第一篇：北師版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)10以內(nèi)加減法練習(xí)課教案

特色教學(xué)設(shè)計(jì)

10以內(nèi)加減法

教師：桂恒

教學(xué)目標(biāo)：

1.通過(guò)生動(dòng)有趣的奧運(yùn)比賽，讓學(xué)生復(fù)習(xí)10的組成，進(jìn)一步鞏固10以內(nèi)的加減法，充分感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

2.讓學(xué)生在理解和掌握知識(shí)的同時(shí)，感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

3.在游戲過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、積極思考、動(dòng)手操作的能力和合作學(xué)習(xí)的能力。

教學(xué)重點(diǎn)：能正確計(jì)算10以內(nèi)加減法。

教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生靈活運(yùn)用10以內(nèi)解決生活中的問(wèn)題。教具準(zhǔn)備: 0 到10數(shù)字卡片、小黑板、小紅旗等。教學(xué)過(guò)程：

一、情境創(chuàng)設(shè)，導(dǎo)入新課

談話：今天的數(shù)學(xué)課，老師帶你們到北京參加奧運(yùn)會(huì)比賽，你們想去嗎？（教師把學(xué)生分成兩隊(duì)紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)）今天哪隊(duì)表現(xiàn)好奪得的紅旗多，哪隊(duì)就是冠軍。

二、游戲：找朋友（湊成10）

1、教師示范游戲方法：老師手拿數(shù)字“7”的卡片，說(shuō)：“我是7，我的朋友在哪里？”拿數(shù)字卡片“3”的同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“我是3，你的朋友在這里。”然后全班同學(xué)齊說(shuō)算式7+3=10。

2、學(xué)生游戲。

三、活動(dòng)系列

3、射擊比賽

出示第2題，看看哪些同學(xué)是“小小神槍手” 先引導(dǎo)學(xué)生理解題意，學(xué)生獨(dú)立完成，集體訂正。

4、下棋比賽 出示第3題圖。

（1）估一估，圖中是哪種顏色的棋子多。

（2）數(shù)一數(shù)，白棋子有幾個(gè)，黑棋子有幾個(gè)，再比較哪種棋子的數(shù)量多。

（3）讓學(xué)生提出數(shù)學(xué)問(wèn)題，學(xué)生獨(dú)立解答，集體講評(píng)。（4）小結(jié)解答“一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（或少）”問(wèn)題的方法。

5、手指操游戲。

一只手，兩只手。

一共十個(gè)手指頭。

彎下一，還剩九。

彎下二，還剩八。

．．．．．．

玩手指，學(xué)數(shù)學(xué)。

你說(shuō)奇妙這奇妙。

6、數(shù)水果比賽

（1）出示第四題指名學(xué)生說(shuō)說(shuō)圖意。（2）學(xué)生獨(dú)立列式計(jì)算，集體講評(píng)。

（3）引導(dǎo)學(xué)生把兩幅圖進(jìn)行比較，加深對(duì)求總數(shù)與部分?jǐn)?shù)的理解。

7、碰碰車游戲

（1）出示6 4 3 2相碰的做加法先讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)哪兩輛車會(huì)相碰，并說(shuō)算式，然后教師說(shuō)方法。

（2）出示10 9 7 5相碰的做減法學(xué)生獨(dú)立寫算式，同桌交流，指名學(xué)生匯報(bào)。

8、登長(zhǎng)城比賽（第5題）學(xué)生分兩組，每組抽6人，搶先完成的得到紅旗。

四、全課總結(jié)

小朋友這節(jié)課學(xué)得愉快嗎？你們得到了幾面紅旗，你能根據(jù)這些紅旗的數(shù)量提出數(shù)學(xué)問(wèn)題嗎？

第二篇：北師版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)10以內(nèi)加減法練習(xí)課教案

《10以內(nèi)加減法》練習(xí)課教案

教學(xué)內(nèi)容：一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第46—47頁(yè)練習(xí)三

教學(xué)目標(biāo)：

1． 通過(guò)生動(dòng)有趣的奧運(yùn)比賽，讓學(xué)生復(fù)習(xí)10的組成，進(jìn)一步鞏固10以內(nèi)的加減法，充分感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

2． 讓學(xué)生在理解和掌握知識(shí)的同時(shí)，感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

3． 在游戲過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、積極思考、動(dòng)手操作的能力和合作學(xué)習(xí)的能力。

教學(xué)重點(diǎn)：能正確計(jì)算10以內(nèi)加減法。

教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生靈活運(yùn)用10以內(nèi)解決生活中的問(wèn)題。

教具準(zhǔn)備: 0 到10數(shù)字卡片、小黑板、小紅旗等。

教學(xué)過(guò)程：

一、情境創(chuàng)設(shè)，導(dǎo)入新課

談話：今天的數(shù)學(xué)課，老師帶你們到北京參加奧運(yùn)會(huì)比賽，你們想去嗎？（教師把學(xué)生分成兩隊(duì)紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)）今天哪隊(duì)表現(xiàn)好奪得的紅旗多，哪隊(duì)就是冠軍。

二、游戲：找朋友（湊成10）

1、教師示范游戲方法：老師手拿數(shù)字“7”的卡片，說(shuō)：“我是7，我的朋友在哪里？”拿數(shù)字卡片“3”的同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“我是3，你的朋友在這里?！比缓笕嗤瑢W(xué)齊說(shuō)算式7+3=10。

2、學(xué)生游戲。

三、活動(dòng)系列

3、射擊比賽

出示第2題，看看哪些同學(xué)是“小小神槍手” 先引導(dǎo)學(xué)生理解題意，學(xué)生獨(dú)立完成，集體訂正。

4、下棋比賽

出示第3題圖。

（1）估一估，圖中是哪種顏色的棋子多。

（2）

數(shù)一數(shù)，白棋子有幾個(gè)，黑棋子有幾個(gè)，再比較哪種棋子的數(shù)量多。

（3）

讓學(xué)生提出數(shù)學(xué)問(wèn)題，學(xué)生獨(dú)立解答，集體講評(píng)。（4）

小結(jié)解答“一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（或少）”問(wèn)題的方法。

5、手指操游戲。

一只手，兩只手。

一共十個(gè)手指頭。

彎下一，還剩九。

彎下二，還剩八。

．．．．．．

玩手指，學(xué)數(shù)學(xué)。

你說(shuō)奇妙這奇妙。

6、數(shù)水果比賽

（1）

出示第四題指名學(xué)生說(shuō)說(shuō)圖意。（2）

學(xué)生獨(dú)立列式計(jì)算，集體講評(píng)。

（3）

引導(dǎo)學(xué)生把兩幅圖進(jìn)行比較，加深對(duì)求總數(shù)與部分?jǐn)?shù)的理解。

7、碰碰車游戲

（1）

出示6 4 3 2相碰的做加法

先讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)哪兩輛車會(huì)相碰，并說(shuō)算式，然后教師說(shuō)方法。

（2）

出示10 9 7 5相碰的做減法

學(xué)生獨(dú)立寫算式，同桌交流，指名學(xué)生匯報(bào)。

8、登長(zhǎng)城比賽（第5題）

學(xué)生分兩組，每組抽6人，搶先完成的得到紅旗。

四、全課總結(jié)

小朋友這節(jié)課學(xué)得愉快嗎？你們得到了幾面紅旗，你能根據(jù)這些紅旗的數(shù)量提出數(shù)學(xué)問(wèn)題嗎？

第三篇：《10以內(nèi)加減法》練習(xí)課教案

四課型練習(xí)課

《10以內(nèi)加減法》練習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)

紅旗二校南區(qū) 侯娟

教學(xué)內(nèi)容：

人教版一年級(jí)上冊(cè)第六單元練習(xí)

學(xué)情分析：

10的加減法中，選用學(xué)生喜愛的比賽這一情境，學(xué)生心理上很樂(lè)意接受這些計(jì)算并迅速進(jìn)入思考算法的狀態(tài)。學(xué)生經(jīng)過(guò)獨(dú)立思考、交流算法，通過(guò)算法多樣化，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和思維的靈活性。課堂中安排了“對(duì)口令”、“射擊比賽”、“下棋比賽” “手指操游戲”“ 數(shù)水果比賽”“ 碰碰車游戲”“ 登長(zhǎng)城比賽”等學(xué)生喜聞樂(lè)見的練習(xí)形式，讓學(xué)生在盎然興趣中學(xué)習(xí)知識(shí)，發(fā)展思維。

教材分析：

本課教學(xué)之前，學(xué)生已經(jīng)比較熟練地掌握了10的組成，并且通過(guò)一圖四式的練習(xí)，初步認(rèn)識(shí)了加減法的含義和加減法算式之間的聯(lián)系，為學(xué)習(xí)10的加減法作了知識(shí)上的鋪墊。10的加減法是以后學(xué)習(xí)20以內(nèi)進(jìn)位加和退位減的重要基礎(chǔ)，是本單元中最重要的教學(xué)內(nèi)容。另外，學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容還可以滲透簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)思想。

教學(xué)目標(biāo)：

1、能熟練比較10以內(nèi)的大小（多少），計(jì)算10的加法和減法。

2、調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生感知數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系 3． 在游戲過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、積極思考、動(dòng)手操作的能力和合作學(xué)習(xí)的能力。

教學(xué)重點(diǎn)：

能正確計(jì)算10以內(nèi)加減法。

教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生靈活運(yùn)用10以內(nèi)解決生活中的問(wèn)題。教具準(zhǔn)備: 0 到10數(shù)字卡片、小黑板、小紅旗等。教學(xué)課時(shí)：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：

一、情境創(chuàng)設(shè)，導(dǎo)入新課

談話：今天的數(shù)學(xué)課，老師帶你們到北京參加奧運(yùn)會(huì)比賽，你們想去嗎？（教師把學(xué)生分成兩隊(duì)紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)）今天哪隊(duì)表現(xiàn)好奪得的紅旗多，哪隊(duì)就是冠軍。

二、游戲：找朋友（湊成10）

1、教師示范游戲方法：老師手拿數(shù)字“7”的卡片，說(shuō)：“我是7，我的朋友在哪里？”拿數(shù)字卡片“3”的同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“我是3，你的朋友在這里?！比缓笕嗤瑢W(xué)齊說(shuō)算式7+3=10。

2、學(xué)生游戲。

三、活動(dòng)系列

3、射擊比賽

出示第2題，看看哪些同學(xué)是“小小神槍手” 先引導(dǎo)學(xué)生理解題意，學(xué)生獨(dú)立完成，集體訂正。

4、下棋比賽 出示第3題圖。

（1）估一估，圖中是哪種顏色的棋子多。

（2）數(shù)一數(shù)，白棋子有幾個(gè)，黑棋子有幾個(gè)，再比較哪種棋子的數(shù)量多。（3）讓學(xué)生提出數(shù)學(xué)問(wèn)題，學(xué)生獨(dú)立解答，集體講評(píng)。（4）小結(jié)解答“一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（或少）”問(wèn)題的方法。

5、手指操游戲。

一只手，兩只手。

一共十個(gè)手指頭。

彎下一，還剩九。

彎下二，還剩八。

．．．．．．

玩手指，學(xué)數(shù)學(xué)。

你說(shuō)奇妙這奇妙。

6、數(shù)水果比賽

（1）出示第四題指名學(xué)生說(shuō)說(shuō)圖意。（2）學(xué)生獨(dú)立列式計(jì)算，集體講評(píng)。

（3）引導(dǎo)學(xué)生把兩幅圖進(jìn)行比較，加深對(duì)求總數(shù)與部分?jǐn)?shù)的理解。

7、碰碰車游戲

（1）出示6 4 3 2相碰的做加法

先讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)哪兩輛車會(huì)相碰，并說(shuō)算式，然后教師說(shuō)方法。（2）出示10 9 7 5相碰的做減法 學(xué)生獨(dú)立寫算式，同桌交流，指名學(xué)生匯報(bào)。

8、登長(zhǎng)城比賽（第5題）

學(xué)生分兩組，每組抽6人，搶先完成的得到紅旗。

四、全課總結(jié)

小朋友這節(jié)課學(xué)得愉快嗎？誰(shuí)能想到組成和10有關(guān)的加法算式？10可以分成幾和幾的減法算式？。

五、板書設(shè)計(jì)

10以內(nèi)的加減法

（）+（）=10 10-（）=（）........................

第四篇：一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 5以內(nèi)加減法練習(xí)課教案 北京版

5以內(nèi)加減法練習(xí)課

教學(xué)目的：

1.復(fù)習(xí)鞏固5以內(nèi)的加法、減法。

2.復(fù)習(xí)加法交換律。

3.鞏固有關(guān)0的加減法。

教學(xué)重點(diǎn)：

開放式習(xí)題的練習(xí)。

教學(xué)難點(diǎn)：

第8題。

教學(xué)過(guò)程：

（一）準(zhǔn)備題：

游戲，排排隊(duì)。11個(gè)人，手拿0—10的數(shù)，按順序排隊(duì)，余下兩人檢查對(duì)錯(cuò)，生排隊(duì)。0下來(lái)，單數(shù)向后退一步，雙數(shù)往前走一步（生：按要求去做）。

單數(shù)和雙數(shù)分別讀出自己的數(shù)。（生：體會(huì)單雙數(shù)以及數(shù)之間的位置順序。）

（二）練習(xí)：

1.先做4—5題，找規(guī)律畫圖填空。

生：觀察畫圖填空

小貓應(yīng)該排在哪兒？生觀察

2.進(jìn)行1—2題。

（1）看圖列式計(jì)算（生：自己看圖計(jì)算3＋2＝52＋3＝5）

（2）小猴吃桃，一共有幾個(gè)桃？（4個(gè)）

小猴可能吃掉幾個(gè)？還剩幾個(gè)？（小猴必須要吃）

生：4－1＝34－2＝24－3＝14－4＝0

3.進(jìn)行第6題小蝌蚪找媽媽，看圖有幾只青蛙？（3只）它們分別是幾號(hào)媽媽？（3、4、5三個(gè)號(hào)）誰(shuí)是它們的孩子呢？請(qǐng)你計(jì)算連線（計(jì)算連線）。

4.說(shuō)一說(shuō)，算一算。7題看圖，誰(shuí)會(huì)看圖提問(wèn)題，并列式解答。

（生：門外有1只小熊，屋里有2只小熊，一共有幾只小熊？1＋2＝3。

桌上有5個(gè)蘋果，吃了2個(gè)，還剩幾個(gè)蘋果？5－2＝3。

盤子里有3個(gè)蘋果，桌子上有吃剩下的2個(gè)蘋果核兒，原來(lái)有幾個(gè)蘋果？3＋2＝51

2＋3＝5。小熊手里拿了4個(gè)氣球，飛了1個(gè)，還剩幾個(gè)？4－1＝3。

師：可以說(shuō)數(shù)量：有2盆花2個(gè)鏡框3把椅子3只小熊4個(gè)氣球）

5.按照花盆上的得數(shù)，請(qǐng)你在花上填算式。先找得數(shù)是5的加減法有哪些？

(生：1+4=55-0=5)

2+3=53+2=54+1=55+0=5

看規(guī)律，就是得數(shù)是幾就用幾減0。余下的是加法，按5的分與合去寫。

寫4的算式5-1=4（生思考1+3=44-0=42+2=45-1=43+1=44+0=4）寫3的算式5-2=34-1=3（生：1+2=33-0=32+1=35-2=33+0=34-1=3）寫2的算式（生：1+1=25-3=22+0=24-2=22-0=23-1=2）

第五篇：一年級(jí)10以內(nèi)加減法

10以內(nèi)加減法練習(xí)題(一)

姓名：_______

時(shí)間：_____

做對(duì)了_____題（共100題）

10-6=

3+4=

9-6=

9-3=

5-1=

4+2=

10-5=

6+2=

8-5=

2+2=

4+1=

5-2=

4-2=

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3-1=

2-1=

6-3=

2+4=

8-6=

4+2=

2+6=

6-3=

2-1=

2+6=

10-5=

8-1=

6-1=

4+1=

10-2=

8-6=

10-7=

4+3=

6+2=

3-2=

2+1=

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8-6=

1+3=

10-7=

1+3=

3+1=

6+2=

8-5=

2+7=

1+8=

3-1=

8+1=

6+4=

8-3=

2+3=

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7-3=

9-4=

3+2=

3+2=

4+1=

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3+6=

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7-4=

5-3=

7-4=

6-3=

6-1=

1+7=

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9-7=

6+3=

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9-8=

6-3=

6-2=

3+6=

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2+7=

9-5=

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10-4=

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3+3=

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6+3=

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2+1=

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8-3=

5-2=

9-6=

3-2=

10以內(nèi)加減法練習(xí)題(二)

姓名：_______

時(shí)間：_____

做對(duì)了_____題（共100題）

8-1=

3-2=

6+2=

6+3=

1+6=

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7-3=

3+6=

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9-8=

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4-2=

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10以內(nèi)加減法練習(xí)題(三)

姓名：_______

時(shí)間：_____

做對(duì)了_____題（共100題）

6+3=

8-3=

5-2=

2+6=

9-2=

10-6=

3-2=

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5-3=

2+4=

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6+2=

2+2=

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10-2=

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3+2=

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6+2=

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1+2=

2-1=

3+2=

2-1=

6-3=

1+7=

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6+3=

2+7=

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8+2=

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10-3=

3+4=

1+4=

5-2=

4+1=

6-5=

7-4=

2+2=

9-8=

4+4=

5-1=

5-2=

8-5=

1+5=

7+3=

2+5=

3+6=

10-4=

8+2=

6-4=

7-1=

2+8=

7-6=

9-3=

3+2=

5+4=

5+5=

2+5=

9-1=

6-5=

6-1=

1+6=

1+9=

9-8=

10以內(nèi)加減法練習(xí)題(四)

姓名：_______

時(shí)間：_____

做對(duì)了_____題（共100題）

10-4=

3-2=

10-5=

4-1=

4-2=

3+4=

1+6=

10-3=

8-7=

10-4=

1+7=

8+2=

10-1=

6-1=

2+8=

2+4=

6+3=

3+7=

6-5=

7-3=

9-5=

4+4=

3+6=

7-1=

8-5=

2-1=

4+4=

9-3=

3-2=

9-2=

10-3=

6-5=

10-8=

8+2=

9-1=

7+3=

1+8=

10-3=

8-2=

6+4=

4+4=

8-1=

9-6=

5+5=

6-1=

10-1=

5+1=

5-2=

9-4=

3-2=

6-2=

10-1=

1+2=

4+3=

8-2=

7-3=

10-4=

8-6=

5+3=

4+3=

6+2=

1+5=

1+6=

4+5=

3+3=

6-5=

7+2=

5+5=

7-3=

6+2=

7-1=

1+3=

4-1=

9-1=

4+6=

5+1=

10-1=

10-4=

10-8=

9-5=

7+3=

9+1=

2+6=

3+5=

8-1=

4+6=

2+8=

8-6=

9+1=

5+1=

1+3=

5-3=

3+3=

5+2=

7-3=

10-4=

5-1=

10-9=

6-2=

10-3=

10以內(nèi)加減法練習(xí)題(五)

姓名：_______

時(shí)間：_____

做對(duì)了_____題（共100題）

9-3=

4+6=

6+2=

3-2=

7-2=

3+2=

9-7=

5-2=

3+2=

6+1=

6-5=

8-4=

9-2=

4+1=

7-4=

8-2=

10-6=

7-5=

2+4=

7-6=

9-1=

6-1=

8+1=

6-3=

10-6=

5+2=

9-6=

7-5=

5+4=

3-1=

5+3=

9-7=

9-3=

8-6=

3+2=

1+4=

4-3=

9-4=

9+1=

6+4=

6+2=

5-4=

7+2=

6+2=

5-2=

9-8=

10-1=

1+3=

4+5=

5+2=

5+5=

7-6=

8-5=

6+4=

2+6=

5-2=

9-7=

3+2=

6+3=

10-4=

4+4=

2+2=

4+1=

1+2=

9-6=

9-5=

3+3=

5-2=

2+1=

5+5=

2+8=

9-8=

4+2=

10-4=

9-6=

8-2=

6-5=

2+7=

2+7=

4-3=

2+6=

7+2=

6-4=

5+3=

9-6=

9-1=

2+6=

2+1=

8+2=

4+2=

8-7=

4+4=

9-7=

5+4=

3+2=

6-5=

3+6=

5-4=

5-3=

8-5=

10以內(nèi)加減法練習(xí)題(六)

姓名：_______

時(shí)間：_____

做對(duì)了_____題（共100題）

4+1=

10-2=

2+5=

4+5=

9-3=

5+4=

1+5=

4+5=

10-8=

4+1=

6-1=

10-3=

8-7=

8-6=

2+5=

7-3=

3+4=

10-9=

8-5=

7-1=

4+2=

6-2=

6-1=

7+2=

6+1=

2+4=

6-3=

6-5=

8-2=

9-8=

4+3=

3-2=

3+5=

1+1=

10-5=

8-6=

2+4=

9-1=

7-4=

9-1=

7-1=

8-4=

5+3=

4+6=

9-8=

6-1=

6+4=

8-6=

3-2=

2+8=

1+3=

10-3=

3+7=

3+2=

5-2=

7-2=

9-1=

7-3=

5-3=

2+3=

4+1=

2+8=

5+2=

7+3=

7-4=

5-2=

8-3=

10-5=

1+1=

2+1=

9-4=

6-3=

10-1=

2+3=

10-7=

5+4=

2+4=

8-6=

8-4=

9-7=

3+4=

1+2=

9-1=

9-4=

2+7=

3+7=

3+3=

9-8=

8+1=

1+9=

2+8=

3+7=

7+1=

2+5=

8-6=

7-6=

9-6=

1+3=

7+2=

2-1=

10以內(nèi)加減法練習(xí)題(七)

姓名：_______

時(shí)間：_____

做對(duì)了_____題（共100題）

6-5=

5+5=

5-1=

8+2=

6-5=

6-1=

10-9=

3-2=

3+5=

10-1=

1+3=

10-1=

6-3=

8-3=

4-1=

3+5=

1+4=

1+9=

7-6=

10-6=

10-4=

3+3=

4-1=

5+5=

5+3=

3+3=

8+2=

7+3=

10-8=

7+1=

9-6=

2+3=

2+6=

8-5=

7+2=

8-2=

9-8=

6-1=

2+1=

9-5=

6-5=

10-4=

6-1=

9-1=

6+3=

3+2=

5+5=

10-5=

6+2=

10-6=

10-5=

7+2=

1+1=

4+5=

4+4=

9-1=

6-1=

6+4=

10-3=

9-1=

4+6=

5+5=

8-3=

9-7=

8-7=

2+6=

1+9=

5-3=

5-4=

9-1=

4+5=

6+4=

2+6=

2+5=

10-1=

6-5=

7-1=

8-2=

10-9=

4-1=

5+4=

2+6=

10-3=

3+1=

7-5=

9-2=

8-7=

1+3=

9-7=

3+5=

5-4=

2+6=

2+3=

4+6=

6-5=

8-6=

8-2=

3+3=

8-5=

4+5=

10以內(nèi)加減法練習(xí)題(八)

姓名：_______

時(shí)間：_____

做對(duì)了_____題（共100題）

2-1=

3-1=

2+1=

3+7=

3+3=

5+3=

7-1=

4+6=

7+3=

5-4=

5-2=

1+3=

10-6=

3-1=

8-3=

6-2=

1+5=

8+1=

6+3=

6-2=

3-1=

3+5=

6+4=

10-5=

9-2=

4+5=

4-3=

3-1=

7-1=

10-5=

6+2=

6-1=

1+9=

7+3=

9+1=

2+4=

2+6=

6-2=

7+3=

1+6=

5+2=

10-9=

8-4=

7-4=

8-1=

5-3=

9-1=

7+2=

3+6=

9-6=

6+1=

7-1=

5-2=

8-2=

9-7=

8+1=

8-2=

6-1=

9-4=

3+1=

4+2=

2+6=

3+5=

6+3=

7-5=

9-3=

5-3=

5+3=

8+1=

1+7=

1+5=

5+5=

10-5=

1+6=

6-5=

9-7=

6+1=

2+4=

7+3=

1+2=

5+5=

3+5=

8-4=

7-5=

6+4=

7-2=

4+3=

2+6=

3+6=

6-4=

7+3=

6+1=

5-1=

1+6=

3+7=

5+5=

5+3=

7-2=

9-5=

6+4=

10以內(nèi)加減法練習(xí)題(九)

姓名：_______

時(shí)間：_____

做對(duì)了_____題（共100題）

2-1=

5-2=

10-6=

3+6=

1+1=

3+2=

8-7=

8+1=

2+2=

6-2=

9-1=

4+1=

10-2=

10-3=

1+6=

3+6=

3+2=

3+5=

1+5=

2+8=

8-2=

4+1=

6+3=

8-2=

6+1=

8-6=

9-5=

2-1=

4+5=

2+1=

7-6=

3+3=

1+6=

2+7=

1+4=

5+1=

5-4=

10-6=

1+6=

8-6=

3+6=

9-3=

6-4=

7+2=

1+9=

5-1=

8+1=

10-6=

3+7=

6+1=

5+4=

1+6=

5-2=

10-5=

3+7=

4+1=

10-9=

4+3=

8-3=

8+1=

2+4=

7-1=

6+1=

2-1=

2+8=

3+4=

5+1=

6-1=

5-4=

10-1=

5+2=

4+5=

7+3=

9+1=

4+4=

3+1=

7+2=

3-1=

8+1=

3+5=

5-3=

8-7=

9-1=

10-8=

9-7=

3+2=

9-3=

6-3=

9-7=

10-6=

3+2=

9-5=

2+8=

4+3=

2+7=

8-7=

4-3=

10-2=

6-3=

8-4=

10以內(nèi)加減法練習(xí)題(十)

姓名：_______

時(shí)間：_____

做對(duì)了_____題（共100題）

9-2=

5+3=

6+4=

4+6=

9+1=

3-1=

8-6=

4+6=

10-4=

2+5=

4+4=

3+7=

2+8=

7-1=

8-2=

1+8=

6-5=

4+6=

5+1=

4-3=

7-4=

3-1=

4+6=

5-1=

3+1=

1+5=

10-6=

5+4=

6+1=

8-3=

4-2=

7-6=

9-4=

2+1=

1+2=

3+1=

7-4=

5-2=

8+2=

2+4=

5+2=

2-1=

10-3=

9-4=

10-3=

7-5=

3-1=

9-2=

8+1=

4+2=

8+2=

1+6=

2+5=

2+4=

1+6=

7-1=

6-4=

7-3=

7+2=

8-4=

2+2=

3-1=

7+1=

3-1=

1+3=

4+1=

10-6=

3-1=

2+7=

8-6=

10-3=

1+4=

2-1=

5-3=

8-3=

7-4=

7-3=

3+1=

2+7=

3+2=

10-1=

9-7=

1+8=

5+4=

5+4=

7-3=

6+1=

6-4=

4+2=

1+9=

2+3=

1+7=

3+5=

8+1=

4+4=

4+3=

8-3=

4+6=

3+2=

6-2=

10以內(nèi)加減法練習(xí)題(十一)

姓名：_______

時(shí)間：_____

做對(duì)了_____題（共100題）

7-5=

1+2=

1+9=

8-6=

10-4=

9-5=

8-1=

3+5=

1+5=

10-4=

3+5=

6+2=

2+2=

6-2=

8-2=

6+4=

10-3=

9-8=

8-6=

6-5=

8-6=

5+3=

6+2=

8+1=

7+1=

5-3=

7+2=

7+3=

7-2=

1+6=

10-3=

6+4=

9-2=

7-3=

1+1=

7-4=

3+6=

9-4=

7-4=

6-4=

3+2=

5+5=

2+5=

1+3=

7+1=

1+8=

3+4=

10-9=

9-1=

6+4=

3-1=

7+2=

6-5=

7-6=

8-4=

5-3=

9-3=

7-3=

3+7=

4+2=

9-4=

8-5=

7-5=

4-2=

4+6=

7+2=

9-5=

7-2=

6-2=

8-7=

1+1=

1+2=

9-4=

9-6=

9-4=

6-3=

7+1=

6-3=

10-4=

7+1=

4+5=

10-7=

3-2=

8-1=

2-1=

1+5=

4+1=

6+3=

2+2=

3+4=

5+5=

9+1=

6+3=

6-5=

9-8=

10-2=

3+7=

4+4=

5-2=

6+2=

10以內(nèi)加減法練習(xí)題(十二)

姓名：_______

時(shí)間：_____

做對(duì)了_____題（共100題）

6+1=

3+4=

2+7=

1+4=

5+3=

6+1=

2+3=

2+8=

6-2=

5+5=

3-1=

5-3=

6+3=

3+3=

2+2=

7-6=

1+7=

9+1=

9-1=

2+6=

9-2=

10-4=

5+2=

5-3=

7+3=

8-3=

10-7=

1+6=

2+3=

2+2=

4+3=

10-1=

8-6=

2+5=

3-1=

8-6=

5+3=

5-1=

8-5=

8-2=

9-4=

3+5=

7-5=

3+6=

2+1=

1+4=

4-2=

7-2=

3+7=

3+1=

1+2=

10-2=

8-3=

4+4=

5+1=

1+3=

4-2=

2+1=

2+6=

6-4=

9-5=

8-5=

3+1=

2+2=

4+5=

10-8=

4+3=

9-5=

6-5=

6-1=

7-4=

5+5=

2+1=

3+4=

8-7=

3+6=

6+4=

10-2=

7+3=

8+1=

5+5=

6-4=

5-2=

4+6=

8-1=

1+5=

3+1=

8-5=

3+4=

3+1=

4+6=

5-3=

7-3=

7-5=

6-5=

9-2=

6-2=

8-2=

2+8=

2+1=

10以內(nèi)加減法練習(xí)題(十三)

姓名：_______

時(shí)間：_____

做對(duì)了_____題（共100題）

7+3=

3+7=

7-6=

2+6=

8+2=

6-4=

6+4=

9-1=

6+4=

10-4=

5+2=

5-3=

8-1=

3-1=

4+6=

5+5=

9-4=

2+4=

9-4=

8-6=

10-9=

10-2=

1+7=

2+4=

6-5=

6+2=

10-6=

1+5=

9-6=

4-3=

7-5=

3+2=

2+1=

5+2=

9-7=

1+6=

7-5=

8+1=

7+1=

9-1=

6-4=

8+2=

3-1=

2+4=

10-2=

5+2=

3+5=

6+4=

10-4=

6-3=

9+1=

3+1=

8-3=

4+4=

5+1=

1+3=

4-2=

2+1=

2+6=

6-4=

9-5=

8-5=

3+1=

2+2=

4+5=

10-8=

4+3=

9-5=

6-5=

6-1=

7-4=

5+5=

2+1=

3+4=

8-7=

3+6=

6+4=

10-2=

7+3=

8+1=

5+5=

6-4=

5-2=

4+6=

8-1=

1+5=

3+1=

8-5=

3+4=

3+1=

4+6=

5-3=

7-3=

7-5=

6-5=

9-2=

6-2=

8-2=

2+8=

2+1=

一年級(jí)10以內(nèi)加減法口算練習(xí)題（十四）

姓名：_______

時(shí)間：_____

做對(duì)了_____題（共64題）

5－4=

（）－2＝?8

（）＋8＝?8

3＋（）＝?8

6＋1＝

7＋3＝

10－2＝

7=2+（）

6－4＞（）

9－2＝

10－9＝

5＋（）＝9

5＋2＞（）

9－4＜（）8＋1＝

2－1＝

4＋6=

2＋（）＝?8

9＞5+（）

3＋3＝

4－2＝

10=（）+6

（）＋2＝9

5＞3+（）

0＋8＝

10－7＝

6－5（）3（）＋（）＝7

5－1＝

1＋9＝

6＋0（）6（）+（）＞7

1＋5＝??????10－5＝

1＋1（）2??????8＋1（）10

9－3＝

3＋6＝

2＋6（）7

（）－（）＝1

9＞7+（）

（）－（）＜1

3＋4＝

5＋4＝

3＋5（）10

（）＋1＜8

9＞3+（）8－3＝

5－4＝

8－2（）5

0＋8＜（）

3＋1＜（）

6＋1＝

7＋3＝

10（）2?+7

7－（）＝5

6－4＞（）

9－2＝

10－9＝

5（）5－0

5＋（）＞7

9=4+（）

8＋1＝

2－1＝

一年級(jí)10以內(nèi)加減法口算試題（十五）

姓名：_____________

時(shí)間：__________

做對(duì)了_____題(共100題)

5+4=

3+6=

4+2=

9+0=

2+7=

1+7=

6+4=

7+3=

2+3=

0+10=

10-2=

9-3=

8-7=

9-5=

6-2=

5-4=

10-9=

7-3=

8-4=

7-6=

3+（）=10

0+（）=4

4+（）=9

1+（）=8

6+（）=10

4+（）=8

5+（）=7

10+（）=10

2+（）=6

3+（）=5

2+（）=9

4+（）=6

3+（）=3

7+（）=8

6+（）=9

1+（）=10

8+（）=9

5+（）=10

6+（）=7

3+（）=10

（）+5=10

（）+2=5

（）+6=9

（）+8=10

（）+3=8

（）+6=6

（）+7=8

（）+0=5

（）+1=7

（）+4=6

（）+2=9

（）+2=8

（）+3=7

（）+3=8

（）+2=9

（）+3=10

（）+2=4

（）+6=7

（）+7=10

（）+0=6

9-（）=2

6-（）=1

10-（）=8

7-（）=6

5-（）=2

7-（）=7

10-（）=5

9-（）=0

10-（）=4

3-（）=2

9-（）=5

0-（）=0

8-（）=2

10-（）=3

5-（）=1

6-（）=4

7-（）=4

9-（）=7

4-（）=4

8-（）=4

（）-3=3

（）-6=2

（）-7=3

（）-0=6

（）-5=5

（）-9=1

（）-3=0

（）-3=5

（）-5=1

（）-1=8

（）-2=7

（）-4=3

（）-2=7

（）-6=4

（）-0=10

（）-3=6

（）-6=1

（）-5=4

（）-7=0

（）-1=8