第一篇：2017部編人教版八年級上冊道德與法制教案：誠實守信

誠實守信

【教學(xué)目標(biāo)】

1．認(rèn)識誠信重要性，知道誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德。2．樹立誠信意識，擁有誠信智慧，踐行誠信要求，自覺做一個誠信的人。

【教學(xué)重點】 誠信的重要性?！窘虒W(xué)難點】 擁有誠信的智慧。

教學(xué)過程

情景導(dǎo)入 生成問題

一家旅館門口，一個衣衫襤褸、面黃肌瘦的小男孩在賣火柴。一位紳士拿出一先令買一盒火柴，可男孩沒有零錢找。于是，他讓紳士稍等片刻，自己去換零錢。紳士等了一會兒，不見男孩回來，就走了，深夜了，另一個男孩來旅館找紳士，他對紳士說：“先生，我哥哥沒法給你錢了，他在換零錢的路上，雙腿被一輛馬車撞斷了，火柴和錢也丟了，醫(yī)生說他活不成了，這四便士是他找給你的零錢。”

是什么品質(zhì)促使賣火柴的小男孩實現(xiàn)其承諾？這一故事告訴我什么道理？

師：是啊，誠信是做人的美德，在生活中我們要講信用、守諾言、誠實不欺。

自主預(yù)習(xí)梳理新知

1．誠信就是誠實、守信和信任。誠信是一種道德規(guī)范和品質(zhì)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。

2．誠信的重要性：①誠信是一個人安身立命之本；②誠信是企業(yè)的資本，是企業(yè)的無形資產(chǎn)和標(biāo)識；②誠信促進(jìn)社會文明、國家興旺。

3．踐行誠信：①樹立誠信意識；②運用誠信智慧；③珍惜個人的誠信記錄。

合作探究 生成能力 探究一 誠信無價 活動(一)人無信不立

學(xué)生閱讀教材P42上面探究與分享“一諾千金”的故事，探討：(1)從上面的故事中你能得到什么啟發(fā)？(2)舉一個生活中類似的例子，與同學(xué)分享。

小結(jié)：誠信是一個人安身立命之本。誠信是我們?nèi)谌肷鐣摹巴ㄐ凶C”。

活動(二)誠信是企業(yè)的資本

學(xué)生閱讀教材P42下面的探究與分享，探討：(1)結(jié)合教材案例，談?wù)勂髽I(yè)誠信經(jīng)營的意義。

(2)孔子說：“君子喻于義，小人喻于利?！苯Y(jié)合教材案例，談?wù)勀銓鬃舆@句話的理解。小結(jié)：誠信是企業(yè)的資本，是企業(yè)的無形資產(chǎn)和標(biāo)識。一個企業(yè)只有堅持誠信經(jīng)營、誠信辦事，才能塑造良好形象和信譽(yù)，贏得客戶，才能帶來持久的效益，長盛不衰。

活動(三)誠信促進(jìn)社會文明、國家興旺

有人說，誠信對個人和企業(yè)非常重要，對一個國家而言無實質(zhì)意義。對于這種觀點，你是如何看待的呢？

學(xué)生分組討論回答。

小結(jié)：誠信促進(jìn)社會文明、國家興旺。國無信則衰，社會成員之間以誠相待、以信為本，能夠增進(jìn)社會互信，減少社會矛盾，凈化社會風(fēng)氣，促進(jìn)社會和諧；能夠降低社會交往和市場交易成本，積累社會資本；能夠提高國家的形象和聲譽(yù)，增強(qiáng)國家的文化軟實力。

探究二 踐行誠信 活動(四)做誠信的人

材料一 說謊話的人所得到的，就是即使說了真話也沒有人相信。——(希臘)伊索

實話是我們最寶貴的東西，我們節(jié)省著使用吧！——(美)馬克·吐溫

材料二 劉華在“好朋友”王強(qiáng)的逼迫下，被迫答應(yīng)了為王強(qiáng)曠課到電子游戲室玩電子游戲的事保密。

材料三 從2006年1月起，我國的個人信用信息基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫正式運行。欠債不還的失信者，將在該數(shù)據(jù)庫中留下信用污點。

上述三則材料分別說明了什么道理？ 小結(jié)：踐行誠信要求我們：(1)樹立誠信意識；(2)運用誠信智慧，正確處理尊重他人隱私與對人誠實的關(guān)系；(3)珍惜個人的誠信記錄。

交流展示 提升能力

1．分組展示自主預(yù)習(xí)的內(nèi)容，此部分可以一組展示，另一組負(fù)責(zé)評價，并予以補(bǔ)充完善。

2．合作探究部分，組與組之間展開競爭，評選優(yōu)勝小組。板書

誠實守信誠信無價誠信是一個人安身立命之本 誠信是企業(yè)的資本

誠信促進(jìn)社會文明、國家興旺 踐行誠信樹立誠信意識 運用誠信智慧 珍惜個人的誠信記錄 課后反思

第二篇：(部編)人教版《道德與法治》八年級上冊第四課 第三節(jié)誠實守信

第三節(jié)

誠實守信

一、教學(xué)目標(biāo)： 知識與能力：

誠信的定義；誠信對于個人、企業(yè)、國家的意義；怎樣踐行誠信 過程與方法：

通過本課學(xué)習(xí)，把誠信作為立身之本，以誠信的道德作為為人處世的準(zhǔn)則。情感、意志和價值觀：

從小事做起，踐行社會主義核心價值觀，養(yǎng)成誠信道德的實踐能力。誠信中國的建設(shè)需要你我共同參與、共同努力。

二、教學(xué)重難點

教學(xué)重點： 誠實守信的意義 教學(xué)難點： 怎樣踐行誠信

三、教學(xué)方法：多媒體教學(xué)法、小組合作學(xué)習(xí)、講授法

四、教學(xué)過程：

（一）、導(dǎo)入新課：

小方?jīng)]有按時參加志愿者活動，不誠實、不守信，沒有誠信。在日常生活中我們要注重細(xì)節(jié)，誠信要從小時做起，誠信就是誠實、守信和信任。

本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)第三節(jié)內(nèi)容

誠實守信

（二）、講授新課

一、誠信無價

1、誠信：就是誠實、守信用。誠信是社會主義核心價值觀在公民個人層面的一個價值準(zhǔn)則，是一種道德規(guī)范和品質(zhì)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠信也是一項民法原則。民法意義上的誠信原則，更強(qiáng)調(diào)人們在社會活動中講信用、守諾言、誠實不欺。

誠實，即忠誠老實，就是忠于事物的本來面貌，不隱瞞自己的真實思想，不掩飾自己的真實感情，不說謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信，就是講信用，講信譽(yù)，信守承諾，忠實于自己承擔(dān)的義務(wù)，答應(yīng)了別人的事一定要去做。忠誠地履行自己承擔(dān)的義務(wù)是每一個現(xiàn)代公民應(yīng)有的職業(yè)品質(zhì)。對人以誠信，人不欺我；對事以誠信，事無不成。

學(xué)生討論，教師補(bǔ)充

一諾千金成語的由來，做人要言而守信，答應(yīng)了的事，一定要去做。

2、誠信是一個人安生立命之本。誠信是我們?nèi)谌肷鐣摹巴ㄐ凶C”，一個人真誠老實、篤信諾言，無論走到哪里都能贏得信任。相反，如果弄虛作假、口是心非，就會處處碰壁，甚至無法安生立世。

學(xué)生討論，教師補(bǔ)充

3、誠信是企業(yè)的企業(yè)無形的資產(chǎn)。一個企業(yè)只有堅持誠信經(jīng)營、誠信辦事，才能塑造出良好的形象和信譽(yù)，贏得客戶；才能帶來持久的效益，長盛不衰。

時下，網(wǎng)絡(luò)購物成為時尚，網(wǎng)絡(luò)購物你遇到過假貨嗎？店家不退款又該怎么辦？網(wǎng)絡(luò)購物只看圖片，電商經(jīng)營者要不要將誠信？

誠信是現(xiàn)代企業(yè)，包括電商在內(nèi)的無形資產(chǎn)，是一個企業(yè)能否長期發(fā)展，繁榮，長期經(jīng)營下去的標(biāo)準(zhǔn)，一些著名的大企業(yè)都注重誠信。不誠信，可以存在一時，不能存在一世。

4、誠信促進(jìn)社會文明、國家興旺。

國無信則衰，社會成員之間以誠相待、以信為本，能夠增進(jìn)社會互信，減少社會矛盾，凈化社會風(fēng)氣，促進(jìn)社會和諧；能夠降低社會交往和市場交易成本，積累社會資本；能夠提高國家的信譽(yù)和形象，增強(qiáng)國家文化軟實力。

二、踐行誠信：

1、樹立創(chuàng)新意識：

我們要真誠待人，信守承諾，說老實話，辦老實事，做老實人。我們不輕易承諾，許諾的事就要做到，做不到的事要說明理由。如果我們的行為產(chǎn)生不良影響，就應(yīng)不逃避、不推脫，勇于承認(rèn)過錯，主動承擔(dān)責(zé)任，爭取他人的諒解。

學(xué)生討論，教師補(bǔ)充

一方面，“以誠待人，以信交友”是人際交往的基本準(zhǔn)則，我們應(yīng)當(dāng)恪守誠信的品德；另一方面，尊重隱私又是待人坦誠的前提，是維持良好關(guān)系、有效溝通的基礎(chǔ)。尊重他人隱私，未經(jīng)他人同意不得將其公開，也是我們在交往應(yīng)有的品德。當(dāng)兩者發(fā)生沖突時，我們要結(jié)合具體情景，堅持原則，權(quán)衡利弊，按照實際情況妥善處理。有些特殊情況下，善于的謊言是可以得到比爾的諒解的。

2、運用誠信智慧：

社會關(guān)系是復(fù)雜的，有時我們會面對兩難的選擇。當(dāng)我們的隱私和誠信發(fā)生沖突時，應(yīng)遵循倫理原則和法律要求，權(quán)衡利弊，做到既要堅持誠信，又要尊重隱私。

學(xué)生討論，教師補(bǔ)充

吳恒忠踐行誠信，真誠待人，信守承諾，說話老實，辦老實事，做老實人。他對人守信，對事負(fù)責(zé)，是一個誠信的人。

3、珍惜個人的誠信記錄：

個人誠信體系和社會信用體系日益受到重視，個人守信和失信的懲戒機(jī)制不斷完善，守信處處收益，失信處處限制。我們要大力弘揚誠信文化，共同營造“以誠信為榮、以見利忘義為恥”的良好社會風(fēng)尚，提高全社會信用水平，營造社會誠信環(huán)境，努力促進(jìn)社會發(fā)展和文明進(jìn)步。

失信被執(zhí)行人，是指被執(zhí)行人具有履行能力而不履行生效法律文書確定的義務(wù)，俗稱老賴。

這已經(jīng)成為了當(dāng)今經(jīng)濟(jì)社會的一種痼疾，嚴(yán)重影響著社會的和諧穩(wěn) 定。為了有效治理“老賴”現(xiàn)象，最高人民法院先后于2013年7月、11月和2014年1月三次召開新聞發(fā)布會，集中對失信被執(zhí)行人名單信息的公開等情況進(jìn)行 通報，建立了網(wǎng)上的“老賴”黑名單系統(tǒng)。社會各界人士點擊“全國法院失信被執(zhí)行人名單信息公布與查詢”，輸入姓名就可以查詢失信被執(zhí)行人名單信息。

2018年5月1日起，國家發(fā)展改革委、中央文明辦、最高人民法院、財政部、人力資源社會保障部、稅務(wù)總局、證監(jiān)會、中國鐵路總公司等八部門聯(lián)合發(fā)布，對特定嚴(yán)重失信人限制乘坐火車、飛機(jī)、出入境等，做出規(guī)定。

（三）、本課小結(jié)：

通過本課的學(xué)習(xí)，我們知道了誠信的含義，誠信對于一個人、一個企業(yè)、一個國家都十分重要。誠信是社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容，誠信中國要從我們做起，國家建立誠信懲戒體現(xiàn)建設(shè)，誠信中國不能僅僅靠宣傳，應(yīng)加大對失信的處罰力度，讓將誠信成為社會風(fēng)尚。

（四）、課堂練習(xí)：

1、“一諾千金”、“一言九鼎”、“君子一言，駟馬難追”，這些說法告訴我們（A）A． 履行承諾是誠信的基本要求

B． 每個人都要踐行自己的諾言 C． 不兌現(xiàn)自己諾言的人將無立足之地

D． 只有君子才需要踐行諾言

2、誠信對于個人來說，是安身立命之本；對國家和社會來說，也很重要，這體現(xiàn)在（A）①誠信促進(jìn)社會文明

②誠信凈化社會空氣，促進(jìn)社會和諧 ③誠信能夠提高國家形象和聲譽(yù)

④誠信的人就一定會成功 A． ①②③

B． ②③④

C． ①③④

D． ①②④

3、下列古訓(xùn)與“一客失了信，百客不登門”蘊含的道理相一致的有（C）①已所不欲，勿施于人

②君子一言，駟馬難追

③言而有信，一諾千金

④海納百川，有容乃大

A． ①②

B． ①③

C． ②③

D． ③④

4、今后，對失信被執(zhí)行人發(fā)出限制高消費令，與相關(guān)部門共同限制失信被執(zhí)行人高消費，并采取其他信用懲戒措施。這一制度的實施(B)①有利于培育“守信光榮、失信可恥”的社會風(fēng)尚②倡導(dǎo)人民遵紀(jì)守法，讓假惡丑行為無路可走③在一定程度上“沒收”失信者合作交往的“通行證”④能夠徹底消除不誠信現(xiàn)象 A． ①③④

B． ①②③

C． ②③④

D． ①②④

（五）、板書設(shè)計

第三節(jié)

誠實守信

一、誠信無價

1、誠信

2、誠信是一個人安生立命之本

3、誠信是企業(yè)的企業(yè)無形的資產(chǎn)

4、誠信促進(jìn)社會文明、國家興旺

二、踐行誠信：

1、樹立創(chuàng)新意識

2、運用誠信智慧

3、珍惜個人的誠信記錄

（六）、教學(xué)反思

第三篇：道德講堂誠實守信教案

做一個誠實守信的人

道德講堂

活動目標(biāo)：

1、通過班會認(rèn)識到誠實守信的重要性

2、明確做一個誠實守信的人的必要性

3、學(xué)會做一個誠實守信的人

活動準(zhǔn)備：

1、讓學(xué)生在日記中談?wù)勛约簩φ\信的認(rèn)識和如何遵守誠信的看法。

2、利用活動課的時間查找并摘錄有關(guān)“誠實、守信”的客家諺語及故事。

3、印發(fā)每人一份一首小詩。

4、“誠實、守信，做文明學(xué)生”倡議書一份。

5、制訂“誠信公約”。

活動過程：

一、班長主持

竹要空心，人要忠心。人直有人合，路直有人行。寧和直人動刀，不和小人相交。有話當(dāng)面說，有肉當(dāng)面切。一次騙了人，到老沒人信。君子坦蕩，有話當(dāng)面講。有話說出口來，有谷碾出米來。說話憑信用，用錢要劃算。騙朋友僅是一次，害自己卻是終身。多看事實，少聽虛言。言過其實，終無大用。小孩口里沒假話?？谡f無憑，事實作證。真實者寡言，虛偽者多辯。樹正不怕影斜?？瘫〔毁嶅X，忠厚不折本。說到做到，不放空炮。真貨不怕人看，真理不怕人辯。

二、欣賞歌曲：齊聽＜公民道德歌＞

二、明確誠信的重要性

（一）誠實的內(nèi)涵和表現(xiàn)：

內(nèi)涵：誠實就是實事求是，表里如一，說實話，做實事，不虛偽，不夸大其辭，不文過飾非。

表現(xiàn)對自己：不自欺內(nèi)心坦坦蕩蕩不說違心話 不做違心事

對別人：誠懇實在不說假話不做假事言行一致

（二）、誠實的重要性：

1)誠實守信是每個人一輩子都應(yīng)恪守的基本道德規(guī)范。

2）誠實是做人的基本原則，是美好道德的核心，是各種良好品格的基礎(chǔ)。

3)誠實使人善良、正直、勇敢、謙遜

4)誠實能獲得他人的信任與尊重，5）誠實守信才能建立良好的人際關(guān)系

6)誠實守信使社會的文明進(jìn)步成為可能

三、聽個別學(xué)生講關(guān)于誠信的故事

朝劉基在他的《郁離子》中就講述了這樣一個故事：一位富商過河時因觸礁翻船，他在水中大聲呼喊救命，并許諾說：“誰能救我，我就給他100兩金子！”一個漁夫救他上岸，他卻只給了漁夫80兩金子！漁夫責(zé)怪他不講信用，商人則訓(xùn)斥漁夫貪婪。后來，這個富商坐船時又掉到水里了，他還像上次那樣喊：“誰能救我，我就給他100兩金子！”碰巧上次

救他的漁夫也在岸邊，他對周圍的人說：“這個人言而無信！”人們聽了漁夫的話，都沒有去救那個商人，結(jié)果商人就被水淹死了。

四、教師講述故事

會城某校12歲學(xué)生王飛，蹲在很淺的水中，假裝不會游泳，大喊救命。車道部武昌車輛段工人方俊明見狀不知是謊言，躍入水中救人。因水淺，導(dǎo)致頸錐骨折，終生殘疾。王飛家賠償了近一萬元的醫(yī)療費。

五、你說我說大家說

設(shè)問：

（1）王飛的一句謊言造成了什么后果？

（2）假設(shè)你是方俊明，你當(dāng)時的心情會怎樣？

（3）這件事對我們有什么教育意義？

生：圍繞設(shè)問展開討論，談看法。

主持人小結(jié)，指出“誠實”、“守信”對一個人的成長和成功都極其重要，而能夠勇敢地正視自己的錯誤，則是向成功和文明邁出了一大步。

六、誦誠信名言

1、人之交往在于誠，世之安寧要靠信。

2、國有誠信必興，家有誠信必和，人有誠信必賢。

3、誠如試金石，信是金鑰匙。

4、承諾重于泰山，信譽(yù)高于生命。

5、誠信是心靈與心靈間最默契的對話。

6、誠信是道德的底線，守法的基礎(chǔ)，社交的規(guī)則，和

諧的前提。

7、人人誠實千家暖，行行守信萬代春。

8、誠在心間，信在人間。

9、誠信的人，走遍天下有朋友；虛偽的人，踏破鐵鞋

無知己。

10、誠信是人際交往的名片；誠信是立足市場的基石；

誠信是人一生的身份證。

七、班長帶領(lǐng)全班同學(xué)宣讀“誠實、守信，做文明學(xué)生”倡議書

八、師生共同制訂“誠信公約”，簽名

教師育總結(jié)：

誠實守信是一種美德，誠信是做人的一種品質(zhì)，是職業(yè)道德的根本，是個人成就事業(yè)的根基。作為新時代的青少年，在學(xué)好文化知識的同時，還應(yīng)培養(yǎng)誠實守信的思想品質(zhì)。誠實的意義和價值并不是別人對你形成的看法，并不在于別人說你是不是個誠實的人，最重要的是：誠實是我們做人的第一要著。做人誠實是要對得起自己，對得起別人，對得起天地良心，這就是誠實的價值要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小事做起。希望同學(xué)們能牢記這一點，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠信，為將來的人生道路打下堅實的基礎(chǔ)。

效果反饋：通過這次班會，使學(xué)生認(rèn)識到誠信對于人生的重要性，要培養(yǎng)誠信的良好道德品質(zhì)，就要從身邊的每一件小事做起。中學(xué)生應(yīng)當(dāng)從學(xué)習(xí)上的考試不作弊、作業(yè)不抄襲等方面做起，在社交方面，更應(yīng)該做到誠實、誠懇、實事求是，重信用、守承諾。

第四篇：八年級上冊道德與法治《4.3誠實守信》教學(xué)設(shè)計

第3課時《誠實守信》教學(xué)設(shè)計

教學(xué)分析 【教學(xué)目標(biāo)】

知識目標(biāo) 知道誠信的含義；了解誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，誠信對個人、對企業(yè)、對國家和社會的重要性；明白用實際行動踐行誠信

能力目標(biāo) 懂得誠信是每個人必備的道德品質(zhì)，學(xué)會運用誠信的智慧解決生活中的問題，珍惜個人誠信記錄

情感態(tài)度與價值觀目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生樹立誠信意識 【重點難點】

教學(xué)重點：誠信的重要性。教學(xué)難點：踐行誠信的做法。教學(xué)過程

一、導(dǎo)入新課

孔子有個學(xué)生叫曾子。一天，曾子的妻子要上街，兒子哭鬧著要跟去，妻子就哄他說：“我回來給你殺豬燉肉吃?！逼拮踊貋恚娫诱サ痘艋魷?zhǔn)備殺豬，趕忙阻攔說：“你怎么真的要殺豬？我是哄他的?！痹诱J(rèn)真地說：“我們的一言一行對孩子都有影響，我們說話不算數(shù)，孩子以后就不會聽我們的話了。”他果真把豬殺了。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有

思考：故事告訴我們什么道理？ 教師明確：誠實守信。

二、新課講授

目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：了解誠信(一)誠信的含義 活動一：解讀誠信

閱讀教材，思考：誠信的含義。

教師總結(jié)：誠信就是誠實、守信用。誠信是社會主義核心價值觀在公民個人層面的一個價值準(zhǔn)則，是一種道德規(guī)范和品質(zhì)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠信也是一項民法原則。

目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：誠信的意義(二)誠信的重要性

活動二：誠信是一個人安身立命之本(學(xué)生閱讀教材P41“運用你的經(jīng)驗”)1．思考：你怎么看待小方的言行？ 2．你愿意與這樣的人交往嗎？

教師講述：不按時赴約耽誤了同學(xué)的時間，影響了志愿者活動的進(jìn)程，是不講誠信的表現(xiàn)。我們不愿與不講誠信的人交往，因為我們覺得他言而無信。一個人真誠老實、篤守諾言，無論走到哪里都能贏得信任。相反，如果弄虛作假、口是心非，就會處處碰壁，甚至無法安身立世。教師總結(jié)：誠信是一個人安身立命之本。活動三：誠信是企業(yè)的無形資產(chǎn)

(學(xué)生閱讀教材P42第二個“探究與分享”)1．思考：某工藝廠為什么贏得了市場？某公司為何宣告破產(chǎn)？ 2．通過以上案例，談?wù)勂髽I(yè)誠信經(jīng)營的意義。

教師講述：某工藝廠勇于承擔(dān)錯誤造成的后果，長期誠信經(jīng)營，最終贏得了市場和良好的口碑；某公司弄虛作假，最終導(dǎo)致宣告破產(chǎn)。說明一個企業(yè)只有堅持誠信經(jīng)營、誠信辦事，才能塑造良好的形象和信譽(yù)，贏得客戶；才能帶來持久的效益，長盛不衰。

教師總結(jié)：誠信是企業(yè)的無形資產(chǎn)?；顒铀模赫\信促進(jìn)社會文明、國家興旺(展示下列材料)材料一：中央電視臺“新聞聯(lián)播”曾推出了一檔調(diào)查節(jié)目——家風(fēng)是什么？面對記者突如其來的提問，許多人坦言：“家風(fēng)就是講誠信，誠信是做人最基本的東西?！闭\信不僅是一個人安身立命的根本，更是許多家庭不斷傳承的理念。誠信重要無可非議，但誠實守信的美德會對家庭帶來何種影響？身邊的諸多誠信故事告訴我們一個樸素的真理：十幾年，幾十年，甚至上百年恪守誠信美德的傳統(tǒng)給家庭帶來了經(jīng)久的名望和聲譽(yù)。

材料二：沒有一種文明建立在謊言之上，沒有一項事業(yè)能在言而無信的環(huán)境下獲得成功。今天，在市場經(jīng)濟(jì)條件下，誠信已成為一種資源、一種工具、一種生產(chǎn)力，具有真金白銀般的價值。“信義兄弟”孫東林誠信做人，如今事業(yè)飛速發(fā)展；“油條哥”劉洪安因誠信獲得30萬元信用貸款；馬虎堅守誠信從一名普通的建筑工做起，如今已成為公司總經(jīng)理……好人有好報，誠信不吃虧。誠信帶來的，不僅是內(nèi)心的寧靜，更有事業(yè)的勃興，社會的進(jìn)步。

思考：誠信給我們帶來了什么？如果人人講誠信，會給國家和社會帶來什么影響？ 教師講述：誠信美德是家風(fēng)理念，為“家族”加分；在市場經(jīng)濟(jì)條件下，誠信美德是“真金白銀”。

社會成員之間以誠相待、以信為本，能夠增進(jìn)社會互信，減少社會矛盾，凈化社會風(fēng)氣，促進(jìn)社會和諧；能夠降低社會交往和市場交易成本，積累社會資本；能夠提高國家的形象和聲譽(yù)，增強(qiáng)國家的文化軟實力。

教師總結(jié)：誠信促進(jìn)社會文明、國家興旺。

教師總結(jié)：誠信的重要性：(1)誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德。(2)誠信是一個人安身立命之本。(3)誠信是企業(yè)的資本，是企業(yè)的無形資產(chǎn)和標(biāo)識。(4)誠信促進(jìn)社會文明、國家興旺。

目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：踐行誠信(三)做到誠信

活動五：樹立誠信意識

(學(xué)生閱讀教材P41“運用你的經(jīng)驗”)思考：小方如何做才能贏得同學(xué)們的信任？

學(xué)生發(fā)言：準(zhǔn)時去學(xué)校門口集合，如果遲到了應(yīng)向同學(xué)們道歉，請求同學(xué)們原諒。教師總結(jié)：我們不輕易許諾，答應(yīng)的事就要做到，做不到要說明理由。如果我們的行為產(chǎn)生了不良影響，不逃避，不推脫，勇于承認(rèn)過錯，主動承擔(dān)責(zé)任，爭取他人的諒解。即：樹立誠信意識。我們要真誠待人，信守承諾，說老實話，辦老實事，做老實人。

活動六：運用誠信智慧(展示材料)材料一：小明昨天沒來學(xué)校上課，小亮問他為什么沒到校，他說：“我昨天去網(wǎng)吧打了一下午的游戲，咱倆是好朋友我才告訴你，這是我的隱私，你可千萬別告訴別人?！?/p>

材料二：一個癌癥晚期的病人，生命即將走到盡頭，但他還不知道自己得的是不治之癥。接診的醫(yī)生說：“你的病并不嚴(yán)重，只要你有信心就一定能治好?！?/p>

1．思考：如果你是小亮，你要不要告訴老師？為什么？ 2．醫(yī)生的謊言是否違反誠信的道德？

教師講述：1.為了幫助小明認(rèn)識到去網(wǎng)吧玩游戲的危害，小亮應(yīng)該告訴老師，請老師教育他改正自己的錯誤。2.為了不增加這名患者的心理負(fù)擔(dān)，醫(yī)生可以這樣安慰他，這并不違背誠信的道德。

教師總結(jié)：當(dāng)尊重他人隱私與對人誠實發(fā)生沖突時，我們應(yīng)遵照倫理原則和法律要求，權(quán)衡利弊，做到既恪守誠實的要求，又尊重他人的隱私。即：運用誠信智慧。

活動七：珍惜個人誠信記錄(展示材料)材料一：一名成績優(yōu)異的名牌大學(xué)畢業(yè)生準(zhǔn)備找工作，他不知道，他的檔案袋里有三次乘公共汽車逃票的經(jīng)歷。

材料二：2016年7月，共青團(tuán)中央、國家發(fā)展改革委、中國人民銀行聯(lián)合印發(fā)《青年信用體系建設(shè)規(guī)劃(2016—2020年)》，全面推進(jìn)青年信用體系建設(shè)。青年信用體系通過記錄和評價青年的誠信狀況，把志愿服務(wù)、獲獎、培訓(xùn)等“正面”信息作為加分信息，應(yīng)用到青年教育、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、融資、婚戀等方面，營造激勵守信的良好氛圍，引導(dǎo)青年注重誠信。

1．思考：你覺得用人單位會錄用這名大學(xué)生嗎？ 2．我們應(yīng)如何對待自己的誠信記錄？

教師講述：個人誠信體系和社會信用體系日益受到重視，個人守信激勵和失信懲戒機(jī)制不斷完善，守信者處處受益、失信者處處受限。我們要珍惜個人的誠信記錄，為建設(shè)誠信社會作出自己的貢獻(xiàn)。

教師總結(jié)：踐行誠信：(1)樹立誠信意識。(2)運用誠信智慧。(3)珍惜個人的誠信記錄。

三、課堂總結(jié)

今天我們學(xué)習(xí)了有關(guān)誠信的知識，知道了什么是誠信，明白了誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一個人安身立命之本；誠信是企業(yè)的資本，是企業(yè)的無形資產(chǎn)和標(biāo)識；誠信促進(jìn)社會文明、國家興旺；懂得了踐行誠信需要樹立誠信意識，運用誠信智慧，珍惜個人的誠信記錄。我們要大力弘揚誠信文化，營造誠信的社會環(huán)境，努力促進(jìn)社會發(fā)展和文明進(jìn)步。

四、板書設(shè)計 誠實守信 誠信無價 什么是誠信

誠信的重要性：誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德；誠信是一個人安身立命之本；誠信是企業(yè)的無形資產(chǎn)和標(biāo)識。

誠信促進(jìn)社會文明、國家興旺

踐行誠信，樹立誠信意識，運用誠信智慧、珍惜個人的誠信記錄。

五、教學(xué)反思

本節(jié)內(nèi)容是學(xué)習(xí)什么是誠信，誠信的重要性，以及培養(yǎng)誠信品質(zhì)的做法，引導(dǎo)學(xué)生樹立誠信意識，為國家誠信建設(shè)作出自己的貢獻(xiàn)。本節(jié)課活動較多，能調(diào)動學(xué)生參與的積極性，激勵學(xué)生思考探討誠信方面的知識，反思自己的不足之處，收到了比較好的效果。另外，誠信對于國家和社會的意義、珍惜個人誠信記錄與學(xué)生生活有些距離，學(xué)生理解起來有點困難；誠信智慧需要學(xué)生在實際生活中結(jié)合具體情境去運用，作出正確選擇。

第五篇：2017部編人教版八年級上冊道德與法制教案：預(yù)防犯罪

預(yù)防犯罪

【教學(xué)目標(biāo)】

1．知道什么行為是犯罪，犯罪應(yīng)受到什么處罰。2．增強(qiáng)法制觀念，依法自律，做一個自覺守法的人?！窘虒W(xué)重點】 犯罪的基本特征?！窘虒W(xué)難點】

加強(qiáng)自我防范，遠(yuǎn)離犯罪。教學(xué)過程

情景導(dǎo)入 生成問題

【以案說法】李某初中尚未畢業(yè)就輟學(xué)在家，多次因打架、盜竊被公安機(jī)關(guān)教育處理。由于好吃懶做，無法維持生計的他想通過搶劫他人財物來供自己揮霍。他與另外一位無業(yè)青年一起，通過摩托多次實施飛車搶奪。天網(wǎng)恢恢，疏而不漏，李某最終落入法網(wǎng)。被判有期徒刑五年。

李某為什么會被判處有期徒刑五年？從這一案例中你得到什么啟示？

自主預(yù)習(xí)梳理新知

1．刑法是懲治犯罪、保護(hù)國家和人民利益的有力武器。2．社會危害性、刑事違法性和應(yīng)受刑罰處罰性是犯罪的三個基本特征。3．根據(jù)我國刑法的規(guī)定，刑罰分為主刑和附加刑兩大類。4．預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為。X k B 1.c o m 合作探究 生成能力 探究一 了解罪與罰 活動(一)什么行為構(gòu)成犯罪

學(xué)生閱讀教材P53相關(guān)鏈接及探究與分享，探討下列問題：(1)試對比分析上述行為，你還能舉出類似的例子嗎？(2)根據(jù)我國刑法第十三條規(guī)定，結(jié)合行為

一、行為二，說說什么行為構(gòu)成犯罪。

小結(jié)：犯罪是具有嚴(yán)重的社會危害性、觸犯了刑法、應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。社會危害性、刑事違法性和應(yīng)受刑罰處罰性是犯罪的三個基本特征。

活動(二)對犯罪行為的法律制裁

2016年7月4日，天津市第一中級人民法院依法對中國人民政治協(xié)商會議第十二屆全國委員會原副主席、中共中央統(tǒng)戰(zhàn)部原部長令計劃受賄、非法獲取國家秘密、濫用職權(quán)案進(jìn)行了一審宣判，依法判處令計劃無期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身，并沒收個人全部財產(chǎn)。

(1)本案中，令計劃的行為是一種什么行為？應(yīng)受什么處罰？(2)對令計劃的判罰中，哪些是主刑？哪些是附加刑？ 小結(jié)：刑罰又稱為刑事處罰、刑事處分，是指審判機(jī)關(guān)依法對犯罪分子適用的最嚴(yán)厲的強(qiáng)制性法律制裁方法，以限制或剝奪犯罪人權(quán)益為主要內(nèi)容。根據(jù)我國刑法的規(guī)定，刑罰分為主刑和附加刑兩大類。探究二 加強(qiáng)自我防范

活動(三)杜絕不良行為，預(yù)防犯罪

學(xué)生閱讀教材P55探究與分享“陳某走上犯罪道路”的案例，探討：

(1)陳某是怎樣走上犯罪道路的？(2)這一案例給我們什么啟示？

小結(jié)：預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為。我們應(yīng)增強(qiáng)法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。我們要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺遵紀(jì)守法，防患于未然。

交流展示 提升能力

1．分組展示自主預(yù)習(xí)的內(nèi)容，此部分可以一組展示，另一組負(fù)責(zé)評價，并予以補(bǔ)充完善。

2．合作探究部分，組與組之間展開競爭，評選優(yōu)勝小組。板書

預(yù)防犯罪了解罪與罰犯罪的含義及特征 刑罰含義及種類

加強(qiáng)自我防范認(rèn)清犯罪危害 杜絕不良行為 依法自律 課后反思