第一篇：高中歷史人教版必修一第1課五環(huán)教學(xué)法教案

2018—2019學(xué)年第一學(xué)期高一歷史集體備課教案

總

課時

第一單元古代中國的政治制度 第1課

夏、商、西周的政治制度

備課形式：集體備課 主 備 人：韓

勇

時

間：

****年**月**日 地

點(diǎn)：高二樓歷史辦公室

參 加 者：李凱（蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)）韓勇

張遠(yuǎn)軍

駱科堂

劉夢

張再學(xué)

【課標(biāo)要求】了解宗法制和分封制的基本內(nèi)容，認(rèn)識中國早期政治制度的特點(diǎn)。

一、教學(xué)目標(biāo)

1、知識與能力：（1）說出夏商周時期的主要政治制度的名稱。（2）歸納分封制的主要內(nèi)容，認(rèn)識分封制對西周產(chǎn)生的影響。（3）歸納宗法制的主要內(nèi)容，探究宗法制對中國社會產(chǎn)生的影響。

2、過程與方法:（1）課前學(xué)生先學(xué)先行，自主學(xué)習(xí)，進(jìn)行知識記憶與理解。

（2）課堂學(xué)生合作學(xué)習(xí)，進(jìn)行問題探究與展示。師生合作，點(diǎn)撥釋疑。（3）課后鞏固練習(xí)

3、．情感態(tài)度與價值觀：通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識古代人的智慧，進(jìn)一步感受中國這一文明古國的風(fēng)采。

二、教材分析

1、重點(diǎn)：分封制、宗法制

2、難點(diǎn)：宗法制與分封制的關(guān)系

三、學(xué)情分析

高一學(xué)生，普遍喜歡歷史，但不喜歡歷史課，原因在于一是初中歷史課就是“背”課，沒有吸引力；二是學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，這是因?yàn)闅v史在他們眼里是豆芽科，與高考無關(guān)；三是學(xué)生歷史知識儲備欠缺，對歷史的理解膚淺。學(xué)生對歷史的興趣基本上也局限于歷史故事。針對這些情況，在課改的課堂上，也只有抓住學(xué)生有可能感興趣的點(diǎn)進(jìn)行精心設(shè)計，才有可能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。

四、教學(xué)方法：五環(huán)教學(xué)法

五、教學(xué)用具：教材、導(dǎo)學(xué)案、固學(xué)案、PPT

六、計劃課時：2課時

七、教學(xué)過程

第1課時：分封制

一、先學(xué)先行環(huán)節(jié)

課前要求學(xué)生預(yù)學(xué)教材P 4-6 “夏商的政治制度”和“西周的分封制”兩個目錄的內(nèi)容，并完成第頁 2018—2019學(xué)年第一學(xué)期高一歷史集體備課教案

總

課時

導(dǎo)學(xué)案中第1層級知識記憶與理解部分中的“

一、從禪讓制到王位世襲制”和“

二、等級森嚴(yán)的分封制”的預(yù)學(xué)及其檢測

二、課堂問題反饋環(huán)節(jié)

1、導(dǎo)入：PPT展示圖片“鉞”，設(shè)問引入。目的吸引學(xué)生注意力，激發(fā)探知的欲望。

2、學(xué)習(xí)目標(biāo)展示：PPT展示

3、課堂檢測問題反饋

三、課上互動研討

互動探究一：主題：西周分封制的目的與影響 材料一：西周分封示意圖（教材P5）

問題1：結(jié)合預(yù)學(xué)知識，你們能否從圖中提取歷史信息？（1）分封的主體：王族

（2）主體所居的地理位置：富裕地區(qū)和戰(zhàn)略要地

目的：加強(qiáng)對地方的統(tǒng)治。

問題2：請結(jié)合你對分封制的了解，想一想，周王的這種做法會給他的統(tǒng)治帶來什么影響？ 諸侯：義務(wù) 諸侯： 權(quán)力

秦朝：廢分封，行縣制 西漢：郡國并行制

互動探究一：主題：西周分封制的特點(diǎn) 材料二：

請仔細(xì)觀察，你們能從圖片中獲取分封制的哪些特點(diǎn)？

1、層層分封，等級森嚴(yán)

2、宗族統(tǒng)治色彩濃厚

3、重在解決貴族集團(tuán)內(nèi)部權(quán)力的分配問題

四、課內(nèi)訓(xùn)練鞏固：

（一）選擇題

1.在分封制下,下列地方勢力的行為不具有“合法性”的是（）。A.周顯王三十五年,齊侯嬰自稱齊威王

B.晉文公加派魚鹽之稅 C.秦孝公任命商鞅為左庶長,進(jìn)行變法

D.魏文侯以吳起為將,編練新軍

2、“封建親戚，以藩屏周。”這句話指的是（）

A．分封制

B．井田制

C．郡縣制

D．行省制

第頁 2018—2019學(xué)年第一學(xué)期高一歷史集體備課教案

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3、西周分封制的核心內(nèi)容是（）

A．分封土地

B．分封爵位

C．規(guī)定義務(wù)

D．規(guī)定貢賦

4、西周分封制的積極作用主要表現(xiàn)在：（）

A．?dāng)U大了奴隸制的規(guī)模

B．促進(jìn)了西周經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

C．鞏固并擴(kuò)大了西周王權(quán)統(tǒng)治

D．避免了諸侯國勢力的增長

（二）安排下節(jié)先學(xué)先學(xué)任務(wù)

預(yù)學(xué)教材P6 “西周的宗法制”和目錄的內(nèi)容，并完成導(dǎo)學(xué)案中第1層級知識記憶與理解部分中的“

三、血緣關(guān)系維系的宗法制”和“

四、中國早期政治制度的特點(diǎn)”的預(yù)學(xué)及其檢測

五、課后拓展提升：學(xué)習(xí)體驗(yàn)分享

第2課時：宗法制

一、先學(xué)先行環(huán)節(jié)

課前要求學(xué)生預(yù)學(xué)教材P6 “西周的宗法制”和目錄的內(nèi)容，并完成導(dǎo)學(xué)案中第1層級知識記憶與理解部分中的“

三、血緣關(guān)系維系的宗法制”和“

四、中國早期政治制度的特點(diǎn)”的預(yù)學(xué)及其檢測

二、課堂問題反饋環(huán)節(jié)

1、導(dǎo)入：利用“西周分封制”的圖片，設(shè)問：你能說一說圖中人物之間的關(guān)系嗎？導(dǎo)入

2、學(xué)習(xí)目標(biāo)展示：PPT展示

3、課堂檢測問題反饋

三、課上互動研討環(huán)節(jié)

互動探究一：主題：西周宗法制的特點(diǎn)以及與分封制的關(guān)系 材料一;PPT展示圖片“西周分封制”

問題一：從圖中人物的關(guān)系中你們能得出什么結(jié)論？（學(xué)生合作探究、展示后，教師視學(xué)生展示情況或補(bǔ)充、或引導(dǎo)釋疑）

1、宗法制是用血緣親疏來維系統(tǒng)治的政治制度。其核心是嫡長子繼承制

2、重在解決貴族集團(tuán)內(nèi)部權(quán)力的繼承問題。

3、分封制與宗法制是互為表里，相輔相成的關(guān)系?；犹骄慷褐黝}：西周宗法制對中國現(xiàn)代社會的影響 材料二：PPT展示“傳統(tǒng)節(jié)日圖片”

1、以上傳統(tǒng)節(jié)日里，基本上都有一個主題，這個主題是什么？從歷史淵源看，它們與什么有關(guān)系？你還能列舉出幾個例子嗎？

2、通過例子，你能談?wù)勛诜ㄖ茖Ξ?dāng)今社會產(chǎn)生的影響嗎？

（學(xué)生合作探究、展示后，教師視學(xué)生展示情況或補(bǔ)充、或引導(dǎo)釋疑）歸納總結(jié)：宗法制對當(dāng)今社會產(chǎn)生的影響：

（1）影響了我們的行為和思維習(xí)慣如尊長愛幼，尊敬祖宗、重男輕女、傳宗接代的觀念等。

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（2）使中國人辦事用人講究地方血緣家族和裙帶關(guān)系，不利于對有才德的人提拔；如家長制、任人唯親的作風(fēng)。

課堂小結(jié)：運(yùn)用知識體系圖完成：夏商周知識體系

四、課內(nèi)訓(xùn)練鞏固環(huán)節(jié)：

1、完成導(dǎo)學(xué)案第3層級：技能運(yùn)用與拓展。選擇學(xué)生錯誤率高的習(xí)題進(jìn)行講評

2、PPT出示第2課先學(xué)先行任務(wù)

五、課后拓展提升環(huán)節(jié)：完成固學(xué)案

六、教學(xué)反思

第頁

第二篇：高中歷史必修一 第1課 發(fā)達(dá)的古代農(nóng)業(yè) 教案

第1課 發(fā)達(dá)的古代農(nóng)業(yè)

一、知識點(diǎn)撥

（一）知識網(wǎng)絡(luò)

（二）歷史解析

我國古代農(nóng)業(yè)的發(fā)展階段

我國是世界農(nóng)業(yè)的起源地之一，農(nóng)業(yè)發(fā)展曾長期處于世界前列。從生產(chǎn)力發(fā)展角度來考察，我國古代農(nóng)業(yè)發(fā)展大致經(jīng)歷了以下幾個階段。

第一階段，原始農(nóng)業(yè)時期。這一時期耕作技術(shù)的特點(diǎn)是刀耕火種，農(nóng)業(yè)工具以石器為主，并廣泛使用木器、骨器。人類現(xiàn)今種植的主要作物，基本是在原始農(nóng)業(yè)時期栽培成功的。在各種栽培作物中，北方以粟為主，南方以稻為主。

第二階段，溝洫農(nóng)業(yè)時期（從夏朝開始，經(jīng)商、西周直至春秋）。當(dāng)時，華北地區(qū)沼澤較多，要在低平的區(qū)域發(fā)展農(nóng)業(yè)必須首先開溝排水，由此而產(chǎn)生了溝洫農(nóng)業(yè)。這一時期，木石工具仍在廣泛使用，但青銅工具已開始應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，在后期還出現(xiàn)了鐵農(nóng)具和牛耕。在農(nóng)時的掌握、耕地的管理、育種、施肥、除草、治蟲等方面，都獲得

了初步的成就。

第三階段，精耕細(xì)作農(nóng)業(yè)的成型期（從戰(zhàn)國開始，中經(jīng)秦、漢、魏、晉以迄南北朝）。這一時期，鐵犁牛耕成為主要的耕作方式。在農(nóng)業(yè)技術(shù)方面，北方旱地農(nóng)業(yè)精耕細(xì)作的技術(shù)體系形成并日臻成熟。耕耙耱技術(shù)形成，人工施肥受到普遍的重視，選種技術(shù)有了較大的進(jìn)步，病蟲害防治和其他自然災(zāi)害的防治技術(shù)有了可觀的成就，出現(xiàn)了《齊民要術(shù)》這樣代表當(dāng)時世界農(nóng)學(xué)最高水平的著作。

第四階段，精耕細(xì)作農(nóng)業(yè)的擴(kuò)展時期（自隋唐至元代）。這是我國封建經(jīng)濟(jì)制度逐漸成熟期，也是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)快速發(fā)展的時期。此一時期，全國經(jīng)濟(jì)重心逐步從黃河流域轉(zhuǎn)移到長江以南地區(qū)，南北方農(nóng)業(yè)同時獲得大發(fā)展。在農(nóng)業(yè)工具方面，出現(xiàn)了使用輕便的曲轅犁、用于深耕的鐵搭、適應(yīng)水田作業(yè)的耖和秧馬等，標(biāo)志著我國精耕細(xì)作農(nóng)業(yè)達(dá)到

了一個新的水平。

第五階段，精耕細(xì)作農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展時期（包括明代和清代前期）。隨著人多地少情況的出現(xiàn)，多種經(jīng)營和多熟種植成了這一時期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的突出特點(diǎn)。美洲的許多作物被引進(jìn)中國，改善了中國農(nóng)作物的結(jié)構(gòu)；在北方，二年三熟制獲得了發(fā)展；在江南地區(qū)，雙季稻開始推廣，華南和臺灣部分地區(qū)還出現(xiàn)了一年三熟的種植模式。

封建政府對小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的扶植

原因：小農(nóng)的大量存在是封建國家賦稅、徭役的根本保證；穩(wěn)定小農(nóng)，社會秩序才能穩(wěn)定。因此，穩(wěn)定小農(nóng)經(jīng)濟(jì)關(guān)系著封建政權(quán)的安危。

措施：調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系；限制工商業(yè)發(fā)展；興修水利；獎勵墾荒；推廣先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)

及優(yōu)質(zhì)農(nóng)作物的種植等。

影響：有利于人民生活的穩(wěn)定和社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，是封建國家經(jīng)濟(jì)繁榮、社會穩(wěn)定、政權(quán)鞏固的基礎(chǔ)。這些政策一般只出現(xiàn)在封建王朝的早期，其中對工商業(yè)的限制和過度的墾荒同時也產(chǎn)生了一些消極后果。

二、學(xué)習(xí)自評

（一）知識掌握

1．我國先民發(fā)明的最早松土農(nóng)具是（）

A．鐵犁牛耕B．錢和镈C．耬鋤D．耒耜

2．在種植業(yè)方面，我國北方和南方的主要農(nóng)作物分別是（）

A．小麥水稻B．粟黍C．粟水稻D．黍稷

3．下列對曲轅犁的表述中，錯誤的一項(xiàng)是（）

A．最早出現(xiàn)于隋唐時期的江東地區(qū)

B．標(biāo)志著我國耕犁已相當(dāng)完善，一直為后世沿用

C．可以調(diào)節(jié)犁耕的深淺

D．兩頭牛牽引，三個人駕馭

（二）能力提高

1．人們使用鐵農(nóng)具并將其逐漸推廣是在（）

A．夏商時期B．西周時期

C．春秋戰(zhàn)國時期D．秦漢時期

2．戰(zhàn)國時期修建的著名水利工程是（）

A．都江堰B．漕渠C．白渠D．龍首渠

3．我國經(jīng)濟(jì)重心轉(zhuǎn)移到江浙地區(qū)是在（）

A．晉朝以后B．唐朝以后C．宋朝以后D．明清時期

（三）延伸拓展

1．西漢時，趙過總結(jié)勞動人民的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，推行的是（）

A．壟作法B．代田法C．耕耙耱技術(shù)D．耬車

2．下列不屬于我國古代灌溉工具的是（）

A．筒車B．翻車C．耬車D．水車

3．在封建社會，人們進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要目的是（）

①滿足自家的基本生活需求②進(jìn)行交換，獲取商業(yè)利潤③交納賦稅④賤買貴賣，以

有易無

A． ①②B． ①③C． ①③④D． ①②③④

（四）模擬練習(xí)

1．西漢發(fā)明的耬車是一種（）

A．松土工具B．播種工具C．灌溉工具D．碎土工具

2．下列關(guān)于我國傳統(tǒng)社會農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的說法，正確的是（）

①自給自足的自然經(jīng)濟(jì)占統(tǒng)治地位②農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的目的是為了交換，獲取利潤③農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有精耕細(xì)作的特點(diǎn)④基本上以一家一戶為單位

A． ①②③B． ①②④C． ①③④D． ①②③④

3．下列關(guān)于我國自然經(jīng)濟(jì)的說法，正確的有（）

①是我國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會生產(chǎn)的基本模式②生產(chǎn)的主要目的是為了滿足自己的基本生活需要③具有男耕女織的特點(diǎn)④農(nóng)民抵御自然災(zāi)害的能力差⑤農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易發(fā)達(dá)

A． ①②③B． ①②④C． ②③④⑤D． ①②③④

4．閱讀下列材料

材料一康熙初年，人口只有9 000多萬，經(jīng)過一百多年，乾隆末年增為3億。耕地面積在1685年（康熙中葉）為6億畝，1724年（雍正初年）增加到7．2億畝，1766

年（乾隆中葉）達(dá)到7．8億畝。

材料二（雍正帝說）我國家休養(yǎng)生息數(shù)十年來，戶口日繁，而土地只有此數(shù)，非率天下農(nóng)民竭力耕耘，兼收倍獲，欲家室盈寧，必不可得。

──《大清會典事例》

材料三乾隆三十七年（1772年），直隸永定河邊蓄水防洪的淀泊，“水退一尺，則占耕地一尺”，“每遇潦漲，水無所容，甚至漫溢為患”。乾隆四十六年（1781年），黃河“河灘地畝，盡皆耕種麥苗，并多居民村落??筑圍打壩，填塞日多”。這時，南

北各地湖泊大多出現(xiàn)類似情況。

請回答：

（1）材料

一、材料二反映了清代經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的什么矛盾？

（2）材料三反映了當(dāng)時的什么情況？它和材料

一、材料二有何關(guān)系？從中你得出

什么啟示？

5．在《中國革命和中國共產(chǎn)黨》一文中，毛澤東說：“（封建社會）自給自足的自然經(jīng)濟(jì)占主要地位。農(nóng)民不但生產(chǎn)自己需要的農(nóng)產(chǎn)品，而且生產(chǎn)自己需要的大部分手工業(yè)品。地主和貴族對于從農(nóng)民剝削來的地租，也主要地是自己享用，而不是用于交換?！?/p>

請回答：什么是自然經(jīng)濟(jì)？我國古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn)是什么？

三、能力拓展

（一）學(xué)法指導(dǎo)

歷史能力的培養(yǎng)，關(guān)鍵在于學(xué)會運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的分析方法。生產(chǎn)力是推動社會發(fā)展的根本動力，土地制度的演變、社會形態(tài)的更替，其根本原因是生產(chǎn)力的發(fā)展。生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，生產(chǎn)關(guān)系又反作用于生產(chǎn)力。封建制度的確立及封建王朝對生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整，都促進(jìn)了社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

例題：戰(zhàn)國時期，戰(zhàn)亂不休，但社會經(jīng)濟(jì)卻迅速發(fā)展，其主要原因是（）

A．各諸侯國注重發(fā)展經(jīng)濟(jì)B．民族融合的結(jié)果

C．封建制度的確立 D．鐵犁牛耕的出現(xiàn)

（二）例題解析

例題：我國犁耕技術(shù)基本完善的標(biāo)志是（）

A．耦犁的推廣B．耬車的使用

C．曲轅犁的出現(xiàn)D．耕耙耱技術(shù)的形成

解析：解答本題的關(guān)鍵是把握住題干中的“犁耕”一詞。B項(xiàng)中的耬車是播種工具，不屬于犁耕技術(shù)；D項(xiàng)耕耙耱技術(shù)屬于耕作技術(shù)，也不屬于犁耕技術(shù)，可以排除。AC兩項(xiàng)屬于犁耕技術(shù)，但曲轅犁比耦犁更為先進(jìn)，它可以調(diào)節(jié)犁耕的深淺，能適用各種土壤和不同田塊的耕作要求，一直為后世沿用。正確答案為C。

（三）學(xué)習(xí)拓展

我國不僅是世界農(nóng)業(yè)發(fā)生最早的國家之一，而且農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)長期處于世界領(lǐng)先地位。結(jié)合本課所學(xué)，說說我國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的領(lǐng)先地位表現(xiàn)在哪些方面。

四、相關(guān)信息

（一）歷史資料

在清代以前，我國的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)技術(shù)有過兩次發(fā)展：一是在兩漢時期，由于開發(fā)黃河流域干旱和半干旱地區(qū)，形成了以抗旱保墑為主要內(nèi)容的北方旱地農(nóng)業(yè)技術(shù)；二是在唐宋時期，由于開發(fā)長江流域低洼沼澤地區(qū)，形成了以防旱、排澇為內(nèi)容的南方水田農(nóng)業(yè)技術(shù)。至清代，由于農(nóng)區(qū)的耕地已開墾殆盡，人們便開始關(guān)注于單位面積產(chǎn)量的提高。集約經(jīng)營、多熟種植的精耕細(xì)作農(nóng)業(yè)在這一時期迅速發(fā)展。這是我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)從以擴(kuò)大耕地面積來提高產(chǎn)量為主，轉(zhuǎn)入到以提高單位面積產(chǎn)量為主來發(fā)展生產(chǎn)的重要?dú)v史時期，標(biāo)志著我國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)技術(shù)發(fā)展進(jìn)入到一個新階段。

乾隆時，全國人口已達(dá)3億，中國農(nóng)業(yè)養(yǎng)活了當(dāng)時世界人口（約9億）的三分之一。這在中國農(nóng)業(yè)發(fā)展史上是前所未有的。國外學(xué)者也都認(rèn)為，18世紀(jì)的中國農(nóng)業(yè)是世界上最先進(jìn)、最發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)。1793年，英使馬戛爾尼到達(dá)中國。據(jù)當(dāng)時隨馬戛爾尼使團(tuán)來華的巴羅估計，中國的糧食收獲率高出英國?！埃ㄖ袊溩拥氖斋@率為15∶1，而在歐

洲居首位的英國為10∶1。”

美國威斯康星大學(xué)經(jīng)濟(jì)系趙岡教授在《重新評價中國歷史上的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)》一文中說：“與歐洲比較，直到明清為止，中國的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是最先進(jìn)的，產(chǎn)量遙遙領(lǐng)先于歐洲??

比起歐洲的莊園制度，效率高出許多?！?/p>

法國著名的漢學(xué)家謝和奈在《中國社會史》中也說：“中國農(nóng)業(yè)于18世紀(jì)達(dá)到其發(fā)展的最高水平。由于該國的農(nóng)業(yè)技術(shù)、作物品種的多樣化和單位面積的產(chǎn)量，其農(nóng)業(yè)看來是近代農(nóng)業(yè)科學(xué)出現(xiàn)以前歷史上最科學(xué)和最發(fā)達(dá)者??與此形成鮮明對照的是，同時代的許多歐洲地區(qū)的農(nóng)業(yè)可能顯得特別落后?！?/p>

（二）學(xué)術(shù)前沿

小農(nóng)經(jīng)濟(jì)和家庭聯(lián)產(chǎn)責(zé)任制

學(xué)者認(rèn)為：小農(nóng)經(jīng)濟(jì)與社會大生產(chǎn)不相容，對社會生產(chǎn)發(fā)展有局限性，如不加以改造，難以實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化；同時，傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的潛力還沒有完全發(fā)揮，還有容納生產(chǎn)力發(fā)展的余地。在今天我們的農(nóng)村中，以一家一戶為生產(chǎn)單位經(jīng)營的家庭聯(lián)產(chǎn)責(zé)任制，實(shí)際上是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)經(jīng)營方式在生產(chǎn)資料公有制條件下的延續(xù)，是小農(nóng)經(jīng)濟(jì)仍有潛力的反映，對這種潛力應(yīng)予利用，否則不利于生產(chǎn)。目前家庭聯(lián)產(chǎn)責(zé)任制應(yīng)該穩(wěn)定，但有條件的地方可以發(fā)展適度規(guī)模經(jīng)營和社會化服務(wù)體系，這是發(fā)展方向。

（三）歷史回響

中國農(nóng)民徹底告別農(nóng)業(yè)稅

2005年12月29日，十屆全國人大常委會第十九次會議通過了從2006年1月1日起廢止農(nóng)業(yè)稅條例的決定草案，延續(xù)數(shù)千年的農(nóng)業(yè)稅終于走進(jìn)了歷史博物館。

作為一種在農(nóng)村征收、來源于農(nóng)業(yè)并由農(nóng)民直接承擔(dān)的稅賦，農(nóng)業(yè)稅在中國古代社

會經(jīng)歷了幾次大的調(diào)整和變化。

據(jù)史料記載，農(nóng)業(yè)稅始于春秋時期魯國的“初稅畝”，到漢初形成制度。

唐初繼承了北魏至隋朝的均田制和與均田制配套的租庸調(diào)制。安史之亂后，宰相楊炎提出了兩稅法，將唐中期以來名目繁多的雜稅統(tǒng)一為戶稅和地稅兩種。這一制度基本

為后來的王朝所繼承。

明初的賦役制度是賦和役分別征收的，賦以土地為對象征收，按田畝計算。到了中后期，張居正提出了“一條鞭法”。一條鞭法是介于“兩稅法”與攤丁入畝之間的賦役

制度，它把賦稅、徭役合并，折銀征收。

清朝雍正年間，實(shí)行“攤丁入畝”，將人丁稅并入土地稅，實(shí)行地丁合一。田多丁

稅多，田少丁稅少，無田無丁稅。

如果從公元前594年魯宣公頒布“初稅畝”算起，農(nóng)業(yè)稅在我國已走過2 600年的歷史。農(nóng)業(yè)稅的廢止，使中國農(nóng)民徹底告別了“皇糧國稅”的時代。它對于減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)、提高我國的農(nóng)業(yè)競爭力、加快農(nóng)村發(fā)展步伐，具有重要的意義。

第三篇：高中歷史必修一第9課 講稿

第9課 北美大陸上的新體制

打開PPT。

【導(dǎo)入】上課。上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了英國的君主立憲制，英國的君主立憲制是什么時候確立起來的？跟什么文件有關(guān)？（1689年《權(quán)利法案》）為什么說《權(quán)利法案》使英國建立了君主立憲制？（確立了議會主權(quán)，限制了國王的權(quán)力——立法權(quán)、征稅權(quán)、軍事權(quán)）英國的國家元首是??有無實(shí)權(quán)；最高行政首長是??內(nèi)閣是怎樣產(chǎn)生的？如果議會和政府發(fā)生矛盾怎么辦？英國是君主立憲制的典型，這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)的是另一種政體——總統(tǒng)共和制的典型——美國。“第9課 北美大陸上的新體制”（板書）

【

一、背景】美國的簡稱是USA，USA的英文全稱是什么？（下一頁P(yáng)PT）The Unite States of America。Unite 是聯(lián)合的意思，State是國家的意思，為什么State要加S呢？英國曾經(jīng)在北美建立了13塊殖民地，在1776年的時候，這13塊殖民地的人民聯(lián)合起來，宣布獨(dú)立，建立了美利堅合眾國。由于那時的美國只是13個州的松散聯(lián)合，因?yàn)榻M織松散，所以邦聯(lián)政府顯得軟弱無力，群龍無首，問題重重。（板書：問題）

〖問題〗到底有什么問題呢？請看到課本39頁第二段。（聯(lián)邦沒有征稅權(quán)，為打敗英國實(shí)現(xiàn)國家獨(dú)立而借的錢，現(xiàn)在還不了；各州關(guān)稅不一，英國有機(jī)會鉆空子，向關(guān)稅低的州傾銷商品；外交難以協(xié)調(diào)，不能共同進(jìn)退。）為了解決這些問題，他們覺得必須建立強(qiáng)有力的中央政府，但是，他們又害怕像古羅馬一樣，走向極端，變成發(fā)展成君主專制。于是，1787年的時候，美國的政治領(lǐng)袖們就在費(fèi)城召開制憲會議討論解決之道。（板書：1787年，制憲會議）

〖制憲會議〗參加制憲會議的人都是哪些人？課本39頁（答案：大多數(shù)受過大學(xué)教育，熟悉孟德斯鳩的分權(quán)理論）什么是孟德斯鳩的分權(quán)理論呢？（答案：一個國家為防止專制獨(dú)裁，應(yīng)該把國家權(quán)力分為立法、行政、司法三個部分，并且這三部分掌握在不同的人手里，讓他們互相制衡，從而達(dá)到保證民主的目的）在這次會議中最突出的就是麥迪遜，他最堅定地堅持分權(quán)制衡原則，新憲法大部分是他擬訂的，所以被稱為“美國憲法之父”

【

二、新體制的確立】制憲會議之后，新憲法就制定出來了，因?yàn)樗?787年制定的，所以叫做1787年憲法。這部憲法成了美國的根本大法，1787年憲法的內(nèi)容包含三大原則，是第一大原則是什么呢？請同學(xué)們在課本40頁找出來。

〖三大原則：〗

〖1.實(shí)行聯(lián)邦制政體〗聯(lián)邦政府擁有一系列主權(quán)權(quán)力，包括立法、征稅、軍隊、貿(mào)易等；聯(lián)邦的法律是是全國的最高法律，聯(lián)邦政府有權(quán)強(qiáng)制各州實(shí)施聯(lián)邦法律。原則的第一點(diǎn)，就解決了聯(lián)邦政府無權(quán)的難題。剩下兩大原則就是防止專制的了。

〖2.三權(quán)分立原則〗把國家權(quán)力分為哪三部分？由誰掌握這三種權(quán)力？（立法權(quán)由國會掌握，行政權(quán)由總統(tǒng)掌握，司法權(quán)由最高法院掌握）這三種權(quán)力是怎樣互相制衡的呢？請看到課本40頁的示意圖。解釋：首先，掌握最高行政權(quán)的是總統(tǒng)，政府的大小官員都是總統(tǒng)任命的。總統(tǒng)的權(quán)力那么大，怎樣才能制約它那，請運(yùn)用40頁的示意圖回答一下？（首先是國會，國會可以制定限制總統(tǒng)權(quán)力的法律，如果總統(tǒng)否決了法律，那么國會再投一次票，只要國會三分之二以上通過，總統(tǒng)的權(quán)力就會受到限制；另外，最高法院可以宣布總統(tǒng)的法令是違背憲法的，阻止總統(tǒng)法令的執(zhí)行）接下來分析最高法院，光靠最高法院肯定成不了什么大事，但是，最高法院的法官是總統(tǒng)任命的，如果他跟總統(tǒng)串通一氣呢？那就危險了，怎么辦呢？（總統(tǒng)任命的法官必須經(jīng)參議院確認(rèn)）。國會有沒有可能控制政府呢？不可能的，因?yàn)榭偨y(tǒng)是選民選出來的，總統(tǒng)掌握最高行政權(quán)，不需要對國會負(fù)責(zé)，所以國會不可能控制政府。

〖3.人民主權(quán)原則〗最后是人民主權(quán)原則，總統(tǒng)和議員都是人民選出來的。而且他們都是實(shí)行任期制的。這就保證了國家主權(quán)掌握在人民手中。

〖意義〗1787年憲法有什么意義呢？（是近代世界上第一部成文的憲法，上一課我們嘗到的《權(quán)利法案》只是有憲法的性質(zhì)，并非真正的憲法；第二點(diǎn)，它使美國成為聯(lián)邦制總統(tǒng)共和國——這時候我們碰到一個聯(lián)邦和邦聯(lián)的概念，這個一定要區(qū)分清楚，邦聯(lián)是國家的聯(lián)合，像歐盟一樣，每個成員國都擁有100%的主權(quán)，而美國的聯(lián)邦制，各州只掌握部分主權(quán)，最高主要屬于聯(lián)邦政府；最后一點(diǎn)，它保證了美國的長治久安和經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展）

【

三、新體制的發(fā)展完善】1787年憲法確定了美國的聯(lián)邦制共和政制，那美國是否就一勞永逸了呢？沒有，它還要進(jìn)一步完善。（板書：新體制的完善）

〖1．維護(hù)統(tǒng)一〗盡管憲法確立了聯(lián)邦政府和聯(lián)邦法律的權(quán)力，但總各州的舊思想——州權(quán)主義仍然很強(qiáng)，到1861年的時候，南方11州公開退出聯(lián)邦，分裂國家。最后只能通過內(nèi)戰(zhàn)解決問題，保證國家的統(tǒng)一。

〖2．兩黨制〗跟英國一樣，美國在發(fā)展過程中也逐漸出來了兩黨制。兩黨制又使美國的權(quán)力制衡更進(jìn)了一步，因?yàn)閮牲h之間要激烈競爭，互相監(jiān)督。分別是哪兩黨呢？（民主黨和共和黨）兩黨各代表誰的利益呢？（民主黨，南方種植園主；共和黨，北方工業(yè)集團(tuán)和西部農(nóng)場主。）但南北戰(zhàn)爭后發(fā)生了變化，因?yàn)槟戏椒N植園主已經(jīng)被打敗了，這時民主黨代表婦女、少數(shù)民主、低收入者、老年人；共和黨代表男人、白人、高收入者和年輕人。

【

四、美國總統(tǒng)制與英國君主立憲制的比較】 【小結(jié)】

這節(jié)課的主要線索是美國聯(lián)邦制共和政體的從無到有，然后不斷發(fā)展、完善。這節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容是1787年憲法和美國的權(quán)力結(jié)構(gòu)，下節(jié)課會提問。

【板書】

第9課 北美大陸上的新體制

一、背景

1．1776年，建國 2．問題

3．1787年，制憲會議

二、新體制的確立

（一）1787年憲法

（二）三大原則：

1.實(shí)行聯(lián)邦制政體

2.三權(quán)分立原則 3.人民主權(quán)原則

（三）意義：

三、新體制的發(fā)展完善

1．維護(hù)統(tǒng)一 2．兩黨制

四、美國總統(tǒng)制與英國君主立憲制的較

第四篇：高中歷史必修一鴉片戰(zhàn)爭教案

第10課 鴉片戰(zhàn)爭

【三維目標(biāo)】

1、知識與能力：

① 識記虎門銷煙、鴉片戰(zhàn)爭和《南京條約》及其附件，第二次鴉片戰(zhàn)爭和《天津條約》、《北京條約》

② 理解本單元包括這課沿著兩條線索展開：既是西方列強(qiáng)侵略奴役中國人民的歷史，又是中國人民反抗壓迫，爭取民族獨(dú)立的歷史。

2、過程與方法：掌握運(yùn)用歷史資料的能力，運(yùn)用問題進(jìn)行探究，學(xué)會運(yùn)用發(fā)展聯(lián)系的觀點(diǎn)來分析解決問題。

3、情感和價值觀：深刻認(rèn)識西方列強(qiáng)在中國近代歷史中對中國帶來的殖民主義災(zāi)難，并體會中國人民不屈不撓，艱苦斗爭的民族精神。

1997年7月1日是個非常特殊的日子，同學(xué)們知道這一天發(fā)生了什么事嗎？對，就是中國政府收回了香港的主權(quán)，從此香港回到了中國人民的懷抱，但是同學(xué)們知道香港問題究竟是怎么產(chǎn)生的嗎？它是什么時候因?yàn)槭裁词录荒膫€國家所侵占的呢，今天，鴉片戰(zhàn)爭這一課將回答這一問題，下面就讓我們帶著這個疑問，去翻開170多年前那段滄桑的歷史。

同學(xué)們把課本翻到第50頁，今天我們學(xué)習(xí)第10課，鴉片戰(zhàn)爭

說到戰(zhàn)爭，肯定要有交戰(zhàn)的雙方，同學(xué)們能告訴我鴉片戰(zhàn)爭是哪兩個國家之間爆發(fā)的戰(zhàn)爭嗎？對，中國和英國。然而，我們都知道的是，中英兩國是遠(yuǎn)隔重洋，一個在亞洲的東部，一個在歐洲的西部。19世紀(jì)上半期航海工具主要是帆船，從英國航行到中國必須繞過非洲好望角,至少要4個月,相距如此遙遠(yuǎn)的兩個國家，為什么會在19世紀(jì)中期爆發(fā)戰(zhàn)爭呢？

要解決這個問題，我們首先要了解鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的歷史背景。

一、鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的背景

我們分別從國際和國內(nèi)這兩個方面來看 首先，鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的國際背景是什么？

國際背景：英國此時怎么樣呀？英工業(yè)革命完成，需要原料和市場。

18世紀(jì)60年代英國開始工業(yè)革命，到19世紀(jì)二三十年代，英國率先完成了工業(yè)革命，機(jī)器生產(chǎn)取代手工操作，機(jī)器生產(chǎn)出來了更多的商品，需要更廣闊的市場和更多的原料，而英國的市場比較狹小，原料也不足，怎么辦呢？唯一的辦法就是對外擴(kuò)張，搶占別國市場，掠奪其他國家的原料。

英國完成了工業(yè)革命，需要原料和市場。而這時的中國的社會狀況怎么樣呢？我們來看一下國內(nèi)背景

國內(nèi)背景：

首先從經(jīng)濟(jì)上來說，中國是什么經(jīng)濟(jì)？對，自然經(jīng)濟(jì)，自給自足的自然經(jīng)濟(jì)，主要還是男耕女織的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)，傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的關(guān)鍵在于什么呢？土地是吧，小農(nóng)經(jīng)濟(jì)最重要的生產(chǎn)資料就是土地，而在清朝統(tǒng)治時期，土地大部分掌握在誰的手中呀？大部分掌握在地主手中，所以土地高度集中，廣大農(nóng)民處于少地、無地的狀態(tài)。土地高度集中的結(jié)果，必然導(dǎo)致什么矛盾比較尖銳？階級矛盾比較尖銳。這是從經(jīng)濟(jì)上來說的。

從政治上來說，清朝的統(tǒng)治怎么樣？政治腐敗，戰(zhàn)前的中國，已經(jīng)處于清朝末年，政治非常腐?。贺澪鄢娠L(fēng)—— 正所謂“三年清知府 十萬雪花銀”。另外，軍備廢弛，當(dāng)西方國家用長槍大炮作戰(zhàn)時，清朝的軍隊裝備還處在以戈矛為主的冷兵器時代，船還是木制的帆船，少數(shù)船上裝有一兩門明朝時候發(fā)明的“紅衣大炮”，發(fā)射時效果和扔鉛球差不多，而且只能向前打。

政治腐敗，軍備廢弛，但是清朝統(tǒng)治者有沒有意識到自己落后了呢？ 沒有，此時的清政府仍然自我感覺良好。以“天朝上國”自居，長期奉行閉關(guān)鎖國的政策，虛驕自大、做著“天朝上國”“萬邦來朝”“四海賓服”的美夢，使中國隔絕于世界潮流之外

外交：閉關(guān)鎖國、妄自尊大

同學(xué)們看一下，英國完成了工業(yè)革命，想要市場和原料，而中國地大人多，市場大，自然成為英國的目標(biāo)，英國要求打開中國市場，但是清政府實(shí)行閉關(guān)自守的對外政策，只開放廣州一處為通商口岸，兩者會不會產(chǎn)生矛盾呀，會，所以戰(zhàn)爭的爆發(fā)也就成為歷史的必然。英國想要打開中國市場，是英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭的根本目的，成為戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因。鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因是：英國完成工業(yè)革命后強(qiáng)烈需要原料和市場。

好，弄清了戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因，接下來我們還要知道是什么事件直接導(dǎo)致了鴉片戰(zhàn)爭的爆發(fā)？對，虎門銷煙，成為戰(zhàn)爭爆發(fā)的導(dǎo)火線，是鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的直接原因。

3．虎門銷煙——直接原因

我們都知道，虎門硝煙的領(lǐng)導(dǎo)人是誰？林則徐。林則徐為什么要領(lǐng)導(dǎo)禁煙運(yùn)動？因?yàn)橛蛑袊咚进f片，英國為什么要向中國走私鴉片？要知道英國為什么要向中國走私鴉片，請看這幾個問題。

（1）在中英正常貿(mào)易中，英國向中國輸入的主要商品有哪些？銷售情況及其原因如何？

（輸入呢絨、棉紡織品和金屬制品。但是受中國自然經(jīng)濟(jì)的抵制以及閉關(guān)鎖國政策的影響，銷路不暢。在兩國貿(mào)易中，中國處于出超地位）什么叫出超？就是出口的比進(jìn)口的多。所以英國的大量白銀流入了中國。

（2）為了扭轉(zhuǎn)貿(mào)易逆差，英國采取了什么方法？（向中國走私鴉片。）（3）英國走私鴉片的罪惡行徑給中國造成哪些危害？

材料

當(dāng)鴉片未盛行之時，吸食者不過害及其身，故杖徒已足蔽辜；迨流毒于天下，則為害甚巨，法當(dāng)從嚴(yán)。若猶泄泄視之，是使數(shù)十年后，中原幾無可以御敵之兵，且無可以充餉之銀。興思及此，能不股栗！——《林則徐集·奏稿中》（白銀大量外流，中國人民的身心健康受到嚴(yán)重摧殘，不利于社會的穩(wěn)定等。）

造成兵弱銀荒，加深清政府統(tǒng)治危機(jī)

過渡：面對大量鴉片走私，作為當(dāng)時皇帝的道光帝采取什么了行動？ 任命林則徐為欽差大臣到廣州查禁鴉片?；㈤T銷煙。

過渡：虎門硝煙的消息傳到英國，英國決定以此為借口發(fā)動了鴉片戰(zhàn)爭，所以虎門硝煙是鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的直接原因。

有人說：是因?yàn)榱謩t徐的禁煙運(yùn)動打擊了英國商人的利益，如果沒有林則徐領(lǐng)導(dǎo)的虎門銷煙，英國就不會發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭，那么鴉片戰(zhàn)爭的爆發(fā)真的是林則徐惹的禍嗎？

不是，禁煙運(yùn)動只是借口，中英之間戰(zhàn)爭的爆發(fā)是歷史的必然。（英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭根本目的在于打開中國 3

大門，變中國為它的商品市場和原料產(chǎn)地。鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因是英國完成了工業(yè)革命，需要市場和原料，中國的禁煙運(yùn)動僅是英國發(fā)動戰(zhàn)爭的借口和導(dǎo)火線，如果沒有林則徐領(lǐng)導(dǎo)的禁煙運(yùn)動，英國必然會尋找其他借口挑起戰(zhàn)爭。）

2、經(jīng)過

戰(zhàn)爭的過程不是我們所要了解的重點(diǎn)，我們只需要簡單的了解戰(zhàn)爭可以分為兩個階段

1840年戰(zhàn)爭開始——琦善同英軍談判為第一階段，1841年英軍強(qiáng)占香港島，擴(kuò)大戰(zhàn)爭——1842年8月戰(zhàn)爭結(jié)束為第二階段。1842年8月，英國軍艦駛抵南京下關(guān)江面。揚(yáng)言架炮攻城，清政府屈辱求和，中國被迫簽訂了中國近代史上第一個不平等條約──中英《南京條約》。

3．結(jié)果

中國失敗，簽訂不平等條約。我們來看一下《南京條約》的內(nèi)容 條約主要有四個內(nèi)容，我們分別來看，第一，割香港島給英國，簡稱為割地，這損害了中國的什么主權(quán)。損害了中國領(lǐng)土主權(quán)的完整。

第二，賠款2100萬銀元，簡稱為賠款：這對中國造成了什么危害？加重了中國人民的負(fù)擔(dān)，更為嚴(yán)重的是它開創(chuàng)了侵略者勒索賠款的惡例。

第三，開放五口通商口岸，哪五處？廣州、廈門、福州、寧波、上海五處 開口通商給中國造成了什么危害？使東南沿海門戶大開。第一次鴉片戰(zhàn)爭后東南沿海一些城市是清政府在列強(qiáng)的威逼下開放的，因此它損害了中國的貿(mào)易主權(quán)，便利了列強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)侵略。

第四個內(nèi)容，中國海關(guān)收取英商進(jìn)出口貨物的關(guān)稅，由雙方商定

協(xié)定關(guān)稅：這使中國開始喪失什么權(quán)？關(guān)稅自主權(quán)。這一條款破壞了中國的關(guān)稅自主權(quán)，便利西方國家的經(jīng)濟(jì)掠奪

《南京條約》是近代歷史上第一個不平等的條約，中國的領(lǐng)土、關(guān)稅、貿(mào)易主權(quán)遭到破壞。除了《南京條約》之外，1843年，英國又強(qiáng)迫清政府簽訂了中英《五口通商章程》和《虎門條約》作為《南京條約》的附件。英國從中攫取了領(lǐng)事裁判權(quán)、片面最惠國待遇和在通商口岸租賃土地、房屋和永久居住等特權(quán)。這里面有幾個名詞大家注意一下，領(lǐng)事裁判權(quán)，也稱“治外法權(quán)”，就是外國公民在中國犯了罪，中國的法律不能制裁，只能由他們國家的領(lǐng)事去裁判，中國政府不得過問。破壞了中國的什么主權(quán)？中國的司法主權(quán)遭到破壞。

片面的最惠國待遇：近代中國與外國所簽訂的條約，往往只片面規(guī)定該締約外國享有最惠國待遇，而中國并無對等的權(quán)利，故稱“片面最惠國待遇”。這充分體現(xiàn)了條約的不平等性。

通過《南京條約》及其附件的簽訂，英國獲取了很多特權(quán)?？吹接@得如此之多的好處，美國和法國也趁火打劫，簽訂了中美《望廈條約》，中法《黃埔條約》，以攫取在華特權(quán)。

3、鴉片戰(zhàn)爭的影響

鴉片戰(zhàn)爭給中國帶來了災(zāi)難和屈辱，對中國社會產(chǎn)生了巨大的影響。它使中國由一個獨(dú)立自主的封建國家開始淪為半殖民地半封建國家。半殖民地:國家形式上獨(dú)立,但在政治經(jīng)濟(jì)文化各方面受帝國主義控制和壓迫。半封建: 國家原有的封建經(jīng)濟(jì)遭到 破壞,既存在資本主義,又保持著封建剝削制度 【板書設(shè)計】

一、鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的背景

1、國際：英工業(yè)革命完成，需要原料和市場

2、國內(nèi)：經(jīng)濟(jì)：自然經(jīng)濟(jì)，土地高度集中

政治腐敗，軍備廢弛

閉關(guān)鎖國、虛驕自大

3、虎門銷煙——直接原因

二、鴉片戰(zhàn)爭的經(jīng)過

三、鴉片戰(zhàn)爭的結(jié)果：一系列不平等條約的簽訂

四、鴉片戰(zhàn)爭的影響

第五篇：高中歷史必修一 第8課 第二次工業(yè)革命 教案

第8課 第二次工業(yè)革命

一、知識點(diǎn)撥

（一）知識網(wǎng)絡(luò)

（二）歷史解析

第二次工業(yè)革命興起的歷史條件

（1）政權(quán)條件：資本主義制度在世界范圍內(nèi)的確立為第二次工業(yè)革命提供了政權(quán)保障。19世紀(jì)是資本主義在全世界大發(fā)展的時期。首先，資產(chǎn)階級性質(zhì)的民族解放運(yùn)動、資產(chǎn)階級革命和改良運(yùn)動席卷歐洲、北美洲和亞洲的日本，如俄國1861年改革、美國內(nèi)戰(zhàn)、德意志和意大利的統(tǒng)一、日本的明治維新等。這些改革或革命使資本主義制度得到確立和完善。其次，西方資本主義對亞非拉地區(qū)的侵略，把這些國家納入資本主義軌道，使之成為了資本主義國家的經(jīng)濟(jì)附庸。19世紀(jì)中晚期，資本主義基本控制了整個世

界，資本主義世界體系初步形成。

（2）市場條件：隨著資產(chǎn)階級革命和改革的進(jìn)行，歐美和日本的資本主義得到進(jìn)一步發(fā)展，德意志、意大利完成統(tǒng)一后都開辟了各自統(tǒng)一的國內(nèi)市場；美國南北戰(zhàn)爭后，也形成了統(tǒng)一而廣闊的國內(nèi)市場；同時，英、法、德等資本主義列強(qiáng)在侵略擴(kuò)張過程中，在世界各地建立了一系列殖民地和半殖民地。在此期間，輪船等先進(jìn)的交通工具使長途運(yùn)輸變得更加方便，這有利于資本主義列強(qiáng)向殖民地和半殖民地大量掠奪工業(yè)原料、輸出工業(yè)品和資本，并進(jìn)一步打破了殖民地半殖民地原先落后、封閉的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)。到19世紀(jì)中后期，世界市場和資本主義世界體系初步形成，極大地推動了商品生產(chǎn)的發(fā)展，即使第一次工業(yè)革命形成的生產(chǎn)體系已成規(guī)模，但它已不能滿足市場的巨大需求，需要有更強(qiáng)勁的生產(chǎn)力來滿足資本主義發(fā)展的需要。因此，第二次工業(yè)革命應(yīng)運(yùn)而生。

（3）科技條件：19世紀(jì)70年代開始的第二次工業(yè)革命，是以電力的廣泛應(yīng)用、內(nèi)燃機(jī)和新交通工具的創(chuàng)制、新通訊手段的發(fā)明和化學(xué)工業(yè)的建立為主要標(biāo)志的。而這些工業(yè)方面新的成就主要得益于19世紀(jì)以來自然科學(xué)的基礎(chǔ)研究取得的許多重大突破，以及把這些科學(xué)原理轉(zhuǎn)化為技術(shù)直接運(yùn)用于工業(yè)生產(chǎn)。19世紀(jì)時，各門自然科學(xué)理論體系的建立，為資本主義發(fā)展需求的新技術(shù)革命準(zhǔn)備了條件，新技術(shù)革命的成果被廣泛應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)，從而引起了第二次工業(yè)革命。

（4）勞動力條件：一方面，歐美一些主要資本主義國家經(jīng)過資產(chǎn)階級革命和改革為工業(yè)革命提供了大量自由勞動力，如俄國通過1861年改革，規(guī)定農(nóng)奴在法律上獲得人身自由，美國經(jīng)過南北戰(zhàn)爭解放了黑人奴隸等；另一方面，隨著資本主義的發(fā)展，資產(chǎn)階級更加重視對工人階級的教育，以提高勞動者的文化素質(zhì)獲取更多的剩余價值。這為第二次工業(yè)革命的興起提供了勞動力條件。

（5）經(jīng)濟(jì)條件：19世紀(jì)中期，主要國家資本主義制度的確立，為資本主義發(fā)展掃除了阻礙，又經(jīng)過對外擴(kuò)張獲得了廣闊的海外市場和原料產(chǎn)地，極大地促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。第一次工業(yè)革命在英國的興起和向其他國家的擴(kuò)展，為資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了強(qiáng)勁動力，為第二次工業(yè)革命提供了雄厚的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。

第一次工業(yè)革命和第二次工業(yè)革命的聯(lián)系

第二次工業(yè)革命是第一次工業(yè)革命的繼續(xù)和擴(kuò)大。

第一，就生產(chǎn)力發(fā)展而言，第一次工業(yè)革命極大地提高了生產(chǎn)力，鞏固了資本主義各國的統(tǒng)治基礎(chǔ)；第二次工業(yè)革命則更加迅猛地推動了生產(chǎn)力的發(fā)展，使資本主義經(jīng)濟(jì)

開始發(fā)生重大變化。

第二，就生產(chǎn)方式而言，第一次工業(yè)革命確立了近代資本主義生產(chǎn)方式，大機(jī)器生產(chǎn)取代了分散的手工工場；第二次工業(yè)革命使生產(chǎn)和資本更進(jìn)一步集中，生產(chǎn)和資本的高度集中產(chǎn)生了壟斷，資本主義開始向帝國主義過渡。

第三，兩次工業(yè)革命都是在科技、發(fā)明基礎(chǔ)上進(jìn)行的，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的原

理在兩次工業(yè)革命中得到了充分體現(xiàn)。

第四，第一次工業(yè)革命中興起的工業(yè)部門，在第二次工業(yè)革命中都得到了技術(shù)改造，煥發(fā)了更強(qiáng)的生命力。

第五，第一次工業(yè)革命大大密切了世界各地的聯(lián)系，使資本主義世界體系初步形成；第二次工業(yè)革命則使世界形成了一個密不可分的整體，資本主義世界體系最終形成。

第六，第一次工業(yè)革命引起了社會結(jié)構(gòu)的重大變革，使整個社會日益分裂為兩個直接對立的階級；第二次工業(yè)革命則使兩大階級之間的對立更趨明顯和激烈。

二、學(xué)習(xí)自評

（一）知識掌握

1．第二次工業(yè)革命出現(xiàn)的主要原因是（）

A．科學(xué)研究成果在生產(chǎn)領(lǐng)域的應(yīng)用B．生產(chǎn)和資本日益集中

C．世界經(jīng)濟(jì)、政治和文化聯(lián)系的加強(qiáng)D．生產(chǎn)技術(shù)知識的不斷積累

2．電話的發(fā)明者是（）

A．法拉第B．愛迪生C．赫茲D．貝爾

3．世界上第一臺汽車發(fā)明于（）

A．英國B．法國C．德國D．美國

4．第二次工業(yè)革命最顯著的成就是（）

A．電的發(fā)明和應(yīng)用B．化學(xué)工業(yè)的興起

C．石油工業(yè)的興起D．鋼鐵工業(yè)的發(fā)展

（二）能力提高

1．下列重要發(fā)明的先后順序是（）

①汽油內(nèi)燃機(jī)②汽車③飛機(jī)④柴油機(jī)

A． ①④③②B． ①②③④C． ①②④③D． ①④②③

2．第二次工業(yè)革命的兩個發(fā)源地和中心是（）

①英國②法國③德國④美國

A． ①②B． ②③C． ①④D． ③④

3．壟斷組織形成的根本原因是（）

A．生產(chǎn)規(guī)模的不斷擴(kuò)大B．生產(chǎn)和資本的高度集中

C．社會生產(chǎn)力的迅速發(fā)展D．資本家對企業(yè)的兼并和聯(lián)合

4．恩格斯說：“如果我們從股份公司進(jìn)而來看那支配著和壟斷著整個工業(yè)部門的托拉斯，那么，那里不僅私人生產(chǎn)停止了，而且無計劃性也沒有了?！边@段話表明恩格斯認(rèn)為19世紀(jì)晚期出現(xiàn)的壟斷組織的實(shí)質(zhì)是（）

A．資本主義私人所有制的本質(zhì)正在轉(zhuǎn)變

B．資本主義國家開始全面實(shí)施計劃經(jīng)濟(jì)

C．生產(chǎn)關(guān)系適應(yīng)生產(chǎn)力的局部調(diào)整

D．資本主義社會的基本矛盾發(fā)生了變化

（三）延伸拓展

1．科技史專家丹皮爾認(rèn)為，以前的發(fā)明主要是“實(shí)際生活的需要推動技術(shù)家取得進(jìn)一步的成就”。后來“為了追求純粹的知識”而進(jìn)行的研究“開始走到實(shí)際的應(yīng)用與發(fā)明的前面，并且啟發(fā)了實(shí)際的應(yīng)用和發(fā)明”。下列屬于后者的發(fā)明是（）

①蒸汽機(jī)②汽車③騾機(jī)④電燈

A． ①②B． ①③C． ②④D． ③④

2．下列關(guān)于第二次工業(yè)革命的敘述，不正確的是（）

A．發(fā)展從一國到多國

B．推動主要資本主義國家相繼進(jìn)入帝國主義階段

C．促進(jìn)了重工業(yè)部門的大發(fā)展

D．科學(xué)家和工程師起主導(dǎo)作用

3．與第一次工業(yè)革命相比，第二次工業(yè)革命的特點(diǎn)是（）

①主要發(fā)生在基礎(chǔ)工業(yè)和重工業(yè)領(lǐng)域②科技含量大為提高③推動壟斷資本主義的形成④確立了資本主義在世界的統(tǒng)治地位

A． ①②③B． ①②④C． ①③④D． ②③④

4．第二次工業(yè)革命中壟斷組織的出現(xiàn)，實(shí)際上是（）

A．經(jīng)濟(jì)走向全球化的結(jié)果B．經(jīng)濟(jì)區(qū)域化的進(jìn)一步發(fā)展

C．一場深刻的社會關(guān)系變革D．資本主義生產(chǎn)關(guān)系的局部調(diào)整

（四）模擬練習(xí)

1． 19世紀(jì)末引起交通領(lǐng)域里一場革命的重大發(fā)明是（）

A．蒸汽機(jī)的改造和利用B．內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明和運(yùn)用

C．發(fā)電機(jī)的制造成功D．電動機(jī)的發(fā)明和使用

2．第二次工業(yè)革命的首要標(biāo)志是（）

A．科學(xué)技術(shù)的發(fā)展突飛猛進(jìn)B．人類跨入電子計算機(jī)時代

C．新發(fā)明促進(jìn)了生產(chǎn)力的高速度發(fā)展D．電力取代蒸汽動力應(yīng)用于生產(chǎn)

3． 19世紀(jì)晚期，推動石油開采業(yè)發(fā)展和石油化工工業(yè)產(chǎn)生的直接原因是（）

A．電力的廣泛應(yīng)用B．內(nèi)燃機(jī)的應(yīng)用C．飛機(jī)的迅速發(fā)展D．壟斷組織的出現(xiàn)

4．第二次工業(yè)革命的特點(diǎn)中，反映了歷史發(fā)展趨勢的一項(xiàng)是（）

A．人類社會進(jìn)入到電氣時代

B．有些國家兩次工業(yè)革命交叉進(jìn)行

C．自然科學(xué)同工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合

D．工業(yè)革命在幾個先進(jìn)的國家?guī)缀跬瑫r發(fā)生

5．主要帝國主義國家出現(xiàn)壟斷組織是在（）

A． 19世紀(jì)初期B． 19世紀(jì)中期C． 19世紀(jì)晚期D． 20世紀(jì)初期

6．壟斷組織出現(xiàn)的實(shí)質(zhì)是（）

A．資本主義的腐朽B．資本主義生產(chǎn)關(guān)系的局部調(diào)整

C．資本主義要瓜分世界D．資產(chǎn)階級走向反動

7． 1898年，人們可使用的最新發(fā)明的交通工具是（）

A．飛機(jī)B．汽船C．火車D．汽車

8．飛機(jī)的研制成功與下列哪項(xiàng)科技成就有直接關(guān)系？（）

A．內(nèi)燃機(jī)的研制成功B．電話的發(fā)明

C．汽車的發(fā)明D．蒸汽機(jī)的發(fā)明

9．閱讀下列材料

材料一恩格斯說：“由單個企業(yè)所經(jīng)營的生產(chǎn)??已經(jīng)愈來愈成為一種例外了??如果我們從股份公司進(jìn)而來看那支配著和壟斷著整個工業(yè)部門的托拉斯，那么，那里不僅私人生產(chǎn)停止了，而且無計劃性也沒有了?！?/p>

材料二馬克思說：“壟斷是好東西，因?yàn)樗墙?jīng)濟(jì)范疇??競爭是好東西，因?yàn)樗彩墙?jīng)濟(jì)范疇。但是，不好的是壟斷的現(xiàn)實(shí)和競爭的現(xiàn)實(shí)?！?/p>

請回答：（1）壟斷是怎樣形成的？壟斷組織形式除材料所說的以外，還有哪些？

（2）馬克思和恩格斯對壟斷組織的評價有何相同之處？

（3）你如何理解馬克思所說的“不好的是壟斷的現(xiàn)實(shí)”？

10．閱讀下列材料

西方學(xué)者約翰·尤·內(nèi)夫曾說：“我們發(fā)覺??在這世界里，前所未有地擠滿了人──人們在巨大城市的人行道上互相推擠，人們不自在地隱居在高大公寓的小房間內(nèi)沉思或空想；在這世界里，充滿了流線型汽車、有軌電車和飛機(jī)；這世界受到了來自傳聲筒的唱聲的干擾，遭到了新聞標(biāo)題以及電影中的不斷變化的鏡頭的攻擊。這世界是有史以來唯一的一種經(jīng)濟(jì)統(tǒng)治──工業(yè)文明的統(tǒng)治──的一部分。它不但為西歐諸民族所分享，也為俄國人、美國人和日本人所分享，甚至還在某種程度上為中國人和印度人所分

享。”

──斯塔夫里阿諾斯：《全球通史·1500年以后的世界》

請回答：（1）據(jù)材料判斷約翰·尤·內(nèi)夫講這段話的時期，并簡述理由。

（2）約翰·尤·內(nèi)夫認(rèn)為工業(yè)文明給人類社會帶來了哪些變化?

（3）為什么約翰·尤·內(nèi)夫?qū)I(yè)文明持這種觀點(diǎn)?

（4）一般學(xué)者認(rèn)為他對工業(yè)文明的看法是片面的，請修正他的觀點(diǎn)。

三、能力拓展

（一）學(xué)法指導(dǎo)

選擇題中的排除法：我們在做選擇題時，排除法是十分重要而又必不可少的方法，幾乎一半的試題要用到此法。如何用好排除法？這要根據(jù)具體的題目要求而定。例如，第二次工業(yè)革命期間新興的工業(yè)部門有（）

①汽車制造業(yè)②鋼鐵工業(yè)③電力工業(yè)④電訊工業(yè)⑤化學(xué)工業(yè)

A． ①②③④⑤B． ①③④⑤C． ②③④⑤D． ①②③⑤

提示：本題考查考生分析、判斷歷史事實(shí)的能力。從備選項(xiàng)看，至少有一個敘述是錯誤的，排除一個，至少可排除兩個備選項(xiàng)。從教材中可知“鋼鐵工業(yè)”很早就已經(jīng)出現(xiàn)，屬于傳統(tǒng)工業(yè)，只是在第二次工業(yè)革命的推動下，在技術(shù)和質(zhì)量上有了巨大進(jìn)步，由此判斷②是錯誤的，備選項(xiàng)中凡是有②的選項(xiàng)都可以排除，從而確定正確答案為B。

（二）例題解析

例1：“資本主義世界體系”這一歷史概念的準(zhǔn)確含義是指（）

A．資本主義國家對殖民地半殖民地進(jìn)行掠奪、剝削和壓迫的政治經(jīng)濟(jì)體系

B．全世界掠奪殖民地半殖民地的資本主義國家間相互連接的經(jīng)濟(jì)體系

C．世界上資本主義國家和非資本主義國家通過經(jīng)濟(jì)形成的統(tǒng)一經(jīng)濟(jì)整體

D．先進(jìn)的資本主義國家經(jīng)濟(jì)與落后的殖民地半殖民地國家經(jīng)濟(jì)的結(jié)合體

解析：本題考查學(xué)生對重大歷史概念含義掌握的情況。資本主義世界體系出現(xiàn)的背景是：工業(yè)革命開展后，資本主義制度在歐美確立，各國加緊對外搶奪原料產(chǎn)地和商品銷售市場，從而使廣大亞非拉國家逐漸成為西方的經(jīng)濟(jì)附屬。正確答案為A。

例2：閱讀下列材料

材料一（19世紀(jì)后期）英國科學(xué)家雖然有不少發(fā)明，但他們固守蒸汽時代的舊技術(shù)，輕視電力技術(shù)應(yīng)用，比如電燈發(fā)明后，它以耀眼的光芒宣告，新的光源將使世界的面貌煥然一新。而當(dāng)時在英國，電燈的推廣卻遭到煤氣照明公司的反對，千方百計保護(hù)已取得壟斷地位的煤氣照明，致使第二次科技革命產(chǎn)生的新型工業(yè)部門發(fā)展遲緩。

──《世界近代史》

材料二美國在這一時期（19世紀(jì)后期）的技術(shù)研究和技術(shù)引進(jìn)，主要是應(yīng)用技術(shù)，并不更多注意基礎(chǔ)學(xué)科研究，但這為后來科學(xué)研究和更多的技術(shù)發(fā)明創(chuàng)造了條件，爭取了時間，聚集了力量。??在一戰(zhàn)期間，歐洲及世界各地的著名科學(xué)家向美國流動，美國抓住這一時機(jī)采取自由開放的政策在世界各地搜羅“智囊”，進(jìn)口博士??

──《世界經(jīng)濟(jì)運(yùn)動軌跡探索》

材料三經(jīng)濟(jì)重心轉(zhuǎn)向大西洋后，世界經(jīng)濟(jì)進(jìn)入了從產(chǎn)生到發(fā)展的最活躍時期。隨著國際競爭的加劇，科學(xué)技術(shù)革命的連續(xù)發(fā)生，生產(chǎn)力向更高層次飛躍，領(lǐng)先國家經(jīng)歷了由英國到美國的更替，從而牽動世界經(jīng)濟(jì)重心從西歐向北美跨越。

──《世界經(jīng)濟(jì)運(yùn)動軌跡探索》

請回答：（1）根據(jù)材料一，指出英國輕視新發(fā)明新技術(shù)的原因及后果。

（2）根據(jù)材料二，歸納19世紀(jì)后期美國為發(fā)展新科技而采取的措施。

（3）依據(jù)上述材料，并結(jié)合所學(xué)知識，指出兩次世界經(jīng)濟(jì)重心轉(zhuǎn)移的主要原因。

解析：（1）原因：思想保守和企圖維持已取得的壟斷地位。后果：新型工業(yè)部門發(fā)展遲緩，逐漸喪失世界工廠的地位。（2）措施：注重研究和引進(jìn)應(yīng)用技術(shù)；采取自由開放政策；在世界各地網(wǎng)羅人才。（3）主要原因：新航路開辟使經(jīng)濟(jì)重心轉(zhuǎn)向大西洋；國際競爭、科學(xué)技術(shù)革命和生產(chǎn)力的飛躍發(fā)展，使經(jīng)濟(jì)重心從西歐向北美轉(zhuǎn)移。

（三）學(xué)習(xí)拓展

世界歷史上的三次工業(yè)革命

世界現(xiàn)代化的歷史證明，科學(xué)和創(chuàng)新是現(xiàn)代化的根本動力和知識源泉。18世紀(jì)下半葉英國發(fā)生第一次工業(yè)革命，工業(yè)現(xiàn)代化啟動，歐洲開始從農(nóng)業(yè)社會向工業(yè)社會轉(zhuǎn)移。第二次工業(yè)革命，建立在科學(xué)基礎(chǔ)上的新興工業(yè)產(chǎn)生，如化學(xué)工業(yè)、電力工業(yè)等。20世紀(jì)70年代以來，以信息技術(shù)與知識創(chuàng)新為特征的新的現(xiàn)代化啟動，美歐開始從工業(yè)時代、工業(yè)經(jīng)濟(jì)、工業(yè)社會向知識時代、知識經(jīng)濟(jì)、知識社會轉(zhuǎn)移。

（1）第一次工業(yè)革命：工場手工業(yè)發(fā)展到機(jī)器大生產(chǎn)。它不僅是一場生產(chǎn)技術(shù)上的革命，也是一次深刻的社會革命，引起了生產(chǎn)關(guān)系上的重大變革。

（2）第二次工業(yè)革命：19世紀(jì)，自然科學(xué)研究取得重大進(jìn)展，1870年前后產(chǎn)生的各種新技術(shù)、新發(fā)明層出不窮，并被迅速應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)，極大地促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

（3）第三次科技革命：是人類文明史上繼蒸汽技術(shù)革命和電力技術(shù)革命之后科技領(lǐng)域里的又一次重大飛躍。它是迄今為止人類歷史上規(guī)模最大、影響最為深遠(yuǎn)的一次科技革命，不僅極大地推動了人類社會經(jīng)濟(jì)、政治、文化領(lǐng)域的變革，而且也影響了人類的生活方式和思維方式，使人類社會生活向更高層次發(fā)展。

四、相關(guān)信息

（一）歷史資料

萊特兄弟發(fā)明飛機(jī)

萊特兄弟，世界航空先驅(qū)，美國飛機(jī)發(fā)明家。哥哥威爾伯·萊特（1867—1912）和弟弟奧威爾·萊特（1871—1948），自幼對飛行懷有濃厚興趣。1896年，德國滑翔飛行家李林塔爾在一次飛行試驗(yàn)中失事喪生，萊特兄弟深受感動，決心研制動力飛行器。萊特兄弟在李林塔爾研究的基礎(chǔ)上，堅持一切經(jīng)過試驗(yàn)的科學(xué)態(tài)度。他們重視從理論和實(shí)踐兩個方面解決飛機(jī)的穩(wěn)定操縱問題，所制造的滑翔機(jī)進(jìn)行了近千次滑翔飛行，最后完全達(dá)到了穩(wěn)定操縱要求。在滑翔機(jī)上，他們安裝了一臺自制的8．8千瓦（12馬力）功率的內(nèi)燃機(jī)，帶動兩副二葉推進(jìn)式螺旋槳，采用升降舵在前、方向舵在后的布局。翼剖面呈弧形，翼展13．2米，滑橇式著陸裝置，駕駛員俯臥操縱。飛機(jī)被命名為“飛行者1號”。1903年12月17日，“飛行者1號”在基蒂霍克海灘試飛成功，其中最長飛行距離為260米、空中時間59秒，這是公認(rèn)的最早空中持續(xù)動力飛行。

（二）學(xué)術(shù)前沿

關(guān)于工業(yè)革命的影響

近年來，歷史學(xué)界對工業(yè)革命的影響進(jìn)行了多方面的論述，歸納起來，主要集中在以下幾個方面。

1．對生產(chǎn)力的影響：工業(yè)革命促進(jìn)了社會生產(chǎn)力的迅速發(fā)展，使商品經(jīng)濟(jì)最終取代了自然經(jīng)濟(jì)，手工工場過渡到大機(jī)器生產(chǎn)的工廠，這是生產(chǎn)力的巨大飛躍。

2．對資產(chǎn)階級的影響：工業(yè)革命極大提高了勞動生產(chǎn)率，為鞏固資產(chǎn)階級革命成果奠定了雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)，使資產(chǎn)階級專政建立在社會化的大機(jī)器生產(chǎn)和物質(zhì)財富空前豐富的基礎(chǔ)上，同時也使資本主義方式擴(kuò)展至世界各地，保證了資本主義完全戰(zhàn)勝封建

主義。

3．對階級結(jié)構(gòu)的影響：工業(yè)革命使得機(jī)器生產(chǎn)和現(xiàn)代大工業(yè)（工廠制度）逐步代替了工場手工業(yè)，資本主義雇傭勞動制度普遍建立起來，引起了社會階級關(guān)系的深刻變化，工業(yè)資產(chǎn)階級和工業(yè)無產(chǎn)階級最終形成。

4．對全球交通和市場的影響：歐美國家為了促進(jìn)國內(nèi)商品交流，大規(guī)模從事交通運(yùn)輸建設(shè)，為了擴(kuò)大海外市場，又致力于遠(yuǎn)洋運(yùn)輸網(wǎng)的開拓，逐漸形成了全球性的交通

網(wǎng)絡(luò)，世界市場開始形成。

5．對亞非拉國家的影響：工業(yè)革命加速了弱小國家淪為殖民地和附屬國的過程，同時，歐美列強(qiáng)在對亞非拉進(jìn)行殖民掠奪時，也不可避免地把歐美先進(jìn)的工業(yè)技術(shù)帶到這些地區(qū)，使這些國家緩慢地走上了工業(yè)化的道路，改變了它們的歷史命運(yùn)，將其卷入

了工業(yè)文明的潮流之中。

此外，有學(xué)者指出，工業(yè)革命在發(fā)展生產(chǎn)力方面具有劃時代的歷史意義。同時，工業(yè)革命后，社會日益分裂和混亂，物欲橫流，金錢第一，物質(zhì)享受至上成為許多人的生活目標(biāo)，人剛剛有可能擺脫大自然的桎梏，但又陷入了社會本身的羅網(wǎng)。如何解決這些問題，是每個正在實(shí)現(xiàn)工業(yè)化的國家都必須認(rèn)真考慮的。

（三）歷史回響

歷史遺憾──中國曾經(jīng)三次錯失經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化機(jī)遇

在世界經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化的300年里，中國喪失了三次經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化的良好機(jī)遇。中國是經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化的后發(fā)國家，起步就比別人晚，喪失重大機(jī)遇，更是給中國經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化雪上加

霜。

第一次是1793年錯失第一次工業(yè)革命擴(kuò)散的機(jī)遇。英國工業(yè)革命發(fā)生在1763年前后。1793年，也就是工業(yè)革命開始后的第30年，英國國王派使者訪華，請求建立外交關(guān)系。當(dāng)時的清朝皇帝乾隆卻拒絕與英國建立外交關(guān)系，使中國工業(yè)化的起步晚了約70

年。

第二次是1842～1860年錯失第二次工業(yè)革命起步的機(jī)遇。鴉片戰(zhàn)爭后，清政府沒有及時調(diào)整經(jīng)濟(jì)政策，無視外面的世界，拒絕改變舊制。當(dāng)時的歐洲，第二次工業(yè)革命正在醞釀之中。1870～1913年以電氣化為主要特征的第二次工業(yè)革命，徹底改變了世界的經(jīng)濟(jì)格局。美國、德國和意大利等國抓住機(jī)遇并獲得成功。盡管1860～1894年的洋務(wù)運(yùn)動是中國工業(yè)化的起步，但這種工業(yè)化是被迫的和被動的。

第三次是1957～1976年錯失第三次產(chǎn)業(yè)革命技術(shù)轉(zhuǎn)移的機(jī)遇。第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，西方進(jìn)入經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“黃金時代”，發(fā)生了以自動化為主要特征的第三次工業(yè)革命，發(fā)達(dá)國家向發(fā)展中國家轉(zhuǎn)移工業(yè)技術(shù)，韓國和東南亞一些國家迅速發(fā)展成為新興的工業(yè)化國家。而中國此時卻接連發(fā)生了一系列政治運(yùn)動，失去接受工業(yè)轉(zhuǎn)移的機(jī)遇。