第一篇：第19課 美國(guó)的聯(lián)邦制教案

第19課 美國(guó)的聯(lián)邦制

一、學(xué)習(xí)內(nèi)容分析

（一）課標(biāo)要求

說(shuō)出美國(guó)1787年憲法主要內(nèi)容和聯(lián)邦制的權(quán)力結(jié)構(gòu)，比較美國(guó)總統(tǒng)制與英國(guó)君主立憲制的異同。

（二）學(xué)科內(nèi)以及學(xué)科間的相互關(guān)聯(lián)及銜接

美國(guó)1787年憲法是本課基本史實(shí)。設(shè)計(jì)應(yīng)圍繞著這部憲法產(chǎn)生的必要性、內(nèi)容和影響展開，理解美國(guó)的總統(tǒng)共和制，并引導(dǎo)學(xué)生同英國(guó)的君主立憲制進(jìn)行比較，進(jìn)一步明確其“分權(quán)與制衡”的特點(diǎn)。

本專題的核心內(nèi)容是歐美資產(chǎn)階級(jí)代議制的確立與發(fā)展。各國(guó)資產(chǎn)階級(jí)代議制產(chǎn)生的時(shí)間有先有后，特點(diǎn)不盡相同，本專題英、美、法、德四個(gè)典型國(guó)家采取的政體表現(xiàn)形式也不完全相同，以英國(guó)和美國(guó)為典型。本課在本專題的教學(xué)中有著十分重要的地位。通過(guò)本課教學(xué)，對(duì)達(dá)成課標(biāo)的總體要求“認(rèn)識(shí)人類社會(huì)發(fā)展的統(tǒng)一性和多樣性，理解和尊重世界各地區(qū)、各國(guó)、各民族的文化傳統(tǒng)，汲取人類創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果，進(jìn)一步形成開放的世界意識(shí)”有重要的作用。

二、學(xué)習(xí)者分析

高一年級(jí)學(xué)生思維比較活躍，有較強(qiáng)的表現(xiàn)愿望，有一定探究能力。經(jīng)過(guò)初中的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)有一定的了解，通過(guò)電視、報(bào)紙等媒體對(duì)美國(guó)的民主政治有一定的感性認(rèn)識(shí)。由于美國(guó)對(duì)世界影響深刻而廣泛，以及中國(guó)媒體對(duì)美國(guó)政治的關(guān)注，學(xué)生對(duì)探究美國(guó)政治體制有較強(qiáng)烈的興趣。但對(duì)美國(guó)政治體制的認(rèn)識(shí)仍停留在表面上，對(duì)其特點(diǎn)、本質(zhì)缺乏理性認(rèn)識(shí)。

三、教學(xué)設(shè)計(jì)思想 歷史不僅是一種知識(shí)，而且是一種智慧，歷史教學(xué)的最終目的是要實(shí)現(xiàn)其教育功能。一堂好的歷史課是“三維”目標(biāo)的有機(jī)結(jié)合，要能激發(fā)學(xué)生的興趣，學(xué)到知識(shí)，培養(yǎng)能力，更要讓學(xué)生學(xué)后有所感悟，得到啟迪。因此，教學(xué)設(shè)計(jì)要有立意，要根據(jù)教學(xué)要求和教學(xué)內(nèi)容提煉出它的核心價(jià)值，這是教學(xué)的靈魂?！吧袢搿睔v史就是一種能夠培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增加學(xué)生對(duì)歷史理解和歷史思維的教學(xué)藝術(shù)。本課的設(shè)計(jì)圍繞“感受1787年美國(guó)憲法中的‘分權(quán)與制衡’原則的政治智慧”這一中心組織教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生“神入”歷史，理解美國(guó)的開國(guó)者們是如何發(fā)揮他們的聰明才智，如何結(jié)合國(guó)情進(jìn)行制度創(chuàng)新運(yùn)用，把啟蒙思想家的理想付諸于實(shí)踐，從而進(jìn)一步思考這能為我國(guó)的社會(huì)主義政治文明建設(shè)提供哪些借鑒。設(shè)計(jì)時(shí)，力求體現(xiàn)新課程的理念，采用多種教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生的興趣，幫助學(xué)生主動(dòng)建構(gòu)歷史知識(shí)，體驗(yàn)歷史智慧。

四、教學(xué)目標(biāo)設(shè)定

（一）知識(shí)與能力

說(shuō)出1787年憲法的主要內(nèi)容、特點(diǎn)，理解1787年憲法的作用，知道聯(lián)邦制的權(quán)力結(jié)構(gòu)，比較美國(guó)總統(tǒng)制與英國(guó)君主立憲制的異同。

（二）過(guò)程與方法

問(wèn)題探究，情景模擬，合作交流，歷史比較，評(píng)價(jià)歷史事件的方法。

（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀

感受1787年憲法中的“分權(quán)與制衡”原則的政治智慧，體驗(yàn)美國(guó)人的創(chuàng)新精神；通過(guò)比較美國(guó)總統(tǒng)共和制與英國(guó)君主立憲制的異同，認(rèn)識(shí)民主政治是人類歷史發(fā)展的潮流，民主制度因國(guó)情不同而呈現(xiàn)多樣化的基本特點(diǎn)。

五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

重點(diǎn)：理解美國(guó)三權(quán)的分配和權(quán)力之間的制約與平衡，感受1787年憲法中“分權(quán)與制衡”原則的政治智慧。難點(diǎn)：分析比較美國(guó)總統(tǒng)制與英國(guó)君主立憲制的異同，認(rèn)識(shí)民主制度因國(guó)情不同而必然呈現(xiàn)出多樣性的基本特點(diǎn)。

六、教法與學(xué)法

（一）教學(xué)：情景導(dǎo)入、問(wèn)題引領(lǐng)、材料分析、對(duì)比分析等。

（二）學(xué)法：自主學(xué)習(xí)、合作探究、角色扮演等。

七、重難點(diǎn)突破

1．1787年憲法所涉及的主要原則及歷史作用

主要原則內(nèi)容:（1）聯(lián)邦制原則：憲法規(guī)定了一個(gè)強(qiáng)有力的聯(lián)邦政府，包括一個(gè)統(tǒng)管所有地區(qū)、指揮全部軍事力量的最高行政長(zhǎng)官，即總統(tǒng)；一個(gè)全國(guó)性的議會(huì)，掌管統(tǒng)一的聯(lián)邦財(cái)政；一個(gè)權(quán)力在各州司法體系上的聯(lián)邦司法體系。同時(shí)，憲法讓各州保留了較大的自主權(quán)。

（2）分權(quán)制衡原則：將立法、行政、司法的權(quán)力分別授予參眾兩院、總統(tǒng)、最高法院三個(gè)部門，它們之間互不統(tǒng)屬又互相制約，有效地防止了專制主義出現(xiàn)。兩黨制是美國(guó)分權(quán)制衡體制中的重要組成部分。

（3）民主原則：總統(tǒng)和議會(huì)議員都由民選產(chǎn)生。

歷史作用：

（1）世界上第一部比較完整的資產(chǎn)階級(jí)成文憲法，奠定了美國(guó)政治制度的法律基礎(chǔ)。

（2）西歐的啟蒙思想政治學(xué)說(shuō)與美國(guó)實(shí)際的結(jié)合，在整個(gè)政治制度史中堪稱典范，對(duì)以后資本主義國(guó)家制度的建立起到示范作用。

（3）聯(lián)邦制賦予政府強(qiáng)有力的權(quán)力，利于國(guó)家的鞏固；聯(lián)邦政府實(shí)行三權(quán)分立原則，權(quán)力之間制約平衡，防止專制獨(dú)裁，保障了資產(chǎn)階級(jí)民主制度。

（4）地方自治權(quán)與中央政權(quán)形成和諧統(tǒng)一的關(guān)系，維護(hù)國(guó)家主權(quán)的同時(shí)，有利于地方的積極性的調(diào)動(dòng)和創(chuàng)造性的發(fā)揮。

（5）體現(xiàn)和維護(hù)了獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的重大成就，使政府建立在民主原則的基礎(chǔ)上，帶來(lái)美國(guó)長(zhǎng)期穩(wěn)定。

2.關(guān)于美國(guó)的兩黨制

從歷史上看，美國(guó)基本實(shí)行民主黨和共和黨兩黨通過(guò)競(jìng)選總統(tǒng)輪流執(zhí)政的兩黨制。

美國(guó)民主黨建于1791年，由部分種植園主和與南方奴隸主有聯(lián)系的企業(yè)家組成，當(dāng)時(shí)叫共和黨。1794年改為民主共和黨，1840年正式稱民主黨。1861年南北戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后民主黨一蹶不振。1933年羅斯福利用經(jīng)濟(jì)危機(jī)引起的人民不滿情緒競(jìng)選總統(tǒng)獲勝并連任四屆總統(tǒng)，民主黨因而連續(xù)執(zhí)政20年。民主黨群眾基礎(chǔ)主要是勞工、公務(wù)員、少數(shù)民族和黑人。

美國(guó)共和黨成立于1854年，由反對(duì)奴隸制的東北部工商業(yè)主及中西部開發(fā)各州的農(nóng)業(yè)企業(yè)家代表組成。1860年林肯當(dāng)選總統(tǒng)，共和黨開始執(zhí)政，并在南北戰(zhàn)爭(zhēng)中擊敗南方奴隸主勢(shì)力平息了內(nèi)戰(zhàn)。1860年至1933年70多年中，除16年外，美國(guó)均由共和黨執(zhí)政。該黨群眾基礎(chǔ)主要是郊區(qū)和南方的白領(lǐng)工人及年輕人。二戰(zhàn)后中產(chǎn)階級(jí)為其新的支持力量。

兩黨政治主張無(wú)實(shí)質(zhì)區(qū)別。在每四年一次的全國(guó)總統(tǒng)選舉中，由兩黨最高組織機(jī)構(gòu)全國(guó)代表大會(huì)提出本黨總統(tǒng)候選人和總統(tǒng)競(jìng)選綱領(lǐng)。兩黨以在國(guó)會(huì)大選中獲席位多少區(qū)分多數(shù)黨和少數(shù)黨。兩黨黨員人數(shù)不定，視投票情況而定。民主黨的標(biāo)志為驢，共和黨的標(biāo)志為象。

八、易混易錯(cuò)點(diǎn)辨析

1．比較美國(guó)總統(tǒng)制與英國(guó)君主立憲制異同

項(xiàng)目 不同點(diǎn) 相同點(diǎn)

美國(guó)總統(tǒng)制 英國(guó)君主立憲制

國(guó)家元首 總統(tǒng) 國(guó)王 君主立憲制和民主共和制都是資本主義國(guó)家政權(quán)的一種組織形式，他們的共同點(diǎn)是國(guó)體一致，都是資產(chǎn)階級(jí)專政。國(guó)家元首產(chǎn)生方式 選民選舉 世襲

國(guó)家元首的任期 任期制 終身制

國(guó)家元首的權(quán)力 有實(shí)權(quán) 無(wú)實(shí)權(quán)

政府行政首腦 總統(tǒng) 首相

內(nèi)閣的產(chǎn)生方式 總統(tǒng)任命 議會(huì)產(chǎn)生

內(nèi)閣的特點(diǎn) 總統(tǒng)不對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)，但其受到議會(huì)的制約 首相和內(nèi)閣對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)首相和議會(huì)的關(guān)系

例題：下列關(guān)于美國(guó)總統(tǒng)制與英國(guó)君主立憲制的敘述正確的是

A．美國(guó)總統(tǒng)由選民直接選舉產(chǎn)生

B．美國(guó)總統(tǒng)是國(guó)家元首

C．英國(guó)內(nèi)閣是國(guó)家權(quán)力中心

D．英國(guó)首相和議會(huì)對(duì)內(nèi)閣負(fù)責(zé)

答案：B 解析：主題屬于概念型選擇題，主要考查學(xué)生對(duì)總統(tǒng)制與君主立憲制的理解。美國(guó)總統(tǒng)由選民間接選舉產(chǎn)生，而非直接選舉產(chǎn)生，A項(xiàng)錯(cuò)誤；美國(guó)總統(tǒng)既是國(guó)家元首又是最高行政首腦，B項(xiàng)正確；英國(guó)的議會(huì)是國(guó)家權(quán)力的中心，而非是內(nèi)閣，C項(xiàng)錯(cuò)誤；英國(guó)首相和內(nèi)閣對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)，所以D項(xiàng)也是錯(cuò)誤的。

2.“邦聯(lián)制”與“聯(lián)邦制”的異同

（1）不同點(diǎn)

第一，二者的含義不同。聯(lián)邦也稱“聯(lián)盟國(guó)家”。是由若干成員單位（共和國(guó)、州、邦等）組成的統(tǒng)一國(guó)家，如現(xiàn)在的美國(guó)、德國(guó)、印度等。

邦聯(lián)是兩個(gè)或兩個(gè)以上的國(guó)家為了達(dá)到軍事、貿(mào)易或其他共同目的而形成的一種國(guó)家聯(lián)合，如現(xiàn)代的歐盟、東盟等實(shí)際上就是邦聯(lián)。

第二，兩者的范圍不同。聯(lián)邦的范圍小，邦聯(lián)的范圍大，邦聯(lián)之中有聯(lián)邦，但聯(lián)邦之中無(wú)邦聯(lián)。歐盟中就包含了一些聯(lián)邦國(guó)家，如德國(guó)。

第三，兩者的機(jī)構(gòu)不同。聯(lián)邦有自己的立法機(jī)關(guān)和中央政府，邦聯(lián)無(wú)聯(lián)邦的最高立法、行政機(jī)關(guān)，其主要機(jī)構(gòu)是邦聯(lián)的議會(huì)或成員國(guó)首腦會(huì)議。

第四，兩者的職權(quán)不同。聯(lián)邦有自己的憲法和法律，聯(lián)邦的地位高于組成單位，一切重大權(quán)力均屬于聯(lián)邦中央政府，聯(lián)邦法律為國(guó)家的最高法律，各州法律不得與它相抵觸，聯(lián)邦法院的判決，其效力適用于全國(guó)，各州政府、法院和公民均有遵守的義務(wù)；參加聯(lián)邦的各州，可以根據(jù)聯(lián)邦憲法制定本州憲法和法律，可以建立本州的立法、行政和司法機(jī)關(guān)，并在自己的管轄區(qū)內(nèi)行使權(quán)力，領(lǐng)導(dǎo)下屬各級(jí)政府。

邦聯(lián)的活動(dòng)只限于特定方面，其首腦會(huì)議的決議必須經(jīng)過(guò)成員國(guó)認(rèn)可才能生效，但無(wú)法律效力，各成員國(guó)仍是有主權(quán)的獨(dú)立國(guó)家，各自擁有立法、行政、外交、軍事、財(cái)政等方面的權(quán)力。第五、兩者的國(guó)際交往不同。聯(lián)邦是國(guó)際交往的主體，不過(guò)有的聯(lián)邦國(guó)家也允許成員國(guó)有某些外交權(quán)。

邦聯(lián)不是國(guó)際交往的主要主體，其成員國(guó)各自保持內(nèi)政和外交上的獨(dú)立，具有主權(quán)實(shí)體性質(zhì)的仍是成員國(guó)。

（2）共同點(diǎn)：

第一、從國(guó)家結(jié)構(gòu)形式上看，都屬于復(fù)合制。

第二、在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。如：隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治的進(jìn)一步集中和統(tǒng)一，曾屬于邦聯(lián)的美國(guó)、瑞士、德國(guó)先后改組為聯(lián)邦，相反，屬于聯(lián)邦的原蘇聯(lián)于1991年年底成為獨(dú)聯(lián)體（實(shí)際上已成為松散的邦聯(lián)）。

總之，邦聯(lián)是“國(guó)家的聯(lián)合”，而聯(lián)邦則是“聯(lián)合的國(guó)家”。

例題：下列關(guān)于美國(guó)聯(lián)邦制的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是

A．各聯(lián)邦組成單位有自己獨(dú)立的立法、行政、司法機(jī)關(guān)

B．在國(guó)家統(tǒng)一憲法和基本法律范圍內(nèi)，各聯(lián)邦組成單位又有自己的憲法和法律

C．國(guó)民既有聯(lián)邦國(guó)籍，又有組成聯(lián)邦單位的國(guó)籍

D．在對(duì)外關(guān)系方面，聯(lián)邦是國(guó)際政治中的主權(quán)國(guó)家，只有中央政府擁有外交權(quán)

答案：D 解析：本題主要考查對(duì)“聯(lián)邦制”這一概念的理解。A、B、C三項(xiàng)都是正確的；D項(xiàng)錯(cuò)在在對(duì)外關(guān)系方面，不僅中央政府擁有外交權(quán)，各聯(lián)邦組成單位也有一定的對(duì)外交往獨(dú)立性。

九、設(shè)計(jì)反思：

1、以聯(lián)邦憲法為主線貫穿始終，盡量體現(xiàn)“文明史觀”的視角。

2、運(yùn)用大量的圖片、史料來(lái)創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，激發(fā)學(xué)生興趣，激活學(xué)生思維，改變了傳統(tǒng)教學(xué)中灌輸式的教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)了教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。同時(shí)通過(guò)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究等方式，獲取知識(shí)，提升能力，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

3、注重評(píng)價(jià)的激勵(lì)和引導(dǎo)作用，通過(guò)及時(shí)評(píng)價(jià)和不斷激勵(lì)來(lái)刺激學(xué)生的大腦，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能。

總之，我設(shè)計(jì)本課的最大意圖就是力求讓學(xué)生真正成為課堂的參與者、研究者、實(shí)踐者，學(xué)會(huì)“神入”歷史，感受歷史的魅力，教師成為課堂教學(xué)的組織者、引導(dǎo)者、合作者，達(dá)到“教學(xué)相長(zhǎng)”的目的。

十、作業(yè)布置

查找《美國(guó)1787年憲法》，了解美國(guó)總統(tǒng)選舉過(guò)程和彈劾總統(tǒng)的程序

十一、體驗(yàn)高考

例一

(2008廣東文科基礎(chǔ).32)下列憲法中，首次規(guī)定司法權(quán)與行政權(quán)、立法權(quán)分離的是

A.英國(guó)《權(quán)利法案》

B.德意志帝國(guó)憲法

C.美國(guó)1787年憲法

D.法蘭西第三共和國(guó)憲法

答案: C

解析：本題主要考查學(xué)生的再認(rèn)再現(xiàn)能力。題干中的“司法權(quán)與行政權(quán)、立法權(quán)分離”體現(xiàn)的是法國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期孟德斯鳩的“三權(quán)分立”學(xué)說(shuō)。A項(xiàng)不符合時(shí)間要求可刪去；B、D兩項(xiàng)比美國(guó)都晚，可排除。

例二（2008江蘇歷史單科B）【中外歷史人物評(píng)說(shuō)】（12分）

閱讀下列材料： 材料一

長(zhǎng)時(shí)期以來(lái)，軍政和絕大部分公民把意大利戰(zhàn)爭(zhēng)和埃及戰(zhàn)爭(zhēng)的英雄人物第一執(zhí)政當(dāng)作偶像來(lái)崇拜，都齊聲祝愿他能有一個(gè)同他的名望和同法國(guó)的偉大相符的稱號(hào)。??大家感到他有一個(gè)國(guó)家最高元首的稱號(hào)是順理成章的，因?yàn)樗麑?shí)際上已扮演了這樣的角色。??要說(shuō)是皇帝了篡奪了金鑾寶座，那么我們可以說(shuō)，他身邊的同謀比善于導(dǎo)演喜悲劇的所有暴君都多，因?yàn)樗姆种姆▏?guó)人都參與了他的陰謀。

──（法）康斯坦《回憶拿破侖》

材料二

歐洲則普遍認(rèn)為，由人民自己治理國(guó)家，最終只會(huì)導(dǎo)致無(wú)政府主義和天下大亂。但不管怎樣，華盛頓并沒(méi)有順應(yīng)當(dāng)時(shí)的潮流，為世上多添一項(xiàng)王冠。然而世界卻將因多了一位總統(tǒng)，而使王冠從此暗淡無(wú)光甚至難以戴穩(wěn)。──陳森《華盛頓──美國(guó)的開國(guó)元?jiǎng)住?/p>

請(qǐng)回答：

（1）依據(jù)材料一，概括促成拿破侖稱帝的因素。（4分）

（2）材料二表明華盛頓拒絕稱王，其個(gè)人原因何在？但有人認(rèn)為，華盛頓實(shí)際上具備稱王的條件，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)加以說(shuō)明。（4分）

（3）如何理解材料二中的“世界卻將因多了一位總統(tǒng)，而使王冠從此暗淡無(wú)關(guān)甚至難以戴穩(wěn)”？（2分）

（4）綜合以上材料，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你談?wù)勌囟v史時(shí)期影響政治體制選擇的因素。（2分）

答案：

（1）拿破侖的對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)為他贏得崇高威望，法國(guó)大部分人對(duì)拿破侖的支持。

（2）華盛頓有著強(qiáng)烈的共和思想（反對(duì)封建專制制度），華盛頓不貪戀權(quán)力。華盛頓通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)而贏得個(gè)人威望，大陸軍中的一些軍官要求華盛頓當(dāng)國(guó)王。

（3）美國(guó)建立了共和制政體（民主制度），沖擊了歐洲乃至世界的君主制度。

（4）個(gè)人品質(zhì)、具體國(guó)情、時(shí)代形勢(shì)、歷史傳統(tǒng)等。

例三（2007江蘇單科.17）清朝福建巡撫徐繼畬之語(yǔ)：“提三尺之劍，開疆萬(wàn)里，乃不僭位號(hào)，不傳子孫，而創(chuàng)為推舉之法，幾于天下為公”的刻石，被鑲嵌在某開國(guó)者的紀(jì)念碑上，此開國(guó)者是

A．拿破侖

B．華盛頓

C．伊達(dá)爾哥

D．俾斯麥

答案：B 解析：本題屬于材料型選擇題，主要考查考生從材料中獲取有效信息的能力和調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力。通過(guò)材料可以獲知，此人應(yīng)是華盛頓。華盛頓是美國(guó)開國(guó)總統(tǒng)。在美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)中，他任大陸軍總司令，為美國(guó)的獨(dú)立作出了巨大的貢獻(xiàn)。1789年當(dāng)選總統(tǒng)，1793年再選連任。由于他對(duì)爭(zhēng)取美國(guó)獨(dú)立、發(fā)展美國(guó)經(jīng)濟(jì)、建設(shè)民主法制和鞏固聯(lián)邦基礎(chǔ)所作的貢獻(xiàn)，被美國(guó)人尊稱為“國(guó)父“。1797年兩屆任滿后，華盛頓拒絕再參加競(jìng)選，隱退回鄉(xiāng)。此舉開創(chuàng)了美國(guó)歷史上摒棄終身總統(tǒng)制及和平轉(zhuǎn)移權(quán)力的范例。因此可判斷B項(xiàng)是正確的。

第二篇：美國(guó)的聯(lián)邦制(第一框題)教案

美國(guó)的聯(lián)邦制（第一框題）教案

第一框題

美國(guó)的聯(lián)邦制

一、【課程標(biāo)準(zhǔn)】：

3.7

了解美國(guó)聯(lián)邦制的特點(diǎn)。

二、【新課教學(xué)】：

（一）、從邦聯(lián)制到聯(lián)邦制

、歷史上的邦聯(lián)制：

（1）、構(gòu)成單位及其與邦聯(lián)的關(guān)系

美國(guó)是典型的聯(lián)邦制國(guó)家，憲法規(guī)定聯(lián)邦和州分權(quán)。但是，美國(guó)歷史上曾經(jīng)在一個(gè)短暫時(shí)期內(nèi)實(shí)行過(guò)邦聯(lián)制。

北美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，依據(jù)1781年生效的《邦聯(lián)條例》，美國(guó)實(shí)行邦聯(lián)制。美利堅(jiān)合眾國(guó)由13個(gè)州組成，各州保持其主權(quán)、自由和獨(dú)立。邦聯(lián)僅僅是州之間的聯(lián)合體，而不是現(xiàn)代意義上的國(guó)家。

（2）、特點(diǎn)

①邦聯(lián)國(guó)會(huì)的組成及代表性質(zhì)

②中央與各州的權(quán)力分配

當(dāng)時(shí)，作為邦聯(lián)政府唯一機(jī)構(gòu)的邦聯(lián)國(guó)會(huì)，由各州代表組成。各州代表相當(dāng)于獨(dú)立的各州派出的大使。國(guó)家真正的權(quán)力在各州，中央的權(quán)力很軟弱，對(duì)各州的公民沒(méi)有直接管轄權(quán)，邦聯(lián)國(guó)會(huì)頒發(fā)的任何法令須得到州政府同意后，才能對(duì)該州人民產(chǎn)生約束力。

（3）、弱點(diǎn)：

①政治上——松散的聯(lián)盟；

最根本的弱點(diǎn)是，邦聯(lián)不是現(xiàn)代意義上的國(guó)家，只是各州之間的松散聯(lián)盟。

②經(jīng)濟(jì)上——稅收貿(mào)易自由，邦聯(lián)政府經(jīng)費(fèi)攤派權(quán)在各州；

在財(cái)政和經(jīng)濟(jì)方面，邦聯(lián)政府既無(wú)權(quán)向國(guó)民征稅，又無(wú)權(quán)管制州際貿(mào)易和對(duì)外貿(mào)易。邦聯(lián)政府所需的經(jīng)費(fèi)，根據(jù)各州土地的價(jià)值，按比例攤派到各州，但是否繳納則取決于各州。

③軍事上——國(guó)防依靠各州民兵的支持。

再次，在國(guó)防上，邦聯(lián)也十分軟弱。邦聯(lián)政府擁有海陸軍，但軍隊(duì)規(guī)模很小，不得不依靠各州民兵的支持。

2、從邦聯(lián)制到聯(lián)邦制轉(zhuǎn)變的原因：

（1）、應(yīng)付危機(jī)，加強(qiáng)統(tǒng)治

美國(guó)在實(shí)行邦聯(lián)制期間，政府難以應(yīng)付經(jīng)濟(jì)衰退、社會(huì)動(dòng)蕩和外部軍事威脅等問(wèn)題。特別是1786年美國(guó)爆發(fā)了反對(duì)當(dāng)局的人民起義，使?fàn)帣?quán)奪利的資產(chǎn)階級(jí)各派有了一種共同的“危機(jī)意識(shí)”。因而，資產(chǎn)階級(jí)強(qiáng)烈要求建立一個(gè)強(qiáng)有力的中央政府，以保護(hù)資產(chǎn)階級(jí)的利益，鎮(zhèn)壓勞動(dòng)人民的反抗。

（2）、法律保障——1787年《美利堅(jiān)合眾國(guó)憲法》

為了用成文憲法鞏固美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利成果，保護(hù)資產(chǎn)階級(jí)的私有財(cái)產(chǎn)權(quán)，1787年美

國(guó)制憲會(huì)議制定了《美利堅(jiān)合眾國(guó)憲法》。依據(jù)憲法，美國(guó)的國(guó)家結(jié)構(gòu)形式由邦聯(lián)制轉(zhuǎn)變?yōu)槁?lián)邦制，各州把國(guó)家權(quán)力的一部分轉(zhuǎn)讓給聯(lián)邦中央政權(quán)，使聯(lián)邦成為一個(gè)享有充分主權(quán)的國(guó)家。

（二）、美國(guó)聯(lián)邦制的特點(diǎn)

聯(lián)邦制下的美國(guó)，聯(lián)邦政府與州政府的關(guān)系有三個(gè)基本特征。、聯(lián)邦與州分享政治權(quán)力。

①聯(lián)邦政府行使——憲法明確列舉的權(quán)力，以及根據(jù)最高法院解釋可以從“列舉的權(quán)力”中引申出來(lái)的權(quán)力。

②州政府擁有“保留的權(quán)力”。

聯(lián)邦與州分享政治權(quán)力。聯(lián)邦憲法提出了聯(lián)邦和州兩級(jí)政府分權(quán)的準(zhǔn)則，規(guī)定“憲法未授予合眾國(guó)、也未禁止各州行使的權(quán)力，由各州保留，或由人民保留”。根據(jù)這條規(guī)定，聯(lián)邦政府享有憲法“列舉的權(quán)力”，州政府擁有“保留的權(quán)力”。聯(lián)邦政府只能行使憲法明確列舉的權(quán)力，以及根據(jù)最高法院解釋可以從“列舉的權(quán)力”中引申出來(lái)的權(quán)力。關(guān)于州的權(quán)力，憲法沒(méi)有具體規(guī)定。一般而言，州的權(quán)力主要是處理本州范圍內(nèi)的事務(wù)。例如，以地方名義征稅，管理州內(nèi)工商業(yè)和勞工，組織警衛(wèi)力量和維持治安等。

材料一：

州

調(diào)控州內(nèi)貿(mào)易

制定縣或地區(qū)的地方性法規(guī)

管理結(jié)婚和離婚

設(shè)立公共教育體制

設(shè)立選區(qū)

材料二：

美國(guó)建國(guó)以來(lái)，聯(lián)邦與州之間的權(quán)力爭(zhēng)奪從未停止過(guò)。l816年4月16日，國(guó)會(huì)通過(guò)《國(guó)家第二銀行法案》，并在各州設(shè)置第二國(guó)家銀行，該行動(dòng)受到部分州的強(qiáng)烈抵制。1818年，馬里蘭州依據(jù)州的征稅權(quán)規(guī)定，所有在該州營(yíng)業(yè)而未經(jīng)該州議會(huì)許可的銀行必須納稅。第二國(guó)家銀行巴爾的摩分行出納員麥卡洛克拒絕納稅，馬里蘭州立即到州法院起訴，麥卡洛克在州法院敗訴后上訴至聯(lián)邦最高法院。最高法院判決《國(guó)家第二銀行法案》符合憲法，馬里蘭州向聯(lián)邦銀行征稅的法案因違憲而無(wú)效。

2、聯(lián)邦與州在各自的權(quán)力范圍內(nèi)享有最高權(quán)力。

①聯(lián)邦政府與州之間不是嚴(yán)格意義上的中央與地方的關(guān)系，而是在各自規(guī)定的權(quán)限范圍內(nèi)都享有最高權(quán)力，均享有對(duì)人民的直接管轄權(quán)，相互間不得進(jìn)行任何干涉；

②兩種憲法、兩種法律體系；

③人員任命、施政行為互不干涉。

聯(lián)邦與州在各自的權(quán)力范圍內(nèi)享有最高權(quán)力。在聯(lián)邦制下，聯(lián)邦政府與州之間不是嚴(yán)格意義上的中央與地方的關(guān)系，而是在各自規(guī)定的權(quán)限范圍內(nèi)都享有最高權(quán)力，均享有對(duì)人民的直接管轄權(quán)，相互間不得進(jìn)行任何干涉。聯(lián)邦設(shè)有最高的立法、行政和司法機(jī)關(guān)，有統(tǒng)一的憲法和法律，是國(guó)際交往的主體，各州也有自己的立法、行政和司法機(jī)關(guān)，有自己的憲法、法律；聯(lián)邦政府不能任命州政府的官員，不能監(jiān)督、考核州政府的施政行為，州政府也不得干涉聯(lián)邦事務(wù)。

3、聯(lián)邦地位高于州

①聯(lián)邦憲法、法律以及以聯(lián)邦名義締結(jié)的條約，在全國(guó)范圍內(nèi)適用，各州必須遵守；

②州的憲法或法律，凡與聯(lián)邦憲法、法律或條約相抵觸者一律無(wú)效。

③州的憲法或法律，凡與聯(lián)邦憲法、法律或條約相抵觸者一律無(wú)效。

聯(lián)邦地位高于州。憲法規(guī)定，聯(lián)邦憲法、法律以及以聯(lián)邦名義締結(jié)的條約，在全國(guó)范圍內(nèi)適用，各州必須遵守；州的憲法或法律，凡與聯(lián)邦憲法、法律或條約相抵觸者一律無(wú)效。

（三）、聯(lián)邦制的利弊：、形成的歷史原因——民主思想和歷史環(huán)境

聯(lián)邦制成為美國(guó)的國(guó)家結(jié)構(gòu)形式，既與當(dāng)時(shí)的資產(chǎn)階級(jí)民主思想密切相關(guān)，也是特定歷史環(huán)境下的選擇。美國(guó)立國(guó)之初，13個(gè)州均享有主權(quán)，都不同意出讓全部主權(quán)。同時(shí)，北方資產(chǎn)階級(jí)與南方種植園主之間、各州之間存在巨大分歧和矛盾。聯(lián)邦制是調(diào)和這些矛盾的有效形式。從美國(guó)聯(lián)邦制的歷史看，聯(lián)邦制的最大優(yōu)點(diǎn)在于，在保持聯(lián)邦是一個(gè)強(qiáng)大、統(tǒng)一國(guó)家的同時(shí)，確保州的靈活性和創(chuàng)造性。

2、聯(lián)邦制的優(yōu)點(diǎn)：

從美國(guó)聯(lián)邦制的歷史看，聯(lián)邦制的最大優(yōu)點(diǎn)在于，在保持聯(lián)邦是一個(gè)強(qiáng)大、統(tǒng)一國(guó)家的同時(shí)，確保州的靈活性和創(chuàng)造性。

①保持國(guó)家的強(qiáng)大和統(tǒng)一——是最大的優(yōu)點(diǎn)

②確保州的靈活性和創(chuàng)造性。

相關(guān)鏈接：

◆美國(guó)作為一個(gè)聯(lián)邦制國(guó)家

◇XX年美國(guó)的國(guó)防支出比緊排其后的十幾個(gè)國(guó)家的總和還要多。到XX年，美國(guó)的國(guó)防支出幾乎超過(guò)全世界其他所有國(guó)家的總和。

◇美國(guó)的經(jīng)濟(jì)規(guī)模目前是世界第二大經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)日本的兩倍多。

◆州的創(chuàng)造性和靈活性

◇明尼蘇達(dá)州和科羅拉多州在1964年聯(lián)邦通過(guò)《民權(quán)法案》之前，就通過(guò)了保護(hù)少數(shù)民族民權(quán)的法案。

◇懷俄明州允許婦女投票，比聯(lián)邦憲法確認(rèn)婦女選舉權(quán)早三十多年。

◇1980年阿肯色州衛(wèi)生部發(fā)布命令，禁止核電站將放射性氣體釋放于大氣中，而聯(lián)邦法律至今尚未作出這類規(guī)定。

3、聯(lián)邦制的弊端：

（1）、效率不高：

（2）、集團(tuán)分享權(quán)力，維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)的利益，不顧人民要求。

在美國(guó)實(shí)行聯(lián)邦制的二百多年問(wèn)，聯(lián)邦制的弊端也顯露無(wú)遺。美國(guó)聯(lián)邦制的最大問(wèn)題是效率不高，聯(lián)邦政府與州政府之間相互扯皮、推諉，各州政府之間各自為政。全國(guó)性資產(chǎn)階級(jí)利益集團(tuán)與地方性資產(chǎn)階級(jí)利益集團(tuán)分享權(quán)力，對(duì)于廣大人民群眾的要求，資產(chǎn)階級(jí)則利用國(guó)家結(jié)構(gòu)形式的特點(diǎn)相互推卸責(zé)任。當(dāng)大多數(shù)資產(chǎn)階級(jí)利益集團(tuán)意見接近時(shí)，聯(lián)邦制既能保護(hù)州的靈活性，又能保證中央的權(quán)威；當(dāng)資產(chǎn)階級(jí)利益集團(tuán)之間矛盾重重時(shí)，聯(lián)邦制就處于低效運(yùn)轉(zhuǎn)之中。

相關(guān)鏈接：

954年，美國(guó)最高法院在一項(xiàng)判決中宣布，公立學(xué)校實(shí)行種族隔離、拒絕黑人入學(xué)是違反憲法的。這一裁決引起南方一些州的抵制，一些州竟以暴力阻止黑人進(jìn)入公立學(xué)校。1963年，亞拉巴馬州伯明翰市黑人開展反對(duì)公共場(chǎng)所種族歧視的運(yùn)動(dòng)，受到州和地方當(dāng)局的血腥鎮(zhèn)壓，全國(guó)輿論一片嘩然。為平息眾怒，總統(tǒng)不得不動(dòng)用聯(lián)邦軍隊(duì)制止亞拉巴馬州的暴行。

◇本框題小結(jié)：

◇3個(gè)特點(diǎn)：即美國(guó)聯(lián)邦制的特點(diǎn)

（1）、聯(lián)邦與州分享政治權(quán)力。

（2）、聯(lián)邦與州在各自的權(quán)力范圍內(nèi)享有最高權(quán)力。

（3）、聯(lián)邦地位高于州

◇2個(gè)方面：即美國(guó)聯(lián)邦制的優(yōu)點(diǎn)和弊端：

◇1個(gè)轉(zhuǎn)變?cè)颍杭磸陌盥?lián)制到聯(lián)邦制轉(zhuǎn)變的原因——應(yīng)付危機(jī)，加強(qiáng)統(tǒng)治

第三篇：政治：專題三《聯(lián)邦制、兩黨制、三權(quán)分立：以美國(guó)為例》

政治：專題三《聯(lián)邦制、兩黨制、三權(quán)分立：以美國(guó)為例》

分項(xiàng)練習(xí)試題

一：美國(guó)聯(lián)邦制的特點(diǎn)

1．(2011·連云港二模)在哥本哈根世界氣候大會(huì)上，奧巴馬總統(tǒng)承諾2020年美國(guó)碳排放量在2005年的基礎(chǔ)上減少17%。作為碳排放全球第一大國(guó)，美國(guó)的減排承諾與其本身應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任相差甚遠(yuǎn)。但即使這樣，這一承諾仍受到國(guó)內(nèi)州因素的制約。美國(guó)各州在溫室氣體減排上存在嚴(yán)重分歧：以加利福尼亞為代表的新興高科技產(chǎn)業(yè)州積極支持溫室氣體減排方案，一些經(jīng)濟(jì)發(fā)展嚴(yán)重依賴能源開采以及能源消費(fèi)密集型的州對(duì)減排持堅(jiān)決的反對(duì)態(tài)度。

(1)上述材料反映了美國(guó)的國(guó)家結(jié)構(gòu)采取什么形式？(2)結(jié)合材料分析美國(guó)這種結(jié)構(gòu)形式的特點(diǎn)和弊端。

解析：本題設(shè)問(wèn)指向明確，美國(guó)的結(jié)構(gòu)形式是聯(lián)邦制，第(2)問(wèn)考查聯(lián)邦制的特點(diǎn)和弊端，根據(jù)所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)不難回答。

答案：(1)聯(lián)邦制。

(2)①聯(lián)邦與州分享政治權(quán)力，體現(xiàn)了聯(lián)邦和州兩級(jí)政府分權(quán)的原則。②聯(lián)邦與州在各自的權(quán)力范圍內(nèi)享有最高權(quán)力。總統(tǒng)的承諾是聯(lián)邦政府的權(quán)力的體現(xiàn)，各州對(duì)減排承諾的不同表態(tài)是各州權(quán)力范圍內(nèi)享有最高權(quán)力的體現(xiàn)。③聯(lián)邦政府的承諾受到州政府的制約，表明聯(lián)邦制最大的問(wèn)題是效率不高，聯(lián)邦政府和州政府之間相互扯皮、推諉，各州政府之間各自為政。

二：美國(guó)兩黨制的實(shí)質(zhì)

2．材料1：雖然平民能夠競(jìng)選美國(guó)總統(tǒng)，雖然競(jìng)選總統(tǒng)并沒(méi)有規(guī)定候選人擁有財(cái)產(chǎn)的資格，但是他們要是沒(méi)有足夠的競(jìng)選經(jīng)費(fèi)是難以入主白宮的，別說(shuō)當(dāng)選總統(tǒng)，就是競(jìng)選眾議員和參議員也絕非易事。

材料2：歷屆美國(guó)總統(tǒng)的選舉資金一直呈現(xiàn)出上升趨勢(shì)，其選舉資金利用情況：1992年為1.98億美元、2000年為3.517億美元、2004年為7.01億美元，2008年選舉更是達(dá)到了近10億美元，隨著國(guó)會(huì)中期選舉的結(jié)束，2012年總統(tǒng)大選的序幕即將拉開，而“燒錢”運(yùn)動(dòng)也隨之開始。

(1)美國(guó)總統(tǒng)競(jìng)選對(duì)共和黨和民主黨的吸引力在哪里？

(2)有人說(shuō)，美國(guó)總統(tǒng)競(jìng)選，是有錢人的權(quán)力游戲。請(qǐng)結(jié)合上述材料談?wù)勀銓?duì)該觀點(diǎn)的看法。解析：本題以美國(guó)總統(tǒng)大選為命題背景，考查學(xué)生對(duì)美國(guó)三權(quán)分立制、兩黨制的實(shí)質(zhì)等知識(shí)點(diǎn)的理解。解答第(1)問(wèn)關(guān)鍵在審題，通過(guò)審設(shè)問(wèn)，明確該問(wèn)主要是讓回答美國(guó)總統(tǒng)的地位和作用。解答第(2)問(wèn)，要注意結(jié)合背景材料，從競(jìng)選本質(zhì)、美國(guó)兩黨制的實(shí)質(zhì)等角度進(jìn)行作答。

答案：(1)①美國(guó)是總統(tǒng)制共和制國(guó)家，總統(tǒng)既是國(guó)家元首，又是政府首腦，總攬行政大權(quán)。②政府由總統(tǒng)組建，資產(chǎn)階級(jí)政黨能否上臺(tái)執(zhí)政的關(guān)鍵，不在于能否獲得議會(huì)中的多數(shù)席位，而在于能否在總統(tǒng)選舉中獲勝。

(2)①美國(guó)兩黨用于競(jìng)選的花費(fèi)龐大，競(jìng)選人需要通過(guò)控制媒體等各種途徑，掌握“話語(yǔ)霸權(quán)”，這表明，金錢成為保證某個(gè)候選人當(dāng)選的必要條件，金錢也已經(jīng)把普通平民排除在競(jìng)選之外。因此該觀點(diǎn)揭

示了美國(guó)總統(tǒng)競(jìng)選的本質(zhì)。

②美國(guó)兩黨制實(shí)質(zhì)上是為資本主義制度服務(wù)的政黨制度。兩黨輪流執(zhí)政，只不過(guò)是統(tǒng)治階級(jí)左手放下權(quán)力，又被右手抓起而已。這種“金錢政治”，不可能代表廣大人民群眾的利益。

3．分析“美國(guó)政治體制運(yùn)行圖”，回答問(wèn)題： 注：①代表“相互制衡”；②代表“競(jìng)爭(zhēng)”

(1)上圖反映了美國(guó)的哪些政治制度和政治體制？

(2)試述這些政治制度和政治體制在美國(guó)國(guó)家政治生活中的作用。

解析：本題是一個(gè)圖表題，主要考查美國(guó)的政黨制度和“三權(quán)分立”制的國(guó)家運(yùn)作模式，作答時(shí)一定要根據(jù)設(shè)問(wèn)要求并結(jié)合圖表所提供的有關(guān)信息作答。

答案：(1)以上圖示反映了美國(guó)的兩黨制、三權(quán)分立制。

(2)①美國(guó)的兩黨制在客觀上反映了一定的民意，一定程度上提供了民眾參與國(guó)家政治生活的渠道。但實(shí)質(zhì)上是為資本主義制度服務(wù)的政黨制度，是維護(hù)資本主義私有制和資產(chǎn)階級(jí)利益的政治制度。②美國(guó)的三權(quán)分立對(duì)于反對(duì)封建專制，調(diào)節(jié)資產(chǎn)階級(jí)內(nèi)部各集團(tuán)的利益，維持資本主義制度有積極作用。但也有局限性和消極作用，廣大勞動(dòng)人民在國(guó)家政權(quán)中不居于支配地位，不可能對(duì)權(quán)力的運(yùn)用施加重要影響；容易導(dǎo)致三大權(quán)力機(jī)關(guān)之間相互扯皮，導(dǎo)致效率低下；而且三權(quán)分立的原則難以在政治實(shí)踐中真正得到貫徹。③總之，美國(guó)的兩黨制、三權(quán)分立制都是為美國(guó)資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治服務(wù)的，都是資產(chǎn)階級(jí)專政的工具。

三：“三權(quán)分立”制的實(shí)質(zhì)

4．(2011·宿遷一模)美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬在競(jìng)選期間就以“綠色倡議”為訴求，迎合氣候意識(shí)日益增強(qiáng)的廣大選民。但美國(guó)作為碳排放第一大國(guó)，目前的減排承諾卻是主要發(fā)達(dá)國(guó)家中最低的。奧巴馬力挺的《清潔能源安全法案》在眾議院以微弱優(yōu)勢(shì)通過(guò)，參議院的氣候立法工作被一再推遲。民主黨認(rèn)為法案有利于促進(jìn)美國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，共和黨保守派則認(rèn)為提高減排目標(biāo)將嚴(yán)重削弱美國(guó)企業(yè)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，損害美國(guó)的經(jīng)濟(jì)利益。有評(píng)論認(rèn)為，“國(guó)內(nèi)政治制約奧巴馬減排努力”。

(1)從美國(guó)政體的角度，說(shuō)明奧巴馬在競(jìng)選時(shí)“迎合廣大選民”的原因。(2)結(jié)合材料，談?wù)勀銓?duì)“國(guó)內(nèi)政治制約奧巴馬減排努力”的認(rèn)識(shí)。

解析：第(1)問(wèn)考查美國(guó)的政體，美國(guó)是總統(tǒng)制國(guó)家，總統(tǒng)對(duì)選民負(fù)責(zé)。第(2)問(wèn)考查對(duì)國(guó)內(nèi)政治制約總統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。涉及到三權(quán)分立制度、兩黨制等。

答案：(1)美國(guó)實(shí)行總統(tǒng)制，總統(tǒng)由選民選舉產(chǎn)生，直接對(duì)選民負(fù)責(zé)。

(2)①美國(guó)實(shí)行三權(quán)分立制，權(quán)力分立，又相互制衡。三權(quán)分立和權(quán)力制衡，使權(quán)力機(jī)關(guān)之間相互扯皮，導(dǎo)致效率低下。②民主黨和共和黨在意識(shí)形態(tài)和階級(jí)本質(zhì)上沒(méi)有根本區(qū)別，但在一些具體議題上的政

策和主張上仍有明顯的差異，存在著具體利益之爭(zhēng)。③美國(guó)的總統(tǒng)制、三權(quán)分立制和兩黨制作為資本主義政治制度，都是建立在資本主義私有制基礎(chǔ)上為維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)利益服務(wù)的。

5．(2011·揚(yáng)州二模)2010年3月15日，美國(guó)130位國(guó)會(huì)議員聯(lián)名致信美國(guó)財(cái)政部長(zhǎng)蓋特納和商務(wù)部長(zhǎng)駱家輝，要求將中國(guó)認(rèn)定為“匯率操縱國(guó)”，并要求美國(guó)商務(wù)部對(duì)中國(guó)商品實(shí)施反補(bǔ)貼制裁公布一項(xiàng)匯率議案，再次將矛頭指向人民幣。專家預(yù)言，在4月美國(guó)財(cái)政部將向國(guó)會(huì)提交的匯率政策報(bào)告，將中國(guó)列入“匯率操縱國(guó)”，可能會(huì)獲國(guó)會(huì)通過(guò)。鑒于奧巴馬政府尋求中國(guó)合作，共同應(yīng)對(duì)如朝鮮核問(wèn)題、反恐和全球氣候變化等議題，奧巴馬將否決這項(xiàng)議案。

(1)試根據(jù)材料判斷美國(guó)國(guó)家管理形式的類型，并說(shuō)明其建立的基本原則。(2)結(jié)合材料分析美國(guó)國(guó)家管理形式的特點(diǎn)。

解析：第(1)問(wèn)考查美國(guó)的政體形式即總統(tǒng)制。第(2)問(wèn)考查美國(guó)政體的特點(diǎn)，主要是分析三權(quán)分立制度。

答案：(1)總統(tǒng)制共和制，遵循三權(quán)分立的民主原則建立的。

(2)美國(guó)國(guó)會(huì)公布匯率議案并將通過(guò)財(cái)政部報(bào)告，將中國(guó)列入“匯率操縱國(guó)”，這說(shuō)明美國(guó)國(guó)會(huì)擁有立法權(quán)；130位國(guó)會(huì)議員聯(lián)名致信美國(guó)財(cái)政部長(zhǎng)，要求將中國(guó)認(rèn)定為“匯率操縱國(guó)”，這說(shuō)明國(guó)會(huì)對(duì)于行政權(quán)力進(jìn)行制約； 奧巴馬將否決國(guó)會(huì)的相關(guān)匯率議案，這說(shuō)明行政權(quán)屬于美國(guó)總統(tǒng)，總統(tǒng)對(duì)于國(guó)會(huì)的權(quán)力進(jìn)行制約。

總之，美國(guó)的立法權(quán)、行政權(quán)和司法權(quán)分別由國(guó)會(huì)、政府、法院獨(dú)立行使，同時(shí)又相互制約，保持權(quán)力均衡，即權(quán)力的分立、制約和平衡。

四：美國(guó)的利益集團(tuán)

6．在美國(guó)幾乎每一個(gè)行業(yè)都有自己的利益集團(tuán)，通過(guò)游說(shuō)影響政策的制定。它們還具有政策建議的職能，行業(yè)協(xié)會(huì)注重對(duì)本行業(yè)和國(guó)外相關(guān)行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r的研究，定期發(fā)布研究權(quán)威報(bào)告，給政府提供支持行業(yè)發(fā)展的意見和建議；組成行業(yè)利益集團(tuán)，對(duì)國(guó)會(huì)進(jìn)行游說(shuō)，直接影響政策制定。在對(duì)外貿(mào)易方面，代表本行業(yè)企業(yè)收集、提供有關(guān)國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)損害的詳實(shí)證據(jù)，向政府提請(qǐng)采取臨時(shí)限制措施。

據(jù)此有人認(rèn)為，美國(guó)利益集團(tuán)是真正的民意代表。談?wù)勀銓?duì)這一觀點(diǎn)的看法。解析：本題考查對(duì)美國(guó)利益集團(tuán)的評(píng)價(jià)，要堅(jiān)持辯證的觀點(diǎn)。

答案：(1)在眾多利益集團(tuán)中，只有少數(shù)利益集團(tuán)對(duì)國(guó)家決策起決定作用，而代表勞動(dòng)人民的眾多利益集團(tuán)的影響力很小。

(2)利益集團(tuán)作為公眾參與政治的中間人，壟斷了公眾接近政府權(quán)力的途徑，公民個(gè)人直接參與政治的權(quán)利被削弱；各種利益集團(tuán)被少數(shù)人所控制，廣大群眾的利益不能被關(guān)注。

(3)美國(guó)利益集團(tuán)機(jī)制是資產(chǎn)階級(jí)控制國(guó)家機(jī)器的特殊形式，實(shí)質(zhì)上是資產(chǎn)階級(jí)在“民意”的幌子下控制權(quán)力，不可能真正代表民意。

(4)題目中的觀點(diǎn)沒(méi)有看到美國(guó)利益集團(tuán)的實(shí)質(zhì)，是片面的。

第四篇：美國(guó)教案

北美和美國(guó)教案

課題： 北美和美國(guó)

一、教材分析

本節(jié)主要講述“北美概況”包括北美的地理位置、三大地形區(qū)、五大湖群、地形對(duì)氣候的影響氣候的類型。美國(guó)國(guó)土組成及三大地形區(qū)，自然條件及農(nóng)業(yè)專業(yè)化，三大工業(yè)區(qū)的分布。

二、教學(xué)目標(biāo)

1．北美南北縱列的三大地形區(qū)的組成和分布特點(diǎn)及其對(duì)氣候的影響 2．掌握美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)代化和地區(qū)生產(chǎn)專門化的特征 3.掌握美國(guó)東北部工業(yè)區(qū)發(fā)展的條件及其工業(yè)中心的分布

三、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：北美南北縱列的三大地形區(qū)的組成和分布特點(diǎn)及其對(duì)氣候的影響；美國(guó)東北部工業(yè)區(qū)發(fā)展的條件及其工業(yè)中心的分布

四、學(xué)情分析

學(xué)生對(duì)于北美和美國(guó)的一些基本概況在初中就一學(xué)過(guò)，但深入點(diǎn)的知識(shí)比如北美三大地形區(qū)、五大湖群、美國(guó)農(nóng)業(yè)專業(yè)化、美國(guó)工業(yè)區(qū)分布等了解很少，所以講解時(shí)要細(xì)致，結(jié)合地圖，放慢速度。

五、教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)、合作探究學(xué)習(xí)、講解法

六、課前準(zhǔn)備

1．學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)課本知識(shí)，完成學(xué)案，在地圖冊(cè)找到北美和美國(guó)地圖。

2．教師的教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件制作，課前預(yù)習(xí)學(xué)案，課內(nèi)探究學(xué)案，課后延伸拓展學(xué)案。3．教學(xué)環(huán)境的設(shè)計(jì)和布置：四人一組，準(zhǔn)備探究學(xué)習(xí)。

七、課時(shí)安排：1—2課時(shí)

八、教學(xué)過(guò)程

(一)預(yù)習(xí)檢查、總結(jié)疑惑

檢查落實(shí)了學(xué)生的預(yù)習(xí)情況并了解了學(xué)生的疑惑，使教學(xué)具有了針對(duì)性。

（二）讀圖識(shí)記、了解概況

在北美地形圖上找出：

1、美國(guó)、加拿大、格陵蘭島（丹麥）；

2、北極圈、大洋、海灣；

3、五大湖、密西西比河、尼亞加拉瀑布；

4、城市群

（三）合作探究，精講點(diǎn)撥

1、北美位置和范圍

學(xué)生活動(dòng)：在地圖冊(cè)上找出北美的經(jīng)緯度位置及范圍，海陸位置

（1）、經(jīng)緯度位置：20oW－160oW，主要在30oN－80oN。北美地區(qū)位于西半球的北部，主體部分在溫帶，寒帶面積較小。

（2）、范圍：北美是指北美洲的北部，包括加拿大、美國(guó)和屬于丹麥的格陵蘭島。（3）、海陸位置：臨三大洋，西臨太平洋，北臨北冰洋，東面是大西洋，南面是墨西哥灣，陸上與墨西哥分界。

2、北美地形：南北縱列的三個(gè)地形區(qū)：

學(xué)生活動(dòng)：在地圖冊(cè)上找出北美三大地形區(qū) 北美地形南北縱列，分為三個(gè)地形區(qū)：西部高山區(qū)、中部平原區(qū)、東部高原山地區(qū)；地勢(shì)中間低，東西兩側(cè)高；冰川地形廣布。

（1）西部高山區(qū)－高大褶皺山系，山脈與盆地、高原相間

成因：美洲板塊和太平洋板塊相互碰撞、擠壓，在北美大陸西側(cè)形成一系列高大的平行山脈，它們構(gòu)成了美洲科迪勒拉山系的北段。

特點(diǎn)：①以落基山脈為主，幾條平行并列的南北走向的山脈組成，山脈之間分布有寬廣的盆地和高原。②地殼不穩(wěn)定，多火山、地震（由于位于板塊交界地帶，是環(huán)太平洋火山、地震帶的一部分）。③這些山脈隆起的年代較晚（中生代），許多山峰海拔在4000米以上。（2）中部平原區(qū)－平原廣闊縱貫，冰川湖泊眾多

中部平原北起北冰洋沿岸，南抵墨西哥灣沿岸。面積寬廣，地形平坦，叫做中央大平原。平原西部是地勢(shì)較低的大平原；平原北部湖泊眾多，多為第四紀(jì)冰川活動(dòng)的產(chǎn)物；南部是密西西比河沖積平原。

（3）東部高原山地區(qū)－古老的高原山地

在加拿大境內(nèi)有拉布拉多高原，在美國(guó)境內(nèi)有阿巴拉契亞山脈，東部的高原、山地形成年代早，久經(jīng)侵蝕，海拔較低，海拔多在1000米以下。

3、北美氣候：溫帶大陸性氣候?yàn)橹?/p>

（1）主要特點(diǎn)：北美大部分地區(qū)位于北回歸線以北，溫帶大陸性氣候面積廣大。冬冷夏熱，氣溫年較差大。夏季降水稍多，適宜農(nóng)牧業(yè)的發(fā)展。

（2）主要類型及分布：本區(qū)除溫帶大陸性氣候外，在北冰洋沿岸有寒冷的極地氣候。在太平洋沿岸有溫帶海洋性氣候和地中海氣候，受地形的影響，呈帶狀南北延伸，僅分布在沿海地帶。墨西哥灣北部是亞熱帶季風(fēng)性濕潤(rùn)氣候，西部還有小面積的高山氣候和熱帶沙漠氣候。（3）地形對(duì)氣候的影響：

北美氣候受地形影響明顯，主要表現(xiàn)在氣溫和降水兩方面。

（1）對(duì)降水的影響：①北美西部高大山脈南北縱列，來(lái)自太平洋的濕潤(rùn)氣流受高山阻擋，在西側(cè)形成地形雨，使太平洋沿岸為多雨的濕潤(rùn)區(qū)（溫帶海洋性氣候、地中海氣候）；②山脈東側(cè)水汽主要來(lái)自大西洋，東部低緩的山地對(duì)大西洋水汽的阻擋作用不明顯，降水由東部沿海（亞熱帶季風(fēng)性濕潤(rùn)氣候和溫帶落葉闊葉林氣候）向內(nèi)陸逐漸減少（溫帶草原氣候、亞熱帶草原和沙漠氣候）；落基山與海岸山脈之間的高原、盆地，因地形閉塞，降水較少，成為半干旱區(qū)（溫帶沙漠氣候）。體現(xiàn)了自然帶的從沿海向內(nèi)陸地域分異（經(jīng)度地帶性）規(guī)律。（2）對(duì)氣溫的影響：中央大平原貫通南北，冬季極地冷氣流可以從北冰洋上空長(zhǎng)驅(qū)直達(dá)墨西哥灣沿岸，導(dǎo)致沿途氣溫急速下降。所以墨西哥灣沿岸仍可受到寒潮的影響。夏季，墨西哥灣的暖濕氣流也可以自由北上，使中部和東部普遍暖熱。冬季氣溫普遍偏低，夏季普遍暖熱，使北美地區(qū)溫差較大，大陸性特征明顯。

4、美國(guó)國(guó)土組成

美國(guó)的全稱是美利堅(jiān)合眾國(guó)。領(lǐng)土包括本土上的48個(gè)州和首都華盛頓所在的哥倫比亞特區(qū)，還有兩個(gè)海外州：一個(gè)是北美洲西北角的阿拉斯加州，另一個(gè)是太平洋上的夏威夷州。夏威夷群島屬于大洋洲，所以美國(guó)是一個(gè)地跨兩大洲的國(guó)家。美國(guó)陸地面積930多萬(wàn)平方千米，居世界第四位。

5、美國(guó)地理位置

學(xué)生活動(dòng)：在地圖冊(cè)上找出美國(guó)的經(jīng)緯度位置及海陸位置

（1）經(jīng)緯度置：美國(guó)本土部分所跨緯度都在北溫帶（主體部分位于25oN～49oN之間，南部為亞熱帶），只有阿拉斯加州有北極圈經(jīng)過(guò)，但屬寒帶和亞寒帶，面積較。小夏威夷州有北回歸線經(jīng)過(guò)，位于熱帶海洋中，風(fēng)光綺麗。所以美國(guó)是一個(gè)地跨寒、溫、熱三帶的國(guó)家。經(jīng)度范圍主體部分大約位于65oW～125oW。屬于西半球。

（2）海陸位置：美國(guó)本土東臨大西洋，西瀕太平洋，北面與加拿大為鄰，西南面與墨西哥接壤。東南面瀕臨墨西哥灣。阿拉斯加州的北面臨北冰洋。夏威夷群島是位于北太平洋中，屬于利尼西亞大群島中的一組火山島，屬于大洋洲，所以美國(guó)是一個(gè)跨兩洲的國(guó)家。美國(guó)沿岸有許多優(yōu)良的港灣，冬季不凍，海上交通便利。

6、美國(guó)地形--南北縱列的三個(gè)地形區(qū)，平原面積大，耕地多

合作探究：找出美國(guó)的三大地形區(qū)

（1）西部山地是科迪勒拉山系最寬的部分，以落基山脈為主，包括內(nèi)華達(dá)山脈和海岸山脈等幾條南北走向的山脈，山脈之間分布有寬廣的大盆地和大高原、大鹽湖。因位于環(huán)太平洋帶，地殼不穩(wěn)定，多火山、地震。

（2）中部是平坦廣闊的大平原，大平原的西部是地勢(shì)較高的高平原向東降低為中央低平原（范圍北起五大湖，南至墨西哥灣，地勢(shì)平坦），南部是低平的密西西比平原，北部湖泊眾多，美國(guó)平原面積占全國(guó)面積一半以上。耕地廣大，約占世界耕地面積的10％，是世界耕地最多的國(guó)家。

（3）東部的阿巴拉契亞山脈，由幾列平行的山嶺組成。它的西部和北部是美國(guó)最重要的產(chǎn)煤區(qū)。山脈東面是一帶狹長(zhǎng)的大西洋沿岸平原，多短小河流在山麓與平原交界處多急流、瀑布，水力資源豐富。

7、美國(guó)氣候-以溫帶氣候?yàn)橹?/p>

美國(guó)的地形對(duì)氣候有顯著的影響。西部：沿太平洋岸的北段，全年受西風(fēng)影響，迎風(fēng)坡降水較多，山區(qū)林木茂密，為美國(guó)的林業(yè)基地之一；南段屬地中海式氣候，為美國(guó)西部的重要農(nóng)業(yè)區(qū)；山間高原和盆地，因被高山阻隔，降水稀少，氣候干旱，農(nóng)業(yè)需要灌溉。東部：降水較多，特別是東南部氣溫較高，降水豐沛，有利于熱帶和亞熱帶作物生長(zhǎng)。中部平原，冬夏氣溫由南向北差別逐漸增大，降水由東到西逐漸減少，這里是美國(guó)最主要的農(nóng)業(yè)區(qū)。

8、美國(guó)水文-河湖眾多，水源充足，水運(yùn)便利

密西西比河和五大湖為灌溉、航運(yùn)和發(fā)電提供了良好條件。密西西比河為世界第四長(zhǎng)河，縱貫美國(guó)中部平原，航運(yùn)便利。而且通過(guò)運(yùn)河與五大湖相連，構(gòu)成一個(gè)巨大的內(nèi)河航運(yùn)系統(tǒng)，交通十分便利。

9、美國(guó)農(nóng)業(yè)--專門化的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)（1）美國(guó)是世界上的農(nóng)業(yè)大國(guó)，美國(guó)是世界上出口糧食最多的國(guó)家，主要生產(chǎn)小麥、大豆、玉米、棉花、煙草、乳肉等。由于缺乏大面積的熱帶國(guó)土，咖啡、可可、香蕉、天然橡膠等熱帶經(jīng)濟(jì)作物需要進(jìn)口。（2）美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的最大特點(diǎn)是專門化。

①一方面表現(xiàn)為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)專門化。美國(guó)從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的人口不足3％，生產(chǎn)過(guò)程中的耕地、灌溉、施肥、除草、收割、脫粒、儲(chǔ)存、運(yùn)輸都有專門的公司來(lái)承擔(dān)，高度的機(jī)械化和專門化，效率高、產(chǎn)量大。

②另一方面表現(xiàn)為農(nóng)業(yè)地區(qū)域?qū)ｉT化，即作物分布的區(qū)域化。據(jù)各地的自然條件和市場(chǎng)需要，美國(guó)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)可分為棉花帶、小麥區(qū)、玉米帶、乳畜帶、畜牧和灌溉農(nóng)業(yè)區(qū)等。農(nóng)業(yè)專門化便于充分利用自然條件，大規(guī)模使用農(nóng)業(yè)機(jī)械，提高農(nóng)業(yè)技術(shù)。

從美國(guó)本土農(nóng)業(yè)帶分布圖上，我們可以看到美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)可分為棉花帶、玉米帶、小麥區(qū)、乳畜帶、畜牧和灌溉農(nóng)業(yè)區(qū)、亞熱帶作物帶等主要農(nóng)業(yè)帶。

①乳畜帶：分布在美國(guó)東北部五大湖附近，由于氣候溫涼，熱量條件差，不適宜種植糧食農(nóng)作物，但可以種植牧草和青貯玉米發(fā)展畜牧業(yè)。東北部地區(qū)人口稠密，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，城市眾多，對(duì)乳畜產(chǎn)品的需求量大，是乳畜業(yè)的主要分布地區(qū)。

【探究思考】美國(guó)東北部為什么集中發(fā)展乳畜業(yè)？主要供應(yīng)哪些地區(qū)的需要？它與西部的畜牧灌溉農(nóng)業(yè)區(qū)有何不同？

答案：美國(guó)東北部的氣候水旱溫涼（寒冷），無(wú)霜期短，土地貧瘠，不適宜種植糧食作物，但可以種植牧草和青貯玉米發(fā)展畜牧業(yè)；同時(shí)，該地廠工業(yè)集中，是美國(guó)最大的工業(yè)區(qū)，人口眾多，大約占全國(guó)人口的一半以上，對(duì)乳、肉、禽、蛋的需求量大，有廣闊的市場(chǎng)。而且這些產(chǎn)品不宜保存和長(zhǎng)途運(yùn)輸，就近生產(chǎn)還可以降低成本。這里的畜牧業(yè)是乳畜業(yè)。而西部的畜牧業(yè)屬于大牧場(chǎng)放牧業(yè)，主要是放牧牲畜。因?yàn)槲鞑渴歉咴降夭輬?chǎng)，適宜發(fā)展畜牧業(yè)和灌溉農(nóng)業(yè)。一方面向美國(guó)其他地區(qū)提供畜產(chǎn)品，另一方面還提供其他畜產(chǎn)品，如皮毛等。

②小麥區(qū)、玉米帶：（為美國(guó)最主要的商品谷物農(nóng)業(yè)區(qū)）分布在美國(guó)中央大平原。根據(jù)熱量條件，北部為春小麥分布區(qū)，南部為冬小麥分布區(qū)。中部平原地區(qū)有著發(fā)展商品谷物農(nóng)業(yè)優(yōu)越的自然條件：①這里地形平坦，②土壤肥沃、深厚，③氣候溫和濕潤(rùn)，降水豐富，④密西西比河和五大湖提供充足的水源；從社會(huì)經(jīng)濟(jì)方面看，這里①地廣人稀，②交通便利，③為大規(guī)模的機(jī)械化作業(yè)提供了條件（機(jī)械化水平高）；④農(nóng)業(yè)技術(shù)先進(jìn)，農(nóng)業(yè)產(chǎn)量大，商品率高；⑤市場(chǎng)廣闊（進(jìn)20世紀(jì)，世界人口猛增，世界農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)迅速擴(kuò)大，糧價(jià)大幅度上漲，促進(jìn)美國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化。）▲美國(guó)的商品谷物農(nóng)業(yè)

a:分布：美國(guó)是世界上最大的商品谷物生產(chǎn)國(guó)，商品谷物農(nóng)場(chǎng)主要分布在中部平原。這里有世界上最發(fā)達(dá)的商品化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，商品率超過(guò)95％。

b:特點(diǎn)－專門化生產(chǎn)：農(nóng)業(yè)的商品化促進(jìn)了農(nóng)業(yè)的專業(yè)化和區(qū)域化，有利于因地制宜，充分發(fā)揮自然資源潛力，取得最佳效益。玉米帶面積不到美國(guó)耕地總面積的1/10，玉米產(chǎn)量卻占全國(guó)的4／5。小麥區(qū)面積和產(chǎn)量均占全國(guó)的80％。美國(guó)的玉米帶、小麥區(qū)能夠保持常盛不衰，得益于有力的農(nóng)業(yè)措施。例如，在商品谷物地域興修水利，發(fā)展灌區(qū)，實(shí)行休耕和輪作，保證了土地肥力和作物穩(wěn)產(chǎn)和高產(chǎn)；建立全國(guó)農(nóng)業(yè)科技研究和推廣系統(tǒng)，免費(fèi)向農(nóng)場(chǎng)主提供最新農(nóng)業(yè)科技成果，提高了商品谷物農(nóng)業(yè)的科技含量和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

③棉花帶：分布在美國(guó)的南部，這里緯度低，熱量條件好，為亞熱帶季風(fēng)性濕潤(rùn)氣候，雨熱同期，適宜棉花的生長(zhǎng)。美國(guó)是世界上重要的產(chǎn)棉國(guó)。目前，由于土壤肥力下降，植棉業(yè)已衰落，現(xiàn)為以畜牧業(yè)為主的多種作物區(qū)

④畜牧和灌溉農(nóng)業(yè)區(qū)：分布在美國(guó)西部山區(qū)，這里有許多高原、盆地，由于地形閉塞，氣候干旱；在中央大平原的西部，由于位于西風(fēng)的背風(fēng)坡，又離東部的大洋較遠(yuǎn)，降水較少。干旱的氣候，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開灌溉；草場(chǎng)資源比較豐富，是美國(guó)主要的畜牧業(yè)區(qū)。⑤西部太平洋沿岸地中海氣候區(qū)，冬雨夏干，是美國(guó)主要的水果和灌溉農(nóng)業(yè)區(qū)，這里盛產(chǎn)亞熱帶水果和蔬菜；

⑥太平洋沿岸的北部溫帶海洋性氣候區(qū)是小麥和林牧業(yè)區(qū)； ⑦墨西哥灣沿岸由于緯度低，熱量條件好，是亞熱帶作物帶。

10、美國(guó)工業(yè)--高度發(fā)達(dá)、現(xiàn)代化程度高（1）工業(yè)發(fā)展條件優(yōu)越：

美國(guó)有著豐富的礦產(chǎn)資源，煤、鐵、石油等儲(chǔ)量和產(chǎn)量都居世界前列。①豐富的資源、②便利的海陸交通、③先進(jìn)的科技、④廣闊的市場(chǎng)，使美國(guó)的工業(yè)發(fā)展有著優(yōu)越的區(qū)位條件。（2）美國(guó)工業(yè)可分為三大工業(yè)區(qū) ①東北部工業(yè)區(qū)：是美國(guó)資本主義發(fā)展最早的地區(qū)。阿巴拉契亞山區(qū)有豐富的煤，五大湖西部有豐富的鐵，密西西比河和五大湖水運(yùn)便利，平原肥沃農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)好。全國(guó)的鋼鐵、汽車、化學(xué)等工業(yè)大部分集中在這里。大量的重工業(yè)集聚也使得本區(qū)污染嚴(yán)重，土地價(jià)格上漲，使許多工業(yè)、人口向西部和南部陽(yáng)光地帶遷移。該工業(yè)區(qū)的主要城市有：紐約——全國(guó)最大的城市和港口，華盛頓——首都、政治中心，芝加哥——中部的工業(yè)和交通中心，底特律——汽車城，匹茲堡——鋼鐵工業(yè)發(fā)達(dá)。

【學(xué)生動(dòng)手】列表比較美國(guó)東北部地區(qū)與魯爾區(qū)工業(yè)發(fā)展的主要區(qū)位優(yōu)勢(shì)及工業(yè)部門 總結(jié)：

工業(yè)區(qū) 美國(guó)東北部地區(qū) 德國(guó)魯爾區(qū) 發(fā) 展 區(qū) 位 條

件 位置 位于美國(guó)東北部，臨大西洋 歐洲十字路口

資源 阿巴拉契亞山區(qū)豐富的煤礦，五大湖西部豐富的鐵礦 豐富的煤炭資源

交通 大西洋沿岸有許多優(yōu)良海港，五大湖和密西西比河水運(yùn)便利 便利的水陸運(yùn)輸條件

技術(shù) 美國(guó)資本主義發(fā)展最早地方，技術(shù)力量雄厚 雄厚的科技 工業(yè)部門 鋼鐵、汽車、化學(xué)工業(yè) 機(jī)械、化學(xué)、鋼鐵、紡織

②南部工業(yè)區(qū)：是美國(guó)新興的石油、飛機(jī)、宇航、電子等工業(yè)產(chǎn)區(qū)。休斯敦是石油化工、宇航研究和發(fā)展中心。

③西部工業(yè)區(qū)：工業(yè)集中分布在太平洋沿岸。加利福尼亞州是西部經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的地區(qū)，宇航、電子、飛機(jī)制造等工業(yè)發(fā)展較快。舊金山是新興的電子工業(yè)中心“硅谷”就位于舊金山的東南部。洛杉礬是西部最大的城市和港口，著名的電影城好萊塢就坐落在洛杉礬。美國(guó)工業(yè)區(qū)和主要城市分布

美國(guó)工業(yè)區(qū)和主要城市分布

【學(xué)生動(dòng)手】列表比較美國(guó)三大工業(yè)區(qū)（發(fā)展條件,工業(yè)部門,工業(yè)中心）總結(jié)：

地 區(qū) 東北部地區(qū) 南部地區(qū) 西部地區(qū)

發(fā)展條件 開發(fā)最早，煤鐵資源豐富，運(yùn)輸便利，平原土壤肥活 墨西哥灣沿岸石油資源豐富 礦產(chǎn)資源豐富

工業(yè)部門 鋼鐵、汽車、化學(xué) 石油、宇航、飛機(jī)、電子 宇航、飛機(jī)、電子

主要工業(yè)中心 紐約美國(guó)最大工商業(yè)中心和港口，聯(lián)合國(guó)總部所在地，芝加哥中部地區(qū)最大城市 休斯敦石油化工、宇航中心 舊金山美國(guó)華人最多城市，東南面的硅谷是微電子工業(yè)中心，洛杉磯西部最大城市，附近有好萊塢影城（4）美國(guó)傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)與新興工業(yè)區(qū)分析

20世紀(jì)80年代以來(lái)，美國(guó)傳統(tǒng)工業(yè)（東北部工業(yè)區(qū)－“煤鐵復(fù)合體型”工業(yè)區(qū)為代表）面臨新興工業(yè)國(guó)家的激烈競(jìng)爭(zhēng)，呈衰落狀態(tài)，被稱為“夕陽(yáng)工業(yè)”。另一方面，以高科技為核心的新興工業(yè)呈現(xiàn)蓬勃向上的發(fā)展趨勢(shì)（以西南部的“硅谷”－“臨空型”工業(yè)區(qū)為代表）。同時(shí)，美國(guó)人口也出現(xiàn)了從東北向南部和西部遷移。（5）美國(guó)“硅谷”

與意大利以輕工業(yè)為主的新工業(yè)區(qū)不同，美國(guó)“硅谷’是高新技術(shù)工業(yè)發(fā)展的先驅(qū)和典范。與傳統(tǒng)工業(yè)相比，▲高新技術(shù)工業(yè)通常有以下特點(diǎn)：

①?gòu)臉I(yè)人員具有高水平的知識(shí)和技能，其中科學(xué)家和工程師占較大比例。

②增長(zhǎng)速度比傳統(tǒng)工業(yè)快得多，并且處在不斷的變化之中，產(chǎn)品更新?lián)Q代的周期較短。③研究開發(fā)費(fèi)用在銷售額中所占的比例較高。④產(chǎn)品面向世界市場(chǎng)。

▲“硅谷”迅速發(fā)展的區(qū)位因素主要有以下幾方面。

①地理位置優(yōu)越，環(huán)境優(yōu)美。“硅谷’位于舊金山市東南部，背靠太平洋海岸山脈，面對(duì)舊金山灣。

②氣候宜人。這里屬于地中海氣候，溫暖濕潤(rùn)，適宜居住。③交通便捷?！肮韫取编徑f金山的航空港，高速公路貫穿全境。

④全世界的人才高地。“硅谷’集聚了大量的高等院校和科研機(jī)構(gòu)，知識(shí)和技術(shù)的密集程度居美國(guó)首位。其中，斯坦福大學(xué)有世界上最好的電氣工程和計(jì)算機(jī)系，擁有眾多的由公司資助的一流實(shí)驗(yàn)室，與產(chǎn)業(yè)界有著廣泛聯(lián)系。大學(xué)與產(chǎn)業(yè)部門互相依托，教學(xué)、科研、生產(chǎn)三者協(xié)調(diào)發(fā)展，知識(shí)信息的創(chuàng)造、傳播和應(yīng)用互相促進(jìn)，使硅谷成為“美國(guó)高新技術(shù)的搖籃”。⑤市場(chǎng)穩(wěn)定（軍事訂貨）。長(zhǎng)期以來(lái)，美國(guó)國(guó)防部一直維持著對(duì)“硅谷”電子產(chǎn)品穩(wěn)定的訂貨，訂貨額曾占“硅谷”總產(chǎn)值的40％，成為“硅谷’最大、最穩(wěn)定的客戶。

⑥創(chuàng)新環(huán)境和創(chuàng)新文化。硅谷文化廣泛的包容性及其推崇創(chuàng)業(yè)、寬容失敗、鼓勵(lì)冒險(xiǎn)的社會(huì)文化觀念，也極大地激發(fā)人們的創(chuàng)新和奮斗精神，為“硅谷’企業(yè)注入了強(qiáng)大的活力。無(wú)論國(guó)籍、膚色和性別，只要有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造才能，都可以進(jìn)入“硅谷”創(chuàng)業(yè)。

九、反思總結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)

下圖為沿28°N所作的地形剖面圖。讀圖完成1—2題。

1．①處南部是某種農(nóng)作物的故鄉(xiāng)，并且至今是這種農(nóng)產(chǎn)品的主產(chǎn)區(qū)，這種農(nóng)作物是： A.小麥

B.玉米

C.咖啡

D.天然橡膠 2.關(guān)于圖中各地農(nóng)業(yè)布局的說(shuō)法正確的是：

A.①處發(fā)展亞熱帶水果

B.②處發(fā)展乳肉、家禽、蔬菜 C.③處發(fā)展棉花

D.①處發(fā)展糧食作物 讀?美國(guó)部分地區(qū)輪廓圖?，據(jù)此回答3——5題：

3.圖中a、b、c、d、e區(qū)域中，屬于商品谷物農(nóng)業(yè)地域類型的是_____。A.a、b、c B.c、d、e C.a、b、e D.a、c、d 4.圖示①一⑤城市中，處于地中海氣候區(qū)的是_____。A.①② B.②③ C.③④ D.④⑤

5.關(guān)于美國(guó)工業(yè)和城市的說(shuō)明，正確的是_____。A.東北部工業(yè)區(qū)有豐富的石油和煤鐵資源 B.城市①是美國(guó)重要的宇航和石化工業(yè)中心 C.城市⑤附近有美國(guó)最重要的新興工業(yè)區(qū) D.城市③是美國(guó)最大的經(jīng)濟(jì)中心 答案1.B 2.D 3.D 4.D 5.B

十、發(fā)導(dǎo)學(xué)案、布置預(yù)習(xí)。

今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)北美和美國(guó)的概況，這節(jié)課后大家可以先預(yù)習(xí)拉美部分內(nèi)容，對(duì)這節(jié)課有一個(gè)感性認(rèn)識(shí)。并完成本節(jié)的課后練習(xí)。

設(shè)計(jì)意圖：布置下節(jié)課的預(yù)習(xí)作業(yè)，并對(duì)本節(jié)課鞏固提高。

十一、板書設(shè)計(jì)

一、北美

1、位置和范圍

2、地形

3、氣候

二、美國(guó)

1、國(guó)土組成

2、地理位置

3、地形

4、氣候

5、水文

6、農(nóng)業(yè)

7、工業(yè)

十二、教學(xué)反思

本課的設(shè)計(jì)采用了課前下發(fā)預(yù)習(xí)學(xué)案，學(xué)生預(yù)習(xí)本節(jié)內(nèi)容，找出自己迷惑的地方。課堂上師生主要解決重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、考點(diǎn)、探究點(diǎn)以及學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中易忘、易混點(diǎn)等，最后進(jìn)行當(dāng)堂檢測(cè)，課后進(jìn)行延伸拓展，以達(dá)到提高課堂效率的目的。

十三、學(xué)案設(shè)計(jì)（見下頁(yè)）

學(xué)校 實(shí)驗(yàn)高中 學(xué)科 地理 編寫人 路明麗 審稿人--------課題：北美地區(qū)和美國(guó) 課前預(yù)習(xí)學(xué)案

一、預(yù)習(xí)目標(biāo)

結(jié)合地圖找出北美南北縱列的三大地形區(qū)的組成和分布特點(diǎn)及其對(duì)氣候的影響

二、預(yù)習(xí)內(nèi)容 讀圖回答問(wèn)題。

（1）圖中所示地區(qū)位于________洲，大陸西側(cè)臨_______洋。B點(diǎn)所 在國(guó)家為________國(guó)。

（2）圖中A點(diǎn)7月平均氣溫低于 _______℃。西海岸地區(qū)年降雨

量比內(nèi)陸_______，最多的地方

超過(guò) ________毫米，造成西海

岸多雨的大氣環(huán)流因素是受 ________控制，地形因素是 __________。

（3）B點(diǎn)所在國(guó)家農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化側(cè)重

于_______。A點(diǎn)所在的地區(qū)發(fā)

展農(nóng)業(yè)最優(yōu)越的氣候資源是 ________，該地農(nóng)業(yè)發(fā)展經(jīng)歷 了放牧草場(chǎng)、大田谷物、經(jīng)濟(jì)作 物、蔬菜水果、花卉園藝五個(gè)階

段，這種變化主要是受_______因素影響。（選擇填空）

A．氣候條件 B．消費(fèi)市場(chǎng) C．國(guó)家政策 D．交通條件

三、提出疑惑

同學(xué)們，通過(guò)你的自主學(xué)習(xí)，你還有哪些疑惑，請(qǐng)把它填在下面的表格中 疑惑點(diǎn) 疑惑內(nèi)容

課內(nèi)探究學(xué)案

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1．北美南北縱列的三大地形區(qū)的組成和分布特點(diǎn)及其對(duì)氣候的影響 2．掌握美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)代化和地區(qū)生產(chǎn)專門化的特征 3.掌握美國(guó)東北部工業(yè)區(qū)發(fā)展的條件及其工業(yè)中心的分布

學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：北美南北縱列的三大地形區(qū)的組成和分布特點(diǎn)及其對(duì)氣候的影響；美國(guó)東北部工業(yè)區(qū)發(fā)展的條件及其工業(yè)中心的分布

二、學(xué)習(xí)過(guò)程

1.討論總結(jié)北美洲以溫帶大陸性為主的氣候特征及其形成的主要原因。

2．結(jié)合美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)專業(yè)化分布圖說(shuō)出其農(nóng)業(yè)生產(chǎn)專業(yè)化和地區(qū)生產(chǎn)專門化的特征。3.根據(jù)自己所掌握的關(guān)于美國(guó)工業(yè)發(fā)展的資料，結(jié)合美國(guó)工業(yè)分布圖，總結(jié)美國(guó)東北部工業(yè)區(qū)發(fā)展的條件極其工業(yè)中心的分布

三、反思總結(jié) 【常見誤區(qū)】

北美洲地形對(duì)氣候影響顯著，西部海岸山脈緊逼太平洋沿岸，迎風(fēng)坡地形雨豐富，但阻擋了太平洋暖濕西風(fēng)向東的深入，限制了山脈以西的溫帶海洋氣候和地中海氣候向東的延伸。中部平原地勢(shì)低平，南北敞開，致使南北氣流暢通無(wú)阻，造成中部平原地區(qū)氣溫、降水季節(jié)變化大，大陸性強(qiáng)。

地形對(duì)天氣、氣候的影響： 地形區(qū) 對(duì)天氣和氣候的影響

西部高大的科迪勒拉山系 阻擋來(lái)自_______的濕潤(rùn)空氣，降水由沿海向內(nèi)陸急劇遞減。①海岸山脈___側(cè)為迎風(fēng)坡，多____雨；②海岸山脈限制_____氣候和____氣候向東延伸，使它們呈____向帶狀分布于沿海地區(qū)；③落基山脈和海岸山脈之間的高原、盆地為背風(fēng)坡，加上地形閉塞，海洋水汽難以進(jìn)入，降水稀少，氣候干旱，呈現(xiàn)荒漠景觀，為半干旱氣候。東部古老的高原、山地 對(duì)???????____濕潤(rùn)氣流阻擋不明顯，降水由沿海向內(nèi)陸逐漸遞減。①東部高地西北坡面迎冬季___風(fēng)，常造成大雪；②東南坡面對(duì)_____水汽產(chǎn)生抬升作用，造成地形雨；③因東部山地高度低緩，且連續(xù)性差，冬季干冷的_____風(fēng)可影響到東海岸，夏季從_____來(lái)的暖濕氣流也可越過(guò)高地，進(jìn)入內(nèi)陸。

中部寬廣的中央大平原 該地氣溫、降水季節(jié)變化最大，大陸性較強(qiáng)?！?yàn)橹胁科皆貐^(qū)地勢(shì)低平，無(wú)_____走向山脈，南北開敞，致使南北氣流暢通無(wú)阻。冬季極地冷空氣直達(dá)墨西哥灣，驟然降溫，形成大風(fēng)雪和寒潮天氣；夏季來(lái)自_______暖濕氣流北上，使本區(qū)中部和北部普遍暖熱。

四、當(dāng)堂檢測(cè)

一、選擇題

1．兼跨寒溫?zé)崛龓У膰?guó)家是

A．中國(guó) B．俄羅斯 C．美國(guó) D．智利

讀圖，回答2～5題。2．圖中島嶼所屬國(guó)家是 A、澳大利亞 B．日本 C．美國(guó) D．智利 3．該島嶼所屬大洲是 A．北美洲 B．亞洲 C．南美洲 D．大洋洲 4．該島嶼的成因類型是 A．大陸島

B．火山島 C．珊瑚島

D．沖積島 5．該島嶼的主要經(jīng)濟(jì)支柱是 A．出口加工業(yè)

B．特色農(nóng)業(yè) C．采礦業(yè) D．旅游業(yè)

讀圖，回答6～8題。6．圖示建筑的名稱是

A．泰姬陵

B．凡爾賽宮 Ｃ．白宮

D．巴黎圣母院 7．該建筑所代表國(guó)家的居民主要是

A．歐洲移民的后裔 B．印第安人 C．混血種人

D．因紐特人 8．該國(guó)經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的地區(qū)主要分布在 A．東部 B．東北部 C．南部 D．西南部

從某種意義上講，國(guó)家之間的競(jìng)爭(zhēng)就是企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)，而企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)主要是技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)，據(jù)下表完成9～10題。美國(guó)就業(yè)人口崗位分布比例(%)崗位 1988年 1998年 2008年(預(yù)計(jì))經(jīng)理及管理 10.3 10.5 10.7 專業(yè) 12.5 14.1 15.6 技術(shù) 3.2 3.5 3.8 市場(chǎng)銷售 10.3 10.9 11.0 行政 18.5 17.4 16.6 服務(wù) 15.5 16.0 16.4 農(nóng)業(yè) 3.5 3.2 2.8 生產(chǎn)、手工藝及維修 11.9 11.1 10.5 操作、裝修等 14.2 13.2 12.7 9．上表是美國(guó)就業(yè)人口崗位分布比例，下列關(guān)于1998～2008年美國(guó)就業(yè)人口崗位的敘述，正確的是（雙選）

A．白領(lǐng)(腦力勞動(dòng)者)增多，藍(lán)領(lǐng)(出賣體力為主)減少 B．從事農(nóng)業(yè)的人口比例下降，說(shuō)明美國(guó)第一產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá) C．服務(wù)業(yè)從業(yè)人口增加，說(shuō)明美國(guó)第三產(chǎn)業(yè)不發(fā)達(dá) D．生產(chǎn)、手工藝及維修從業(yè)人口減少，說(shuō)明美國(guó)第三產(chǎn)業(yè)不發(fā)達(dá) 10．上表說(shuō)明美國(guó)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)主要依靠（雙選）A．工業(yè)的蓬勃興起 B．知識(shí)和技術(shù)的發(fā)展 C．第三產(chǎn)業(yè)的持續(xù)發(fā)展 D．農(nóng)業(yè)和采礦業(yè)強(qiáng)勢(shì)發(fā)展 下圖是北緯37°附近的地形剖面圖，讀圖判斷l(xiāng)1～l2題。

11．圖中A是

A．長(zhǎng)江下游平原 B．密西西比河平原 C．大自流盆地 D．西西伯利亞平原 12．下列四個(gè)選項(xiàng)中，正確的是

A．該國(guó)沙漠面積廣大 B．該國(guó)大陸西部處于環(huán)太平洋火山地震帶 C．東岸附近海域有寒流經(jīng)過(guò) D．該國(guó)是世界主要水稻生產(chǎn)國(guó)

課后練習(xí)與提高

1．關(guān)于美國(guó)農(nóng)業(yè)帶的敘述與圖幅序號(hào)相符的是

A． ①亞熱帶農(nóng)作物 ②小麥帶 ③玉米帶 ④棉花帶 B． ①玉米帶 ②小麥帶 ③棉花帶 ④乳畜帶 C． ①棉花帶 ②乳畜帶 ③小麥帶 ④玉米帶 D． ①棉花帶 ②乳畜帶 ③玉米帶 ④小麥帶 讀圖4“某國(guó)局部地區(qū)圖”，回答2-3題。

2．乙地區(qū)是該國(guó)著名的商品谷物區(qū)，該地區(qū) A．農(nóng)作物主要是水稻和小麥

B．自然區(qū)位條件優(yōu)越，無(wú)氣象災(zāi)害影響 C．生產(chǎn)專門化，機(jī)械化程度高 D 垂直地帶性明顯，多種經(jīng)營(yíng)成效顯著

3．甲、丙兩地均是該國(guó)重要的工業(yè)區(qū)，其主要工業(yè)部門和區(qū)位因素是

A．甲地汽車工業(yè)——廉價(jià)勞動(dòng)力、交通等 B．甲地食品工業(yè)——原材料、交通等 C．丙地航天工業(yè)——政治中心、能源等 D丙地微電子工業(yè)——科技、軍事訂貨等

4.讀圖完成下列要求：

（1）①、②兩區(qū)的主要農(nóng)作物分別

是、。

（2）①區(qū)主要農(nóng)作物種類在我國(guó)輸出量最 大的省區(qū)是（將正確選項(xiàng)的代號(hào)填在 題后括號(hào)中（）A．廣東 B．吉林 C．新疆 D．陜西

（3）說(shuō)明①②地區(qū)所屬的農(nóng)業(yè)地域類型及其主要特點(diǎn)。

【反思總結(jié)】

地形區(qū) 對(duì)天氣和氣候的影響

西部高大的科迪勒拉山系 阻擋來(lái)自太平洋的濕潤(rùn)空氣，降水由沿海向內(nèi)陸急劇遞減。①海岸山脈西側(cè)為迎風(fēng)坡，多地形雨；②海岸山脈限制地中海氣候和溫帶海洋性氣候向東延伸，使它們呈南北向帶狀分布于沿海地區(qū)；③落基山脈和海岸山脈之間的高原、盆地為背風(fēng)坡，加上地形閉塞，海洋水汽難以進(jìn)入，降水稀少，氣候干旱，呈現(xiàn)荒漠景觀，為半干旱氣候。

東部古老的高原、山地 對(duì)大西洋濕潤(rùn)氣流阻擋不明顯，降水由沿海向內(nèi)陸逐漸遞減。①東部高地西北坡面迎冬季西北風(fēng)，常造成大雪；②東南坡面對(duì)大西洋水汽產(chǎn)生抬升作用，造成地形雨；③因東部山地高度低緩，且連續(xù)性差，冬季干冷的西北風(fēng)可影響到東海岸，夏季從大西洋來(lái)的暖濕氣流也可越過(guò)高地，進(jìn)入內(nèi)陸。

中部寬廣的中央大平原 該地氣溫、降水季節(jié)變化最大，大陸性較強(qiáng)?！?yàn)橹胁科皆貐^(qū)地勢(shì)低平，無(wú)東西走向山脈，南北開敞，致使南北氣流暢通無(wú)阻。冬季極地冷空氣直達(dá)墨西哥灣，驟然降溫，形成大風(fēng)雪和寒潮天氣；夏季來(lái)自墨西哥灣暖濕氣流北上，使本區(qū)中部和北部普遍暖熱?！井?dāng)堂檢測(cè)】 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 C C D B D C A B AB BC B B 【課后練習(xí)與提升】 1.D 2.C 3.D 4.解析：（1）美國(guó)的玉米帶位于乳畜帶的周邊地區(qū)，為其提供豐富的飼料；緯度較高的為春小麥區(qū)，緯度位置較低的冬小麥區(qū)；（2）玉米在我國(guó)主要分布于松嫩平原、三江平原和西北地區(qū)，其中以東北的黑龍江、吉林產(chǎn)量最大，而這兩省又具備地廣人稀的優(yōu)勢(shì)，因此，商品率較高。

答案：（1）玉米 小麥（2）B（3）商品谷物農(nóng)業(yè)。生產(chǎn)規(guī)模大，機(jī)械化程度高。

第五篇：美國(guó)教案

一、教學(xué)目標(biāo)

（一）知識(shí)目標(biāo)

1、美國(guó)的自然環(huán)境特點(diǎn)和移民國(guó)情。

2、美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的布局與特點(diǎn)。

3、美國(guó)的工業(yè)布局及高科技的特點(diǎn)。

（二）能力目標(biāo)

1、運(yùn)用美國(guó)的地形圖、氣候圖和農(nóng)業(yè)帶的分布圖，揭示地形、氣候兩個(gè)要素對(duì)美國(guó)農(nóng)業(yè)分布的影響。

2、運(yùn)用圖表等資料，說(shuō)明高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)對(duì)一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有什么促進(jìn)作用。

（三）情感目標(biāo)

1、通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)地理學(xué)習(xí)的興趣。

二、教學(xué)重、難點(diǎn)及教學(xué)突破

（一）教學(xué)重點(diǎn)

美國(guó)的位置范圍、地形、氣候、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)、工業(yè)特點(diǎn)以及種族構(gòu)成等。

（二）難點(diǎn)

1、揭示美國(guó)農(nóng)業(yè)帶的分布與地形、氣候的關(guān)系。

2、理解高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)對(duì)美國(guó)經(jīng)濟(jì)的推動(dòng)作用。

三、教學(xué)步驟

（一）第一課時(shí)

一、移民國(guó)家 1．導(dǎo)人新課。

導(dǎo)語(yǔ)：從今天開始，我們將踏上西半球這片美麗富饒的土地，透過(guò)美國(guó)和巴西，了解美洲的自然風(fēng)貌、經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)和人們的生活風(fēng)俗等。創(chuàng)設(shè)情景：請(qǐng)大家先看一段錄像(播放美國(guó)街頭游行隊(duì)伍錄像片段)，看看在美國(guó)的普遍居民中，都有哪些膚色的人?這說(shuō)明了什么問(wèn)題?（白種人、黑種人、黃種人。說(shuō)明美國(guó)是一個(gè)由各種人種構(gòu)成的移民國(guó)家。）

總結(jié)：美國(guó)建國(guó)只有200多年，居民都是由各大洲移人的，所以說(shuō)美國(guó)是一個(gè)移民國(guó)家。板書：移民國(guó)家。

2．你所熟悉的美國(guó)名人中，哪些人是其他國(guó)家或大洲移民的后裔?（華盛頓：美國(guó)人。愛因斯坦：德國(guó)猶太人。楊振寧、李政道：中國(guó)人。喬丹：非洲人。）

3．閱讀教材81頁(yè)圖9．2“美國(guó)的人種構(gòu)成餅狀圖”，看看在美國(guó)什么種族的人口最多?（白種人占84％，最多；其次黑種人占13％；其他占3％。）

．閱讀教材81頁(yè)2題中印第安人、黑人和華人的對(duì)話，組織學(xué)生討論：這些對(duì)話反映了美國(guó)社會(huì)存在著一個(gè)什么問(wèn)題?對(duì)此談?wù)勀阕约旱母邢?（在美國(guó)社會(huì)中，黑人、印第安人和華人在政治、工作、生活中受到不公平待遇，即美國(guó)存在種族歧視問(wèn)題。美國(guó)政府總是以人權(quán)為借口干涉別國(guó)內(nèi)政，而自己國(guó)內(nèi)的種族歧視問(wèn)題卻始終解決不了。）板書：種族歧視。5．情景教學(xué)。

(1)展示唐人街的圖片及文字資料。(2)展示華人在美國(guó)工作、生活的資料。

問(wèn)：華人對(duì)美國(guó)的建設(shè)都有哪些貢獻(xiàn)?（西部開發(fā)，修筑鐵路；科學(xué)界獲諾貝爾獎(jiǎng)的有：李政道、楊振寧、丁肇中

等；航空領(lǐng)域有第一位華裔太空人：王贛駿。）板書：華人的貢獻(xiàn)。

6．過(guò)渡：有眾多的中國(guó)人生活在美國(guó)，那么美國(guó)的氣候條件和其他自然環(huán)境與中國(guó)有哪些異同?

二、農(nóng)業(yè)地區(qū)專業(yè)化

1．導(dǎo)語(yǔ)：要了解美國(guó)的農(nóng)業(yè)狀況，首先來(lái)了解美國(guó)的氣候條件和地形條件，其中決定氣候條件的因素主要是緯度位置。2．展示世界政區(qū)圖。觀察地圖，說(shuō)說(shuō)美國(guó)的緯度位置、海陸位置和臨國(guó)位置。（美國(guó)位于西半球的北溫帶，東臨大西洋，西臨太平洋，南臨墨西哥灣，西南與墨西哥相鄰，北臨加拿大，是一個(gè)海陸兼?zhèn)涞膰?guó)家。）

3．除了本土外，美國(guó)海外的兩個(gè)州分別位于什么位置?屬什么溫度帶?（阿拉斯加，位于北極圈附近，大部分屬北溫帶，少部分屬寒帶。夏威夷，位于北回歸線附近的熱帶太平洋地區(qū)，屬熱帶。）4．展示美國(guó)國(guó)旗。

問(wèn)：你知道美國(guó)國(guó)旗的含義嗎?（美國(guó)國(guó)旗的左上角藍(lán)色星區(qū)內(nèi)，一共有50顆白色五角星，他們分別代表美國(guó)的50個(gè)州；星區(qū)以外還有13道紅色白色相間的條紋，他們又代表美國(guó)最初獨(dú)立時(shí)的13塊英國(guó)殖民地。）5．展示美國(guó)的氣候圖。

引導(dǎo)：美國(guó)是一個(gè)海陸兼?zhèn)涞膰?guó)家，三面環(huán)海，對(duì)氣候影響非常大。大家觀察圖，看看美國(guó)有哪些氣候類型?最主要的是哪種?（溫帶大陸氣候、亞熱帶溫潤(rùn)氣候、溫帶海洋氣候、高山氣候等。其中最主要的是溫帶大陸氣候。）6．展示美國(guó)的地形圖。

同學(xué)們，從圖上找出阿巴拉契亞山脈、洛杉磯、科迪勒拉山系、中央大平原、密西西比河、圣勞倫斯河和五大湖。

問(wèn)：美國(guó)的地形有什么特點(diǎn)?哪種地形面積最大?（美國(guó)的地形東西高，中間低，即：西部為山地，中間

為平原，東部為低矮的高原。其中，平原面積最大，占全國(guó)總面積的一半。）7．引導(dǎo)。

由緯度位置可以推測(cè)到光熱資源。由平原面積可以推測(cè)到耕地資源。

由海陸位置和河、湖布局，可以推測(cè)出水資源。

試按以上思路，分析、歸納美國(guó)發(fā)展農(nóng)業(yè)的有利條件。（美國(guó)本土大部分位于北緯30o-50o之間，光熱資源豐富。美國(guó)平原面積廣大，占全國(guó)總面積的—半；耕地面積廣大，約占世界耕地面積的10％。美國(guó)主體部分位于太平洋和大西洋之間，大西洋和墨西哥灣的水氣可以深達(dá)內(nèi)陸，降水充沛；五大湖和密西西比河縱貫于南北，為灌溉和航運(yùn)提供了良好的條件。）8．過(guò)渡。

美國(guó)作為農(nóng)業(yè)大國(guó)，除了具有優(yōu)越的自然條件以外，還有現(xiàn)代先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和管理方法。展示材料1：反映美國(guó)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的圖片。

展示材料．2：美國(guó)從事農(nóng)業(yè)人口，不到全國(guó)總?cè)丝诘?％，卻耕種了世界10％的耕地。在美國(guó)，一個(gè)農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力可以養(yǎng)活76個(gè)人，比世界每個(gè)勞動(dòng)力供養(yǎng)5人的平均水平要高出10多倍。

問(wèn)：以上資料說(shuō)明了什么問(wèn)題?（美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)都實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化，效率高，產(chǎn)量大。）

板書：生產(chǎn)過(guò)程的機(jī)械化。

9．美國(guó)農(nóng)業(yè)在地區(qū)分布上具有什么特點(diǎn)?有什么好處?（地區(qū)生產(chǎn)專業(yè)化，形成了一些農(nóng)業(yè)帶(區(qū))。好處是：能充分利用不同地區(qū)的自然條件，便于推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)。）板書：地區(qū)生產(chǎn)的專業(yè)化。10．展示“美國(guó)農(nóng)業(yè)帶的分布”圖。

問(wèn)：大家觀察圖，看看美國(guó)主要形成哪些農(nóng)業(yè)帶(區(qū))?并分析其形成原因。乳畜帶：位置偏北，氣候冷濕，適宜牧草生長(zhǎng)，城市和人口密集。玉米帶：地勢(shì)平坦，土壤肥沃，春夏氣溫較高。小麥區(qū)：地勢(shì)平坦，土壤肥沃，灌溉便利。

畜牧和灌溉農(nóng)業(yè)區(qū)：多山地，降水少，有大片的半干旱草原和高山冰雪溶水。棉花帶：地形平坦，土地肥沃，緯度低，夏季氣候濕熱。

11．展示“美國(guó)主要農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量和出口量占世界的百分比及位次”圖表。

問(wèn)：美國(guó)有哪些農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量和出口量都居世界首位?（玉米、小麥、大豆、棉花）12．小結(jié)：美國(guó)優(yōu)越的自然環(huán)境，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供了得天獨(dú)厚的條件。

三、小結(jié)

通過(guò)閱讀圖表，查閱資料，合作討論，我們理解了美國(guó)的移民國(guó)情，了解了美國(guó)的位置范圍。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中優(yōu)越的自然條件和專業(yè)、高效的生產(chǎn)特點(diǎn)，值得我們借鑒。

（二）第二課時(shí)

一、世界高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地 1．導(dǎo)入：日常生活中，你見到過(guò)哪些產(chǎn)品是美國(guó)生產(chǎn)的?請(qǐng)列舉一些產(chǎn)品或品牌。（可口可樂(lè)、摩托羅拉手機(jī)、福特汽車、柯達(dá)膠卷等。）

總結(jié)：美國(guó)是世界上最發(fā)達(dá)的工業(yè)國(guó)家，它的工業(yè)產(chǎn)品遍布世界，我們生活中隨處都可以看到。今天我們就來(lái)全面認(rèn)識(shí)美國(guó)的工業(yè)狀況。

2．引導(dǎo)：你知道美國(guó)有哪些主要工業(yè)部門嗎?（鋼鐵、汽車、化學(xué)、電子、宇航、石油、飛機(jī)制造、軍火等。）

3．展示“美國(guó)主要的工業(yè)區(qū)和工業(yè)城市”圖。

引導(dǎo)：請(qǐng)同學(xué)們?cè)趫D上指出下列工業(yè)城市，并說(shuō)明<也

5．引導(dǎo)：根據(jù)以上“材料”學(xué)生發(fā)現(xiàn)美國(guó)的工業(yè)生產(chǎn)有什么特點(diǎn)?（工業(yè)產(chǎn)品種類齊全，產(chǎn)量大，技術(shù)先進(jìn)。）

板書：完整的工業(yè)體系，產(chǎn)量大，技術(shù)先進(jìn)。

6．引導(dǎo)：有人說(shuō)：“美國(guó)是世界高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地”，你同意嗎?你能列舉一些有關(guān)高新技術(shù)的產(chǎn)品和其他事物嗎?（航天飛機(jī)、微軟公司、彼爾·蓋茨、愛國(guó)者導(dǎo)彈、大型轟炸機(jī)。）板書：世界高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地。

7．引導(dǎo)：近幾年，美國(guó)的經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)發(fā)展，主要得益于高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)。

閱讀P87頁(yè)第2題提供的材料，說(shuō)說(shuō)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)對(duì)促進(jìn)美國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的作用。(1)美國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中的27％歸功于高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)。

(2)1988—1996年，美國(guó)在高新技術(shù)領(lǐng)域新增就業(yè)機(jī)會(huì)105．6萬(wàn)個(gè)。(3)預(yù)計(jì)到2001年；因特網(wǎng)收入將超過(guò)3500萬(wàn)美元。(4)美國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的三分之一來(lái)自于信息產(chǎn)業(yè)。板書：帶動(dòng)美國(guó)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)。美國(guó)的確是名副其實(shí)的“世界高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地”。高新技術(shù)促進(jìn)了美國(guó)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。

板書：“世界高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地”。