第一篇：新教科版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第四單元測試卷

新教科版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第四單元測試卷 班級(jí)

姓名

題號(hào) 一 二 三 四 五 總分 得分

一、我會(huì)填（1‘×13）

1、花崗巖的主要由（石英）、（長石）、（云母）三種不同的礦物組成。

2、世界上已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的礦物近

4000 種，其中礦物中硬度最大的是

金剛石，硬度最小的是

石墨。

3、我觀察巖石的方法有（看）、（摸）、（聞），通過學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)的巖石有（花崗巖）、（大理巖）、（礫巖）等。

4、要想知道礦物的硬度，我們可以采用 小刀、銅鑰匙、指甲

等去刻劃礦物，判斷其硬度。

5、目前，世界上已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的礦物近（4000）種，我國已發(fā)現(xiàn)各種礦產(chǎn)有（171）種，這些礦產(chǎn)資源屬于

國家，任何 組織

和個(gè)人不得私自開采。

6、所有的巖石都是有一種或幾種（礦物）組成的。

7、地質(zhì)學(xué)家根據(jù)巖石的成因，把巖石分為 巖漿巖、沉積巖、變質(zhì)巖

三類。

二、我會(huì)判（1‘×9）

1、石英具有多種色彩。（√）

2、巖石和礦物很多，我們可以隨意開采。（×）

3、不同巖石的硬度也不同。（√）

4、不管什么巖石中都含有一種或幾種礦物。（√）

5、巖石很堅(jiān)硬，永遠(yuǎn)不會(huì)改變模樣。（×）

6、制造鐘表和計(jì)算機(jī)都要用到花崗巖。（×）

7、各種形狀的巖石都會(huì)改變模樣。（√）

8、赤鐵礦具有像玻璃那樣的光澤。（×）

9、花崗巖是房屋裝修的好材料。（√）

10、要辨別一塊巖石是不是花崗巖，只要用手摸一摸就可以了。（×）

11、我們用的鉛筆芯是用石墨做的。（√）

12、我國的稀有金屬礦探明儲(chǔ)量居世界前列。（√）

13、花崗巖主要由石英、長石、云母三種不同的礦物組成。（√）

14、礦物表面的反光形成了光澤。（√）

15、礦物外表的顏色和礦物條痕的顏色是一樣的。（×）

16、各種形狀的巖石都會(huì)改變模樣。（√）

17、石英具有像玻璃那樣的光澤。（√）

18、巖石主要由石英、長石、云母三種不同的礦物組成。（×）

19、各種巖石的硬度不同。（√）20、花崗巖是雕塑用的好材料。（√）

21、我們把礦物的透明度分為透明和不透明兩種。（×）

三、我會(huì)選（2‘×6）

1、下面三種礦物，硬度最大的是（A）。A、石英

B、云母

C、長石

2、某礦物不能用銅鑰匙刻劃出痕跡，但能用小刀劃出痕跡，估計(jì)這種礦物的硬度（B）A、較軟

B、較硬

C、硬

3、下列說法正確的是（A）。

A、巖石和礦物在人們開采之后就不可能再生了，因此要保護(hù)和合理利用。B、巖石和礦物是取之不盡，用之不竭的。C、巖石和礦物在自然界中是不變的。

4、下列礦物中顏色為黑色或紅色，硬度相對(duì)較硬的是（C）。A、方解石

B、硫磺

C、赤鐵礦

D、方鉛礦

5、一些巖石上保留有古代生物的遺體或遺跡，叫（A）。

A、化石

B、青田石

C、頁巖

6、經(jīng)過地球運(yùn)動(dòng)，（B）是在火山噴發(fā)過程中流淌出來的巖漿形成的。A、化石

B、浮石

C、頁巖

8、我們?cè)谟^察巖石時(shí)，常用下列方法中的（B）。

A、用秤稱

B、用手摸

C、用尺量

9、下面巖石中遇鹽酸會(huì)冒泡的是（C）。

A、砂巖

B、花崗巖

C、石灰?guī)r

10、下面巖石中有不同的顏色，很堅(jiān)硬，可用作建筑材料的是（B）。A、板巖

B、花崗巖

C、石灰?guī)r

11、巖石學(xué)家常常觀察巖石的(C)，對(duì)巖石種類作出判斷。A、顏色

B、光滑程度

C、成分和顆粒

12、化石一般存在于（A）中。

A、沉積巖

B、變質(zhì)巖

C、巖漿巖

13、下面巖石中多氣孔的是（A）。

A、浮石

B、花崗巖

C、石灰?guī)r

14、礫巖最主要的特點(diǎn)是(C)。

A、灰色

B、粗糙

C、由小石或卵石組成

15、下面礦物中有六個(gè)面，并且每個(gè)面都是菱形的是（A）。A、方解石

B、石英

C、石鹽

16、下面巖石中容易分層的是(A)。

A、板巖

B、花崗巖

C、石灰?guī)r

17、在地下的高溫、高壓下形成的巖石，它是（Ｂ）Ａ、沉積巖 Ｂ、變質(zhì)巖 Ｃ、火成巖

18、用于食用和防腐，還能制取純堿、鹽酸的礦物是（B）A、石膏

B、石鹽

C、石墨

四、我會(huì)連（6‘）

1、把下列礦物和它們相應(yīng)的光澤連起來：

石英

光澤像玻璃那樣

長石

有蠟燭一樣的光澤

云母

光澤和絲綢差不多

2、幾種礦物的條痕： 自然金

黑色 黃鐵礦

白色 石英

黃色

方鉛礦

綠黑色

赤鐵礦

櫻紅色

3、幾種常見巖石的用途： 石膏

做鉛筆芯 石墨

點(diǎn)豆腐 金剛石

造房子 白金

劃玻璃 石灰?guī)r

做首飾

五、我會(huì)做（5‘×2）

1、巖石和礦物在我們?nèi)粘Ｉ钪杏泻芏鄳?yīng)用，比如我們用的鉛筆芯的主要成分是石墨，請(qǐng)你試寫出幾種巖石和礦物在生活中應(yīng)用的例子。⑴巖石或礦物的名稱： 參考書82頁

⑵ 巖石或礦物的應(yīng)用：

2、、我們的家鄉(xiāng)有哪些礦產(chǎn)資源，人們是如何開采的？我們應(yīng)該怎樣保護(hù)家鄉(xiāng)的礦產(chǎn)資源？

3、礦物和巖石的用途很多，請(qǐng)把你學(xué)習(xí)了解的礦物和巖石按用途分類，并填入下表中： 分類標(biāo)準(zhǔn)

冶煉金屬 金屬礦物 建筑材料

花崗巖、大理巖、石灰?guī)r 生活用品 石膏、石墨 醫(yī)

藥 石膏、硫磺

第二篇：新教科版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第四單元《地球的運(yùn)動(dòng)》測試卷

新教科版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第四單元《地球的運(yùn)動(dòng)》測試卷

一、填空：

1.古希臘天文學(xué)家托勒密關(guān)于地球和地球的運(yùn)動(dòng)，他提出了（）理論。他認(rèn)為，（）處于宇宙中心，而且靜止不動(dòng)；所有的日月星辰都繞著（）旋轉(zhuǎn)；波蘭天文學(xué)家（），提出了（），并在臨終前出版了他的不朽名著《

》。他認(rèn)為（）處于宇宙中心，而且是靜止不動(dòng)的。法國有一位叫（）的物理學(xué)家，根據(jù)他在日常生活中的發(fā)現(xiàn)，用實(shí)驗(yàn)證實(shí)了地球在自轉(zhuǎn)。

2.天體的東升西落是因地球（），地球自轉(zhuǎn)的方向與天體的東升西落相反，即（）。

3.地球的自轉(zhuǎn)方向決定了不同地區(qū)迎來黎明的時(shí)間（），東邊（）西邊（）。

4.天空中星星圍繞（）順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，北極星相對(duì)（），是（）自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象。從北極星在天空中的位置可推測出地軸是（）的。

5.恒星的周年視差證明（）確實(shí)在圍繞太陽公轉(zhuǎn)。

6.四季的形成與（）的公轉(zhuǎn)、（）的傾斜有關(guān)。

7.極晝和極夜現(xiàn)象與（）公轉(zhuǎn)、自轉(zhuǎn)和地軸（）有關(guān)。在地球的南極、北極附近，太陽升起就不落下去的日子叫（）；只有黑夜而沒有白天的日子叫（）。

8.地球在自轉(zhuǎn)的同時(shí)還繞著太陽轉(zhuǎn)動(dòng)，稱為地球的（）。

二、判斷：（對(duì)的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)的打“×”）（）

1、同一時(shí)間北半球與南半球的季節(jié)是一樣的。

（）

2、極地一年中有長長的白天或長長的黑夜現(xiàn)象。（）

3、在晝夜交替現(xiàn)象的模擬實(shí)驗(yàn)中，手電筒代表太陽。（）

4、北半球在冬季時(shí)，太陽直射點(diǎn)在南極。

（）

5、擺具有保持?jǐn)[方向不變的特點(diǎn)。

（）

6、一年四季中，其他的星星都圍繞著北極星東升西落。（）

7、恒星的周年視差，也能夠證明地球在圍繞著太陽不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。（）

8、烏魯木齊比北京先迎來黎明。

（）

9、人們?cè)谟^星時(shí)發(fā)現(xiàn)，天上的星星每天圍繞著北極星順時(shí)針旋轉(zhuǎn)。

三、選擇：（把合適答案的序號(hào)填在括號(hào)里）：

1、地球繞太陽公轉(zhuǎn)一周的時(shí)間是（）。A、24小時(shí)

B、一個(gè)月

C、一年

2、地球轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，地軸始終傾斜著指向（）。A、頭頂正上方 B、北極星C、北斗星

3、秋分時(shí)，太陽直射在（）A、南極 B、赤道C、北極

4、在不同夜晚的同一時(shí)間觀察星座時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)天空中的星座的位置隨著時(shí)間的推移逐漸（）移動(dòng)。

A、由西向東 B、由北向南C、由東向西

5、在星星旋轉(zhuǎn)的照片中，圓環(huán)中心的亮點(diǎn)就是（）。A、月亮 B、北斗星C、北極星

6、在不同的季節(jié)，同一地點(diǎn)的正午太陽高度會(huì)發(fā)生變化，這是因?yàn)椋ǎ?。A、地球公轉(zhuǎn)軌道不斷發(fā)生變化 B、地軸是傾斜的，并且傾斜的方向保持不變 C、地球自轉(zhuǎn)的軸不斷發(fā)生變化

7、地球儀上連接南北兩極指示南北方向的線叫做（）A、赤道 B、緯線C、經(jīng)線

8、人們以地球經(jīng)線為標(biāo)準(zhǔn)，將地球分為（）個(gè)時(shí)區(qū)。A、12B、24 C、36

9、傅科是通過觀察（）而發(fā)現(xiàn)地球在自轉(zhuǎn)的。A、星星 B、擺C、水流

10、在“誰先迎來黎明”的模擬實(shí)驗(yàn)中，圍成一圈的同學(xué)代表()A、太陽 B、地球C、地球自轉(zhuǎn)軌道

11、下列現(xiàn)象中，是由于地球繞著太陽公轉(zhuǎn)造成的，你認(rèn)為不合理的是（）。A、太陽的東升西落

B、一年四季的變化 C、晝夜長短的變化

12、南極考察的最佳季節(jié)是北半球的（）。A、春季 B、夏季C、冬季

13、在世界時(shí)區(qū)圖中，每相鄰的兩個(gè)時(shí)區(qū)的時(shí)間就相差（）。A、1小時(shí) B、12小時(shí) C、24小時(shí)

四、實(shí)驗(yàn)探究填空：

如下圖用一支蠟燭作太陽，用一只小地球儀從西向東繞蠟燭運(yùn)轉(zhuǎn)。當(dāng)轉(zhuǎn)到位置③時(shí)，北半球陽光（）射，是（）季；南半球陽光（）射，是（）季。

五、簡答題：

1、用學(xué)過的知識(shí)解釋，我們?cè)诘厍蛏峡吹教枛|升西落，這一現(xiàn)象說明了什么？

2、對(duì)于北極星的“不動(dòng)”，你是怎樣解釋的？

3、請(qǐng)要據(jù)《為什么一年有四季》一課的研究，說明四季的成因

五年級(jí)科學(xué)第四單元《地球的運(yùn)動(dòng)》參考答案

一、填空

1.地心說地球 地球 哥白尼 日心說天體運(yùn)行論 太陽 傅科

2.自轉(zhuǎn) 逆時(shí)針(或自西向東)3.不同 早 晚

4.北極星 不動(dòng)” 地球 傾斜 5.地球

6.地球 地軸

7.地球 傾斜 極晝 極夜

8.公轉(zhuǎn)

二、判斷： √ √ √ √ √ × √ × ×

三、選擇：

C B C C C B C B B B A A A

四、實(shí)驗(yàn)探究填空： 斜 冬 直 夏

五、簡答題：

1.(答案要點(diǎn)說明1.地球在自轉(zhuǎn)。2.地球自轉(zhuǎn)的方向自西向東。)2.(答案參見教材P82)3.答案有三種情況

第三篇：新教科版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)二單元教案

第二單元

新的生命

一、單元教學(xué)目標(biāo)： Ａ、科學(xué)概念：

1、繁殖是生物的基本特征。動(dòng)物和植物都需要通過繁殖延續(xù)物種。

2、許多動(dòng)植物在繁殖方式上具有相似性，植物的花和動(dòng)物的卵都要經(jīng)過受精后才能產(chǎn)生新的生命。

3、花是植物的繁殖器官，花的特殊構(gòu)造使它能夠承擔(dān)生產(chǎn)種子、繁殖新生命的任務(wù)。

4、植物種子和動(dòng)物卵的構(gòu)造是與它們發(fā)育新的生命的作用相適應(yīng)的。

5、植物傳播種子的方式是多種多樣的，植物傳播種子的方式與植物的果實(shí)和種子的結(jié)構(gòu)是有聯(lián)系的。

Ｂ、過程與方法：

1、用解剖的方法觀察花和種子的內(nèi)部構(gòu)造。

2、用適當(dāng)?shù)男问接涗浕ǖ淖兓^程和果實(shí)的生長過程。

3、按一定順序?qū)π廴?、雌蕊這樣細(xì)小的結(jié)構(gòu)進(jìn)行觀察。

4、持續(xù)觀察種子發(fā)芽的變化過程。

5、經(jīng)歷觀察卵的構(gòu)造和動(dòng)物卵的孵化的過程。Ｃ、情感態(tài)度與價(jià)值觀：

1、保持探究新生命產(chǎn)生的奧秘的好奇心。

2、養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)致、堅(jiān)持觀察的科學(xué)態(tài)度。

3、認(rèn)識(shí)到自然界的生命是生生不息的，繁殖對(duì)于每個(gè)物種的延續(xù)都至關(guān)重要。

二、教學(xué)準(zhǔn)備

器材：鑷子、放大鏡、剪刀、燒杯、培養(yǎng)皿、小刀

材料：開花的油菜植株、南瓜的雄花和雌花、油菜果實(shí)、栗子果實(shí)、蒲公英果實(shí)、蠶豆種子、黃豆種子、各種動(dòng)物的卵、棉花、棉簽、白紙、膠帶

1、油菜花開了 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念：

1、綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六部分構(gòu)成。它們能夠幫助植物滿足自身的需要。

2、花是植物的繁殖器官，植物的花在形成果實(shí)的過程中要發(fā)生一系列的變化。過程與方法：

1、解剖油菜花并觀察油菜花的各部分的特征；

2、觀察一株油菜上花的變化過程并用畫圖的方式記錄油菜花變成油菜莢的過程。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：

獲得親近自然的情感體驗(yàn)，產(chǎn)生探究各種各樣的花的濃厚興趣。

【教學(xué)重點(diǎn)】學(xué)習(xí)使用解剖的方法觀察油菜花的各部分特征?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】花到形成果實(shí)的變化過程。【教學(xué)準(zhǔn)備】

演示：油菜花變化過程的圖片，課件。

分組：開花的油菜植株，鑷子、放大鏡、膠帶、剪刀，白紙、觀察記錄表?！窘虒W(xué)過程】

一、引入

單元概述：從今天開始，我們進(jìn)入非常有趣的《新的生命》單元。本單元共有7課，我們要一起來研究植物和動(dòng)物是怎樣繁殖后代的。請(qǐng)一位同學(xué)朗讀單元導(dǎo)語：“春天??”

出示開花的油菜植株。這是什么植物？同學(xué)們平時(shí)認(rèn)真地觀察過花嗎？讓我們一起進(jìn)入花的世界吧！板書課題：油菜花開了

二、探究過程

1、觀察一棵油菜。

（1）請(qǐng)同學(xué)們說說油菜長得怎么樣？區(qū)分油菜的根、莖、葉、花、果實(shí)和種子。（2）油菜和鳳仙花都有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子。這樣的植物叫綠色開花植物﹙板書﹚，它們都由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六部分構(gòu)成。（3）請(qǐng)同學(xué)再說出幾種綠色開花植物。

2、觀察一朵油菜花。

(1)觀察：

從油菜上摘一朵油菜花。用放大鏡觀察一朵油菜花。在小組里描述所觀察到的這朵油菜花。注意萼、瓣、蕊的讀音。

(2)解剖：

學(xué)習(xí)使用鑷子解剖一朵油菜花。示范：鑷子的使用和解剖的順序；

解剖的油菜花。

將萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊用膠帶貼在觀察記錄表上。

觀察解剖后的油菜花的各個(gè)部分。填寫“油菜花的觀察記錄表”。(3)交流。

(4)小結(jié)：油菜花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四個(gè)部分組成的。油菜花有四片花瓣。

3、觀察一棵油菜的花。

(1)一棵油菜上的花是同時(shí)開放的嗎？

(2)數(shù)數(shù)一棵油菜上有幾朵花？幾個(gè)花蕾？

(3)除了花和花蕾外，油菜花謝了以后留下的部分是什么？（4）觀察一個(gè)花蕾；推測這個(gè)花蕾未來的變化。畫油菜花變成油菜莢的變化順序圖。

三、小結(jié)

花是植物的繁殖器官，植物的花在形成果實(shí)的過程中要發(fā)生一系列的變化。

四、布置課外活動(dòng)作業(yè)：

采集各種各樣的花，下節(jié)課帶來。

五、板書設(shè)計(jì) 油菜花開了

根、莖、葉、花、果實(shí)、種子 花是植物的繁殖器官 萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊 教學(xué)后記：

2、各種各樣的花 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念：

1、在花的各部分構(gòu)造中，雄蕊和雌蕊與形成果實(shí)和種子有關(guān)。

2、根據(jù)花的構(gòu)造可以把花分成完全花和不完全花，有些花同時(shí)具有雄蕊和雌蕊，有些花只有雌蕊或只有雄蕊。

過程與方法：

1、根據(jù)提示完成花的專題研究，能區(qū)分花的相同和不同，能將研究結(jié)果以表格形式呈現(xiàn)出來。

2、以報(bào)告會(huì)的形式表述自己的研究成果，并與同學(xué)進(jìn)行交流。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：

能形成自覺珍愛生命、保護(hù)花草樹木的意識(shí)，有繼續(xù)探究花的濃厚興趣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】花的專題研究。

【教學(xué)難點(diǎn)】分辨完全花和不完全花。【教學(xué)準(zhǔn)備】

分組：完全花和不完全花、雌花和雄花、單性花和兩性花、放大鏡?！窘虒W(xué)過程】

一、引入

回顧：花是植物的繁殖器官，油菜花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四個(gè)部分組成的。問題：其他的花和油菜花一樣嗎？這節(jié)課我們一起來研究各種各樣的花。

板書課題：各種各樣的花

二、探究過程

1、花的專題觀察。

（1）小組討論，確定研究專題，制定研究方案。

（2）交流：準(zhǔn)備研究的內(nèi)容；怎樣研究；研究成果的呈現(xiàn)方式。（3）供參考的研究專題：

校園里花的種類；各種花的花瓣數(shù)量；各種花的萼片研究；花的大??；雄蕊和雌蕊；統(tǒng)計(jì)花的顏色；花的香臭等。

（4）研究的方法：數(shù)一數(shù)、統(tǒng)計(jì)、測量等。

（5）成果展現(xiàn)：表格、圖示、文字小結(jié)等。

（6）討論觀察研究的注意事項(xiàng)：不采摘，不損傷花朵。

2、“花的觀察”報(bào)告會(huì)。（1）分組匯報(bào)。

（2）將研究成果進(jìn)行分類，由學(xué)生自己制定標(biāo)準(zhǔn)。（3）討論研究中發(fā)現(xiàn)的問題。

3、認(rèn)識(shí)完全花與不完全花

（1）觀察比較完全花和不完全花，說說他們?cè)跇?gòu)造上由哪些不同？ 不完全花有的少萼片，有的少花瓣（如馬蹄蓮），有的少雄蕊或雌蕊。

（2）閱讀課文，了解不完全花與完全花、雌花與雄花、單性花與兩性花。

（3）判斷：觀察南瓜的兩種花有什么不同，分別屬于哪一類？觀察其他的花，判斷屬于哪一類？

（4）推測：南瓜的雄花和雌花會(huì)怎樣變化呢？

4、交流與小結(jié)（1）通過學(xué)習(xí)，知道了花的哪些秘密？

（2）在生活中尋找完全花和不完全花，觀察花的變化過程。

三、質(zhì)疑拓展

還有哪些關(guān)于花的問題？

四、布置課外活動(dòng)作業(yè)： 觀察更多的花

五、板書設(shè)計(jì)

各種各樣的花

不完全花與完全花

單性花與兩性花 教學(xué)后記：

3、花、果實(shí)和種子 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念：

1、果實(shí)和種子是植物開花傳粉受精以后形成的。

2、雄蕊和雌蕊在形成果實(shí)和種子的過程中有十分重要的作用。雄蕊和雌蕊有特殊的構(gòu)造，使胚珠可以受精長成果實(shí)和種子。

過程與方法：

1、進(jìn)一步發(fā)展比較事物相同點(diǎn)和不同點(diǎn)的能力。

2、按一定順序?qū)π廴锖痛迫镞@樣更細(xì)小的結(jié)構(gòu)進(jìn)行專題觀察。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：

1、保持探究花的奧秘的欲望。樂于嘗試應(yīng)用學(xué)到的科學(xué)知識(shí)。

2、培養(yǎng)親近大自然、熱愛大自然的意識(shí)，發(fā)展對(duì)周圍事物的好奇心?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】觀察花的雄蕊和雌蕊。【教學(xué)難點(diǎn)】花與果實(shí)和種子的關(guān)系?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】

演示：植物傳粉、受精的課件或掛圖。

分組：放大鏡、鑷子、白紙、油菜果實(shí)、油菜花和其他植物的花。【教學(xué)過程】

一、導(dǎo)入

我們已經(jīng)觀察了油菜花，還認(rèn)識(shí)了各種各樣的花，知道許多植物會(huì)開花、結(jié)果。開花與結(jié)果之間有什么關(guān)系呢？ 學(xué)生提出自己的猜測。

（出示：油菜花的雄蕊和雌蕊）我們還是仔細(xì)地觀察一下油菜花的雄蕊和雌蕊吧！

二、探究過程

1、觀察花的雄蕊和雌蕊。

（1）我們用什么方法才能更好地觀察雄蕊和雌蕊呢？放大鏡。（2）教師在展示臺(tái)上演示觀察過程，學(xué)生歸納研究方法。a用放大鏡觀察雄蕊的各部分——花絲和花藥。b把花藥上的花粉抖落在白紙上進(jìn)行觀察。

c再用放大鏡觀察雌蕊的各部分——子房、花柱和柱頭。

d用手輕觸柱頭，觀察柱頭是否有粘性。再將白紙上的花粉抖落在柱頭上，看看柱頭是否很容易將花粉粘住。

思考：雄蕊和雌蕊的這些構(gòu)造特點(diǎn)與它繁殖后代的功能有什么聯(lián)系？（3）學(xué)生分組觀察、輕聲討論。（4）全班交流匯報(bào)。

（5）教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言，適時(shí)展示蜜蜂傳播花粉圖和花的受精示意圖或有關(guān)課件。（6）指導(dǎo)閱讀課文P28：雄蕊產(chǎn)生的花粉傳播到雌蕊柱頭上，會(huì)使雌蕊子房里的胚珠受精。胚珠受精以后，果實(shí)和種子開始成長，花朵開始凋謝。

提問：你還看到過其他昆蟲傳播花粉的現(xiàn)象嗎？植物還依靠哪些力量傳播花粉？

2、觀察油菜的果實(shí)和種子

（1）發(fā)放油菜的果實(shí)。觀察油菜的果實(shí)并按生長變化的順序排列。

（2）小心剝開一個(gè)快要成熟的油菜的果實(shí)，觀察油菜種子是怎樣排列的？數(shù)數(shù)果莢里有多少粒種子？（3）全班交流匯報(bào)。比較各組的數(shù)據(jù)與發(fā)現(xiàn)。

三、總結(jié)拓展

雄蕊和雌蕊的結(jié)構(gòu)。

雄蕊產(chǎn)生的花粉傳播到雌蕊柱頭上，會(huì)使雌蕊子房里的胚珠受精。胚珠受精以后，果實(shí)和種子開始成長，花朵開始凋謝。袁隆平與雜交水稻。

四、布置課外活動(dòng)作業(yè)：

查找資料，了解植物還有哪些傳播花粉的方法。

五、板書設(shè)計(jì) 花、果實(shí)和種子

雄蕊（花絲和花藥）

受精

結(jié)果 教學(xué)后記：

雌蕊（子房、花柱和柱頭）

4、把種子散播到遠(yuǎn)處 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念：

1、植物傳播種子有不同的方式，都是為了能將種子散布得更廣，有利于繁殖后代。

2、種子和果實(shí)的外部形態(tài)、結(jié)構(gòu)與種子傳播方式之間是有聯(lián)系的。過程與方法：

1、在觀察的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的假設(shè)。

2、利用測量、實(shí)驗(yàn)等方式尋找證據(jù)驗(yàn)證推測的過程。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：

1、有探究植物種子傳播方式的欲望。

2、培養(yǎng)親近大自然、熱愛大自然的意識(shí)，發(fā)展對(duì)周圍事物的好奇心?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】觀察種子傳播的方式。

【教學(xué)難點(diǎn)】種子和果實(shí)的外部形態(tài)、結(jié)構(gòu)與種子傳播方式之間的聯(lián)系?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】

演示：椰果，水槽

分組：油菜、鬼針草、蒲公英、番茄的果實(shí)和種子 【教學(xué)過程】

一、引入

回憶：在種植鳳仙花的過程中，你發(fā)現(xiàn)鳳仙花果實(shí)成熟后，種子怎樣傳播出去的？ 板書課題：把種子散播到遠(yuǎn)處

二、探究過程

1、觀察油菜散播種子的方式（分組觀察）

（1）觀察成熟的油菜果莢。外殼有什么特點(diǎn)？

（2）輕捏油菜果莢，你發(fā)現(xiàn)了什么？與鳳仙花比較，推測一下：你覺得油菜的種子是怎樣散播到遠(yuǎn)處的？

（3）油菜種子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：質(zhì)量輕。

（4）油菜果莢的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：干裂。

2、其他植物散播種子的方式

（1）鬼針草種子的傳播?；貞洠荷仙綍r(shí)褲腳經(jīng)常會(huì)粘上什么？結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)？（2）番茄種子的傳播。a發(fā)放番茄觀察。b推測傳播方法。c討論交流。

d類似的植物。

（3）觀察隨風(fēng)飛行的蒲公英種子

a用放大鏡仔細(xì)觀察蒲公英的種子：你有什么發(fā)現(xiàn)？ b推測一下蒲公英是怎么散播種子的？ c設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的推測。

d分組設(shè)計(jì)記錄表，測量蒲公英的飛行距離。e匯報(bào)測量結(jié)果，得出結(jié)論。

f還有哪些植物果實(shí)和種子的散播方式和蒲公英相似？（4）教師演示：在水中漂浮的椰果。

3、你還知道哪些植物散播種子的方式？

4、閱讀教材。

三、總結(jié)。水流傳播 彈射傳播

風(fēng)力傳播

動(dòng)物傳播

四、質(zhì)疑討論。

種子成熟后，不散播到遠(yuǎn)處，都掉落在植物近旁，會(huì)產(chǎn)生怎樣的情況？

五、布置課外活動(dòng)作業(yè)

收集有關(guān)植物散播種子的資料。

六、板書設(shè)計(jì) 把種子散播到遠(yuǎn)處 水流傳播 彈射傳播

風(fēng)力傳播

動(dòng)物傳播 教學(xué)后記：

5、種子的萌發(fā) 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念：

1、植物的種子能夠孕育生命，條件適宜時(shí)種子就會(huì)萌發(fā)，新的生命就會(huì)開始生長。

2、植物種子最重要的部分是胚，胚是有生命的。

3、種子的各個(gè)部分在種子的萌發(fā)過程中起著不同的作用。過程與方法：

1、進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)并做記錄。

2、運(yùn)用感官和工具研究種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：

培養(yǎng)探究種子奧妙的興趣，養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)致、堅(jiān)持觀察的科學(xué)態(tài)度。【教學(xué)重點(diǎn)】觀察蠶豆種子的構(gòu)造與各部分的作用?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】認(rèn)識(shí)子葉在蠶豆發(fā)芽過程中的作用?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】 演示：課件

分組：培養(yǎng)皿、鑷子、小刀、放大鏡、浸泡2天的蠶豆油菜黃豆的種子、不同發(fā)芽階段的蠶豆種子

【教學(xué)過程】

一、引入

復(fù)習(xí)：植物媽媽利用哪幾種方法將種子散播到了遠(yuǎn)處？ 討論：種子在怎樣的環(huán)境下可以萌發(fā)呢？ 板書課題：種子的萌發(fā)

二、探究過程

1、觀察種子的內(nèi)部構(gòu)造

（1）種子萌發(fā)的過程中究竟發(fā)生了什么變化？我們首先要了解種子的內(nèi)部構(gòu)造。（2）介紹實(shí)驗(yàn)材料。浸泡2天的蠶豆、油菜、黃豆的種子。

（3）演示解剖方法。示范用鑷子剝蠶豆皮的方法，強(qiáng)調(diào)要領(lǐng)：a．不要著急；b．把剝了皮的蠶豆從開口的那邊小心掰開，放在培養(yǎng)皿中。

（4）分組研究。研究重點(diǎn)：種子可以分成幾部分？注意比較三種種子的異同。

（5）匯報(bào)交流。

（6）認(rèn)識(shí)種子的各部分（畫圖）。雙子葉與單子葉的例舉。推測：種皮、胚根、胚芽和子葉在蠶豆種子生長過程中分別起了什么作用？

2、觀察發(fā)芽天數(shù)不同的蠶豆種子

（1）種子萌發(fā)的過程中種子的各部分發(fā)生了什么變化呢？（2）發(fā)放不同發(fā)芽階段的蠶豆種子。（3）觀察不同發(fā)芽階段的蠶豆種子外形。（4）解剖不同發(fā)芽階段的蠶豆種子。（5）匯報(bào)交流研究發(fā)現(xiàn)。

（6）子葉在蠶豆發(fā)芽過程中的作用？

三、小結(jié)

種子最重要的部分是胚，胚是有生命的。蠶豆的胚包括胚根、胚芽和子葉。種子的各個(gè)部分在種子的萌發(fā)過程中起著不同的作用。

四、質(zhì)疑 雙子葉植物與單子葉植物在種子結(jié)構(gòu)上不同，花和受精過程也不同嗎

五、布置課外活動(dòng)作業(yè)

持續(xù)觀察蠶豆種子發(fā)芽的變化過程并做好記錄。

五、板書設(shè)計(jì) 種子的萌發(fā)

種皮

胚（胚根、胚芽和子葉）↓

↓

↓ 根

莖和葉

養(yǎng)分 教學(xué)后記：

6、動(dòng)物的卵 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念：

1、很多動(dòng)物都要產(chǎn)卵，卵有相似的構(gòu)造，卵可以發(fā)育成動(dòng)物。

2、卵孵化成動(dòng)物需要一定的時(shí)間和條件。

3、像青蛙、雞這樣繁殖后代的方式叫卵生；靠卵繁殖后代的動(dòng)物叫卵生動(dòng)物。過程與方法：

1、用圖片與實(shí)物相結(jié)合的方法觀察研究動(dòng)物卵的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

2、觀察青蛙卵孵化的過程；用查閱資料的辦法了解小雞孵化的過程。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：

培養(yǎng)樂于探究動(dòng)物繁殖奧秘的興趣，感受自然界生命的多樣性和延續(xù)性?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】觀察動(dòng)物卵的構(gòu)造。

【教學(xué)難點(diǎn)】經(jīng)歷一個(gè)飼養(yǎng)動(dòng)物、觀察孵化的過程。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

演示：各種動(dòng)物的卵，不同孵化階段的雞蛋。放在透明水槽內(nèi)的青蛙卵和水草。分組：一個(gè)新鮮雞蛋和縱切開的半個(gè)熟雞蛋，鯽魚卵，蠶卵，放大鏡。【教學(xué)過程】

一、引入

春天是一個(gè)繁殖的季節(jié)，許多動(dòng)物是靠卵繁殖的。出示各種動(dòng)物的卵。板書課題：動(dòng)物的卵

二、探究過程

1、觀察動(dòng)物的卵

（1）出示各種各樣的卵：它們有哪些不同的地方？

（2）小組觀察雞蛋、鯽魚卵、蠶卵：有什么發(fā)現(xiàn)？它們有相同的地方嗎？（3）觀察雞蛋外形： 畫一個(gè)雞蛋；

用放大鏡觀察雞蛋外殼：你有什么發(fā)現(xiàn)？

表面很粗糙；外殼有很多小孔；殼很脆容易破。這些小孔有什么用？透氣。（4）觀察雞蛋的內(nèi)部 觀察：

打在盤中的雞蛋：蛋清﹙蛋白﹚、蛋黃、胚﹙蛋黃上的小白點(diǎn)﹚、殼?？v切開的半個(gè)熟雞蛋。

匯報(bào)：雞蛋里面有一頭是空的；蛋殼上有膜。指出蛋白、蛋黃、氣室。推測：它們?cè)谂咛グl(fā)育過程中起什么作用呢？

蛋白供給養(yǎng)料和水分；蛋黃提供營養(yǎng)；胚能發(fā)育成小雞；氣室提供氧氣；蛋殼有保護(hù)作用。

2、青蛙卵的孵化觀察指導(dǎo)

（1）你知道青蛙卵是怎么孵化成小青蛙的嗎？（2）討論觀察方法，設(shè)計(jì)觀察記錄表。

（3）學(xué)習(xí)飼養(yǎng)方法及注意事項(xiàng)。透明水槽。水草。

3、小雞的孵化

（1）觀察不同發(fā)育階段的雞蛋，認(rèn)識(shí)雞蛋各部分的作用。（2）小雞孵化的條件：種蛋、溫度、濕度、通風(fēng)等。（3）小雞孵化的時(shí)間：大約3個(gè)星期。

三、小結(jié)

像青蛙、雞、蠶這樣繁殖后代的方式叫做卵生?？柯逊敝澈蟠膭?dòng)物叫卵生動(dòng)物。

四、布置課外活動(dòng)作業(yè)： 發(fā)放青蛙卵

五、板書設(shè)計(jì)

動(dòng)物的卵

蛋白、蛋黃、氣室、胚、殼、膜

靠卵繁殖后代的動(dòng)物叫卵生動(dòng)物。

小雞孵化的條件：種蛋、溫度、濕度、通風(fēng) 時(shí)間：大約3個(gè)星期。教學(xué)后記：

7、動(dòng)物的繁殖活動(dòng) 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念：

1、有的動(dòng)物通過產(chǎn)卵來繁殖后代，有的直接產(chǎn)下小動(dòng)物；卵生和胎生是動(dòng)物產(chǎn)生新生命的主要方法。

2、很多動(dòng)物的繁殖與綠色開花植物的繁殖有共同點(diǎn)，都要受精。

過程與方法：通過觀察圖片，情景再現(xiàn)，了解更多動(dòng)物的繁殖活動(dòng)并進(jìn)行分析。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：懂得新生命的可貴，了解生命世界生生不息的自然規(guī)律。【教學(xué)重點(diǎn)】胎生動(dòng)物的繁殖方式。【教學(xué)難點(diǎn)】卵生和胎生的比較總結(jié)。【教學(xué)準(zhǔn)備】

演示：動(dòng)物的繁殖活動(dòng)視頻資料，課件 分組：記錄紙，純牛奶 【教學(xué)過程】

一、引入

復(fù)習(xí)回顧：卵的構(gòu)造。卵生動(dòng)物。板書課題：動(dòng)物的繁殖活動(dòng)

二、探究過程

1、卵生動(dòng)物的繁殖活動(dòng)

（1）自讀教材P37，思考：植物繁殖與動(dòng)物繁殖有什么共同點(diǎn)？

（2）交流。

植物的花蕊分為雄蕊和雌蕊，雄蕊的花粉傳到雌蕊的柱頭，并與子房里的胚珠結(jié)合，使胚珠受精，便形成了果實(shí)和種子。

動(dòng)物和植物一樣，動(dòng)物也分為雄性和雌性，當(dāng)雄性動(dòng)物的精子與雌性動(dòng)物的卵相結(jié)合，使卵受精，新的生命便開始孕育了。

（3）動(dòng)物的哪些活動(dòng)是在為繁殖做準(zhǔn)備呢？

筑巢，發(fā)情，洄游，交尾，產(chǎn)卵，孵化等。(4)你還知道哪些動(dòng)物是靠產(chǎn)卵繁殖的？

鳥類、魚類、兩棲類、爬行類、節(jié)肢類、軟體類各舉一種。

2、胎生動(dòng)物的繁殖活動(dòng)(1)胎生與胎生動(dòng)物。

自讀教材P38，思考：什么叫胎生動(dòng)物？你還知道哪些動(dòng)物是胎生動(dòng)物？ 像貓、狗、兔等這樣繁殖后代的方式叫做胎生。用胎生繁殖的動(dòng)物叫胎生動(dòng)物。(2)哺乳。

胎生動(dòng)物一般都用哺乳的方法喂養(yǎng)小動(dòng)物。回憶動(dòng)物哺乳的情景。觀看動(dòng)物哺乳的視頻。觀察純牛奶。說說哺乳對(duì)新生命成長的優(yōu)勢(shì)。(3)交流。

(4)小結(jié)：人也是胎生的。

3、總結(jié)動(dòng)物產(chǎn)生新生命的幾種方式。

(1)列表(小組活動(dòng))。動(dòng)物名稱，繁殖方式。(2)匯報(bào)交流。(3)介紹其它繁殖方式：動(dòng)物的卵胎生。

（4）了解克隆技術(shù)。閱讀P39—40資料庫。

三、小結(jié)

動(dòng)物的繁殖方式主要有卵生和胎生兩種。

卵生動(dòng)物通過產(chǎn)卵來繁殖后代，胎生動(dòng)物直接產(chǎn)下小動(dòng)物。

四、質(zhì)疑與討論

（1）教師質(zhì)疑：卵生動(dòng)物和胎生動(dòng)物哪一種后代的成活率高?為什么?（2）學(xué)生質(zhì)疑。（3）討論。

五、板書設(shè)計(jì)

7、動(dòng)物的繁殖活動(dòng)

﹙產(chǎn)卵孵化﹚卵生動(dòng)物

胎生動(dòng)物﹙直接產(chǎn)下小動(dòng)物﹚ 哺乳

植物繁殖--﹙受精﹚--動(dòng)物繁殖 克隆技術(shù) 教學(xué)后記：

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第四篇：語文四年級(jí)下冊(cè)第四單元測試卷

四年級(jí)下冊(cè)語文第四單元測試卷

一、【字詞百花洲】(20分)

1.看拼音寫詞語。

jíbìngfānqiémánglùqīnqishūcài

()()()()()

qīngcuìjuānxiànshuāidǎofānshānyuèlǐng

()()()()

2.給帶點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，把序?hào)填在括號(hào)里。

美：a、美麗b、令人滿意的，好c、得意d、使美麗e、美好的事物

(1)魚的味道十分鮮美。()

(2)這里的風(fēng)景很美。()

(3)老師夸了他幾句，他就美得不得了。()

3.用“——”將下面的詞語搭配起來。

新鮮的目光吃驚地排隊(duì)

詫異的山坡出神地思考

神秘的蔬菜整齊地眺望

荒涼的境界安靜地盯著

4.根據(jù)語境，選擇合適的詞語填空。

歡呼歡聚歡笑歡樂歡唱?dú)g悅

最新的小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語文第四單元測試卷：兒時(shí)在故鄉(xiāng)那條小河里和小伙伴們戲水時(shí)的()聲和抓住魚蝦時(shí)的()聲，常常鉆入我的心田，讓我一直享受著當(dāng)時(shí)的()。直到現(xiàn)在，我仍然希望能永遠(yuǎn)和兒時(shí)的伙伴()在那條小河邊。

二、【句子大觀園】(22分)

1.根據(jù)語境，填寫詩句。

(1)老朋友即將離我遠(yuǎn)去，我想送他唐代詩人的名句“，”留作紀(jì)念，表達(dá)我們的友情。

(3)_____________________________________很可愛嗎?

3.在原句上修改病句。

(1)學(xué)校正在足球競賽活動(dòng)。

(2)奶奶常?；貞涍^去的往事。

4.填空。

學(xué)習(xí)了本單元的這些課文，我想對(duì)葉欣說;想對(duì)盲童明明說;想對(duì)天下所有慈愛的母親說;想對(duì)可愛的小薩莎說。

5.填上合適的成語。

“非典”期間，許多戰(zhàn)斗在的第一線。他們，全國人民、終于戰(zhàn)勝惡魔。

6.以“醫(yī)生”為話題，寫一個(gè)比喻句。

7、“班級(jí)是我家，創(chuàng)建靠大家”，為了爭創(chuàng)?！拔拿靼嗉?jí)”，四(2)班班主任想制訂一個(gè)“文明公約”，你能提供兩句嗎?語言要簡潔、好記。

8.排列句序：

()我興沖沖地來到“吹蠟燭”游藝室。

()哈哈，四支蠟燭全給我吹滅了。

()輪到我吹了，我竭力吹一口氣，火苗卻只懶洋洋地晃幾下，真掃興!

()“六一”游園會(huì)開始了。

()我只好再排隊(duì)等候。

三、【閱讀大視野】(3分)

對(duì)對(duì)子。

和風(fēng)對(duì)()青山對(duì)()天涯對(duì)()

冬去對(duì)()模糊對(duì)()渺小對(duì)()

四、【閱讀錦繡宮】(25分)

(一)“每個(gè)人都要保護(hù)比自己弱小的人?！眿寢尰卮鹫f。

“這么說我就是最弱小的人了?”薩沙反問道。

“要是你誰也保護(hù)不了，那你不就是最弱小的了嗎?”媽媽笑著回答。

……

“現(xiàn)在我該不是最弱小的了吧，媽媽?”薩沙問道。

1.給文中劃橫線的句子換個(gè)說法。

2.聽了媽媽的話，薩沙是怎么想的?又是怎么做的?

薩沙想：

于是薩沙

3.你遇到過比自己弱小的人嗎?說說你是怎樣保護(hù)弱小的，再寫下來。

(二)在非洲腹地的布隆迪共和國。我們住的一座(潔凈、潔白)的小樓門前，有兩(棵、顆)翠綠的大樹。它們不同于一般的樹，沒有枝丫，樹干①tǐngbá而修長，只在頂上長著一簇長長的②jiānyìng的闊葉，整齊地排成一片，像一把展開的羽毛折扇，又像孔雀正在開屏

(2)在看問題時(shí)，我們很多時(shí)候往往是“當(dāng)局者迷，旁觀者清”。正如宋代詩人()寫的那句“，”一樣。

2.把下列的句子補(bǔ)充完整。

(1)_______________________________________終于趕上了其他同學(xué)。

在非洲別的國家里，不少華麗的住宅和別墅門前也(裁、栽)著這種樹。有了這種樹，那些③jiànzhù仿佛增添了不少幽雅的情趣。我還以為這種樹只能在陽光④míngmèi、土壤肥沃、雨水充足的地方生長，后來有一次在沙漠中旅行，(發(fā)現(xiàn)、發(fā)覺)這種樹竟然也生長在茫茫沙海之中。在黃沙的襯托下，它越發(fā)顯得翠綠，充滿了生機(jī)。

我問非洲朋友：“這叫什么樹?”

非洲朋友仰望著那翠綠欲滴的闊葉，回答說：“它的名字很別致，叫旅行家樹?！?/p>

“為什么叫旅行家樹?”

非洲朋友解釋說：“這種樹原生長在沙漠里。人們?cè)谏衬锫眯?，受到熱沙?zhì)烤(kǎo)而干渴難熬的時(shí)候，要是遇到這種樹，只要用刀子在它身上劃一道口子，它就會(huì)流出清香可口的汁液來讓你解渴。它是沙漠旅行者的朋友，所以叫旅行家樹?！?/p>

我在臺(tái)頭仰望這旅行家樹，不盡束然起敬。

它出生于貧瘠荒涼的不毛之地，給跋(bá)涉(shè)沙漠的旅行者以甘泉般的希望。它移植于繁華富麗的通都大邑(yì)，給觀光非洲的旅游者以土色土香的情趣。它造福于人，并不以環(huán)境不同而改變性格。

離開非洲時(shí)，我曾想帶回一株旅行家樹的幼苗，移植到自己的庭院里。但是我沒有這樣做。我想：倒不如把旅行家樹的品質(zhì)移植到自己的心中。

1.給短文加一個(gè)適當(dāng)?shù)念}目，寫在前面的橫線上。

2.在文中括號(hào)里選擇正確的字詞打上“√”。

3.讀文中的拼音，依次寫出詞語。

①__________②__________③__________④__________

4.圈出短文第七自然段中的四個(gè)錯(cuò)別字，把正確的字寫在下面橫線上。

_____________________________________

5.在文中找一個(gè)比喻句用“”畫下來并填空。

這個(gè)比喻句把___________________比作___________________

6.旅行家樹的外形特點(diǎn)是：。

7.它能“造福于人”，具體表現(xiàn)在：。

8.“我想：倒不如把旅行家樹的品質(zhì)移植在自己的心中?！边@句話你是怎么理解的?結(jié)合短文內(nèi)容，用幾句話把你的理解寫下來。

五、【習(xí)作暢想島】(30分)

讀書是永恒的話題。讀書不僅僅是人們獲取知識(shí)的一種手段，而且通過閱讀人們得以建造自己心靈的“花園”，并且給這座心靈的“花園”點(diǎn)上智慧之燈。讀自己喜歡的書是人生一大樂趣。請(qǐng)你以《讀書的滋味》或《讀書的感悟》為題，寫一篇400字的作文。

(2)一向嚴(yán)肅的爸爸_______________________________________。

第五篇：科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第四單元

《巖石和礦物》復(fù)習(xí)資料

第一課 各種各樣的巖石

1、巖石是地球的重要組成物質(zhì)。

2、巖石是各種各樣的，在顏色、花紋、顆粒大小、手感等方面有各自的特點(diǎn)。

3、巖石可以按照不同的特點(diǎn)分為不同的類別。不同的分類標(biāo)準(zhǔn)其分類結(jié)果也可能不同。

4、巖石是天然的，大多比較堅(jiān)硬，它們?cè)诘厍蛏蠌V泛分布，巖石在顏色、軟硬、輕重、表面有無花紋、光滑還是粗糙等方面是各種各樣的。

5、巖石我們可以按照形狀分類，但一般不按照大小分類。

第二課 認(rèn)識(shí)幾種常見的巖石

1、不同種類的巖石在結(jié)構(gòu)和構(gòu)造上有不同的特征，巖石的特征和它的成因有關(guān)。

2、顆粒的大小可以分為粗粒、中粒、小粒。顆粒的結(jié)構(gòu)可以分為緊密和松散。第三課 巖石的組成

1、花崗巖主要由石英、長石、云母三種礦物組成。

2、所有的巖石都是由一種或幾種礦物組成的。

3、礦物是組成地殼巖石的重要物質(zhì)。礦物在自然界很少單獨(dú)存在，通常都是好幾種混雜在一起組成巖石。

4、不同礦物具有不同的形態(tài)特征和用途。

5、世界上已發(fā)現(xiàn)的礦物近4000種。第四課 觀察、描述礦物

（一）1、顏色、條痕、軟硬是礦物的重要特征。

2、有的礦物具有多種顏色，有些礦物具有相似的顏色。

3、礦物的顏色、條痕、硬度是識(shí)別礦物的重要依據(jù)，礦物的條痕比礦物的外表顏色更可靠。

4、不同的礦物有著自身獨(dú)特的顏色，因此很多礦物是以顏色的名字命名的。

5、條痕指的是礦物粉末的顏色，將礦物放在白色無釉瓷板上擦劃，瓷板上留下的粉末痕跡就是礦物的條痕。

6、礦物的條痕可以和礦物本身的顏色一樣，也可以不一樣。

7、條痕對(duì)不透明礦物的鑒別很重要，對(duì)透明礦物來說意義不大，因?yàn)樗鼈兊臈l痕都是白色或近似白色。

8、同種礦物雖有不同的顏色，但條痕的顏色一定相同。不同的礦物的顏色雖然相同，但條痕不一定相同。

9、硬度是礦物對(duì)外界摩擦或刻畫的抵抗力。

10、地質(zhì)工作者在野外常用測試礦物硬度的方法：用指甲、銅鑰匙（或回形針）、小鋼刀作為測試工具。

11、礦物中硬度最大的是金剛石，硬度最小的是石墨。

第五課 觀察、描述礦物

（二）1、礦物的透明度、光澤和形狀是礦物的重要特征。

2、不同礦物的透明度、光澤和形狀是不同的。

3、光線能否穿透礦物取決于它的透明度，如果能透過礦物看到另外一個(gè)物體，這種礦物就是透明的；如果有光線透過，但透過這種礦物看到的另外一個(gè)物體模糊不清，它就是半透明的；如果光線完全不能透過礦物，它便是不透明的。

4、觀察時(shí)由于厚度可以影響透明度，我們可以通過觀察礦物碎片的邊緣是否能看見其他物體來衡量礦物的透明度。

5、有些礦物透明、半透明、不透明幾種狀態(tài)都存在。

6、當(dāng)光線照射到礦物表面時(shí)，它會(huì)發(fā)生反射現(xiàn)象。光澤是指礦物表面反射光的情況。通?？梢园训V物光澤分為：金屬光澤、半金屬光澤、非金屬光澤。

7、金屬光澤：礦物表面反光很強(qiáng)，光耀奪目。有著金屬光澤的大部分是金屬礦物；半金屬光澤：弱于金屬光澤，暗淡而不刺目；非金屬光澤：常常是透明、半透明或是顏色較淺的礦物所具有的光澤，又可分為：玻璃光澤（像玻璃的光澤）、油脂光澤（像涂上脂肪一樣)、珍珠光澤(像珍珠發(fā)出的光澤）、絲絹光澤（像絲織品發(fā)光一樣）、土狀光澤（表面反光暗淡像泥土）。

8、金屬光澤最強(qiáng)，半金屬較強(qiáng)，非金屬光澤最弱，非金屬光澤中玻璃光澤最強(qiáng)，土狀光澤最弱。

9、有些礦物有著特殊規(guī)則的幾何形狀，礦物晶體的幾何形狀往往是鑒別礦物的重要特征。自然界的礦物形態(tài)是多種多樣的，不僅只有這幾種。我們見到的礦物更多的是不規(guī)則的塊狀。

第六課 面對(duì)幾種不知名礦物

1、可以通過顏色、條痕、硬度、光澤、透明度、形狀等特性觀察和描述礦物。第七課 巖石、礦物和我們

1、巖石和礦物的特性決定了它們的用途。

2、巖石和礦物在生產(chǎn)和生活中用途很廣，人類的生存離不開巖石和礦產(chǎn)資源。

3、巖石和礦物是地球上寶貴的資源，我們要很好的保護(hù)和利用。

4、礦物開采完后是不可能再生的。

5、礦產(chǎn)資源屬于國家，任何組織和個(gè)人都不能私自開采。資料庫

1、地質(zhì)學(xué)家根據(jù)巖石的成因，把巖石分為巖漿巖、沉積巖和變質(zhì)巖。化石多在沉積巖中發(fā)現(xiàn)

一、填空題：

1、要想使電荷流動(dòng)起來形成電流，需要具備兩個(gè)條件：一是要有動(dòng)力，也就是（電源）；另一個(gè)是要有（電路）——電流只有在電路中才能流動(dòng)。

2、我們?cè)谧鰧?shí)驗(yàn)時(shí)用的電是（直流）電，家里用的電是（交流）電，（220）V的電是足以引起觸電事故、致人死亡的電。

3、銅絲那樣可以通過電流的物質(zhì)，稱為（導(dǎo)體），像塑料那樣不能通過電流的物質(zhì)稱為（絕緣體）。

4、電池的一端是銅帽，一端是鋅殼，當(dāng)用電線把這兩端直接接在一起時(shí)，就會(huì)發(fā)生（短路）。

5、觀察手電筒，我們看到手電筒的亮滅是由（開關(guān)）控制的。

6、蠶豆種子萌發(fā)需要足夠的（水分）和（氧氣），適宜的（溫度）。

7、植物的花蕊中（雄蕊）產(chǎn)生花粉傳到（雌蕊）柱頭上，使雌蕊子房里的（胚珠）受精。受精的胚珠發(fā)育成長形成（種子）。

8、由（萼片）、（花瓣）、（雄蕊）、（雌蕊）四部分組成，這樣的花叫（完全花）。缺少其中一部分、兩部分、三部分的花，叫做（不完全花）。

9、要想知道礦物的硬度，我們可以采用（指甲）、（鑰匙或回形針）、（小刀）等去刻劃礦物，判斷其硬度。

10、食物中所含的營養(yǎng)通常分為（蛋白質(zhì)）、（糖類）、（脂肪）、（維生素）、（礦物質(zhì)）和（水）。

11、食物的腐敗變質(zhì)是（微生物）引起的。

12、花崗巖是由（石英）、（長石）和（云母）組成的，其中（石英）最硬，（云母）最軟。

二、選擇題：

1、下列物體屬于絕緣體的是（B）。

A、濕布

B、干木棒

C、鐵絲

2、下列植物的花屬于單性花的是（B）

A、油菜花

B、南瓜花

C、鳳仙花

3、隨風(fēng)飄動(dòng)進(jìn)行傳播的種子是（B）。

A、栗子

B、蒲公英

C、蒼耳

4、電視機(jī)使用的電是（A）。

A、交流電

B、直流電

C、都不是

5、下列食物既可以生吃，也可以燒熟了吃的是（A）

A、蘿卜

B、豬肉

C、馬鈴薯

6、用碘酒的方法來檢測食物的（C）含量多。

A、維生素和礦物質(zhì)

B、蛋白質(zhì)

C、糖類

7、某礦物不能用銅鑰匙刻劃出痕跡，但能用小刀劃出痕跡，這種礦物的硬度是（B）A、較軟

B、較硬

C、硬

8、經(jīng)過地球運(yùn)動(dòng)，在火山噴發(fā)過程中流淌出來形成的巖石是（B）。

A、化石

B、浮石

C、頁巖

9、下列說法正確的是（B）

A巖石和礦物是取之不盡，用之不竭的。

B巖石和礦物要保護(hù)和合理利用。

C巖石和礦物在自然界中是不變的。

10、圖中使燈泡發(fā)亮的是（C）

A、B、C、三、判斷題：

1、動(dòng)物產(chǎn)的卵都能發(fā)育成新一代生命。

（錯(cuò)）

2、人體和大地都是導(dǎo)體。

（對(duì)）

3、家用電燈都是串聯(lián)起來，連接比較方便

（錯(cuò)）

4、只有雄蕊，沒有雌蕊或者只有雌蕊，沒有雄蕊，這種花叫兩性花（錯(cuò)）

5、不能用濕抹布去擦帶電的電器。

（對(duì)）

四、連線題。

1、導(dǎo)體

塑料

2、蒼耳

水流傳播

橡膠

蓮蓬

彈射傳播

空氣

絕緣體

銅

蒲公英

風(fēng)力傳播

鐵

鳳仙花

動(dòng)物傳播

人體

五、填圖題：

1、寫出下圖這朵花各部分的名稱

六、實(shí)踐題：

1、請(qǐng)你為家里設(shè)計(jì)一份四菜一湯的營養(yǎng)晚餐。

菜

單 主食 湯 菜

2、巖石和礦物在我們?nèi)粘Ｉ钪杏泻芏鄳?yīng)用，比如我們用的鉛筆芯的主要成分是石墨，請(qǐng)你試寫出幾種巖石和礦物在生活中應(yīng)用的例子。

巖石或礦物的名稱 巖石或礦物的應(yīng)用

3、、有一個(gè)4個(gè)接線頭的盒子，小明用電路檢測器檢測后把接線頭之間的連接狀態(tài)記錄在下表中：

哪組接線 1——2 1——3 1——4 2——3 2——4 3——4 通

路

√

√

√

斷

路

√

√

√

請(qǐng)你根據(jù)測試記錄，推測里面的電路是怎么連接的，在下面圖中用線表示你的推測結(jié)果（如果有多種方法可用不同筆畫）

?

?

?

? 3

七、擴(kuò)展題：

1、請(qǐng)你說說在平時(shí)生活中，我們應(yīng)該如何安全用電。

2、請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，來證明子葉在種子發(fā)芽過程中的作用。

（卷二）

一、填空題

20%

1、人們?yōu)榱藴p慢食物變質(zhì)的速度，通常有用的方法有冷凍法、（）（）、（）等。

2、電路連接有（）和（）兩種基本連接方法，我們家里的照明電路一般用（）方法連接的。

3、在一個(gè)完整的電路中，小燈泡不亮，說明燈泡中沒有（）通過。

4、像青蛙和雞這樣靠卵繁殖后代的方式叫做（）,靠卵繁殖后代的動(dòng)物叫做（）。

5、一節(jié)電池的電壓是1.5V，把2節(jié)電池串聯(lián)起來，電壓是（）；把2節(jié)電池并聯(lián)起來，電壓是（）。

6、食物變質(zhì)是（）引起的。

7、霉菌生長需要（）、（）的環(huán)境。

8、礦物中硬度最大的是（），硬度最小的是（）。

9、巖石一般是由一種或者幾種（）組成的，我所知道的礦物有（）、（）、（）。

二、選擇題

30%u無

1、在白紙上擦一擦、壓一壓，白紙上留下了油跡，則該食物中含有豐富的（）。

Ａ蛋白質(zhì)

Ｂ脂肪

Ｃ糖類

2、下列物體中可以用來接通電路的是（）

A、橡皮

B、塑料尺

C、鉛筆芯

3、植物的果實(shí)是由雌蕊的（）發(fā)育而來的.A、花柱

B、子房

C、柱頭

4、石英、云母、長石這三種礦物中硬度最大的是（）

A、石英

B、長石

C、云母

5、一節(jié)電池的電壓是1.5V,三節(jié)電池并聯(lián)起來的電壓是（）

A、1.5V

B、3V

C、4.5V

6、下列植物中借助風(fēng)力傳播種子和果實(shí)的植物是（）A、鬼針草和蒲公英

B、薊和蒲公英

C、番茄和薊

7、化石一般存在于（）中

A、巖漿巖

B、變質(zhì)巖

C、沉積巖

8、下列物體是導(dǎo)體的是（）

A、橡皮

B、濕抹布

C、紙片

D、木棒

9、下列不正確的膳食搭配原則是（）。

Ａ葷素搭配

Ｂ粗細(xì)糧搭配

Ｃ多種搭配

Ｄ新鮮水果富含維生素，所以每天只吃水果

10、植物的莖和葉是由種子中的（）發(fā)育而來的.A、子葉

B、胚芽

C、胚

三、判斷題

20%

1、在戶外遇到雷雨時(shí)，不要躲在樹下避雨

…………………………………（）

2、借助動(dòng)物傳播種子的都是長鉤或者是帶刺的果實(shí)和種子 …………………()

3、聞不認(rèn)識(shí)的物體發(fā)出的氣味的正確方法是：用手輕輕地在瓶口扇動(dòng)，僅僅使少量的氣味飄進(jìn)鼻孔。…………………………………………………………（）

4、我們發(fā)現(xiàn)綠色開花植物能結(jié)果的花都是沒有雌蕊的 ………………………()

5、維生素和礦物質(zhì)有調(diào)節(jié)身體機(jī)能的作用?！?)

6、花崗巖主要是由石英、長石、云母三種不同的礦物組成…………………（）

7、人體和大地都是會(huì)導(dǎo)電的……………………………………………………（）

8、有些礦物有著特殊規(guī)則的幾何形狀，通過觀察他們的形狀也很容易區(qū)分它們……………………………………………………………………………………()

9、食物的不同食用方法會(huì)影響我們對(duì)營養(yǎng)的吸收……………………………（）

10、鳳仙花一般是通過動(dòng)物來傳播種子的 ……………………………………（）

四、填圖題

24%

1、有一個(gè)四個(gè)接線頭的盒子，小明用電路檢測器檢測后，把接線頭之間的連接狀態(tài)記錄在下表中。4%

哪組接線 1——2 1——3 1——4 2——3 2——4 3——4 通路 √ √

√

斷路

√

√ √

請(qǐng)根據(jù)測試記錄，推測里面的電線是怎么連接的，在下圖中用線表示你的推測結(jié)果。

2、填寫種子的內(nèi)部構(gòu)造

7%

3、填寫一朵完全花的結(jié)構(gòu)

4%

五、連線題

5%

六、實(shí)踐題

10%

1、我們觀察過油菜花，推測花蕾的將會(huì)發(fā)生的變化，按照順序把花蕾到開花的過程畫出來。

4%

2、請(qǐng)你為自己配制一份既好吃又營養(yǎng)均衡的食譜

6% 試卷答案

一、填空題

1、曬干法、腌制法、罐頭法，2、并聯(lián)、串聯(lián)、并聯(lián)

3、電流

4、卵生、卵生動(dòng)物5、3V、1.5V

6、微生物

7、高溫、潮濕

9、礦物、石英、長石、云母

二、選擇題

B

C

B

C

A

B

C

B

D

B

三、判斷題

√

×

√

×

√

√

√

√

√

×

四、填圖題 1

五、連線題

六、實(shí)踐題（略，合理即得分）

（卷三）

一、填空題

1、一朵油菜花包括、、、四個(gè)部分。

2、是人體肌肉皮膚內(nèi)臟頭發(fā)指甲和血液的主要成分。

3、蠶豆種子的構(gòu)造分、、、等部分。胚芽發(fā)育生長后變成；胚根發(fā)育生長后變成；對(duì)種子起到保護(hù)作用的是

；為種子發(fā)芽提供營養(yǎng)的是。

4、用碘酒的方法可知道該食物中是否含有較多的。

5、人們儲(chǔ)存食物常用的方法有、、、等。

二、判斷題

1、魚肉含有我們?nèi)梭w所需的全部營養(yǎng)。（）

2、為了使自己能均衡獲得各種營養(yǎng)，我們要不偏食，不挑食。（）

3、有人說脂肪多吃會(huì)發(fā)胖易得病，所以我們不能吃含有脂肪的食物，如肥肉

（）

4、動(dòng)物產(chǎn)的卵都能發(fā)育成新一代生命。（）

5、巖石很堅(jiān)硬，永遠(yuǎn)不會(huì)改變模樣。

三、選擇題

1、將某一食物在白紙上擦一擦，壓一壓，白紙上留有油跡，說明該食物含有較多的（）

A蛋白質(zhì)

B糖類

C脂肪

D維生素

2、下列事物必須燒熟了吃的是（）

A黃瓜

B蘿卜

C豬肉

D梨

3、下列食物中，含維生素豐富的是（）

A羊肉

B牛奶

C胡蘿卜

D香腸

4、下列各項(xiàng)中，不是蠶豆種子的構(gòu)造的是（）

A種皮

B胚根

C胚莖

D胚芽

5、下列植物中是利用動(dòng)物傳播種子的是（）

A椰子

B蒲公英

C鳳仙花

D蒼耳

6、許多蔬菜中含有豐富的（）。A、蛋白質(zhì)

B、糖類

C、脂肪

D、維生素、礦物質(zhì)

四、填圖題

1、寫出油菜花各部分的名稱。

五、設(shè)計(jì)題

請(qǐng)你設(shè)計(jì)一份營養(yǎng)晚餐

六、實(shí)驗(yàn)題。

1、有一個(gè)4個(gè)接頭的盒子，小明用電路檢測器檢測后，把接線頭之間的連接狀態(tài)記錄在下表中。

哪組連接 1—2 1—3 1—4 2—3 2—4 3—4 通路 √ √

√

斷路

√

√ √

請(qǐng)你推測里面的電線是怎樣連接的，在下圖中畫出

蓮山課件

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