第一篇：小學(xué)“資助育人”主題班會教案（精選）

“資助育人”主題班會教案

活動主題

“資助政策，助我成長” 活動意義

使國家資助政策深入學(xué)生心中，確保國家資助政策順利實施，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，引導(dǎo)他們在獲得資助的同時，培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)教育，懂得感恩，關(guān)愛他人，關(guān)愛社會，對國家和社會有所回報?；顒訒r間 活動目的

此活動是為了加強(qiáng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣傳，普及家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助知識，讓全班學(xué)生全面了解各項學(xué)生資助政策，掌握國家義務(wù)教育階段性等各項資助項目的申報條件和申請程序。

2018年4月27日?；顒拥攸c

五（2）班教室。參加人員

五（2）班全體同學(xué)、班主任。主持人：

本次班會形式：知識問答 活動過程

一、開場白：

主持人：為進(jìn)一步提高大家對國家中學(xué)生資助政策，普及資知識，今天，八年級三班舉行以“助學(xué)教育助我成長”為主題題的班會活動。全體大家晚上好！

有人說，風(fēng)雨中挺立才是真正的英雄。各位同學(xué)們，我們感謝國家助學(xué)政策給我們撐起的一片碧藍(lán)天空，它賦予我們的是成長中的無私和求學(xué)路上的感恩。

有人說，重生是為了脫離地獄，而撥開云天見天日的今天就是我們的天堂，我們要用自己的雙手來報答，國家乃至學(xué)校給予我們的資助之恩，用自己力所能及的力量，讓這個世界充滿無私，充滿幫助。

二、接下來我問你答，進(jìn)入本次班會重要環(huán)節(jié) 義務(wù)教育學(xué)生資助政策知識問答 問題一：義務(wù)教育階段學(xué)校收取學(xué)雜費嗎？

________同學(xué)答：免學(xué)雜費。全部免除城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段所有學(xué)生學(xué)雜費。

問題二：義務(wù)教育階段學(xué)校收取教材費嗎？

________同學(xué)答：對義務(wù)教育階段所有學(xué)生免費提供教科書。免費教科書資金，國家規(guī)定課程由中央全額承擔(dān)，地方課程由地方承擔(dān)。同時國家為小學(xué)一年級新生免費提供正版學(xué)生字典，所需資金由中央財政全額承擔(dān)。

問題三：國家對寄宿制學(xué)生有哪些資助政策？

________同學(xué)答：寄宿生生活補(bǔ)助。城鄉(xiāng)家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生可以享受寄宿生生活費補(bǔ)助。補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為小學(xué)生每生每年1000元、初中生每生每年1250元。

問題四：你了解國家的營養(yǎng)改善計劃嗎？

________同學(xué)答：營養(yǎng)改善計劃。國家實施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃。中央財政為國家試點地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生提供營養(yǎng)膳食補(bǔ)助，補(bǔ)助形式為向?qū)W生提供等值優(yōu)質(zhì)食品，不以現(xiàn)金形式直接發(fā)放。補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為每生每年800元。各地因地制宜開展?fàn)I養(yǎng)餐地方試點。

問題五：寄宿生生活補(bǔ)助基本申請條件？ ________同學(xué)答：（1）熱愛社會主義，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)；（2）遵守憲法和法律，遵守學(xué)校規(guī)章制度；（3）、誠實守信，道德品質(zhì)優(yōu)良；（4）、勤奮學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)；（5）、家庭經(jīng)濟(jì)困難，生活簡樸。

三、最后總結(jié)：

主持人：我們出身貧寒，但是我們熱愛生活，積極樂觀，喜歡探索?? 我們來自農(nóng)村，家徒四壁但是我們從不抱怨，反而熱愛貧窮?? 我們求學(xué)路上，追尋夢想，追求自強(qiáng)，尋找希望的燈塔?我們懷揣著感激，拼命讓自己自強(qiáng)，立志成為國家的棟梁? 請班主任為此次班會做閉幕詞：

班長：隨著________的精彩的班會總結(jié)，報告結(jié)束和兩位主持人的精彩的激勵之言的話音落下，我們的班會也走向了結(jié)束的征程，國家資助政策為我們的求學(xué)之路提供了堅強(qiáng)后盾，讓我們在黨的十九大精神的鼓舞之下，好好學(xué)習(xí)，報效我們的祖國。

下面我宣布：

五（2）班會到此結(jié)束，感謝全體同學(xué)們的大力支持！謝謝！

20180427

第二篇：“學(xué)生資助育人”主題班會記錄

“學(xué)生資助育人”主題班會記錄

班級：五（2）班

主題：學(xué)生資助主題教育 形式：講說、互動形式 與會師生：班主任、全班學(xué)生 班會背景：

為深入貫徹落實黨的十九大精神，根據(jù)上級文件精神，全面落實農(nóng)村建檔立卡貧困戶子女學(xué)前教育免保教費、普通高中免學(xué)雜費政策。

班會目的：通過形式多樣、生動活潑的方式，廣泛宣傳國家助學(xué)及其他資助政策，促進(jìn)相關(guān)助學(xué)育人工作可持續(xù)發(fā)展。班會流程:(1)導(dǎo)入：介紹班會背景，班會目的及班會大致流程，和班會出席人員。

(2)通過介紹助學(xué)育人有關(guān)政策的資料和對學(xué)生產(chǎn)生的幫助，以及產(chǎn)生社會影響和反饋。

(3)互動環(huán)節(jié)：組織學(xué)生完成一對一誠信教育談話和學(xué)習(xí)國家資助育人政策。

(4)班主任老師發(fā)言。總結(jié)：

本次班會成功引導(dǎo)學(xué)生集中學(xué)習(xí)國家資助育人政策，培養(yǎng)廣大學(xué)生的誠信、關(guān)愛、感恩精神，進(jìn)一步提升學(xué)生的自覺素養(yǎng)和行為規(guī)范。

第三篇：資助育人班會設(shè)計方案

資助育人班會設(shè)計方案

一、活動主題

活動以“資助育人”為主題, 以“立德樹人”為主線, 結(jié)合校園文化建設(shè)、班級建設(shè)、社會實踐、“我的中國夢”主題教育等活動, 廣泛宣傳國家助學(xué)貸款及其他資助政策, 普及征信、金融等相關(guān)知識, 宣講誠實守信事跡, 倡導(dǎo)契約精神, 促使學(xué)生樹立誠信觀念、增強(qiáng)法律意識, 自覺履行國家助學(xué)貸款合同, 有效地將誠信教育轉(zhuǎn)化為學(xué)生自覺的素養(yǎng)與行為.二、活動地點 9.8 教室

三、活動方案

以班級為單位組織召開主題班會, 強(qiáng)化學(xué)生對誠信的認(rèn)識和理解, 讓學(xué)生們充分認(rèn)識到誠實守信與實現(xiàn)自身價值的密切關(guān)系.牢固樹立誠信為本、操守為重, 守信光榮、失信可恥的信用意識和道德觀念.四、活動目的

根據(jù)本班實際情況開展資助育人教育相關(guān)活動, 把誠信教育落實到學(xué)生日常思想教育工作中, 從實踐中引導(dǎo)學(xué)生樹立誠信意識, 全面提高學(xué)生綜合素質(zhì), 強(qiáng)化資助育人效果, 進(jìn)一步教育受資助學(xué)生樹立勤儉節(jié)約意識, 強(qiáng)化節(jié)約光榮、浪費可恥的觀念, 自覺抵制高消費或奢侈浪費行為, 珍惜國家、學(xué)校和社會各界的關(guān)懷和愛心.

第四篇：“資助育人,感恩教育”主題班會會議記錄

“資助育人

感恩教育”主題班會 會議記錄

會議名稱：

“資助育人

感恩教育”

會議時間：

會議地點：

主持單位：

主持人：

參加者：

記錄人：

應(yīng)到：

實到：

請假：

會議內(nèi)容：

“資助育人

感恩教育” 國家資助政策宣傳 主題班會

一、班會背景

高校學(xué)生經(jīng)濟(jì)困難問題是與家庭和諧、社會穩(wěn)定有著直接關(guān)系的民生問題，也是事關(guān)高校人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要問題。資助工作是高校育人工作的重要組成部分，高校不僅要重視經(jīng)濟(jì)扶貧，更要重視精神扶貧，做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生感恩教育工作，使受資助的學(xué)生感恩社會、感恩父母，拼搏學(xué)習(xí)、自立自強(qiáng)，更好地回報社會。

二、班會目的

為加大對學(xué)生資助政策的宣傳力度，使國家這項惠民政策和民生工程在校內(nèi)得到充分宣傳，深入人心，確保國家對大學(xué)生的各項資助政策得到更好的貫徹和落實，進(jìn)一步維護(hù)教育的公正、公平，順利推進(jìn)我校學(xué)生資助工作的開展，促進(jìn)和諧校園建設(shè)。

三、班會主題

資助育人 感恩教育 四、班會時間

五、班會地點

六、參會人員

七、班會內(nèi)容

本次班會由輔導(dǎo)員主持。在此次班會中老師以踐行“資助育人 感恩教育”為主題，著重強(qiáng)調(diào)了作為大學(xué)生的我們要認(rèn)真貫徹大學(xué)生國家資助政策，受資助的學(xué)生要感恩社會、感恩父母，拼搏學(xué)習(xí)、自立自強(qiáng)，更好地回報社會。

會議開始，輔導(dǎo)員老師就此主題班會的目的、背景和要求進(jìn)行簡單介紹。緊接著，老師從資助范圍，資助標(biāo)準(zhǔn)，申請條件和時間等方面詳細(xì)講解了高等學(xué)校學(xué)生資助政策，并系統(tǒng)的講述了生源地信用助學(xué)貸款和還款流程以及注意事項。之后，老師向同學(xué)們說明國家獎學(xué)金和國家勵志獎學(xué)金的申請標(biāo)準(zhǔn)、評審及發(fā)放相關(guān)程序；針對有考研意向的同學(xué)以自己切身經(jīng)驗講解了就讀研究生期間的國家獎助政策。最后，部分獲得資助的同學(xué)上臺與大家分享自己的心得感悟，同時，老師就同學(xué)們提出的相關(guān)疑問進(jìn)行了系統(tǒng)詳細(xì)的解答 八、班會意義

通過班會的開展，加強(qiáng)了資助政策宣傳，普及了資助相關(guān)知識，讓每位學(xué)生都能全面了解國家的各項學(xué)生資助政策，掌握各種資助

項目的申報條件和申請程序，使同學(xué)們能根據(jù)自己的實際情況正確申請符合自己的相關(guān)資助，確保國家資助政策順利實施，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。同時通過主題班會的學(xué)習(xí)，也讓廣大同學(xué)更加懂得關(guān)愛他人，懂得感恩，努力使自己成為優(yōu)秀人才對國家和社會作出回報。

第五篇：資助政策宣傳主題班會教案

資助政策宣傳主題班會

班會主題：宣傳資助政策，培養(yǎng)感恩之心。班會目標(biāo)：

1.讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。

3．通過活動讓學(xué)生真真學(xué)會如何做人。班會過程：

一、播放歌曲。

播放《怒放的生命》，導(dǎo)入班會主題。

一首《怒放的生命》昭顯青春的氣息，漫漫征途中，誠然不能一帆風(fēng)順，曾經(jīng)多少次失去了方向，曾經(jīng)多少次被殘酷的現(xiàn)實撲滅了夢想。一生中必定會遇到有許多大大小小的挫折與坎坷，甚至還會遇到“屋漏偏逢連夜雨“的糟糕場面；在這些坎坷面前，有的人真得被打敗了，然而有些人卻在這里面學(xué)會了自強(qiáng)。就像鷹的重生，有時候困境是大家絕處逢生的機(jī)會，熬過了難關(guān)，便可以重新飛翔在遼闊的天空，穿行在無邊的狂野。

二、手語表演——《感恩的心》。

在生活中我們對別人一點點的幫助，不僅使他人受益，我們也會受益。感激就像甘露，既滋潤了被感謝者的心，也滋潤了感謝者的心；感激像太陽，照亮了人間，驅(qū)除了黑暗寒冷；感激是心靈之橋，她讓人與人之間不再冷漠孤獨。心抱感激，內(nèi)心才不會變得冷漠麻木，才會變得純潔。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地感恩。白云在蔚藍(lán)的天空飄蕩，繪畫出一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才能讓我們懂得珍惜生命的真諦。

一場感動的手語表演——《感恩的心》，讓我們知道了什么是感恩，它不是中國歷史上經(jīng)典名著，更沒有名著這個字眼的魅力，但是它卻給予了我更多的生活道理、啟發(fā)和感悟。它雖沒有《紅樓夢》的千曲回腸；沒有《西游記》的神話傳奇；沒有《水滸傳》的曲折跌宕；沒有《三國演義》的回腸蕩氣，可是它卻能夠告訴我們一個個感恩的故事，讓我們感受到人生是有了感恩才會真切，才會完美。

三、情景劇——《愛的傳遞》。

感人的情景到處可見，但我們同學(xué)們賣力的表演，卻更能詮釋出父母的愛、國家的愛。愛，需要傳遞。但愛的傳遞有很多種方式，寸草將愛傳遞給春暉，舍生將愛傳遞給取義，用生命的柴薪點燃精神的炬火。但是，無論是哪一種，它始終都能讓我們感到欣慰和愜意。因為愛，是用善良、用愛心筑成的城墻，為無助的同胞擔(dān)起一片避風(fēng)港，去沐浴一片藍(lán)天下的陽光，去擁抱微笑……

善良是可以有翅膀的，可以飛翔到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的山那邊，為干涸的大地送去雨露。讓我們搭上那對載滿感恩的翅膀飛向遠(yuǎn)方，飛向未來的天空，將這份恩情傳遞下去……

四、聽詩歌朗誦——《資助政策，筑未來》。

整齊洪亮的朗誦聲，蕩氣回腸，歌頌了中華民族的偉大，歌頌了國家資助的美好，歌頌了我們應(yīng)該滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。

有了資助的相伴，我們前行的道路更加寬廣，我們的心靈不再寂寞與無助。我們相信，平凡的我們因為有了感恩的心而不在平凡。我們要用我們的實際行動去表達(dá)我們的感激，用我們的真情去回報社會，用我們的奮斗去擔(dān)起我肩上的那份責(zé)任。作為承載未來和向往明天的學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)秉承中華民族自強(qiáng)不息的寶貴精神，以頑強(qiáng)的斗志，務(wù)實的行動書寫合格的答卷。俗話說：“滴水之恩當(dāng)涌泉相報?！弊鳛閷W(xué)生，一個深受國家、社會關(guān)懷的學(xué)生，我們深知社會、家庭對我們的期望：刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)到真本領(lǐng)、好技術(shù)，成為人才，服務(wù)社會，報效祖國。我們會懷著一顆感恩的心完成我們的學(xué)業(yè)，將來用自己的青春與熱情報效我們偉大的祖國和人民。

五、觀看視頻——《男兒當(dāng)自強(qiáng)》。

“……我發(fā)奮圖強(qiáng)，做好漢，做個好漢子，每天要自強(qiáng)，熱血男兒漢，比太陽更光……”男生雄渾的聲音，在寬闊的足球場上回蕩，難以平復(fù)我們洶涌澎湃的心情，對我們學(xué)生而言，我們就要像他們一樣，捧著一顆自強(qiáng)不息的心，面對困難，要有勾踐的沉著，蘇軾的樂觀，愛迪生的毅志，張海迪的堅定；面對困難，要有像他們一樣心胸，頑強(qiáng)的毅力，堅持不懈，自強(qiáng)不息，樂觀向上，飛往自由的國度，開拓心中美好的世界。

古往今來，有多少個英雄好漢自強(qiáng)不息，為祖國效力而拋頭顱灑熱血？多少人靠著這份自強(qiáng)不息的執(zhí)著，從而獲得道德實踐的力量?所以，我們要咬緊牙關(guān)，一直拼搏向前，就能獲得真理。

六、討論：我們怎樣認(rèn)識感恩的？

1．所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學(xué)會報答那些給自己幫助的人。

2． 學(xué)生：我認(rèn)為我們在生活中就是要多幫助父母，多體諒老師，那就是感恩。

3．學(xué)生：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會了感恩，生活才會快樂，生活中才會有真摯的情感。

4、學(xué)生：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我的人。

七、主持人總結(jié)：

剛才幾位同學(xué)都說了自己對“感恩”的理解，非常好。

在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養(yǎng)了我們；其次，我們要感恩的是老師，因為他們教育了我們；另外，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促進(jìn)了我們的成長；甚至我們還要感恩自然，因為自然給了我們陽光雨露，藍(lán)天碧樹，四季變換?？梢赃@樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。

八、結(jié)束語：

做老師的有兩個希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學(xué)習(xí)好。父母養(yǎng)育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的，但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心，用心去體會父母、老師對你的好和愛。學(xué)會感恩，你才會去幫助應(yīng)該幫助的人，才能得到別人的幫助?？傊Ｍ瑢W(xué)們：1.孝敬父母，學(xué)會體貼。2.尊敬老師，努力學(xué)習(xí)。3.尊重他人，團(tuán)結(jié)友愛。