第一篇：理解領(lǐng)悟古詩情感
讀詩入門：《意象與意境》教學設計
一切景語皆情語
——理解領(lǐng)悟古詩情感
一、教學目標:
1．知識與技能：學會分析意象，感受意境。提高評價詩歌思想情感的能力。
2．過程與方法：學會評價詩歌思想情感的方法，通過合作探究體會一切景語皆情語。3．情感目標：置身詩境，理解領(lǐng)悟古詩情感。
二、教學重難點
重點：學會分析意象，感受意境。難點：理解領(lǐng)悟古詩情感。
三、教學方法：自主分析、合作探究、導學案引導
四、教學過程：
（一）.導入：我們知道，古人是非常有情懷的，他們登山則情滿于山，觀海則意溢于海。而詩歌成了古人表達情感最好的載體。正所謂在心為志，發(fā)言為詩。然古人在詩歌中表達情感的方式大多是含蓄的：古人的哀愁是半世浮萍隨逝水，一宵冷雨葬名花。古人的歡喜是春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。對于古人而言，一切景語皆是情語。所以我們要讀懂一首詩，理解領(lǐng)悟古詩情感，必須要把握好景與情的關(guān)系。
（二）.展示2018年考試大綱要求（鑒賞評價B）。
（三）.介紹近三年高考題中全國卷涉及本知識點的真題題目。
（四）.明確學習目標：通過分析意象感受意境理解體會古詩情感。
（五）.闡述意象與意境的概念。
（六）.學習分析意象，感受意境，并從中領(lǐng)悟情感的方法。黃昏時分，（一堵）圍墻長滿了青苔。（圍墻里）一所房屋（非常）破舊。（一棵）樹光禿禿的。（一只）繡花鞋沾滿了鮮血。營造了一種陰森恐怖的意境，表達了作者的恐懼之情。
總結(jié)方法：時間狀語，限定語+意象+謂語－－－意境－－－情感
（七）.學以致用，合作探究，由淺入深掌握技巧。
1、兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。（杜甫《絕句》）（3分鐘）找出意象：
分析意象：
感受意境： 領(lǐng)悟情感： 參考答案：黃鸝、柳、白鷺、天；生機盎然；歡快。（樂景襯樂情）
2、寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。（柳永《雨霖鈴》）（3分鐘）找出意象：
分析意象：
感受意境： 領(lǐng)悟情感： 參考答案：蟬、長亭、雨；悲涼孤寂；哀怨。（哀景襯哀情）
3、江碧鳥逾白，山青花欲燃。
今春看又過，何日是歸年。
（杜甫《絕句》）（3分鐘）
找出意象：
分析意象：
感受意境： 領(lǐng)悟情感： 參考答案：江、鳥、山、花；清新明快；傷時無奈。（樂景襯哀情）
（八）.真題訓練，鞏固提高：
閱讀下面這首宋詩，回答問題。（6分）
吳松道中二首（其二）
晁補之
曉路雨蕭蕭，江鄉(xiāng)葉正飄。天寒雁聲急，歲晚客程遙。
鳥避征帆卻，魚驚蕩槳跳。孤舟宿何許？霜月系楓橋。
注：吳松：即吳淞，江名，太湖最大的支流。
江鄉(xiāng)：江南水鄉(xiāng)
結(jié)合意象分析開篇兩句營造了怎樣的意境? 抒發(fā)了詩人怎樣的情感？ 參考答案：描寫了清晨起航時，江南水鄉(xiāng)風聲蕭蕭，落葉飄飛的深秋景色。營造了凄冷、感傷的意境，抒發(fā)了詩人羈旅思鄉(xiāng)之情。
五、總結(jié)反思：詩歌是語文最有靈氣的一部分，賞析詩歌，分析意象感受意境，體會情感，方法是多樣的，答案是豐富多彩的。我們要做的是引導學生去思考，鼓勵學生去發(fā)現(xiàn)，尊重學生的思維。因為，自主獨立的思想是獨一無二的，也是是我們對學生最好的贈予。
第二篇：我們的情感領(lǐng)悟
我們的情感領(lǐng)悟
進入大學后的我們，有過不一樣的童年，青春期，然后我們成長到現(xiàn)在，一個成年人的摸樣?；蛟S在思想上，我們都還不夠成熟，或許在言語上，我們也過于偏激，又或許在行動上，我們過于沖動。但是無論如何，我們有了自己獨一無二的人生經(jīng)歷。
于我而言，讓我感觸最深的情感不是所謂地老天荒的愛情。而是我一路走來父母都不離不棄的親情，無時無刻不關(guān)心自己的友情。首先，就我而言。我身邊的朋友一直有很多，不乏能夠提點我，教訓我，開導我的知心朋友。也許高考對我們班的有些人而言，曾是一場噩夢。但它對于我而言，無論我結(jié)局是如何，無論終點到了哪里，它曾是一次美麗的旅行?；赝^去，我們曾相互扶持的走過那些奮斗的日日夜夜，我們曾為了一些貌似很難的題目爭吵不止，我們曾為了對方的粗心大意而放肆大罵，我們曾那樣擔心對方因心情不好而考砸所為重要的考試，我們也曾爭吵，我們也曾相互埋怨，我們也曾有過一瞬間想過為什么成績會不如對方。當時過境遷，我們所記住的就是那些美好的記憶。
而始終如一的是，我們成為了父母心中的唯一。為了我們，他們不會當面為了一些小事而爭吵，會看著我們的成績單發(fā)愁又怕給我們帶來更大的壓力而支支吾吾，會有意無意的提起自己的學習，會在自己回家之后泡上暖和的牛奶，會在自己的書房提前開上空調(diào)。這些愛的回憶，說來也許并不刻骨銘心，但是在平凡的人生中，是他們填上了那一抹亮色。
當我們走過那一段回憶時，我們來到了大學。可能沒有自己想的那樣美好，可能沒有自己以為那樣的自由，可能沒有自己想的那樣輕松?？墒亲鳛閼鸦瘜W院的一員，在同學聚會時，即使明知懷化學院的名氣自然比不上中山大學，中南大學那些重點大學，但是仍會不由自主的為他代言。也不去聊自己在寢室罵夠了的超慢網(wǎng)速，不去談變態(tài)的早晚自習，不去說每天都不得不做的早操打得晨卡，不去罵自己在學校受不了的一切。因為我們是懷化學院的成員，不去降低它的價值，只是為了保衛(wèi)我們的家。
或許我們生長的環(huán)境不同，我們的經(jīng)歷也不同。但相同的是，我們負著相同的重責，我們都曾經(jīng)歷過那刻骨銘心的高考。那是一場考試，但那又不僅是一次考試，我們?yōu)槠涓冻龅臏I與汗，是人生中任一場戰(zhàn)役所無法比擬的。
我們班的同學中，也許很多人都已嘗過愛情的滋味。他們或許正在享受愛情的甜蜜，或許已是被愛傷過，酸甜自知，或許是正在期待，又或許沒有任何想法。無法否認的是，古往今來有多少人在為他歌頌，而這正是因為愛情有著那巨大的魔力。
如果這生命如同一段旅程，誰不曾懷疑過，等待過，離開過，有過都值得。我們都能看到在大學中，有很多人在被愛傷過后，不堪內(nèi)心的悲痛自愿放棄自己的生命。或許，我們在受過傷后，對于人生是會有很多懷疑，但是無論如何，也應該相信，人間自有真情在。一直也會不懂，為何我們學院的同學，一直也沒有傳出為情所傷而去跳樓的事情。但是在受盡學校各種制度的壓迫之苦后，我明白了。
我們學校的同學絕非一個個無事生非而以至于胡思亂想的人，我們每天的課程都是滿滿的，由不得我們浪費過多的時間去思考人生思考未來。我們也會對于這忙碌的生活放肆大罵，但是罵過之后，我們?nèi)詴?zhí)著于去哪個教室上課，上什么課諸如此類的問題中。人生若是行走匆匆，便不會留出時間想自己未來的得與失。而正因如此，我們沒有所謂對于未來的迷茫，我們簡單的上課，簡單的活動，簡單的生活。人生若是不去患得患失，才能真正活在當下。
我們不會浪費過多的時間去思考所謂的愛，我們更多地會純粹的上好每節(jié)課，充實的過好每一天。無論內(nèi)心含著多少的不滿，畢竟是經(jīng)歷過高考的人，我們又怎么會那么脆弱？一個內(nèi)心一點也不強大的人，或許在知道自己考上懷化學院的時候就跳樓了，又怎么會撐到現(xiàn)在？
第三篇：情感古詩
人人都會有自己的情感，那么你知道關(guān)于情感的古詩句由哪些嗎？下面小編就為你介紹一些情感古詩大全吧！
情感古詩大全
1、相亦，力百花。春到屎坊，拒成灰始。
2、還卿一缽無情淚，恨不相逢未剃時。
3、還君明珠雙淚垂，恨不相逢未嫁時！
4、花紅易衰似郎意，水流無限似儂愁。
5、青青子矜，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。
6、自從別歡后，嘆聲不絕響。黃檗向春生，苦心隨日長。
7、昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。
8、情如之何，暮涂為客，忍堪送君。
9、瘦影自憐秋水照，卿須憐我我憐卿。
10、耕夫召募愛樓船，春草青青萬項田。
11、若有知音見采，不辭遍唱陽春。
12、閑坐悲君亦自悲，百年多是幾多時。
13、花自飄零水自流．一種相思，兩處閑愁。
14、梧桐相待老，鴛鴦會雙死。貞婦貴徇夫，舍生亦如此。波瀾誓不起，妾心井中水。
15、此情無處可消除，才下眉頭，又上心頭。
16、相思一夜梅花發(fā)，忽到窗前疑是君。
17、莫似春風，不管盈盈，早與安排金屋。還教一片隨波去，又卻怨玉龍哀曲。
18、誠知此恨人人有，貧寒夫妻百事哀。
19、石壕村里夫妻別，淚比長生殿上多。
20、滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。此情可待成追憶，只是當時已惘然！
21、淵冰厚三尺素雪覆千里我心如松柏君情復何似。
22、可憐無定河邊骨，猶是春閨夢人。
23、兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮。
24、如何讓你遇見我，在我最美麗的時刻。為這，我已在佛前求了五百年，求他讓我們結(jié)一段塵緣。
25、自春來、慘綠愁紅，芳心是事可可。
26、紅顏未老恩先斷，從此簫郎是路人。
27、千金縱買相如賦，脈脈此情誰訴。
28、一枝艷露凝香，云雨巫山枉斷腸。
29、只有夢魂能再遇，堪嗟夢不由人做。
30、欲寄君衣君不還，不寄君衣君又寒；寄與不寄間，妾身千萬難！
31、人如風后入江云，情似雨馀黏地絮。
32、臨別殷勤重寄詞，詞中有誓兩心知。
33、有一種隱忍其實是蘊藏著的一種力量，有一種靜默其實是驚天的告白。
34、曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。
35、暗相思，無處說，惆悵夜來煙月。
36、只愿君心似我心，定不負相思意。
37、滿目山河空念遠，落花風雨更傷春，不如憐取眼前人。
38、長江巨浪征人淚，一夜西風共白頭。
39、何當共剪西窗燭，卻說巴山夜雨時。
40、人如風後入江云，情似雨馀黏地絮。
41、緣來緣去緣如水，情散情聚情何歸。
42、離愁漸遠漸無窮，迢迢不斷如春水。
43、憶君迢迢隔青天，昔日橫波目，今作流淚泉。
44、得成比目何辭死，愿作鴛鴦不羨仙。
45、深知身在情長在，悵望江頭江水聲。
46、斑竹枝，斑竹枝，淚痕點點寄相思。
47、蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。
48、春來秋去相思在，秋去春來信息稀。
49、荊州麥熟繭成蛾，繰絲憶君頭緒多。
50、三杯兩盞殘淡酒，怎敵他晚來風急。
51、公子王孫逐后塵，綠珠垂淚滴羅巾。侯門一入深似海，從此蕭郎是路人。
52、多情自古傷離別。更那堪冷落清秋節(jié)。
53、林花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風。胭脂淚，相留醉，幾時重？自是人生長恨水長東。
54、花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭！
55、人生自古有情癡，此恨不關(guān)風與月。
56、悲歡離合總無情，一任階前點滴到天明。
57、我住長江頭，君住長江尾；日日思君不見君，共飲長江水。
58、知我意、感君憐，此情須問天！
59、多情自古傷離別，更哪堪，冷落清秋節(jié)。
60、我把所有的傷心走一遍，最傷心的是你不在終點。我把所有的絕望走一遍，最絕望的是你還在起點。
61、念碎劈芳心，縈思千縷，贈將幽素，偷翦重云。
62、七月七日鵲橋仙，金風玉露恨苦短，朝朝暮暮常相伴，不羨牛郎羨鴛鴦！
63、也許我們都曾勇敢而堅毅，只是，在與時間老人的對峙中，我們從來都不是贏家。
64、一寸相思千萬緒，人間沒安排處。
65、君知否，是山西將種，曾系詩盟。
66、總一種凄涼，十分憔悴，尚有燕臺佳句。
67、獨立小橋風滿袖，平林新月人歸后。
68、無可奈何花落去，似曾相識燕歸來，小園香徑獨徘徊。
69、寂寂花時閉院門，美人相并立瓊軒。
70、態(tài)濃意遠淑且真，肌理細膩骨血勻。
71、天下英雄，使君與操，余子誰堪共酒杯。
72、十年生死倆茫茫，不思量，自難忘。
73、終于為那一身江南煙雨覆了天下，容華謝后，不過一場，山河永寂。
74、在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期。
75、蒼涼別后兩應同，最是不勝清怨月明中。
76、曾經(jīng)滄海難為水，除缺巫山不是云。取次花叢懶回顧，半緣修道半緣居。
77、相思不作勤書禮，別后吾言在訂頑。
78、憶從前，一點東風，風隔著垂簾，眉兒愁苦。
79、鴻雁在云魚在水，惆悵此情難寄。
80、羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。
81、天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期。
82、驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。
83、悠悠生死別經(jīng)年，魂魄不曾入夢來。
84、凄涼別后兩應同，最是不勝清怨月明中。
85、春心莫共花爭發(fā)，一寸相思一寸灰！
86、一語不入意，從君萬曲梁塵飛。
87、邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。
88、夫死戰(zhàn)場子在腹，妾身雖存如晝燭。
89、無情不似多情苦，一寸還成千萬縷。
90、無情不似多情苦，一寸還成千萬縷。天涯海角有窮時，只有相思無盡處。
91、可憐無定河邊骨，猶是春閨夢里人。
92、這次我離開你，是風，是雨，是夜晚；你笑了笑，我擺一擺手，一條寂寞的路便展向兩頭了。
93、洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。
94、臨斷岸，新綠生時；是落紅帶愁流處，記當日門掩梨花，剪燈深夜語。
95、教人無處寄相思，落花芳草過前期，沒人知。
96、休言半紙無多重，萬斛離愁盡耐擔。
97、斷無蜂蝶慕幽香，紅衣脫盡芳心苦。
98、哀嘆聲聲痛飲中，酒醉醒來愁未醒，紅顏知己去何處，憶當初，傷流景，往事悠悠記心中。
99、蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方。
100、山無陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕！
101、問世間情為何物，直教生死相許。
102、夢斷刀頭，書開蠆尾，別有相思隨定。
103、讓憂傷消失在人間；給愛一片遼闊的藍天，給愛一片無盡的草原。讓那真愛充滿你之間。
104、剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭！
105、一道鵲橋橫渺渺，千聲玉佩過玲玲。別離還有經(jīng)年客，悵望不如河鼓星。
106、直到相思了無益，未妨難過是情狂。
107、蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明。
108、相見時難別亦難，東風無力百花殘。
109、縱豆蔻詞工，青樓夢好，難賦深情。
110、臨高樓，雨濕面，云中身影卻不見?？葑辏匆娔銇?。
111、曾與美人橋上別，恨無消息到今朝。
112、天不老，情難絕，心似雙絲網(wǎng)，中有千千結(jié)。
113、乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風急。
114、相思相見知何日，此時此夜難為情。
115、登山臨水年年是。常記同來今獨至。孤舟晚揚湖光里。衰草斜陽無限意。
116、咫尺江山分楚越，目斷神驚，只道芳魂絕。
117、都緣自有離恨，故畫作遠山長。
118、愿我如星君如月，夜夜流光相皎潔。
119、勸君莫惜花前醉，今年花謝，明年花謝，白了人頭。
120、死生契闊，與子成說。執(zhí)子之手，與子偕老。
121、既不回頭，何必不忘。既然無緣，何須誓言。今日種種，似水無痕。明夕何夕，君已陌路。
122、擬把疏狂圖一醉，對酒當歌，強樂還無味。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
123、小松崗，月如霜，人如飄絮花亦傷。十數(shù)載，三千年，但愿相別不相忘。
124、用我三生煙火，換你一世迷離。
125、春日釀成愁日雨，念疇昔風流，暗傷如許。
126、魚沈雁杳天涯路，始信人間別離苦。
127、自君之出矣，明鏡暗不治。思君如流水，何有窮已時。
128、經(jīng)流年夢回曲水邊看煙花綻出月圓。
129、花自飄零水自流，一種相思、兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭、卻上心頭。
愛情的詩句
1、盡日相思羅帶緩?！獓廊省队駱谴骸ご核肌?/p>
2、君寵益嬌態(tài)，君憐無是非?！蹙S《西施詠》
3、遠與君別者，乃至雁門關(guān)?！汀豆烹x別》
4、一行寫入相思傳?！獜埧删谩度櫱铩ご呵椤?/p>
5、君歌楊叛兒，妾勸新豐酒。——李白《楊叛兒》
6、美人結(jié)長想，對此心凄然?！畎住墩蹢盍?/p>
7、貞女貴徇夫，舍生亦如此?！辖肌读信佟?/p>
8、春思亂，芳心碎。——惠洪《千秋歲·半身屏外》
9、曾把芳心深相許?！愤_祖《留春令·詠梅花》
10、出入君懷袖，動搖微風發(fā)?！噫兼ァ对垢栊小?/p>
11、關(guān)山別蕩子，風月守空閨?！Φ篮狻段粑酐}》
12、相思無因見，悵望涼風前。——李白《折荷有贈》
13、歸來視幼女，零淚緣纓流?！f應物《送楊氏女》
14、君行逾十年，孤妾常獨棲?！苤病睹髟律细邩恰?/p>
15、一語不入意，從君萬曲梁塵飛?！畎住兑棺鳌?/p>
16、君門一入無由出，唯有宮鶯得見人。——顧況《宮詞》
17、綺席凝塵，香閨掩霧。——晏殊《踏莎行·碧海無波》
18、春來秋去相思在，秋去春來信息稀?！~玄機《閨怨》
19、羨他蟲豸解緣天，能向虛空織羅網(wǎng)?！ 犊棆D詞》
20、靡蕪盈手泣斜暉，聞道鄰家夫婿歸。——魚玄機《閨怨》
21、荊州麥熟繭成蛾，繰絲憶君頭緒多?！畎住肚G州歌》
22、群燕辭歸鵠南翔，念君客游多斷腸?！茇А堆喔栊小?/p>
23、相思重上小紅樓?！翖壖病耳p鴣天·晚日寒鴉一片愁》
24、美人圖子阿誰留。——元好問《虞美人·槐陰別院宜清晝》
25、待浮花、浪蕊都盡，伴君幽獨?！K軾《賀新郎·夏景》
26、車遙遙兮馬洋洋，追思君兮不可忘?！敌盾囘b遙篇》
27、君安游兮西入秦，愿為影兮隨君身?！敌盾囘b遙篇》
28、青綾被，莫憶金閨故步?！搜a之《摸魚兒·東皋寓居》
29、畫船捶鼓催君去?！鎭崱镀兴_蠻·畫船捶鼓催君去》
30、長江巨浪征人淚，一夜西風共白頭?！午督献栾L》
31、團扇，團扇，美人病來遮面。——王建《宮中調(diào)笑·團扇》
32、一夜相思，水邊清淺橫枝瘦。——陳亮《點絳唇·詠梅月》
33、尋思難值有情人?！處椎馈朵较场らe弄箏弦懶系裙》
34、耕夫召募愛樓船，春草青青萬項田?！獜埨^《閭門即事》
35、辜負我，悔憐君，告天天不聞。——牛嶠《更漏子·春夜闌》
36、誰分含啼掩秋扇，空懸明月待君王?！醪g《西宮秋怨》
37、秾艷一枝細看取，芳心千重似束?！K軾《賀新郎·夏景》
38、紅豆不堪看，滿眼相思淚?！Ｏ渡樽印ば略虑缑肌?/p>
39、料黛眉重鎖隋堤，芳心還動梁苑。——盧祖皋《宴清都·初春》
40、金章紫綬千馀騎，夫婿朝回初拜侯?！醪g《青樓曲二首》
41、一種相思，兩處閑愁?！钋逭铡兑患裘贰ぜt藕香殘玉簟秋》
42、春閨月，紅袖不須啼。——元好問《江月晃重山·初到嵩山時作》
43、殘月出門時，美人和淚辭。——韋莊《菩薩蠻·紅樓別夜堪惆悵》
44、離恨又迎春，相思難重陳?！湍镀兴_蠻·越梅半拆輕寒里》
45、塵緣一點，回首西風又陳跡?！獏俏挠ⅰ读戳睢ひ膭t宮七夕》
46、最關(guān)情，折盡梅花，難寄相思?！苊堋陡哧柵_·送陳君衡被召》
47、妖嬈艷態(tài)，妒風笑月，長殢東君?！钋逭铡稇c清朝·禁幄低張》
48、君知否，是山西將種，曾系詩盟。——劉過《沁園春·張路分秋閱》
49、鴛鴦俱是白頭時，江南渭北三千里?！R鑄《惜余春·急雨收春》
50、誰料同心結(jié)不成，翻就相思結(jié)?！耐甏尽恫匪阕印で锷娇臻|》
51、細腰爭舞君沉醉，白日秦兵天下來。——李涉《楚宮怨二首·其一》
52、美人慵翦上元燈，彈淚倚瑤瑟?！於厝濉逗檬陆ご河昙毴鐗m》
第四篇：理解、領(lǐng)悟詩歌的思想感情
理解、領(lǐng)悟詩歌的思想感情
1．閱讀下面這首詩，完成后面的題目。
晚 望 [清]鄭珍
向晚古原上，悠然太古春。碧云收去鳥，翠稻出行人。水色秋前靜，山容雨后新。獨憐溪左右，十室九家貧。
有人認為，尾聯(lián)破壞了全詩優(yōu)美的意境，應該刪去；也有人說，這兩句恰是詩人匠心獨運之處，不能刪去。你同意哪一種意見？請結(jié)合全詩內(nèi)容加以概括分析。
答：__________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 解析 本題重點考查詩歌表達手法中“反襯手法”的運用?？疾榍榕c景的關(guān)系，重點要揣摩樂景與哀情之間的辯證關(guān)系。用樂景寫哀情而愈見其哀。
答案 同意后一種意見。前三聯(lián)描繪春色之美和閑適之感，最后兩句點出農(nóng)村的窮苦和內(nèi)心的沉重。作者運用“以樂寫哀”的手法(或“以樂景襯悲情”“對比”)，抒發(fā)了滿腔悲憤之情，也使感嘆民生疾苦的主旨更為鮮明。2．閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。
巴丘書事 陳與義
三分書里識巴丘，臨老避胡初一游。晚木聲酣洞庭野，晴天影抱岳陽樓。四年風露侵游子，十月江湖吐亂洲。未必上流須魯肅，腐儒空白九分頭。
結(jié)合全詩的內(nèi)容，說說詩歌表達了詩人哪些情感。
答：__________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 答案 表達了作者坎坷漂泊的感慨，報國無門（或“年老無成”）的哀嘆，憂國傷時的情懷。3．閱讀下面這兩首詩，完成后面的題目。
京口月夕書懷 [南宋]林景熙
①
山風吹酒醒，秋入夜燈涼。萬事已華發(fā)，百年多異鄉(xiāng)。遠城江氣白，高樹月痕蒼。忽憶憑樓處，淮天雁叫霜。
旅夜書懷 [唐]杜甫
細草微風岸，危檣獨夜舟。星垂平野闊，月涌大江流。名豈文章著，官應老病休。飄飄何所似？天地一沙鷗。
【注】 ①作者老家在溫州平陽，此詩是他轉(zhuǎn)徙京口時的感懷之作，當作于宋亡之后。②這首詩是作者離開成都草堂后在渝州(今重慶)一帶飄泊時所寫。
請結(jié)合詩句分析《京口月夕書懷》和《旅夜書懷》兩詩中作者情感的相似之處。答：__________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 解析 本題為比較閱讀題。所選詩歌一為唐詩，一為宋詩，但都是五律。要求分析二詩情感的相似之處，屬比較閱讀的范疇。在分析時注意結(jié)合詩歌所選用的意象的相似性進行作答。答出兩點即可。要求比較寬泛。
答案(1)都抒發(fā)了異鄉(xiāng)飄泊淪落的悲凄之情，林詩中感嘆自己“異鄉(xiāng)”飄泊，杜詩用“天地一沙鷗”自況，自傷飄零。(2)都抒發(fā)了自己年老孤獨的傷感之情，林詩中感懷自己“百年”之身獨對夜燈，杜詩中以“平野闊”“大江流”反襯自己一葉小舟的孤苦伶仃。(3)都抒發(fā)了時光流逝的悲哀之情，林詩中有“華發(fā)”“百年”的哀傷，杜詩中以江水的奔流令人感受到時光的迅速消逝。(4)都抒發(fā)國家殘破、自己一事無成的郁悶之情，林詩寫在宋亡后，“萬事已華發(fā)”流露了事事不如意的悲傷，這也是借酒澆愁的原因；杜詩結(jié)合兵荒馬亂的時代背景，“名豈文章著，官應老病休”流露了未能施展政治抱負的不平。4．閱讀下面這首詞，然后回答問題。
昭君怨·詠荷上雨
楊萬里
午夢扁舟花底，香滿西湖煙水。急雨打篷聲，夢初驚。卻是池荷跳雨，散了真珠還聚。聚作水銀窩，瀉清波。
整首詞中，詩人的心理發(fā)生了怎樣的變化？請作簡要分析。
答：__________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 解析 這是一道“變化題”，需要解說詩人心理變化的詳細過程。心理未變化時是夢見西湖美景，變化的契機是“急雨打篷”驚醒美夢，變化后的情景是眼前出現(xiàn)了更加美妙的境界。
②答案 上闋詞人夢中泛舟西湖花底，看到的是西湖煙水，聞到的是陣陣幽香，因而沉醉其中，忽然一陣急雨襲來，敲打船篷，致使詞人午夢初驚，對急雨驚夢不無遺憾抱怨之情；然而醒來一看，眼前出現(xiàn)的卻是更加美妙的境界，感情由急雨驚夢之遺憾變?yōu)樵伜缮嫌曛老?，變化自然，水到渠成?/p>
5．閱讀下面一首宋詩，然后回答問題。
春 風 王安石
一馬春風北首燕，卻疑身得舊山川。陽浮樹外滄江水，塵漲原頭野火煙。日借嫩黃初著柳，雨催新綠稍歸田?；仡^不見辛夷發(fā)，始覺看花是去年。
【注】 ①北首：向北。燕：今北京市，時為遼國都城。②原：原野。③辛夷：木筆花，又叫迎春花。
(1)尾聯(lián)表達了詩人怎樣的情感？
答：__________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________(2)李璧在《王荊文公詩箋注》中說本詩有“經(jīng)理(收復)燕山之意”。請結(jié)合全詩，談談這種意向是如何表現(xiàn)出來的。
答：__________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 答案(1)詩人以不見迎春花作結(jié)，含蓄地表達了國土被占的憤恨之情。
(2)從首聯(lián)兩句可以看出。詩人乘著春風，躍馬揚鞭踏上遼國的土地，卻似乎感覺是來到了“舊山河”，沒有一絲腳踏異國土地的感覺。含蓄的語言，蘊藏著詩人收復國土的理想。6.閱讀下面這首元曲，然后回答問題。
【雙調(diào)】折桂令·客窗清明
喬吉
風風雨雨梨花，窄索簾櫳，巧小窗紗。甚情緒燈前，客懷枕畔，心事天涯。三千丈清愁鬢發(fā)，五十年春夢繁華。驀見人家，楊柳分煙，扶上檐牙。
這首元曲開頭和結(jié)尾寫的都是暮春景象，但一個是悲景，一個是喜景。試用簡潔的語言分析這兩種不同的景物氣氛對表達感情的作用。
答：__________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 答案 這首元曲開頭寫的是風雨梨花日漸凋零的景象，這個景象與客居游子心情相協(xié)調(diào)，正面襯托了悲的心情；末尾寫的是春來柳發(fā)的良辰美景，這景象與游子心情相矛盾，反襯了悲的情感。這樣一首一尾、一正一反，從兩個角度烘托了游子天涯漂泊的孤獨之感和失意情懷。7.閱讀下面的幾首詞，然后回答問題。
③
②
①
青玉案 賀 鑄
凌波不過橫塘路，但目送、芳塵去。錦瑟華年誰與度？月橋花院，瑣窗朱戶，只有春知處。
飛云冉冉蘅皋暮，彩筆新題斷腸句。若問閑愁都幾許？一川煙草，滿城風絮，梅子黃時雨！
虞美人 李 煜
春花秋月何時了？往事知多少。小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。
雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。
武陵春 李清照
風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。
聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動、許多愁。
（1）反復吟誦這三首詞，體會詞的共同情感，并說說這種情感是通過哪些句子表達的。答：__________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 答案 三首詞均為一個“愁”而作：若問閑愁都幾許？一川煙草，滿城風絮，梅子黃時雨！/問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。/只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。（2）反復品讀三首詞，比較表達愁緒的意象有什么不同。
答：__________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 答案 《青玉案》一詞“愁”是以“煙草”、“風絮”、“黃時雨”為意象，體現(xiàn)詞人對傾慕女子所生的閑情閑恨閑愁，又以“一川”、“滿城”等語言為載體，烘托渲染作者在這春末夏初草長絮飛、愁霖不止的時節(jié)，越增無限的愁懷恨緒?！队菝廊恕穭t以“一江春水”來坦露這位南唐后主的亡國之愁洶涌如春潮?！段淞甏骸分械摹半p溪舴艋舟”意象則形象而又夸張地寫出了女詞人在流蕩無依、孤苦凄涼的環(huán)境中國破家亡之愁沉重而難以舟載。（3）通過這三首詞的涵詠，你對古代詩歌表達抽象的感情和心志方面有什么感悟？ 答：__________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 答案 古代詩歌的情感、心志一般是通過意象來表達的，即不同的意象表達了作者內(nèi)心不同的“愁思”，這也是古代詩歌具體化的技巧之一。正是這樣的技巧，使得中國詩歌就更具有想象和品味的空間，這也正是古代詩歌富有含蓄之美的原因。8.閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。
暮過山村 賈 島
數(shù)里聞寒水，山家少四鄰。怪禽啼曠野，落日恐行人。初月未終夕，邊烽不過秦。蕭條桑柘外，煙火漸相親。
（1）五言詩的節(jié)拍一般為“二、二、一”或“二、一、二”拍，誦讀時，每拍之后一字遇平聲可適當延長，遇仄聲宜作一頓，這樣就能讀出抑揚頓挫的聲調(diào)與節(jié)奏，請你朗讀詩歌并畫出朗讀的節(jié)奏。
答：__________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 答案 數(shù)里/聞/寒水，山家/少/四鄰。怪禽/啼/曠野，落日/恐/行人。初月/未/終夕，邊烽/不過/秦。蕭條/桑柘/外，煙火/漸/相親。
（2）這首五言律詩，作者通過哪些意象來表達內(nèi)心的感情，它要表達一種怎樣的感情？ 答：__________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 答案 詩的布局以“寒水”開始，“煙火”告終，中間歷敘曠野中的怪禽、落日、初月、邊烽等意象，給人的感受是由寒而暖，從惶恐而至欣慰，細致入微地表現(xiàn)詩人心理的變化。表達出詩人對和平寧靜的生活的熱愛。
（3）頸聯(lián)“初月未終夕，邊烽不過秦”表現(xiàn)了作者什么思想？
答：__________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 答案 初升的月亮高懸天空，烽火已點燃，但沒有越過秦地，表明這一地區(qū)平安無事，山村更顯安謐寧靜，表現(xiàn)作者欣慰、喜悅之情。
（4）賈島的詩以“幽奇寒僻”風格而著稱，這首詩充分體現(xiàn)了他這一創(chuàng)作特色，請你細細品讀，然后結(jié)合全詩談談你的理解。
答：__________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 答案 賈島以“幽奇寒僻”風格著稱，這首詩充分體現(xiàn)了他的這一創(chuàng)作特色，首聯(lián)從聽覺、視覺相互襯托，“聞寒水”、“少四鄰”生動地渲染出山村的蕭索而又寂靜、凄冷的氛圍，勾勒出一幅荒涼的山村遠景。又如頷聯(lián)描摹山區(qū)蕭瑟陰森的景象，怪禽在荒漠凄寂的曠野上鳴叫令人聞而驚惶不安，兼之落日昏黑之時，更令人不寒而栗，詩句從聲、色兩個角度體現(xiàn)了幽深險僻的詩的境界。
9.閱讀下面這首詩，然后回答問題。
夏日三首（其一）
張耒
長夏村墟風日清，檐牙燕雀已生成。蝶衣曬粉花枝舞，蛛網(wǎng)添絲屋角晴。落落疏簾邀月影，嘈嘈虛枕納溪聲。久斑兩鬢如霜雪，直欲漁樵過此生。這首詩抒發(fā)了詩人什么樣的情感？
答：__________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 答案 本詩表現(xiàn)出詩人對由燕雀、蝴蝶、蛛絲、月影、溪水等構(gòu)成的鄉(xiāng)村清麗景象的喜愛之情，清閑的心境以及歸隱鄉(xiāng)野、終老鄉(xiāng)間的愿望。
第五篇：14古詩理解
《龜雖壽》
①以高亢的語句，后人常用來勵志的名句是：
②最能體現(xiàn)詩人慷慨激昂，壯懷激烈情感的句子是：
③表達詩人為統(tǒng)一全國而繼續(xù)奮斗的雄心壯志的句子是：
④強調(diào)發(fā)揮人的主觀作用，反映積極進取的人生態(tài)度的句是：
⑤運用比喻表明自然規(guī)律不以人的意志為轉(zhuǎn)移的句子是：
⑥比喻有志的人雖年老而仍有雄心壯志時，常用的成語是：
⑦表現(xiàn)了英雄人物老當益壯的胸懷的句子是：
⑧配樂所加與內(nèi)容無關(guān)的句子是：
⑨表現(xiàn)出人雖到暮年但雄心壯志尤存的詩句是：
⑩以神龜和騰蛇為喻，極言人的壽命有限的詩句是：
⑾抒發(fā)詩人年老雄心在的詩句是：
⑿最能體現(xiàn)曹操慷慨激昂，壯懷激烈情感的，采用了比喻修辭手法的詩句是：
⒀表現(xiàn)詩人越到晚年越思進取的詩句是：
⒁表現(xiàn)曹操要老當益壯，積極進取，完成統(tǒng)一大業(yè)的詩句是：
⒂流露出詩人要利用短暫的生命建功立業(yè)，不要虛度一生的想法的句子是：
⒃我們比喻有志的人雖年老而仍有雄心壯志時，常用的句子是：
①老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。②老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。
③老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。④盈縮之期，不但在天；養(yǎng)怡之福，可得永年。
⑤神龜雖壽，猶有竟時。騰蛇乘霧，終為土灰。⑥老驥伏櫪
⑦“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。⑧幸甚至哉！歌以詠志。
⑨烈士暮年，壯心不已⑩神龜雖壽，猶有竟時。騰蛇乘霧，終為土灰。
⑾老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。⑿老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。
⒀老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。⒁老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。
⒂老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。⒃老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”
二《過故人莊》
① 描繪優(yōu)美寧靜的田園生活的句子是：②借樹、山來表現(xiàn)夏景的詩句是：
③描寫鄉(xiāng)村秀麗景色的詩句是：④寫出農(nóng)家勞動生活的句子是：
⑤表現(xiàn)對朋友、對鄉(xiāng)村的依戀之情的句子是：①綠樹村邊合，青山郭外斜。
②綠樹村邊合，青山郭外斜。③綠樹村邊合，青山郭外斜。
④開軒面場圃，把酒話桑麻。⑤待到重陽日，還來就菊花。
三《題破山寺后禪院》
①描繪山寺幽深清寂的景色，意境深邃的詩句是：②以動顯靜，因情生景、含蓄雋永的詩句是：
③寫禪院幽靜的環(huán)境，以及這幽景給人啟示的句子是：④比喻探尋幽遠盛景樂趣的句子：
⑤被譽為千古名聯(lián)的句子：
⑥寫景的句子是：
⑦表明入寺時間的句子：
①曲徑通幽處，禪房花木深。
②山光悅鳥性，潭影空人心。
③曲徑通幽處，禪房花木深。
④曲徑通幽處，禪房花木深。
⑤山光悅鳥性，潭影空人心。
⑥曲徑通幽處，禪房花木深。
⑦清晨入古寺，初日照高林。
四《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》
①表達對友人深切同情的詩句是：
②正面寫詩人的愁緒，表達對友人深切同情的詩句是：
③把對友人的懷念之情托付給明月的詩句是：
①我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。
②我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。
③“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。
五《夜雨寄北》
① 想象將來與親友團聚、剪燭夜話的詩句是：
② 表達詩人思念朋友，渴望團聚的詩句是：
③ 設想未來相逢景象，表達深沉離情的句子是：
④后來成為離情的代用語的詞是：
⑤盼望有朝一日與友人相聚的歡快場景的語句是：
⑥超越時空，想象日后重逢時的情景的詩句：
⑦詩中蘊含宦途失意、羈旅他鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄涼蕭瑟的景色之中的詩句是：
①何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。
②何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。
③巴山夜雨
④ 何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。
⑤ 何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。
⑥何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。
⑦君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。
六《泊秦淮》
①表現(xiàn)詩人的憂患意識（借古諷今）的詩句是：
②鞭打沉溺酒色，醉生夢死的統(tǒng)治階級，告訴他們將重蹈南朝亡國覆轍的詩句是：
③諷刺上層人物不顧國家艱難，只顧吃喝玩樂的語句是：
④表現(xiàn)作者憂國憂民的一句是：
⑤抨擊統(tǒng)治者沉湎酒色，不理朝政，表現(xiàn)詩人憂患意識的句是：
①商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》。
②商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》。
③商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》。
④商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》。
⑤商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》。
七《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》
① 詩中著重寫今日的感傷、被譽為“千古奇偶”的詩句是：
②說明季節(jié)的變換，年華的 交替不以人們意志為轉(zhuǎn)移的客觀規(guī)律的詩句是：
③給人以哲理性啟迪的名句是：
④構(gòu)成“新”與“舊”“來”與“去”對比的詞句是：
⑤追憶難忘歡聚，感嘆流光易逝的句子是：
⑥表現(xiàn)詩人沉思形象的句子：
⑦時光流逝，不能倒流，人們無力挽回，經(jīng)常用晏殊的“ ”這兩句詩表示慨嘆。
①無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。
②無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。
③無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。
④無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。
⑤一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。
⑥小園香徑獨徘徊。
⑦無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。
八《過松源晨炊漆公店》
① 登山、下山這一日常生活現(xiàn)象中總結(jié)哲理的句子是：
②李玉同學剛升入初中，經(jīng)過一段時間的學習，他感覺學習沒有什么困難，于是學習有些松懈了。請你用《過松源晨炊漆公店》中的兩句詩告誡他：
①莫言下嶺便無難，賺得行人空喜歡；
②正入萬山圈子里，一山放過一山攔。
九《如夢令?常記溪亭日暮》
① 寫瞬間美的享受的句子是：
② 表現(xiàn)對往事的回憶的句子是：
③ 寫回舟迷路的句子是：
④ 追憶郊游地點、時間及由于景色迷人而忘了歸路的詩句是：
⑤起承上啟下的詩句是：
①興盡晚回舟，誤入藕花深處。
②常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。
③興盡晚回舟，誤入藕花深處，爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。
④常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。
⑤興盡晚回舟。
十《觀書有感》
①表現(xiàn)作者哲理性思考的句子是：
②借水之清澈是因有源頭活水不斷注入來暗喻人要心靈澄明就得認真讀書，時時補充新知的句子是：
③我們比喻不斷學習新知識才能達到新境界時，常引用《觀書有感》中的句子是：
④成語“源頭活水”的源出句是：
⑤運用比喻的方法作比書及書中內(nèi)容的句子是：
⑥形象地描述了詩人深切而獨特的讀書感受的句子是：
⑦富有哲理的句子是：
⑧借景喻理，說明只有思想永遠活躍，接受種種不同新思想、新知識，方能才思不斷，新水長流，表現(xiàn)作者這種哲理性思考的句子是：
⑨蘊含“想要學問深，必須不斷努力，常學才能常新新境界”的名句是：
⑩表達詩人深切而獨特的讀書感受的句子：
①問渠那得清如許？為有源頭活水來。
②問渠那得清如許？為有源頭活水來。
③問渠那得清如許？為有源頭活水來。
④問渠那得清如許？為有源頭活水來。
⑤問渠那得清如許？為有源頭活水來。
⑥問渠那得清如許？為有源頭活水來。
⑦問渠那得清如許？為有源頭活水來。
⑧問渠那得清如許？為有源頭活水來。
⑨問渠那得清如許？為有源頭活水來。
⑩問渠那得清如許？為有源頭活水來。
1《次北固山下》一詩的頷聯(lián)是①。頸聯(lián)是②。最能突出地表達漂泊在外的游子對家鄉(xiāng)親人深切思念之情的句子是③。道出新舊更替的生活哲理的名句是④。描寫江上景色的句子是⑤＿。運用對偶的名句是：⑥。運用設問的名句是：⑦。既寫出了實景之美，又表現(xiàn)了虛景的壯闊的句子：⑧。
答案：
①（潮平兩岸闊，風正一帆懸。）
②（海日生殘夜，江春入舊年。）
③（鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。）
④（海日生殘夜，江春入舊年。）
⑤（潮平兩岸闊，風正一帆懸。）
⑥（海日生殘夜，江春入舊年。）
⑦（鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。）
⑧（海日生殘夜，江春入舊年。）
① 知之為知之，不知為不知，是知也。② 人不知而不慍，不亦君子乎?
③ 擇其善者而從之，其不善者而改之。④ 有朋自遠方來，不亦樂乎?
⑤ 己所不欲，勿施于人。⑥ 人不知而不慍，⑦ 學而不思則罔，思而不學則殆。⑧ 為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？
⑨ 任重而道遠。⑩ 仁以為己任。死而后已。
⑾己所不欲，勿施于人。⑿擇其善者而從之，其不善者而改之。
⒀三人行，必有我?guī)熝?。⒁溫故而知新，⒂三人行，必有我?guī)熝?。⒃三人行，必有我?guī)熝伞?/p>
⒄見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。⒅擇其善者而從之，其不善者而改之。
4《天凈沙·秋思》中直接道出天涯游子之悲的句子是①。能側(cè)面表現(xiàn)游子長期漂泊異鄉(xiāng)的詩句是②。詞的主旨句是③＿。從正面襯托游子的悲秋思鄉(xiāng)之情的句子是④。程遠遠在異鄉(xiāng)，面對晚霞中森林的奇異風光，心想：加拿大的景色確實迷人，但遠離故土的滋味實在是不好受。感慨之中，馬志遠的《天凈沙-秋思》中的名句 ⑤ 不覺脫口而出。
①（夕陽西下，斷腸人在天涯）②（枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。）
③（夕陽西下，斷腸人在天涯。）④（夕陽西下，斷腸人在天涯。）⑤（夕陽西下，斷腸人在天涯。）
5《觀滄?！氛宫F(xiàn)海島生機勃勃的句子是①。展現(xiàn)大海宏偉氣魄和博大胸懷的句子是②。描繪大海吞吐日月、包孕星辰的雄渾景象的詩句是③。詩中描寫實景的句子是：④。詩中描寫想象的句子是：⑤。運用互文的句子⑥。與詩歌正文內(nèi)容無關(guān)的句子：⑦。統(tǒng)領(lǐng)全詩的句子：⑧。
①（水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。）②（日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。）
③（日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。）④（東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。）
⑤（日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。）⑥（日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。）
⑦（幸甚至哉，歌以詠志。）⑧（東臨碣石，以觀滄海。）
6《錢塘湖春行》中頜聯(lián)是：①。頸聯(lián)是②，名句是 ③。描寫西湖花草美景的句子是④。描寫初春景象的句子是⑤。詩中描寫鶯歌燕舞的名句⑥。既給讀者留下想象的空間，又表達詩人贊美之情的詩句：⑦。表明觀景處所的詩句是：⑧。請寫一句詩，所使用的修辭手法與“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕著春泥”的修辭一樣的句子：⑨。以對偶、擬人寫出西湖早春生機蓬勃的景象，抒發(fā)了詩人的喜悅之情的句子：⑩。詩人出游的季節(jié)是早春。從文中的句子中⑾ 可以看出來。
答案：
①（幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。）
②（亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。）
③（幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。）
④（亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。）
⑤（水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。）
⑥（幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。）
⑦（最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。）
⑧（孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。）
⑨（亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。）
⑩（幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。）
⑾（幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。）
3《<論語>十則》中論述學習態(tài)度，告訴人們不要不懂裝懂的名句是①。當別人不了解自己甚至誤解自己時，應當采取的正確態(tài)度是②。生活中表示既要善于學習他人好的東西，又要善于從不好的方面吸取教訓句子是③。全國中學生夏令營大連會場開營儀式上，主持人說：“孔子說過：④。面對著遠道而來的朋友，我們感到由衷的高興，歡迎大家來到美麗的大連。”⑤作為終身遵守的準則的句子是?？鬃有哪恐芯拥臉藴适洽?。論述學與思想的辯證關(guān)系的句子是⑦。曾子經(jīng)常反思的一些事是 ⑧?！笆坎豢梢圆缓胍恪钡脑蚴洽帷！爸亍焙汀斑h”分別表現(xiàn)在⑩。揭示儒家所倡導的待人接物的處世之道的句子是⑾?；癁槌烧Z“擇善而從”的一則是⑿。在生活中，我們要表示應當向有長處的人學習，常用⒀ 一句來表示。作者強調(diào)“三人行，必有我?guī)煛钡囊罁?jù)是：⒁?，F(xiàn)實生活中，表明自己周圍隨時都有值得學習的人，常引用⒂。表達要善于向周圍有長處的人學習的名句是：⒃ 唐太宗李世民有一句名言：“以人為鑒（鏡）可以知得失?！庇纱丝梢月?lián)想到孔子的話⒄：。要求人們對先進和落后的態(tài)度是⒅。
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