第一篇:七年級地理下冊《俄羅斯》教案湘教版
七年級地理下冊《俄羅斯》教案湘教版
教學(xué)目標(biāo)
一、學(xué)會通過讀圖說明俄羅斯地理位置的特點,認(rèn)識俄羅斯是個地跨歐亞兩大洲的世界面積最大的國家。傳統(tǒng)上是個歐洲國家。能在地圖上指出俄羅斯的臨海和主要鄰國。
二、認(rèn)識俄羅斯地形、氣候、資源的地理特征及分布特征。
三、了解俄羅斯人口、民族、經(jīng)濟、交通、城市和港口的特點及分布。
四、了解俄羅斯在自然和經(jīng)濟方面都存在較大的地區(qū)差異。
教學(xué)重點
俄羅斯自然特征和經(jīng)濟特征。
教學(xué)難點
一、俄羅斯氣候成因。
二、自然與經(jīng)濟的地區(qū)差異。
教學(xué)過程
【引入新】上節(jié)我們講敘了歐洲東部和北亞的范圍和國家,今天我們介紹這個地區(qū)最主要的國家俄羅斯。請同學(xué)看附表“歐洲東部和北亞國家概況”,從面積和人口上可見俄羅斯是該區(qū)最大、人口最多的國家,不僅是該區(qū)最大也是世界上面積最大的國家。
【板書】
一、世界面積最大的國家
①在此可從經(jīng)度跨170°,是世界跨經(jīng)度最多,東西長1萬多千米,與中國000千米相比是世界東西最長的國家等方面讓學(xué)生體會俄羅斯面積廣大,世界第一的特征。
②找14位同學(xué)讓每人代表俄羅斯的一個鄰國,然后按方位順序向其他學(xué)生報告自己所代表的國家,得出結(jié)論:俄羅斯是世界鄰國最多的國家。
③教師最后總結(jié)概括。
【板書】1.面積1700萬平方千米,世界第一。
2.人口居世界第六位,1億人。
3.由100多個民族組成的多民族國家,俄羅斯人占總?cè)丝?1%。
【板書】
二、俄羅斯自然及經(jīng)濟特征
該部分可引導(dǎo)學(xué)生充分利用書上給予的文字和圖自己進行概括總結(jié)。在總結(jié)中要注意進行歐洲東部和北亞的對比。教師也可列下表帶領(lǐng)同學(xué)邊總結(jié)邊填表。
對自然及經(jīng)濟狀況進行對比后教師可讓學(xué)生結(jié)合中國東西差異及經(jīng)濟發(fā)展的戰(zhàn)略有關(guān)知識,讓學(xué)生根據(jù)俄羅斯東西差異的國情為其設(shè)計發(fā)展規(guī)劃,最后教師再介紹東部開發(fā)的狀況及開發(fā)的條和前景。
【板書】
三、東部地區(qū)的開發(fā)俄羅斯
最后可設(shè)置以下反饋題:
1.經(jīng)過歐洲東部和北亞各方面的對比,你說說為什么俄羅斯是歐洲國家?
2.對俄羅斯四大工業(yè)區(qū)的特點、發(fā)展條及主要工業(yè)部門進行列表分析。
3.俄羅斯各地氣候有什么差異,并分析其原因。
板書設(shè)計
第二節(jié)俄羅斯
一、世界上面積最大的國家
1.1700平方千米——世界第一
2.1億人——世界第六
3.多民族的國家(100多個民族)
二、俄羅斯自然、經(jīng)濟特征及東西差異
面積人口地形氣候河湖工業(yè)農(nóng)業(yè)城市
三、東部地區(qū)的開發(fā)
第二篇:人教版地理七年級下冊俄羅斯 教案
人教地理七年級下冊 第七章我們鄰近的國家和地區(qū)
第四節(jié)俄羅斯(第三課時)
地科二班 張宸浩
2014414043
一.教學(xué)目標(biāo)
1.知識與技能
(1)復(fù)習(xí)鞏固俄羅斯地理位置、氣候、地形、自然資源與工業(yè)區(qū)之間影響等方面的知識;
(2)掌握俄羅斯交通運輸線路分布的特點;
(3)了解俄羅斯城市分布規(guī)律。
2.過程與方法
(1)通過閱讀地圖歸納總結(jié)地理規(guī)律,鍛煉讀圖分析能力;
(2)將所學(xué)知識與生活中實際結(jié)合比較,鍛煉對比分析能力。
3.情感態(tài)度價值觀
(1)通過對比較、分析、歸納等方法的學(xué)習(xí),初步形成地理概念,理解地理規(guī)律;
(2)將地理知識聯(lián)系生活實際,關(guān)心我國基本地理國情,進而了解世界各國,樹立正確的世界觀。
二.教學(xué)重、難點
俄羅斯交通運輸線路分布特點及其原因 三.教具選擇
多媒體教學(xué)工具
四.課時安排
共三課時(本節(jié)課為第三課時)
五.教學(xué)過程
(一)復(fù)習(xí)鞏固
教師:同學(xué)們,今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)俄羅斯。在學(xué)習(xí)新知識之前,先來以提問的形式回顧前兩節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容。來看屏幕,兩分鐘的回憶時間,之后請同學(xué)來回答。
【此時寫板書 第四節(jié) 俄羅斯
(三)三.發(fā)達的交通】
好,時間到,A同學(xué),請你回答第一個問題。
A:俄羅斯大部分處在50°N~70°N之間,20°E~180°E之間,并且大部分處于北溫帶,主要類型是溫帶大陸性氣候。
教師:好的請坐,B同學(xué),請你回答第二個問題。
B:俄羅斯地勢東高西低,南高北低,河流多由南向北流。
教師:好的請坐,C同學(xué),請你回答第三個問題。
C:俄羅斯自然資源種類齊全,儲量豐富。工業(yè)方面主要以重工業(yè)為主,而且工業(yè)分布多靠近資源產(chǎn)區(qū)。
教師:好的請坐。
(意圖:溫故知新,了解學(xué)生對于學(xué)過知識的掌握程度,幫助學(xué)生深入掌握知識,強化記憶)
(二)新課講授
1.引入新課
教師:看來這幾位同學(xué)對學(xué)過的知識掌握的很熟練,我們說“溫故而知新”,希望大家能夠主動復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過的知識,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我們上節(jié)課學(xué)習(xí)了俄羅斯豐富的自然資源,尤其是礦產(chǎn)資源儲量,而這些豐富的礦產(chǎn)資源為俄羅斯的重工業(yè)發(fā)展提供了良好基礎(chǔ)。我們知道,實際情況中,原料產(chǎn)地與工業(yè)區(qū)會因為某些因素相距較遠(yuǎn),那么這種情況下就需要交通運輸工具來保證原料產(chǎn)地與工業(yè)區(qū)之間的聯(lián)系。我國有個政策,“要想富,先修路”,這六個字直觀的體現(xiàn)了交通條件對于經(jīng)濟發(fā)展的重要性。那么今天我們就來學(xué)習(xí)這個具有豐富資源和發(fā)達重工業(yè)的國家俄羅斯它發(fā)達多樣的交通。
2.講授新課
【鐵路運輸】
教師:大家先來說一下你知道的交通運輸工具吧,貨運、客運都可以。
學(xué)生:(自由發(fā)言)航空、鐵路、公路、船舶、管道等......【板書 貨運客運
鐵路運輸
管道運輸
五海通航 】
教師:看來大家生活經(jīng)驗都很豐富啊。剛剛我們提到的幾種的運輸方式,俄羅斯是都擁有的,所以說俄羅斯擁有發(fā)達多樣的交通。我們來看大屏幕,了解俄羅斯各種交通運輸所占的比重,完成教材活動二的第二題。根據(jù)圖表我們可以很直觀的看出貨運、客運的主要運輸方式,下面我請一位同學(xué)來回答。
學(xué)生:貨運主要是管道和鐵路,客運主要是鐵路和公路
教師:好的請坐。從圖表中我們不難看出,貨運的主要運輸方式是管道運輸和鐵路運輸,并且這兩種運輸方式的運輸周轉(zhuǎn)量是遠(yuǎn)超其他運輸方式的,那么這樣的情況出現(xiàn)的主要原因是什么呢?俄羅斯的鐵路運輸與管道運輸又有什么獨有的特點呢?接下來,我們來一起深入了解這兩種運輸方式。我們先來看生活中常見的運輸方式——鐵路。
大家看大屏幕,自己獨立思考完成第一個問題。
好的,請這位同學(xué)來回答。
學(xué)生:分別經(jīng)過東西伯利亞山地,中西伯利亞高原,西西伯利亞平原,烏拉爾山和東歐平原。
教師:正確,請坐。下面請這位同學(xué)完成活動一的第一問。
學(xué)生:莫斯科在圖中西部,圣彼得堡在圖中西北部,伏爾加格勒在圖中西南部,摩爾曼斯克在圣彼得堡東部,海參崴在圖中東南部。
教師:好的請坐??磥硗瑢W(xué)們已經(jīng)掌握了基礎(chǔ)的讀圖能力。我們從圖中也可以看出,俄羅斯的鐵路網(wǎng)是比較發(fā)達的。而連接海參崴與莫斯科的這條鐵路,幾乎連接起了俄羅斯的東西兩端,實際上,它只是歐亞大陸橋中的一部分。什么是歐亞大陸橋呢?它是條橫跨歐亞大陸的鐵路,目前運行的有三架歐亞大陸橋,我們看圖,它們的終點都是荷蘭的鹿特丹港,第一條的起點是俄羅斯的海參崴,第二條的起點是江蘇連云港,第三條的起點是深圳。歐亞大陸橋不但承接了歐洲與亞洲之間的貨物運輸,人員往來,還具有溝通不同地域間的經(jīng)濟文化聯(lián)系。大家可以想象一下,你乘坐火車沿大陸橋前進,旅程中經(jīng)過不同國家,欣賞到不同風(fēng)景,領(lǐng)略不同的風(fēng)土人情。
了解過這一條重要的鐵路后,我們回到俄羅斯的鐵路網(wǎng),來從整體方面分析俄羅斯鐵路的分布特點,及這些特點形成的原因。下面以小組合作討論的形式,完成第二題。
【板書 歐洲:密集 莫斯科為中心
亞洲:稀疏 靠南部】
時間到,下面請一個組派代表回答俄羅斯的鐵路分布特點。
學(xué)生回答。
教師:嗯,很好。同學(xué)們的答案都很準(zhǔn)確。這個問題從圖中就可以直觀發(fā)現(xiàn)。俄羅斯鐵路分布總體特點是 歐洲部分密集,亞洲部分稀疏。而歐洲部分,又是以莫斯科為中心呈放射狀;亞洲部分的鐵路靠南部。那么是什么原因?qū)е露砹_斯的鐵路這樣分布呢?請這幾組同學(xué)派代表談?wù)勀銈兊挠懻摮晒葋碚f歐洲部分。
學(xué)生回答。
教師:好的,大家的回答基本正確。現(xiàn)在老師帶領(lǐng)大家來總結(jié)一下主要原因。同學(xué)們剛剛的回答中,都提到了地形、氣候、工業(yè)、人口等因素影響。那么我們可以從兩個大方面來分析。
現(xiàn)在我們假設(shè)你是一位設(shè)計師,要為俄羅斯選一個交通樞紐,備選的城市有莫斯科、圣彼得堡和巴庫。該怎么選擇呢?
首先從自然因素方面來看,歐洲部分,俄羅斯的歐洲部分地處東歐平原,所以地形因素影響不大,再來看氣候因素,我們知道俄羅斯以溫帶大陸性氣候為主,至于溫度,南方溫度是要比北方高一點,我們知道,氣溫高對于鐵路修建是有利的,那么是不是把鐵路都靠南修建就有利呢?我們再來結(jié)合其他方面分析。
再來從人文因素方面看,我們先來簡單了解俄羅斯的發(fā)展歷史。大家看,俄羅斯起源于東歐草原上,其先祖是東斯拉夫人,八世紀(jì)初在東歐活動,后歷經(jīng)“留里克王朝”、“基輔羅斯時代”、十三世紀(jì)臣服與蒙古人,之后在弗拉基米爾大公領(lǐng)導(dǎo)下的莫斯科大公國不斷崛起,之后發(fā)展為羅曼諾夫王朝,最終建立俄羅斯帝國,二十世紀(jì)初達到頂峰。
從發(fā)展史中我們可以看出,俄羅斯起源于歐洲,并且長期發(fā)展于莫斯科地區(qū),文化歷史底蘊深厚,目前莫斯科又是俄羅斯首都,也是政治、經(jīng)濟、文化中心。而其他地區(qū)開拓時間較晚,發(fā)展時間較短,在底蘊上是無法和莫斯科相比擬的。
莫斯科,地形平坦,氣候相對適宜,可以說它具備了作為交通樞紐的所有條件。而事實也是這樣,莫斯科作為全國的政治、文化、經(jīng)濟、交通中心,莫斯科有九個火車站,我們來看一下。而且這些火車站的命名很直接,都是以目的地城市命名,所以很方便,你要去哪個方向,就去哪個火車站就可以了。
教師:接下來我們來看亞洲部分,我請一位同學(xué),來按照歐洲部分的分析方法,帶著我們一起分析亞洲部分鐵路特點的原因,完成課本P48活動1(3)
(教師引導(dǎo)配合學(xué)生找出答案)嗯,對,分自然因素和人文因素,綜合其利與弊來分析。
自然因素,地形,南部多山區(qū),但是氣候方面北部緯度較南部高,氣溫較南部低,所以,南部具有氣候優(yōu)勢,很好,結(jié)合資源分布圖,南部資源較多,開采也比較方便。
人文因素,歷史上,整個亞洲部分都發(fā)展較晚,但是南部有鄰近國家,人口流動可能較頻繁,并且因為南部氣溫比較高,更適宜人類生活,所以南部人口可能較北方多,綜合利弊,所以亞洲部分的鐵路選擇了靠南修建。
非常好,我們在分析其他類似問題時,也要像這樣,采用總分總的方式,從大方面入手,多角度分析,最后綜合得出結(jié)論。這是一種科學(xué)的分析方法。
最后我們來看總體分布特點的原因,經(jīng)過前面的講解,這個問題就很明顯了吧,這個問題的分析作為課后作業(yè),請同學(xué)們獨立思考完成。
【管道運輸】
教師:了解了貼近生活的鐵路運輸,我們再來看一種新型的運輸方式,管道運輸。那么管道運輸是用來運輸什么貨物的呢?
(學(xué)生自由發(fā)言)
教師:大家來看這幅圖,先看標(biāo)題,再看注釋,紅色的是輸氣管,綠色的是輸油管,不難發(fā)現(xiàn),管道運輸線路經(jīng)過的資源產(chǎn)地有哪些?
(學(xué)生:油田和天然氣產(chǎn)地)
教師:對了,多是油田和天然氣產(chǎn)地。這個問題我們結(jié)合日常生活也可以解答,大家想一想家里的廚房,是不是有很多管道?比如水管,天然氣管道,我們就不難發(fā)現(xiàn),管道多用于液體和氣體的運輸。在工業(yè)上,液體多為石油,氣體多為天然氣。
教師:下面老師為大家介紹一下管道運輸?shù)膬?yōu)缺點。
我們來看大屏幕,這就是管道的一部分,相比火車,它的優(yōu)點有運輸量大,迅速,安全可靠,你想啊,這邊給壓力,管道里的石油或者天然氣嗖的一下就出去了,比火車“逛吃逛吃”的運送是不是快很多,我們在日常生活里也看到過火車?yán)蜌夤薜倪\輸方式,這樣運輸危險性是比較高的,一旦發(fā)生事故,對于周邊地區(qū)影響也比較大,而管道多設(shè)在無人區(qū),事故發(fā)生幾率比較小,并且發(fā)生事故后對人類活動影響較小。還有它成本較低,占地少,并可實現(xiàn)自動化控制,它不像火車或者汽車,需要大型的火車站與汽車站,還需要人類來擔(dān)任司機。管道運輸也有它的局限性,那就是它可運輸?shù)呢浳镱愋捅容^單一,目前管道很難運輸像煤炭,鋼鐵之類的固體。
【海上運輸】
教師:我們剛剛了解的鐵路運輸與管道運輸,都是陸地上的運輸方式,最后我們來了解俄羅斯的水上運輸方式。閱讀教材五海通航。畫出伏爾加河,并找出五海是哪五海。
【板書五海通航】
教師:請大家對照大屏幕,看看你的答案是否正確。那么俄羅斯為什么會出現(xiàn)五海通航的現(xiàn)象呢?
我們在之前學(xué)習(xí)過俄羅斯的海陸位置,它是有哪幾個方向臨海呢?
對,俄羅斯東、西、北三面臨海,十分適合發(fā)展海上運輸。我們已經(jīng)學(xué)過俄羅斯人的母親河——伏爾加河。誰還記得伏爾加河的起源?對,它起源于東歐平原瓦爾代丘陵,最終注入里海,我們來看圖,它特殊的地理位置,靠近五海,方便運河開通,也方便了水上運輸。
三.課堂小結(jié)
教師:好的,俄羅斯發(fā)達的交通我們就學(xué)到這里,最后我們來回顧總結(jié)一下這節(jié)課的內(nèi)容。
首先我們學(xué)習(xí)了俄羅斯交通運輸方式的特點。特點是種類繁多,貨運方面主要是管道運輸和鐵路運輸,客運方面主要是鐵路和公路兩種方式。之后我們了解了不同運輸方式的特點。
首先是鐵路運輸,特點要分為總體特點,歐洲特點和亞洲特點,影響這些特點形成的原因要從自然因素和人文因素兩個方面來考慮。
然后是新型運輸方式——管道運輸,它的優(yōu)缺點要了解,要掌握管道運輸相對于公路鐵路運輸?shù)膬?yōu)勢。
最后是水上運輸方式——五海通航,發(fā)揮了伏爾加河流域得天獨厚的自然環(huán)境優(yōu)勢。
大家有沒有發(fā)現(xiàn),這幾種運輸方式分布特點都與自然因素有很大關(guān)系,分析鐵路時我們考慮了自然因素,五海通航更是利用了得天獨厚的自然條件。我們要明白,學(xué)習(xí)地理不單單是學(xué)習(xí)理論知識,還要將理論與實際結(jié)合起來,將理論運用到現(xiàn)實生活中,運用理論知識解決實際問題,這才叫學(xué)以致用,而不是僅僅去追求考試高分。
同學(xué)們看屏幕,記得完成課堂作業(yè)。
本節(jié)課就上到這里,下課,同學(xué)們再見。
六.板書設(shè)計
第四節(jié) 俄羅斯
(三)三.發(fā)達的交通
1.貨運
客運
2.鐵路
歐洲:密集 莫斯科為中心
亞洲:稀疏 靠南部
3.管道運輸
4.五海通航
第三篇:七年級地理 俄羅斯教案
七年級地理 俄羅斯教案
本學(xué)期總第31
時本單元第4
時授 題俄羅斯型新授 主備人
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、知識與技能:掌握俄羅斯自然地理的基本知識。
2、過程與方法:讀圖分析法,比較法的運用。
3、情感態(tài)度價值觀:了解我國的周邊環(huán)境對我國經(jīng)濟發(fā)展的重要作用。
發(fā)展學(xué)生的空間思維,全面的了解問題。重難點俄羅斯的資源氣候地形對經(jīng)濟發(fā)展的重要影響。教具
多媒體
教
學(xué)
過
程步驟師 生 活 動復(fù)
備
1、導(dǎo)激情
2、自主學(xué)習(xí)(由科代表組織本組成員根據(jù)學(xué)習(xí)提綱完成)
你知道世界上面積最大的國家是誰嗎?你還知道俄羅斯哪些出名的地方?學(xué)生會回答,俄羅斯的軍事力量,總統(tǒng)普京,經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r,歷史淵源,和我國的關(guān)系,對學(xué)生的回答給予充分的肯定,鼓勵他們了解我們的周邊國家。出示俄羅斯的地形圖和自學(xué)提綱學(xué)生自主學(xué)習(xí)。1.找出俄羅斯面臨的海域,鄂霍次克海,白令海,北冰洋,巴倫支海,波羅的海,黑海。2.俄羅斯是一個地跨兩大洲的國家在圖中找到這一結(jié)論的依據(jù)?俄羅斯的歐洲面積大還是亞洲面積大?3.從西向東找到俄羅斯的地形區(qū),東歐平原,西西伯利亞平原,中西伯利亞高原,東西伯利亞山地,歸納俄羅斯的地形特點。4.找到歐洲最長的河流,伏爾加河,主要流經(jīng)哪個地形區(qū)?注入哪一個湖泊?.找到俄羅斯的重要的城市,第一大城市莫斯科,第二大城市,圣彼得堡,太平洋沿岸港口城市,符拉迪沃斯托克,北冰洋沿岸城市摩爾曼斯克。6.計算俄羅斯的面積是我國的多少倍?7.俄羅斯的亞洲面積廣闊,為什么還被稱為是歐洲國家?從圖上分析出,俄羅斯是世界上唯一地跨兩個大洲和東西半球的國家。步驟師 生 活 動復(fù)備
3、激情互動
4、魅力精講、拓展應(yīng)用
6、生成創(chuàng)新8.俄羅斯氣候類型及特點?北冰洋沿岸是什么氣候?太平洋沿岸是什么氣候?9.比較俄羅斯的東部和西部莫斯科和上揚斯克的氣候特點有什么不同?10.
通過俄羅斯的地形剖面圖分析俄羅斯的地形特點?俄羅斯地跨兩大洲,面積大部分在亞洲,但是人口的分布大部分在歐洲,經(jīng)濟中心在歐洲,文化傳統(tǒng)在歐洲,所以說是一個歐洲國家。俄羅斯面積廣大,海域廣闊,面臨海域眾多通過多媒體,展示俄羅斯的輪廓。通過分析圖得到俄羅斯地勢東高西低,最長河流伏爾加河是歐洲最長河流,流經(jīng)東歐平原。從圖中分析俄羅斯的主要的城市和首都都位于歐洲部分,每一個海域都有著名的海港。航港的名稱比較長難以記憶,要求學(xué)生反復(fù)練習(xí)反復(fù)記憶。教師的講解放在學(xué)生講解的過程中,給學(xué)生足夠得法展空間,指導(dǎo)閱讀圖,分析原因是教師應(yīng)該起到的角色。俄羅斯的氣候溫帶大陸性氣候,但是由于面積廣闊。,跨越的經(jīng)緯度大,氣候的差別大,東部受季風(fēng)影響地形影響,氣候的溫差和降水季節(jié)差別大,西部受害養(yǎng)的影響大,氣候的氣溫降水差別小。俄羅斯的氣候和地形對俄羅斯的交通,人口的分布,經(jīng)濟的發(fā)展變化都有什么樣的影響?
學(xué)生利用上的學(xué)習(xí)分析討論得到相應(yīng)的解說提升自己的應(yīng)變分析能力。俄羅斯面積和我國面積相比是我國面積的多少倍加深學(xué)生對俄羅斯面積的認(rèn)識。俄羅斯地跨、歐、亞兩洲,而且亞洲部分的面積大于歐洲部分的面積,但為什么又說俄羅斯是歐洲國家?
7、堂檢測1俄羅斯的地勢特點:2.俄羅斯的太平洋,大西洋,北冰洋的海港?3.俄羅斯的最長的河流
俄羅斯的四大地形區(qū)
4.俄羅斯的主要的氣候類型
.為什么說俄羅斯是歐洲國家?6.俄羅斯地勢對河流的影響?
第四篇:七年級地理下冊_第三節(jié)《俄羅斯》教案_湘教版
俄羅斯教案
一、導(dǎo)課
1.我們先來欣賞一下一段音樂(莫斯科沒有眼淚)問:通過這首歌或這一段歌詞,你得到了什么信息?(俄羅斯的首都,很冷)
二、教學(xué)新課
世界上面積最大的國家是哪個國家?(俄羅斯)
(一)國土遼闊
1.那俄羅斯到底有多大?(東西長1萬多千米,南北寬約4000千米面積超過1700萬平方千米)
2.看圖7.45,我們來看看俄羅斯它的緯度位置(50—80大部分是位于50—70之間)極圈穿過俄羅斯。
3.那俄羅斯是屬于什么氣候類型?有沒有人知道溫帶的劃分?(回歸線與極圈之間)那俄羅斯的氣候類型是什么?(溫帶大陸性氣候)圖上給我們標(biāo)出了奧伊米亞康這個地方??磿蠄D7.46給我們的介紹。(。。。)在俄羅斯這個地方,80%的地方是屬于微帶大陸性氣候,16%的地方是屬于寒帶還有4%的地方是屬于亞熱帶的氣候。
4.那它的氣候有什么特點?我們先來看一下俄羅斯氣溫和降水的分布圖,看看它的降水和氣溫從東到西、從南到北的變化趨勢。(。。。)看一下,雅庫茨克這個地方的氣溫。(10---43)那它的降水量呢?(集中在6—9月份)(冬季漫長嚴(yán)寒干燥;夏季短促溫暖濕潤,春秋季短,氣溫年較差大)教學(xué)設(shè)計思路
本節(jié)分2課時講授,第1課時學(xué)習(xí)俄羅斯的自然地理特征,第2課時學(xué)習(xí)俄羅斯的資源和經(jīng)濟發(fā)展情況。俄羅斯的自然地理特征主要從它的地理位置、面積、地形、氣候等方面來分析,重點結(jié)合教材P.76圖3-22來分析。關(guān)于“豐富的資源”部分,淡水資源和森林資源采用追因法讓學(xué)生分析討論,明白“為什么”,礦產(chǎn)資源則由分布入手,讓學(xué)生明白“怎么樣”。重點還要明白俄羅斯的亞洲部分和歐洲部分的地區(qū)差異?!?課時安排 2課時?!?教學(xué)媒體
投影儀、多媒體課件。第1課時 ● 教學(xué)目標(biāo)
(一)知識與能力
用心
愛心
專心
1.描述俄羅斯的地理位置特點。2.能夠說出俄羅斯復(fù)雜的地形分布特點。3.簡述俄羅斯的氣候特點。
(二)過程與方法
1.借助地圖,說出俄羅斯的地理位置(歐洲東部和亞洲北部)、領(lǐng)土組成特點(跨東西半球、亞歐兩洲)和首都(莫斯科)。
2.根據(jù)地圖和資料,歸納俄羅斯溫帶大陸性氣候為主和各地區(qū)氣候差異的形成原因及特點。
(三)情感態(tài)度與價值觀
通過俄羅斯的人口分布與地理環(huán)境的關(guān)系,感受環(huán)境對人類社會的影響作用。● 教學(xué)重難點
(一)教學(xué)重點 俄羅斯的自然地理特征。
(二)教學(xué)難點
1.俄羅斯的自然地理特征。2.俄羅斯氣候的成因?!?教學(xué)方法
讀圖分析法、教師指導(dǎo)法?!?教學(xué)結(jié)構(gòu)與過程(課堂導(dǎo)入)
教師 同學(xué)們,我們國家是社會主義國家。那么,大家知道世界上第一個社會主義國家是那個國家嗎? 學(xué)生回答 蘇聯(lián)。
教師 對,十月革命一聲炮響,誕生了世界上第一個社會主義國家。但是在1991年,這個最早的社會主義國家卻遭遇解體,解體后的蘇聯(lián)得主體成立了一個國家,那就是俄羅斯。今天,我們就來認(rèn)識我們的北方鄰居——俄羅斯。(講授新課)板書 第四節(jié) 俄羅斯
一、面積最大的國家
提問 關(guān)于俄羅斯,大家平時有哪些聽說或了解到的情況? 學(xué)生回答 略。
讀圖 教材P.76圖3-22,觀察俄羅斯的地理位置和面積,找出:a.俄羅斯瀕臨的海洋;
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b.俄羅斯陸上主要鄰國;c.亞、歐兩洲分界線中的烏拉爾山、烏拉爾河;d.東、西半球分界線中的東經(jīng)160°;e.俄羅斯國界線。
教師 指導(dǎo)學(xué)生讀圖,從圖中描述俄羅斯的具體位置;確定俄羅斯的海陸位置和緯度位置;找出俄羅斯的鄰國、重要地理事物等。(學(xué)生活動)板書 1.地理位置
小結(jié) 俄羅斯位于亞歐大陸的北部,地跨亞歐兩洲。板書 2.面積
小結(jié) 俄羅斯總面積達1708萬平方千米,是世界上面積最大的國家。閱讀 教材P.77材料“俄羅斯民族”。了解的俄羅斯民族和宗教信仰情況。板書
二、地形
活動 讀教材P.76圖3-22,按照下列步驟進行活動:
(1)找出四大地形區(qū)的分布位置:①東歐平原,②西西伯利亞平原,③中西伯利亞高原,④東西伯利亞山地。
(2)找出上述四大地形區(qū)的大致分界線:⑤烏拉爾山、烏拉爾河,⑥葉尼塞河,⑦勒拿河。(學(xué)生活動)
小結(jié) 葉尼塞河以西均為平原,以東為高原山地,平原面積占俄羅斯領(lǐng)土的70%。歸納得出地形特點:平原廣大。板書 1.地形特點:平原廣大
活動 讀圖教材P.77圖3-24,說一說俄羅斯的地勢特征。(學(xué)生活動)
建議有條件的教師可將圖3-24,加注經(jīng)度或標(biāo)明河流(河谷)位置,讓學(xué)生據(jù)圖分析地形對河流分布的影響:西部平原廣大,河網(wǎng)密布;東部山高谷深,山河相間,縱列分布。小結(jié) 地勢特點:東高西低。板書 2.地勢特點:東高西低 過渡 5.)
(二)自然資源豐富,重工業(yè)發(fā)達
1.看圖,圖中的點代表的是俄羅斯的城市,看看俄羅斯的城市主要分布在東部還是西部?(西部東歐平原上)
2.看圖7.48完成活動1;展示圖片
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3.俄羅斯的重工業(yè)為什么這么發(fā)達?看閱讀材料和活動2
(三)發(fā)達的交通
1.你們覺得俄羅斯的交通主要集中在那?(西部)看圖回答下面的問題。
1、俄羅斯亞洲、歐洲部分的鐵路網(wǎng)分布存在哪些差異?為什么?
2、俄羅斯亞洲部分南部多山,可是西伯利亞大鐵路就沿南部山區(qū)修建,這是為什么?
3、俄羅斯的管道主要用來輸送哪兩種貨物? 2.看圖,完成活動2 3.旅游展示圖片
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第五篇:湘教七年級上地理教學(xué)計劃
三、教學(xué)計劃
潘一藝
(一)教學(xué)目標(biāo)
1.認(rèn)識地球形狀及大小,會使用地球儀,了解經(jīng)緯線和經(jīng)緯度,能使用經(jīng)緯線判別方向,能使用經(jīng)緯度確定位置。
2.認(rèn)識地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)及其地理現(xiàn)象和意義,知道天文五帶劃分及各帶特征。
3.學(xué)會使用地圖,能讀懂等高線地形圖,能繪地形剖面圖。
4.牢記七大洲、四大洋的名稱和位置,認(rèn)識海陸變遷,了解板塊學(xué)說。
5.知道天氣與氣候的區(qū)別,了解影響氣溫和降水的因素,了解全球主要氣候及其分布。
6.知道世界三大人種及其分布,了解世界三大宗教。
7.認(rèn)識世界上的主要國家及劃分,了解南南合作和南北對話,知道世界上最大的國際性組織——聯(lián)合國。
(二)教學(xué)設(shè)想與措施
七年級共計4個教學(xué)班,剛剛升入七年級的初中學(xué)生,在小學(xué)社會課中,接觸了一些地理知識,但比較零碎。七年級學(xué)生將比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)地理知識,做好從零開始的準(zhǔn)備。由于地理課是學(xué)生第一次接觸,學(xué)生有新鮮感,教師要抓住這一點,上好第一節(jié)課,注重培養(yǎng)興趣,打一個良好開端。提高教育教學(xué)成績的措施有以下幾點:
1.必須以新理念指導(dǎo)教育教學(xué)。充分備課,吃透課標(biāo)和教材,力求每節(jié)課,突出重點,突破難點,排除疑點。
2.關(guān)注學(xué)生個體差異。在面向全體的同時,進行分層次教學(xué),做好轉(zhuǎn)化后進生工作。
3.充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。進行學(xué)法指導(dǎo),和探究性學(xué)習(xí),提高學(xué)生思維能力。
4.做到地理教學(xué)貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實際,引用最新資料,密切與時代的聯(lián)系。
5.指導(dǎo)學(xué)生開展地理活動,培養(yǎng)學(xué)生動手能力和實踐能力,寓德育與教學(xué)之中。