第一篇：《搞好個(gè)人衛(wèi)生》活動(dòng)課教案

《搞好個(gè)人衛(wèi)生》教案

王家后二小

張金平

二教學(xué)目標(biāo)：

1、教育學(xué)生懂得個(gè)人衛(wèi)生對(duì)身體健康的好處。

2、培養(yǎng)學(xué)生有好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)：

人為什么要經(jīng)常洗頭、洗澡、理發(fā)、換衣？

教學(xué)難點(diǎn)：

人為什么要經(jīng)常洗頭、洗澡、理發(fā)、換衣？

教學(xué)輔助：

多媒體、掛圖

教學(xué)設(shè)計(jì)：

一、談話導(dǎo)入。

提問(wèn)：你們知道理發(fā)間隔多長(zhǎng)時(shí)間；多長(zhǎng)時(shí)間洗一次澡；多長(zhǎng)時(shí)間換一次衣服？

二、探究新知。

1、人為什么要洗頭？

2、學(xué)生回答。

因?yàn)槿说念^發(fā)暴露在外面，容易被灰塵弄臟，再加上頭皮油脂分泌、汗水浸漬，易形成污垢。所以要勤洗，以促進(jìn)頭發(fā)健康的生長(zhǎng)。

3、人為什么要勤洗澡、勤換衣呢？

⑴洗澡是個(gè)人衛(wèi)生不可缺少的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

洗澡能將衰老的細(xì)胞及時(shí)清除，并且洗去皮膚上的汗?jié)n及油垢，使毛孔暢通，人會(huì)感到舒服、輕松，充滿活力。

⑵洗澡時(shí)由于水溫、水壓以及水中所含的一些元素，能使皮膚血管擴(kuò)張，促進(jìn)血液循環(huán)和皮膚的排泄作用。改善肌膚營(yíng)養(yǎng)，使肌肉松弛，起到消除疲勞的作用。

（3）換衣：衣服分內(nèi)衣和外衣，外衣要經(jīng)常換洗，保持干凈衛(wèi)生。內(nèi)衣要根據(jù)季節(jié)變化來(lái)選擇。夏天，氣候炎熱或勞動(dòng)后，人要大量出汗，衣服被弄濕，通透性就會(huì)下降，不利于散熱。因此，夏天宜選用麻、真絲、毛、棉等通透性、吸濕性能良好的織物。冬天宜選棉、毛織物做成的內(nèi)衣。不要穿纖維類(lèi)的織物內(nèi)衣。夏天，每天或每隔1~2天就要換洗一次，冬天可每周換洗一次。

4、那多長(zhǎng)時(shí)間理發(fā)呢？

做為一名學(xué)生應(yīng)該有學(xué)生的發(fā)型，頭發(fā)的長(zhǎng)與短是學(xué)生精神面貌和儀表的體現(xiàn)。定期理發(fā)，天天梳整，對(duì)頭皮還有按摩作用，能促進(jìn)頭皮血液循環(huán)和毛囊的新陳代謝，既有利于頭發(fā)生長(zhǎng)，又可預(yù)防頭皮疾病。男同學(xué)頭發(fā)要短，應(yīng)每隔3周理發(fā)一次。女同學(xué)頭發(fā)不宜搭肩，不要燙發(fā)。應(yīng)每隔一月修剪一次。

三、課堂總結(jié)。

作為一名小學(xué)生搞好個(gè)人衛(wèi)生是非常必要的，個(gè)人衛(wèi)生做的好，不僅能反映出一個(gè)學(xué)生的精神面貌和儀表，而且能促進(jìn)身體健康的成長(zhǎng)。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

搞好個(gè)人衛(wèi)生

促進(jìn)身體健康

預(yù)防疾病

使人儀表美

第二篇：《搞好個(gè)人衛(wèi)生》活動(dòng)課教案

8、搞好個(gè)人衛(wèi)生

教學(xué)目標(biāo)：

1、教育學(xué)生懂得個(gè)人衛(wèi)生對(duì)身體健康的好處。

2、培養(yǎng)學(xué)生有好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：

人為什么要經(jīng)常洗頭、洗澡、理發(fā)、換衣？ 教學(xué)難點(diǎn)：

人為什么要經(jīng)常洗頭、洗澡、理發(fā)、換衣？ 教學(xué)輔助：

多媒體、掛圖 教學(xué)設(shè)計(jì)：

一、談話導(dǎo)入。

提問(wèn)：你們知道理發(fā)間隔多長(zhǎng)時(shí)間；多長(zhǎng)時(shí)間洗一次澡；多長(zhǎng)時(shí)間換一次衣服？

二、探究新知。

1、人為什么要洗頭？

2、學(xué)生回答。

因?yàn)槿说念^發(fā)暴露在外面，容易被灰塵弄臟，再加上頭皮油脂分泌、汗水浸漬，易形成污垢。所以要勤洗，以促進(jìn)頭發(fā)健康的生長(zhǎng)。

3、人為什么要勤洗澡、勤換衣呢？

⑴洗澡是個(gè)人衛(wèi)生不可缺少的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

洗澡能將衰老的細(xì)胞及時(shí)清除，并且洗去皮膚上的汗?jié)n及油垢，使毛孔暢通，人會(huì)感到舒服、輕松，充滿活力。

⑵洗澡時(shí)由于水溫、水壓以及水中所含的一些元素，能使皮膚血管擴(kuò)張，促進(jìn)血液循環(huán)和皮膚的排泄作用。改善肌膚營(yíng)養(yǎng)，使肌肉松弛，起到消除疲勞的作用。

（3）換衣：衣服分內(nèi)衣和外衣，外衣要經(jīng)常換洗，保持干凈衛(wèi)生。內(nèi)衣要根據(jù)季節(jié)變化來(lái)選擇。夏天，氣候炎熱或勞動(dòng)后，人要大量出汗，衣服被弄濕，通透性就會(huì)下降，不利于散熱。因此，夏天宜選用麻、真絲、毛、棉等通透性、吸濕性能良好的織物。冬天宜選棉、毛織物做成的內(nèi)衣。不要穿纖維類(lèi)的織物內(nèi)衣。夏天，每天或每隔1~2天就要換洗一次，冬天可每周換洗一次。

4、那多長(zhǎng)時(shí)間理發(fā)呢？

做為一名學(xué)生應(yīng)該有學(xué)生的發(fā)型，頭發(fā)的長(zhǎng)與短是學(xué)生精神面貌和儀表的體現(xiàn)。定期理發(fā)，天天梳整，對(duì)頭皮還有按摩作用，能促進(jìn)頭皮血液循環(huán)和毛囊的新陳代謝，既有利于頭發(fā)生長(zhǎng)，又可預(yù)防頭皮疾病。男同學(xué)頭發(fā)要短，應(yīng)每隔3周理發(fā)一次。女同學(xué)頭發(fā)不宜搭肩，不要燙發(fā)。應(yīng)每隔一月修剪一次。

三、課堂總結(jié)。

作為一名小學(xué)生搞好個(gè)人衛(wèi)生是非常必要的，個(gè)人衛(wèi)生做的好，不僅能反映出一個(gè)學(xué)生的精神面貌和儀表，而且能促進(jìn)身體健康的成長(zhǎng)。

第三篇：搞好個(gè)人衛(wèi)生

搞好個(gè)人衛(wèi)生，搞好我班衛(wèi)生

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)本次班會(huì)，明確搞好衛(wèi)生的重要性。

2、制定出具體的搞好衛(wèi)生的計(jì)劃、措施。

3、讓班級(jí)衛(wèi)生面貌煥然一新。

二：活動(dòng)過(guò)程

（一）導(dǎo)入：

1、作為小學(xué)生我們要做到講衛(wèi)生、懂禮貌！養(yǎng)成一個(gè)良好的衛(wèi)生習(xí)慣受益終身！今天，我們開(kāi)一節(jié)班會(huì)，主題是《搞好班級(jí)衛(wèi)生》。板書(shū)主題：怎樣搞好班級(jí)衛(wèi)生？：

2、談?wù)劖h(huán)境對(duì)人的影響。

（1）小組交流

（2）全班交流

3、你最喜歡哪些地方？最討厭哪些地方？為什么？

4、說(shuō)說(shuō)我們教室的整潔情況。

5、你喜歡我們現(xiàn)在的教室嗎？為什么？

（二）展開(kāi)：

1、主持人宣布班會(huì)開(kāi)始。

2、主持人講名人講衛(wèi)生的事例：作家老舍先生雖有腿病。但每天堅(jiān)持打掃室內(nèi)、院子，槁子中有廢掉的，寧肯起身走幾步丟進(jìn)紙蔞。

3、學(xué)生舉出名人講衛(wèi)生的例子：毛主席很講衛(wèi)生，他煙抽得很厲害，但從沒(méi)亂丟一個(gè)煙蒂，甚至煙灰都不掉到地上。

4、主持人：我們班的衛(wèi)生現(xiàn)狀是：

（1）可喜之處：地面干凈??

（2）不足之處：維持干凈的時(shí)間短??

5、討論：怎樣保持地面的干凈。

（1）小組交流

（2）全班交流

（3）班長(zhǎng)記下那些可行的方法。

6、現(xiàn)在再讓我們看看我們班的個(gè)人衛(wèi)生情況。

（1）表?yè)P(yáng)班里個(gè)人衛(wèi)生搞得好的同學(xué)。

（2）每個(gè)同學(xué)檢查自己，還有哪些不夠的地方。

（四）結(jié)束：

1、各人交流，整理出適合自己實(shí)施的具體措施。

2、號(hào)召同學(xué)從我做起，搞好班級(jí)衛(wèi)生，搞好個(gè)人衛(wèi)生。

（五）總結(jié)：

同學(xué)們，這次班會(huì)開(kāi)得非常成功，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了優(yōu)點(diǎn)以及不足之處，并制定了可行的措施。愿同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起，搞好個(gè)人衛(wèi)生，搞好我班衛(wèi)生。

班級(jí)衛(wèi)生臟亂差的反思

今天早上6點(diǎn)鐘，我接到叫我起床的電話說(shuō)是方校長(zhǎng)找我有事，很是納悶。這么早怎么會(huì)叫我起床，難道是我什么地方做的不好，帶著這種想法起床然后找到方校長(zhǎng)。

“你這班級(jí)的衛(wèi)生實(shí)在是太差，你對(duì)比一下其他班級(jí)，雖然地面也有少許垃圾，但也沒(méi)有這么嚴(yán)重吧！”見(jiàn)到方校長(zhǎng)的第一句話就是這樣。隨后方校長(zhǎng)帶著我看了同樓層的其他班級(jí)衛(wèi)生狀況，我感到無(wú)比的慚愧，對(duì)比之下我的班級(jí)衛(wèi)生實(shí)在是不堪入目。

“一屋不掃何以掃天下”一個(gè)班級(jí)的衛(wèi)生都沒(méi)有做好更何談校園衛(wèi)生、社會(huì)衛(wèi)生，更何談全面發(fā)展。方校長(zhǎng)說(shuō)的很對(duì)，就是要在細(xì)節(jié)上抓，就是要在小事上抓，在平時(shí)多注重學(xué)生個(gè)人、班級(jí)的行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

環(huán)境影響一個(gè)人的發(fā)展，在這種臟亂差的狀況下，學(xué)生怎么能夠靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，怎么能夠能夠有個(gè)愉快的心情去學(xué)習(xí)呢？

對(duì)于今天的問(wèn)題，我覺(jué)得是我自己的失職，沒(méi)有事先做好相關(guān)工作的安排，對(duì)于這群也許在家不曾做過(guò)家務(wù)的孩子來(lái)說(shuō)我沒(méi)有做好引導(dǎo)工作，這群天真的孩子確實(shí)需要塑造。

之后我想王洋主任咨詢(xún)了相關(guān)意見(jiàn)，王主任主要給了三條建議：

1、引導(dǎo)式教育：作為班主任在班級(jí)衛(wèi)生較差的時(shí)候，最好是不要嚴(yán)厲批評(píng)，也不要遷怒與相關(guān)的值日學(xué)生，而是“象征性的假裝”身體力行，走

到學(xué)生身邊彎腰撿起，如此三遍過(guò)后相信班里的學(xué)生在你彎腰是都會(huì)

各自彎腰檢查自己身邊的衛(wèi)生。

2、領(lǐng)導(dǎo)制度：鼓勵(lì)值日班干不參加衛(wèi)生打掃工作，只是一旁指揮同學(xué)打掃。

這樣不是為了給某學(xué)生特權(quán)，而是是之更加負(fù)責(zé)，另一方面培養(yǎng)其領(lǐng)

導(dǎo)能力。

3、啟發(fā)式教育：做為一個(gè)優(yōu)秀的班主任必須學(xué)會(huì)講故事，而卻是講有針對(duì)

性的啟發(fā)式故事。通過(guò)故事（身邊的實(shí)例）來(lái)說(shuō)明一個(gè)道理，或是說(shuō)

明一個(gè)事的重要性，讓學(xué)生在聽(tīng)故事的過(guò)程中得到啟發(fā)。

這種經(jīng)驗(yàn)是我所欠缺的，通過(guò)與有經(jīng)驗(yàn)的班主任的交流我學(xué)會(huì)了很多。在今

后的工作中，我希望盡量的把工作做好。

第四篇：一年級(jí)綜合實(shí)踐—搞好個(gè)人衛(wèi)生

一年級(jí)綜合實(shí)踐

——搞好個(gè)人衛(wèi)生

雙誼小學(xué)：楊龍

教學(xué)目標(biāo)：

1、教育學(xué)生懂得個(gè)人衛(wèi)生對(duì)身體健康的好處。

2、培養(yǎng)學(xué)生有好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：

人為什么要經(jīng)常洗頭、洗澡、理發(fā)、換衣？ 教學(xué)難點(diǎn)：

人為什么要經(jīng)常洗頭、洗澡、理發(fā)、換衣？ 教學(xué)輔助： 多媒體、掛圖 教學(xué)設(shè)計(jì)：

一、談話導(dǎo)入。

提問(wèn)：你們知道理發(fā)間隔多長(zhǎng)時(shí)間；多長(zhǎng)時(shí)間洗一次澡；多長(zhǎng)時(shí)間換一次衣服？

二、探究新知。

1、人為什么要洗頭？

2、學(xué)生回答。

因?yàn)槿说念^發(fā)暴露在外面，容易被灰塵弄臟，再加上頭皮油脂分泌、汗水浸漬，易形成污垢。所以要勤洗，以促進(jìn)頭發(fā)健康的生長(zhǎng)。否則在細(xì)菌的作用下頭發(fā)會(huì)發(fā)臭、頭皮發(fā)癢，用手搔破了還會(huì)發(fā)炎，有時(shí)還會(huì)引起頭癬。

3、人為什么要勤洗澡、勤換衣呢？

（1）洗澡是個(gè)人衛(wèi)生不可缺少的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

洗澡能將衰老的細(xì)胞及時(shí)清除，并且洗去皮膚上的汗?jié)n及油垢，使毛孔暢通，人會(huì)感到舒服、輕松，充滿活力。

（2）洗澡時(shí)由于水溫、水壓以及水中所含的一些元素，能使皮膚血管擴(kuò)張，促進(jìn)血液循環(huán)和皮膚的排泄作用。改善肌膚營(yíng)養(yǎng)，使肌肉松弛，起到消除疲勞的作用。

（3）換衣：衣服分內(nèi)衣和外衣，外衣要經(jīng)常換洗，保持干凈衛(wèi) 生。內(nèi)衣要根據(jù)季節(jié)變化來(lái)選擇。夏天，氣候炎熱或勞動(dòng) 后，人要大量出汗，衣服被弄濕，通透性就會(huì)下降，不利 于散熱。因此，夏天宜選用麻、真絲、毛、棉等通透性、吸濕性能良好的織物。冬天宜選棉、毛織物做成的內(nèi)衣。不要穿纖維類(lèi)的織物內(nèi)衣。夏天，每天或每隔1~2天就要 換洗一次，冬天可每周換洗一次。（4）換衣：衣服分內(nèi)衣和外衣，外衣要經(jīng)常換洗，保持干凈衛(wèi)生。內(nèi)衣要根據(jù)季節(jié)變化來(lái)選擇。夏天，氣候炎熱或勞動(dòng)后，人要大量出汗，衣服被弄濕，通透性就會(huì)下降，不利于散熱。因此，夏天，每天或每隔1~2天就要換洗一次，冬天可每周換洗一次。

4、那多長(zhǎng)時(shí)間理發(fā)呢？

做為一名學(xué)生應(yīng)該有學(xué)生的發(fā)型，頭發(fā)的長(zhǎng)與短是學(xué)生精神面貌和儀表的體現(xiàn)。定期理發(fā)，天天梳整，對(duì)頭皮還有按摩作用，能促進(jìn)頭皮血液循環(huán)和毛囊的新陳代謝，既有利于頭發(fā)生長(zhǎng)，又可預(yù)防頭皮疾病。男同學(xué)頭發(fā)要短，應(yīng)每隔3周理發(fā)一次。女同學(xué)頭發(fā)不宜搭肩，不要燙發(fā)。應(yīng)每隔一月修剪一次。

三、課堂總結(jié)。

作為一名小學(xué)生搞好個(gè)人衛(wèi)生是非常必要的，個(gè)人衛(wèi)生做的好，不僅能反映出一個(gè)學(xué)生的精神面貌和儀表，而且能促進(jìn)身體健康的成長(zhǎng)。板書(shū)設(shè)計(jì)：

搞好個(gè)人衛(wèi)生 促進(jìn)身體健康 預(yù)防疾病 使人儀表美

第五篇：個(gè)人衛(wèi)生教案

做講衛(wèi)生的好孩子

主題班會(huì)

一、活動(dòng)目的:

通過(guò)做講衛(wèi)生的好孩子主題班會(huì),讓每個(gè)學(xué)生不僅知道個(gè)人衛(wèi)生的基本要求，同時(shí)還懂得愛(ài)清潔、講衛(wèi)生是文明行為，使學(xué)生愿意做個(gè)講衛(wèi)生的好孩子，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成愛(ài)清潔講衛(wèi)生的習(xí)慣。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

（1)準(zhǔn)備關(guān)于講衛(wèi)生的圖片。

（2)（對(duì)話）表演

（3)模特服裝

三、活動(dòng)過(guò)程

1、談話引入,并板書(shū)課題: 做講衛(wèi)生的好孩子主題班會(huì)

(學(xué)生齊讀)2、知衛(wèi)生知識(shí)，講衛(wèi)生

（1）主持人：小朋友，你們愛(ài)美嗎？其實(shí)每一個(gè)人都愛(ài)美，你有沒(méi)有注意到自己的打扮是否符合小學(xué)生的摸樣？請(qǐng)小朋友看一下這些小朋友的穿著能不能體現(xiàn)出美？

（2）播放上學(xué)歌曲，邊放音樂(lè)邊有幾個(gè)模特出來(lái)表演動(dòng)作。（有穿戴整潔的，也有穿得亂七八糟、蓬頭垢面的等等）、討論：剛才的孩子，他在哪些地方表現(xiàn)出愛(ài)清潔？怎樣愛(ài)清潔？

4、小結(jié)

5、展示關(guān)于講衛(wèi)生的圖片，看圖片說(shuō)做法

（圖1 小朋友吃蘋(píng)果前洗手）（圖2 便后要洗手）

（圖3 兩雙小手，一雙干凈、一雙不干凈）（1）展示關(guān)于講衛(wèi)生的圖片（2）學(xué)生自由說(shuō)想法與做法（3）小結(jié)

6、聽(tīng)故事，明道理（1）聽(tīng)關(guān)于衛(wèi)生的故事（2）說(shuō)想法與做法（3）小結(jié)

7、齊讀《兒歌》結(jié)束活動(dòng)

老師總結(jié):同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái)，人人講衛(wèi)生。做個(gè)講衛(wèi)生的好孩子！