第一篇：大班繪本閱讀教案《老鼠娶新娘》（本站推薦）

大班繪本閱讀《老鼠娶新娘》

設(shè)計(jì)意圖：

最近經(jīng)常聽(tīng)到有小朋友興奮地說(shuō)：“老師，我在昨天看見(jiàn)新娘子了??”“老師，我的姑姑結(jié)婚了??”“我和媽媽要去喝喜酒了呢！”“老師，新娘子好漂亮!”可見(jiàn)孩子們對(duì)“新娘子”、“結(jié)婚”是很感興趣，結(jié)合《綱要》上指出的教育內(nèi)容的選擇既貼近幼兒的生活來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野，我選擇開(kāi)展《老鼠娶新娘》這個(gè)故事活動(dòng)。

《老鼠娶新娘》這個(gè)故事是中國(guó)傳統(tǒng)的民間故事，故事情節(jié)生動(dòng)有趣，內(nèi)容與我們以前聽(tīng)過(guò)的“老鼠嫁女”很相似。老鼠村長(zhǎng)找女婿以及尋找過(guò)程中出現(xiàn)的一物降一物的情節(jié)，不同的是最后老鼠村長(zhǎng)的女兒嫁給了老鼠阿郎以及老鼠阿朗娶新娘的過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的聰明機(jī)智、堅(jiān)持不懈。故事畫(huà)面具有濃郁的“中國(guó)風(fēng)”且其中的童謠朗朗上口蘊(yùn)涵了很多中國(guó)的習(xí)俗。

根據(jù)大班幼兒注意力時(shí)間短，愛(ài)動(dòng)、愛(ài)表現(xiàn)的心理特征，結(jié)合《綱要》指出，教師在活動(dòng)過(guò)程中，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)自由、寬松的語(yǔ)言環(huán)境，支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師共同交流。要注意培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣，能用清晰的語(yǔ)言表達(dá)自己的思想感情。為此，在活動(dòng)過(guò)程中我主要采用了以下教法：情境教學(xué)法、視聽(tīng)講結(jié)合法等。激發(fā)孩子自由表達(dá)的興趣和激情，充分調(diào)動(dòng)他們的參與熱情，讓幼兒在輕松、愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)，體現(xiàn)了“以幼兒發(fā)展為本”的理念?；顒?dòng)目標(biāo)：

1.理解故事內(nèi)容，體會(huì)故事中主人公的心理。2.根據(jù)故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)對(duì)話并嘗試進(jìn)行表演。

3探知事物相克相生的有趣現(xiàn)象并體驗(yàn)童話故事的民俗風(fēng)情。活動(dòng)準(zhǔn)備：

PPT(老鼠娶新娘)；圖片：太陽(yáng)、云、風(fēng)、墻、老鼠、貓；繡球，蓋頭?；顒?dòng)過(guò)程：

一、激趣導(dǎo)入 ,欣賞喜慶音樂(lè)。

師：今天，我給大家?guī)?lái)一段音樂(lè)，你來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這段音樂(lè)里人們?cè)诟墒裁矗?幼：自由表達(dá)，(結(jié)婚、過(guò)年，高興的事)師：總之聽(tīng)到這樣的音樂(lè)，一定是有喜事發(fā)生的。那么，今天究竟發(fā)生了什么喜事？（出示花轎）這是什么呀？它是做什么用的？ 幼：花轎，是新娘結(jié)婚要坐的。

二、分段欣賞故事，理解內(nèi)容

（一）引發(fā)對(duì)故事的想象

師:（出示新娘小老鼠,）今天的新娘是老鼠，它叫”美叮當(dāng)”，是老鼠村村

長(zhǎng)的女兒。美叮當(dāng)想找個(gè)世界上最強(qiáng)的新郞，到底誰(shuí)是這個(gè)世界上最強(qiáng)的新郎，一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)故事《老鼠娶新娘》，故事中會(huì)告訴我們新娘到底選誰(shuí)做自己的新郎。

（二）欣賞幻燈片，傾聽(tīng)故事前半段。

1.村長(zhǎng)女兒叫什么名字？她漂亮嗎？哪里漂亮？她做了什么動(dòng)作，學(xué)一學(xué)。2.誰(shuí)想出了辦法？村長(zhǎng)會(huì)怎么通知大家他會(huì)說(shuō)什么？動(dòng)作又會(huì)怎么樣？ 3.突然發(fā)生什么？是誰(shuí)救了美叮當(dāng)？

4.大黑貓為什麼這么蒼狂？老村長(zhǎng)為什麼把女兒嫁給比貓強(qiáng)的？

5.他們找到了什么？到底誰(shuí)是最強(qiáng)的新郎？老村長(zhǎng)犯迷糊請(qǐng)小朋友解決。

（三）理解事物之間的強(qiáng)弱關(guān)系

師：孩子們,你們認(rèn)為誰(shuí)才是世界上最強(qiáng)的新郎? 幼兒自由表達(dá)

師：其實(shí)世界上沒(méi)有最強(qiáng)的新郎,但是他們都有自己最強(qiáng)的地方，你們知道它們最強(qiáng)的地方分別是什么？

太陽(yáng)(照)→烏云(遮)→風(fēng)(吹)→墻(擋)→老鼠(打洞)→貓(捉)（出示漢字寶寶：照、遮、吹、擋、打洞、捉）

（四）講述故事結(jié)尾，美叮當(dāng)找到合適的新郎

師：孩子們，世界上沒(méi)有最強(qiáng)的人，美叮當(dāng)雖然沒(méi)有找到世界上最強(qiáng)的新郎，但是卻找到了最喜歡、最合適的新郎,你們猜猜是誰(shuí)啦？（小阿郎）。老鼠配老鼠，那是最合適的。他們敲起鑼打起鼓，坐上花轎，歡歡喜喜的，又是拜堂又是入洞房，老鼠娶到了新娘，三、完整欣賞故事，加強(qiáng)對(duì)故事的理解，表演故事內(nèi)容。

四、游戲感受 ：抬花轎

師：美叮當(dāng)坐著花轎結(jié)婚了，我們也來(lái)玩抬花轎的游戲。那老師這有一個(gè)繡球，我來(lái)當(dāng)新娘拋繡球，找步調(diào)一致的朋友為我抬花轎，小朋友一起原地走步。老師念一首童謠來(lái)檢查小朋友的腳步。附：童謠

老鼠女兒美叮當(dāng)，想找女婿比貓強(qiáng);太陽(yáng)最強(qiáng)嫁太陽(yáng)，太陽(yáng)不行嫁給云;云不行，嫁給風(fēng)，風(fēng)不行，嫁給墻，墻不行？想一想，還是嫁給老鼠郎?；▽?duì)花，柳對(duì)柳，雞嫁雞,狗嫁狗,畚箕配掃帚。老鼠女兒出嫁啦!一月一，年初一；一月二，年初二；年初三，早上床，今夜老鼠娶新娘； 一拜堂，二拜堂，三拜堂來(lái)入洞房。

五、活動(dòng)延伸

抬花轎可以用前進(jìn)三步后退三步，十字步等還可以用什么步伐來(lái)抬花轎？

第二篇：繪本閱讀教案《老鼠娶新娘》正式

大班語(yǔ)言繪本閱讀《老鼠娶新娘》

活動(dòng)目標(biāo)：

一、理解故事內(nèi)容，體驗(yàn)故事中傳達(dá)的民俗風(fēng)情，探知事物之間相生相克循環(huán)往復(fù)的有趣現(xiàn)象。

二、幼兒能自信地表達(dá)自己的長(zhǎng)處，承認(rèn)自己的短處。活動(dòng)準(zhǔn)備：

PPT(老鼠娶新娘)；圖片：太陽(yáng)、云、風(fēng)、墻、老鼠、貓；繡球。活動(dòng)過(guò)程：

一、激趣導(dǎo)入 ,欣賞喜慶音樂(lè)

師：今天，我給大家?guī)?lái)一段音樂(lè)，你來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這段音樂(lè)里人們?cè)诟墒裁矗?幼：自由表達(dá)，(結(jié)婚、過(guò)年，高興的事)師：總之聽(tīng)到這樣的音樂(lè)，一定是有喜事發(fā)生的。那么，今天究竟發(fā)生了什么喜 事？（出示花轎）這是什么呀？它是做什么用的？ 幼：花轎，是新娘結(jié)婚要坐的。

二、分段欣賞故事，理解內(nèi)容

（一）引發(fā)對(duì)故事的想象

師:（出示新娘小老鼠,）今天的新娘是老鼠，它叫”美叮當(dāng)”，是老鼠村村長(zhǎng)的女兒。美叮當(dāng)想找個(gè)世界上最強(qiáng)的新郞，她找到了（出示太陽(yáng)、烏云、風(fēng)、墻、老鼠、貓的圖片）

師:你們猜猜美叮當(dāng)會(huì)選誰(shuí)做自己最強(qiáng)的新郎呢？ 幼兒自由猜測(cè)

師:剛才小朋友猜了很多，到底誰(shuí)是這個(gè)世界上最強(qiáng)的新郎，一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)故事《老鼠娶新娘》，故事中會(huì)告訴我們新娘到底選誰(shuí)做自己的新郎。

（二）欣賞幻燈片，傾聽(tīng)故事前半段

（三）理解事物之間的強(qiáng)弱關(guān)系

師：孩子們,你們認(rèn)為誰(shuí)才是世界上最強(qiáng)的新郎? 幼兒自由表達(dá)

師：其實(shí)世界上沒(méi)有最強(qiáng)的新郎,但是他們都有自己最強(qiáng)的地方，你們知道它們最強(qiáng)的地方分別是什么？

太陽(yáng)(照)→烏云(遮)→風(fēng)(吹)→墻(擋)→老鼠(打洞)→貓(捉)（出示漢字寶寶：照、遮、吹、擋、打洞、捉）

（四）講述故事結(jié)尾，美叮當(dāng)找到合適的新郎

師：孩子們，世界上沒(méi)有最強(qiáng)的人，美叮當(dāng)雖然沒(méi)有找到世界上最強(qiáng)的新郎，但是卻找到了最喜歡、最合適的新郎,你們猜猜是誰(shuí)啦？（小阿郎）。老鼠配老鼠，那是最合適的。他們敲起鑼打起鼓，坐上花轎，歡歡喜喜的，又是拜堂又是入洞房，老鼠娶到了新娘，三、完整欣賞故事，加強(qiáng)對(duì)故事的理解

1、一開(kāi)始老鼠村長(zhǎng)認(rèn)為誰(shuí)是世界上最強(qiáng)的？可后來(lái)又發(fā)現(xiàn)了什么?

（太陽(yáng)-云-風(fēng)-墻-老鼠-貓）

2、最后，老鼠村長(zhǎng)明白了什么？

(老鼠雖小，但也有別人比不上的本事，于是讓女人嫁給他)

師小結(jié)：通過(guò)這個(gè)故事，我們知道每個(gè)人都有自己最強(qiáng)和不強(qiáng)的地方，只是在不同狀況下強(qiáng)弱的表現(xiàn)是不一樣的。

四、幼兒感受遷移 1.最強(qiáng)的你：

小朋友你們有最強(qiáng)的地方嗎？請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你最強(qiáng)的地方是什么？

師小結(jié)：我們把最強(qiáng)的地方叫做長(zhǎng)處，每個(gè)人都有長(zhǎng)處，有長(zhǎng)處，可真好，因?yàn)殚L(zhǎng)處會(huì)讓我們很棒。2.不強(qiáng)的你：

每個(gè)人都有自己最強(qiáng)的地方，但每個(gè)人也有不夠強(qiáng)的地方，小朋友你們有不強(qiáng)的地方嗎？

小結(jié)：我們把不強(qiáng)的地方叫做短處，你們能夠知道自己的短處，真好，因?yàn)橹挥邪l(fā)現(xiàn)自己的不足，才能夠進(jìn)步！

四、游戲感受 ：抬花轎

師：美叮當(dāng)坐著花轎結(jié)婚了，我們也來(lái)玩抬花轎的游戲。那老師這有一個(gè)繡球，我來(lái)當(dāng)新娘拋繡球，找步調(diào)一致的朋友為我抬花轎，小朋友一起原地走步。老師念一首童謠來(lái)檢查小朋友的腳步。

童謠

老鼠女兒美叮當(dāng)，想找女婿比貓強(qiáng);太陽(yáng)最強(qiáng)嫁太陽(yáng)，太陽(yáng)不行嫁給云;云不行，嫁給風(fēng)，風(fēng)不行，嫁給墻，墻不行？想一想，還是嫁給老鼠郎?；▽?duì)花，柳對(duì)柳，雞嫁雞,狗嫁狗,畚箕配掃帚。老鼠女兒出嫁啦!一月一，年初一；一月二，年初二；年初三，早上床，今夜老鼠娶新娘； 一拜堂，二拜堂，三拜堂來(lái)入洞房。

老鼠娶新娘

在一個(gè)村莊的墻角下,有一個(gè)老鼠村,老鼠村有一個(gè)老村長(zhǎng),村長(zhǎng)的女兒叫美叮當(dāng), 美叮當(dāng)長(zhǎng)的很漂亮,村里的老鼠都想娶她做新娘,可是到底請(qǐng)誰(shuí)來(lái)做新郎呢?美叮當(dāng)就想辦法。她在墻頭搭了個(gè)高臺(tái),她站在高臺(tái)上,美叮當(dāng)拋繡球,接住繡球的那個(gè)就是她的新郎。

那一天,村里的大小老鼠聚攏來(lái),等著接繡球,做新郎,可是突然“喵”的一聲響, 竄出一只大黑貓,一拳打在了高臺(tái)上,美叮當(dāng)從空中落下來(lái),接住他的是老鼠小阿郎, 小阿朗拉著美叮當(dāng)趕緊逃走,把身藏。大黑貓把村子里搞的一團(tuán)糟。老村長(zhǎng)想: 一定要為美叮當(dāng)找一個(gè)新郎比貓強(qiáng)。

太陽(yáng)光照身上,大黑貓被照的悄悄躲開(kāi)睡一旁。老村長(zhǎng)一看,趕快就去找太陽(yáng), 他問(wèn)太陽(yáng):“你是不是世界上最強(qiáng)的新郎?”太陽(yáng)說(shuō)：“我的光芒會(huì)照, 我是最強(qiáng)的新郎！”正說(shuō)著一片烏云飄過(guò)來(lái),遮住了太陽(yáng)。老村長(zhǎng)又去問(wèn)烏云:“你是不是世界上最強(qiáng)的新郎?”烏云說(shuō)：“我會(huì)遮,我是最強(qiáng)的新郎！”

正說(shuō)著一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái),吹散了烏云,差點(diǎn)吹走老村長(zhǎng)。老村長(zhǎng)就問(wèn)風(fēng):“你是不是世界上最強(qiáng)的新郎?”風(fēng)說(shuō)：“我會(huì)吹,吹散烏云,吹走你, 我是最強(qiáng)的新郎！”風(fēng)把老村長(zhǎng)吹的一路走,一頭撞在了高墻上。老村長(zhǎng)就問(wèn)墻： “你是不是世界上最強(qiáng)的新郎?”墻說(shuō):“我會(huì)擋,擋住風(fēng),擋住你,我是最強(qiáng)的新郎！” 正說(shuō)著,只聽(tīng)耳邊傳來(lái)嘎吱嘎吱的響,老村長(zhǎng)低頭一看,墻角有個(gè)洞,洞里鉆出了老鼠小阿郎, 老村長(zhǎng)有點(diǎn)迷糊了,就問(wèn)：“難道你是世界上最強(qiáng)的新郎?”小阿朗說(shuō)：“我會(huì)打洞,我是世界上最強(qiáng)的新郎！”

老村長(zhǎng)越來(lái)越糊涂了,他說(shuō)：“可是你不是怕貓嗎?” 到底誰(shuí)是世界上最強(qiáng)的新郎? 世界上沒(méi)有最強(qiáng)的新郎，只有最合適的新郎。美叮當(dāng)，想一想，還是找到阿郎做新郎。看，叮叮礦，叮叮礦，大小老鼠來(lái)幫忙，今夜老鼠娶新娘。

瞧，大小老鼠來(lái)幫忙，辦喜事、坐花轎、搬嫁妝，喝喜酒，鬧新房，新郎新娘拜堂啦！美叮當(dāng)嫁給了老鼠阿郞。

第三篇：《老鼠娶新娘》教案

大班語(yǔ)言活動(dòng)：老鼠娶新娘（以語(yǔ)言領(lǐng)域?yàn)橹鳎ò姹?）

執(zhí)教者：大4班 曹猜猜

【設(shè)計(jì)思路】

近期，我們正在開(kāi)展《我是中國(guó)人》的主題，本次活動(dòng)的素材源于新教材主題背景下“多彩的民間活動(dòng)”中?！独鲜笕⑿履铩肥俏覈?guó)家喻戶曉的民間故事，故事畫(huà)面具有濃郁的“中國(guó)風(fēng)”，其中蘊(yùn)涵了很多中國(guó)的習(xí)俗。故事情節(jié)生動(dòng)有趣，講述了老鼠村長(zhǎng)找最強(qiáng)的女婿的過(guò)程，最終將女兒嫁給了老鼠小阿郎。這一故事不僅蘊(yùn)含了自然界一物降一物的規(guī)律以及同類配同類最適合的道理，還用生動(dòng)的畫(huà)面描述了中國(guó)民間婚禮習(xí)俗的熱鬧場(chǎng)面。因此，借助此故事，讓幼兒在理解中感受濃郁的中國(guó)民俗民風(fēng)。

2、幼兒分析[ 快要臨近國(guó)慶節(jié)了，班級(jí)中很多幼兒在交談假期中要去喝喜酒的事，有的說(shuō)：“我和媽媽要去喝喜酒了呢！”有的說(shuō)：“我也去過(guò)?！边€有的說(shuō)：“新娘子可漂亮了！”從幼兒的交流中可以看出他們對(duì)“新娘子”、“結(jié)婚”是感興趣的。另外我班幼兒樂(lè)意欣賞不同體裁、不同風(fēng)格的文學(xué)作品，學(xué)習(xí)理解作品的主題或感受作品的情感脈絡(luò)，在欣賞故事中也很樂(lè)意發(fā)表自己的見(jiàn)解，但是不樂(lè)意主動(dòng)傾聽(tīng)他人的想法。因此，我想借助故事，通過(guò)讓幼兒多感官的參與，以討論談話法、表演游戲法等形式，讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中理解故事，了解更多關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化及結(jié)婚的一些習(xí)俗和特點(diǎn)，初步理解故事中相生相克循環(huán)往復(fù)的有趣現(xiàn)象。

3、研究分析

本學(xué)期的研究?jī)?nèi)容是從觀察幼兒行為入手提高集體活動(dòng)中師幼互動(dòng)的有效性。近期我們教研組研究的重點(diǎn)是以觀察幼兒行為來(lái)思考提問(wèn)的適切性。在平時(shí)的教學(xué)中，我比較關(guān)注幼兒參與回答的積極性，容易忽視提問(wèn)是否具有開(kāi)放性和挑戰(zhàn)性，因此通過(guò)本次活動(dòng)，以觀察幼兒行為為切入點(diǎn)，來(lái)反思幼兒產(chǎn)生這些行為背后的原因，思考解決的對(duì)策，從而提高教學(xué)活動(dòng)的有效性。

4、環(huán)節(jié)分析

第一環(huán)節(jié)：激趣導(dǎo)入，通過(guò)喜慶的音樂(lè)，吸引幼兒的興趣，調(diào)動(dòng)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒的想象。

第二環(huán)節(jié)：欣賞理解，采用分段欣賞的方式，讓幼兒通過(guò)觀察，討論并表達(dá)老鼠村長(zhǎng)找最強(qiáng)女婿的情節(jié)，感受事物相生相克的有趣現(xiàn)象。

第三環(huán)節(jié)：游戲感受，在玩“抬花轎”的游戲中體驗(yàn)中國(guó)的民俗風(fēng)情。【活動(dòng)目標(biāo)】

1、在看看說(shuō)說(shuō)中理解老鼠村長(zhǎng)找最強(qiáng)女婿的情節(jié)，感受事物相克相生循環(huán)往復(fù)的有趣現(xiàn)象。

2、體會(huì)人人都有長(zhǎng)處與短處，愿意取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互學(xué)習(xí)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒參加過(guò)婚禮、與幼兒討論結(jié)婚的民俗風(fēng)情和古今結(jié)婚時(shí)有趣的事情等。

2、材料準(zhǔn)備：課件，音樂(lè)、太陽(yáng)、云、風(fēng)、墻、老鼠、貓的圖片，繡球等?！净顒?dòng)重難點(diǎn)】

活動(dòng)重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容，感受中國(guó)嫁娶民俗。

活動(dòng)難點(diǎn)：幼兒理解事物相生相克循環(huán)往復(fù)的有趣現(xiàn)象?！净顒?dòng)過(guò)程】

一、激趣導(dǎo)入：尋找世界上最強(qiáng)的新郎

1、欣賞音樂(lè)（嫁娶音樂(lè)），感受喜慶氛圍

提問(wèn)：聽(tīng)了這段音樂(lè)，你覺(jué)得大家在干什么？

小結(jié)：在中國(guó)民間，人們過(guò)節(jié)、結(jié)婚等一些慶?；顒?dòng)，常常會(huì)放一些非常喜慶的音樂(lè)，表達(dá)自己的快樂(lè)。

2、出示圖片（花轎和美叮當(dāng)），引發(fā)對(duì)故事的想象。提問(wèn)：看到這張圖，你覺(jué)得發(fā)生了什么喜事？

小結(jié)：今天我們就一起來(lái)說(shuō)說(shuō)一件老鼠娶新娘的喜事。

3、討論最強(qiáng)新郎：美叮當(dāng)想找世界上最強(qiáng)壯的新郎，你覺(jué)得世界上誰(shuí)最強(qiáng)？為什么？

4、美叮當(dāng)也找到了她認(rèn)為最強(qiáng)的新郎，我們討論看看，誰(shuí)是最強(qiáng)的？為什么？ 小結(jié)：每個(gè)人心中都幫美叮當(dāng)選了世界上最強(qiáng)的新郎。我們聽(tīng)聽(tīng)故事看美叮當(dāng)找會(huì)找誰(shuí)作為自己的新郎。

二、看看說(shuō)說(shuō)比比：誰(shuí)是最強(qiáng)的新郎？

1、太陽(yáng)

提問(wèn)：老鼠村長(zhǎng)找了誰(shuí)做新郎？太陽(yáng)是怎么說(shuō)的？

小結(jié)：老鼠村長(zhǎng)找太陽(yáng)做新郎，因?yàn)樘?yáng)一照，黑貓照得睡懶覺(jué)。過(guò)渡：太陽(yáng)是最強(qiáng)大的嗎？看看誰(shuí)來(lái)了？

2、烏云

提問(wèn)：仔細(xì)看看發(fā)生了什么事？ 小結(jié)：觀察真仔細(xì)，烏云把太陽(yáng)都遮住了。村長(zhǎng)問(wèn)烏云：你是最強(qiáng)的新郎嗎？烏云說(shuō)：是啊，我是最強(qiáng)的新郎。

提問(wèn)：烏云為什么說(shuō)自己是最強(qiáng)的新郎？

小結(jié)：烏云會(huì)遮住太陽(yáng)光，所以他說(shuō)自己是最強(qiáng)的新郎。提問(wèn)：有沒(méi)有比烏云更強(qiáng)的新郎？

過(guò)渡：你們說(shuō)得都有道理，我們看看誰(shuí)來(lái)了？

3、風(fēng)和墻

提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)了？他們兩個(gè)誰(shuí)會(huì)比烏云強(qiáng)？為什么？ 小結(jié)：繼續(xù)講述故事。

提問(wèn)：墻為什么說(shuō)自己是最強(qiáng)的新郎？ 小結(jié)：因?yàn)閴Ρ蕊L(fēng)強(qiáng)，會(huì)擋住風(fēng)。

提問(wèn)：猜猜老村長(zhǎng)還會(huì)找誰(shuí)做新郎？為什么？

4、老鼠

提問(wèn)1：誰(shuí)來(lái)了？老鼠在干什么？ 小結(jié)：繼續(xù)講述故事

提問(wèn)2：村長(zhǎng)問(wèn)小阿郎：難道你才是最強(qiáng)的新郎嗎？小阿郎會(huì)怎么回答呢？ 小結(jié)：老鼠比墻厲害，因?yàn)槔鲜髸?huì)在墻上打洞。

5、揭曉謎底：誰(shuí)是美叮當(dāng)?shù)男吕桑?提問(wèn)：（講述故事：村長(zhǎng)越來(lái)越糊涂了：“可是你不是怕貓嗎？到底誰(shuí)是最強(qiáng)的新郎？”）是呀，我也糊涂了，誰(shuí)是最強(qiáng)的新郎呢？這里有誰(shuí)是最強(qiáng)的嗎？

小結(jié)：其實(shí)世界上沒(méi)有最強(qiáng)的新郎，因?yàn)榭傆腥藭?huì)比他更強(qiáng)。可是就算是沒(méi)有最強(qiáng)的新郎，他們五個(gè)都有自己最強(qiáng)的地方。

6、找找自己最強(qiáng)與最弱的地方

（1）鼓勵(lì)說(shuō)說(shuō)自己最強(qiáng)的地方，讓別人知道自己的長(zhǎng)處。

師：盡管沒(méi)有最強(qiáng)的新郎，但是他們都知道自己最強(qiáng)的地方。比如：太陽(yáng)最強(qiáng)的是照，烏云最強(qiáng)的是擋......每個(gè)人都有最強(qiáng)的地方，你最強(qiáng)的地方是什么？（2）記住朋友的長(zhǎng)處

（3）尋找揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短的朋友圈：你有什么不強(qiáng)的地方？

四、游戲：抬花轎

提問(wèn)：美叮當(dāng)找最強(qiáng)的新郎找不到，找誰(shuí)呢？ 小結(jié)：既然找不到最強(qiáng)的，那就找自己最愛(ài)的和最愛(ài)自己的吧！

師：這真是一件喜事，美叮當(dāng)找到了自己的新郎，坐著花轎去拜堂。我們也來(lái)玩一玩成親的游戲——抬花轎！我就是新娘子，我來(lái)拋繡球，我要找步調(diào)一致的朋友為我抬花轎。（師念童謠，朋友圈一起原地走步，師提示“看著朋友的腳步一起走”，游戲可反復(fù)進(jìn)行。）延伸：音樂(lè)區(qū)繼續(xù)玩“抬花轎”的游戲。

附：故事《老鼠娶新娘》

在一個(gè)村莊的墻腳下，有一個(gè)老鼠村。老鼠村有一個(gè)老村長(zhǎng)，村長(zhǎng)的女兒叫美叮當(dāng)，美叮當(dāng)長(zhǎng)得很漂亮，村里的老鼠都想娶她做新娘。可是，到底請(qǐng)誰(shuí)來(lái)做新郎呢？美叮當(dāng)就想辦法，她在墻頭搭了個(gè)高臺(tái)，她站在高臺(tái)上，美叮當(dāng)拋繡球，接住繡球的那個(gè)就是她的新郎。這一天，村里的大小老鼠聚攏來(lái)，等著接繡球做新郎?？墒峭蝗贿鬟硪宦曧?，竄出一只大黑貓，一拳打在高臺(tái)上，美叮當(dāng)從空中落下來(lái)，接住她的是老鼠小阿郎，小阿郎拉著美叮當(dāng)趕緊逃走把身藏。大黑貓把村子里搞得一團(tuán)糟，老村長(zhǎng)想一定要為美叮當(dāng)找一個(gè)新郎比貓強(qiáng)。太陽(yáng)光照身上，大黑貓被照得悄悄躲開(kāi)睡一旁。老村長(zhǎng)一看趕快就去找太陽(yáng)。他問(wèn)太陽(yáng)：“你是不是世界上最強(qiáng)的新郎？”太陽(yáng)說(shuō)：“我的光芒會(huì)照，我是最強(qiáng)的新郎?！?/ 正說(shuō)著一片烏云飄過(guò)來(lái)，//遮住了太陽(yáng)。老村長(zhǎng)又去問(wèn)烏云：“你是不是世界上最強(qiáng)的新郎？”烏云說(shuō)：“我會(huì)遮，我是最強(qiáng)的新郎?！?/p>

正說(shuō)著，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，吹散了烏云，差點(diǎn)吹走老村長(zhǎng)。老村長(zhǎng)問(wèn)風(fēng)：“你是不是世界上最強(qiáng)的新郎？”風(fēng)說(shuō)：“我會(huì)吹，吹散烏云，吹走你，我是最強(qiáng)的新郎?！?/p>

風(fēng)把老村長(zhǎng)吹著一路走，一頭撞在高墻上。老村長(zhǎng)問(wèn)墻：“你是不是世界上最強(qiáng)的新郎？”墻說(shuō)：“我會(huì)擋，擋住風(fēng)，擋住你，我是最強(qiáng)的新郎?！?/p>

正說(shuō)著，只聽(tīng)“咯吱咯吱”響，老村長(zhǎng)回頭一看，只見(jiàn)墻角破了一個(gè)洞。洞里鉆出老鼠小阿郎。老村長(zhǎng)有點(diǎn)迷惑了，于是問(wèn)：“難道你是世界上最強(qiáng)的新郎？”阿郎說(shuō)：“我會(huì)打洞，我是世界上最強(qiáng)的新郎?！?/p>

村長(zhǎng)越來(lái)越糊涂了：“可是你不是怕貓嗎？到底誰(shuí)是最強(qiáng)的新郎？”

原來(lái)世界上沒(méi)有最強(qiáng)的新郎，因?yàn)榭傆腥藭?huì)比他更強(qiáng)?？墒蔷退闶菦](méi)有最強(qiáng)的新郎，他們幾個(gè)都有自己最強(qiáng)的地方。

美叮當(dāng)找最強(qiáng)的新郎找不到，只能找自己最喜歡的新郎，找了誰(shuí)？

美叮當(dāng)，還真的找到老鼠小阿郎。他們敲起鑼、打起鼓、坐上花轎、歡歡喜喜的又是拜堂又是入洞房。游戲兒歌：

小白菜，地里黃，老鼠村，老村長(zhǎng)，村長(zhǎng)女兒美叮當(dāng)，想找女婿比貓強(qiáng)。

太陽(yáng)最強(qiáng)嫁太陽(yáng)，太陽(yáng)不行嫁給云，云不行，嫁給風(fēng)，風(fēng)不行，嫁給墻，墻不行，想一想，還是嫁給老鼠郎?；▽?duì)花，柳對(duì)柳，雞嫁雞，狗嫁狗，簸箕簸箕配掃帚。

一月一，年初一。一月二，年初二。年初三，早上床，今夜老鼠娶新娘。大小老鼠來(lái)幫忙，抬花轎，搬嫁妝，新郎新娘早拜堂。一拜堂，二拜堂，三拜堂來(lái)入洞房。

第四篇：老鼠娶新娘教案（精選）

老鼠娶新娘教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、愛(ài)聽(tīng)民間故事，初步理解故事中一物降一物、循環(huán)往復(fù)的關(guān)聯(lián)。

2、體會(huì)人人都有長(zhǎng)處與短處，愿意取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互學(xué)習(xí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

故事ppt、太陽(yáng)、烏云、墻、風(fēng)、老鼠圖卡。

活動(dòng)過(guò)程：

一、激趣導(dǎo)入

1、欣賞嗩吶音樂(lè)《過(guò)新年喜洋洋》。聽(tīng)了這段音樂(lè)，你覺(jué)得大家在干什么?

孩子：好像過(guò)年……好像看戲……好像結(jié)婚……好像抬花轎……

老師：哦，放這樣的音樂(lè)；‘一定是有喜事，有高興的事。那么，今天這段音樂(lè)下，發(fā)生了什么事?

2、引發(fā)對(duì)故事的想象(出示花轎的圖片)。

孩子：結(jié)婚……花轎……

老師：是啊，這是結(jié)婚用的花轎。誰(shuí)坐呢?

孩子：新娘。

老師：(出示坐有老鼠新娘的圖片)新娘是老鼠美叮當(dāng)。有新娘就會(huì)有新郎，美叮當(dāng)想找世界上最強(qiáng)的新郎。她找到了(出示有太陽(yáng)、烏云、墻、風(fēng)、老鼠五幅圖卡)……你猜她會(huì)找誰(shuí)做自己最強(qiáng)的新郎。請(qǐng)聽(tīng)故事《老鼠娶新娘》。

二、欣賞理解

1、邊欣賞畫(huà)面，邊聽(tīng)故事。

2、理解討論你認(rèn)為誰(shuí)是世界上最強(qiáng)的新郎?

幼兒：我認(rèn)為太陽(yáng)最強(qiáng)……

老師：都同意嗎?

幼兒：不同意。

老師：為什么不同意太陽(yáng)是最強(qiáng)的?

幼兒：因?yàn)?，太?yáng)沒(méi)云強(qiáng)。

老師：那么，誰(shuí)最強(qiáng)。

幼兒：風(fēng)最強(qiáng)。

老師：有反對(duì)嗎?

幼兒：反對(duì)，墻比風(fēng)強(qiáng)……老鼠強(qiáng)……沒(méi)貓強(qiáng)……貓怕太陽(yáng)，太陽(yáng)最強(qiáng)……又回來(lái)了，這是個(gè)圈……

老師：世界上有沒(méi)有最強(qiáng)的新郎?盡管他們不是世界上最強(qiáng)的新郎，可是，他們都有自己最強(qiáng)的地方。他們最強(qiáng)的地方分別是什么?(用漢字記錄：照、遮、吹、擋、打洞、抓。)

3、你有沒(méi)有最強(qiáng)的地方?

(1)鼓勵(lì)自信地說(shuō)出自己最強(qiáng)的長(zhǎng)處，讓所有的人都知道。

(2)記住朋友的長(zhǎng)處。

老師：我們都說(shuō)出了自己最強(qiáng)的長(zhǎng)處。現(xiàn)在，我們來(lái)比比，能記住朋友的長(zhǎng)處這件事誰(shuí)最強(qiáng)?你記住了誰(shuí)的長(zhǎng)處?(這里讓孩子關(guān)注自己的同伴，并需要傾聽(tīng)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，是對(duì)習(xí)慣和心理的挑戰(zhàn)。)

(3)尋找“揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短”的朋友圈：你有什么不強(qiáng)的?你想變得更強(qiáng)嗎?只要你想，你就可能變得最強(qiáng)。怎樣變得更強(qiáng)呢?找人幫忙。怎么找呢?

活動(dòng)中

幼兒1：我最強(qiáng)的是舞蹈，不強(qiáng)的短處是畫(huà)畫(huà)。

老師：誰(shuí)畫(huà)畫(huà)強(qiáng)?

幼兒2：我!

老師：來(lái)，你們手拉手，你因?yàn)樗?，就?huì)變得更強(qiáng)。(問(wèn)幼兒2)你什么不強(qiáng)?

幼兒2：吃飯不強(qiáng)。

幼兒3：我吃飯強(qiáng)……

老師：這樣的朋友圈，我們可以用四個(gè)字來(lái)表示(出示漢字：揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短)。相信你們一定會(huì)找到朋友圈，讓自己變得更強(qiáng)。附故事：

在一個(gè)村莊的墻腳下，有一個(gè)老鼠村。村長(zhǎng)有個(gè)女兒叫美叮當(dāng)，美叮當(dāng)很漂亮，小伙子都想娶她做新娘?？墒?，到底誰(shuí)來(lái)做新郎？墻角頭高臺(tái)上，站著老鼠美叮

當(dāng)，美叮當(dāng)拋繡球，接住繡球的就是新郎。高臺(tái)下，村里的老鼠聚攏來(lái)，等接繡球做新郎。但是，美叮當(dāng)?shù)睦C球剛拋下，突然，喵唔，竄出一只大黑貓，一爪打在 高臺(tái)上，美叮當(dāng)?shù)屡_(tái)，小老鼠阿朗接住她。一起逃走把身藏。老鼠們嚇得吱吱叫，村長(zhǎng)發(fā)誓要找女婿比貓強(qiáng)。

太陽(yáng)光照身上，黑貓悄悄躲開(kāi)睡一旁。村長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)比貓強(qiáng)。他問(wèn)太陽(yáng)：“你是不是世界上最強(qiáng)的新郎。”太陽(yáng)說(shuō)：“我的光會(huì)照，我是最強(qiáng)的新郎。” 一片烏云飄過(guò)來(lái)，遮住了太陽(yáng)。村長(zhǎng)問(wèn)烏云：“你是不是世界上最強(qiáng)的新郎？”烏云說(shuō)：“我會(huì)遮太陽(yáng)，我是最強(qiáng)的新郎?！?/p>

一陣風(fēng)吹來(lái)，吹散了烏云。村長(zhǎng)問(wèn)風(fēng)：“你是不是世界上最強(qiáng)的新郎？”風(fēng)說(shuō)：“我會(huì)吹，我是最強(qiáng)的新郎?！?/p>

村長(zhǎng)被風(fēng)吹著走，碰到前面一堵墻，擋住了風(fēng)擋住了老村長(zhǎng)。村長(zhǎng)問(wèn)墻：“你是不是世界上最強(qiáng)的新郎？”墻說(shuō)：“我會(huì)擋，我是最強(qiáng)的新郎。”

突然，只聽(tīng)“咯吱咯吱”響，村長(zhǎng)只見(jiàn)墻角破了一個(gè)洞。洞里鉆出老鼠小阿郎。村長(zhǎng)問(wèn)：“難道你是世界上最強(qiáng)的新郎？”阿郎說(shuō)：“我會(huì)打洞，我是最強(qiáng)的新郎?！?/p>

村長(zhǎng)迷糊了：“可是貓比你強(qiáng)，你怎么會(huì)是最強(qiáng)的新郎？”

世界上沒(méi)有最強(qiáng)的新郎，只有最合適的新郎。美叮當(dāng)，想一想，還是找到阿郎做新郎。

就在正月初三，村長(zhǎng)女兒坐著草鞋的花轎，吹吹打打的嫁給阿郎。

第五篇：老鼠娶新娘教案

大班語(yǔ)言—老鼠娶新娘

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、體驗(yàn)童話故事書(shū)傳達(dá)的濃濃的民俗情，探知事物相克相生循環(huán)往復(fù)的有趣現(xiàn)象。

2、自信地表達(dá)自己的長(zhǎng)處，真誠(chéng)地欣賞同伴的長(zhǎng)處。

3、感受故事帶來(lái)的挑戰(zhàn)與滿足。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

故事掛圖，太陽(yáng)、云、風(fēng)、墻、老鼠、貓的圖片。音樂(lè)《抬花轎》 漢字：照、遮、吹、擋、打洞、抓。

活動(dòng)過(guò)程：

一、激趣導(dǎo)入

1、今天，我給大家?guī)?lái)了一段音樂(lè)，你來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看在這段音樂(lè)里人們會(huì)做些什么事？（欣賞嗩吶演奏的音樂(lè)《過(guò)新年喜洋洋》）

幼兒討論（高興的事、結(jié)婚）都是高興的事情，今天老鼠村也發(fā)生了一件高興的事情！幼兒討論（高興的事、結(jié)婚）都是高興的事情，今天老鼠村也發(fā)生了一件高興的事情！

2、出示圖片：花轎

提問(wèn)：什么時(shí)候會(huì)坐轎子？今天老鼠美叮當(dāng)也坐上歐陸花轎，當(dāng)了新娘。

二、老鼠娶新娘

1、美叮當(dāng)要出嫁了，她要找一個(gè)世界上最強(qiáng)的新郎（出示循環(huán)圖）她找到了太陽(yáng)、云、風(fēng)、高墻、老鼠小阿郎、貓。你們覺(jué)得他們中間誰(shuí)是最強(qiáng)大的新郎呢？為什么？

2、美叮當(dāng)?shù)降讜?huì)嫁給誰(shuí)呢？我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)故事。

講故事（邊講邊演示圖片，故事背景音樂(lè)《寂靜之音》輕輕響起）故事：

在一個(gè)村莊的墻腳下，有一個(gè)老鼠村。村長(zhǎng)女兒美叮當(dāng)，美叮當(dāng)很漂亮，小伙子都想娶她做新娘。可是，到底誰(shuí)來(lái)做新郎？墻角頭高臺(tái)上，站著老鼠美叮當(dāng)，美叮當(dāng)拋繡球，接住繡球的就是新郎。高臺(tái)下，村里的老鼠聚攏來(lái)，等接繡球做新郎。但是，美叮當(dāng)?shù)睦C球剛拋下，突然，喵唔，竄出一只大黑貓，一爪打在高臺(tái)上，美叮當(dāng)?shù)屡_(tái)，小老鼠阿朗接住她。一起逃走把身藏。老鼠們嚇得吱吱叫，村長(zhǎng)發(fā)誓要找女婿比貓強(qiáng)。太陽(yáng)光照身上，黑貓悄悄躲開(kāi)睡一旁。村長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)比貓強(qiáng)。他問(wèn)太陽(yáng)：“你是不是世界上最強(qiáng)的新郎。”太陽(yáng)說(shuō)：“我的光會(huì)照，我是最強(qiáng)的新郎。”一片烏云飄過(guò)來(lái)，遮住了太陽(yáng)。村長(zhǎng)問(wèn)烏云：“你是不是世界上最強(qiáng)的新郎？”烏云說(shuō)：“我會(huì)遮太陽(yáng)，我是最強(qiáng)的新郎?！币魂囷L(fēng)吹來(lái)，吹散了烏云。村長(zhǎng)問(wèn)風(fēng)：“你是不是世界上最強(qiáng)的新郎？”風(fēng)說(shuō)：“我會(huì)吹，我是最強(qiáng)的新郎?！贝彘L(zhǎng)被風(fēng)吹著走，碰到前面一堵墻，擋住了風(fēng)擋住了老村長(zhǎng)。村長(zhǎng)問(wèn)墻：“你是不是世界上最強(qiáng)的新郎？”墻說(shuō)：“我會(huì)擋，我是最強(qiáng)的新郎?！蓖蝗?，只聽(tīng)“咯吱咯吱”響，村長(zhǎng)只見(jiàn)墻角破了一個(gè)洞。洞里鉆出老鼠小阿郎。村長(zhǎng)問(wèn)：“難道你是世界上最強(qiáng)的新郎？”阿郎說(shuō)：“我會(huì)打洞，我是最強(qiáng)的新郎。”村長(zhǎng)迷糊了：“可是貓比你強(qiáng)，你怎么會(huì)是最強(qiáng)的新郎？”世界上沒(méi)有最強(qiáng)的新郎，只有最合適的新郎。美叮當(dāng)，想一想，還是找到阿郎做新郎?？?，叮叮礦，叮叮礦，大小老鼠來(lái)幫忙，今夜老鼠娶新娘。提問(wèn)：你覺(jué)得在這個(gè)故事里誰(shuí)是最強(qiáng)的新郎呢？他有什么本領(lǐng)？幼兒講到誰(shuí)就出示子卡。小結(jié)：他們都有自己最強(qiáng)的地方，分別是??，但是沒(méi)有人是最強(qiáng)的。

3、最強(qiáng)的你：

小朋友你們有最強(qiáng)的地方嗎？我們把最強(qiáng)的地方叫做長(zhǎng)處，你知道自己的長(zhǎng)處是什么嗎？每個(gè)人都有長(zhǎng)處，有長(zhǎng)處，可真好，因?yàn)殚L(zhǎng)處會(huì)讓我們很棒。

4、不強(qiáng)的你：

每個(gè)人都有自己最強(qiáng)的地方，但每個(gè)人也有不夠強(qiáng)的地方，我們把不強(qiáng)的地方叫做短處，你知道你的短處是什么嗎？請(qǐng)2—3個(gè)幼兒回答

你們能夠知道自己的短處，真好，因?yàn)橹挥邪l(fā)現(xiàn)自己的不足，才能夠進(jìn)步！

5、朋友圈：

我們都有長(zhǎng)處和短處，今天老師帶你們來(lái)玩一個(gè)朋友圈的游戲（用你的長(zhǎng)處去幫助別人，你的短處請(qǐng)別人來(lái)幫助你，這就是取長(zhǎng)補(bǔ)短）出示子卡。

小結(jié)：每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，當(dāng)我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，互相幫助時(shí)，就會(huì)變得很強(qiáng)大。

6、美叮當(dāng)?shù)男吕伞?/p>

世界上沒(méi)有最強(qiáng)的人，那美叮當(dāng)?shù)降自撜艺l(shuí)當(dāng)新郎呢？（可提示：找不到最強(qiáng)的，但可以找最喜歡的，誰(shuí)最喜歡她呢？）選新娘和新郎音樂(lè)《快樂(lè)阿拉蕾》想起。美叮當(dāng)嫁給了老鼠小阿郎，他們結(jié)婚了！看圖片（結(jié)婚音樂(lè)《牽手》起）游戲：《抬花轎》

美叮當(dāng)坐著花轎結(jié)婚了，我們也來(lái)玩抬花轎的游戲。

游戲開(kāi)始：選一個(gè)女孩子來(lái)當(dāng)新娘，新娘拋繡球選新郎！請(qǐng)2個(gè)男生來(lái)抬花轎，（每個(gè)幼兒頭戴頭飾，有小樂(lè)隊(duì)，舞龍隊(duì)···）迎親隊(duì)伍出發(fā)了！

1、欣賞嗩吶演奏的音樂(lè)《抬花轎》 師：聽(tīng)了這段音樂(lè)，你有什么感覺(jué)！

師：放這樣的音樂(lè)，一定是有什么喜事發(fā)生。

2、引發(fā)對(duì)故事的想象（出示花轎）

師：這是什么，它是做什么用的？（這是花轎，是新娘結(jié)婚時(shí)要做的，今天的新娘會(huì)是誰(shuí)呢？）

師：哦，新娘是老鼠姑娘美叮當(dāng)，她可是老鼠村村長(zhǎng)的女兒。有新娘就會(huì)有新郎，村長(zhǎng)要給美叮當(dāng)找一個(gè)全世界最強(qiáng)的新娘，你們幫美叮當(dāng)選選，它可以找誰(shuí)做自己最強(qiáng)的新郎？

（二）、欣賞理解

1、邊欣賞幻燈片，邊聽(tīng)故事

美叮當(dāng)會(huì)找到怎樣的新郎，老鼠村里發(fā)生了什么事呢？我們一起來(lái)聽(tīng)故事： 2.理解事物之間的強(qiáng)弱關(guān)系

師：孩子們，老村長(zhǎng)找到世界上最強(qiáng)的新郎了嗎？它去找了哪些新郎??？（幼兒說(shuō)，教師放圖片）

師：盡管他們不是世界上最強(qiáng)的新郎，可是，他們都有自己最強(qiáng)的地方，你們知道它們最強(qiáng)的地方分別是什么？（出現(xiàn)漢字照、遮、吹、擋、打洞、抓）

3、討論：你有沒(méi)有最強(qiáng)的地方，想一想，待會(huì)兒每個(gè)孩子來(lái)說(shuō)一說(shuō)。你還要記住朋友們的長(zhǎng)處，看誰(shuí)記得最多，這也是你強(qiáng)的地方哦?。ㄟ@里是為了讓幼兒關(guān)注自己的同伴，并學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，這是對(duì)其習(xí)慣和心理的挑戰(zhàn)。）

·鼓勵(lì)幼兒自信地說(shuō)出自己最強(qiáng)的地方。·請(qǐng)幼兒記住自己朋友的長(zhǎng)處。你有什么不強(qiáng)的地方嗎？

你想變得很強(qiáng)嗎？怎么辦？（如果說(shuō)不出：）

（三）游戲感受

1、講述故事結(jié)尾

師：美叮當(dāng)找不到世界上最強(qiáng)的新郎，怎么辦？

在故事中，一直有一個(gè)勇敢、機(jī)靈的老鼠伴隨著村長(zhǎng)、美叮當(dāng)，是誰(shuí)？

師：是啊，老鼠配老鼠，那是最合適的。（繼續(xù)講述故事的結(jié)尾）瞧，大小老鼠來(lái)幫忙，辦喜事、坐花轎、搬嫁妝，喝喜酒，鬧新房，新郎新娘拜堂啦！美叮當(dāng)嫁給了老鼠阿郞。

2、游戲：抬花轎

師：辦喜事真開(kāi)心，我們也去慶祝它們，來(lái)帶上禮物，拍著手，聽(tīng)著音樂(lè)我們一起走。

童謠

老鼠女兒美叮當(dāng)，想找女婿比貓強(qiáng)，太陽(yáng)最強(qiáng)嫁太陽(yáng)，太陽(yáng)不行嫁給云，云不行，嫁給風(fēng)，風(fēng)不行，嫁給墻，墻不行？想一想，還是嫁給老鼠郎。