第一篇：我心中的交通藍圖 教學設(shè)計（范文）

我心中的交通藍圖 教學設(shè)計

教學設(shè)計思路

組織學生舉辦以“我心中的交通藍圖”為題的討論活動，把祖國交通事業(yè)的發(fā)展和社會主義建設(shè)成就用圖片和文字直觀地表現(xiàn)出來，活動的過程就是認識的過程、教育的過程。

教學目標

（一）知識與技能

我國交通事業(yè)發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀以及未來的發(fā)展方向。

（二）過程與方法

通過開展“我心中的交通藍圖”為題的討論活動，培養(yǎng)學生的想象、搜集、整理、篩選資料的能力。

（三）情感態(tài)度與價值觀

從交通運輸?shù)淖兓?，感覺社會的發(fā)展，了解祖國交通事業(yè)的發(fā)展和社會注意建設(shè)成就，暢想祖國未來的美好前景。教學重點

讓學生充分發(fā)揮想象，展現(xiàn)未來的美好藍圖。教學難點

培養(yǎng)學生搜集、整理、篩選資料的能力。教學方法

討論法、小組活動法。課時安排 1課時。教學結(jié)構(gòu)與過程 【課前準備】

資料、彩筆、紙張、展板?！菊归_新課】

1．通過學生自己調(diào)查、訪問、分析家鄉(xiāng)交通的變化及變化原因，深刻體會改革開放以來人民生活水平的顯著提高，培養(yǎng)學生熱愛黨、熱愛社會主義的愛國熱情。

2．學生暢想未來的交通、培養(yǎng)他們的想象力、創(chuàng)造力組織能力與實踐能力。

一、活動方式：

調(diào)查、統(tǒng)計、討論、交流、設(shè)計、評議。

二、活動過程：

1．學生自己發(fā)表意見，分析當今身邊交通工具的優(yōu)勢與弊端。2．匯報、調(diào)查：如實用性、環(huán)保等。

教師活動：及時鼓勵學生的意見和建議，提出可以自己設(shè)計未來的交通。

（意圖：培養(yǎng)學生分析問題的靈活性和開闊性，對學生的個性發(fā)展和創(chuàng)造思維的培養(yǎng)起到良好的促進作用。）學生活動：三至五人一組，確定設(shè)計交通的方案。教師活動：下組指導(dǎo)學生。

（意圖：激發(fā)學生產(chǎn)生獨特見解，培養(yǎng)他們發(fā)散思維能力，并能夠在發(fā)散思維的基礎(chǔ)上選擇最優(yōu)方案。）完成設(shè)計：用繪畫或數(shù)學知識或電腦設(shè)計未來的交通。交流：推選優(yōu)秀的設(shè)計方案全班交流。最優(yōu)交通工具評價標準： 1．美觀、大方。2．設(shè)計合理。3．廉價、有可行性。

三、整個活動的自我評價

四、活動指導(dǎo)策略

1．在學生評價時，教師指導(dǎo)學生要定好標準。

2．使學生發(fā)現(xiàn)身邊的巨大變化，立志從小努力學習長大設(shè)計更好的交通工具與交通線路圖。

第二篇：貴州交通快速發(fā)展藍圖

貴州交通快速發(fā)展藍圖：5年投2750億元 建成暢通貴州

環(huán)顧群山，望路興嘆，已成為過去。從通村油路到高速公路，從繞著高山走到橋隧配套，從逢山開路到注重環(huán)保，一個交通快速發(fā)展的藍圖在貴州正徐徐打開。“十二五”期間，交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是貴州省交通運輸行業(yè)發(fā)展的重點，全省總投資2750.4億元，其中，高速公路投資2305.29億元，占總投資的83.82%；國省干線公路投資81.27億元，占總投資的2.95%；農(nóng)村公路投資271.98億元，占總投資的9.89%；運輸樞紐及汽車場站71.24億元，占總投資的2.59%；內(nèi)河水運投資20.62億元，占總投資的0.75%。

1、發(fā)展目標：全省公路總里程達16萬公里

公路基礎(chǔ)設(shè)施總量進一步增加，到2 015年底，全省公路總里程達到16萬公里左右。

繼續(xù)加快高速公路建設(shè)，大力實施“六橫七縱八聯(lián)”高速公路網(wǎng)規(guī)劃，以構(gòu)建貴州省縣縣通高速公路體系為目標，至2015年，全面建成貴州省境內(nèi)國家高速公路，基本實現(xiàn)縣縣通高速公路目標，全省高速公路總里程達到4500公里以上。

重點加強國、省干線公路改造，提高國、省干線的技術(shù)等級、提升服務(wù)能力和水平，實現(xiàn)現(xiàn)有國道(含國家高速公路)二級及以上公路比重達到70%以上。至2015年，全省二級及以上公路達到9000公里左右。

“十二五”期間，貴州省農(nóng)村公路建設(shè)的主要任務(wù)：一是繼續(xù)實施農(nóng)村公路通暢、通達工程，到2012年實現(xiàn)100%鄉(xiāng)鎮(zhèn)通油路和100%建制村通公路的“雙百”目標；強力推進通村油路建設(shè)，到2015年實現(xiàn)70%以上的建制村通油路。二是提高農(nóng)村公路的安全保障能力，繼續(xù)實施危橋改造、安保工程、災(zāi)害防治等。三是不斷優(yōu)化農(nóng)村公路網(wǎng)，實施縣鄉(xiāng)道改造及斷頭公路建設(shè)。

加快推進國家公路運輸樞紐場站建設(shè)，大力推進一級客運站建設(shè)，市、州、地至少擁有1個一級客運站，繼續(xù)加強重要風景旅游區(qū)客運站建設(shè)，對不適應(yīng)交通運輸發(fā)展的縣級客運站進行改擴建，積極引導(dǎo)和支持貨運場站及城市公交客運站的建設(shè)，繼續(xù)推進農(nóng)村客運場站建設(shè)，推進建管養(yǎng)運一體化。

“十二五”期間，集中力量建設(shè)貴州省水運主通道，提升航道等級，提高運輸通過能力，完成西南水運出海中線通道航運擴建工程及烏江航運建設(shè)工程；加快庫區(qū)航運工程建設(shè)，加快推進都柳江航電結(jié)合梯級開發(fā)進程；繼續(xù)實施農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)渡口改造工程。

2、發(fā)展重點：高速公里總里程3921公里

高速公路方面，“十二五”期間，貴州省繼續(xù)加快高速公路建設(shè)，重點建設(shè)“678”網(wǎng)中縣縣通高速公路項目，共計建設(shè)高速公路項目48個，總里程3921公里。其中，“十一五”跨“十二五”高速公路項目有29個，建設(shè)里程2555公里；“十二五”新開工高速公路項目有19個，建設(shè)里程1366公里。

至“十二五”期末，全省境內(nèi)國家高速公路全部建成，全省高速公路里程達到4683公里，比“十一五”期末新增3176公里，全省88個縣(市、區(qū))除羅甸縣要到2017年通高速公路外，其余的都實現(xiàn)縣縣通高速公路。

“十二五”期間，全省高速公路總投資2285億元，平均每年投資約457億元。比“十一五”期間的837億元，增加1448億元。

國道干線公路方面，“十二五”期間，全省加大國省道改造力度，重點提高國省道二級及以上公路比例，力爭到“十二五”期末，實現(xiàn)現(xiàn)有國道(含國家高速公路)二級及以上公路比重達到70%以上。主要建設(shè)國省道通過縣城和重要城鎮(zhèn)的過境線。

“十二五”期間，全省重點建設(shè)國省干線項目60個，總里程1876公里。其中，國道項目23個共472公里；省道項目37個共1404公里。一級公路項目20個1229公里，二級公路項目40個647公里。

農(nóng)村公路方面，“十二五”期間，全省農(nóng)村公路建設(shè)目標：到2012年底實現(xiàn)100%的建制村公路和100%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)通瀝青(水泥)路，力爭到“十二五”期末實現(xiàn)70%的建制村通瀝青(水泥)路。

“十二五”期間，農(nóng)村公路將建設(shè)通村公路5574.9公里，通鄉(xiāng)(鎮(zhèn))油路362.3公里，通村油(水泥)路42401.2公里；

實施農(nóng)村公路路網(wǎng)改造包括：危橋改造31230.5延米／1309座，安保工程13118公里，災(zāi)害防治2071.4公里；

其它農(nóng)村公路包括：新建橋梁13221.9延米／385座，產(chǎn)業(yè)區(qū)、旅游點公路、連通工程6436公里，水庫進庫公路3922.3公里，林區(qū)公路442.5公里?！笆濉逼陂g全省農(nóng)村公路總投資272億元，比“十一五”期間的268億元，增加4億元。

運輸樞紐及汽車場站方面，“十二五”期間，全省推進國家公路運輸樞紐建設(shè)，繼續(xù)加強縣級汽車客運站、重要風景旅游區(qū)客運站和農(nóng)村客運站建設(shè)，積極引導(dǎo)和支持貨運場站及城市公交客運站的建設(shè)。

“十二五”期間，全省建設(shè)客運樞紐16個、貨運樞紐12個、縣級汽車客運站11個、旅游風景區(qū)客運站37個、農(nóng)村客運站517個。

“十二五”期間，全省運輸樞紐站場及汽車站場總投資71.54億元，比“十一五”期間的12億元，增加59.54億元。

內(nèi)河水運方面，“十二五”期間，全省內(nèi)河水運建設(shè)重點：實施3條水運通道、6個庫區(qū)航運、1個水路交通信息指揮中心及1810個鄉(xiāng)鎮(zhèn)渡口建設(shè)工程，同時根據(jù)地方經(jīng)濟、社會、旅游發(fā)展的需要，擇機實施赤水河(白楊坪～岔角)、錦江(燕子洞～文昌閣)、氵舞陽河(施秉～鎮(zhèn)遠)、南明河(花溪～東風鎮(zhèn))、馬馬崖庫區(qū)等航運建設(shè)項目。

“十二五”全省內(nèi)河水運總投資21.84億元，比“十一五”投資的8.51億元增加13.33億元。全省內(nèi)河水運交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)資金籌措采取國家交通運輸部和省政府聯(lián)合投資為主，積極引導(dǎo)金融資金投資航電樞紐項目，鼓勵和支持企業(yè)、個體等社會資金投資港口建設(shè)工程。

3、多渠道籌集高速公路建設(shè)資金

貴州省“十二五”交通規(guī)劃匡算投資2750萬元，資金需求量大，主要通過以下方式進行籌集：

一是積極爭取國家支持，緊緊抓住國家深入實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略和實施“十二五”規(guī)劃的機遇，將貴州省更多的項目納入國家規(guī)劃爭取國家資金補助實施。二是堅持實施多業(yè)主建設(shè)高速公路項目，充分調(diào)動地方各級政府的積極性，配合省財政資金支持實現(xiàn)融資主體多元化。

三是加大招商引資工作力度，采取建設(shè)、運營、移交(BOT)、BOT＋設(shè)計、采購、施工(EPC)、BOT＋政府補貼＋EPC、建設(shè)、移交(BT)等多種方式拓寬融資渠道，爭取多渠道解決高速公路的建設(shè)資金需求。

四是積極協(xié)調(diào)落實銀行貸款資金，確保工程建設(shè)順利推進。

“十二五”貴州省共計建設(shè)高速公路項目48個，總里程3921公里?！笆濉毙麻_工高速公路項目有19個，建設(shè)里程1366公里。“十二五”貴州交通運輸發(fā)展階段性特征

在明確“十二五”時期貴州省公路水路交通發(fā)展面臨的形勢的基礎(chǔ)上，對“十二五”期末貴州省公路水路交通發(fā)展的基本特征進行展望，主要包括以下幾個方面：

一、公路水路交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)取得顯著成效，交通供給能力顯著提高，對貴州省經(jīng)濟社會發(fā)展的適應(yīng)性有效增強；

二、以高速公路網(wǎng)及主樞紐建設(shè)促進綜合交通體系框架的基本建立，公路水路交通初步實現(xiàn)與多種運輸方式的有效銜接與合理分擔；

三、公路水路交通運輸服務(wù)質(zhì)量及管理水平總體上得到有效提升，初步適應(yīng)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展的要求；

四、公路網(wǎng)養(yǎng)護管理邁上新的臺階，建設(shè)與養(yǎng)護管理基本實現(xiàn)協(xié)調(diào)發(fā)展，初步實現(xiàn)養(yǎng)護管理科學化；

五、全面推進交通運輸體制和機制改革；

六、公路水路交通可持續(xù)發(fā)展能力有所增強，初步由傳統(tǒng)的粗放型模式向環(huán)境友好、資源節(jié)約的集約化發(fā)展軌道的轉(zhuǎn)換。

4、“十二五”交通建設(shè)頭炮打響 年底貴州省建成高速公路超過2000公里 今年安排城市過境線項目18個助力城鎮(zhèn)化帶動戰(zhàn)略

坐車從貴陽市金陽新區(qū)前往安順方向時，很快會看到一個互通立交橋，展現(xiàn)出一個優(yōu)美的弧形，這就是即將開通的滬昆高速貴陽至清鎮(zhèn)高速公路，這條路將 趕在第九屆全國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會開幕前落成，它打響了十二五高速公路建設(shè)的頭炮。

作為“十二五”的開局之年，今年貴州省公路水路交通建設(shè)計劃投資520億元，比上年的400億元增長30%。開年以來，全省交通運輸系統(tǒng)圍繞“加速發(fā)展、加快轉(zhuǎn)型、推動跨越”主基調(diào)，克服國家金融政策收緊、項目審批趨于嚴格的客觀因素，全面開展交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和各項工作。1-4月全省交通固定資產(chǎn)投資完成158.4億元，占投資計劃的30.5%，比2010年同期增長54.7%，其中高速公路完成投資144.2億元，占計劃的31.4%，比2010年同期增長87.1%，國省干線及農(nóng)村公路完成投資13.1億元。

高速公路進展情況：目前續(xù)建的9個國高項目、20個省高項目總體進展較為順利。2011年計劃開工的沿河至德江、獨山至平塘、松桃至銅仁、凱里至雷山、駕歐至荔波5個項目前期工作進展順利。今年力爭建成通車的高速公路項目8個494公里，其中國高項目3個，分別是：滬瑞高速貴陽至清鎮(zhèn)公路16.5公里，民運會前可建成通車；汕昆高速板壩至江底公路126.9公里，大部分已進入路面施工階段，年底可建成通車；杭瑞高速遵義至畢節(jié)公路遵義至金沙段60公里，年底可建成通車。省高項目5個，分別是：六盤水至盤縣公路91公里，除北盤江大橋?qū)儆谑澜绲谝豢缍鹊男蓖蠕摌?gòu)橋因工序不能完成和松河隧道因地質(zhì)原因工期較緊外，力爭年底建成通車；晴隆至興義高速公路71公里，力爭年底建成通車；黎平至洛香50.9公里，力爭年底建成通車；綏陽至遵義公路31公里，力爭年底建成通車；普定至安順及安順西繞城公路48公里，力爭年底建成通車，到年底貴州省建成高速公路超過2000公里。

國省干線改造情況：共安排26個項目，其中高速公路項目8個。為認真貫徹落實省委省政府提出的城鎮(zhèn)化帶動戰(zhàn)略，今年安排城市過境線項目18個，計劃已全部下達，正在抓緊開展初步設(shè)計。

農(nóng)村公路建設(shè)情況：安排的通鄉(xiāng)油路324公里已開工50%以上，完成投資2.7億元；通村公路建設(shè)完成投資2.5億元，6000公里通村油路計劃全部落實，目前進入設(shè)計后期階段。

水運建設(shè)情況：累計完成投資8068萬元，占計劃的32.3%，其中西南水運出海中線通道境內(nèi)航道擴建工程完成投資2500萬元，占計劃的33.8%，烏江航道建設(shè)完成投資5150萬元，占計劃的34.3%。

第三篇：《我心中的未來》教學設(shè)計

《我心中的未來》教學設(shè)計

教學目標：

1、聯(lián)系生活實際，知道我們現(xiàn)在的社會發(fā)展情況，尤其是環(huán)境方面，想象未來生活的變化，激發(fā)對未來生活的美好向往

2、引導(dǎo)學生展開想象，用多種繪畫形式表現(xiàn)出想象中的未來，培養(yǎng)學生的色彩 和造型等綜合美術(shù)能力。

3培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維能力，增強環(huán)保意識。教學重點：引導(dǎo)學生構(gòu)思，想象，構(gòu)圖及造型的表現(xiàn) 教學難點：能表現(xiàn)出新穎獨特的未來畫面

教學準備：彩色水彩筆，油畫棒，圖片，學生作品 教學設(shè)計：

一、組織教學

師生相互問好，準備上課，檢查用具

二、導(dǎo)入新課

師：同學們，你們有幻想過未來嗎？你們幻想的未來是什么樣的，誰來描述給大家聽一聽？

生：未來的許多事都是由機器人做，未來的生態(tài)環(huán)境比現(xiàn)在好等

師：剛才同學們都大膽想象，幻想出與眾不同的未來，這節(jié)課我們要來表現(xiàn)一張我心中的未來。（板書：我心中的未來）

三、學習新課

師：我心中的未來，那我們現(xiàn)在的情況是怎樣的呢？有沒有我們想象中的那么美好呢？看看我們的生活，我們周圍的環(huán)境，怎么樣？ 生：環(huán)境很差，垃圾很多

師：你們說的這些我非常贊成，針對這樣一種情況，看看小朋友是怎樣用畫筆來表現(xiàn)的 生：學生欣賞作品

師：怎么樣？誰來試著談?wù)劊靠梢詮纳?，?gòu)圖等方面來談（板書：色彩，構(gòu)圖，畫面內(nèi)容）

生：畫面色彩搭配很好，構(gòu)圖飽滿 師：你分析的真到位，鼓勵一下 生：學生鼓掌

師：從他這張畫中你還能看到小作者是通過什么樣的現(xiàn)實情況，從而畫出這樣一張畫的？

生：現(xiàn)實中環(huán)境的污染

師：的確是這樣的，你們想好了自己想通過怎樣的現(xiàn)實來表現(xiàn)想象的未來了嗎？ 生：想好了

師：很好，其實我們未來的生活是與科學密切聯(lián)系在一塊的，就像這張畫一樣，是不是？ 生：是

四、布置作業(yè)

師：為了我們的未來更加美好，下面我們就來畫一畫心中的未來世界，我們的地球環(huán)境，生活會發(fā)生什么樣的改變，用你們的畫筆來畫一畫吧！可以用你喜歡一種工具來畫或者結(jié)合著畫，還可以用刮臘的表現(xiàn)手法，都可以嘗試一下，同學們要大膽想，大膽試 生：學生繪畫創(chuàng)作 師：播放音樂

五、巡視輔導(dǎo) 師：針對共同的問題，及時指出，及時糾正，表揚有創(chuàng)意的作品，做其他孩子的榜樣，對個別孩子進行技法指導(dǎo)

六、展評作業(yè) 1．自評

師：我已經(jīng)看到了很多有創(chuàng)意的的作品誕生了，誰愿意先上來把你的作品和我們分享一下？

生：我畫的未來的美好家園

師：看來你很有環(huán)保意識，很好，畫面色彩也不錯 2．互評

師：你們自己來看看，最喜歡誰的作品啊？ 生：張哲灝的，我覺得的他的構(gòu)圖和飽滿 師：我也同意你說的 3.師評

師：看著這么多有創(chuàng)意的作品，心理真高興，你們畫的開心嗎？我希望我們未來的世界真的變成你們畫里所描繪的那樣，環(huán)境優(yōu)美，科技發(fā)達，好，下課

教后反思：

第四篇：我心中的孫悟空教學設(shè)計

教學過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課（時間：1 分鐘）

1、談話導(dǎo)入：你們喜歡孫悟空嗎？老師今天把他請來了！播放視頻《西游記》動畫片段。

2、這活靈活現(xiàn)的孫悟空是哪部名著的人物？ 板書:《西游記》

二、整體感知，激發(fā)興趣（時間：1.5分鐘）

看來，大家都看過《西游記》，都覺得孫悟空這個人物有趣極了，誰來跟大家說說孫悟空的可愛在哪里呢? 板書：我心中的孫悟空 提示：

我知道孫悟空是從石頭爆出來的，無父無母，他本領(lǐng)可大啦?。磥砟愫芟矚g孫悟空啦）

我看過《 孫悟空三打白骨精 》故事，我覺得孫悟空是個疾惡如仇人。（對，孫悟空對妖精從不手軟）

我覺得孫悟空大鬧天宮，不怕天兵天將的圍攻，具有很強的反抗精神。真厲害！

三、呈現(xiàn)原著，鼓勵探究。（時間：6 分鐘）

從同學們繪聲繪色的描述中，我就覺得吳承恩先生寫的《西游記》真的很好看！因為它成功地塑造了孫悟空這一典型的藝術(shù)形象。今天，我們就從分析人物形象這個方法入手，來品讀《西游記》。

板書：分析人物形象

我們以前也學過，要了解人物形象特點，可以從文找出相關(guān)的語言、動作描寫的句子來品讀，這樣很容易了解人物的形象特點了。

板書：語言描寫 動作描寫

同學們手上的資料是老師從西游記的原著中節(jié)選出的，是關(guān)于孫悟空的語言和動作方面的描寫，請同學們讀一讀，品一品，選一句你覺得有意思的在下面寫出感受?；脽舫鍪疽韵戮渥樱?/p>

四、總結(jié)方法，課后延伸（時間：6 分鐘）

同學們，今天，我們通過對語言和動作的品讀來了解孫悟空這個人物的個性，其實像這類精彩的有意思的描寫，在《西游記》中還有很多很多，下課后，我們可以繼續(xù)在書中找一找，再來品一品，只要我們抓住分析典型人物這個方法了解《西游記》這部名著，我們將有更多的收獲！

①“中間一塊石碣上，鐫著‘花果山福地，水簾洞洞天?！?zhèn)€是我們安身之處。里面且是寬闊，容得千百口老小。我們都進去住，也省得受老天之氣?！薄谝换亍挫`根育孕源流出

心性修持大道生〉

從這個語言描寫中，我覺得孫悟空是 的人。②“常言道：‘皇帝輪流做，明年到我家。’只教他搬出去，將天宮讓與我，便罷了；若還不讓，定要攪攘，永不清平！”——第七回〈八卦爐中逃大圣

五行山下定心猿〉

從這個語言描寫中，我覺得孫悟空是 的人。③“師父，沒甚大事。有便有個把妖精兒，只是這里人膽小，放他在心上。有我哩，怕他怎的？走路！走路！”——第三十二回〈平頂山功曹傳信 蓮花洞木母逢災(zāi)〉）從這個語言描寫中，我覺得孫悟空是 的人。④拔下一根毫毛，吹口仙氣，叫“變！”變作一管濃墨雙毫筆，在那中間柱子上寫一行大字云：“齊天大圣，到此一游。”寫畢，收了毫毛。又不莊尊，卻在第一根柱子根下撒了一泡猴尿?！谄呋亍窗素誀t中逃大圣

五行山下定心猿〉 從這個動作描寫中，我覺得孫悟空是 的人。⑤只見那行者自南山頂上，摘了幾個桃子，托著缽盂，一筋斗，點將回來，睜火眼金睛觀看，認得那女子是個妖精，放下缽盂，掣鐵棒，當頭就打?！诙呋亍词龖蛱迫?圣僧恨逐美猴王〉

從這個動作描寫中，我覺得孫悟空是

的人。

第五篇：我心中的太陽教學設(shè)計

《我心中的太陽》教學設(shè)計

年級：一年級

課時：1 執(zhí)教人：洪湖小學 涂婧

教學目標：知識與技能：①了解魚的不同造型，掌握表現(xiàn)魚的大小以及構(gòu)圖方法；②培養(yǎng)學生分析魚的外形和顏色，學會運用線與色大膽夸張表現(xiàn)各種各樣的魚；③感受多視點的細節(jié)觀察與表現(xiàn)。過程與方法：①在欣賞有關(guān)各種各樣的魚的圖片中展開想象。②在“比較”中認識不同藝術(shù)風格表現(xiàn)的“魚”。③在學生作品欣賞中激發(fā)想象與表現(xiàn)興趣。

情感、態(tài)度、價值觀：

1、講一講關(guān)于“魚”的故事；2.了解有關(guān)海洋的生態(tài)環(huán)境問題，激發(fā)學生熱愛和保護生態(tài)環(huán)境的意識。重點：以大小魚的造型與畫面構(gòu)成游戲，激發(fā)學生體驗造型活動的樂趣。

難點：畫面的大小魚如何布局才美觀。

一、引入新課

1、謎語導(dǎo)入：

師：“今天在上課之前，老師要和同學們一起來做一個猜謎小游戲，看看誰猜得又快又準。”

出示謎題

從不離水，搖頭擺尾

鱗光閃閃，滿身珠翠

謎底：（魚）師：“這是一條什么魚呢？（小丑魚）那讓我們跟著這條小丑魚一起去認識一下它的朋友們吧”

出示各種各樣的魚的圖片給學生們心賞和觀察

師：“這些魚漂亮嗎？同學們有沒有發(fā)現(xiàn)，剛才老師給你們看的這些魚，它們有的大一點有的小一點呢？今天我們要學習的內(nèi)容就是大魚和小魚”

2、板書課題《大魚和小魚》

二、講授新課

1、看一看：（1）有三條美麗的“大魚”來到我們的海洋世界要比一比大小，同學們來看一看，究竟誰是最大的那一條魚呢？（引出在畫面中如何運用對比的手法去表現(xiàn)“大魚”和“小魚”讓學生們有大和小的概念意識）

2、想一想：跟著“小丑魚“來認識”它的朋友同時幫助小丑魚來解決它的一些疑問。

（1）魚都是有哪些部分組成的呢？（2）魚都有哪些形狀外形？

（3）它們還有很多漂亮的花紋在身上，你們都發(fā)現(xiàn)了嗎？都什么樣的花紋呢？

3、作業(yè)布置：引導(dǎo)學生用大小的構(gòu)圖形式設(shè)計一個“大魚和小魚”的形象。想一想還有其他的形狀和制作材料嗎？

4、要求：①能用大與小的概念畫出魚的形狀

②能用色彩和線條畫出裝飾魚形和魚紋 ③魚的形態(tài)和動態(tài)與眾不同畫面構(gòu)圖豐富生動

三、展示與評價：

1、學生作品賞析

2、評價：采用學生點評、自評和教師點評結(jié)合。點評要點：主體物的形象

3、+、構(gòu)圖、色彩、線條的變化。

四、課堂小結(jié)：

通過對這堂課的學習，讓我們讓我們了解了海洋世界里有很多很多特別漂亮的大魚和小魚；海洋是我們共同的家園，讓我們一起來保護海洋世界里面的大魚和小魚，保護美麗的大自然，讓它們變得更美麗吧！

五、課后延伸

請同學們嘗試著在課后運用一些不同的材料和工具去表現(xiàn)“大魚和小魚”仔細觀察表現(xiàn)出來的作品效果。