第一篇：《中秋佳節(jié),話團(tuán)圓》教案

《中秋佳節(jié)，話團(tuán)圓》道德講堂教案

活動(dòng)目的：

1.讓學(xué)生了解中秋節(jié)的由來(lái)和象征意義。

2.知道一些中秋節(jié)的民俗，感受中華文化的豐富多彩和源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

3.在中秋節(jié)活動(dòng)中，感受人們對(duì)家庭團(tuán)圓、社會(huì)祥和、祖國(guó)統(tǒng)一的向往?；顒?dòng)過(guò)程：

AB：各位老師、同學(xué)，各位叔叔、阿姨，大家下午好！歡迎走進(jìn)本期道德講堂。A：我是主持人吳藝嫻 B：我是主持人嚴(yán)允凌

AB：本期道德講堂的主題是“中秋佳節(jié)，話團(tuán)圓”。

A：今天道德講堂主要有“聽故事、唱歌曲、問(wèn)自己、誦經(jīng)典、看短片、談感悟、送祝福”七個(gè)環(huán)節(jié)。

環(huán)節(jié)一：聽故事

B：現(xiàn)在進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)聽故事。

A：在九月的晨曦中悄然蘇醒，秋意已經(jīng)布滿了床邊。涼爽的秋風(fēng)、金黃的落葉，我們已經(jīng)過(guò)完了一年一度的中秋佳節(jié)。

B：農(nóng)歷八月十五，是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。八月十五恰在秋季的中間，故稱之“中秋節(jié)”。A：下面我們一起來(lái)聽《中秋節(jié)的由來(lái)》（播放視頻）。

B：觀看完這個(gè)視頻，我們知道了中秋的由來(lái)，其實(shí)有關(guān)中秋的傳說(shuō)還有很多，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)？有請(qǐng)張長(zhǎng)安同學(xué)來(lái)說(shuō)。生1：

A:有請(qǐng)XXX同學(xué)你來(lái)說(shuō)。生2：

B：有請(qǐng)XXX同學(xué)來(lái)介紹。生3：

A：聽了這幾位同學(xué)的資料介紹，我們更清楚的知道了我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)的由來(lái)，掌聲感謝這幾位同學(xué)。

B：那大家知道中秋節(jié)有哪些習(xí)俗？請(qǐng)XXX同學(xué)來(lái)說(shuō) 生1：

A：請(qǐng)XXX同學(xué)來(lái)說(shuō)。生2：

B：請(qǐng)XXX同學(xué)來(lái)說(shuō)。生3：

環(huán)節(jié)二：唱歌曲

A：接下來(lái)我們進(jìn)入道德講堂的第二個(gè)環(huán)節(jié)唱歌曲。

B：中秋之夜，團(tuán)圓之節(jié)。相信這天的月亮最圓、最亮，月色最皎潔。有人沐浴著月光享受著團(tuán)圓，也有人仰望著月亮期盼著團(tuán)圓，下面就讓我們來(lái)唱響望月之人的心聲吧！A：請(qǐng)全班同學(xué)輕輕起立，齊唱《十五的月亮》！B：（唱完后）請(qǐng)坐。謝謝大家。

A：一曲《十五的月亮》道出了離家之人的思鄉(xiāng)之情。千百年來(lái)，月缺月圓，人聚人散，月亮早已成為了中國(guó)人心中的一種寄托。環(huán)節(jié)三： 問(wèn)自己

B：是的，同學(xué)們離別易，相聚難哪！

A：下面讓我們一起走進(jìn)道德講堂的第三個(gè)環(huán)節(jié)“問(wèn)自己”。請(qǐng)大家一起跟我做，閉上眼睛，雙手交叉放在胸口，一起靜默，反省內(nèi)心，試問(wèn)自己。B： “我是否珍惜我與爸爸媽媽團(tuán)圓的每一段時(shí)光？”“我是否發(fā)自內(nèi)心地關(guān)愛(ài)著我的爸爸媽媽？我是否真正的了解了母恩，懂得了父愛(ài)？” A：好，靜默時(shí)間到。

B：相信經(jīng)過(guò)這次自省，大家聽從自己內(nèi)心最真實(shí)的聲音，一定又有了新的感悟和啟迪。環(huán)節(jié)四：誦經(jīng)典

A：古曲古韻錚錚入耳，古詩(shī)古詞朗朗吟誦。B：“海上生明月，天涯共此時(shí)。”在那皎潔的月光下，天倫之樂(lè)回蕩滿堂； A：“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心?！痹阪隙鸨荚碌钠嗝拦适吕?，月圓盼團(tuán)圓充溢著游子之心。

B：古往今來(lái)，有多少的名詩(shī)佳句來(lái)頌吟月圓之日呢？下面進(jìn)入我們的誦經(jīng)典環(huán)節(jié)。A：請(qǐng)大家看大屏幕（齊讀）。環(huán)節(jié)五：看短片

B：真是意猶未盡?。∵@些千古吟誦讓我們憶相思惜團(tuán)圓。

A：中秋團(tuán)圓日，讓我們捧著自己火熱的心，去給予關(guān)愛(ài)我們的爸爸媽媽，去給予溫柔慈愛(ài)的老師，去給予這人世間每一個(gè)期望獲得關(guān)愛(ài)的人。現(xiàn)在，我們來(lái)看一段溫馨傳愛(ài)的短片《愛(ài)不停頓》

環(huán)節(jié)六：談感想

B：古往今來(lái)，中秋就代表著團(tuán)圓。漂泊他鄉(xiāng)的打工族，一年甚至幾年與家人相聚一次，這就是他們的團(tuán)圓故事。

A：團(tuán)圓情就像是我們的根，每個(gè)人都有與家人朋友相聚的強(qiáng)烈期盼，每到喜慶節(jié)日更有“每逢佳節(jié)倍思親”的思緒。

B：其實(shí)，在生活中有許多許多的人因工作、生活需要不能和家人團(tuán)聚

A：對(duì)于爸爸媽媽在身邊的大多數(shù)同學(xué)難以體會(huì)期盼團(tuán)圓。而我們班的幾位留守兒童，他們對(duì)團(tuán)圓的期盼有更深的體會(huì)。

B：下面我們來(lái)一起聽聽他們的心聲。請(qǐng)聽陳文承、葉麗艷、林慶婷、吳同城的心聲 生1：陳文承： 生2：葉麗艷： 生3：林慶婷： 生4：吳同城：

A：感謝這四位同學(xué)的心聲，你們的心聲讓我們真正感受到團(tuán)圓的可貴。環(huán)節(jié)七：送祝福

B：今天很多同學(xué)的父母也來(lái)到了道德講堂的現(xiàn)場(chǎng)，讓我們帶著對(duì)團(tuán)圓的珍惜，帶著對(duì)父愛(ài)母愛(ài)的理解，來(lái)表達(dá)自己的美好心愿，進(jìn)入送祝福環(huán)節(jié)。

A：請(qǐng)同學(xué)們拿出心愿卡，抒寫你們的心聲，盡情的表達(dá)你們心中的愛(ài)吧！B：（等同學(xué)們寫后）寫好請(qǐng)舉手。生1： 生2： 生3 A：謝謝這幾位同學(xué)的美好祝福。因?yàn)闀r(shí)間有限，沒(méi)法一一讓同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)表達(dá)心愿，家長(zhǎng)有來(lái)的同學(xué)請(qǐng)你把心愿卡送給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)的同學(xué)請(qǐng)你把心愿卡貼在黑板愛(ài)的月餅上。B：現(xiàn)在我想問(wèn)問(wèn)現(xiàn)場(chǎng)的叔叔阿姨，你對(duì)“中秋節(jié)團(tuán)圓”是怎樣理解的。家長(zhǎng)1： 家長(zhǎng)2：

A：謝謝爸爸媽媽，一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，我們一定銘記在心里。結(jié)束語(yǔ)：

B：月是期盼，月是掛牽。A：月是幻想，月是浪漫。AB：月是思念，月是圓滿。

B：中秋夜，月圓如盤，看不見(jiàn)殘缺的遺憾；中秋夜，月光如水，清澈著我們彼此的友誼；中秋夜，月華如歌，唱響我們心中的激昂。

A：有你，我們高歌唱響希望，有你，我們將快樂(lè)分享，有你，所有的夢(mèng)都在生長(zhǎng)。期待每一天的月圓，期待每一時(shí)的相聚，期待每一刻的歡暢。

AB：六年(3)班“中秋佳節(jié)，話團(tuán)圓”道德講堂到此結(jié)束。謝謝大家光臨指導(dǎo)。

第二篇：中秋佳節(jié)話團(tuán)圓

中秋佳節(jié)話團(tuán)圓

——“節(jié)日文化”系列活動(dòng)之一

一、實(shí)施背景：

讓學(xué)生充分了解各地在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解這節(jié)日的淵源，形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國(guó)所獨(dú)有的文化內(nèi)涵，以此來(lái)體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)圓、送祝福、送親情的意義；體會(huì)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，人人都是班級(jí)大家庭的成員，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛(ài)護(hù)；增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)父母愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)的傳統(tǒng)文化的感情，同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)，使學(xué)生初步理解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化，真正了解節(jié)日，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)快樂(lè)與幸福。

二、活動(dòng)時(shí)間：中秋節(jié)前幾天

三、活動(dòng)目的：

1.初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

2.通過(guò)了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的情感，體會(huì)家庭歡樂(lè)、生活甜美的幸福。

3通過(guò)對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)。

4.培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運(yùn)用資料的能力以及語(yǔ)言概括和表達(dá)能力。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

將學(xué)生分為若干組分課題收集世界各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料。

五、活動(dòng)方案

第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備

一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來(lái)、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說(shuō)故事等。

二、調(diào)查訪問(wèn)身邊的長(zhǎng)輩，了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

第二階段：以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)

一、情境導(dǎo)入

播放音樂(lè)《花好月圓》，營(yíng)造一種中秋的氛圍。

展示圓月的畫面。

師：八月十五中秋節(jié)，一輪皎潔的明月高高的掛在空中，那月光如水一般晶瑩，如畫一般的美麗，如詩(shī)如歌一般的雋永。在中秋來(lái)臨之際，讓我們一齊走進(jìn)這次主題班會(huì)《中秋佳節(jié)話團(tuán)圓》。

二、進(jìn)入活動(dòng)主題，交流感悟

第一主題： 話說(shuō)中秋情暖心頭

1、中秋節(jié)的來(lái)歷

輔導(dǎo)員：中秋節(jié)是月亮最亮、最圓的時(shí)候，是團(tuán)圓的日子。同學(xué)們,你們知道中秋節(jié)的來(lái)歷嗎？“中秋”一詞，最早見(jiàn)于《周禮》。根據(jù)我國(guó)古代歷法，農(nóng)歷八月十五日，在一年秋季的八月中旬，故稱“中秋”。一年有四季，每季又分孟、仲、季三部分，因?yàn)榍锛局械诙侵伲虼酥星锕?jié)也稱為“仲秋節(jié)”。直到唐朝初年，中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日。

小結(jié)： 中秋節(jié)也叫團(tuán)圓節(jié)。它起源于魏晉時(shí)期，在唐朝初年成為我們國(guó)家固定的節(jié)日。

2、中秋節(jié)的傳說(shuō)與民間故事

（1）輔導(dǎo)員：中秋節(jié)是我國(guó)第二傳統(tǒng)節(jié)日。古人對(duì)中秋的月亮賦予許多傳說(shuō)，把你知道的講給大家聽吧。

《吳剛伐桂》

《玉兔搗藥》

《嫦娥奔月》

（2）中秋節(jié)的習(xí)俗

輔導(dǎo)員：古人豐富的想象力為月宮描繪了一幅幅斑駁陸離的勝景。中秋節(jié)還有有趣的傳統(tǒng)習(xí)俗呢。

吃月餅（月餅象征著團(tuán)圓，是中秋節(jié)不可少的）

賞月

不少地區(qū)還有掛紅燈籠、猜燈謎、舞火龍、拜月祭月等習(xí)俗。出示圖片

3、中秋詩(shī)詞佳句知多少 “月圓人團(tuán)圓”，輔導(dǎo)員：中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團(tuán)圓的象征，古往今來(lái)，人們常用“月圓”、“月缺”來(lái)形容“悲歡離合”，客居他鄉(xiāng)的游子，更是借月亮來(lái)寄

托深情。

（1）、出示圖片

1輔導(dǎo)員問(wèn)： 我們來(lái)看這幅畫，隊(duì)員們腦中有沒(méi)有最佳的詩(shī)句來(lái)配這幅畫中的情景。

——（李白的《靜夜思》）

齊背《靜夜思》。

（2）、團(tuán)圓節(jié)一輪皎潔的明月高高地掛在空中，更容易讓人對(duì)月起相思。幾百年前丙辰中秋的一個(gè)夜晚，正是大文豪東坡先生寫下了著名的中秋詞《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》。

今天，我們就一起來(lái)欣賞這首絕妙好詞。

請(qǐng)聽同學(xué)帶來(lái)的配樂(lè)朗誦

輔導(dǎo)員： 客居他鄉(xiāng)的詩(shī)人們把濃濃的親情，切切的故鄉(xiāng)情融入皎潔的月色中，融入這千古流傳的詩(shī)詞中。這類詩(shī)詞還有很多，比如：

學(xué)生展示誦讀

第二主題： 祝福聲聲情滿人間

時(shí)光的車輪輾過(guò)一道道深深的痕跡，皎潔的月光傳遞著中秋的團(tuán)聚。這團(tuán)聚中醞釀著珍貴的友情，這團(tuán)聚中醞釀著濃濃的親情。你家是怎樣過(guò)今年中秋節(jié)的？

1、學(xué)生暢談2 人

2、送祝福

其實(shí)，在生活中有許多許多的人因工作需要不能和家人團(tuán)聚。

老師用圖片小結(jié)：

為了十藝節(jié)的順利舉行，辛苦的工作的建筑工人

南沙群島守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士；

向他們這樣的還有千千萬(wàn)

學(xué)生：

1醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員，為了照顧病人堅(jiān)守在工作崗位，不能和家人團(tuán)聚。2在釣魚島事件中，為了維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定，一些人也不能和家人團(tuán)聚，舍小

家，顧大家。

3福利院的工作人員

4交警

5交通戰(zhàn)線工作人員

??

師：釣魚島是我國(guó)固有的領(lǐng)土，領(lǐng)土主權(quán)神圣不可侵犯！

第三主題： 祖國(guó)團(tuán)圓情系中華

海上生明月，天涯共此時(shí)。明月曾是人類跨越的夢(mèng)想，更是中華民族追求美滿和幸福的愿望！配樂(lè)

1997年7月1日，被英國(guó)統(tǒng)治了150多年的香港回到了祖國(guó)的懷抱。讓我們重溫那激動(dòng)人心的一刻。出示香港回歸祖國(guó)的視頻。

1999年12月20日澳門回歸祖國(guó)。

兩位游子歷經(jīng)滄?；氐阶鎳?guó)懷抱，可是，還有一位游子遲遲沒(méi)有歸來(lái)，對(duì)，他就是臺(tái)灣。

配樂(lè)介紹：目前，大陸與臺(tái)灣都在做積極的努力，并且取得了很大的進(jìn)展。我知道，同學(xué)們也十分關(guān)注新聞大事，快把你知道的告訴大家吧。臺(tái)灣與大陸之間有了三通：通郵件、通飛機(jī)、通輪船。大陸與臺(tái)灣之間的關(guān)系更加緊密，為下一步的中國(guó)統(tǒng)一打下了良好的基礎(chǔ)。

2009年7月14日凌晨，臺(tái)灣花蓮海域發(fā)生6.7級(jí)地震。7月30日臺(tái)灣屏東海域發(fā)生5.3級(jí)地震。在災(zāi)難面前，祖國(guó)沒(méi)有忘記他們，給予了大量物資援助。

2012年8月28日，濟(jì)南臺(tái)灣自由行放開

師：事實(shí)證明，海峽兩岸同胞的往來(lái)會(huì)日益加強(qiáng)。

有這樣一位詩(shī)人，讀著詩(shī)熱淚盈眶，他就是臺(tái)灣作家余光中

有這樣一首詩(shī)，被海外游子傳唱，這首詩(shī)就是《鄉(xiāng)愁》

請(qǐng)聽配樂(lè)詩(shī)朗誦《鄉(xiāng)愁》

鄉(xiāng)愁

余光中

小時(shí)候

鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票

我在這頭母親在那頭

長(zhǎng)大后

鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票

我在這頭新娘在那頭

后來(lái)啊

鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?/p>

我在外頭母親在里頭

而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽

我在這頭大陸在那頭

正如詩(shī)中所說(shuō)，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽我在這頭大陸在那頭。我們堅(jiān)信：中華民族在實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)上必將奏響更加壯美的樂(lè)章。衷心盼望大陸與臺(tái)灣學(xué)生：早日?qǐng)F(tuán)圓

在我們的生活和學(xué)習(xí)中，沒(méi)有那么多的心想事成，團(tuán)圓美好固然是好，但是，我們也要正確看待所面對(duì)的不如意。

第三篇：中秋佳節(jié)話團(tuán)圓演講稿

中秋佳節(jié)話團(tuán)圓演講稿范文

親愛(ài)的同事們：

大家好！

今天是中秋節(jié)。我謹(jǐn)代表公司向所有同事說(shuō)一聲節(jié)日快樂(lè)，祝我們?nèi)医】敌腋?。月是故鄉(xiāng)圈，人是故鄉(xiāng)親戚。雖然我們都來(lái)自不同的地方，但我們?yōu)榱斯镜陌l(fā)展而聚集在一起，為公司的成長(zhǎng)而共同努力。在此，我要向?yàn)楣痉瞰I(xiàn)青春和汗水的員工們說(shuō)聲謝謝！在今天這個(gè)美好的夜晚，我們難免會(huì)有思念親人的感覺(jué)，但我們也很高興能在這個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的大家庭里。

中秋節(jié)是中國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，是一個(gè)收獲的節(jié)日，是一個(gè)家庭團(tuán)聚和邀酒賞月的節(jié)日。至于中秋節(jié)，自古以來(lái)就流傳著許多美麗的傳說(shuō)?！版隙鸨荚屡瘛辈粌H在中秋之夜給人無(wú)盡遐想，更以浪漫、溫馨、魅力點(diǎn)綴中秋之夜。古往今來(lái)，多少文人墨客在中秋之夜抒發(fā)情懷，留下多少不朽詩(shī)篇！大海升起，月亮升起，照亮了整個(gè)天堂，直到，舉起我的杯子，我問(wèn)明月，喝成三個(gè)人，抬起頭來(lái)看，我發(fā)現(xiàn)這是月光，再次下沉回來(lái)，我突然想到了家。

當(dāng)皓月當(dāng)空，銀裝素裹時(shí)，中秋節(jié)是一件喜事。昨天的成就成就了今天的輝煌，今天的輝煌是明天的新起點(diǎn)。目前我公司正處于發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻，眾多項(xiàng)目的快速推進(jìn)為公司帶來(lái)了千載難逢的機(jī)遇。形勢(shì)緊迫，時(shí)間不等人。組織是公司實(shí)施有效管理的“中樞神經(jīng)”，在發(fā)布信息、報(bào)告信息和內(nèi)外溝通方面發(fā)揮著舉足輕重的作用。其工作作風(fēng)、工作效率和作風(fēng)形象直接關(guān)系到公司的內(nèi)外部形象和發(fā)展。讓我們齊心協(xié)力，同舟共濟(jì)，以更加勤奮敬業(yè)的態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的作風(fēng)，飽滿的熱情，把公司的各項(xiàng)工作推向更高的臺(tái)階。

讓我們以飽滿的熱情為公司的蓬勃發(fā)展做出自己的努力。謝謝大家！

第四篇：中秋佳節(jié)話團(tuán)圓

中秋佳節(jié)話團(tuán)圓

---靖邊三小中秋節(jié)主題活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生走近中秋，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團(tuán)圓的美好情感，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。并在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識(shí)、動(dòng)手能力和團(tuán)結(jié)合作精神。

二、活動(dòng)主題：中秋佳節(jié)話團(tuán)圓

三、活動(dòng)時(shí)間：2016月9月14中午第一節(jié)課

四、活動(dòng)內(nèi)容

1.“中秋月圓知多少”班隊(duì)會(huì)

讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗、美食等知識(shí)、圖片等，通過(guò)十分鐘隊(duì)會(huì)，在交流、討論、展示中走近中秋文化。

2.賞月品月話月餅

中秋月圓夜，與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅，三代人從品種、味道、價(jià)格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。

3.小小歌謠傳情意，佳節(jié)感恩送祝福

（1）利用音樂(lè)課學(xué)唱歌謠《爺爺為我打月餅》，激發(fā)學(xué)生懷念紅軍爺爺?shù)那楦?，在理解歌曲?nèi)容的基礎(chǔ)上，在學(xué)習(xí)歌曲的過(guò)程中，知道老人曾為我們祖國(guó)，為我們大家，為自己的家里做了很多事，吃了很多的苦。

（2）用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛(ài)心卡，寫上一句祝福的話語(yǔ)，送給自己最親近的人，傳達(dá)感恩祝福之情。

4.追根溯源畫中秋

收集中秋由來(lái)的傳說(shuō)，讓學(xué)生接受中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想。利用美術(shù)課，通過(guò)繪畫方式表現(xiàn)中秋趣事。

5.情滿中秋，同享中秋明月，手抄報(bào)展示（四、五年級(jí)）

要求：主題突出，內(nèi)容不拘，A4紙張；每班上交10幅作品。學(xué)校將選取好的作品展評(píng)，班級(jí)并也可用來(lái)布置教室。

第五篇：中秋佳節(jié),話團(tuán)圓》道德講堂主持稿

《中秋佳節(jié)，話團(tuán)圓》道德講堂主持稿

六（3）吳春枝 2016.9.20 AB：各位老師、同學(xué)，各位叔叔、阿姨，大家下午好?。ň瞎g迎走進(jìn)本期道德講堂。

A：我是主持人吳藝嫻 B：我是主持人嚴(yán)允凌

AB：本期道德講堂的主題是“中秋佳節(jié)，話團(tuán)圓”。

A：今天道德講堂主要有“聽故事、唱歌曲、問(wèn)自己、誦經(jīng)典、看短片、談感悟、送祝?！逼邆€(gè)環(huán)節(jié)。環(huán)節(jié)一：聽故事

B：現(xiàn)在進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)聽故事。

A：在九月的晨曦中悄然蘇醒，秋意已經(jīng)布滿了床邊。涼爽的秋風(fēng)、金黃的落葉，我們已經(jīng)過(guò)完了一年一度的中秋佳節(jié)。

B：農(nóng)歷八月十五，是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。八月十五恰在秋季的中間，故稱之“中秋節(jié)”。A：下面我們一起來(lái)聽《中秋節(jié)的由來(lái)》（播放視頻）。

B：觀看完這個(gè)視頻，我們知道了中秋的由來(lái)，其實(shí)有關(guān)中秋的傳說(shuō)還有很多，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)？有請(qǐng)章賢明同學(xué)來(lái)說(shuō)。

生1：我知道《吳剛伐桂》的故事，吳剛曾跟隨仙人修道，到了天界，但是他犯了錯(cuò)誤，仙人就把他發(fā)配到月亮，命令他砍伐不死之樹--月桂。月桂高達(dá)五百丈，隨砍即合，炎帝就是利用這種永無(wú)休止的勞動(dòng)為對(duì)吳剛的懲罰。

A:有請(qǐng)陳長(zhǎng)派同學(xué)你來(lái)說(shuō)。

生2：我還知道《玉兔搗藥》相傳有三位神仙變成三個(gè)可憐的老 人，向狐貍、猴子、兔子求食，狐貍與猴子都有食物 可以濟(jì)助，唯有兔子束手無(wú)策。后來(lái)兔子說(shuō)： “你們吃我的肉吧！” 就躍入烈火中，將自己燒熟，神仙大受感動(dòng)，把兔子送到月宮內(nèi)，成了玉兔，嫦娥作伴。

B：有請(qǐng)張長(zhǎng)安同學(xué)來(lái)介紹。

生3：我聽說(shuō)過(guò)《朱元璋與月餅起義》 朱元璋準(zhǔn)備起義，軍師劉伯溫命令把藏有“八月十五夜起義”的紙條

藏入餅子里面，再派人送到各地起義軍中，徐達(dá)就攻下元大都，起義成功。在中秋節(jié)，讓全體將士與民同樂(lè)，并將“月餅”，作為節(jié)令糕點(diǎn)賞賜群臣。

A：聽了這幾位同學(xué)的資料介紹，我們更清楚的知道了我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)的由來(lái)，掌聲感謝這幾位同學(xué)。

B：那大家知道中秋節(jié)有哪些習(xí)俗？請(qǐng)陳捷同學(xué)來(lái)說(shuō)

生1：賞月和吃月餅已經(jīng)是全國(guó)各地過(guò)中秋節(jié)的統(tǒng)一習(xí)俗了，俗話說(shuō)：“八月十五月正圓，中秋月餅香又甜”。在我們福建廈門還有博餅的習(xí)俗，而且博餅被列為國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目，在廈門海滄大橋旅游區(qū)建設(shè)了廈門博餅民俗園。

A：請(qǐng)盧靜同學(xué)來(lái)說(shuō)。

生2：我還知道民間拜月的習(xí)俗，早在古代，我國(guó)人民就有“秋暮夕月”的習(xí)俗。夕月，就是祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設(shè)大香案，擺上月餅、西瓜、蘋果、紅棗、李子、葡萄等祭品，其中月餅和西瓜是絕對(duì)不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。在月下，將月亮神像放在月亮的那個(gè)方向，紅燭高燃，全家人依次拜祭月亮，然后由當(dāng)家主婦切開團(tuán)圓月餅。切的人預(yù)先算好全家共有多少人，在家的，在外地的，都要算在一起，不能切多也不能切少，大小要一樣。

B：請(qǐng)巫燕豪同學(xué)來(lái)說(shuō)。

生3：我知道中秋夜燒塔在福建有些農(nóng)村很流行。塔身有碎磚和瓦片以及樹枝干草等搭建而成。圓窯形，下寬上尖，內(nèi)為空心，中秋晚上點(diǎn)燒，常常會(huì)有燒塔比賽，塔燒得越通紅越好，燒得越旺越有彩氣。

環(huán)節(jié)二：唱歌曲

A：接下來(lái)我們進(jìn)入道德講堂的第二個(gè)環(huán)節(jié)唱歌曲。

B：中秋之夜，團(tuán)圓之節(jié)。相信這天的月亮最圓、最亮，月色最皎潔。有人沐浴著月光享受著團(tuán)圓，也有人仰望著月亮期盼著團(tuán)圓，下面就讓我們來(lái)唱響望月之人的心聲吧！

A：請(qǐng)全班同學(xué)輕輕起立，齊唱《十五的月亮》！B：（唱完后）請(qǐng)坐。謝謝大家。

A：一曲《十五的月亮》道出了離家之人的思鄉(xiāng)之情。千百年來(lái)，月缺月圓，人聚人散，月亮早已成為了中國(guó)人心中的一種寄托。

環(huán)節(jié)三： 問(wèn)自己

B：是的，同學(xué)們離別易，相聚難哪！

A：下面讓我們一起走進(jìn)道德講堂的第三個(gè)環(huán)節(jié)“問(wèn)自己”。請(qǐng)大家一起跟我做，閉上眼睛，雙手交叉放在胸口，一起靜默，反省內(nèi)心，試問(wèn)自己。

B： “我是否珍惜我與爸爸媽媽團(tuán)圓的每一段時(shí)光？”“我是否發(fā)自內(nèi)心地關(guān)愛(ài)著我的爸爸媽媽？我是否真正的了解了母恩，懂得了父愛(ài)？”

A：好，靜默時(shí)間到。

B：相信經(jīng)過(guò)這次自省，大家聽從自己內(nèi)心最真實(shí)的聲音，一定又有了新的感悟和啟迪。

環(huán)節(jié)四：誦經(jīng)典

A：古曲古韻錚錚入耳，古詩(shī)古詞朗朗吟誦。

B：“海上生明月，天涯共此時(shí)?！痹谀丘嵉脑鹿庀?，天倫之樂(lè)回蕩滿堂； A：“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心?！痹阪隙鸨荚碌钠嗝拦适吕?，月圓盼團(tuán)圓充溢著游子之心。

B：古往今來(lái)，有多少的名詩(shī)佳句來(lái)頌吟月圓之日呢？下面進(jìn)入我們的誦經(jīng)典環(huán)節(jié)。

A：請(qǐng)大家看大屏幕，床前明月光齊。（讀完后）謝謝，請(qǐng)坐。

環(huán)節(jié)五：看短片

B：真是意猶未盡??！這些千古吟誦讓我們憶相思惜團(tuán)圓。

A：中秋團(tuán)圓日，讓我們捧著自己火熱的心，去給予關(guān)愛(ài)我們的爸爸媽媽，去給予溫柔慈愛(ài)的老師，去給予這人世間每一個(gè)期望獲得關(guān)愛(ài)的人?，F(xiàn)在，我們來(lái)看一段溫馨傳愛(ài)的短片《愛(ài)不停頓》

環(huán)節(jié)六：談感想

B：古往今來(lái)，中秋就代表著團(tuán)圓。漂泊他鄉(xiāng)的打工族，一年甚至幾年與家人相聚一次，這就是他們的團(tuán)圓故事。

A：團(tuán)圓情就像是我們的根，每個(gè)人都有與家人朋友相聚的強(qiáng)烈期盼，每到喜慶節(jié)日更有“每逢佳節(jié)倍思親”的思緒。

B：其實(shí)，在生活中有許多許多的人因工作、生活需要不能和家人團(tuán)聚 A：對(duì)于爸爸媽媽在身邊的大多數(shù)同學(xué)難以體會(huì)期盼團(tuán)圓。而我們班的幾位留守兒童，他們對(duì)團(tuán)圓的期盼有更深的體會(huì)。

B：下面我們來(lái)一起聽聽他們的心聲。請(qǐng)聽陳文承、葉麗艷、林慶婷、吳同城的

心聲

生1：陳文承：我爸爸外出去打工又快一年了，我和媽媽天天都在想念他，特別是中秋節(jié)，我好想好想爸能回來(lái)陪我們吃團(tuán)圓飯，可中秋節(jié)前一天，爸卻打來(lái)電話說(shuō)，中秋節(jié)我也很想他們，路途遠(yuǎn)，節(jié)約點(diǎn)路費(fèi)還是不回了。爸爸我真的好想聽到您的聲音，看到您的笑臉，我常常在半夜的夢(mèng)中喊“爸爸”!生2：葉麗艷：我一個(gè)人躺在床上睡不著覺(jué)時(shí)，便會(huì)想起外出打工的爸爸媽媽，我多希望躺在媽媽的懷里撒嬌，和她說(shuō)說(shuō)我的朋友，說(shuō)說(shuō)我學(xué)校的事情，說(shuō)說(shuō)我的心情；人們都說(shuō)，中秋節(jié)月亮最圓，象征著家人團(tuán)團(tuán)圓圓。我多么希望我們一家人能夠在一起吃媽媽煮的飯菜，一起吃月餅。爸爸媽媽，我想你們了！我在天上畫了一個(gè)愛(ài)的月餅，你們收到了嗎？”

生3：林慶婷：我的爸爸媽媽都外出打工，我和奶奶一起生活，我家沒(méi)有電腦、沒(méi)有智能手機(jī)，與爸爸媽媽聯(lián)系的唯一方式就是奶奶的那部有數(shù)字鍵的老人機(jī)。每次接到他們的電話，我都久久不舍得掛掉，就想多聽聽他們的聲音。一邊聽，一邊任由淚水順著臉頰往下流??爸爸媽媽，你們知道嗎？“我想你們了！” 生4：吳同城：有人說(shuō)，家是溫馨的港灣，而我卻寄住在舅舅舅媽家，已經(jīng)好久沒(méi)有進(jìn)這個(gè)港灣了。我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)，我知道你們?cè)诮K開店做小吃起早貪黑很辛苦，很不容易，可我覺(jué)得陪伴我成長(zhǎng)比賺錢更重要，你們?cè)俨慌阄遥揖烷L(zhǎng)大了。

A：感謝這四位同學(xué)的心聲，你們的心聲讓我們真正感受到團(tuán)圓的可貴。

環(huán)節(jié)七：送祝福

B：今天很多同學(xué)的父母也來(lái)到了道德講堂的現(xiàn)場(chǎng)，讓我們帶著對(duì)團(tuán)圓的珍惜，帶著對(duì)父愛(ài)母愛(ài)的理解，來(lái)表達(dá)自己的美好心愿，進(jìn)入送祝福環(huán)節(jié)。A：請(qǐng)同學(xué)們拿出心愿卡，抒寫你們的心聲，盡情的表達(dá)你們心中的愛(ài)吧！B：（等同學(xué)們寫后）寫好請(qǐng)舉手。A：請(qǐng)丁紅同學(xué)說(shuō)祝福語(yǔ)。謝謝，請(qǐng)坐。B：請(qǐng)游安琪同學(xué)來(lái)說(shuō)，謝謝，請(qǐng)坐。A：請(qǐng)林長(zhǎng)智同學(xué)來(lái)說(shuō)，謝謝，請(qǐng)坐。B：請(qǐng)陳華錦同學(xué)來(lái)說(shuō)，謝謝，請(qǐng)坐。

A：謝謝這幾位同學(xué)的美好祝福。因?yàn)闀r(shí)間有限，沒(méi)法一一讓同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)表達(dá)心愿，家長(zhǎng)有來(lái)的同學(xué)請(qǐng)你把心愿卡送給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)的同學(xué)請(qǐng)你把心愿卡貼在黑板愛(ài)的月餅上。

B：現(xiàn)在我想問(wèn)問(wèn)現(xiàn)場(chǎng)的叔叔阿姨，你對(duì)“中秋節(jié)團(tuán)圓”是怎樣理解的。

家長(zhǎng)1：非常高興能與老師、孩子們一起參與道德講堂，孩子們表現(xiàn)很好。通過(guò)講堂上七個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，讓在座的師生家長(zhǎng)們進(jìn)一步深刻理解“中秋佳節(jié)，話團(tuán)圓”在民族文化中的特殊意義，進(jìn)一步拉近家人的距離，增進(jìn)了感情。特別在 “問(wèn)自己”與“談感想”的環(huán)節(jié)時(shí)，孩子們的心聲讓做父母的我們更知道陪伴孩子成長(zhǎng)的重要性；讓做父母的我們更深刻地體會(huì)與家人團(tuán)圓的可貴；讓已經(jīng)做的父母我們和將來(lái)做父母的你們的都記住，有空?；丶铱纯蠢先?，看看孩子。

家長(zhǎng)2：謝謝吳老師，謝謝孩子們認(rèn)真準(zhǔn)備了這節(jié)道德講堂。社會(huì)進(jìn)步，通訊發(fā)達(dá)，讓我們淡化了傳統(tǒng)中秋節(jié)的團(tuán)圓。在這個(gè)別樣的日子里，讓我感受到了別樣的團(tuán)圓意義。團(tuán)圓其實(shí)就是回家和你愛(ài)的人在一起；

團(tuán)圓就是在傳統(tǒng)節(jié)日從百忙中抽取一點(diǎn)時(shí)間回家，和所有的家人在一起。然而回家常常和等待相連，老人等待在外的孩子回家，孩子等待在外工作的大人回家。團(tuán)圓承載著老人、孩子的期盼，讓我們珍惜團(tuán)圓，創(chuàng)造團(tuán)圓。

A：謝謝爸爸媽媽，一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，我們一定銘記在心里。

結(jié)束語(yǔ)：

B：月是期盼，月是掛牽。A：月是幻想，月是浪漫。AB：月是思念，月是圓滿。

B：中秋夜，月圓如盤，看不見(jiàn)殘缺的遺憾；中秋夜，月光如水，清澈著我們彼此的友誼；中秋夜，月華如歌，唱響我們心中的激昂。

A：有你，我們高歌唱響希望，有你，我們將快樂(lè)分享，有你，所有的夢(mèng)都在生長(zhǎng)。期待每一天的月圓，期待每一時(shí)的相聚，期待每一刻的歡暢。

AB：六年(3)班“中秋佳節(jié)，話團(tuán)圓”道德講堂到此結(jié)束。謝謝大家光臨指導(dǎo)?，F(xiàn)在有請(qǐng)我們的班主任吳老師為我們說(shuō)幾句話。

老師小結(jié)：感謝家長(zhǎng)們抽空來(lái)參加我們班的道德講堂。感謝同學(xué)們，對(duì)這次道德講堂活動(dòng)的認(rèn)真對(duì)待，積極參與。祝賀你們的活動(dòng)圓滿結(jié)束。是的，團(tuán)圓，就是親情、友情的再次重逢相聚，只有一桌團(tuán)圓飯才能品嘗到節(jié)日的味道，一杯濃茶才能品味到親情的滋味，一聲問(wèn)候才能體會(huì)到家的溫暖。從今起，讓我們珍惜每天和家人團(tuán)聚的時(shí)光。謝謝大家！活動(dòng)到止結(jié)束。