第一篇：“構(gòu)筑信息安全屏障(一)”教學(xué)設(shè)計(jì)

構(gòu)筑信息安全屏障

（一）(教學(xué)設(shè)計(jì))

武夷山三中綜合組

教材分析：《構(gòu)筑信息安全屏障》是福建教育出版社出版的的七年級(jí)上冊(cè)第二單元計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的活動(dòng)五。本活動(dòng)是信息技術(shù)教育的重點(diǎn)，也是養(yǎng)成學(xué)生負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)的幾處。教材內(nèi)容是五年級(jí)病毒危害和病毒防范的延伸與提高，對(duì)學(xué)生的信息安全維護(hù)意識(shí)和能力提出更高的要求。

學(xué)情分析：七年級(jí)學(xué)生年齡小，好奇心強(qiáng)，接受新知識(shí)快，善于模仿。在日常生活中，學(xué)生大體了解計(jì)算機(jī)的硬件保護(hù)工作，部分學(xué)生能夠從網(wǎng)絡(luò)上下載資源。

在此基礎(chǔ)上，學(xué)生通過(guò)閱讀教材和小組討論，可以比較容易地了解信息安全事件的類型及造成的后果和影響。教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)與技能：

1、了解信息安全事件的范疇。

2、了解計(jì)算機(jī)病毒的概念及特點(diǎn)。

3、了解計(jì)算機(jī)病毒傳播路徑。

過(guò)程與方法：通過(guò)閱讀書本上的資料，學(xué)生正確學(xué)會(huì)分析案例，歸納總結(jié)信息安全的概念以及病毒的概念。

態(tài)度與情感：增強(qiáng)和提高學(xué)生信息安全的意識(shí)和能力。教學(xué)重點(diǎn)：信息安全事件的幾個(gè)概念，計(jì)算機(jī)病毒的概念和傳播途徑。

教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)分析案例正確看待信息安全和病毒的危害。教學(xué)準(zhǔn)備：課件，多媒體教室 教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入新課：

講兩個(gè)自己身邊遇到的信息安全事件的例子引出課題，激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，引出課題。

二、探討信息安全事件

引導(dǎo)學(xué)生閱讀學(xué)習(xí)材料49到50頁(yè)，思考以下問(wèn)題：（1）什么是信息系統(tǒng)？（2）什么是信息安全時(shí)間？（3）信息安全事件有哪些類型？

（4）播放課件，介紹書本上的三個(gè)案例。并分析分別屬于哪種信息安全事件類型，造成什么后果及影響？把結(jié)果填寫在52頁(yè)的表格中。

三、探討計(jì)算機(jī)病毒危害和傳播路徑

1、播放視頻《網(wǎng)蟲病毒》，引出“計(jì)算機(jī)病毒”的內(nèi)容。

2、引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材52頁(yè)，思考以下問(wèn)題：（1）什么是計(jì)算機(jī)病毒？（2）計(jì)算機(jī)病毒包含哪些范疇？

3、探討計(jì)算機(jī)病毒的特點(diǎn)和傳播路徑

計(jì)算機(jī)病毒的特點(diǎn)：隱蔽性、潛伏性、破壞性、傳染性。a)了解計(jì)算機(jī)病毒的傳播途徑（1）因特網(wǎng)（2）局域網(wǎng)（3）可移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備

b)閱讀書本54頁(yè)，討論下幾種常見計(jì)算機(jī)病毒的危害（如CIH或者愛蟲病毒），并把表5-3填寫完整。

4、說(shuō)一說(shuō)同學(xué)們見過(guò)的哪些計(jì)算機(jī)中毒事件，并想想有什么解決辦法？

5、小結(jié)給出防毒策略。

四、請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)總結(jié)歸納今天所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。

第二篇：構(gòu)筑派出所三級(jí)消防監(jiān)管安全屏障

構(gòu)筑派出所三級(jí)消防監(jiān)管安全屏障

青海海南州藏族自治州39個(gè)派出所充分發(fā)揮其點(diǎn)多、線長(zhǎng)、面廣、熟悉情況等優(yōu)勢(shì)，通過(guò)夯實(shí)“三個(gè)基礎(chǔ)”、健全“四項(xiàng)機(jī)制”、強(qiáng)化“五項(xiàng)措施”，有效發(fā)揮了公安派出所三級(jí)消防監(jiān)管職能作用，構(gòu)建了多層次、立體化消防安全工作新格局，筑牢了社會(huì)消防安全新屏障。

夯實(shí)“三個(gè)基礎(chǔ)”，落實(shí)派出所監(jiān)管工作保障。夯實(shí)組織基礎(chǔ)。結(jié)合轄區(qū)實(shí)際，建立了消防工作由所長(zhǎng)負(fù)總責(zé)、副所長(zhǎng)親自抓、2名專兼職消防民警具體抓、全所民警共同參與的消防監(jiān)督組織機(jī)構(gòu)，落實(shí)所長(zhǎng)、主管副所長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和民警責(zé)任制，明確專兼職消防民警任務(wù)分工和工作職責(zé)，實(shí)現(xiàn)了派出所消防監(jiān)督工作的制度化、經(jīng)?；驼?guī)化；夯實(shí)管理基礎(chǔ)。將消防工作納入了日常工作范疇，與專兼職消防民警簽訂消防工作目標(biāo)責(zé)任書和責(zé)任狀，量化目標(biāo)任務(wù)、明確工作職責(zé)，確保了責(zé)任到崗、任務(wù)到人、工作到位，并建立“五明確”、“五規(guī)范”、“四落實(shí)”等制度，實(shí)現(xiàn)了專兼職消防民警在消防監(jiān)督工作中“要我管”到“我要管”的執(zhí)法意識(shí)轉(zhuǎn)變；夯實(shí)建設(shè)基礎(chǔ)。設(shè)立專門的消防辦公室，配置消防檔案柜及專用電腦、打印機(jī)等辦公設(shè)備，在辦公室內(nèi)統(tǒng)一懸掛派出所消防執(zhí)法流程、消防工作職責(zé)、火災(zāi)隱患投訴及違法行為舉報(bào)處置程序等便于辦事群眾掌握的圖文公告板，實(shí)現(xiàn)了消防工作規(guī)范化。

健全“四項(xiàng)機(jī)制”，完善派出所消防監(jiān)管工作體系。健全經(jīng)費(fèi)保障長(zhǎng)效機(jī)制。各縣公安局在財(cái)力緊缺的前提下為各基層派出所劃撥10萬(wàn)元專項(xiàng)資金用于消防工作，每年對(duì)各派出所給予1萬(wàn)元消防專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)和每月對(duì)每名專兼職消防民警給予100元補(bǔ)助的經(jīng)費(fèi)保障長(zhǎng)效機(jī)制，為派出所開展消防監(jiān)督工作提供了強(qiáng)有力的經(jīng)費(fèi)保障，提升了專兼職消防民警工作積極性；健全“保消合一”工作機(jī)制。借助其線長(zhǎng)、面廣、貼近基層、熟悉情況的優(yōu)勢(shì)，將日常社會(huì)治安巡查、巡邏、出租屋排查等日常性工作與火災(zāi)隱患排查、消防監(jiān)督執(zhí)法、消防宣傳等工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)；將行業(yè)場(chǎng)所治安管理與消防工作有機(jī)融合，從嚴(yán)把關(guān)行政審批、備案登記程序，嚴(yán)格督促落實(shí)各項(xiàng)消防安全制度，將消防安全設(shè)施納入場(chǎng)所必配的硬件設(shè)施，將消防管理制度納入治安管理制度，確保消防安全與治安管理“兩不誤、兩促進(jìn)”；健全執(zhí)法聯(lián)動(dòng)機(jī)制。樹立聯(lián)合執(zhí)法“一盤棋”意識(shí)，組織民警通過(guò)“交叉互查、集中清查”等執(zhí)法聯(lián)動(dòng)機(jī)制，每月開展一次聯(lián)排聯(lián)查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的隱患實(shí)行專項(xiàng)整治，對(duì)疑難隱患問(wèn)題進(jìn)行聯(lián)合攻堅(jiān)，實(shí)現(xiàn)職能互補(bǔ)，擴(kuò)大執(zhí)法效能，發(fā)揮綜合性戰(zhàn)斗實(shí)體優(yōu)勢(shì)；健全工作責(zé)任機(jī)制。明確派出所所長(zhǎng)為轄區(qū)消防監(jiān)督工作第一責(zé)任人，對(duì)轄區(qū)消防工作負(fù)總責(zé)，主管副所長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，責(zé)任區(qū)民警為消防監(jiān)督管理工作的直接責(zé)任人；將每一名民警消防工作職責(zé)履行和工作開展落實(shí)情況作為警務(wù)督察、年終績(jī)效考評(píng)、評(píng)優(yōu)評(píng)先、晉職晉銜等環(huán)節(jié)的一項(xiàng)重要指標(biāo)，以此提升民警工作主動(dòng)性。

強(qiáng)化“五項(xiàng)措施”，提升派出所消防監(jiān)管工作效能。強(qiáng)化火災(zāi)隱患整治。緊盯城鄉(xiāng)結(jié)合部、“三合一”、“九小場(chǎng)所”等消防安全“亂點(diǎn)”，開展火災(zāi)隱患排查整治，對(duì)發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患決不手軟，嚴(yán)格按照“六個(gè)一律”要求進(jìn)行從嚴(yán)執(zhí)法，保持火災(zāi)隱患整治高壓態(tài)勢(shì)。自黨的“十八大”消防安全保衛(wèi)戰(zhàn)打響以來(lái)，全州39個(gè)派出所共檢查社會(huì)單位794家次，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患453處，督促整改火災(zāi)隱患430處，下發(fā)責(zé)令改正通知書194份；強(qiáng)化民警責(zé)任落實(shí)。采取責(zé)任分解層層落實(shí)的方式，將轄區(qū)公安消防部門直接管轄以外的消防監(jiān)督管理工作全部落實(shí)到了民警和片警身上，制定相應(yīng)的檢查、考核和獎(jiǎng)罰標(biāo)準(zhǔn)，將民警消防工作職責(zé)履行列入全年工作綜合考評(píng)范圍，有效增強(qiáng)了派出所民警責(zé)任意識(shí)；強(qiáng)化消防業(yè)務(wù)培訓(xùn)。組織開展消防監(jiān)督業(yè)務(wù)系統(tǒng)應(yīng)用、消防基礎(chǔ)業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，定期開展消防業(yè)務(wù)理論考核、實(shí)際執(zhí)法操作、法律文書出具等考核，通過(guò)以會(huì)代訓(xùn)、集體學(xué)習(xí)、民警自學(xué)等多種形式，加大對(duì)民警消防業(yè)務(wù)的培訓(xùn)力度，嚴(yán)格落實(shí)“日宣傳、周指導(dǎo)、月培訓(xùn)”制度，每月邀請(qǐng)消防部門專業(yè)人員進(jìn)行有針對(duì)性消防業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)和幫扶指導(dǎo)；強(qiáng)化全民消防宣傳。借助社區(qū)、農(nóng)牧村警務(wù)室，組織開展消防宣傳“進(jìn)校園、進(jìn)場(chǎng)所、進(jìn)寺院、進(jìn)市場(chǎng)、進(jìn)工地”等“新五進(jìn)”活動(dòng)；發(fā)動(dòng)農(nóng)牧村義務(wù)消防員、社區(qū)保安、消防志愿者深入農(nóng)牧村、社區(qū)開展以群眾喜聞樂(lè)見的形式開展社會(huì)化消防宣傳教育活動(dòng)，構(gòu)建遍布城鄉(xiāng)、形式新穎、富有特色的派出所消防宣傳網(wǎng)絡(luò)；強(qiáng)化網(wǎng)上執(zhí)法監(jiān)督。按照每月完成25%的“小場(chǎng)所”、“小單位”排查量的要求，強(qiáng)化網(wǎng)上執(zhí)法監(jiān)管，及時(shí)將轄區(qū)基礎(chǔ)信息、日常監(jiān)督檢查、消防行政案件辦理等錄入派出所消防監(jiān)督管理系統(tǒng)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)“文件網(wǎng)上走、案件網(wǎng)上辦、臺(tái)帳網(wǎng)上建、績(jī)效網(wǎng)上考”的派出所消防工作網(wǎng)上辦公模式。

第三篇：構(gòu)筑安全屏障,創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化調(diào)車組

構(gòu)筑安全屏障創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化調(diào)車組

XX車站運(yùn)轉(zhuǎn)班組調(diào)車組現(xiàn)有調(diào)車長(zhǎng)6名，連接員8名。主要擔(dān)負(fù)著解貨甩掛、小運(yùn)轉(zhuǎn)編組及貨場(chǎng)、專用線裝卸車取送任務(wù)，今年以來(lái)，在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，班組全體人員深入學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，按照鐵道部運(yùn)輸局《車務(wù)系統(tǒng)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)指導(dǎo)意見》及《鄭州鐵路局標(biāo)準(zhǔn)化調(diào)車組考核辦法》以及XX段技（2012）121號(hào)文件要求，進(jìn)一步規(guī)范調(diào)車管理，提高調(diào)車人員綜合素質(zhì)，不斷改善調(diào)車人員工作環(huán)境，保證了調(diào)車作業(yè)安全，截止2013年11月30日，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)10318天.2013年我們主要圍繞以下幾方面開展工作：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化管理力量。車站成立了以站長(zhǎng)為組長(zhǎng)、主管站長(zhǎng)、運(yùn)轉(zhuǎn)班組長(zhǎng)、調(diào)車指導(dǎo)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，按照XX段技（2013）121號(hào)文件要求，結(jié)合車站實(shí)際，相繼制定細(xì)化了《調(diào)車人身安全高壓線》、《進(jìn)入高站臺(tái)調(diào)車作業(yè)細(xì)化措施》等制度，進(jìn)一步明確了車站標(biāo)準(zhǔn)化調(diào)車組建設(shè)的措施，完善了管理標(biāo)準(zhǔn)和考核標(biāo)準(zhǔn)。

二、教育先行，構(gòu)筑思想屏障。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，只有樹立正確的安全觀，牢固樹立“安全第一”思想，小組成員才能心系安全，統(tǒng)一步調(diào)，形成合力。調(diào)車組人員對(duì)此深有體會(huì)，我們突出一個(gè)“勤”字，始終堅(jiān)持勤宣傳、勤發(fā)動(dòng)、勤教育，并根據(jù)不同形勢(shì)不同階段有針對(duì)性的開展各種安全教育、形勢(shì)教育、任

務(wù)教育和案例教育，充分認(rèn)識(shí)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)安全的重要性，違章作業(yè)的危害性和嚴(yán)重性。在標(biāo)準(zhǔn)化調(diào)車組創(chuàng)建中，我們一方面結(jié)合上級(jí)文件要求，充分認(rèn)識(shí)調(diào)車安全的重要性和緊迫性，牢固樹立抓調(diào)車安全要有“如臨深淵、如履薄冰、如坐針氈”的責(zé)任意識(shí)；另一方面立足自身，結(jié)合各種事故案例教育，努力查找身邊影響安全的隱患，切實(shí)在思想上做到防患于未然，為標(biāo)準(zhǔn)化調(diào)車組的創(chuàng)建奠定了扎實(shí)的思想基礎(chǔ)。

三、遵章守紀(jì)，構(gòu)筑行動(dòng)屏障。嚴(yán)格勞動(dòng)紀(jì)律和作業(yè)紀(jì)律，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，既是安全生產(chǎn)的規(guī)律，也是血的教訓(xùn)，在鐵路的各類事故中，因職工違章違紀(jì)造成的要占到一半以上。所以遵章守紀(jì)的理念早已根植于調(diào)車組每個(gè)成員的心里,我們通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的摸索,總結(jié)出了一套“班前多預(yù)想,班中嚴(yán)兩紀(jì),班后細(xì)總結(jié)”的工作法。在每一次的作業(yè)前堅(jiān)持預(yù)想在先，周密布置，作業(yè)過(guò)程中嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)基本操作要求，確保每一個(gè)操作程序在執(zhí)行上不走樣不簡(jiǎn)化。我們還根據(jù)取送作業(yè)任務(wù)重、補(bǔ)軸作業(yè)多、作業(yè)環(huán)境差特點(diǎn)，確立了信號(hào)確認(rèn)、頂送瞭望、速度控制、調(diào)車聯(lián)控等4大關(guān)鍵環(huán)節(jié)，實(shí)施有效控制，在組內(nèi)形成了遵章守紀(jì)光榮，違章違紀(jì)可恥的良好氛圍，切實(shí)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)確保調(diào)車安全。

四、聯(lián)控互控，構(gòu)筑網(wǎng)絡(luò)屏障。調(diào)車作業(yè)不僅是個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，活的因素比較多，而且它與其它工種環(huán)環(huán)相扣，牽一而發(fā)，往往一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)差錯(cuò)，就會(huì)影響到全局，所以作業(yè)時(shí)的聯(lián)控互控就顯得尤為重要。我們?cè)诜e極做好調(diào)車組成員內(nèi)相互提醒督促

以外，還主動(dòng)和調(diào)車區(qū)長(zhǎng)、機(jī)車乘務(wù)員、信號(hào)員、扳道員等其它工種搞好作業(yè)時(shí)的聯(lián)控互控。為了保證調(diào)車作業(yè)安全,我們一方面在作業(yè)時(shí)加強(qiáng)對(duì)規(guī)章制度的理解和執(zhí)行,堅(jiān)持多問(wèn)一句、多看一眼、多走一步、多提醒一聲,努力做到既堅(jiān)持原則又互控提醒;另一方面我們組織調(diào)車組人員利用空余時(shí)間主動(dòng)與其它工種的作業(yè)人員加強(qiáng)溝通,相互探討,對(duì)可能危及安全的一些環(huán)節(jié)共同剖析原因,尋求對(duì)策,確保安全生產(chǎn)。從而構(gòu)建了各工種參與的安全網(wǎng)絡(luò)屏障,有效消除了安全隱患,形成了安全一盤棋的大局觀。

五、推行自控，構(gòu)筑管理屏障。班組是企業(yè)的細(xì)胞,管理的好壞與否,直接決定著這個(gè)小組的戰(zhàn)斗力和凝聚力。在如何有效的將諸多個(gè)體融入到一起,形成整體合力的探索中,我們認(rèn)為:首先自我加壓,在自律的基礎(chǔ)上,大力推行自控型班組管理, 充分發(fā)揮班組長(zhǎng)在安全生產(chǎn)中的骨干作用，帶頭遵章守紀(jì)，以身作則，同時(shí)督促周圍的職工執(zhí)行好各項(xiàng)基本作業(yè)制度。其二,在努力消滅違章違紀(jì)的同時(shí),充分利用經(jīng)濟(jì)杠桿建立激勵(lì)約束機(jī)制，在“兩違”處理上不姑息不遷就,做到嚴(yán)格分析嚴(yán)格考核,調(diào)車長(zhǎng)自愿帶頭實(shí)行聯(lián)責(zé)考核,在防止事故或者勸阻“兩違”時(shí)調(diào)車長(zhǎng)又主動(dòng)向班組請(qǐng)獎(jiǎng)對(duì)有關(guān)人員予以獎(jiǎng)勵(lì)，做到獎(jiǎng)罰分明;第三,我們對(duì)調(diào)車成員提出了“四個(gè)一點(diǎn)”的要求，即：“在認(rèn)識(shí)上提高一點(diǎn)、在工作上多擔(dān)當(dāng)一點(diǎn)、在作風(fēng)上踏實(shí)一點(diǎn)、在紀(jì)律上嚴(yán)格一點(diǎn)”,為調(diào)車安全營(yíng)造了一種學(xué)比趕幫超的良好氛圍。

六、堅(jiān)持搞好基礎(chǔ)建設(shè)和基礎(chǔ)管理工作，堅(jiān)持以人為本，把

好內(nèi)實(shí)，加大職工業(yè)務(wù)素質(zhì)提高，編制調(diào)車百題庫(kù)，人手一冊(cè)，進(jìn)行自學(xué)、互學(xué)，并通過(guò)月度業(yè)務(wù)考試和每周兩次的模擬演練，提高干部職工的理論水平和現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處理能力，在一種比業(yè)務(wù)、比干勁的濃厚氛圍下，每月的業(yè)務(wù)考試平均成績(jī)均在95分以上，模擬演練在段的綜合檢查中，也多次受到好評(píng)。

通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化調(diào)車組創(chuàng)建活動(dòng),XX車站調(diào)車組在各方面都取得了一定的進(jìn)步,也得到了領(lǐng)導(dǎo)和同行的好評(píng),但我們依然決心朝著業(yè)務(wù)更精，作業(yè)更標(biāo)準(zhǔn)，安全生產(chǎn)更穩(wěn)定的目標(biāo)繼續(xù)邁進(jìn),爭(zhēng)創(chuàng)標(biāo)準(zhǔn)化調(diào)車組。

第四篇：如何構(gòu)筑反腐敗的有效屏障

黨的十六大把堅(jiān)決反對(duì)和防止腐敗作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)擺在全黨面前，特別對(duì)堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理方針，逐步加大治本力度，從源頭上預(yù)防和治理腐敗提出了新的要求。從根本上遏制腐敗現(xiàn)象，我們必須在思想方法、工作機(jī)制和工作方法上不斷總結(jié)創(chuàng)新，努力構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)干部“不想腐敗、不能腐敗、不敢腐敗”的“三不”長(zhǎng)效機(jī)制。

一、關(guān)口前移，著眼防范，教育入手，夯實(shí)思想基礎(chǔ)，使干部“不想腐敗”

反腐敗三項(xiàng)工作格局中，第一項(xiàng)是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律；第二項(xiàng)是糾正行業(yè)不正之風(fēng)，主要是抓風(fēng)氣問(wèn)題，大量的工作是抓思想教育；第三項(xiàng)是辦案，辦案全過(guò)程也有不少教育工作。因此，開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，對(duì)絕大多數(shù)黨員來(lái)說(shuō)，主要是把關(guān)口前移，著眼于防范，立足于教育。

深入開展“四信”、“三觀”教育，提高黨員干部的思想政治素質(zhì)。使廣大干部堅(jiān)定對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的信仰，對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的信念，對(duì)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的信心，對(duì)黨和政府的信任。使干部牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。有正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，才會(huì)有正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀。要通過(guò)扎實(shí)有效的教育，使干部權(quán)大不忘責(zé)任大，位高常懷公仆心。大權(quán)在握時(shí)不忘自己的責(zé)任，行權(quán)用權(quán)時(shí)不忘黨的宗旨，感受權(quán)力帶來(lái)的便利時(shí)不忘千百只眼睛的監(jiān)督。確立權(quán)力就是責(zé)任，用權(quán)為了干事的觀念。把群眾的呼聲當(dāng)作用權(quán)的第一信號(hào)，把群眾的需要當(dāng)作用權(quán)的第一選擇，把群眾的利益當(dāng)作用權(quán)的第一考慮，把群眾滿意當(dāng)作用權(quán)的第一標(biāo)準(zhǔn)。牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持自重、自省、自警、自勵(lì)、自律。

繼續(xù)抓好艱苦奮斗教育，抵制享樂(lè)主義、拜金主義的侵蝕。近些年來(lái)，少數(shù)干部的腐敗行為，正是始于頭腦中的享樂(lè)主義、拜金主義的滋長(zhǎng)。只有繼續(xù)加強(qiáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)教育，使干部深刻認(rèn)識(shí)享樂(lè)主義、拜金主義的危害性，自覺(jué)抵制享樂(lè)主義、拜金主義的侵蝕，才能增強(qiáng)抵御腐敗的精神力量。

大力強(qiáng)化黨紀(jì)條規(guī)和法律法規(guī)教育，筑牢拒腐防變的思想防線。從以往查處的一些腐敗案件看，黨員干部違法違紀(jì)的重要原因之一，就是他們的法制和紀(jì)律觀念淡薄，甚至目無(wú)黨紀(jì)國(guó)法。要通過(guò)開展《廉政準(zhǔn)則》和《廉政守則》等廉潔從政行為規(guī)范教育，使黨員干部懂得享有的權(quán)利和應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的義務(wù)，明白在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下哪些可以做，哪些不可以做，盡量不犯錯(cuò)誤或少犯錯(cuò)誤。

常抓不懈進(jìn)行示范教育，使干部學(xué)有榜樣。我們要在黨員干部中大力宣傳先進(jìn)人物事跡，正面引導(dǎo)黨員干部當(dāng)好人民公仆。以身邊的榜樣，對(duì)干部進(jìn)行潛移默化的示范教育。

以案施教開展警示教育，使干部警鐘長(zhǎng)鳴。對(duì)查處的大案要案，不僅要嚴(yán)肅處理，而且要深入剖析，公開曝光。做到查處一宗案件，吸取一次教訓(xùn)，懲處一個(gè)人，教育一大片。

二、深化改革，健全機(jī)制，強(qiáng)化監(jiān)管，堵塞漏洞，鏟除滋生腐敗的土壤和條件，使干部“不能腐敗”

深化改革是解決產(chǎn)生腐敗的深層次問(wèn)題的根本舉措。用馬克思辯證唯物主義觀點(diǎn)來(lái)看，對(duì)于物質(zhì)短缺而引發(fā)的不正之風(fēng)，主要依靠發(fā)展經(jīng)濟(jì)才能消除；對(duì)于體制弊端所滋生的腐敗現(xiàn)象，必須通過(guò)深化改革才能治本。通過(guò)制度設(shè)計(jì)和機(jī)制建設(shè)，使“想伸手”的干部不便伸手，不易得手，不能得逞。

完善權(quán)力制約機(jī)制，防止權(quán)力異化和腐敗。權(quán)力有其特有的“魔力”。有的人一旦掌握權(quán)力，便把公共權(quán)力個(gè)人化、私有化、商品化，大搞權(quán)錢交易，權(quán)色交易、權(quán)權(quán)交易，最終引來(lái)殺身之禍。許許多多的腐敗案件告訴我們一條鐵律：“不受限制的權(quán)力必然導(dǎo)致腐敗，絕對(duì)的權(quán)力導(dǎo)致絕對(duì)的腐敗?！蓖晟茩?quán)力制約機(jī)制是防止腐敗的必由之路。當(dāng)前，要以改革行政審批制度為突破口，按照“精簡(jiǎn)高效、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、行為規(guī)范”的要求，建立結(jié)構(gòu)合理、配置科學(xué)、程序嚴(yán)密、制約有效的權(quán)力運(yùn)行機(jī)制。主要從五個(gè)方面做起：一是凡經(jīng)營(yíng)性土地使用權(quán)出讓，都必須公開招標(biāo)拍賣，不能由領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人說(shuō)了算。二是凡企業(yè)改組、兼并、聯(lián)合、租賃、承包、出售等，都必須通過(guò)市場(chǎng)公開交易，不能由領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人說(shuō)了算。三是凡建設(shè)工程項(xiàng)目都必須公開招標(biāo)投標(biāo)，不能由個(gè)人決定誰(shuí)承包誰(shuí)承建。四是要進(jìn)一步完善政府采購(gòu)制度，擴(kuò)大政府采購(gòu)的范圍。五是深入推進(jìn)政務(wù)公開、廠務(wù)公開、村務(wù)公開、校務(wù)公開和民主評(píng)議等制度。凡是可用市場(chǎng)機(jī)制替代行政審批的，要盡量通過(guò)市場(chǎng)機(jī)制運(yùn)作。把權(quán)力與市場(chǎng)分開，將有效地減少政府官員的權(quán)力“尋租”。對(duì)確需保留的行政審批項(xiàng)目，要建立健全對(duì)權(quán)力的監(jiān)督制約機(jī)制。

加強(qiáng)財(cái)政制度改革，截?cái)喔瘮〉呢?cái)源。用錢的問(wèn)題不管住，財(cái)務(wù)管理不嚴(yán)格，必然滋生腐敗現(xiàn)象。財(cái)政管理制度改革任重道遠(yuǎn)。一要深化預(yù)算編制改革，逐步實(shí)行部門預(yù)算，提高財(cái)政資金整體使用效益。二要推進(jìn)國(guó)庫(kù)集中支付制度，規(guī)范政府收支行為，清理整頓行政事業(yè)單位銀行賬戶，清理“灰色”收支。三要進(jìn)一步落實(shí)“收支兩條線”工作，認(rèn)真清理“小金庫(kù)”，堅(jiān)決制止亂收費(fèi)、亂攤派、亂罰款。四要積極推行會(huì)計(jì)委派制度，堅(jiān)決查處造假賬、報(bào)假數(shù)、開假票等違法違規(guī)的會(huì)計(jì)人員以及授意、指使、強(qiáng)令會(huì)計(jì)人員作假的單位領(lǐng)導(dǎo)人，卡住領(lǐng)導(dǎo)干部亂開支的路子。

積極推進(jìn)干部人事制度改革，建立科學(xué)的用人機(jī)制。吏治腐敗是政治腐敗，也是危害最大的腐敗。要進(jìn)一步完善和規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部任用工作中的民主推薦、民意測(cè)驗(yàn)、民主評(píng)議、公開選拔、競(jìng)爭(zhēng)上崗、差額考察、考察預(yù)告、投票表決、任前公示等程序和環(huán)節(jié)，防止跑官要官、買官賣官、暗箱操作、一把手說(shuō)了算等現(xiàn)象。要建立領(lǐng)導(dǎo)干部引咎辭職、責(zé)令辭職等制度，形成優(yōu)者上、庸者讓、劣者下的用人機(jī)制。

繼續(xù)深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭廉潔自律，不為金錢所惑，不為名利所累，不該吃的飯堅(jiān)決不吃，不該拿的錢堅(jiān)決不拿，不該用的人堅(jiān)決不用，不該干的事堅(jiān)決不干，不該去的地方堅(jiān)決不去，清清白白做人，堂堂正正處事，勤勤懇懇工作。各級(jí)各單位主要負(fù)責(zé)人要對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)負(fù)起總責(zé)，不但要管好自己，管好分管的單位，管好本單位領(lǐng)導(dǎo)班子及干部，還要管好自己的配偶、子女、親屬和身邊工作人員。要真正做到組織領(lǐng)導(dǎo)到位、責(zé)任分解到位、責(zé)任考核到位、責(zé)任追究到位、責(zé)任制延伸到位。原創(chuàng)文章，盡在文秘知音004km.cn網(wǎng)。

強(qiáng)化監(jiān)督體系。監(jiān)督不力，權(quán)力失衡，是導(dǎo)致腐敗的重要原因。胡長(zhǎng)清在剖析自己犯罪的原因時(shí)說(shuō)，“對(duì)我們這一層次干部的監(jiān)督，就像牛欄里關(guān)貓，來(lái)去自由”。這說(shuō)明我們對(duì)干部的監(jiān)督還存在很多薄弱環(huán)節(jié)，必須在建立健全監(jiān)督體系和監(jiān)督機(jī)制上下功夫，切實(shí)做到監(jiān)督到位。

三、嚴(yán)刑峻法，嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)，加大查處力度，使“官有所畏”，“不敢腐敗”

為官者有所懼有所怕，才不敢為政不勤、敷衍塞責(zé)；才不敢為政不廉、腐化糜爛；才不敢結(jié)黨營(yíng)私、任人唯親；才可能在仕途順利春風(fēng)得意時(shí)管好自己、注重名節(jié)；才可能在權(quán)高位重一言九鼎時(shí)不忘乎所以、為所欲為。所以從某種意義上講，“官有所畏”實(shí)際上是一種憂患意識(shí)，一種自律意識(shí)，一種責(zé)任與理念，一種信念與境界。但“官有所畏”不能完全指望于官員的道德自覺(jué)，惟有通過(guò)嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)、嚴(yán)格執(zhí)法來(lái)懲邪扶正，懲惡揚(yáng)善，懲奸倡廉，才能使手握權(quán)力的干部“仰畏天、俯畏人”，心懷“恐懼”，如履薄冰，不敢腐敗。

堅(jiān)持依法打擊，保持高壓態(tài)勢(shì)。一要突出打擊重點(diǎn)，集中力量查辦縣處級(jí)以上干部和司法人員的犯罪案件，以及發(fā)生在“三機(jī)關(guān)一部門”的腐敗罪案。二要司法公正。對(duì)于各種腐敗分子，不管地位高低，職務(wù)大小，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)都要依法查處，使貪婪者難逃法網(wǎng)。三要打擊經(jīng)常化。常抓不懈，持之以恒。

增加“腐敗成本”，使腐敗分子付出更大的政治、經(jīng)濟(jì)、人格代價(jià)。目前，“腐敗成本”低而“盈利”高。舉報(bào)概率、立案概率和成案率低而“安全系數(shù)大”，對(duì)腐敗分子未能及時(shí)查處。說(shuō)情風(fēng)、關(guān)系網(wǎng)使一些腐敗分子重罪輕處等，都從客觀上助長(zhǎng)了腐敗主體去實(shí)施腐敗行為。因此，對(duì)腐敗之徒，不管其資格多老，地位多高，一旦發(fā)現(xiàn)并取得足夠的證據(jù)，就要使其鋃鐺入獄，傾家蕩產(chǎn)，身敗名裂。讓腐敗分子承擔(dān)昂貴的“腐敗成本”，支付慘重的政治、經(jīng)濟(jì)、人格代價(jià)，將有助于制止或中止一些干部的鋌而走險(xiǎn)。

第五篇：七年級(jí)信息技術(shù) 第六單元 第三節(jié) 構(gòu)建信息安全屏障教學(xué)設(shè)計(jì)

第三節(jié)構(gòu)建信息安全屏障

教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)與技能

（1）了解計(jì)算機(jī)安全的含義及常見的安全措施；

（2）了解計(jì)算機(jī)病毒的概念、一般特征及傳播途徑；

（3）掌握防毒、殺毒的基本方法，學(xué)會(huì)主動(dòng)防范計(jì)算機(jī)病毒。

2、過(guò)程與方法

（1）提高學(xué)生分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力，使學(xué)生認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)資源的重要性。（2）培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和合作精神。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀

增強(qiáng)技術(shù)利用中的責(zé)任感和技術(shù)創(chuàng)新的使命感，形成良好的網(wǎng)絡(luò)道德。

4、行為與創(chuàng)新

（1）自覺(jué)遵守信息社會(huì)中公認(rèn)的行為規(guī)范和道德準(zhǔn)則，能夠合理地引用他人的觀點(diǎn)或使用他人的成果；

（2）積極參加各種與信息技術(shù)教育有關(guān)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)和開發(fā)活動(dòng)；（3）認(rèn)識(shí)信息安全的重要意義。教學(xué)重點(diǎn)： 計(jì)算機(jī)病毒的防治

教學(xué)難點(diǎn)： 如何更好地培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算機(jī)安全意識(shí) 教學(xué)方法： 合作探究、小組競(jìng)賽、啟發(fā)引導(dǎo)、自主探究 教學(xué)過(guò)程：

1、情境導(dǎo)入

教師：2006年12月27日，因特網(wǎng)上很多用戶遭受不明病毒攻擊，計(jì)算機(jī)中所有可執(zhí)行文件

都變成一種“熊貓燒香”的圖案，中毒癥狀表現(xiàn)為系統(tǒng)藍(lán)屏、頻繁重啟、硬盤數(shù)據(jù)被破壞等。該病毒可通過(guò)局域網(wǎng)進(jìn)行傳播，感染局域網(wǎng)內(nèi)所有的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，最終導(dǎo)致整個(gè)局域網(wǎng)癱瘓。

大家聽說(shuō)過(guò)這種計(jì)算機(jī)病毒嗎？

教師：今天，就讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)和了解計(jì)算機(jī)病毒，掌握計(jì)算機(jī)安全與防護(hù)的知識(shí)。相信通過(guò)大家的共同努力，我們能夠更好地使用和維護(hù)計(jì)算機(jī)。

2、新課講授

（1）計(jì)算機(jī)病毒

①、計(jì)算機(jī)病毒的概念

教師：什么是計(jì)算機(jī)病毒呢？它和我們平時(shí)提到的生物病毒一樣嗎？ 學(xué)生閱讀教材并回答以上問(wèn)題。教師給予適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)、鼓勵(lì)。教師：計(jì)算機(jī)病毒是一種人為編制的程序，這種特殊的程序能夠在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中通過(guò)自我復(fù)制來(lái)傳播，在一定條件下被激活并破壞計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，從而造成不可估量的損失。這種程序具有類似生物病毒的特點(diǎn)，如繁殖性、傳染性和潛伏性等，所以人們用“計(jì)算機(jī)病毒”一詞來(lái)稱呼這類破壞性程序。

針對(duì)教材中的“討論學(xué)習(xí)”內(nèi)容，學(xué)生分組討論，教師可適當(dāng)參與并進(jìn)行引導(dǎo)。每組選取代表進(jìn)行總結(jié)，教師給予適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)、鼓勵(lì)。②、計(jì)算機(jī)病毒的特征

請(qǐng)個(gè)人學(xué)生談?wù)劯腥居?jì)算機(jī)病毒的過(guò)程，再度激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，師生共同探討教學(xué)內(nèi)容。教師：同學(xué)們可能接觸過(guò)一些計(jì)算機(jī)病毒，但是真正了解計(jì)算機(jī)病毒的并不多，除了提到 1 的“熊貓燒香”病毒以外，同學(xué)們還知道哪些計(jì)算機(jī)病毒？還了解哪些與計(jì)算機(jī)病毒相關(guān)的知識(shí)？

教師發(fā)送準(zhǔn)備好的計(jì)算機(jī)病毒資料給學(xué)生。學(xué)生閱讀資料，并嘗試進(jìn)行概括、總結(jié)。

學(xué)生分組活動(dòng)，并由小組代表進(jìn)行總結(jié)，教師給予適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)、鼓勵(lì)。

教師：通過(guò)同學(xué)們的介紹，我們認(rèn)識(shí)了很多計(jì)算機(jī)病毒，那么同學(xué)們又沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她們具有哪些共同特征呢？ 學(xué)生分組活動(dòng)，閱讀計(jì)算機(jī)病毒的資料及教材中的相關(guān)內(nèi)容，并聯(lián)系實(shí)際生活中生物病毒的 特征，總結(jié)、歸納出計(jì)算機(jī)病毒的特征。③、計(jì)算機(jī)病毒的防治

教師：對(duì)于計(jì)算機(jī)病毒，我們要以積極的心態(tài)去面對(duì)它，想辦法防治它，那么，我們具體應(yīng)該怎么做呢？

學(xué)生自學(xué)教材內(nèi)容，并進(jìn)行總結(jié)，教師給予適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)、鼓勵(lì)。（2）計(jì)算機(jī)安全 教師：我們做了那么多的工作，現(xiàn)在的計(jì)算機(jī)是不是已經(jīng)真正安全了呢？什么才是計(jì)算機(jī)安全？除了病毒以外，計(jì)算機(jī)還存在哪些方面的不安全因素？我們?nèi)绾谓鉀Q這些問(wèn)題。①、計(jì)算機(jī)安全的定義

計(jì)算機(jī)安全是由計(jì)算機(jī)管理派生出來(lái)的一門技術(shù)，目的是為了改善計(jì)算機(jī)系統(tǒng)和應(yīng)用中的某 些不可靠因素，以保證計(jì)算機(jī)正常、安全地運(yùn)行。②、培養(yǎng)使用計(jì)算機(jī)的良好道德規(guī)范

任務(wù)小結(jié)：小組合作討論，總結(jié)所學(xué)的計(jì)算機(jī)安全與防護(hù)的知識(shí)。教師對(duì)本課的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)。

3、課堂小結(jié)

通過(guò)學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)和了解了計(jì)算機(jī)病毒，還知道如何去防治它。同時(shí)，我們也認(rèn)識(shí)到，病毒防治不能僅僅依賴于殺毒軟件，更重要的是要提高防病毒意識(shí)，認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)安全的重要性。這節(jié)課我們還嘗試?yán)镁W(wǎng)絡(luò)資源來(lái)解決問(wèn)題，這讓我們受益匪淺。教學(xué)反思：

在本節(jié)課開頭，我就明確提出了本節(jié)課的目標(biāo)要求，學(xué)生的注意力一下子就被吸引住了，學(xué)生在平時(shí)也會(huì)遇到計(jì)算機(jī)安全的相關(guān)知識(shí)，現(xiàn)在有機(jī)會(huì)自己較為理論的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)積極性相當(dāng)高。