第一篇：八年級歷史上冊 第16課 血肉筑長城教學設計 新人教版1

第16課 血肉筑長城

教學目標

1、知識與能力

通過本課的學習，使學生了解抗日戰(zhàn)爭時期的第一次勝利──平型關(guān)大捷，最重大的勝利──臺兒莊戰(zhàn)役，主動出擊日軍的最大規(guī)模戰(zhàn)役──百團大戰(zhàn)及抗戰(zhàn)時期中共召開的重要會議“七大”，為學生進一步學習抗戰(zhàn)勝利、分析抗戰(zhàn)勝利原因奠定基礎(chǔ)。

2、過程與方法

1、通過分組導學的學習模式，培養(yǎng)學生搜集歷史資料的能力，以及對所掌握資料進行有效整合的能力。通過設置相關(guān)活動內(nèi)容，培養(yǎng)學生合作、溝通能力。

2、通過教師問題引導，學生進行理性思考，得出抗日戰(zhàn)爭勝利的原因以及偉大的歷史意義，從而培養(yǎng)學生綜合分析問題的能力。

3、情感、態(tài)度與價值觀

通過學習本課，對學生進行愛國主義教育，使學生認識到，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，全國人民浴血奮戰(zhàn)，獲得抗日戰(zhàn)爭的勝利，顯示了中華民族反侵略、反壓迫的巨大力量，以及中國人民為世界反法西斯戰(zhàn)爭所做出的貢獻。

教學重點

本課的重點有二：一是臺兒莊戰(zhàn)役。首先，因為臺兒莊戰(zhàn)役是抗戰(zhàn)開始后國民黨軍隊在正面戰(zhàn)場的一次重大勝利。其次，這次勝利是用生命代價換取的。這一戰(zhàn)役集中體現(xiàn)了“血肉筑長城”的主題及民族危亡時激發(fā)出的強烈的愛國情感。

二是百團大戰(zhàn)?？箲?zhàn)進入相持階段后，日本改變侵華政策，以主要兵力進攻抗日根據(jù)地，對抗日根據(jù)地實行“囚籠政策”和瘋狂的“掃蕩”；這一時期，國內(nèi)投降的傾向日益嚴重。為了打破日軍對根據(jù)地的封鎖、克服投降危險，中共領(lǐng)導的抗日力量主動出擊日軍，進行了百團大戰(zhàn)。百團大戰(zhàn)取得重大戰(zhàn)績，極大地鼓舞了中國人民的抗戰(zhàn)信心。中共領(lǐng)導的抗日力量成為抗擊日軍侵略的中流砥柱。

教學難點

中共七大的召開是本課的難點。在教材沒有介紹抗日戰(zhàn)爭局部反攻和國民黨六大內(nèi)容的情況下，讓學習學習七大的內(nèi)容，理解七大的意義是比較困難的。

教法

分組導學法、談話法、多媒體輔助教學法 學法

1、教師引導學生主動學習，將本課內(nèi)容分成3大板塊，學生可以選擇自己感興趣的板塊，并自由組成學習小組。使自主學習與合作學習相結(jié)合，培養(yǎng)學生的學習與合作能力。

2、學生上網(wǎng)搜集資料；編排歷史課本短劇 教學過程

導入新課：（播放《松花江上》背景音樂，展示抗日圖片）

一曲《松花江上》，唱盡了東北人民的血和淚，九一八、九一八，日軍開始侵華，侵略者鐵蹄踏過之處，山河破碎，被燒毀的村莊，被炸毀的城市，被搶走的資源，被殺害的無辜百姓、被俘軍人，南京大屠殺中的血腥一頁……構(gòu)成了當年中國大地上一幕幕慘烈的畫面，但中華民族是不肯屈服的，也是不可戰(zhàn)勝的。你看，東北抗聯(lián)站起來了，二十九軍站起來了，佟麟閣、趙登禹雖然倒下去了，但千千萬萬個中華兒女卻站起來了，用他們的血和肉筑成新的長城，奏響了民族抗爭、奪取勝利的新篇章。講授新課：

進入課題：第十六課 血肉筑長城（背景音樂：《國歌》進入）展示學習板塊：

第一樂章 《怒吼吧，黃河》

第二樂章 歷史道路的抉擇──中共七大 第三樂章 勝利之歌

師：第一個樂章，《怒吼吧，黃河》，這一樂章集中反映了中國人民的覺醒，發(fā)出抗戰(zhàn)的吼聲。（播放音樂：《怒吼吧，黃河》），請同學們快速閱讀課文，并從中找出一共有幾次重要戰(zhàn)役？分別是哪幾次？

生：一共有3次，分別是平型關(guān)大捷、臺兒莊戰(zhàn)役、百團大戰(zhàn)。

師：請同學們分別介紹一下這3次戰(zhàn)役，介紹的同時需要注意歷史事件的幾個要素：時間、地點、人物、經(jīng)過、結(jié)果、意義等。首先，讓我們一起進入第一樂章第一重音符──平型關(guān)大捷

生：出示《日本帝國主義侵略中國形勢圖》、《平型關(guān)戰(zhàn)斗示意圖》，以八路軍一一五師指戰(zhàn)員的身份，介紹了發(fā)生在1937年9月的平型關(guān)大捷，殲滅日軍一千多人，繳獲了大量軍用物資，是抗戰(zhàn)以來第一次大捷。

師：補充指出這同時也是正面戰(zhàn)場的勝利。接下來，讓我們進入第一樂章第二個重音符──取得抗戰(zhàn)以來重大勝利的“臺兒莊戰(zhàn)役”。

生：結(jié)合《臺兒莊戰(zhàn)役形勢示意圖》簡單介紹了臺兒莊戰(zhàn)役概況。生：小組表演課本劇《臺兒莊敢死隊》

旁白：臺兒莊地區(qū)的戰(zhàn)斗越來越激烈，對陣地的爭奪戰(zhàn)也達到了白熱化的程度。日軍為了攻下這一地區(qū)，向中國軍隊的陣地發(fā)射了密集的炮彈，每日達六七千發(fā)之多，炮轟之后，日軍又以坦克為先導，向莊內(nèi)猛沖。而我軍既無坦克，又無對付坦克的平射炮，我們憑什么和他們戰(zhàn)斗，守衛(wèi)臺兒莊城的三十一師給我們做出了回答：

（是日午后，日軍憑借炮火優(yōu)勢，已攻入臺兒莊城內(nèi)，臺兒莊形勢危急。）三十一師師長池峰城面對著他的士兵：兄弟們！考驗我們的時候到了。養(yǎng)兵千日，用兵一時。小鬼子已經(jīng)攻進來了，我們怎么辦？作為一名軍人，面對入室豺狼，此刻我們就應該用手中武器來回答！

士兵一起高呼：保家衛(wèi)國，拼死也要奪回陣地。把小日本打回老家去。

池師長：不怕死的，有骨氣的跟我沖。（戰(zhàn)士們知道此去九死一生，仍踴躍報名）池峰城：好樣的，不愧是我池峰城的兵，每名敢死隊員賞大洋30塊。戰(zhàn)士1：要錢干什么？我們打仗是為了不讓子孫后代做日本人的奴隸！

戰(zhàn)士2：要錢干什么？去了就沒想著回來，寧可同歸于盡，也不能讓小日本在我們國家猖狂！

旁白：（配《大刀進行曲》）：乘著夜色，敢死隊沖入敵陣，白刃戰(zhàn)中，有的受了傷，又從血泊中爬起來，用大刀砍殺敵人；有的拉響身上的手榴彈，與敵人同歸于盡。陣地奪回來了，57名敢死隊員卻只有11人活著回來……

而這只不過是臺兒莊戰(zhàn)役這幕大劇中的普通一幕。

師：感謝同學們的精彩表演，使我們真切感受到了臺兒莊戰(zhàn)役的慘烈，中國軍人的英勇殺敵，臺兒莊戰(zhàn)役勝利的來之不易。（簡要歸納臺兒莊戰(zhàn)役）

師：下面，讓我們進入第一樂章最后一個重音符──鼓舞中國人民抗戰(zhàn)信心的“百團大戰(zhàn)”。（學生以一個親歷“百團大戰(zhàn)”的八路軍老戰(zhàn)士李彥謨的身份講故事）

旁白：（背景音樂：班得瑞《初雪》）美國將領(lǐng)麥克阿瑟說過一句話：“老兵不會死去，他們只是漸漸淡出記憶?！苯裉?，我們用這句話來形容一個親歷“百團大戰(zhàn)”的82歲老兵來說，再也恰當不過了。那是一個陽光明媚的上午，臉堂黝黑、皺紋密布的老兵李彥謨，獨自一人踏上火車，從河南起程，重返山西武鄉(xiāng)磚壁村，尋找當年抗戰(zhàn)的痕跡。這么多年過去了，已轉(zhuǎn)業(yè)到地方的他對發(fā)生在這里的細節(jié)依舊清晰，生：那是60多年以前，八路軍總部機關(guān)就設在我們磚壁村，我當時還是個兒童團團長，主要任務是喂軍馬、放哨什么的，還不是真正的八路軍戰(zhàn)士。后來，我爺爺在一次小日本的掃蕩中，被他們用槍托給活活打死了。為了給慘死的爺爺報仇，我16歲就參了軍，這樣才有機會參加了“百團大戰(zhàn)”。像我一樣，在當時全國抗日最激烈的太行山區(qū)，有無數(shù)青年就這樣走上了抗日的道路。我們的隊伍也越來越壯大，而“百團大戰(zhàn)”的帷幕就這樣也拉開了。從1939年的夏天開始，小日本仗著交通線，對咱們?nèi)A北地區(qū)連續(xù)發(fā)動大規(guī)模掃蕩，大肆挖溝筑堡，建立了“以鐵路為柱，公路為鏈，據(jù)點為鎖”的“囚籠政策”，妄圖困死咱們?nèi)A北的抗日軍民。為了打破小日本的“囚籠政策”，改善華北態(tài)勢，咱們八路軍決定抓住1940年夏季掃蕩后華北日軍兵力分散、呼應困難的時機，組織一次大規(guī)模進攻戰(zhàn)役，也就是著名的“百團大戰(zhàn)”。在1940年7月22日，戰(zhàn)斗打響了，我們在彭德懷指揮下，主要以正太鐵路為重點對敵人的交通實施總破壞。一般都是在凌晨的時候，趁敵人疏于防范之機，潛伏在路邊的我們就用鐵鍬、洋鎬等工具將敵人的鐵軌擰成麻花狀，連日軍主要的運輸公路，我們也不放過，被我們挖得像蜂窩一樣。記得當時最慘烈的一次戰(zhàn)役就是關(guān)家瑙戰(zhàn)役，這也是“百團大戰(zhàn)”最后一戰(zhàn)。當時，我們隱藏在關(guān)家瑙周圍，日本剛崎大隊長帶著700多鬼子向八路軍總部趕來時被我們迅速包圍，小日本很快從長治調(diào)來兩架飛機企圖對地轟炸，好制造逃跑的機會，戰(zhàn)斗從中午開始。小日本連著三次反撲，子彈像下雨一樣，在我們頭上飛，但每次小日本都沒挪動幾步，就被我們給打回去，像縮頭烏龜一樣。為了防止日軍援軍趕來，我們受令開始殲滅負隅頑的抗小日本。沖鋒號一吹，我們尖兵排的戰(zhàn)士端著刺刀，踩著遍地日軍的尸體沖殺過去?！?/p>

師：好，由于時間關(guān)系，同學以一個親歷“百團大戰(zhàn)”的八路軍老戰(zhàn)士--李彥謨的身份，給我們講了一個真實的歷史故事。他流利、生動的講述，讓我們再一次重溫了百團大戰(zhàn)那段鼓舞全國人民抗戰(zhàn)士氣的令人難以忘懷的歷史。

通過該同學的講述，結(jié)合書中相關(guān)部分，誰能概述一下百團大戰(zhàn)的主要內(nèi)容。生：簡單明確的回答。（時間、地點、人物、主要目標、意義）師：出示百團大戰(zhàn)主要戰(zhàn)績表

師生共同總結(jié)三次戰(zhàn)役（平型關(guān)大捷、臺兒莊戰(zhàn)役是抗戰(zhàn)初期國民黨正面戰(zhàn)場的勝利；百團大戰(zhàn)是抗戰(zhàn)相持階段共產(chǎn)黨領(lǐng)導的抗日力量在敵后戰(zhàn)場進行的。中國軍人、中華民族用血肉之軀筑抗日長城），并完成“三次重要戰(zhàn)役比較表”

師：課前同學們查閱了很多有關(guān)抗日戰(zhàn)爭的資料，各小組可以互相交流。生：展示交流

師：今天我們了解了很多抗日故事，請談一談你的感受。生：感受（略）

1945年，是關(guān)鍵的一年，中國共產(chǎn)黨將何去何從，讓我們一起到中共七大的會場去看一看。進入第二樂章：中共七大，歷史道路的抉擇。

師：展示《日本帝國主義的投降》示意圖，請同學們觀察一下，到1945年，抗戰(zhàn)形勢發(fā)生了哪些變化，請用最簡潔的語言總結(jié)一下。生：抗戰(zhàn)形勢向著有利于中國的形勢發(fā)展，中國即將迎來抗日戰(zhàn)爭的勝利。師：抗戰(zhàn)時，代表中國的是哪一個政府？它的統(tǒng)治是否讓人民大眾滿意？中國共產(chǎn)黨此時做出了什么樣的抉擇？它的相關(guān)內(nèi)容是什么？

生：抗戰(zhàn)時，代表中國的是國民黨政府，它領(lǐng)導中國軍民進行正面戰(zhàn)場的抵抗，做出了很大貢獻，涌現(xiàn)出很多可歌可泣的愛國將領(lǐng)，比如：張學良、楊虎城、佟麟閣、趙登禹，還有一批為國家獨立而不惜犧牲自己生命的普通士兵。

生：通過查閱資料，我們同時發(fā)現(xiàn)國民黨在四大家族的統(tǒng)治下，越來越腐敗。四大家族聚斂財富，民怨沸騰，已經(jīng)逐漸失去了民心。與此相反，共產(chǎn)黨在抗戰(zhàn)中積極開辟敵后戰(zhàn)場，發(fā)動老百姓，打日本鬼子，開始得到了人民群眾的認可。

生：國民黨在抗戰(zhàn)即將勝利的時候召開了國民黨六大，共產(chǎn)黨此時也迅速做出了反映，1945年4月在延安召開中共七大，主要討論奪取抗戰(zhàn)勝利和勝利后中國將走什么道路的重要問題。

生：毛澤東在會上做了《論聯(lián)合政府》的重要報告，指出：目前擺在中國人民面前有兩個前途，我們在努力爭取實現(xiàn)光明的前途，即把中國建設成一個獨立、自由、民主、統(tǒng)一富強的新國家。

生：這次大會制定了黨的政治路線，為爭取抗日戰(zhàn)爭的勝利和實現(xiàn)中國的光明前途準備了條件。

師：同學們對中共七大的介紹非常全面，尤其難能可貴的是將國民黨在抗日戰(zhàn)爭中的作為和它的對內(nèi)統(tǒng)治政策一分為二的看，并且指出了民心向背的轉(zhuǎn)化問題。說明同學們在搜集資料過程中用心去思考問題，并嘗試去解決問題，初步具有了辯證唯物主義意識，希望大家以后繼續(xù)發(fā)揚這種學習方法和精神。

師：1945年8月15日，日本宣布無條件投降，中華民族終于迎來了渴盼已久的勝利。進入第三樂章：勝利之歌。

師：討論：抗日戰(zhàn)爭勝利的原因有哪些？請同學們結(jié)合教材用簡潔的語言概括出來。（用自己的語言組織闡述更好）

（學生討論的積極而熱烈）

生：1945年8月，美國向日本的廣島和長崎投擲兩枚原子彈。生：蘇聯(lián)發(fā)表對日宣戰(zhàn)的聲明，派遣蘇聯(lián)紅軍進攻駐中國東北的日軍。

生：1945年8月9日，毛澤東發(fā)表《對日寇的最后一戰(zhàn)》的聲明，號召中國人民的一切抗日力量舉行全國規(guī)模的反攻。10日，朱德總司令發(fā)布戰(zhàn)略大反攻的命令，中國的抗日戰(zhàn)爭進入全面大反攻階段。

生：……

師：同學們從人心向背、共產(chǎn)黨領(lǐng)導抗日力量的斗爭、國民黨正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)、國際友人的支援、美蘇的對日作戰(zhàn)等方面闡述了抗戰(zhàn)勝利的原因。與此同時，臺灣也回到了祖國的懷抱。

小結(jié)：長達八年的抗日戰(zhàn)爭，中華民族經(jīng)空前災難考驗和戰(zhàn)火的洗禮，浴后重生，實現(xiàn)了獨立與解放。中華民族開始站在偉大復興的新起點。

課后延伸：寫一份歷史小論文，論證臺灣自古以來就是中國領(lǐng)土不可分割的一部分。

第二篇：八年級歷史上冊 第16課《血肉筑長城》教學設計 新人教版

第16課《血肉筑長城》教學設計

教學目標：

一、知識與能力：

掌握平型關(guān)大捷和臺兒莊戰(zhàn)役及其意義；掌握百團大戰(zhàn)的背景、過程、意義；了解中共七大的召開的內(nèi)容及理解其意義。

通過總結(jié)抗日戰(zhàn)爭時期，中國軍隊取得重大勝利的戰(zhàn)役，培養(yǎng)分析、歸納能力和比較問題能力。通過討論“中國抗日戰(zhàn)爭勝利原因”，培養(yǎng)學生多角度地綜合分析問題的能力。

二、過程與方法：

1、在學習過程中，輔之以圖片、影像等課件資料，聲情并茂，身臨其境，從而有助于更好地理解和掌握史實；同時培養(yǎng)學生使用歷史地圖的能力。

2、通過分組討論等活動，使學生加強合作與交流，從而培養(yǎng)學生合作學習的良好學習習慣。

3、教學中，學生利用表格歸納知識，初步掌握利用表格歸納歷史問題的方法。

三、情感態(tài)度價值觀目標：

1、通過學習百團大戰(zhàn)和臺兒莊戰(zhàn)役，讓學生了解共產(chǎn)黨領(lǐng)導的八路軍、新四軍和國民黨軍隊中的愛國軍人在國家危難之時表現(xiàn)出來的愛國主義思想情感，認識到國民黨軍隊中的愛國軍人和共產(chǎn)黨領(lǐng)導的八路軍、新四軍英勇抗擊日軍、流血犧牲，是抗戰(zhàn)勝利的最重要原因。

2、通過本課學習，認識到中共七大起到了承抗戰(zhàn)勝利之果，教學重點：臺兒莊戰(zhàn)役，百團大戰(zhàn)。教學難點：中共七大的召開。教學方法：講述法、討論法、教學過程： 1． 導入新課

（播放《松花江上》有條件的可以現(xiàn)場唱，展示抗日圖片）

一曲《松花江上》，唱盡了東北人民的血和淚，九一八、九一八，日軍開始侵華，侵略者鐵蹄踏過之處，山河破碎，被燒毀的村莊，被炸毀的城市，被搶走的資源，被殺害的無辜百姓、被俘軍人，南京大屠殺中的血腥一頁……構(gòu)成了當年中國大地上一幕幕慘烈的畫面，但中華民族是不肯屈服的，也是不可戰(zhàn)勝的。你看，東北抗聯(lián)站起來了，二十九軍站起來了，佟麟閣、趙登禹雖然倒下去了，但千千萬萬個中華兒女卻站起來了，用他們的血和肉筑成新的長城，奏響了民族抗爭、奪取勝利的新篇章。

2、講授新課：

第一篇

浴血奮戰(zhàn)現(xiàn)曙光──三次戰(zhàn)役 [教師活動]展示幻燈片，出示三次戰(zhàn)役

（讓一名學生說前面所學的某個戰(zhàn)役作為“范例”，學生根據(jù)“范例”進行自主學習）[學生活動]學生自主閱讀課本，學習三次戰(zhàn)役的相關(guān)基礎(chǔ)知識。[教師活動]展示幻燈片，出示三次戰(zhàn)役基本知識對比表，讓學生展示自主學習的成果。平型關(guān)大捷

[學生回答]平型關(guān)大捷的基礎(chǔ)知識。

[教師活動]展示幻燈片，出示對“平型關(guān)大捷”的評價材料。

“首戰(zhàn)平型關(guān)，威名天下?lián)P”。平型關(guān)大捷粉碎了“皇軍不可戰(zhàn)勝”的神話。

[提出問題]根據(jù)課本知識，結(jié)合上述材料，你能想到些什么或者說這次戰(zhàn)役在當時還會產(chǎn)生怎樣的影響？ 臺兒莊戰(zhàn)役

[學生回答]學生回答臺兒莊戰(zhàn)役的基礎(chǔ)知識。[教師活動]展示“臺兒莊戰(zhàn)役形勢示意圖” 講解 讓學生說出臺兒莊戰(zhàn)役勝利的原因有哪些？ 生1：中國軍人的英勇作戰(zhàn)。生2：還有李宗仁的正確指揮。

[教師活動]雖說臺兒莊戰(zhàn)役是國民黨在正面戰(zhàn)場取得的一次重大勝利，但是國民黨軍隊在整體上卻是大面積的持續(xù)潰敗，加上當時國際局勢的變化，英美等國家以及國內(nèi)的親日派何應欽等“逼蔣投降”，使蔣介石集團對抗戰(zhàn)更加消極，投降的可能性空前增加；蔣介石對中共及其所領(lǐng)導的抗日力量的發(fā)展更加恐懼和仇視，因而對中共及其領(lǐng)導的軍民進行大肆攻擊，公開誣蔑共產(chǎn)黨八路軍“游而不擊”，企圖影響全國抗日軍民的士氣，為其投降反共做準備。在這種情況下，民族資產(chǎn)階級、上層小資產(chǎn)階級、開明人士和一部分地方實力派的中間勢力的抗日信心更加動搖，進步勢力中的一部分人對抗日形勢也產(chǎn)生了悲觀情緒，妥協(xié)投降的情緒在國統(tǒng)區(qū)不斷地彌漫開來，全國的抗戰(zhàn)面臨著極大的危機。此時日軍也改變了侵華方針，把主要兵力進攻抗日根據(jù)地，百團大戰(zhàn)就是在這種情況下發(fā)生的。百團大戰(zhàn)

[學生活動]說出百團大戰(zhàn)的基礎(chǔ)知識。

[教師活動] 展示幻燈片──彭德懷指揮圖及毛澤東的評價。[提出問題] 1．百團大戰(zhàn)的主要目的是什么？ 2．百團大戰(zhàn)的主要目標是什么？ 3．百團大戰(zhàn)的歷史意義有哪些？

蔣介石于1940年9月致電朱德、彭德懷說：“貴部窺此良機，斷然出擊，予敵甚大打擊，特電嘉獎”。

（讓學生結(jié)合材料，及百團大戰(zhàn)的歷史背景，來理解說明其歷史意義）[提出問題]根據(jù)上面所學知識，總結(jié)歸納三次戰(zhàn)役所起到的共同影響。

第二篇

黎明之前做抉擇──中共“七大”的召開

[教師活動]展示幻燈片──黎明之前做抉擇──中共“七大”的召開 1．名稱：中共“七大”（全稱：中國共產(chǎn)黨第七次全國代表大會）2．背景：抗日戰(zhàn)爭勝利前夕 3．時間：1945年4月 4．地點：延安

5．討論的主要問題：奪取抗日戰(zhàn)爭勝利后中國將走什么道路的問題

6．大會制定的政治路線：放手發(fā)動群眾，壯大人民力量，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，打敗日本侵略者，解放全國人民，建立一個新民主主義的中國。

讓學生結(jié)合剛才教師的過渡，進行自主學習，然后找部分同學起來說明基礎(chǔ)知識 [教師活動]展示幻燈片，毛澤東在中共“七大”上作《論聯(lián)合政府》報告。[提出問題，小組交流] 1．中共七大做出了怎樣的決定，決定把中國引向一種怎么樣的前途，在這次會議中又是如何體現(xiàn)的呢？

2．中共“七大”召開的歷史意義有哪些？

[教師活動]展示幻燈片，并提出一個問題：中國抗日戰(zhàn)爭勝利的標志或結(jié)束的時間是什么？

（并展示幻燈片，出示日本投降和臺灣回歸祖國的文字與圖片。）

[提出問題]請同學們根據(jù)課本知識，通過小組交流討論一下“抗日戰(zhàn)爭勝利的原因有哪些？”并用最簡潔的語言表述出來。（給學生提示：可以從戰(zhàn)爭的性質(zhì)、共產(chǎn)黨、國民黨、世界等方面來分析說明）

（學生在小組內(nèi)進行熱烈的交流討論）

[教師總結(jié)] 1．抗日戰(zhàn)爭的正義性

2．世界反法西斯各國的支援，包括（1）美國向日本投下兩顆原子彈；（2）蘇聯(lián)出兵攻打中國東北的日軍。

3．國共合作，建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，實行全民族抗戰(zhàn)。（一定要給學生強調(diào)，這是抗日戰(zhàn)爭勝利的根本原因）

4．國際友人和愛國華僑對抗日的援助。

[知識補充]抗日戰(zhàn)爭勝利的歷史意義：抗日戰(zhàn)爭的勝利是中國人民近百年來第一次取得反對帝國主義的完全勝利，是中華民族由危亡走向振興的歷史轉(zhuǎn)折點，為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利做出了重要貢獻。【課堂小結(jié)】（讓學生根據(jù)對本課知識的學習自行總結(jié)，在學生總結(jié)完畢后出示一組數(shù)據(jù)，再次證明中華兒好用血肉之軀鑄就了鋼鐵長城，換來了抗日戰(zhàn)爭的勝利）【當堂檢測】

第三篇：第16課 血肉筑長城 教學設計

第16課 血肉筑長城

一、教學目標

知識與能力：通過本課的學習，使學生了解抗日戰(zhàn)爭時期的第一次勝利──平型關(guān)大捷，最重大的勝利──臺兒莊戰(zhàn)役，主動出擊日軍的最大規(guī)模戰(zhàn)役──百團大戰(zhàn)及抗戰(zhàn)時期中共召開的重要會議“七大”，為學生進一步學習抗戰(zhàn)勝利、分析抗戰(zhàn)勝利原因奠定基礎(chǔ)。過程與方法：

1．通過分組導學的學習模式，培養(yǎng)學生搜集歷史資料的能力，以及對所掌握資料進行有效整合的能力。通過設置相關(guān)活動內(nèi)容，培養(yǎng)學生合作、溝通能力。

2．通過教師問題引導，學生進行理性思考，得出抗日戰(zhàn)爭勝利的原因以及偉大的歷史意義，從而培養(yǎng)學生綜合分析問題的能力。

情感、態(tài)度與價值觀：通過學習本課，對學生進行愛國主義教育，使學生認識到，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，全國人民浴血奮戰(zhàn)，獲得抗日戰(zhàn)爭的勝利，顯示了中華民族反侵略、反壓迫的巨大力量，以及中國人民為世界反法西斯戰(zhàn)爭所做出的貢獻。

二、教學重點與難點 重點：1.臺兒莊戰(zhàn)役。

2.百團大戰(zhàn)。難點：中共七大的召開。

三、教學方法

1.講述法。對平型關(guān)大捷等內(nèi)容，可采用此法。通過講述，使學生聯(lián)系舊有知識，從而形成一個完整的概念。

2.影像法。對臺兒莊戰(zhàn)役可用此法。3.討論法。

4.故事法。對臺兒莊戰(zhàn)役的另一種教學方法。調(diào)動學生積極參與，變被動為主動。5.分析法。對百團大戰(zhàn)的內(nèi)容可用此法。

6.提問講解法。針對“七大”的內(nèi)容。需要設問引導，步步深入，講解幫助理解。

四、教學過程 ［導入］

（組織學生唱歌曲《義勇軍進行曲》，然后教師提問）這首歌中有一句是“到了中華民族最危險的時候”，為什么這么說？當時的大概情況如何？（學生回顧之前學過的知識，教師給出圖解并講解）

教師：1895年，《馬關(guān)條約》，占澎湖列島臺灣及遼東半島； 1931年，918事變，占領(lǐng)東北三?。? 1933年，占領(lǐng)熱河；

1937年，七七事變，全面侵華開始；

八一三事變，上海淪陷；

南京淪陷！

所以，中華民族到了最危險的時候！所有中華兒女要用自己的血肉來筑就這道鋼鐵長城！在抗戰(zhàn)過程中有哪些著名的戰(zhàn)役？我們又是怎樣贏得這些戰(zhàn)役的勝利？讓我們一起走進這段歷史。

［板書］第16課 血肉筑長城

教師：在抗戰(zhàn)的過程中發(fā)生了哪些重要的戰(zhàn)役？請同學們看書并完成表格。

學生看書并完成。

一、平型關(guān)大捷和臺兒莊戰(zhàn)役 1.平型關(guān)大捷

［教師引導］同學們請看掛圖“日本帝國主義侵略中國形勢圖”（略）從中找出日軍在

盧溝橋事變后的軍事行動。然后看課本第一段的描述。

［學生看書］?? ［投影顯示］（或用掛圖）

［教師講述］八路軍改編后，各師即遵照中共中央、中央軍委的命令，在總指揮部率領(lǐng)下，先后由陜西韓城縣和潼關(guān)東渡黃河，開赴山西抗日前線。

平型關(guān)大捷是抗日戰(zhàn)爭初期，八路軍第一一五師為了阻止日軍西進而進行的一次伏擊戰(zhàn)。1937年9月，向山西進犯的日軍華北方面軍坂垣師團，已前進到廣靈、靈丘、淶源一帶，正企圖奪取內(nèi)長城線上的平型關(guān)要隘，爾后與自大同南下的日軍會合，攻占太原。八路軍第一一五師為了配合國民黨軍隊固守平型關(guān)正面的戰(zhàn)斗，決心隱蔽集結(jié)于平型關(guān)以東地區(qū)，從側(cè)面伏擊敵人。9月24日夜，第一一五師三個團冒雨進入指定位置設伏（另一個團和騎兵營已于23日向靈丘、淶源、廣靈間活動，箝制敵人，保證全師側(cè)翼安全）。拂曉后，敵坂垣師團第二十一旅團以百余輛汽車、兩百多輛馬車和火炮等組成的行軍縱隊進入設伏地區(qū)，八路軍預伏部隊突然間發(fā)起猛攻。敵遭意外打擊，不知所措。被擊毀的馬車、汽車充塞道路，敵行軍縱隊頓時癱瘓。八路軍戰(zhàn)士勇猛沖入敵陣，與敵人展開白刃格斗。一部分戰(zhàn)士沖過公路，搶占老爺廟制高點，居高臨下，對敵人形成夾擊，將敵長蛇陣斬成數(shù)段，使其首尾不能相顧。激戰(zhàn)至午后，小塞村、老爺廟、辛莊一線山谷中的敵人全部被殲。隨后，八路軍繼向東跑池發(fā)動進攻，因在此部署的國民黨軍隊未能密切協(xié)同，致使敵人奪路而逃。這次作戰(zhàn)，充分發(fā)揮了八路軍善于近戰(zhàn)和山地戰(zhàn)的特點，保持了戰(zhàn)斗的突然性，殲滅日軍一千多人，擊毀汽車一百多輛，火車兩百多輛，繳獲大量武器和軍用品。這是八路軍出師以來的第一個殲滅戰(zhàn)，也是全國抗戰(zhàn)以來的第一個殲滅戰(zhàn)。是抗戰(zhàn)以來第一次大捷。

［教師引導］同學們，從我剛才講述的平型關(guān)大捷中，你們能想到些什么？

［學生回答］回答一：平型關(guān)大捷是抗戰(zhàn)以來第一次大捷，它鼓舞了全國的抗戰(zhàn)士氣?；卮鸲捍驌袅藬橙说膰虖垰庋?。

回答三：打出了八路軍的威風，提高了八路軍在全國的威望?；卮鹚模鹤C明只要有八路軍在，中國就不會亡。??

［教師過渡］繼八路軍在山西取得平型關(guān)大捷后，李宗仁在1938年指揮的臺兒莊戰(zhàn)役是又一次大的軍事勝利。下面，我們就來看具體內(nèi)容。

［板書］2.臺兒莊戰(zhàn)役 ［投影顯示］（或者用掛圖）

［教師引導］請同學們結(jié)合“臺兒莊戰(zhàn)役形勢示意圖”看視頻片段關(guān)于臺兒莊戰(zhàn)役的內(nèi)容并結(jié)合課文，對整個戰(zhàn)役有一個大致的了解。

［學生看書］??

［教師提問］請同學們復述臺兒莊戰(zhàn)役的過程。

［學生復述］1938年春，日軍從山東分兩路南下，進攻徐州。第五戰(zhàn)區(qū)司令長官李宗仁，指揮中國軍隊，將日軍一路阻止在山東臨沂，另一路阻止在山東臺兒莊。雙方在臺兒莊展開激戰(zhàn)。中國軍隊完成了對日軍的包圍，并發(fā)起全面反攻。日軍腹背遭到打擊，狼狽向北敗退。中國軍隊共殲敵一萬多人，取得了抗戰(zhàn)以來的重大勝利。

［教師引導］同學們根據(jù)已學過的地理知識，再參照“臺兒莊戰(zhàn)役形勢示意圖”，說出徐州的地理位置。

［學生回答］徐州是隴海鐵路（蘭州到連云港）和津浦鐵路（天津到南京對岸的浦口）的交匯點。向南可以到達國民政府統(tǒng)治心臟地區(qū)南京、上海。

［教師引導］請同學們結(jié)合地圖來猜想日軍的戰(zhàn)略意圖。［學生回答］??

［教師講解］日軍的作戰(zhàn)意圖是日軍坂垣第五師團和礬谷第十師團企圖與華中日軍南北夾擊徐州。臺兒莊是徐州的門戶。

（接著，播放有關(guān)這場戰(zhàn)役的影像資料，讓學生通過動態(tài)畫面，了解和感受中國軍人在國家、民族危亡關(guān)頭，英勇獻身的愛國主義精神）［教師引導］請同學們根據(jù)自己掌握的知識講一講臺兒莊戰(zhàn)役中中國軍人奮起反擊的表現(xiàn)。真正理解“血肉筑長城”的含義。

［學生講述］??

［教師講解］日軍占領(lǐng)南京后，部隊分為華北、華東兩大塊，為溝通南北，協(xié)同作戰(zhàn)，日軍統(tǒng)帥部決定南北兩路沿津浦線對進，戰(zhàn)略目標即是徐州。

3月13日，日軍坂垣師團主力5000多人再次向臨沂一帶我軍發(fā)動進攻，龐、張兩軍在堅守陣地的同時，不失時機地向日軍發(fā)動反攻，并占領(lǐng)日軍部分前沿陣地。15日，日軍從谷縣派來2000增援部隊，以飛機大炮作掩護，出動大批坦克、裝甲車向我軍陣地猛撲，我軍與敵激戰(zhàn)竟日，陣地幾失幾得，雙方多次在陣地上展開肉搏，傷亡十分慘重，日軍旅團長長野及第三大隊大隊長牟田，均被擊斃。18日，日軍被迫撤退，日軍兩個師團迅速會師臺兒莊的計劃即告破產(chǎn)。

在第五師團受阻臨沂的同時，日軍磯谷師團（第十師團）也在滕縣遭到我軍的猛烈狙擊。但由于雙方力量懸殊，一二二師師長王銘章中彈身亡，參謀長趙渭濱，滕縣縣長周同也同時殉國。

臨沂和滕縣保衛(wèi)戰(zhàn)，中國軍隊以沉重的傷亡有力地打擊了敵人，爭取了時間，為我軍部署臺兒莊戰(zhàn)役創(chuàng)造了條件。3月23日，日軍第十師團不顧孤軍深入的危險，冒險進犯臺兒莊，臺兒莊保衛(wèi)戰(zhàn)正式打響。

24日，日軍在強大炮火掩護下，向臺兒莊東北角發(fā)動猛攻，沖鋒隊一度突破寨墻。200多名日軍蜂涌而入，守軍將突入日軍全部殲滅。

25日、26日，日軍繞到莊北發(fā)動進攻，31日，突破臺兒莊北門，與第三十一師在莊內(nèi)展開拉鋸戰(zhàn)。日軍主力5萬余人也趕到臺兒莊增援。28日夜，日軍從臺兒莊西北突入莊內(nèi)，我第三十一師在池峰城師長指揮下，頑強抵抗，一面利用20余門大炮猛轟敵軍，一面選派數(shù)十名敢死隊員，身著日軍服裝，沖入敵軍陣地與之展開肉搏，擾亂其進攻陣地。

從24日至28日，日軍對臺兒莊及附近村寨進行了持續(xù)的狂轟濫炸，每天發(fā)射炮彈少則

一兩千發(fā)，多則六七千發(fā)，不少村寨被炮火夷為平地。4月3日，臺兒莊東南門被敵突破，日軍沖入城內(nèi)約100米，投擲催淚瓦斯彈，中國守軍或死或傷，損失達7/10以上。臺兒莊市街大部分至此已被敵人占領(lǐng)，我軍退守西北一角，形勢萬分危急。李宗仁要求死守，第三十一師師長池峰城率部逐屋抵抗，組織數(shù)百人敢死隊，分組向敵反擊。午夜，敵軍正在酣睡中，我軍敢死隊全線出擊，沖進敵陣，猛砍猛殺，敵軍亂作一團，向后潰散，被敵侵占的臺兒莊市街，被我一舉奪回3/4。同時，湯恩伯軍團也全面投入臺兒莊正面戰(zhàn)場的戰(zhàn)斗。

4月6日晚八時，中國軍隊發(fā)起全線攻擊，當晚，肅清城內(nèi)殘敵。第二天凌晨，沖出臺兒莊向北追擊，先后消滅了劉家湖等地敵軍，臺兒莊會戰(zhàn)以中國方面的勝利而告結(jié)束。

［教師引導］請同學們根據(jù)課本上的敘述，說出臺兒莊戰(zhàn)役的主要特點。［學生回答］臺兒莊戰(zhàn)役是抗戰(zhàn)以來正面戰(zhàn)場取得的最重大的勝利。

［教師引導］請同學們根據(jù)我剛才的講述和結(jié)合過去所學知識，討論一下臺兒莊戰(zhàn)役中國軍隊勝利的原因。

［學生討論］??

［學生回答］回答一：中國軍隊的英勇作戰(zhàn)?；卮鸲豪钭谌实牡昧χ笓]。

回答三：參加戰(zhàn)役的中國軍隊配合的好?；卮鹚模喊盐諔?zhàn)機方面做得好?；卮鹞澹??

教師總結(jié)歸納：臺兒莊戰(zhàn)役的勝利，是中國軍民共同奮戰(zhàn)的結(jié)果，它鼓舞著抗戰(zhàn)軍民去進行新的戰(zhàn)斗。用李宗仁的話來說，就是“臺兒莊捷報傳出之后，舉國若狂。京滬淪陷后，籠罩全國的悲觀空氣，至此一掃而空，抗戰(zhàn)前途透露出一線曙光。全國各界、海外華僑、乃至世界各國同情我國抗戰(zhàn)的人士，拍致我軍的賀電如雪片飛來。前來參觀戰(zhàn)績的中外記者和慰勞團也大批涌到。臺兒莊區(qū)區(qū)之地，經(jīng)此一戰(zhàn)之后，幾成民族復興的新象征。我軍得此鼓勵，無不精神百倍，各處斷壁頹垣之上，都出現(xiàn)一片歡樂之情，為抗戰(zhàn)發(fā)動以來的第一快事?！?/p>

（李宗仁所說的一段話可以用投影打出）

［教師過渡］同學們，臺兒莊戰(zhàn)役是國民黨正面戰(zhàn)場在抗戰(zhàn)以來取得的最重大的勝利。與此同時，由共產(chǎn)黨領(lǐng)導的敵后戰(zhàn)場也在不斷開辟，有力地配合著國民黨正面戰(zhàn)場的作戰(zhàn)，而且抗日戰(zhàn)爭進入第二個階段后，敵后戰(zhàn)場逐漸成為抗日的主戰(zhàn)場。百團大戰(zhàn)就是在這種情況下發(fā)生的。

［板書］

二、百團大戰(zhàn)

教師提問：（1）百團大戰(zhàn)是在什么背景下發(fā)生的？（2）什么是囚籠政策？

（3）這場戰(zhàn)役的勝利有什么特點和意義？ 1.敵后抗日根據(jù)地的開辟和日本 侵華方針的改變

［教師引導］請同學們先看“百團大戰(zhàn)”目下的第一段內(nèi)容。了解敵后抗日根據(jù)地的開辟和日本侵華方針的改變。

［學生看書］??

［教師介紹］八路軍的戰(zhàn)略全面展開，初步實現(xiàn)了由運動戰(zhàn)向游擊戰(zhàn)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變。當時的主要抗日根據(jù)地有：

［投影顯示］

華北敵后抗日根據(jù)地形勢示意圖

經(jīng)過一年的發(fā)展，抗日根據(jù)地迅速壯大。有力地打擊了日軍在占領(lǐng)區(qū)的統(tǒng)治。到1938年10月，武漢、廣州失陷后，日本不得不基本停止對正面戰(zhàn)場的戰(zhàn)略進攻，而把主要兵力放在了進攻共產(chǎn)黨領(lǐng)導的敵后戰(zhàn)場上，對國民黨則采取了政治誘降為主，軍事進攻為輔的政策。因此，共產(chǎn)黨領(lǐng)導的敵后戰(zhàn)場逐漸成為抗日的主戰(zhàn)場。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導根據(jù)地軍民頑強抗戰(zhàn)，成為抗擊日本侵略的中流砥柱。中共中央所在地延安是敵后戰(zhàn)場的戰(zhàn)略總后方。

［教師過渡］請同學們看小字內(nèi)容里關(guān)于“囚籠”政策的含義。并了解百團大戰(zhàn)在軍事上的直接目的就是打破敵人的“囚籠”政策。

［學生看書］??

［板書］2.“囚籠”政策和百團大戰(zhàn) ［教師提問］什么叫“囚籠”政策？

［學生回答］日軍在進攻敵后抗日根據(jù)地時，他們修筑了無數(shù)的碉堡、封鎖墻和封鎖溝，還利用鐵路和公路，把根據(jù)地包圍起來，這就叫“囚籠”政策。

［教師引導］請同學們看課本上關(guān)于百團大戰(zhàn)的敘述，了解其中的有效信息。［學生看書］??

［教師引導］請找出課本上最后一段內(nèi)容中的有效信息。［學生回答］①目的：粉碎敵人的“囚籠”。②時間：1940年8月開始。③規(guī)模：一百多個團，兩千多公里長的戰(zhàn)線。④指揮員：彭德懷。⑤目標：破壞敵人的交通線，摧毀日偽軍的據(jù)點。⑥特點：抗日戰(zhàn)爭中，中國軍隊主動出擊的最大規(guī)模戰(zhàn)役。

［教師講解］前面我們提到了1940年的國際形勢是法西斯的侵略擴張正達到一個高潮，英美法為了保護自己的遠東地區(qū)的利益，準備犧牲中國。中國國內(nèi)彌漫著一種投降的氣氛，與此同時，敵后戰(zhàn)場的處境越來越困難。為了打破日軍對根據(jù)地的封鎖，克服投降危險，中共領(lǐng)導的抗日力量主動出擊日軍，進行了百團大戰(zhàn)。下面我們結(jié)合“百團大戰(zhàn)形勢示意圖”來看一下這場戰(zhàn)役的具體過程

［投影顯示］（或掛圖）

關(guān)于百團大戰(zhàn)的戰(zhàn)績：歷時3個半月，作戰(zhàn)1824次，斃傷日軍2萬余人，偽軍5000余人，俘日軍281人，偽軍1.8萬人。日軍投降47人，偽軍反正1845人，破壞鐵路470余公里，公路1500余公里，繳獲各種炮50余門，各種槍5800余支。八路軍也傷亡1.7萬

人。

（以上數(shù)字可用投影顯示）

［教師引導］同學們根據(jù)上述內(nèi)容討論一下百團大戰(zhàn)的意義。［學生討論］??

［學生回答］回答一：百團大戰(zhàn)是抗日戰(zhàn)爭中中國軍隊主動出擊日軍的一次最大規(guī)模的戰(zhàn)役。

回答二：百團大戰(zhàn)沉重地打擊了日軍在占領(lǐng)區(qū)的囂張氣焰?；卮鹑汗奈枇巳珖嗣駣Z取抗戰(zhàn)勝利的信心，振奮了抗日士氣?；卮鹚模悍鬯榱藝顸h頑固派所謂八路軍“游而不擊”的謠言。回答五：提高了共產(chǎn)黨、八路軍的聲威，鍛煉了部隊?；卮鹆航o國民黨的投降、妥協(xié)活動以沉重打擊。合作探究：

教師：（展示相關(guān)數(shù)據(jù)資料）對于國民黨和共產(chǎn)黨在戰(zhàn)爭中所起的作用我們有時候會有一些疑惑，那么，我們應該如何正確看待國共兩黨在抗日戰(zhàn)爭中的作用呢？組織學生討論。

學生討論之后得出結(jié)論：國共兩黨的作用都極其重要。

［教師過渡］到1945年春夏之交，世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利已成定局，中國抗日戰(zhàn)爭進入戰(zhàn)略大反攻的前夜，這時，在中國人民面前明顯展示著兩條道路、兩種命運和兩個前途：一個是獨立、自由、民主、統(tǒng)一、富強的新中國，即光明的道路，光明的中國之命運和光明的前途；一個是半殖民地半封建的、分裂的、貧弱的舊中國，即黑暗的道路、黑暗的中國之命運及黑暗的前途。這兩個中國之命運和前途進行著激烈的斗爭。中共“七大”就是在這種歷史條件下召開的。

［板書］

三、中共七大 1.背景；2.內(nèi)容；3.意義

［教師引導］請同學們根據(jù)課本敘述和我剛才講解，概括中共七大召開的背景。［學生概括］抗戰(zhàn)勝利前夕，中國面臨兩種前途。

［教師引導］由此可推知，中共七大最應該解決的問題是?? ［學生回答］討論奪取抗戰(zhàn)勝利和勝利后中國將走什么樣的道路問題。［教師提問］“七大”是如何解決這個問題的？從哪里可以看得出來？

［學生回答］中共七大提出了中國的兩個前途問題，要爭取光明的前途。從黨制定的政治路線中可以看得出來。

［教師引導］請把其思路講清楚。

［學生回答］①放手發(fā)動群眾、壯大人民力量→②在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下，打敗日本侵略者，解放全國人民→③建立一個新民主主義的中國。

［教師引導］請同學們討論中共七大召開的歷史意義。［學生討論］??

［學生回答］回答一：中共七大是在抗日戰(zhàn)爭即將勝利的情況下召開的。所以，它的召開必然為抗日戰(zhàn)爭的勝利奠定基礎(chǔ)。

回答二：從中共七大制定的政治路線中，可以看出七大不僅為爭取抗日戰(zhàn)爭的勝利奠定了基礎(chǔ)，也為將來打敗蔣介石奠定了基礎(chǔ)。

回答三：中共七大給黨和人民指明了斗爭方向，進一步堅定了全黨必勝的信心。［教師小結(jié)］總之，七大是一次團結(jié)的大會、勝利的大會，為中國實現(xiàn)光明的前途準備了條件。

［教師過渡］中共七大召開以后，中國的抗日戰(zhàn)爭隨著世界反法西斯戰(zhàn)爭的節(jié)節(jié)勝利也迅速接近尾聲。到1945年8月15日，日本天皇被迫宣布無條件投降。八年抗戰(zhàn)完全勝利。

［板書］

四、抗日戰(zhàn)爭的勝利

［教師引導］播放抗日戰(zhàn)爭的勝利相關(guān)視頻，請同學們根據(jù)課本內(nèi)容歸納日本逐漸走向失敗的過程。

［學生歸納］①日本在太平洋戰(zhàn)爭中遭到美國的沉重打擊，陷入困境?！谥袊伯a(chǎn)黨領(lǐng)導的抗日根據(jù)地軍民開始局部反攻，取得一系列勝利?！?945年8月，美國向日本的廣島、長崎投擲兩枚原子彈，給日本以很大震動；蘇聯(lián)出兵中國東北，對日本的關(guān)東軍予以殲滅性打擊；同時，中國抗日戰(zhàn)爭轉(zhuǎn)入大反攻。→④8月15日，日本宣布無條件投降。

［教師引導］請大家想一想抗日戰(zhàn)爭勝利的原因，談一下自己的觀點。

［學生回答］回答一：國共兩黨合作，領(lǐng)導全民族進行抗戰(zhàn)。即抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線下的全民抗戰(zhàn)。

回答二：中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的敵后抗日根據(jù)地對日本侵略者的沉重打擊。回答三：世界人民和廣大愛國華僑的有力支援?；卮鹚模菏澜缙渌捶ㄎ魉箲?zhàn)場的配合。??

教師總結(jié)：第一、國共合作，全民族抗戰(zhàn)；

第二、戰(zhàn)爭的正義性，得道多助,世界反法西斯同盟國家的支援。

教師：這場戰(zhàn)爭的勝利有什么樣的歷史意義呢？請同學們觀察圖片并思考。

學生觀察圖片并思考，教師組織學生討論。

學生回答后教師總結(jié)：

1、抗日戰(zhàn)爭的勝利是一百多年來中國反抗外來侵略取得的第一次徹底勝利，是中華民族由衰敗到振興的轉(zhuǎn)折點。(國內(nèi))

2、中國的抗日戰(zhàn)爭是世界反法西斯斗爭的重要組成部分，中國人民的斗爭支援了其他國家人民的斗爭，具有世界意義。（國際）

教師：學完這段歷史肯定是有所感悟，你有什么感想呢？ 學生：不忘國恥，振興祖國；反對戰(zhàn)爭，熱愛和平；......五、課堂小結(jié)

六、［布置作業(yè)］

1.日本宣布無條件投降是在1945年 A.8月15日 答案：A 2.請簡述抗日戰(zhàn)爭勝利的原因。

參考答案：（1）全國人民的團結(jié)一致和英勇奮戰(zhàn)是取得這場戰(zhàn)爭勝利的基本條件。

（2）中國共產(chǎn)黨和它領(lǐng)導下的抗日軍隊和抗日根據(jù)地是取得抗日戰(zhàn)爭勝利的決定力量。

（3）各國人民對中國抗戰(zhàn)的大力支援和世界反法西斯戰(zhàn)爭的有力配合加速了中國抗戰(zhàn)勝利的進程。

七、板書設計

第16課 血肉筑長城

一、平型關(guān)大捷和臺兒莊戰(zhàn)役 1.平型關(guān)大捷 2.臺兒莊戰(zhàn)役

二、百團大戰(zhàn)

1.敵后抗日根據(jù)地的開辟和日本侵華方針的改變 2.“囚籠”政策和百團大戰(zhàn)

三、中共七大

1.背景；2.內(nèi)容；3.意義

四、抗日戰(zhàn)爭的勝利

B.9月2日

C.9月9日

D.10月25日

第四篇：《第16課血肉筑長城》教學設計

《第16課血肉筑長城》教學設計 教學目標 基礎(chǔ)知識

了解

中國抗日戰(zhàn)爭勝利的原因

掌握

平型關(guān)大捷、臺兒莊戰(zhàn)役、百團大戰(zhàn)和中共七大等重要史實

能力訓練過程方法

識圖列表復述戰(zhàn)役

根據(jù)圖例符號意思，識別戰(zhàn)役空間分布情況，了解進程；配合列表，捋順知識要素；通過復述，學習論從史出的方法

重現(xiàn)情景體驗情感

通過課本插圖以及收集到的資料，重現(xiàn)當年激戰(zhàn)情景，體驗中國軍人英勇獻身的愛國主義精神，理解“血肉筑長城”課題的涵義

討論探索

多角度分析中國抗日戰(zhàn)爭勝利的原因和歷史意義

情感態(tài)度價值觀

愛國情感

國共兩黨的愛國軍人在國家危難之時，不惜流血犧牲，英勇抗擊日寇，體現(xiàn)了炎黃子孫強烈的愛國傳統(tǒng)，是抗戰(zhàn)勝利的重要因素

思想意識

抗日戰(zhàn)爭是全民族的反侵略的正義戰(zhàn)爭，是世界反法西斯戰(zhàn)爭的組成部分；中共七大起了承抗戰(zhàn)勝利之果、啟建立新國家之端的作用

教學重點臺兒莊戰(zhàn)役、百團大戰(zhàn) 教學難點中共七大的召開

教學方法循序善誘法、情景再現(xiàn)法、圖表輔助法 學情分析

學生歷史知識的來源主要還是樂意直觀感受，所以適當選取音視頻、圖片、文字材料教學，經(jīng)過閱讀分析，得出學習歷史的方法。由于已經(jīng)上到了八年級，學生已經(jīng)有了一定的自主學習歷史能力，在教學上側(cè)重培養(yǎng)學生從歷史知識中得出結(jié)論以及史論結(jié)合的能力。教學過程

一、導入新課：

請同學們觀看電影《血戰(zhàn)臺兒莊》敢死隊片斷，感受戰(zhàn)爭的激烈和殘酷。這是抗日戰(zhàn)爭時期中國軍隊血戰(zhàn)臺兒莊的慘烈場景，中國軍人用自己的血肉之軀筑成了抵御日本侵略的堅固長城。經(jīng)過全民族的英勇抗戰(zhàn)，中國人民最終打敗了日本侵略者，取得了抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利。今天我們就共同學習第16課——《血肉筑長城》。（板書）：第16課血肉筑長城

二、學習新課：

平型關(guān)大捷、臺兒莊戰(zhàn)役和百團大戰(zhàn) 【自做、自糾】

請同學們打開《能力培養(yǎng)與測試》八年級上冊第37頁，完成自主學習的內(nèi)容。教師巡回指導，觀察學生填寫情況并進行提示，填不出的內(nèi)容可同位、小組內(nèi)交流，互相檢查填寫情況。結(jié)合教材第79—80頁的大字標題，找出中國軍隊英勇抗戰(zhàn)的史實有哪些？（生答：平型關(guān)大捷、臺兒莊戰(zhàn)役和百團大戰(zhàn)）【自學】

請同學們自己閱讀教材79--81頁相關(guān)內(nèi)容，并在小組內(nèi)討論完成《三次戰(zhàn)役比較表》。由各小組輪流回答，完成表格的填寫。填寫完這個表格，我們對這三次重要的戰(zhàn)役有了一個大概的了解，下面我們就更深入的探討一下這三次戰(zhàn)役。

觀看電影《血戰(zhàn)臺兒莊》片頭部分，了解戰(zhàn)役爆發(fā)的原因。請同學們認真閱讀課本80—81頁的內(nèi)容，然后回答問題。

1、哪里是敵后戰(zhàn)場的戰(zhàn)略總后方？（延安）

2、日本侵略者對根據(jù)地實行了什么政策？（實行“囚籠政策”和瘋狂的“掃蕩”、“三光政策”）

3、百團大戰(zhàn)的目的是什么？（為了打破敵人的“囚籠”）（學生先獨立思考，之后小組內(nèi)交流，通過分析圖表，培養(yǎng)學生從圖表中提取有效信息的能力）回答課本第81頁動腦筋。

2、中共七大

中共領(lǐng)導的抗日力量成為抗戰(zhàn)的中流砥柱。在抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線領(lǐng)導下，經(jīng)過全國人民的浴血奮戰(zhàn)，1945年抗戰(zhàn)形勢向著有利于中國的方向發(fā)展，中國即將迎來抗日戰(zhàn)爭的勝利。為了解決盡快打敗日本侵略者奪取最后勝利和勝利后中國走什么道路的問題，中國共產(chǎn)黨及時召開了中共七大。在本課之前我們學過中國共產(chǎn)黨的哪些會議？主要從哪些方面學習？（溫故而知新，學生答不完整的老師進行補充）

結(jié)合教材81--82頁中共七大的內(nèi)容，學生回答，中共七大的時間、地點，會議的主要議題、政治路線和意義。

引導學生分析：閱讀毛澤東《論聯(lián)合政府》的內(nèi)容，提問：中國人民面臨的是哪兩個前途？要實現(xiàn)光明的前途，中國人民首先要解決的是什么問題？那怎樣才能打敗日本侵略者？依靠國民黨行嗎？他們要把中國引向黑暗的前途，而共產(chǎn)黨的力量又很弱小，在這種形勢下就必須放手發(fā)動群眾，壯大人民力量。這是七大的主要內(nèi)容。中共七大為爭取抗日戰(zhàn)爭的勝利和實現(xiàn)中國的光明前途準備了條件，在七大勝利閉幕不久，中國人民迎來了抗日戰(zhàn)爭的勝利。抗日戰(zhàn)爭的勝利 【自悟】

結(jié)合教材 82--83 頁大字及插圖，分析歸納：加速抗日戰(zhàn)爭取得勝利的因素有哪些？（獨立探究，標出要點，提問學生回答）教師引導學生按三股重要反法西斯勢力的行動進行歸納：⑴世界反法西斯戰(zhàn)爭節(jié)節(jié)勝利；⑵中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導局部反攻；⑶美國向日本投擲兩枚原子彈；⑷蘇聯(lián)進攻中國東北日軍。

1945年8月15日，日本宣布無條件投降，標志著中國的抗日戰(zhàn)爭取得偉大勝利，臺灣也回到祖國的懷抱。臺灣是何時在哪次戰(zhàn)爭后被日本侵占的？（生答：1895 年，甲午中日戰(zhàn)爭后，清政府被迫與日本簽訂《馬關(guān)條約》割占的）

抗日戰(zhàn)爭的勝利大大增強了中華民族全民族的自尊心和自信心，有著偉大的歷史意義，請結(jié)合第84頁“活動與探究1”，逐條分析、討論、歸納，共同得出結(jié)論（要求學生將探究答案記錄在教材相應空白處，通過探討，培養(yǎng)學生多角度思考問題和分析綜合問題的能力）：A、抗日戰(zhàn)爭是一百多年來中國人民第一次取得勝利的反侵略戰(zhàn)爭，成為中華民族由衰敗到振興的轉(zhuǎn)折點。B、中國的抗日戰(zhàn)爭是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分，中國人民的斗爭支援了其他國家的反法西斯戰(zhàn)爭，中國的抗日戰(zhàn)爭也得到了世界反法西斯國家的支持，具有世界意義。C、中國人民為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利作出了重大貢獻?？谷諔?zhàn)爭勝利的歷史證明，中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導的武裝力量是全民族利益的最堅定的維護者，是團結(jié)抗戰(zhàn)的中流砥柱，是取得抗戰(zhàn)勝利的決定性力量。引導學生回扣本課主要內(nèi)容，總結(jié)主要知識。

三、小結(jié)：

本節(jié)課我們學習了抗日戰(zhàn)爭時期的三次重要戰(zhàn)役、中共七大的主要內(nèi)容以及抗日戰(zhàn)爭的最后勝利等有關(guān)史實，這些史實一方面反映了中國軍民為爭取和維護民族獨立而進行的浴血奮戰(zhàn)，另一方面也讓我們認識到了戰(zhàn)爭的殘酷，戰(zhàn)爭雖已結(jié)束六十多年，但是留給人們的傷痛是難以抹去的：日本發(fā)動侵略戰(zhàn)爭，不僅給包括中國在內(nèi)的亞洲各國人民帶來了深重的災難，而且也使日本人民蒙受了巨大的痛苦，其中僅原子彈在廣島、長崎的爆炸，就給日本帶來了極大的破壞，造成了巨大的人員傷亡，慘景觸目驚心。我們一方面要牢記歷史災難，另一方面也要千方百計地化解各種民族矛盾和國與國之間的矛盾，避免戰(zhàn)爭的悲劇再度重演?！咀詸z】

鞏固練習：請同學們打開《能力培養(yǎng)與測試》第37頁,回答高效訓練中的內(nèi)容。板書設計

第16課血肉筑長城平型關(guān)大捷 臺兒莊戰(zhàn)役 百團大戰(zhàn) 中共七大 抗日戰(zhàn)爭的勝利 教學反思

上完這節(jié)課，總體感覺可以。欣喜的是，學生能夠積極主動參與到課程學習過程中

第五篇：筑起血肉長城教學設計

筑起血肉長城（品德與社會 五年級）

宿豫區(qū)第一實驗小學 王春梅 223800

[教材簡解] 《筑起血肉長城》是《品德與社會》五年級下冊第四單元“走出深重的災難”第12課的內(nèi)容。教材以筑起血肉長城為題，能夠孩子們充分展示了全民族英勇抗戰(zhàn)的壯麗詩篇，充分反映了國難當頭、大敵當前的嚴峻形式面前，全中華兒女不惜用自己的青春和鮮血筑起保家衛(wèi)國的堅固“長城”。這是一幅震撼人心、喚醒民族精神的悲壯畫卷。全文分為“危難時刻”、“吼聲的力量”、“記住他們的名字”、“抗日歌曲大聯(lián)唱”四大版塊。

[目標預設]

1、情感目標： 初步形成強烈的民族意識，激發(fā)愛國情感，讓偉大的抗戰(zhàn)精神深度激蕩學生的內(nèi)心世界。

2、能力目標：初步了解學習歷史的方法，初步培養(yǎng)根據(jù)歷史資料分析歷史問題的能力。

3、知識目標：初步了解盧溝橋事變之后，中華民族到了生死存亡關(guān)頭的事實以及抗日戰(zhàn)爭中幾起典型戰(zhàn)役，初步了解戰(zhàn)爭中涌現(xiàn)出來的民族英雄事跡。[重點]

初步了解抗日戰(zhàn)爭中重大的歷史事件與人物事跡，激發(fā)學生強烈的愛國情感，增強民族意識。[難點] 激發(fā)同學強烈的愛國主義情感，增強民族意識，立志為強大祖國、振興中華而勤奮學習。

[設計理念] 本課要求學生通過學習能夠參與社會、學會做人，豐富社會認識和內(nèi)心世界，健全人格，能夠了解歷史，珍惜來之不易的和平生活，從而以積極的生活態(tài)度參與社會，成為心理健康、人格健全、有責任感有理想的社會公民 [設計思路] 在教法選擇上堅持“以學生為主體，以教師為主導”的原則，采用學生參與程度高的討 論教學。通過創(chuàng)設情境法用《義勇軍進行曲》音頻、視頻的播放及日軍屠殺平民圖 片的出示，激發(fā)學生的憤慨之情和愛國之心，促使他們深層的思考。

在學法指導上利用小組合作學習，歸納各界人士抗日愛國行動。同桌之間在自主、合作的 方式下，學習分析問題，解決問題。[教學過程]

一、《國歌》導入

1、同學們，今天老師給大家?guī)硪皇赘琛＿@首歌我會唱，你們會唱，在場的老師也會唱，應該說是中國人都會唱！這就是——（播放國歌）讓我們一起來聆聽。全體起立！

2、請坐！身為一個中國人，當雄壯的國歌聲在你耳畔響起時，你的感受如何？

3、同學們，這振奮人心的歌曲，你們知道它的原名是什么？又是誰創(chuàng)作的呢？ 是的，（屏顯）中華人民共和國國歌的原名是《義勇軍進行曲》，由田漢作詞，聶耳作曲。

二、“中華民族到了最危險的時候” 最危險的時候

那么，聶耳、田漢是在什么情況下創(chuàng)作這首《義勇軍進行曲》的呢？歌詞中有這樣一句話：（屏顯）中華民族到了最危險的時候。那么同學們，你們知道當時我們的中華民族到底處于一種怎樣的危難時刻呢？指名說

1、讓我們把目光聚焦到大屏幕上：這是一張1937年日本帝國主義全面侵華形勢圖：

（?。┩瑢W們，看了這張地圖，聽了老師的介紹，你想說些什么？

（2）同學們，咱們泱泱中華面臨滅亡，中國人民將淪為亡國奴（屏顯：亡國奴?。?！這就是——（師手指板書）“最危險的時候”。

2、令人憤慨的事情還在后頭呢！侵略軍一路南下、西進，所到之處，犯下了滔天罪行，課前我們已經(jīng)搜集了這方面的資料，誰來說一說日軍在中國的土地上都做了些什么？（指名全班交流，師相機點評，屏顯有關(guān)圖片）

同學們，日本侵略軍毫無人性，燒殺搶掠無惡不作，請記住這一組觸目驚心的數(shù)字?。ㄆ溜@）一起讀——

3、（播放視頻）讓我們一起回到1937年12月，去看一看南京大屠殺那段悲慘的歷史吧。這段視頻是一個當時日軍的隨軍記者記錄下的鏡頭，里面的文字和錄音摘自他的日記，請注意看、仔細聽。

同學們，聽了剛才的交流，看了這段歷史片段，你又想說些什么？ 從你們的話語中，從你們的表情中，老師感受到此時你們心中充滿了對日本鬼子的仇恨。但光是仇恨是沒有用的，如果你就是南京大屠殺中幸存下來的一名中國人，你愿意做亡國奴嗎？你愿意嗎？你愿意嗎？你們愿意嗎？那我們應該怎么做呢？是的，孩子們！面對敵人，我們只能選擇戰(zhàn)斗，不惜一切代價地戰(zhàn)斗、奮勇反抗！

三、“我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火前進”

1、國難當頭，不愿做亡國奴的音樂家站起來了，田漢、聶耳就是其中的杰出代表，他們創(chuàng)作出了催人奮進的《義勇軍進行曲》。全體起立，讓我們唱響這鼓舞中華兒女英勇抗戰(zhàn)的號角?。úシ艊瑁┲鹧忾L城

2、音樂家們站起來了，還有哪些人也站起來了呢？他們又是用怎樣的方式支持、參加抗日的呢？請大家打開課本，翻到第100頁，好好讀一讀書上的內(nèi)容，然后交流。

3、看，全體中華兒女，不論年齡、身份、職業(yè)，不管身在何處，這時都只有一個共同的心愿，就是：筑起血肉長城?。ò澹海┶s走日本侵略者，保家衛(wèi)國。讓我們一起高呼！

（1）在這場全民參戰(zhàn)、保家衛(wèi)國的戰(zhàn)爭中，涌現(xiàn)出了許許多多可歌可泣的英雄人物，看，這些人物你們熟悉嗎？（屏顯圖片）這是抗日英雄——（屏顯名字）（2）這幾個人物中，你印象最深的是誰呢？請你簡單地介紹一下他的事跡。（結(jié)合課前下發(fā)資料學生介紹主要事跡，師一句話點評。）

（3）除了這幾位著名的英雄人物，你還知道哪些抗日英雄？(學生交流自己搜集的抗日名人——)（4）是的，抗戰(zhàn)期間，像這樣的愛國英雄還有許多許多！一個倒下了，會有千千萬萬個又站起來！那么同學們，國難當頭，你認為是什么支撐著這些中華兒女奮不顧身，投入抗戰(zhàn)，冒著敵人的炮火前進？（愛國心；民族自尊心；共同的目標：不愿做亡國奴；不愿中國滅亡）萬眾一心 眾志成城

（5）是啊，在中華民族最危急的時刻，中國人民不甘做亡國奴，他們?nèi)f眾一心、眾志成城（板：），筑起了一道血肉長城！

如果你就是當時抗戰(zhàn)熱潮中的一分子，你會做些什么？可以在小組里先交流一下，然后全班交流。

四、取得勝利

1、同學們，全體中國人民都是這樣想的，也是這樣做的。整整8年的抗戰(zhàn)，我們與日軍進行了16萬多次（屛顯）的戰(zhàn)斗，打了許許多多勝仗。這節(jié)課，我們先走進兩次被載入史冊的戰(zhàn)斗。（1）平型關(guān)大捷 a、觀看錄像

b、由板垣率領(lǐng)的日軍部隊之前是戰(zhàn)無不勝的，那么你覺得平型關(guān)戰(zhàn)役中八路軍是靠什么打敗一直戰(zhàn)無不勝的精銳部隊的呢？ c、交流（關(guān)鍵詞：勇敢 團結(jié)）

d、師：是的，雖然八路軍的武器比日本人差多了，但我們的戰(zhàn)士卻打得很勇敢，平型關(guān)戰(zhàn)役整個過程無不閃爍著民族團結(jié)精神的光輝！同學們，如果說平型關(guān)戰(zhàn)役是打響戰(zhàn)勝日本帝國主義的第一槍的話，那么更為慘烈的戰(zhàn)斗還在等著中國軍民，下面就讓我們走進臺兒莊，去見證那一寸山河一寸血的臺兒莊戰(zhàn)役吧！（2）臺兒莊戰(zhàn)役

a、視頻呈現(xiàn)結(jié)束后的戰(zhàn)場

b、臺兒莊上空火光彌漫，尸體遍地，運河水都被染紅了?！按笕毡净受姴豢蓱?zhàn)勝的神話破滅了。

c、今天的臺兒莊上空，還回蕩著英雄們的豪言壯語。最高指揮官李宗仁將軍對手下將領(lǐng)說——(屏顯)張自忠將軍說---(屏顯)所有第二集團的戰(zhàn)士背后寫著——（屏顯）

d、這就是我們不屈的民族，這就是我們堅韌的民族。在愛國將領(lǐng)的感召下，所有戰(zhàn)士萬眾一心，眾志成城（師手指板書），筑起血肉長城。（屏顯殲敵數(shù)）

2、同學們，我軍打的勝仗還有很多，你還知道那些戰(zhàn)役？?？吹竭@么多勝利的戰(zhàn)役，你們想說些什么嗎？

（真是大快人心，我們中國人揚眉吐氣了；中國人真了不起；中國人真是團結(jié)，打得鬼子落花流水。）

3、對！中國人民是不可欺侮的！中華民族是不可戰(zhàn)勝的民族！1945年8月15日，日本宣布無條件投降?。ㄆ溜@）（屏顯）9月9日，侵華日軍總司令岡村寧次向中國政府遞交了投降書。

4、抗戰(zhàn)勝利后，有人對抗日戰(zhàn)爭中雙方的損失做了統(tǒng)計，請看統(tǒng)計表：（出示統(tǒng)計表）

誰來給大家讀讀這張表？從這張表上，你知道了什么？有何感想？（勝利來之不易；我們中國人在抗日戰(zhàn)爭中付出的代價太大了。）對呀，這勝利是建筑在無數(shù)的中國人民的血肉之軀上的。5、1945年8月15日，為了這一天，我們堅持了八年；為了這一天，3500萬軍民在這場戰(zhàn)爭中壯烈犧牲。讓我們銘記這來之不易的勝利時刻?。ǔ鍪咀帜唬?945年8月15日

讓我們再次讀課題，讀出中華英雄們的萬丈豪情！

五、沒有硝煙的戰(zhàn)場

1、同學們，我們今天的幸福來之不易，和平安寧的生活是無數(shù)的先烈用鮮血換來的，而他們?nèi)f眾一心、眾志成城（師手指板書）的精神已深深地刻入了每一個中國人的靈魂，在和平年代里，在沒有硝煙的戰(zhàn)場上繼續(xù)發(fā)揚光大。

2、看，（屏顯圖片）在抗洪搶險中、抗震救災中、抗擊旱災時、共抗雪災時，我們一如既往地發(fā)揚著（屏顯圖片）萬眾一心，眾志成城的抗戰(zhàn)精神！勝利前進

3、正是由于中國人民萬眾一心，我的國家才度過了一次又一次難關(guān)，取得了一次又一次勝利！我們的祖國才得以昂首闊步地前進！（板：）

六、總結(jié)

1、同學們，此時此刻，當國歌聲再次響起的時候，你一定會有新的感受！讓我們再次奏響國歌，全體起立！唱國歌?。úシ牛﹪杪犕炅?，你能來談談此時你心中的感想嗎？

（對呀，我們今天的幸福生活來之不易，請記住你們胸前的紅領(lǐng)巾，它就是先烈們的鮮血染紅的?。?/p>

2、同學們，無論你身處世界上哪個國度、哪個角落、哪片天空，只要唱起我們的國歌，都會向著世界傳遞出一個民族的最強音：（出示字幕，定格）“我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火，前進！

板書：

筑起血肉長城

最危急的時候 萬眾一心 勝利前行

眾志成城