第一篇：三年級(jí)上冊美術(shù)第十三課《刮出來的畫》教案

《刮出來的畫》

教學(xué)目標(biāo)

1、掌握用油畫棒涂色的技巧，學(xué)習(xí)制作刮畫，體驗(yàn)自主學(xué)習(xí)的樂趣。

2、采用講授法及直觀演示法，使學(xué)生學(xué)習(xí)了解樹的形態(tài)及畫法。

3、通過《彩色森林》、《刮畫》一系列創(chuàng)設(shè)情境的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好審美感覺及審美情感。

4、教育學(xué)生從小樹立保護(hù)樹木的環(huán)保意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：能用線描形式進(jìn)行刮畫，描畫美麗森林。

難點(diǎn)：學(xué)習(xí)掌握運(yùn)用不同的刮器，不同力度，產(chǎn)生不同效果的方法。

課前準(zhǔn)備

課前準(zhǔn)備：學(xué)生：小釘子、廢圓珠筆芯、小刀、刻刀。教學(xué)過程：

一、盡情地涂色

1、復(fù)習(xí)鞏固色相：學(xué)生看一看自己的筆盒，說說在我們周圍，還有沒有你不認(rèn)識(shí)的顏色，提出來大家一起認(rèn)識(shí)。

2、涂色練習(xí)：你會(huì)用油畫棒涂色嗎？學(xué)生在16開圖畫紙任意選擇顏色盡情揮舞，注意顏色涂勻。

3、學(xué)生展示涂色成果，比較、發(fā)現(xiàn)不如意之處，然后修改。

二、感受森林的美

1、錄象播放美麗的大森林畫面，學(xué)生說說森林美在哪里？有什么特征？

2、課件出示四季及不同天氣變化下的森林圖片，學(xué)生說說有什么收獲？學(xué)會(huì)了哪些色彩？

（1）學(xué)生述說。

（2）教師選用各種漂亮油畫棒顏色不規(guī)則性的厚厚涂在范畫白紙上。

3、對呀,森林里有著豐富的色彩，那里還生長著各種各樣的樹木,而樹又是大自然的一份子，是人類的好朋友。下面誰來說說對樹的了解：

（1）樹的種類及不同用途。（2）樹的形態(tài)構(gòu)造。

3、這么美麗的家園，不僅是同學(xué)們迷戀，老師也非常地神往可是你們知道嗎？有一天，森林里來了一位女巫，她看到我們美麗的家園以后居然想據(jù)為己有，于是，她就施了一層魔法，美麗的大森林頓時(shí)一片漆黑。（教師在漂亮底色上均勻涂上黑色，將底色完全覆蓋。）

4、這么美麗的家園被女巫霸占了，我們怎樣去拯救森林，使它再煥發(fā)昔日容顏呢？哪位同學(xué)想到了？（學(xué)生展開激烈討論、出謀劃策）

三、拯救彩色森林

剛才聽了同學(xué)們獻(xiàn)上的決策之后，老師不僅發(fā)現(xiàn)了我們班的同學(xué)機(jī)智聰明，而且個(gè)個(gè)都是忠肝義膽，為了正義事業(yè)都甘原奉獻(xiàn)自己的一份力量，老師真為你們感到高興。下面，就請小精靈們拿起你們手中的魔法棒去恢復(fù)森林色彩吧。

1、“魔法棒”的使用。

（1）教師講解刮畫可輕可重，刮的輕重不同，效果也不同。（2）以線條為主，適當(dāng)?shù)毓纬鰤K面。

2、恢復(fù)美麗“容顏”。

（1）教師將刮出的范畫予以展示，請同學(xué)們進(jìn)行比較，說說它與我們其他的畫有什么不同？（刮出來的）

（2）構(gòu)圖講解：主體部分畫得大些，運(yùn)用遮擋關(guān)系，刮出輕重，線條的粗細(xì)等，畫得多，畫得滿滿的，使畫面內(nèi)容豐富。

（3）等了這么久，老師相信同學(xué)們早就迫不及待地想去拯救森林了，那我們現(xiàn)在就一起出發(fā)吧。（創(chuàng)設(shè)情境：小精靈們小組合作拯救彩色森林。）

（4）播放輕音樂，教師巡視指導(dǎo)。（在教學(xué)過程中采用讓學(xué)生們互相觀看，比較發(fā)現(xiàn)的方法，自找不足。老師幫助查找原因，鼓勵(lì)學(xué)生對癥下藥，糾正方法或修筆。）

四、體驗(yàn)“慶功”喜悅

經(jīng)過同學(xué)們堅(jiān)持不懈的努力，我們美麗的大森林又露出了往日的微笑。瞧，他們正向我們招手致謝呢！

（1）學(xué)生派代表陸續(xù)把組內(nèi)完成作品送上講臺(tái)。（2）小組介紹成員創(chuàng)意。

（3）學(xué)生評(píng)價(jià)到師小節(jié)。（如：刮畫時(shí)，刮痕是否清晰，力度是否到位，創(chuàng)意是否獨(dú)特……）

五、總結(jié)拓展

今天，小朋友們利用手中的“魔法棒”拯救了美麗的森林，維護(hù)了正義，老師真為你們感到高興。老師也希望通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們能夠更加愛護(hù)樹木，熱愛我們的大自然。

現(xiàn)在，就讓我們一起去把這些刮畫貼到外面去，告訴大家要保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)我們的家園（帶領(lǐng)學(xué)生走出活動(dòng)室）。

第二篇：刮出來的畫教案

《刮出來的畫》

一、教學(xué)目標(biāo)

1、初步學(xué)習(xí)刮畫底板的制作方法

2、學(xué)習(xí)運(yùn)用不同工具材料進(jìn)行刮畫創(chuàng)作方法。滲透點(diǎn)、線、面等美術(shù)語言，創(chuàng)作一幅海底世界的刮畫作品

3、通過刮畫學(xué)習(xí)與實(shí)踐，體驗(yàn)美術(shù)工具的多樣性，提高和培養(yǎng)學(xué)生的審美和創(chuàng)作精神。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：學(xué)習(xí)制作刮畫

難點(diǎn)：學(xué)習(xí)掌握運(yùn)用不同的刮器，不同力度，產(chǎn)生不同效果的方法。

三、課前準(zhǔn)備

課前準(zhǔn)備：學(xué)生：小釘子、廢圓珠筆芯、小刀、刻刀。

教師：課件、刮畫工具

教學(xué)過程：

一、盡情地涂色

1、復(fù)習(xí)鞏固色相：學(xué)生看一看自己的筆盒，說說在我們周圍，還有沒有你不認(rèn)識(shí)的顏色，提出來大家一起認(rèn)識(shí)。

2、涂色練習(xí)：你會(huì)用油畫棒涂色嗎？學(xué)生在16開圖畫紙任意選擇顏色盡情揮舞，注意顏色涂勻。

3、學(xué)生展示涂色成果，比較、發(fā)現(xiàn)不如意之處，然后修改。

二、感受海洋的美

1、錄象播放美麗的熱帶魚，學(xué)生說說海底美在哪里？有什么特征？

2、課件出示熱帶魚圖片，學(xué)生說說有什么收獲？學(xué) 會(huì)了哪些有關(guān)熱帶魚以及海底動(dòng)物？

（1）學(xué)生述說。

（2）教師總結(jié)

三、技法探究

1、教師出示有關(guān)魚的刮畫作品，引出該節(jié)課任務(wù)是學(xué)習(xí)如何刮畫

2、出示課件，欣賞海底世界各種魚以及其它海洋生物，讓學(xué)生了解各種生物的形體特征、色彩紋樣，并在欣賞過程中以大魚小魚和諧相處為例滲透統(tǒng)一和諧的構(gòu)圖思想

3、教師示范刮出一幅構(gòu)圖飽滿，線條粗細(xì)，疏密對比鮮明的“海底世界”，教師在作畫過程中需強(qiáng)調(diào)畫面的構(gòu)思和創(chuàng)意，落筆肯定，邊示范邊講解

4、欣賞同齡人作品，進(jìn)一步探究刮畫技法

四、布置任務(wù)，學(xué)習(xí)創(chuàng)作

作業(yè)建議：發(fā)揮想象力，大膽運(yùn)用學(xué)習(xí)的刮畫技巧，為魚兒們重塑一個(gè)美麗的海底世界

作業(yè)要求：構(gòu)圖飽滿，畫面富有創(chuàng)意，能夠使用多種工具，強(qiáng)調(diào)工具使用時(shí)要注意安全 作業(yè)展示，評(píng)價(jià)交流

第三篇：《刮出來的畫》教案

《刮出來的畫》教案

教學(xué)目標(biāo)：

1.初步學(xué)習(xí)單色和彩色底版制作的方法，以及學(xué)習(xí)運(yùn)用不同的材料進(jìn)行刮畫的方法。2.嘗試運(yùn)用不同紙材、涂色工具創(chuàng)造不同的底版及體會(huì)不同材料刮畫的技巧。3.培養(yǎng)學(xué)生大膽細(xì)心的創(chuàng)作習(xí)慣，學(xué)習(xí)勇于創(chuàng)新的精神。

教學(xué)重點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)制作底版及刮畫的方法。教學(xué)難點(diǎn)：嘗試運(yùn)用不同媒體創(chuàng)作刮出來的畫。

教學(xué)準(zhǔn)備：范作、課件、常規(guī)及特殊的刮畫工具。教學(xué)過程：

1.引出課題。

出示范畫（或者民間藝人制作的有關(guān)相近于刮畫的作品和有關(guān)刮畫方面的錄像），指名要學(xué)生述說看到的這幅畫與平時(shí)的畫有什么異同點(diǎn)，自然地引入課題。

2.學(xué)習(xí)創(chuàng)作。

（1）出示課件（學(xué)生和教師的優(yōu)秀作品）：學(xué)生欣賞時(shí)，提醒他們注意底版的制作及刮畫的技巧。

（2）學(xué)習(xí)制作方法：觀察書本中刮蠟畫底版制作以及刮畫的方法，學(xué)生說說制作步驟。（3）師生互動(dòng)討論：涂色、刮畫的方法以及注意點(diǎn)，特別討論作品的創(chuàng)意。（4）提供創(chuàng)作建議：①創(chuàng)意：構(gòu)思與眾不同、材料有自己的特色、涂色有變化、刮畫充滿熱情、整體富有意境；②涂色：涂雙色時(shí)，先淡后深（或反之），一層蓋一層，還要考慮到刮畫時(shí)的效果（不一定都很均勻）；③刮畫：可輕可重，刮得輕重不同，效果也不同，特別要注意根據(jù)畫面的需要，輕重適當(dāng)；④工具材料：針對自己的喜好選擇合適的材料和工具（可以利用一些廢舊的東西，變廢為寶）。

（5）教師示范：選擇學(xué)生熟悉的題材進(jìn)行示范，著重講述制作的方法、涂色和刮畫的注意點(diǎn)、構(gòu)思和創(chuàng)意等（要求速度快、精講和粗演結(jié)合、動(dòng)作到位、抓住要點(diǎn)等）。

3.學(xué)生作業(yè)。

（1）確定主題：讓學(xué)生分組說說或獨(dú)自思考刮畫的內(nèi)容，主要選擇自己身邊熟悉的題材（教師可以提供如開心一刻等為主題的有意思的內(nèi)容）。（2）提醒注意：大膽構(gòu)圖與想象，畫出自己喜歡的人、事、物；利用特殊工具創(chuàng)作；體會(huì)用不同材料制作底版和用不同工具刮畫的感覺；適度地表現(xiàn)自己的感情和創(chuàng)意（可合作完成作品）。

（3）評(píng)價(jià)建議：作品是否表達(dá)了自己的情感；是否選擇了合適的紙材；是否涂了和諧的色彩；是否自如地運(yùn)用了刮畫的技法；是否創(chuàng)造性地刻畫了主題等。

4.課外延伸。

（1）嘗試合作創(chuàng)作（和家人、同伴、老師一起）巨大的刮畫作品，如壁畫等。（2）充分挖掘生活中可以用來刮畫的工具和材料，如沙子、木頭等，抽空進(jìn)行刮畫練習(xí)。

第四篇：美術(shù)教案刮蠟畫

中班美術(shù)《有趣的刮畫》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、欣賞、感受刮蠟畫的色彩變化美。

2、嘗試學(xué)習(xí)用刮蠟畫的技法表現(xiàn)夏天的樹林，并能有疏有密地安排畫面。

3、體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣，享受刮蠟畫帶來的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、欣賞用作品一幅

2、刮蠟畫竹筆、刮蠟畫紙人手一份

一、欣賞刮蠟畫作品，感受刮蠟畫的色彩變化美。

1、師：現(xiàn)在是什么季節(jié)？

2、師：夏姑娘送給小朋友一份禮物，看看是什么？（出示一張黑紙）師：這可不是一張普通的黑紙，它有一個(gè)好聽的名字叫“刮蠟畫紙”。（出示范例：刮蠟畫樹林）

師：這是在黑紙上變出的美麗的圖畫。上面畫了什么？畫面上有一棵樹還是許多樹？“許多樹”我們可以用一個(gè)好聽的詞叫什么？（樹林）

師：這些樹長得一樣嗎？

3、師小結(jié)：我們發(fā)現(xiàn)這些樹有大有小，有高有矮，地上和樹上還可以畫一些樹葉哦。

二、引導(dǎo)幼兒討論，幼兒嘗試刮畫

1、討論刮蠟畫的工具——竹筆

師：小朋友你們猜猜看，這幅畫是怎樣畫出來的呢？ 畫畫需要一支畫筆，它跟我們平時(shí)畫畫的筆不一樣這支筆叫竹筆。

2、視頻示范刮蠟畫

師：那現(xiàn)在我就要來用這支神奇的筆畫刮蠟畫了，小眼睛不要眨哦，看好了。

師：這棵樹的線條一樣粗細(xì)好看嗎？如果線條太細(xì)怎么辦呢？ 師：這棵樹和剛才的那顆樹一樣嗎？（畫得時(shí)候注意樹的高低、形狀不同）

師小結(jié)：樹林里的樹有大有小，有高有低，各不相同各有各的特點(diǎn)。老師這里還有許多美麗的秋天的樹林的圖片，我們一起來，欣賞一下吧！

3、欣賞不同的幼兒作品，激發(fā)想象力。

三、幼兒作畫，教師個(gè)別指導(dǎo)（播放輕音樂）

師：老師請小朋友也來當(dāng)小小魔術(shù)師，變出一片夏天的樹林。

1、鼓勵(lì)幼兒在蠟紙上大膽創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)，提供建議。

2、引導(dǎo)幼兒刮畫時(shí)注意畫面的布局。

四、展示作品、評(píng)價(jià)作品

1、用磁扣將各組的畫紙連接起來，形成一幅畫板。展示幼兒作品。

2、欣賞、評(píng)價(jià)作品。幼兒相互欣賞，教師給予點(diǎn)評(píng)：構(gòu)圖飽滿、造型奇特、線條變化。

活動(dòng)延伸：

師：今天我們學(xué)習(xí)的作畫方法有一個(gè)好聽的名字叫“刮蠟畫”，請小朋友等會(huì)回去想一想，除了刮蠟畫筆，還有什么其他什么工具也可以用來作畫？

第五篇：中班刮畫美術(shù)教案

中班美術(shù)教案《波斯菊》（刮畫）

活動(dòng)目的：

1、認(rèn)識(shí)波斯菊基本特征

2、通過刮畫加強(qiáng)幼兒對畫畫的興趣 活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、PPT（各種各樣波斯菊圖片）

2、黑色刮畫紙，幼兒人手一張

3、小木棒（有一頭尖尖的）活動(dòng)過程：

一、故事導(dǎo)入

教：“在很久很久以前，有一個(gè)非常漂亮而且非常神秘的國家，它叫做波斯王國；王國里有很多很多的城堡，又大又漂亮，那你們猜猜看城堡里住著誰呢？” 幼兒：“公主、騎士…..”

教：“原來啊最漂亮的城堡里住著一個(gè)非常漂亮的公主，可是非常的孤單，沒有一個(gè)好朋友，你們知道為什么嘛？原來在城堡的外面住著一個(gè)非常非常壞的巫婆，這個(gè)巫婆戴著尖尖的帽子，她的鼻子又長又尖；因?yàn)槲灼偶刀使鞯拿烂?，所以巫婆對公主施了魔法，讓她永遠(yuǎn)交不到好朋友。所以公主一直很孤獨(dú)沒有朋友；這時(shí)候城堡里有個(gè)勇敢的騎士，覺得公主一直交不到好朋友實(shí)在是太可憐了，于是騎著馬跑到公主面前說：“公主你為什么一直沒有朋友呢？”“因?yàn)槲灼艑ξ沂┝四Хā惫髡f。于是騎士非常勇敢的去找巫婆決戰(zhàn)，終于把巫婆打敗了，就這樣公主的魔法被解除了，她就可以交到很多很多的好朋友了，于是公主找到善良的女巫想要讓女巫把她變成一種花，這樣她就可以交到很多好朋友了。因?yàn)橥鯂拿纸凶霾ㄋ雇鯂?，所以人們就把這種花叫做波斯菊。

教：“那小朋友們想知道波斯菊長什么樣嘛？”

二、出示波斯菊圖片

教：“小朋友們，你們看看波斯菊是什么顏色的?。?白色、黃色、粉色…….)

教：“那波斯菊有幾片花瓣呢？（8片）教：“今天啊老師帶來一種新的畫紙，不用小朋友拿筆畫畫，而是用小木棒把花刮出來，想知道怎么用小木棒刮出波斯菊嘛？（想）

三、教師示范

1、先畫一個(gè)圓形的花心

2、畫橢圓形的6片花瓣

3、用兩根線表示花紋

四、幼兒作畫

五、家長進(jìn)教室，教師講評(píng)幼兒的作品