第一篇：小學(xué)生個人衛(wèi)生課教案

小學(xué)生個人衛(wèi)生課教案

主講 王繼順

教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育。教學(xué)重點(diǎn)：結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際提出具體的個人衛(wèi)生要求。教學(xué)過程：

一、課堂導(dǎo)入

師提問：同學(xué)們平時對自己的個人衛(wèi)生有什么標(biāo)準(zhǔn)？你是怎么搞好自己的個人衛(wèi)生的？

學(xué)生根據(jù)自己的生活實(shí)際回答。教師點(diǎn)評

二、我們現(xiàn)在給同學(xué)位提出一些具體的個人衛(wèi)生要求，出示小學(xué)生個人衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)：

1、衣著整潔，經(jīng)常洗洗澡。

2、勤剪指甲、勤洗頭，早晚刷牙。

3、飯前便后要洗手。

4、自己的事情自己做，衣物用品擺放要整齊。

5、學(xué)生收拾房間，洗衣服，洗餐具等家務(wù)勞動。

6、男生不留長發(fā)，不梳怪發(fā)型。

7、女生不準(zhǔn)化妝和戴耳環(huán)、項(xiàng)鏈、戒指、燙發(fā)、穿高跟鞋等，不準(zhǔn)穿奇裝異服。

8、舉止文明，不說臟話。

9、不喝生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不邊走邊吃東西。

10、不隨地吐痰，不亂扔垃圾，看見地面有垃圾要主動撿起來扔進(jìn)垃圾桶。

同學(xué)們先自己對照一下，哪些做到了，哪些沒有做到。每個人每天要隨時對照這些標(biāo)準(zhǔn)檢查自己的行為，同時對有不良行為的同學(xué)要監(jiān)督改進(jìn)。

第二篇：小學(xué)生個人衛(wèi)生教育教案

個人衛(wèi)生教育教案

我們是個愛整潔的好孩子

一、教學(xué)目的：

培養(yǎng)小學(xué)生講衛(wèi)生、愛整潔的良好習(xí)慣。

二、教材重難點(diǎn)

教育學(xué)生初步懂得什么叫整潔，我們?yōu)槭裁匆麧崱?/p>

三、教學(xué)準(zhǔn)備

教學(xué)掛圖

四、教學(xué)過程

（一）、導(dǎo)入新課

師：同學(xué)們已是一年級的小學(xué)生了，不再是幼兒園的小朋友。很多事情已不需要爸爸媽媽幫助了。能告訴大家，你每天起床后都做了些什么？（穿衣、穿鞋、系帶子、洗臉、刷牙、吃早飯、梳頭）很多同學(xué)都非常能干，學(xué)會料理自己的事。那你會整理房間，打掃教師衛(wèi)生，并保持它們的整齊清潔嗎？

今天，我們就來了解怎樣才能做到整潔，成為一個愛整潔的好孩子。（板書標(biāo)題：我們是個愛整潔的好孩子）

（二）、學(xué)習(xí)新課

1、在家愛整潔

領(lǐng)會“整潔”的含義

出示：這塊手帕干凈嗎？這一塊呢？再看一看這個書包，書包的外面是臟的，里面的書本又放得怎樣呢？我們說：這書包不干凈，不整潔。（同學(xué)之間比比看）

（1）我們知道清晨大約是指什么時候？（天剛亮）

(2)我們每天幾點(diǎn)鐘起床？是誰叫醒你的？每天都在這個時間段起床，就叫按時起床。“按時”是一種良好的習(xí)慣。

(3)提問：起床后，你做些什么事？怎樣做的？

(4)講述：我們所做的這些事都是圍繞著個人衛(wèi)生來做的。你們看，××同學(xué)穿的衣服多整齊，××同學(xué)的手、臉洗的多干凈，××的頭發(fā)（小辮）梳的多整齊??他們真整潔呀。

(5)除了做好個人衛(wèi)生，你房間里的被子誰疊？枕頭、床單誰鋪？誰撣？桌子誰來抹？我們應(yīng)當(dāng)自己的事情自己做。（看投影片或錄像片）指定學(xué)生復(fù)述自己平時的做法。突出：疊、鋪、撣、抹。表現(xiàn)：四四方方、平平展展、一塵不染。

2、在學(xué)校愛整潔。

了解學(xué)校環(huán)境整潔的內(nèi)容與保持環(huán)境整潔的方法。

（1）清掃教師的步驟是怎樣的？

（2）為什么要先開窗，再灑水，擦黑板，掃地，抹桌椅？不這樣做會怎樣？步驟顛倒又會怎樣？為什么？

五、總結(jié)

做一個愛整潔的好孩子，從自己做起，從小事做起。

第三篇：小學(xué)生個人衛(wèi)生演講稿

校園是我家，衛(wèi)生靠大家

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我是六年級的李凱文。今天，我為大家演講的題目是《校園是我家，衛(wèi)生靠大家》。

清晨，當(dāng)我們輕輕推開教室的窗戶，陣陣香氣撲面而來。這是春風(fēng)送來的花草芬芳，這是春風(fēng)送來的泥土清香。吮吸著這春的甘露，我們精神振奮，快樂無比，充滿了對校園的(轉(zhuǎn)載于:小學(xué)生個人衛(wèi)生演講稿)喜愛之情。但如果這時，一個食品袋從天而降，落在整潔的道路上，我們的心情又會怎樣？我們學(xué)校接近300名學(xué)生，一人扔一張紙，校園中美麗的草坪就會被紙屑壓得喘不過氣來。你也許會說，不就是一點(diǎn)垃圾而已嗎？有那么嚴(yán)重嗎？我說：有！有許多同學(xué)會把吃完的食品袋、果皮等隨手亂扔，想這樣就可以眼不見心不煩。如果照那樣的話，日積月累，碎屑就會像一堵墻一樣把我們圍得密不透風(fēng)。那后果將不堪設(shè)想。

老師曾說過這樣一句話：校園是我家，衛(wèi)生靠大家。校園既是我們學(xué)習(xí)知識的地方，又是我們的另一個家，是一個充滿書香氣味的天地。我們要像愛護(hù)自己的家一樣，愛護(hù)美麗的校園，凈化美麗的校園。很簡單的動作，彎彎腰，把看到的紙屑撿起來，3秒鐘都不到；揮揮手，把墻壁上的污跡擦干凈，只要5秒鐘；動動腳，繞開草坪多走點(diǎn)路，10秒鐘就夠了??。

到那時，走進(jìn)校園，你會被迷人的風(fēng)景所吸引。現(xiàn)代化的教學(xué)樓前郁郁蔥蔥的樹木，干凈整潔的地面??漫步在校園里這一派綠景之下，你一定會感到精神舒暢，心曠神怡。同學(xué)們，一同加入“彎彎腰”活動中吧，隨手撿起每一片紙屑，擦凈每一扇窗戶，用我們的雙手，用我們的行動，共同創(chuàng)建我們學(xué)校綠色的校園。

春天已悄悄地來到了校園，同學(xué)們，行動起來吧！從我做起，從現(xiàn)在做起，用我們的雙手，為校園披上綠裝，讓校園的花兒更紅，草兒更綠，樹兒更茂密。時刻牢記：校園是我家，衛(wèi)生靠大家！

謝謝大家！

小學(xué)生怎樣注意飲食衛(wèi)生

我們?nèi)粘Ｉ钪幸⒁怙嬍承l(wèi)生，否則就會傳染疾病，危害健康，“病從口入”這句話講的就是這個道理，我們要注意： 1．養(yǎng)成吃東西以前洗手的習(xí)慣。人的雙手每天干這干

那，接觸各種各樣的東西，會沾染病菌、病毒和寄生蟲卵。吃東西以前認(rèn)真用肥皂洗凈雙手，才能減少“病從口入”的可能。2．生吃瓜果要洗凈。瓜果蔬菜在生長過程中不僅會沾

染病菌、病毒、寄生蟲卵，還有殘留的農(nóng)藥、殺蟲劑等，如

果不清洗干凈，不僅可能染上疾病，還可能造成農(nóng)藥中毒。3．不隨便吃野菜、野果。野菜、野果的種類很多，其

中有的含有對人體有害的毒素，缺乏經(jīng)驗(yàn)的人很難辨別清楚，只有不隨便吃野菜、野果，才能避免中毒，確保安全。4．不吃腐爛變質(zhì)的食物。食物腐爛變質(zhì)，就會味道變

酸、變苦；散發(fā)出異味兒，這是因?yàn)榧?xì)菌大量繁殖引起的，吃了這些食物會造成食物中毒。

5．堅(jiān)決不吃校外小商小販的食品，這些食品大多為不

法商販加工而成，他們的健康狀況和加工的環(huán)境衛(wèi)生沒有經(jīng)過有關(guān)部門的檢查，食品也沒有合格證，所以同學(xué)們要堅(jiān)決

和這些食品說再見，以防病從口入。

小 學(xué) 生 衛(wèi) 生 公 約

小學(xué)生，講文明，衛(wèi)生公約要記清。勤剪指甲常洗澡，個人衛(wèi)生要講究。

課桌書包常整理，飯前便后要洗手。

不扔垃圾不吐痰，果皮紙屑入箱中。

小攤食物不亂買，過期食品莫食用。

衛(wèi)生工具擺放好，開窗通風(fēng)空氣新。

值日掃除要徹底，窗臺墻角無污物。

桌凳墻壁保潔凈，黑板玻璃亮閃閃。

按時取水不浪費(fèi)，掃拖消毒永保持。

整潔校園人人愛，優(yōu)美環(huán)境大家建。篇二：小學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣-講話稿 小學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

早上好！

今天國旗下講話的主題是養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境。校園是我們共同生活的地方，所以養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境是我們每個同學(xué)應(yīng)盡的責(zé)任。

什么叫習(xí)慣呢? “習(xí)慣”是指長期不斷重復(fù)地做，并逐漸形成下意識的活動。習(xí)慣的力量很大，好的習(xí)慣使人終生收益。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣首先應(yīng)從我做起，我們應(yīng)該時時刻刻提醒自己，不要隨地亂扔廢物，不要到處亂涂亂畫???那些看似隨便的小動作就能使我們的校園變得臟亂、不在美麗了。對于有的同學(xué)不講衛(wèi)生的行為，看到地上有果皮紙屑，應(yīng)主動撿起。這些似乎讓人不屑一顧的“善小”可以讓我們的校園更加干凈整潔。

其次，我們每位同學(xué)都應(yīng)該自覺的愛護(hù)教室，及教室周圍的環(huán)境衛(wèi)生，使其能通過學(xué)校學(xué)生會一周的督促檢查。我想大家走進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)桌凳是整齊，地上一成不染，沒有亂擺放的雜物，在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)生活，就會心情舒暢,身心健康。

第三，我們小學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成哪些個人衛(wèi)生習(xí)慣？我想應(yīng)該從以下幾方面做起：(1)早晚洗臉、刷牙；（2)飯前便后要洗手；(3)睡前洗腳；(4)勤洗頭；（5)勤洗澡；(6)勤剪指甲；(7)生吃瓜果要洗凈；(8)不喝生水；(9)不躺著看書等。

良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時把班級及清潔區(qū)的衛(wèi)生認(rèn)認(rèn)真真打掃好，并且時時刻刻保持好，我們共同的努力，會有成效的。只要我們堅(jiān)持不懈，我們的校園就會像花園一樣一塵不染，空氣清新，令人精神爽朗。同學(xué)們，校園是我們的家園，讓我們自覺維護(hù)校園的環(huán)境衛(wèi)生吧！篇三：個人衛(wèi)生教育演講稿

【國旗下講話稿】

個人衛(wèi)生教育知識

敬愛的老師親愛的同學(xué)們：

大家好！

衛(wèi)生習(xí)慣是影響身體健康的重要因素，不良的衛(wèi)生習(xí)慣可使患病的概率增加。為了培養(yǎng)我校全體學(xué)生良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，我給大家講幾點(diǎn)衛(wèi)生知識，希望同學(xué)們健康成長。

一、用腦衛(wèi)生和用眼衛(wèi)生

中小學(xué)生的大腦正處在發(fā)育成熟階段，易于高興，也易于疲憊。假如違反大腦活動規(guī)律，讓學(xué)生大腦長時間處于緊張狀態(tài)，就會產(chǎn)生過度疲憊現(xiàn)象，輕者注重力不集中，思維遲鈍，頭昏腦脹，重者會導(dǎo)致高興與抑制機(jī)能紊亂，頭痛失眠，精神萎靡不振，記憶力和注重力減退，進(jìn)而出現(xiàn)神經(jīng)衰弱，嚴(yán)峻損害學(xué)生健康，使學(xué)生學(xué)業(yè)成績下降，甚至不能再堅(jiān)持學(xué)習(xí)。所以，一定要防備和克服學(xué)生負(fù)擔(dān)過重的現(xiàn)象。學(xué)生的用眼衛(wèi)生也應(yīng)該引起充分注重。假如學(xué)生的視力受到損害，近則會給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來困難，影響學(xué)生的閱讀效果和記憶程度，影響學(xué)生觀察力的提高，使學(xué)生智力發(fā)展受到限制；遠(yuǎn)則會給學(xué)生將來的工作造成困難，使之不能從事某些專業(yè)工作，限制他的才能的發(fā)揮，對社會主義建設(shè)也是一個損失。造成學(xué)生視力減退的原因很多，但主要原因之一是不注重用眼衛(wèi)生。如看書時間持續(xù)太長，看書、寫字的姿勢不準(zhǔn)確，光芒不足，印刷品、桌凳不合適等。同時要教育學(xué)生注重用眼衛(wèi)生，不要長時間看書，不要在光芒不足的地方看書，看書寫字時眼睛和書本要有30厘米的距離，要常常做眼保健操等。

二、個人衛(wèi)生

做好個人衛(wèi)生的關(guān)鍵在家庭。同學(xué)們在家庭里要按照家長的要求做，按時飲食，飯前飯后要洗手，不在馬路上吃東西，不邊吃邊玩，不貪食，不喝生水，不吃腐爛水果，生吃瓜果要洗凈或消毒等，尤其要克服吃零食等壞習(xí)慣。要保持身體的清潔。天天睡覺之前、起床以后要洗臉?biāo)⒀?，要常常剪指甲，有條件的要常常洗澡。身體的清潔衛(wèi)生可清除細(xì)菌的寄生條件，防備疾病。

三、環(huán)境衛(wèi)生

班級是學(xué)生主要的活動場所，要不斷清潔衛(wèi)生，搞好班內(nèi)的清潔衛(wèi)生，還要做到閱覽室、宿舍、廁所、運(yùn)動場以及勞動場所和其他設(shè)備都清潔衛(wèi)生。一般應(yīng)天天一次小掃除，每周一次大清理。

四、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣 1.飯前便后要洗手。

2、要做到三勤：勤洗澡、勤理發(fā)、勤換衣。

3、勤剪指甲。

4、要注意讀寫衛(wèi)生：眼離書本一尺遠(yuǎn)，身離桌子一拳遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)。

5、隨時隨地勤洗手。

6、注意用眼衛(wèi)生：不要在強(qiáng)光下看書，不要在行走的車上看書，不要躺著看書，不用臟手揉眼睛。

7、不吃沒有衛(wèi)生保障的食品，不吃沒有清洗干凈的食物，不喝生水。

8、早晚洗臉，用流水洗臉，不與別人共用毛巾、臉盆等物品。

9、早晚刷牙，食后漱口。

10、每天堅(jiān)持適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，以增強(qiáng)體質(zhì)，保持良好的、充沛的精力。

希望同學(xué)們講衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，健康成長，快樂學(xué)習(xí)。篇四：小學(xué)生講衛(wèi)生演講稿

xiao yuan wei sheng kao 校園是我家，衛(wèi)生靠大家 zun jing 尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們： qing chen qing tui jiao shi chuang hu xiang pu er hu xi 清晨，當(dāng)我們輕輕推開教室的窗戶，陣陣香氣撲面而來。呼吸著 xin xian jing shen zhen fen chong man xi ai qing dan ru 新鮮的空氣，我們精神振奮，快樂無比，充滿了對校園的喜愛之情。但如 guo shi pin dai er jiang luo zheng jie dao lu qing zen yang 果這時一個食品袋從天而降，落在整潔的道路上，我們的心情又會怎樣？ jie jin ren zhi mei li ping zhixie 我們學(xué)校接近300名學(xué)生，一人扔一張紙，校園中美麗的草坪就會被紙屑 ya chuan guo qi ji lei sui xie du qiang yang wei mi tou feng 壓得喘不過氣來。日積月累，碎屑就會像一堵墻一樣把我們圍得密不透風(fēng)。ceng ju hua weishengkao ji xue 老師曾說過這樣一句話：校園是我家，衛(wèi)生靠大家。校園既是我們學(xué) xi zhi shi fang ling xiang ai hu yang ai hu習(xí)知識的地方，又是我們的另一個家，我們要像愛護(hù)自己的家一樣，愛護(hù) mei li hen jiandan dongzuo wan yao ba kan zhi xie jian miao zhong 美麗的校園。很簡單的動作，彎彎腰，把看到的紙屑撿起來，3秒鐘都不 dao hui qing bi wu ji ca gan jing miao zhong dong jiao rao ping 到；揮揮手，把墻壁上的污跡擦干凈，只要5秒鐘；動動腳，繞開草坪多 zou dian lu jiu gou 走點(diǎn)路，10秒鐘就夠了??。tong xue wan yao huo dong sui shou jian zhi xie ca jing 同學(xué)們，一同加入“彎彎腰”活動中吧，隨手撿起每一片紙屑，擦凈 shanchuanghu shuang xingdong gongtong chuangjian 每一扇窗戶，用我們的雙手，用我們的行動，共同 創(chuàng)建我們綠色的校園。

問題一：不愛護(hù)衛(wèi)生的后果會怎么樣？

問題二：我們愛護(hù)校園要怎么做？

問題三：你還有什么建議來愛護(hù)校園？篇五：小學(xué)生演講稿——校園是我家,衛(wèi)生靠大家

小學(xué)生演講稿——校園是我家，衛(wèi)生靠大家

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我是六年二班的楊昊霖。今天，我為大家演講的題目是《校園是我家，衛(wèi)生靠大家》。

清晨，當(dāng)我們輕輕推開教室的窗戶，陣陣香氣撲面而來。這是春風(fēng)送來的花草芬芳，這是春風(fēng)送來的泥土清香。吮吸著這春的甘露，我們精神振奮，快樂無比，充滿了對校園的喜愛之情。但如果這時，一個食品袋從天而降，落在整潔的道路上，我們的心情又會怎樣？我們學(xué)校xx多名學(xué)生，一人扔一張紙，校園中美麗的草坪就會被紙屑壓得喘不過氣來。你也許會說，不就是一點(diǎn)垃圾而已嗎？有那么嚴(yán)重嗎？我說：有！有許多同學(xué)會把吃完的食品袋扔進(jìn)下水道的排水縫里，眼不見心不煩。但日積月累，碎屑就會像一堵墻一樣把排水口堵的密不透風(fēng)。那后果將不堪設(shè)想。

老師曾說過這樣一句話：校園是我家，衛(wèi)生靠大家。校園既是我們學(xué)習(xí)知識的地方，又是我們的另一個家，是一個充滿書香氣味的天地。我們要像愛護(hù)自己的家一樣，愛護(hù)美麗的校園，凈化美麗的校園。很簡單的動作，彎彎腰，把看到的紙屑撿起來，3秒鐘都不到；揮揮手，把墻壁上的污跡擦干凈，只要5秒鐘；動動腳，繞開草坪多走點(diǎn)路，10秒鐘就夠了??。

到那時，走進(jìn)校園，你會被迷人的風(fēng)景所吸引。現(xiàn)代化的教學(xué)樓前郁郁蔥蔥的樹木，干凈整潔的地面??漫步在校園里這一派綠景之下，你一定會感到精神舒暢，心曠神怡。

同學(xué)們，一同加入“彎彎腰”活動中吧，隨手撿起每一片紙屑，擦凈每一扇窗戶，用我們的雙手，用我們的行動，共同創(chuàng)建寧安四小綠色校園。春天已悄悄地來到了校園，同學(xué)們，行動起來吧！從我做起，從現(xiàn)在做起，用我們的雙手，為校園披上綠裝，讓校園的花兒更紅，草兒更綠，樹兒更茂密。

第四篇：個人衛(wèi)生教案

做講衛(wèi)生的好孩子

主題班會

一、活動目的:

通過做講衛(wèi)生的好孩子主題班會,讓每個學(xué)生不僅知道個人衛(wèi)生的基本要求，同時還懂得愛清潔、講衛(wèi)生是文明行為，使學(xué)生愿意做個講衛(wèi)生的好孩子，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成愛清潔講衛(wèi)生的習(xí)慣。

二、活動準(zhǔn)備

（1)準(zhǔn)備關(guān)于講衛(wèi)生的圖片。

（2)（對話）表演

（3)模特服裝

三、活動過程

1、談話引入,并板書課題: 做講衛(wèi)生的好孩子主題班會

(學(xué)生齊讀)2、知衛(wèi)生知識，講衛(wèi)生

（1）主持人：小朋友，你們愛美嗎？其實(shí)每一個人都愛美，你有沒有注意到自己的打扮是否符合小學(xué)生的摸樣？請小朋友看一下這些小朋友的穿著能不能體現(xiàn)出美？

（2）播放上學(xué)歌曲，邊放音樂邊有幾個模特出來表演動作。（有穿戴整潔的，也有穿得亂七八糟、蓬頭垢面的等等）、討論：剛才的孩子，他在哪些地方表現(xiàn)出愛清潔？怎樣愛清潔？

4、小結(jié)

5、展示關(guān)于講衛(wèi)生的圖片，看圖片說做法

（圖1 小朋友吃蘋果前洗手）（圖2 便后要洗手）

（圖3 兩雙小手，一雙干凈、一雙不干凈）（1）展示關(guān)于講衛(wèi)生的圖片（2）學(xué)生自由說想法與做法（3）小結(jié)

6、聽故事，明道理（1）聽關(guān)于衛(wèi)生的故事（2）說想法與做法（3）小結(jié)

7、齊讀《兒歌》結(jié)束活動

老師總結(jié):同學(xué)們,讓我們行動起來，人人講衛(wèi)生。做個講衛(wèi)生的好孩子！

第五篇：個人衛(wèi)生教案

講衛(wèi)生 勤洗手

教學(xué)目標(biāo)：

1.明確講衛(wèi)生，勤洗手的重要性。2.學(xué)會正確的洗手方法。3．養(yǎng)成講衛(wèi)生，勤洗手的好習(xí)慣

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

1．養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣

教學(xué)課時：

一課時

授課年級：

二年級

教學(xué)過程： 一． 影片導(dǎo)入.播放動畫片：不講衛(wèi)生的波波

利用孩子喜歡交朋友的心理特點(diǎn)，給他們介紹一位新朋友，利用視頻展示故事，并提出看視頻的要求，邊看邊想：

1． 它的身上有什么不好的衛(wèi)生習(xí)慣 2． 朋友遠(yuǎn)離他的原因 學(xué)生討論后分組匯報結(jié)果

設(shè)計(jì)意圖：同齡孩子的故事最能使學(xué)生從中受到教育。小朋友的不講衛(wèi)生與生活中不少學(xué)生有相似之處，看著小朋友，孩子們自然會想到自己也會找到自己不衛(wèi)生的行為。這也正是學(xué)生自我反省、自我教育的好機(jī)會

二．身邊的細(xì)菌

展示圖片：生活在我們身邊的，我們的眼睛卻無法看見的細(xì)菌。

設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生明確我們生活的環(huán)境并不像我們看到的那樣干凈，給學(xué)生帶來危機(jī)意識，刺激學(xué)生由被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動學(xué)習(xí)。

三．細(xì)菌的危害

展示圖片：一些不講衛(wèi)生的習(xí)慣給人們的身體健康帶來的不良影響。設(shè)計(jì)意圖：側(cè)面強(qiáng)調(diào)洗手的重要性，提高學(xué)生的重視度

四．課堂實(shí)踐

1．請學(xué)生上臺演示自己平常是怎樣洗手的。

2．其他的同學(xué)仔細(xì)觀察，該同學(xué)洗手有什么好的地方，有什么地方?jīng)]洗干凈。3．根據(jù)課件文字自己學(xué)習(xí)如何正確的洗手（可與同桌討論）。4．展出正確洗手的圖片，請學(xué)生演示。5．請學(xué)生上臺來實(shí)踐正確的洗手方法。

設(shè)計(jì)意圖：通過動手操作讓學(xué)生對正確的洗手方法有更深的印象，可以讓學(xué)生更多的參與到課堂中來。

五．大家爭當(dāng)小老師

師：動畫里的波波太可憐了，手臟臟的，都沒有朋友，大家想一想有什么好方法可以幫助它，做一做波波的小老師，教它成為一個受人喜歡的小孩子

設(shè)計(jì)意圖：波波的言行給大家留下了深刻的印象，學(xué)生很自然地看出他是一個不講衛(wèi)生的孩子。利用小孩子喜歡當(dāng)小老師，幫助別人的特點(diǎn)，鼓勵學(xué)生爭當(dāng)小老師，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，學(xué)會將所學(xué)應(yīng)用到日常的生活之中。

六．課堂總結(jié)

總結(jié)本節(jié)課學(xué)到的知識，對同學(xué)們本節(jié)課的表現(xiàn)作出評價，點(diǎn)明主題：學(xué)會講究個人衛(wèi)生，會洗手，勤洗手，遠(yuǎn)離疾病，做一個受歡迎的好孩子 設(shè)計(jì)意圖：點(diǎn)明主題，加深學(xué)生對本節(jié)課所學(xué)的印象

七．學(xué)習(xí)洗手歌

? 聽兒歌；鼓鼓掌，拍拍手，講衛(wèi)生呀，勤洗手 ? 大家一起來唱歌，互相提醒小朋友 ? 提醒小朋友，進(jìn)屋洗，飯前洗，? 手背洗呀，手心洗

? 肥皂搓搓來清理，養(yǎng)成習(xí)慣靠自己 ? 拍皮球，畫圖畫，捉迷藏呀，玩游戲 ? 回家洗手別忘記，偷懶只能害自己

設(shè)計(jì)意圖：兒歌朗朗上口，易于記背，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，由被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動學(xué)習(xí)學(xué)生在輕松愉悅的課堂氛圍中鞏固了認(rèn)知，學(xué)習(xí)的興趣更濃了，注意力始終被老師所吸引。