品分給軍隊使用，不投放市場，采用封建管理方式，是官辦 性質(zhì) 封建性質(zhì)

4、洋務(wù)運動的評價:（1）積極性：客觀上開啟了中國近代化的步伐。引進了西方一些近代科學(xué)技術(shù) 培養(yǎng)了一批科技人才和技術(shù)工人 刺激了中華民族資本主義的發(fā)展 抵制了外國的經(jīng)濟侵略 瓦解了本國的封建自然經(jīng)濟（2）局限性 洋務(wù)運動是一場封建地主階級的自救運動，將先進的西方科學(xué)技術(shù)植根于腐朽落后的封建制度之上必然失敗。沒能從根本上改變中國落后的局面 變動三：中華民族資本主義的產(chǎn)生

1、產(chǎn)生的原因： ①自然經(jīng)濟的解體

②洋務(wù)運動引進先進技術(shù)的誘導(dǎo) ③外商利潤的刺激

2、概況（1）時間：19世紀60、70年代（2）地區(qū)：東南沿海地區(qū)（3）代表企業(yè)：上海發(fā)昌機器廠、繼昌隆繅絲廠、貽來牟機器磨坊 探究：民族工業(yè)的分布特點，它的產(chǎn)生又有哪些影響呢？ 特點：主要分布于東南沿海的大城市，特別是通商口岸 原因：自然經(jīng)濟解體早，解體程度深；勞動力充足；自然資源豐富；工業(yè)基礎(chǔ)好，交通便利。影響：抵制了列強的經(jīng)濟侵略，推動了中國近代化。

3、中華民族資本主義發(fā)展的特點 ⑴規(guī)模小、資金少、技術(shù)力量薄弱 ⑵地區(qū)和行業(yè)分布不平衡，集中于東南沿海地區(qū)和輕工業(yè)領(lǐng)域 ⑶受外國資本主義和本國封建主義雙重壓迫

七、教學(xué)反思： 通過學(xué)習，使學(xué)生掌握了鴉片戰(zhàn)爭后，隨著外國資本主義經(jīng)濟的入侵，中國近代經(jīng)濟結(jié)構(gòu)發(fā)生了重大變動：自然經(jīng)濟逐漸瓦解，商品經(jīng)濟日益發(fā)展，中華民族資本主義產(chǎn)生，中國社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)正經(jīng)歷著一場史無前例的大轉(zhuǎn)型。論從史出，促進學(xué)法、教法的改進。本課設(shè)計中，突出歷史學(xué)習的特點，既充分地利用了教材的圖文資料，又適當?shù)匮a充了課外資料，圖文并茂，注重以用豐富的歷史材料深化教學(xué)內(nèi)容，既讓學(xué)生從教學(xué)中感受“論從史出”的原則，培養(yǎng)了學(xué)生的思維品質(zhì)，又較好地突出體現(xiàn)新課程中教師的引導(dǎo)作用這一理念。3

第五篇：第三單元 第9課近代中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變動 設(shè)計思路

第三單元 第9課近代中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變動 設(shè)計思路

長沙大學(xué)附屬中學(xué)周漢芬(***)

一、總體設(shè)計 思考

第一步： 準備導(dǎo)學(xué)案（導(dǎo)學(xué)案 包括：預(yù)習案+課堂互動、合作探究案+訓(xùn)練案）第二步：課堂教學(xué)模式：情境——探究式教學(xué)模式。學(xué)生探究為主,教師講授為輔

二、課堂主要步驟的分解

第一步： 預(yù)習檢測(含填空3道+變動表現(xiàn))

第二步：分組探究(在預(yù)習案中體現(xiàn)題目)

一組：自然經(jīng)濟解體的原因、表現(xiàn)、影響

二組：洋務(wù)派的代表，洋務(wù)運動興起的原因、實踐內(nèi)容(且舉例)、作用

三組：中華民族資本主義 產(chǎn)生的時間、出現(xiàn)原因、代表企業(yè)、興起過程中所體現(xiàn)的特點

第三步：分組交流 自己合作探究/自主探究的交代題目

第四步：三個學(xué)習組一起探究如何評價洋務(wù)運動？(在預(yù)習案中交代且體現(xiàn)題目)第五步：老師提示：如下

材料得出：剿—體現(xiàn)維護封建統(tǒng)治；勤—要求抵抗外侵,體現(xiàn)愛國；

學(xué)習西方—體現(xiàn)進步； 辦—邁出行動的第一步；外商損—體現(xiàn)抵制外國經(jīng)濟侵略； 不準辦—體現(xiàn)壓制民企； 有利—誘導(dǎo)民企產(chǎn)生；圖片—封建管理；培養(yǎng)新人才；被打敗—體現(xiàn)目的沒有； 鄭觀應(yīng)評洋務(wù)運動—體現(xiàn)無政治方面；

…交代評價類題目的一般解題方法

第五步 課堂測評

第六步練習案：利用學(xué)校訂閱資料《考一本》