第一篇：《閉合電路歐姆定律》教案

《閉合電路歐姆定律》教案

龐方莊

一、教學(xué)目標(biāo)：

1．知道電源內(nèi)阻及其電動勢概念，掌握閉合電路歐姆定律及其應(yīng)用

2．知道路端電壓與負(fù)載的關(guān)系

3．能判斷電源斷路和短路兩種情況下的路端電壓

二、教學(xué)重難點(diǎn)：

電動勢概念的理解，閉合電路歐姆定律的理解和應(yīng)用

三、教學(xué)過程：

1．復(fù)習(xí)焦耳定律，知道燈泡通電發(fā)熱的原因。

問題1：手機(jī)在使用過程中，或給手機(jī)電池充電，電池為什么會發(fā)熱？ 提出電源內(nèi)電阻概念，并給出內(nèi)電路，外電路，閉合電路概念。

問題2:右圖a中是一個閉合電路，在外電路中，沿電流方向，外電路電壓減低，在內(nèi)電路中，沿電流方向，內(nèi)電路電壓是升高還是降低？

問題3：如果電源是一節(jié)電壓1.5V電池 ,燈泡電阻R=5Ω，電池內(nèi)阻r=1Ω,燈泡兩端電壓是多少？

提示學(xué)生將a 圖等效為b 圖，進(jìn)行分析。2．引入新課：

1）提出電動勢概念，路端電壓概念。引導(dǎo)學(xué)生分析：

a）電池正負(fù)極之間，電源的內(nèi)阻中也有電流，沿電流方向電勢降低。

b）化學(xué)電池電動勢形成原因（化學(xué)作用把正電荷從電勢低處移到電勢高處,化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能），說明電池電動勢是由電池本身決定的與外電路無關(guān)。2）閉合電路歐姆定律的推導(dǎo)

問題4: 電路中電池化學(xué)能轉(zhuǎn)化為的電能有多少？

類比電場力移動電荷做功，引導(dǎo)學(xué)生得出電池化學(xué)反應(yīng)在t時間移動電荷做功：W=Eq=EIt 問題5:電路中電能轉(zhuǎn)化為什么能？是多少？ 引導(dǎo)學(xué)生利用焦耳定律得出Q= I2Rt+ I2rt 由能量守恒定律：EIt =I2Rt+ I2rt 即E =IR+ Ir=U外+U內(nèi)或I=E/(R+r)得出閉合電路歐姆定律：閉合電路中的電流跟電源的電動勢成正比，跟內(nèi)、外電路的電阻之和成反比。3）路端電壓與負(fù)載的關(guān)系

討論：根據(jù)閉合電路歐姆定律，當(dāng)負(fù)載（外電阻）增加時，電路中電流如何變化？路端電壓如何變化？ 結(jié)論：當(dāng)外電阻增大時，路端電壓增大；當(dāng)外電阻減小時，端電壓減小。播放視頻驗證討論結(jié)果。

根據(jù)上面結(jié)論思考：在閉合電路中，當(dāng)外電阻等于零時，會發(fā)生什么現(xiàn)象？此時路端電壓是多少？當(dāng)電路斷開時，此時路端電壓是多少？ 3．課堂練習(xí)：

1.關(guān)于電動勢及閉合電路歐姆定律，下列說法正確的是()A．電源電動勢越大，電源所能提供的電能就越多 B．電源電動勢等于路端電壓

C．外電路的電阻越大，路端電壓就越大 D．路端電壓增大時，電源的輸出功率可能減小

2．太陽能電池由許多片電池板組成．某電池板開路電壓是800 mV，短路電流為40 mA，若將該電池板與阻值為20 Ω的電阻器連成一閉合電路，則它的路端電壓是()A．0.10 V B．0.20 V C．0.30 V D．0.40 V 3．如右圖所示電路中，電源電動勢E＝9 V、內(nèi)阻r＝3 Ω，R＝15 Ω，下列說法中正確的是()A．當(dāng)S斷開時，UAC＝9 V B．當(dāng)S閉合時，UAC＝9 V C．當(dāng)S閉合時，UAB＝7.5 V，UBC＝0 D．當(dāng)S斷開時，UAB＝0，UBC＝0 4.在下圖的閉合電路中，當(dāng)滑片P向右移動時，兩電表讀數(shù)的變化是()A．變大，變大 B．變小，變大 C．變大，變小 D．變小，變小

第二篇：閉合電路歐姆定律教案

§2.7閉合電路歐姆定律（2課時）

第1課時

一、教學(xué)目標(biāo)

1．知道電動勢是表征電源特性的物理量，它在數(shù)值上等于電源沒有接入電路時兩極間的電壓；從能量轉(zhuǎn)化的角度理解電動勢的物理意義。2．明確在閉合回路中電動勢等于電路上內(nèi)、外電壓之和。3．熟練掌握閉合電路歐姆定律的兩種表達(dá)式

和

及其適用條件。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析: 1．重點(diǎn)：閉合電路歐姆定律的內(nèi)容；

2．難點(diǎn)：應(yīng)用閉合電路歐姆定律進(jìn)行簡單電路的分析計算。

三、教學(xué)方法：實(shí)驗演示，啟發(fā)式教學(xué)

四、教 具：不同型號的干電池若干、小燈泡（3.8V）、電容器一個、紐扣電池若干、手搖發(fā)電機(jī)一臺、可調(diào)高內(nèi)阻蓄電池一個、電路示教板一塊、示教電壓表（0～2.5V）兩臺、10Ω定值電阻一個、滑線變阻器（0～50Ω）一只、開關(guān)、導(dǎo)線若干。

五、教學(xué)過程：

（一）新課引入

教師：同學(xué)們都知道，電荷的定向移動形成電流。那么，導(dǎo)體中形成電流的條件是什么呢？（學(xué)生答：導(dǎo)體兩端有電勢差。）

演示：將小燈泡接在充電后的電容器兩端，會看到什么現(xiàn)象？（小燈泡閃亮一下就熄滅。）為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？

分析：當(dāng)電容器充完電后，其上下兩極板分別帶上正負(fù)電荷，如圖1所示，兩板間形成電勢差。當(dāng)用導(dǎo)線把小燈泡和電容器兩極板連通后，電子就在電場力作用下沿導(dǎo)線定向移動形成電流，但這是一瞬間的電流。因為兩極板上正負(fù)電荷逐漸中和而減少，兩極板間電勢差也逐漸減小為零，所以電流減小為零，因此要得到持續(xù)的電流，就必須有持續(xù)的電勢差。

教師：能夠產(chǎn)生持續(xù)電勢差的裝置就是電源。那么，如何描述電源的特性？電源接入電路，組成閉合電路，閉合電路中的電流有什么規(guī)律呢？這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)閉合電路歐姆定律。

（二）進(jìn)行新課

【板書】第七節(jié) 閉合電路歐姆定律 【板書】

一、閉合電路歐姆定律 【板書】1．閉合電路的組成

閉合電路由兩部分組成，一部分是電源外部的電路，叫做外電路，包括用電器和導(dǎo)線等。另一部分是電源內(nèi)部的電路，叫內(nèi)電路，如發(fā)電機(jī)的線圈、電池的溶液等。外電路的電阻通常叫做外電阻。內(nèi)電路也有電阻，通常叫做電源的內(nèi)電阻，簡稱內(nèi)阻。

【板書】2．電動勢和內(nèi)、外電壓之間的關(guān)系

教師：各種型號的干電池的電動勢都是1.5V。那么把一節(jié)1號電池接入電路中，它兩極間的電壓是否還是1.5V呢？用示教板演示，電路如圖2所示，結(jié)論：開關(guān)閉合前，電壓表示數(shù)是1.5V，開關(guān)閉合后，電壓表示數(shù)變?yōu)?.4V。實(shí)驗表明，電路中有了電流后，電源兩極間的電壓減小了。

教師：上面的實(shí)驗中，開關(guān)閉合后，電源兩極間的電壓降為1.4V，那么減少的電壓哪去了呢？用投影儀展示實(shí)驗電路，如圖3所示。

接在電源外電路兩端的電壓表測得的電壓叫外電壓。在電源內(nèi)部電極附近的探針A、B上連接的電壓表測得的電壓叫內(nèi)電壓。我們現(xiàn)在就通過實(shí)驗來研究閉合電路中電動勢和內(nèi)、外電壓之間的關(guān)系。

教師：向?qū)W生介紹實(shí)驗裝置及電路連接方法，重點(diǎn)說明內(nèi)電壓的測量。實(shí)驗中接通S1、S2，移動滑動變阻器的滑動頭使其阻值減小，由兩個電壓表讀出若干組內(nèi)、外電壓U′和U的值。再斷開S1，由電壓表測出電動勢E。分析實(shí)驗結(jié)果可以發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律呢？

學(xué)生：在誤差許可的范圍內(nèi)，內(nèi)、外電壓之和等于電源電動勢。

【板書】在閉合電路中，電源的電動勢等于內(nèi)、外電壓之和，即E=U′＋U 教師：我們把公式 E=U′＋U兩邊同乘以電量q，得到qE=qU′＋qU，這個式子的物理含義是什么呢？在第一章我們學(xué)習(xí)過一個公式W=qU，用來計算電場力對電荷做的功。所以qU′＋qU等于電量q通過外電路和內(nèi)電路時消耗的總電能。由能量守恒定律可知，qE就應(yīng)該是電源提供的總電能。當(dāng)q=1C時電源提供的總電能就是EJ，數(shù)值上等于電動勢。電源提供給電路的總電能是其他非靜電力做功轉(zhuǎn)化而來的，所以，電動勢的大小也可以反映出電源把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的本領(lǐng)。例如干電池的電動勢是1.5V，它的物理含義是什么呢？（1）表示非靜電力把1C正電荷從電源負(fù)極搬到正極所做的功是1.5J；（2）表示電場力搬運(yùn)1C正電荷沿閉合回路走一周所做的功是1.5J?！景鍟?/p>

3、閉合電路歐姆定律 問題設(shè)計：

如圖4所示電路中電源電動勢為E，內(nèi)阻為r，外電阻為R，試求電路中的電流I 引導(dǎo)學(xué)生推導(dǎo)： ∵E=U+U′

而U=IR U′=Ir ∴ E=IR+Ir 或者寫成：

其中，R+r表示整個電路總電阻，R為外電路總電阻，r為內(nèi)阻，I為閉合電路總電流。上式表明：閉合電路中的電流跟電源的電動勢成正比，跟整個電路的電阻成反比，這就是閉合電路歐姆定律。

說明：閉合電路歐姆定律的適用條件：純電阻電路?！景鍟浚?）內(nèi)容：閉合電路中的電流跟電源的電動勢成正比，跟整個電路的電阻成反比（2）公式：

或者

（3）適用條件：純電阻電路

（三）例題精講

【例題1】在如圖5所示的電路中，R1=14.0Ω，R2=9.0Ω，當(dāng)開關(guān)S扳到位置1時，電流表的示數(shù)為I1=0.20A；當(dāng)開關(guān)S板到位置2時，電流表的示數(shù)為I2=0.30A，求電源的電動勢和內(nèi)電阻。

（E＝3.0V，r＝1.0Ω）

目的：（1）熟悉閉合電路歐姆定律；（2）介紹一種測電動勢和內(nèi)阻的方法

（四）總結(jié)、拓展

1．電動勢是描述電源將其它形式能轉(zhuǎn)化為電能本領(lǐng)的物理量，數(shù)值上等于電源沒有接入電路時兩極間的電壓，數(shù)值上還等于閉合電路內(nèi)、外電壓之和。2．閉合電路歐姆定律的兩種表達(dá)式純電阻電路

和

注意適用條件：

第2課時

一、教學(xué)目標(biāo)

1．通過復(fù)習(xí)，熟練掌握閉合電路歐姆定律的兩種表達(dá)式

和及其適用條件。

2．熟練掌握路端電壓和負(fù)載的關(guān)系。

3．掌握電源的總功率P總=IE，電源的輸出功率P輸=IU，電源內(nèi)阻上損耗的功率P內(nèi)=I2r及它們之間的關(guān)系：

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析

1．重點(diǎn)：應(yīng)用閉合電路歐姆定律討論電路中的路端電壓、電流強(qiáng)度隨外電阻變化的關(guān)系。

2．難點(diǎn)：短路、斷路特征，路端電壓隨外電阻的變化。

三、教學(xué)方法：實(shí)驗演示，啟發(fā)式教學(xué)

四、教 具：電路示教板一塊，示教電壓表（0～2.5V）、電流表，10Ω定值電阻一個，滑線變阻器（0～50Ω）一只，開關(guān)，導(dǎo)線若干。

五、教學(xué)過程：

（一）新課引入 教師：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了閉合電路的歐姆定律，請大家寫出閉合電路歐姆定律的兩個表達(dá)式。學(xué)生：；

教師：當(dāng)外電路的電阻變化時，外電路兩端的電壓、電路中的電流、電功率怎么變化呢？這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)這些內(nèi)容。

（二）進(jìn)行新課

【板書】第七節(jié) 閉合電路歐姆定律 【板書】

三、路端電壓跟負(fù)載的關(guān)系 【板書】

1、路端電壓

外電路的電勢降落，也就是外電路兩端的電壓，叫做路端電壓。

路端電壓就是電源加在負(fù)載（用電器）上的“有效”電壓，也就是電源兩極之間的電壓。那么路端電壓與負(fù)載之間有何關(guān)系呢？ 【板書】

2、路端電壓跟負(fù)載的關(guān)系 實(shí)驗：如圖所示。

實(shí)驗結(jié)論：

當(dāng)負(fù)載電阻R增大時，電流I將減小，則電源內(nèi)阻上的電勢降Ir將減小，所以路端電壓U增大，所以路端電壓U隨外電阻的增大而增大。引導(dǎo)學(xué)生分析：

由 得 路端電壓表達(dá)式為：

可見，電源的電動勢和內(nèi)阻r是一定的，當(dāng)負(fù)載電阻R增大時，由 知電流I將減小，由知路端電壓增大；相反，當(dāng)負(fù)載電阻R減小時，電流I增大，路端電壓減小。（培養(yǎng)學(xué)生分析推理能力）兩個特例：（1）短路

當(dāng)R→0時，I→E/r，可以認(rèn)為U=0，路端電壓等于零。這種情況叫電源短路。發(fā)生短路時，電流強(qiáng)度叫短路電流，一般，電源的內(nèi)阻都比較小，所以短路電流很大。一般情況下，要避免電源短路。（2）斷路

當(dāng)R→∞，也就是當(dāng)電路斷開時，I→0則U=E。當(dāng)斷路（亦稱開路）時，路端電壓等于電源的電動勢。

說明：在用電壓表測電源的電壓時，有電流通過電源和電壓表，外電路并非斷路，這時測得的路端電壓并不等于電源的電動勢。只有當(dāng)電壓表的電阻非常大時，電流非常小，此時測出的路端電壓非常近似地等于電源的電動勢?！景鍟?/p>

3、U-I圖線

如圖所示為

的函數(shù)圖像，是一條傾斜向下的直線。

從圖線可以看出，路端電壓U隨著電流I的增大而減小。圖線還反映出電源的特性：直線的傾斜程度跟內(nèi)阻r有關(guān)，內(nèi)阻越大，傾斜得越厲害；直線與縱軸交點(diǎn)的縱坐標(biāo)表示電源電動勢的大?。↖=0時，U=E）?！景鍟?/p>

四、閉合電路中的功率

在公式E=U外 +U內(nèi)中，兩端乘以電流I得到：式中分別表示外電路和內(nèi)電路上消耗的電功率，表示電源提供的電功率。上式表示，電源提供的電能只有一部分消耗在外電路上，轉(zhuǎn)化為其它形式的能。另一部分消耗在內(nèi)電路上，轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。電動勢E越大，電源提供的電功率越大，這表示電源把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能本領(lǐng)越大。如果外電路為純電阻電路，上式可表示為

（三）例題精講

電路結(jié)構(gòu)變化問題的討論

【例1】在如圖所示的電路中，在滑動變阻器R2的滑動頭向下移動的過程中，電壓表V和電流表A的示數(shù)變化情況如何？

目的：熟悉路端電壓隨外電阻變化的關(guān)系及分析方法。

【例2】如圖甲所示的電路中，電源的電動勢E和內(nèi)阻r恒定，當(dāng)負(fù)載R變化時，電路中的電流發(fā)生變化，于是電路中的三個功率：電源的總功率P總、電源內(nèi)部消耗功率P內(nèi)和電源的輸出功率P外隨電流變化的圖線可分別用圖乙中三條圖線表示，其中圖線Ⅰ的函數(shù)表達(dá)式是______；圖線Ⅱ的函數(shù)表達(dá)式是______；圖線Ⅲ的函數(shù)表達(dá)式是______。

【例3】在如圖所示的電路中，R1=10 Ω，R2=20 Ω，滑動變阻器R的阻值為0~50 Ω，當(dāng)滑動觸頭P由I向b滑動的過程中，燈泡L的亮度變化情況是_______

A.逐漸變亮 B.逐漸變暗 C.先變亮后變暗 D.先變暗后變亮 解析：燈泡的亮度由燈的實(shí)際功率大小決定.電燈燈絲電阻不變，研究通過燈絲電流的大小可知燈的亮度.電源電動勢E和內(nèi)阻r不變，通過燈泡電流由外電路總電阻決定。外電阻是由滑動變阻器連入電路部分的電阻決定的，當(dāng)滑動觸頭由a向b滑動過程中，滑動變阻器連入電路部分的電阻增大，總電阻增大，總電流 減少，燈泡的實(shí)際功率PL=I2RL減小，燈泡變暗。綜上所述，選項B正確。閉合電路歐姆定律的定量應(yīng)用 【例4】 如圖所示電路中，R1=0.8Ω，R3=6Ω，滑動變阻器的全值電阻R2=12 Ω，電源電動勢E=6 V，內(nèi)阻r=0.2 Ω，當(dāng)滑動變阻器的滑片在變阻器中央位置時，閉合開關(guān)S，電路中的電流表和電壓表的讀數(shù)各是多少?

電壓表V1測量電源的路端電壓，根據(jù)E=U外+U內(nèi)得 U1=E-Ir=6 V-1.5×0.2 V=5.7 V 即電壓表V1的讀數(shù)為5.7 V.點(diǎn)評：

1.電路中的電流表、電壓表均視為理想電表（題中特別指出的除外），即電流表內(nèi)阻視為零，電壓表內(nèi)阻視為無窮大。2.解答閉合電路問題的一般步驟：

（1）首先要認(rèn)清外電路上各元件的串并聯(lián)關(guān)系，必要時，應(yīng)進(jìn)行電路變換，畫出等效電路圖。

（2）解題關(guān)鍵是求總電流I，求總電流的具體方法是：若已知內(nèi)、外電路上所有電阻的阻值和電源電動勢，可用全電路歐姆定律（）直接求出I；若內(nèi)外電路上有多個電阻值未知，可利用某一部分電路的已知電流和電壓求總電流I；當(dāng)以上兩種方法都行不通時，可以應(yīng)用聯(lián)立方程求出I。

（3）求出總電流后，再根據(jù)串、并聯(lián)電路的特點(diǎn)或部分電路歐姆定律求各部分電路的電壓和電流。

（四）總結(jié)、拓展

1．電動勢是描述電源將其它形式能轉(zhuǎn)化為電能本領(lǐng)的物理量，數(shù)值上等于電源沒有接入電路時兩極間的電壓，數(shù)值上還等于閉合電路內(nèi)、外電壓之和。2．閉合電路歐姆定律的兩種表達(dá)式

和

注意適用條件：純電阻電路

3．路端電壓跟負(fù)載的關(guān)系：當(dāng)負(fù)載電阻R增大時，電流I減小；路端電壓U增大；相反，當(dāng)負(fù)載電阻R減小時，電流I增大，路端電壓U減小。

4．閉合電路中的功率：課堂練習(xí)：

或

（五）布

1．在測量電源電動勢和內(nèi)電阻時得到如圖所示的路端電壓隨電流變化的圖象，由圖象可知

[

]

A．電源的短路電流為0.6A。

B．電源的內(nèi)電阻為5Ω。

C．電源電動勢為3.0V。

D．上述結(jié)論都不正確。

2．在右圖所示電路中，電源電動勢ε＝15V，內(nèi)電阻r＝5Ω，電阻R1＝25Ω，當(dāng)K閉合后，伏特表的讀數(shù)是9V，試求：

(1)K斷開時伏特表的讀數(shù)；

(2)K閉合后外電路總電流；

(3)電阻R2的大小。3．在右圖中，已知R1＝6Ω，R2＝2Ω，R3＝3Ω，電源電動勢ε＝3 V，內(nèi)阻r＝1Ω，求在下列各種情形中伏特表的讀數(shù)。

(1)K1、K2、K3都斷開；

(2)K1閉合，K2、K3斷開；

(3)K1、K2閉合，K3斷開。

4．圖中變阻器R1的最大阻值是4Ω，R2＝6Ω，電源內(nèi)阻r＝1Ω，閉合K，調(diào)節(jié)滑動頭P到R1中點(diǎn)時，燈L恰能正常發(fā)光，此時電源總功率為16W，電源輸出功率為12W。求：

(1)燈電阻RL；

(2)斷開K要使燈仍正常發(fā)光，P點(diǎn)應(yīng)如何滑動，并求這時電源的輸出功率和效率。

5．如圖所示，電阻R1＝12Ω，R2＝R3＝R4＝6Ω，當(dāng)電鍵K打開時，伏特表的示數(shù)為12V，全電路消耗的電功率為13W，則電鍵K閉合后，伏特表和安培表的示數(shù)各多大?(安培表、伏特表接入對電路的影響均忽略不計)

第三篇：教案示例[閉合電路歐姆定律]

教案示例［閉合電路歐姆定律］

一、素質(zhì)教育目標(biāo)

（一）知識教學(xué)點(diǎn)

1.初步了解電動勢的物理意義．

2.了解電動勢與內(nèi)外電壓的關(guān)系．

3.理解閉合電路歐姆定律及其公式，并能熟練地用來解決有關(guān)的電路問題．

4.理解路端電壓與電流（或外電阻）的關(guān)系，知道這種關(guān)系的公式表達(dá)和圖線表達(dá)，并能用來分析、計算有關(guān)問題．

5.理解閉合電路的功率表達(dá)式，理解閉合電路中能量的轉(zhuǎn)化．

（二）能力訓(xùn)練點(diǎn)

通過用公式、圖像分析外電壓隨外電阻變化而變化的規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生用多種方法分析問題的能力．

（三）德育滲透點(diǎn)

1.通過外電阻的改變而引起I、U變化的深入分析，樹立事物之間存在普遍的相互聯(lián)系的觀點(diǎn)．

2.通過對閉合電路的分析計算，培養(yǎng)學(xué)生能量守恒的思想．

二、重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)及解決辦法

1.重點(diǎn)

①正確理解電動勢的物理意義．

②對閉合電路歐姆定律的理解和應(yīng)用．

2.難點(diǎn)

路端電壓、電流隨外電阻變化規(guī)律．

3.疑點(diǎn)

路端電壓變化的原因（內(nèi)因、外因）．

4.解決辦法

制作多媒體課件，采用類比分析、動態(tài)畫面、圖像等幫助同學(xué)增強(qiáng)感性認(rèn)識，逐步了解電動勢的含義，推導(dǎo)閉合電路歐姆定律公式，分析各項的意義，使學(xué)生有初步整體感知，精選運(yùn)用閉合電路歐姆定律分析路端電壓隨外電阻改變而改變的規(guī)律的典型例題，結(jié)合圖像分析突破難點(diǎn)．

三、課時安排

1課時

四、教具學(xué)具準(zhǔn)備

小電珠（2.5V）、若干節(jié)不同型號電池、蓄電池、電壓表

五、學(xué)生活動設(shè)計

學(xué)生觀察、動手測電源電動勢，并邊觀察邊思考，逐步推導(dǎo)閉合電路歐姆定律，在教師的啟發(fā)下逐漸理解公式含義，引導(dǎo)學(xué)生用公式法和圖像法去分析同一問題．

六、教學(xué)步驟

（一）明確目標(biāo)

（略）

（二）整體感知

本節(jié)課是在學(xué)習(xí)部分電路知識的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是部分電路歐姆定律的延伸，是以后對復(fù)雜電路分析的基礎(chǔ)，也是本章的教學(xué)重點(diǎn)．

（三）重點(diǎn)、難點(diǎn)的學(xué)習(xí)與目標(biāo)完成過程

1.提問，引入新課

導(dǎo)體中產(chǎn)生電流的條件是什么？

導(dǎo)體兩端有電勢差．

電源就是能提供電能并能維持一定的電勢差（電壓）的裝置，各種電源兩端電壓是否相同？

2.新課教學(xué)

（1）電源電動勢

演示1 展示1#、2#、5#、7#電池，并請幾位同學(xué)觀察電池上的規(guī)格（均為1.5V）．

用電壓表分別測出兩端電壓，讀數(shù)均為1.5V

演示2 用電壓表測蓄電池電壓，讀數(shù)為2.0V

可見，電源兩端間電壓是由電源本身性質(zhì)決定的，同種電源兩極間電壓相等，不同種電源兩極間電壓不同，為了表示電源的這種特性，物理學(xué)中引入電動勢概念．

電源電動勢等于電源沒有接人電路時兩極間的電壓，用符號E表示．

怎樣測量電動勢？

用電壓表直接測量電源兩極．

各種型號的干電池電動勢為多少？

1.5V

可見電池所標(biāo)的值，實(shí)際上就是電池的電動勢．

（2）閉合電路歐姆定律

閉合電路由電源外部的電路（外電路）和電源內(nèi)部的電路（內(nèi)電路）組成．

理論分析表明，在閉合電路中，電源內(nèi)部電勢升高的數(shù)值等于電路中外電阻上的電勢降落與內(nèi)電阻上電勢降落之和，即

E＝U外＋U內(nèi)

①

設(shè)閉合電路中的電流為I，外電阻為R，內(nèi)阻為r，由歐姆定律可知

U外＝IR U內(nèi)＝Ir代入①式得E＝IR＋I(xiàn)r I?E

R?r

②

②式表示：閉合電路中的電流跟電源的電動勢成正比，跟內(nèi)、外電路的電阻之和成反比，這個結(jié)論叫做閉合電路歐姆定律．

（3）路端電壓跟負(fù)載的關(guān)系

提問：當(dāng)外電阻R（負(fù)載）改變時，路端電壓U如何變化，變化規(guī)律如何？

①演示：按圖1讓同學(xué)接線，注意電表的正負(fù)極性，改變Ｒ的大小，發(fā)現(xiàn)如下規(guī)律：

圖1

當(dāng)R增大，電流I減小，U增大；當(dāng)R減小，I增大，U減小．

②請同學(xué)運(yùn)用學(xué)過的知識分析推導(dǎo)：

∵U＝E－U內(nèi)＝E－Ir

①

E I?R?r

②

由上二式可知：

R↑→I↓→U內(nèi)↑→U↑

R→∞ I＝0 U內(nèi)＝0 U＝E 這就是用電壓表直接測量開路時兩端電壓即為電動勢值的原因．

當(dāng)R↓→I↑→U內(nèi)↑→U↓

R→0 I＝E／r U內(nèi)＝E U＝0（短路）由于短路電流很大，電源易燒壞，還可能引起火災(zāi)，因此要千萬避免短路．

同學(xué)推導(dǎo)出的結(jié)論和演示結(jié)果完全一致．

③路端電壓隨電流變化的圖像（U－I圖）

引導(dǎo)學(xué)生作出U－I圖線，如圖2所示：

圖2

圖線中的橫軸截距、縱軸截距和斜率的物理意義是什么？

斜線與縱軸交點(diǎn)表示電動勢值，與橫軸交點(diǎn)表示短路電流I

④路端電壓發(fā)生變化的原因

引導(dǎo)學(xué)生分析：

由U＝E－Ir可知，r＝0時，U＝E與外電路無關(guān)，可見r≠0是U隨R變化的內(nèi)因，R發(fā)生變化是U變化的外因．

（4）閉合電路中的功率

E＝U外＋U內(nèi)

上式兩邊都乘以I，得到

EI＝U外I＋U內(nèi)I

此公式的物理意義是什么？請同學(xué)分小組討論后，選代表回答．

上式中U外I和U內(nèi)I分別表示外電路和內(nèi)電路上消耗的電功率，EI表示電源提供的電功率．

①上式的物理意義在于，電源提供的電能一部分消耗在外電路上，轉(zhuǎn)化為其他形式的能，另一部分消耗在內(nèi)電路上，轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，體現(xiàn)了能量守恒規(guī)律．

②式中表明，電動勢E越大，電源提供的電功率越大，可見，電動勢是反映電源把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能本領(lǐng)的物理量，反映了電源的供電能力．

（四）總結(jié)、擴(kuò)展

電動勢是描述電源將其他形式能轉(zhuǎn)化為電能本領(lǐng)的物理量，數(shù)值上等于閉合電路內(nèi)外電壓之和，外電路斷路時，等于電源兩端電壓．

閉合電路歐姆定律：閉合電路總電流跟電源電動勢成正比，跟電路總電阻成反比．

路端電壓隨外電阻的增大而增大．

測電源電動勢E和內(nèi)阻r，有多種方法，各需要哪些器材，請同學(xué)畫出電路示意圖．

m?E，斜率絕對值表示內(nèi)阻r． r

七、作業(yè)與思考

（一）作業(yè)題

課本P165練習(xí)四（1）一（5）

（二）思考題

1.下列關(guān)于電源的說法正確的是（）

A．電源是把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置

B．電源電動勢與電路中的電源有關(guān)

C．電動勢為1.5V的干電池，表明干電池可以使1C的電量具有1.5J的電能

D．電動勢為1.5V的干電池，表明干電池每秒鐘能將1.5J的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

2.對于一確定電源，下列說法正確的是（）

A．電源短路時，其放電電流無窮大

B．電源的負(fù)載增加，輸出功率一定增大

C．電源的負(fù)載電阻增加，路端電壓不－定增大

D．當(dāng)外電路斷路時，其路端電壓等于電源電動勢

3.如圖3所示電路中，當(dāng)滑動觸頭向下滑動時，各表讀數(shù)的變化情況是（）

A．V1變小

B．V1變大

C．V2變大

D．A變小

圖3

4.將分別標(biāo)有“6V4W”和"3V3W”的兩只燈泡串聯(lián)接到一電源兩端，如果電源內(nèi)阻不計，要使兩燈泡得到的電壓都不超過額定電壓，則電源電動勢的最大值是（）

A．6V

B．8V

C．9V

D．12V

5.如圖4中，R1＝R2＝R3＝1Ω，伏特表內(nèi)阻很大，當(dāng)K斷開時，伏特表讀數(shù)為0.8V；當(dāng)K閉合時，伏特表讀數(shù)為1V，求電池的電動勢和內(nèi)阻．

圖4

6.一個電源斷路時路端電壓是10V，短路時通過電源的電流是4A，該電源與阻值是2Ω的電阻相連時，通過電阻的電流是_____A，電源的路端電壓是______V．

（思考題答案：1.AC 2.D 3.ACD 4.B 5.2V、0.5Ω 6.2.22、4.44）

八、板書設(shè)計

四

閉合電路歐姆定律

一、電源電動勢：等于電源沒有接入電路時兩極間的電壓

二、閉合電路歐姆定律

閉合電路中的電流跟電源的電動勢成正比，跟內(nèi)、外電路的電阻之和成反比．

I?

三、路端電壓跟負(fù)載的關(guān)系

路端電壓隨外電阻增大而增大．

四、閉合電路中的功率

E

R?r

電源提供的電能一部分消耗在外電路上，轉(zhuǎn)化為其他形式的能，一部分消耗在內(nèi)電阻上，轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．

第四篇：閉合電路的歐姆定律教案

閉合電路的歐姆定律

太湖二中

梅潔華

一、教材分析：知道電源的電動勢和內(nèi)阻，理解閉合電路的歐姆定律教材地位：閉合電路歐姆定律是恒定電流一章的核心內(nèi)容，具有承前啟后的作用。既是本章知識的高度總結(jié)，又是本章拓展的重要基礎(chǔ)；通過學(xué)習(xí)，既能使學(xué)生從部分電路的認(rèn)知上升到全電路規(guī)律的掌握，又能從靜態(tài)電路的計算提高到對含電源電路的動態(tài)分析及推演。同時，閉合電路歐姆定律能夠充分體現(xiàn)功和能的概念在物理學(xué)中的重要性，是功能關(guān)系學(xué)習(xí)的好素材。

二、學(xué)情分析

學(xué)生通過前面的學(xué)習(xí)，理解了靜電力做功與電荷量、電勢差的關(guān)系、了解了靜電力做功與電能轉(zhuǎn)化的知識，認(rèn)識了如何從非靜電力做功的角度描述電動勢，并處理了部分電路歐姆定律的相關(guān)電路問題，已經(jīng)具備了通過功能關(guān)系分析建立閉合電路歐姆定律，并應(yīng)用閉合電路歐姆定律分析問題的知識與技能。

三、教學(xué)目標(biāo)

（一）知識與技能

1、通過探究推導(dǎo)出閉合電路歐姆定律及其公式，知道電源的電動勢等于內(nèi)、外電路上電勢降落之和。

2、理解路端電壓與負(fù)載的關(guān)系，知道這種關(guān)系的公式表達(dá)，并能用來分析有關(guān)問題。

3、掌握電源斷路和短路兩種特殊情況下的特點(diǎn)。知道電源的電動勢等于電源沒有接入電路時兩極間的電壓。

4、了解路端電壓與電流的U-I圖像，認(rèn)識E和r對U-I圖像的影響。

5、熟練應(yīng)用閉合電路歐姆定律進(jìn)行相關(guān)的電路分析和計算

（二）過程與方法

1、經(jīng)歷閉合電路歐姆定律及其公式的推導(dǎo)過程，體驗?zāi)芰哭D(zhuǎn)化和守恒定律在電路中的具體應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生推理能力。

2、通過路端電壓與負(fù)載的關(guān)系實(shí)驗，培養(yǎng)學(xué)生利用實(shí)驗探究物理規(guī)律的科學(xué)思路和方法。

3、了解路端電壓與電流的U-I圖像，培養(yǎng)學(xué)生利用圖像方法分析電學(xué)問題的能力。

4、利用閉合電路歐姆定律解決一些簡單的實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用物理知識解決實(shí)際問題的能力。

（三）情感態(tài)度價值觀

1、通過探究物理規(guī)律培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

2、通過實(shí)驗探究，加強(qiáng)對學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)。

3、通過實(shí)際問題分析，拉近物理與生活的距離，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。

四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

推導(dǎo)閉合電路歐姆定律，應(yīng)用定律進(jìn)行相關(guān)討論是本節(jié)的重點(diǎn)，幫助學(xué)生理解電路中的能量轉(zhuǎn)化關(guān)系是基礎(chǔ)和關(guān)鍵。應(yīng)用閉合電路歐姆定律討論路端電壓與負(fù)載關(guān)系是本節(jié)難點(diǎn)。

五、教學(xué)過程

復(fù)習(xí)回顧:

1、什么是電源？

把其它形式的能轉(zhuǎn)換成電能的裝置。

2、電源電動勢的概念?物理意義？

定義：在電源內(nèi)部非靜電力把單位正電荷從電源的負(fù)極移到正極所做的功。意義：電動勢表示電源將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能本領(lǐng)。

3、如何計算電路中電能轉(zhuǎn)化為其它形式的能？

W = I U t

一、閉合電路

用導(dǎo)線把電源、用電器連成一個閉合電路。外電路:電源外部的用電器和導(dǎo)線構(gòu)成外電路。內(nèi)電路:電源內(nèi)部是內(nèi)電路。

1、閉合回路的電流方向

在外電路中，電流方向由正極流向負(fù)極。

在內(nèi)電路中，即在電源內(nèi)部，通過非靜電力做功使正電荷由負(fù)極移到正極，所以電流方向為負(fù)極流向正極。

內(nèi)電路與外電路中的總電流是相同的。

2、電路中的電勢變化情況

（1）在外電路中，沿電流方向電勢降低。

（2）在內(nèi)電路中，一方面，存在內(nèi)阻，沿電流方向電勢也降低；另一方面，沿電流方向存在電勢“躍升”。3.討論閉合回路中的能量轉(zhuǎn)化關(guān)系

用電器都是純電阻R，在時間t內(nèi)外電路中:

1、若外電路中的有多少電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能？

2、內(nèi)電路也有電阻r，當(dāng)電流通過內(nèi)電路時，也有一部分電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，是多少？

3、電流流經(jīng)電源時，在時間t內(nèi)非靜電力做多少功? 以上各能量之間有什么關(guān)系？

根據(jù)能量守恒定律，非靜電力做的功應(yīng)該等于內(nèi)外電路中電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能的總和。

W=E外+E內(nèi)

即：EIt=I2Rt+I2rt

二、閉合電路歐姆定律

表述：閉合電路中的電流跟電源的電動勢成正比，跟內(nèi)、外電路的電阻之和成反比

EI?R?r

三、路端電壓跟負(fù)載的關(guān)系

外電路兩端的電壓叫路端電壓，電路中消耗電能的元件稱為負(fù)載。

路端電壓U隨電流I變化的圖象 圖象的函數(shù)表達(dá)： U

兩個特例：

（1）外電路斷路時;（2）外電路短路時;（3）圖象的物理意義

①在縱軸上的截距表示電源的電動勢E ②在橫軸上的截距表示電源的短路電流

③圖象斜率的絕對值表示電源的內(nèi)阻，內(nèi)阻越大，圖線傾斜得越厲害

?E?Ir例題: 如圖所示，電源電動勢為E，內(nèi)電阻為r．當(dāng)滑動變阻器的觸片P從右端滑到左端時，發(fā)現(xiàn)電壓表V1、V2示數(shù)變化的絕對值分別為ΔU1和ΔU2，下列說法中正確的是 A.小燈泡L1、L3變暗，L2變亮 B.小燈泡L3變暗，L1、L2變亮 C.ΔU1<ΔU2 D.ΔU1>ΔU2

分析方法：

（1）局部—整體—局部（2）串反并同

六、課后作業(yè)：

七、課后反思

本節(jié)課在“和諧高效、思維對話”的理念下展開，旨在以“問題引領(lǐng)”形式，啟發(fā)學(xué)生思維、發(fā)動集體力量，克服學(xué)習(xí)困難。在實(shí)際操作中需要注意以下幾個方面：

1.問題提出的必要性提出的問題應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)中普遍存在的困惑，能激發(fā)學(xué)生更深入地思考或理解，為解決下一問題做好鋪墊，而不是學(xué)生已有知識的簡單反應(yīng)。

2.問題設(shè)定的指向性設(shè)定的問題應(yīng)該有明確的指向，并能夠被學(xué)生理解，以便學(xué)生在思考或討論中有明確的目的。

第五篇：高中物理 閉合電路歐姆定律教案

閉合電路歐姆定律學(xué)案

教學(xué)目標(biāo)

（一）知識目標(biāo)

1、知道電動勢的定義．

2、理解閉合電路歐姆定律的公式，理解各物理量及公式的物理意義，并能熟練地用來解決有關(guān)的電路問題．

3、知道電源的電動勢等于電源沒有接入電路時兩極間的電壓，電源的電動勢等于內(nèi)、外電路上電勢降落之和．

4、理解路端電壓與電流(或外電阻)的關(guān)系，知道這種關(guān)系的公式表達(dá)和圖線表達(dá)，并能用來分析、計算有關(guān)問題．

5、理解閉合電路的功率表達(dá)式．

6、理解閉合電路中能量轉(zhuǎn)化的情況．

（二）能力目標(biāo)

1、培養(yǎng)學(xué)生分析解決問題能力，會用閉合電路歐姆定律分析外電壓隨外電阻變化的規(guī)律

2、理解路端電壓與電流（或外電阻）的關(guān)系，知道這種關(guān)系的公式表達(dá)和圖線表達(dá)，并能用來分析、計算有關(guān)問題．

3、通過用公式、圖像分析外電壓隨外電阻改變規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生用多種方式分析問題能力．

（三）情感目標(biāo)

1、通過外電阻改變引起電流、電壓的變化，樹立學(xué)生普遍聯(lián)系觀點(diǎn)

2、通過分析外電壓變化原因，了解內(nèi)因與外因關(guān)系

3、通過對閉合電路的分析計算，培養(yǎng)學(xué)生能量守恒思想

4、知道用能量的觀點(diǎn)說明電動勢的意義

教學(xué)建議

1、電源電動勢的概念在高中是個難點(diǎn)，是掌握閉合電路歐姆定律的關(guān)鍵和基礎(chǔ)，在處理電動勢的概念時，可以根據(jù)教材，采用不同的講法．從理論上分析電源中非靜電力做功從電源的負(fù)極將正電荷運(yùn)送到正極，克服電場力做功，非靜電力搬運(yùn)電荷在兩極之間產(chǎn)生電勢差的大小，反映了電源做功的本領(lǐng)，由此引出電動勢的概念；也可以按本書采取討論閉合電路中電勢升降的方法，給出電動勢等于內(nèi)、外電路上電勢降落之和的結(jié)論．教學(xué)中不要求論證這個結(jié)論．教材中給出一個比喻（兒童滑梯），幫助學(xué)生接受這個結(jié)論．

需要強(qiáng)調(diào)的是電源的電動勢反映的電源做功的能力，它與外電路無關(guān)，是由電源本生的特性決定的．

電動勢是標(biāo)量，沒有方向，這要給學(xué)生說明，如果學(xué)生程度較好，可以向?qū)W生說明，做為電源，由正負(fù)極之分，在電源內(nèi)部，電流從負(fù)極流向正極，為了說明問題方便，也給電動勢一個方向，人們規(guī)定電源電動勢的方向為內(nèi)電路的電流方向，即從負(fù)極指向正極．

2、路端電壓與電流（或外電阻）的關(guān)系，是一個難點(diǎn)．希望作好演示實(shí)驗，使學(xué)生有明確的感性認(rèn)識，然后用公式加以解釋．路端電壓與電

流的關(guān)系圖線，可以直觀地表示出路端電壓與電流的關(guān)系，務(wù)必使學(xué)生熟悉這個圖線．

學(xué)生應(yīng)該知道，斷路時的路端電壓等于電源的電動勢．因此，用電壓表測出斷路時的路端電壓就可以得到電源的電動勢．在考慮電壓表的內(nèi)阻時，希望通過第五節(jié)的“思考與討論”，讓學(xué)生自己解決這個問題．

3、最后講述閉合電路中的功率，得出公式，．要從能量轉(zhuǎn)化的觀點(diǎn)說明，公式左方的表示單位時間內(nèi)電源提供的電能．理解了這一點(diǎn)，就容易理解上式的意義：電源提供的電能，一部分消耗在內(nèi)阻上，其余部分輸出到外電路中．

教學(xué)設(shè)計方案

閉合電路的歐姆定律

一、教學(xué)目標(biāo)

1、在物理知識方面的要求：

（1）鞏固產(chǎn)生恒定電流的條件；

（2）知道電動勢是表征電源特性的物理量，它在數(shù)值上等于電源沒有接入電路時兩極間的電壓．

（3）明確在閉合回路中電動勢等于電路上內(nèi)、外電壓之和．

（4）掌握閉合電路的歐姆定律，理解各物理量及公式的物理意義

（5）掌握路端電壓、輸出功率、電源效率隨外電阻變化的規(guī)律．

2、在物理方法上的要求：

（1）通過電動勢等于電路上內(nèi)、外電壓之和的教學(xué)，使學(xué)生學(xué)會運(yùn)用實(shí)驗探索物理規(guī)律的方法．

（2）從能量和能量轉(zhuǎn)化的角度理解電動勢的物理意義．

（3）通過對路端電壓、輸出功率、電源效率隨外電阻變化的規(guī)律的討論培養(yǎng)學(xué)生的推理能力．

（4）通過用公式、圖像分析外電壓隨外電阻改變規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生用多種方式分析

二、重點(diǎn)、難點(diǎn)分析

1、重點(diǎn)：

（1）電動勢是表示電源特性的物理量

（2）閉合電路歐姆定律的內(nèi)容；

（3）應(yīng)用定律討論路端電壓、輸出功率、電源效率隨外電阻變化的規(guī)律．

2、難點(diǎn)：

（1）閉合回路中電源電動勢等于電路上內(nèi)、外電壓之和．

（2）短路、斷路特征

（3）應(yīng)用閉合電路歐姆定律討論電路中的路端電壓、電流強(qiáng)度隨外電阻變化的關(guān)系

三、教學(xué)過程設(shè)計 引入新課：

教師：同學(xué)們都知道，電荷的定向移動形成電流．那么，導(dǎo)體中形成電流的條件是什么呢？（學(xué)生答：導(dǎo)體兩端有電勢差．）

演示：將小燈泡接在充滿電的電容器兩端，會看到什么現(xiàn)象？（小燈泡閃亮一下就熄滅．）為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？

分析：當(dāng)電容器充完電后，其上下兩極板分別帶上正負(fù)電荷，如圖1所示，兩板間形成電勢差．當(dāng)用導(dǎo)線把小燈泡和電容器兩極板連通后，電子就在電場力的作用下通過導(dǎo)線產(chǎn)生定向移動而形成電流，但這是一瞬間的電流．因為兩極板上正負(fù)電荷逐漸中和而減少，兩極板間電勢差也逐漸減少為零，所以電流減小為零，因此只有電場力的作用是不能形成持續(xù)電流的． 教師：為了形成持續(xù)的電源，必須有一種本質(zhì)上完全不同于靜電性的力，能夠不斷地分離正負(fù)電荷來補(bǔ)充兩極板上減少的電荷．這才能使兩極板保持恒定的電勢差，從而在導(dǎo)線中維持恒定的電流，能夠提供這種非靜電力的裝置叫電源．電源在維持恒定電流時，電源中的非靜電力將不斷做功，從而把已經(jīng)流到低電勢處的正電荷不斷地送回到高電勢處．使它的電勢能增加．

板書：

1、電源：電源是一種能夠不斷地把其他形式的能量轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿难b置．它并不創(chuàng)造能量，也不創(chuàng)造電荷．例如：干電池是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，發(fā)電機(jī)是把機(jī)械能、核能等轉(zhuǎn)化為電能的裝置．

教師：電源能夠不斷地把其他形式的能量轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔埽⑶夷軌蛱峁┖愣ǖ碾妷海敲床煌碾娫?，兩極間的電壓相同嗎？展示各種干電池（1號、2號、5號、7號），請幾個同學(xué)觀察電池上面寫的規(guī)格，發(fā)現(xiàn)盡管電池的型號不同，但是都標(biāo)有“1.5V”字樣．我們把示教電壓表直接接在干電池的兩端進(jìn)行測量，發(fā)現(xiàn)結(jié)果確實(shí)是1.5V．講臺上還擺放有手搖發(fā)電機(jī)、蓄電池、紐扣電池，它們兩端的電壓是否也是1.5V呢？（學(xué)生回答：不是）那么如何知道它們兩端的電壓呢？（學(xué)生：用電壓表直接測量）·

結(jié)論：電源兩極間的電壓完全由電源本身的性質(zhì)（如材料、工作方式等）決定，同種電池用電壓表測量其兩極間的電壓是相同的，不同種類的電池用電壓表測量其兩極間的電壓是不同的．為了表示電源本身的這種特性，物理學(xué)中引入了電動勢的概念． 板書：

2、電源電動勢

教師：從上面的演示和分析可知，電源的電動勢在數(shù)值上等于電源未接入電路時兩極間的電壓．

板書：電源的電動勢在數(shù)值上等于電源沒有接入電路時其兩極間的電壓．

例如，各種型號的干電池的電動勢都是1.5V．那么把一節(jié)1號電池接入電路中，它兩極間的電壓是否還是1.5V呢？用示教板演示，電路如圖所示，結(jié)論：開關(guān)閉合前，電壓表示數(shù)是1.5V，開關(guān)閉合后，電壓表示數(shù)變?yōu)?.4V．實(shí)驗表明，電路中有了電流后，電源兩極間的電壓減少了．

教師：上面的實(shí)驗中，開關(guān)閉合后，電源兩極間的電壓降為1.4V，那么減少的電壓哪去了呢？用投影儀展示實(shí)驗電路，介紹閉合電路可分為內(nèi)、外電路兩部分，電源內(nèi)部的叫內(nèi)電路，電源外部的叫外電路．接在電源外電路兩端的電壓表測得的電壓叫外電壓．在電源內(nèi)部電極附近的探針A、B上連接的電壓表測得的電壓叫內(nèi)電壓．我們現(xiàn)在就通過實(shí)驗來研究閉合電路中電動勢和內(nèi)、外電壓之間的關(guān)系． 板書：

3、內(nèi)電壓和外電壓

教師：向?qū)W生介紹實(shí)驗裝置及電路連接方法，重點(diǎn)說明內(nèi)電壓的測量．實(shí)驗中接通電鍵，移動滑動變阻器的滑動頭使其阻值減和的值．再斷開電鍵，由電壓表測出電動勢．分析實(shí)驗結(jié)果可以發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律呢？

學(xué)生：在誤差許可的范圍內(nèi)，內(nèi)、外電壓之和等于電源電動勢．

板書：在閉合電路中，電源的電動勢等于內(nèi)、外電壓之和，即．

下面我們來分析在整個電路中電壓、電流、電阻之間的關(guān)系．

教師：我們來做一個實(shí)驗，電路圖如圖所示

觀察電鍵S先后接通1和2時小燈泡的亮度．

結(jié)論：把開關(guān)撥到2后，發(fā)現(xiàn)小燈泡的亮度比剛才接3V的電源時還稍暗些．怎么解釋這個實(shí)驗現(xiàn)象呢？這就要用到我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容——閉合電路的歐姆定律．

板書：閉合電路的歐姆定律

教師：在圖1所示電路圖中，設(shè)電流為，根據(jù)歐姆定律，，那么，電流強(qiáng)度，這就是閉合電路的歐姆定律

板書：

4、閉合電路的歐姆定律的內(nèi)容：閉合電路中的電流強(qiáng)度和電源電動勢成正比，和電路的內(nèi)外電阻之和成反比．表達(dá)式為．

同學(xué)們從這個表達(dá)式可以看出，在電源恒定時，電路中的電流強(qiáng)度隨電路的外電阻變化而變化；當(dāng)外電路中的電阻是定值電阻時，電路中的電流強(qiáng)度和電源有關(guān)．

教師：同學(xué)們能否用閉合電路的歐姆定律來解釋上一個實(shí)驗現(xiàn)象呢？

學(xué)生：9V的電源如果內(nèi)電阻很大，由閉合電路的歐姆定律可知，用它做電源，電路中的電流I可能較?。欢妱觿?V的電源內(nèi)阻如果很小，電路中的電流

可能比大，用這兩個電源分別給相同的小燈泡供電，燈泡的亮度取決于，那么就出現(xiàn)了剛才的實(shí)驗現(xiàn)象了．

教師：很好．一般電源的電動勢和內(nèi)電阻在短時間內(nèi)可以認(rèn)為是不變的．那么外電阻的變化，就會引起電路中電流的變化，繼而引起路端電壓、輸出功率、電源效率等的變化．

幾個重要推論

（1）路端電壓 隨外電阻 變化的規(guī)律

板書：5幾個重要推論

（l）路端電壓 隨外電阻 變化的規(guī)律演示實(shí)驗,圖3所示電路，（因為通常電源內(nèi)阻很小，4節(jié)1號電池和1個10Ω的定值電阻串聯(lián)組成電源 的變化也很小，現(xiàn)象不明顯）移動滑動變阻器的滑動片，觀察電流表和電變化？ 壓表的示數(shù)是如何隨

教師：從實(shí)驗出發(fā)，隨著電阻 的增大，電流 逐漸減小，路端電壓

逐漸增大．大家能用閉合電路的歐姆定律來解釋這個實(shí)驗現(xiàn)象嗎？

學(xué)生：因為 變大，閉合電路的總電阻增大，根據(jù)閉合電路的歐姆定律，電路中的總電流減小，又因為，則路端電壓增大．

教師：正確．我們得出結(jié)論，路端電壓隨外電阻增大而增大，隨外電阻減小而減?。话阏J(rèn)為電動勢和內(nèi)電阻在短時間內(nèi)是不變的，初中我們認(rèn)為電路兩端電壓是不變的，應(yīng)該是有條件的，當(dāng) 為斷路，→0，根據(jù)

→無窮大時，→0，外電路可視，則，即當(dāng)外電路斷開時，用電

減小為0時，電壓表直接測量電源兩極電壓，數(shù)值等于電源的電動勢；當(dāng) 路可視為短路，為短路電流，路端電壓

．

板書5：路端電壓隨外電阻增大而增大，隨外電阻減小而減?。?dāng)嗦窌r，∞，→0，；短路時，．

→電路的路端電壓與電流的關(guān)系可以用圖像表示如下

（2）電源的輸出功率 隨外電阻 變化的規(guī)律．

教師：在純電阻電路中，當(dāng)用一個固定的電源（設(shè) 電阻供電時，輸出的功率，、r是定值）向變化的外又因為，所以，當(dāng) 時，電源有最大的輸出功率

．我們可以畫出輸出功率隨外電阻變化的圖線，如圖所示．

板書6：在純電阻電路中，當(dāng)用一個固定的電源（即 的外電阻供電時，輸出的功率有最大值．、是定值）向變化教師：當(dāng)輸出功率最大時，電源的效率是否也最大呢？

板書7：電源的效率 隨外電阻 變化的規(guī)律

教師：在電路中電源的總功率為 為，則電源的效率為，輸出的功率為，內(nèi)電路損耗的功率，當(dāng)

變大，也變大．而當(dāng) 時，即輸出功率最大時，電源的效率 =50％．

板書8：電源的效率 隨外電阻 的增大而增大．

本文章

小，由兩個電壓表讀出若干組內(nèi)、外電壓、總結(jié)

探究活動

1、調(diào)查各種不同電源的性能特點(diǎn)。

（包括電動勢、內(nèi)阻、能量轉(zhuǎn)化情況、工作原理、可否充電）

2、考察目前對廢舊電池的回收情況。

（1）化學(xué)電池的工作原理；

（2）廢舊電池對環(huán)境的污染主要表現(xiàn)在哪些方面；

（3）當(dāng)前社會對廢舊電池的重視程度；

（4）廢舊電池的回收由哪些主要的途徑和利用方式；

（5）如何更好的變廢為寶或使廢舊電池對環(huán)境的污染減小到最小。

3、通過本章節(jié)的學(xué)習(xí)，根據(jù)全電路歐姆定律有關(guān)知識，可以得出結(jié)論：電源的輸出功率最大時，內(nèi)外電阻應(yīng)該相等，而此時電源的效率則只有50%；請你設(shè)計出一種方案，在實(shí)際應(yīng)用中如何配置電源和負(fù)載之間的關(guān)系，使電源的輸出功率和效率盡可能的達(dá)到較大。