第一篇：教師教案檢查制度

亞科瑞克鄉(xiāng)麻扎巴格村小學(xué)教師教案

定時檢查制度

為強(qiáng)化教師的教學(xué)基本功，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，保證40分鐘的課堂教學(xué)效果，結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制訂本辦法。

一、檢查內(nèi)容

教案編寫。教案是教師進(jìn)行教學(xué)活動的具體方案，教案必須反映出：教學(xué)目標(biāo)（體現(xiàn)知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度和價值觀三個方面）；教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)；教學(xué)方法；教學(xué)程序或步驟；練習(xí)與作業(yè)；板書的設(shè)計(jì)；教學(xué)反思等。上課之前備好教學(xué)用具（掛圖、實(shí)驗(yàn)儀器、電教設(shè)備等）。

二、檢查時間

每學(xué)期開學(xué)定期檢查，每月檢查1次，平時不定期抽查。

三、檢查方式

由學(xué)校組織教導(dǎo)處及有關(guān)人員深入課堂或?qū)κ占慕贪高M(jìn)行全面檢查。

四、檢查程序

1、不定期檢查教案：即每個月不定期檢查每位科任老師教案編寫情況及上課情況，并隨即作出評定，將有關(guān)情況登記在《教師常規(guī)檢查情況登記表》。

2、定期檢查教案：即每學(xué)期開學(xué)第一天，科任老師應(yīng)在規(guī)定的時間內(nèi)將本學(xué)期的教案送交教導(dǎo)處檢查、審閱、整理填寫《教師常規(guī)檢查情況登記表》。教案要加蓋學(xué)校公章。

五、評定等級

“有比較才有鑒別”。各教研組長應(yīng)對教案編寫確定出“優(yōu)、合格、基本合格”三個等級。分別填入《教師常規(guī)檢查情況登記表》。評優(yōu)的教案應(yīng)從嚴(yán)掌握，寧缺勿濫。

六、優(yōu)秀教案的要求

優(yōu)秀教案應(yīng)具備：①教案各項(xiàng)要求齊全；②設(shè)計(jì)規(guī)范；③資料豐富、新穎；④教學(xué)方法運(yùn)用恰當(dāng)；⑤書寫工整、布局外觀有藝術(shù)性；⑥任課受到學(xué)生歡迎。

七、教案檢查結(jié)果的運(yùn)用

教案編寫等級評定將作為個人年度業(yè)務(wù)考核、評定職稱、評先等的依據(jù)之一。學(xué)校將根據(jù)檢查的結(jié)果表彰先進(jìn)，并按有關(guān)規(guī)定處理完成較差者，如責(zé)令其限期整改，降低業(yè)務(wù)考核成績等。

第二篇：教師教案檢查制度

農(nóng)一師高級中學(xué)教師教案檢查制度

教案檢查工作是學(xué)校教學(xué)管理工作的一部分，也是衡量教師教學(xué)態(tài)度和教學(xué)水平的指標(biāo)之一，為強(qiáng)化教師的教學(xué)基本功，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，保證40分鐘的課堂教學(xué)效果，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本辦法。

一、檢查內(nèi)容

1、教案編寫

教案是進(jìn)行教學(xué)活動的具體方案，教案可詳可簡。

2、教案檢查規(guī)定

45周歲及以下教師必須手寫教案，并應(yīng)寫詳案；46周歲及以上教師可使用電子打印教案（必須是自己編撰，嚴(yán)禁網(wǎng)上下載），也可手寫簡案。畢業(yè)班教師應(yīng)撰寫自己的專題教案。杜絕使用舊教案。

3、教案內(nèi)容要求

（1）根據(jù)《課標(biāo)》和學(xué)生實(shí)際情況獨(dú)立設(shè)計(jì)、編寫教案。不能把《教學(xué)參考書》和《教案集》里的內(nèi)容直接抄到教案本上，禁止抄襲他人教案，嚴(yán)禁下載網(wǎng)上的電子教案。教師應(yīng)積極籌劃教師和學(xué)生的課堂活動，充分發(fā)揮教師的教學(xué)創(chuàng)造性。

（2）教案設(shè)計(jì)應(yīng)提前一周。

（3）教案中要體現(xiàn)出不同班級、不同層次學(xué)生的教學(xué)特點(diǎn)，以滿足不同層次學(xué)生的需要。

（4）理科教師在編寫教案時須對例題、習(xí)題、實(shí)驗(yàn)有分析，不能簡單貼一張片子。語文教師的作文課及作文講評也要體現(xiàn)在教案上。

（5）每次上完課后要寫出授課小結(jié)（或教學(xué)反思），及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為今后的教學(xué)搭建臺階。

（6）復(fù)習(xí)課要有計(jì)劃、必須寫出教案，按專題或章節(jié)復(fù)習(xí)時要有重、難點(diǎn)，對典型題要有舉例和分析。

（7）教案必須反映出：教學(xué)目標(biāo)（包括思想培養(yǎng)、知識培養(yǎng)和能力培養(yǎng)）和要求；教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)；教學(xué)程序或步驟；教學(xué)方法；練習(xí)與作業(yè)；板書的設(shè)計(jì)等。同時還應(yīng)寫好學(xué)案，對作業(yè)與練習(xí)必須分層次設(shè)計(jì)，上課之前備好教學(xué)用具（掛圖、實(shí)驗(yàn)儀器、電教設(shè)備等），課后及時寫出反思。

二、檢查時間

定期和不定期相結(jié)合。每學(xué)期開學(xué)、期中和期末定期檢查，平時隨機(jī)抽查3~5次。

三、檢查方式

由學(xué)校組織教研室及有關(guān)人員深入課堂或組織教研室、教務(wù)處對收集的教案進(jìn)行全面檢查。

四、檢查程序

1、不定期檢查教案：即由學(xué)校組織教務(wù)處和教研室及有關(guān)人員，檢查每位任課教師當(dāng)天當(dāng)堂課的教案編寫情況、上課情況，并隨即作出評定，將有關(guān)情況登記在《教師教案抽查情況登記表》由教研室存檔。

2、定期檢查教案：

（1）每學(xué)期開學(xué)第一周，各教研組長要認(rèn)真檢查每位教師兩周教案，并認(rèn)真做好檢查記錄。

（2）平時教研組長每月至少檢查一次自己所負(fù)責(zé)的學(xué)科教師教案，簽字并做好記錄，與本人及時反饋。

（3）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長每次聽課時要檢查授課者的教案，檢查是否課案相符，要有簽字和反饋意見。

（4）教研室和教務(wù)處定期對教師教案進(jìn)行抽查，備課組長檢查教案情況應(yīng)向教研室和任課教師進(jìn)行反饋，發(fā)現(xiàn)問題及時矯正。教研室除對上述檢查情況做出記錄外，還應(yīng)在檢查過的教案上簽字蓋章。

（5）定期檢查教案后，要把有關(guān)檢查情況填入《教師教案檢查情況登記表》，然后移送主管教學(xué)副校長抽查，教案檢查完成后，由教研室加蓋“農(nóng)一師高級中學(xué)教案檢查”章，最后由本人領(lǐng)回、保管。

五、評定等級

有比較才有鑒別。教研室在檢查教案時應(yīng)對教案編寫定出“優(yōu)、合格、基本合格、不合格”四個等級。分別填入《教師教案檢查情況登記表》。優(yōu)占15%，合格占65%，基本合格和不合格占20%，然后從中評選出優(yōu)秀教案。評優(yōu)教案應(yīng)從嚴(yán)掌握，寧缺勿濫，評優(yōu)的和不合格的須送學(xué)校最后審定。

六．優(yōu)秀教案要求

優(yōu)秀教案應(yīng)具備：①教案各項(xiàng)要求齊全；②設(shè)計(jì)規(guī)范；③資料豐富、新穎；④教學(xué)方法運(yùn)用恰當(dāng)；⑤書寫工整、布局外觀有藝術(shù)性；⑥任課受到學(xué)生歡迎；⑦重視課后反思工作。

七、教學(xué)檢查結(jié)果的運(yùn)用

教案編寫等級評定將作為個人業(yè)務(wù)考核、評定職稱、評先等的依據(jù)之一，學(xué)校將根據(jù)檢查的結(jié)果表彰先進(jìn)，并按有關(guān)規(guī)定處理完成較差者，如責(zé)令其限期整改，降低業(yè)務(wù)考核成績等。附：教案書寫格式示例：

教案，體現(xiàn)每一節(jié)課教師課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)方案（或流程），故必須按課時書寫教案，將課標(biāo)分解到每一節(jié)課。在具體的課堂教學(xué)過程要注意“生成”與“預(yù)設(shè)”的關(guān)系。我校對教案的書寫格式要求如下：

課題：x x x x x x x x 第xxx課時

授課時間：xx年xx月xx日—xx日 第xx周 星期x

一、課程標(biāo)準(zhǔn)：xxxxxxxxxx

二、課程標(biāo)準(zhǔn)解讀：xxxxxxxxxx

三、教材分析：xxxxxxxxxx

四、學(xué)情分析：xxxxxxxxxx

五、教學(xué)三維目標(biāo)：

1、知識與技能：xxxxxxxxxx

2、過程與方法：xxxxxxxxxx

3、情感態(tài)度與價值觀：XXXX

六、教學(xué)重點(diǎn)：

不僅要有知識內(nèi)容的重點(diǎn)，還要有學(xué)生技能發(fā)展的重點(diǎn)。

七、教學(xué)難點(diǎn)：

要著重分析學(xué)生在知識構(gòu)建和方法內(nèi)化的過程中可能遇到的難點(diǎn)。

八、教學(xué)方法：

不求統(tǒng)一的模式，不求統(tǒng)一的方法，但要注重引導(dǎo)自學(xué)，注重啟發(fā)思維，注重激勵參與，注重合作學(xué)習(xí)，注重聯(lián)系實(shí)際，注重鼓勵質(zhì)疑。倡導(dǎo)教學(xué)靈活性、多樣性和實(shí)效性的統(tǒng)一。

九、教學(xué)資源：xxxx

十、教學(xué)設(shè)計(jì)：

這部分是教案設(shè)計(jì)的重點(diǎn)，必須寫得具體。完成時可從教學(xué)內(nèi)容的知識體系或?qū)W生接受知識的認(rèn)知過程來展開，也可綜合這兩條主線優(yōu)化設(shè)計(jì)。

要注重創(chuàng)設(shè)問題情境引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，把以問題作線索來組織教學(xué)作為過程設(shè)計(jì)的重要策略。

教學(xué)過程不僅要有知識的內(nèi)容和呈現(xiàn)的程序，還要有具體的教學(xué)方法，尤其是指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法、手段。認(rèn)真選擇能夠體現(xiàn)“減負(fù)”與增效、有利于提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生能力的方法。要重視組織學(xué)生自主式、探究式、互動式的學(xué)習(xí)活動，以及引導(dǎo)學(xué)生討論、交流、評價?；顒拥陌才乓鞔_。

教學(xué)過程中必須要有練習(xí)的設(shè)計(jì)，并安排當(dāng)堂訓(xùn)練，以便檢測目標(biāo)的達(dá)成度。練習(xí)后要及時評價，反饋矯正。練習(xí)的難度要有層次，對難度大的要給出標(biāo)識。要以“低起點(diǎn)、多反饋、段段清”的策略，加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練。課堂教學(xué)中要因人而異，加強(qiáng)個別輔導(dǎo)，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。

教學(xué)過程后期師生共同進(jìn)行小結(jié)與評價。教學(xué)過程還可結(jié)合具體內(nèi)容適時地組織學(xué)生反思和質(zhì)疑，以進(jìn)一步突出重點(diǎn)和突破難點(diǎn)。

十一、作業(yè)布置

應(yīng)控制數(shù)量，控制難度；作業(yè)的內(nèi)容要突出教學(xué)的重點(diǎn)，作業(yè)的題型要有利于訓(xùn)練學(xué)生的能力，務(wù)必使重要的知識點(diǎn)、能力點(diǎn)得到充分地落實(shí)。

十二、板書設(shè)計(jì)：

xxxxxxxxxxxxxxxxxx

十三、課后反思：

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

農(nóng)一師高級中學(xué)教研室

第三篇：教師教案作業(yè)檢查制度

教師教案檢查制度

XX中學(xué)

教師教案檢查制度

教案檢查工作是學(xué)校教學(xué)管理工作的一部分，也是衡量教師教學(xué)態(tài)度和教學(xué)水平的指標(biāo)之一。為了加強(qiáng)學(xué)校的教學(xué)管理和規(guī)范學(xué)校的教學(xué)工作，特制定我校教師教案檢查管理制度。

一、檢查的要求（1）教案的要求：

1、教案要求有以下幾部分內(nèi)容：三維目標(biāo)，教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，教學(xué)方法，教學(xué)用具，詳細(xì)的教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)的布置以及課后的教學(xué)反思，要求書寫規(guī)范、字跡清楚。

2、教師要重視課后的反思工作，總結(jié)好本節(jié)課學(xué)生對知識點(diǎn)的掌握程度，并及時修改補(bǔ)充教案，以求長足進(jìn)步。

3、開學(xué)前一周提前兩周備好課，平時至少提前一周備好課。

二、檢查的時間

每月檢查教案一次，每次檢查的時間每月底進(jìn)行。

三、檢查組人員

教學(xué)副校長、教務(wù)主任和教務(wù)處工作人員。

四、教案檢查的程序

（1）每次檢查教案時由教務(wù)處提前發(fā)出通知。

（2）年主任將本年組教師教案按通知交到教務(wù)處集中檢查，發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行登記反饋。

（3）檢查結(jié)束后教務(wù)處匯總，利用例會時間通報檢查教案作用優(yōu)點(diǎn)是什么？存在什么問題？總體評價是什么？以求今后能提高自己教

案的編寫水平，取得長足進(jìn)步。

五、教案檢查的評價

1、評優(yōu)的教案要求：教案的書寫符合教案書寫要求，要求體現(xiàn)教學(xué)重點(diǎn)如何突出、難點(diǎn)如何突破，要求體現(xiàn)教法、體現(xiàn)學(xué)法，教案書寫規(guī)范，字跡清楚，有課后的反思。

2、個別沒達(dá)到要求獲良以下的教案是：書寫不符合教案的基本要求，或抓不住教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，或有知識性的錯誤，或書寫簡單，只有提綱、板書部分，或漏寫個別章節(jié)。

六、教案檢查的反饋

每學(xué)期由主管教學(xué)的副校長或教導(dǎo)處主任將教案檢查結(jié)果在全校教工大會上公布。對教案寫得好的教師進(jìn)行表揚(yáng)，并指出個別教師教案的不足之處。以達(dá)到鼓勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)的目的。

第四篇：教師教案作業(yè)檢查制度

教師教案作業(yè)檢查制度

為加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，不斷提高教師的教育教學(xué)能力，督促教師自覺地執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的要求，使教學(xué)管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，避免教學(xué)工作的盲目性和隨意性，進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量，特制訂教師教案作業(yè)檢查制度。

一、關(guān)于備課檢查制度：

1、對教師的備課，每位教師須先備課后上課，不準(zhǔn)無教案或沿用舊教案上課。教案本必須注明教師姓名、所授班級、本期教學(xué)進(jìn)度時間表等。

2、教案應(yīng)是課時教案，課時教案應(yīng)做到目標(biāo)明確，過程清楚，設(shè)計(jì)合理，程序完整，有反思小結(jié)，每課時教案在不隔行情況下不少于一頁半。

3、學(xué)校教務(wù)處對教師書寫情況每學(xué)期至少檢查2次以上，于期中和期末各一次，主要檢查教案書寫的規(guī)范情況（進(jìn)度、目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、作業(yè)安排等）、篇目數(shù)量，并將檢查主要情況記載在冊，同時將檢查情況及時反饋給有關(guān)教師。

4、每學(xué)期結(jié)束時教師教案必須交教教科室存檔。

5、每次檢查將評選的優(yōu)秀教案通報表揚(yáng)。

二、關(guān)于作業(yè)檢查制度：

作業(yè)是教與學(xué)的紐帶，是教師了解自己教學(xué)效果最直接、最清晰的窗口，也是備學(xué)生、備課目標(biāo)調(diào)整的依據(jù)。很多教師作業(yè)留了不少，而且很集中，學(xué)生作完以后要么沒有上交，要么交完以后沒有回音，很多教師的習(xí)題課講的只是正確答案，很少有針對學(xué)生出錯情況進(jìn)行原因分析的。其實(shí)教師應(yīng)該認(rèn)真對待學(xué)生的作業(yè)，至少也是對學(xué)生的一種尊重，在批改作業(yè)的過程中教師就會發(fā)現(xiàn)學(xué)生錯在什么地方？有無共性？然后針對較為共性的錯因進(jìn)行分析，對個性的錯因進(jìn)行單獨(dú)溝通，教師應(yīng)該明白，對學(xué)生來說，讓他們理解錯在什么地方，為什么錯，以后應(yīng)該注意什么，遠(yuǎn)比告訴他們一個答案效果要好得多。所以，所有文化課、專業(yè)課均需布置適量的作業(yè)，教師不得以任何理由不布置作業(yè)。作業(yè)的批改需認(rèn)真及時，并做到日期齊全。

教務(wù)處每學(xué)期和教研組長抽查2次學(xué)生作業(yè)情況。主要檢查作業(yè)的次數(shù)，批改的情況。根據(jù)檢查情況，教導(dǎo)處要進(jìn)行集體講評，推廣先進(jìn)典型。對存在的不足，教研組長要及時向本人指出，并提出整改措施。

第五篇：教師教案作業(yè)檢查制度

教師教案作業(yè)檢查制度

教案、作業(yè)檢查工作是學(xué)校教學(xué)管理工作的一部分，也是衡量教師教學(xué)態(tài)度和教學(xué)水平的指標(biāo)之一。為了加強(qiáng)學(xué)校的教學(xué)管理和規(guī)范學(xué)校的教學(xué)工作，特制定我校教師教案作業(yè)檢查管理制度。

一、檢查的要求

（1）教案的要求：

1、每個代課教師必須都要有紙質(zhì)教案。

2、一課時一個教案，嚴(yán)禁一個單元一個教案。

3、每課時教案必須有授課日期、教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，教學(xué)方法，內(nèi)容、過程、總結(jié)、作業(yè)。

4、每一周上的課要有教學(xué)反思和整改措施。

5、教案前必須有教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)計(jì)劃、學(xué)生名單、成績記錄表。

6、每節(jié)課（不論是新授課、復(fù)習(xí)課、習(xí)題課、實(shí)習(xí)課）都必須有詳細(xì)的教案，課件不能代替教案。

（2）作業(yè)的要求：

1、作業(yè)布置要求：作業(yè)是鞏固提高學(xué)習(xí)效果的手段。教師要精心設(shè)計(jì)作業(yè)，具有啟發(fā)性，開放性，層次性，量要適當(dāng)，以利于減輕負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生身心健康。教師要精心設(shè)計(jì)練習(xí)，要富有針對性，要有彈性要適量，作業(yè)形式要靈活多樣。

2、批改的要求：①作業(yè)要及時批改，及時訂正，當(dāng)天的作業(yè)要求當(dāng)天批改好，遲交的作業(yè)，教師要有記錄。②批改符號：對用“√”，錯用“？”符號打在題目右邊，主要錯誤處用橫線劃出，劃在錯誤處下方，以便學(xué)生思考，其它符號參考作文批改符號。③作業(yè)好的或有進(jìn)步的，可寫上鼓勵語句，也可以用鼓勵符號。④教師批改后要在作業(yè)右下角打上分?jǐn)?shù)或等次，再在分?jǐn)?shù)下面寫上批改日期。⑤對學(xué)生的錯題一般不提倡在原處改正，即留下錯題，訂正時另行重做。需在本次作業(yè)下面寫上“訂正”，并要求學(xué)生在下次作業(yè)先訂正前次作業(yè)錯誤后再做本次作業(yè)。學(xué)生訂正后必須及時批改，訂正正確用“√”表示。⑥在評價標(biāo)準(zhǔn)上要采用分層評價機(jī)制，即在比較全班的基礎(chǔ)上，從學(xué)生個體實(shí)際情況給定，以鼓勵為主。⑦所有作業(yè)（含測驗(yàn)）均實(shí)施雙重評價，即答題情況與書寫情況。答題情況為第一項(xiàng)評價，書寫情況為第二項(xiàng)評價。⑧所有批改評價書寫必須認(rèn)真，一般文字為正楷。

3、作業(yè)量及要求:①職高語文、應(yīng)用文寫作、大專閱讀與寫作的作文，每學(xué)期不少于6次，每次作業(yè)量不少于500字。語文作業(yè)每周不少于2次，每學(xué)期不少于30次，②職高數(shù)學(xué)、英語作業(yè)每周3次、每學(xué)期不少于40次。大專班數(shù)學(xué)、英語每周不少于2次，全學(xué)期不少于30次，③計(jì)算機(jī)等專業(yè)課程全學(xué)期作業(yè)不能少于20次，政治、心理健康、美術(shù)、生物等課程作業(yè)量不能少于15次，每次作業(yè)量以一課時為宜。④2011職高班作業(yè)以復(fù)習(xí)資料計(jì)算。

4、檢查的要求：教導(dǎo)處每次檢查學(xué)生作業(yè)時，都隨機(jī)抽取各班10名學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行督促。

二、教案簽閱

每周星期一到教務(wù)處簽閱本周教案并進(jìn)行記錄。

三、教案作業(yè)的檢查

每月檢查教案、作業(yè)各一次，每次檢查的時間每月底進(jìn)行。檢查人員由教務(wù)人員和各教研組長進(jìn)行檢查。

四、教案、作業(yè)檢查的程序

（1）每次檢查教案、作業(yè)時教導(dǎo)處在學(xué)校的工作安排上提前發(fā)出通知。

（2）教師將教案按通知交到教導(dǎo)處集中檢查，發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行登記反饋。

（3）檢查結(jié)束后教導(dǎo)處匯總，利用例會時間通報檢查教案作用優(yōu)點(diǎn)是什么？存在什么問題？總體評價是什么？以求今后能提高自己教案的編寫水平，取得長足進(jìn)步。

五、教案檢查的評價

1、評優(yōu)的教案要求：教案的書寫符合教案書寫要求，要求體現(xiàn)教學(xué)重點(diǎn)如何突出、難點(diǎn)如何突破，要求體現(xiàn)教法、體現(xiàn)學(xué)法，教案書寫規(guī)范，字跡清楚，有課后的反思。

2、個別沒達(dá)到要求獲良以下的教案是：書寫不符合教案的基本要求，或抓不住教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，或有知識性的錯誤，或書寫簡單，只有提綱、板書部分，或漏寫個別章節(jié)。

六、教案、作業(yè)檢查的反饋

1、所有檢查的結(jié)果將由教務(wù)處統(tǒng)一整理記錄。

2、每學(xué)期根據(jù)檢查記錄評出優(yōu)秀教案、優(yōu)秀作業(yè)批閱各5名進(jìn)行獎勵。

3、教案作業(yè)檢查結(jié)果將記入年終考核成績中，年終考核教案在工作效果中占10分，少簽閱或缺簽一次扣0.5分，扣完為止，一次都不簽不得分，作業(yè)批閱在工作效果中占8分，作業(yè)得分=實(shí)批次數(shù)/應(yīng)批次數(shù)*8。

4、教案簽閱和作業(yè)批閱完成情況每學(xué)期結(jié)束將記入課時中，教案每周按時簽閱，并按要求完成記一課時，不按簽閱、上課無教案者每周扣一課時，作業(yè)課時=實(shí)批次數(shù)/應(yīng)批次數(shù)*15，作業(yè)批閱沒按時完成者，作業(yè)所扣課時=15-實(shí)批次數(shù)/應(yīng)批次數(shù)*15。

5、教導(dǎo)處每學(xué)期將教師的教案檢查結(jié)果存入教師的個人檔案，并挑選出好的教案編入學(xué)校優(yōu)秀教案集。

武都區(qū)職業(yè)中專2013年3月