第一篇：二年級數(shù)學(xué)教案——《整理與復(fù)習(xí)(一)》教案

二年級數(shù)學(xué)教案——《整理與復(fù)習(xí)

（一）》教案

教學(xué)目標(biāo)

1．通過整理與復(fù)習(xí)，讓學(xué)生對學(xué)過的知識進行回顧與整理，并使之系統(tǒng)化和條理化。

2．培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的精神，更好的掌握有關(guān)的知識。

3．通過展示與交流，使學(xué)生體驗到成功的喜悅。

教學(xué)準(zhǔn)備

教具：投影片、掛圖。

學(xué)具：優(yōu)秀的作業(yè)、作品......切入舉偶

談話引入。

一個單元學(xué)完了，你一定受益匪淺吧。但我國著名的數(shù)學(xué)家華羅庚說過：勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。你們準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起梳理本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容，你將變得更聰明、更有才智。

對話平臺

玩中學(xué)

1．你學(xué)到了什么？

（1）出示圖1，看圖說一說。

讀出每所學(xué)校的人數(shù)。

說一說那所學(xué)校的人數(shù)最少，那所學(xué)校人數(shù)最多，哪兩所學(xué)校的人數(shù)比較接近。

你能把它們的人數(shù)按從多到少的順序排列嗎？

看圖，你還能提出哪些問題呢？在小組內(nèi)交流。

小組匯報交流結(jié)果。

（2）出示圖2，看圖說一說。

仔細看圖，說一說個動物館在池塘的什么方向？

說一說獅子館到猴山的行走路線。

看圖，你還能提出其它問題嗎？同桌交流，采取你問我答的形式。

集體匯報。

（3）出示圖3。

看圖，說說你發(fā)現(xiàn)了什么？

小組交流：你能根據(jù)圖重的條件提出哪些數(shù)學(xué)問題呢？看誰提出的問題多，更有價值。

全班交流，學(xué)生討論評價。

2．我的成長足跡：與同伴說一說。

（1）組內(nèi)展示個人的學(xué)習(xí)資料。

（2）說一說。

a.請同學(xué)們勇敢地展示最滿意的數(shù)學(xué)作業(yè)展示給同學(xué)看。

b.請你向同學(xué)們介紹自己的展示內(nèi)容。

3．評一評。

a.自我評價。

b.小組成員互評或好朋友互相評價。

c.教師評價。

4．憶一憶。

a.回憶自己影響最深刻的一節(jié)數(shù)學(xué)課、最喜歡的一節(jié)數(shù)學(xué)活動，或用數(shù)學(xué)知識解決一個問題等。b.在老師或同學(xué)面前講一講。

c.說說自己取得的進步。

5．寫一寫。

a.教師可以為學(xué)生紀錄成長紀實。

b.學(xué)生完成紀錄卡片。

第二篇：二年級復(fù)習(xí)教案

第一課時

一、我會拼，還會寫。（看拼音，寫詞語）（8分）

huī xīn

tián yě

qiāo qiāo

zhī tóu

（）

（）

（）

（）

hū huàn

zuó tiān

shànɡ kè

cǎo yuán

()

（）

（二、我會查字典。

（8分）

要查的字 結(jié)構(gòu)

部首

共幾畫 指定筆畫

照 第十一畫（）

柳 第六畫（）

野 第七畫（）

探 第六畫（）

三.我會選。(在正確讀音下畫“

”)（4分）

彈

奏（tán

dàn）

樂 曲

長

短（chánɡ

zhǎnɡ）

睡 覺

碧玉妝成一（yī

yí）樹高。

二月春風(fēng)似（sì

shì）剪刀。

四.我會寫。（辨字組詞。）（12分）

棵（）

作（）

課（）

昨（）深（）

借（）

探（）

惜（）

五．我會填。（填上搭配適當(dāng)詞語。）（8分）

悄悄地（）

（）的世界

輕聲地（）

（）的桑葉

滿意地（）

（）的太陽

嗚嗚地（）

（）的野花)

lè

yuè）

jué）

灑（酒（惝（淌（（（（（（）））））的（）的（）地（）地（）

（（jiào））））第二課時

六.我會排。（把詞語排成通順的句子。）（12分）

1.輕輕的美麗的 扇動

小蝴蝶

翅膀

2.沖出

勇敢地

地面

筍芽兒

了

3.多么

這是

一個

世界

明亮的呀

4、愛護

應(yīng)該

同學(xué)們

花草樹木

七、我會選（選出正確的詞語，在下面畫“

”）。（8分）

1、老師（安置

布置）了今天的作業(yè)。

2、春雨姑娘在（呼喚

叫喚）著筍芽兒。

3、在學(xué)習(xí)中遇（yù）到困難不要（傷心

灰心），要有戰(zhàn)勝困難的信心。

4、肖強寫完作業(yè)，總會認真（檢查

視察）。

八、我會補充（把詩句補充完整，并回答問題）。（12分）

1、碧玉

，垂下綠絲絳。

誰裁出。

2、細流，樹陰

愛晴柔。

才露，蜻蜓。

3、我喜歡《

》這首詩，因為

九、我會閱讀，也會回答（讀短文，回答問題）。（12分）

春天到了，冰雪融（rónɡ）化，萬物復(fù)蘇，森林里的動物們經(jīng)過一個漫長的冬季，開始蘇醒了?！斑蛇蛇桑蛇蛇?，”

是誰在叫呢？

原來是小青蛙從夢中醒來，走出家門，正呱呱呱地叫得歡呢！它那清脆（cuì）的叫聲，叫醒了樹小草，小草從地下探出頭來；它叫醒了小野花，小野花沖它綻(zhàn)開了笑臉；它叫醒了黑熊，它森林里又熱鬧起來，到處充滿了春天的氣息。

1、給短文寫個題目

2、讀一讀，再寫幾個這樣的詞。

嫩綠的葉子

美麗的野花的的葉子

的野花

的3、寫一寫，小青蛙叫醒了誰？

4、想一想，小青蛙還會叫醒睡？

十、我會寫（15分）

你的家鄉(xiāng)春天美麗嗎？請你寫幾句話，夸一夸自己的家鄉(xiāng)。

部分答案：

一、灰心

田野

悄悄

枝頭

草原

呼喚

昨天

上課

六、1、小蝴蝶輕輕地扇動翅膀。

2、筍芽兒勇敢地沖出了地面。

3、這時一個多么明亮的世界呀！

七、1、布置

2、灰心

3、檢查

第三課時

一、讀拼音，寫漢字。（8）

miàn róng xiū xi wèn tí yīn wèi()()()()jí máng yán shí tí xǐng yì lùn()()()()

二、分類填空。（9分）

枯 未 榮 疏 徐 籬 標(biāo) 宿

上下結(jié)構(gòu)：______________ 左右結(jié)構(gòu)：______________ 獨體字： ____________

三、我是小小魔術(shù)師。（6分）

工：江

＿＿ ____ ____ _____ 良：____ ____ ____ ____ 乍：____ ____ ＿＿

四、辨字組詞。（12分）

驚（）題（）論（）槍（）顆（）坐（）涼（）提（）輪（）搶（）課（）座（）

第四課時

五、連一連。（10分）

綠色的 陽光

鮮艷的生活 金色的 田野

歡唱的青草 閃閃的 山路

高大的鳥兒 廣闊的 大地

茂盛的樹林 崎嶇的 星星

幸福的花朵

六、連詞成句。（６分）

１、樹上

秋天

黃葉

許多

落下了

_________________________________________________ ２、爸爸

帶著

三峽

去

我 旅游

七、選擇正確的讀音。打“√”（６分）

宋朝（ｓòｎｇ

ｓｈòｎｇ）

地殼（ｋé

ｑｉàｏ）剎那（ｓｈà 一桿秤（ｇǎｎ

ｇāｎ）

富饒（ｙáｏ

ｒáｏ）休息（ｘｉ

八、照樣子填上合適的詞。（８分）

例：筍芽（高聲地）嚷：“我要出去，我要出去！” １、老奶奶（）問：“你冷不冷？”

２、小明（）喊：“快看，那朵云多么像一匹駿馬啊！” ３、小松鼠（）叫：“小馬，別過河！” ４、老師（）說：“你們長大了！”

九、給句子排隊，把序號填在括號里。（５分）（）兔媽媽背著它去醫(yī)院看病。（）過了幾天，小白兔的病好了。（）小白兔生病了。

ｃｈà）ǐ）

ｘ（）小白兔又能和媽媽一塊到地里收白菜了。（）醫(yī)生給小白兔打了針。

十一、寫作實踐（16分）

課間休息時，小朋友們會做些什么呢？請小朋友們把你下課玩的游戲?qū)懴聛?，并告訴大家怎么玩，好嗎？ _____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 文 章

第五課時

一、看拼音，填漢字

hǎi yánɡ chì jiǎo shén xiān ɡē ɡe pāi shuǐ mèi mei（）（）（）（）（）（）

qīnɡ wā bǎo wèi zhá yú lí shù shī féi jiānɡ lái（）（）（）（）（）（）

jù jīnɡ huì shén shǒu bú shì juàn fèi qǐn wànɡ shí

（）（）（）

Xún xù jiàn jìn shēn rù qiǎn chū rì jī yuè lěi wēn ɡù zhī xīn

（）（）（）（）

二、多音字組詞。

興 xīnɡ（）種 zhǒnɡ（）結(jié) jiē（）炸 zhá（）

xìnɡ（）zhònɡ（）jié（）zhà（）

三、填一填。

（）地踩水（）地跟在后面

（）地跑（）地叫起來

（）地（）（）地（）

四、給句子補充上合適的標(biāo)點。

波斯貓非常失望 邊走邊嘆氣：“唉 到哪兒才能找到快樂呢 ”

五、讀句子，用帶點的詞語寫一句話。

梨要等五年才能結(jié)果，你有這個耐心嗎？

六、讀一讀，說一說，填一填。

例：小貓在睡覺。

漂亮的小貓在屋子里睡覺。

漂亮的小貓在屋子里睡覺，睡得好香好香。

1．小白兔在捉迷藏。

小白兔在 捉迷藏。

小白兔在 捉迷藏。

2．小猴子在蕩秋千。

小猴子在 蕩秋千。

小猴子在 蕩秋千。

第六課時

七、填一填。

東岳 南岳 西岳 北岳 中岳

八、我會背。

1． 《絕句》【唐】

2．《雨后》

嫩綠的樹梢，嘴里說：“糟糕——糟糕！”

廣場上成了，而他，水里。卻迸射出。

快樂得。

撅著兩條短粗的小辮兒，使勁地踩著水，泥褲子后面。

把水花兒濺得高高。她 唇兒，他喊：“，！” 裙兒，說著。，他 的泥褲子，地摔一跤！

3．《假如》

假如我有一支馬良的神筆，假如我有一支馬良的神筆，我要給，我要給，畫上，畫。

還有 他，望著，讓小樹在冬天里，讓發(fā)出。

假如我有一支馬良的神筆……

假如我有一只馬良的神筆，我要給，畫上，鳥媽媽

去覓食，小鳥餓得喳喳地。

4．我會仿寫

假如我有一支馬良的神筆，我要給，第七課時

一、拼寫詞語。

jié shù suǒ yǐ ér qiě ɡuǎng chǎnɡ bú duàn()()()()()chuànɡ zào xīnɡ fèn mù jiànɡ yǔ zhū ɡuān kàn()()()()()jǐn zhānɡ yuǎn jìn nèi wài mínɡ xiǎn xī shōu()()()()()dǎ sǎo shí zhōnɡ yóu yǒnɡ zào yīn fēnɡ lì()()()()()

二、選字填空。

永 詠 泳 峰 鋒 蜂

（）遠 歌（）游（）山（）蜜（）（）利（）鵝 蛙（）（）久（）蜜（）頂 先（）造 燥 噪 躁 盡 緊

創(chuàng)（）急（）（）音（）張（）快 松（）干（）（）句 煩（）（）管（）緊

三、量詞填空。

一（）陽光 一（）學(xué)校 一（）電影

一（）木匠 一（）木板 一（）紅日

四、反義詞。

吸——()內(nèi)——()近——()彎——()，緊——()敵——()虛——()難——()

五、填空。

1、用部首查字法查字典，如果一個字的兩個部分都是部首，一般可按：“，”的次序來提取部首。如果有的字不好確定部首，可以用它的 作部首。

2、查字典。要查的字 部首 除去部首有幾畫 音序是 是音節(jié) 組詞

內(nèi) 視 病 彎 緊

六、寫句字。

1、突然：

2、果然：

3、彩色的??飛舞：

七、填空。

不停地（）不停地（）不停地（）不停地（）興奮地（）興奮地（）興奮地（）興奮地（）急急忙忙 紅艷艷

第八課時

一、看拼音，填漢字。

chuí lún kè rén jiè wèn luò yè tiǎo cù zhī yìnɡ rén()()()()()()zào qiáo hàn lín lin jiān chí chénɡ ɡōnɡ fānɡ biàn()()()()()bú shùn xīn cuò wù yǐ jīnɡ dīnɡ zi yuàn zi lǐ jiě()()()()()()nán shòu dào qiàn zhèn dònɡ liǎnɡ zé kǒu kě hē shuǐ()()()()()()wánɡ yánɡ bǔ láo diāo zǒu diū le zuò jǐnɡ ɡuān tiān yè lǐ()()()()()

二、多音字組詞。

挑 tiāo()落 là()得 dé()便 biàn()tiǎo()luò()děi()pián()

沖chōnɡ()釘dīnɡ()難nán()圈quān()chònɡ()dìnɡ()nàn()juàn()第九課時

三、讀讀說說，把下面漢字按照一定標(biāo)準(zhǔn)分一分。翠 隨 鐘 從 歲 誰 吹 送 最 按 不同可以分兩類：一類： 另一類： 按 不同可以分 類：一類： 另一類：

四、比一比再組詞。稚()受()釣()促()推()愛()鉤()捉()喝()功()約()渴()勸()

五、選擇正確的讀音。

稚子(zhì zì)招手(zhāo zāo)蓬頭(pén pénɡ)側(cè)面(chè cè)催促(chù cù)

第十課時

一、看拼音，填漢字。

liú hú lán chū mài shōu mǎi ɡuānɡ rónɡ mín bīnɡ()()()()()xī shēnɡ wěi dà chénɡ shì kè tīnɡ fū fù()()()()()jià zhí fēnɡ yī zú shí xiǎo mǎn dá wū dǐnɡ zhú dí()()()()()pú táo jià zhú lóu ér tónɡ xiàn yàn hónɡ lǐnɡ jīn()()()()()zhù hè ɡǎn xiè jiàn kānɡ yǔ máo fēnɡ jǐnɡ yōu měi()()()()()fēi xiánɡ pá dào yǒnɡ ɡǎn wù chǎn fēnɡ fù shēn lán()()()()()hǎi dǐ pánɡ dà lǐ xiǎnɡ hǎi ɡuī wǔ ɡuānɡ shí sè()()()()()bǎo ɡuì bì jiānɡ zhènɡ mínɡ pào dàn bào zhù bān jí()()()()()()bào zhǐ ɡuǎn yònɡ shuǐ pào ɡù dìnɡ duī jī()()()()()

二、多音字組詞。

血 xiě()踏 tà()華 huá()沖 chònɡ()xuè()tā()huà()chōnɡ()興 xīnɡ()參 cān()殼 qiào()泊 bó()xìnɡ()shēn()ké()pō()

三、比一比，再組詞。

張()征()泊()包()飽()長()正()伯()跑()炮()帳()證()白()抱()胞()脹()癥()涸()藍()泡()賬()政()固()籃()苞()半()絆()舊()心()賣()伴()拌()歸()必()買()維()怕()砌()抱()房()難()帕()切()袍()屋()

四、選擇正確的讀音。

鮮血(xiě xuè)血淋淋(xiě xuè)夫婦(fū fù)干涸(ɡù hé)車輛(liànɡ liàn)湖泊(bó pō)民族(zhú zú)風(fēng)俗(shú sú)氈子(zhān zān)前哨(shào sào)堆積(jī jí)插入(chā cā)瑰麗(ɡuī ɡuì)海防(fán fánɡ)遮住(zhē zē)庭院(tín tínɡ)新疆(jiānɡ jānɡ)溜走(liū niū)山崖(ái yá)綻開(zhàn dìnɡ)產(chǎn)卵(lǎn luǎn)貝殼(ké qiào)細胞(bāo pāo)社會(shè sè)衣裳(shānɡ shɑnɡ sānɡ)形狀(zhànɡ zhuànɡ zuànɡ)第十一課時

五、讀一讀，照樣子用帶點的詞語寫話。

1.各種各樣的魚多得數(shù)不清，有的全身布滿彩色的條紋;有的頭上長著一簇紅纓，好看極了;有的周身像插著好些扇子，游動的時候飄飄搖搖;有的眼睛圓溜溜的，身上長滿刺兒，鼓

起氣來像皮球一樣圓。

2.我們穿著美麗的衣裳，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，來到草地上。3.感謝親愛的祖國，讓我們健康成長。

六、補充詞語。

()衣()食 滿不()()()羊()牢 物產(chǎn)()()()光()色 風(fēng)景()()

七、填一填。()()()()扌()()包()()()()()()()()()()止()()廣()()()()()()()()()()秀()()半()()()()()()()()()()長()()正()()()()()()

八、連一連。前人栽樹 更進一步 萬事俱備 后人乘涼 種瓜得瓜 始于足下 百尺竿頭 只欠東風(fēng) 千里之行 種豆得豆

九、讀讀比比，給下面加點的字選一個正確的意思。

①從上到下距離大(跟“淺”相對)②深奧 ③(顏色)濃 ④距離開始的時間太久了

1.海水很深。()2.這幅畫顏色太深了。()3.夜深了，老師還在燈下備課。()4.這篇文章太深了，亮亮讀不懂。()

十、漢字真有趣。

木+支 →()()利+木 →()()立+占 →()()立+里 →()()貝+才 →()()加+貝 →()()月+生 →()()日+京 →()()日+寸 →()()分+貝 →()()

十一、讀句子根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.毛主席給劉胡蘭的題詞是： 2.《家》

你有家，我有家，小朋友們都有家。不相同 樂萬家。蒙族朋友。。維族姑娘。。。藏族孩子。。傣族姑娘。

你有家，我有家，小朋友們都有家。。3.默寫古詩

《雨晴》 【唐】王駕。。4.《快樂的節(jié)日》

小鳥在前面帶路，我們像，來到，來到。?；▋?，楊樹嘩啦啦的響，。它們都說有了我們。感謝。，。唱啊，跳哇，。5.《可愛的西沙群島》

西沙群島是南海上的一群島嶼，是我國的，那里，是個 的 地方。

西沙群島一帶，海水，：有，。一塊塊，一條條，著。因為，有，有，所以。

海底的巖石上長著 的珊瑚，有的像，有的像。海參，在海底懶洋 洋地蠕動。大龍蝦，，樣子挺威武。

各種各樣的魚多得數(shù)不清。有的;有的 一簇紅纓，好看極了;有，;有的。它們。

海灘上有，大的，小的。最有趣的要算海龜了。每年四五月間，的海龜 沙灘上來產(chǎn)卵。漁業(yè)工人把海龜翻一個身，它的四腳朝天，沒法逃跑了。

西沙群島也是。島上有。遍地都是。樹下，這是。的西沙群島，是。隨著。

第三篇：二年級數(shù)學(xué)教案：認識圖形、統(tǒng)計復(fù)習(xí)

二年級數(shù)學(xué)教案：認識圖形、統(tǒng)計復(fù)習(xí)

認識圖形、統(tǒng)計復(fù)習(xí)

教學(xué)內(nèi)容

教科書第133~139頁的內(nèi)容及相關(guān)習(xí)題。

教學(xué)目標(biāo)

1?掌握長方形、正方形的基本特征，能正確區(qū)分長方形、正方形和平行四邊形。

2?通過對具體材料的統(tǒng)計，讓學(xué)生再次經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，體會統(tǒng)計的意義和作用。

3?培養(yǎng)學(xué)生的分析能力，進一步發(fā)展空間觀念和統(tǒng)計意識。

教學(xué)重點

長方形和正方形的特征；整理和分析數(shù)據(jù)。

教學(xué)難點

區(qū)分長方形、正方形和平行四邊形；根據(jù)統(tǒng)計圖表的數(shù)據(jù)提出并解決問題。

教學(xué)過程

一、談話引入

教師：今天，我們一起來復(fù)習(xí)認識圖形和統(tǒng)計。

板書課題：認識圖形、統(tǒng)計。

二、復(fù)習(xí)認識圖形

教師：請同學(xué)們回憶一下，這學(xué)期我們學(xué)習(xí)過哪些圖形？根據(jù)學(xué)生的回答，板書：長方形、正方形、平行四邊形。電腦出示每種圖形各兩個，雜亂地排列。

教師：根據(jù)你學(xué)過的有關(guān)圖形的知識，能把這些圖形進行分類嗎？

1?復(fù)習(xí)長方形的特征

教師：結(jié)合剛才的分類，說一說你是怎樣辨認長方形的。我們學(xué)習(xí)了長方形的哪些知識？

學(xué)生在小組內(nèi)交流，并整理匯報。

結(jié)合學(xué)生的回答，板書：

長方形有四條邊，對邊相等。

長方形有四個角，四個角都是直角。

2?復(fù)習(xí)正方形的特征

學(xué)生在小組內(nèi)交流并匯報：

正方形有四條邊，四條邊都相等，每一條邊都叫做正方形的邊。

正方形有四個角，四個角都是直角。

3?復(fù)習(xí)近平行四邊形

教師：說一說平行四邊形跟長方形、正方形有什么不同。

學(xué)生只要說出自己的理解即可，不做過高要求。

4?鞏固練習(xí)，加深提高

出示第133頁第9題。

學(xué)生獨立完成，集體訂正。并指名說一說自己是怎樣區(qū)分辨別長方形、正方形和平行四邊形的。

三、復(fù)習(xí)統(tǒng)計

教師：這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了哪些統(tǒng)計方面的知識？

學(xué)生在小組內(nèi)交流，并匯報：

用畫正字的方法進行統(tǒng)計。

整理后的結(jié)果要用統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖表示出來。

出示第133頁第10題，再次經(jīng)歷統(tǒng)計過程：

①使用自己喜歡的方法整理數(shù)據(jù)。

②把整理的結(jié)果填入統(tǒng)計表中。

③完成統(tǒng)計圖。

④學(xué)生完成后，全班評價。

⑤根據(jù)統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表，提出數(shù)學(xué)問題并解決。如：二班一共有多少人？參加哪種活動的人最多？哪種最少？參加科技小組的比參加數(shù)學(xué)小組的多多少人？

四、綜合練習(xí)

1?第133頁第7、8題學(xué)生獨立完成，集體訂正。

2?第135頁第4題

引導(dǎo)學(xué)生分析，這個統(tǒng)計表共有幾行？每行各表示什么意思？

怎樣比較跳高的成績？

怎樣比較100 m跑的成績？是用的時間短的跑得快還是用的時間長的跑得快？

學(xué)生獨立完成，集體訂正。

3?第138頁第14題

先分析統(tǒng)計表，再提出數(shù)學(xué)問題。

五、全課小結(jié)

談收獲和體會。

第四篇：復(fù)習(xí)教案一

《計算機組裝與維修》

（復(fù)習(xí)教案一）

復(fù)習(xí)教案〈一〉

[教學(xué)目標(biāo)] 1．了解和熟悉學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。2．熟練掌握學(xué)生對知識的情況。[教學(xué)重點] 掌握計算機的基本基礎(chǔ)知識。[教學(xué)難點]

掌握怎樣在多種產(chǎn)品中選購適合自己的計算機硬件。[分析學(xué)生] 沒有接觸過計算機硬件的基本知識，只從外觀上有所了解。[教學(xué)用具] 計算機，投影儀 [教學(xué)方法] 嘗試教學(xué)法，演示法，提問法 [課時安排] 4課時 [教學(xué)過程] 專項練習(xí)

一、選擇題（不定項）

1、一完整的計算機系統(tǒng)應(yīng)包括（）

A．運算器、控制器和存儲器 B。主機和外部設(shè)備 C．主機和應(yīng)用程序 D。主機和使用程序

2、計算機軟件系統(tǒng)分為（）

A．用戶軟件和應(yīng)用軟件 B。系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件 《計算機組裝與維修》

（復(fù)習(xí)教案一）

C．系統(tǒng)軟件和用戶軟件 D。操作系統(tǒng)和應(yīng)用軟件

3、以下屬于操作系統(tǒng)軟件的是（）A．AutoCAD

B.。office C．Windows XP D。金山詞霸2003

4、機箱面板常見的連線有（）

A．電源開關(guān)（POWER SW）B。復(fù)位開關(guān)(RESET SW)C．硬盤指示燈(HDD LED)D。電源指示燈(POWER LED)E．喇叭（SPEAKER）

5、DDR2內(nèi)存條的引腳數(shù)為（）

A．240線 B。184線 C。168線 D。72線

6、在PC的核心部件中，人們通常以（）來判斷計算機的檔次。A．主板 B。CPU C。內(nèi)存 D。顯示器

7、PCI-E x16插槽的數(shù)據(jù)帶寬是（）

A．250mb/s B。8gb/s C.4gb/s D.5gb/s

8、目前硬盤的接口標(biāo)準(zhǔn)主要是（）3種。A．USB B。SCSI C.SATA D.IDE

9、顯卡上用來處理繪圖指令的部件是（）。A．顯示內(nèi)存 B。顯示芯片

C．RAM DAC D.顯示BIOS

10、顯示器在硬件設(shè)備中屬于（）

A．輸入設(shè)備 B。輸出設(shè)備 C。外部設(shè)備

11、I/O接口電路是介于計算機和外部設(shè)備之間的電路，具有（）基本功能。

A．1種 B。2種 C。3種 D。4種 《計算機組裝與維修》

（復(fù)習(xí)教案一）

12、微型計算機硬件的基本結(jié)構(gòu)有（）三個主要組成部分。A．中央處理器 B。存儲器 C。運算器 D。I/O系統(tǒng)

13、（）是中央處理器與存儲器、I/O接口電路之間的總線。A．內(nèi)部總線 B。外部總線 C。系統(tǒng)總線 D。地址總線

14、CPU的主要參數(shù)有（）等參數(shù)。

A．工作頻率 B。高速緩存 C。工作電壓 D。字長

15、“9xx”系列的Pentium D U的制造工藝為（）μm A．0.13 B。0.25 C。0.065 D。0.09

16、CPU由（）組成。

A．運算器 B。存儲器 C?？刂破?D。輸入設(shè)備

17、下列內(nèi)存條（）帶寬最高（同樣的工作頻率下）。A．SDRAM B。DDR SDRAM C.DDR2 SDRAM D.一樣高

18、現(xiàn)在市場上主流的內(nèi)存條是（）線的。A．180 B。240 C。168 D。184

19、IDE接口 可以接（）設(shè)備。

A．硬盤 B。軟驅(qū) C。光驅(qū) D。打印機 20、SATA接口的特點有（）。

A．接口體積小 B。串行傳輸 C。高電壓 D。7引腳

二、填空題

1、用戶用于控制計算機運作的主要設(shè)備是

和。

2、驅(qū)動程序在 和 之間進行命令翻譯。《計算機組裝與維修》

（復(fù)習(xí)教案一）

3、微型計算機通過 連接、構(gòu)成一個有機的整體。

4、個人計算機上的硬盤主要分為

和 兩種接口。

5、硬盤的常用參數(shù)（性能指標(biāo)）主要包括：、、、、和。

6、CPU的主要

生

產(chǎn)

產(chǎn)

商

有

和。

7、內(nèi)存一般是指隨即存取存儲器，簡稱為，靜態(tài)內(nèi)存（SRAM）是做系統(tǒng)的高速緩存，稱為。

8、計算機硬件系統(tǒng)主要包括、、和。

10、計算機通過

設(shè)備接收信息，通過 設(shè)備輸出信息。

11、倍頻系數(shù)是指CPU的 與 之間的相對比例關(guān)系?！队嬎銠C組裝與維修》

（復(fù)習(xí)教案一）

12、購買CPU時，要注意有、、和 四種類型。

13、Pentium4 “5xx”系列CPU的二級緩存為 MB，而“6xx”系列的二級高速緩存為 MB。

14、現(xiàn)在市場上可以買到Intel CPU的兩種接口分別是 和。

15、內(nèi)存條主要由、、和 組成。

16、目前計算機使用的內(nèi)存主要有

、和 等三種類型。

17、內(nèi)存比較的技術(shù)指標(biāo)有、、和 等。

18、為計算機提供最底層、最直接的硬件控制。計算機的原始操作都是依照固化的 里的內(nèi)容來完成的。它是CPU與外部設(shè)備之間的聯(lián)系紐帶。

19、軟驅(qū)的接口是

針的，數(shù)據(jù)線比 針的IDE的數(shù)據(jù)線略窄一點。《計算機組裝與維修》

（復(fù)習(xí)教案一）20、主板上24針白色長方形插座是。還有一個白色的 針的 V電源接口，增加系統(tǒng)的供電能力，可以滿足高頻處理器對供電系統(tǒng)的苛刻要求。

三、簡答題

1、簡述主板上南北橋芯片的作用是什么？

2、CPU的主要技術(shù)指標(biāo)包括哪些？

3、主板的常用接口類型有哪些？

4、分別說明拆機和裝機的一般順序。

第五篇：二年級數(shù)學(xué)教案

第七單元 萬以內(nèi)的加法和減法

（一）第二課時練習(xí)十九

教學(xué)內(nèi)容：課本第94~95頁。

教學(xué)目標(biāo)：

1、能熟練的計算兩位數(shù)的加、減法。

2、培養(yǎng)學(xué)生提出問題和解決問題的能力。

3、調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，激發(fā)學(xué)生興趣，感知數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。教學(xué)重點、難點：能熟練的計算兩位數(shù)的加、減法。

教師準(zhǔn)備：練習(xí)十九第3題和第8題的主題。

教學(xué)過程：

一、準(zhǔn)備練習(xí)

1、引導(dǎo)學(xué)生完成口算題目，并說一說計算的過程。

引導(dǎo)學(xué)生采用較簡捷的方法計算。

2、引導(dǎo)學(xué)生完成“算一算”。

巡視、輔導(dǎo)。

幫助計算有困難的學(xué)生。

及時評價，表揚計算有進步的學(xué)生。

【設(shè)計意圖】：鞏固兩位數(shù)加減兩位數(shù)的算法。

二、學(xué)中做

1、組織活動1——買東西。

出示練習(xí)十九第3題主題圖。

（1）觀察練習(xí)十九第3題主題圖。匯報看見的東西和價錢。

（2）列式計算。

58+25=83

（3）提示：算的時候要注意些什么？

（4）要是你來到商店，你會想買些什么？提出要求：

小組討論，選出一個記錄員，算一算一共要花多少錢？

（5）組織學(xué)生進行匯報。

2、組織活動2——籃球比賽。

出示練習(xí)十九第8題的主題圖。

（1）你看了以后有什么問題嗎？

自己獨立提出問題，然后同桌交流，最后進行匯報。

【設(shè)計意圖】：通過買東西的活動，復(fù)習(xí)鞏固兩位數(shù)加兩位數(shù)的算法。

三、做中學(xué)

1、引導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)十九第6題。

（1）說說意圖。

（2）獨立計算。

（3）集體訂正

2、引導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)十九題。

（1）用講故事的形式說說圖意。

（2）解決書上的問題。

（3）你還能提出什么問題？能解決嗎？

3、引導(dǎo)學(xué)生完成應(yīng)用題。

引導(dǎo)讀題、理解題意。

列出算式，正確計算。

【設(shè)計意圖】：在教師引導(dǎo)下，總結(jié)所學(xué)的知識。

四、課堂總結(jié)。

要求學(xué)生完成數(shù)學(xué)日記的填寫。

今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲？

教學(xué)反思