第一篇：丑小鴨教案 何敏婕

28丑小鴨 教學(xué)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用多種方式識(shí)記生字詞，理解“暖烘烘”等詞語，并進(jìn)行積累。

2、有感情朗讀課文，積累優(yōu)美語句。

3、了解故事內(nèi)容，初步懂得一些從小和善待人、互相尊重和正確認(rèn)識(shí)自己的道理。教學(xué)設(shè)計(jì)：

一、激趣導(dǎo)入

1、小朋友們喜歡看童話嗎？考考大家，你能根據(jù)老師的提示，猜出這個(gè)故事的名字嗎？

小姑娘 燒鵝 圣誕樹 奶奶 火柴 ——《賣火柴的小姑娘》 人魚公主 王子 巫婆——《海的女兒》 皇帝 騙子 新衣服——《皇帝的新裝》

2、簡(jiǎn)介安徒生

3、揭題：今天老師就和小朋友們一起學(xué)習(xí)他寫的另一個(gè)故事《丑小鴨》

二、初讀課文，掃清障礙

1、這個(gè)有趣的故事就藏在書里地126頁，讓我們趕緊把它找出來讀一讀吧。要求：讀準(zhǔn)字音，遇到難讀的句子多讀幾遍，爭(zhēng)取讀通順。

2、字詞學(xué)習(xí)討厭 孤單 譏笑 欺負(fù) 凍僵 幸虧 裂開 暖烘烘 籬笆 蘆葦

3、課文中那些地方給你留下了深刻的印象？再去讀一讀，等會(huì)讀給大家聽（指名讀）

三、讀議對(duì)比，了解丑小鴨的“與眾不同”

1、讀了課文，我們都知道丑小鴨和其他鴨子有些不一樣，究竟有什么不一樣？讓我們捧起書，仔細(xì)讀一讀課文第2自然段。

2、交流

3、從課文找出描寫他丑的句子，讀一讀。（1）比較，仿說（2）學(xué)生交流

（3）出示兩段話，男女對(duì)比讀。

看來，丑小鴨真的是太（丑、怪模怪樣、丑陋、奇丑無比）

四、感受丑小鴨的遭遇之“受欺負(fù)”

1、正是因?yàn)槌笮▲喌某?，怪模怪樣，所以他受到了大家的（欺?fù)）他受到了誰的欺負(fù)？他們是怎么欺負(fù)他的？讀一讀課文第3、4自然段，找出有關(guān)的句子讀一讀。

2、交流

3、請(qǐng)你再讀讀這些句子（出示填空，指名讀）想想這些詞都是表示什么的？（動(dòng)詞：咬、啄）

4、啟發(fā)：悄悄告訴大家，老師有一個(gè)本領(lǐng)，讀句子時(shí)讀著讀著，我的眼前就會(huì)出現(xiàn)一些畫面。比如：讀到“哥哥姐姐咬他”我仿佛真的看到鴨子哥哥氣勢(shì)洶洶地跑過來咬了丑小鴨一口，鴨子姐姐也跑過來狠狠地咬丑小鴨，瘦瘦的丑小鴨被咬得全身都是傷，疼得快要哭了！

5、請(qǐng)你們也輕輕地讀一讀這段話，讀著讀著，你好像看到了一幅怎樣的畫面？（生讀第3、4段，想象說話）譏笑可以換成其他詞語嗎？

6、再告訴大家一個(gè)秘密，一邊讀一邊想著剛才的那些畫面，你能讀得更好！（自由讀、指名讀）

聽著大家的朗讀，我仿佛看到了一只受盡欺負(fù)的丑小鴨。讀到這里，你有什么感受？

7、回讀第3、4自然段，一邊讀一邊思考，你能讀得更好。

8、看到受盡欺負(fù)的丑小鴨，你想對(duì)他們說些什么？選擇一個(gè)說一說。（尊敬每一個(gè)人）

過渡：親愛的小朋友，可憐的丑小鴨還會(huì)遇到哪些困難，他又是怎么做的呢？我們下節(jié)課再來學(xué)習(xí)。

五、復(fù)習(xí)鞏固，書寫指導(dǎo)

1、出示兒歌。

丑小鴨，樣子丑，怪模怪樣討人厭。鴨子咬，公雞啄，孤孤單單離了家。小鳥笑，獵狗追，在外同樣受欺負(fù)。丑小鴨，別灰心，愿你早日變天鵝。

2、書寫指導(dǎo)（1）比較鴨和鵝

（2）仔細(xì)觀察，寫的時(shí)候要注意什么？（3）“欺負(fù)”“討厭”的書寫

第二篇：何婕-半年工作總結(jié)

半年工作總結(jié)

2016年上半年，本人在院黨組的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在法警大隊(duì)及開發(fā)區(qū)法警中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同事們的關(guān)心幫助下，嚴(yán)格遵守法警大隊(duì)各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行司法警察本職工作職責(zé)，積極為全院審判工作服務(wù)，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)和院、隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的事項(xiàng)，現(xiàn)將本人工作、學(xué)習(xí)情況匯報(bào)如下：

一、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，著力提高個(gè)人素質(zhì)。

一年來，本人能自覺強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，積極參加院、隊(duì)組織的各類學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，堅(jiān)持用先進(jìn)的理論武裝自己的頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，推進(jìn)工作，從而使我進(jìn)一步牢固樹立了社會(huì)主義法治理念，進(jìn)一步增強(qiáng)了職業(yè)道德修養(yǎng)和愛崗敬業(yè)意識(shí)。同時(shí)，為了更好的勝任本職工作，適應(yīng)不斷發(fā)展的司法需求，在日常的業(yè)務(wù)工作和學(xué)習(xí)中，我堅(jiān)持通過集中聽講座、瀏覽互聯(lián)網(wǎng)站、查閱資料等多種途徑，不斷加強(qiáng)對(duì)與司法審判工作密切相關(guān)的法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)研究，堅(jiān)持向老領(lǐng)導(dǎo)、老同志學(xué)習(xí)處理難題，優(yōu)化工作的措施辦法，不斷提高在實(shí)踐中分析解決問題的能力，切實(shí)使自己對(duì)當(dāng)前形勢(shì)下如何更好的履行司法職責(zé)有了進(jìn)一步的理解和把握，知識(shí)結(jié)構(gòu)得到了更新和完善，政策理論水平得到了新的提高。一年來，本人堅(jiān)持記錄學(xué)習(xí)筆記1萬余字、撰寫心得體會(huì)2篇，較好地完成了半年學(xué)習(xí)任務(wù)。

二、認(rèn)真履行職責(zé)，努力做好本職工作。

今年以來，我緊緊圍繞院黨組、法警大隊(duì)及開發(fā)區(qū)法警中隊(duì)中心工作，認(rèn)真履行法警職責(zé)，努力實(shí)現(xiàn)履職承諾，為院、隊(duì)的各項(xiàng)工作盡到了應(yīng)有的職責(zé)。一是認(rèn)真履行職責(zé)，積極為審判工作提供有力保障。為了有效保障我院司法審判工作的順利進(jìn)行，我根據(jù)各個(gè)庭室的工作需求和法警大隊(duì)的統(tǒng)一安排部署，堅(jiān)持每周提前做好押解、值庭、看管等方面工作部署，明確人員，明確崗位，明確責(zé)任，尤其在一些重大庭審活動(dòng)中，做到提前了解案情，制訂實(shí)施方案和突發(fā)事件處置預(yù)案，保證了各項(xiàng)審判工作的有序開展。在押解、看管、值庭、執(zhí)行死刑等工作環(huán)節(jié)能夠做到堅(jiān)守崗位，認(rèn)真負(fù)責(zé)，高度警惕，及時(shí)察看被告人思想情緒和行為變化，及時(shí)排除和預(yù)防了多起被告人脫逃、自殘和傷害事件的發(fā)生，保證了全院辦案的安全。半年以來，本人累計(jì)值庭20場(chǎng)次，押解、看管被告60多人次，出警36人次，工作期間無一例自殺、自殘、脫逃事故發(fā)生，有力的保障了我院審判工作的進(jìn)行。二是做好值班工作，堅(jiān)決為全院安全保衛(wèi)提供有力保障。在我院開發(fā)區(qū)法庭，法警中隊(duì)還擔(dān)負(fù)著開發(fā)區(qū)法庭內(nèi)部的安全警衛(wèi)工作，擔(dān)負(fù)著每天24小時(shí)繁重的值班任務(wù)，為了給我院安全保衛(wèi)工作提供強(qiáng)有力的安全保障，值班期間，我堅(jiān)持做到對(duì)每一位來訪人員進(jìn)行登記和檢查，夜間值班堅(jiān)持做到每天對(duì)機(jī)關(guān)院內(nèi)和樓內(nèi)進(jìn)行定時(shí)或不定時(shí)巡查，并及時(shí)填寫值班日志，對(duì)重大事件第一時(shí)間向院黨組和主管院長匯報(bào)。在值班工作中，有的當(dāng)事人上訪纏訴，有的當(dāng)事人無理取鬧，我都能耐心細(xì)致的對(duì)他們進(jìn)行說服教育，對(duì)有些長期糾纏、謾罵、侮辱、誹謗法官的行為，經(jīng)說服教育無效后，我會(huì)主動(dòng)請(qǐng)示院隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，采取必要的措施進(jìn)行疏導(dǎo)，既維護(hù)了我院司法良好形象，又保證了審判秩序的正常進(jìn)行。三是自覺服從領(lǐng)導(dǎo)，努力完成其他各項(xiàng)工作任務(wù)。自覺服從院、隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排部署，做到隨叫隨到、隨時(shí)出警，有力配合其他庭室協(xié)助執(zhí)行任務(wù)，維護(hù)了當(dāng)事人的合法權(quán)益。積極參加全院各類警務(wù)活動(dòng)，在各類庭審觀摩活動(dòng)中，我能夠按照院、隊(duì)安排部署，積極參與制定《押解值庭看管實(shí)施方案》，明確工作分工，落實(shí)具體責(zé)任，密切配合有關(guān)部門，圓滿完成了警務(wù)保障任務(wù)，保證了庭審活動(dòng)順利進(jìn)行。同時(shí)，不斷加強(qiáng)以押解、看管及情況處置、擒敵拳、處置突發(fā)事件等動(dòng)作的練習(xí)，不但鍛煉了身體，而且提高了自身業(yè)務(wù)綜合技能，為更好的保障審判和執(zhí)行工作提供了身體保證。積極參加全市法院系統(tǒng)各類文體活動(dòng)，增強(qiáng)了中隊(duì)干警的凝聚力和戰(zhàn)斗力，更加激發(fā)了我愛崗敬業(yè)的決心和信心。

三、遵守規(guī)章制度，盡力塑造良好形象

今年以來，我能積極參加院里開展的各類廉政警示教育活動(dòng)，嚴(yán)格遵守“五個(gè)嚴(yán)禁”、“六條禁令”以及院、隊(duì)各項(xiàng)規(guī)章和工作紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處督促自己養(yǎng)成良好的工作作風(fēng)。在廉潔自律方面，我能遵守各項(xiàng)廉政規(guī)定，在思想上保持警鐘長鳴，在工作安排上正確對(duì)待，不做任何違法違紀(jì)的事情，充分發(fā)揮參謀助手作用，積極維護(hù)中隊(duì)團(tuán)結(jié)，與人為善，和諧相處，用自己的實(shí)際行動(dòng)塑造良好形象?；仡櫚肽暌詠淼乃枷牍ぷ髑闆r，雖然在院隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心幫助下取得了一些成績，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，但還存在一些問題和不足：一是學(xué)習(xí)還不夠深入，政治理論水平和業(yè)務(wù)工作能力還不能完全適應(yīng)工作需要；二是工作標(biāo)準(zhǔn)還不夠高；三是開拓創(chuàng)新精神還不夠強(qiáng)，工作缺乏創(chuàng)新。針對(duì)這些問題和不足，我將在2016年下半年的工作中，努力克服，以便更好地履行好自己的職責(zé)，完成院、隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

四、下半年工作打算

1.進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治思想覺悟； 2.進(jìn)一步鉆研本職工作業(yè)務(wù)，努力增強(qiáng)綜合業(yè)務(wù)能力； 3.進(jìn)一步增強(qiáng)開拓創(chuàng)新意識(shí)，大膽探索創(chuàng)新工作亮點(diǎn)； 4.進(jìn)一步筑牢思想道德防線，時(shí)刻做到保持清正廉潔。作為一名法警很光榮也很辛苦，我將一如既往地做好法院法警工作。

第三篇：學(xué)習(xí)何敏（精選）

學(xué)習(xí)何敏、段磊心得體會(huì)

近日，縣創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組積極號(hào)召全體黨員干部開展向段磊、何敏同志學(xué)習(xí)活動(dòng)，把他們的先進(jìn)事跡作為創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的生動(dòng)教材，讓大家認(rèn)真學(xué)習(xí)他們無私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)的拼搏精神。

段磊，陜西乾縣人，2005年12月入伍，一級(jí)士官，中共黨員，生前系武警青海省總隊(duì)西寧支隊(duì)衛(wèi)生員，曾榮立一等功1次，三等功2次。2010年4月，玉樹發(fā)生地震后，段磊同志主動(dòng)請(qǐng)纓參加抗震救災(zāi)，每天工作十多個(gè)小時(shí)，在感冒高燒的情況下，堅(jiān)持戰(zhàn)斗50余天，誘發(fā)腎炎。病情好轉(zhuǎn)后，段磊再次申請(qǐng)到海拔4200多米的格爾木溫泉水庫抗洪搶險(xiǎn)，連續(xù)奮戰(zhàn)20余天，終因勞累過度，導(dǎo)致腎功能衰竭致尿毒癥晚期，病倒在抗洪一線。

何敏，解放軍第四醫(yī)院婦產(chǎn)科主任。2010年“4.14”玉樹強(qiáng)烈地震發(fā)生后，在明知自己患有乳腺癌、已經(jīng)準(zhǔn)備住院手術(shù)的情況下，何敏同志置個(gè)人生命于不顧，毅然隨醫(yī)療隊(duì)趕赴災(zāi)區(qū)開展緊急醫(yī)療援助，表現(xiàn)出用生命搶救生命，用生命奉獻(xiàn)災(zāi)區(qū)，用生命踐行忠誠的無疆大愛。入伍16年來，何敏同志以革命軍人的光榮使命感和白衣天使的高度責(zé)任感，視事業(yè)重于生命，待患者勝似親人，立足崗位忘我工作，扎根高原無私奉獻(xiàn)，多次隨解放軍第四醫(yī)院高原醫(yī)療隊(duì)，深入到牧區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村社，救治各族群眾。何敏同志在長期從事救死扶傷工作中，以一名共產(chǎn)黨員顧大局、講奉獻(xiàn)的崇高品質(zhì)和救危解難的實(shí)際行動(dòng)贏得了廣大黨員干部和各族群眾的愛戴和擁護(hù)，被群眾親切地稱為“高原兵媽媽”。

通過學(xué)習(xí)，我被段磊、何敏同志忠誠于黨、奉獻(xiàn)高原、獻(xiàn)身使命、愛崗敬業(yè)的精神所感動(dòng)。今后，我要以他們?yōu)榘駱?，在學(xué)習(xí)其精神實(shí)質(zhì)上下工夫、見行動(dòng)，自覺從我做起，從現(xiàn)在做起，盡職盡責(zé)創(chuàng)先進(jìn)、立足本職爭(zhēng)優(yōu)秀，為實(shí)現(xiàn)“十二五”規(guī)劃宏偉目標(biāo)，建設(shè)和諧新互助做出更大貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)何敏、段磊心得體會(huì)

何敏，女，滿族，遼寧開原人，解放軍第四醫(yī)院婦產(chǎn)科主任。2010年“4.14”玉樹強(qiáng)烈地震發(fā)生后，在明知自己患有乳腺癌、已經(jīng)準(zhǔn)備住院手術(shù)的情況下，何敏同志置個(gè)人生命于不顧，毅然隨醫(yī)療隊(duì)趕赴災(zāi)區(qū)開展緊急醫(yī)療援助，表現(xiàn)出用生命搶救生命，用生命奉獻(xiàn)災(zāi)區(qū)，用生命踐行忠誠的無疆大愛。入伍16年來，何敏同志以革命軍人的光榮使命感和白衣天使的高度責(zé)任感，視事業(yè)重于生命，待患者勝似親人，立足崗位忘我工作，扎根高原無私奉獻(xiàn)，多次隨解放軍第四醫(yī)院高原醫(yī)療隊(duì)，深入到牧區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村社，救治各族群眾。何敏同志在長期從事救死扶傷工作中，以一名共產(chǎn)黨員顧大局、講奉獻(xiàn)的崇高品質(zhì)和救危解難的實(shí)際行動(dòng)贏得了廣大黨員干部和各族群眾的愛戴和擁護(hù)，被群眾親切地稱為“高原兵媽媽”。何敏同志先后3次被蘭州軍區(qū)聯(lián)勤第二十五分部黨委和解放軍第四醫(yī)院黨委評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，2次被解放軍第四醫(yī)院評(píng)為“優(yōu)秀醫(yī)務(wù)工作者”，榮獲青海省軍區(qū)“當(dāng)代邊陲優(yōu)秀兒女”金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)拢?007年被授予青海省首屆“兵媽媽”榮譽(yù)稱號(hào)，2010年8月被黨中央、國務(wù)院、中央軍委授予“全國抗震救災(zāi)模范”榮譽(yù)稱號(hào)。

段磊，男，漢族，1987年3月出生，陜西乾縣人，2005年12月入伍，一級(jí)士官，中共黨員，生前系武警青海省總隊(duì)西寧支隊(duì)衛(wèi)生員，曾榮立一等功1次，三等功2次。2010年4月，玉樹發(fā)生地震后，段磊同志主動(dòng)請(qǐng)纓參加抗震救災(zāi)，每天工作十多個(gè)小時(shí)，在感冒高燒的情況下，堅(jiān)持戰(zhàn)斗50余天，誘發(fā)腎炎。病情好轉(zhuǎn)后，段磊再次申請(qǐng)到海拔4200多米的格爾木溫泉水庫抗洪搶險(xiǎn)，連續(xù)奮戰(zhàn)20余天，終因勞累過度，導(dǎo)致腎功能衰竭致尿毒癥晚期，病倒在抗洪一線。

通過學(xué)習(xí)何敏、段磊兩位同志的事跡，讓我感受頗多。我認(rèn)為他們的事跡，具有鮮明的時(shí)代價(jià)值。要學(xué)習(xí)他們對(duì)黨忠誠、信仰堅(jiān)定，始終對(duì)黨和人民充滿熱愛的優(yōu)良品質(zhì)；學(xué)習(xí)他們用生命搶救生命，視使命為己任，視災(zāi)情為命令的獻(xiàn)身精神。

學(xué)習(xí)段磊，就要學(xué)習(xí)他忠誠于黨、報(bào)效祖國的獻(xiàn)身精神，永遠(yuǎn)做黨和人民的忠誠衛(wèi)士；學(xué)習(xí)他不辱使命、挑戰(zhàn)極限的戰(zhàn)斗精神，為保護(hù)群眾的利益頑強(qiáng)拼搏、勇于獻(xiàn)身；學(xué)習(xí)他心系人民、為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神，做為民服務(wù)、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的模范；學(xué)習(xí)他愛崗敬業(yè)、苦練本領(lǐng)的進(jìn)取精神，努力創(chuàng)造無愧于時(shí)代、無愧于人民的業(yè)績。

在今后的工作和生活中要以他們?yōu)榭?，學(xué)習(xí)他們永葆本色、矢志不移的堅(jiān)定信念，學(xué)習(xí)他們無私奉獻(xiàn)、服務(wù)群眾的高貴品質(zhì)，學(xué)習(xí)他生命不息、奮斗不止的優(yōu)良作風(fēng)，立足本職崗位，扎實(shí)工作，為互助的疾控事業(yè)做出不懈的努力

第四篇：拓展訓(xùn)練心得體會(huì)-何敏

拓展訓(xùn)練心得體會(huì)

----在游戲中學(xué)習(xí)在歡笑中感悟

九州小學(xué)

教師：何敏

“磨練意志、陶冶情操、完善自我、熔煉團(tuán)隊(duì)”是本次拓展深層次的內(nèi)涵。當(dāng)?shù)弥獓鴳c節(jié)老師們一起參加拓展訓(xùn)練時(shí)我憂喜參半，喜的是可以大家一起出游，憂的是怕高強(qiáng)度的訓(xùn)練讓自己出糗。以前我就早有耳聞，但總是以聽眾的身份聽個(gè)新鮮，當(dāng)我邁進(jìn)訓(xùn)練營的時(shí)候，聽教官介紹才知道，拓展訓(xùn)練是一項(xiàng)來源于挑戰(zhàn)極限的訓(xùn)練活動(dòng)，旨在激勵(lì)人的斗志，激發(fā)潛在能力，創(chuàng)造性的發(fā)揮人的團(tuán)隊(duì)能力。雖然只有短短兩天時(shí)間，拓展訓(xùn)練所給予我的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)卻是一筆永久的精神財(cái)富，無論我們身處何種崗位、只要用心體會(huì)就能得到十分有益的人生感悟。在這兩天里，讓我感受最深的有以下三個(gè)方面：

一、大家目標(biāo)一致、互相鼓勵(lì)、互相信任

無論是小游戲“人民幣”，高空斷橋，還是后面的穿越電網(wǎng)，盲人建房，排除核彈和搶渡金沙江幾乎所有的項(xiàng)目，我們每個(gè)成員都在積極的出謀劃策、都在為完成一致的目標(biāo)而努力。大家沒有拓展訓(xùn)練心得體會(huì)任何的隔閡和本位主義，而是相互幫助和協(xié)作。在自然中放松‘在游戲中學(xué)習(xí)’在歡笑中感悟。還記得，當(dāng)我面對(duì)那高高的斷橋，當(dāng)我感受到李老師站在那高空中的恐懼時(shí)流下了害怕的眼淚，那時(shí)的我曾一度地想放棄、想逃離，是你們--我“夢(mèng)之隊(duì)”的同伴們，你們不斷地鼓勵(lì)、安慰我，一次次地點(diǎn)燃了我心中的斗志，讓我無所畏懼；在這個(gè)項(xiàng)目中每個(gè)人的表現(xiàn)都有不同，有些人很大膽，很勇敢，也很自信，他們非常順利的成功的完成了項(xiàng)目；有些人看到前面的勇士成功了，也躍躍欲試；還有些人恐高，膽小，但想著不能拖自己團(tuán)隊(duì)的后腿，想著不被人恥笑，最后勇敢地爬了上去。大家都在鼓舞自己“我自信，我堅(jiān)強(qiáng)，我一定能取得成功”。最后，每個(gè)人都做到了“不放棄，不拋棄，堅(jiān)持就是勝利”，在歡笑聲中，在淚水中，收獲了成功。還記得，搶渡金沙江，我們要踩過自己親愛的同事們搭起的橋墩時(shí)，聲音顫抖地問：“你們準(zhǔn)備好了嗎?”是你們，那洪亮而自信的聲音：“我們準(zhǔn)備好了，請(qǐng)相信我們！”讓我無比感動(dòng)、讓我無比難忘，我想說：謝謝你們，我親愛的同伴們。

二、通力合作，合理分配資源

一張大的網(wǎng)中有很多個(gè)大小不規(guī)則的洞，而且看上去都不足夠大，對(duì)一個(gè)人來說看似不可能的事，在團(tuán)隊(duì)面前就能轉(zhuǎn)化為可能。無數(shù)次的失敗，重新開始，沒有埋怨，只有重頭再來的斗志。面對(duì)困難我們必須冷靜、理智地分析，全面、聯(lián)系地看待問題，做出正確的規(guī)劃，同時(shí)注意人力資源優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，這樣我們才能少走彎路，充分發(fā)揮個(gè)人特長，高效地解決問題。

三、突破創(chuàng)新、迎難而上

在訓(xùn)練中有一個(gè)很好安排就是，在分享的時(shí)候鼓勵(lì)大家積極發(fā)言、為自己的集體作貢獻(xiàn)。我想這個(gè)安排的本身也就是希望大家能夠突破自我，充分挖掘、培養(yǎng)自己的能力。做自己沒有做過的事情就是一種突破。在我們的生命旅程上都需要不斷突破創(chuàng)新，畢竟你向前一小步，就會(huì)給你人生帶來許多完美的結(jié)局。難忘的經(jīng)歷給我了太多的感觸，親身的體驗(yàn)帶給我了一筆寶貴的精神財(cái)富！衷心感謝我們的教練、領(lǐng)導(dǎo)和“夢(mèng)之隊(duì)”的同伴們。是你們，讓我感悟到所謂團(tuán)隊(duì)精神，是指團(tuán)隊(duì)成員為了團(tuán)隊(duì)的利益與目標(biāo)而相互協(xié)作的作風(fēng)。所謂團(tuán)隊(duì)精神的核心是奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)成為激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的工作動(dòng)力，為工作注入能量。所謂團(tuán)隊(duì)精神的精髓是承諾，團(tuán)隊(duì)成員共同承擔(dān)集體責(zé)任。沒有承諾，團(tuán)隊(duì)如同一盤散沙。做出承諾，團(tuán)隊(duì)就會(huì)齊心協(xié)力，成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體。我堅(jiān)信我們楊柳小學(xué)在這樣的團(tuán)隊(duì)共同努力下，一定能開拓更廣闊的天地，讓我們的明天更美好！

第五篇：何惠敏家委會(huì)工作計(jì)劃

家委會(huì)工作計(jì)劃

九年級(jí)2班：何惠敏

一、指導(dǎo)思想

通過加強(qiáng)家委會(huì)自身建設(shè)，積極發(fā)揮家長委員會(huì)溝通、服務(wù)、監(jiān)督、參與、管理“五個(gè)作用”，開展多種活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地工作，講究實(shí)效，使家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育緊密配合，形成合力，為北莊完小的美好明天獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

二、工作目標(biāo)

1、以轉(zhuǎn)變家長家教觀念，提高家長家庭教育的能力和智慧為出發(fā)點(diǎn)，倡導(dǎo)合理、多層、多元、多樣、多角度、全方位的家庭教育指導(dǎo)模式。

2、發(fā)揮家委會(huì)的指導(dǎo)、管理、互動(dòng)作用，挖掘家教有效資源。

3、征選家長志愿者，開展多種形式的對(duì)口聯(lián)系活動(dòng)、指導(dǎo)活動(dòng)，為構(gòu)建和諧家庭服務(wù)。

4、為學(xué)校管理教育工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

三、家委會(huì)的組織管理

1、設(shè)立家長委員會(huì)，每學(xué)期期初進(jìn)行家委會(huì)換屆改選。本屆家委會(huì)委員名單等附后。

2、家長委員會(huì)每學(xué)年召開兩次會(huì)議，學(xué)習(xí)有關(guān)文件特別是有關(guān)的教育法規(guī)，結(jié)合學(xué)校工作的實(shí)際，一起參與到學(xué)校工作中去。

3、建立家委會(huì)成員工作考評(píng)制，及時(shí)對(duì)學(xué)校與家委會(huì)成員中出現(xiàn)的問題進(jìn)行修整等。

三、具體工作

1、通過懇談、例會(huì)以及組織“成功父母成長講堂”等活動(dòng)，研究當(dāng)前家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育的動(dòng)態(tài)，切實(shí)提高家庭教育水平。商討辦好家長學(xué)校的措施和方案，及時(shí)反饋家庭教育的信息，收集并反映家長對(duì)學(xué)校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。

2、開展家長志愿者活動(dòng)。構(gòu)建一支具有先進(jìn)理念的家長志愿者隊(duì)伍；開展家長志愿者上講臺(tái)活動(dòng)，根據(jù)各自特長，拓展學(xué)校教育領(lǐng)域，開闊學(xué)生視野。

3、借助學(xué)校家校通平臺(tái)，及時(shí)與家長交流、溝通，為培育孩子創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。

5、配合學(xué)校組織“感動(dòng)校園”人物評(píng)選，提高家長參與學(xué)校建設(shè)的熱情。

四、工作安排

九月份

改選家委會(huì)。

十月份

1、召開家長會(huì)及家長委員會(huì)。

2、配合學(xué)校開展“慶國慶”愛國主義教育活動(dòng)，同時(shí)邀請(qǐng)部分家長觀摩國慶文藝匯演。

十一月份

1、開展家教經(jīng)驗(yàn)交流。

2、家長培訓(xùn)。

十二月份

總結(jié)本家委會(huì)工作。

2013年8年25日